方案的效果应该能够满足客户或者利益相关者的需求。在制定方案时，我们需要充分评估和权衡各种可能的风险和成本。如果你想了解如何制定和执行方案，不妨看看下面这些范文。
世界读书日系列活动实施方案篇一
以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。
二、活动主题。
快乐阅读快乐成长。
三、活动内容。
1.分发读书节倡议书(4月22日上午8：40—8：50)。
各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。
2.语言组制作“阅读周”宣传海报(4月22日)。
语言组制作宣传海报，形式语言组自定。
3.“我爱阅读、我爱我家”(4月22日—4月25日)。
各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。
4.“绘本漂流进我家”活动(4月23日——4月27日)。
以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。
平行班漂流方式：(周二?1→2→3→4→5→1依次类推。
5.“故事大王或成语情景剧”巡演(4月24日—4月28日晨间谈话)。
大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。
6.绘本教学走进课堂。
老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。
7.读书节闭幕式(4月28日8：40—8：50)。
为读书节活动中故事大王颁发奖状。
四、活动摄影：杨xx。
五、活动信息报道：周xx。
世界读书日系列活动实施方案篇二
三、活动目的：
1、配合小学课程改革，全面实施素质教育。
2、激发学生的读书热情，为学生终身发展奠定基础，提高学生的综合素质。
3、活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平。
4、推动图书室建设，提高图书借阅率。
四、活动时间：
第一阶段：5月9日—5月11日各校自行组织比赛。
五、演讲内容。
围绕“我的读书故事”这一主题，一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇（首）关于书的文章（诗歌）”为内容参加比赛。中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛，讲述自己的读书故事、读书体会等。
六、活动要求：
1、参赛作品必须是主体鲜明，积极健康，要求是原创作品，尤其是学生的读书故事，要结合实际，写出真情实感，表现童真童趣。避免网上抄袭。同时鼓励参赛形式的多样性，如配乐朗诵、合理的道具等。
2、脱稿演讲，演讲时间控制在3—5分钟。
3、各班认真重视，精心组织初赛，确保选送最优秀的选手参赛。
4、各校加强领导，认真组织学生参与此次活动，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。
5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。
6、各校参赛选手5月13日12：30到中心小学报道，由领导或辅导员带队，注意安全。
七、奖励办法。
一等奖两名，二等奖五名，三等奖七名。
八、评分细则：
比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，其他评委的平均分为选手最后得分（得分保留到小数点后两位）。
1、演讲内容：（计45分）。
（1）、紧扣主题、充实生动（20分）；
（2）、语言流畅自然，有感召力（20分）；
（3）、演讲时间不超过5分钟（5分）。
2、语言能力：（计40分）。
（1）、普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（20分）；
（2）、脱稿演讲（10分）；
（3）、节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（10分）。
3、综合印象：（计15分）。
（1）、上下场致意、答谢（5分）；
（2）、服装得体，自然大方，气质佳（5分）；
（3）、观众反映好（5分）。
世界读书日系列活动实施方案篇三
一、活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生。
二、活动简介：
4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的'魅力!
三、活动目的：
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流。
四、活动主办方：
世纪星实验学校小学部。
五、活动时间：
20xx-4-27(因读书日恰逢调假)。
六、活动地点：
小学部内操坪(二年级教室前)。
七、学生集合：
付主任。
各班学生活动范围划分：
八、学生调度、纪律维持：
班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔)。
九、主席台带领学生齐诵教师安排：
班级领诵教师：班主任、语文教师。
十、负责师生读书签名活动：
低年级：
中年级：
高年级：
照相、电视台摄像：
给家长发活动邀请短信：
十一、活动总负责人：
十二、活动流程。
1、主持人致辞，宣布仪式开始：
2、主任讲话。
3、齐诵《少年中国说》。
4、谭校长讲话。
5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名。
世界读书日系列活动实施方案篇四
为了迎接4.23世界读书日的到来，更好地发挥图书馆的职能作用，在全社会营造“多读书、读好书、会读书”浓郁的书香氛围，养成终身学习的良好习惯，东河区图书馆将以“世界阅读日”为契机，开展形式多样的阅读宣传活动，推动全民阅读的深入发展。
让阅读成为东河靓丽风景线。
20xx年4月。
北一社区、通顺社区、新中路社区等。
多读书，读好书，会读书，推动全民阅读的深入发展。
1、在社区举办“品读书香、传诵经典”世界读书日诵读活动。
2、在社区举办免费“悦读”读书活动。
世界读书日系列活动实施方案篇五
一、活动目的:。
“4、23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
二、主办:团支部、图书馆、少先队、工会。
世界读书日系列活动实施方案篇六
二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨―――“博学，修身，砺志，交友，笃行”――携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!
