演讲稿的成功演绎需要反复排练和充分准备。演讲稿的练习要充分，不仅要熟悉稿子内容，还要注意口才和语言表达的流畅程度。想要了解演讲的要点和技巧，可以阅读一些相关的书籍和文章，以下是一些范文供大家参考。
图书演讲稿篇一
合：大家下午好。
女：丹桂飘香，秋风送爽。中秋佳节伴着桂香姗姗向我们走来。
男：民族华诞，举国欢庆，六十三载风雨，漫卷飘扬的五星红旗，迈进了新的时代。
女：岁月如歌，春华秋实。春天我们播种希望，夏天，我们挥洒汗水，秋天来了，我们正在收获着累累硕果。
男：一路走来，我们经历了老馆搬新馆，搬迁工作中流下了我们每个员工的汗水，搬馆工作的艰辛似乎还历历在目，但是，就在这个收获的季节，我们马上就要迎来新馆的开幕。
女：是啊，此时此刻，作为崇明图书馆的员工，我的内心无比激动，我们一起在春天播种，一起在夏天挥洒汗水，今天，我们齐聚一堂，共同感受收获的喜悦，开始点燃对未来的期望，用今天这样一个美好的下午，来喜迎国庆，欢度中秋。
男：没错，合家团圆是中华民族传统的中秋习俗，我们不是一家人，胜似一家人，我深感何其幸运能够融入这样一个充满生机和温暖的大家庭，能够拥有关心我们成长的领导长辈，和给予我们爱护的员工兄弟姐妹们。
女：恩，也说到我心坎里去了。今天就是我们搬新家后的第一个家庭聚会。
男：听说每个人都准备了节目?
女：是啊，你在局里没看到，这几天我们图书馆可热闹了，大家唱的唱，跳的跳，摩拳擦掌，就等着今天一展身手。
女：谢谢电子阅览室。听完一首经典老歌，我们一起来看一个传统节目——快板，有请张华和程晓，为我们带来一段快板——图书馆有三宝。
女：谢谢张华和程晓的搞笑段子。要说图书馆的宝贝，其实我们每个员工都是图书馆的宝贝。听完快板，接下来我们要欣赏一个比较特别的才艺展示，由外借的江艳给我们带来素描，同时，我们别让舞台冷清了，有请刘正平老师，平时，刘老师就是一个特别有意思的人，今天，他也为我们带来了一个有意思的节目，球技表演，有请。
男：谢谢馆长的生动演唱。我听出来了，馆长是当了回郎中，在给病人开方子。可能沪剧对于我们馆里的一些80后和90后而言比较陌生，平时接触的机会也很少，希望以后馆长有事没事就给我们多唱唱，让我们这些80后，90后多了解一点像沪剧这种上海的文化精粹。接下来，我们看看江艳的画画得怎么样了(根据画的内容表扬一番)。
男：谢谢张建，下面，请听康艳芳和李佳红的诗朗诵——《中秋月之歌》。
男：谢谢外借组的演唱。
男：各位同事，伴随着音乐的响起，今天的“喜迎国庆，欢度中秋”晚会到此结束，感谢各位的到来，也感谢大家的热情参与。
女：请大家跟随着音乐的节奏，一起高歌“难忘今宵”。
歌毕，馆长讲话。
图书演讲稿篇二
敬爱的`老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是一个活泼可爱，乐于助人的好孩子，今天我竞选图书管理员职务。
我非常喜欢读书，一读就是好几个小时，要是我喜欢的书我会看好几遍，但是我一点都不烦。书籍成了我最大的好朋友，也成了我的业余爱好。我生活在书的海洋，每天都会找点时间来读书，哪怕已经很晚了。
我办事非常细致，我已经担任了一个学期的图书管理员了。我经常整理小书屋中的图书，我会按他的大小整整齐齐的放好，一丁点也不马虎。在同学们借书时，我会把书借给他，并叮嘱他不要把书弄坏，有时书还回来，有的坏了、破了、掉了，我都会小心翼翼的粘好，并且每天放学时我也会整理一遍书屋。
