心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
改革的心得体会及感悟篇一
改革创新是推动社会进步和发展的重要力量，有着不可低估的作用。我认为，改革创新不仅仅是一种手段，更是一种精神，它在我们的工作和生活中起着至关重要的作用。在我个人的实践中，我深深感悟到改革创新所带来的巨大变化和积极影响。
首先，改革创新使我们敢于思考、勇于突破。在过去的工作中，我们往往会受到传统思维模式的束缚，习惯于按部就班地开展工作。然而，在改革创新的浪潮中，我们开始敢于质疑现有的模式，勇于寻找新的解决方案。这种思考的转变，让我们看到了问题的本质和解决之道。例如，在我们单位中，曾经存在着慢性的工作效率低下的问题。通过改革创新，我们着手推动工作流程优化，引入了新的信息化系统，使得工作效率大幅度提升。这不仅解决了我们工作中的难题，也为我们的未来工作指明了方向。
其次，改革创新促进了资源的合理利用和优化配置。我们常说资源是有限的，但是真正能够做到有效利用资源和优化配置的却不多。改革创新正是一个有效的途径，通过不断改进和创新，我们可以将有限的资源发挥出最大的价值。在我们单位，我们通过改革创新，降低了一些不必要的开支，合理利用资源，进而降低了我们的成本，提高了整体效益。这个例子告诉我们，只有在改革创新的道路上坚定不移地走下去，我们才能找到合理利用资源的方法和途径。
再次，改革创新推动了个人的成长和发展。在追求改革创新的过程中，与传统思维模式相比，我们需要更加灵活和开放的思维方式。这种思维方式的转变，促使我们跳出舒适区，挑战自我，学习新知识，掌握新技能。在这个过程中，我们不仅提高了自己的综合素质，还拓展了自己的眼界和思维广度。例如，我曾经是一个习惯于按部就班工作的人，但是在改革创新的推动下，我开始主动参与新项目，挑战自己的能力极限。虽然在过程中会遇到困难和挫折，但是这些困难和挫折都是我个人成长的催化剂，通过不断思考和学习，我逐渐突破了自己的局限，实现了个人的成长和发展。
最后，改革创新助力社会进步和发展。一个不断改革创新的社会，必然会迎来进步和发展。改革创新打破了原有的局限，挖掘了无限潜力，推动了社会的全面发展。在我所在的城市，通过改革创新，我们实现了旧城改造，使得城市的形象焕然一新。同时，我们通过引进科技企业，推动了产业结构的升级，为经济发展注入了新的动力。这些例子表明，改革创新是社会进步和发展的重要推动力，只有不断改革创新，我们才能跟上时代的步伐，实现社会的进步和繁荣。
总而言之，改革创新是一种精神，是推动社会进步和发展的重要力量。在个人和社会的层面上，改革创新带来了巨大的变化和积极的影响。只有敢于思考、勇于突破，合理利用资源和优化配置，推动个人的成长和发展，才能实现社会的进步和发展。因此，我们应该始终坚持改革创新，勇往直前，为社会的发展贡献自己的力量。
改革的心得体会及感悟篇二
优化教学环节，提高教学质量，扎扎实实地开展了课堂教学改革是我这个学期的课堂宗旨。
一、实行方法
（一）加强理论学习，提高理论素质。
利用教师会、教研活动等时间认真学习高效课堂理论，结合自身实际，充分利用图书室、阅览室、网络等资源，积极自学、反思。通过学习对课堂教学改革的意义有了深刻的认识，对课堂教学改革有了强烈的认同感，对如何进行课堂教学改革有了清晰的认识，为积极参与课堂教学改革提供了理论支持和动力支持。
（二）以课堂教学为依托，积极开展课堂教学改革。
课堂教学改革，必须以课堂为主阵地。牢牢抓住课堂这个课堂教学改革的主战场、主阵地，通过每周的听课评课活动，通过"实践——总结——再实践——再总结"的形式，就高效课堂改革中的一些热点难点问题进行集中研讨。通过这种听课评课的形式，对高效课堂中的小组建设、合作学习和展示、导学案的设计、教师在高效课堂改革中的角色和地位等问题有了比较清晰的理性认识，由原来的简单模仿到现在的有所思考、有所探索，到逐步走向成熟，走出了一条自己的探索、实践、创新之路。
（三）走出去，请进来，专业引领，同伴互助。
到育才学校、大阳泉学校听课，学习别人课堂教学改革的成功经验。就自己在课堂教学中存在的问题虚心向教师请教。积极与校内教师之间的同伴互助。请课堂教学走在前头的老师谈做法、谈体会。与同事之间相互交流学习、共同提高而产生的那种亲切而热烈的浓厚氛围。
二、课堂教学改革带来的新变化
1.在现在的高效课堂，教师不再是绝对的主宰者，而是学生学习的组织者、合作者和引导者，成了学生学习的引路人。学生站在同一个高度和老师展开对话、合作和交流，真正形成了平等、民主的师生关系，师生之间变得更加和谐了。
2.课堂发生了根本的变化。师生之间、生生之间合作、交流、展示的情形越来越多，同学之间、师生之间的争辩和质疑越来越多，学生越来越变得想说、敢说、会说，课堂气氛活跃了。
3.学生的学习方式发生了根本性变化。学生由原来被动的接受性学习变成了在老师指导下的提前预习，与老师、同学之间的合作学习，主动的、探究性的学习。学生真正成为了学习的主人，积极性、主动性大大增加，学习兴趣空前浓厚，变要我说为我要说，要我学为我要学。可以说，课堂教学改革激活了一池春水，使课堂充满了生命力，体现出勃勃生机。
三、问题和困惑
