科技的快速发展给我们的生活带来了很多便利，但也引发了一些问题。写一篇完美的总结需要我们用一颗客观公正的心态对待过去的经历。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
这就是尊重七年级篇一
一头齐耳的短发，一双不漂亮但很明亮的眼睛，一张小小的脸上还有一双能说会道的嘴巴，这就是我――李仪秦。
我是一个活泼的女孩，说好听了叫活泼，说实话，我是一个“疯”女孩。“一个女孩子家，整天上蹿下跳的！”妈妈总这样评价我。我一去公园，总是去找棵树来爬。以前学校里的树，几乎都被我“光顾”过。我还爱运动，羽毛球、乒乓球样样拿手，我还参加过市里的乒乓球比赛呢！体育课上总能看见我奔跑的身影。
我还爱阅读、爱学习。家里虽有两个大书柜，两个小书柜，还是满足不了我的“胃口”。杨红樱、曹文轩、沈石溪……这些作家的书我几乎看了个遍。新华书店是我最爱去的地方。书中学到的知识，我也能带到课堂上来。上课时我总是认真听讲，作业本上一个个的“优”是我认真学习的“证据”，考试也都是九十多分。语文老师特别喜欢我，我作文也很好，在中小学生新概念快速作文比赛中还拿过奖呢。
我性格大大咧咧，却有一个连普通女孩子都不会有的爱好——烘焙。因为一时兴起，我在网上自费购买了烤箱和烘焙用具，以后我经常自己鼓捣些甜点。慢慢地，我发现自己真的可以做出既好看又好吃的甜点：香酥提子条、巧克力塔、戚风蛋糕、玛格丽特饼干、曲奇……我做的东西拿给别人吃，也是非常抢手。有一次出去旅游，我烤了一大袋子外加一盒海苔肉松饼干，大家都非常喜欢吃。还有一次，妈妈同学聚会，我烤了曲奇带去，被小朋友们抢光了。我越发喜欢烘焙了，现有的12升小烤箱都不够用了呢！
这就是我，爱阅读、爱烘焙的“疯女孩”，你愿意和我做朋友吗？
这就是尊重七年级篇二
6月23日，北斗的最后一颗卫星成功发射。由五十五颗卫星构成的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。这五十五颗卫星中，每一颗都有自己的功用，每一颗都有与众不同的地方，它们共同织成一张“天网”，服务全球。在生活中，总有些人就像这些卫星一样，存在着一些与众不同特质。朋友，你对这些特立独行、与众不同的人是不是也有一种本能的厌恶感、排斥感呢？如果有的话，那么请你多一点包容，多一点对个性多样性的尊重吧。
善于尊重个性的多样性，是客观现实的要求。“物有棱角而露锋芒，人有个性而显特殊。”在生活中，我们经常发现有能力的人往往有个性；优点突出的人往往缺点也比较明显。个性的多样性是客观存在的，是由地域自然环境、文化、基因等不同因素形成的。当年蔡元培先生主持下的北大，就云集了一班个性独特的人，如辜鸿铭、刘师培、黄侃、陈独秀等，不拘一格，各有特色，形成了兼容并包的北大学术气象。善于尊重个性的多样性，大到一个国家，小到一个家庭，是客观现实的要求。
善于尊重个性的多样性，需要我们以同理心公平的对待他人。“用人以公，方得贤才。”对不同个性的人，我们不能因“爱”或“恶”，最终将态度与情绪覆盖到与对象相关的一切。人们对事物的看法，难免受情感因素的影响，如果不加甄别、不分场合，任由“爱屋及乌”、“恶其余胥”式的心理定势晕染，便极易导致“一俊遮百丑”、“一丑遮百美”的片面倾向，影响对人或事物本质的认知。“伯乐相马”的故事，人皆熟知。伯乐独具慧眼，拥有识人用人的眼光和公平提拔人才的胸怀，故而为人所称道。尊重个性的多样性，以同理心公平的对待他人，久而久之，我们就能“亲贤臣，远小人”，身边“贤人毕至。”
