总结不仅是反思过去，更是为未来的进步制定有效的计划。怎样管理好自己的时间，提高效率？以下是小编为大家整理的一些运动训练计划和健身建议，供大家参考和实践。
吉莉的选择读书心得篇一
一本书，不能让所有的人在同一时间受益，但可以让特别的人在特别的时间受益。
——林肯。
俞敏洪曾说过：艰难困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦难的开始。这个暑假，我有幸阅读了《别在吃苦的年龄选择安逸》这本书，感觉心灵有所启发。
《别在吃苦的年龄选择安逸》这本书是谢普编著，成都地图出版社出版的一本心灵鸡汤，被称为“献给青少年的成长圣经”。我觉得这是名副其实的。
美国总统罗斯福曾说过：相信自己能做到，你就已经成功了一半。况且失败是成功之母，我们怎么能因为对自己设限而失去一次次宝贵的机会呢？生活就像海洋，对岸便是成功的彼岸。开始我们仍然会看见许多年轻人在随波逐流，甚至有些年轻人还呆在安逸的港湾虚度光阴。他们都是在消耗年轻的资本，但是光阴似箭，这一切一去就不复返了。我们应该有明确的目标并朝着目标前进，而不是漫无目的地飘荡，这样是不会有所成就的。不经历风雨，怎能见彩虹？梅花香自苦寒来。这统统告诉我们吃苦的意义何在？我们正处在吃苦的年纪，面对海洋上的风浪，即使再大的也要坚持下去，因为坚持就是胜利。苏霍姆林斯基曾说过：没有战胜过困难，没有负过重荷的人，不能成为真正的人。遇到困难就克服困难，这才是年轻人该有的模样！
在《别在吃苦的年龄选择安逸》这本书中，令我印象最深的是第五章：换种心态去面对。在这短短的几个字中蕴含着大道理。在成长过程中，酸甜苦辣、悲欢离合就像四季一样循环往复，无法改变。在我们现在这个吃苦的年龄，困难更是时有发生。在遭遇苦难后，与其留下痛苦的泪水，不如绽放乐观的笑容。微笑不但意味着坚强与勇敢，而且能够让自己充满信心，待到养精蓄锐之后再次奔跑！心态的好坏关系到结果的好坏，以愉悦的心态对待事物就是成功的基础。生活就像一面镜子，你若对它笑它就对你笑——这句话就完美地诠释了心态的重要性。我认为在我这个年龄的人就应该调整好心态，这种乐观的精神是受益终生的。
《别在吃苦的年龄选择安逸》这本书告诉我的就如它的题目一样，简单却又深刻。我以后一定会选择吃苦，放弃安逸，竭尽全力、不留遗憾地跑完青春！
吉莉的选择读书心得篇二
吉莉是一个寄养家庭的小孩，她的寄养母亲是特拉特女士。吉莉是一个非常调皮又很多鬼点子的女孩。在学校里，她都不把任何人放在眼里，下课与六个男同学扭打成一团，还胆大包天的寄一封污辱老师的信。
在家里，特拉特太太好声好气的问她一件事，吉莉却爱理不理的随便回答，也常常欺负威廉，更糟糕的是还会说粗话；但相处一段时间后，吉莉发现她已经爱上特拉特太太温暖的家，过了几个月，她被强迫要和她的外婆永远住在一起，而当听到她妈妈要来看她，她才依依不舍的`向特拉特太太道别。但吉莉发现，最后的结局是骗局，她的妈妈不爱她，她是因为她外婆给她钱，她才肯回来看吉莉两天，吉莉伤心的要求特拉特太太让她回去，但是特拉特太太也没有权力接她回来，所以她只好跟着外婆一起生活。
吉莉的选择读书心得篇三
第一段：引言（100字）。
选择读书是人们提高自我素质、拓展视野、丰富知识的一种有效方式。我在选择读书的过程中，不仅获得了知识，更体验到了它带来的种种心得体会。在与书的交流中，我不断提升自己的思维能力和阐述能力，通过阅读与书中人物相结合，体验了丰富的情感体验。读书为我开启了一扇通往宇宙的大门，让我不断成长。
第二段：获取知识（200字）。
读书是获取知识的一种重要方法，通过阅读我们可以不断开阔眼界，了解更多不同领域的知识。选择读书让我看到世界的多样性，了解不同文化、不同背景的人们的思维和观点，拓宽我的思维视野。从历史书籍中，我深刻体验到了人类的兴衰沉浮，从科技类书籍中，我学到了许多前沿的科学知识。读书让我不断成长，不断充实自我。
第三段：思维成长（300字）。
阅读扩展了我的思维，让我更加懂得观察和思考。通过阅读，我学会了从不同的角度看待问题，学会了思考和分析，提升了自己的逻辑思维能力。与书中的人物进行精神交流时，我更深刻地体悟到了人性的复杂性，思考自己的立场和人生的意义。我相信有些书籍是可以改变一个人的思维方式，让一个人获得独特的见解和思维启示。
第四段：感悟与情感体验（300字）。
读书不仅让我获取知识，也给了我丰富的情感体验。通过与作者的沟通交流，我进入到了书中人物的内心世界。我经历了他们的喜怒哀乐，感受到他们的思绪和情感。读《红楼梦》，我与宝玉一同感受到了爱的忧伤和亲情的温暖；读《傲慢与偏见》，我与达西一同体验到了爱情的冲击与内疚。这些情感的涌动，使我更加坚定了阅读的信念，也让我更加了解了自己。
第五段：结语（200字）。
选择读书不仅让我拓宽了眼界，获取了知识，也提升了我的思维能力和感悟力。它帮助我在自己的人生道路上找到了方向，提高了自信心。我渐渐明白，一个人读书的境界不仅仅是积累知识，更是培养内心的力量，启发自我思考的智慧。我将继续选择读书，不断追寻心灵的满足与成长，发现更美好的自己。
总结：通过选择读书，我不仅获取了知识，还锻炼了自己的思维能力和阐述能力，体验了丰富的情感体验。读书不仅仅是拓宽视野、提高知识水平，更是一个人内心成长的过程。读书让我不断接触到不同的思维方式和情感体验，让我成为一个更加充实、丰富和有思想的人。因此，我选择读书，选择与书中的人物对话，选择与作者交流，选择与自己灵魂的对话。
吉莉的选择读书心得篇四
同学们我们在生活中有很多选择，如：购物的选择、节目的选择······小白的选择是什么选择呢?我们一起来读一读杨红樱阿姨写的《小白的选择》吧!