课堂教学改革取得了一定的成绩，但也存在着一些问题和困惑，主要表现在对教学模式的驾驭还不够游刃有余，"导学“6+2”教学模式还有待于在实践中进一步论证和完善。导学案的设计还不够科学合理，需要进一步完善，形成科学的、可操作的体系。学生的学习能力还有待于进一步提高。
四、下一步努力的方向
1、进一步加强理论学习。学习是无止境的。伴随着课堂教学改革的不断深入，会不断遇到新情况和新问题，这就要求自己不断加强理论学习，通过学习提高素质，通过学习吸取别人的成功经验、开阔自己的视野，开拓自己的思路，找到解决问题的办法。因此，静下心来读几本书，认真反思自己在课堂教学改革的过程中的得与失，是今后课堂教学改革中经常需要的做的事情。
2、让"导学6+2"教学模式"在实践中进一步得到锤炼和完善。
3、进一步提升驾驭课堂的能力。在如何合理设计教学目标，如何合理取舍教学内容，如何指导学生合理展示等方面进行研究和探讨。
4、导学案的设计。导，是方法的植入；学，是学习的材料；案，是计划，是预设。反观前段自己的导学案设计，具体到每一个课时的少。导学案的设计不够科学合理，导致课堂教学时间的分配不够合理，出现超时现象。如何分工合作进行导学案设计，使导学案成为指导老师教、学生学的科学的体系，是下一步需要研究的内容。
5、学习方法的探讨。预习的方法，课堂小组合作学习的方法，复习的方法，直接关系到课堂教学的效率。方法的学习，是最重要的学习。要使学生有科学的方法，老师心里必须有一个科学的方案。下一步，我必须把学法指导，作为课堂教学改革的一个重要内容。
总之课堂教学改革，牢牢抓住了数学课堂教学的牛鼻子，扼其要害，牵一发而动全身。方向已明确，思路已清晰。我应该积极进行课堂教学改革的探索，优化教学环节，提高教学效益，提升教学质量。
改革的心得体会及感悟篇三
在12月18号上午，有幸观看庆祝改革开放40周年的直播，观看此直播过后让我更加了解祖国的发展历程以及对今后发展的目标。让我受益良多，也让我感悟颇多。
在此次直播中，介绍了许多对国家发展具有促进意义的人。他们有许多都已逝世，但我相信他们对祖国的贡献必定为人们所熟知且不忘。还有部分都已为老者，他们的头发已花白，身躯也已佝偻，但仍坚持为祖国奉献，光这份精神就足以让人们学习与敬佩。期间还介绍了几名军人，当我们看到他们身上的奖章时，所有人都发出来惊叹，可见他们为祖国建设做了多少事。这些功勋也代表了他们的付出与心血，更是他们的骄傲。其中也出现了十分熟悉的面孔，譬如李谷一以及袁隆平教师，相信人们对他们都是十分了解与熟悉的。看过春晚的应当不会忘记李谷一教师的歌声，她见证了新祖国每一年的成长。而袁隆平的杂交水稻是为全球所熟知的。，因为他的发现与发明养活了全球各地多少万人，没有他可能就没有此刻的中国。
随后习近平主席还为各位颁发证书，以及进行演讲，书记讲明了新中国发展近40年的发展历程，并点明了当代中发展中适应方法与策略。当代中国新青年也需要学习当代新思想新文化。
随着时间的推移，中国的发展也越来越迅速。更为全球所熟知，我国在国际中的地位已逐步提升，在世界的舞台上话语权也越来越大。相信只要有着坚定的目标与信念，我国定会发展得更好。
熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。上面这13篇改革开史放心得体会及感悟改革开放史内容心得体会就是为您整理的改革开放史个人心得体会范文模板，希望可以给予您一定的参考价值。
改革的心得体会及感悟篇四
教育改革是指针对现行教育体制中存在的问题，通过一系列的政策、措施、理念等方面的改进和创新，推动教育向着更加适应时代发展、更加符合人才培养需求的方向前进。教育改革是一项长期的、系统的、复杂的过程，作为教育工作者，自己参与其中也有些许心得体会和感悟。
一、尊重个体，注重学生主体性
传统的教学模式过于强调教师对学生的“传道授业”，忽略了学生的个性和独立思考能力。现在教育改革将学生视作主体，注重发掘学生的个性和特长，关注他们的心理健康和学习习惯。我在教学中也更注重学生个性的扶持，引导学生发挥自己的能力，培养其自信心和创造力。
二、教育观念转变，向贴近生活、实用性转变
教育改革将教育从纯粹的“传统”教育转变为更加贴近生活和实用性的教育。学生不再仅仅追求成绩，而是注重将学习与生活相结合，学多少不重要，重要的是学得有用。这也是我在教学中需要改进的方向：注重传达知识的实用性和生活化，强化学科之间的交叉，以多元化的角度引导学生去发现问题和求解问题的过程中实现对知识的全面理解。
三、提倡多元化的教学方法
提高教育质量的一个重要途径是不断创新教育方式和方法。教育改革提倡教学方式多元化，透过不同的角度和多元的方式让学生感性理解知识，实现从多方面、全方位地获得知识的目的。我在教学过程中更注重实现多教学方法的交替使用，以期能更好地调动学生的学习热情，激励他们在学习中探索、实验，从而培养主动、积极的学习态度。
四、促进学校和社会融合，形成多元化的教育体系
教育改革强调学校和社会的融合，形成多元化、常更新的教育体系。借助社区教育、融合课程、实践教育等多元化的教学方式，让学生能够更好地接触社会、融入社会，增强其实践能力、创新能力，更全面地接受教育。因此，作为教育工作者，更应该具有创新意识，实现不断更新，能更好地部署教育资源，确保学生获得更加精良、完善的教育。
五、教育与全人类共享，实现教育公平