善于尊重个性的多样性，需要我们正确的处理个性与集体的关系。马克思曾经指出：“集体主义不会遮蔽个人价值，会为个人成长搭建更广阔的舞台。”一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。集体是个人成长的沃土，集体利益也是个人利益的依托。尊重个性的多样性，需要平衡好集体和个人的关系：一方面要考虑到个人成长的需求，一方面也要考虑到集体的利益。只有当个人价值、集体利益协调一致、同心同向，在面对艰难困苦时，我们才能戮力同心、力出一孔、踏平坎坷成大道，实现集体和个人的双赢。
善于尊重个性的多样性，我们才能取得一个集体中的最大公约数。看得越多、经历得越多，我们就会积累得越多、领悟得越多，达到共性中张显个性境界，实现共性与个性不断提升、不断开拓、不断成熟的目标，在待人处事方面最终实现“从心所欲而不逾矩”。
这就是尊重七年级篇三
我是一个很像男生的女生，梳着一个男生头，一对弯弯的月亮下镶着一对黑珍珠，再加上一点樱桃红。嘿！别说，还真是蛮帅的呢！
我不仅外表很像男生，就连性格也很像呢！我活泼，开朗，豪爽，讲义气，唯一美中不足的就是性格急躁，没有耐心，但是我相信，缺点一定会是我的手下败将的，因为我坚信，没有什么是做不到的，我不喜欢模仿别人，因为我就是我，一个独一无二的我，一个有性格，有思想，有灵魂的女孩，我不喜欢被当做一个被牵着线的木偶，一切都在被人的意料之中，一切都按这规定好的套路走，这样的人，不至于行尸走肉有何区别？我要的是与众不同，我要的是别出心裁！
第二天，我毫不犹豫地“轻装上阵”，我才不要说那些连自己都不理解的语言呢！我不要变得虚伪，我要亮出最真实的自己！果然，我“理所当然”地挨到了老师的批评，但我无悔！最起码，我没有放弃做人的根本，最起码，我是一个并不虚伪的人！这就是我，一个独一无二的我！
我很有正义感，有一次放学，看到一个平时很温顺的狗狗再正在一个阿姨，那个阿姨对狗狗又踢又骂，还一边博取众人的同情，我知道，事情肯定不怨狗狗，我便上前阻止她并对她大声说：“你不应该欺负狗狗，人与狗一样都有心，将心比心，人怎样对狗，狗就怎样对人！”阿姨无言，狗狗像能听懂我说话一样，乖乖的爬到我的脚边。我却不仅心潮起伏，感慨万千：“人类啊，对动物好些吧！他们也是一个个生命啊！人怎样对动物，动物就怎样对人，这难道不就是一个真理吗？”这就是我，一个充满正义能量的我！
我爱好广泛，像看书，写作，下棋，篮球，足球，排球，跆拳道等都是我的最爱！技不压身，这些特长也为我获取无数荣耀。这就是我，一个爱好广泛的我！
我在家是爸爸妈妈的和事佬，在学校是朋友的开心果。我的身份多姿多彩，我的生命也为传递快乐而幸福！
这就是尊重七年级篇四
林小强回家时已是华灯初上了。额上的汗水还没干，风微微有点凉，有一点点累。想起刚才自己那漂亮的抽射，林小强脸上又浮现出几许得意。真是爽啊!自从上了初三，可没像这样好好玩过球了。今天是周末，回家冲个凉，再做点习题，可以早点睡。想到这，小强心里惬意极了。
轻轻带上门，蹑手蹑脚地穿过客厅dd老妈不在!耶!又躲过一顿唠叨了。然而，天有不测风云，浓云背后往往隐藏着猛烈的暴风雨。果然，小强正想神不知鬼不觉地溜进自己的房间，却冷不丁地和刚出来的林母撞了个正着。
“又去踢你那破球了吧!哼!”唉，林母这独一无二的训斥声可比“河东狮吼”还恐怖。
小强早知道顶撞老妈没什么好果子吃，于是充分发扬“沉默是金”的精神，一头扎进房里去。
“你也不想想看都初三了，还成天疯玩!以后不准再去动你那破球!”