这本书的主要内容很简洁：自从小白从绿狗山庄逃出来以后，就一门心思想找一户新人家住下来。而对小白有好感的菲娜，很想让小白和自己一起住在樱花巷。于是便很热心的帮助小白。小白找第一户人家的主人是个电影明星，他叫“阿贝哥”。在外人眼里，他是个万人迷，他对毁容的妻子不离不弃。但通过观察，他是个狠毒、残忍的人，小白知道他在演戏，离开了他。小白找的第二户人家的主人是一对富有的夫妻。但是他们不上班，所有的钱是问女主人的父亲赚的，他们自己则像“寄生虫”一样地生活着。于是小白离开了他们。小白找的第三户人家是一对慈眉善目的夫妻。他们对小白很好，但是小白发现他们有一只“心肝儿”的狗，他们抛弃了“心肝儿”。小白怕自己也会被抛弃，离开了他们。小白找的最后一户人家是一个神秘的女人。这个女人对小白很好，与小白相依为命。而且教小白做了很多事情，这是小白最好的选择。
从这本书中我明白了：我们要选择善良、真诚的人，不管有什么样的变化都要学会自食其力，用自己的双手创造财富，而不是做我扪心中的“寄生虫”。从小白的选择中，我看到了自己的选择!如果自己什么也不做全依赖别人的话就会变成我们心中的“寄生虫”。劳动最光荣!用自己的劳动换来劳动的成果，不论大小都是最宝贵、最有意义的。喜欢一只狗，即使它在老也要好好对待它，不能因为它老了、丑了成为负担了就喜欢新的而不喜欢旧的。对待老人们也一样，总有一天我们也会变老、变丑，如果别人也这么对待我们，我们也会伤心的。
我们家中有一只小宠物也这样变老、变丑，我们不要把它们抛弃了，它和人类一样有着一颗“心”!
吉莉的选择读书心得篇五
《小白的选择》―――读后感柴鸣尉初冬，樱花巷的街道显得格外冷清，《小白的选择》读后感。一棵棵樱花树孤零零地站在雪地里，显得有些憔悴。一只全身雪白、拥有高雅气质的贵宾狗走在雪地上，它那孤独的背影和樱花巷的景象完全吻合。它是是谁?它为什么会孤独的流浪?它有主人吗?时间倒退如流星划过天际。刚从绿狗山庄逃出来的小白和地包天在朋友们的帮助下恢复了身体的正常。可新的难题又来了，小白现在没有主人，无家可归。在贵宾狗菲娜的帮助下，小白到了阿贝哥的家。阿贝哥帅气的外表并没能给小白带来安全感，性格暴躁的阿贝哥再次让可怜的小白差点儿离开了这个世界。幸亏笑猫等人及时解救了小白。显然阿贝哥家的生活是不适合小白的。小白把所有的幻想和希望都放到了菲娜的邻居――一对年轻夫妇的身上，可寄生虫般的生活并没能给小白带来幸福和快乐。小白绝望了，于是笑猫决定带小白到梅园去看看。在那里，小白碰见了她―――一位迷样美丽的阿姨，她的善良、温柔和爱心给小白留下了深深的温暖，小白也凭着自己聪明与可爱博得了她的宠爱。
就这样这位美丽的阿姨成为了小白的新主人。在主人的关心和爱护下，小白变得日益自信和快乐，它也深深的爱戴着它的主人。小白每天都会帮主人买鲜花饼、寄邮件、体醒多病的主人按时吃药，它的责任就是保护它的主人，它唯一要做的事情就是爱戴它的主人。小白成为那位美丽阿姨最忠诚的朋友。小白忠诚、善良、憨厚的性格深深打动了我，这些美好的品质一直伴随着它的成长。不论它所处的环境是如何的恶劣、恐怖和黑暗，也不论周围的人怎么样的对待它，它始终是宽容的，它那颗对人忠诚、善良的心永远都没有一丝毫的改变。也正是它拥有这些美好的品格，所以它最终找到了属于自己的快乐和幸福。我深深的祝福小白。同时，我也深刻的认识到，在我们的日常生活中，在我们平日的为人处事中，我们也应该象小白一样，要拥有一颗忠诚、善良和宽容的心。我记得老祖宗们给我们传下来的无价之宝―――《弟子规》里有这样一句话教导着我们：“恩欲报、怨欲忘，报怨短，报恩长”，这不正是小白的写照吗?小白尚能真正做到这一点，更何况我们自己呢?只要我们真正拥有一颗真诚、善良宽容的心，我们一定会是最幸福的人，我们的世界也一定会是最美好的世界。
吉莉的选择读书心得篇六
内容提要：
吉莉是一个寄养家庭的小孩，她的寄养母亲是特拉特女士。吉莉是一个非常调皮又很多鬼点子的女孩。在学校里，她都不把任何人放在眼里，下课与六个男同学扭打成一团，还胆大包天的寄一封污辱老师的信。
在家里，特拉特太太好声好气的问她一件事，吉莉却爱理不理的随便回答，也常常欺负威廉，更糟糕的是还会说粗话；但相处一段时间后，吉莉发现她已经爱上特拉特太太温暖的家，过了几个月，她被强迫要和她的外婆永远住在一起，而当听到她妈妈要来看她，她才依依不舍的向特拉特太太道别。但吉莉发现，最后的结局是骗局，她的妈妈不爱她，她是因为她外婆给她钱，她才肯回来看吉莉两天，吉莉伤心的`要求特拉特太太让她回去，但是特拉特太太也没有权力接她回来，所以她只好跟着外婆一起生活。