教育改革的核心理念是教育公平。教育不应该只是少数人的特权，而是全球范围内每个人都应该享有的基本权利。我们也需要用我们的声音提倡教育公平，促进来自不同背景的学生能够获得同样丰富和优质的教育。通过实施优秀教育资源共享、以及向常规教育所不适用的人群提供教育机会，我们能够更广泛地为全人类贡献教育价值。
总之，教育改革在当下的社会环境下是一个必备态势。我们作为教育工作者，更应该通过不断地改进教学方法，引导学生开挖自身潜能，在强化学习技能的同时提高全面素质。好的教育将为社会发展和进步提供源源不断的动力，也为每一个人的梦想埋下种子。
改革的心得体会及感悟篇五
作为一个人生阶段的转折点，改革是每个人成长的必经之路。也许是从小学到初中，从高中到大学，或是从一个新手到一名专业人员，每个步骤都需要我们去学习和改进。在这个过程中，我们不断感受到改革所带来的种种心得与体会，成为我们成长的背景。本文将阐述个人对改革感悟的心得体会，包括批判性思考、勇于尝试、自我反思、更新观念和领导力的培养。
批判性思考是改革中不可或缺的能力之一。在改革中，我们不能只满足于表面的变化，而应该本着批判性思考的精神去找到改革存在的问题所在。只有从根本上去解决问题，才能真正实现有益的改革。举个例子，我们在学习的过程中，一味地追求成绩的提升是无法取得很大进步的。只有明确自己的学习方法、找到自己的适宜学习方案并加以改进，才能将学习效果最大化。
勇于尝试能够让我们在改革中更进一步。改革往往是未知的、充满风险的，面对诸多的不确定性因素，我们需要勇气去尝试，不能停留在舒适区内。经过不断的试错，及时地纠正错误，我们才能得到成长。对于我们职业生涯而言，试着尝试不同的岗位还是更改专业，都是为了让我们获得更广泛的知识和锻炼不同的能力。
自我反思是改革中非常重要的一个方面。在改革过程中，我们需要不断地反思自己的行动和思考，分析自己的行为方式是否有误。从分析中得到经验，做出调整，以便更好地适应未来的变化和发展。举个例子，我们在工作时会发现有些人一年比一年进步迅速，这些人往往不断反思自己的工作方式并且刻意弥补自己的短处，这不仅能帮他们在工作中实现更大的提升，还能对他们的职业生涯有更大的影响。
更新观念是我们在改革中另一个重要的学习经验。与改革的思维方式密切相关，我们必须抛弃旧有的思维方式和价值观念来适应未来的发展。我们必须遵循未来的大趋势，提高自己的竞争力，以保证自己在未来得以乘风破浪。在这种情况下，我们应该时刻保持警醒，不断提问自己的思想，以保证对新思想新想法的接受度。
领导力的培养是改革所带来的另一个好处。在改革中，我们通常要承担不同的责任，如领导团队或处理更棘手的问题。在这个过程中，我们有机会发展我们的领导力并建立更有影响力的个人状态。了解自己的优点和缺点，懂得适时地发挥个人的长处和与人协作是领导的关键技能。
总之，改革是我们成长过程中必不可少的阶段。在改革中，批判性思考、勇于尝试、自我反思、更新观念以及领导力的培养这几个方面的心得体会会对我们有很大的帮助。只有将这些心得锤炼成好习惯，并不断的注入我们平日的工作生活之中，我们才能保持自身的发展和建立起长期的成功之路。
改革的心得体会及感悟篇六
改革是一种力量，它的影响力不仅仅是在社会和政治层面，同样也在个人生活中产生了深远的影响。作为一个年轻的职场人，我经历了很多的改革和变革，并从中感受到了许多。从最早的工作流程调整，到公司制度重建，我见证了改革带来的希望和变化，也感受到了它的挑战和考验。在这篇文章中，我将分享自己在改革中的感悟和心得体会，希望能够启发更多人，思考改革和变革对于我们每个人的重要性和价值。
第二段：感悟改革的必要性
改革始终是推动社会发展的重要力量。它源于对现状的反思和对未来的期望，旨在通过升级和优化现有的制度和机制，实现持续的增长和发展。正是因为改革的存在，我们才能看到国家迅猛的发展和人民生活的改善。而且，改革也是一种应对变革和风险的方式，它可以使我们更加迎接挑战和改变。在个人成长的过程中，我们也不能停止改革和进步，只有不断地调整和优化自己，才能够更好地适应复杂的外部环境和工作场景。
第三段：经历改革的意义和体验
作为工作中的一员，我亲身经历了许多改革。现代企业中的改革常常是团队合作的产物，大家为同一个目标而努力，互相配合和协作，达成共识和成果。在发现问题和方案时，我逐渐学会了如何站在团队的角度思考问题，才能更好地理解和应对变化。同时，改革也教会了我勇于面对挑战和逆境，勇于尝试新事物和拓展新领域。毫无疑问，通过经历改革，我学到了许多宝贵的人生经验和工作技能。
第四段：如何在变革中抓住机遇
改革和变革是一个不断循环的过程，变化的环境和情况不断发展和演变。因此，我们要时刻保持警觉和敏感，抓住机遇和挑战。具体而言，我们需要积极参与到改革的过程中，善于思考和提出建议，不断为自己和团队挖掘更多的价值和潜力。同时，在应对变化的过程中，我们也需要学会灵活应对，保持心态平和，始终保持积极向上的心态，哪怕面对困难和挫折。
第五段：总结感悟和展望未来
改革和变革是一个永恒的话题。在经历了改革之后，我明白：我们需要不断学习，不断进步，不断调整自己的心态和认知，并且把改革和变革作为生活和工作中的日常习惯。只有这样，我们才能赢得成功和幸福。在未来，我相信，我们还会面临更多的机遇和挑战，也定会在不断的改革和变革中持续奋斗和成长。
改革的心得体会及感悟篇七