我是一个置物有序的孩子，所以我的屋子里书、照片、奖状分为一类，放在书架上。我画出的作品彩纸分为一类放在桌子下面。秋季校服分开，放在小柜子里，平时穿的衣服就挂着。如果图书管理员是我，我会把图书从大到小，从左到右的顺序摆放好，并把书名朝外摆放，排序编号，便于同学找书看书。
如果我当选了，我会制定一些规则，使每一名同学得到自己想要的书，而不会把图书弄乱。我还会组织大家开图书交流会，推动大家读书积极性。
如果我没有当选，我也会做图书管理员的助手，积极协作他做好工作，谢谢大家！
图书演讲稿篇三
认识我的人都觉得我性格内向，不善言辞。我也曾问过自己，这样的性格适合不适合担任主任的工作，经过思虑，我得出的结论是：“工作工作，踏踏实实的‘做’，还是要比嘴上的‘说’重要的多。”而成稳内敛的性格，恰恰造就了我稳重踏实的工作作风，细致严谨的做事态度。在我参加工作的六个年头里，始终脚踏实地、兢兢业业地完成每一项分配的工作。从不计较，任劳任怨。一直以来我都是以实干的“做”为人生的第一信条，将来我也将把自己的“实干”精神进行到底。
图书演讲稿篇四
尊敬的xx主任，各位来宾、同志们、朋友们：
大家下午好！
在这郁郁葱葱、绿意盎然的初夏时节，我们在这里聚集一堂，热烈庆祝xx大学图书馆新馆开馆暨纪念xx开馆xxx周年，这不仅是xx全体师生的一件大事、喜事，也是全省图书馆界的一件大事、盛事。在此，我谨代表xx省文化厅向xx大学全体师生和校图书馆全体员工表示热烈的`祝贺！
xx大学是教育部在鄂直属高等院校之一。在百年的风雨历程中，它继承了中国传统文化教育的精华，同时又汲取了外来文化的养分，形成了“求实创新、立德树人”的办学传统，为国家特别是为xx培养了一大批优秀人才。作为学校的重要组成部分，xx大学图书馆在百年的发展和积淀中，收集和传承了大量珍贵的文献资源，在传承文明、传播知识、培养人才、服务教学和科研等方面做了大量工作，对促进湖北经济社会发展发挥了重要作用。这些成绩的取得，不仅是xx大学和学校图书馆的光荣，也是湖北图书馆界的光荣。
今天，一幢气势恢弘的图书馆新楼座落于xx山麓，它拥有图书自助借还系统、图书智能分拣系统和读者自助服务体系；它还拥有数字化自主学习中心、个性化学习空间和休闲阅览交流空间等现代化服务功能，它的落成，充分体现了现代图书馆智能化、数字化和人性化的特征，必将对我省高校和公共图书馆系统产生重要的引领作用。
最后，衷心祝愿xx大学及校图书馆继续发扬优良传统，与时俱进，开拓创新，为促进我省文化系统和高校系统文献信息资源的共建共享，为实现我省文化和教育事业的跨越式发展，再谱新篇章、再创新辉煌！
谢谢大家！
图书演讲稿篇五
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
首先，感谢馆长室为我们搭建了这样一个公开竞争的平台。借这个机会我更想感谢从我走进图书馆以来一直关注我成长的前辈们，感谢一直陪伴我进步的同龄人，正是有了你们的关心和帮助，我才从青涩的少年一步步成长和成熟起来。今天才凝聚起勇气和力量站上竞选主任的舞台。下面我先简要介绍下自己：我毕业于师范大学企业管理本科，主修经济学和管理学，同时对财务审计、人力资源管理、市场营销、现代组织学等都有广泛涉猎。参加工作直今，先后在文献开发部、借阅部工作。
我这次竞争的岗位是借阅部主任。之所以作出这样的抉择，一是因为2年的借阅部工作经历让我喜爱上了这个图书馆最大的服务阵地，喜爱上了繁重、枯燥的工作背后带给年轻人的磨练，就像磨刀石，磨去青年人身上的浮躁、冲动和不踏实，让我迅速成熟起来。二是因为，俗话说三十而立，刚刚30的我也已做好了准备，想要给自己再多一点挑战再多一些压力，因为我知道只有不畏艰苦，勇挑重担才是新时代图书馆的好儿男。竞争借阅部主任我认为自身具有的三个优点。
