方案是为了实现期望结果而构思出的一套方法和步骤。方案的制定应该是一个参与者共同协商和决策的过程，调动大家的积极性和创造力。这是一个创新的方案，旨在解决当前面临的挑战。
县中心小学叠被子比赛活动方案篇一
为欢度2014年元旦，使全体学生度过一个充实而又有意义的`节日，学校特举行“庆元旦”学生游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养活动能力，促进学生全面、健康的成长。为使活动安全有序实施，具体安排如下：
二、活动对象及组团：
为使活动有序进行，将全体学生以班级为单位。
三、活动时间：
12月31日上午8：30—11：00（一、二、三年级学生）。
下午1：30—3：30（四、五、六年级学生）。
1、上午8：00前和下午1:00前，各中队及活动点做好准备，负责老师及管理学生到位。
2、班主任在活动前要做好学生教育工作。
3、上午8:30，下午1:30学生开始游园。
4、上午11：00，下午3:30游园结束，班级活动小结，并做好值日工作。
四、活动地点。
各教室以及各活动室具体安排见通知。
五、活动准备。
1、各班在12月23日前上报游园活动节目方案，经学校研究通过后，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）。
2、各班级的节目准备必须在12月30日前完成。
3、在12月30日下午各班级利用空闲时间布置好场地，并在班级门前显眼处粘贴一张全开纸的班级宣传海报，介绍有关本班级活动游戏的名称、规则等。
六、活动形式。
1、以班级为单位，一至五年级各班自主确定及组织一个活动节目，六年级只参加活动，不用准备活动节目。
2、学生凭票以循环形式参与活动，在玩每一个节目时都要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，每个学生每个节目只准参与一次，最多只准参与10个项目。
七、活动建议。
1、游园规则方案由政教处制定并下发，各节目规则由本班级制定解释并粘贴。
2、班主任为本班节目的负责人，每班另安排一位协助教师（一年级安排两位协助老师），负责教师与协助老师要共同维持游园活动的安全秩序。
3、各班各安排若干名学生干部协助活动开展。
4、各班要在活动前将活动规则在教室显眼位置进行张贴公示。
5、学校统一印制游园票，学生游园后由所在班级教师或学生干部打钩。
6、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
7、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要公平公正。
8、各班级活动允许本校教师参加，学生优先，师生同乐。
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县中心小学叠被子比赛活动方案篇二
为迎接高新区对大课间活动的检查评比，提高集体舞的`质量，培养学生集体主义精神和落实“阳光体育”工程，经研究，我校决定举行全校集体舞比赛。
参加对象：一至六年级全体学生。
比赛时间4月12日开始（上、下午大课间活动）。
比赛地点学校操场。
比赛内容集体舞——小白船。
比赛方法及安排。
1、以班级为单位，以抽签决定比赛顺序。（遇特殊情况顺延）。
2、12日上午大课间活动时间五、六年级比赛。
12日下午大课间活动时间三、四年级比赛。
19日上午大课间活动时间一、二年级比赛。
评分标准总分10分。
要求。
动作准确、整齐、优美，与音乐合拍。
记分及奖励方法。
去掉一个最高分和最低分，计综合分，按分数高低设一、二、三等奖（其中四年级为一、二等奖）。比赛结果将纳入学期结束工作考核。
注意事项。
1、本次比赛本着全员参与原则，各班除个别特殊学生不参加比赛外，不得有其他学生无故缺席。
2、各班要认真组织学生进行集体舞的训练。
3、各班班主任要事先对学生进行纪律、安全教育。
4、未尽事宜，另行通知。
县中心小学叠被子比赛活动方案篇三
我想起了还在幼儿园读大班的时候，那天我也在家叠大被子，可怎么也叠不整齐，手忙脚乱地拉直了这头，那头又弯了，被子怎么也不听我的话，好像就是要跟我作对似的，我就一会儿跑向那边弄弄，一会儿跑向这边拉拉，弄得自己筋疲力尽，最后还是叠成了个圆球球。
