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突发传染病医护应急预案方法篇一
为了有效地应对幼儿园内可能发生的流行性疾病和传染病，预防和控制疾病在幼儿园的发生和蔓延，保障师生身体健康和生命安全，根据教育局文件要求，结合我园实际，特制定本工作预案。
一、指导思想。
以预防与控制疾病为中心，加强领导与组织，建立传染性疾病防控机制，保证全校师生身体健康和生命安全。
二、组织分工。
我园成立由园长任组长的流行性疾病防控工作领导小组：
组长：周红霞。
副组长：陈娇、陈慧。
成员：全体教职工。
三、日常工作要求。
(1)严格执行幼儿园规定的《幼儿园卫生消毒制度》，保健室工作要认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，把好入园关和晨检关。
(2)注重日常教学中的保育保健，利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全卫生知识和自我保护技能，做好个人卫生。
(3)保育员要把好消毒关，严格按照物品消毒常规定期定时进行消毒玩具，充分利用物理消毒(日晒)控制疾病发生率。做好环境卫生消毒工作。
(4)认真填写幼儿园发放的各类观察记录表。
四、报告程序。
(2)由园领导向教育局领导汇报;。
(3)根据事件需要，经局领导同意后报告地方防疫部门。
五、处置措施。
(1)保健医生、班主任、保育员做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，宣传防治知识，防范病情蔓延事件的发生。严禁幼儿带病返园和未痊愈返园。
(2)幼儿或教职工在园出现特殊传染病或疑似病例，班级三位教师和保健医生要立即汇报情况，突发事件指挥领导小组领导应立即亲临现场指挥，在第一时间内选用幼儿园隔离室进行隔离观察，送定点医院诊治。
(3)幼儿出现一般传染病症状的，班主任要立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任教师或保育老师送去医院。
(4)出现手足口病病例的班级每天上午和下午点心后检查幼儿的手心;一旦发现异常立刻送医务室复查并通知家长马上隔离。
(5)发生严重传染病时，要马上对病人进行隔离，突发事件指挥领导小组要派专人看护，等待疾病防控中心人员，治安组长要封闭和消毒传染区。对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，防止疫情扩散，迅速切断感染源。
(6)传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人前往探望。坚决杜绝传染病幼儿带病来校，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来园上课。
(7)总协调接待家属和社会人员，要求在事实没有查清楚前，不做任何解释和承诺，做好安抚工作。
突发传染病医护应急预案方法篇二
为了保障全园师生健康地学习、工作、生活，促进幼儿园各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我园从实际出发，制定预防传染病应急处理预案如下：
一、处置事件的组织。
幼儿园安全小组成员，班主任，疾控中心。
二、处置事件的指挥机构。
总指挥：园长。
副总指挥：分管园长。
成员：安全办主任、总务主任、保健教师、教师。
三、工作步骤。
1、发现传染病医学病例、疑似病例，本组成员全员到位，进入紧急状态确定病例涉及生活区，及时将发生传染病的幼儿和教师进行隔离。
2、园安全卫生办协同保健老师负责排查接触范围，确定医学观察对象范围，立即报告信息组、指挥部，并印发密切接触者告知单。
3、根据发病的情况作出判断，有病情严重的情况，立即拨打120救护电话，及时将发生传染病的幼儿和教师送到医院进行抢救、治疗。
4、及时做好幼儿园各场所、物品的消毒工作，杜绝传染源，防止传染病的再发生。
5、根据传染病事件发生的情况，寻找事件的原因，追究责任人的责任。
四、注意事项。
1、根据传染病发生的病情严重情况及时与疾病控制中心联系，争取及早控制。
2、维持正常的教学秩序，由各学校做好有关人员的思想工作。
突发传染病医护应急预案方法篇三
一、临时突然停电应急步骤：
1、维修班安排消防值班室值守人员第一时间告知维修人员，维修人员对停电原因进行检查。由基地科主管立即向维修班询问事故原因，并及时向分管领导通报情况。
2、维修人员配备应急手电和对讲机，对原因进行排查，如能解决，尽快解决。如自己不能解决，通知分管领导和管理层。
3、机关食堂班班长对贵宾提前告知，并配合服务员对客做好解释工作。
4、机关食堂各岗位和维修班值守人员均应有手电筒应急，当班人员必须清楚其存放位置；
5、维修人员对事故原因进行排除，要做好排除时间的预测，给贵宾一个告知。
二、事故停电的应急步骤：
1、事故停电是指外供电线路发生事故造成停电，这种停电分大面积停电无法恢复和瞬间闪断两种。
2、事故停电由于属于突发事件，所以情况一般都非常紧急需要各部门协调工作。
3、消防值班室值守人员发现停电后要第一时间询问供电部门停电原因，及时通知班长、夜间要通知班长、科室主管及分管领导。
4、查明原因后要立刻采取措施确定处理案。
（1）严重事故停电无法立刻恢复要立刻按计划停预案处理进行备用线路转换投送。
（2）瞬间闪断停电是由于故障较小没有形成跳闸造成瞬间失压，
2这种停电情况按正常送电流程对高低压配电柜进行恢复送电，送电流程与变换线路送电流程一样。
（3）送电完毕要电话查询闪断故障原因，了解详细后在工作日志进行登记交接。