教学管理是学校管理工作的中心，职业院校需要切实加强教学常规管理，严格执行国家有关教学文件，完善教学管理制度，以教学为中心，以学生为本位，进行精细化管理和人性化服务。下面是本站带来的教育教学改革
心得体会
，欢迎大家阅读。教育部近日出台《关于深化职业教育教学改革 全面提高人才培养质量的若干意见》，其目的是要通过系统设计，多方位深入推进职业教育教学改革，以增强学生就业创业能力为核心，有效提升职业教育服务现代产业发展的能力和水平。
学生个性化成才是中心
职业院校的中心工作应该遵循职业教育规律和学生身心发展规律，围绕不同个性和不同职业发展需求的学生，做好顶层设计，畅通人才成长“立交桥”，制订专业人才培养方案，实施多元化、个性化教学，保障学生学以致用、学用相长，习得一技之长，顺利进入社会稳定就业、成功创业，成就出彩人生。
树立正确的人才观。进入职业院校求学的学生，绝大部分是传统应试教育相对低分录取的学生，但他们绝不是“二等公民”，职业教育教学的首要任务就是帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，让每一个学生重树信心，关注自身职业生涯发展，努力成为德智体美全面发展的社会主义事业接班人。
服务学生个性化发展需求。职业教育教学要以人为本、因材施教，努力让志愿尽早就业的学生可以根据自己的专业偏好习得一技之长，努力让志愿继续读书的学生可以根据自己的奋斗目标逐步实现进一步深造的人生理想，努力让每一个学生通过就读职业院校改变自己和家庭的命运。
文化技能并重并举。目前，个别职业院校由于办学条件制约，技能教学仍是在黑板上教学生开机器;一些职业院校仅仅重视职业技能训练，不开设或很少开设文化基础课程……诸如此类的教学方式要坚决予以摒弃，要以学生成长成才为中心，坚持立德树人，坚持文化素养教育和专业技能教育并重并举。
专业特色发展是基石
职业院校要紧贴市场、紧贴产业，科学定位，合理调整设置专业，坚定不移地走内涵发展、特色发展道路。
调整优化专业结构和布局。目前，我国不同区域产业发展基础不同，对专业技术人才的培养需求也不一样，迫切需要地方加大统筹力度，协调职业院校建立健全专业设置动态调整机制，及时按照国家“一带一路”“互联网+”“中国制造20xx”等战略部署，依据行业企业用人标准、岗位要求和区域产业结构调整需求，前瞻性地调整区域职业院校专业结构和布局，加快形成与区域现代产业相适应的职业教育专业结构和布局。
服务产业特色发展。如何依托产业办专业、办好专业促产业，需要职业院校结合自身优势，通过深入市场调研，找准专业定位，集中人力、物力、财力，对接区域优势产业、特色产业和战略性新兴产业，着力培育特色专业(群)、打造品牌专业(群)，逐步从对接产业、服务产业向提升产业、引领产业发展，稳步提升专业服务产业的能力和水平。
避免低水平重复建设。全国职业院校部分专业招生、在校生人数一直位居各专业前列，造成低水平重复建设，难以形成特色。对此，职业院校要积极推动国家产业发展急需的示范特色专业建设，围绕先进制造业、现代服务业和战略性新兴产业发展需要，积极推进装备制造、轨道交通、现代物流、电子商务、文化创意等专业建设，突出专业特色，打造专业品牌，培养高素质技术技能人才，增强专业核心竞争力，提升职业教育吸引力。
校企协同育人是主线
校企协同育人是职业教育的生命力之所在，也是提高技术技能人才培养质量的核心。
抓紧构建校企协同育人长效机制。湖南、河南、宁波、深圳等省市先后出台职业院校与行业、企业合作办学的促进意见、管理办法或者地方性条例，我们应当积极学习借鉴先行者的经验，立足所在地方、行业和学校实际，在行业指导、企业参与、学校管理等方面探索建立长效机制，明晰校企合作双方或多方的责、权、利，充分调动行业、企业协同育人的积极性，发挥行业、企业在技术技能人才培养培训中的主体作用，有效提升技术技能人才培养的针对性和适应性。
着力创新校企协同育人平台。推动行业部门、行业协会探索建立行业人才需求、预测与发布机制，协调好技术技能人才供需关系，提高人才培养的针对性。积极推进职业教育集团化办学，依托行业龙头企业或示范性职业院校，通过集团内科研院所等成员单位的有效沟通与互利合作，发挥好优质资源共建共享优势，积极开展学生顶岗实习、应用项目攻关、特色专业共建等多方位合作，推动校企共生共荣发展。学校要积极与企业共建专业建设指导委员会，在人才培养方案制订、现代学徒制试点、生产技术攻关等方面密切合作。
教师素质提升是关键
整体提升职业院校教师队伍素质，是保障教育教学质量的关键。
建立一支专业的管理团队。职业院校的院校长及其管理团队应具备丰富的职业教育教学管理经验，了解经济社会和相关行业产业发展趋势，懂校情，知学情。
加强“双师型”教师队伍建设。职业院校要大力加强“双师型”教师的引进、培养和培训，通过“教学名师”“专业带头人”“优秀教学团队”等措施激励教师努力提升自身素质;要根据专业调整和产业发展态势，主动从行业、企业聘请能工巧匠和一线管理专家担任兼职教师，充实学校专业教师队伍，保障教育教学内容跟得上相应产品生产技术、工艺流程、营销策略等前沿变化。
鼓励创新教学方式方法。“互联网+”新时代，教师传道、授业、解惑的方法和手段日趋多样化，要大力普及项目教学、案例教学、情境教学、工作过程导向教学，积极运用启发式、探究式、参与式教学，促使教师和学生全时空互动，调动教师教书的积极性，激发学生学习的兴趣，教学相长，提高教学效率。