三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流。
四、活动主办方：xx大学团委、图书馆。
五、活动策划承办方：xx大学读书会。
六、活动时间：20xx年3月10日―20xx年5月7日。
七、活动地点：具体活动各有安排。
八、活动总负责人：郑吕。
九、活动流程。
(1)书评。
(5)表彰会。
十、人员分配：
总组织：郑吕刘鹏。
总策划：刘鹏郑吕。
总宣传：陆杨洋，苏航。
状况总记录：何明源。
开支记录：张文欣，王雅芳。
拍摄：彭加。
十一、预期效果：在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩!
xx大学读书会。
20xx年2月27日。
世界读书日系列活动实施方案篇七
在“4・23世界读书日”到来之际，xxxx大学开展“世界读书日”系列活动。具体事宜安排如下：
一、指导思想。
倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进全校师生素质的提高，推动全校阅读活动深入开展，以“共享读书快乐”为主题，营造全校师生读书、终身学习的良好的校园氛围。
二、活动时间。
三、活动目的。
宣传“世界读书日”，倡导全校阅读，营造阅读氛围。
四、主、承办单位。
主办单位：xxxx大学学生会学习部。
承办单位：xxxx大学图书馆、学生会分团委。
五、活动安排。
(二)活动内容。
1、举办“影响我一生的一本书”有奖征文活动。
2、图书馆在“世界读书日”期间，开展读书征文、知识竞赛等活动。
3、挑选精品图书，送书进光荣院，使老年读者足不出户就可以看到优秀书刊。
4、讲座：4・23当天在图书馆报告厅举办“阅读与欣赏”讲座。
六、要求。
(一)寓教于乐，健康有益。这次系列活动主要是提倡全校师生读书，因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，使所有人在活动中求知，形成一种充满书香，健康有益的良好读书氛围。
七、预期效果：有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩!
世界读书日系列活动实施方案篇八
在第个“世界读书日”来临之际，为了营造浓郁的校园读书氛围，弘扬民族优秀文化，增强文化自信;为了营造书香校园，进一步丰富校园文化生活，展现师生的个性风采和精神面貌;为了培养审美情趣，让同学们在读书中感受学习的快乐，不断提升自我阅读品味，特制订本方案。
二、活动宗旨。
1.通过读书活动，旨在激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯,促进学生个性特长的和谐发展。
2.通过读书活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
3.通过读书活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
4.通过读书活动，营造良好的学习、读书氛围，为建设书香校园奠定良好基础。
三、活动组织机构。
学校成立“书润童年”阅读活动领导小组，规划部署各项具体活动：
组长：赵新民。
副组长：董法贵、王荣峰、王建飞。
成员：贾丽英、各学科教研组长、各班主任。
四、活动时间安排。
活动时间：20_年4月19—25日。
五、具体活动规划。
(一)第一阶段：启动阶段。
1.启动仪式。
(1)借助周一(4月22日)升旗仪式，举行启动仪式，董法贵老师面向全校师生发出阅读倡议，营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书活动的序幕。
(2)明确本届读书活动主题，活动口号“书润童年”。
(3)倡导师生共读、亲子共读。
(4)鼓励班级开展好书推荐会等创意活动。
2.做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。
(二)第二阶段：活动阶段。
1.名言书签征集。
指导学生把优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。每班推荐2张优秀作品交到大队部。
2.阅读手抄报展评。
每各班出5份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等。制作完成后，上交教导处。
3.共享读书收获。
各班创新开展读书沙龙等活动，让教师、学生展示读书心得。借助“阅读主题班会”“班级诗词大会”“班级听写大赛”等形式，开展宣传、推动、网上读书、交流，使教师、学生、家长在交流读书心得，共享阅读快乐。
4.家校互动阅读。
积极开发家庭教育资源，以读书活动为纽带，促进家校沟通，开展亲子共读、书香家庭、读书明星等评选活动。在班级群里晒“读书靓照”“亲子读书时刻”图片，以此带动班级、全校、家庭的读书热情，并常态化，形成良好习惯与风气。
