总结可以帮助我们更好地审视自己的成长和进步，我们应该珍惜这个机会。如何运用逻辑和结构来组织一篇有条理的总结？我们来看看下面这些总结范文，或许能给我们一些灵感。
高二英语想象篇一
学习英语一直是我无法逾越的障碍。
因为刚开始学英语的条件和基础都不好，在其他英语好的同学的强烈反差中信心越来越少。但是，每一次，我都曾经有过波澜壮阔的外表，三分钟的热度。我觉得只要我努力，我就能做到。
然而，后来发现，这不仅是三分钟热度的原因，也是解决办法。
如果学习方法不对，说明方向错了一半以上，结果是事半功倍。
可惜现在明白这个道理了。也许对我来说重新开始还不算太晚，因为我们还处于学习英语的阶段，还要考四六级，考研考英语。
我知道学习英语还有很长的路要走。
昨天在食堂吃饭的时候，无聊用手机在百度云盘玩了《老友记》。一开始没兴趣，只是因为人物不熟，后来越来越有意思了。
而且，他的英语很地道，很标准。
我相信，在学习英语的道路上，我们一定能够达到我们想要的水平，加油。
高二英语想象篇二
一个夜深人静的夜晚，在三九班教室传出一阵激烈的吵闹声。
原来娜娜的英语本和拼习本上面的汉字，英语吵得宁静的教室，都不宁静了。因为他们都认为自己好。
“汉字多好，方方正正，好比一个礼貌的绅士！”汉字先生抢先说道。英语小姐并不示弱，大声反驳道：“英语更好，舒展美观，完全就是一个优美的淑女！”听了此话，汉字先生更加不服，愤怒的喊道：“那又怎样，你歪歪扭扭的，像蛇一样丑！”“哼！”英语小姐傲慢的问：“你知道吗？英语可是国际语言！”“真是不知天高地厚，就算你是国际语，用我的人，在中国不知有多少！你呢？”汉字不服，骄傲地说。“但是，你别忘了，在中国，小学生都开始学习英语了，中国难道不重视英语吗？”英语小姐带着一种瞧不起的`感觉说道。“呿－”汉字先生正要开口，英语小姐不慌不忙的说：“今晚12点在姗姗的桌子上有一场盛大的舞会，我先驶着英语本去游玩了。”说完便奔向姗姗的桌子。这一旅行就是一天一夜。
第二天，大家找不到英语本，可急死了。拼音本里的汉字，英语本里的英语，都有些后悔。英语小姐回来后，在拼音的劝阻下，又成了亲切的好朋友。
高二英语想象篇三
星期天，我在家里开空调，仍很热。我从冰箱拿出一大桶冰镇可乐，喝了，仍觉得热。这时，我想找一个好地方凉快。南极，太冷。北极，也太冷。对，去海底。我叫了几个好朋友，一起坐上时光机，乘着潜水艇来到海底的最深处。
海底可真凉快，也真黑。在探测灯的照射下，我们清楚的看见，鱼成群结队地游来游去。有热带鱼、扁鱼等等。突然，鱼儿们像见了鬼似的向我们这边游来。我们加快速度向前驶去。原来有一头鲨鱼，正在吃着小鱼们。不行，我们不可以袖手旁观。我们向鲨鱼投了两个迷昏弹，不一会儿，鲨鱼便睡着了。我们投的这种迷昏弹一个就够了，能让鲨鱼睡100年，更别说两个迷昏弹了，足够能让小鱼们安静一阵子了。
我们乘着潜水艇继续前进。发现有一张特别大的网，我们一查原来是一伙坏蛋要捕捉一头大鲸。于是我们兵分三路，各自换上潜水服。我去割网，一个去引鲸，一个去抓坏蛋。我拿着激光刀一下就割断了网。另一个以食物做诱饵，很快把大鲸引开。第三个联同警察一块，抓获了犯罪分子。这次我们还立了一等功呢。
“叮呤呤”闹呤响了，“党旭起床了”原来这是一场梦呀。
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高二英语想象篇四
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的想象未来高二作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以前我总是喜欢站在海边，看着每一个人行走，看着沙滩上留下了陌生人的足迹，然后就开始想象未来。
我们总是会在一个忽明忽暗的灯光下，然后突然看懂，原来这些故事从来都不只是一个人珍藏起来的结局，我们每个人都如此微弱，力量如此渺小。
假如未来我们还是一直都在，那么将来谁也无法说明，这些到底是否可以担当重任。
假如还是在我们心上，假如一开始你就把自己的姿态放的很高，那么未来每一天，你似乎都可以用自己的梦想，去看懂这些所谓的心态，到底是简单还是困难。
他们在招贤纳士，他们在寻找风景。
可是如果从第一天起，他们就知道，这些都是自己在与别人周旋时候，锻炼出来的能力。那么未来是否总有那么多人在漫不经心的怀疑自己。
没有谁会是最强大的。
也没有谁会觉得，这一切都是别人所给的最难的事情。
未来还是在眼前，但是我还是需要期盼，需要让自己变得更加强烈，也能够看懂这些坚守，其实从来都有意思。
高二英语想象篇五
古往今来，地球母亲用甜牛奶哺育了无数代孩子。本来她被人类装饰的很漂亮。但是，现在人类为了自己的利益在折磨她。人类只有一个地球；地球正面临严重的环境危机。“拯救地球”成了全世界人民最强烈的呼声。