小强本来挺高涨的情绪就这样立马被老妈给浇灭了。不过他也没什么话可说，反正都习惯了，只是心中有点堵得慌。他拉过门一推，谁知用力过猛，门“咣”的一声给砸上了dd其实他80%不是故意的，兴许只是那20%的不满爆发出的“潜力”罢。
但是这可把林母给惹火了，她立刻把音调提高了两个八度：“怎么?还不高兴?!你还懂不懂得尊重师长阿!说你两句还发脾气!你也不看看你那点丢人现眼的分数!叫我拿什么脸面去见人!”
林母的声音仿佛x射线，直愣愣地穿过房门，硬生生地窜进小强的耳朵，像刺一般扎进心里。难道自己学习，只是为了老妈的面子么?小强真想冲出去和母亲理论一番，可手到了门边又缩了回来。他咬了咬唇，还是算了吧。
可心里却有说不出的难受。
林母在门外越骂越气，总觉着这孩子不行了，想到这里，鼻子一酸，竟轻轻地啜泣起来：“……小强啊，我说你不是为你好么?你怎么这样不尊重妈妈的爱啊……你看你，都初三了，还有心思去踢球，还有心思去交什么笔友……”
笔友?信!果然，书桌上那封还没来得及看的信被拆开了，旁边的日记本也有被翻过的痕迹，抽屉也被翻得乱糟糟的。小强想起刚才和母亲撞了个正着那一幕，原来……小强什么都明白了。
看吧!看吧!反正都没什么见不得人的!小强真的生气了。日记记的其实也就一些生活琐事，那封信也只是以前的同学来和他侃侃足球的。学习，学习!小强也曾试着努力认真地学习，可是上了初三，学习压力特别大，本想回到家里可以放松点，可母亲总要那分数来数落他。小强喜欢足球，只有在踢球的时候他才能感到真正的放松与自由，可母亲偏偏极力反对他踢球。其实林小强并不是那种不懂事的孩子，相反，其实他一直理解，母亲的唠叨训斥也是为了他好。所以他一直不和母亲争论，怕母亲伤心。可也正因为此，他才越发感动烦恼与无奈。
林小强不明白，为什么母亲口口声声地强调“尊重”，却不肯给自己留一点自尊，甚至连日记、信件这些最基本的隐私也要侵犯呢?他躺在床上，觉得头很沉。
今天……本来是挺高兴的啊……小强记得自己打了一场很漂亮的球赛，兴奋了好一阵子，甚至回家上楼时还情不自禁地吹起了口哨……可是现在dd现在为什么会成这个样子呢?学习、分数、烦恼、训斥、愤怒、无奈等等诸多不可名状的情愫一齐撞击着小强的思想，连同刚才被撕碎的兴高采烈一起坠落下来，一片一片狠狠砸在地上，砸在他的心上。
唉，烦死了!!!
林小强把头扎进被窝里，什么也不愿再想。
他真的累了。
这就是尊重七年级篇五
我身边有一个女孩，她有时候很自大，但有时候，也会被一点点动人的事情感动，她的数学成绩虽然不好，但是她的英语很好，虽然有时马虎，但是真的……唉。
这个女生也很乐于助人，记得那一次，那个女生在上六年级，有一年级的小朋友去六年级一班上课，一个小妹妹，找不到六一班，她正好碰到她，小女孩哭丧丧的那个女生对说：“大姐姐，你知道六一班在那里吗？”那个女生便送她去六一班，她的班主任很感谢那个女生，他们班主任说，这个女生今天是他们班的主角，他要是不来，这个课就上不成了。
这个女生也很贪吃，记得那一次，她胃难受，不能吃的东西，她偏要偷吃，吃了还是难受，可是今天，她们学校庆元旦，她还表演了一个电子琴和一个小品，还拔河，她们和7年级2班比赛的时候，赢了两场，她想原来，胖有胖的好处，可是她还是要坚持减肥，因为她有点太胖了。
这个女生她还有许多优点，还有些缺点，现在就不一一说了。