图书演讲稿篇六
沉稳并不是保守，严谨更不是按部就班。在工作中，我也有年轻人的朝气与活力，敢于创新的意识也不时闪现。如在文献开发部工作中，我利用网络多渠道收集文心雕龙论文。在借阅部为主任出谋画略，作好主任的助手。有人说年轻就是财富，而这财富就是年轻人具有的朝气。有朝气就有希望，有希望就有成功。我愿把自己这份难得的朝气，投入现在和将来的工作中去！
图书演讲稿篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我向我的同桌柔推荐“青少年心灵智慧系列丛书”之一的书，名叫《小寓言大道理》。因为我的同桌不喜欢那些文绉绉的书。
因为这本书精选了古今中外最有深刻寓意的寓言故事，它每一篇有小寓言和大道理两部分组成，通过这些寓言，我们不仅能够会心地微笑，更能看到许多为人处事的道理。不但可以让我们保持积极乐观的心态，还可以让我们培养坚定的意志，让我们在快乐中掌握人生的道理，让我们进步和成长。幽默风趣的内容，和充满哲理的道理，掩卷而思，定会让你爱不释手，回味无穷，从而感到其中所蕴含着的深刻而平凡的涵义，折射出熠熠生辉的人生智慧！
这本书的第一章可以让我们认识到自己的缺点。我们每个人都会有一些缺点。而这些缺点往往是我们不自知的。只有知道自己的缺点在哪里？我们才能够改正这些缺点。弥补我们的错误。我们才能有机会战胜自己，并超越对手。
第二章是讲述的是让我们克服心中的恐惧。我们只要克服心中恐惧，我们就能够办到很多我们本以为自己办不到的事情。因为心中的恐惧是我们最大的敌人。在我们遇到困难的时候其实正是恐惧给我们设置了障碍。我们这时不要退缩，告诉自己勇敢尝试是成功的另一半。我们都要勇敢尝试，就有可能会取得成功！
第三章告诉我们是要坚持。我们的信心只要不被打碎，一次次的跌倒并不要紧，只要我们拥有信心，我们就会一次又一次的站起来，并取得最后的成功。
第四章走过人生的低谷。在人生的海洋中航行。我们不会永远的一帆风顺，难免会有遇到狂风暴雨的袭击，在这巨浪滔天的困境中，我们更需坚定自己的信念，不忘初心。
这本《小寓言大道理》的寓言书，你喜欢吗？我亲爱的同桌，你喜欢就赶快看吧！
图书演讲稿篇八
大家好！
揣着豪情与梦想，带着收获与感动，伴着新课程改革的嘹亮号角，年轻的我从精彩纷呈的中学语文课堂走来。今天，我演讲的题目是《将课程改革进行到底》！
站在这个舞台上，我又一次情不自禁地想起了一副：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。5年前，是这副对联让初涉教坛心高气傲的我茅塞顿开，把我从“山重水复疑无路”的迷茫带到“柳暗花明又一村”的教改新天地。时光逆转，回首学校刚毕业时，年轻气盛的我激情满怀的接过校长手中初一年级两个班语文教师的委任书，信心百倍地走上讲台，尽情挥洒“指点江山，激扬文”的豪情，满心都是“上下五千年，纵横八万里”的畅快，认真践行“老师高高在上，张口金科玉律，学生正襟危坐，仰脸洗耳恭听，惟师是道，惟师是尊的‘师道尊严’”。神采飞扬,滔滔不绝,端起架子,板着脸孔，在我自以为是的教学风格和刻意打造的“师道尊严”下，一切都顺着我预先设计好的轨道有条不紊的运行着。课堂上，学生认认真真，鸦雀无声；课下，学生对我恭恭敬敬，惟命是从。在我沾沾自喜于初出茅庐旗开得胜，三尺讲台挥斥方遒，手捧教材游刃有余，俨然一名教坛老手，雄心勃勃的做着名师能手梦的时候，一次偶然的作文课如当头棒喝让我的心情从云端跌到了谷底。