环境问题是由人类对自然资源的不合理开发和利用造成的。令人震惊的环境问题主要包括空气污染、水污染、噪声污染、食品污染和自然资源开发利用不当。铁一般的事实一个个告诉我们，它们像恶魔一样无情地吞噬着人类的生命。它威胁生态平衡，危害人类健康，制约经济和社会的可持续发展，使人类陷入困境。
过去，天空那么蓝，河水那么清，森林那么密。就像自然环境给了我们美丽的享受一样，人类也在索取自然不应得的东西。
1998年，流经中国大地的长江、嫩江、松花江，从过去温柔美丽的笑脸中消失，露出狰狞可怖的凶残。暴雨席卷了中国的南部和北部。无论他们走到哪里，河流和湖泊都上涨了，河流泛滥了。咆哮的河流一次又一次地卷起洪峰，吞噬着村庄、大片肥沃的土地、城市和学校。
肆虐的洪水如无情的利爪，千万亩良田被淹，百万人无家可归。凶猛的洪水造成大大小小的危险。凶猛的洪水酝酿出各种规模的悲剧。
我经常在街上看到很多橙色的垃圾箱，特别醒目，方便了这条街的居民。但是不知道从哪一天开始，垃圾桶被冷落了，但是旁边的电线杆很受欢迎。每天电线杆下都有大大小小的垃圾袋。有一天，我叔叔拎着一袋垃圾，胡乱扔在垃圾堆里。我忍不住问：“你为什么扔在这里？”答案很简单：“因为大家都扔在这里，所以很方便。”
方便？我有点不解，电视。广播。报纸不是天天宣传保护环境，防止污染吗？这样方便画画。省事，乱扔垃圾算不算环境污染？也许在那些方便看这些图的人眼里，工业就是排放废气。废水是污染，但是一小袋生活垃圾是什么？要知道光是中国13亿人口，每人每天只扔一点点垃圾，那一天就有13亿垃圾！那一年呢？想想看，这是个多么可怕的数字啊！把“禁止鸣喇叭”的牌子放在学校附近的路边。人类这些善良的`行为摆在我们面前，背后却在继续污染。所以，表里不一是没有意义的。我们想要的是真正的目标和强硬措施。
有人认为环境是个小问题。事实上，随着社会的发展和时代的进步，环境问题已经成为一个涉及全局的战略问题。保护环境和国家。社会和人民的根本利益密切相关，直接制约着中国经济和社会的可持续发展，关系到中华民族世世代代的繁荣昌盛，关系到全人类的生存和发展。
给水家，给一切生物家，人类就有了自己的家；给水一条活路，给一切生物一条活路，人类才会生存发展。让我们唤醒“绿色之心”，实施“绿色计划”，开展“绿色行动”，努力做“绿色建设者”，共创“绿色新世纪”！
高二英语想象篇六
最近一直在背单词，用软件打卡。
虽然坚持了三四个月，但是感觉没有太大的进步。
今天早上，我碰巧在网上看到了一些有人推荐的新英语学习软件。下载前看了评价，差评都是往年的，尤其是这半年的高质量好评。
于是，我毫不犹豫地下载了下来。想着如果真像他们说的那么好，那么一个软件可以达到一个以上，其他类似的软件可以卸载。
有空的时候会开新软件试试。
我还算喜欢页面和风格，但毕竟是新软件，花很多时间想出一些门道。
可能是我接受新事物比较慢，也可能是我习惯用老软件。
当我认真尝试新软件时，我发现也许那些评论真的让我对它期望过高。
这个软件还不错，但是跟他们说的其他软件没法比。
也许这适合刚入门的同学聚会，但不适合只想提高英语的人。
最好是我用我的老软件，然后打开一个很久没打卡的老软件，惊喜的发现现在人更新到了人性化的版本，就是和陌生人互动，读口语剧本。
这就是我想要的部分。
想一想，其实所有软件都是辅助的，关键是你有学习的心。
高二英语想象篇七
一个喜欢的英语博主分享了一个视频，讲的是她是如何学习英语口语的，介绍了一些技巧，觉得很喜欢。
她通过自己的努力，从一个普通的山女到了名校，然后出去留学。现在她英语流利了。
在介绍的技巧中，有很多人很喜欢，觉得很实用，就是看美剧或者英剧。
但是和很多同学一样，感觉看过很多美剧甚至原创电影，但是英语能力还是提升不了。
可爱的博主说，首先要选一部自己很喜欢的剧。如果练习口语，可以选择《老友记》，《摩登家庭》，然后看的时候要一次看四五分钟的小片段。第一步：先看。第二步暂停，不看字幕，学会用第三人称复述故事。第三步，再读的时候找出纸笔，记下自己不会的生词和语法。第四步，再复述一遍，不过这次，用这些新单词。第五步，用这些新单词创造一个故事。第六步，在段子里挑一个有争议的点，和同学一起用英语。重复，一集一集往下看。
可以说，我看到这个分享的时候，既喜欢又佩服，同时又觉得惭愧。原来，当我们总是说自己没有进步的.时候，别人那么努力，我们只看到了他们的成绩，却没有从他们的努力中学习到收获。
所以，既然知道了，就可以一起学了。
高二英语想象篇八
当人类第一次离开地球，在太空中看着自己的家乡时，人们惊讶地发现，在已知的宇宙恒星中，只有我们人类的家园，——地球，是一颗蓝色的星球。
生命意味着蓝色，蓝色意味着生命；大气和水使地球上的所有生命得以生存，也使我们的地球成为一颗蓝星，一颗充满生命的星。然而，在人类面前，大自然有时变得诡异，越来越难以控制。
