提高口头表达和写作能力，培养沟通交流技巧。总结要求我们客观地看待事物、分析问题，并提出对策和建议。请大家认真阅读以下总结范文，从中学习作者的思考方式和表达技巧。
生命的摇篮六年级篇一
不知大家有没有听过这样一句话：“假如世界上只剩下最后一滴水，那便是我们的眼泪。”每当听到这一句话，我的心就会紧张起来，害怕这一天真的回来到。可是看着这“取之不尽”的水资源，担忧也会消失的无影无踪。但是你们知道吗？也许这一天真的会来到。
记得有一次，弟弟生日，妈妈和爸爸带我们去饭店吃饭，去洗手间洗手，我看见洗手间的水龙头“滴答滴答”地流流不停。我问旁边的阿姨：“阿姨，这个水龙头为什么没关呀？”只见那个阿姨一脸不耐烦地摆摆说：“去去去，小孩子家懂什么，这水又不是你家付水费。”说完就走了。隐隐约约我又听见了一句：“这个小孩子真爱管现实，水又不是没有，我们有那么多水，缺少怎么一点又没什么大碍。”水永远都会有吗？答案是不！这家饭店随意浪费水，甚至以水取之不尽。他们难道不知道有多少贫水山区的人们，正在极其渴望着一杯甚至一滴水，好滋润滋润他们干燥的口舌！这家饭店的店名我已经记不清了，但那句刺耳、伤人心的话却在我耳边回荡。
一个人可以一天不吃饭，但不可以一天不喝水。谁是人们生命的来源，人们不但不珍爱这宝贵的水资源，反而更家浪费，是在太随意了。
我看到过一个短片，一位小女孩，她手里始终握着矿泉水，她太爱这甘甜纯净的水了，她的家乡，是遍地黄沙，简直是一个不毛之地，她们一家吃用的水要借邻居的驴车到十几公里外的地方去驮，我看着她小小的年纪就要帮着妈妈去运水，躬着腰，用瘦小的手推着与她极不相称的笨重的驴车，喘着粗气，满头大汗地向前一步一步地挪去……那些水又苦又涩，出现在镜头里的水里混浊不堪，可以说那样的水比我们洗过脚的水还脏。
人们遗忘了水的存在与价值，总有一天水也会遗忘人类。
现在节约水资源还不迟，保护水资源，珍惜水资源，让“假如世界上只剩下最后一滴水，那便是我们的眼泪。”这句话不会实现，让地球成为水的世界，节约水资源，保护水资源，为了地球的未来，大家行动起来吧！
节约水资源，人人有责！
生命的摇篮六年级篇二
黄河，人类的母亲。
她，哺育我们一代又一代，
她，教导我们创新再创新。
我爱黄河，
因为她默默地涌流了无数个日夜；
我爱黄河，
因为她向东流目标坚定一路欢歌；
我爱黄河，
因为她给这个世界的太多太多……。
母亲，亲爱的妈妈，
母亲，天使的化身。
你，赋予我珍贵生命，
你，抚养我长大成人。
我爱母亲，
因为你鼓励我学习就应该不断探索；
我爱母亲，
因为你告诉我做人就应该光明磊落；
我爱母亲，
因为你关爱我在每时每刻……。
因此我的心中有两个伟大的母亲，
一个是妈妈，
一个是黄河。
她们都用甘甜的乳汁养育自己的儿女，
一个是中华民族，
一个是我。
我可以告诉全世界的人，
我是黄河的`女儿，
我永远忘不了祖国的巨大变化，
更忘不了我们的黄河妈妈。
“黄河之水天上来……”
可现在年年都有断流的日子，
我们要学好科学知识，
将来去保护她、回报她。
母亲，我亲爱的妈妈，
黄河，我伟大的母亲，
想到你我就心潮澎湃，
看到你我就下定决心，
永远不辜负母亲的期望，
做一个堂堂正正的中国人。
我出生在黄河岸边，
我从小喝黄河水长大，
隔不断的黄河情奥，
黄河，你也是我心中永远的妈妈。
生命的摇篮六年级篇三