5、如连续闪断超过两次要停止送电，进行备用线路转换待供电部门查明原因处理完毕后根据实际情况进行专用线路恢复。
当电气系统出现故障，造成照明系统及动力系统停电时，电梯被迫停梯，这时，维修人员应第一时间赶到现场采取措施，查清所有电梯位置及有无被困人员情况。
三、突然停电的分工安排：
1、基地科xx：负责临时停电事故的通报；
2、安环科xxx：负责临时停电事故的安全保障检查督促；
4、基地科维修班xxx：负责高压配电室的故障巡查、汇报和求援排障工作；
5、基地科维修班xxx：负责各楼层的巡查，重点巡查七楼高管办公室，防止停电造成的办公室门锁自动打开；维修班马文负责消防值班室的值守及通讯畅通。
6、基地科机关食堂班为防止提供就餐服务时的突然停电紧急情况，准备4个蜡台配合包厢内的应急照明灯，保证贵宾就餐正常进行。
突发传染病医护应急预案方法篇四
为提高我园广大教师预防和控制传染病疫情的能力和水平，指导教师有效应对手足口病、甲型h1n1流感等传染病突发事件，当学校发生传染病突发事件时，能够采取有效应对措施，将传染病的危害降低至最低点，切实保障师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律、法规，结合我园实际，制定本预案。
一、指导思想
根据《中华人民共和国传染病法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规的规定，本着“科学预防、依法管理、分级负责、快速反应“的工作原则，全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，周密计划，精心安排，实现对传染病的可持续控制。
二、适用范围
本预案适用于手足口病、甲型h1n1流感、风疹、水痘、腮腺炎、红眼病等突然发生的对师生健康造成或者可能造成严重损害的传染病疫情。
三、组织领导
成立学校传染病防治工作及传染病突发事件应急处理领导小组，统一领导学校传染病的预防和传染病疫情应急处理工作。
组 长：沈国生
副组长：张根高
成 员：各班班主任
根据病情预测和变化情况，及时召开会议，研究制定我校防控工作的制度、措施，检查、监督幼儿园各部门、各班防控工作的开展和落实。负责全校传染病的组织管理和协调指挥，以有效应对传染病，维护校园稳定，保护广大师生的身体健康和生命安全。
四、保障措施
1、建立专人管理，实施具体分工。
各班班主任负责学校传染病预防、传染病各项制度落实情况的监督检查，并负责病情报告、信息沟通与组织协调工作。领导组负责学校传染病预防工作的业务指导和监督检查。
2、加强学校卫生组织与管理。
组织传染病防治领导小组工作人员经常深入到食堂、教室，对饮食、饮水、环境卫生进行检查，定期组织教师、食堂工作人员进行健康检查。定期组织全面、彻底的卫生清扫，做好各班教室、食堂等重点区域的消毒、通风、清洁工作，对各班教室、走廊、厕所等场所进行不定期空气消毒，食堂工作人员和各班主任要利用各种方式做好学生餐具、用具的消毒。经常开窗保持场所内空气流通，并采取灭蝇、灭蟑螂、灭老鼠的措施，坚决杜绝卫生管理上的空白。
3、建立健全与传染病预防相关制度。
建立晨检制度、隔离制度、缺勤原因追查制度、食堂卫生管理制度、流行性的传染病疫情报告等制度。并加强相关人员对制度落实情况的监督与检查。各班教师在晨检、全日观察中一旦发现传染病疑似学生，要在第一时间向学校汇报，并做好登记。禁止漏报、瞒报、迟报、不报，一经查实将按有关法律法规处罚。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。
4、加强健康教育，做好家校共防工作。
建立健全宣传教育体系，通过学校网站、宣传栏、印发宣传单等途径将传染病相关知识向家长作以宣传，提高家长的卫生防疫意识，积极配合学校做好传染病预防工作。
5、加强学习培训，提高教职员工的预防能力。
通过讲座、专项会议等途径加强教师及食堂工作人员对传染病防治知识的学习，普及预防知识，提高教师员工的预防能力。
6、班主任老师应随时掌握学生情况，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，有效切断传播途径，保护易感人群，控制和消灭传染病的发生和蔓延。
7、按照国家有关计划免疫接种的规定，做好计划免疫疫苗接种工作。
五、疫情应急反应
（一）当我校发现常见传染病确诊病例或疑似病例时，应立即采取以下措施：
1、发现疑似病例时，应立即采取隔离措施，并立即通知家长将学生带到传染病指定医院检查就诊。家长要在第一时间将检查结果向本班教师汇报，教师要在第一时间向学校汇报。
2、对被确诊为传染病的学生，根据传染病报告制度要求，在第一时间向上级有关部门报告。做好传染病学生治疗跟踪工作，痊愈后经医院诊断排除传染后才能返校。
3、加大消毒力度，重点加强对传染病人所在的教室及涉及的公共场所的消毒。将传染病防治信息向家长汇报，尊重家长的知情权。
（二）当我校发现特殊传染病确诊病例或疑似病例时，应立即采取以下措施：
1、发现疑似病例时，应立即采取隔离措施，并立即通知家长将学生带到传染病定点医院检查就诊。家长要在第一时间将检查结果向本班教师汇报，教师要在第一时间向学校汇报。
2、对被确诊为传染病的学生，根据传染病报告制度要求，在第一时间向上级有关部门报告。并做好疫情的跟踪调查，每天公布疫情及防治信息，满足家长的知情权。对教师、家长进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理，维护校园稳定。
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突发传染病医护应急预案方法篇五
