教案是教师进行教学设计和教学实施的有机结合，具有指导性和操作性。编写教案要注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。教案中的评价环节是课堂教学的重要组成部分，它可以帮助教师及时发现问题，改进教学方法。
爱国主义教育班会教案篇一
班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。以下是由本站pq小编为大家推荐的爱国主义教育主题班会。
教案。
欢迎大家学习参考。
1、了解“中国之最”，熟悉祖国版图;。
2、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪;。
了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。
了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。
二年三班全体学生。
收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;了解“中国之最”，熟悉祖国版图;准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。
诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。
班主任讲话：
我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博，有着悠久历史的文明古国;勤劳勇敢的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。
甲(学生主持)：我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。
乙(学生主持)：它，有山的巍峨。
甲：河的宽阔。
合：面对我们伟大的祖国，怎能不豪情满怀!
甲：请听诗朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话。
(音乐背景，小组朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话)。
甲：平原高山，江河湖海。
乙：森林草原，冰川沙漠。
合：组成了我们伟大的祖国960万平方公里的锦绣河山。
甲：请大家看——。
(同学们边观看祖国大地风貌录像，边齐唱“我的妈妈叫中华”)。
甲：你到过北京的天安门、故宫吗?
乙：你上过万里长城吗?
甲：你喜欢我国的国宝“熊猫”吗?
乙：你认识龙吗?你知道我国的国花吗?
甲：现在我们来进行一个拼图游戏。请各个小组的同学分工合作，拼好后先在小组里说一说，再把你们的作品拿到前面来向大家展示。
(配乐，各小组进行拼图游戏)。
乙：现在请各小组派出同学向大家作介绍。
(各小组分别作介绍，并选择摆放的位置)。
甲：我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达。
乙：在课前，同学们分别上网、查书，翻阅了大量的资料，了解了许多的“中国之最”。现在请大家先在小组里说一说。
甲：现在请各个小组汇报。
(各个小组作汇报)。
乙：你知道我们中国还有多少“之最”吗?
甲：上课前，大家制作了许多小礼物。现在请大家把你们的小礼物送给你的好朋友，让大家都了解我们的祖国!
(音乐声起，同学们分别把小礼物送给班上的其他同学，大家在热烈地交流)。
甲：你知道吗?我国还有许多世界之最呢!
乙：现在我们进行一个抢答游戏，哪个小组答对一题就可以得到一朵大红花，最后看看哪个小组能得到冠军。
(抢答游戏：中国的世界之最)。
甲：恭喜第小组。今天的冠军是第小组。
乙：大家掌声表扬!
甲：当五星红旗冉冉生起的时候，我们高呼：
合：祖国万岁!祖国，您是我们心中的太阳!
甲：让我们面对国旗，一起高唱国歌吧!全体起立!
(全班同学面对国旗齐唱国歌)。
合：亲爱的祖国，我们愿您发达、富强，像初生的太阳，为人类世界增加热和光。
甲：下面请古老师讲话，大家鼓掌欢迎。
班主任老师讲话：
我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲。祖国的甘泉，母亲的乳汁，哺育了一代代中华民族的优秀儿女。希望同学们能好好学习，为之奋斗，让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩，繁荣昌盛!
爱国主义教育是小学德育工作的一个重要内容。那么，在小学低年级阶段该如何开展呢?在这一节课中，我采用了朗诵诗歌、拼图、知识竞赛等多种小孩子喜爱的形式，让学生轻松、愉快地进一步认识我们的祖国，培养了学生的爱国热情，并从小立志认真学习，愿意为祖国的繁荣富强肩负起责任，效果良好。
通过这节班会课，让学生了解祖国优秀的传统文化，增强民族自豪感，激发爱国热情，并发掘民族精神之精髓，指导行动，达到爱国主义教育的目的。
我们中华的文化博大精深，源源流长，古往今来，已经融汇成了一派浩瀚的巨流。
弘扬祖国优秀的传统文化，是全球炎黄子孙的历史使命;弘扬中华优秀传统文化的重任，已经历史地落到了当代中华儿女的身上。
今天，我们在这里召开主题班会，旨在弘扬祖国文化，激励斗志，为中国有一个更灿烂、更辉煌的明天而时刻准备着!