早在上学期前，就从牛通社看到到湿地博物馆”生命的摇篮主题画大赛“的通知了。我想我一定要参加这次大赛，再拿个大奖回来，因为，我在杭州西湖明信片设计大赛获得了特别大奖，这次，我对湿地的大赛充满了信心，可我要画什么呢？怎样才能表现”湿地生命的摇篮“这个主题呢？正当我思考这个的时候，爸爸对我说：”你看看湿地博物馆的照片，想一下你在西溪湿地游玩的时候，看到过什么？这博物馆像什么？生命是什么？等等？“我忽然发现，湿地博物馆，像一个鸟巢，在空中，而生命不就是在鸟巢里的小鸟吗！于是，我想到了，平时，在湿地看到很多树上的鸟巢，有喜鹊在欢快的叫着，这不就是湿地生命的摇篮的主题吗！哈哈哈！就这样，我开始勾画鸟巢了。
刚开始画的时候，怎样来表现呢？我还是画我喜欢的形式，大头娃系列吧！当想到画系列的时候，我又想？我画的是空中的鸟巢，代表在湿地的天空，空气清新，小鸟在鸟妈妈的喂食下成长。我为什么不画一下湿地的地、水呢！于是，我的湿地生命的摇篮系列画就在我脑海里形成了！水、陆、空，湿地生命的摇篮就这样产生了！
陆地（沼泽）的摇篮。这样主题画面我想了很久，不知道怎么表现，我就查了很多湿地的资料，什么鸟在湿地上筑巢的？为了表现西溪湿地的鸟，白鹭的巢也在树上的，沼泽地上有野鸭，而很多野鸭不在湿地下蛋的，这我可头疼了！就在网上查看的时候，一张有关湿地的照片出现在我眼前，黑嘴黑翅鸭在西溪的沼泽地上保护着它的鸭蛋，终于有了！我太高兴了，就是不知道黑翅鸭破壳的时候是黄色还是黑色的，没见过，于是我就画了一只刚破壳的`小黑鸭，眨着眼睛，看着水面上游来游去的很多品种的野鸭、白鹭，在想，哪个是我的妈妈啊？把芦苇画成鸟巢的形式，表现沼泽地上的巢生命的摇篮。
这就是我创作的，水、陆、空，湿地，生命的摇篮系列画，不过，截稿期快到了，我还在不断地修改，完善我的作品，争取在这次大赛获得大奖，努力着。
在地球上，水的出现比生命出现更早，水是地球上第一批生命的摇篮。哪里有水，哪里就有生命。一切生命都是起源于水。随着人口增长、人民生活水平的提高和社会经济发展，水资源消费量剧增，在一定空间和一定时间范围内，由于自然原因或人为原因，导致水资源缺乏，甚至枯竭。
地球上的海洋虽然多，但地球上能直接饮用的水并不多，现今的世界，淡水仅仅占总水量的百分之三，其中三分之二还是冰，可见现在世界上的水资源有多么贫乏！非洲的很多个地方都是没有水的，绿洲变成了沙漠。
水影响我们的生活。
不光如此，水影响植物、动物的生长发育。
植物的必备五要素：阳光、气温、稳定的营养、空气、水，空气中90％来自海藻植物，如果没有了水，更不可能有90％的空气，没有了水，气温也不稳定。水的蒸发，使植物保持稳定的温度不致被太阳灼伤。水替植物输送养分；水使植物枝叶保持婀娜多姿的形态；水参加光合作用，制造有机物；植物不仅满身是水，作物一生都在消耗水。1公斤玉米，是用368公斤水浇灌出来的，植物将不可能离开水。
我国国宝大熊猫，如果没有了水，竹子也会不存在，大熊猫将要要饿肚子了！还有其他动物，都会挨饿，影响繁衍后代，不久，耙蛔宓亩物，都会被灭绝。
为了地球母亲的存亡，我们要了解我们生活的这个“水球”为什么也会闹“水荒”；我们应该采取“一水多用”的方法，洗澡节水、厕所节水、洗衣节水；我们应该保护水资源，节约每一滴水。不然，最后）一滴水会是人类的眼泪。
生命的摇篮六年级篇四
人类的祖先在历史漫长的岁月里，无论在任何地方，都得千方百计地寻找出活命水来。因为，那个时候人类的祖先便意识到了：人与水，是紧紧相连的。
