通过总结，我们可以看到自己的成长轨迹，对自己的努力有更直观的认识。写总结时，可以运用逻辑思维和条理清晰的表述方法，使文章更具可读性。在这里，我们为大家准备了一些实用的总结范文，希望能帮助大家更好地理解和掌握总结的写作技巧。
幼儿园一级教师期末工作总结篇一
总结总结，先总后结，总是总揽情况，结是结晶思想。怎样写幼儿园工作总结?下面小编给大家带来,幼儿园工作总结,仅供参考,希望大家喜欢!
今年是我在朝阳幼儿园工作的第一个学期，同时，也有可能是我最有意义的一份工作，在这三个月里我学会了很多也成长了很多，从一张白纸到一首潇洒的散文诗的过程，都在这三个月的工作里得到了体现。
这一个学期是幼儿进入学前班学习的重要学期，他们上小学的基础在这里开始建筑，而我们，幸不辱命!下面是我对这一个季度以来的工作总结，希望校领导予以点评。
一、学生教学方面。
1、语言。
因为我们的练习册以及识字都是紧跟小学一年级语文教材，所以我们在学习教材上的诗歌的同时，还要学习文字，这可以让幼儿基本上了解一个字的笔顺以及笔画数，还有组词以及简单的造句。同时我们还十分注重幼儿朗读能力的发展，在学习诗歌的时候我们会特别注重朗读的节奏以及断句等，让幼儿从小养成热爱朗读喜欢朗读的习惯。最后还有表述能力的体现，我们经常利用闲散时间或者区域，给幼儿提供展现的平台，讲故事是最重要的展现方式，已经有多名幼儿可以讲述五分钟以上的故事，非常优秀。
2、数学。
在数学方面，我们主要从幼儿对手指的熟练度开始，渐渐进步到口算，再到现在的10以内口算完全不需要手指算辅助，这是数学的最明显的进步，同时我们还学习了数式等相关数学知识。
3、我们幼儿园第一次将英语收录到正式教学之中，总体来说幼儿的单词掌握并不是十分完美，但是在英语课堂用语方面相当优秀，完全可以适应全英教学，即使部分单词听不懂也可以根据老师的手势和其他小朋友的反应跟上老师的教学进程，基本上每一节英语课都可以达到百分之八十的英语教学。幼儿对英语课程以及英语游戏的兴趣显著提高，都非常喜欢英语课。
4、拼音。
对于拼音，我们学校一直都是利用闲散时间在仔细学习，在本学期，幼儿已经学完了全部声母，并且幼儿掌握度非常高。
我们班级的保育工作是陈老师在负责，从未有过纰漏，一直都非常优秀，无论是按时打扫卫生，提醒老师工作，还是空闲时间帮助老师做道具，一切井井有条。
孩子们在进入秋天之后就多数处于缺水的状态，我们也一直积极的给幼儿补充水分，在疾病高发期的时候，其他班级的幼儿经常请假，而我们班级的幼儿大多是带药坚持来园，我们也都提供了更多更好的环境。
学校里的老师，除了周末和节假日，我们都会在学校里碰面，在这一个季度里，我在小俞老师身上学习了很多，也知道了自己之前究竟有多么的不足，在幼师这一方面自己还有非常多的欠缺的地方，还有很多的地方需要进步。现在我们班级的保育工作一直由翟老师配合，翟老师在幼儿园已经有了三年的工作经验，充分的可以帮助老师照顾班级，解决了非常多的后顾之忧，每一个优秀的班级后面必然有一个优秀的保育员，我想这应该说的就是翟老师了。
新老师李慧在__年4月中旬加入班级，一入班正好赶上我和小俞老师都特别忙的时候，帮了我们很多，也进步了很多。
四。做通学生家长的工作。
这个季度，我们班幼儿并没有发生大的安全事故，除个别家长外，大多数家长都十分配合幼儿园的工作，尤其在4月份演出时，在演出服装等方面都十分配合老师的工作。
个别家长如孟想妈妈，虽然发生了一点点不愉快，但是最后都和平解决了，没有影响其他家长。
我的第一季度工作总结做完了，我知道，在教学活动中，我还有许多不足，所以我希望校领导和同事们能给我指出来，我会尽我所能的去改进。
谢谢大家!
本学年，我园积极贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，在园长的正确指导、在全园幼儿教师的共同努力下，圆满完成了各项工作任务，但在工作中也发现了很多不足。为进一步把我园幼儿教育工作做好，使我园的幼儿教育工作健康持续地发展，现将工作情况总结如下：
一、加强管理，提高全园教职工的整体素质。
1、根据市托幼办工作精神，我园重新完善了各项规章制度，岗位责任制，一日工作规范。使幼儿园的一切工作有要求、有标准、有规范、有约束。保证幼儿园的管理有章、有理、有力。大大提高了全园幼儿教师工作的自觉性，使良好的工作常规已形成了习惯，各项常规工作井然有序。
2、在管理工作中，坚持以人为本。再严的管理，也只能解决必须干的问题，很难解决愿意干和主动干的问题。所以我们把尊重人放在工作的首位。工作中注意方式方法，相信每位职工都能把工作做好。对做出成绩的同志及时表扬鼓励，调动了教师的积极性，主人翁意识有了明显增强。
3、建立了分层管理网络。充分挖掘每个人的潜能，最大限度的发挥其作用。做到分工不分家，使幼儿园的工作处处有人管，事事有人抓，操作讲效率，层层出成绩的运行机制。
4、提高服务态度，增加危机感和紧迫感。定期同家长进行交流，通过家园联系的方式，同家长联系，了解幼儿在家的表现。满意率达到了99%以上。
二、加强学习，重视培训，促进教师专业化成长。
面对知识经济时代，终身教育已成为教育改革和发展的潮流。学习成为贯彻人的一生的工作和生活方式。只有不断学习，才能获得知识，增长才干，跟上时代步伐。
1、制定了切实可行的培训计划。充分发挥以老带新的培训职能，为教师创设学习的环境，在学习中，由教师轮流组织学习，每位教师都能认真准备。通过学习，来解决工作中的困惑。教师们真正体验到学习带来的乐趣、益处，使每个人逐渐养成了好学习、善思考、重积累、勤反思的好习惯。
2、一流的幼儿园需要有一流的教师队伍。一流的教师能为幼儿园添光彩，而且更重要的是她对全园教师起到了榜样示范的作用，带动全体教师的成长。再整齐的教师群体也必须有自己的带头人，没有带头人的群体，会产生可怕的群体惰性，使整个队伍走向平庸。本学期加速了对骨干教师的培养，给骨干教师加任务、压担子。通过有计划培训、考核、开展各类竞赛评比活动、大胆提供参加各种大赛锻炼展示机会，加速其成长。
三、环境创设方面。
组织教师到我市名校进行一日活动观摩学习，开阔教师视野，使教师创设的环境更有目的和意义，更符合新的教育理念了。都能根据幼儿需要，活动主题、本班幼儿的年龄特点创设了有利于幼儿发展的环境，便于幼儿探究操作的环境。根据实际，还设立各种适合幼儿发展的活动墙和活动角，让幼儿动手作画，收集图片并粘贴到墙壁上，一方面使孩子的作品得到了展示，可随时欣赏到自己的作品，提供了相互交流的机会，同时也增添了一份喜悦。另一方面，也使教室内色彩斑斓，充满了活力与朝气，呈现出一派生机盎然的景象。在教室内的区角还摆放了大量的游戏材料，为幼儿提供动手动脑的玩具。满足了幼儿的好奇心和探究欲望。
四、家园共育方面。
我们采用了填写每个主题一次的家园联系、个别家访和家园开放三结合方式，实现了家园共育工作，赢得了绝大多数家长的满意和好评，但也存在着一定的问题，受文化水平限制，小部分家长在填写材料时托人填写，只流于形式，致使并不是很了解幼儿园教师和幼儿的在园活动，因此，对全体幼儿家长做好开展各项活动的解释工作也是很重要的一个问题。
此外，本学年我园还针对家长目前在育儿方面的困惑开展了亲子共成长活动，积极向家长宣传现代教育理念，使之入脑、入心，形成正确的亲子观、人才观、教育观、儿童观。以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到幼儿园的教育管理中来。
五、丰富多彩的活动。
1、区角、八个一活动。每个班开设了5个固定区角，然后根据主题内容增设区角，活动中注重了实效;每个班开设了两种以上八个一活动，在活动过程中注重了创新。
2、庆“六一”活动。对此项活动进行了周密部署和安排，各班都积极认真排练节目，为庆“六一”活动增光添彩。
3、创新活动的开展扎实有效，郝玉丽老师代表我镇参加了市级教学能手评选活动，并荣获三等奖的好成绩。
4、案例评析活动。各教师把平日的教育教学工作存在的问题，以及工作开展中的感悟进行了认真的总结，我们专门组织评委进行了评选活动，其中郝桂凤园长撰写的案例参加了潍坊市级案例评选活动。
我们的工作虽然取得了一些成绩，但也存在不足，拟采取以下措施：
1、进一步加强学习，用新的教育理念，指导教育自己的行为。
2、加强培训，提高教师的科研能力。
3、进一步完善奖惩制度，考核制度。做好多元化评价工作。
在新的一年里，我园将继续加强全方位管理，提高每位教师素质，提高办园水平，让家长满意，让社会满意。
时间过得真快，来到光复正好一年了。一年前在校长和主任的认可下，我光荣的成为了光复的一员。回顾这一年，忙碌而愉快的工作，让我成长了很多，也取得了一定的成绩。在这里我对本学期的工作做以下总结：
一、活动促发展，有助于儿童身心发展。
不得不佩服光复幼儿园精心为小朋友们设计的活动，每项活动都能看到孩子们的努力和成长。本学期的活动有：三月——“出彩宝贝”;四月——“篮球大比拼”。五月——“亲子运动会”。六月——“毕业典礼”。三月的“出彩宝贝”是一项增强孩子们自信心的活动。通过活动，小朋友们可以锻炼个人交往能力，积极表现自己，在故事，古诗，歌曲中展现自己。当然，有的小朋友还是胆怯，但只要他勇敢的迈出第一步，我相信，他的人生就不会有遗憾。四月篮球大比拼活动，锻炼孩子运动能力和身体的协调性。我们练习了一年的篮球，在那天展示在家长面前，很多家长都瞠目结舌，不住的夸孩子，夸幼儿园。的确，有时候你需要的不是你个人展示，而是一个团队的力量。宝贝们，老师真觉得你生活在光复这样的大集体是最幸福的事情。
五月亲子运动会可谓精彩连连。我们先展示了集体操以及单腿蹦等课间操流程，接着展开了一系列老师们设计的亲子活动。这次运动会真是比出了成绩，赛出了友谊。五月的运动会是圆满的。在这一个月里孩子们付出了努力，流下了汗水，自然就得到了锻炼，收获了成功和笑容。在那段时间里，我看到了每一位家长为班级做的贡献和汗水。我也感受到了浓浓的班级情，我更被一种强大的向心力所震撼，因为他们的团结，让孩子们更加自信，更加骄傲。相信以他们这种榜样力量，孩子们以后不管去到哪个集体，都会是最优秀的。