教学管理规范是保障
管理出效益，管理出质量。现代职业教育在我国发展的历史不长，发展基础相对薄弱，加之专业多样、学生多元，管理难度很大。
注意规范引导。近几年来，教育部适时修订了中职、高职专业目录，完善了专业设置管理办法，并在专业人才培养方案和标准制订、国家规划教材建设等方面做了大量卓有成效的工作。要贯彻实施好这一系列标准，需要地方积极探索开发具有地域特色的专业教学指导方案和课程标准，需要职业院校积极借鉴引入行业龙头企业的岗位规范和职业标准，在保障专业人才培养核心技能达标的同时，鼓励地方和职业院校因地制宜、特色发展。
加强常规管理。教学管理是学校管理工作的中心，职业院校需要切实加强教学常规管理，严格执行国家有关教学文件，完善教学管理制度，以教学为中心，以学生为本位，进行精细化管理和人性化服务。
开展诊断评价。职业院校教学质量的高低，更多地取决于用人单位的反馈评价以及毕业学生和家长的口碑。这就需要职业院校在教学工作全过程适时进行诊断、技能抽查、综合素质测评、毕业生跟踪调查，组织行业企业专家、教育管理专家、专业教师进行针对性研究分析、绩效评价，实事求是改进教育教学。
执教一年以来，听到最多的就是小班化教学，而最有争议的恰恰又是小班化教学。小班化教学，以我的认知来看：就是班中几人为小组，上课可以组内成员相互交流讨论，然后请代表发言或者上台展示自己小组的劳动成果。但是，在这样一种小班化教学中，我存在着困惑：用原来的教学模式上课，原本可以完成的任务，现在都完成不了了?小班化教学的理念就是师生融一体，将学生的想法推向课堂。但是如果这样，课堂教学实践就会大大缩短，本堂课的内容就会很难完成，也就达不到我的教学目标了，这可怎么办?带着这样的困惑，带着对“四色学习单”的好奇，我参加了这次的小班化改革培训。
很荣幸，我与我校的各位老师被选为一日小学生，有幸加入了周老师与何老师的课堂。说真的，坐在下面当学生，起来回答问题，依旧紧张。但是，更多的则是对于“四色学习单”在课堂中如何操作，如何演绎的一种期待。
“四色学习单”，这是一种全新的理念，是一种提高课堂教学效率的形式载体。在课堂上，周婷校长把学生分成几个小组，每个小组有四名学生，分别为“红、黄、蓝、绿”，根据每个学生的特点，他们在组里分工不同，任务不同，做到因材施教，增加学生的凝聚力，提高孩子的参与性，关注不同学生不同的发展。起初，“四色学习单”红、黄、蓝、绿代替作业的难易程度，用于课堂教学。随着改进，可以用不同的方式、形状绘制四色学习单，也可以代表组内不同的成员，真正的体现了学生学习的差异性。
例如，周婷老师带来的《卤蛋》绘本读写课中，卤蛋是一个小男孩，这个孩子是一个整日在祈祷的孩子，许下了许多有趣的愿望。课堂上，周老师采用了“四色学习单”，给每个学生设置的学习任务都是用红、黄、蓝、绿四种不同颜色来表达的。不同颜色的卡片上代表不同的角色和任务，学生则根据自己的兴趣，分组、分角色完成不同难度、不同特色的学习任务。最终在周老师的带领下，理解了作者想传递的情感和意义，走进作者用文字呈现的世界里。同时周老师还对我们提出了像卤蛋一样说出心中真实的想法，模仿有特点的章节练写的要求，和同伴一起分享童年的心声，创编出了一本属于我们自己这一组的绘本。
再举个例子，周老师举出的一张学习单。红色孩子解决小诗人想变成什么?做什么呢?指向课文。黄色孩子解决他还想变成什么，做什么呢?则是一种指向性的拓展。蓝色孩子解决你最想变成什么?为什么?联系了生活。而绿色孩子解决你最喜欢哪一种变化?也就是引导性的评价。这就是四色学习单的显著作用。根据学生本身的差异，选择适合自己的学习任务。
同样，由特定的红、黄、蓝、绿组成的四人小组也不是固定不变的，随着教学内容与教学要求的变化，可以重新组合承担不同的任务，实现不同的发展。 不难看出，四人小组的打乱，实际上是再次打破惯有的学习方式，不刻意追求知识内容的系统完整，重在引发兴趣，重在对某一问题充分思考、研讨和交流，特别珍视学生的独特感受和体验。
而四色学习单的诞生，正如周老师所言：精化小班发展内涵、深化小班学习文化、优化小班教学质量、亮化小班学校品质。有如此多特点的四色学习单，又衍生出了四色预习单、四色交流单、四色整合单、四色拓展单等。
12月8日由中国名校共同体、《中国教师报》全国教师培训基地邀请，在辽宁省沈阳24中举行了“高效课堂”教学研讨会。对于我来说，这次出来的参观、学习与交流，收获很大。沈阳之行，我思绪万千，感触特多。
一、 课上：
20%(约10分钟)——教师指导、点拨、答疑
70%(约30分钟)——学生自学、讨论、展示
10% (约5分钟)——学生自结、巩固、检测
“高效课堂271法则”,即课堂45分钟分别按照2:7:1的比例,划分为“10+30+5”。要求教师的讲课时间不大于20%,学生自主学习占到70%,剩余的10%用于每堂课的成果测评。
该课堂在前十分钟,首先对今天的导学案完成情况进行总结，及时表扬优秀小组和优秀个人，尤其是对中下学生的表扬;其次学生齐读学习目标;然后老师引导小组之间进行交流。每组派一名代表(每节课轮流),提出本小组预习过程中出现的疑点或新发现的问题,教师对各小组表现情况进行鼓励性评价。在调动各小组充分发言的同时,又要保证整个过程时间控制在十分钟以内。