当我们奢侈地享受着水给予我们的幸福时，谁曾想过94年3月，淮河支流污染到淮南交界处，五十万人吃水困难。谁曾想过，淮河在7月炎夏时，干流被污水覆盖，上千万居民无水可饮，市民打开水龙头，流出来的竞是腥臭难闻的黑水；河面死鱼泛起，河水变黑，人们只能接雨水做饭。说起这些，难道我们只能坐以待毙？勿让我们的祖国，我们的城市、村庄，将来留给后人的，只剩下一串串荒凉而神秘的名字。
我们是否应该行动起来，做一些力所能及的事，利用我们身边的一点一滴来证明“保护水资源”这不是一句口号，更不是一句空话呢？前联合国秘书长德奎利亚尔曾说过“过去人类最可怕的是战争，未来人类最可怕的是水资源的紧缺。”说到这，我便想起以前回到老家是，坐在大船上往下扔垃圾的情形。在我童稚的眼里，一望无际的河上漂浮着一个白色的垃圾袋，是多么雅致的事情啊？可是，现在在我眼里，一个白色的垃圾袋，一个罐子，一个纸盒在河面上，是祸害多少人的事？为了弥补我们犯下的错误，我们应该利用再生水（即污染水经过不同深度的处理后的名称）用于农业、工业、市政、林园、生活杂用水、景观用水等一些需水的地方。如果污水经过处理而不能得到合理作用，就会淡化污水处理的意义。同时，面对城市严峻的水危机，不仅要节流，也要注重控制水被污染的情况。在节水、控污的基础上，应寻找多种水源，考虑水库的备有水源是否充足。这样才能不断改善城市的水资源状况。
人类的文明之舟自古依水而行。为了这份文明，让我们一起保护水资源。令“保护水资源”这句话不但成为我们的座右铭，还要让它成为者份有赖发展的文明的动力。
生命的摇篮六年级篇五
早在上学期前，就从牛通社看到到湿地博物馆”生命的摇篮——主题画大赛“的通知了。我想我一定要参加这次大赛，再拿个大奖回来，因为，我在杭州西湖明信片设计大赛获得了特别大奖，这次，我对湿地的大赛充满了信心，可我要画什么呢？怎样才能表现”湿地——生命的摇篮“这个主题呢？正当我思考这个的时候，爸爸对我说：”你看看湿地博物馆的照片，想一下你在西溪湿地游玩的时候，看到过什么？这博物馆像什么？生命是什么？等等？“我忽然发现，湿地博物馆，像一个鸟巢，在空中，而生命不就是在鸟巢里的小鸟吗！于是，我想到了，平时，在湿地看到很多树上的鸟巢，有喜鹊在欢快的叫着，这不就是湿地——生命的摇篮的主题吗！哈哈哈！就这样，我开始勾画鸟巢了。
刚开始画的时候，怎样来表现呢？我还是画我喜欢的形式，大头娃系列吧！当想到画系列的时候，我又想？我画的是空中的鸟巢，代表在湿地的天空，空气清新，小鸟在鸟妈妈的喂食下成长。我为什么不画一下湿地的地、水呢！于是，我的湿地——生命的摇篮系列画就在我脑海里形成了！水、陆、空，湿地生命的摇篮就这样产生了！
陆地（沼泽）的摇篮。这样主题画面我想了很久，不知道怎么表现，我就查了很多湿地的资料，什么鸟在湿地上筑巢的？为了表现西溪湿地的鸟，白鹭的巢也在树上的，沼泽地上有野鸭，而很多野鸭不在湿地下蛋的，这我可头疼了！就在网上查看的时候，一张有关湿地的照片出现在我眼前，黑嘴黑翅鸭在西溪的沼泽地上保护着它的鸭蛋，终于有了！我太高兴了，就是不知道黑翅鸭破壳的时候是黄色还是黑色的，没见过，于是我就画了一只刚破壳的小黑鸭，眨着眼睛，看着水面上游来游去的很多品种的野鸭、白鹭，在想，哪个是我的妈妈啊？把芦苇画成鸟巢的形式，表现沼泽地上的巢——生命的摇篮。
这就是我创作的，水、陆、空，湿地，生命的摇篮系列画，不过，截稿期快到了，我还在不断地修改，完善我的作品，争取在这次大赛获得大奖，努力着。
生命的摇篮六年级篇六