六月毕业演出，从四月末我们老师们就开始为孩子们选歌曲，舞蹈，诗朗诵……进入到六月几乎每天都在彩排练习，看着孩子们认真的样子，作为老师这也是送给他们最后的礼物，宝贝们，高飞吧，老师原路返回，期待你的进步和成长!除了光复幼儿园的集体活动，我们班级也在每个节日来临之际制作作品，如母亲节为妈妈制作花束送给妈妈，父亲节制作“我的超人老爸”贺卡，孩子们放学时拿着作品见到家长时，既让孩子感到自豪，又让家长见证了孩子的成长，也提高了对老师的认可。
本学期还组织了一次全体师生到“红太阳绘本馆”讲故事活动。老师们通过引导，提问，续编故事，极大的提高了孩子的阅读故事，也让在场的家长体会到阅读的重要性，得到家长的支持认可，其实受益最大的是我们的孩子们。
本学期学前全面开展了孩子早晨入班级后的区域活动，我们班开放了五个区域，分别是：阅读区、美工区、益智区、游戏区、表演区。在活动中，孩子们都能按照自己喜欢，感兴趣的区域游戏。区域游戏时孩子们是活泼的，有时候因为一步棋而急得直拍腿，有时候因为自己摆了有趣的图形而骄傲不已，有时候因唱歌得到小伙伴的掌声，而热泪盈眶。
区域活动时通过现场抓拍的形式，将孩子们玩的过程以及完成的作品展现在大屏幕上，音乐响起，孩子们收拾整理，通过照片让孩子们说一说自己的想法，并加以提问、点评、讲解知识，表扬做的好的小朋友，通过区域活动开放能让孩子学到更多的知识，让每个孩子都能主动玩，主动参与，老师是活动的控制者、观察者、指导者、完善者，在体现孩子的自主性的同时，也发挥了老师的引领作用。
二，同你一起学习，同你一起生活。
我常常在想，如果我的孩子在我的班级，那么我的眼神会不会离开她，那么她的每一个问题我都会不会认真回答。相信我的答案是肯定的。但是，我的孩子并不在我的班级，可是我的班级里坐着一群在他们家庭中同样重要的角色——家庭的全部。所以，我会把他们每个人当成自己的孩子，认真对待它们的每一次提问，每一个举动。
教学中，充分利用好上课时间，教孩子们知识，提高课堂效率就要调动孩子们积极性。本学期我依旧教识字，弟子规，拼音。但是我也给孩子们扩展别的知识，诗歌，童谣……丰富孩子们的课堂生活，多学了知识对孩子们也是一种爱。
因为我们一起学习一起吃饭一起睡觉，所以良好的行为习惯的养成也是本学期的重要工作。我认为，学前老师教给孩子的是好的习惯，习惯久了会变成技能，技能会陪伴孩子一辈子。因此，我针对孩子的特点，采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，愿意把心里的秘密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。老师表扬鼓励的话语，响亮的口号，漂亮有趣的奖品，使学生在不知不觉中养成良好的生活和学习习惯。
时间像飞马，又到一年毕业季，激动不舍的眼泪总是在排练节目中不自觉得夺眶而出。老师是良心活，没错，我像爱自己的孩子一样爱他们。我会不断充实自己，用过硬的技能和慈母的情怀迎接下一届的孩子!
随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下小结：
1、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。
家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。刚开始的时候，家长看着热热闹闹的孩子，忙忙活活的教师，不知道应该先看什么，后看什么，只知道盯着自己的孩子不眨眼，听见老师提问别的孩子不提问自己的孩子，心里不高兴，看着自己的孩子不如别人的孩子聪明、伶俐，心里窝着火。本学期，我们开展了大班组的重阳节和中班组的迎新年半日开放活动。开放日之前，先征求家委会成员的意见把教育活动的目标、内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要善于发现自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，那怕是一点点进步，也要及时提出表扬，而不应该拿着别人孩子的优点比自己孩子的缺点，来埋怨、讽刺、挖苦孩子，挫伤孩子的自尊心和上进心。通过家长开放日，家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性。另外，各班的亲子活动也将知识、能力、生活、情感等各方面的内容相结合，体现了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢迎。从家长反馈表可以看出，家长对我们的教学都非常满意，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。
2、成功召开三会：家长会、家长学校、家长委员会。
新生家长会中，何园长向家长介绍了新幼儿园的设施和家长和幼儿如何适应幼儿园生活的方法。通过新生家长会，家长对幼儿园有了进一步的认识，对幼儿园更加认可。在随后的各项家长工作中，小班的各位家长都十分支持，积极参与，可见家长我们的百分百支持。
本学期我们特别关注家长委员会会议，本学期初，幼儿园家委会仍旧是每班5名家委会成员，大家各司其职，分工明确。各班推选了工作热情高，责任心强的主任，使家长真正参与到幼儿园运行的方方面面，在充分尊重家长们价值观的基础上，我们积极寻求交流机会，创造各种途径主动与家长沟通，商讨幼儿园工作，例如“大班的重阳节亲子活动”“中班的迎新年亲子活动”等，充分发挥家委会的辐射力量，了解幼儿园的教育教学，发挥家委会成员参与管理幼儿园的实践活动。
3、开展小、中、大班不同的秋游亲子活动。
本学期，我们根据幼儿的年龄特点，选择了适合小班、中班、大班的秋游地点，小班的元祖启蒙乐园里，香甜的蛋糕在小朋友们的手中诞生，培养和锻炼宝宝动手能力，促进亲子间的交流与互动。中班上海野生动物园一日游，展示动物的聪敏和天赋，使孩子们体验到动物世界带来的乐趣。大班的山阳田园+金山鱼嘴村一日游，让家长们放下身份、职位，回归成一名最纯粹的爸爸、妈妈，在全身心投入、高品质陪伴孩子的每一个当下。成功的举办了幼儿亲子社会实践活动，通过秋游活动，幼儿与家长，家长与家长，家长与老师之间都更加融洽。
4、成功开展家长读书沙龙活动。
12月在会议室举行了一场由家长、教师共同参与的读书沙龙活动。本次活动由戴老师主持，向家长们介绍了幼儿园把文学阅读作为园所文化特色在全园推广，连续开展了上师大语言发展项目、亲子故事剧场、家庭图书推荐等一系列丰富多彩的活动。孩子们不仅丰富了阅读量，开阔了视野，而且通过阅读和表演活动，唤起了孩子们对文学阅读和表演游戏的浓厚兴趣。参与活动的家长一起开始阅读《不输在家庭教育上》第二十八卷，大家采取轮流的方式对《最厉害的武器是榜样》进行朗读。然后针对家庭教育的感悟和认识展开了热烈的讨论交流。每个成员轮流发言，大家梳理共性观点，轮流进行了交流分享掀起了活动高潮。家长们梳理最多的关键词是：陪伴、尊重、滋养、榜样。表达的一致观点有：家长应该做到高质量的陪伴，每天给孩子亲子陪伴的时间和氛围，要以身示范，做好孩子的榜样，养成良好的阅读习惯;尊重孩子的兴趣，尊重孩子的心理需求，不带功利之心，重在引导兴趣。这次读书沙龙，让教师和家长都深刻感受到家庭环境氛围对孩子良好习惯养成的重要性，也引发了家长们对家庭教育学习的重视和思考。
5、常规工作稳中发展。
结合本学期的家教工作，让我深刻意识到家长工作的重要性。一个幼儿园，家长工作的开展，关系到幼儿园工作的稳定性和发展性。因此，今后我们仍将以务实、实效、有条不紊的开展家教工作作为工作的指导原则，把家教工作的质量在稳步中提高。展望下学期工作，我们将找准薄弱环节，努力推进以下工作：
1)、加强家教专题和课题的研究工作，加强教师个案和案例撰写能力。以促进幼儿、家长、教师的发展。
措施：
(1)教师进行家教案例和个案撰写方法的培训。
(2)建立相应奖励机制。
2)、了解家长家庭教育中存在的问题，并利用多种形式方法帮助家长化解问题。
措施：
(1)通过谈话法、问卷法了解家长在家庭教育中存在的问题。
(2)通过沙龙、网络、讲座等形式帮助家长化解问题。
转眼一学期结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。来到中心幼儿园已经有两个年头了，在幼教岗位上已经有7年半，这几年来总感觉有压力同时也有很多工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，现在又一学期结束了，回头看看，也不免有不少感慨。
1、和孩子的相处，看孩子的成长：
这学期最大的收获是认识了44个可爱的孩子，我们从陌生到熟知，从他们一开始对你不服不依，到现在能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是“付出得到了回报。”我们班孩子大部分是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对陌生的老师，面对没来过的幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，特别是我们班的徐奥，就因为如此，所以对家长的依赖性很大，但是别看她小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我和申老师决心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，现在的徐奥懂事多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的乃涛从一开始朋友很少到现在拥有了许多自己的朋友，而且还渐渐喜欢了户外活动。
2、真诚相待，家长将心比心：
44位孩子与其有关的却不止44位家长，如何处理好家长的关系很重要。开始接触家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担心和不信任，于是我和申老师便决定用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱。渐渐家长的眼神变了，送幼儿来时叮咛少了，信任多了。我们班的孩子都很小，我和申老师有意训练幼儿自己穿衣服，提高他们的自理能力。现在，我们班的孩子大部分都学会了自己穿衣服。看着他们的变化我是心里很有成就感。现在家长很放心的把孩子交给我们了。面对家长的放心，我们苦点、累点算什么呢?值得!