这就是尊重七年级篇六
我姓申，名政云。我的名字是大爹给我取的。申是爸爸的姓；政（郑）是妈妈的姓，是政府的政；云是白云的云，可能是爸爸妈妈想让我象故乡的云一样，能为家乡做点事吧。
我长得不漂亮，也不丑，是一个女生。我有优点也有缺点。我最大的优点是好奇心强。有一次，妈妈和我去买笔，我就问：“妈妈，笔为什么有蓝色的也有黑色的？”妈妈说：“你问我，我问谁？”我又去问哥哥姐姐，他们也说不知道。我东问西问也没问出个结果来，就没再问了。有机会，我一定要在网上把这个问题查出来！
我的缺点很多，最大的缺点是看电视坐得很近。我小时候的眼睛大得象葡萄一样，现在却眯成了一条线！妈妈带我到医院检查，医生说要配眼镜，我一听心里乐滋滋的，以为戴眼镜是什么好事。我选了一副粉红色的眼镜，我把眼镜带到了教室。一上课我就戴上，同学们齐刷刷地将目光投向了我。下课了，同学们都叫我四眼妹。我象一头发了怒的狮子去追打他们，但追不着，就爬在桌子上想：以前看电视早该坐远点，免得现在惹那么多麻烦。
我爱做的事情很多，最爱做的事情是弹钢琴。以前我不会弹，是我们到遵义读书时令狐老师教我弹的。他先教我弹“多、来、米、发、索、拉、西、多”。我弹熟了，他就叫我按照音乐书上的乐谱来弹歌曲。弹钢琴要用一双手的十个指拇共同配合才能弹奏出优美的乐曲。我的手太小了，按不了八个音，只能用一只手弹奏单调的乐曲。我在那里读了一个学期，没有学会用一双手来弹钢琴。我很想留在那里跟令狐老师学，但我们要回老家。在妈妈的劝告下，我只好恋恋不舍地离开了令狐老师。
这就是尊重七年级篇七
大家好！我的名字叫贺xx。今年13岁，毕业于南长街逸夫小学。我是一个刚刚迈入初中校园的新生，与众多同学一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了邢台市第七中学。想必大家对我还不是很熟悉吧！下面我就来详细介绍一下。我长着一双炯炯有神的大眼睛，一对耳朵“矗立”在头两边“隔山相望”，我的头发从小就是自来卷，弯弯的，我的皮肤不是很白，但显得很健康。这一切就形成了我！我的性格比较内向，并不是像其他女生那样的活泼。但是，这是一个新学期，也就是一个新起点，我要将我的坏毛病一一改掉。我已经是一名中学生了，在初中生活中，是不能乱耍小脾气、任性，甚至内向的，这些都不可以出现。我已经长大了，要学会宽容和谅解别人，学会微笑面对生活。在学习上，没有什么难题可以让我退缩。我坚信，有志者，事竟成！这句话是我的座右铭，它将永远激励着我学习，伴随着我的成长！我的爱好是书法和画画。平时在家没事时，我会看看书，偶尔也会练练字。俗话说，字如其人。一个人写的字可以看出这个人的修养。功夫不负有心人，我写的字，在小学曾分别荣获“钢笔字比赛”一等奖和二等奖。为此，我很高兴。因为这些奖是通过我的努力得来的。我还很喜欢绘画，在一次漫画比赛中，也曾荣获优秀奖。虽然优秀奖不是最好的，但我也很高兴，因为我参与到其中了！这就是我，一个爱看书，面对困难坚持不懈、永不放弃，并且热爱学习，偶尔也会马虎的女孩儿，当然，我也很喜欢交朋友，我也是一个喜欢笑的女孩子。这样的女生，你们喜欢吗？如果喜欢，那就和我交个朋友吧！让我们在今后的学习中，一同前进！点评：这篇文章运用了外貌描写，写出了自己的形象，又介绍了自己的性格和爱好，让我们大家认识了这个可爱的女孩子，也很想和她交朋友。