为了全面贯彻传染病防治“四早”方针（早发现、早报告、早隔离、早治疗），树立依法防控的思想，切实做好传染病防控工作，按照《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》的相关规定，特制定本预案。
一、组织机构
1．成立防控工作领导机构
组 长：陈彪畴 13830607630
成 员：全体教师
2．职责分工
（1）传染病防控的日常工作由学校各班主任负责，主要职责是指挥、协调全校的疾防工作，指导检查消毒、疾病监测、及时和学区或上级疾控中心联络等。
（2）各班主任加强卫生知识宣传、法规法律知识宣传、做好舆-论引导，保证校园稳定。
二、日常工作措施
1．上传下达，及时沟通，按照预警级别，及时上报情况。
2．加大宣传力度，提高全体教师的防范意识，责成班主任完成此项任务，利用好宣传橱窗、板报、校园网。
3．落实“三勤”（勤洗手、勤通风、勤锻炼），培养良好的卫生习惯，责成班主任执行，学校要加强督查，把传染病防治和学生的行规养成教育活动有机结合起来。
4．定期对学生身体状况进行体检，并督促师生加强体育锻炼，不断增强体质，增强防病抗病的能力，防止传染病的发生和传播。
5．加大饮食卫生管理，坚持对饮食卫生工作的检查整改。 1
6．应急药品、应急物资（体温表、消毒器具、消毒药品、防护用具、隔离室）准备齐全，随时调用。
7．学校将根据疫情预警级别，建立相应的指挥系统，随时保证指挥畅通。
三、疫情应急响应
1．三级响应
接到三级预警通知后，学校启动三级应急响应。防控措施：
（1）对与校外传染病患者密切接触者实行隔离和医学观察，并上报有关部门，请示处理意见。
（2）切实做好学校的检测、消毒、空气流通和其他预防工作。
（3）严格控制出入校门人员。
2．二级响应
接到上级有关通知后，学校启动二级应急响应。在三级防控基础上，进一步采取以下措施：
（1）对疫情发生地的学生家长和从疫情地区来的人员，严禁进入学校，实行封闭管理。
（2）按照教体局及学区安排，做好在校师生的思想工作，确保稳定。
（3）取消人员过于集中的大型活动，加强师生的体温检测、公共场所消毒的力度。
（4）严格检测发烧人员，及时与学区或疾控中心联系，严格按照要求办事。
3．一级响应
接到上级有关通知后，学校启动一级应急响应。在二级基础上，进一步采取以下措施：
（1）全面启动群防群控措施，学校实行全封闭管理。
（2）根据实际情况，经学区报教体局审批，由学生和家长自愿， 2
决定是否留校。
（3）全校教师一律坚守工作岗位，全身心为留校学生服务，确保留校师生健康安全。
四、联系电话
教体局办公室 （0936）6621051
新坝学区办公室 （0936）6791023
周多喜（新坝学区教育专干）：13830617518
陈彪畴（红沙河小学校长）:13830607630
公成（红沙河小学教务主任）：13830607300
二〇一〇年五月
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为了有效预防，及时控制和消除传染病在我校的发生、流行，保障师生员工的身体健康，维护学校正常教育、教学、科研、生产秩序。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、结合我校具体情况，特制定本工作预案。
一、传染病防治工作预案
（一）指导思想和工作原则
实行预防为主、防治结合、分类管理的原则。
（二）组织领导
学校由校长负责全校日常传染病防治工作。开展预防传染病的健康教育，搞好校园的环境卫生。组织对公共卫生设施的监督管理，保障饮用水卫生、食品卫生。承担责任范围内的传染病防治管理任务，建立传染病管理的规章制度。
（三）预防
1、学校利用网络、宣传橱窗、版报、广播等宣传阵地，开展健康教育。经常举行健康教育讲座。利用多种形式加大健康教育力度，增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我保健能力。
2、搞好校园公共场所环境卫生，消灭鼠害，灭蚊、灭蝇。对人员密集的教室、办公室、会议室、交通工具定期进行消毒。
3、加强卫生的监督检查工作。定期组织对校内环境卫生的督察，对存在问题提出整改意见并督促有关部门及时实施整改。
4、总务处保障饮用水卫生符合国家卫生标准，定期组织对供水系统进行清洗消毒。
5、加强每日晨检，及时了解缺席学生的原因。
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突发传染病医护应急预案方法篇六
预防胜于治疗，幼儿园是公共场所，幼儿又恰恰属于易感人群，一旦有传染病发生极易造成爆发流行。所以，幼儿园需要高度重视传染病预防工作。
（一）认真开展自查。
1、自查相关预防政策及上级主管部门相关安排是否落实到位。
2、严格自查各项保教制度、流程是否齐全、落实到位。
（二）严格晨检、全日观察工作，严把入园第一关。
1、保健大夫了解幼儿基本情况，发现疑似幼儿立即隔离，并将情况通知班级老师，联系家长。
2、班级老师知晓并记录晨检情况，晨检时与家长沟通到位，对于孩子身体情况有确实了解，密切观察在园幼儿，特别是有服药需求的幼儿，一定落实到位。
3、班级老师对缺勤幼儿进行原因追踪，发现传染病立即重点消毒，对接触幼儿重点关注。
（三）做好卫生消毒工作，完善消毒记录书写。
1、班级老师与幼儿园保洁协作工作，对教室、厕所、功能室、大厅、走廊、大型玩具等重点场所，以及玩具、桌椅、储物柜、门把手等日常设备做好每日消毒；厨房对锅具、幼儿日常餐具每日消毒到位。
2、做好消毒记录，责任到人。
（四）做好一日常规养成教育。
良好的作息时间、科学洗手、良好的饮食习惯、坚持运动锻炼……在一日生活中进行常规养成教育。
（五）加强宣传与培训。
1、强化“家园联防”的概念，利用幼儿园宣传栏、微信公众号、各班级家长群、告家长书、家长会的各种途径做好预防传染病的宣传教育工作，引导家长配合幼儿园工作，做好防范。