(三)第三阶段，活动评比总结。
1.评比学校、班级两级“读书之星”(各班在“班级读书之星”中推选1名校级“阅读明星”，学校颁发证书。)。
2.由学校领导小组评比确定3个“书香集体”。
3.表彰优秀书签设计者、优秀手抄报编辑者若干名。
4.表彰“书香集体”“书香家庭”。
5.做好本次读书专项活动的总结梳理与反思。
六、读书时间建议。
(一)每天上午“畅读”时段，时间为20分钟。
(二)晚上回家与家人共读30分钟左右。
(三)利用“阅读”课进行阅读指导和交流。
(四)利用课余时间，由教师指导学生借助阅览室、图书角阅读，并指导学生做好读书笔记，写好读后感。
七、相关活动要求。
1.学校红领巾广播站及时报道信息，渲染阅读氛围，指导阅读推进，报道阅读典型事迹。
2.教师是学生的表率，老师要用自己的儒雅教风、阅读风范去影响、感染、带动学生。
3.班主任要做好指导、设计、组织工作，认真组织好各种形式的读书活动，创造性地开展形式新颖、丰富多彩的班级读书活动。
4.各部门、教研室要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让校园书香四溢。
世界读书日系列活动实施方案篇九
学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“。
读书笔记。
展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!
长江大学团委、图书馆。
长大读书会。
xx年3月10日—xx年5月7日。
具体活动各有安排。
世界读书日系列活动实施方案篇十
2017年7月11日是第28个世界人口日。区委、区zf倡导在全区范围内开展以“情系育龄群众、服务计生家庭”为主题的集中宣传服务活动。根据区计生局的要求，结合本街道实际，特制定如下方案2017年711世界人口日宣传活动实施方案。
以十八大精神为引领，深入贯彻落实科学发展观，扎实开展党的群众路线教育实践活动，心系育龄群众、帮扶计生家庭，展示人口计生工作在服务民生、推动发展、促进和谐等方面的主要成效，进一步营造有利于统筹解决人口计生问题的良好环境。
(一)时间。
2017年7月11日。
(二)地点。
东马社区广场。
(三)参与人员。
街道计生办全体工作人员，辖区内各村(社区)妇女主任、计生专干、计生信息员。
(四)活动内容。
1、街道计生办及村(社区)工作人员在广场张贴宣传横幅，并设置咨询台，提供计生知识、计生政策等相关咨询服务。
2、发放各类计生宣传品，如：资料、手册、避孕药具。
3、设立义诊台，为广大群众提供便利的生殖健康咨询服务。
(一)计生便民服务。
结合本街道实际，重点宣传我区人口计生系统转变作风、服务民生、在流动人口与户籍人口计划生育同宣传、同管理、同投入、同服务等方面的政策措施，以及优化服务质量、简化工作流程、方便群众办证、畅通诉求通道等一系列计生便民服务。
(二)计生为民解困。
重点宣传我区人口计生系统发挥计生协会等群众团体优势，深入开展多种形式的帮扶活动，着力为计生家庭和育龄群众解难题、办实事，帮助困难计划生育家庭脱贫致富的情况。
(三)计生助民圆梦。
重点宣传通过农村部分计划生育家庭奖励扶助、独生子女保健费、放弃再生育奖励、农村独生子女家庭分配奖励、独生子女优待、农村独生子女家庭照顾、农村计划生育家庭优待、免费出生缺陷干预等计划生育利益导向政策的制定、落实，帮助群众实现幸福梦的'情况。
(一)准备好宣传资料，制作好板报、宣传栏、标语等。
(二)各村(社区)要精心准备，统筹安排，按照要求，做好准备，保证宣传服务活动落到实处。
(三)依托媒体做好宣传报道。
(四)活动结束后，各村(社区)要及时总结、将相关资料、图片、信息等情况报送街道计生办，计生办收集汇总后统一报送区人口计生局宣教科。
世界读书日系列活动实施方案篇十一
4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨―――“博学，修身，砺志，交友，笃行”――携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流。
长江大学团委、图书馆。
长大读书会。
20xx年3月10日―20xx年5月7日。
具体活动各有安排。
郑x。
（1）书评。
a、宣传：3月10日――3月20日。
b、文章收集与整理：3月10日――4月15日电子档：发至读书会邮箱xxxx（负责人：王x）纸质：东校区：图书馆存包处，（负责人：罗xx）西校区：图书馆存包处，（负责人：罗xx）。
c、书评评选：（图书馆负责）4月15日――4月20日。
e、表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。（由图书馆负责）。