我像只泄了气的皮球，瘫坐着看着被子没办法，我把那已折成两扇门的被子再对折，变成了一扇厚厚的门，紧接着我唰唰两下，一只手放在被子要折拢的地方，另一只手把一头的被子推过来折叠放在中央，同样的方法我把另一头也这样折叠好。
县中心小学叠被子比赛活动方案篇四
一、活动目标：
书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激。同时为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行“新农村新教育”实验进程，我们将举办“建书香校园，树纯真心灵”校读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
二、活动主题：
“建书香校园，树纯真心灵”
三、准备工作：
1、横幅。
2、撑牌。
3、彩旗点缀校园。
4、围绕读书节各中队出一期黑板报。
5、围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。（3月23日）。
6、各中队创设“书香中队”，布置图书角。
四、活动内容：
1、开幕式。
2、小学生优秀作文评比。
3、中高年级读书知识竞赛。
4、低年级童话故事大赛。
5、中高年级读书笔记竞赛。
6、开展以读书有关的主题班队会。（德育处检查）。
7、举办读书手抄小报评比。
8、图书阅览室开放，学生积极借阅图书。（杜卫英负责，各班主任协助。）。
9、每天中午12：30―12：50为班级阅读时间。
8、做好本届读书节总结。
五、具体活动安排：
时间地点内容参加对象具体要求负责人。
3月19日操场开幕式全体师生。
1、利用国旗下讲话进行读书节开幕式致词。
2、拉横幅、竖撑牌、插彩旗营造氛围。
六、宣传口号：
1、书籍是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
5、书籍是全世界的营养品。
6、营造书香校园，打造人文乐小。
7、爱读书，会读书，读好书。
8、让读书成为习惯，使书香充满校园。
七、活动总结。
县中心小学叠被子比赛活动方案篇五
活动主题：
我有一双小巧手。
活动时间：
xxx年5月22日（周五）上午10：10准时开始。
活动地点：
二校区一楼多媒体。
活动策划：
星（1）林水花老师。
参与班级：
星星（1）班、星星（2）班、星星（3）班。
活动准备：
1、ppt（星星年级“幼儿自理能力比赛”之叠被子比赛）。
2、两首舒缓音乐（活动进行时播放）。
3、床、被子、枕头（各3套）。
4、移动黑板一块、三个班级名牌各两张（一套粘贴黑板、一套粘贴三张床）、胜利手势15个。
5、评分表、笔、评委席（牌）。
活动形式：
1、五局三胜，每局各班派一名幼儿参赛，若出现平局，加赛一局。
2、比赛评出班级一、二、三名，参赛幼儿每人获得“最棒小巧手”奖状一张。
活动规则：
1、三张床摆放并列，幼儿面向观摩的`三个班级，站在床后端。
2、被子枕头统一摆放在床的前端，幼儿身后各放一张凳子，三张凳子上各放五个胜利手势，叠好被子后围转三圈后拿胜利手势贴在自己班级下方，若贴错班级，胜利将归对应班级。
3、评委依照比赛规则的完整性和被子叠放的整齐度进行评分。
活动说明：
1、各班级十点整到达大厅，按各班两列排坐地上。（注：老师要及时控场，保持安静）。
2、十点十分主持人调控现场秩序，宣布活动开场，分布活动规则。
3、参赛幼儿提前安排在班级最前位置（幼儿名单提前打印，获奖后直接粘贴奖状）。
4、比赛结束现场颁奖，合影。
5、参与人员：莫玲霞、吴坤芳、陈剑玉、童呈祥、何艳（给参与人员发送邀请函）。
县中心小学叠被子比赛活动方案篇六
为了响应学院宿舍建设活动，展现大学生良好的宿舍内务形象，提高同学们叠被子的质量和速度，同时增强同学们的.集体意识和团队合作精神，丰富课余生活，我院拟定了本次被功比赛。
一、活动主题：文明宿舍，精彩生活。
二、活动目的：加强宿舍文化建设，丰富课外生活，增加学生在生活中的自立、自强能力，使同学们养成勤叠被褥的良好习惯。
三、活动对象：地球科学学院全体学生。
四、活动时间：12月10下午3：00-4:30(暂定)。
五、活动地点：武汉校区操场。
六、活动前期准备：准备10床被子、10个凉席、时钟。
七、比赛要求：动作熟练、折叠规范整齐、时间在3分钟以内。
八、评比办法：
1．比赛分5组，每组10名参赛选手，每组3名裁判分别打分，最后合计三名裁判所打分数，由高到低排序。