读后感想：
本书中虽描写的是痛苦的分离，但我觉得作者更想吶喊的是家人的关爱。吉莉从坏变好，这三百六十度大转变让我觉得是特拉特太太的关爱，让缺少母爱的吉莉能感受到母爱的能量，就是这股力量让她变好的。这也让我感受到母爱的伟大。我想对吉莉说：“分离是暂时的，只要快乐看待每一件事物就不会有烦恼。”。
吉莉的选择读书心得篇七
一个周六上午，“儿子，吃西瓜啦！”“来啦！”正在屋中心不在焉地背书的'我应了一声。只见母亲端着一盘西瓜走了过来。平时最喜欢吃西瓜的我抱起一块就啃了起来。这时，妈妈的话匣子打开了：“这次数学抽测咋样啊？”真是哪壶不开提哪壶，本来被甜西瓜暂时掩盖了坏心情的我顿时低下头：“不咋样，错了好几道呢！”一向对我严格的妈妈立刻批评起了我：“你一上初中啊，就跟不节奏了。让你做题你手酸，让你背书你眼干，老师找我几次了啊！”望着妈妈略带怒气的脸，我突然转移了话题：“好啦，老妈，别生气了！我知道错了。咦，妈，这西瓜怎么粉粉的？不甜嘞！”我趁此机会打断了爱唠叨的妈妈。“可能是因为它们光照不充足吧，每个西瓜都在沙土中生长，但其中有些西瓜害怕风吹日晒，躲在瓜叶下乘凉，上天赐予了它们公平竞争的机会，有的却不知道珍惜，一味贪图享受，而有的西瓜选择在日光下暴晒，虽然当时苦了点，却赢得了自己的价值。”
我陷入了沉思……。
我不就像那个一味贪图享受的西瓜吗？平时我懒惰松懈，老师布置的作业总是不能保质保量的完成，欠了不少的“债”。这样日积月累，就像那个没成熟的西瓜似的，终究没有成果。几天前读过的一个故事又浮现在我的眼前：大佛与石板同样是山石出身，一个受人敬仰，一个被人踩在脚下，那是因为大佛是人们用汗水和心血雕筑成的，石板呢，几刀就成型了。
我顿悟……立刻跑到书桌前，那些刚刚还觉得艰涩难懂的题目一下子迎刃而解。妈妈好像还未缓过神来，看着我的举动似乎一怔，紧接着望着我刻苦的背影，她笑着走开了。
吉莉的选择读书心得篇八
在假期里我读了一本《别在吃苦的年纪选择安逸》这本书，这本书给我留下了深刻的印象。它告诉我们：要在该吃苦的时候吃苦，不能在该吃苦的时候选择安逸的生活。
这本书里其中一个故事令我印象深刻：美国历史上赫赫有名的总统林肯，出生于一个贫困的农民家庭，在他的成长路上，可谓历经坎坷，有人曾为林肯做过统计，说他一生只成功过3次，但失败过35次，不过第3次成功使他当上了美国总统。事实也的确如此，最终使他得到命运的第3次垂青，或者说争取到第3次成功的，完全是他的坚强。在他竞选参议员落选的时候，他就说过：“此路艰辛而泥泞，我一只脚滑了一下，另一只脚因而站不稳。但我缓口气告诉自己，这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来。"。
读到这，我不禁想起了我在学习中遇到的挫折。曾记得一次作文竞赛中，首次预选，我的成绩不尽人意，在班级里落选了。当时我萎靡不振，提不起写作的兴趣来，后来在老师鼓励下，我信心倍增，每天练习，终于在第二次竞选中选到县里参加比赛，功夫不负有心人，最终我的作文在县里获得了二等奖的好成绩。
所以在遇到事情的时候，你可以失意，但永远不可以失志。坚韧不拔的人从不会停下来想想他到底能不能成功。他唯一要考虑的问题就是如何前进，如何走得更远，如何接近目标。无论途中有高山，有河流还是有沼泽，他都会攀登、去穿越。俱往矣！对于那些成功者来说，过去所受到的所有伤痛，都是成功之后最荣耀的徽章，而对于失败者而言，过去的伤常常是一道隐痛，别理那些叽叽喳喳的噪音，走自己的路，让别人说去吧一一路是靠自己走出来的。无论做任何事情，开始时，最为重要的是不要让那些总爱唱反调的人破坏了你的理想。芭芭拉。罗格根指出，这世界上爱唱反调的人真是太多了，他们随时随地都可能列举出千条理由说你的理想不可能实现。所以你一定要坚定自己的立场，相信自己的能力，努力实现自己的梦想。
吉莉的选择读书心得篇九
“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着qq，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游。干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”这是摘自书中的一段话。
当我看到这句话的时候，我像看到了自己。所以我也十分想知道你是否被唤醒，唤醒你那颗沉寂已久的上进心？而花开花落，恰同学少年，你却在学习能力最强的时候选择了虚度光阴，选择了混沌度日，选择了在还吃苦的年纪去选择安逸。