那天作文课上，一如既往的一番滔滔不绝后，我在黑板上潇洒地写下了《我最喜欢的一堂课》这个题目，作文里，学生纷纷写上他们所喜欢的课，惟独没有我的语文课，这不但使我的自尊心受到了前所未有的挑战，更让我感到惴惴不安。是什么让我的课堂备受冷落？是什么让孩子们对语文课如此冷漠？我曾那么精心的备课，那么滴水不漏的把每节课的要点传授给学生，我也为了帮助学生积累课外知识查阅资料，游走网页，课堂上旁征博引，谈古论今。为什么所有学生都无一例外的把我的课排斥在喜欢之外呢？争强好胜的我百思不得其解，表面不动声色，心里却如百爪挠心，茶饭不思，夜不能魅，就像有一块沉甸甸的石头压在心头，直压的我喘不过气来。心急如焚的我疯狂的在网络上寻求解决问题的灵丹妙药，无意间看到了这么一副对联“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。”，多么工整巧妙而又深刻经典的对联！把教师这个职业的内涵诠释的淋漓尽致，剖析的入骨三分，真是“落笔惊风雨，联成泣鬼神”，在感叹佳联妙对巧夺天工，吟联高手神来之笔的同时，冥冥之中如有仙人指点，目光聚焦在“教必有方“诲而不倦”八个上的我蓦然间如醍醐灌顶，豁然开朗。孩子们之所以不喜欢我的课堂，一定是我所教的内容，所采用的方法，还没能和学生心中的弦对上调，还没能在学生心中引发共鸣，还没能激发出学生心中智慧的火花。多日来的困惑、迷茫、失落、痛苦顷刻间烟消云散，我欣喜若狂，如释重负。中国有句古话“滞，则死；变，则通。”于是，我明白了，我的教育观念需要更新，教学方法需要改变，这样才能扭转学生不喜欢语文课的'尴尬局面。接下来的日子里我抱着“重新洗牌”的决心，站到课堂改革的零起点，查找资料，虚心求教，潜心研究，点击名师，对症下药，大胆尝试。没多久，学生动起来了，课堂活起来了，公开课中同行对我的褒奖多起来了。当新一轮课程改革实验的潮头涌来时，我有幸成了学校的第一批弄潮儿，登台讲课，接受指点的机会更多了。记得那是参加课改不久，我把自己学到的新观念、新方法融会贯通到一堂精心准备的研讨课上，自我感觉良好的精品课，结果在后来的课后研讨中被领导和同事批的体无完肤。我把大家的意见总结成一副鞭策自己进步的对联“闹哄哄，你方唱罢我登场，貌似群情激越，精彩纷呈，实则花里胡哨，过眼烟云；空洞洞，无的放矢不见纲，心怀课改理念，热血沸腾，结果丢盔弃甲，溃不成军”。在校领导的关怀鼓励下，在教研组长王利珍的指导点拨下，在和同事们的讨论交流中，我逐渐褪掉年少轻狂的浮躁，卸下师道尊严的包袱，我不再信奉“孤馆闭春寒”“一笔定乾坤”，学会了蹲下身子欣赏我的学生，静下心来检索自己的不足，放下架子聆听不同的声音。曾经的困惑在一次次教材教法培训中明朗，曾经的迷茫在一次次送教下乡中化解，曾经的思考在一次次骨干教师研讨中实践，曾经的积累在一次次课题科研中跳跃。一次次平等的俯身、一丝丝宽容的微笑、一段段智慧的启迪、一缕缕心灵的温暖，润泽着孩子的成长、呵护着家长的信任，激活着领导的肯定，催生着同事的认可，更坚定着我“衣带渐宽终不悔，投身课改人沉醉”的信念。我深深的知道“面壁参禅，不如坐而论道；坐而论道，不如身体力行”。课改不是洪水猛兽，也不是刀山火海，没必要如临大敌退避三舍，不需要豪言壮语夸夸其谈，更不能轻蘸细拭蜻蜓点水，需要的是不破不立的思想、革故鼎新的勇气，雷厉风行的果断，愈挫愈勇的坚韧，精益求精的作风和坚持不懈的毅力。感谢课改，给我平台与机会；感谢课改，让我成长与成熟；感谢课改，带我搏击与翱翔！