2．每个寝室只能出一名同学参赛。
九、评分细则及标准（共10分）。
1．动作熟练，同一个动作重复次数少。（3分）。
2．被子折成四方块，有棱有角，规范，效果好。（5分）。
3．时限：时间把握在3分钟以内。（2分）。
十、奖项设置：
1．按照分组，从高分到低分，每组分别取一等奖2人，二等奖3人，三等奖5人，并有获奖证书及物资奖励。
2．参赛成绩可加到“五家”宿舍评比中。
县中心小学叠被子比赛活动方案篇七
今天晚上，我们拿着两个重重的凉席和一床大大软软的棉被到楼下集合，因为叠被子比赛就要开始了。规则是：在规定的时间内，把被子叠好，看谁叠得又快又整齐。我们叠好第一遍的时候，时间还剩很多。我们检查了一下，发现有些地方还不整齐。于是我们把被子摊开重新叠了一遍，叠完这遍以后，时间还没到，于是我们就继续改正。教官吹响了比赛结束的哨音，我们立刻停止了修改，让生活老师来评价。
最后，得了第一名，其实是倒数第一名！这场比赛我感觉很遗憾，但是，也让我感受到了叠被子的乐趣。
县中心小学叠被子比赛活动方案篇八
为了弘扬了中华民族优秀的书法文化，给全体师生提供展示硬笔书法艺术水平的平台，进一步丰富师生的校园文化生活，提升学校的文化品位，结合新课标精神和我校的工作计划要求，学校决定开展全校师生迎新硬笔书法比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、活动形式：开展班级全体参与比赛及全校教师比赛。
二、参赛人员：班级学生比赛并选拔10名参加全校比赛，全校教师。
三、比赛时间和地点。
时间：1月10日班会课。
地点：各班教室、办公室。
四、比赛的.内容和规格：
学生参赛内容各年级班主任统一，教师书写内容由评委决定。
五、比赛要求：
1.学生在规定的时间内书写完规定的内容，不完整的作品不能参评；
2.一、二年级用铅笔书写，三、四、五年级用蓝黑水钢笔书写；
3.教师和学生的比赛用纸统一提供；
4.参赛者按规定的文字，在规定的方格上书写一遍；
6.各年级的比赛同一时间进行。
7.比赛时学生需自带语文课本。
六、本次比赛评委：殷宇宝、范文龙、许蕴霞。
七、奖励方法：
1.教导处组织评委老师按年级各评出各年级段一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。老师一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名，部分鼓励奖。
2.获奖的优秀作品将进行展示。
八、注意事项：
1.写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。
2.无作者信息算无效作品处理。
3.各班的班主任和老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。
九、评比要求：
工整匀称5分；写字姿势3分；没有错别字1分；卷面清洁1分。
县中心小学叠被子比赛活动方案篇九
今天好有意思，我玩了赛尔号，我的毛毛进化成了卡洛，皮皮进化成了比波，已有还进化成了尤里安呢！我有了比波后，捕捉精灵就很好捕捉了，我无意中就把它升了十几级！它便小学生作文大全《玩赛尔号叠被子比赛作文》()。首先是a房的，a房的人是涂雪婷和高g，她们两个好厉害呀！特别是涂雪婷，她平时叠被子磨磨蹭蹭，今天还叠得又快又好。b房是郑雅文和任希，终于到c房了！到我的时候，我都有点紧张。叠好评比时，张老师夸我进步了，叠得很好，但名额还是让给了金宇晨，她叠得的确很好，是一个方被子。
这次我叠的被子没有把实力全发挥出来，我以后会做的更好。
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县中心小学叠被子比赛活动方案篇十
为加强学生书写习惯，丰富学生课余生活，学校决定在四年级举行书法才艺展示比赛。现将活动规则规定如下：
有兴趣的学生自愿参加，报名给班主任老师，再由负责教师统一组织参赛。
学校统一组织书写内容。
学校统一下发比赛的四线三格用纸。
1、参赛者统一使用钢笔书写。
2、书写规范标准的英语手写体。
3、书写优美，卷面干净整洁。
3、参赛地点：四年级教室。
按全年级参赛人数的3:4:3的比例，评选出一等奖、二等奖、鼓励奖，并授予一等奖获得者“附小才艺之星”荣誉称号。
县中心小学叠被子比赛活动方案篇十一
主办单位：xxx社区。