介绍华夏文明。
1.中国文学。
2.中国美食。
3.中国戏剧。
4.吴旭婷介绍中国瓷器。
5.金娇介绍中国民俗民风和中国特色服饰，知识竞答。
自由发言：
回眸历史，我想说……(严晓博、吴育、唐晓燕等)。
1.国防科技。
2.体育事业。
3.教育科技。
4.国民经济。
5.医疗卫生。
1.中华民族有哪些传统精神?
2.你知道有哪些有关于中华民族传统美德的小故事?
3.讲讲你身边的美德故事.
(小组讨论一分钟，选出代表发言。)。
我们中华民族创造了辉煌的古代文明，我们也迎来了举世瞩目的社会方方面面的变化。我们有着能引以自豪的传统美德，今天的我们，立志要把祖国文明发扬光大。让我们从现在起，努力奋斗，开拓进取，为中华民族能屹立于世界的东方而尽自己的一分力。
最后，让我们在庄严的国歌声中结束今天的主题班会。
全体起立，唱国歌。
爱国主义教育班会教案篇二
教学目标：
1、了解有关安全知识;明确校园不安全的行为，提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
3、如果一旦有不安全的事情发生了，知道应该如何去处理，树立自我安全意识，增强自我保护能力。
教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念.
教学难点：遇到安全问题学会用如何处理。
教学方法：导、读、议、评相结合。
教学过程：
一、导入。
1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
2、让学生列举发生在校园里的事故：
高空抛物，砸到同学。
在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
攀爬护栏，摔倒楼下。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、教师总结：在校园里我们也一定要注意安全。
二、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。
上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?
学生回答后教师强调：
1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
7、上下楼梯时，不要奔跑，不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;不拥挤、不抢行。等。
(2)课间活动应当注意些什么安全?应如何做?
课间活动应当注意:l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行，如做做操等。
4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
(3)在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?
学生回答后教师强调：轻声漫步，不跑不叫;不追逐打闹;不做游戏;不攀爬护栏;不向楼下吐痰、丢东西;无事不到其它楼层乱窜。
(4)在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?
教师明确强调：a、室内活动空间狭小、安全隐患多。
b、室内活动时不要在教室追逐玩耍。
c、不要趴窗户，从窗户上往下扔东西。
d、有序进出，顺利又迅速，推挤容易产生意外，出入也不顺畅。
e、不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;。
f、发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动;。
(5)体育课、室外活动时应注意哪些安全?为什么?
学生交流，指名回答后教师强调：
a、正确使用运动器材、注意听从老师指挥、不带和运动无关的东西。
b、注意周围同学动向，不要进入其活动范围。
c、要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。
(6)在实验课时应当注意哪些安全?为什么?应如何做?
学生交流回答后教师总结：正确使用实验仪器，听从老师指挥，不得随意玩弄实验器材、不得随意到其他同学的实验桌。
(7)在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当如何做?
教师明确强调：a、不追逐打闹做游戏;b、大便入坑，小便入池;c、不推不挤，不跑不叫，d、慢蹲慢起，严防跌倒。
(8)在饮食、就餐方面应注意哪些安全?应当如何做?
什么样的食物我们不能吃?
过期的食品不能吃。
不是正规厂家的食品不乱吃。
变质的食物不能吃。
没有清洗干净的水果不吃。
隔夜食物不乱吃。
不熟的食物不乱吃，不喝生水。
(9)交通安全应注意些什么?怎么做?
行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
(10)乘坐公交车应注意些什么?怎么做?
1.车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
(11)如何加强教室安全。
(12)为什么不要提前到校?
校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
(13)安全小常识。
临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：
“119”----火警。
“110”----报警。
“120”----急救。
“122”----交通事故报警。
打电话时要说清地点、相关情况和显著特征。
(14)你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?