回顾5年的课改之路，我曾有年轻气盛的躁动，有浅尝甘霖的欣喜，有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。伴着风雨，沐着阳光，我与课改一起成长。抖落一身风尘，卸甲戎装轻上阵，未来的岁月，我将继续高举课程改革的旗帜，和我的同行们一道坚定不移的将课程改革进行到底。三尺讲台是我们驰骋沙场的沃野，一块黑板是我们对镜梳妆的镜鉴，一支粉笔是我们耕耘试验田的犁铧。
有人说，图书馆工作是神圣的，因为它守望着人类精神的家园；也有人说，图书馆工作是平凡的，因为它只是众多职业中很普通的一种。一位科学家说：“我好像在海边捡拾贝壳的小孩。”生活似海，知识似海，在图书馆岗位上的我，更感觉自己“好像在海边捡拾贝壳的小孩”。
在图书馆工作的时光如水一般在静静的流淌。我从一个稚嫩的孩子在慢慢走向成熟，这段悠闲又紧张、优雅且充实、从容而智慧的航程，作为生活的回报，正在慢慢的融入我的生命。知识内外圆理论认为，每个人的知识是一个圆，圆的外面是未知世界，你自己知道的越多，你的未知世界就越大。畅游在这人类智慧结晶的海洋里面。我愈发感觉到了自己的无知，在这里，我站在了巨人的肩膀上面。
我要感激的是图书馆这份工作，它让我实现了儿时坐拥书城的理想。庄严肃穆的馆楼，整齐有序的书架，聚精会神的读者，沁人心脾的书香，都让我觉得这是喧闹都市的一方净土，是探求真理、修身养性的一隅宝地。置身其间，一种高洁、美好的感情便会悠然从心底升起，让我的心灵得到净化，浮躁得以平复。在工作中，在这里，我是一名知识的组织者、管理者。能够在这样高尚的环境中工作，我感到十分的自豪与满足。当然，在图书馆，也有劳累，也有委屈：图书馆曾一度给人以清闲、无所事事的思维定势，让人觉得那是弱势群体聚集的地方。但是这些话让我深切的体会到，一个人如果没有压力，那么这个人可能永远也不会飞跃。凤凰卫视有句说，“踏实的脚步，才会留下脚印”。我调整好心态，默默地重新投入工作。我相信自己终有一天会以无可争议的实力与成绩去赢得我应有的认可。
我要感激图书馆。它倡导并带领我们静心读书、潜心学问，为我们直接搭建了开拓创新的平台，打开了宽阔的专业视野，为我们的成长提供了莫大的帮助。有前辈教导我说：图书馆人只有不远离学术，不远离读书，埋头苦干，立意创新，才会拥有更多的自信与骄傲。倘佯在这集体的怀抱，没有虚伪、矫柔，只有归属和依恋，,因为，他是我们最贴心的家园。
有个比喻说得很好：生命就像一面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭，你珍惜它，它也珍惜你。有时候想想也真对，这个世界属于我们自己的东西其实并不多，不好好珍惜，它便离我们而去了。比如机遇、爱情，比如事业，乃至生命。我对图书馆的情感也已不再仅仅限于是职业的情感，更有如小舟对于港湾的感激。我深深地懂得：只有珍惜它，才是真正的善待自己。我将一如既往地潜心工作，在图书馆书写自己从容与平淡、充实又练达的人生！
图书演讲稿篇九
尊敬的各位领导、各位朋友：
大家好！
揣着豪情与梦想，带着收获与感动，伴着新课程改革的嘹亮号角，年轻的我从精彩纷呈的中学语文课堂走来。今天，我演讲的题目是《将课程改革进行到底》！
站在这个舞台上，我又一次情不自禁地想起了一副对联：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。5年前，是这副对联让初涉教坛心高气傲的我茅塞顿开，把我从“山重水复疑无路”的迷茫带到“柳暗花明又一村”的教改新天地。