承办单位：社区内各部门。
为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素养能力，发觉同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的优良学风，特举办本次书法大赛，为同学们展现自我水平提供一个平台。
大赛的整体设计：
一、活动宗旨：
发挥特长、展现自我、提高人文素质养。
二、活动目的：
挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。
三、参赛人员：
xxx社区全体员工。
四、作品要求：
主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。
书法分为硬笔书法和软笔书法：
硬笔书法作品，尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米；
软笔书法，尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。
五、大赛具体流程。
1、参赛方式：
（1）将所有参赛人员作品统一上交（到时宣传板里会写出作品征集的起止时间、地点联系方式）如果作品质量和数量达到一定标准，书法协会将统公开展示。
2、地点：文化长廊。
3、时间：xx。
六、评选作品。
评委组。
组长：xxxx。
副组长：xxxx。
成员：xxxx。
七、奖项设置。
一等奖1名。
二等奖2名。
三等奖5名。
优秀奖10名。
鼓励奖15名。
获奖者均有相应精美奖品。（奖品协会经费而定）。
县中心小学叠被子比赛活动方案篇十二
“字无百日之功”，写字可以磨练人的意志，陶冶人的情操，增强人的审美能力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。办公室里，抽空书写钢笔字，每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为积极检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定在“五一节”来临之际，举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
比赛内容：硬笔书法(钢笔字)，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
原则：公平、公正。在作品右上角注明序号(比赛时公布)，不署名。
比赛地点：会议室。
比赛时间：第十周(限时10分钟)。
设奖方法：一等奖5名，二等奖7名，三等奖9名，优秀奖若干名。
组长：张秋霞。
成员：陈苗薛延军吴红贾晓芳蹇永强李一鸣。
全校所有教师(包括后勤组教师)。
a.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
b.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
c.格式要求:请教师在书写纸套格里面书写，按段落要求书写，标点正常使用。
a.临摹。
b.作品呈现。
县中心小学叠被子比赛活动方案篇十三
今天，早上起来，妈妈教我叠被子。看着妈妈那么娴熟的动作，很快把被子叠完了，我认为叠被子很简单。于是，我就自己叠起被子来了。我左弄一下，右弄一下，就是叠不好。妈妈看我叠不好，就上来指导。妈妈说：“先把被子长的两边叠到一起，再把叠好了的短的两边再叠到一起，就好了。”我按照妈妈教我的做，果然，叠好了。然后，妈妈又叫我叠一次，这次，我马上叠好了。
通过这次叠被子，我明白了：很多事情看起来简单，做起来难。
县中心小学叠被子比赛活动方案篇十四
今天我起床后穿上衣服，漱口，洗脸的事儿做好了，我开始叠起了被子。
我先把被子放平，接着对折，被子变成了长方形，找到正中心，把被子两端对折到正中心，我把折线压了压，又把两边合起来压一压，一床被子被我叠的整整齐齐，接着，我又把剩下的两床被子又认认真真的按照刚才的步骤叠好。我又把床单理了理，把枕头放回原位，又把衣服整了整，就完成了。
我的外婆看见我在把床整理的这么好，当面表扬了我，我的心里甜滋滋的。
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