上学期间不经老师同意不得出校门。遇到陌生人来找时要及时报告老师，不得私自跟随出去。
如遇特殊情况需离开校园的，应先到班主任请假，班主任与家长联系后等家长到学校来接后方可出校。
(15)发生意外时的自我保护。
遭遇意外时，一定要保持镇定，不要盲目逃生，只有保持冷静的情绪，理智应对，才能有序撤离危机现场。
若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的话，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，面向墙壁，双手紧扣置于颈后，这样手指、背部和双腿可能受伤，但保护了最脆弱的部位。
平时注意培养自我保护意识。
(16)安全教育拍手歌。
你拍一，我拍一，注意安全数第一。
你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。
你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。
你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。
你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。
你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三无产品要远离。
你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。
你拍十，我拍十，自我保护是大事。
三、巩固。
1、师生共同回顾应注意的安全事项。
2、同桌互相提问应注意的事项。
3、将重点条目抄记在笔记本上。
四、作业。
写一篇学习心得体会，要写清楚自己以后应该怎样做才能有效防。
止安全事故的发生。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。
爱国主义教育班会教案篇三
1、知道人民币上的国徽是祖国的象征，了解人民币的历史，培养保护人民币的意识。
2、知道五星红旗上五颗星星所代表的含义，了解五星红旗在重要时刻升起的意义。
3、学会制作五星红旗，感受爱国的情感。
1、出示：一张100元的人民币。
问：同学们，这是什么？
2、学生观察交流“介绍一下票面上你知道的内容”
3、在让我们来看看人民币的历史。
4、看了人民币的历史之后，你有什么感受？
6、小组交流后大组交流。
7、我们小学生应该怎样做到保护人民币？
1、大家一定非常熟悉这面旗子吧，告诉我它的名字。
2、你知道五颗星星的含义么？
3、总结：五星红旗是上海一位名叫曾联松的普通劳动者设计的，五星红旗的设计含义是全国人民的人心所向。从此，它被赋予了神圣而有庄严的使命。从新中国成立之今，它一次又一次地飘扬在世界各地，它记载着伟大的祖国，强大的民族一次又一次的胜利。就让我们一起回顾一下这些令人惊心动魄的历史时刻吧。
4、刚才，五星红旗的'哪一次飘扬最让你感动，为什么？
5、讨论：作为少先队员应该如何做到对国旗的尊敬和热爱。
6、就让我们以最崇高的敬礼来表达我们对五星红旗的尊敬和热爱吧！(全体起立)
7、最后让我们一起在女歌唱家刘缘缘的歌声中亲手制作一面鲜艳的五星红旗。
爱国主义教育班会教案篇四
对学生进行一次爱国主义教育，让学生明白爱国从我做起，从现在做起。
教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛。
主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。xx年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！
主持人乙：xx年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。
主持人甲：中华雄鹰在展翅。
主持人乙：中国巨龙在腾飞。
主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲：身为华夏儿女。
主持人乙：同为炎黄子孙。
合：我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。（班长）。
2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情！请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长。
生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉。
生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳。
生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。
生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。
生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。
生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。
生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。
生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。
生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉。
生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。
生1：我爱你勤劳的双手；
生2：是它为现代化的祖国打扮梳妆。
生3：我爱你五色的风帆；
生4：是它让世纪之船鸣笛远航！
3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力？（学生小组内发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言）。
4、主持人乙：现在让我们来倾听每个小组代表的发言。
小组优秀稿者发言如何爱国。
（四个方面：好好学习长大后为祖国效力、珍惜现在的生活，不忘历史、从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人、爱祖国爱他的方方面面，秀丽山河，诗词歌赋）。
第四个同学展示出岳飞的《满江红》。
5、集体朗诵岳飞的《满江红》。
请我班班主任老师领同学们学习这首诗。
6、班长提出爱我中华从我做起倡议书。
同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！
班主任做总结发言结束班会：
今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么？（我爱你，祖国！）。
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。
同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！
爱国主义教育班会教案篇五
：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。活动形式：朗诵、演讲、演唱。
1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
2、理解国旗的象征意义。
中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。
1、国徽的由来及象征意义：国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。天安门图案是我们中华民族的象征。
2、国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢?为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。
我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。
：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。活动形式：朗诵、演讲、演唱。
1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
2、理解国旗的象征意义。
中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方。
仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。
2、国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢?为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。
情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。
爱国主义教育班会教案篇六
1.通过一组新旧照片的对比，学生从衣食住行几个方面，讨论祖国七十年的飞速发展变化。通过竞赛，让学生更加了解祖国，并为祖国献上祝福。聆听感人的小故事，培养学生的主人翁意识，树立学生强烈的民族自豪感和自信心。倡议学生从自己做起，从小事做起，与祖国共成长。
2.听过幻灯片、朗诵、歌唱，知识竞赛等多种活动，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为一名中学生的责任和义务。
朗诵、歌曲、资料收集。
1.宣布《我爱你，我的祖国》主题班会现在开始。
2.看新旧照片，从衣食住行等方面感受祖国日新月异的变化，畅谈自己的`感受。
3.配乐诗朗诵：《祖国颂》。
4.《祖国知多少》知识竞赛。
5.(少年的故事：为中华之崛起读书)。
6.交流讨论：我们能为祖国做什么(结合日常生活)。
7.小组朗诵:《我爱我的红领巾》。
8.对祖国的祝福(贴成一个庆字)。
9.全班歌唱《爱我中华》。
10.宣布结束。
活动目的：对学生进行一次爱国主义教育，让学生明白爱国从我做起、从现在做起。
活动方式：班主任主持、全体学生参与。
活动过程：
二、主持人：一曲《歌唱祖国》唱的激动人心，荡气回肠。1949年的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠!
