总结是对我们过去一段时间内所做事情的一个梳理和总结，是我们进步的一种方式。还可以借鉴一些优秀的总结范文，学习其表达和思维方式，不断提升自己的写作水平。如果你对总结写作感到困惑，可以先看看以下范文，获取一些思路。
初中生如何讲话篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今年的6月5日，是第35个世界环境日。联合国大会已经确定20__年为“国际沙漠和荒漠化年”。为了遵守惯例，同“国际沙漠和荒漠化年”主题保持一致，选择“沙漠和荒漠化”作为今年世界环境日的主题，以突出强调这一人类所面临的紧迫环境问题。
当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱，我们发现我们的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的;水塘变成泥浆坑;小河捞不到鱼和虾……让我们看得更大一些，更远一点吧!据科学家统计：中华民族的摇篮--黄河，近两千年来决口一千五百多次，改道二十六次，给两岸的人民带来深重的灾难。为什么会这样呢?这意味着什么?这意味着我们如果不及时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园将会连同人类自身一同消灭掉!地球因为有了人类而日益繁华，地球也正因为有了类而逐渐走向衰亡。人类正在用智慧扼杀自己赖以生存的地球。这是多么可怕的事实啊!所以我们要大声的呼吁：我们要保护环境!
保护生态环境，没有全社会的参与很难成功。青少年是民族的希望和未来，是生态环境建设的生力军。让我们带动更多的人们行动起来，从自己做起，从小事做起，保护生态环境，共建文明家园。
同学们，开始行动吧!净化校园环境，为创造和谐美好的绿色校园而努力奋斗吧!为了保护我们赖以生存的共同家园——校园。我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色——为了让大地山青水秀，为了让家园绿树蓝天，让我们小手拉小手，让我们小手拉大手，加入“呼唤绿色”行列，保护绿色家园。今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地!行动起来，从我开始!行动起来，从现在开始!
我的演讲完毕，谢谢大家!
初中生如何讲话篇二
尊敬的老师们，可爱的同学们，晚上好：
时间如风一般，一吹而过，新生的称号已离我们远去，迎来我们的是毕业、再续学业与就业间的选择。看着身边每位同学都满怀自己的理想，憧憬着美好的未来之时，心里百感交集。在这里，我想问问身边最亲爱、最可爱的同学们——在我们一心想着就业的同时，我们可曾想过，出去之后我们会做什么，能做什么?我们有限的学识将在现实的社会中能得到几分认可?也许你们会说，我留下继续深造又能怎样!此刻我什么也学不进，学了也等于白学，还不如早些出去比效实际。我完全理解这种想法，这不是你们的错，如果说这是一种错，我也曾错过。在这里，我想以姐姐的身份对我可爱的弟弟妹妹啰嗦一句：希望你们安心的、认真的多学点东西，在一心想着就业的同时静心回顾自己到底掌握有多少技能与知识，是足以支撑自身在现实得近似残酷的现实社会中占有一席之地?多给自己充充电，扎实的基础才是立足社会的最终王牌，外面的社会真的很残酷，我不想看到我最亲爱的同学们最后留下苦涩的遗憾。
当我们走上社会的大舞台时，伴随着我们的将是兴奋与陌生间的俳徊，喜悦与不安的矛盾心扉。现实可能不尽人意，事情的发展也不是想象的那么简单，这会更使知识浅薄的我们而感到迷茫与无所适从。确实，一个原来较为单纯的学生转而成为职业劳动者，角色和社会关系发生了很大的改变。面对陌生的现实社会，面对新的环境和新的生活，怎样才能让我们更快的去适应?怎样才能胸有成足的去面对?这就需要我们具备更多的专业知识，只有这样才能让我们更从容的去面对今后所遇到的包含不想遇到的事情。
最后希望各位同学深思。
——好好的认真的把握现在，多学点知识，充实自己，以备未来的征途所用。
初中生如何讲话篇三
尊敬的各位老师，同学，你们好：
自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是成败的主要原因。是的，自信是成功的基石。是它，伴随一个又一个伟人的出现：高尔基，爱因斯坦，伽利略……漫漫人生，翻开历史的卷历，有哪作文诗歌不是用自信谱出?有哪一幅图不是用自信绘出?又有哪些歌儿不是自信的音符的跃动?……朋友，当你面队死神的追逐时，你是否有过布鲁诺在火中的自信?当你面对生活和我们开的玩笑时，你是否有过贝多芬在聋哑时的自信?当你面对人生中艰难的历程时，你是否有过张海迪在瘫痪的情况流露出的自信吗?……朋友，让我们唱响自信之歌，让它回荡在个人成长的努力之中，回荡在民族振兴的奋斗。朋友，自信为我们搭建了一个绚丽的人生桥梁，我们可以在这个舞台上尽情演绎自己在生活中的角色。
朋友，还犹豫什么?在浩瀚的大海中扬起你自信的风帆!
