生活中有太多的偶然和必然，我们只是其中的过客。学会运用丰富和准确的词汇，可以使文章更加生动和有说服力。总结是一个不断学习和提升的过程，我们要善于总结自己的经验和教训，不断改进和完善自己。
春天的颜色写景篇一
耳畔回想着杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的诗句。于是，我追寻着春天的踪迹，嗅着春天的气息，去寻找春天的颜色。
漫步于公园，那团团簇簇的杜鹃竞相开放，在阳光的照耀下，仿佛一团团烈火在燃烧。杜鹃花的周围，有隐藏在一片片绿荫中的星星点点的粉红，那是樱花，它们好像穿梭于林荫中无数娇羞的姑娘。哦，春天是富有内涵的红色。
公路旁，河堤边，田野里，随处可见那绿油油的小草在使劲地向上生长；河岸上的杨柳、白杨，田里的果树也都返青了，绿得那么清新，那么柔和，宛若刚用清水冲洗过的。在绿的诱因下，我爬上了绿色的山岗，举目远眺，所有的树木都换上了春天的盛装，形成一道天然的绿色屏障。山脚下的田野里，麦儿掀开了被子，绿得有些发亮。这麦田的绿是丰富的，有嫩绿、翠绿、墨绿，真是绿得耀眼，绿得鲜亮。我情不自禁地低吟道“春风又绿我家乡，明月何时照我还。”哦，春天是绿的。
半山腰，雪白的梨花，粉红粉红的杜鹃花，还有那有名字的，没名字的小花，它们互相穿插在一起，构成了一个五彩缤纷的天然大花园，引得蜂蝶在花中翩翩起舞。哦，春天是五彩斑斓的。
回家的路上，我被一片金色所吸引，那一茬茬的油菜花在和煦的春风的吹拂下涌起层层金黄的波浪，散发着阵阵沁人的花香。它们仰着金灿灿的脸朝我眯笑着。那金灿灿的笑脸也许是因为我的到来，也许是因为这个世界拥有了春天的金色。哦，春天是金色的。
哦，朋友，春天如此的多彩，请不要停下你的脚步，继续寻找春天的颜色吧！
春天的颜色写景篇二
白色是寒冷冬天，红色是炎热的夏天，金黄色是凉爽的秋天，春天是五颜六色的。
春天是粉红色的，在桃园里，粉红的桃花映红了姑娘的脸，香坏了可爱的小朋友们。在樱花旁，能闻到香味，香味钻进了每一个人的鼻孔。红玉兰，一朵朵美丽的花，给这美丽的春天增添了温暖的色彩。
春天是黄色的，迎春花露出了灿烂的笑容。迎春花的香味很淡，不仔细闻闻不到。这些挂满枝头的迎春花，它们的样子很可爱，看上去像一个个活泼的小精灵，这群小精灵穿着黄色的衣服，在树枝上跳来跳去。
春天是白色的，白色的玉兰花站在枝头，像一个个白色的卫士。香气扑鼻的丁香，让人掉进了香海中，丁香花的花小小的，好像不敢露面，它的样子很香迎春花，但它比迎春花香得多。我过去仔细的看了看，几只小蜜蜂在辛勤的工作着，我对他们说：“谢谢你，让我吃到了甜的蜜。”我家门前的几棵杨树开始“下雪”了，白色的毛毛从天而降，白毛毛又像棉花一样，一个不懂事的小孩在楼下喊：“下棉花了。”
春天是绿色的，嫩绿的小草，给原本白茫茫的大地铺上了绿色的地毯，树上的叶子都找到了自己的位置，给大树输送着营养。
春天是五颜六色的，不同的地方是不同的颜色。
春天的颜色写景篇三
这个春节，一场病毒席卷祖国大地。灰色笼罩在城市上空。
熬过漫长的冬季，燕子从温暖的南方飞回来了，自由自在地翱翔。平阳，我们的城市，好像被春姑娘施了魔法，亮了起来。
平阳的春天，在三月的某一天，悄然绽放。脱掉厚厚的棉袄，挥去病毒带来的灰色，赴一场春天的色彩宴会。
春天，是什么颜色？绿的？粉的？彩色的？又或是白的？
春天是绿色的，让大地生机勃勃，漫山遍野披上了绿衣。看，草是绿的，给草坪铺上了一层地毯；瞧，叶是绿的。绿影在树上移动，如同一片小小的海洋。这时，阳光从叶间照下来，似乎也是绿的。我喜欢春天的绿，绿让人感觉舒服。