2、定期对教师进行传染病预防知识培训，培养良好的个人健康生活习惯。
3、坚持对幼儿进行安全健康教育，通过主题教育活动等形式让幼儿了解有关传染病的知识，增强安全健康意识。
组长：园长。
副组长：园务会成员/保研主任。
组员：保健医、各班班主任。
一旦发现传染病，尤其是重大疫情，立即开启应急处置流程。
（1）在幼儿园内发现急性传染病的.幼儿或教职工，在场老师第一时间通知应急小组组长，应急小组立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由幼儿园疫情报告员马上拨打120电话，送定点传染病医院诊治。
（2）幼儿园出现传染病症状的班主任立即通知其家长，加强对发热幼儿的及时处理，由家长陪同做好治疗工作，注意安抚家长和幼儿的情绪。
（3）如果是幼儿园教职工出现传染病，也要立即隔离，由医生初步检查后，是传染病立即到医院就诊并通知其家属。
（4）幼儿园对传染病病人所在班级活动室、所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
（5）后勤部门接到通知的第一时间准备好车辆、防疫消毒物资等相关后勤保障物资。
（7）园长及园务会对教职工和幼儿、家长进行及时的正确引导，告知情况，消除不必要的恐慌及紧张情绪，控制舆论，维持各项工作有条不紊开展。
（8）当现场得到有效控制后，幼儿园立即将事件的详细情况和处理结果按政策、要求上报上级主管部门和相应疾控部门，并对病人做跟踪了解。
（9）做好传染病病因追踪。当传染病发生后，要随时与家长或老师保持联系，关注病情进展。该教师或幼儿病愈返校时须出示医院有效证明。
突发传染病医护应急预案方法篇七
新的学期开学了，随着春天的到来，天气的的变化，人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入。梅会幼儿园本着以“预防为主”的方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定以下卫生保健工作计划：
一、工作目标。
全面落实保教工作规范，实施保育员一日工作细则，提升幼儿园卫生保健工作水平，建立科学合理的一日生活程序，培养幼儿良好的生活卫生习惯，促进幼儿身心健康发展。
二、具体措施。
1、严格执行《食品卫生法》，根据季节、气候特点对食谱进行科学合理的调整，保证幼儿营养均衡。为幼儿提供合理的膳食营养，每周制定适合幼儿的带量食谱。要求搭配合理，营养充足，品种不断更新，实行花样化、多样化，稀稠搭配。
2、严格执行托幼机构常用物品消毒规定，做好卫生消毒工作，保证环境设施要安全整洁，各类场所物品定期消毒。认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。
(1)、室内定时紫外线消毒后，及时开窗通风，保持室内空气清新;。
(2)、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200或1：400的“84”消毒液浸泡30分钟或物体表面涂擦消毒。
(3)、保证毛巾、水杯专人专用，餐具、喝水杯餐餐高温消毒。
突发传染病医护应急预案方法篇八
为了有效预防、及时控制和消除传染病在我校发生、流行，保障师生的身体健康，维护学校正常教育、教学。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生应急条例》和__县教育局通知精神，结合我校具体情况，特制订本工作预案。
本预案中的传染病是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法定管理的甲、乙、丙三类传染病。突发公共卫生事件是指突然发生的、造成可能会对健康严重损害的重大传染病疫情，群体性不明原因疫病、重大食物中毒和职业中毒以及其它危害公共健康的事件。
突发传染病医护应急预案方法篇九
坚决贯彻执行"预防为上、分级控制、依法强制，及时处置、分级管理"的工作原则。强化"班级与个人相结合、分层管理、层层负责"的处置原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。
（一）预防传染病管理小组成员名单：
组长：xxxxx。
副组长：xxxx。
成员：xxxx。
（二）职责分工：
xxx：负责园内传染病防治的全面工作。
xxx：负责防治工作中物力、人力的落实工作。
xxx：负责数据资料归纳、上报以及家长沟通工作。
xxx：负责传染病防治过程中的技术指导工作。
xxx：负责年级组内消毒监督、情况摸底、上报给园领导的工作。
xxx：负责信息接收，家校网络沟通工作。
（一）发生传染病后，管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。
（二）保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触过的物品和所在班级的终末消毒工作）。
（三）对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现，时间为21天（从确诊的最后一例病例算起）。
（四）做好外来儿童的摸底排查工作。
（五）加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。（晨检由保健老师承担，午检由各班老师承担。）。
（六）加强卫生习惯教育，督促幼儿饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。