自是年少，却韶华倾负，再无少年之时。你错过了人生最难得的吃苦年纪，也就失去了难得的吃苦经历。自然对生活的理解和感悟就会浅薄，以后就会吃很多的苦。
那么，什么是吃苦呢？不是今天你学到深夜，然后就觉得自己疲惫不堪，觉得自己在吃苦了，也不是你坚持一天都认真学习，你就觉得自己在努力的吃苦，能吃苦了。
可是，自己心里心里清楚，现在的自己好比一个钟，就坏在那里了，每天都只做一件事。那就是什么都不做，那么我希望你能清楚一件事：现在的你正处于人生的阴影里，但是这个阴影也是你人生的一部分，你若要完整，那么你就必须走出来。
当你以为自己在吃苦，能吃苦的时候，请你看看那些透支身体依旧食不果腹的劳动者，或者，你可以在凌晨三点空无一人，万籁俱寂的街道上，看看那些辛苦的环卫工人，你就不会觉得自己在吃苦了。
你晚上学到11点，有人学到1点，你6点起床，有人5点就在教室背书了，你数学考140沾沾自喜，有人考149还默默流泪。你付出双倍努力有人付出四倍努力，所以别总是说自己在吃苦。
想放弃的时候，想想那些睡得比你晚起的比你早，比你聪明学习却比你努力的人。
你一直以来所向往的远方。只要你努力，不放弃，不抛弃，做坚韧上进的自己。记住，喜欢的东西很贵，要去的远方很远。别在该吃苦的年纪选择安逸。
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吉莉的选择读书心得篇十
选择读书心得体会就是通过阅读书籍而获得的经验和感悟。读书不仅是一种娱乐方式，更是一种求知和成长的途径。选择读书可以帮助我们认识自己、增长知识、拓宽思维，对我们的学习和生活都有积极的影响。在读书的过程中，我深切体会到了读书的重要性和收获，以下将从三个方面来表述我的读书心得体会。
首先，选择读书能够帮助我们认识自己。人的一生是一个不断探索和成长的过程，而读书就是这个过程中最重要的一部分。通过阅读书籍，我们可以了解自己的兴趣爱好、性格特点，进而找到适合自己的发展道路。比如，我曾经读过一本关于心理学的书籍，通过对自我认知和心理机制的学习，我明确了自己的一些优点和弱点，进而知道如何适应环境并充分发挥自己的潜力。同时，通过阅读名人传记和成功故事，我也激励自己追求更高的目标，坚持自己的理想和信念。
其次，选择读书可以增长知识。书籍是知识的宝库，每一页都蕴含着作者的智慧和经验。通过阅读不同领域的书籍，我们可以了解到世界的多样性，开阔我们的视野，提高我们的综合素质。我曾经读过一本关于历史的书籍，通过了解历史事件和人物，我了解到历史是重复的，从历史中我们可以吸取教训，避免重蹈覆辙。同时，我也阅读了一些科普类的书籍，通过了解科学的发展和最新的研究成果，我更加了解到科学对人类社会和个人生活的重要性。读书不仅仅是填鸭式地学习和记忆知识，更是帮助我们理解世界和自己的一种途径。
最后，选择读书可以拓宽思维。思维是人类最重要的资本之一，而读书可以让我们的思维得到锻炼和拓展。通过阅读不同题材和类型的书籍，我们可以学会批判性思维、创造性思维和逻辑思维。比如，我曾经读过一本关于哲学的书籍，通过阅读哲学思想和思考问题的方法，我开始思考人生的意义和价值，学会用理性思维来解决问题。同时，通过阅读文学作品，我感受到了作者的情感和思想，进而让我思考生活的意义和价值。读书不仅是了解文字，更是了解思维的一种方式，通过读书我们可以拓展自己的思维边界，培养更加灵活和独立的思考能力。
综上所述，选择读书不仅是一种娱乐方式，更是一种求知和成长的途径。通过读书，我们可以认识自己、增长知识、拓宽思维。在读书的过程中，我们可以吸取别人的智慧和经验，通过书籍获取新的知识和思想。因此，我将继续坚持选择读书，不断丰富自己的阅读体验，享受读书带给我的乐趣和收获。
吉莉的选择读书心得篇十一
已经开学了，我们应该将作息重新调整好，暑假不管再懒散，但现在已经开学了，该收收心了，该拿出自己该有的一份态度了，别在该努力的年纪选择安逸，否则在该享受的年纪，你只能出苦力来维持生计。
不仅上学是要认真，暑假我们也不该松懈，别人在暑假都在拼命往上追，唯有你在原地不动，差距其实就是这样拉开的。
所以作为一个学生，随时都要以学习为主，随时都不能松懈，在竞争如此激烈的急流中，要奋不顾身的向上游，千万不能停，在湍急的水流中，停滞不前就等于退步，有可能你这一停就会将自己溺在水中，再站起来，抖擞好精神时，发现，就再也追不上了。
做什么事都必须要辛勤耕耘，这样才能有收获。珍惜当下的每一寸光阴，把握住“现在”，从改变自己开始！
吉莉的选择读书心得篇十二
鸟儿选择了蓝天，鱼儿选择了海洋，小熊选择了森林，而历史却选择了中国共产党。