春天是粉色的，让大地活力四射。桃花一朵朵悄悄开放，散发着淡淡花香。艳丽的花朵点缀着光秃秃的树，更点缀着春天。粉色，唤醒了美好的春天。春天可爱的粉色中，似乎带着一丝甜，这样的春天，热情十足。
春天是百花色的。大地上百花齐放，红的、黄的、白的，五彩缤纷。这些花儿是春天的使者，静静地装点春天，他们将花香撒向各处。那绿的叶、青的草、暖的阳，都聚拢过来，形成了春天光彩夺目的一景。
春天还是白色的，是白色的“战袍”绽放在白色的“城堡”里。每一个护目镜后的眼神，好像阳光，照进人们的心房，照耀出春天的斑斓色彩，照射出不屈不挠战胜病毒的力量和希望。
这个春天，是一个不平凡的春天。这个春天，颜色很丰富。
春天的颜色写景篇四
春天的雨是一把钥匙，它带着湿润与温暖，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把春天的大门打开了。
春天是绿色的。你看，春雨落到了草地上，草变绿了，春雨淋在了柳树上，柳枝也绿了。
春天是红色的。你瞧，春雨洒在了桃树上，桃花变红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。
春天是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英黄了。
春天，小燕子从北方赶来了，为春光增添许多生机。电线杆之间连着几根细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
春天的雨，藏着非常好闻的气味。梨花香香的，桃花也香香的，好多好多香香的气味，都躲在小雨滴里呢，小朋友常被那香味迷住。
春天的雨，喂饱了冬天干涸的大地，喂饱了果园里的果树。
啊！我爱春天，春天带给农民伯伯春的希望。
春天的颜色写景篇五
春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天。
春天的雨是连绵的、柔和的，她滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，她们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。
宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。春天是属于孩子们的，天空也属于孩子们的！看看天上的风筝，放飞孩子们的快乐，也放飞了孩子们的理想。然而细心想一想，他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？风筝的颜色就是孩子眼中春天的色彩！
春天的颜色写景篇六
有一天，森林里的小动物们正在玩耍，突然，小田鼠问了一句：‘春风是什么颜色的？’森林里立刻寂然无声，大家沉默了。
突然，小牛说：“春风是绿色的，你们看，春风过后，小草、树叶都被染成绿色的了。”
小马说：“不对，春风应该是金黄色的，你们看，春风过后，蝴蝶花翩翩起舞，迎春花向我们绽开了笑脸。”
小兔说：“春风应该是粉红色的，你们看，春风过后，粉红色的桃花向我们微笑着点头。”
小猪说：“春风应该是深红色的，你们看，春风过后，深红色月季花含苞欲放。”
大家正在议论纷纷的时侯，见多识广的山羊伯伯不急不慢地走来了。
小动物们立刻都围上了山羊伯伯，异口同声地问：“山羊伯伯，请您告诉我们，春风是什么颜色的？”
山羊伯伯和颜悦色的说：“咩，咩，你们看，春天是五彩缤纷的，所以，春风是五颜六色、丰富多彩的，所以你们说得都很对。”
小动物们这才恍然大悟。
春天的颜色写景篇七