3、严格要求自己，争取更多收获：
古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。因为刚来到，所以很多事情都得从头开始学，我虚心向别的教师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学调研，认真写好活动设计，争取上好每节活动课。
幼儿园一级教师期末工作总结篇二
新年的脚步越来越近，能感觉到新年的喜庆，当20xx年到来的时候，我站在20xx年的边缘，回头看看从身前流逝的这一学期，不禁想好好的回顾：什么自己抓住了，什么自己又错过了......
我喜欢孩子，因为他们是那样的天真、纯洁，在他们的眼睛里我看到了清澈，看到了欢乐。我热爱幼儿教育事业，在这片绿色的草地上，我尽情地施展着自己的能量。这一学期，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力着。在教学中我爱护每一个孩子，能与孩子们同游戏、齐欢乐。一切以孩子为主导，有序地做好幼儿的教学活动，同时不断地提高自身的专业素质,认真学习幼教的基础理论和专业知识。坚持理论联系实际的指导思想,切实认真地进行教学活动,使幼儿在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展。
幼儿园的体育活动与体育游戏既有联系又有区别。两者的联系主要体现在它们的目标是相同的，都是为了提高幼儿对身体锻炼的兴趣，促进幼儿身体的健康发展，都是为了让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧。两者的区别表现在锻炼身体、促进身体各机能发展以及增进健康等方面的侧重点不同。
体智能课中游戏玩法是幼儿游戏的主要动力。以往都是老师教授，全体幼儿机械的按同一个玩法游戏。这一次，我们把游戏的主动权交给了孩子。放手让幼儿去想如何玩?都可以怎样玩?在幼儿自主的活动中，其个性的发展得到了充分的发挥。幼儿不仅从中得到了快乐，探索和解决问题的能力也得到了很大的提高。
本学期的工作即将告一段落，在今后的工作中，我将继续努力，不放松任何一个环节，将本学期做的不到位的工作加以改进。相信经过努力，工作将会做的越来越好!更上一层楼!
幼儿园一级教师期末工作总结篇三
一年来，我们的工作在上级主管部门的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，我园的`发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。我们不断注重师资队伍建设和幼儿园文化建设，不断提高办园水平，取得了一些成绩。现将一年的工作总结如下：
师德教育是幼儿园教师队伍建设的一项重要内容，也是精神文明建设的重要组成部分。我们坚持开展每月两次政治学习，以提升教师道德修养和人文素养为重点，继续开展师德师风建设主题教育活动。同时还利用课余时间开展教师读书会活动，为教师们购买了一些书，组织教师开展读书谈体会交流活动。通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。通过这些活动，进一步提高广大教师对职业道德教育的认识，弘扬了优秀教师的高尚师德风范，激发了教师的工作热情，增强了责任感、使命感。
1、我们将教育科研工作作为重点来抓，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科研的习惯。我园开展的《幼儿良好生活习惯的培养研究》已按实施方案开始实施。在课题研究过程中，我坚持从自身做起，带动全体教师积极投身到教育科研的领域，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯。同时，我们结合我园实际，不断探索，大胆实践初见成效。三个试点班的工作有序开展，教师们积累了经验和资料。
2、我们结合地方特点，开始设置一些具有本园特色的活动课程，如爱家乡系列教育、环保教育等，由教师自行设计，并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活，极大的促进了我园教育教学质量的提高。
3、我们将新《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。
幼儿园一级教师期末工作总结篇四
一、热爱幼儿园的工作，关心国家大事。
我能热爱幼儿园的工作，关心国家大事，积极参加幼儿园组织的各项政治学习和公益活动。协助老师们做好幼儿园各项大型活动。平时能遵守幼儿园的各项规章制度，同事间能团结友爱，互相关心，互相帮助。积极参加各项业务培训，努力提高自己的业务水平。
二、认真做好会计核算工作。
熟悉财会业务，熟练操作财务软件，努力提高工作效率。日常财务工作中我认真审核凭证，完成年初预算、年未决算工作和基本户、财政专户、食堂、基建户每月报表工作。做好每月幼儿托费收费、伙食费退费核算、核对工作，并及时进行每月财务、幼儿伙食费收支情况公示。由于本年度财政预算中在编教职工的目标考核奖、外聘教职工的支出预算指标都是预算外保育费支出，我根据每月收入、支出及时核算进行拨款，保证做好教职工工资、奖金发放工作，每学期末仔细核算、核对幼儿代管费用品做到每一名幼儿人手一份代管用品清单。完成每年社保缴费基数调整公示工作。完成所有报表、账本装订、归档工作，同时协助其它部门做好档案装订工作。在暑假中参加区财政局业务培训、区教育局对学校内审工作。顺利完成区财政局、区教育局、物价局对幼儿园财务工作各项自查工作。
三、日常工作中还完成幼儿园的各类证件年检，各类资料上报，调查工作。
做好全园教职工的人事工作，及时为外聘教职工办理人事代理，保证外聘教职工的利益。由于我园人员性质不同，每次去办理各类事项都要去三个不同的地方，每次外出办事我都合理安排好时间，提高工作效率。招生工作在每次的报名前后都是电话、人不断，每次我都放下手头工作耐心回答他们，接待他们，尽可能使幼儿家长满意，现已为近50名幼儿办理了新生入园手续。
四、认真做好教育工会工作。
工会作为独立经济核算单位，有单独的账户和预算、决算报表。根据年初预算安排尽可能把有限的工会经费发挥更大作用，维护工会会员的权利。顺利通过了___年度工会财务自查、互查工作。
幼儿园一级教师期末工作总结篇五
本人能够积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，以人为本，遵守劳动纪律，团结同事，热心帮忙同事;教育目的明确，态度端正，工作认真负责，关心幼儿，爱护幼儿，为人师表，有奉献精神。
二、工作态度。
本人进取学习参加各种教育教学理论，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自我充电。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向别人学习，认真参加教研活动、园本培训，树立"终身学习"的目标。因为我明白：今日的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。
这学期担任大三班班主任期间，我能按照幼儿园的各个计划进行活动，对幼儿的生活照顾做到尽善尽美，开展形式多样的游戏活动，认真做好家长工作。对较易发脾气的小朋友进行了各方面的引导，经过家长的配合教育使孩子的脾气有了很大的好转，这得到家长的欢喜和认同。对较为多动的小朋友，经过挖掘其优点，用鼓励的方式使其向着自我好的方面学习，让孩子无论纪律方面，吃饭方面，午睡方面都有了很大的提高，使得家长对自我工作的信耐。对于活泼并且经常有打人的现象减到零，这是教师最期待，家长也最想看到的。进行多方面的引导，使孩子打人的现象减到零，这是教师最期待，家长也最想看到的。
三、工作水平。
作为一名教师不仅仅要管理好班级，还要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和本事。在工作中，我注意做到以下几点：
1、深入认真的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，制定贴合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合本事的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情景，并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其她教师的教学经验，努力探索适合自我的教学模式。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。
6、经常跟家长沟通，这使得我更了解幼儿在家的情景，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，并且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。几年来，经过我的各种措施得到了家长的放心，信任、支持和配合。
在我享受收获的同时，当然也会发现一些问题，我也会对所碰到的问题加以认真思考并以解决，力求把日后的工作做得更好!
幼儿园一级教师期末工作总结篇六
新年的脚步越来越近，能感觉到新年的喜庆，当20____年到来的时候，我站在20____年的边缘，回头看看从身前流逝的这一学期，不禁想好好的回顾：什么自己抓住了，什么自己又错过了......
我喜欢孩子，因为他们是那样的天真、纯洁，在他们的眼睛里我看到了清澈，看到了欢乐。我热爱幼儿教育事业，在这片绿色的草地上，我尽情地施展着自己的能量。这一学期，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力着。在教学中我爱护每一个孩子，能与孩子们同游戏、齐欢乐。一切以孩子为主导，有序地做好幼儿的教学活动，同时不断地提高自身的专业素质,认真学习幼教的基础理论和专业知识。坚持理论联系实际的指导思想,切实认真地进行教学活动,使幼儿在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展。
幼儿园的体育活动与体育游戏既有联系又有区别。两者的联系主要体现在它们的目标是相同的，都是为了提高幼儿对身体锻炼的兴趣，促进幼儿身体的健康发展，都是为了让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧。两者的区别表现在锻炼身体、促进身体各机能发展以及增进健康等方面的侧重点不同。
体智能课中游戏玩法是幼儿游戏的主要动力。以往都是老师教授，全体幼儿机械的按同一个玩法游戏。这一次，我们把游戏的主动权交给了孩子。放手让幼儿去想如何玩?都可以怎样玩?在幼儿自主的活动中，其个性的发展得到了充分的发挥。幼儿不仅从中得到了快乐，探索和解决问题的能力也得到了很大的提高。
本学期的工作即将告一段落，在今后的工作中，我将继续努力，不放松任何一个环节，将本学期做的不到位的工作加以改进。相信经过努力，工作将会做的越来越好!更上一层楼!