《历史的选择》这本书讲述了中国改革开放30年以来历经的风风雨雨，和一些感动人心的英雄事迹。这些故事告诉了我们，中国共产党就像雪中盛开的梅花，不畏风霜，傲雪开放。
这本书里的英雄人物多得是不计其数，他们都为新中国做出了许许多多巨大的贡献：江竹筠，人们亲切的称她为江姐，她面对刑具毫无惧色，面对敌人的严刑拷打更是坚贞不屈，在重庆解放前夕，江姐最后终于献出了自己年轻的生命……杨靖宇、赵尚志、周保中、李兆麟等这些东北抗日联军，他们可歌可泣、英勇无畏的牺牲精神，是中华民族为争取独立宁死不屈精神的集中体现……我想，正是这些英雄人物付出的生命，才换来了我们今天美好的生活吧。
历史的选择充分体现了人民的需要，虽然多少人为此付出了鲜血和生命，然而，战争和苦难却并没有埋没中国人的善良。
一直以来，历史让我们不能忘记那段屈辱的'时光，九一八!一个全民族公愤的日子，八年抗战，上一代人付出了多大的牺牲。然而，就在今天，就在日本发生了9.0级大地震的日子里，中国人民却放下了仇恨，“忘记”了屈辱。在他们的眼中，那些遭遇灾难的都是姐妹，都是兄弟。因此，他们奋不顾身地把一个个日本人从危险中抢救出来。在这次的日本大地震中，中国人真正显示出了自己民族的道德，待人的宽容。
《历史的选择》不但让我们了解了中国共产党的发展，更让我们感受到了今天幸福生活的来之不易。我们曾经受过伤，但是在党的领导下，我们的心灵仍然是纯净、善良的。在中国共产党的领导下，我们会更加健康、快乐的学习、生活。我们也有理由相信：我们的明天会更加美好!
吉莉的选择读书心得篇十三
课前准备：了解歌德的生平简介。
教学要求。
1.能正确、流畅地朗读课文。
2.学会选择书籍的方法，并了解掌握选择合适读物这种本领的益处。
重点、难点。
学会选择合适读物的方法。
教学过程。
一、导入新课，激发兴趣。
我们以前学过哪些关于读书的课文？《煮书》、《读书做记号的学问》、《精读和泛读》。
这些课文告诉我们哪些读书方法？
二、根据已学过的读书方法，学习新课。
1.默读课文，边读边做记号，想想每个自然段的意思使什么，并结合课文自学生字新词。
2.检查自学效果。
（1）指名读生字新词。
（2）指名读文章。
3.轻读课文，想想课文讲了几点意思，可以分为几段？
4.评议课文使怎样写的。
以问题作过渡，总领下文，接着具体从三个方面来讲选择读物的范围和选择读物的好事。
三、说说自己以后怎样选择读物。
板书：
优秀的文学作品,获取更多知识。
名人传记。
科普类书。
工具书。
吉莉的选择读书心得篇十四
教学目标。
1、知识与能力目标：正确地朗读课文，能联系上下文理解重点词语，了解课文的主要内容。
2、过程与方法目标：在自主阅读过程中，能运用批注式阅读方法进行阅读感悟，并在自主读书过程中随时记下自己的收获，能与同桌交流、汇报。
3、情感、态度、价值观目标：通过对此文的学习，培养学生阅读的兴趣，并能自主地选择一些优秀的书籍来充实自己，培养质疑的习惯，树立正确的读书观。
一、唤起生活积累，激发“阅读期待”
听了同学们的介绍，你知道了些什么？还想知道些什么？
读了课题，你有什么想说的？最想了解什么？
归纳：为什么读书要有选择？可以选择哪些？怎样选择？
二、自主阅读感悟，开展“阅读反思”
1、初读：请同学们带着自己的问题走进课文，相信你们自己能解决的。在读书的过程中，首先应该把课文读正确，你行吗？老师非常相信你们的能力，到时候，让我们大家欣赏你的读书情况。
2、指读：安排学生汇报自己读书的情况，并随机正音和理解重点词语，如“无可厚非”“日新月异”等。
3、了解：感知课文的主要内容。
4、品读：开展阅读思考。你读懂了什么？运用批注式阅读的方法自主读文，并在书上随时记下你的收获。可以是关键词，重点词等等。也可与同桌小声地进行交流，分享彼此的收获。
5、评读：交流自己在读书时的感受，随机进行朗读指导。
6、小结。
三、再读课文质疑，培养“阅读批判”能力。
1、同学们在读书的过程中产生了哪些疑惑？请你们再快速地浏览一下，记下你的疑惑，可先与同桌进行交流。
2、交流：
除此之外，还可引导学生对“为什么要选择？”“怎样选择展开补充和交流”。
四、再读感知写作特色，进行迁移练习。
吉莉的选择读书心得篇十五
（1）选择合适的读物是一种 。掌握了，就能帮助自己用去 ，去 。
（2）“无声的老师”是指 。
（1）教诲——。
（2）因人而异——。
（3）日新月异——。
（2）怎样选择读物？
（3）说说你如何理解“读一本好书，就是在和高尚的人谈话”这句话的？
幻（ ）导（ ）诲（ ）袖（ ）幼（ ）异（ ）侮（ ）柚（ ）。