春天的颜色是绿的，是红的，是五彩缤纷的。
公园里，能看到春天的颜色。花朵成群地绽，争奇斗艳。花花绿绿的，像幅美丽的春景图。草钻出褐色的土地，露出绿油油的头发，这就是春天的颜色。
大街上，能看到春天的颜色。人们像冬眠的熊，被春的号令吹醒了。街上，人很多，有孩子，有夫妇，也有来跳广场舞的.老年人。五色的霓虹灯亮了，月光如水，照耀着生机勃勃的人们，这，一定是春天的颜色。
春天的颜色几乎无处不在，但我们需要用心找到他们。你会发现，一些司空见惯的事物，用另一种角度看会更美。
春天的颜色写景篇八
春天来了，冰雪融化，万物复苏，春回大地。春天里，大自然的颜色是五彩缤纷的，就好像是一幅美丽的画卷。
春天是绿色的。柳柳树姐姐穿着绿色的盛装来到人间。他经过风儿轻轻一吹，便害羞的把头垂到地上，好像在向给予她生机的春姑娘点头道谢。小草悄悄地从大地妈妈的怀抱挣脱出来。它既没有花儿的妩媚多姿，也没有露珠的晶莹剔透，但它有顽强的生命力。
春天是红色的，桃花开了，粉红如霞，她羞答答地，笑逐颜开，花枝招展。喇叭花就像一个个朝着太阳大叫“太阳公公，你看见了吗？春天来了。”
春天是黄色的。黄色的迎春花就像天边要开放的灿烂的繁星，开放在返青的枝条上。油菜花开了，一朵朵花就像绸缎一样，可以把它们织成一条丝巾。一阵阵轻拂的春风拂面吹来，春风欲出又止。你可以闻到一股清新的香味，扑鼻而来。而它却又像金色的火海。
春天是蓝色的，湛蓝的天空上还漂浮着几朵白云，越飘越远。小河融化，如同一条圣蓝的带子，又如同一匹骏马“叮咚，叮咚！”一边唱歌，一边往远处奔跑。
春天是白色的。杏花从梦中苏醒过来，它笑逐颜开，花枝招展。我爱它圣洁的颜色。
小朋友们还放着各式各样的风筝真是：“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。”小朋友们都采摘着各种鲜花，有的还在编花篮。
春的色彩五彩缤纷，我爱你春的色彩！
春天的颜色写景篇九
春雨向大地挥洒着。他是春天的使者，来到了人间，让世间万物充满了生机。
春雨落到草地上，草地一下子变了。你看，原本无精打采。枯黄的小草一下子挺直了腰，变成了青色。原来，是调皮的春姑娘用画笔把雨丝染成了青色，青色的雨落到草丛中，染青了小草。小草看到自己这个样子，自豪地对人们说：“你开，我们大家多有精神!多么青啊!这都是春姑娘的功劳!”啊，春雨是青色的。
春雨来到小溪里，小溪也变了。结了冰的溪水看到春姑娘在向他招手，奏出了一首优美动听的歌来迎接春姑娘的`到来。你听：哗啦啦……不一会儿，小溪就换上了一件透明的衣裳。原来，春姑娘交给了春雨一件透明的衣服，让他交给小溪，小溪就变得透明的了。小溪也自豪地说：“你看，我们多么明亮多么美丽!这也是春姑娘的功劳!”啊，春雨是透明的。
春雨多美啊，他就是春姑娘撒下的希望种子。她摇晃手中的彩笔，把世间万物都描绘得五彩缤纷。
春雨是春天的色彩，是春天的一种不可思议的东西!
春天的颜色写景篇十
春天，轻轻的、盈盈的、迈着飘逸的脚步来到你我的身边。
人们最先感受春的气息莫过于暖暖的春风。当春姑娘用她那柔柔的发梢轻拂大地时，你会感到：寒冬那刺骨的水，那冰凉的风，在我们的身边悄无声息地溜走了，取而代之的是“吹面不寒杨柳风”的温暖。
当这绝伦的风儿来到我们周围时，你会猛地发现，一切生灵都复苏了。
不知草儿是何时变绿的。熬过一个漫长的寒冬，小草使足劲地冲出泥土，顶翻石子往上钻，终于换上了久违的绿装。当它张开双臂拥抱灿烂的阳光时，当它贪婪地吮吸久违的清新空气时，它笑了，开心地呼朋引伴。不多时，那褐色的土地上终于出现了一大片一大片绿色的地毯，五颜六色的野花多姿多彩地点缀其中。