（七）加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便及时采取预防措施。
（八）患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。
（九）幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正常。
（十）在观察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间，用臭氧消毒器增加一次空气消毒。
托幼机构常见传染病隔离、检疫、观察表（见班级台帐）。
1至6岁易感儿童给予传染病疫苗接种，发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。
突发传染病医护应急预案方法篇十
为确保疫情防控期间教职工供餐、用餐工作安全、卫生、健康地进行，现将《xx学校20xx-20xx学年第二学期开学疫情防控期间教职工返校供餐方案》印发给你们，请认真遵照实施。
供餐地点。
xx校区：xx食堂。
供餐时间。
xx月xx日至学生返校期间。
早餐：7：00~9：00。
午餐：11：00~13：00。
晚餐：16：30~19：00。
进入食堂。
(一)请先洗手，再买饭就餐。
(二)佩戴口罩并配合体温检测。
(三)具有发热、咳嗽、乏力等症状人员不得进入，马上记录报告学校防控工作领导小组办公室。
供餐方式。
(一)早餐：直接到食堂，现场按需刷卡，打包回各自岗位就餐或在食堂一、二、三楼按指定位置错峰就餐。
(二)中、晚餐：食堂提前准备两种价格各五款套餐(根据市场情况而定，在食堂入口提示)，统一定价，全额支付。
教职工就餐方式：
方式一：线上订餐。
订餐时间：须每天上午9:30之前完成该日中餐、晚餐的点餐程序(便于准备食材，避免浪费。)。
送餐地点：行政办公楼、学院办公室、各单位指定地点。
方式二：快餐盒用餐。
教职工自行到食堂快餐窗口选好套餐，刷卡支付后带餐盒离开食堂。回各自办公室就餐，或在食堂一、二、三楼一人一桌分开就餐。
注意事项。
(二)假期留校住校学生用餐参照执行。
(三)学生返校前，仅第三食堂一楼提供餐饮(套餐)服务，不提供接待用餐(围餐)服务，其他食堂暂不营业。
(四)饮食服务中心按《xx海洋大学开学后勤保障工作方案》要求，做好疫情防控相关工作。
(五)学校后勤集团要加强对第三食堂、第六食堂特殊运营时期的监管。
突发传染病医护应急预案方法篇十一
1、建立健全信息监测报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2、用心开展传染病的预防和治疗知识的教育，提高我校全体师生的自我防护意识。
3、加强日常监测，及早发现病例，及时采取有效的预防措施，及时配合预防部门控制疫情，切断传播途径，防止扩散。
4、充分运用黑板报、校广播站、宣传栏宣传传染病的传染源、传播途径和易感人群。
1、对不明确的疫情病症及时送县医院诊断分析并及时通知家长。
2、由保健老师做好登记造册汇报建档等工作。
3、在疫情发生期间，减少人群的聚集和流动，不组织师生参加各类大型群众活动的集会文艺汇演等。
4、建立以班级为单位成立信息检测站。班主任是信息监控员和汇报员。
5、在传染病流行期间，个性加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，及时告知学生。对寝室教室等公共场所加强通风换气，并采取必要的消毒措施；对肠道传染病流行期间，对厕所粪便池食堂及饮用水加强消毒和除“四害”工作。
6、对重大传染病的密切接触者，配合卫生防疫部门做好隔离观察消毒工作，严控校内人员外出和外来人员进入校园。
7、校园准备相应的预防器材，应急时，发放给各班主任，作好全员的检测工作。
8、对较严重的突发事件，实施对全体师生每日定时测量体温，发现异常状况及时上报。
9、及时获取的信息资料，开展针对性的健康教育，印发宣传资料。在校园报栏张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护潜力。
10、实行缺课停课登记制度，严防疫情传入校园。
突发传染病医护应急预案方法篇十二
疫情就是命令，防控就是责任。为进一步做好开学后疫情防控工作，全力维护师生身体健康和生命安全。根据上级教育行政部门应对新冠肺炎疫情防控工作的文件精神，为确保一旦发现疫情，及时采取措施，阻断传播途径，遏制疫情蔓延，特制定我基地开学后应对突发疫情的应急预案。
一、指导思想。
树立依法防控、早发现、早隔离、早诊断、早治疗的思想，坚决按照《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》和《学校卫生工作条例》的要求，统一指挥，分工负责，相互协调，预防为主，发现及时，反应迅速，果断处置，采取有效措施控制疫情在学校的蔓延和发展。
二、组织结构。
组长：基地负责人。
副组长：基地副职。
成员：综合办主任、学工部主任、教学部主任、招办主任。
主要职责：
2、认真做好开学返校师生和开学后师生的疫情监控和日常检查;。
(二)领导小组下设以下六个专项工作组：
1、综合协调组：
组长：__(总经理)。
副组长：__(副总经理)。
成员：__、__、__。
职责：负责落实总部决策部署和合作校方的指示精神，分解细化工作任务，部署抓实本基地应对新冠肺炎突发疫情应急处置和信息上报等相关工作。
2、突发疫情防控组：
组长：__(副总经理)。
成员：中层领导全体员工。
职责：负责落实师生各项医疗救治和疫情防控措施，组织和指导参与处置人员实施个人防护，协调解决医疗救治和疫情防控工作中的各类问题。
3、后勤保障与卫生整治组。
组长：__(总经理助理、综合办主任)。
成员：全体员工。