从加州的暴风雪到孟加拉平原的.洪水，从席卷地中海沿岸的高温热流到多年不愿缓解的非洲高原大规模干旱，大地颤抖如患疟疾，人类无助如退步万年。
如果说人类受到了自然的威胁，这多少有点“别无选择，只能消费”的哀叹；那么人类“威胁”自然岂不是大罪？罗布泊，曾经是中亚最大的水域之一，在本世纪0年代还是一个大湖，但是到了0年代，这个多水的湖泊已经被遍布地面的可怕的死鸟所取代。难怪彭找不到水！再比如素有“华北明珠”之称的白洋淀，在的春夏再次干涸，波光粼粼的水面从此消失，白洋淀的湖底被黄沙覆盖。为什么人们不能痛惜人为造成的后果？在对自然的探索和探索中，作为“征服者”，在人类庆祝胜利之前，自然已经进行了无情的报复。
“只有一个地球”，这是在斯德哥尔摩举行的人类环境会议上提出的响亮口号。在去年的世界环境与发展大会上，各国元首再次呼吁人们注意：人类只有一个地球。朋友们，听到这里，大家都应该清醒了：“保护环境是每个人的责任”！不要让大量的森林被砍伐，植被被破坏，水土流失。大地，一个美丽的家园，谁不希望蓝色的海风化作雨水，重新滋润干涸的湖泊和干涸的土地，谁不希望清新的空气迎面吹来，青翠的山川，清澈的河流，蔚蓝的天空，永远向人类展示着生机。
自古以来，从于霞的防洪到今天三峡工程的筹备，从女娲补天到建设绿色城市，这些都体现了中国人民保护和改造自然的雄心。朋友们，我们也应该加入“环保”的行列，采取积极的行动，永远保持蓝天碧蓝，永远保持大自然的森林郁郁葱葱，永远保持潺潺的河流清澈。
朋友们，让我们永远记住，人类只有一个地球！
高二英语想象篇九
何敬明，很平静。
也许当我第一次见到她时，我就知道这一切都是注定的。即使我想改变我们的命运，那也只是画蛇添足。也许我要做的就是在心里迎接客人。
我知道有一天我会喜欢那种花和人。只是在这个过程中，我已经明白，无论我怎么逃避，都逃不出他的手掌心。
我以前那么热衷于看小说，现在，对于我来说，这些都被抛弃了。
我一直认为，如果有一天我能一个人来到这里，我不需要依靠任何人的帮助，只需要一个人的能力或者在成长的过程中对自己越来越满意。
也许我们每个人都在有计划地思考学习。无论学到的东西是否符合自己的风格，我都觉得很满足。
每个人的智力水平不一样，每个人的进步也不一样。曾经看到那个优秀的女人被炒作成名人，她坚持每天学英语，这让别人难以置信。
但他做到了，就觉得很执着，很幸福。
这是我喜欢很多东西的地方。
高二英语想象篇十
我一直想变成一只动物，去体验一次“另类”的生活。
一觉醒来，我竟然变成了一只银白色的大狗，我心里又激动又兴奋，就在我欣赏自己漂亮的皮囊之时，一个满脸油腻的中年男子出了门，牵着我就往外拉，我猜到这肯定是我的主人，我以为他要带我出门遛弯，便迈着轻快的步伐殷勤的跟在后边。突然间转变视角，是件有意思的事，从未想过低于一米以下的街景，这么令我应接不暇，眼花缭乱，我正沉浸之时，不料被带进了一个乱糟糟的市场，鸡鸭拼命嘶嚷着;鱼在砧板上血淋淋的跳跃;屠夫一刀下去，羊头掉了，羊体还在一跳一蹦，新鲜羊肉刚被扔到案板上，一个妇女就抓到手，扔进了自己的菜篮子，羊肉还在不停抽搐;再往前走又看到了一个屠狗市场，各式各样的狗被杀戮，有的狗在笼子里走着，发出悲惨的叫声，我身上的毛马上立了起来，不禁打了一个冷战。这时，主人正在和狗贩子讲价钱，主人说：“我这条狗可是条猎狗，肯定能卖个好价钱。”狗贩子面无表情回怼一句，“管你什么狗，肉多就能卖个好价钱，你这狗最多也就100块钱，不合适就带走。”只见主人二话没说从狗贩子手中接过一张沾满了鲜血的百元纸钞，便匆匆离开了。此刻我的心情崩溃的到了极点，“我怎么会被上帝分配到这么一个鬼地方，竟然又摊上了这么一个主人。”这时狗贩子提了一个棒子走了过来，朝我背上狠击两棒，我的四肢瞬间就绵软无力，被拖进了一个笼子里，这个笼子里全都是流浪狗，一个个惊慌失措的样子。
也不知过了多长时间，屠夫拎着一个大桶子走了过来，桶子里装满了鱼鸭的下水和肠子，从桶中倾盆而下，一股臭气弥漫开来，狗们都沸腾了，争着抢着去进食，我瞬间就被埋没了，一天下来我已经饿得肢体麻木，走到“大餐”旁闻了一闻，顿时呕吐不止，在经过了几次试探后，我迈出了艰难的一步，打算吞吃，吃进嘴里后连咀嚼都不敢，就生吞了下去。没想到折磨还没有结束，只见一个壮汉拿着一把钩子走了过来，他满脸涨红，一看就是喝了酒，拿着大钩子往笼子里胡乱一顿捅，只听惨叫一片，突然我的背部一阵灼痛，钩子挂住了我的皮肉，有一种被扒皮的感觉，我就晕了过去。
第二天一早，我和几条流浪狗一起被吊着拖了出去，首先被扔在案板上的就是我，一股死亡的气息正向我逼近，我苦苦挣扎着，无济于事，屠夫已经举起了屠刀，在砍下的那一瞬间，噩梦惊醒了。
珍惜眼前，还是人类的生活最美好!