初中生如何讲话篇四
各位领导，各位同仁：
大家下午好，非常感谢公司能够给我这么高的评价，我觉得这不是我一个人的荣誉，荣誉的背后总是离不开大家的齐心协力、同舟共济。首先，我要感谢-总和各位副总的支持，在工作上，是领导的支持才使我的工作得以顺利开展，其次，我要感谢各位同事们，没有各位同事相互配合、相互帮助，我也无法取得今天的成绩。
一个公司的发展、长久繁荣昌盛需要我们每个人精心呵护，来不得半点掉以轻心。物业管理作为一个新兴的行业，它的发展是以服务作为主旋律的，无论未来的物业管理的发展方向、管理模式和战略目标如何变革，“创优创先”的理念是永恒的，一个物业项目的服务和经营成功与否，项目经理的作用是关键。
作为公司的项目经理，是要求有独当一面、对于复杂环境极强的协调处理能力，项目经理是一个项目的灵魂，他所具备的精神决定了物业管理项目达到的标准和为业主提供的服务，以下是我工作的一些心得，希望能与大家交流：
我觉得建设积极进取的员工队伍是很重要的，物业管理员工不一定是全部优秀人才的集合，但他可以是员工优点的整合，每个员工都有其优点和缺点，作为项目经理，一定要了解员工，用其所长。建立高效的团队。还有应该为员工营造一个温馨的工作氛围。良好工作氛围的营造体现在良好的工作心态上。目前的物业管理正处于法规不完善、业主不理解、背负的压力过重，我们的员工常在工作中受到部分业主不公正的待遇，难免产生委屈。作为一名项目经理，要注意缓和矛盾，宽慰员工，放宽胸怀。
然后，坚持科学的管理制度才是制胜的法宝。俗话说“没有规矩，不成方圆”。要知道，工作中必须高标准、严要求，才有可能为业主提供优质的服务。营造和谐的物业氛围，今年年初，公司开始准备按照--质量认证体系建立高水准、规范化的现代化物业企业，我们项目响应公司号召，整理档案资料，规范了实际操作，按照体系标准制定了新的工作标准，最终通过了来检查的专家组的初步审核。
最后，是要处理好与业主以及社会各界的关系，物业项目经理一定要具有亲和力，让业主愿意同你交往，因为感情投入也是开展好物业管理的一个有利因素，在确保规范管理的前提下开展亲情服务，让员工更加真诚地为业主服务，同时，积极处理好同政府主管部门、公安、消防、社区等各界的关系。支持配合各单位、各部门的工作，才使物业管理水平在社会各界的支持下进一步的提升，最终达到更优质更快捷地为业主服务的目的。
当然，我离完美的项目经理标准还有很长的路要走，我今后会更加努力，不断学习，与公司的各位同事一起，共同为公司的发展壮大做出贡献。
最后在新年即将到来之际，我为大家提前送上祝福，祝大家在新的一年里幸福美满、好事连连，谢谢大家。
初中生如何讲话篇五
各位领导，各位来宾，朋友们：
在__年双节来临之际，今天我们欢聚一堂，共同庆祝中华民族的传统节日——中秋佳节和新中国成立__周年，我谨代表__区__向在座的各位领导和同志们表示节日祝贺，祝各民主党派、台湾同胞、海外侨胞及无党派人士双节快乐。
我们__区__现有党员___人，__个支部，组织面临着诸多困难，组织结构分散，成员大多数年龄偏大，后备力量不足。我们要切实加强自身的组织建设和思想建设，服务大局，立足__区，为努力构建和谐社会，打造财富__、魅力__、人文__、平安__做出我们应有的贡献。在政治协商、民主监督、参政议政中努力发挥作用。领导广大党员振奋精神、扎实工作、锐意进取、开拓创新、为实现“__”规划而添砖添瓦。
今天，在机遇和挑战并存的21世纪，坚持和平发展是实现我国发展目标的正确道路。全国各民族的团结是我们战胜一切的艰难困苦，实现奋斗目标的源泉，以爱国主义为核心的伟大民族精神是我们团结奋进的精神动力。“每逢佳节倍思亲”，此刻，我们更加思念海峡彼岸的台湾同胞，更加思念远在异乡的海外亲人，更加关注祖国统一的进程，大家知道，最近台湾各地连日来继续举办各种形式的“倒扁”活动，__势力在台湾造成了社会的巨大震荡，引起了包括广大台湾人民在内的全国人民的强烈不满。我们党这么多年来一直在维护台海局势的和平与稳定，实现祖国和平统一做了许多工作。今后我们党将继续以促进祖国统一为奋斗目标，坚决反对“__”和一切分裂祖国的行径，坚定不移的维护一个中国的原则，坚定地和广大民主党派、台湾同胞一起促进祖国的和平统一。把中国建设成为一个繁荣昌盛的国家做出我们应有的贡献。
月已圆，人欢聚，同举杯，共欢庆，再次祝大家节日愉快，和家团圆，万事如意!