不知树儿何时抽出了新芽。一场春雨“哗哗啦啦”下过之后，那凋落、冬眠的树木，让那调皮的风儿吹醒了；那干枯、疲惫的树木，让那多情的雨儿逗乐了。树抖擞抖擞身子，透着雨儿，迎着风儿，只见嫩芽在苍劲有力地勃发，满树枯枝顿添新绿点点。那点点嫩芽，绿得发亮、绿的冒油、绿得能挤出水来，散发着扑鼻的清香，张开臂膀笑迎人间。那条条新枝，借着阳光、借着雨水、借着风儿的梳理，显露着蓬勃的生机，新枝绿叶玲珑可爱。
在充满活力的春天里，生命的颜色——绿色，已经在悄悄地绽放，世间万物也在静静地生长。
春天的颜色写景篇十一
春天来了，五彩缤纷。
油菜花在我们这里很寻常。一到春天，满眼望去，整片田野都是金灿灿的，仿佛铺满了金色的地毯。用手轻轻摘下一朵，放在鼻前，一朵朵花瓣散发着沁人的香味。那明媚的黄色摇曳在眼前，也摇曳在心底。像一条金黄色的河流缓缓地流向远方。用耳细细倾听风吹过油菜地的清脆响声，香气弥漫，遍布春天的气息，让人无法抗拒。
除了油菜花，最多的就是桃花了，一朵朵粉红的小脸颊，好似害羞的少女。桃花那沁人心脾的香味，引来了群群蜜蜂和蝴蝶，它们辛勤地采着蜜，忙碌地传播花粉，忽高忽低，忽飞忽落，构成了一幅独特而又绝妙的风景画。风一吹，桃花随风而落，在空中飞舞着，好似翩翩起舞的舞蹈家，让人凝神屏息。
春天的颜色写景篇十二
1.欣赏文学作品，感受春天的美丽。
2.画画、缩编、讲讲，大胆表现对春天色彩的感受。
3.学习创编.体验创编的乐趣。
1.欣赏文学作品，感受春天的美丽。
2.学习创编.体验创编的乐趣。
《春天的色彩》课件、班德瑞《春》的音乐、不同色系的油画棒、记号笔、画纸。
1.创设情境。理解作品内容。
(1)完整欣赏文学作品(一边演示课件，一边朗诵)。
教师：小朋友们，我们一起来看看大屏幕，上面有谁?它在干什么?猜猜它在哪里睡觉?(老师带幼儿边看课件边朗诵)
教师小结：草莓是甜甜的，红红的，所以草莓告诉小熊春天是甜甜的红色。
师：小兔为什么说春天是跳跳的白色呢?
教师小结：春天来了，天气暖和了，小白兔也蹦蹦跳跳地出来了。小白兔告诉小熊??(引导幼儿接下去说)
师：小草为什么说春天是嫩嫩的绿色呢?
教师小结：对，春天来了，小草变绿了，所以小草告诉小熊，春天是??(让幼儿接)
2.大胆绘画，表现春天色彩。
(1)师：刚才小朋友说了那么多春天的色彩.那么，你想请谁来告诉小熊春天的色彩呢?请你去把它画出来。
(2)播放《春》的'音乐，幼儿绘画。
教师提示语：请你一边画一边想，准备请谁来告诉小熊春天的颜色呢?
3.学习创编.体验成功快乐。
(1)幼儿交流创编。
师：画好的小朋友把画给老师贴到黑板上。和旁边的小朋友说一说你画了什么。
(2)幼儿大胆表述创编内容。
(3)整体欣赏(播放课件)
师：刚才我们告诉了小熊那么多春天的色彩。我们也把它们编进故事里好吗?
教师和幼儿一起边看边说，并把幼儿续编的内容添加进去。教师加上结束语：看了小朋友们的画，小熊突然激动地叫起来：“我知道了，我知道了。春天原来是五彩缤纷的。”
4.结束活动
师：小朋友们.我们一起到外面去找一找春天还有哪些色彩。再来告诉小熊。
策略一：创设情境.激发幼儿的兴趣。
孩子年龄小，注意力集中的时间比较短，因此，在教学过程中。我充分利用多媒体课件把声音、图像、文字、动画等有机结合起来，激发幼儿的兴趣。例如：开始在一片漆黑中。出现若隐若现小熊睡觉的情景，让幼儿观察是谁，猜想在哪里睡觉，给幼儿一种新鲜的、动态的感官刺激。产生强烈的学习欲望。然后随着春雷声音和文字的出现。实现场景切换，镜头从树洞内小熊睡觉推进到整个树洞的画面，再切换到树洞外小熊出来的场景，让幼儿通过情境感悟到原来小熊是在树洞里睡觉。增强课堂教学的感染力。