躁（ ）矛（ ）悔（ ）铃（ ）燥（ ）茅（ ）海（ ）聆（ ）。
（1）“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”（ ）。
（2）吴王大声喝道：“谁敢来劝阻我，我就处死他。” （ ）。
（3）“这梨洗干净了，吃吧！”聂将军对美穗子说。 （ ）。
（4）白骨精自言自语道：“都说呼了唐僧肉可以长生不老，今天机会来了！”（ ）。
1.露水沾湿了少年的衣裳和鞋子。（改成“把”字句，“被”字句）。
（1）。
（2）。
2.孙悟空吩咐众神：“这妖精三番二次骗我师父，这一次定要打死它，你们在半空中作证。”（改成反问句）。
3.太阳像被水冲洗过的红气球，飘飘悠悠地浮出水面。（缩句）。
4.侵略者侵犯我国领土。我们给它惩罚性的打击。（用关联词连成一句话）。
类别。
书名。
作者。
选择读它的原因。
文学作品。
名人传记。
科普读物。
吉莉的选择读书心得篇十六
1.能正确、流畅地朗读课文。
2.学会选择书籍的方法，并了解掌握选择合适读物这种本领的益处。
重点、难点：学会选择合适读物的方法。
教学过程。
一、导入新课，激发兴趣。
我们以前学过哪些关于读书的课文？《煮书》、《读书做记号的学问》、《精读和泛读》。
这些课文告诉我们哪些读书方法？
二、根据已学过的读书方法，学习新课。
1.默读课文，边读边做记号，想想每个自然段的意思使什么，并结合课文自学生字新词。
2.检查自学效果。
（1）指名读生字新词。
（2）指名读文章。
3.轻读课文，想想课文讲了几点意思，可以分为几段？
4.评议课文使怎样写的。
以问题作过渡，总领下文，接着具体从三个方面来讲选择读物的范围和选择读物的好事。
三、说说自己以后怎样选择读物。
板书：
优秀的文学作品,获取更多知识。
科普类书。
工具书。
我读书我快乐——阅读《西游记》。
教学要求:。
1、通过学习，让学生了解阅读的基本步骤与方法，并会运用。
2、在具体的故事中，让学生进行思考、体会，培养学生的口语表达能力与合作能力。
3、通过青少版与原著的句子比较，激发学生探究原著兴趣，拓宽学生的阅读范围。
教学重点：抓住具体的故事，进行阅读体验。
教学过程。
（一）激趣导入。
1、歌曲的魅力在于它可以让我们忘记忧伤，分享快乐。上课之前老师请同学们来欣赏一首歌曲。会唱的一起唱。(播放歌曲《白龙马》)。
2、这是我们非常熟悉的一部动画片（ ）中的主题曲。今天就让我们乘着歌声的翅膀轻轻敲开《西游记》的大门吧！（板书：西游记）。
（二）初步感知。
1、拿到一本书你会先看哪些东西？
学生自由发言。
（三）细品精彩。
1、我们看书时会用到哪些方法呢？（交流、相机板书：想画面、勤思考、抓词语）。
3、白骨精变成美丽的姑娘给唐僧送饭，结果阴谋没有得逞，她有没有善罢甘休呢?请同学们用选择黑板上的方法读一读这个故事。说给小组成员听一听。（1）小组汇报交流（我用的什么方法看书，我知道了什么）相机出示孙悟空的句子。体会孙悟空的特点。
（2）我们一起来读一读，让我听一听这环境有没有让你们胆战心惊。齐读这段话。
（4）老师出示的只是原著中的一句，这个地方还有哪些可怕的东西呢？这是个小秘密，同学们课后去原著中寻找吧！
（四）拓展总结。
卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的。
读书使我获益不少。”《西游记》是一首充满欢乐的歌，是一首充满斗争的歌，更是一首充满智慧的歌。他的魅力在岁月的磨练下显得更加熠熠生辉。魅力西游，让我们快乐阅读！
板书设计： 《西游记》。
想画面。
抓细节。
勤思考。
吉莉的选择读书心得篇十七
面朝大海则春暖花开，是海子的选择。宦海沉浮，荷锄归田之间，东篱南山则是陶渊明的选择；蹉跎余生，大海星辰则是迪亚的选择。
我常常喜欢读书。所以，无论生活多么的迷离，还是生活多么的艰难，读书，依旧则是我的选择。
小时候，自己常常手捧一本《红楼梦》。最是喜欢的便是那林黛玉的《葬花吟》。轻轻慢慢的细读，好似体验到了林黛玉那时忧伤的心情。每读一次，都让我的心一颤一颤的。
读书，可以读出一种忧伤。
手捧一卷诗词，揣摩着诗人的诗情画意。只是那袁枚的《苔》让我甚是喜爱。平常生活中的爱和倔强，这才是最好的诗和远方。
读书，可以读出一种暗藏的山川湖海。
渐渐地，荒废了自己的'青春似的，迷上了网络上的游戏。没错，游戏让我获得了虚拟的荣耀，可是，它终将抵不过现实。