课堂中段30分钟,教师针对各小组提出的问题迅速进行组织整理并结合自己已准备好的新授课的导学案,对学生提出的疑点和相关的新发现问题进行点拨、引导、分析、讲解,此间尽可能地安排学生轮流进行展示、点评,教师要做到“放”和“等”,并及时对各小组的表现进行评价,充分利用组与组之间的竞争,最大限度地调动每位同学主动参与的积极性,让课堂因互动而精彩。
课堂后段5分钟,要求学生迅速整理本节课的知识结构及知识要点,请学生根据学习目标做出本节课的小结。教师还要评出优胜组和最佳个人。最后做当堂检测题，争取做到堂堂清，课课清。
分组合作，讨论解疑
展示点评，总结升华
清理过关，当堂检测
让学习目标成为贯穿每堂课的的主线和灵魂
二、 课下：
课前准备紧锣密鼓。
首先，班主任对全班学生按性别、成绩、能力等因素进行均衡组合,分成若干个小组,并由每个小组推选出一名学生任组长。
其次，任课老师将根据所教学生层次准备导学案。导学案要有学习目标、课前预习、课内探究;课前预习要有概念填空、概念理解小题以及课前简单热身小练习;课内探究根据本节课内容的应用选题，让学生展示、点评、总结。导学案，必须要做好前期的准备，大量搜集资料，并对资料进行认真筛选，领会消化。因此，编写使用导学案对教师的综合素质提出了更高的要求，我确确实实感到了压力。
最后，备课过程中准备好的导学案提前一至两天发给学生，便于学生预习准备。在老师上课之前，要批阅学生的导学案;课后，老师要再次批阅学生的导学案。双批双改——达到了导学案的充分利用以及学生的充分预习和认真的参与，使学生的学习的积极性和自觉性被充分调动起来。
一个班级的师生就像一支运动队，教师就是那教练。”每一节课就象一次训练，没有科学的方法就不能产生刘翔、王军霞这样的世界冠军;同时，没有足够的训练强度，也不会出现中国女排。光教师“一头热”是很难产生高效课堂的。
如果每个学生都有良好的学习习惯、全力参与，再配以我校教师认真准备、辛苦付出，争取实现我校的课堂教学的最大化努力!
改革的心得体会及感悟篇八
改革是时代的需求，也是社会进步的必然结果。我作为一名年轻的大学生，深刻地体会到了改革的重要性，更感受到了改革所带来的巨大力量。下面，我将以自身的经历和感悟为基础，分享一下我的改革感悟心得体会。
第二段：改革意识的觉醒
我记得在高中时，我们班里有一个同学因为考试作弊而被罚抄写几十遍的规章制度，并且公开检讨。当时，我并不以为意，觉得这只是一种“表面文章”，没有什么实际意义。然而，随着我成长的岁月，我越来越意识到，在改革的道路上，我们每个人都需要有一种自觉的改革意识，即使改变只是一点点的微小进步，也要不懈努力，不断探索和创新。
第三段：改革的重要性
改革的重要性不言而喻，就拿我们学生而言，随着科技的发展，学习方式和方法已经发生了很大的变化。现在，我们可以通过互联网搜索各种知识，使用各种学习工具，使得学习变得更加便捷高效。对于企业来说，只有不断创新，才能在激烈的市场竞争中取得优势。因此，我们应该始终保持着改革的新鲜感和探索的精神，用智慧和努力去推动社会的发展和进步。
第四段：文化传承与“破”与“立”的平衡
改革不是简单的“破”与“立”，也需要有文化的传承和发扬。在改革中需要处理好文化传承与与时俱进的矛盾，即“破”与“立”的平衡。正确认识和传承历史文化，同时也要有“以新为新，以旧为新”的态度，让传统文化，与当代文化相结合共同推动文化的发展和传承。只有这样，才能实现文化发展的长远目标。
第五段：结语
改革永无止境，只有在改革中不忘初心，不断探索和创新，才能取得更大的收获。回顾自身的经验，我意识到改革的关键在于敢于创新、敢于挑战，更在于注重人性的关怀。这是改革所带来的好处之一。希望我们每一个人都能够认识到改革的重要性，能够从思想上开始对自己行为的改革。让我们一起肩负起改革的使命，勇往直前，共同创造更美好的未来。
改革的心得体会及感悟篇九
改革开放四十年，中国发生了数千年未有之大变局，举世瞩目，举世公认。这种“变”，不但是令世人瞠目的经济腾飞奇迹，是思想观念、体制机制的吐故纳新之变，更是中国从“站起来”到“富起来”、走向“强起来”的脱胎换骨之变。
这种“变”，对中国而言，无远弗届，事无巨细。每一个地区、每一个家庭、每一个人，都惊叹于这“弹指一挥间”，竟能容纳如此众多的“变”。
拥有上下五千年的漫长历史，拥有前仆后继众多改革者的中国，积累了无比丰富的历史文化与物质财富。而对一个曾把祖宗之法看得重逾泰山的民族来说，四十年的改革，确实是奇迹中的奇迹。和王安石变法之类士大夫的“书斋革新”不同，当代中国改革拥有极其广泛的社会共识，既有自下而上由草根阶层发起的“小岗破冰”，也有顶层设计智慧推动的“深圳兴涛”、“浦江逐浪”——由执政党领导，在没有大规模社会动荡的情形下，中国改革加速度地走向深入，结出硕果，同时改革具有普惠性特征，最广大的国民创造并分享着改革成果，这在世界改革史上堪称前所未有。
“改革开放是决定当代中国命运的关键一招”。关键一招，需要敢为人先、锐意进取的精神状态，需要满足百姓追求美好生活的愿望，更多惠及广大人民群众，需要充分激发释放基层群众、企业家、知识分子和干部队伍的创新活力，我们才会有继续催生奇迹的“四十年”。中国有今天的发展，靠的就是改革开放。有了“将改革进行到底”的坚定不移，才能推动思想再解放、改革再深入、工作再抓实。