你知道吗，我们生活的地球是浩瀚宇宙中一个美丽透明的蓝色水球。
在地球上，水占地球面积的70%。虽然地球上有大量的水资源，但真正可饮用的淡水资源分布极不均匀，利用率极低。此外，地球上各种生命对水的需求非常高，导致淡水资源严重短缺。尽管如此，人们仍在盲目浪费，不了解它的重要性。想想吧。如果我们继续这样浪费，地球上的淡水迟早会用完。如果地球上没有水和干净的淡水，那将是多么可怕啊！水资源的严重短缺是一场世界性的灾难。为了弥补地表水的严重短缺，人们更加关注地下深处的深水。然而，由于人们的长期开发，深水也越来越少，甚至不可用。
目前，只有通过节约用水和保护水资源，我们才能缓解目前地球上的供水困境。
水是生命的摇篮。水是万物生长的乳汁。浩瀚的海洋，奔流的河流，平静的湖泊和涓涓细流......美丽的水圈构成了万物之源。
植物离不开开水，动物离不开开水，人离不开开水。要知道没有水就没有生命，让我们赶快行动吧！积极面对现实，珍惜一切宝贵的水资源。
生命的摇篮六年级篇七
水，我们生命的摇篮，我们宝贵的资源啊！
你孕育出我们人类的子孙万代，然而人们却无视你的存在，在你身体内注射废液，搞得你面目全非，惨不忍睹啊！睢工厂上空排出了乌烟瘴气。正向你空气中的小水珠袭击。它们使你干净的水变成了带酸性的雨了，在工厂底下排出的大量的废水，则流入江、河、湖海，侵蚀着你的身体，毁灭了你的价值，轻视了你的存在。
在我们生活中不仅仅只有工厂对水的污染，在我们身边也有着许多例子。
其实，我们生活中也有人总认为水是取之不尽，用之不竭的观点，因为我们地球是一个蓝色水球，为水所覆盖。但是，这大部分都是咸水，无法直接使用，我们真正能够淡水并不多，正如人比喻：“在这地球的大水缸里，可以用的只是一汤勺而已”。许多国家面临淡水不足，“水贵如油”已成许多国家不可辩驳的现实了。
醒醒吧！人类！不要再浪费水资源。否则，在世界上的最后一滴水将是我们的眼泪。世界上最后一丝声音将是我们后悔的哀嚎！
生命的摇篮六年级篇八
在生活中，人们都喜欢清闲省事，总是为了一时之乐而造成严重的事情。我们都知道，现在的人们几乎都买上了属于自己的私家车，拥挤的马路上总是川流不息的车辆。渐渐地，随着车辆的增多也逐渐造成了许多的交通事故，但是，引发这交通事故的罪魁祸首实际上是我们，我们那一时的疏忽和贪婪一时的方便的心啊。
交通事故是个多么可怕的事情啊，我们每个人都应该遵守交通规则，稍不留神便会造成严重的后果，记得在一个十字路口，一个行人在马路上走，这时红灯亮着，可是，正当行人走到马路中央时，黄灯突然亮了，而这个行人却正在津津有味地听着音乐，马路两旁的车朝他飞驰过来，行人忽然如梦初醒，一时惊慌失措，这时，不幸的事发生了，行人躺在血泊之中，一条年轻的生命就这样白白丧失了，这是多么令人觉得惋惜呀，其实我们心里知道，但是行动上却很不在乎，为了自己、为了家人，我们应该多了解有关交通安全的赏识，避免类似的事情再次上演。
除了交通，生活中还有许多事情是容易发生危害的，大家都知道，生活中少不了火，有了火，大家可以在寒冷的冬天里取暖，可以吃香喷喷的烤鸭，可以烧一桶甘甜的水喝等等，火的用处很多很多，可是，火是一把双刃剑，它会使许多的危害降临身边，它让许多的人因火丧失生命，它让许多的花草树木，房屋以及各种建筑物烟消云散，而这都是因为我们不懂得防火意识，乱玩火而造成的，我们应该做到不乱玩火，不乱触摸可燃物品，让世界上从此不再有有熊熊大火，从此不再见到烟雾滚滚的地方。