一日玩过了游戏，书桌上甚是凌乱，自己只好收拾了。就在那霎那间，我看到了以前自己犹爱的几本书！那些书，是我珍贵的连翻一下都要洗手的书啊！想到自己以前对书的犹爱，在和现在的自己做比较，差别比天还高！
于是，我放下了手机的游戏，重新在一个阳光明媚的午后细细品味起自己犹爱的那些书。这一次，我还是选择读书，发掘书中的不平凡。
在读书的生活中，我愿意感受着春带来的微风，让那微风轻抚我的面庞；我要感受夏带来的汗水，让那汗水充实我那有空缺的生活；我要感受秋带来的磊磊果实，收获稻田斑的知识；我要感受冬带来的阵阵激情，寒冷的风让我更加清醒的选择！
亲爱的，我可以告诉你:其实读书是一种心灵上的陶醉，这种陶醉会让你深陷其中无法自拔。这是我读书多年来总结出来的，沧桑人生，就真犹如一本书一样精彩。
读书，也是一种选择。
吉莉的选择读书心得篇十八
“书是人类不断进步的阶梯”。这句话经常出自教师和科学家之口，这句话也说明了书的作用。如今，要想立于不败之地，只有通过不断的读书。美国是世界上经济最发达的国家，美国的人都喜欢读书，他们常常里有一些小时间读书（如：上厕所时手中都拿着书）。而我们中国人呢？有一些人不读书，有一些人把书乱扔。我们应该学习美国人读书的习惯。珍惜时间就是珍惜生命，美国之所发达是因为他们的教育发达，美国的农民都努力读书，而我们国家的农民呢？我们在知识上输给了人家，在经济上输给人家是必然的。别人在读书时而我们却不读书，我们拿什么和别人竞争呢？伟大的爱国诗人屈原，小时候不顾长辈的发对，无论是刮风下雨，还是天寒地冻，他依然躲在山洞中读书。这就为他写《楚辞》打下了坚实的基础。由此可见读书对一个人的影响是多么深远呀！作为我们青少年学生，应克服困难去读书。
文化创新对一个人国家来说十分长重要的，要进行文化创新就必须吸收前人的经验，继承文化知识，进一步去发展，最终才可以创新。社会在快速发展，文化事业也在快速发展。作为我们青少年，就应努力读书，争当创新型人才，为国家的发展做出自己的'贡献。
在21世纪的今天，书的种类繁多。我却发现这样的现象：部分的青少年学生经常读一些不利于身心健康的书籍(如：网络小说·恐怖小说和武侠小说)。最近，我从网上了解到，有一个学生犯了罪，问其原因是因为看了一些不利于成长的书籍。
好的书籍，传播的是优秀的文化，可以使人精神充沛，有利于我们的成长，它能激发人的斗志去战胜困难。读一些垃圾书，会使人整天想入非非不思进取。最终使学业荒废，遗憾终生，悔恨终生。
看到部分青少年人读一些垃圾书让你与我痛心，作为我们青少年应该怎样选择呢？
我们硬度一些名著，因为名著的内容容易理解，还可以开拓我们的视野。
我们应读一些诗歌，诗歌是深刻的，它是中华的优秀独特文化，它是中华文明的象征。我们也可以尝试创作诗歌。
我们应读一些当代的作品（如：当代散文）。因为这而作品反映了当代人的生活。读它可以让我们了解近现代人的生活与历史，从而，是我们形成正确的人生观和价值观。
我们应从网上读书，网络的资源是丰富，我们可以利用网络读一些自己感兴趣的书。上网时，应劭打一会儿游戏，多看一会儿书。
我的朋友们，看呀！文化在发展，时代在前进。文化先得越来越重要了，读书已成为了一件不可忽视的事。作为青少年的我们又有什么理由停留呢？让我们投身于读书的行列吧！最终，你会成功。
吉莉的选择读书心得篇十九
读书，是心灵的播种和收获。书籍是人类进步的阶梯，书籍是精神追求者的宠物。因为读书不仅有休闲的雅趣，更是一种灵魂的境化、心智的感悟，是一种从感官到心灵的高度享受。如同阳春三月的踏青郊游，亦如仲秋九月的开镰收割，或者是隆冬季节里与久违朋友围坐火炉边娓娓叙谈。一个爱读书的人，对于书的感情犹如“桃花潭水深千尺，自有衷情动人心。”
读书，使心胸归于安静与淡泊，使生命超然于物外。读一本好书的欲望常常于不经意间悄然袭上心头，犹如饥饿时的美味之香，又如一声轰轰烈烈的爱恋，使你欲舍不和欲罢不能。读书的时候不必怀揣心事，意兴阑珊，也无须贪多求快，恨不能一口气读尽天下书，期望一夜间学富五车。“读书切戒在慌忙，涵养工夫兴味长，未晓不晓先放过。切身需要急思量。”正是其中令人咀嚼的道理。
读书，实际上也是在读朋友。与那些相熟的或陌生的朋友相聚一起，作一次精神的聚餐。当我们沉浸书中，便有朋自书中来，悲愤的'屈原，狂放的李白，忧郁的曹雪芹，幽默的马克·吐温，他们从书中走来，引导我们穿过喧嚣浮躁的尘世，为我们接通那通向智慧与哲理光芒的精神电波。如钟子期弹奏《高山流水》如泣如诉中，蓦然回首，俞伯牙就默坐身旁，于是便展开思想的对话、灵魂的共舞。古人有以文会友。面对一本好书，共叙自己的心灵感受，毫不掩饰自己的真知灼见，纵使自己的读书体验不够深刻，却能借此吸引更幽邃细致的思想灵光。