策略二：营造动态.利于幼儿语言表达。
我借助多媒体课件.营造了一个非常丰富的动态语言环境，比如：我让小草动态地从土里钻出来.让幼儿感受春天的小草是嫩嫩的、绿绿的。将抽象的文字形象化、具体化，易于幼儿理解和表达。
春天的颜色写景篇十三
风该会是什么颜色的?在这之前我没想过这个问题。风有颜色的么?那春天的风又会是什么的颜色?带着这个疑问，我开始了寻找，寻找春天的颜色。
有个诗人，用了“铁马，秋风，塞北;杏花，春雨，江南。”十二个字描述大漠与江南的'区别。大漠，一望无限的是戈壁、砾石和黄沙。大漠的风是直的，风在呼呼的吹，疯狂，似乎有着无尽的动力和坚韧的毅力，就像大漠上的铁马，不断的驰骋奔跑，不知疲倦。相反，江南的风经截然不同。江南的风是柔的，就像美人的玉臂，像轻纱拂面，阿娜而多情。江南的风，很懂情调，是一首轻音乐，不知不觉经被陶醉了。
江南的风，是希望的象征。风吹醒了田野，吹绿了郊区，吹苏了万物，吹热闹了酷爱春天的人们。春风总伴春雨来，不要说恼人，也不要抱怨额上的乱发。江南的雨一下就是几天，绵绵的，缠缠的，像热恋中的情人，想分也分不开。
春风，春雨，花红。春天了，沉默了三个季节的花儿终于忍不住寂寞，畜芳待放，在绿叶的衬托下晒起了娇来，微张着笑靥。红芯儿，粉瓣儿，引起一群采花者，翁翁的蜜蜂、盘旋的蝴蝶、还有赏春惜春的人――一切热爱春天的种群。春风带来了雨水，于是，池塘里、江河里、湖里的水都涨了起来。置于湖边，“春风吹邹一池春水”，多形象阿，满湖的春水微微波动，像吹笛人的笛音，每一个波浪都跳动着一个音符，谱奏成一首春江春色绿波图。
春雨还滋润地下着，风还是轻轻的滑过脸颊。这时，相起了一句宋词，“落花人独立，微雨燕双飞。”树有一季，花有一春，当开的灿烂之时也经是花红消褪之日，请不要悲伤感怀，纵使半点也罢，一切皆是自然之理。“落花人独立，微雨燕双飞”，我不断的咀嚼起这两句词。眼前碧波荡漾，朦胧的春雨缠绵的融入湖中;或许，时而有几只燕子在湖掠过、呼朋引伴;鲜花在风和雨的携带下，落红满地，早早的告别了它们怒放的舞台。。。。。是了，此时，词中的美人呢?美人何在?满目山河空念远，落花风雨更伤春。环视下周围，只有我一个赏春人。
早晨的路，异常的静，却有不乏热闹。静的是人群，热闹的是自然。路上除了一个推着自行车的我再没旁人。这时，一棵秃树上的鸟引起了我的注意。在高高的树顶上，它一个鸟在厉声的啼叫，是在呼朋引伴?是在高歌励志?抑或，还是在悲怆失群?留给我的是无边的猜测。
太阳慢慢的抬起了头，树上的露珠在慢慢退去，草丛上的露水在太阳的照耀下显得晶莹剔透。松湖里开始有了点人气，辛勤的耕耘者开始了剪草、施肥的工作，摄影师在努力地把每个春色的瞬间保存为永恒，路上的情侣在有说有笑开始了爱情赛跑，园里的人慢慢的多了起来。一个人的、两个人的、一家人的，赏春的、恋爱的、天伦情的，岸上湖边开始热闹起来了，钓鱼、放风筝、脚踏双轮车......各自都用自己的方式去寻找各自的快乐。
湖里碧波粼粼、流水阵阵，岸上垂丝倒映、黄雀声声，陌上的黄竹节节争高，团团锦簇的红花更胜旧年红，微风轻轻的拂着，此刻，无忧无虑，了无思绪。如此好景，王孙归不归?来时的我可有了答案。
春天的颜色写景篇十四
刚从冬天的寒床中走出，遇到温暖的阳光，柔和的微风，如果之后再有一场蒙蒙细雨，简直让人爽快极了。潮湿清晰的气流，舒适宜人的温度，再加上各种鸟在空中歌唱，真有点美妙绝伦，用文字来表达有点愚蠢。闭上眼睛静静聆听体味，用心情去感受，那才叫天赐灵瑞，特殊享受。