幼儿园一级教师期末工作总结篇七
在学校领导的大力支持下，在全园老师的齐心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园开学及9月份各项工作开展得非常顺利，发展趋势良好。
本学期我们依然开设了3个学前班，一班55人，二班56人，三班55人。共有幼儿166人，男生91人，女生75人。每个班就是一个小家庭，不管是班主任还是副班主任对班级的管理是严中有爱，爱生如子。一班的班主任李雅老师，开学初紧张而纷繁的工作让第一次当班主任的她压力很大，生病了也坚持不请假，上午带班，中午去打针，下午继续上班，她教学严谨，对学生的行为习惯也要求特别严格，只要是她在教室里，孩子们都坐得端端正正，不吵不闹。和她配合的搭班的姚老师对孩子和蔼可亲，把每个学生当作是自己的孩子，常常牵着她们的手与他们交流，关爱他们。有了她们两位老师的一严一爱，她们的小家庭管理得井井有条。二班的张艾玉老师和杨晓梅老师对学生责任心强，以园为家，一心扑在学生身上，在工作上两人互帮互助，张老师中午在寝室督促学生午休，杨老师就在教室里将清洁卫生里里外外的打扫得干干净净，杨老师上课了，张老师就在寝室铺床叠被。有一名学生由于拉肚子将大便拉在裤子里，杨老师亲自跟她脱下来给她擦洗干净。这些点滴的事情和两位老师之间温馨的`友情，让她们这个小家庭里的孩子们感觉到了幸福和温暖，孩子们都非常喜欢两位老师。三班的周婷老师年轻有活力，也是第一次当班主任，特别肯学习，非常谦虚向其他班主任学习，也一直认真的向当了8年班主任的邓倩老师学习，从幼儿的组织教学到课堂的常规教学到活动课的开展等等，认真的倾听每一个经验的传递，细心着手于每一个环节。邓倩老师也特别注重和家长的交流，有一名学生放学了家长迟迟没有来接，邓老师和爱人一起把学生送到了家，并对这名学生进行了家访，与家长交流育儿经验。相信有了他们的努力三班的小家庭也会越来越好!以上这些是我们幼儿园的一些情况和老师工作的状态，那么九月我们制定了家长学校工作计划，成立了新一届家长委员会和家长学校学员名册，圆满的召开了新学期家长会。各班校讯通已经开始发送短信，及时与家长做好沟通交流。
我们还请教导处王主任对幼儿园的备课进行了指导，使教师清楚备课规范要求，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。
9月8日开始利用家长会进行宣传特长班，9月15日开始开班上课。分别开设了舞蹈班、美术班、英语班三个班，现共有特长班学生52人。上课时间为每周一和周四下午放学后4：00——5：30，家长反映良好。
第四周开始进行广播操教学，全园幼儿和教师利用课间操几户外活动时间进行了广播操的学习与教学，目前正在进行学习中。
召开了幼儿园环境装饰筹备会。专门邀请了美术组两位专业教师进园进行指导，我们将会在10月29日进行评比。
十月工作重点及安排：
1、开展“游园”活动，让幼儿参观小学。
2、开展幼儿故事会评比(10月22日)。
3、特长班继续常规教学。
4、幼儿园环境装饰评比(10月29日)。
5、月底教学常规检查及教学质量测查进行量化评分。
6、总结表彰会，月评星级教师。
总之，在学校领导的大力支持下，在各位老师的关心爱护下，我们幼儿园全体老师将克服困难，认真踏实的做好本职工作，让幼儿园向更好的方向发展。
幼儿园工作总结报告一文到这里就全部结束了，__不仅对过去的九月进行了汇报，而且也对次月的工作进行了计划，可以参考这个思路。
幼儿园一级教师期末工作总结篇八
转眼间一个学期的工作又结束了，在这个学期中看到孩子们的进步和成长都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结：
能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。并参与各项活动。
工作也是我们教育的一个重要部分。因为有许多家长非常重视教育，也很配合教师。所以我们要让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接送交谈、）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。
其实作为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还要有细心，更重要的是要有一棵爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。
很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。爱孩子就是尊重孩子，不要嫌弃他脏和调皮而不理他，相反的我们更要亲近他，爱护他。爱孩子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好。
做一名优秀的幼儿教师是我最大的心愿，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长！
幼儿园一级教师期末工作总结篇九
时间总是在匆匆中不知不觉中度过，一学期转眼间就到了末尾、现就我这一学期来的思想深刻挖掘，也将我这一学期的工作与不足整理如下：
本学期我担任了班组长一职，这一职位充满了机遇与挑战、班组长工作千丝万缕，繁琐罗嗦、尤其是新学期刚开始的时候，从来没教过中班的我，面对新教材以及搬进新教室，什么东西都要重新准备，不再像以前，需要的时候可以触手可及、在这种情况下，本人时刻牢记“爱岗敬业”的职业道德，在闲暇以及睡前把能想到的事情、缺的东西，以文字的形式记录下来，第二天上班的时候抓紧时间做完使我们的教学工作得以正常进行。
这个学期本班在册幼儿共21名，新生两名、在我们的细心和耐心中这两名幼儿很快融入班级生活，幼儿喜欢来园，并能积极主动的参与教育活动，热爱老师，热爱同伴，热爱学习。
管理幼儿宛如栽培小树、要时常给他培土、施肥、浇水、将他多余的小叉剪掉这样才能使它健康茁壮的成长、在教育过程中我们做到注重个体差异、因人施教，全面引导幼儿个性健康的发展。
在本学期我们增设了蒙氏教学，对于参加过蒙氏教学培训的我而言刚开始的教学活动神秘而不可及，但我没有放弃，而是积极研究学习，再学习借鉴别的老师好的教学方法、最终使我的蒙氏教学方法得到了园长及其他老师的肯定和认可、经过一学期学习，每位幼儿早晨入园后都能自主的选择自己感兴趣的工作进行自作操作，这使我们能够逐渐掌握每个幼儿的兴趣所在，以及他感兴趣的方式、对问题的思考方法等、由此我们能够更清楚地了解每个孩子的个性，对教师而言，在了解孩子的基础上因材施教是最有效的上课方式。
在主题教学方面，我们采取的是主题教学与蒙氏教学相结合的教学模式、如：今天的主题教学是《认识0的含义》那我们就安排了蒙氏数学《0的游戏》使蒙氏教学与主题教学更好的结合在一起。
作为一名工作多年的老师，虽说有很多教学经验但在实施新课程的过程中我还是遇到很多困惑，于是我首先是抓紧时间仔细阅读新的教材，了解教材的纲领、结构、内容和形式，接着加紧设计教学活动，布置相应的区域活动环境、每次活动完之后，我又对自己的教育行为进行认真的反思找出适宜的行为，下次继续实施，找不到适宜的行为，分析原因、在下次教学活动中彻底该进、不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思使自己的教学水平不断提高。
作为教育工作者，想要在工作中有新的收获，就必须不断的学习，所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研工作、与教研组教师一起学习新《纲要》，新课程的要求和精神、在每一次教研活动时大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材等、正是这样的齐心协力，使得我们的教育活动精彩而丰富。
对幼儿进行安全防范教育是至关重要的、从身边的每一件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育活动，有目的、有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时时刻刻提醒幼儿意外就在身边，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的自身保护方法、尽量避免事故的发生、使幼儿意识到要玩的开心，要玩的安全，在一定程度上也提升了整个班风班貌。
今年下半年，全国范围内暴发了甲流、甲流是一种具有高度传染性的急性呼吸道疾病，它主要是通过空气和接触传播、为此为了杜绝甲流我们做到了以下工作：
1、给孩子讲解甲流的相关知识，告诉孩子在此期间不到人多的地方，注意个人卫生，饭前便后用肥皂正确洗手加强身体健康。
2、发家长信，请家长多了解甲流同我们一起做预防工作。
本学期家长工作紧紧围绕学期计划，认真实施家长工作，切实开展多种形式的家长活动、具体如下：
1、为了使家长能经常性的了解孩子在园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每位家长沟通、班里的重大活动、主题活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解活动的目的和任务。
2、每月发一次幼儿成长手册，也是我们与家长沟通的桥梁、有的家长在成长册上认真记录孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语、有的向我们反馈孩子通过个主题活动在家的良好表现，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致，共同促进幼儿的健康成长。
3、开展各种家园活动，让家长参与教育工作、如：在主题活动交通工具中、我们发动家长利用周末带幼儿参观各种车城观察各种车标等、在家里让孩子把当天发生的事情讲述一遍、家长记录、这样一来不仅让幼儿增长了知识，还发展了幼儿的讲述能力。
此外，我们还组织了家长开放日、为家长提供了解幼儿园工作的机会、组织亲子活动促进家长与幼儿的情感沟通。
20xx年，是全新的一年，也是自我挑战的一年，我将努力改正过去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，为接下来的工作尽一份力。
幼儿园一级教师期末工作总结篇十
光阴似箭，时光飞逝。一个学期转眼就要逝去了。看着哭哭啼啼的孩子们即将离开，心中还是有很多的不舍。回想这一个学期，孩子们从不识字，到如今认识几十个字，这种巨大的成就让身为语文老师的我非常开心。孩子虽然还小，可已经会写字，会读诗了。这为他们上小学，打下了很好的基础。今天作为幼儿园语文老师的我，对这一学期的工作进行总结：
读书识字是每个孩子的必经之路，身为语文老师的.，我教会孩子认字是我最大的责任。从学期开始到学期结束，我不断的以创新的方式教会孩子读书认字。如今班级里的小孩，认识的字大概在几十个以上。我通过有趣又生动的教学方式，让孩子学会了知识，学会了认字。这给我带来很大的触动，让我对教师这份行业有了更清晰的定位。