职责：负责统筹协调新冠肺炎的处置药品、物资的供给，做好必要药品、物资的应急储备;安排落实疫情处置方式，保障学校防控和生活必需品供给。负责基地所在区域环境卫生整治、消毒、保洁工作，特别是宿舍、教室等的卫生和消毒等工作。
4、舆论宣传组。
组长：__(招办主任)。
副组长：__(品牌建设负责人)。
成员：全体班主任、全体任课教师。
职责：负责宣传积极应对突发疫情的相关知识和处置措施，做好舆论引导工作，跟踪舆情，及时掌控和处置谣言，澄清相关事实。
5、教学稳定组。
组长：__(教学部主任)。
成员：全体班主任、全体任课教师。
职责：负责突发疫情处置后，维持教学工作的正常开展。
组长：__(副总经理兼学工部主任)。
副组长：__(总经理助理兼综合办主任)。
成员：全体班主任。
职责：设置临时隔离室，对于发现的可疑病例进行及。
时临时隔离，组织专人对病人进行观察记录，按防控程序做好送诊治疗工作。
三、突发疫情应对。
(一)早发现：开学后，对学员实行晨检、午检、晚检的一日三次检测体温的办法，晨检有早值班老师负责;午检有上午最后一节课任课老师负责，晚检男生有宿管老师负责、女生当值女老师负责;对员工的两次检测由值班老师负责。检测体温时：36.9℃列为劝返人员;37℃---37.2℃列为隔离、上报人员;37.3℃及以上列为上报人员。
(二)早报告：对学生检测体温的老师和值班老师一经发现上述三类人员，第一时间报基地负责人，如有第二类、三类情况立即启动《基地应对突发疫情应急预案》，并第一时间上报合作校方有关处室(__)，同时在1小时内向上级主管部门报送书面初步情况(__)。
(三)早隔离：疫情发生后，立即将要隔离人员带入隔离室，并配备人员监护，同时联系市人民医院送诊(__、__及病例所在班班主任)。对第二类人员隔离留观，并及时检测体温，观察身体状况，视情况进行处置，并密切与合作校方进行联系(__及病例所在班班主任)。同时会同合作校方及所在地疾控部门开展疫情处置，严防疫情传播。密切配合卫生健康部门实施患者密切接触者隔离医学观察等防控措施，并做好师生、家长的宣传引导、心理疏导，营造家校共同防控的良好局面(__、__、张明月)。除此之外，相应做好已下工作：
1、出现疑似病例后，学员所在班级停课、排查密切接触人员并进行隔离观察(__及班主任)。
2、所住宿舍楼栋学员禁止去其他宿舍，宿舍进行消毒、通风(__及宿管员)。
3、对教室、办公室、楼道、走廊区域进行每天两次的消杀(__)。
4、做好相关班级学生心理疏导工作(班主任)。
5、疑似病例一旦确诊，基地及所在地学校可能出现新型肺炎暴发疫情，基地将无条件配合当地政府及合作校方采取的各种措施：
(1)立即封锁患者所在班级教室及宿舍，暂停基地一切活动。停止校内人员互相往来和与外界往来，等待卫生部门和上级主管部门的处理意见(__、__)。
(2)强化疫情监测、病例管理、感染控制、防治知识宣传教育和停止聚集性活动、停课等综合防控措施，减轻疫情危害(__、__、__)。
(3)后勤保障与卫生整治组联系合作校方，请卫生防疫部门对学校所有场所进行彻底消毒，消毒结束后进行通风换气(__)。
(4)在学校防控领导小组和上级卫生部门的指导下，进行全面摸底排查，准确无误地做好人数统计，并采取必要的隔离观察措施(__及全体班主任)。
(5)在卫生健康部门的指导下，通过多种形式(如健康告知书、宣传材料、电话、短信、微信等)做好与病例有过密切接触的学生、教职员工的预防宣传教育工作(__、__)。
(6)各部室、各班级做好舆情监控工作，舆论宣传组根据合作校方及疾控中心要求及时公布疫情信息，正确引导师生舆论导向，防止过度恐慌情绪发生(__、__)。
(7)恢复正常教学秩序，稳定师生及家长情绪。妥善处置后，舆论宣传组和教学稳定组要及时安定师生情绪，安抚师生不慌不乱，尽快恢复正常的教学秩序。并与家长联系，做好家长的思想工作(__、__、__)。
突发传染病医护应急预案方法篇十三
学校是传染病易感人群集中的场所，也是传染病的集散场所。为了确保师生身体健康，维护社会稳定，进一步做好学校流感、群体性发热、水痘、流脑等各种传染病的预防处理，防止疾病在校园传播，保护青少年身体健康，特制定学校应急预案。
组长：
副组长：
组员：
负责人：
1、患病学生在家自测体温，若体温超过38℃以上班主任老师负责奉劝该生在家休息观察2—3天，待体温恢复正常再还校学习；若病情加重还伴有其他传染病的症状，要求家长必须带该生到医院诊治，确诊传染病后该生必须在家隔离治疗休息，待病情痊愈后，出具医院医生的痊愈证明方可返校学习。
2、校内一旦发生有学生疑似传染病者，教师应在第一时间安排该生在学校留观室隔离，同时通知家长领该学生及时上医院确诊。待医院确诊为传染病后，老师及时为本班级进行消毒以及向班级学生进行预防传染病的宣传教育，要求该班班主任老师近期二周内坚持每天晨检，发现异常及时与学校联系，并做好家访、记录、追踪随访工作。
3、加强晨检工作：每天早上学生来到教室前请班主任老师关心注意每位学生的身体精神状况，如发现异常（发热、头疼、精神疲倦、面色苍白等）及时检查诊断。做到早发现、早报告、早隔离和早治疗。
4、若一旦有学生早上没到校，希望班主任老师及时与家长联系。
5、一旦确诊有学生患传染病时，要做好传染病的管理、登记、报告工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗处理；学校及时到教室进行消毒，并严格执行患传染病学生复课前的检查制度，严格控制传染源传播。
负责人：
1、加强对校内学生和教职员工上呼吸道感染的观察和跟踪管理，对有发热、咳嗽等症状和体征的学生进行登记，并督促其尽快到医院就诊，争取做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2、实行同班级一天内3人以上（含3人）、3天内同班级5人发热（体温38度）或校内7天内同时有30例以上发热学生，老师做好记录并及时上报教育与卫生主管部门、社区医院备案。做好记录和追踪随访工作。