“伟大的事业必须有坚强的党来领导”。改革开放这40年来取得如此巨大的成就关键性因素就是中国共产党的正确领导。***总***在2018年新年贺词中讲到：“改革开放是当代中国发展进步的必由之路，是实现中国梦的必由之路。我们要以庆祝改革开放40周年为契机，逢山开路，遇水架桥，将改革进行到底。”我们这一代人都经历了祖国改革开放的过程，既是见证者也是受益者还是建设者。让我们紧密团结在以***同志为核心的党中央周围，高举***新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，撸起袖子加油干，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的微薄之力。
改革的心得体会及感悟篇十
改革是人类社会不断向前发展的必然产物，作为时代的见证者和参与者，我深深感悟到改革的无穷魅力。在改革的道路上，我也收获了许多宝贵的心得和体会。
第一段，改革的必要性
改革是当前中国取得历史性成就的重要原因。中国的发展越来越受到国际社会的关注，中国不再是西方文化的传播对象，而是中国文化自主输出的时代。改革是实现这种转变的必然选择。改革之路缘何如此艰辛漫长？因为改革就是要戳痛神经，狠抓痛点。在这个过程中，需要克服诸多困难和阻力，需要坚定不移地朝着正确的方向前进。
第二段，领导的重要性
改革是一个系统工程，它需要一个有远见、有决断力、能够推动改革事业有力展开的领导团队。回顾改革开放40年来，无论是小康前行还是奋斗新时代，每一次对于制度机制和政策的改革，都是在领导层拼搏与抉择、真知灼见和时代胆略的支持下取得的。党和国家的决策层要想真正把改革发展的船行稳穩，需要一个超一流领导团队精准把控节奏、取得胜利。
第三段，人民的力量
改革是一项为了人民利益的事业，最大程度地满足人民的多样化需求是改革的出发点和落脚点。可惜的是，在改革的过程中，不能避免改革给某些群体和个体造成损失，产生的矛盾和抵制。因此，人民是最大的支持力量，这种力量要转化为深入化教育，在不断强化群众意识的同时，要为人民谋利益、化解矛盾、减轻负担，大力推动改革进程。
第四段，思想观念的变革
改革是对传统、陈旧的思想观念的一场探索和破除。面对众多的反对、抵触、阻力，我们必须打破思想的禁锢和束缚。要想实现深层次的改革，就必须让自己的观念跟上时代的步伐，发扬“实践是检验真理的唯一标准”的精神，开阔宽广的国际视野以及敏锐的洞察力。只有不断去消解思想中的障碍，学会编写新的思维编程，才能在具体的工作中更好地践行和推进。
第五段，未来与梦想
从40年改革的历程来看，中国取得了许多令人瞩目的成就，国际地位不断提高，带领世界走向更加繁荣和稳定。改革从未结束，未来的道路仍然漫长而坎坷。在改革的道路上，我们需要坚信，不论此前遭遇多少困难、短暂的挫败，改革的号角永远在吹响，我们要为实现新时代中国发展新的目标而努力拼搏奋斗。
改革是人类共同走向繁荣、发展和进步的必然路途，同时也是一场观念颠覆和制度重构的转型之路。我相信，在全社会的共同努力下，不断激进改革、深化改革，中国的发展前景将会不断拓展，人民幸福指数必将持续走高。事业发展越快，责任越重大，我们更加要牢记初心使命，肩负起时代的责任重担，推进全面深化改革，让昔日的贫穷落后在创新与创造中尘埃落定。
改革的心得体会及感悟篇十一
今天，习近平总书记就改革开放四十周年发表了将近一个半小时的重要讲话，虽然我未能有幸亲临现场，但隔着屏幕的我依旧感受颇深。
从大层面上看，回顾40年前开启的改革开放征程，中国走向世界、融入世界，从一个相对封闭、贫困落后的国家发展成为世界第二大经济体。这段历程带给我们最强烈的启示是，中国的发展从来都是在攻坚克难中前进，都起始于深化改革和对外开放的重大突破；每一次解决发展难题，都是依靠党带领全体人民坚定不移深化改革、扩大开放。
改革开放40年的发展，中国人民的生活实现了由贫穷到温饱，再到整体小康的跨越式转变；中国社会实现了由封闭、贫穷、落后和缺乏生机到开放、富强、文明和充满活力的历史巨变。经济实现了持续快速增长，综合国力进一步提高；民生得到显着改善，人民生活总体上达到小康水平，市场供求关系实现了由卖方市场向买方市场的历史性转变；社会主义市场经济体制初步建立，市场配置资源的基础性作用明显增强；积极调整和完善所有制结构，打破单一公有制经济格局，各种所有制经济在国民经济中的比重发生了深刻变化；对外贸易迅速发展，利用外资成效显着；科技教育快速发展，社会事业全面进步；中国社会先进生产力不断发展；经济政治文化建设成效显着；主人翁意识显着增强；受教育水平和文明程度明显提高，社会整体文明程度大幅提升；融入了世界主流文明，锁定了中国的发展道路。
40年来，改革从农村到城市、从经济领域到其他各个领域全面展开，逐步深化。对外开放的大门从沿海到沿江沿边、从东部到中西部循序打开，全方位推进。这场历史上从未有过的大改革大开放，极大地调动了亿万人民的积极性，使社会主义在中国真正活跃和兴旺起来，使社会主义制度在除弊创新中不断完善和发展，实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变。这四十年来，中国的变化是巨大的。