高二英语想象篇十一
周六，我写作文写到很晚，实在想不出怎么写，于是我决定先睡一觉，明天再写。
我做了一个梦，来到了一个的世界。间，我听到了一个熟悉的声音：“儿子，早饭做好了吗?我饿了。”原来是妈妈啊。我心想：这个世界原来是跟现实生活相反的，那就是说，我要给妈妈做早餐咯。我说：“妈妈，我们到外面买早饭吧。”“好。”
到了外面，我特意去买了妈妈最喜欢吃的包子，妈妈咬了一口，又吐了出来，说：“儿子，我不喜欢吃这个包子，能换一个吗?”我只好去买她平时最不喜欢吃的食物。妈妈尝了一小口，说道：“这是我吃过的最好吃的东西。”
我把她送到她工作的地方，突然我肚子响起一阵奇怪的声音，原来是肚子饿了，我看见周围在卖我最喜欢的零食，顿时忘记了这里的世界是的，我赶快冲上去买了一包，迫不及待地咬了一口，结果又苦着脸吐了出来。我小声嘀咕：“这可是我最喜欢的零食啊，为什么味道这么怪呢?”
正当我愁眉不展时，耳边突然响起了妈妈的声音：“快起床啦!你作文知道怎么写了吗?”我醒过来了，兴奋地说：“知道了，我这就去写!”
我明天要把我的这个神奇的梦告诉同学们。
高二英语想象篇十二
智力要素中的观察力、记忆力、思维力在学习中的作用主要是获取知识。想象力的作用主要是创造新知识。它是智力活动的翅膀，它能使同学们的智力活动展翅高飞，鸟瞰全球，观看古今，展望未来。想象力可以使人认识到无法直接感知到的事物与形象，使人看到宏观世界和微观世界，追溯过去，展望未来，在这个无边无际的宇宙中自由地飞翔。
通过观察力、记忆力、思维力获取的知识信息、事实以及一系列的推论设想本身都是死的东西，是想象力赋予了它们生命。有人认为，事实好比空气，想象力就好比翅膀，只有两方面结合，智力才能如矫健的雄鹰，一飞冲天，翱翔万里，以探索的目光巡视广阔无垠的世界，搜索一切奇珍异宝。《文心雕龙》的作者刘勰把想象称做神思，认为通过它，一个人就可以任意驰骋。没有想象力，智力是奔放、飞腾不起来的。当然，在奔放的想象中捕捉到的模糊想法必须化为具体命题和假说，才能使智力发挥出有益的作用。
有的同学只会死记硬背老师的结论，总是跳不出老师、书本的框框。尽管学的知识不少，基础不差，却很少有独创的见解。造成这种情况的主要原因在于有的人只是把头脑当成储存知识的仓库。有的同学则不同，学得活，有创见，能够把头脑中知识材料组合成绚丽多彩的“图画”，这就是想象力在起作用。正像任何科学实验之前都要进行实验设计一样，在实验人员的头脑里，将预见和设想到实验的配备和步骤、控制和强化哪些条件，实验可能发生的'问题，以及可能达到什么结果。这种在实验前的设计思维过程，就是科学家发挥想象的结果。
什么是潜能。
潜能，这个词的意义既明确又模糊。说它明确，是因为顾名思义，我们就知道它指的是人身上潜在的能量或能力；但既然是“潜在”的，那么就是看不见摸不着，说不清道不明的了。从这个意义上来说，它又很不明确，甚至带有一些神秘的色彩。人在现实中体现出来的能力和素质，只是冰山一角，而潜藏在“水面”以下的，就是巨大的，不为人知的潜能。
在亚里士多德的哲学思想中，潜能和现实是可以相互转化的。对于企业来说，组织内部每个成员的潜能如果都能够转化成现实，那就给企业带来了一座难以想像的宝库，其影响就好比人类成功将水转化成氢气和氧气——转化也许只在一瞬间，而带来的变革却一定是翻天覆地的。
我们都知道南极大陆埋藏着丰富的宝藏，在能源短缺的今天，为什么不马上组织大量的人员设备，就地开采呢？很简单，面对这个我们尚不了解的资源，我们应该做的第一个工作就是勘测。只有勘探清楚了，才能更好地开发和利用。对于员工的潜能也一样，开发之前，先谈测试。
刺激促进右脑潜能。
凤凰卫视十一月二十七日消息据台湾媒体报道，公立台北教育大学“左手节”系列活动二十六日展开，首先登场的是“左手铁人王”竞赛，参赛学生必须使用左手写春联、玩游戏闯关。台北教育大学指出，举办全台首创的“左手节”，用意是希望学生多使用左手，才能刺激促进右脑潜能。
台北教育大学举办的左手节系列活动包括《我的左手》短片大赛，向同学征集最有创意的左手短片，目前收到的投稿主题包括，以左手作伏地挺身，也有人用左手拍出海底世界。
“左手铁人王”竞赛规定参赛者必须使用左手玩扑克牌游戏，从五十二张扑克牌中找出两张一样数字的牌，看谁找得又多又快，过关的参赛者必须用左手拿毛笔写春联，一共三张，但可不是用大笔一挥，草草鬼画符就可以了事，必须要其他人看得懂左手写出的是甚么字才能过关。
过关后的竞赛项目还包括用左手拿筷子挟住天上掉下来的红包袋、用左手帮队友化妆等，进入决赛后，还有左手投篮等关卡。