3、负责校园内张贴“预防传染病”宣传墙报，利用健康教育课，进行预防传染病宣传教育，做到全校师生知晓率100%。
负责人：
1、学校一旦出现有传染病病例时，学校洗手池配有专用消毒皂以供学生清洗消毒。
2、校内有传染病患者老师及时通知总务处，于每天早上6：00与晚上7：00分派专人负责消毒教室与专用教室；并做好记录。
3、正常情况下每周五放学后全校所有教室进行空气消毒，并做好记录。
4、学生到校后做到各个教室开窗通风，流通空气。
1、接报校内出现疑似传染病病例（病症为发热体温38度以上、头痛、咳嗽等症状）后，在“第一时间”（1小时内）打电话以口头形式上报教育局、卫生局有关部门，然后根据要求写出书面报告。并积极主动争取和配合有关疾病控制机构采取有效措施，做好疫情处理与控制工作。
2、对疑似病例患者由老师负责送往留观室隔离，并由班主任老师负责通知家长或打120联系车辆及时送到医院检查诊断治疗。
3、总务处安排专人对相关教室、办公室根据相关规定进行消毒，若出现“传染病”患者，则在疾控机构指导下进行终末消毒，并积极配合疾控中心开展流行病学调查和现场处置工作。
6、疑似病例患者所在班级学生暂时不到学校公用教室上课，班主任老师负责严密观察班级学生身体状况。政教处负责做好学生的思想工作，稳定学生情绪。
5、教导处负责通知涉及的家属，配合做好消毒、隔离工作。
1、长期建立留观室，并配备基本设施（体温表、观察床、桌子、椅子、消毒剂、衣被等）。
2、总务处负责消毒工作，对食堂、教室、办公室、图书馆、实验室、厕所等人员相对聚集的地方落实专人进行消毒，防止细菌病毒的传播。消毒工作要做好详细记录。
3、总务处负责在各办公室、厕所放置洗手液、消毒皂。
负责人：
（1）食物中毒或食源性疾患：有3人（含3人）以上疑似食物中毒或食源性疾患症状。
（2）群体发热：一个教学班一天内有5人（含5人）以上发热38度以上症状。
（3）法定传染病：有1人诊断为法定传染病。
（4）发生或者发现不明原因的群体性疾病或其他卫生异常事件。
突发传染病医护应急预案方法篇十四
一、指导思想：
根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》和“沁阳市教育局关于重大情况上报制度的实施意见”等相关法规条例，结合学校实际，构建以预防为主的长效管理与应急处理机制，及时妥善地处理好学校传染病突发事件，确保学校健康、稳定地发展。
二、组织管理:
成立突发事件应急领导小组成员，成员及分工如下：
组 长：岳光辉（全面工作及上级沟通）
副组长：马苹果（班级防控具体工作落实）
张清中（突发事故应急工作）
成 员：
郑玉琳（班级宣传氛围及对学生教育过程检查及疑似学生暂时隔离工作）
王素玲（班级晨检、缺课登记随访、消毒等工作落实检
查）
辛泽伟（保障所需温度计、口罩、消毒液等物质供应及交通畅通） 各班班主任（本班学生的教育、晨检、消毒、随访）
三、启动预案和实施措施
1、建立和完善学校防制传染病传报信息网络：各班级传染病信息传报的第一责任人为班主任，学校传染病信息传报的第一责任人为校长。
2、防制传染病信息报告范围：出现个别传染病病例或疑似病例的；出现一定数量的发热、咳嗽、腹泻等症状的；出现集体性不明病因发病症状的；其他需要报告的防疫情况。
3、防制传染病信息报告的途径与要求：
（3）凡发生一个班级同时出现3例（含3例）以上不明原因发热38.5℃以上的，必须及时上报沁阳市教育教育局和葛村卫生院疾病预防控制科，并跟踪后续信息，定期报告。
4、建立考勤制度：对缺勤的师生员工要逐一进行登记，并立即与其取得联系，查明缺勤的原因。
5、如发现在校师生员工有疑似传染病症状的，学校应迅速切断传染病传播途径，采取隔离措施（安排应急隔离室）。严格实行患病师生休息制度，病愈后方可复学。
6、由专人对患者活动过的校区、室内场所进行定期消毒，具体要求如下：对物体表面进行擦拭消毒，对地面进行湿式清扫，对空气进行喷雾消毒，用紫外线消毒灯对有关区域进行物理消毒，实行室内强制通风。
南寻小学
2017年2月
为科学、有效地应对学校突发传染病，最大限度地降低其危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，促进教育发展和社会稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急预案》等文件精神，结合我校实际，特制定本预案。
一、指导思想
以“三个代表”“三个代表”重要思想为指导，在校领导的统一领导下，贯彻落实防治传染病的有关法律、法规，本着“科学预防、依法管理、分级负责、快速反应”的工作原则，全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，周密计划，精心安排，实现对传染病的可持续控制。
二、适用范围
学校突发传染病防治是指在学校师生员工中发生的群体性的传染病防治，如肺结核、肝炎、脑膜炎、流感、水痘、腮腺炎、红眼病等防治。
三、组织机构
由校长室、教导处、总务处等人员组成安全领导小组，主要负责提供突发传染病危险信号，提醒师生注意险情，采取切实有效措施，竭力避免突发传染病。
1、突发传染病防治工作领导小组
组 长：蔡安好
副组长：沈一龙 熊维文 周映红
成 员：王家伟 徐园园 胡小红 张萍香 各班班主任
2、基本应急小组
（1）安全保卫小组
人员：赵炳权 余剑
职责：在突发时间的前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。
