语法是语文学习的基础，掌握好语法规则有助于写出正确的表达。如何面对失败，化挫折为动力，迈向成功？以下是小编为大家整理的修辞手法应用范例，供大家参考学习。
毕业季校长致辞篇一
亲爱的同学们，大家上午好。
今天起，你们成为了一个复旦人，我首先代表的全校师生员工，对你们的到来表示热烈的欢迎!你们在国内外如此众多的一流大学里选择了复旦，我要对各位表示感谢!
从今天起，复旦将成为你们学习、生活和成长的地方。但是，我相信有一个问题你们还来不及思考，那就是你们到复旦来到底学什么，或者说到底怎么学?我们从刚才学长们和导师们的视频当中，听到了、看到了一些他们的感悟。所以，今天我并不想发表一个热情洋溢的讲话，而是要跟大家来分享一下我们对你们到复旦来到底学什么的思考。
韩愈说过“古之学者必有师”。一般来讲，自学成才，几乎不可能存在。任何一个人的成长过程中，必定会有一个导师。他还说，师者，传道授业解惑也，所以，哪怕你不是复旦大学的教师，但如果你在发挥传道授业解惑的作用，那你就是一个老师。对于学生来讲，来到复旦自然就是为了悟道、受业以及释惑。虽然你们最终会被归到某一个专业，或学科，会学习很多相应的专业知识，这或许就是我刚才提到的受业。然而英国的哲学家、数学家和教育家怀特海德曾经批评上世纪30年代的美国教育，他说大学教育的目的已经卑微到只教学生某些学科的一部分的专业知识，因为你不可能把专业也教完;而不是像古代书院里那样，哲学家们传递给弟子的是一种智慧。其实，当时伟大的物理学家爱因斯坦也以他的切身体验发出呼吁，他说仅仅靠知识和技能并不能使得人类获得快乐而又有尊严地生活。虽然通过专业教育可以使他成为一部有用的机器，但不能造就和谐的人格。他同时也指出，学生必须对美和良好的道德有深切的感受，否则仅有专业知识的学生，不过更像是一条经过良好训练的狗。此话有点粗，但是爱因斯坦不是一个讲粗话的人。
然而，由于现代职业极度分化、多元化，随之也导致高等教育的过度专业化。各类明确的职业指向使各种专业如雨后春笋般地应运而生，让教育的意义变得越来越窄。教学的内容设定只是为了“就业”这个唯一的目标。这似乎是为了适应和满足当前社会的需求，为社会提供一种及时的服务，但这样的教育其实是在自弃，不是育人。它严重地违背了以人为本的教育基本原则，因为人不应仅仅是社会当中的一个部件而已。事实上，现在的大学包括复旦大学的毕业生的职业和所学专业的对口程度已逐年下滑，而且已经降到非常低了。也就是说你学这个专业，毕业后所从事的职业并不一定是跟这个专业有关的。因此，这就迫使我们对高等教育的理念、方法、内容进行新的思考，并做出相应的改变。必须有一点是十分清楚的，综合性的大学，包括复旦大学必须有别于通常的职业学校。大学不能沦为金耀基先生所批评的那种职业的培训所。专业知识固然是重要，大家固然必须去认真地学习，但是你们在复旦仅仅做这点是不够的。按照怀特海德的说法，如果你仅仅只想学一些专业技能的知识，那么你是非常卑微的。因为纯粹的专业知识的学习，并不能够保证你真正能够学好专业，有时反而会扼杀你的文化生活和专业精神的基础。虽然专业知识是必须学习的，但是来到大学作为学生来讲，更重要的实际上是一个悟道的过程。
何为“道”?“形而上谓之道”，“道”首先是一套价值系统。儒学经典《大学》当中有言“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”，我们中国人认为智慧是以善为基础的，因而道自然也就包含了善。不仅如此善还是打开智慧之门的钥匙，是道的终极目标。然而就现实来看，如果一个人对人类的存亡一点都不关注，对未来国家和民族将赋予你们的历史责任和担当一点都没有感觉，对崇高的价值体系没有过执着的追求，他就会缺少一个积极而又严肃的价值系统。这样的人在思想和价值多元化的时代，必定会迷失自我。因此责任和担当应该是对道的一种悟，也是道的一种具体的外在表现。我曾经多次说过，我们培养的学生要有对个人包括对自己、对整个国家乃至整个人类有责任感。如果学校的教育只是重视一些专业的知识教育，而不重视德性的培养，那么很可能培养的人越有知识，越可能成为社会的祸害。
我们每一个人在对积极而严肃的价值的追求当中，都不得不去思考一些十分基本的问题，这也是建立价值系统必须要经历的一个阶段。这些问题包括人类存在的意义究竟是什么，人类的终极命运到底会怎样等等。虽然这些问题很大，现在甚至于未来没有人能够对这样的问题提供一种完整的答案，但是我们必须对它进行思考。因为只有对这些问题进行思考，才能获得一套崇高的价值。
爱因斯坦也曾经说过，人文精神应该总是置于客观真理的发现之上，并宣示崇高的道德标准和价值体系。他对崇高的价值体系的追求远远地高于他在物理上的巨大的成就。我们复旦大学实行通识教育，就是希望通过通识教育核心课程以及专业课程改革，使得整个教学过程融入到一种价值的追求当中去。虽然我们对这类问题不可能提供一个终极答案，但是我们至少能够提供一些思考线索，而这种思考线索的重要性在于启示人们如何让这个世界成为有道德、有精神和理智的世界，从而在充满着种.种困难的现实世界当中不至于迷失。不仅如此，而且我们还要为这个世界提供新的希望和合理性。在今天的中国，这套积极而严肃的价值系统，就是我们的社会主义核心价值观，具体说来就是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。践行这样的社会主义核心价值观，能够使我们更具有使命感，才能让我们在中华民族的伟大复兴当中具有更大的担当。
在今年的教师节讲话中指出，教师的第一要务就是传道，这个“道”就是传我们社会主义的核心价值观，而我们学生的第一要务就是要悟道，就是去追求，去践行这个崇高的社会主义核心价值观。
所谓的“道”也是一种智慧。智慧很难定义，在我看来，智慧是一种思考、分析和探求真理的综合能力，是掌握知识和创造新知识的方法，也包含了正确的思维方式和认识问题的方法。因此，智慧使人能够深刻地理解世上的事物乃至社会和宇宙。与智慧相比，知识只是获取智慧和悟道的一种途径而已。我们常说的升值引以为荣的智力只是“形而下谓之器”当中的“器”而已。就获取知识而言，在今天网络时代，我们有了更多的渠道来获取知识，尤其是诸如慕课等等网络视频课的出现极大地丰富了大学教育获取知识的方式。以至于有人认为，在网络教育时代，大学教师将沦为节目主持人;而更加危言耸听的是，就连我们大学存在的必要性都应该受到质疑了。其实这种担忧并非什么新鲜的事，早在上世纪60年代，哲学家罗素就指出过学习并不是一个传播知识的过程，当然其中某些东西确实需要传播，但教师不是传播中唯一起作用的人，也不是最重要的人。注意，知识传播过程中，教师并不是最重要的，因为任何一个有阅读能力的人，都可以从图书馆获取信息，现在途径更多了。如果我们把大学只是理解为课堂上的知识传授，也就是传道授业当中的授业，学生也只是去接受授业，那么上述的担忧当然就不无道理。因此当时罗素就提醒我们，说教师不应该仅仅是知识的传播者，教师应该做的是引导学生自己去领悟知识。如果教师只是一个知识的传播者，那么教师可能是要失业了。其实，教书育人自古就是为了使得学生的心智更加成熟、人格更加独立，惟有人格的独立，方可获得智慧。因此，教育更为重要的内涵是传授思维方法，而学习的本质那就是获取隐藏在各种知识背后的智慧。
学习一定要悟道，悟道是获取智慧的过程。但是老子说道可道，非常道，既然道难以言说，中国古人就说“学必悟”。因为他们认为，认识“道”的最佳方法就是“悟”。悟道这个过程我想是不太可能通过网络或者软件来完成的。网络和软件能够做什么?在我看来，只有当某些知识能够非常准确地被定义，只有当学生在学习这一类知识的进步能够非常定量地、精确地来进行表征，那么相应的课程和教材确实可以实现一种网络化、自动化。然而不是所有的课程都可以实现计算机编码，课堂教学的成功与否，也在很大程度上取决于教授的能力;同样的知识，只有好的教授更能引导学生获得意想不到的洞见。
毕业季校长致辞篇二
每一年的这个时节，同样在这个礼堂，都会有一个老男人或者资深美女，作为导师代表发言。他们或念念叨叨、或语重心长说一大段话，归结起来就两个字：理想!理想很空，老师很穷，如果要让老师送给大家一个不花钱的临别礼物，理想大约是最好的选择。
1987年，厦门大学中文系有一个毕业生叫邹振东，他写了一首情诗：
如果不曾相许，
为什么你会娓娓游入我的梦里?
既然曾经相守，
为什么我又要默默从你的瞳仁离去?
都说。
这便是分别、这便是失恋、这便是匆匆无情匆匆无语!
都说。
这便是候鸟一下失落了季节，
轻触芦笛的唇儿把音符悠悠吹出去。
这首诗是为厦大中文系毕业纪念册写的扉页，后来它成了整个厦门大学87届的毕业寄语。今年毕业季，在你们刷屏的文章：今晚，我还是厦大的学生啊!我看到了你们同样的眷恋。
其实，对一所大学的真正留恋是从收拾行李开始的。30年前，我的眼泪就是在这个时候开始掉的。我多想把整座大学都背走，背走我的无忧无虑。可是我痛苦地发现：当岁月潮水般从我脚下退去，它便留下了我的一切，我带不走一件行李。
这是所有毕业生永恒的情结。今天，你同样会追问，当我离开这一所大学时，我可以带走什么?你会发现：校园带不走，食堂带不走，图书馆带不走，实验室带不走，老师带不走，小师妹、小鲜肉……好像可以带走。
首先，你可以带走厦门大学的logo。你的未来履历，将永远打上“madein厦大”的商标。你未来会填无数的表，厦门大学是除了你的名字和性别之外出现频率最多的文字。极端地说，你的名字还可以改——你可以更名，你的性别也可以改——你可以变性，但你的这一个学历永远不能改。
其次，你可以带走厦门大学的“梦想”。教授说，大学是用来蒸桑拿的，你最重要的任务就是在这里接受熏陶。我的说法是，大学是用来回忆的，未来你做梦梦见最多的地方，一定是大学。
还有，老师不能带走，但老师说的话可以带走。一位学生在大学毕业十年后，如果还能记住大学老师的10句话，那么大学对他的教育就是成功的。最好的老师有三种，第一种是递锤子的：你想要钉钉子，你的老师递给你一把锤子——多好的老师;第二种是变手指的：你的人生需要好多黄金，老师让你的手指头变得可以点铁成金——多好的老师;第三种是开窗子的：你以为看到了风景的全部，老师帮你打开一扇窗，你豁然开朗：“啊，原来还有另外一个世界!”这便是最好的老师了。
离开大学，最要紧的是记得开窗子。你未来可能很穷，家徒四壁;也可能很成功，墙上挂满了奖状。但无论如何，你都要提醒自己，你看到的不过是四面墙。它们并不是你生活的全部。如果你勇于和善于在墙上开窗，你就会看到一个又一个新世界。
其实，大学最值得带走的不是知识，而是“45度角仰望星空”的姿势。在大学，100个人中，99个人都是抬头看天空的人，难得有一个人低头看地下，这个人是出类拔萃的人。一旦毕业出了校门，99个人都是低头看地下——一方面竞争非常惨烈，另一方面诱惑特别多，两个巴掌打下来，不用教你，你自然会懂得面对现实。难得有一个人抬头看天空，他不是疯子，就是出类拔萃的人!