这就是尊重七年级篇八
如果你在学校12班看到一个扎着马尾辫的小女孩在别人玩闹时疯狂地写作业，听到她旁边的同学说一句：“学习委员,你真是太爱学习了。”；如果你看到周末人们都在呼呼大睡时那个疯狂地玩着电脑的调皮丫头，那就是找到我了。
本人于佳瑗，育才中学初一（12）班的一名学生，个儿嘛，不高，凑合一下也才1.55米；时而可爱，时而可怕，i'ma双子座girl；总是扎着马尾辫；贪吃，馋猫一个，肚子好比无底洞，又象松紧带。
双子座的个性是多变，这一点我可是符合啦！也许三分钟前我是“凶神恶煞”的值日班长，那么三分钟后我就是活泼俏皮的小女生。记得有一次，因为一个男生得罪了我，所以我们就来了一场大pk，当时我那真叫一个“怒发冲冠”呐。后来听同学说我当时的样子就像一个又可怕又邪恶的女巫一样，吓得她们都对我避而远之；可是不到三分钟，我又和颜悦色地和同学们谈笑风生，仿佛刚才什么也没发生一般，又好象换了个人或像小说中说的那样喝了失忆药一般。
我还是个时而生活在现实世界，时而沉浸在幻想之中的人。每天的生活、学习都是那么的充实，初中生活太有意思了，而有时无论是走路还是散步，我都会沉浸在我的小说中，脑海中电影般闪过种种情节，它令我的大脑有了充盈的思想，也令我的身心都沉浸在一种不可名状的欢愉之中。
这就是我，一个拥有双重性格多变的我，时而温柔沉静；时而俏皮可爱；时而泼辣疯狂；这就是我，一个世间只有一个我的这样的我！
这就是尊重七年级篇九
以前，我总认为家长对我们的关怀是无微不至的，但当我发现他们对待我的好坏是由一种力量——“分数”支配时，我开始害怕考试了。
我真想知道，何时才能挣脱这分数的捆绑？何时才能摧毁那分数之墙？何时才能逃出那一次次考试的牢笼？何时才能让妈妈爸爸不再出现那冷冰冰的脸？我的爱好广泛，可是为了爸妈的笑容，我变成了一个只会学习书本的机器人。分数成了我在家中是否受欢迎的晴雨表，也成了家庭中和平与冷战的导火线。
我害怕考试！
这就是尊重七年级篇十
我渴望得到家人的尊重。那是因为有一次，我向提出上家玩，就是不同意。当我在家无奈地看起了电视，妈妈这才同意，可要提出送我去，接我回来的要求，让我和玩得一点也不开心，我想：妈妈，您要是能够尊重我的选择，该有多好呀！
我渴望得到同学的尊重。我在班里跑得慢，是众所周知的，一到体育课，我的噩梦就来了。体育老师让跑步的时候，跑得快的同学就会来讽刺我，说：“小短腿你可跑的真‘快’呀，我知道他们这是在讽刺我，我心里很恼火，可又能怎么样呢，我跑不过他。
我还渴望得到老师的尊重。那一次，我因为把作业丢在家里，没有带到，被老师批评了一顿。一直到下午，我的心情也不太好，在下午美术课上，我的心情更加烦躁，被老师看见了，又把我批评了一顿，说：“你看看别人在干什么，你又在干什么？”我听到老师这句话，心里的火更加大了，我想：老师，您要是能了解我，安慰我一下，我会打心底里感谢您呀！
我渴望得到尊重。
这就是尊重七年级篇十一
从我记事时起，就听老人说我长得挺带劲儿，像个男子汉。从那以后，我就常常站在穿衣镜前看我哪点像男子汉。
我有一双纯净明亮的眼睛。眼睛的上方有两道黑黑的剑眉，若有什么心事，而条眉毛就会往中间挤去，拧成两个小坑坑，显出了很有主意的样子。最招人喜爱的是我那个大脑门，爷爷说：