刚从满眼枯燥，荒凉萧条的背景中挣脱，遇到绿茵滴翠，鲜花盛开，万物争鸣，艳阳高照，心情马上会兴奋起来，惊呼自然界的神奇造物。如果是一位久病卧床的老人，也会拄着拐杖勇敢地走向田野，和春天拥抱一番。春天年年都会不约而至，为什么万物的激情永远是亢奋激动，澎湃旺盛?因为用语言同样不能说明什么，最好用视觉领略，让感觉提炼，甜甜美美睡一觉，做个好梦，醒来也许能得到点什么。
春天是以绿为主旋律，以各种颜色的鲜花为背景，衬托出一幅幅生机盎然，五彩斑斓的神奇画卷，真真实实表现给天地。多少个春天在时空的隧道穿越，多少张鲜嫩的笑脸隐退，多少幅美妙动听的旋律消失，多少希望的祈祷声还在呼唤。我们用热情拥抱过的春天是那样的激动，那样的无悔，那样的眷恋。上帝赐春，大地盼春，人心怀春，百鸟争春。春是万物的孕育摇篮，是生命的延续与希望，所有的生物都要在这个季节发出自己的声音，展现自己的风采，争夺自己生存的权利。这是自然界分享给万物均等的机会，需要自己去把握营造，上帝不会偏心去可怜谁。所以，自己是春天的主人，是主宰自己命运的天使。
绿是希望，那么花应该是生命最高贵的展现。各种花朵不仅把整个世界打扮的美丽壮观，妖娆秀丽，对我们人类来讲，是必不可少的装饰与情趣。人类是从颜色中欣赏美感与兴致的。万紫千红应该是对花的褒奖与赞美吧，那么看到花，为什么我们的情绪会抑制不住，会产生流连忘返，美不胜收的赞叹呢?对，是各种不同的颜色在调剂我们的欣赏能力，是形态各异的生命风格绽放在我们面前，是我们无法辨别的香气渗透到我们的体内。我们是在惊呼观赏中感觉到的神奇。我们对其它生命真是了解的太少了，面对五颜六色真的好像是个傻瓜。
如果在百花中看看那些小昆虫来来往往，选择它们需要的颜色，青睐它们钟爱的花卉，我们更会感觉眼花缭乱，恍如隔世。原来，万物都有自己的生长规律，活动空间与语音特点。我们看到红，蓝，紫的颜色，也许知道是它们里面含有“花青素”，与酸性碱性相溶，它们都会改变自己的模样;如果我们看到一些黄的，橙黄的，橙红的，也许知道它们分泌着一种“胡萝卜素”。这是科学实验分离出来的物质;那白花呢?黑花呢?也许都是生物色素，在不同的光合作用与不同的温度下产生的色彩，可你对那些只有遇到自己喜欢的昆虫才绽放的花朵如何解释呢?玄妙与奇怪一直摆在我们的面前，我们又知道多少呢?我们只看到一点点现象就惊讶不止，如果我们再从花的颜色来回味一下对人类的健康作用，更是探不可及，博大精深。中国的中医疗法，几乎都是从动植物身上提取出的药理性能为人们服务的，可谓，人们对自然界的探索已经很久了。
万紫千红总是春。春天的天空晴朗明媚，色泽柔和，养眼健身。这个季节人们最适宜穿五颜六色的休闲服饰，飘逸个性展现自我，符合自然界的运动规律。春天，给予了我们意想不到的丰富物质与营养元素，而我们只能吸收很少一部分。我们的局限性不能不说是一种缺憾。我们走进春天，不仅仅是索取享受，而是去发现认识，多少秘密在那里等待，需要探索。现象告诉我们绿是春的象征，那么绿的本质是什么呢?人类对绿的颜色到底知道多少?是啊，春天给我们的启发太多了，生命与绿的色彩有何玄机，它对人类的未来将起什么作用，会带来什么变化，今天，我们应该先问问自己。
春天的颜色写景篇十五
是丰富多彩的。春天到了，大地发起了迎接春姑娘的颂歌，迫不及待地等待着春天来到人间。
只要有春姑娘陪伴着我们，那阴森森的丛林立马变得绿草如茵，焕然一新。春姑娘在我们的身边，给我们带来了欢乐!
也是迷人的。春姑娘像一位“粉刷工人”一样，待冬季过完，就立即拿起了特大号的刷子，把大自然刷得到处充满着生机!
在早晨，太阳就高高地挂在了蔚蓝的天空，太阳公公仿佛和春姑娘约定过，准时把太阳高高升起这是告诉我们，“起床啦”!那红扑扑的`颜色带给我们快乐!