所以，我有“一个百分之一理论”：人生一百次谨小慎微，要有一次拍案而起;人生一百次放浪形骸，要认真地爱一次;人生一百次不越雷池一步，也要潇洒走一回!一定要在人生的内存，给自己，给至爱的人，留一个百分之一空间，不随波逐流。
要做到这样的百分之一，我的建议是永远带走和大学的脐带关系。
这种脐带关系，最重要的是一种永远的批判精神。不迷信，不盲从，不崇拜任何东西。永远对现状不满足，永远想改造世界，也永远拥抱世界上的美好——因为大学培养的是二、三十年后国家和人类的领导者和创造者!如果能和大学保持这样的脐带关系，到50岁后，你依然会激荡青春的豪情，即使到80岁，也还有一个不老的灵魂。
从一所大学可以带走的，就是这所大学最想传播的。所以，一次毕业，就是一次传播!生命最伟大的传播就是细胞分裂，一个a细胞，传播成另一个a’细胞。大学最骄傲的传播，就是它的学生毕业。比如今天，一个厦门大学，将复制出成千上万个“小厦门大学”，在世界的每一个角落，传播这所大学的文化和价值!
当呜呜咽咽的南曲迷蒙了春江月，敲碎人心的腰鼓裸露出黄土地，跺跺脚，走出去，便有一次喷薄、一种悲怆、一迸血气。迈过这一瞬，我们就已成熟，拥抱环宇，顶天立地。
亲爱的同学们：20__毕业站到了，仰天大笑出门去!莫后悔!不犹豫!我们下一次再相逢!
毕业季校长致辞篇三
亲爱的同学们、家长朋友们、老师们：
大家上午好！
人的一生中，能让人刻骨铭心、记忆一辈子的事情并不多，大学毕业典礼就是其中之一。又是一年毕业季，大学里的最后一课毕业致辞便成了压轴大戏。毕业致辞一个比一个精彩，毕业典礼上校长的演讲要是不精彩，你都不好意思毕业这些致辞，仔细读来，耐人寻味。学生辛苦几年，能让学子们快乐毕业，带着欢乐离开学校、走向社会，这是所有老师的期盼。
临别在即，我要以怎样的话语来送别诸位呢?想了又想，还是用服务国家战略来勉励大家吧。这里，我想给大家提出三点希望：第一，希望同学们培养战略的眼光，站得高一些，看得远一些，把个人的发展融入国家的发展。第二，希望同学们牢固地树立服务人民意识，扎根到人民群众之中，时时刻刻不要忘本。第三，希望同学们在高扬理想主义的同时，也发扬为人老实、作风朴实、学习踏实、工作务实的求实精神。
北大的学生总是充满激情的。我们这所大学，也是中国理想主义者的精神家园。我始终都相信，理想主义者在推动国家社会的进步方面，能够发挥更大的作用。高扬理想主义，并不是要高调做人、高声说话、眼高手低。我希望同学们为人低调、老实，以诚待人，不要虚情假意;要保持朴实作风，不事张扬，为国家为社会为老百姓做实事，不沾染浮华的习气;要继续学习，崇尚科学，认真读书，勤于实践，大胆探索，真正做到专业基础好，学问有功力，工作有方法，行为得拥护。
我希望，将来你们到了社会上，能够继续多做这样实实在在的事情，不要太小资，不要浮躁我也希望，你们一定要忘记成绩单上的分数绩点，荣耀也好，郁闷也罢，那真的只是浮云请你们忘记曾经和同学之间发生过的不愉快，多想想那些纯真的友情，你们就不会那么的伤不起忘记这些，放下这些，在未来的人生道路上，你们将拥有更加广阔的舞台，拥有无限的可能和无数的机遇。
毕业季校长致辞篇四
在这里放飞梦想：因为你们的付处，__中学才能不断书写一篇又一篇的精彩华章！
三年光阴，寒窗苦读，犹如白驹过隙。然而这三年对同学们来说却是至关重要，你们从一个不懂事的孩子，开始走进朝气蓬勃、奋发有为、风华正茂的青年行列，懂得了学习、生活，懂得了面对社会，有了自己的思想、自己的朋友、自己的天地；你们从简单的基础知识出发，开始向博大精深的科学高峰攀登，学会了思维，掌握了方法，开阔了视野，积累了知识。在你们成长的过程中，我们也学会了许多新的东西，为人生增添了更深刻的体验。
雏鹰终有远飞的时刻，今天，你们就要告别中学时代，去追寻自己的梦想，跨入大学，走向社会，你们将独守面对比中学时代更多的磨难和坎坷。不经历风雨，怎么见彩虹？作为家长，我想增强同学们的责任意识，尤其是在今天，在你们的毕业典礼上。梁启超先生说得好：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”祖国的未来、国家的兴盛，都要靠你们年轻一代来创造。请你们挺起胸膛，勇敢担负起社会的责任。学无止境，成功不在一时。
只要你们始终把拼搏当成一种习惯，终有一天，你们将会饱尝收获的喜悦。期待你们保持优势，战胜不足，勇敢面对挫折，总结成功经验，体现自我价值，再创新的辉煌，为你们的人生添彩，为你们的母校争荣，为我们的祖国争光。
我的发言完了。谢谢老师，谢谢各位家长！
毕业季校长致辞篇五
亲爱的同学们：
今天，是清华园一年中最为盛大的节日，久违的蓝天也为你们回到了北京。我们在这里隆重举行研究生毕业典礼暨学位授予仪式，共同庆祝5180名同学顺利完成学业，开启新的人生旅程。首先，我代表学校，向获得博士、硕士学位的各位同学表示衷心的祝贺!向悉心指导你们的老师，向坚定支持你们的亲友，致以诚挚的感谢!
在座的同学，基本上都是“70后”“80后”。你们成长在一个伟大的时代，你们是思维活跃、视野开阔、知识广博、渴望成功的一代。我相信，经过清华的培养，你们凭借自己的智慧和才干，一定能够在拼搏奋斗中书写辉煌的人生。然而，今天我想告诉大家的是，在人的一生中，比取得成功更重要的是赢得尊重，而赢得尊重的关键在于坚守良知。
良知是为人处世的根本，是社会道德的底线。当今世界，正处于快速变化之中。我们既享受着科技经济飞速发展带来的新奇与惊喜，又承受着社会转型带来的苦痛与焦虑，面临着越来越多的不适应和越来越大的压力，难免产生功利思想和浮躁情绪。近年来我们看到的、听到的，食品安全、环境污染、腐化堕落、金融危机等一系列严重问题，一再触碰社会良知的底线，不断拷问着人们的心灵。可以说，坚守良知，将是你们走上社会面临的第一个考验，也是你们终身的考验。
坚守良知，不需要你有过人的才华，不需要你有远大的志向，也不需要你有超凡脱俗、不同凡响的能力，它是你做人做事的基本准则。越是受过良好教育的人，越是有抱负有能力的人，越是应该自觉主动、矢志不渝地捍卫良知。这是你作为社会公民的基本责任，这也是你的生活和生命的意义所在。
在今年初清华举办的达沃斯高层圆桌会议上，一位外国企业家对我说，当前的国际金融危机，不是由“笨孩子”造成的，而是由“聪明孩子”造成的——当他们基于贪婪、而不是基于道德准则行事的时候，他们可以比任何人都危险。在座的各位都是“聪明孩子”，正因为这样，你们更要做社会良知的坚守者，做善良、正直、诚实、守信的人。正如一个世纪以前，梁启超先生所说：“今日之清华学子，将来即为社会之表率，语默作止，皆为国民所仿效。”
清华人历来是坚守良知的。1948年6月，北平学生掀起了反对美国扶植日本军国主义的运动。当时，朱自清先生身患重病，无钱医治，但他毫不犹豫地在写着“为表示中国人民的尊严和气节，我们断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍物资，无论是购买的或给予的”宣言上签下自己的名字。8月初，他病情加重，入院治疗无效，12日逝世，年仅50岁。临终前，他以微弱的声音叮嘱家人：“有件事要记住，我是在拒绝美国面粉的文件上签过名的，我们家以后不买国民党配给的美国面粉!”以朱自清先生等为代表的老一辈清华人，以铮铮铁骨将生死置之度外，守护的是民族的气节和良知，他们的事迹和精神已成为中华民族宝贵的财富。
今年，是我国的工程力学家、教育家张维先生诞辰100周年。张维先生从1947年开始一直在清华工作，曾任副校长和校务委员会副主任、名誉副主任。前不久学校专门召开了座谈会，缅怀这位学术大师和仁厚长者。大家回顾了张维先生的很多往事，听来感人至深。其中有一个故事，给我留下了深刻的印象。上世纪40年代，张维先生和夫人在德国留学，曾居住在物理学家波尔教授家中。波尔为人正直，坚决反对纳粹。他用生平积蓄购置了0.75公斤铂，因恐战乱有失，在张维夫妇回国时，托付他们带回中国保存。波尔还郑重声明，由于时局和今后遭遇都变化莫测，这些铂如有遗失绝不要求赔偿。张维夫妇感佩波尔教授的为人和诚意，毅然承诺下来。由于新中国与联邦德国长期没有建交，张维先生回国后10多年里，双方通讯断绝。1958年，民主德国的一位教授访华，张维先生获悉他与波尔教授相熟，就托他设法将铂带给波尔，同时向组织作了汇报。张维先生没有辜负老朋友的信任和托付，但在受“极左”思潮影响的年代，他却因此被扣上“里通外国”的帽子受到审查，直至“-”以后才获得平反。也是在“-”期间，蒋南翔校长被打成“走资派”，许多人都与他“划清界限”，张维先生却一如既往，仍然常去看望南翔同志。从张维先生身上，我们可以感受到坚守良知的巨大人格魅力。
同学们，今天你们告别清华，带上了知识、能力和师生情、同窗谊，更带着学校赋予你们的精神品格和社会良知。在你们朝气蓬勃追寻梦想、积极主动服务公众的过程中，对于你们而言，最重要的不只是做什么，而是为社会坚守什么。我相信，你们在通常情况下都能很好地秉承“自强不息，厚德载物”的校训，严谨做事，诚信为人，用自己的正直、善良和智慧维护社会的良知。但是，当周围很多人都在做有悖良知的事情、你需要独自承受巨大压力的时候，当你面对难以抗拒的利益诱惑、甚至要以个人前途和生命作为代价的时候，你是否还能始终不违良心、坚守良知呢?我想，这才是对一个清华人真正的考验。孔子说过，“君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是”。面对上述情况，希望你们不要畏惧、不要退缩、不要逃避，因为还有许许多多的清华人、许许多多恪守良知的各界人士和你们站在一起。正如韩国总统朴槿惠女士最近在清华演讲时所谈到的感悟，人生再长也不过是历史中的一个点，重要的是活得正直、真实。
各位同学，你们肩负着实现中国梦的光荣使命。坚守良知，是学校对你们的基本要求，也是社会对你们的热切期待。我盼望着，当你们多年后重回清华园，带回来的不只是出色的业绩，更有你们坚守良知的故事，母校将因此而倍感骄傲和自豪。
谢谢大家。
_年7月16日。
毕业季校长致辞篇六
亲爱的20__届同学们：
尊敬的老师、家长、亲友：
早上好！
又是一个毕业季。这段时间校园里充满了毕业的喜悦，在校门口、图书馆前、中轴线上、犀牛湖岸边，到处都可以看到毕业生在拍照。我知道你正在以各种方式告别你的大学生活，告别你衡量自己成长的土地，告别你亲爱的老师和同学。在此，我谨代表学校，对20__届本科毕业生在学业上取得的巨大成就表示衷心的祝贺。
毕业典礼结束后，你要么告别学生时代去工作，要么告别这门课程继续学业。今天的仪式是你生命中的一个重要节点。想和大家探讨一下“人生分水岭”这个话题。