我的母亲，亿万首歌，唱不尽你的奇迹。
我的祖国，是雄伟的泰山长城，是浩瀚的黄河长江。
我的祖国，是优雅的唐诗宋词，是迷人的楷书狂草。
中国,这片充满魅力的土地,从古至今一直是人们歌颂的对象.让我们用一曲诗歌来感谢你，请听《祖国，感谢您》。
集体朗诵诗歌《祖国，感谢您》。
祖国，感谢您!
感谢您赐予我金色的生命!
黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我的身体里流着炎黄子孙的热血!
祖国，感谢您!
感谢您给予我优美的环境!
游黄山，登长城，过三峡，让我在这青山绿水中自由地徜徉，祖国，感谢您。
感谢您传授我渊博的知识!
学天文，习地理，明历史，让我在知识的海洋中尽情地遨游!
祖国，感谢您。
感谢您所给予我的一切!
千言万语，汇成一句：
——感谢您，我的祖国母亲!
班长提出《爱我中华从我做起倡议书》。
同学们，经过这次爱国主义教育，使我们深刻认识到爱国要从我们做起、从现在做起!在这里我向全班同学郑重发出倡议:。
二：“国歌”是我们中华民族的“国魂”我倡议在每周一升旗仪式和学校举行盛大活动时能够全体高声齐唱国歌，以此作为重要的精神载体，弘扬爱国主义精神。
三：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海;让我们从关心同学、爱护班级的一桌一凳、爱护校园的一草一木做起。让我们每个人都成为一个有爱心守纪律的好学生。
四：平时多看爱国主义书籍和影片，主动了解爱国人物的事迹。从而得到爱国主义的熏陶。
同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：《爱我中华从我做起倡议书》上留下我们浓墨重彩的一笔吧!
爱国主义教育班会教案篇七
2、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪;。
3、从现在做起，为祖国的强大而努力学习。
了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。
了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。
二年三班全体学生。
收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;了解“中国之最”，熟悉祖国版图;准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。
诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。
班主任讲话：
我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博，有着悠久历史的文明古国;勤劳勇敢的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。
甲(学生主持)：我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。
乙(学生主持)：它，有山的巍峨。
甲：河的宽阔。
合：面对我们伟大的祖国，怎能不豪情满怀!
甲：请听诗朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话。
(音乐背景，小组朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话)。
甲：平原高山，江河湖海。
乙：森林草原，冰川沙漠。
合：组成了我们伟大的祖国960万平方公里的锦绣河山。
甲：请大家看——。
(同学们边观看祖国大地风貌录像，边齐唱“我的妈妈叫中华”)。
甲：你到过北京的天安门、故宫吗?
乙：你上过万里长城吗?
甲：你喜欢我国的国宝“熊猫”吗?
乙：你认识龙吗?你知道我国的国花吗?
甲：现在我们来进行一个拼图游戏。请各个小组的同学分工合作，拼好后先在小组里说一说，再把你们的作品拿到前面来向大家展示。
(配乐，各小组进行拼图游戏)。
乙：现在请各小组派出同学向大家作介绍。
(各小组分别作介绍，并选择摆放的位置)。
甲：我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达。
乙：在课前，同学们分别上网、查书，翻阅了大量的资料，了解了许多的“中国之最”。现在请大家先在小组里说一说。
甲：现在请各个小组汇报。
(各个小组作汇报)。
乙：你知道我们中国还有多少“之最”吗?