学校不断要求老师以更生动，更活跃的氛围来教导学生。在校领导的不断监督不断敦促下，我自学课外知识，参考其他幼儿园，学习他们的先进教学方式。也积极参加校内组织的培训活动，不断提高自己的知识，扩展认知。
积极配合班主任进行活动策划，以寓教于乐的方式，让孩子在玩耍中学习知识。在这期间，我班共组织了五次活动。每次都取得了巨大的成功，通过跟家长、班主任的配合，举行的活动孩子也喜欢家长也乐意参加。
在教学上没有更新颖的模式，很多孩子在听课的时候理解不了。今后我会学习更多的知识，以更轻松更易懂的方式教会孩子认字。课余时间跟孩子交流不足，今后我要在课余的时间多跟孩子交流，给他们多讲解一些安全知识，让他们在学校和在家中都能够拥有良好的安全防范意识。
幼儿园一级教师期末工作总结篇十一
炎热的夏季又来临了，时间过的真快，一群哭哭啼啼的幼儿，现在高高兴兴的在老师的带领下做游戏。刚开始接到这个班时，很累，压力很大，但这一学期下来，回顾以前，发现自己也是很快乐的，现在，我将我本学期的工作情况进行总结。
一、思想方面
刚开始带小班时，因为全是新生幼儿，孩子年龄又小，最小的刚入园还没有两岁，我在思想方面压力很大，孩子的各方面的照顾，都需要老师，但我还是认认真真的配合班上老师做好一切工作。
二、保育工作方面
我每天来园时就开窗通风，对班上的桌椅，门窗进行擦拭消毒，对幼儿的餐具，毛巾进行高热消毒。然后就打扫我们班的公共区域。做完卫生后，我马上回到教室配合老师接待幼儿，并照顾幼儿解便洗手。中午吃饭前，我要检查饭菜温度是否合适幼儿，避免烫伤。饭后清洗幼儿的餐具，毛巾。对教室进行消毒。工作每天都是重复的，但每天我都认真完成，因为这关系每位幼儿的健康和安全。本学期，我认真执行消毒工作，很高兴，我们班没有出现一列“手足口病”。
我们班孩子年龄小，自理能力差，很多孩子刚来园时，不会自己吃饭，解便，总有打湿裤子的情况出现，每一次，我都耐心的给打湿裤子的小朋友换衣裤，把湿衣裤吹干备用。
我们班有好几个自理能力差的小朋友，如：陈x、周x、袁x、王x、彭x、乔x、肖x·刚来园时，他们每天都打湿裤子，连解便都不会，我每天守着他们解便，教他们怎么把裤子拉下来··教他们想解便时告诉老师。其中，陈x和周x两个小朋友能力最差。每次解便的时候，我就守着他们两个，每天提前并多次叫他们解便，但他们还是打湿裤子。这两个孩子不愿意说话，解便也不告诉老师。周宇轩小朋友在3月份，基本上连着很多天将大便拉在裤子里，好几次，刚到幼儿园，马上请他去解便时就发现大便早就拉在裤子里了，我耐心的为他打来温水清洗身体，换掉脏衣裤。但连着好几天这样，我和老师就商量，采取了一些措施。周宇轩时坐接送车的，我们除了打电话请他的爸爸妈妈先在家请他解便外，还联系接送车的师傅，请他照顾一下周宇轩，提醒他解了便再来园。到后来，孩子终于没有再拉大便的裤子里了。
陈xx，我们班的最恼火的孩子，平时都是他妈妈一个人在带，溺爱孩子惯了，孩子的自理能力太差，而且很懒。他的妈妈每天都会给老师打招呼说：“帮我照顾好孩子，喂他吃下饭，上厕所给他拉一下裤子·”一天，我给照常教孩子洗手，并照顾陈帅霖，帮他洗手，因为旁边的'小朋友水龙头水开太大，我过去帮孩子开小点，陈帅林就把他那湿漉漉，满手泡泡的小手放到衣服包包里去了，我这才意识到他太懒了，不能这样下去。于是，我中午就没有喂他吃饭，我不喂，他就不吃··解便时，我不给他拉裤子，他就把小便解在裤子里。为此，我和班上老师共同商量怎么改变这个孩子。表扬他，没有用，那就要求他必须做什么事。在解便时，我不再帮他，而是请他自己拉裤子，不动，哭的话还是要求他自己动手。打湿裤子，我给他换，坚决不帮他。吃饭时，我要求他自己吃，不愿意吃的话，那就等他饿了，下午吃简餐时，再要求他自己吃。现在这个孩子也进步了很多。
小班的保育工作是比较辛苦，但看着孩子们一点一点的进步，我也很高兴，他们的成长有我的一半。我希望在下学期，我能和孩子们更快乐的度过。
幼儿园一级教师期末工作总结篇十二
时间飞逝，转眼一学期已经过去了。xxxx年，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：
我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班三位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。
本学期刚开始，我们班的宿舍在三楼，幼儿年龄小，走路不稳，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，三位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。施老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。王老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。
1、本学期，我和施老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和施老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。
2、教室环境的布置
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
1、卫生保健
我们与全脱班共用一个教室，给卫生打扫工作带来很多麻烦，王老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
2、常规教育
我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。
在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!
幼儿园一级教师期末工作总结篇十三
20xx年，我园在上级部门的科学指导下，在全园教职工的共同努力下，总体工作情况良好，各项工作落实到位，运行平稳有序，为推进我区学前教育优质均衡发展和争创省级幼儿园作出了不懈努力。
本学年我园共有12个班级，4个小班，4个中班，4个大班，教师28人，全部持证上岗。教师队伍以中青年教师为主。教师中一级教师9人，二级教师有12人，三级教师有4人。领导班子有3人组成，均为本科学历。在这一年中，我园深入贯彻区教育主管部门20xx年工作要点，教工团结敬业，各部门有条不紊地协调运作，校园文化不断内涵发展，办园质量不断提升。
我们新规划预设目标征询教师意见，由园长执笔撰写初稿，在全体会议上解读和征询建议，不断完善。在此基础上，进一步听取专家、家长和社区的建议，由此自下而上，自上而下，形成了规划的定稿。根据新规划我们分年度、分阶段有计划有步骤的分解目标，制定了与之配套的园务计划、部门计划，使各类计划形成系统的整体效应。基于对园情、教师队伍和专业发展以及保教工作实施情况的分析，我园进一步理清思路，寻找适合本园未来三年发展的新的增长点，在全面推进新课程实施的过程中，以提高教育质量为着力点，夯实教学基础，促进内涵发展，力争使幼儿园教育教学水平有比较明显的进步和提升，成为区域内西部优质教育资源圈教育质量比较过得硬的市一级幼儿园。明确了规划实施的指导思想、办园理念及发展目标，围绕“放飞梦想的翅膀为孩子的成长奠基”的办园宗旨，致力于贯彻“发展孩子，服务家长、成就教师”的办园理念，为培养“未来的社会人”做准备，为孩子适应“未来的明天”而服务。
幼儿园深入贯彻教育主管部门学习工作要点，以深入学习实践十九大精神为契机，提高教工政治思想觉悟。幼儿园从班子到中层，从中层到教师能积极贯彻上级要求，认真落实深入学习贯彻十九大精神的各项活动，做到“学习理论全动员，寻找问题全动员，建言献策全动员”。幼儿园从广泛动员，营造氛围到立足实际，灵活学习，再到组织调研，广泛征询和制定整改方案，做到步步递进，层层推进。一是重视政治理论与业务知识的学习理解;二是重视学习与实践的相结合;三是重视结合本园实际进行解放思想的大讨论，深入群众，努力寻找不适应，不符合科学发展的突出问题，深刻分析问题并思考解决的措施和方案。我们充分发扬民主，自下而上，在充分听取意见和建议的基础上，关注“对幼儿园三年发展规划的制定;关注幼儿园园本特色课程方案的完善;关注教师队伍教研能力提高”三方面的问题研究。此外，加强师德建设，通过政治学习、加强队伍建设、树立师德典型、创新活动形式等强化崇高师德。幼儿园以《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》为准绳，实行师德一票否决制。我们还开展一个月的师德建设主题教育月活动，先后组织开展了全园教职工深入学习20xx年全国教育大会精神，举行师德辩论比赛、师德建设知识问答等师德教育活动，全面提升教师的思想政治素质和职业道德水平。在学习活动的感召下，幼儿园不断加强依法办园，以德立园的意识，坚持贯彻国家教育方针、政策、法律、法规，认真落实《幼儿园工作规程》和《纲要》，坚持依法治园，坚定正确的办学方向，全面实施素质教育，规范管理，科学运作，使幼儿园赢得社会的信任。
我们班子成员积极贯彻落实党风廉政建设责任制，贯彻“三重一大”和“一岗双责”要求，加强廉政自我教育和自我建设。认真学习区委区政府《关于贯彻落实党风廉政建设责任制的实施办法》，明确党风廉政建设责任制的基本内涵，理解什么是三重一大，什么是一岗双责，自觉承担起园长所要承担的具体业务工作和党风廉政建设双重责任。同时，坚持讲学习，讲政治，组织教工开展政治学习，提高思想觉悟和政治认知。抓师德建设，抓教师修养，提高教师为家长服务的'意识和能力。同时，工作中贴近群众，关心群众，维护群众利益。
为认真贯彻党的十九大精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，我们班子制定了幼儿园领导班子党风廉政责任制四份责任清单，幼儿园内控工作机制，以制度保障自身作风建设，公开接受教工监督，努力做到廉洁奉公，忠于职守，不利用职务之便谋取不正当利益。认真贯彻落实“三重一大”制度和厉行节约八项规定，推进幼儿园民主决策，在人事招聘、评优推优、考核晋升和招生、收费、维修、采购等工作中加强规范管理，确保信息透明。在管理上注重民主管理，完善民主监督，大力推进园务公开，并向家长和社会进行必要项目的公示，自觉接受来自家长和社会的监督，提升教育行风建设水平。
我园高度重视以人为本的民主管理，强调管理的透明、公正，充分发挥民主和教工的参与意识，集众人力量和智慧做好管理工作。首先成立了工会组织，并于今年顺利召开了两次工会代表大会，围绕中心议题建言献策。同时，积极组织工会活动，保障会员福利。先后以工会名义组织了全园教职工团队拓展活动、年终总结大会活动等，增强了团队凝聚力，并开展了中秋节、春节困难职工慰问活动、生产女职工慰问活动等，密切了干群关系。高度重视园务公开，做到“决策前，广泛听取意见，集思广益;决策中周密统筹，合情合理;决策后上下沟通，全面落实”，规范民主管理模式。如幼儿园三年发展规划、《幼儿园员工手册》的制定不断调研，听取教师意见和建议，集思广益，制定符合园情，符合大家共同希望的愿景;如园务计划、教师队伍建设计划、教师个人发展计划与教师进行反复沟通;又如制度的建立健全举行听证会，充分听取专家、教职工和家长的意见建议。除此以外，认真做好做好重大事项或制度的公示工作。为了促进家长监督意识，我园成立了膳食委员会，就大家所关注的幼儿膳食问题、伙食收费问题，广泛听取家委意见，实行幼儿伙食费收支明细公示制度，使家长能清楚知晓收费开支情况。