"脑门大聪明。"听了这话我可真高兴。有时我也会因为粗心做错一些事情，不过我相信我还是精明的。最让我脑火的是我长了一只鹰钩鼻子。它常常成为大家的笑料，不时地被谁揪一下，这时，我就会扬起我那尖翘的小下巴以示抗议。
看我的长相，我想它大概还是挺惹人喜欢的。虽然我还不大明白什么是男子汉，可我知道学习要用功，办事要认真，干啥要像啥，处处为别人着想。将来我一定能成为一名真正的男子汉。
这就是尊重七年级篇十二
爱阅读。
每当在图书馆找到一本自己喜欢的读物时，我就总能忘却时间，进入忘我状态，在书中的世界畅快遨游。
记得那么一次，我去图书馆买文具，在一个书架上发现了一本十分有趣的科幻书，我就连忙奔向那个书架，开始翱翔在书中的世界。······也不知过了多久，直到管理员过来把我“拉”回了现实世界，我才猛然发现图书馆快关门了，我连忙跑出了图书馆。却突然记起我忘了买文具，可图书馆已经关门了，只好硬着头皮回了家，还被妈妈训斥了一顿。
爱安静。
我喜欢安静，每次不管是写作业，还是看书，我都喜欢自己一个人静静地呆在房间里认真做完，因为这样我才会静下心来，不会马马虎虎、心烦气躁。我还喜欢一个人安安静静地躺在房间里听着歌、画着画儿或看一些书，怡然自得。
宁静的夏夜中，无数颗星星镶在黑漆漆的夜幕中，散发着属于自己的光亮，为黑暗带来一丝光明。我，也正努力地散发出光亮，为七年级（5）班这个大家庭奉献出自己的力量，用我那快乐的心感染每一个人，让他们也为七年级（5）班奉献力量；我还要帮助那些学习差的同学与我们共同进步。
小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，再加上小小的个子，看上去小巧玲珑，这就是我，一个不善言谈，但爱笑，爱看书，爱下围棋，爱书法的女孩。
在陌生的环境前，我不太爱说话，不会主动地交朋友，但熟悉后，你就会认识一个全新的我，爱笑，爱玩，下课后会去疯玩的我，在小学时，有一次在走廊上和同学追逐打闹，被老师训了半天。
平时，我很喜欢看书，一写完作业，就“困”在了书堆里，看得聚精会神，津津有味，贪婪地吸取着书中的营养，非常入迷，以至于妈妈叫我去帮忙我都没听见，直到妈妈着急地推门进来，嚷嚷了半天，我才慢慢地放下书，视线从书上转移到妈妈身上，慢慢地吐出了一句话：“什么事啊？”妈妈哭笑不得。
下围棋也是我课余时间最喜欢的事了，先布局，然后中盘，最后收官。尽管一盘棋下来至少要一个小时，但是过程让我很享受，赢了当然很高兴，输了也不灰心，继续努力，下次再战。下围棋让我懂得了胜败乃兵家常事，不要太重视输赢，要享受下棋的过程。
平时我也经常练硬笔书法，静下心来临摹字帖，一横，一竖，一撇，一捺，日积月累，字自然就练得不错啰！
我认为这样的我可以为班级的。
黑板报。
出一份力，写出漂亮的字体，为黑板报增添美感。我还想尝试科代表或学习委员，因为在小学我当过科代表和学习委员，有一些经验，再加上我的责任心，我想我应该能够胜任的。
这就是我，你了解我了吗？
这就是尊重七年级篇十三
六年级，一个对以前的我来说多么遥远的事情。每当学长学姐们讨论六年级的艰辛，劳累时，我总是不屑一顾，不以为然地说“那是你们的心理素质差。”每当学长们紧张地说“快六年级了，要努力，做好准备！”的时候，我总是摆摆手，吊儿郎当的说：“放心吧，我肯定可以的！”