这场开创先例的左手节活动构想来自台北敎育大学校长庄淇铭。他说，达文西、米开朗基罗、贝多芬、牛顿、爱因斯坦、卓别林等历史名人，都是“左撇子”，但许多台湾孩子从小就被敎育要使用右手，有些天生的“左撇子”也被家长要求不能用左手，如同僵化不变的思考模式，局限孩子发挥自我本质的无限可能。
庄淇铭说，左手刺激右脑，右手刺激左脑，开发使用双手可以提高脑力与创意，进而强化个人竞争力，因此台北敎育大学将透过一周的“左手节”系列活动与游戏，颠覆直线思考模式，开发准敎师的无限潜能。
潜能是什么意思。
潜能是什么意思?随着社会的发展，科学技术越来越高，人们对于潜能开发的研究也不断有新的研究，同时也有更多的人投入到了潜能开发的领域，那么什么是潜能?潜能开发有什么作用呢?下面就有小编来和大家详细解答一下。
潜能是什么意思?专家指出，潜能是指潜藏在人体内的一种特殊的功能;指潜在的体内一种能力或能量。潜能就是潜在的能量，根据能量守恒定律，能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而转化和转移过程中，能的总量保持不变。
呢?在这个领域有着不同的说法，有的学者认为一般的说，刚出生的婴儿是没有潜能的，有的话也是遗传遗留的、或者是胎教促成的。潜能潜能被世人传得非常悬乎，说小孩有非常大的潜能，其实不然。有的认为，潜能即是以往遗留、沉淀、储备的能量。如，人一生下来就要学走路，并且每天都在走路，到了18岁，即他18岁那年的脚走路的潜能就是自他学走路以来所沉淀下来的能量，曾报道有人曾经在逃命时跨越4米宽的悬崖，所以在某个环境下，人的潜能就会发挥出来。
高二英语想象篇十三
不知您是否相信，您现在正生活在一个虚拟的世界里。
我们从小长大，不知不觉，您是否想过我们怎么会长大呢？理所当然？
从古至今，太阳东升西落，地球不停地公转自转，宇宙如此的美丽和谐。人们渐渐习惯了，于是觉得这是理所当然。
转眼间世界第一高的迪拜塔-哈里发（828m）落成剪彩。人们在里面办公居住，舒适惬意，电梯上上下下。
许多年后，人们习惯了在这里面居住，这座大楼如此之美。有两个小朋友从出生就住在里面10几年了，他们都住在第600层，一天下电梯后一个小朋友褚小明问：“为什么我们住的这个楼会建成这个样子呢？”另一个小朋友解小猫答：“我从未想过这个问题啊，我生下来就在这里住了。”“或许我们可以找大楼的设计者问问？”“啊？设计者？我从来都没有这么想过，这幢楼是有人设计的嘛？”“那当然啦，先有设计，然后才有许多的工人们按照图纸建造出来的啊，多么漂亮啊。”“天哪”。
我们现在用的衣服，自行车，汽车，飞机，电话，手机，电脑，电灯，等等等等，只要是人类社区出现的东西，人类所制造出的东西，我们用这些东西都觉得很平常了，就是那么回事，但仔细想想，这些东西当初都是人们设计出来的，最初只能在图纸上面见到。
啊？难道现实的世界最初都是在图纸上么？
不是的，现实世界最初只是一股思想，一个想法。“啊？这，这，这怎么可能。不可能我是唯物主义的。太可拍了”
是的，就是这样的。呵呵。这样不好么？
城市就是人造的，地球上所有经过人制造的有形状的东西，还有无形状的东西，比如电流，网络等等的，最初都是人们脑子里面的一个想法而已。这个是千真万确吧，这不正说明了人们有着丰富的创造力，想象力，人们可以梦想成真么？哈哈，这真是件美好的事，本来就是这样啊。
现在我们再来看看地球上面有生命的宝物们。
我们是怎么长大的呢？我们为什么会长大呢？“废话，长大还有什么为什么呢？当然是吃饭长大的啦。”
细想一下，我们当初只是一个受精卵啊，只有一个细胞而已啊，经过不断地分裂，不管它是减数分裂还是有丝分裂，但最后形成了不同的细胞，组织，器官，心，肝，脾，肺，肾，头发，眼睛，牙齿，指甲，皮肤，血管，骨骼，神经等等等等，它们形态各异，但基本都是蛋白质组成的，蛋白质的不同组合。它们组合起来，最终形成了一个大大的，聪明强健灵活，可听，可视，可说的你。
奇怪吧，他们的运作从来都不会出错。他们都严格地遵循细胞内dna的指示（在不出意外的情况下），dna说这个细胞要成为肝脏细胞，那个细胞要成为头发细胞，这些细胞去眼睛那里，那些细胞要变成骨髓生成血液，那个那个细胞要变成白细胞去处理入侵者。
在有外来病毒侵入身体的时候，t细胞先将其侦查出来（这个东东不是我们的细胞，是病毒），然后报告身体，身体立刻统筹全局，调集能用的身体中的营养制造大量的抗体和白细胞，对付那些入侵者。如果这个入侵者以前来过，则身体会立刻造出足量的抗体，消灭敌人。如果从来没见过那个鬼子，则身体还要开会研究一下，为这位您入侵者量身订做一个新的抗体模型，一般会在5-7天的样子设计出来，所以一般人感冒了不管吃不吃药都是一个礼拜好。在这期间身体只能要有限的白细胞去吞噬掉那些入侵者，为了不让他们繁殖的那么快，身体还要升高温度来限制其发展。