甲：上课前，大家制作了许多小礼物。现在请大家把你们的小礼物送给你的好朋友，让大家都了解我们的祖国!
(音乐声起，同学们分别把小礼物送给班上的其他同学，大家在热烈地交流)。
甲：你知道吗?我国还有许多世界之最呢!
乙：现在我们进行一个抢答游戏，哪个小组答对一题就可以得到一朵大红花，最后看看哪个小组能得到冠军。
(抢答游戏：中国的世界之最)。
甲：恭喜第小组。今天的冠军是第小组。
乙：大家掌声表扬!
甲：当五星红旗冉冉生起的时候，我们高呼：
合：祖国万岁!祖国，您是我们心中的太阳!
甲：让我们面对国旗，一起高唱国歌吧!全体起立!
(全班同学面对国旗齐唱国歌)。
合：亲爱的祖国，我们愿您发达、富强，像初生的太阳，为人类世界增加热和光。
甲：下面请古老师讲话，大家鼓掌欢迎。
班主任老师讲话：
我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲。祖国的甘泉，母亲的乳汁，哺育了一代代中华民族的优秀儿女。希望同学们能好好学习，为之奋斗，让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩，繁荣昌盛!
爱国主义教育是小学德育工作的一个重要内容。那么，在小学低年级阶段该如何开展呢?在这一节课中，我采用了朗诵诗歌、拼图、知识竞赛等多种小孩子喜爱的形式，让学生轻松、愉快地进一步认识我们的祖国，培养了学生的爱国热情，并从小立志认真学习，愿意为祖国的繁荣富强肩负起责任，效果良好。
爱国主义教育班会教案篇八
通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
1、整队、唱国歌，宣布班会开始。
2、祖国知识知多少竞赛。
3、文艺表演。
4、班主任老师小结，齐唱国歌。
汇报、表演、竞赛。
1、学生学唱爱国歌曲。
2、准备英雄故事。
3、了解祖国近年来的成就。
4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。
5、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
一、班主任老师讲话。
五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的.国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。
主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！
二、演讲英雄故事。
主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看……。
同步播放录象片段。
主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。
由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。
三、知识竞赛。
主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。
以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。
竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。
四、爱国歌曲大家唱。
主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。
这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲。
五、班主任总结：
热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。
六、全体起立，再次齐唱国歌。
爱国主义教育班会教案篇九
1、培养大班年级幼儿的爱国情感。
2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。
3、愿意积极参加教学，感受节日的快乐。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的教学。
20xx年9月28日下午3点整。
教学地点：多功能厅。
1、各班自选两首歌曲同时排练好。
2、演唱道具各班自选。
3、布置舞台，大班组空班老师。
迎国庆爱国歌曲大合唱。
1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。
2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。
3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。
4、上台顺序从左上右下。
5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。
6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排，（一般形式站成高低2排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题。）。
教学意义：为迎接“国庆”节的到来，培养全体教师和幼儿热爱社会主义祖国的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。教育幼儿铭记革命历史，弘扬民族精神，努力形成班班有歌声，人人唱好歌。
爱国主义教育班会教案篇十
1、复习侧面人及背面人的画法，能画出升旗时人物的简单动态。
2、注意画面整体布局及人物比例。
1、彩笔、剪刀、白纸、红纸、黄色小方纸、胶水。
2、教学前有过参加升国旗的经验，教师进行过有意识的观察引导。
1、回忆讲述升国旗的经历。
五星红旗是中华人民共和国的国旗，我们应该怎样热爱红旗？升国旗时怎样做？（立正，行注目礼，在一起举行升旗仪式，对着国旗敬礼，等等。）
2、学习侧面人、背面人的画法表现升旗的情景。
（1）教师讲解示范如何用侧面人、背面人的画法表现小朋友热爱国旗的特征。
（2）鼓励个别幼儿在集体面前尝试画简单的人物动态，为大家做示范。
（3）幼儿绘画，教师指导。提醒幼儿注意画面整体布局及保持画面整洁。
3、展览、欣赏各自的作品。
引导幼儿从作品的动作、构图、布局等方面评价、欣赏同伴的作品。
爱国主义教育班会教案篇十一
1、引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。
2、让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
3、通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
演讲会场的布置.