人们不禁要问什么是“分水岭”？总之，分水岭是缺口开始出现的地方，是巨变的起因，是“千里之外”的转折点。生活中有哪些分水岭？有人认为家庭背景和个人禀赋可能是人生的分水岭；高考可能是人生良好开端的分水岭；婚姻大致是人生幸福的分水岭；出国似乎是高质量生活的分水岭；经历可能是个人成长的分水岭；生活习惯大概是身体健康与否的分水岭；机缘可能是人生跌宕起伏的分水岭。
首先，人生的分水岭在于价值观。
价值观代表一个人对自己周围事物的是非善恶和重要性的评价，决定一个人的自我意识。价值观就是你所倡导和追求的理想，你选择了什么样的生活，你欣赏什么样的人，你关心什么问题，你读什么书，你对生活的态度。价值观对人自身行为的导向和调整起着非常重要的作用。
“两弹一星”功勋奖章获得者陈能宽，1946年毕业于我校矿冶系。“每个人都应该有强烈的国家责任感。抗战时期之所以能专心致志地在窑洞里学习，是因为抱着振兴祖国的坚定信念。”陈能宽说。他以国家和民族利益为重，淡泊名利，朴实无华，扎根边疆，投身科学。作为当年核装置整体质量的技术总监之一，为我国原子弹氢弹的研发做出了突出贡献。
相比之下，央视前主持人芮程刚高考并不聪明；年轻人在央视主播之列，不能说不努力；借助央视平台，零距离高频率采访各国政要精英，不能说不美。然而这一切在他37岁的时候戛然而止。为什么看似辉煌的未来是短暂的？究其原因，在于他为名利所服务，急于升官发财，成名成家，使他失去理智，最终导致不归。
百岁老人江洋老师一生勤奋敬业，其翻译的《堂吉诃德》被公认为典范的翻译巨著。但是，你可能不知道，西班牙语作品的译者47岁开始学习西班牙语。江洋老师通过他的行动告诉我们一个简单的事实：种一棵树最好的时间是十年前，现在是下一个。只要付诸实践，马上去做，想起来永远不晚。
所有的梦想都是徒劳的。现实生活中的一些人，擅长谈论道路，停止谈论它。他们大声说话，用头说话。有很多金点子和好点子，但他们从来不去尝试和行动。即使计划去做，也总是很累，拖拖拉拉。“多少事总是急，世事转折，时间所迫，一万年太长，只争朝夕。”很多同学也有一句口头禅“正义”
做吧.如果你能把“只管去做”、“只管去做”变成自己的座右铭并付诸实践，那就很好了。
人生的分水岭在于坚持去做。
马上做还不够。我们应该坚持不懈地做这件事，直到它变得优秀。20__年4月，美国空间探索技术公司，最后火箭在海上成功回收，创造了人类科技史上的又一奇迹。回收火箭的想法源于该公司总裁埃隆马斯克，他在电动跑车和清洁能源方面有许多革命性的想法和实践。看似荒谬的回收火箭的想法遭到了嘲讽，但马斯克认为，火箭如果能回收利用，就能重复利用，从而大大降低发射卫星或航天器的成本。他不仅这样想，而且及时把自己的想法付诸实验。特别值得称道的是，他屡试不爽，屡败屡战。马斯克在多次失败中坚持下来，在经历了四次重大失败后终于成功了。
显然，坚持就是胜利，成功往往在于坚持。
毕业季校长致辞篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
六年的学习，铸造了不断成长的你！
六年的生活，成就了不断成熟的你！
同学们，六年前您们刚踏进xx中心小学的那一刻，在你内心深处还留有丝丝记忆吗？xxxx年9月1日，那开启我们小学生活旅途的日子，至今已经悄然远去，而在整个旅途中我们留下了很多值得一生珍藏的美好时光。
回想过去，小学六年的光阴似话语一席，情深意长。我们从刚入学的不懂事的小不点逐渐变为了一个个即将走入中学的“大”孩子，这凝聚着学校老师多少次的遵遵教诲、凝聚着父母多少次的肺腑嘱咐和同学们多少次的互相帮助，使我们在知识海洋里尽情地翱翔。学海无崖！如今，同学们满怀着收获，向着新的起点再度出发。在这里，我谨代表学校恭喜各位竹小学子，您们已经具备了走向更高层次学习的知识本领、学习技能和铿锵信心。
回想过去，小学六年的光阴似流星一划，花火瞬间。人的一生是有限的。小学的六年只是人生中的沧海一粟。在我们未来的道路上，成功和失败同在，喜悦与悲伤共存。看到大家一张张成熟的笑脸，我深信，同学们将能以更成熟的方式思考问题，更勇敢的姿态，真正地踏入到社会，在其中体验成长和实践的乐趣。星光之闪动，光亮耀眼。在这里，我谨代表学校祝愿您们在今后更宽广的学习与生活征途上能继续发扬侨乡人的优良传统、竹小学子的优秀品质，取得一个又一个的进步。
同学们，毕业分离是悲伤的。可是，天下无不散之筵席。没有今天离别的伤感，那有日后我们相逢时的喜悦？六年里，同学与老师结下的深深情谊，同学与同学生出的同窗之情将随着时间的推移变得更加珍贵，即便是海枯石烂，山无棱、地无角，彼此之间的友情将依旧长青、永固！就让我们常怀一颗感恩的心，记住我们一起走的，这六年里的点点滴滴。不管走到哪里，去向何方，让我们继续填好人生的履历表，为母校的旗帜增辉添彩！
最后，再一次衷心地祝愿我们即将毕业走出校门的竹小学子健康、快乐、聪明！
毕业季校长致辞篇八
五六月份，石榴花开，也是毕业季，满眼尽是毕业典礼。
【风趣】。
称这届毕业生为“石榴届校友”
在众多高中里，郑州一中无疑受人瞩目。在一中的学生心里，校长朱丹的致辞，无疑是整个毕业典礼上最“硬”的一项。五六月份，是石榴的花期，郑州一中20__届学生即将毕业。朱丹用谐音将致辞题目定为“石榴花开的时候”，他的致辞也从花开篇：“郑州一中四季都是花开的时节：迎春花开了，紫荆花开了，杏花开了，桃花开了，牡丹花开了……时间相接，香氤满园。我知道你们最喜欢的还是石榴花，而今她已经开得一园芬芳。犹如你们18岁的青春，红花绿叶，满树流彩……”朱丹说，石榴，有着如火如荼的青春、有着饱满甘甜的果籽，所以称“郑州一中石榴届校友”。
【鸡汤】。
咖啡苦而甘，茶汤涩却香。
在今年的毕业典礼上，朱丹的整篇致辞里，也“义正词严”谈到由“自主、自强、自省”构成了郑州一中精神。他批评，当下自主却成了教育的最大缺失，“没有了自主，学习的小船说翻就翻”;他提到，从自主走向自强，是精神成长的第二次蜕变。他语重心长，“只有直面丑陋与疼痛才会有大担当，大格局，大作为。”在致辞中，朱丹说，自然界告诉我们咖啡苦中有甘，茶汤涩中有香;前人告诉我们：苦尽就会甘来。他引用《肖申克的救赎》中的台词，“让你难过的事情，有一天你一定会笑着说出来。”
【建议】。
大学里不要放弃恋爱机会。
行将毕业，恋爱成了一个可公开谈论的话题。在给出建议前，朱丹讲出了一个校友给他说过的话：一中三年该做的我都努力做了，唯一遗憾的是没有谈场恋爱。当毕业生们起哄时，朱丹很快讲出了这位校友的第二句话，“如果让我回郑州一中重来，我觉得还要把这个遗憾留下。”他说：“记得在有些场合悄悄给你们说过，高中不要早恋，因为这是把书念好的时期。”而在临近毕业时，朱丹提出建议：“现在和你们要分手了，我要大声告诉你们：大学既是读书又是恋爱的时期，你们不要放弃这个机会!”
毕业季校长致辞篇九
23日下午，全体_西路小学教师集中在会议室，由教导处_副主任主持、_副书记副校长主讲的教学工作会议如期举行。小刘校长分析了上学期末考试和抽测的情况，提出了新学期的要求，特别是针对学校补课现象严重、造成一些负面影响的实际，明确提出了几点纪律要求。
教学质量是学校的生命线，我们都知道质量很重要。针对我们的生源实际，补缺补漏也很重要，但补课一定要有度，不能以师生的健康、幸福为代价，补到废寝忘食的地步。老师身心疲惫，学生了无兴趣，家长怨声载道，如果你们的付出得不到家长、学生的认同、理解和支持，那就是无效的、失败的。长期以往，教师没有了职业的幸福感，学生也没有了学习的乐趣，家长对老师越发不满，势必造成一种恶性循环。老师产生了职业倦怠，久而久之，你的生命、你讲台上曾经的激情也会被吞噬殆尽。
多年来对教育问题有着深入思考和研究的广东省教育厅巡视员、党组成员、博士生导师李小鲁曾经说“教育的过程，应该是一个愉快学习的过程，是让学生和老师在快乐的互动中自然成长成才的过程。”补课无度，老师和家长、学生彼此关系紧张甚至敌对，还有什么愉快和幸福可言?在这里我想和大家交流以下三个问题，希望能引起大家的重视和共鸣。
一、关注知识传授，点燃求知火把。
一提到教育，人们常常关注的是学生学到多少知识，我们要更加重视他们兴趣的激发，他们情感、价值、人性的完善，不要让兴趣沉没，不要让人文价值、人文底蕴流失，要为学生的幸福未来奠定基础。
《学习的革命》一书中提到，古希腊普鲁塔戈在30_年前说的话：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一个需要被点燃的火把。”如果我们孩子的头脑只是容器而已，那么满堂灌便可;但兴趣是最好的老师，激发学习兴趣比简单地传授知识要难得多。我们便是要做那点燃火把的人，用爱把学生学习的兴趣点燃，做唤醒心灵的工作，才能达到事半功倍的效果。兴趣爱好是一切创造力的源泉，它也人们今后能在漫漫人生路走得更远的基石。如果能结合孩子的自身潜质，找到其合适的兴趣点，来激发孩子学习知识的热情，那取得好成绩是绝对不成问题的，我们也成为了幸福的点灯人。
北大在任时间最长的校长蒋梦鳞说：“教育如果不能启发一个人的理想、希望和意志，单单强调学生的学习，那是舍本逐末的办法。”历史曾经记下了太多的惨痛的教训：马加爵、药家鑫类的人物迈入高等学府，接受的是高水平的教育，这只是学习方面的成功。但单单关注知识的传授，极端事件的发生显示了教育的失败，知识的传授和育人的工作严重脱节，造成人文价值丢失，人性极度扭曲，以至失去了追求幸福人生的能力和权利。
二、学业负担适度，拒绝暴力作业。
小学生放学后要做三样比家庭作业更重要的事情：玩耍、体育运动和阅读课外书。而现在的小学生每天放学回家做作业的时间通常少则一个小时，多则要做到夜里十一二点，严重剥夺了孩子活动的时间。适度的家庭作业是必须的，可以让孩子梳理和检测学过的知识，以便得到巩固和强化，但是过于繁重的作业恰恰把孩子学习的兴趣打压掉了，造成孩子学习方面的无力感，有的只是被动的应付。
特别是诸如罚抄10次、20次的作业，这是暴力作业，是一种看不见的软暴力!我们都应该对这些暴力作业说不。暴力作业没有尊重，更不会有激励，暴力作业含有奴役、敌意、压抑的成分，破坏了师生关系的和谐，挫伤了孩子的自尊心和积极性，损害了儿童人格与意志的完整和健康，不可能促进学生的快乐成长。国际上关于儿童认知心理的研究也早已表明，认知和理解是扎根于深深的情感中的。孩子的学业表现是与他们跟老师的情感关系息息相关的，他们越是得到老师的爱和信任就越是真心爱戴和尊重一个老师，就越容易接受老师的教育，在该老师任教的科目上取得好成绩。
毕业季校长致辞篇十
尊敬的各位师长，亲爱的同学们、家长们：
大家上午好!
又到了ctbu一年一度最幸福的日子。苍翠的南山又一次敲响了年度悠扬的钟声，涟漪的翠湖又一次照映出明媚的倒影，姹紫嫣红的校园又一次打印出舒心的笑容。_届的同学们，欢呼雀跃吧，“你们的爸妈再也不用担心你们的学习了”，因为你们毕业了，tomorrowisanotherday!