但当我真正踏上六年级时，才知道真的走上了一条崎岖的山路。“作业、练习、测验、考试”像几座大山一样轰然压在我的身上，我感觉快透不过气来了。只有天天被困在课室里，你才会发现风吹过草地留下的空气味道有多么美味；只有当你连上厕所的时间都没有时，你才会知道往日累了就打个小盹，饿了就尝块点心的惬意时间有多么美好！
我一次又一次的对绷紧神经的自己说：“放松，一定要放松！嗯，没错！放松！”放学回到家，完成作业的我下意识拿出练习卷来做，但心里有一个小小的声音道：“放松啊！不要再做了，我快崩溃了！”另一个庄严的声音大喝：“六年级啦，你还是小孩子吗？”“我已经很累了！我要放松！”我在恍惚间不由自主地放下了笔。“我该在床上躺会。”我慢慢地躺下，眼角的余光瞟见了一本英语阅读，我抓起就想看，心里的声音却不断告诫着我：“放松！”我只好又把书放下了。睡意向我袭来，刚欲睡着，却又闻一音：“逸航！都六年级了，还睡！还不赶快起来做练习！”我被迫起来，父亲立马给了我一张卷。
小学生压力山大，我们早该放松了……。
这就是尊重七年级篇十四
“妈妈，妈妈，你别睡午觉了，起来和我一起玩吧!”这可爱的声音是我2岁时看什么都好奇的声音。“越越，你自己去玩吧”。“哦”我撅着嘴，一脸不高兴地走开，这时候电视里面一艘艘千姿百态的船，在江河里穿梭，汽笛沉沉的声音唤起了我的好奇：我自己也可以做一艘艘小船啊!以前爸爸也教我叠过纸船，我找来那么多的纸，以前在爸爸手里那么听话的纸张，在我手里除了调皮捣蛋就什么也不成型了，我负气地把他们丢开，眼睛一下子停留在了鞋柜旁边那些花花绿绿的拖鞋上面了，突然我的脑袋里出现了一个奇怪的想法——我可以自己做小船吗?想着想着我就在家里做起了我的“船”，眼前的拖鞋让我找到了做船的“最佳人选”，我把拖鞋全都拿进了厨房，我先放进一只拖鞋在水缸了，拖鞋慢慢地沉了下去，我再放一只，又沉了下去，接下来的十几分钟，我前后一共放进了20多只布拖鞋，却都沉了下去，我感到非常奇怪，为什么电视里的大船可以在海里游行，而我的小小的“船”却要沉下去。
我带着疑问去问妈妈，她见到了这片狼狈的情景却哭笑不得，高高挽起的袖子已经湿透了，连头发也因为我对多次“沉船事件”的挽救而湿漉漉的了，她对我说：“我的傻女儿啊，布拖鞋是永远不会在水面上浮起来的，因为地球有地心引力。以后别干这些傻事啦，鞋子吸饱了水哪里还会浮在水上面?”
虽然我有时候傻得可爱，但我也有——聪明机智。
这就是尊重七年级篇十五
我是李惠茜，今年九岁了，属兔。我的个子高高的。我有一头乌黑秀亮的头发，眉毛却淡淡的，像毛笔轻轻一描似的。我那圆圆的脸蛋上有一双水汪汪的大眼睛，一个大大的鼻子。最特别的是，我有一张好奇的嘴巴，总是会发出十万个为什么。
我喜欢画画。我每天都要在家里画两幅画，如果时间很多的话，我会画更多丰富多彩的画。我还喜欢踢足球。每次有足球比赛，我一定会积极踊跃报名，还一定要争夺第一名。我还喜欢听歌，每当有好听的歌，我都会陶醉在美妙的歌声中。
我是一个贪吃鬼。每次吃大餐的时候，我都会放开肚子，尽情地吃。可是如果没有薯条，鸡翅的话，我就不吃了。
我还是一个糊涂虫。有一次，老师反复提醒，让我今天把英语的小本子订正20个。可到了第二天收作业的时候，我才如梦初醒，张开了嘴巴，露出害怕的表情，喊道：“我的英语作业忘记写了!”就这样，我又被英语老师痛批了一顿。唉!我真是一个糊涂虫啊!