其实药物的作用机会可以忽略，你拥有强大的系统来对抗一切的外来入侵者。最爱您的人莫过于您的身体自己，她总是那么任劳任怨，勤勤恳恳帮你承担着一切，好好珍惜吧。这都要归功于我们的身体本身的原始机制，挺起来像是程序，它们早已被写入你的dna内，在人类诞生以前，那么设计这套程序的人是谁呢？这位神实在太伟大了，他如此的强大，如此的仁爱。
出此之外，他还设计了整个宇宙，那么多美丽的星球，星系，而且运动的仅仅有条，从来不会随便相撞。里面当然还有些捣乱分子，比如黑洞。
这个工程真是强大啊，这么大的工程，当初只是这位设计者的一个想法而已。
“啊？真的么？”
是的，任何时候都是先有了想法，才有了行动，然后梦想成真。
“什么？意识决定物质？不可思议啊？”
不是的，意识和物质是所有存在的两个属性，所有存在都是有思想的。
“真是不可思议啊！”
其实是您自己设计了这个世界。
”啊？"。
恩，其实这个世界是一个大型游乐场，我们只是在一个大型游戏里面，你，我，他都参与了这个游戏，在进入这个游戏之前您选择了您自己的角色，场景，您自己设计了您要过的所有关卡。甚至您现在已经进入游戏了，但每时每刻您都在重新选择您的角色和场景。
真的么？是的。
记得：拥有梦想，并且去实现梦想。这也是宇宙的一个千真万确的定律。
你的世界时由你自己创造的，你可以设计自己的生活，你可以实现自己的梦想。
哈哈哈哈......
高二英语想象篇十四
一学期即将结束，高二英语备课组全体教师在学校教研室及英语教研组的安排指导下做了以下几个方面的工作。
一、根据本学期的教学时间分配和计划要完成的教学任务，结合本年级各班英语教学实际，备课组成员共同制定了详实的备课组活动计划，并按计划认真务实开展每周的备课组活动。
二、备课组活动提前指定的发言人及发言专题任务基本能保质保量完成。活动中全组成员积极主动参与，认真做好活动的内容记录，形成了一定的研讨、学习、交流、合作氛围。
三、备课组活动的重点内容是对选修63-5单元，选修71-5选修81-2单元的教材教学进行分析，就每一单元教学目的、能力目标、课时计划分配、教学重点、难点、教法、学法、教材内容的删减重新组合、课本相关练习题、配套练习册的试题、综合训练套题的选择性处理，听力材料的选择性使用，写作素材的选择性使用等方面进行认真分析，研究和交流。教学始终依据学生学情和高考要求。
四、开展课题研究活动。本学期除阅读课题正常开展外，市级课题的开展也正在进行中。课题组成员刘禹，高媛媛及哀娟老师承担了研究性学习的教学任务。张红俊老师承担了市级优质课展示；哀娟承担了校级研讨课展示；高媛，高媛媛，张启新承担了常规课展示。每周二下午第九节课在高二2班教室，张红俊和哀娟老师承担了文科班优秀生的培优工作。
五、黄瑞琪，张红俊和刘禹老师成功的完成了两次月考及针对高一年级的期中期末考试的出卷、考试、阅卷、试题和成绩分析，存在的问题的分析、应对策略的提出和实施。同时对期中考试试题成绩也进行了及时的分析总结。
六、对教学质量工程的达标任务比较重视。本组教师的听评课活动开展较好，每位老师从备课、上课、说课、自评、整理材料等方面来讲，都表现不错，体现了教师良好的工作态度。
可喜的收获：
在全国英语教师录像课大赛中，我组哀娟老师获得二等奖；在全疆高中英语能力竞赛中，我组王兰霞，哀娟和刘禹老师获辅导教师一等奖；黄瑞琪和张红俊老师获辅导教师二等奖。英语竞赛成绩喜人，获奖人数及奖次均位列全市第二。
总之，一学期的备课组活动，由于各教师的积极主动参与配合研讨教学，各项工作基本按计划顺利有效实施。良好的开端为以后的工作开展奠定了夯实的基础，我们坚信在学校的领导和支持及大家的共同努力下，今后的工作一定会做得更好。
乌鲁木齐市70中英语。
教研组。
2011年6月。
高二英语想象篇十五
高二英语备课组在学校各级领导的关怀指导下，学期初制定了务实的学期工作计划，一学期共组织教研活动多次。我们认真实践着既定的学科战略，全面优质地完成了学期工作任务，牢固树立科研兴教、科研兴师的观念，以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素质教育服务，同时更注重有针对性教学。
1、加强学习，树立新的理念。
全组教师能认真领会《中学英语教学大纲》和《新课程标准》的精神以及考试大纲，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。
2、规范教学常规工作。