时光逆转，回首学校刚毕业时，年轻气盛的我激情满怀的接过校长手中初一年级两个班语文教师的委任书，信心百倍地走上讲台，尽情挥洒“指点江山，激扬文字”的豪情，满心都是“上下五千年，纵横八万里”的畅快，认真践行“老师高高在上，张口金科玉律，学生正襟危坐，仰脸洗耳恭听，惟师是道，惟师是尊的‘师道尊严’”。神采飞扬，滔滔不绝，端起架子，板着脸孔，在我自以为是的教学风格和刻意打造的“师道尊严”下，一切都顺着我预先设计好的轨道有条不紊的运行着。课堂上，学生认认真真，鸦雀无声；课下，学生对我恭恭敬敬，惟命是从。在我沾沾自喜于初出茅庐旗开得胜，三尺讲台挥斥方遒，手捧教材游刃有余，俨然一名教坛老手，雄心勃勃的做着名师能手梦的时候，一次偶然的作文课如当头棒喝让我的心情从云端跌到了谷底。
那天作文课上，一如既往的一番滔滔不绝后，我在黑板上潇洒地写下了《我最喜欢的一堂课》这个题目，作文里，学生纷纷写上他们所喜欢的课，惟独没有我的语文课，这不但使我的自尊心受到了前所未有的挑战，更让我感到惴惴不安。是什么让我的课堂备受冷落？是什么让孩子们对语文课如此冷漠？我曾那么精心的备课，那么滴水不漏的把每节课的要点传授给学生，我也为了帮助学生积累课外知识查阅资料，游走网页，课堂上旁征博引，谈古论今。为什么所有学生都无一例外的把我的课排斥在喜欢之外呢？争强好胜的我百思不得其解，表面不动声色，心里却如百爪挠心，茶饭不思，夜不能魅，就像有一块沉甸甸的石头压在心头，直压的我喘不过气来。心急如焚的我疯狂的在网络上寻求解决问题的灵丹妙药，无意间看到了这么一副对联“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。”，多么工整巧妙而又深刻经典的对联！把教师这个职业的内涵诠释的淋漓尽致，剖析的入骨三分，真是“落笔惊风雨，联成泣鬼神”，在感叹佳联妙对巧夺天工，吟联高手神来之笔的同时，冥冥之中如有仙人指点，目光聚焦在“教必有方“诲而不倦”八个字上的我蓦然间如醍醐灌顶，豁然开朗。孩子们之所以不喜欢我的课堂，一定是我所教的内容，所采用的方法，还没能和学生心中的弦对上调，还没能在学生心中引发共鸣，还没能激发出学生心中智慧的火花。多日来的困惑、迷茫、失落、痛苦顷刻间烟消云散，我欣喜若狂，如释重负。中国有句古话“滞，则死；变，则通。”于是，我明白了，我的教育观念需要更新，教学方法需要改变，这样才能扭转学生不喜欢语文课的尴尬局面。接下来的日子里我抱着“重新洗牌”的决心，站到课堂改革的零起点，查找资料，虚心求教，潜心研究，点击名师，对症下药，大胆尝试。没多久，学生动起来了，课堂活起来了，公开课中同行对我的褒奖多起来了。当新一轮课程改革实验的潮头涌来时，我有幸成了学校的第一批弄潮儿，登台讲课，接受指点的.机会更多了。
记得那是参加课改不久，我把自己学到的新观念、新方法融会贯通到一堂精心准备的研讨课上，自我感觉良好的精品课，结果在后来的课后研讨中被领导和同事批的体无完肤。我把大家的意见总结成一副鞭策自己进步的对联“闹哄哄，你方唱罢我登场，貌似群情激越，精彩纷呈，实则花里胡哨，过眼烟云；空洞洞，无的放矢不见纲，心怀课改理念，热血沸腾，结果丢盔弃甲，溃不成军”。在校领导的关怀鼓励下，在教研组长王利珍的指导点拨下，在和同事们的讨论交流中，我逐渐褪掉年少轻狂的浮躁，卸下师道尊严的包袱，我不再信奉“孤馆闭春寒”“一笔定乾坤”，学会了蹲下身子欣赏我的学生，静下心来检索自己的不足，放下架子聆听不同的声音。曾经的困惑在一次次教材教法培训中明朗，曾经的迷茫在一次次送教下乡中化解，曾经的思考在一次次骨干教师研讨中实践，曾经的积累在一次次课题科研中跳跃。一次次平等的俯身、一丝丝宽容的微笑、一段段智慧的启迪、一缕缕心灵的温暖，润泽着孩子的成长、呵护着家长的信任，激活着领导的肯定，催生着同事的认可，更坚定着我“衣带渐宽终不悔，投身课改人沉醉”的信念。我深深的知道“面壁参禅，不如坐而论道；坐而论道，不如身体力行”。课改不是洪水猛兽，也不是刀山火海，没必要如临大敌退避三舍，不需要豪言壮语夸夸其谈，更不能轻蘸细拭蜻蜓点水，需要的是不破不立的思想、革故鼎新的勇气，雷厉风行的果断，愈挫愈勇的坚韧，精益求精的作风和坚持不懈的毅力。