在中午，大地妈妈和春姑娘一起传播光能量，让午后变得更温暖，更舒适——金光闪闪的颜色让我们感到心情顿时愉悦。
在傍晚，虽然天色已暗，但尽心尽力的太阳依然在半空中努力地散发今日最后一丝光芒。直到晚上六七点的时候，太阳才依依不舍地离开了高高的天空。那时倒映在波光粼粼的海面，有一种薯红的颜色，仿佛又看到了慈祥的太阳。
啊!真多呀，更有趣的是，每种颜色还代表着事或物的动态，形状……。
春天的颜色写景篇十六
1、通过看看、听听，感知春天的色彩，感受春天的色彩美。
2、大胆表达自己对春天颜色的感受，学会根据句型创编诗句。
3、培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。
1、“春天的颜色”图片，小猫头饰
1、幼儿模仿小猫哭，老师说：“咦，是谁在哭呀？”“是小猫在哭”“小猫怎么哭了”？小猫说：“我找不到春天的颜色？”
3、老师：小猫找不到春天的颜色，让我们去帮小猫找找春天的颜色，好吗？
1、老师出示“春天”的图片，引导幼儿仔细观看，说出看到的景物及特征。
老师：春天是什么样的。
老师：图片上看见了什么？（柳树、桃花……）
老师：柳树（桃花……）是什么颜色的？
2、老师引导幼儿把自己看到的事物特征说出来。
老师：你们知道春天是什么颜色的吗？
为什么说春天是绿色的？
3、老师：你们还发现了春天是什么颜色的？为什么？
附资料：
春天是绿色的，我看见了绿绿的柳树；
春天是红色的，我看见了红红的桃花；
春天是黄色的，我看见了黄黄的花朵；
1、老师引导幼儿玩游戏，通过游戏巩固所学的句型。
游戏方法：老师与一幼儿面对面站好，拉住幼儿的双手，向上举高，做拱桥，其他幼儿随音乐游戏“捕鱼”从桥底下钻过，待歌曲停止或结束，谁被拱桥拦住谁就要说出春天是什么颜色的，为什么？（春天是红色的，我看见了红红的桃花）然后替换另一幼儿和老师一起做拱桥，游戏重新开始。
1、老师引导幼儿回家继续探索春天的颜色，收集春天的颜色实物图。
老师：春天还有很多颜色，小朋友回家后，和爸爸妈妈一起去找找春天还有什么颜色，把春天的颜色记录下来，拿到幼儿园来给小朋友看一看！
春天的颜色写景篇十七
红的、黄的、白的、粉的……这些都是。
在万物生长，在百花绽放的季节里，实在太多。就如漫山遍野的红色杜鹃，这些红色的杜鹃花如火一般，将山野席卷了一个遍。当你看着这些红色杜鹃的时候，你会被这些杜鹃花的热情所震撼。在里，红色总是最显眼的那一种，也是最容易被人记住的这一种。
里，还有黄色，有白色。春天一来，黄色的迎春花率先开放，点点金黄，纤枝婆娑。也就在黄色的迎春花落尽之后，一地的黄迎来了一地的白。雪白雪白的梨花也在枝头上迎着暖阳一朵一朵的开放了。在各种花卉落地之后，得到了一种交融，春天的色彩原本也就不是单一的。
而就在这一棵梨树的不远处，一株桃树也盛开来。粉红的桃花压过了梨花的素净，带着些许妖娆，成为了这片领域里最夺目的冠军。
忽而的吹来了一阵春风，风将各色花朵吹落，又在空中让这些花朵相识。好像只有让彼此都触碰在一起，这样春天里的色彩才会更加的缤纷一般。
在春天众多的色彩之中，其实绿是占据着主导地位的。春天里的一些树长出了嫩绿的叶，叶在春阳下的生长又是如此的迅速，几天不见，这树可就郁郁葱葱起来，一片绿意盎然。当春天里的百花相继凋落了后，绿就成为了春天里最醒目的颜色。
里，我最喜欢的也就绿色。绿色里充满着生机，载着满当当的希望。绿色也就是最养眼的颜色，能让我们疲劳的视力得到放松。每当我劳累的时候，我就喜欢将视线放到窗外的绿叶上，去静心的感受绿的世界。
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