为了能更好地提高英语教学质量，备课组老师都是精心设计教案，每课教案都做到“五有”，有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。坚持写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。我备课组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一作业内容、统一复习进度，统一试卷、习题练习及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救。
3、充分发挥备课组的功能。
重视集体备课。我备课组坚持每周集体备课，备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人），按开学初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。在每次测试后都能及时进行教学反思，寻找问题和解决问题的方法，及时调整复习策略。
4、在备课组内加强听课评课活动。
本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。今年开课主题为：依托模块复习，坚强写作技巧训练。
5、把握好教材的深度与难度，在注重学生活动能力培养的同时，扎实抓好英语基础知识的积累。
（一）进一步完善备课小组的共同协作的活动形式，给教师提供一个更专题，更深入的研究空间。
（二）加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平。
（三）注重学法指导。
（四）注重培养学生的学习兴趣。
高二英语想象篇十六
（1）想象力是智力活动的翅膀。
智力要素中的观察力、记忆力、思维力在学习中的作用主要是获取知识。想象力的作用主要是创造新知识。它是智力活动的翅膀，它能使同学们的智力活动展翅高飞，鸟瞰全球，观看古今，展望未来。想象力可以使人认识到无法直接感知到的事物与形象，使人看到宏观世界和微观世界，追溯过去，展望未来，在这个无边无际的宇宙中自由地飞翔。
通过观察力、记忆力、思维力获取的知识信息、事实以及一系列的推论设想本身都是死的东西，是想象力赋予了它们生命。有人认为，事实好比空气，想象力就好比翅膀，只有两方面结合，智力才能如矫健的雄鹰，一飞冲天，翱翔万里，以探索的目光巡视广阔无垠的世界，搜索一切奇珍异宝。《文心雕龙》的作者刘勰把想象称做神思，认为通过它，一个人就可以任意驰骋。没有想象力，智力是奔放、飞腾不起来的。当然，在奔放的想象中捕捉到的模糊想法必须化为具体命题和假说，才能使智力发挥出有益的作用。
有的同学只会死记硬背老师的结论，总是跳不出老师、书本的框框。尽管学的知识不少，基础不差，却很少有独创的见解。造成这种情况的主要原因在于有的人只是把头脑当成储存知识的仓库。有的同学则不同，学得活，有创见，能够把头脑中知识材料组合成绚丽多彩的“图画”，这就是想象力在起作用。正像任何科学实验之前都要进行实验设计一样，在实验人员的头脑里，将预见和设想到实验的配备和步骤、控制和强化哪些条件，实验可能发生的问题，以及可能达到什么结果。这种在实验前的设计思维过程，就是科学家发挥想象的结果。
（2）想象力是智力活动富有创造性的最基本的条件。
我们从事任何活动，特别是创造性活动，都离不开想象。因为，只有展开想象力的翅膀才有可能构成关于活动本身以及活动结果的种种表象，这乃是人优于动物的一个显著特点。
人类思想的进步，科学事业的发展以及丰富多彩的现代文明和现代社会，都离不开人的想象力。在创造性智力活动中，人们要揭示事物的本质，把握那些不能为人们直接感知到的事物的隐蔽联系，填补知识链条的空白，创造出不曾有过的新产品，就必须借助于想象去设计新产品的形象。
想象可使人们突破个别经验认识的框框，透过有限而深入到无限，推测过去、预示未来，摆脱具体事物的束缚，而自由地重新组合。
任何科学发展，技术发明，文艺创作，没有想象力的参加是不可思议的。英国著名物理学家廷德尔说，牛顿从落下苹果想到了月亮的坠落问题。
（3）想象力对科学发展中的重大意义。
想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命。在创造发明和探索新知识的过程中，想象力是一切希望和灵感的源泉。想象力是人的一种极为宝贵的智力品质。它对科学的作用可分作以下几点。
第一，丰富的想象力是创造发明的向导，是人们向科学技术探索的先驱。
科学史上许多重大发现和新发明、新创造都离不开想象，特别是离不开创造性想象和幻想。幻想被人们称做科学发明的翅膀。