从个人层面看，1978年，我国电话普及率仅为0.38部/百人；截止到2017年底，我国移动电话用户普及率达102.5部/百人，这也是我国移动电话普及率首次破百。40年间，话费从每分钟几元，降至如今的几毛甚至更低。流量时代，语音通话的出现又为通话方式提供了一种全新的选择。1978年，移动互联网这个词还没有问世，2018年，这张网每分钟接入流量高达46804g，巨大的网络信息流成为人们了解世界的主要途径，但碎片化的内容，实时更新的资讯，也在考验着我们独立思考的能力。1978年，没人知道电子商务为何物；1998年，中国电商“第一单”交易额166万元，震惊一时，那时的人们一定不会想到，2018年，网上商品零售额平均每1分钟就高达1365万元，而且轻轻松松买遍全球！1978年，从北京火车站坐绿皮火车，1小时后还没出北京呢；而现在，从北京乘坐最高时速350公里的复兴号，1小时不仅能吃上德州扒鸡，还马上就能见到大明湖畔的夏雨荷。“中国速度”成为每一个中国人的骄傲。1978年，我国月均社会消费品零售额为130亿元；2018年上半年，这一数字涨到30003亿元。1978年，我国1小时仅创造4161多万元产值；而2017年，我们每小时能创造约94亿元产值，是1978年的200多倍。算算自己创造了多少，有没有感觉工作更有动力了呢？1978年，车、马、邮件都慢，鸿雁传书的日子里，人们习惯了等待；2018年，全国快递小哥1天收发快递超过1亿件。
40年风雨征程，经济体系、教育制度、思想观念、生活方式等等都以肉眼可见的速度改变。
如今我们正值青春年少，我们有信心为祖国建设做贡献，正如习近平总书记所说的“改革开放只有进行时，没有完成时。”我们要永远保持一颗初心，为祖国各项目标的实现贡献自己的青春力量！
改革的心得体会及感悟篇十二
改革是一个国家和民族进步的标志，对于一个国家和民族的未来发展，改革是必须进行的。随着中国改革开放的步伐不断加快，经济、文化、政治等各方面都发生了历史性的巨变。中国这个拥有五千年文明历史的古老国度，开始了新的征程，展现出了全新的面貌。
二、改革中的思考与反思
改革是不断探索、试错和前行的过程，因此，在改革中我们要不断反思思路、方法和效果，从而让改革更加顺利地进行。在改革中我们需要加强对制度和法律法规的完善，必须从实际出发，进行深入调查，掌握背景和情况，分析问题，找出短处和不足，为改革提供强有力的支撑。
三、改革中的风险和挑战
改革也是伴随着风险和挑战而来的。改革从来都不是轻松的事情，要解决的问题极为复杂而且范围广泛。改革中往往也会出现一些风险和问题，如财产、人员、政府官员的利益等问题，这些问题需要我们认真地去解决和协调，确保改革的顺利进行。
四、改革的意义和影响
改革带来的意义和影响是深远而持久的。随着改革的深入进行，我们的国家不断变得更加富强和强大，人民的生活质量持续提高，国家在世界的影响力不断提升。改革不仅在政治、经济、文化等领域持续推进，还影响到了我们生命每个方面。
五、对未来的展望与思考
改革是一个持续进行的过程，随着经济社会的不断发展和变化，我们需要持续改革，去适应不同的情况和需要。我们需要不断总结经验和教训，优化政策和制度，以确保未来中国可持续发展，为新时代的到来进一步做出贡献。
总之，改革是一场永不停歇的旅程。我们需要不断反思、总结、探索，持续前行，去适应一个不断变化和发展的新时代和新环境，让中国更加强大和有活力。
改革的心得体会及感悟篇十三
2018年是改革开放40周年，是跨越腾飞的40年。40年艰苦奋斗，40年风雨磨砺。在改革开放的大潮中，睿智的共产党人抓住了富强的契机。这是一个收获的季节，更是一个激情飞扬的时代。我真切感受到了改革开放带来的可喜变化。逢山开路，遇水架桥，爬山过坎，在改革开放的助推下，人民群众的生活水平在提高、不断走向美好。我的家乡怀柔也发生了日新月异的变化。
记得小时候，东关村还有好多农田水稻，每年都要播种水稻，每户都包种农田，秋收到场院去晾晒粮食。现在农田都没有了，华北市场变成了绿化，场院位置盖起了高楼，建立了学校，也就是现在的怀柔五中。现在的农民收割不用再用手去割麦子，都是收割机，人轻松很多，现代化机械大大提高了生产力。
小时候家里穷，父母上班一个月就几十元钱，那时候春节是最快乐的，因为春节可以吃好的，穿新衣。每到春节饭桌上都要有炖排骨，炖鸡等。心情可开心了，那时候吃肉也奢侈品，家里一两个月才能吃一次肉，现在天天鸡鸭鱼肉，吃得多了反而开始怀念小时候偶尔才吃一次的猪肉的香味。我们小时候想吃鱼时就去河里抓，那时候怀柔水库可以去抓鱼，游泳，现在为了保护好水资源，水库已经保护起来。那时候上学学费特别贵，每次开学都要交很多学费、书费等，那时候学费是一笔不小的开支，一家人一年省吃俭用才能把学费节省出来。现在都是九年义务教育，马上幼儿园也要义务教育。现在的青少年儿童能享受到现代教育发展的成果。时代在变，人们的观念也在变，吃饱穿暖、基础教育不成问题后，保护生态环境、创造更宜居的社会环境成为现代人更关心的话题。
改革开放40周年发生了太多的变化。人民的生活水平得到很大的改善，农村盖起来二层小楼，马路越来越宽敞，高楼林立，网络全覆盖......改革开放让我们的祖国越来越富强，人民的生活越来越幸福。40年改革开放成果丰硕，祖国美好明天更可期!
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/14310216.html】