我们以园长课程管理为抓手，以园本教研为主阵地，进一步加强保教队伍建设，促进专业内涵化发展，提高保教工作质量。
(一)园长课程领导力不断增强。园长认真参加课程领导力专题培训，将学习与实践相结合，有效落实园长课程管理，组织教师修订一日活动安排制度、教案制定、教学活动设计，关注课程实施要点。组织教研组深入学习《幼儿园课程质量评价指南》、《幼儿园主题活动评价分析指标》，再组织教师分解细读，教师学习意识增强，质量意识提高。在一日活动中，园长能深入各活动环节，走进各班，从执行作息制度、各环节活动安排、材料提供、环境创设、班级文化氛围、师幼互动、随堂听课等多方面给予观察指导，与教师共同探讨，分享经验，发现问题，思考改进。此外，加强对教师案头资料的管理，每月要求教师做好各项活动观察记录、主题活动图文集、教育心得、个案分析、计划总结等资料的撰写，提升教师材料的分析、撰写能力，并按照省级幼儿园的创建指标划分目录，及时收集整理资料，逐步建立起幼儿园的资源库。
(二)园本教研制度不断完善。我园首先认真修订了园本教研制度，使制度更具有操作性，进一步明确园长、教研组长、教师三个层面在园本教研中的地位和职责，并完善园本教研保障制度，将职责要求以书面形式告知每位教师，以此提醒大家要认真落实到位。根据我园教师在教研活动中存在缺少质疑，不会发现根本问题，不会准确表达自己的观点等不足，教研组以教研制度来培养教师的教研能力，积极探索了“每月研讨课展示评课制度、教研活动质疑制度、教研活动评星制度、自主结伴研讨制度”等。
(三)教研工作不断深化。今年，我园成立了“课程教研组”、“体育教研组”、“美术教研组”等教研工作小组，针对我园教研的未来发展方向，规划园本教研的实施目标、实施步骤、实施措施，不断深化园本教研工作，提升教师教研水平。本年度幼儿园提出以“组长‘专业引领’能力培养、教师‘教研能力’锻炼内化、教研‘制度建设’培育深化”三位一体创新教研文化，提高教研质量。在实践中教师的感悟非常深刻，她们感觉教研工作的务实开展对于提高教师专业能力和实践研究能力帮助很大。大小教研计划配套实施，做到双周大教研，单周小教研，正规教研和非正规教研相结合，教师们教研意识增强，教研氛围浓厚，教研能力得到进一步的提高，互助分享式教研文化不断培育。每次教研活动有计划、有记录、有反思，园长细心批阅指导，过程参与，研讨点拨，起到了专业引领作用。
(四)教学有效性不断提高。聚焦教学现场，以每月研讨课形式听课评课，提高教师对优质集体教学活动的直观体验和理性认识，进一步领会和感悟《主题课程》的各项要求，掌握新课程在目标、功能、结构、内容及评价等方面的重大变革，不断更新教育理念，转变教育行为，提高专业化水平。通过学习实践、研讨，教师们感悟到新课程的价值关键在于立足幼儿发展之本，注重认知、情感、社会性等多方面教育。还认识到现代幼儿教育应注重过程，贴近幼儿生活经验，符合幼儿兴趣，满足幼儿需求，为幼儿终身发展奠定基础。同时发现，新课程注重启蒙性、整合性和开放性，作为教师，应该转变课程观，创设开放互动的活动氛围，制定适宜的目标，创设环境和材料，注重环节的层层递进，为推进目标服务。(五)教师业务水平不断提升。为了让教师有更多的的互相学习、开阔眼界，增加感知，提高理性认识的机会，幼儿园根据市、区学前教育协会或教师工作室以及其他途径为教师提供外出参观学习、聆听专家讲座、观摩专家教师教学展示的机会，今年我园共到7所幼儿园参加观摩教科研活动、聆听专家报告等共计60人次以上，涵盖所有班级教师，到达的园所包括省级示范园，如启雅幼儿园、容闳幼稚园、共乐幼儿园等。通过学习交流，让教师进一步领会新课程理念，关注课程实施的有效性，感悟优质活动的内涵。此外，还积极为教师搭建展示、交流的平台，先后组织了教师优质课评比活动、教师自制教玩具比赛等，不断提高教师专业技能。(六)科研工作不断有突破。我园《幼儿园绘本游戏的设计与实践研究》课题于20xx年7月被批准为珠海市教育科研“十三五”规划第一批(20xx年度)重点课题。作为一项市级的重点课题，从酝酿申报到全面开展研究，已经过了两年的时间。自开展课题研究以来，我园认真组织实施了一系列课题教研活动。绘本游戏化课题通过多方整合，让孩子们从中获取多方经验和能力。为了展示课题研究的阶段性成果，我园于20xx年3月23日特举办了课题中期报告会，希望课题在取得阶段性研究成果的基础上向纵深发展、内涵发展，不断强化了以课题为引领的绘本特色课程研究。
本年度首先加强了后勤保障工作指导，于20xx年9月引进五常管理，注重在一日生活中，根据幼儿年龄特点和教育规律，将“五常法”有意识地渗透进主题活动、区域活动和生活活动中，使幼儿园的每个空间都有效渗透，培养了幼儿的良好常规，规范了各岗位的操作流程。后勤队伍建设呈现新局面。通过保育员技能竞赛、卫生检查评比、安全健康培训等，不断提升后勤人员工作技能，强化后勤保障能力。本学年后勤人员工作积极性和努力程度较往年有较大提高。我园今年连续几次接受了卫监所、食监所、防疫站的抽查，均合格。保健工作除了落实常规工作以外，认真做好了传染病的预防工作，加强晨检，做好消毒、知识培训、家长告知、缺席儿童上报、开设家长疾病预防讲座等多项工作，严把关，深控制，使得幼儿园没有一例相关传染病发生。
(一)专业指导。落实幼儿园专业指导，以多种形式和方法优化家长教育理念和教育技能。幼儿园通过家长会、家长联系手册、家园联系栏等形式对家长进行学前教育的专业指导，提升家长素质。
(二)家委会工作。召开四次家委会会议，园长就幼儿园阶段工作、重点工作、新工作等向家长进行园务公开，沟通交流，听取家长的意见和建议。在六一儿童节、60周年庆典、亲子涂鸦、亲子运动会中，我们还安排家委会代表作家长志愿者，维护秩序，家长们都非常尽心尽力。向热心家委发放了“20xx年度”热心家长奖状，感谢他们对幼儿园工作的关心与支持。
(三)家园活动。幼儿园开展形式多样的家园活动，沟通家园联系，推进家园共育，如家长开放日、家长进课堂、家长问卷调查等活动，整合家长资源，为孩子发展营造良好环境。(五)家长问卷调查。本年度共发放了两份家长问卷，内容为幼儿园工作情况调查、家长工作调查、家校互动调查、保教质量调查。通过问卷调查，我们了解家长对幼儿园工作的重视、关心、参与和评价，为进一步提高工作质量，改进工作方法提供依据。
(六)加强和社区联动。为进一步加强与社区的合作，深入挖掘社会教育资源，辐射办园成果，我园有目的、有计划和有步骤地开展了一系列活动，先后在社区开展了读书节系列活动、小学参观活动、爱国卫生活动等，受到了家长欢迎，收到了良好的效果。另外，幼儿园还加强与居委会的联系，邀请社会民警、法律顾问进校开展法制、安全、禁毒培训，增强了教职工的法制意识。我们还联合社区进行了爱心活动，把义卖活动收集的善款捐赠给社区残疾人康复中心，用于改善生活条件，受到社区的欢迎。
园容园貌焕然一新。我园虽然规模小，硬件条件也不占优势，但做到环境干净、整洁、整齐。20xx年，为进一步改善办园条件，我园对户外运动场、沙池进行了整体改造，铺设了仿真草坪，规划了新跑道、新建了小舞台和沙池，改造后的运动场焕然一新，为我园打造港区幼儿足球培训基地及赛事承办地创造了优越的条件。
结合课程，幼儿园力求做到做到“环境动态化、幼儿主体化、表征多样化、课程平衡化”。要求教师要树立幼儿为学习主体、环境主人的理念，减少不必要的装饰物或教师的包办代替，更多的要立足于幼儿学习过程的记录、经验的分享和好奇探究学习兴趣的激发。幼儿园以年级组、班级为单位，加强环境创设，结合园所文化重新规划创设了园所楼梯环境、走廊环境和班级环境。
本学年我园荣获珠海市高栏港经济区学前教育20xx迎新联欢会优秀演出奖、珠海市学前教育协会“最美孩子王”摄影大赛优秀组织奖、20xx年珠海市职工排舞比赛优秀组织奖、世界华人幼儿创意美术大赛特等奖、20xx年区级达标健康学校荣誉称号。1位教师获区优秀教师，1位教师被评为区师德标兵，1位教师获北师大珠海分校教育学院第一届绘本教学设计大赛三等奖，8位教师分别获得区学前教育协会教育教学优秀论文评比一、二、三等奖。以上获奖面涉及园长、教师、后勤，内容全面，体现出幼儿园关注各项工作整体推进。
总之，在全园教职工的共同努力下，今年我园工作总体情况良好，各项工作落实到位，运行平稳有序，教工队伍的服务意识、团队精神、业务能力、家园、社区工作都有了进一步提高。相信，幼儿园在今后的日子里，会不断进取，努力追求内涵建设，使幼儿园在原有基础上有更大更快更好的发展。明年，我们将在保持原有特色和优势的基础上，不断反思，不断改进，将工作做得更实、更到位，不断提高办园的质量，为实现优质教育均衡化发展和争创省级幼儿园的目标作出不懈努力。
幼儿园一级教师期末工作总结篇十四
二、教育教学方面。
根据本班幼儿年龄特点和省编教材要求，制定每月计划，并基于计划组织有序的教学活动，
总结。
下半年开始接手《数学》，对于课程的安排和内容的讲解，向有经验的老师学习，让我对数学活动的组织进一步渗透。
三、家长工作方面。
从最初班内老师与家长交流时的倾听，到将每个孩子的特点牢记在心，再到自然流畅的与家长交流孩子在园的点滴表现，渐渐发现，家长与老师可以配合的.很好，因为爱孩子、教育孩子是家长和老师的共同目标。
四、卫生保健方面。
年初迎着手足口，年末送走了甲型流感，一年的保健工作从没松懈过，大到橱子、图书的暴晒，小到餐巾杯子的消毒，为预防疾病的传播，我们努力做好每个环节。
让我们承载着希望和期许昂首向前，我深信：走过的便是路，走过的路便是风景，走过的风景便是人生！
幼儿园一级教师期末工作总结篇十五
转眼间我们这学期即将结束，回顾了这学期工作，真是有很多感触。幼儿教师的工作无疑是繁琐的，但是在这繁琐中我也收获了很多。现总结如下：
一、要注重培养孩子的自理能力增加幼儿的自信。
幼儿自理能力的独立是孩子发展的第一步，因为现在的孩子都是独生子女比较多，使不少幼儿失去发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为：自己玩的玩具自己不会整理，同伴之间不懂得互相谦让。户外活动时扭扭捏捏，不懂得放开。要重点激发幼儿自理的积极性，增强幼儿的自信心。才能让他们在幼儿园愉快的开展一日活动。
二。教育保育方面：
我班幼儿67人，男女生比例相同。在教学上，针对中班幼儿心理情况，我们开展了个项主题教学活动，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，精心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。在开学初建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。让幼儿在游中、活动中学习，培养幼儿创新的精神，培养他们自主、自立。尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。引导幼儿在生活中学习，发展其好奇心，让他们主动学习。在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就需要我们教师做到：注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。张伟小朋友“攻击性”非常强，在班里常常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说悄悄话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓励他，一有成绩马上表扬。通过运用恰当的方法进行引导，现在张伟小朋友打人的现象明显减少，而且还经常帮助别人。