19世纪法国著名作家凡尔纳，在他的《月球探险记》一书中曾设想人们坐着炮弹飞上月亮，他的幻想现在已成为现实。人们为了纪念他，在月球上把一个特殊地区命名为“凡尔纳”。他还写过科学幻想小说《海底两万里》，书中设想一种像鲸的潜水船——“鹦鹉螺号”。后来，美国的西门·雷诺，因受到“鹦鹉螺号”的启发，经过多年的努力，终于创造了世界上第一艘潜水艇。
本世纪初，人们根据太阳的能源，曾设想在地球上可以模拟太阳中的热核反应来获得能量，这种想象，后来导致了氢弹的产生。
仿生学是一门新兴科学，它是以某些动物具有的高效技能器官为依据，通过想象模仿动物器官而创造出崭新的技术。例如青蛙的凸眼睛有四类神经纤维，好像四种探测器，对运动中的昆虫显得特别灵敏。人们曾设想能否制造一种具有青蛙眼睛那样的对空探测器监视飞机的行为呢？经过科学家的研究，幻想已经变成了现实，现代人制造的“电子蛙眼”，不仅能监视飞机，还能跟踪导弹和人造卫星。同样，人们根据蝙蝠喉内发射超声波，耳朵能通过接受反射回来的超声波而进行灵活飞行的功能，发明了盲人用的“超声眼睛”（探路器）。根据狗鼻子能灵敏地嗅到和识别200万种不同气味的功能，设计制造了“电子警犬”。人们现在已经制造了各种各样的电子计算机，根据人脑的功能，人们正在设想制造更高级的电脑。
科学的想象可以预言未来。人们现在正在研究未来学，未来学中的未来憧憬，很多内容是根据现在的科学知识设想出来的。
第二，想象是知识进化的源泉，是重大科学理论的蓝图。
世界上很多重大科学理论问题，在没有被人们理解和认识之前，总有一个假说阶段。科学家们总是以现有技术和理论为依据，通过想象进行假设，通过假设进行推理，从而得到科学假说。然后通过实验和实践得到验证，便确立为新的理论。新理论的确立促进了人类知识的进化，带来了人们更广阔的想象。
爱因斯坦的相对论是从想象开始的。在他年轻的时候，就曾根据自己掌握的知识，想象到如果有人追上了每秒30万公里的光速将会怎样？如果有人坐在自由下落的升降机中将会看到什么？这在当时曾被人们看做是毫无意义的想象，而爱因斯坦却紧紧追逐着自己的想象，他沉溺于自己想象的研究十几年，终于发现了相对论，推动了现代科学技术革命性的发展。
第三，想象给人以勇气，给人以力量，给人以智慧。
列宁曾引用皮萨列夫的一段话议论想象，如果一个人完全没有这样幻想的能力，那我就真是不能设想，有什么刺激力量会驱使人们在艺术、科学和实际生活中从事广泛而艰苦的工作，并把它坚持到底。世界科学技术发展史上所记载的重大发明，都是科学家们的大胆想象，并追逐着自己的想象不放，不顾一切地去推导和验证的结果。有人为了自己崇高的幻想，付出了毕生的心血，甚至不惜牺牲自己的生命。这么大的动力是从何而来呢，是为着追求真理，是幻想的刺激和驱使。
穷苦皮匠出身的法国生物学家巴斯德，在瘟疫传染病蔓延整个欧洲造成大量死亡的时候，他为了揭开传染病的黑幕，提出了病源微生物的大胆设想。在这一幻想的驱策下，他忍受着反复实验连遭失败的痛苦，穷年累月，夜以继日地在一个小而闷热的屋子里，搞着严谨的实验和进行着一丝不苟的观察。他坚定的信念，甚至曾使他想牺牲自己来证实他的设想，最后他终于发现了酵母菌，成为近代微生物学的奠基人。
电的发明者富兰克林曾冒着生命危险，做雷电实验。达尔文为证实“通过自然选择的物种起源”的设想，突破了神造论的束缚，艰苦奋斗20多年，终于把自己的想象变成了轰动当时整个学术界的伟大理论——以自然选择的进化学说。麦哲伦根据科学观测把地球想象成一个圆球形，为了证实他的假想，他亲自带领船队。环球航行一周，历尽千辛万苦，他自己也为此而献身。
第四，丰富的想象能促使人们更好地感知和观察。
丰富的想象使感知敏锐，观察细致，而敏锐的感知和细致的观察又使人的想象更加丰富和深刻。
在18世纪欧洲纺织工业发展中，纺线满足不了织布的要求，人们正在研究如何提高纺线的效率。当过木工的纺织工人格里沃斯也在整天想象如何改进纺车。有一次他与妻子珍妮谈话，不慎碰翻了纺车，纺车的纺锤从水平位置变成了垂直位置，但轮子仍然带动着那根锭子飞快地转动着。这意外的现象使他灵感一动，想到如果把很多纺锤同时竖起来，不是一次可以拉出很多线吗？后来，他发明了提高效率八倍的纺车。为了纪念这碰翻纺车后而获得的发明成果，他把这种革新纺车称为“珍妮纺车”。
阿基米德定律的发现也是这样。开始阿基米德想象不出鉴定黄金做的皇冠是否掺了假的办法，在一次洗澡中，他从体重减轻和浴盆的水外溢而突然想出了鉴定的办法，进而发现了阿基米德定律。
科学工作者对机遇所提供的线索总是十分敏感和高度注意，并对此进行深入研究，这是一个科学工作者富有想象力和创造力的表现。
想象力。
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