我，还有李春茹书记、各位校领导，和呕心沥血给予同学们教益的老师们，一同见证你们毕业这一庄严的时刻，并向你们表示最衷心的祝贺!向为同学们成长付出辛勤劳动的全体教职员工表示最崇高的敬意!向始终关注同学们成才的亲友和社会各界朋友们表示最诚挚的感谢!
ctbu的六月，扫一扫，校园里到处充满了幸福的二维码;摇一摇，周围都是欢声笑语的小清新。砥砺拼搏了几年的同学们，将奔赴祖国的四面八方，将正式进入那个若隐若现的、没有围墙的人生另一所大学——社会大学。在毕业的季节里，幸福，是校园最萌的关键词。幸福是舍得的感受，pass掉那些过去的不愉快，记住最值得留念的好时光和无忧无虑的校园生活。师生情、同学谊，都是你们通向下一站幸福的正能量。
下一站的幸福正向你招手。鲁迅说过，幸福永远存在于人类不安的追求中。对于即将走上工作岗位的你们，找寻下一站的幸福，理应是这个历程中重要的里程碑。美国的一项研究发现：学习工作中拥有幸福感的人比心情压抑的人更容易取得成功。这是因为：相对于幸福感指数不高的人来说，拥有幸福感的人会更自觉地寻找生活和工作中新的奋斗目标，并凭借其积极乐观的情感动力，不断地接近成功的目标。
幸福在奋斗中孕育。在追求幸福的奋斗过程中，虽不是遍地荆棘，但也不可能一帆风顺。在某个不经意的时刻，定会有很多“小确幸”、“小激动”和“小挫折”不请自来，给我们奋斗的青春，增添几道斑斓的色彩。奋斗是一曲美妙的交响乐，因为奋斗离不开挫折的伴奏，我们也没必要掩饰挫折的痕迹。遭遇挫折的多少是运气，跨越挫折凭的是意志，但能够完成自我救赎的，往往是我们自己。当荆棘挡路之时，千万别“感觉不会再爱了”，应该以超然的心态，坚强的毅力和睿智，淡定一点，从容一些。这样，才能克服困难，在人生的世界杯中打出“完美结局”。正如教育家徐特立所言，一个人有了远大的理想，就是在最艰苦最困难的时候，也会感到幸福。从某种角度看，理想好像是孤独的旅行，为自己代言，哪怕遍体凌伤，也要活得漂亮。加西亚·马尔克斯也说过：易得的幸福无法持久。这点体会更多的，是源自教训而非经验。青春的美好是因为留下了奋斗的痕迹，奋斗中的幸福，乃是最明媚最爽朗的幸福!
“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”。走出大学校园，大家会发现这个社会，处处充满着盎然生机和希望，但也有各种困惑与藩篱。青春，是一首奋斗前进的歌，ctbu每个毕业的学子都将谱写属于自己的旋律，在追求幸福的征程中高歌猛进!
亲爱的同学们，奋斗困境中的泪水也是青春的味道。如果你在困难中畏缩颓废了，懒散地将自己固锁在狭隘的空间里，注定，你不会得到真正意义上的幸福。“你学着发小赖床，殊不知人家就等着某日进某公司当高管;你学着同学矫情，殊不知人家除了感情其他都不用担心了。在你埋头种地的时候，却踏入了别人的果园，误以为收获了整个秋天，这就是‘作死’的节奏”。一个没有目标的人生，就不可能有什么方向;没有方向就不可能到达目标。未来，打败你的不是天真，也不是无鞋，而是迷茫。这，你懂的。
离别在即，作为你们的校长和大叔级的朋友，我希望每位工商学子都能找到人生足以为它奋斗的目标，然后全力以赴。正如《新约》里保罗所说——忘记背后，努力面前，向着标竿直跑。学业的结束，也是事业的开始。社会好像战场，既要收获成功的喜悦和幸福，又要面对许多陷阱、钩心斗角和尔虞我诈。但请你们时刻记住：天空飘来五个字，“那都不是事儿”!在追求幸福的奋斗征程中，大路漫漫、其修远长，工商大学的精神激励你勇往直前，不掉链子不打滑!
幸福需要不断完善自我。相对于别人来说，他没有的你有，就会有幸福感;我们有的我们能体会到它的存在，这就是幸福。幸福人人都有，幸福感你我有份，但能将幸福传递的人，感恩和乐于助人的人，就会更觉幸福。改善你的个性，健全你的个性，扼住命运的喉咙，便能将命运hold妥妥的。
亲爱的同学们，大美无形。幸福没有具体的概念，或精神，或物质，“高大上”是一种幸福，淡然中的快乐也是幸福。毋庸讳言，在市场经济的当今社会，物质固然是一种幸福的基础，但我们不可以为物质所迷惑。“升职加薪，当上总经理，出任ceo，迎娶白富美，嫁给高富帅”或许是“成功人士”的一种表象，但这并不是人生的真谛。精神上的富有，快乐中的幸福显得更重要。因为精神的力量是无穷的，意念是神奇的，只有精神富有，才会有更高层次的追求。
同学们，将来无论贫富都要做一个有修养有品位的人，要活得洒脱点，人生时刻面临困境和挑战，敢于直面生活的波涛和漩涡的人，才是真正的强者。琴键压下去，美妙的乐曲才能响起来。青春勿忘奋斗，要时刻准备着，为美好、幸福的生活而努力!亲爱的同学们：努力奋斗吧，幸福，你值得拥有!
亲爱的小伙伴们，在追求幸福的奋斗中，不要忘记你们的母校，ctbu就是优秀的奋斗代言人和幸福港湾级的精神家园。她有爬坡上坎的地貌，有层峦起伏的景观，更有一种砥砺奋进的气韵;存放你们ctbu记忆的地方，你们会清晰想起的那些人、那些事，无一不包含着奋斗的因子和幸福的感悟。图书馆、修读点、自习室，甚至一个普通的楼管阿姨、保安叔叔，都在幸福地奋斗，都在追寻着奋斗的幸福。你呢?是不是也应该在新的征程中奋斗，构建新的幸福家园?未来，你绝对不会是一个人在奋斗!未来，不管在你的朋友圈，还是在你的粉丝团，ctbu——我们共同的母校，都会为你的奋斗点赞、为你得到的幸福喝彩!
亲爱的同学们，新的起点，有太多的期许;岁月有情，愿景无涯。今天，我能够送给你们的祝福，就是期盼你们在奋斗中得到属于自己的、属于我们的幸福。明天，或许你记不起我说过的任何一个字，但你一定能够感悟到古罗马戏剧家塞内加说过的一句话：“人生就像故事，不在于漫长，而在于精彩!”
亲爱的同学们，桑巴军团-巴西、潘帕斯草原雄鹰—阿根廷、日耳曼战车—德国等32支球队在巴西激战正酣。有的精彩赛事你们来不及在校园观看，因为毕业的脚步驱使你们勇往直前。我坚信，你们会放下球场恩怨的品读，收起梅西和c罗谁更有王者气度的争论，离别母校，在奋斗的新征程中将人生之球劲射入理想的球门和幸福的港湾。
亲爱的同学们，外面的世界精彩与否，无奈也罢，师长们都会在这里衷心的祝福你;常回家看看，常回校看看!我和坚守在母校的师生们，总是在这里等待着你们，等着你们幸福的归期!
亲爱的同学们，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，祝大家在奋斗中找到真正的幸福,将责任扛在肩上，且行且珍惜。再见了，亲爱的同学们!
毕业季校长致辞篇十一
亲爱的同学们，尊敬的院长和老师们：
优习才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，弹指一挥间，你们已经露出了尖尖角，蜻蜓也立在上头，蜻蜓就是offer。毕业是一种离别，离别中有回忆有憧憬，毕业离别是一个一个人生驿站，就像一艘航船，靠岸，起航，再靠岸，再起航，乘风破浪，你们今天毕业是第几次靠岸起航呢？我们要学会离别，享受这美妙过程，就像品尝一杯香溢浓郁的咖啡。
毕业是一种感恩，感恩爸爸妈妈，感恩师长，也要感恩寝室门卫食堂的阿姨大叔，记得我曾讲过香港大学袁苏妹的故事，在一次毕业典礼上校长向75岁老太颁发“荣誉院士”证书，并用粤语宣布，她没有学术论文也不会讲课，为什么？因为她在大学做饭扫地，默默无闻从22岁干到73岁，从青春姑娘干到老太太，把学校当家，把学生当孩子，学生成就如数家珍，其实她早就退休，还常到食堂调配一种用酱油豆汁番茄做的酱，还有马拉糕芒果奶茶是师生们的最爱。今天重提这个故事，一是感动二是感慨三是愿想，愿我们珍爱身边的普通劳动者，也要甘做一名普通劳动者，这就是今天故事的崇高人文精神。
毕业典礼也是见证，见证你们的汗水和成功，见证你们打拼新生活的开始。毕业总是与两个字连在一起：dream，梦想有大梦小梦，xx说：实现中华民族伟大复兴的中国梦是每个中国人的梦。这个伟大梦想，凝聚着无数仁人志士的艰难浴血奋斗。我给大家讲课《人文地理》、《红色之旅》，其中有洋务运动“天朝梦”而梦碎甲午；维新运动“立宪梦”而梦碎戊戌；有民主共和梦；有“实业救国”梦。五四呐喊，南湖船，井冈山红旗，天安门宣告都肇始于中国梦，改革开放的号角也肇始于中国梦！几代中国人见证了中国的渐渐强大，见证了中国梦的渐渐可能！“有梦想”就是有理想有信念，人生有三种状态阶段：感官、道德和理想信仰。其中“信仰”，即理想信念，是人生最高层次状态和阶段。我们每个人也有个人的生活梦职业梦，“有3房2厅有辆宝马”、“在500强office”、“买个好股票”等，也很重要。大梦小梦什么关系？今年高考作文题出得好：生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事。如果我就写：“大”与“小”相互关联，个人的命运与国家和民族的前途命运紧密相连，“小的”是基础，“大的”是理想信仰，是人的灵魂。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。
实现梦想要奋斗，奋斗是要辛勤付出，包括两方面：努力工作和终身学习。你们虽然毕业了，但是学习是终身的，17世纪英国人培根一句名言：知识就是力量。记得三年前你们作为新生来听我讲专业入门，讲到美国哈佛大学的一句经典名言：每天晚上8点到10点你在做什么？当时我的意思是要各位珍惜学习时光，今天毕业了，再把这句经典送给各位，无论你是准备专升本，还是直接就业，或者边工作边读书“三明治”读书方式，每天睡觉前问一下自己：今天晚上8点到10点我在做什么？21世纪初有个美国人petersenge写的《第五项修炼》，什么是力量的源泉？提出学习型组织和终身学习理念。学习改变命运，读书创造未来，应当成为我们的座右铭。
同学们，毕业典礼是最后一堂课，做人的道理讲不完也学不尽，今天再讲几句。两千五百年前中国古代哲学家老子《道德经》共81章5000字，其中第八章有这样四个字：“上善若水”，意思是说，人最高尚的品行，如同水一样，可以滋养与造福万物，却不与万物相争，这是人类的最美好最高层次的品德修养。人类品德为什么要像水一样？我们看水的特性：水往低处流，启迪我们做人，要眼睛向下，眼睛向下就会发现身边美好的事物；清朝一个秀才李毓秀写了《弟子规》，一直传到现在，其中：唯德学，唯才艺，不如人，当自励；若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。意思是说，人与人要比道德比学识，不要比lv,比armani，要学会分清生活中什么是美的什么是丑的，只要选择积极向上的心态，产生正能量，你就会发现，生活中处处有美丽，如果眼睛向上就不会发现袁苏妹的感人故事。水溶万物而不争，水与千千万万种物质，溶为一体，构成了人们生活中吃的、用的等物质，在这诸种物质的排名中，水都不是第一位。然而，如果没有了水，这些茶水、药水、墨水等还会存在吗?水的这种不争之德，启迪我们应该不争名不争利，将个人的价值体现在默默的奉献之中。水随遇而安，无论石缝岩隙，还是沼泽滩涂，水都能顽强地生存，即便只是一滴露珠儿，它也会笑迎朝霞熠熠闪光，水的这种豁达顽强的精神，启迪我们即使是处于艰苦的环境，也要安贫乐道，恪尽职守，有一分热、发一分光。水质透明，清澈见底，启迪我们做人要光明磊落，襟怀坦白。孔子曰“君子坦荡荡，小人长戚戚”，城府深的人很难觅到挚友良朋，我们应做一个清纯如水洁身自好、纤尘不染肌体健康的人。水是博大精深的，它对我们的启迪还有许多，如“滴水穿石”，启迪我们对事业的追求要锲而不舍；“千条江河归大海”，启迪我们一旦认准一个目标，就要有一往无前的勇气和坚定执著的精神；“海纳百川，有容乃大”，启迪我们要有恢宏的气度博大的胸怀。水对我们的启迪是如此丰厚广博，难怪我们先哲要发出“上善如水”的赞叹!