读书，不仅要择书而读，更要择人而读。说到底，要因人而读。会读书的人，从书中吸取精华来完善自我;不会读书的人，从书中挑选一些邪恶的片段来腐蚀自己的灵魂。读书时要用心去体味作者的情感和心态，同时，读者还要调整自己的心态，调的高度不够，只能欣赏作品的表层美;调的高度过高，你跳跃灵动的思想，便被创作者的思想所攫取，而失去自己的审美尺度。保持平和适度的心态去读书，才是最佳的读书方法。
一部好书就是尘世里的一盏明灯，照亮了人们的心灵，也照亮了人类历史的路径，每一次细细的品读，就是一次心灵的远行。读书是高尚而神圣的，因为它会带来心灵的丰富和精神的振奋，可以让你活出人生的大境界。
吉莉的选择读书心得篇二十
1.能正确、流畅地朗读课文。
2.学会选择书籍的方法，并了解掌握选择合适读物这种本领的益处。
教学重点：学会选择合适读物的方法。
教学难点：学会选择合适读物的方法。
教学过程。
一、导入新课，激发兴趣。
我们以前学过哪些关于读书的课文？《煮书》、《读书做记号的学问》、《精读和泛读》。
这些课文告诉我们哪些读书方法？
二、根据已学过的读书方法，学习新课。
1.默读课文，边读边做记号，想想每个自然段的意思使什么，并结合课文自学生字新词。
2.检查自学效果。
（1）指名读生字新词。
（2）指名读文章。
3.轻读课文，想想课文讲了几点意思，可以分为几段？
4.评议课文使怎样写的。
以问题作过渡，总领下文，接着具体从三个方面来讲选择读物的范围和选择读物的好事。
三、说说自己以后怎样选择读物。
我读书我快乐——阅读《西游记》。
教学要求:。
1、通过学习，让学生了解阅读的基本步骤与方法，并会运用。
2、在具体的故事中，让学生进行思考、体会，培养学生的口语表达能力与合作能力。
3、通过青少版与原著的句子比较，激发学生探究原著兴趣，拓宽学生的阅读范围。
教学重点：抓住具体的故事，进行阅读体验。
教学过程。
（一）激趣导入。
1、歌曲的魅力在于它可以让我们忘记忧伤，分享快乐。上课之前老师请同学们来欣赏一首歌曲。会唱的一起唱。(播放歌曲《白龙马》)。
2、这是我们非常熟悉的一部动画片（）中的主题曲。今天就让我们乘着歌声的翅膀轻轻敲开《西游记》的大门吧！（板书：西游记）。
（二）初步感知。
1、拿到一本书你会先看哪些东西？
学生自由发言。
（三）细品精彩。
1、我们看书时会用到哪些方法呢？（交流、相机板书：想画面、勤思考、抓词语）。
2、老师今天把书中的人物请来了，同学们看，这是哪个故事？播放《三打白骨精》。
3、白骨精变成美丽的姑娘给唐僧送饭，结果阴谋没有得逞，她有没有善罢甘休呢?请同学们用选择黑板上的方法读一读这个故事。说给小组成员听一听。（1）小组汇报交流（我用的什么方法看书，我知道了什么）相机出示孙悟空的句子。体会孙悟空的特点。
（2）我们一起来读一读，让我听一听这环境有没有让你们胆战心惊。齐读这段话。
（4）老师出示的只是原著中的一句，这个地方还有哪些可怕的东西呢？这是个小秘密，同学们课后去原著中寻找吧！
（四）拓展总结。
卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的。
读书使我获益不少。”《西游记》是一首充满欢乐的歌，是一首充满斗争的歌，更是一首充满智慧的歌。他的魅力在岁月的磨练下显得更加熠熠生辉。魅力西游，让我们快乐阅读！
巩固练习：读一本好书。 。
板书设计：
优秀的文学作品,获取更多知识。
科普类书。
工具书。
教后笔记：
叶圣陶曾经说过：“就教学而言，精读是主体，略读只是补充；但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。”“如果只注意于精读，而忽略了略读，功夫便只做得一半”。《语文课程标准》也指出：“学会运用多种阅读方法。”“加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。”这里同样提出了略读的要求。其实，在信息时代，略读更能迅速、便捷地获取大量信息，在日常生活中，略读比精读应用更为广泛。略读只是一种阅读的方式，它的任务比较单一，只是为了获取相关的信息。而略读教学则是一种教学活动，它承担了更为广泛的任务，不止是让学生在略读实践中获取信息，更重要的是要让学生在不断的实践中学习略读方法，从而培养学生的自学能力。自学能力指的是学生能自觉地、灵活地运用旧知识去探索获取新知识的能力。
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