初中生如何讲话篇六
走在无情的刀刃上。
那挂满笑容的面具。
无时无刻不侵占着我的面庞。
血淋淋的红唇哟。
谁能想到娇艳之下。
是无力的沧桑。
//。
巨幕拉开。
冷笑着的老板走上台来。
鞠躬，点头，哈腰。
看不清面容的过客。
漠视，哂笑，嬉闹。
一群披着王公贵族皮囊的卷毛犬。
被那挥舞如风的鞭子抽打着跑了出来。
战战兢兢地钻过曾无数次灼痛它们的火圈。
极力地追逐着那可怜的期望。
一块永远被紧攒在马戏师手中的`美味。
一份永远作为上位者的诱饵。
一个永远不属于它的梦。
我望着那双双空洞的眼。
希冀地编织自己未来的谎言。
一圈又一圈，一鞭再一鞭。
到底是撒旦在后面追赶。
还是耶稣许了你的未来。
就这样痛得麻木。
忍耐，不再反抗。
直至天国列车的到来。
//。
猩红的幕合上了眼。
一对红鼻头的小丑跳到台前。
大幅度地搞怪动作。
令人发笑地挤眉弄眼。
冷眼的观众似乎尝到了快乐的滋味。
不容反驳地把笑声构造。
强安在灵魂谁已被出卖尊严。
我终于明白。
为何我们在脸上浇注色彩。
夺目的灯光刺伤心灵。
我在后台默默地看着那根钢丝被缓缓吊起。
合上眼，假想我自己在其中间。
吸半口气，抬起腿。
向后的起点。
不久便是万丈深渊。
向前的终止线。
片刻之后便是另一根钢丝的起点……。
//。
稀疏的掌声过后。
帘幕再次被人拉开。
唉！
我重重地叹息。
这次却该我上台。
初中生如何讲话篇七
春，在美丽的鲜花下轻轻飞过。
夏，在隆隆的雷声下匆匆跑过。
秋，在灿烂的笑容下缓缓度过。
冬，在温暖的火炉下慢慢走过。
我们，也在迈着期待的脚步。
姗姗地走进时光隧道。
不知不觉地来到了青春的领地。
就这样闯了进去。
没有任何的准备。
像是来到了异地的我们。
还有着那一丝的懵懵懂懂。
冒着随时会迷路的危险。
姗姗地走了进去。
去探寻青春的秘密。
所谓的青春到底是什么。
青春到底是什么。
青春是篮球场上的飒爽英姿。
青春是练舞房里的翩若惊鸿。
青春是教学楼里的琅琅书声。
青春到底是什么。
青春像地上的嫩芽。
每一天都在长大。
但终有一天，它会死去。
青春到底是什么。
青春像美丽的蜡烛。
每一刻都再燃烧。
但终有一刻，它会殆尽。
青春到底是什么。
青春更像是光辉的`太阳。
任何时候都在绽放着它的光芒。
永远不会熄灭死亡。
我们和青春融为一体。
我们拥有着青春。
青春也在望着我们。
在我们青春活力的身影下。
看得到坚强，得到心酸。
看得出美丽，得到欢笑。
啊，青春。
尽情绽放你的魅力吧。
但愿少年白头之时。
对得起青春美丽之日。
2.《青春》。
所有的结局都已写好。
所有的泪水也都已启程。
却忽然忘了是怎麽样的一个开始。
在那个古老的不再回来的夏日。
无论我如何地去追索。
年轻的你只如云影掠过。
而你微笑的面容极浅极淡。
逐渐隐没在日落后的群岚。
遂翻开那发黄的扉页。
命运将它装订得极为拙劣。
含着泪我一读再读。
却不得不承认。
青春是一本太仓促的书。
3、《无怨的青春》。
在年轻的时候。
如果你爱上了一个人。
请你。
请你一定要温柔地对待他。
那么。
所有的。
时刻都将是一种无瑕的美丽。
若不得不分离。
也要好好地说声再见。
也要在心里存着感谢。
感谢他给了你一份记忆。
长大了以后。
你才会知道。
在蓦然回首的刹那。
没有怨恨的青春才会了无遗憾。
如山冈上那轮静静的满月。
4、《青春》。
青春是蓝色的，
像深远的晴空，
像迷人的海洋。
深远辽阔，
富于幻想。
青春是绿色的，
像滴翠的青竹，
像坦荡的草原。
充满无限生机和活力。
青春是红色的，
像燃烧的火焰，
像初升的太阳。
朝气蓬勃，充满希望，
愿把光和温暖无私地奉献。
青春是白色的，似雪似浪，
如云如月，白洁无瑕。
犹如一张白纸，如写的文字，
爱画最新最美的图画。
青春是无色的。
像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。
放纵它，遗憾终生；
驾驭它，乘风破浪。
青春是彩色的，
拥有了它，
便拥有了七彩人生。
青春是一首美丽的诗，
是一支动听的歌。
让我们真诚地把握住它，
让青春之花绽放四季。
初中生如何讲话篇八
尊敬的老师们，同学们：
站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候与祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒!
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐与责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑与双手大胆探索，去寻找与发现，让生活充满惊喜!
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识与想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气与慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!
最后，再次祝全体老师们节日快乐!
谢谢大家。
初中生如何讲话篇九
浑身透露着灵巧，
一点一滴，
晶莹着她的才华。
小雨是红的，
像彩霞，
温柔而惬意。
那闪着光辉的脸庞，
依然透露着坚强。
每次的问候，
都是一种轻轻的微颤，
她是情人之间的礼物，
亦是呢哪……。
追梦。
蓦然……。
心中泛起淡淡的忧愁，
那感觉苦涩难耐，
风，
也许会告诉我，
那天边，
是否有一朵云彩，
属于我的梦！
想家的日子，
泪不会再流干。
疼痛，
虽然不会令我麻木，
高山却读透了我的心思，
伟岸大度而不乏失真。
我不想再徘徊，
那只能增加忧郁！
前方的路，
似乎残忍地张开大口，
企图吞噬信念。
也许，
心里的那团火，
会对我自白。
理想，
就像救命稻草，
一点点拴住了惊恐的梦……。
桃花。
粉嘟嘟的小脸，
落下一片云霞，
风为她做嫁衣，
没有了奢华。
执着的、高傲的，
没有丝毫做作。
不是么！
那一片一片的，
几乎爬满了整个枝头，
耀眼的'，
浑身透着芬芳。
花色，
也是一种流行，
流行，
是一种病。
疼痛，
会让许多人清醒。
而生命中的艳丽，
稍纵即逝，
不变的青春，
是否异样辉煌！
苦涩。
破碎的心，
寻找不到静的夜。
伤感，
无情吞噬欢乐，
曾经折断的翅膀，
又被涂上一层冰。
向谁来倾诉，
那曾经温柔的风啊，
请你告诉我!