最后，我引用很多人熟悉的当代中国诗人的一首诗，这首诗很特别，全诗只有一句，两行19个字，他是谁？这是最后一堂课的最后一个问题。
黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。
谢谢！
毕业季校长致辞篇十二
同学们：
我想先擦去眼角的一些泪花，否则我恐怕看不清楚我的稿子。
4年以前，你们来到复旦，和所有的复旦人一起享受复旦的百年庆典。那时候，你们作为最年轻的复旦人，积极忙碌在校庆的各项活动中。和以往历届的学生相比，甚至是和以后若干年的各届学生相比，你们在复旦的生涯有着一个不同凡响的开端。
4年以前，同样在这个体育馆，我们举行开学典礼。4年以后，你们中的大部分人将离开复旦，或者说暂时离开。你们是我就任校长以来送走的第一批毕业生，我既为你们感到高兴，内心也充满了遗憾。这半年来，除了一次面向学生的公开演讲外，单独和毕业生的交流只有两次，一次是“我为母校献‘金点子’”座谈会，一次和去国外留学的毕业生代表的交流。我希望和大家的交流能够更多些，更深入些，更广泛些，也更生动随意些。
如果有更多的时间，我最想和大家交流的是有关通识教育的话题。4年前你们来到复旦，我们一起见证了复旦学院的成立。根据我们对人才培养的理解，我们希望通过建立书院的制度，鼓励有不同兴趣、专长、天赋及学科背景、不同地区，甚至不同国家的学生朝夕相处，促进多元文化融合。同时透过复旦学院这一平台，我们不断完善通识教育体系，其目的是希望复旦的学生能够了解不同知识的统一和差别，了解不同学科的智慧境界和思考方式，养成独立思考的习惯，养成完整的人格。
4年后我们来评价第一届复旦学院的学生和以往的学生有什么不同。他们告诉我，至少有两点值得肯定。首先是你们有更多的朋友，除了本专业的同学外，许多同学和第一年在复旦学院认识的同学结下了深厚的友谊，这是一笔不小的人生财富。前两天我去看毕业墙，我看到上面除了在醒目的地方写着“天黑请闭眼”之外，许多学生都在自己的名字后面注上自己在复旦学院时班级的名字。第二，你们自我意识较强，个性独立而张扬，对自己感兴趣的事物充满热情，并积极投身其中，为其付出不懈的努力，并且取得了不俗的成绩，组织能力也很强。只是也很难听取辅导员和老师的批评意见。
毕业季校长致辞篇十三
同学们：
三年前，我与同学们一起来到附中博才。军训场上同学们的飒爽英姿依然历历在目，转眼你们已从稚气未脱的儿童成长为青春阳光的少年。三年间，你们在“博学多才，自强报国”校训精神的激励下，奋发图强，磨砺才干，勇于担当，放飞梦想。博学、博思、博识楼里，处处闪烁着你们智慧的火花;校园、舞台、运动场上，常常活跃着你们靓丽的身姿;老师、同学、家长心中，深深印刻下你们自信的笑脸。三年里，你们在“健康成长、和谐发展、幸福生活”办学理念的感召下，勤于锻炼体魄，乐于探索求真，善于和谐共处，敏于感受幸福，向梦想迈出了坚定的步伐，为人生奠定了厚实的基础。
同学们，三年的时光既短暂又难忘，我们在这里收获了成长，享受到了来自学校、老师、父母、亲人等各方的精心呵护，我们是幸福的。同时，我们要明白，幸福不只是一种状态，更是一种能力。我们要学会感受幸福、传递幸福，长久的幸福不是靠给予，而要靠自我创造。我们要努力走出自我的世界，积极投身于建设祖国、振兴中华的伟大事业中去。在此，我提三点希望，与大家共勉。
首先，要幸福，多读书。书籍是人类进步的阶梯。青少年时期正是读书立志、增长知识的关键时期。多读书，读好书，能够帮助我们开阔眼界，增长见闻，树立远大的理想，激发向善的力量。托尔斯泰曾说，“幸福的人都是相似的，不幸的人各有各的不幸”。从优质的阅读中，我们能够学会如何感受幸福，能够分享他人的幸福，能够明白如何去创造幸福。
其次，要幸福，多行动。健康的体魄是一切的基础，拥有健康才能享有幸福，所以，我们要热爱运动，积极锻炼;创造幸福还需要我们加强实践能力的培养，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，幸福更是在挫折和困境中超越自我，从而获得的一种深层次的精神愉悦。离开了行动，幸福就成了“镜中花，水中月”而遥不可及。
第三，要幸福，多担当。幸福不仅是个人成就的凸显，更是修己达人的美德。诗圣杜甫处于极度穷困之中，仍然表达了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的美好愿景。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”也生动地表达了范仲淹“以天下为己任”的幸福担当。所以我们要乐于奉献，在担当中实现自己的人生价值，获得长久的、深远的幸福。
同学们，三年相伴，珍贵且幸福。离别在即，你们即将踏上新的旅途，作为你们的校长、老师和朋友，我是幸福的。因为你们的成长与欢笑，我收获着幸福;因为你们的远航与留恋，我守望着幸福。不管你们走到天涯还是海角，母校的大门都为你们敞开，这里永远是你们幸福的港湾!希望你们带着附中博才的幸福印记，走向更加广阔的人生，将幸福进行到底!
毕业季校长致辞篇十四
各位领导，老师，同学们：
大家好！
在这金风送爽的收获季节里，我们高兴地迎来了新的一学期。新学期，新思路，新气象，新起点，新收获，一切从“新”开始。首先我祝各位老师新的一学期工作顺利，家庭幸福，身体健康；预祝同学们新学期在学习、品德、艺体与健康等各方面都取得更大的进步。同时也欢迎新老师、新同学加入我们的行列，成为我们市二小光荣的一员！开学第一天，灿烂的阳光给我们带来一个好心情，好兆头，也预示着我们的学校将一如既往稳定、健康、有序的向前发展。20xx年春学期是二小发展史上的一个重要时期，学校全面实施素质教育，努力追求“高质量、有特色、现代化”的办学目标，取得了一系列可喜的成绩。在今年盐城市初级中学和亭湖初级中学的小升初录取考试中，我校首批被录取人数和录取率均高居全市榜首。这是全校师生上下一心、团结拼搏、共同努力的结果，这是二小人自强不息、积极进取、务真求实精神的集中体现！
质量赢得了信誉，信誉也成了学校不断前行、不断发展的动力。今年，我们成功创办了市二小南校区——盐城树人外国语实验学校。短短一个暑假，我们的校园焕然一新，新学期，学校将加快新校区建设步伐，投入巨资全面进行校园基础建设，更新教育教学设施设备，大力改善办学条件，优化师资队伍，把市二小南校区建成规模为30—36个班级、占地2万平方米的“省内知名、市内一流”的窗口学校。我们坚信，有着对教育事业的孜孜追求，有着对质量的执著追求，市二小南校区这颗盐阜大地上的教育明珠，一定会永远熠熠生辉！
时不我待，应只争朝夕；机不可失，更应与时俱进。同学们，请上好每天的每一堂课，做好每天的每一节操，读好每天的每一本书，做好每天的每一件事，只有时刻准备好，才能迎接明天美好的太阳。老师们、同学们，二小南校区的灿烂明天要靠我们去奋斗，去描绘，去创造，让我们携起手来，齐心协力，用辛勤的汗水写就二小明天美丽、辉煌的篇章。
谢谢大家！
毕业季校长致辞篇十五
亲爱的同学们，尊敬的各位来宾、校友，老师们：
大家好!
美好的六月是属于东大的校庆季、感恩季和毕业季，今天我们相聚在四牌楼大礼堂，隆重举行20__年本科生毕业典礼暨学位授予仪式。首先，我代表易红书记，代表全校师生员工向本次获得学士学位的4014名毕业本科生表示最热烈的祝贺!向辛勤培育、为你们成长默默奉献的所有老师与员工们表示最衷心的感谢!向今天到场与我们共同见证这个神圣时刻、一起分享这份荣光自豪的各位来宾和亲朋好友们致以最诚挚的敬意!