一、课前先学：
1、阅读讨论：课本内容，明确爱国主义的有关内容。
2、小组合作：制定“爱国主义教育活动计划”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。
3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资料等。
4、生动表述：在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。
5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的准备工作。
二、口语训练：
一、教育目的：
1、了解“中国之最”，熟悉祖国版图;。
2、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪;3、从现在做起，为祖国的强大而努力学习。
二、教育重点：
了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。
三、教育难点：
了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。
四、教育对象：
二年三班全体学生。
五、课前准备：
收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;了解“中国之最”，熟悉祖国版图;准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。
六、教育形式：
诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。
七、教育内容与过程：
班主任讲话：
我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博，有着悠久历史的文明古国;勤劳勇敢的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的.儿女，我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。
甲(学生主持)：我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。
乙(学生主持)：它，有山的巍峨。
甲：河的宽阔。
合：面对我们伟大的祖国，怎能不豪情满怀!甲：请听诗朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话。
(音乐背景，小组朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话)。
甲：平原高山，江河湖海。
乙：森林草原，冰川沙漠。
合：组成了我们伟大的祖国960万平方公里的锦绣河山。
甲：请大家看——。
(同学们边观看祖国大地风貌录像，边齐唱“我的妈妈叫中华”)。
甲：你到过北京的天安门、故宫吗?
乙：你上过万里长城吗?
甲：你喜欢我国的国宝“熊猫”吗?
乙：你认识龙吗?你知道我国的国花吗?
甲：现在我们来进行一个拼图游戏。请各个小组的同学分工合作，拼好后先在小组里说一说，再把你们的作品拿到前面来向大家展示。
(配乐，各小组进行拼图游戏)。
乙：现在请各小组派出同学向大家作介绍。
(各小组分别作介绍，并选择摆放的位置)。
甲：我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达。
乙：在课前，同学们分别上网、查书，翻阅了大量的资料，了解了许多的“中国之最”。现在请大家先在小组里说一说。
甲：现在请各个小组汇报。
(各个小组作汇报)。
乙：你知道我们中国还有多少“之最”吗?
甲：上课前，大家制作了许多小礼物。现在请大家把你们的小礼物送给你的好朋友，让大家都了解我们的祖国!(音乐声起，同学们分别把小礼物送给班上的其他同学，大家在热烈地交流)。
甲：你知道吗?我国还有许多世界之最呢!
乙：现在我们进行一个抢答游戏，哪个小组答对一题就可以得到一朵大红花，最后看看哪个小组能得到冠军。
(抢答游戏：中国的世界之最)。
甲：恭喜第小组。今天的冠军是第小组。
乙：大家掌声表扬!
甲：当五星红旗冉冉生起的时候，我们高呼：
合：祖国万岁!祖国，您是我们心中的太阳!甲：让我们面对国旗，一起高唱国歌吧!全体起立!(全班同学面对国旗齐唱国歌)。
合：亲爱的祖国，我们愿您发达、富强，像初生的太阳，为人类世界增加热和光。
甲：下面请古老师讲话，大家鼓掌欢迎。
班主任老师讲话：
我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲。祖国的甘泉，母亲的乳汁，哺育了一代代中华民族的优秀儿女。希望同学们能好好学习，为之奋斗，让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩，繁荣昌盛!