安全是人一生最珍贵的物品，我们不要把它当儿戏，它是我们手中的一颗小草，生存破坏由我们决定，我们一定不要疏忽，细心栽培它，让它陪伴我们共过一个快乐的一生，让我们把快乐幸福传送给每一个人，让世界永远变得和谐、美丽！
生命的摇篮六年级篇九
春天的美丽真正醉人，一阵阵温风吹上人身。
你瞧太阳它那么温柔，你听小鸟在树上哼：睡呀，宝宝，小鸟哼得真轻。
夏天的'花香真正醉人，一阵阵风抚上人身，你瞧小狗在沉睡，你听小猫轻轻地哼：睡呀，宝宝，小猫哼得真轻。
秋天的凉爽真正醉人，一阵阵凉风抚上人身，金黄的树叶慢慢飘下，南去的大雁轻轻地哼：睡呀，宝宝，你去跟那些大雁飞。
冬天的寒冷真正醉人，一阵阵北风树枝上鸣，放下窗子来关起房门，炭火在那白铜的盆：睡呀宝宝，挨着炭火的温。
生命的摇篮六年级篇十
不知大家有没有听过这样一句话：“假如世界上只剩下最后一滴水，那便是我们的眼泪。”每当听到这一句话，我的心就会紧张起来，害怕这一天真的回来到。可是看着这“取之不尽”的水资源，担忧也会消失的无影无踪。但是你们知道吗？也许这一天真的会来到。
记得有一次，弟弟生日，妈妈爸爸带我们去饭店吃饭，去洗手间洗手，我看见洗手间的水龙头“滴答滴答”地流流不停。我问旁边的阿姨：“阿姨，这个水龙头为什么没关呀？”只见那个阿姨一脸不耐烦地摆摆说：“去去去，小孩子家懂什么，这水又不是你家付水费。”说完就走了。隐隐约约我又听见了一句：“这个小孩子真爱管现实，水又不是没有，我们有那么多水，缺少怎么一点又没什么大碍。”水永远都会有吗？答案是不！这家饭店随意浪费水，甚至以水取之不尽。他们难道不知道有多少贫水山区的人们，正在极其渴望着一杯甚至一滴水，好滋润滋润他们干燥的口舌！这家饭店的店名我已经记不清了，但那句刺耳、伤人心的话却在我耳边回荡。
一个人可以一天不吃饭，但不可以一天不喝水。谁是人们生命的来源，人们不但不珍爱这宝贵的水资源，反而更家浪费，是在太随意了。
我看到过一个短片，一位小女孩，她手里始终握着矿泉水，她太爱这甘甜纯净的'水了，她的家乡，是遍地黄沙，简直是一个不毛之地，她们一家吃用的水要借邻居的驴车到十几公里外的地方去驮，我看着她小小的年纪就要帮着妈妈去运水，躬着腰，用瘦小的手推着与她极不相称的笨重的驴车，喘着粗气，满头大汗地向前一步一步地挪去……那些水又苦又涩，出现在镜头里的水里混浊不堪，可以说那样的水比我们洗过脚的水还脏。
现在节约水资源还不迟，保护水资源，珍惜水资源，让“假如世界上只剩下最后一滴水，那便是我们的眼泪。”这句话不会实现，让地球成为水的世界，节约水资源，保护水资源，为了地球的未来，大家行动起来吧！
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生命的摇篮六年级篇十一
我们是野草，扎根在大地上。
我们是野草，也许我们在人们眼里十分得不起眼，我们的贡献，人们视如沙子，视如细菌。我们站在这土地上，我们是多么想到山上，那里空气十分清新，大树为我们遮挡一切，雨露解了我们的干渴，它们可以向大树撒娇，也可以向大树学习那只帮助，而不求回报的精神，学习把二氧化碳转化成新鲜空气。我们呢？我们是不起眼的装饰，正如你所见，垃圾全推在我们身上。我们也有人来管，他们会给我们浇水，把垃圾从我们身上拿走。但是人们也会伤害我们，他们把我们割得我们一干二净，虽然我们有很大的生命力，冬天死去，春天复活，我们为了你们而牺牲自己。也毫无所有，因为人们视我们的贡献如沙，没有一点珍贵。但是我们也坚持为人们做贡献，那怕是一点点，也是值得。这有可能是命运的安排，我们的存在只是一种点缀，点缀着那个人们所说的文明，我们只是文明的掩饰。正因为神圣的事业总是痛苦的，但是也唯有这种痛苦能把深沉给予我们。