虽然与同学们相处短暂，我仍能想象你们四年的东大时光，一定是丰富多彩、值得回忆的。四年前，青春洋溢但略显稚嫩的你们或满怀憧憬或忐忑不安地迈进了东大的校门，从此便与东大的命运紧紧相连。
四年的时光，你们探求新知，放飞梦想。在教学楼、在图书馆、在大讲堂，在六朝松、在九曲桥、在体育场，你们或春诵夏弦、或冥思苦想、或谈笑风生、或黯然彷徨，无论何时何地，无论何种方式，东大都已成为你们共同的名字，成为你们追求自由的舞台，成为你们实现梦想的家园，我相信你们也都会体验着、感悟着她那厚重的历史底蕴、崇高的科学追求和“止于至善”的文化特质。
四年的时光，你们砺翅东南，全面成长。领略名师风采、激荡创新火花、涵养人文情怀、历练国际视野、担当社会责任，你们付出了艰辛的努力，收获了可喜的进步。在本届毕业生中有233位同学获得国家奖学金、22位同学获得“江苏省三好学生”称号、14位同学获得“江苏省优秀学生干部”称号、10个班集体获得“江苏省先进班集体”称号，还有10位同学被评选为“最有影响力毕业生”。你们用自己的青春铺就了奋斗的历程，用自己的勤勉铸就了成功的榜样。建筑学院的吕正音、束芸、王孛丽、谢相怡、侯姝彧、蒋祎等同宿舍六位同学在情智交融中共同成长、全面发展，她们专业成绩优异，建筑设计作品多次获全国大奖并积极参加社会实践，六人全部保研至美国哥伦比亚大学、清华大学以及我校等国内外一流学府。医学院的孙乐家和景丹同学坚守仁医仁术的理想，刻苦学习，锐意创新，本科期间分别发表8篇和7篇学术论文，均曾获得校三好学生标兵、三好学生等多项荣誉，共同当选“最有影响力毕业生”。以电子科学与工程学院的侍海峰、王广祯等同学为代表的学生团队在20__年“挑战杯”竞赛中充分展示创新才智，获得了一项特等奖、一项一等奖和四项二等奖，携手为学校捧得“优胜杯”。我相信，每一位同学都在四年的时间里书写了美丽动听的东大故事，刻下了青春无悔的东大记忆。在你们身上体现的是东大人“嚼得菜根、做得大事”的高贵品格和“止于至善”的不懈追求，同时也是东大坚持“立德树人”的真实写照。
四年的时光，你们热诚奉献，见证发展。你们是东大命运共同体的重要组成部分，是学校各项事业快速发展的奉献者和见证者。从尤肖虎教授团队获得国家技术发明一等奖到吕志涛院士团队获国家科技进步一等奖，四年摘得15项国家科技大奖，你们见证了东大科技创新水平的不断跃升。20__年教育部学科评估中三个学科排名全国第一，位居全国第七位，进入esi世界前1%的学科从7个增至9个，你们见证了东大学科实力的稳步提高。作为国内首所研究生培养层次的中外合作办学机构，东南大学—蒙纳士大学苏州联合研究生院从正式成立到首届学生毕业，你们见证了学校走国际化强校之路的坚定步伐。从教育部首批颁布《东南大学章程》到推进学校综合改革，再到“十三五”规划付诸实施，你们见证了学校锐意改革、加快现代大学制度建设的坚强决心。同时，你们也见证了以王建国院士为代表的高端人才队伍的不断壮大，见证了以摘得普利兹克建筑奖的王澍校友为代表的杰出校友为母校增光添彩的荣耀时刻。
“人生的道路虽然漫长，但要紧处常常只有几步，特别是当人年轻的时候”，同学们，在大学毕业这个重要的十字路口，你们最后一次考试题应该就是人生的选择题。美国电影《肖申克的救赎》中有句经典的台词，“生命可以归结为一种简单的选择：或忙于真正的生活，或一步一步走向死亡。”你们会选择安逸享乐的生活，还是选择一个奉献与冒险的人生?我想，无论你们选择了读研深造还是步入社会，真正的生活一定是经过反思、有价值的生活，一定是与时代、与国家的命运紧紧相连的生活。
立足时代前沿，我们必须清醒地认识到，当今世界和中国正处于深刻的转型期，随着经济全球化、文化多样化、社会信息化日趋深入，创新已成为引领发展的第一动力。如何紧紧追随创新大潮，何以全力投身创新洪流，这应该是每位同学做出新选择、开启新征程、肩负新使命的大前提。
为了使各位同学更好地把握人生转折点，我用四个问题与大家共勉。
第一，是否有引领未来的目标?目标决定未来的方向。在今年的全国科技创新大会上，华为创始人、总裁任正非表示“感到前途迷茫，找不到方向”，他的理由是“华为正逐步攻入行业的无人区：无人领航，无既定规则，无人跟随”，出人意料，令人深思。在未来的人生道路上，同学们也许同样会面临着因为找不到目标和方向而“迷茫”的困境，而是否有引领未来的目标、有超越他人的方向，决定着未来能否成为领航者，并获得竞争优势。在国家深入推进创新驱动战略，渴求精英人才、期盼创新人才的新时代，希望你们成为争做引领国家未来的精英人才，勇于树立为社会、为国家、为人类进步奋斗的宏伟目标，把个人的成长与祖国的命运和时代的使命融为一体。
第二，是否有独辟蹊径的智慧?社会是个充满矛盾的复杂系统，需要超越性的智慧和处理各种矛盾的技能。古人讲，“中也者，天下之大本也，和也者，天下之达道也”，要增长智慧，就要把握中庸之道的内涵，体悟辩证思维的精髓，勇于打破惯性束缚，独辟创新蹊径。我记得有位心理学家曾做过这样一个富有启示意义的试验：他将一条鳄鱼与一群小鱼放入一个玻璃箱的两端，中间用透明玻璃板隔开，一开始鳄鱼向小鱼冲去并被玻璃板挡住，这样重复了十二次后鳄鱼服输了，即使把玻璃挡板打开，鳄鱼也再没有发起进攻直到最后饿死。希望同学们能够保持清醒敏锐的认知，多动脑，巧思考，勤观察，不断超越自我、实现自我。
第三，是否有“止于至善”的大爱?小胜靠力，中胜靠智，大胜靠德。高尚的道德情操和崇高的大爱精神是一个人最美的品格，是获取成功的基石。希望同学们走入社会后，继续做“止于至善”的践行者与传承者，坚守道德底线，健全完美人格，引领大爱风尚，追求崇高境界，不为利所缚、不为欲所惑。最小的善行胜过最大的善念，希望同学们将“止于至善”的校训精神外化为实际的善行，心存敬畏，方能“身有所正，言有所规，行有所止”，希望你们懂得感恩，与人为善，做到内诚于己，外信于人，做到表里如一，知行合一，努力实现“心如天地者明，行如绳墨者章”的崇高境界。
第四，是否有持之以恒的勇气?新征程意味着新机遇，同时也会荆棘密布，充满风险，通往成功之路往往是困难而寂寞的，甚至面临着痛苦或厄运，希望同学们能够拥有直面挑战的勇气、敢于担当的作风。鲁迅先生说过：“伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气去应付一切不幸。”痛苦是最好的课堂，它能淬炼坚强的意志，唤醒内心的潜力。不忘初心，方得始终，希望你们在人生的路上学会坚忍不拔，持之以恒，不坠青云之志并享受成功前的孤独和幸福。
爱国诗人艾青曾有诗云，“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”，我曾在学校bbs上看到一篇《怀念东大》的短文，一位毕业两年的校友感慨毕业时的百感交集已慢慢沉淀，却仍念念不忘彼时在四牌楼的点点滴滴，甚至他要将校名的某个字嵌入子女的名字，希望他的孩子也会深深地爱上这个地方。这就是校友对母校真切的情感，令人动容。
同学们，追随“一路有你”的校庆主题，你们即将迈出校门，成为东大的新校友，你们即将开启新的征程，肩负新的使命，成为未来的筑梦者。希望你们牢记国家使命，勇于担当社会责任，始终追求至善境界，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出更大贡献。同时，母校也将在“十三五”奋力启航，再创佳绩，希望你们一如既往地关心支持母校的发展，与建设世界一流大学和一流学科的“东大梦”相伴相行。同学们，我们永远是命运的共同体，母校是你们永恒的精神家园，母校的大门永远向你们敞开，期盼你们常回家，期待我们再相逢!
祝愿各位同学在新的征程中转型、超越，并创造美好的未来!
毕业季校长致辞篇十六
亲爱的同学们，尊敬的家长们，老师们：
大家早上好!
又是一年毕业季。秦岭北麓，天平楼下，西北政法大学的师生们欢乐相聚，隆重举行20__届学生毕业典礼暨学位授予仪式，共同见证4047名同学圆满完成学业。在此，我代表全校的老师们、职员们，代表低年级的学弟学妹们，代表天南海北的西法大校友们，向毕业生同学们致以最热烈的祝贺!
同学们，今天你们就要毕业了!你们就要背起行囊离开母校，向着茫茫的人海，向着有光明也必有灰暗的人生旅途出发了。真的不舍，真的放心不下。可你们是鱼儿，总要跃入大海;你们是雄鹰，定要冲向蓝天啊!
同学们要走了，我得代表学校、代表老师们给大家讲讲话。讲点什么呢?“严谨、求实、文明、公正”的校训，应已深深刻在同学们脑中;“法治信仰、中国立场、国际视野、平民情怀”的育人理念，同学们也已耳熟能详。那就牢牢记住、慢慢体会、终身去实践吧，同学们，西法大的精神，将是你们用之不竭的宝贵财富。
同学们要走了，我再送大家一句话：希望同学们好好享受自爱、自强、幸福的人生!
希望同学们好好享受自爱的人生。
俄国伟大的文学家屠格涅夫说：“自尊自爱，作为一种力求完善的动力，它是一切伟大事业的渊源。”王安石说，“爱己者，仁之端也，可推以爱人。”自爱发乎人性，自然而且合理。学会更好的自爱，并且推以爱人，便是美好人生的起点。
“自爱”一词最早是老子提出来的，意思是珍惜自己的生命与声誉，但他强调最重要的是珍惜生命。他曾这样发问：“名与身孰亲?身与货孰多?得与亡孰病?”意思是，声誉和身体相比哪个对你更亲近?身体和财富相比哪个对你更重要?得到名利与丧失生命相比哪个对你害处更大?老子用名利和生命相比较，说明生命重于名利，没有了生命，也就没有了一切。
遗憾的是，生活中有不少的人只顾得无休止的追名逐利，而忽视了爱惜自己的身体健康，甚至付出生命的代价。古人说：“饥寒痛痒，此我独觉，虽父母不能代也。衰老病死，此我独当，虽妻子不能代也。自爱自全之道，不自留心，将谁赖哉?”
自爱首先是珍爱自己的身体健康。健康的身体是幸福人生的基础。离开健康的身体，去说事业、金钱、爱情等，都是无源之水、无本之木。x说过：“体育于吾人实占第一之位置，体强壮而后学问道德之进修勇而收效远。”改革开放三十年，中国人的生活水平有了翻天覆地的变化，但我们不得不面对这样一个现实，那就是同学们身体素质的总体状况令人担忧。就这几年的统计数据看，每年的体能测试，都有百分之三十多的同学不能达标。从前年开始，我校的运动会不得不取消了5000米、10000米等体能消耗较大的竞赛项目，不得不降低了一些项目的难度，比如，把男子跨栏的高度降低到女子跨栏的标准。据说全国大学生的情况都差不多。今年的运动会上，我刺激了一下同学们，我当时说，“同学们，30年前，我校只有几百名学生，运动员连饭都吃不饱，男同学要靠女同学接济饭票。当时的师兄师姐们饿着肚子在炉渣跑道上创造的运动会记录，我们近两万名先天后天营养都富足的同学们却赶不上、破不了，这不能不让人十分难解，百分纠结，千分唏嘘，万分担忧!”结果还好，今年破了3个女子项目校记录，女同学们争气。
自爱还要珍惜自己的心理健康。孔子说，“名不正，则言不顺;言不顺，则事不成。”健康的心态表现在举止言行上应与角色相符、与仪轨相合。男儿不阳刚、女儿不温柔，算不算心理健康?经不得一点挫折、受不得半点委屈、动辄寻死觅活，算不算心理健康?遇事不求诸己、错误全推别人、责任全在社会，算不算心理健康?大家都在看韩剧，我很少看。偶然看那么一两集，发现个问题，你看韩国人，长幼有序，师生有别，医患相敬，名符其实。怪不得韩剧那么汤汤水水，还能让人看得下去。说远了，希望同学们守住心理健康，不忘初心，做回自己。
希望同学们好好享受自强的人生。
人生天地间，要找到自我的存在感，必须自强不息。“天生我材必有用”，有用之材才有存在价值。“丈夫无所耻，所耻在无成”，饱食终日、无所用心、一无所成的人生是可耻的、无价值的人生。
自强的人生要志存高远。宋代鸿儒、关中学派的创始人横渠先生张载说过：“志小则易足，易足则无由进”。意思是，志向小了就容易满足，自满了就无法再进步了。所以他为自己定下的志向光耀古今：“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学，为万世开太平!”