（2）读书笔记展（负责人：王x，刘xx）。
a、宣传：3月10日――3月20日。
b、读书笔记的收集：3月10日――4月10日同书评纸质收集方式。
d、评选：4月17日――4月20日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干。
e、表彰：4月23日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。（由图书馆负责）。
（3）世界读书日专题讲座（负责人：刘x）。
a、宣传：4月1日――4月9日。
b、演讲者由图书馆联系。
c、演讲时间、地点。
东校区：2011年4月7日下午3：00—5：00（具体地点待定）。
西校区：2011年4月9日上午9：30——11：00（图书馆五楼一工部报告厅）。
d、讲前准备，布置场地，准备茶水等。
（4）世界读书日精彩电影（负责人：王xx，张文欣）时间地点：4月23日晚6：30―9：00西校区二教t1；4月24日晚6：30―9：00西校区二教t1（东校区待定）。
（5）表彰会（负责人：郑x）。
a：由图书馆主持。
b：时间：4月23日上午9：00――11：00（具体地点待定）。
（6）会内总结（负责人：郑x）。
时间地点待定。
a：宣传方式。
1，团委直接向各院系发通知。
2，图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群。
3，横幅、宣传板、彩喷。
b：宣传板资料。
1，对读书日的介绍和宣传。
2，书评。
3，笔记展。
4，讲座。
5，表彰人员的名单。
总组织：郑x、刘x。
总策划：刘x、郑x。
总宣传：陆xx，苏x。
状况总记录：何xx。
开支记录：张xx，王xx。
拍摄：彭x。
有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次十分成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！
世界读书日系列活动实施方案篇十二
活动设计思路：每年世界读书日，结合我们绘本馆的特色，拟举行“图书漂流”活动。希望以此为契机，促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读，让我们的孩子在与小伙伴之间读书分享中健康成长。
图书漂流活动口号：我分享，我快乐。
图书漂流活动的目的：
1、幼儿在家人的陪伴下参与活动，培养阅读能力，增进亲子情感。
2、通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。
3、通过漂流活动，懂得爱护同伴的图书。
4、通过漂流活动，为幼儿搭建交流分享的平台，以提高幼儿的表达和表现能力。
图书漂流活动方式：
1、每个小会员准备一本自己已阅读过的喜爱的图书。
2、请家长和孩子一起为幼儿园参加漂流的图书制作一个标签，写好姓名及该书推荐理由(家长和幼儿一起商量推荐词)。
3、每周六上午绘本馆活动时间将漂流的图书带来参加图书漂流活动。
4、参与漂流活动的图书，绘本馆负责保管及存放。
5、活动中评出“爱心小读者”(积极参加活动和阅读图书最多)。
图书漂流活动礼仪要求：
1、珍爱同伴的图书，如发现破损，请及时修补，并告知老师。
2、阅读完图书后请于下周及时返回绘本馆，以便其他小会员继续阅读。
世界读书日系列活动实施方案篇十三
我们学校在本月围绕着这些主题，结合绿色教育，以“环境文化和绿色文明”为重点，开展一系列的环保宣传活动。大力宣传人与自然的和谐相处、和谐发展，弘扬环境文化，爱护绿色侨乡。大力宣传绿色消费和环保生活，提高本校师生的环境意识，培养环境道德，建设绿色环境。现将活动总结如下：
一、加强组织管理，增强环保意识。
我校一贯重视环保宣传教育，领导有较强的创先争优意识，成立了学校环境教育工作领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校计划、德育计划中都有明确创建目标，并抓好过程管理，定期研究，落实措施，平时加强检查督促，搞好评比总结。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手抄报和板报评比活动。
二、参与各类活动，注重教育效果。
1、利用班队会课开展环保教育，让学生了解我县环保成就，增强学生环境保护的信心。
2、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。
3、争当“绿色卫士”活动也是少先队组织的一项环保教育活动，全积极投入到活动中，教育学生从我做起，从身边事做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉；生活用品用完后，就分类处理而不随手扔掉；购物时，能自觉不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子……用实际行动美化环境，净化心灵。结合活动的开展，利用红领巾广播、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。