感谢课改，给我平台与机会；感谢课改，让我成长与成熟；感谢课改，带我搏击与翱翔！
图书演讲稿篇十
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我向大家推荐《玫瑰奇迹》
翻开散发着淡淡墨香的书卷，偶然看到的便是林清玄的《玫瑰奇迹》一文。阅读他的文章，我在深秋躁动不安的内心也慢慢地平静了下来，转而投入到对人生哲理的无尽思索中。
也曾拜读过许多文章，林清玄却是我为数不多喜爱的台湾作家之一。他的文章充满了哲理和禅理，初读似晦涩难懂；但若沉下心来静读，却也能读懂他的一方独特的诗意和思索。本文《玫瑰奇迹》是一篇很有代表性的文章，延续了他独到的风格。本文记叙了作者心血来潮重回台北故居，故居的变迁让他思索起了人生的意义。他以平常的心态去感受，终悟得了一个道理——我们在生命中的偶然擦肩，是因缘中最大的奇迹。
故事虽短小精悍，却在诗意中不露声色地给予读者思考空间——这也许是林清玄先生作品最吸引人的地方。同时，他对于因缘、人生等哲理的理解往往一针见血，直指实质。在本文，他有感而发写下一句话：“来是偶然，走是必然”。人生中总有太多迫不得已的选择，每一个选择都必然会带走你曾经拥有过的东西，但也会在偶然中赠予另一些东西。孩童成长为少年，时间带走了他的天真童趣，却也会在偶然中赋予他新的性格——睿智、沉稳、大胆等；离开了故地也不必过于悲伤，一部分老友可能会与你失去联系，但也会在偶然中结识新的朋友，开始新的生活。
作者本是怅然，却能以一颗平常心看待世间的得与失。他与一束玫瑰的故事却教会了我，对待生命中的每一次相遇和相离，不必刻意去苦苦追求和挽留；但我们应常怀有一颗感恩的心，去感谢生命中发生过的“奇迹”——每一份快乐、每一份悲伤和每一份感动。少年会感谢上苍，因为时间会沉淀他的性格；若是离开故地，也应为与新朋友的相识而感激。人生是一场前往尽头的旅程，总有人会在中途下车，但也一定有人会在中途上车。我们不必去苦苦强求时间的倒流，只需为下车的人献上一份美好的祝福，报以上车的人一个温柔的微笑，就淡然面对吧。
再度合上书卷，我掩面沉思。生命是一场大的遇合，而林清玄先生无论是作品还是为人处世都给予了我一个榜样。若我能以“林清玄式”的心态来感受大千世界的善与美，又以“林清玄式”的处事来面对这个世界，或许我也能多一份睿智与潇洒，正如先生所说那般：“在复杂的世界里，做一个简单的人，以清静心看世界，以欢喜心过生活，不浮不躁，不慌不忙，淡定从容地过好这一生。”
图书演讲稿篇十一
尊敬的各位领导、同志们：
大家上午好！
今天，我们在这里举行海陵图书馆开馆仪式。这是“文化海陵”建设的大事盛事，更是海陵人共享文化大餐的喜事好事！
公共图书馆，是一座城市的“书房”，是传播科学文明、启迪人民智慧、推进社会进步的重要阵地。建设公共图书馆，对于构建城市公共文化服务体系、满足市民文化需求、提升城市文明素质具有十分重要的现实意义。海陵区委、区政府历来高度重视文化事业发展。今年以来，区委、区政府将图书馆建设列为改善民生实事项目，在原市级图书馆的基础上，重新修缮硬件设施，提升优化软件配套，图书馆已经旧貌换新颜。