不对吧，
你为何沉默不语，
并且眼神里有种狡黠的表情，
是在嘲笑我吗？
是在痛惜我吧!
别欲言又止啊……。
谎言，
继续使我变得脆弱不堪，
甚而至于毁掉了我的一生。
多少话语，
曾经让我意气风发。
苦涩的现实，
却又使我备受煎熬。
一次次，
梦里沾湿衣襟，
仿佛跌入无底深渊。
我的救命稻草啊！
何时能出现在身边……。
初中生如何讲话篇十
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
同学们，我想你们也听说过这句提示语吧!我们居住的地球是经过亿万年的漫长演化，才逐步形成了今天能够适合生命生长的环境，地球正是有了生命而变得缤纷多彩，美轮美奂。在几十万年前地球孕育出了高等生物――人类。然而随着人类活动范围的不断扩张，我们的生存环境也变得越来越糟糕起来，我们周围的一些丑恶现象比比皆是。比如：乱扔垃圾，浪费水资源，甚至连江河湖海都被污染得污浊不堪。我还亲眼看到过那些堆积在马路边上的“垃圾山”，那些垃圾一袋一袋地堆起来，大到旧电器，小到果皮，它们赌在马路上，又脏又臭，还防碍了人们的通行。大家看我们美丽的生活环境正遭到破坏，我们能视而不见吗!
同学们，难道我们不应该为地球母亲做点什么吗?那就从我们身边的点点滴滴小事做起吧!如果我们能在春游时每一个人都带一个小袋子，把活动产生的垃圾都放到里面，活动结束时，仔细检查一下四周围，如果发现残留有污渍，把它擦干净再离开，那么你就是一个环保小卫士。在学校，如果你看到那个水龙头在伤心地流泪，请你去安慰它，把它拧紧。如果放学时，你看到电灯还没能休息，请你把灯关上，也让它休息休息。如果你在划船时，不把垃圾丢到水里，就是给鱼儿一个舒心的家……只要我们大家一起努力，做环保好心人，鱼儿就会在水里畅游，鸟儿就能在林中高飞。人们也能在这片土地上快乐地生活。
同学们，让青山变得更苍翠，河水变得更清澈，天空变得更蔚蓝吧!只要我们保护环境，就能为建设美好家园出一份力。我相信，在大家的努力下，地球的明天一定会因为有人类的存在而变得更加美好!
我的演讲完毕，谢谢大家!
初中生如何讲话篇十一
查什么?查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的词句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，温故而知新。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。
初中生如何讲话篇十二
是美国著名的人际关系学大师，西方现代人际关系教育的奠基人。其在1936年出版的著作《人性的弱点》，70年来始终被西方世界视为社交技巧的圣经之一。他并在1912年创立卡内基训练，以教导人们人际沟通及处理压力的技巧。
接受卡耐基教育训练的有社会各界人士，其中不乏军政要员，甚至包括几位美国总统。
杂志类，我觉得《演讲与口才》等也不错，比较符合中国人的实情
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相传，著名哲学家苏格拉底善于演说，以如何讲话教人，每月学费十元。
有一天，一位青年前来，请他教导演说，并表明演说是如何重要云云。苏格拉底等他讲了半天以后，向他要两倍学费，青年诧异地问为
什么
，苏格拉底说：我们经常遇到一些好讲话的人，一知半解，胡天胡地的乱说，给你没有不听的自由，其苦真令人难以忍耐。这个故事是给好罗嗦的人一个很好的教诫。
人与人相处，说话实在是一大艺术。说话不当、不得体，容易在语言上伤害别人，造成人我相处的不和谐。因此，如何说话、说话的场合、分寸的拿捏，都是不容忽视的说话礼仪。
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——美国《纽约时报》
——约翰·肯尼迪(美国第32任总统)
——鲁伯特·默多克(美国新闻集团总裁)
——博恩·崔西(美国当代成功学专家，畅销书作家)
成功其实如此简单，只要你遵循卡耐基先生这些简单实用的人际交往技巧，你就能获得成功
——马克·维克多·汉森(畅销书《心灵鸡汤》作者)
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第一章 会做事不如会来事，与人相处有技巧
1.学会与别人相处/2
2.请对方帮你一个忙/7
3.谈论他人感兴趣的
话题
/134.不要直接批评他人/17
5.同情他人的想法和愿望/22
6.激发别人高尚的动机/28
第二章 让别人更喜欢你
1.真诚地关心他人/34
2.发自内心的微笑/39
3.牢牢记住他人的名字/45
4.善于倾听他人的讲话/51
5.把握对方心中最迫切的欲求/57
1.诚挚地赞美别人/64
2.激励他人进步/70
3.送人一顶“高帽子”/75
4.鼓励更能使人改正错误/80
第四章 赢得他人的赞同，你就是世界上最受欢迎的人
1.永远不要与人辩论/86
2.千万不要指责他人的错误/92
3.勇敢地承认自己的错误/98
4.学会善待他人/104
5.让对方多说话/110
第五章 更好地使人信服，说服别人其实很简单
1.从赞美和欣赏开始/118
2.旁敲侧击地给别人提建议/123
3.保全别人的面子/126
4.谦逊地表达自己的意见/130
第六章 突破语言障碍，勇敢表现自己
1.没有天生的演说家/134
2.坚定演讲成功的信心、决心/139
……
第七章 让演讲的力量助你一飞冲天
第八章 掌握沟通方法，你也可以成为“万人迷”
第九章 超越人生困境，不断挑战自己
第十章 树立榜样、。
初中生如何讲话篇十三