4、学校“绿色卫士”积极参与绿化、净化、美化校园的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。
5、每天利用朝会课教育学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。每周确定常规教育重点，教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正常的教学秩序。
三、重视课外实践，规范环保行为。
课堂教学是主渠道，课外教育是延伸，结合“6.5”世界环境日，我们组织了全校性教育活动，张贴宣传标语，举办专题讲座，组织开展“美丽的校园”摄影赛、废旧物品制作赛、给学生家庭发倡议书等活动，收到了较好的教育效果。
世界读书日系列活动实施方案篇十四
“蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不仅节约水，而且能有效清除蔬菜上的残留农药……通过观看宣传展板学到了一些以前不知道的节水知识，很不错!”3月23日，在新世纪广场观看节水宣传展板的市民王涛说。
3月22日是第xx届“世界水日”，3月21日至28日是第xx届“中国水周”。按照省水利厅相关要求，市水利局认真组织部署，围绕“世界水日”“中国水周”宣传活动主题和当前中心工作，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的宣传活动。
成立领导小组，为宣传活动做足准备。
为了搞好今年的“世界水日”“中国水周”宣传活动，市水利局专门成立了宣传活动领导小组，由相关领导任组长，局相关科室及节水办等二级机构负责人为成员。各有关成员单位配合，共同为搞好此次宣传活动做足了准备。
市水利局围绕联合国确定的今年“世界水日”主题“水与就业”，我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”，制订了通过报纸、电视等媒体以及走上街头、深入基层等多种形式，开展面向社会的宣传活动方案。市节水办也向各计划用水单位发出了组织开展宣传活动的通知，力求通过此次活动深入宣传各项与水有关的法律法规，宣传新时期治水思路，增强全社会对可持续发展水利的关注、理解和支持。
丰富宣传形式，提高全民节水意识。
自3月22日起，由市节水办牵头，围绕相关主题在新世纪广场举办为期一周的展板集中展示。广泛宣传水法、防洪法、水土保持法等，市水利局各相关科室、单位及部分用水单位搜集素材制作展板近40块。同时，设置了咨询台，发放宣传海报、宣传单6000余份，开展水知识有奖猜谜等，吸引了众多市民驻足观看、积极参与。为配合宣传展板集中展示活动，市节水办在新世纪广场大屏幕播放了水法制宣传片及宣传口号等。
“中国水周”期间，市水利局将通过市级媒体宣传节水、水资源管理等方面的内容;局机关、二级机构及沿街用水单位悬挂宣传横幅;在全局干部职工中开展水利、水法规、水政执法等相关知识答题活动;我市各中小学校也将组织开展不同形式的专题宣传。
同时，市节水办深入重点用水单位，指导、查看基层单位开展水法规及节水知识宣传活动情况，加大节水和水资源法规、技术指导，提高用水单位计划用水、节约用水水平。
市水利局通过在全市范围内广泛深入宣传，将有效提高全民水法意识，在全社会营造珍惜水、节约水、保护水、关心水的良好氛围，为依法治水和加强水资源管理，建设节水型社会打下坚实的基础。
世界读书日系列活动实施方案篇十五
多读书，让书成为你的智慧之源;读好书，让你的智慧永远站在潮流的前沿。.世界读书日，让我们共驾探索之舟，畅游书海，获取知识宝藏!下面是小编为大家整理的世界读书日。
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以深入贯彻落实党的xx届五中全会精神为统领，以培育新型农民、满足农民阅读需求为出发点和落脚点，以实施农民创业培训为抓手，培养广大农民良好的阅读习惯和多读书、读好书的良好读书热情，提高广大农民科学文化素质，为现代化农业发展奠定良好的知识结构和人才基础。
(一)开展“农家书屋”读书节活动。以现有村级农技服务站点为依托，以“农家书屋”为基地结对共建开展读书节活动。具体内容是：一是开展农业科技示范户、种养大户现场座谈学用农业科技体会;二是市县有关部门向农家书屋捐献科技书籍图书等;三是邀请农业科技示范户、种养大户和农场主等对现有农民培训方式方法进行征求意见。