三注重与幼儿之间的情感交流。
我们很注重与幼儿的情感交流。热爱并尊重我们的每一位幼儿，有了这样的心态，师生之间就有了和谐的状态，许多的事情都得到了解决，无论是活泼的幼儿和顽皮的还有和胆怯的幼儿都一视同仁。对性格孤僻的幼儿给以更多的热情和帮助。帮助他们建立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗幼儿则为其提供适合展示他们的自我空间。热爱和尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿接受你就能主动接受你的教育。
四重视家园联系的作用。
要善于家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长支持和配合，这学期我们通过多种渠道与家长沟通，如建立了全面的家园联系互动栏。针对每一位幼儿的情况采取不同的方式进行沟通，在幼儿的因材施教方面收到了良好的效果。
当然，有了收获当然也有不少的不足，只有善于总结，和反思才会有所提高和进步，多听老教师的优质课，从中获取经验，快速的提升自己，希望领导在为我们提供各种学习机会的同时也帮助我指出不足，我将认真反思努力改进。
匆忙的一学期又结束了，回顾到这一学期自己的工作，真是有喜有忧。幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下：
一.班级情况分析：开学初，幼儿升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。
三、在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。
四、在家长工作方面，本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“半日活动”等，家长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。
当我翻过3月份这张挂历时，就意味着3月份已经过去，4月份即将到来。回顾忙碌、紧张的一个月，做以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。
开学初有13名新生进入我班，为了使他们尽快适应环境、融入集体，消除和老师间的陌生感，我们施以亲情教育，多和他们谈心，关注他们的行为，微笑地帮助、关心他们，无微不至地照顾他们，让他们感受到老师像妈妈一样的亲切和温暖。同时为做好新旧知识的衔接，减少新老生之间的知识差异，特别是算术方面的差异，我们在组织教学时多以游戏的形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了情绪，并学习了知识，一举两得，过渡自然。由于我们做好了工作，孩子们很快就适应了大班的集体生活，喜欢我们班这个大集体。
开学后，我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规。培养幼儿养成良好的行为习惯。为了培养幼儿的积极性，我班还让幼儿轮流值日挂毛巾，孩子们都抢着挂呢，这使幼儿养成了勤劳的习惯，不仅在园里，很多幼儿在家里一改以前懒惰的习惯，自己收拾玩具，孩子们在家兴趣勃勃地向家长讲述着在园当值日生的情境、工作，那神态可自豪了，家长们都说我们这个值日生活动很好。
在家长工作方面，本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时全面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。家长们积极配合我们开展主题活动，认真填写各类调查表，并且通过qq群及时地反映幼儿在园学习、生活情况。
在卫生保健方面，保育员每天都能认真地做好消毒和打扫工作，协助教师加强幼儿的保健卫生，做好预防幼儿犯病工作，经常晒被子、减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高。并受到家长的赞扬。
经过这一个月的努力，我班幼儿各方面进步较快，孩子们变得懂事、听话，养成了较好的学习、生活习惯。孩子们的点滴进步凝聚着我们老师和保育员的心血和汗水，在工作中我还有许多不足，孩子们之间的差异较大，发展得不够整齐，常规教育还需进一步加强，我还需在教育方法、教学手段上加以创新，为促进幼儿个个全面发展做出努力!
当炎炎夏日的到来，一学期又接近了尾声!回眸这一学期，一幕幕情形浮现在眼前，一阵阵笑声俯在耳畔。先将自己在这学期的工作进行小结如下：
一、涉取各方面知识和经验，提升自我:。
在开学初，幼儿哭闹现象极为严重，我不分上下班坚守在班上，逐一安抚幼儿稳定幼儿情绪。经常利用空余时间进行家访，深入了解幼儿，较快与幼儿建立良好的师生关系。针对我班幼儿年龄小、自理能力差，依赖性强的特点，在培养幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理能力的同时，给予幼儿最好的照顾，用最大的热情与爱心，使幼儿感受到妈妈般的温暖与爱护。平时我注重阅读幼教类报刊杂志，从中吸取精华，为我所用。积极参加幼儿园的各种业务学习和政治学习，来提高自身的教学素质!
针对我班孩子的实际情况。我耐心的安慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家，让孩子喜欢我。在培养幼儿行为习惯上，收效显著，一学期下来，每个孩子都有了可喜的进步。从不会穿鞋脱裤子和甚至不会在痰盂中大小便，到现在不仅能自己吃饭，脱衣服鞋子还能自己穿衣服和裤子了，在这些过程中我看到了孩子们成功的喜悦和胜利的笑容，也看到了家长欣慰和信任的表情!而在这次的“六一”文艺汇演中虽然我们班是全幼儿园最好的孩子，在排练节目中有一定的难度但我秉着让每为幼儿都有表现的机会的原则，鼓励每位幼儿都来参加，并鼓励幼儿能自己大胆的表现，当有几个宝宝由于年龄较小家长想放弃参加时，我就鼓励家长和孩子一起来参与，这样不仅能给孩子一个锻炼的机会也给了家园互动一个很好的机会!在他们的潜意识里，已真正把我们当成他们的亲人，爱园如家。看到孩子们灿烂如花的笑脸，我庆幸这群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宫殿，能够和同伴互帮互助，和睦相处。给予孩子一份耐心，撒播孩子一片爱心，你会赢取孩子一种信任和拥待。
三、教育教学：
在教育教学上，我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象可爱、功能多样的玩、教具和体育活动器材，为了使每一个幼儿都能够得到最好的发展，我在制作玩教具时，都制作了四十份，以确保每个幼儿人手一份，避免因器材投放而限制、影响幼儿发展。另外，为了配合主题活动，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。在教育教学中我仅以游戏的形式来组织活动更采取就是说采取多种途径、多种形式为幼儿提供多元互动的建构实践机会，即每一个主题活动应围绕主题脉络有机地结合集体教学活动、日常活动、区域活动进行再生成，这样幼儿与学习共同体将融合为一个有生命力的整体使幼儿较多地"感受"、"体验"、"喜欢"、"乐意"等充满感性的认识、理解，它既突出了对幼儿情感、态度、兴趣等方面发展的重视，也体验了发挥幼儿主体作用的理念。就如我班上设计的"夏天真热"的主题，孩子们和家长共同收集夏天的衣服，扇子和用废旧材料制作夏天的衣服等等，并在区角里设置大量夏天的物品让幼儿采取多种形式吸取知识!
另外，活动区也是我们工作的重点。活动区活动是让幼儿在宽松和谐的环境中，按照自己的能力意愿，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行探索与交往的活动。通过我们有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境使幼儿的学习与生活融于一体的游戏形式，深受孩子们的喜爱，还能培养幼儿的主动性、独立性、创造性。
四、搞好家园共育，共创和谐氛围：
家长是我们永远的合作者，没有家长的支持，我们的工作是不会完善和全面的。针对我们班的家长都是第一次送幼儿上幼儿园，刚开始时会对我们保持着不信任的态度，这时我就会让家长看见积极热情对待孩子的同时和家长做好一天的交流工作，当有什么事情发生时也能第一时间让家长了解!我们更是充分利用《成长档案册》和家长进行一周的孩子在园学习反馈!还得到家长一份认可。只有家园联合，才能为幼儿创设和谐的成长氛围，促进他们的'身心健康。“家长会”、“家长开放日”、网络等是教师与家长交流的平台，也是我们老师干好本职工作的有利保证。
历经磨炼和锤打我已不是稚嫩的雏鹰，而是能够展翅飞翔的雄鹰，但是要在高空翱翔得更高更远，我不能只在原处守望，我必须练就自己坚韧的翅膀，勇往直前。时间不会停息，流水不会止步，在流光异彩的20__年，相信我是其中耀眼的一颗星，闪在晨曦，闪在日暮，闪在生命中的每时每刻。
不知不觉中，春去夏至匆匆一个学期。恍恍惚惚中，孩子稚嫩的身影在催响暑期的号角。用心听一听，孩子那经过一个学期的发展而逐步完善的话语，会心的一笑，为一个学期的忙碌。是啊，年复一年，但见孩子的成长，收获的是满心的喜悦，留恋的是孩子的一颦一笑。回顾本学期的工作，每一项工作因为都有了计划而得以顺利开展，并取得了较好的成果。现将本学期工作作如下总结：
1、积极参加园务学习，深刻领会领导的工作任务目标，踏实、认真、积极、细心的完成各项工作。与同事团结协作，共同管理好班级日常事务。因着我们所有教师的共同努力，我们的幼儿园在幼教世界向前坚实的迈进了一步，站在更高的起点，走向更加灿烂的明天。新的起点，新的动力，新的成长，园领导为了提高每位教师的教学能力，展开园内教师教研大练兵，亮出我们的优点，充分利用电教手段，在同仁的关心爱护下，教学水平步步提高，新课好课层层涌出。
2、善于观察每个孩子的特点，采用不同的方式方法对待每个孩子。爱与信任是教育的源泉，让每个孩子都在原来的基础上获得更大的进步是我的最大的欣慰。看吧，我班的孩子通过小班一年的锻炼与发展，在幼儿园这一片快乐温暖的天空正逐渐展开他们稚嫩的羽翼学习飞翔，他们的眼睛里闪耀着自信和对我的信任和依赖。特别是在后期的汇报演出的排练中，孩子们积极地展现自己的学识，虽然还充斥着拙劣，虽然有很多地方还需要锤炼，但是他们所表现出的可爱与努力却足以感动我!