数学是思维训练要求较强的学科，初中数学强调思维的抽象性、逻辑的严谨性和应用的广泛性。初中学生尚没有形成比较成熟的逻辑思维方式，正处于由以直观形象思维为主向以逻辑思维为主过渡的一个关键期。初中学生常常表现出心理状态和情绪的不稳定，对学习产生了极大的不利影响，非智力因素在数学学习中的作用近年来越来越引起人们的重视。天津师范大学发展心理研究所沈德立等的研究指出“中学生的数学学业成就，基本不受智力发展水平的显著影响，但受到数学学习态度发展水平以及数学学习态度结构中的数学乐趣、数学学习动机和对数学的恐惧等因素的显著影响”。非智力因素包括心理健康、学习数学的动机、意志品质、学习态度、学习习惯等。积极的非智力因素，可以使学生数学学习的积极性长盛不衰，我们应把培养学生良好的非智力因素放在重要位置。
培养学生良好的心理素质。
1、要有意识地培养学生一些优良的品质。如热爱生活、善待生命、关心他人、关心社会、宽容大度等。
2、让学生学会排除不良情绪(如恐惧、慌张、挫折、悲观、失望和狂喜等)的干扰，强迫自己保持平静的心境专心致志面对数学学习。
磨炼意志。
1、鼓励学生积极地迎接困难，让学生懂得怎样去排除障碍，征服挫折。
2、经常为学生设置一些他们能够克服的障碍，以培养其意志品质。
3、学生做有一定难度的练习题时，要鼓励学生知难而进、独立思考，不要轻易地代替学生解答难题。
树立自信心。
许多学生常常认为自己不够聪明、学习能力不强，缺乏应有的自信心。日常生活中教师、家长或他人过多的责怪与批评等易造成学生自信心不足。我们应善于发现并肯定学生的每一个优点，及时表扬其在学习中的每一个微小进步。要有意为学生创设成功的机会，让他们在学习活动中通过成功地完成学习任务、解决困难来体验和认识自己的能力。要引导学生用自己的现在同自己的过去比，能使之从进步中获得成功的体验，增加自信心。
培养正确的学习动机。
首先要激发学生学习数学的兴趣。可采取如下方法：1、让学生结合课本阅读些数学发展史、数学的最新成果和数学对人类社会发展的推动作用等数学资料;2、有意识地让学生欣赏数学中的简单、统一、对称、奇巧等美的特征。3、难点或关卡是学生兴趣和成绩的分化点。我们应及时帮助学生解决学习困难，使学生顺利地掌握该学科的基础知识和学习方法，稳定数学学习兴趣。
其次，让学生主动寻找和解决与自身直接相关的数学问题。使学生切身感受到身边处处有数学、生活中离不开数学，增强学习的自觉性和积极性。
再次，帮助学生树立正确的人生观、价值观，使学生的数学学习扎根于人生观和理想的沃土之中，增强学生学好数学的信心和决心。
最后，明确各阶段学习目标。学习目标既包括学年、学科等远期目标，也包括章节、课时等近期学习目标。
养成良好的学习习惯。
1、抓好八个学习环节，即制定计划、课前预习、认真听讲、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结、课外学习，规范学生的学习生活。
2、重视课本知识的学习。课本是最有参考价值的资料，很多题都是课本上题目的变形或延伸。在学习中，应以课本为主，夯实基础，全面梳理知识、方法，注意知识结构的重组与概括，进而揭示其内在联系与规律。
3、养成在规定时间内学习的习惯。在学习时间内力戒拖延和磨蹭，提高学习效率。
4、注重做题的质量。数学能力的提高离不开做题，但当处理的题目达到一定的量后，决定学习效果的关键因素就不再是题目的数量，而应在做题的质量和处理水平上下工夫。
初中生如何讲话篇十四
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
(三)观察尤其要注意持之以恒。三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
初中生如何讲话篇十五
初一的全体同学们:。
大家下午好!首先我代表全校老师真诚的祝贺400多名新同学光荣地成为绿珠初中的学生!今天我讲话的题目是《如何快速适应初中生活》。要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。从小学升入初中，是人生的一个重大转折点——是告别儿童向少年过渡阶段，是形成自我意识与自我品质的关键期，为一生的成长奠定基础。那么小学升初中之后怎样才能尽快地适应中学阶段的学习呢？从以下三方面做起，相信你能成功！
一、调整好心态。
今天早上徐副校长讲过，小学主要是语文和数学两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗乌龟，不知从何下口之感。有些同学进入中学后，学习成绩发生了变化，原先学习尖子变成成绩一般的学生或被原先居后的同学赶超，于是心理不平衡。实际上小学初中的成绩并没有必然的联系，谁更快适应初中学习谁就会取得学习上的主动，谁掌握了好的学习方法，就具备了最主要最根本的素质和能力，就会学得更快更好。数学家华罗庚、陈景润、物理学家牛顿起先学习都不好，通过勤奋努力最终成就了伟大的事业。所以就是要相信自己，要对自己有信心，相信我能行。
二、学会学习。
孔子是中国的伟大的教育家，子曰：“学而时习之不亦说乎”这句话的意思是：学了知识以后要去练习复习应用，这样才会从学习中得到快乐。孔子的学生个个都很出色，其中有一个叫子夏的学生说：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学者。”子夏的意思更加具体：每天学会一些所不知道的知识，每月不能忘掉所掌握的技能，就可以说是一个好学者了。因此你们上课要认真掌握课堂上的新知识，课后每个同学必须做好复习这个环节，这样你就会成为一个成功的学习者。对每个同学而言，课堂学习是学习的最主要环节，课前预习、上课三到：心到、眼到、手到，课后复习、独立完成作业。这里我给大家讲一个案例:。
同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异.到了中学要注意哪些学习方法呢?