（2）医疗救护小组
人员：张萍香 徐园园
职责：组织对受伤人员院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作。
（3）综合信息小组
人员：王家伟
职责：实时纪录突发事件的发展过程，按规定拟稿上报。
（4）后勤保障小组
人员：杨建军 应哲健
1
职责：负责现场救援物资的配送、供给，日常应急物资储备。
四、保障机制
学校突发传染病的预防坚持教育在先、预防在先、多方配合、共同负责的原则。
1、加强健康教育。每学期开学初，严格按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《突发公共卫生事件应急条例》中有关键康教育要求，开齐、上足、上好健康教育课。学期结束前组织1次有关安全、健康的专题讲座，进一步提高师生的自我防范意识和能力。利用家长会、致家长的公开信等形式向家长讲解预防传染病知识和防治工作要求，取得家长的.配合与支持。
2、坚持学生因病缺课登记制度，积极做好因病缺课的学生情况统计分析工作。对生病请假在家的学生通过电话等方式询问病情，在校生病的学生及时通知家长陪同前往（对暂时无法通知家长的学生由班主任陪同前往）医院就医，发现传染病患者及时报告学校应急办。
3、加强师生体育锻炼。学校采取积极措施，确保学生每天的体育锻炼时间，组织学生参加多种形式户外运动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。
4、组织传染病防治领导小组工作人员定期（每月1次）深入到学校教室、食堂，检查食堂卫生、环境卫生。定期对校内饮食、饮水、服务行业从业人员进行健康检查，及时发现病原携带者，保护易感人群。
5、健全和执行消毒管理制度，对室内空气、餐（饮）具和其他学生活动的场所及接触的物品定期进行消毒。指导安排合理的生活制度，预防接种和传染病管理应搞好基础免疫，预防传染病的发生，对传染病学生及时给予相应的处理。
6、对教室、图书馆、会议室等场所保持通风换气。加强校门管理，实行本校人员凭证入校和校外人员来访登记制度。
7、班主任应随时掌握学生的疫情，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗、早预防，及时处理疫源地，指导病人消毒，进行跟踪观察，有效切断传播途径，保护易感人群，控制和消灭传染病的发生和蔓延。
8、按照国家有关计划免疫接种的规定，做好计划免疫疫苗接种工作。
9、学校做好日常预警预防工作，与派出所、防疫站、医院等应急单位建立联动机制，保持联系渠道全天候畅通。
五、学校突发传染病防治应急处置
1、启动预案
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突发传染病后，立即启动学校突发传染病防治工作领导小组工作机制，开展具体施救和各项善后处理工作，发布应急救援命令，组织指挥救援队伍，及时向上级和有关单位通报事故情况，必要时向有关单位请求救援；配合卫生防疫部门开展事故调查工作，认真调查取证，写出书面材料。
2、迅速启动与实施措施
（1）建立和完善学校预防传染病、公共卫生传报信息网络：各班级传染病信息传报的第一责任人为班主任，学校传染病信息传报的第一责任人为校长。
（2）预防传染病信息报告范围：出现个别传染病病例或疑似病例的；出现一定数量的发热、咳嗽、腹泻等症状的；出现集体性不明病因发病症状的；其他需要报告的防疫情况。
（3）预防传染病信息报告的途径与预防要求：凡出现上述情况的，要立即了解患者病因，在2小时内以书面信息报传染病防控领导小组，并跟踪后续信息，定期报告。
（4）由专人对患者活动过的校区、室内场所进行定期消毒，具体要求如下：对物体表面进行擦拭消毒，对地面进行湿性清扫，对空气进行喷雾消毒，实行室内强制通风。
六、信息报送与现场保护
1、学校突发传染病事件后，立即将情况发生的地点、时间等基本情况和有关信息向上级领导报告；尽快核准情况，在规定时限内将突发传染病的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况迅速上报。在迅速展开抢救工作的同时，对事故现场实行严格保护，妥善保存现场重要的痕迹和物证。
2、学校建立完善的值班制度，配备兼职信息监测员，综合信息小组（办公室）及时接收报送学校有关信息。
3、信息报送按如下要求进行：凡一般的事件应在事发2小时内向应急指挥中心报告基本情况；凡较大突发事件须在事发30分钟内报告；重大、特大事件应立即报告。
虬津中心小学
2017年9月 3
突发传染病医护应急预案方法篇十五
1、认真贯彻执行《传染病防治法》、《突发公共卫生事件及传染病信息报告管理办法》、《医疗机构法定传染病报告管理规范》等国家相关法律法规和技术规范，全面做好村卫生室传染病报告工作。
2、村卫生室为传染病疫情贵任报告单位，村卫生室医生为疫情贵任报告人。
3、建立门诊日志、传染病登记本等相关登记并按照规范认真填写。
4、发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人时，或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，应于2小时内以最快的通讯方式，向县疾病预防控制中心和辖区乡镇卫生院报告。对其他乙、丙类传染病病人疑似病人和规定报告的传染病病原携带者在诊断后，应于24小时内上报，严禁漏报、購报、缓报。
5、医务人员应定期参加传染病防治知识和相关法规的学习、培训。
6、配合县疾病预防控制中心和镇卫生院做好传染病流调、随访、疫点处理及密切接触者隔离等工作。
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