(二)开展农场主职业技能集中培训活动。以完成全市今年新型职业农民培训计划2万人为目标，以实施农民读书节活动为契机，对有一定基础、有意创业的种养大户、返乡、退伍青年，进行分类、分段、分层次、经常性创业培训。培训前先调查摸底，按不同创业意愿和职业类别制定新型职业农民个性化创业。
培训方案。
分步骤予以实施。各县区在读书节期间要集中培训2期以上人数200人以上。
(三)推介一批新型职业农民创业典型。过多年新型职业农民培育，我市涌现出了一大批新型职业农民创业典型，为我市农业现代化发展起到了典型引路和示范带动作用。为进一步发挥新型职业农民典型的示范带动作用，现要求每县(包括赣榆区)负责推荐20名，海州区、高新区各推荐5名，其它各区分别推荐2-3名不同类别的科技示范户、种养大户等，为出版《连云港市新型职业农民创业典型》一书做准备。
(四)全市农业系统的专业技术人员参加送科技下乡活动。
本次农民读书节分三阶段进行。
第一阶段：2019年1月6日——1月31日准备阶段。各县区农业主管部门，要认真研究当地现代农业发展特点和农民需求，做到有的放矢制定相应。
工作方案。
从人力、物力、财力上做好充分准备。
第二阶段：2月1日——10月30日实施阶段。在市农委统一部署下，采取上下部门对口联动方式，精心组织实施好各项活动。
第三阶段：11月1日——12月31日总结阶段。认真总结近几年农民读书节开展情况，特别是今年开展活动的亮点和闪光点，树立典型，找出差距，研究改进措施。
(一)加强领导，强化责任。举办本次农民读书节活动是搞好现代农业发展的重要举措，是搞好“三严三实”活动的具体体现。各县区农业主管部门要明确专人负责，保障有力，务求实效。
(二)上下联动，共同推进。市县农业部门要主动配合，协调一致，无缝对接。以农业部门特有的特色，打造农民读书节品牌，为农民做一些实实在在的实事，解决一些实实在在的问题。
(三)搞好宣传，扩大影响。各县区要充分发挥现代媒体作用，利用报纸、电视、政府部门的官方的网站、系统工作qq群、12316短信平台等，以简报、通讯等形式进行全方位、多层次、多方面宣传报到，加大对农民读书节活动宣传报道力度，为读书节营造良好的舆论氛围。
(四)总结提高，确保实效。各县区农业主管部门、各参与单位要认真总结本次活动的成效，对活动中涌现出的先进典型及时表扬。以建立农民培育管理长效机制，为实现农业现代化提供更多的人才和智力支持。
读书是人类最古老的习惯之一，莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快的今天，读书是一种慢生活的方式，是一条对话智者的连线，是一个养性修身的习惯。在第xx届“4·23世界读书日”来临之际，xx区图书馆拟在全区开展“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广活动，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。
活动主题：“阅读点亮心灵，学习成就梦想”
活动时间：xx月xx日——xx月xx日。
活动对象：广大读者及在校大中小学生。
主办单位：xx区文体局xx区图书馆。
时间：4月12日。
地点：xx区图书馆七楼多功能室。
内容：邀请鲲鹏青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座，主要涉及培养少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培育和发展阅读群体，营造更为浓厚、活跃的阅读氛围。
主办方精选100册中外经典读物，以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品，作为本次活动的推荐书目。广大读者可通过我馆网站首页宣传浮标登录福建省图书馆“八闽悦读”平台，进行实名注册后阅读本次主题活动推荐的经典著作。
为培养读者良好的阅读习惯，开展经典文学名著读后感征文活动。要求如下：
1、根据推荐阅读的经典著作的内容，撰写下读后感。作品要求原创，字数在1500字以内。
2、参赛方式：参赛者可将电子稿发送至电子邮箱：，来稿请注明所读书名、作者、出版社、出版时间，读者姓名，联系方式。征文截止日期为20xx年3月31日。
3、评选方式：本次征文活动分成人组、少儿组，分别设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。
4、奖项设置：主办单位将对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书，并将优秀作品选送至省文化厅，参加最终评选。
为让小读者静下心来诵读品味文学经典，在诵读中陶冶情操，并让更多少年儿童同享阅读快乐，特举办“童音诵读——文学经典诵读”活动。要求如下：
1、诵读内容选自推荐书目，参赛者用普通话朗诵，吐字清晰、语言流畅，感情表达充分，有一定的感染力。