爱国主义教育班会教案篇十二
1、理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌。
2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。
3、增强爱家乡，爱祖国的情感，体验成长的快乐。
理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌，体验成长的快乐。
理解诗歌的内容。
课件图谱音乐。
一、谈话导入教学。
1、师："小朋友们，你们现在上什么班？"。
2、师:"从小到大，你最爱谁？"。
3、师："你最喜欢什么？"。
二、听诗歌初步了解诗歌内容。
1、"我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁？最喜欢什么？"。
2、师："你们听到了什么？"。
3、请个别幼儿说一说，并学习他们说出的诗句。
三、看图谱学念诗歌。
2、师："中班的时候爸爸问了我什么？我是怎么说的？爸爸的反应有是什么？"。
3、师："现在，我上大班了，我又是怎么说的呢？老师听到后是怎么说我的？"。
4、看图谱，引导幼儿个别学习或合作学习。
5、引导幼儿有感情的朗诵诗歌。
四、欣赏图片。
五、幼儿进行律动表演。
六、艺术创作，展示作品宝贝们，这首诗歌叫什么名字？（我最爱祖国）你们爱祖国吗？爱幼儿园吗？爱我们老师吗？如果宝贝们爱老师，就跟客人老师说再见。
爱国主义教育班会教案篇十三
本节课主要强调让幼儿了解和要感受一下国歌的雄壮有力的绚丽，，让幼儿学会歌曲中最有力的句子，了解奏国歌、升国旗的礼仪，产生爱祖国的情感和做一名中国人的自豪感。
1、指导国歌是归家的象征，感受国歌雄壮有力的绚丽。
2、了解奏国歌、升国旗的礼仪，产生爱祖国的情感和做一名中国人的自豪感。
教学挂图，音乐磁带，《开国大典》或重大国际比赛中运动员颁奖升国旗意识录像。
一、初步欣赏《国歌》，引导幼儿回忆自己在什么时候应道过《国歌》，听到《国歌》是自己有什么样的感受。
二、观看升国旗奏国歌的录像，感受《国歌》的气势。
1、请幼儿说说自己观看录像的感受。
2、学一学解放军叔叔走路的样子及升国旗的动作。
3、请幼儿秘方录像中奏国歌升国旗的情景，（如：解放军叔叔升国旗的动作。）感受并学习奏国歌升国旗的礼仪（唱国歌是请起立，升国旗时应行注目礼）。
4、利用教学挂图，引导幼儿说说上面有些什么？为什么？指导国歌、国旗是国家的象征。
一、再猜欣赏《国歌》，并鼓励幼儿跟唱国歌。进一步感受歌曲的将强、有力。
（1）引导幼儿根据自己的感受，在乐曲最有利的地方模仿指挥的动作，如：“起来！起来！起来！”“前进！前进！前进！进！”
（2）启发幼儿加入乐器大鼓、等伴奏，增强乐曲气势，并鼓励幼儿跟唱国歌。
二、观看奥运会中运动员获得金牌颁奖时升国旗、奏国歌的录像，引导幼儿观察运动员的表情，体会运动员在国旗升起时激动的心情，激发幼儿做中国人的自豪感。
三、活动结束。
四、活动反思：
幼儿本身就对此首歌曲特别敏感，大都会唱在本节课中我们主要强调了要感受一下心情，让幼儿学会歌曲中最有力的句子，本节课目标已基本完成，幼儿很感兴趣！
爱国主义教育班会教案篇十四
1、引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。
2、让学生在实践活动中采用自主合作探究的.方式，学习语文，综合地运用语文。
3、通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
演讲会场的布置。
1、阅读讨论：课本内容，明确爱国主义的有关内容。
2、小组合作：制定“爱国主义教育活动计划”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。
3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资料等。
4、生动表述：在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。
5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的准备工作。
了解爱国主义教育有关内容，通过实践活动，逐步培养自觉参与意识、相互合作意识，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
针对疑惑，提出解决方法。
1、创设情境，点燃热情。
电视播放爱国主义影片片断，营造演讲氛围。激发学生的爱国主义热情。
2、演讲竞赛，学生点评。
演讲要求：脱稿，重点介绍当地爱国人士的事迹；
点评要求：从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价。
1、成果展示：以展览会的形式，相互交流收集到的文字、图片、实物资料，交流演讲稿。
2、反思感悟：联系整个活动的全过程，写出自己的心得体会。
3、通讯报道：就这次活动情况，写一篇小通讯，在媒体上报道。
爱国主义教育班会教案篇十五
1．了解五星红旗是中国的国旗，认识国旗的基本特征和意义。
2．在升旗时，能够站好，目视国旗，保持肃静。
3．能够整齐地剪下国旗。
《幼儿画册》、糨糊、吸管、挂图。
1．展示各国国旗图片，激发幼儿的兴趣，让他们尽可能地找出五星红旗。教师可以问：“在这么多国旗中，你们能找到我们中国的国旗吗？”
2．学习五星红旗的`特点和含义。
3．制作国旗。
（1）教师示范如何整齐地剪下国旗。
（2）制作旗杆，将糨糊涂在左侧边缘，双手同时轻轻卷起，在粘牢后稍作停顿。
4．师生合作，用手工制作好的国旗为教室布置温馨的国庆氛围。
5．播放升旗仪式视频，引导幼儿以整齐的站姿、目视国旗、静观仪式的态度参与活动。
爱国主义教育班会教案篇十六
为大力学习宣传宪法，深入开展法制宣传教育，全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家，根据上级的部署，结合我镇实际，现就我镇做好今年“12・4”全国法制宣传日系列宣传活动做个总结：
“12.4”法制宣传日来临之前，我所制订了《关于组织开展“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动的通知》，对全镇“12.4”法制宣传日活动的开展工作提出了具体安排部署。
1、结合白砂镇社会治安重点整治活动契机于11月各挂村领导、包村干部，组织所包村两委走村入户进行综治和平安建设宣传活动，发放法制宣传材料。二是在主要路段和镇政府门口共悬挂5条宣传横幅，各村各单位在显眼处张贴宣传标语，宣传平安白砂、法治白砂有关知识；三是镇村两级干部入户发放9000余份印有“创平安白砂，建美丽家园”宣传标语的水壶和平安宣传彩页；四是白砂派出所向辖区内手机、小灵通用户发送平安建设宣传短信。