提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。
第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。
第三点学会适应学会交往。
首先我给同学们讲一个案例:。
地成为旁观者。小芳同学表现出来的现象，实际上是学校环境适应障碍。因此我希望我们的初一新同学不要象小芳,要学会适应学会交往，适应学校环境的变化。到了初中人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。初来乍到，也许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他；同学缺少什么，可以借给他；老师要发新书了，积极去帮忙；值日表还没有排好，主动去清扫卫生„„无形之中你就和同学、老师“混”熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消失。
三、确定规范。
《论语》说：“不学礼，无以立。”《礼记》说得好：“凡人之所以为人者，礼义也。”什么叫人?人就是身上的兽性越来越少，文明性越来越多，这就成为人了。比方说动物，它们不讲什么平等、怜悯，它就是弱肉强食，你吃我，我吃你，这是它们的鲜明原则。立规矩对习惯养成的作用至关重要。做父母的都特别希望老师关照自己的孩子，喜欢自己的孩子。但是，什么样的孩子老师容易喜欢，在班里容易受欢迎？为孩子改造成年人的世界。
看见小事的人能看见大事，但只能“看见”大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。
同学们,这些行为规范看上去都很细小,对于你来说只要用心都会象福特一样作得很好,养成良好习惯，迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。
每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。初一正是新的学习的开始，有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。祝同学们生活愉快，学习进步，我的讲话到此结束，谢谢大家。
初中生如何讲话篇十六
亲爱的同学、朋友们：
从小学步入中学，就仿佛是鱼儿从江河一下子游入了大海，为此，我们应先熟悉这个“大海”里的环境，以便尽快地融入进去。下面就让我们先来了解一下初中与小学的差别吧！
1.角色改变。
进入中学，就意味着你们不再是小学生了，不能什么都依赖老师和父母。现在的你有更多的独立性、自主权，跟成年人越来越接近了。也许在小学，自己是“老大”，而现在又成了“最小”，因此，角色的矛盾冲突是不可避免的。在这个重新开始的世界里，自己这个角色该怎么当，真的该好好想想。
2.功课增多。
小学只有几门课，每天上课节数也不多，两三位老师一竿子包到底；而中学，一下子多了好几门功课，老师一人授一门课。这节课刚上完，下一节又换了老师。老师的教学方法也有所不同。功课换了，内容多了，难度加深了，且门门有作业，应接不暇。
3.老师放手。
在小学，老师不仅管课内，也管课外；不仅管学习，也管生活。因此，师生之间是相互了解的，关系非常密切。到了初中，师生关系有了显著的变化，老师由“保姆型”转变为“放手型”。每位任课教师要教几个班的课，指导很多学生，无暇顾及到每个同学，也无法深入细致、面面俱到，所以要求你有问题一定主动与老师沟通。
4.学法不同。
小学阶段，学习的科目相对较少，能按时完成作业就可以了。以语文为例，只要把课本上的知识基本掌握，考试就不成问题。但在初中阶段，课程设置增多，考试题设置更为灵活，讲究活学活用。你必须改变以往做完作业就万事大吉的想法，主动复习当天所学的知识，除了老师留的作业，还应该多看参考资料，加深加宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。
5.同学重组。
小学同学大都是街坊邻居，早不见晚见，原本就是伙伴；中学则不同，大家从四面八方聚在一个教室里，面孔陌生。为此，必须重新选择朋友。那么，怎么选择新朋友?怎么建立新的人际关系?这也是你进入初中后要面对的问题。
6.习惯改变。
中学课程紧，内容多，生活必须有规律，必须制订适合自己的作息时间表并自觉遵守，保证作息有规律，养成良好的作息习惯。
初中生活和小学生活的这些种种不同，是否让你感到有些应接不暇呢?你是否在心理上和行动上都做好了准备，正信心百倍地迎接新生活的开始呢?下面让我为你支几招，希望能帮助你在初中三年里都如鱼得水，快乐充实!