2、参赛方式：本届“文学经典诵读”比赛只设少儿组。
3、评选方式：一等奖，二等奖，三等奖各一名。
4、奖项设置：对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书。
报名日期：即日起至4月25日
活动时间：4月26日上午。
活动地点：文化活动中心5楼xx区少儿图书室。
通过本馆流通系统的统计，按照借书量的多少，评选出20xx年度前十名的“阅读之星”，对获奖读者表彰并颁发荣誉证书及奖品。
(六)举办“xx区图书馆春季读者沙龙”、颁奖仪式暨世界读书日活动闭幕式。
以茶话会形式举办春季读者沙龙活动，成立“阅读学会”，并定期举办各类读者活动，并给参加读者沙龙的读者发放纪念品。举行本次读书日活动的颁奖仪式，为各项活动获奖读者颁奖。
世界读书日系列活动实施方案篇十六
为庆祝第个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。
一、活动主题。
阅读，让我们的世界更丰富。
二、宣传标语。
好书伴我行，书香遍校园。
书籍点亮人生，书香洋溢校园。
与名著为伴，塑造美好心灵。
与经典同行，打好人生底色。
开卷有益——我们爱读书。良师益友——我们读好书。
行万里路——我们多读书。学海无涯——我们勤读书。
三、活动时间。
20xx年4月x日——4月x日。
四、内容与形式。
分享阅读，分享快乐。
为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行班级黑板报设计制作活动。
1、黑板报主题：
一年级：童话寓言故事。
二年级：励志故事。
三年级：历史故事、历史。
人物。
围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。
2、黑板报应精心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。
3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。
4、评比时间：20xx年4月23日。
5、请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：
这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读。
这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”。
和阅读成为一种习惯和风尚”。
世界读书日系列活动实施方案篇十七
芳菲四月，书香满华园。为响应“4.23”世界读书日，图书馆将举行2017年“世界读书日”系列活动。欢迎全校师生积极参与。活动内容如下：
读者就读过的.一本书撰写书评，将书评稿件发送至活动邮箱scutdushu@。稿件需附上个人信息(包括：姓名、院系、电话联系方式)，截稿时间4月30日。
优秀作品将在校报、图书馆网站及宣传栏展示，并奖励优秀作者。
书评活动微信公众号：hg-mumian。
图书馆将于4月21日在大学城校区图书馆二楼，联合新华书店开展中文新版图书展示活动。读者现场选书或把平时所喜爱的中文图书，开列书单交给现场工作人员，由图书馆付款购买入库。
图书馆总馆正在建设“华南理工大学文库”，将系统收藏、集中展示并妥善保存本校教师、校友的著作、手稿及其他藏品。现面向在校师生和海内外校友征集具有学术价值和历史意义的各类著作、作品和藏品。具体捐赠方法参见图书馆网页“图书捐赠”栏目：http://202.38.232.244/wgjc/jzcx/。
讲座题目：文献获取利器-木棉搜索培训。
讲座日期：4月25日(周二)下午15：:0
讲座地点:华南理工大学城校区图书馆2楼学术报告厅。
演讲人：杨滦。
通过比赛官网http://，使用麦克风在线报名比赛。
图书馆总馆回迁在即，有大量工作需要广大师生配合和支持。图书馆拟联合学校相关职能部门，建立“华南理工大学图书馆志愿者服务队”，协助图书馆总馆开馆，做好对外宣传、读者服务、环境美化、秩序维护等相关工作。有意愿者请咨询和报名。联系人：赖金秘、谢昊汀;联系电话：020-87111445。
图书馆。
2017年4月1日。
世界读书日系列活动实施方案篇十八
计生委将中国宣传活动主题确定为：“让家庭健康、和谐”。根据区计生委的通知精神，开展“7.11”世界人口日宣传活动。
1.悬挂横幅标语;。
4.各村选出的争创“家佳示范户”代表家庭发放宣传材料，以亲身经历宣传计生知识。发放的宣传材料包括：《关于旧村改造中涉及计划生育问题的指导意见》《关于加强对计划外出生征收社会抚养费的补充意见》《避孕节育知情选择》《出生缺陷的干预和预防》《青春期健康》《育儿常识》等。
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