2、12月2日，机关支部委员会组织全体机关党员在镇政府四楼会议室集中学习。
各村也积极举办宣传活动，利用宣传栏专题刊出一期“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”的法制宣传专刊；利用村民法制学校的平台开展法制讲座，提高村民法律素质，引导村民运用法律手段，正确处理生产、生活中的各种利益关系，防止矛盾纠纷激化，维护了社会稳定。
通过一系列法制宣传教育活动的开展，增强了广大群众的法律素质，促进了广大群众自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强公民宪法意识和法制观念，使全镇公民充分认识到开展普法宣传的重要意义，把今年的法制宣传教育活动推向了高潮。
爱国主义教育班会教案篇十七
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
通过本次主题班会，培育和激发学生的民族精神，培养学生的爱国主义情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，学好本领，为报效祖国贡献自己的力量。
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
通过此次班会，同学们对爱国主义教育有了更深一步的认识!
爱国主义教育班会教案篇十八
1．知道五星红旗是我国的国旗，认识国旗的基本特征和含义。
2、在升旗时，能立正站好、目视国旗，不说话。
3．能够沿着边沿线整齐地剪下国旗。
《幼儿画册》糨糊、吸管若干、挂图
2．观察认识国旗，了解五颗星的含义
3．我爱国旗
（1）教师交代要求：能够沿着边沿线整齐地剪下国旗
（2）剪旗杆：在旗面左边边缘处抹上糨糊，双手同时捏在纸张边缘与旗杆，向内侧卷进，并稍许停顿，将它们粘牢些。
4．师幼合作将制作好的国旗用以布置教室环境，迎接国庆。
5．视频播放升旗仪式，孩子们立正站好，目视国旗，不说话。
爱国主义教育班会教案篇十九
对学生进行一次爱国主义教育，让学生明白爱国从我做起，从现在做起。
班长主持，全体学生参与。
1、教室里播放“歌唱祖国”，营造爱国气氛。
刘豪：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。xx年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！
曲嘉仪：xx年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。
刘豪：中华雄鹰在展翅。
曲嘉仪：中国巨龙在腾飞。
刘豪：中国人民从来没有像现在这样意气风发。
曲嘉仪：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
刘豪：身为华夏儿女。
曲嘉仪：同为炎黄子孙。
合：我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题活动课现在开始。（班长马元骏）。
2、刘豪：十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情！请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长。
生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉。
生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳。
生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。
生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。
生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。
生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。
生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。
生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。
生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉。
生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。
生1：我爱你勤劳的双手；
生2：是它为现代化的祖国打扮梳妆。
生3：我爱你五色的风帆；
生4：是它让世纪之船鸣笛远航！
（学生小组内发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言）。
曲嘉仪：现在让我们来倾听每个小组代表的发言。
小组优秀稿者发言如何爱国。
（四个方面：1、好好学习长大后为祖国效力2、珍惜现在的生活，不忘历史3、从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人4、爱祖国爱他的方方面面，秀丽山河，诗词歌赋）。
第四个同学展示出岳飞的《满江红》。
集体朗诵岳飞的《满江红》。
《满江红》岳飞。
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？
驾长车踏破，贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙。
请我班班主任老师领同学们学习这首诗。
5、班长提出爱我中华从我做起倡议书。
同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！
班主任做总结发言结束班会：
今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么？
（我爱你，祖国！）。
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。
同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国美好的.明天吧！
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