在这样一个喜庆的日子里，我想与海陵图书馆的全体馆员和广大热爱读书的市民朋友们共同分享三句话：
第一句话是，知识面前人人平等。公共图书馆是每个公民的终身大学，无论是富翁还是平民，每个人都有平等享受图书馆资源的权利，每个人都有通过读书改变命运的机会。希望海陵图书馆，坚持平等待人的服务理念，敞开大门，一视同仁，真正让图书馆成为每位市民的精神家园。
第二句话是，让图书馆永远洒满阳光。无论社会怎样浮躁，图书馆都应该永远安详宁静，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，只有温暖的阳光和流淌的'思想。希望海陵图书馆，坚持阳光热情的服务理念，为读者求知导航，为社会文明聚力，真正让图书馆成为终身受教的课堂、传承文明的使者。
第三句话是，数字时代更需坚守“实体空间”。当今数字化时代已经到来，这对于实体图书馆既是挑战更是机遇。希望海陵图书馆，坚持务实创新的服务理念，不拘泥于普通的“借还查询”，更要在提升图书馆公益性、互动性上下功夫，真正让爱书之人能够在喧嚣繁忙的都市生活中感受到一缕书香气息，让实体图书馆成为现实社会里人们互相交流的学习空间、交际空间和创造空间。
最后，衷心祝愿图书馆越办越好！谢谢大家！
图书演讲稿篇十二
社会与时俱进，文明继往开来；知识逐年增长，信息无处不在。
辉煌、丰厚无比的中国汉学知识宝库，形成了世界文化之林中独树一帜的华夏文明参天大树。
党中央最近颁布的《公民道德建设实施纲要》，中国图书馆学会据此提出了《中国图书馆员职业道德准则》（试行），这既是对我中华民族传统美德和优良道德的继承和弘扬，体现了社会主义道德的本质要求；又具有鲜明的时代特色，反映了市场经济条件下对道德的新要求。随着计算机、多媒体、互联网、信息化一个个到来，传统图书馆以往那种封闭性、单一化、系统内服务正在被开放性、多元化、社会化服务所代替。特别是我国加入wto以后，“世界性”的服务亦将要进入我们的事业与工作。为我们的文献服务之对象、内容与方式注入又一新的特性和开出另一新的天地，对此当应保持清醒地认识和足够地准备。
其实，早在二十世纪二十年代，图书馆学界老前辈沈祖荣先生就着力倡导要培养一种图书馆精神，即坚定的图书馆事业信仰，强烈的爱国主义精神，忠实于图书馆事业和伟大的服务精神。要达成这一精神，唯有修己身、养己性、诚己情、贵己德。自爱、自尊、自主、自强、自省、自律。最终使自己成为一个有道德的人、一个对图书馆职业有责任心的人、一个与读者有用的'人、一个与知识的传播与信息的交流以及文化的承继有益的人。
由此我想起近年来风靡全球的一本小册子《致加西亚的信》，其中讲述了一个极为平凡普通而又极其深刻感人的送信人罗文如何把信送至加西亚的故事。这一浅显的故事并其中给予人们的启示似已远远超过那些苍白无力的政治说教。在这里，“送信”业已变成了一种职守、一种承诺、一种敬业、服从和荣誉的象征。我想，做为一个有着二十六年馆龄的馆员，尤其是身为哲学人文社会科学研究机构一名文献工作者，更应努力使自己成为一个“文明的守望者”、“知识的信使者”。我坚信，只要自己抱定忠于职守、提升自我、服务读者、奉献社会的理念，并付诸在每一日、每一月、每一年，十年、二十年、三十年乃至一生；投入于每一位读者、所有的读者；融汇在每一本书、千万本书、所有的图书文献服务中去，一定能够达成的。为此，我将坚持而不懈，努力而不已！
我愿与业同仁同事同行共勉之。
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