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这就是尊重七年级篇十六
妈妈告诉我，在我两岁半的时候，幼儿园在“六一”儿童节时搞了个活动，我们小小班也出了个节目《两只老虎》。老师让我在绿地毯上练习，我却与老师对着干，偏偏不上绿地毯。可是，更怪的是，到了真正上场的时候，那些乖乖听老师话练习的小朋友却都不听使唤了，只有我，在那里大方地跳着《两只老虎》，随后，人们说我一点也不怯场。大家都说我与众不同，现在说来那事情，我也觉的我很不同！
我是“大喇叭”
说我是个“大喇叭”，可是名不虚传。记得那次我和院子里的小朋友一块儿玩儿。小敏提议：“我们爬到最高层的平台上躲起来，怎么样？”因为那时候还小，所以不明是非，也就同意了。于是，我们爬到了平台，在上边玩儿起了游戏。“小敏，小敏，你在哪儿啊？”天渐渐地黑了下来，突然，我们听见小敏的妈妈叫了起来。小敏对我们几个小朋友摆了个“嘘”的动作，便躲了进去。“喂，敏阿姨，我们在这里！”我偏偏不停小敏的话，站在平台上踮起脚尖大幅度地挥挥手，喊道。见小敏的妈妈没有反映，便更大声地喊，大概，全楼栋的人都该听见了吧！“哦，你们在那里啊！等着，我现在就上去！”小敏的妈妈似乎也听见了，与我回应道。“喂，你能不能不要坏了我的好事？我的作业没写完，我妈妈只让我下来玩儿一会儿再写作业，可是我不想写，就出了这个主意——躲到平台上，下回请把你的‘大喇叭’收一收，中不？”小敏生气地对我说。我不好意思地笑了笑，说：“嘿嘿，不好意思啊，我以为你是要我们在这儿玩儿呢，谁知道你的作业还没写完？”其实，我只是嘴上这么说罢了，心里在想：真好，这次我这“大喇叭”可算用到正地上了。
现在的我。
现在的我更是不同凡响，除了是班里的一班之长之外，我还是学校升旗仪式的英文主持人、学校里的跳绳达人。年年都能把“三好学生”、“优秀班干”等奖状捧回家。我还曾被评为市级“三好学生”和“优秀班干”同学们还都很佩服我的文笔，课堂作文不写到四五页我绝对不会交。当然，在英语方面也被同学们也说我是出类拔萃的……不过，尽管如此，我还是要继续努力，如果在数学方面稍稍努力一点点的话，也许更多的“粉丝”会追随着我。我要多多努力，争取更上一层楼。
我，一个与众不同的阳光女孩，伴随着我的，还有我那与众不同的梦想：希望能交到世界各地的朋友。同时，我也希望成为你的朋友！
这就是我，一个与众不同的“大喇叭”。
这就是尊重七年级篇十七
不知什么时候，我身后传来了开门声和脚步声，我认为是书里写的.脚步声，还以为声音是我自己幻想出来的呢！不一会儿，身后又来了几声咳嗽的声音，我还认为是书里写的咳嗽，咳嗽声也可能是我的幻想。不一会儿，又传来了一声大喊“xxx！”（不告诉你我的真名），我还是认为是书里的人名，可是我听的声音，喊的名字，都是非常耳熟，这时我就开始进行“记忆搜索”“xxx”这是什么人的名字呢？？搜着搜着，我顿时没有了反应，因为那是我的名字。我的直觉告诉了我，我的妈妈就在我身后，这时我传头一看！！我的直觉真的没骗我，我看见的是我妈妈！结果妈妈骂了我一顿。从此，我接受了经验，我就在学校里向同学借小说，在课外时间里急急忙忙的看小说。过了一段时间，我的写作水平提高了许多！！
所以我很乐意“养育”这一条爱看小说的虫，这就是我！如果你和我交朋友的话，那么我会给你讲许多小说的故事。希望我可以和你交朋友！
这就是尊重七年级篇十八
我是一个活泼的女孩，有一双不大不小的眼睛，一头乌黑的中发。弹钢琴是我最大的爱好。正是因为平时的勤学苦练，爸爸妈妈都夸我是个”小小钢琴家”。
那是个星期天，我要去参加钢琴考级。等考完，我就五级了。轮到我上场了，我接过考级评价纸，上面写着手指练习、中国乐曲和外国乐曲。我慢悠悠的走上楼梯，怀着忐忑不安的心情坐上长椅，颤抖地把评价纸交给了老师。就在那时我忽然想起了教导老师的叮嘱，“放松一点，跟平常练习一样弹。”我心里这样想着，便把手放上琴键弹出了优美的曲子。不一会儿，我已经完全投入了进去，并陶醉在那每一个美妙的音符中。按要求弹完了三个部分，我把手轻轻地放回腿上。当老师把评价纸给我时，哇！门门都是优！我高兴地手舞足蹈。要知道，钢琴得优秀是很不容易的！
自从学了钢琴，我一天比一天弹得好，我的心情也越来越好。当客人来了，我就会弹一首钢琴曲给他们听，他们都夸我弹的好。他们的鼓励，使我再次充满信心！
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