自强的人生要傲骨虚心。《大公报》和辅仁大学的创始人英敛之的座右铭是“傲骨虚心真力量，热肠冷眼大慈悲”。人有傲骨，多源于自信，这是好事。但如果太过自信，则容易听不进不同意见，走向固步自封。所以，有能耐、有自信而有傲骨的人，又须有几分谦虚胸怀，才能产生真正动人的力量。“傲骨不可无，傲心不可有;无傲骨则近于鄙夫，有傲心不得为君子。”希望我们西法大的师生个个傲骨虚心，谦虚向学，服从真理，堂堂正正，不媚权势。
自强的人生要脚踏实地。“古人学问无遗力，少壮工夫老始成;纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们西法大的风格与精神，若用一个字，我以为就是个“实”字。学问扎实，工作踏实，作风朴实，为人诚实，这都是得到社会公认的。学校的育人理念中，有一条“平民情怀”，根本上还是希望同学们脚踏实地接地气，置身人民有底气。
希望同学们好好享受幸福的人生。
关于幸福的人生，有一位笔名“大隐”的学者总结了这么五句话，深得要领。他说，事业无须惊天动地，有成就行;爱情无须死去活来，温馨就行;朋友无须如胶似漆，知心就行;金钱无须取之不尽，够用就行;身体无须长命百岁，健康就行。这种人生态度就是禅宗所说的“平常心”，是一种有为有不为，顺其自然的超然心态。这样的人生态度，有人以为是消极的，非也。
事业要有成、爱情要温馨、朋友要知心、金钱要够用、身体要健康，哪一条不需要积极追求?这叫“有为”。人不可无雄心、无事业心、无上进心，否则人生就会变得没方向、没动力、没趣味，但当我们的追求已经“尽人力”，无法达至惊天动地的事业、死去活来的爱情、如胶似漆的友谊、取之不尽的金钱和长命百岁的身体时，我们就得学会“有不为”、“听天命”，持“平常心”。“平”是平衡、稳定、轻松，“常”是恒常、不变、不乱。有了强烈的上进心，还要以相应的平常心来平衡。所谓“有为有不为，知足知不足”是也。知不足而有为，使得人生充满向上的活力;知足而有不为，使得人心充满幸福的快乐。
奋斗可以改变客观世界，而幸福是一种主观的体验，只能通过改变我们自己的内心世界才能获得。要洞悉我们的人心欲壑难填，要明白已有的现状无法改变，这时候，“知足”便是一种达观、一种释然，并成为我们内心幸福感的源泉。老子说：“甚爱必大费，多藏必厚亡。故知足不辱，知止不殆，可以长久”。意思是说，过分喜爱必然会付出沉重代价，过多拥有必然会导致惨重损失;所以，知足于内就不会招致屈辱，知止于外就不会陷入困境，这样才能保持长久不衰。清代人况周颐说：“知足常乐”，后人广为流传。人欲无穷，人力有限，若事事追求完美，盲目与人攀比，为自己设置不可能达到或者无须达到的目标，非但享受不了人生的幸福，还会陷入痛苦的深渊。反之，有了“知足”的平常心，便能更好地体验快乐、享受人生。杜甫诗云：“细推物理须行乐，何为浮名绊此身”;英国人讲“workhard,playhard”，所谓“努力工作，尽情作乐”。生活中有两种人，一种人贪图享乐，无所事事，少小不努力，老大徒伤悲，最终无利可图，无乐可享，以悲凉晚景谢幕;另一种人功利心重，一生都在奋斗、争取，建功立业，浮名盖世，财富敌国，结果匆匆离世，留给世人的形象是一个永远紧皱的眉头。在我看来，这两种人生都是虚度年华。人的生命只有一次，你可以做过错事，但不可留下憾事，请同学们切以为鉴。
以上就是我今天致辞的主题内容。
每年发给毕业生的校长寄语，是我送给同学们的一份小礼物。秀才人情一张纸，拿在手里轻飘飘的，可写在那张纸上的话，却带着我对同学们的热爱和期盼，希望能对同学们有所帮助。
今年的校长寄语，是我为同学们准备的一首《毕业之歌》，先在这里念给同学们听：
巍巍终南，淼淼黄川;华夏龙脉，固始秦山。
陕北公学，端于抗战;西北民大，南迁长安。
西北政法，名列五院;延大薪火，一脉承传。
养学问政，育才辅宪;勗行法治，一往无前。
同学诸君，学业圆满;学问初成，人格始建。
回首四年，学而不厌，师生同游，探本求源。
晨曦苦读，夜半卧谈，辩论赛场，风采俨然。
壮志凌云，奋马扬鞭，青春梦想，挥洒校园。
寄语同学，深情一片;祝福同学，吾心拳拳。
严谨求实，莫尚空谈;文明公正，永记心间。
法治信仰，吾辈宏愿;中国立场，事业命线。
国际视野，闳放刚健;平民情怀，穷达莫变。
杨柳依依，别情款款;春蚕吐丝，彩蝶出茧。
诸君成功，母校所盼;诸君烦忧，母校分担。
愿吾同学，宏图得展;盼吾同学，生活美满。
祝福吾校，福泽恒远;天佑中华，举国梦圆。
再见了，亲爱的同学们!
谢谢大家!
毕业季校长致辞篇十七
同学们：
此刻，我的心情非常激动：因为今天是我们x中心小学为20x届毕业生举行毕业典礼的日子。在座的同学们是我们小学花圃绽放的又一批艳丽的花朵。在此，我首先代表学校，祝贺同学们圆满完成学业!
几年前，你们还是一个满脸稚气的小朋友，转眼就成了合格的小学毕业生了!同学们，6年来，当你们对这片校园从憧憬到走进，从陌生到熟悉的时候，你们也在建立着另一座校园，一座用x青春的活力与你们的激情构建的精神的校园。你们把人生中最纯真无邪的时光留在了x!同学们，当你们不得不向现实的校园告别的时候，我希望x精神的校园会在你们心中永存，并伴随你们的人生旅程不断成长。
如果说，教师能够拥有一颗不泯的童心，那么，这是因为你们，给我们带来永远年轻的气息;如果说，教师的心灵比较敏感，那是因为师生间情感的交融，心灵的碰撞;如果说，教师可能更容易产生成就感，那也是因为我们的教育，是师生共同演奏的和弦。无形中，我们已经与校园浑然一体!实验小学的校园因为你们的存在而更加美丽，更加生气勃勃!
记住，学校和老师们会像母亲一样惦记着你们，永远为你们祝福。
记住，学校的每一位老师都在看着你们，希望你们进步，祝福你们成才。
今天，你们以是x的学生而荣，明天，当你们成为社会的栋梁之时，x会因曾拥有你们而无限荣光!
在此毕业之际，愿同学们在以后的学习中更加脚踏实地，取得更优异的成绩!母校的老师们期待着你们捷报频传!
x永远是你们的家，欢迎你们常回家看看!
毕业季校长致辞篇十八
亲爱的x届毕业生同学们：
大家好!
首先，我要为你们完成学业并即将踏上新的征途送上最美好的祝愿!
今天,你们毕业即将告别母校走入社会。今天，是个特殊的日子，更是一个要深刻总结过去，更好地书写未来辉煌的日子。
一切似乎都预想得到，一切又走得太过无奈。
同学们，今天，你们戴上学士帽、硕士帽、博士帽，青春的脸上洋溢着自信的微笑，你们惊艳出场，成为这场毕业盛会的主角。
在今天这个隆重和喜悦的日子里，强哥校长给你们上的最后一课，也是我赠送给你们的临别礼物，就是三个“须知”：
第一个须知，“团队永远比个人重要”
今夏的世界杯，德国和葡萄牙之战就像刚刚结束的nba总决赛，前者像马刺，巨头虽好，从不贪用;后者像热火，巨头很好，拿着死用。于是，德国更团队，葡萄牙更个人，足球比篮球更复杂，个人主义时代早已淘汰。
奥斯特洛夫斯基也曾说过：“不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。”不论是在学校的优秀，还是毕业后的强大，个人的力量在社会的生产生活中力量是有限的，只有团队的力量是无穷的。蔑视团队精神，难成大事。中国人看重“天时”、“地利”、“人和”，“人和”的力量就是集体的力量，就是团队的精神。在工作中，往往没有最优秀的人，但却有最优秀的团队，团队能让你懂得谦虚，能催人奋进，能与人交流，能建立信任。
同学们，请牢记，世界不是“一个人”的世界，中国梦不是“一个人”的梦，是团队大家共同的梦!!
第二个须知，“做人要厚道、公道、地道”
首先，要大度做事，厚道做人。厚道，就是要心地单纯，化复杂人生为简单处世;厚道，就是要心存善良，宁可人负我，绝不我负人;厚道，就是要心向美好，为人少栽刺，处世多栽花。
地基愈厚，愈能负重;河床愈厚，愈能纳深;人性愈厚，愈能受重。大地不厚，承不了山川海岳;人心不厚，就得不到道义情谊。
同学们，一个人厚道再加睿智，可走遍天下，可立天下!既不做碌碌无为的平庸者，更不做狡猾奸诈的小人;要做一名持守良知的君子，做一个有良好德行的大写的人。
其次，要正派做事，公道做人。要胸襟坦荡，重品行，把好“欲望关”。对丰厚的利、妩媚的色、华丽的衣、可口的食，要有鉴别力、免疫力。要做一个立身不忘做人之本，对国家、人民的利益忠诚的人，时刻牢记国家和人民的利益的人;要做一个对得起父母、对得起人民、对得起国家的人。勇担责任，处处怀揣感恩之心。
第三，要踏实做事，地道做人。学历，是知识学习时间的量度;学位，是知识学习层次的标度。我想告诉你们的是，这种量度和标度是一时的光鲜，不是今后乃至永远值得夸奖和自满的资本。不断学习，才是智慧，才是获得精神充实的无价财富。做人，做一个地道的人，才是别人和社会对你评判的永久根本;财富，是一时的朋友，而拥有朋友，才是拥有了永久的财富。
在人生道路上，走上坡路要鼓足勇气，走下坡路却需抬脚谨慎;走阳关道可放眼长远，走羊肠路却需凝视脚下。在人生征途中有许多弯路、小路、险路，只有意志坚定且永不停步的人才有希望到达胜利的远方。
没有清醒的头脑，再快的脚步也可能会走歪;没有谨慎的步伐，再平的道路也会跌倒。要留下人生足迹，就必须一步一个脚印。
我更想说，今天的中国社会，给你们的路太多。对你们来讲，这太多的路，看似丰厚，但却让你们炫目。这太多的路，让你们不知何去何从?我想说，往往无路可走时，才能披荆斩棘，闯出一条新路，杀出一条血路!
第三个须知，“要坚守你们的社会责任”
十年前，我在《中国青年报》看到一篇文章：一位“辛酸父亲”的来信。描述了儿子上大学之后只知索取不知奉献和体贴以及父亲的辛酸感受。
同学们，也许你们不时被光怪陆离的物质麻醉，不知不觉忘掉了自己的良知而不自知;也许你们不时在关注歌星与球星的绯闻并在讨论名牌中，不知不觉忽略了还有多少民众在勉力维艰度日如年;也许你们不时被灌输“人往高处走”，不知不觉地耻于提及自己落后家乡的名字，更不愿道出你们家庭的酸楚。真好，就有这么多“也许”和这么多的“不知不觉”。如果我们把你们教育成这个样子，就是我们的失败，就是贵大的悲哀!
我们说，个人奋斗并没有错。但是，不认真思考社会的整体环境和自身的人生定位，你可能只会随波逐流;没有社会环境的改善，不思考人在社会和家庭中应有的责任，个人奋斗之路只会越走越窄：苦闷自杀者有之，恣意挥霍青春者有之，只知一味读书考文凭不知文凭到底为何物者有之。这样的青春是否太残酷?!这样的年华是否太虚度?!
同学们，不要为推卸责任找任何借口，任何人都无权给自己的责任开一张永无期许的未来支票。你们能做的，只有从你们自己做起，从现在做起，强调彼此间的关怀，给当下的自己、家人和社会最大的温暖关爱。把握现在，就是把握未来;没有今天，就没有未来。
同学们，“多情自古伤离别”。毕业的季节总是泪眼朦胧，难舍难分!相逢是问候，离别是祝福!从今以后，你们要凭一己之力去证明自己、完善自己。自强、自律、自尊,脚踏实地做事、顶天立地做人!
最后，作为你们的校长，我祝福所有学子能信心满满地去闯、去拼!今天是新的起点，别以为你比北大、清华、浙大、复旦的差;更别以为你的未来靠“拼爹”、“傍富”或“攀官”。要靠的是，只能靠的是：厚道做人、公道做事、地道做人。成人虽易，成才不易，成功更需努力!且行且珍惜!
谢谢大家!
毕业季校长致辞篇十九
各位老师、家长朋友们，亲爱的20x届本科、硕士毕业生同学们：
今天，这个庄严隆重的典礼，有三重含义：
第一，这是一次出征会。
学校为大家颁发毕业证书和学位证书，用这样的形式，不仅是要见证、祝贺同学们圆满完成学业，更是勉励同学们在新的起点上开启新的征程，在人生的道路上，每一次“毕业”都是一次新的出征。
在上周六送毕业生晚会上，我想到了一首曾经比较流行的歌，它的歌名叫毕业《graduation》。有一句歌词说，“ikeep,keepthinking,thatitisnotgoodbye.ikeepthinkingit’satimetofly”。yes,onbehalfofallnankaifacultyandstaff,lwishyouall,fromnankaiflytohighersky.