3、认真完成年级内的工作安排，听从级长的分配，与年级组老师通力合作，展现小班年级组的合作与人文关怀。在级长的关心下，我们小班展开了数学教研活动，有经验的教师带领年轻的教师坐下来探讨数学活动的教学细则，通过听课、说课、评课，让每位教师受益匪浅。在以后的工作中还将展开其他课程的教研活动，帮助群体内教师尽快的成熟与成长。
4、认真组织好班级日常教育教学工作，钻研教材，详细备课，从孩子实际出发，采用适合班级幼儿的教学方法，调动幼儿学习的积极性，关注全体，同时注意个别教育，营造宽松、游戏式的的学习气氛，鼓励孩子大胆表达自己的观点。注意孩子良好的生活习惯的培养，注重孩子自理能力的提高，让孩子学会与同伴友好相处、团结友爱，增进同伴间的友情，促使其性格健康活泼的发展。
5、做好班级的卫生保健工作，定期消毒，定期清洗被褥，严抓孩子的日常卫生习惯，及时发现孩子的异常情况及时做出相应的处理。由于“手足口”、“甲感”的大规模爆发，对幼儿园、对班级的卫生给出了严厉的考核，因此，在日常生活的每个环节，我们都更加细心、更加耐心的督导每个活动，给孩子营造一个安全卫生舒适的幼儿园生活环境。
6、积极做好家长工作，多渠道多方法的主动亲切的与家长进行沟通和交流，向家长宣传幼儿园保教任务和科学，让家长及时了解班级工作动态和孩子的真实情况，向家长介绍培养孩子的一些基本能力和习惯的方法，帮助家长一起解决教育孩子的过程中遇到的难题。在庆祝“六一儿童节”的亲子活动中，我们与家长一起重温了童年的快乐，让家长在“玩具跳蚤市场”感受快乐，在班级亲子游戏中体验快乐，在包饺子、品尝菜肴的活动中分享快乐!
7、不断吸取周围同行老师的优点，不断学习专业知识技能，努力提高个人素养，对工作中的不足多思考，多改进，积极的加入园本课程的研究，积极的参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!5月份，我们参加了维扬区教研活动的学习，领略了市骨干教师的精彩的课程，汲取了上海市优秀教师的教育理念，在幼儿教育这个大家庭里，饱览经典，资源共享，同步成长。
我幸运，我有这样的学习机会，我自豪，我有这样的成长环境，我努力，在幼教事业的天空，与同仁共同编织教育的网，让雏鹰飞翔!
幼儿园一级教师期末工作总结篇十六
本月的主题是《我要上小学》，在各种各样的活动中，都体现出幼儿将要上小学的情况。如《整理小书包》、歌曲《幼儿园毕业歌》、《我会解决问题》等课程。并让幼儿参观了小学，听小学生上课，看小学生做操的情景。这样一来既让幼儿熟悉了小学的环境，又萌发了幼儿对小学生的向往之情。在同时，与幼儿开展了《再见了，幼儿园》的主题活动，通过背书包上学，模拟小学生上课，增强了幼儿入小学的愿望以及小学生学习习惯的养成，。我们大班组还和幼儿一起开展了毕业典礼，孩子们用不同的方式表达了感谢之情，感受到了离别与欢乐共存的气氛。
生活保健方面。
六月天气多变，忽冷忽热，我们大班幼儿出现感冒、发高烧的情况情况比较多，叮嘱家长带幼儿到医院去看，随天气的变化给幼儿增减衣服。在幼儿园我们一天都有开空调，在午睡的时候，都让幼儿盖好被子，以免着凉了。在活动后经常提醒幼儿要多喝水，并通过谈话、家园栏等方式向幼儿宣传夏季的保健常识。让幼儿更健康、更活泼。
安全教育方面。
我对大班幼儿进行《校园安全隐患》、《禁毒》、《预防地震知识》和《暑假期间的安全隐患》等安全教育。通过学习后幼儿能轻松的掌握安全知识，并知道怎么预防安全隐患。从而也加强了幼儿的防范意识。
家长工作方面。
因为六月老师要统计班上留守儿童的基本信息，我们班所有的家长都积极配合老师的工作，为老师提供需要的信息，我很是欣慰。并且学校开展活动家长都努力配合，家长和老师一起努力做好幼儿的幼小衔接工作，培养幼儿对上小学的向往和兴趣。
多彩忙碌的六月工作中我们也有很多不足的地方，我们都需要加强改正我们的不足，我们不做，只做更好。
幼儿园一级教师期末工作总结篇十七
随着那时钟的转动，转眼间一个学年的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下：
一、思想方面。
作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》。并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。
二、保教工作。
在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。
通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力，想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。，很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道互相协作的关系。
让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。
在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
三、家园工作。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。
当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。
幼儿园一级教师期末工作总结篇十八
xxxx~xxxx年第一学期又要结束了，每一年的工作都有不同的收获和感悟。今年的工作更是如此。下面记录这半学期的工作痕迹。
1、加强了幼儿的安全教育。我利用开学初的家长会的时间，引导家长进行对幼儿的安全教育，让家长树立安全第一的责任意识。并指出了几种保护幼儿人身安全的办法。
2、做好每天的消毒工作。做到杯子手绢清洗消毒，门把手玩具柜等幼儿经常接触的地方进行消毒。开窗通风，地上，无灰尘，纸屑，窗明几净。积极配合保健医生作好幼儿体检和接种工作。
3、强化幼儿健康意识，保证了幼儿身体健康发展。我利用课间操，户外活动时间对幼儿进行体能训练。在冬天到来之际，冒着严寒，带领幼儿到户外进行锻炼。幼儿的体质增强了，体能发展了。
4、作好幼儿的带药服药制度。
5、认真填写交接班记录。
1、环境创设。在教育教学活动中，为幼儿创设良好的社会条件，提供充足的操作材料，根据中班幼儿的年龄特点，充分调动各种感官感知事物，让幼儿在快乐的环境中身心愉悦地发展。这学期完成了4个大的主题环境创设。分别是：九月份快乐城堡，十月份的美丽的秋天，快乐的我。十一月份的快快乐乐过冬天和新年联欢活动。
2、制作区域材料。
《幼儿园快乐与发展课程》中指出：中班幼儿的主要活动方式是目标化的区域活动。本着这个原则，开学初，我们稳定了幼儿的情绪，开始进行区域活动设置。在教研室的帮助下，我们调整了区域空间。然后进行材料的更换。益智区的点数，图形分类，建筑区的花坛，大树，小桥等辅助材料都为幼儿的动手操作和发展提供了物质基础。
3、室内活动。
我在教育教学活动中，认真备课，作好课前的物质准备和知识准备工作。在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的'主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动。并主动学习更好地因材施教，因人施教。认真的领会了《纲要》的精神。
在开学初，全面的了解幼儿，我和配班老师制定符合本班幼儿发展管理办法。在日常工作中，进行执行和对幼儿的指导。找到了矛盾和解决问题的方法。尽管这样，由于幼儿本身存在着不同的生理和心理现象，在班级常规管理上，还存在欠缺。争取在下一学年中，继续努力，提高幼儿的自我服务意识和自我管理能力。
生活常规管理包括：入园，离园，睡眠，盥洗，午睡，吃饭，入厕等。要使幼儿养成良好的生活常规是一项艰苦而漫长的工作。我们在每一项活动的开始，提出宝贵的要求。引导幼儿在活动中，遵守一定的规则。渐渐的，幼儿逐渐养成了一定的生活常规。在下学年，还要继续引导幼儿遵守。并逐步完善。
1、开学初，我认真的开了一次家长会。对本学期的教学任务和重点还有需要家长配合的工作和家长进行了沟通。在新年联欢会上，又一次和家长见面，兑现了幼儿所掌握的知识。得到家长的支持和理解。
2、我每天利用晨送和放学时间，跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况。
3、我在开家长会时给他们留了电话，以便平时有事及时沟通。比如，谁病了，或有事可以发信息或打电话。这样我就可以掌握孩子的第一手资料。
存在不足和努力方向：
我班幼儿年龄不齐，家庭生活背景也不同，因此，幼儿的行为习惯有待提高，生活卫生常规有待进一步加强。取得成绩：
经过自己的实践，取得了一点小小的成绩。
1、论文《农村幼儿园关于废物利用实践的研究》获北京市第xx届“京研杯”征文二等奖。
2、读北京教育丛书《幼儿园环境创设与美育》获县级二等奖。
3、辅导幼儿珠心算获县级一等奖二人次，二等奖一人次，三等奖五人次。
感谢各位老师和同事对我的帮助。我的成长和进步离不开你们的支持和理解。在此表示感谢。
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