第1招：思想不松懈。
一、初。
二、初三，就会感觉很吃力，并且初。
二、初三还要学习两门新的学科——物理和化学。初一基础没有打好的同学，就很难赶上了。所以，同学们从跨入中学大门开始，就要有长远的计划，步步为营，时时占得先机。
第2招：养成认真踏实的学习习惯。
在小学成绩很好，而到了初中后成绩就越来越差的原因。
第3招：学会自觉、有计划的学习。
一进入初中，同学们会惊奇地发现，老师管少了。在宽松的学习环境下，一是要自觉地学习。有些同学管不住自己，放任自流，不能自觉地找课外题做，预习，复习。这样的同学多半没有韧性，不刻苦。长此以往，与那些能够自觉学习的同学，差距就会越来越大。二是要有计划性。在学习的过程中，总会有自己学得好的部分和学得不好的部分。自己要有计划地随时查漏补缺。初中难学的学科较多，要有计划地分配时间，避免偏科。
第4招：合理地支配自己的时间。
初中相对于小学来说，其最大的区别就是知识量大大增加了。这就要求同学们要学会合理地支配时间。在支配时间这个问题上，有些同学做得不好，没有时间概念，经常是想到什么学什么，哪门课有趣就学哪门课，没有全盘考虑。对此，我提个小小的建议，不妨把自己要做的事情分个主次，从主到次依次完成。比如，在这节自习课上，可以先用20分钟完成老师布置的作业，然后用15分钟做课外习题，剩余的时间去背英语单词。这样依次下来，效率就会很高。
第5招：适应新的人际关系。
在小学时代，所谓朋友，就是能在一道玩耍的伙伴。进入初中以后，面对新同学，大家可不能只满足于选择一道玩耍的玩伴，而要努力寻求特定的朋友——挚友。通过在一起学习或者在共同感兴趣的活动中，了解彼此的心迹，学会分享彼此的快乐，分担对方的忧愁。因此，进入初中之后，你要有一颗善良的心，主动帮助别人，真诚关心同学，如此，你就会获得真挚的友谊。
第6招：保持良好积极的心态。
这一点是最重要的。进入初中后，很多同学发现比自己成绩优秀的大有人在，自己不再像小学时那样被人关注，心理因此失衡。这是正常心理，但是应尽快调整过来。记住，进入初中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。要明白“强中自有强中手”的道理，客观分析自己的长处和短处，给予自己正确的评价，并不断向目标努力。另外，进入初中以后，同学们或多或少会遇到一些问题，比如成绩停滞不前，或是与同学、老师之间有些小矛盾等等。如果处理不好，会严重影响学习成绩，有些同学甚至会因此一蹶不振。遇到问题，首先要学会自我调节，多从积极的方面思考问题。其次，要多跟父母、老师进行沟通，寻找解决问题的途径。有些同学为了自尊心，逃避问题，不愿意把问题拿出来与别人沟通。这样做并不能保护你的自尊心。只有把问题解决了，成绩提高了，才会真正获得认可和尊重。
同学们，3年的初中时光就像一页空白的纸，等待着你去尽情地书写。请把握好这l000多个日子的分分秒秒，将这页白纸描绘成五彩缤纷的美丽画卷。
初中生如何讲话篇十七
中学时代，是人生旅途中至关重要的黄金时代。同学们，当你们告别小学，怀着兴奋新奇的心情跨进中学大门时，人生又掀开了新的一页，随之也将面临一些新问题，如：怎么适应中学与小学的差别？如何进行角色的转变？下面的几点建议，期望对同学们有所帮助。
一、把压力变成动力，适应变化了的学习生活。
中学和小学相比，所学科目增至七科，课业负担明显加重，突出地表现为“三多一少”，即：课程多，书(各种教辅)多，作业多；课余时间减少。对此，一些同学开始很不习惯，以至“应接不暇”。尤其是基础较差、自制力差的同学很容易掉队。因此，老师提醒同学们，要打好基础，学知识及时消化，变压力为动力。中学生在求学路上，伴随着成功与喜悦，但也有紧张和焦虑。其实，适当的学习压力有助于保持昂扬向上的壮志，从而激发出学习潜能。所以，同学们从迈进中学大门的第一天就要有充分的思想准备，要懂得，学习绝不是一朝一夕、一蹴而就的事，必须付出艰苦的努力。
二、掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。
法国十七世纪数学家笛卡尔说：“最有价值的知识是关于方法的知识”。从实践看，中学生的学习成绩不仅取决于刻苦、耐力，更重要的是有学习效率。而掌握科学的学习方法，是学生形成学习能力的重要环节。一般说来，在学习中应强调以下五个环节。(1)预习，即课前认真读教材，把不懂之处勾画出来。(2)听讲，要专注地听老师的每一句话，特别是预习中不懂之处。(3)作笔记，要善于抓住重点、关键。(4)复习，要及时，善于概括、归纳。(5)作业，一定要独立完成，杜绝抄袭行为。从以往的成功经验看，坚持每周复习的习惯效果好。同学们可以在双休日安排一定的时间重点复习一周所学的知识，查漏补缺，及时巩固，系统小结。基础差的学生更要多安排一些时间复习。
老师认为，养成好的学习习惯至关重要。学习习惯主要分两个档次：一是基本学习习惯，如：预习、复习、专注听讲、作札记等；二是高层次学习习惯，即1.认真观察、善于思考的习惯，这是获得敏锐观察力和优秀思维品质的保证。平时要留心各种事物，观察各种现象，并在独立思考中得出认识。2.善于提问，敢于挑战的习惯。3.自学和研讨的习惯。4.使用工具书的习惯。
三、学会沟通，注意身体，规范自己的行为。