第二，这是一次感恩会。
感谢所有帮助了你们的人们，他们是你们的老师、同学，他们是你们的父母、亲友，他们是为你们服务的辅导员、实验员、炊事员、保安员、保洁员以及在教务、学务、财务、仪器设备、出国出境、图书馆、体育馆、信息网络等各个方面为大家提供服务的管理人员，他们是社会上曾以各种方式帮助过你们的人们。在这个庄严时刻，让我们怀着真诚感激之心，向他们报以热烈的掌声。常言道：你若怀恨，则事事可憎，你若感恩，则处处有爱。希望你们永远怀着爱心继续前行。
第三，这也是一个研讨会。
大家即将接受南开大学的毕业证书和学位证书，它们能证明什么呢?它们证明你们曾经在南开完成了本科或硕士研究生学业;它们证明你们具备了相应的知识和发展的相关能力。然而，如果仅止于此，是远远不够的。同学们，在设计这个证书的时候，学校精心地加入了一些南开元素。其中最重要的是“允公允能日新月异”的校训。我们衷心希望这份证书将能证明你们是真正的“南开人”。在此，我希望和大家一起探讨一下，南开是什么?我想先说一下我的粗浅的体会，抛砖引玉，引发大家更加深入的思考。
南开，是对国家民族的担当。
80年前，当日寇野蛮地摧毁了我们的校园并试图亡我中华的时候，南开人刚毅坚卓地和北大清华一起合组西南联大，为雪“千秋耻”的“中兴业”“育人杰”。整整八年间，“联合大学以其兼容并包之精神，转移社会一时之风气，内树学术自由之规模，外来民主堡垒之称号，违千夫之诺诺，做一世之谔谔”，这就是担当!当新中国百废待兴，六亿人民尚不能饱腹的时候，杨石先校长和他的同事们、学生们毅然把研究方向转向农药学，为解决当时国家最为紧迫的粮食问题呕心沥血、全力以赴，这就是担当!在20x届毕业生中，有254名同学选择到急需人才的、欠发达的西部地区就业，比如计控学院的赵兴辉同学，放弃回到家乡在航空公司任职的机会，转而奔赴西藏昌都地区做最基层的服务工作，这就是担当!我提议，我们一起鼓掌向他们致敬!我们南开人无论在什么地方，在什么岗位，哪怕是做细小琐碎的事情，都要秉公尽能地担当起为国家、为民族、为世界和平和人类可持续发展的历史责任。
南开，是为人做事的标准。
南开标准的底线，就是诚信守法。张伯苓校长告诫南开毕业生，“诚之一字，是一切道德事业之本源，吾人前途进取应一以是为标准”，“既深知之，即力行之”。当下社会上失信情形不少，我们南开切不可随波逐流，害人误己。毋庸讳言，在你们的同学中，也有极少数人因为学习中作弊而不能获得学位，大家都该汲取教训。南开标准的高线，就是“世界一流”。南开自筹办建校起，就立志成为世界一流大学，“决不瞠乎欧美开流之大后，而必与之并驾齐驱。”一流大学的要素有很多，但其中重要的一条是它的毕业生要有一流的作为。一流未必轰轰烈烈，但是一定要扎扎实实。不论在何时何地做何事，你们都要脚踏实地的做出一流的工作，才不愧是合格的南开人。
南开，是公能日新的修为。
“允公允能日新月异”不是南开人的口号，而是南开人知行合一的修为。当今中国，最大的公就是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，就是建设自由、平等、公正、法治的社会。为此，我们南开人要秉持大公志向，努力增进并竭尽自主学习之能，团结协作之能，尤其是创新创造之能。
亲爱的毕业生同学们，60年前，x在莫斯科大学充满期待地对我国留苏同学说，“世界是你们的，也是我们的。但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，好像早晨x点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”20x年前，x委托中央办公厅致信首都大学生。信中说，“实现我国第二步、第三步战略目标的光荣使命，将历史地落在你们肩上。希望同学们树立远大理想，把个人前途同祖国命运紧紧地连在一起，脚踏实地，刻苦学习，掌握过硬本领，把自己培养成适应改革开放和社会主义现代化建设的合格人才。祖国寄希望于你们，人民寄希望于你们。”x当年所说的第三步战略目标，就是要在新中国成立一百年的时候，把我国建设为发达的社会主义现代化国家，实现振兴中华的中国梦。x说，“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族的伟大复兴，终将在广大青年的接力奋斗中变为现实”。亲爱的同学们，你们是何其有幸，你们的人生黄金期，恰与“两个一百年”奋斗进程完全吻合。亲身参与这个伟大的历史进程，亲手实现几代国人的夙愿，历史地落在你们肩上。你们一定要认清并担当起这一历史使命，以科学理性的历史认知，坚韧顽强的意志品德，奋勇争先的进取精神，不怕挫折困难的心理素质和乐观向上的人生态度，从一点一滴做起，把远大抱负落实在实际行动之中。
亲爱的毕业生同学们，一百年前，张伯苓校长在给1917届南开中学毕业生的临别赠言中说，“今日正诸生立志之时”。在那届毕业生中有一位优秀学长，他立志要让“中华腾飞世界”，并选择了“社会主义救中国”的道路，为之鞠躬尽瘁，死而后已。他以忠诚坚定、求真务实、勤勤恳恳、廉洁奉公、团结友爱、任劳任怨，全心全意地为人民服务的一生，模范地践行了南开的公能精神，他是所有南开人的光辉榜样，他就是周恩来。让我们继承周恩来的遗志，沿着周恩来的足迹，为中华之崛起继续奋斗吧!
毕业季校长致辞篇二十
亲爱的同学们、老师们、亲友们、来宾们：
今天，是一个特别值得铭记的日子。首先我代表学校向7000多名获得博士、硕士学位的同学表示热烈的祝贺!向辛勤培育你们的父母和各位老师致以衷心的感谢!
毕业是一道分割线，从此你们将开启人生新的篇章。人文学院来自意大利的戈雅同学，毕业于世界上历史最悠久的博洛尼亚大学。她来到清华学习中国语言文学，从清华毕业后又将回到博洛尼亚大学任教，传播古老的东方文化。新闻学院来自新加坡的陈容华同学，已经在北京、新加坡和曼谷建立了个人工作室，毕业后将专心投入影视创作。学校今年的官方英文宣传片，就是她带领团队历时数月拍摄制作的，以国际学生的视角呈现了今日清华的活力与魅力。今天，有来自全球70多个国家的400多名国际研究生身着清华的学位服参加毕业典礼。“五色交辉，相得益彰;八音合奏，终和且平。”清华因开放而更加多彩。
开放的清华，吸引了越来越多的国际学生和国际学者，也让越来越多的清华师生走出国门。经管学院的赵闯同学，在校期间曾赴九个国家和地区参加各种交流活动。他感受到，成为更好的自己、建设更好的世界是各国青年人共同的梦想。在个人总结中，他写道：“国际舞台上的青年就是国际舞台上的中国，青年世代友好，明天就会更好。”
开放包容是清华大学的重要传统。校歌有言，“海能卑下众水归”“同仁一视，泱泱大风”。清华-伯克利深圳学院、西雅图全球创新学院、苏世民书院、米兰中意设计创新基地、世界和平论坛、“一带一路”达沃斯论坛、亚洲大学联盟，一系列成功的国际合作项目展现了清华全球战略推进的坚实步伐。清华正在以更加开放自信的姿态走向世界，世界也听到了更多来自清华的声音。
大学近千年的发展是一个不断走向开放的过程。大学提供的丰富的教育机会，吸引聚集了来自不同国家和地区的学生和学者，不同的学科在大学里协同发展，多样的文化在大学里相互交融。在全球化的今天，开放办学已经成为高等教育发展的主流趋势，大学间的联系日益密切，大学在促进不同国家、不同民族、不同文化之间的交流上发挥着越来越重要的作用。
20x年是中国改革开放40周年。西方有学者认为21世纪始于中国的1978年。改革开放将丰富多彩的世界带进了中国，也让一个生机勃勃的中国日益走近世界舞台的中央。当今时代的开放性正在不断扩大，在你中有我、我中有你的开放格局中，社会单元紧密联系，竞争与合作相伴相随。同学们，你们正处在人类文明发展的重要历史节点上，面对的是一个更加开放的时代。你们要努力与时代同行，以开放精神点亮人生。
与开放的时代同行，要拥有创新的勇气。开放和创新是当今世界最鲜明的时代特征，开放的时代为创新提供了无限可能。创新的道路往往是布满荆棘的，越是重大的创新，挑战性越大，风险也越大。你们要勇于打破思维定势、突破个体局限，乐于接受新思想、接纳新事物，敢于选择有挑战性的事业，做不畏艰辛的创新者。新中国培养的第一代飞机设计师程不时先生从清华毕业后，毅然投身于我国的航空事业。面对当时外无专家帮助、内无前人经验的艰难局面，26岁的程不时学长勇敢地挑起了任务紧、难度大的飞机设计重担，为我国自行研制出首架大型喷气式客机作出了突出贡献。程不时学长说：“创新是人类有生以来就被赋予的一种品质，一种思维的品质，我们要捍卫起每个人心里的创新基因。”
与开放的时代同行，要学会尊重不同的声音。开放的时代为每个人提供了自由发展的空间，良好的自由发展空间需要人们相互包容、相互尊重。文明因多样而不朽，世界因融合而美丽，人生因包容而焕发光彩。尊重他人就是尊重自身，尊重他人才能赢得来自他人的尊重，正所谓“敬人者，人恒敬之”。我们可以“各美其美”，更鼓励“美人之美”。只有在发自内心的尊重和相互欣赏的基础上，才会实现“美美与共”“天下大同”。
与开放的时代同行，要遵从内心的价值取向。开放的时代机会无限，众多的机会带来了多样的选择。但选择越多，迷茫往往也越多。在选择面前，不要为外物所扰，不要为私利所动，不要为俗流所惑，要静下来倾听内心的声音，坚守自身的道德标准和价值取向。在迷茫的时候，不要忘记自己的初心，不要放弃自己的梦想，要做真正有长远意义的事情，始终保持人生的方向感。听从你心，行你所行，立德立言，无问西东。
同学们，海阔天空的人生画卷正在你们面前展开，无限光明的未来正在呼唤你们勇敢前行。“惟希望也，故进取”“惟进取也，故日新”。身处开放的时代，我希望你们始终遵从内心的选择，永葆进取的精神和创新的激情，在包容和尊重中不断获取人生的力量。“乘风好去，长空万里，直下看山河”。我相信你们一定能够融入这个伟大的时代，以开放精神点亮人生，成就自我，引领未来!
今天是一个让人眷恋的日子，我希望你们记住，清华永远是你们温暖的家。欢迎你们随时回家!
毕业季校长致辞篇二十一
各位老师、各位同学：
又是一年新年到，又是一个新起点。
刚刚过去的20xx年，是辉煌的一年，是值得大书而特书的一年。这一年，xx以自己无比超群的魅力书写了汉中乃至xx教育的传奇。小学、初中、高中三面红旗，猎猎飘扬在天汉大地上，成为xx教育最迷人的风景。
但是，老师们、同学们，对一个心中有梦想的人来说，追求没有最好、只有更好，成功没有终点、只有新的起点；在这个可以策x扬鞭的新的一年，我期待着，每一位教职工、每一位同学都能取得更大更好的成绩。
新学期来临，我想说三句话：
第一句话：多专注。
在这个信息无比丰富的时代，对我们每个人来说，诱惑实在太多。能不能有所作为，关键取决于我们是否有定力，是否有恒心认认真真地把一件事干好。
那就是——好学上进。
很多事情，我们没有干好，不是事情太难，而是因为我们没有静下心来、专专心地干，专注走向卓越。学习的时候，我们认认真真学习；锻炼的时候，我们认认真真锻炼。人一旦认真起来，很多困难就会迎刃而解，就能收获很多意想不到的惊喜。
第二句话：多思考。
请大家思考：我来xx做什么，我要做一个什么样的人，我今天做得怎么样。
思考，是一个人走向进步的阶梯。只有思考，我们才能咬定目标，向着梦想努力地前行。我们才能获得源源不断的精神力量，我们才有可能超越今天，创造更加美好的明天。
第三句话：多努力。
人生为一大事来，不成大事不罢休。奋斗的人生是有价值的人生，拼搏的人生是有意义的人生。
请大家思考，我们凭什么赢得别人的尊重？凭的是我们比别人多一些成果、多一些成就。要多一些成果、多一些成就，我们只有比别人多一些付出、多一些努力。
努力请从今日始，我相信，一份付出就必有一份回报，一份努力就必有一份喜悦。
老师们、同学们，经过五年的奋斗，“精益求精、追求卓越”已经成为xx的文化基因，期盼我们每一位教职工、每一位同学多专注、多思考、多努力。
谢谢。
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