新学期伊始，同学们对有的老师讲课可能不适应，出现这种情况，要主动找老师沟通。另外，中学生正是长身体的关键时期，如果营养不足，会造成听课注意力不集中、烦燥、疲劳、记忆困难等一系列被动反应，因此，同学们一定要保证三餐营养充足，特别是早餐要吃好。除了吃好，同学们还要坚持每天一小时的体育锻炼。
四、改变父母期望值，请他们充分理解、热情鼓励自己。
学生升入中学后，父母最关注的是成绩。然而，升入中学后所学知识思维含量越来越高，有的科目不是只靠下功夫背就能学好的。因此有时父母对学生过高期待，使其在精神和信心等方面受到伤害。有鉴于此，学生可以劝父母从三方面思考，其一，从尊重自己的主观愿望和实际能力出发，合理地调整自己的期望值。当学生在某一方面有进步时，给予热情鼓励。其二，注意学生在情感方面的合理要求，克服急躁情绪，多与之交流。其三，加强自身修养，时时处处为学生做出表率。
初中生如何讲话篇十八
尊敬的老师们、同学们：
大家上午好！
羊城春早，木棉花红。在_之际，我们相聚华师国际会议中心报告厅，隆重举行广州电大东方分校20__年春季新生开学典礼，以此拉开了新学期的帷幕。首先，我代表校委会感谢全体师生对东方教育事业的大力支持和辛勤付出，向选择电大就读我校的近500名新同学表示热烈欢迎和美好祝愿！
下面，我简要向大家介绍学校基本情况：
一、质量立校，教学相长，维护电大教育品牌形象。
管理。深化课堂教学改革，不断提高教学效果。以学定教，以导促学，以考评教。认真开展“优秀教案”、“优秀形考作业”、“优秀模拟试卷”、“优秀教学管理”、“优质课”的评比活动，具体落实教学“五环节”，稳定教学秩序，提高教学质量。推行“名师优课”工程，执行教师上岗试讲课、岗位公开课、教学汇报课等“五课制”。积极参加市电大召开的教学研讨会，了解课程前沿信息，研究教学方法，探索电大教学规律，增进了教师的教学热情，提高了教师的教学能力和育人水平。20__年，李博、杨卫东等18名教师获得优秀教学奖等“五优”评比奖项。授予黃炜民、汤惠斌两位教师“20__年度东方名师”荣誉称号，雷娜老师被广州市教育学会授予“市优秀教师”。
坚持加强教学“精细化”管理。根据不同专业和课程特点，因材施教，因势利导，注重个性化，针对性解决同学们学习过程中的问题。完善教学质量评价体系，形成教学督导、学生评教、教师评估、学校评价、教学反馈五位一体的质量保障体系。优化班主任工作考核，落实管理即服务的思想，统一学生服务标准，明确具体操作程序，真正保障学生权益。现在学生主动走进课堂，主动网上学习，自主学习氛围浓厚，教学取得了实效。20__年底，学生网上学习率达到96%，全国统考考试通过率达到89%。
二、特色兴校，以生为本，积淀丰富深厚校园文化。
长的学生脱颖而出。市电大科技文化艺术节上，我校学生代表队在舞蹈综艺、美术书法摄影、创意、会计实操、英语技能等项目中发挥出色，其中26人次获得了奖项。20__年李亚红等25名同学被评为“优秀学生”，徐锦松等27名同学被评为“优秀学生干部”，郭文斌等50名被评为“优秀毕业生”，陈一妃等62名同学等荣获“一二三奖学金”。吴婷等13位同学荣获20__年度“中央广播电视大学奖学金”。这些展现了同学们迎难而上、积极进取的精神品质。
金杯银杯不如学生的口碑，学校虽然先后荣获“华南地区优质教育品牌”、“广州市成人教育先进单位”等荣誉称号，但我们不满足于现状，而是有一种强烈的危机感和责任感，我们需要更加扎实有效地服务学生，解决学生生活学习的实际困难，真正让学生满意。
三、优化管理，创优争先，促进学校稳步持续发展。
我们要认真执行“依法办学、质量立校”的理念，以严谨笃实的态度、雷厉风行的作风，开拓进取的精神，认真履行岗位责任，努力创优争先，力争推动学校各项工作再上一个新台阶。
全面抓好入学教育工作，在学校教学计划控制下，完成好形成性考核、面授辅导、网上学习、缴费注册、考试毕业等工作。认真落实市电大的各项政策措施，加强专兼职教师团队建设，积极开展教研活动，不断提高教学质量。积极发挥学生会等组织的聪明才智，开展校园文化活动，与学生进行有效沟通，营造积极向上的校园氛围。完善教学服务保障体系，促进学校内涵建设，优化配置教学资源，提升综合办学实力，推动学校稳定持续发展。
同学们，走进东方电大，成就人生梦想。这里不仅传授知识和掌握技能，更能丰富思想世界，磨砺意志品质。大家走进电大第一天起就要做好人生规划，明确努力方向，大学生涯会更加理性、更加精彩。
同学们要适应新的学习方式，电大教育主要是通过远程教学、面授辅导和自主学习相结合来实施，达到教学计划和教学目标规定的要求。大家要积极参加学校面授辅导，充分利用网上教学资源，主动进行沟通交流。老师们能够带来新的学术风气，大家要虚心求教，诚心诚意，密切配合，做到教学相长。
同学们更要学会自主管理，自主学习。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。大量的课程要自己去阅读和预习，有关的知识要花时间去积累和记忆，必要的作业要有耐心思考和练习。同学们要做好充分的心理准备，自己要做大量的“诗外功夫”，要加倍付出努力。
同学们要珍惜宝贵的学习机会，克服工学矛盾，端正学习态度，迅速进入学习状态，适应电大的学习规律。鲁迅先生说“世界上本没有路，走的人多了便成了路”。人生之路，学无止境。希望同学们在崭新的起点上去追逐梦想的脚步，实现人生的真正价值。你们的前程将更加远大，电大的事业将更加辉煌。
谢谢大家！
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