有时，有个小伙在上体育课累了时，躺在这里，我们用尖尖的草尖给他们挠痒痒，让他们能快乐舒适。这是我们最自豪的时刻，因为人们感觉到我们的存在，我们是有生命的，我们不是点缀，不是文明的掩饰，我们是多么希望他们能知道我们的存在和意义。虽然我们的贡献是十分的少，不如大树，也许他们已习惯污浊的空气中。但是我没有人要为他们做贡献，慢慢地净化地球，让地球更加美丽空气更加清新。
站在大地上，我们所快乐的野草。
生命的摇篮六年级篇十二
对待生命，每个人有不同的态度，有的人努力让生命绽放光彩，有的人却甘愿平庸一生……但不管如何，生命对我们的态度始终如一，那就是——唯一!拥有时，我们经常不懂得珍惜，可一旦我们淡漠了生命，它也将随时抛弃我们。因此，我想说：“生命，无价!”
“铃铃铃……”刺耳的铃声响起。似乎不是平常下课的铃声，好像在哪听过。这时，隐约闻到一股烟味，“哦，是警报铃!”同学们一个个如梦初醒，从座位上一跃而出，争先恐后地跑出教室。走廊上已挤满同学，慌张和恐惧笼罩着人群。大家你拥我挤，我的脚似乎没有发挥作用，几乎是被推着往前移动。好不容易到了楼梯口，人群更加拥堵。旁边虽然有老师不停地喊着：“不要挤，不要挤，”“有次序地前进”，但似乎效果不大，有几个女同学甚至吓哭了……万幸没有人摔倒!
终于跑到了操场，每个人的眼神中透露出来的都是惊惧与茫然，间或夹杂着些许庆幸……这时，广播中传来了校长低沉的声音：“同学们，刚才只是我校一次火灾逃生演练，与与往不同的是没有事先通知大家，大家觉得自己的表现能逃过这场灾难么?……顺便提醒一下同学们，火灾要来时，是不会提前通知大家的!”
回家后，我耳边又回想起校长的那句话。是啊，火灾来临都具有偶然性，纵然我不愿承认，但事实的确如此。我动了心思，上网搜索，一桩桩、一件件校园安全事故令我触目惊心：某小学发生踩踏事件，多名学生伤亡;某大学宿舍楼发生火灾事件……我又搜索起火场逃生技能，发现一些我们平时未注意的细节却可能成为死神的帮手。我不禁汗颜，仅仅是因为我们自己的忽视，有多少人失去了宝贵的生命。
保尔柯察金说过：“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。”我打定主意，从今天起，一定要多学习消防安全知识，多普及安全常识。因为，生命——无价!
生命的摇篮六年级篇十三
母校，是我成长的摇篮。我们已经在这个温暖的摇篮中度过了欢快的六年时光。
我就好像是一只行驶中的小船，您带着我从无知的码头出发向知识的大海中前进，我对母校的爱与感激就是千言万语的话也说不完的。记得刚入小学时，望着“xxx小学”的校名时，我竟有些害怕。可是我一踏进校门时，被您的容貌震惊了。整个校园被花草树木包围着，我迫不及待地跑向您。恨不得将您拥抱住。在接下来的一年又一年中，我伤心，快乐是您陪着我一起多愁善感，陪着我安慰着我。
在我的心中您就是一位慈祥和蔼的老奶奶，给予了我幼小的心灵中的无微不至的那点点滴滴的呵护。在我成长的路上，您一直关注着我。每当我获奖时，仿佛看见了您向我竖起了大拇指；我挨批评了，您好像用手抚摸着我向我安慰着；我遇到了挫折了，你用无声的语言告诉了我“失败乃成功之母”。
母校，您给予了我太多，以至于我都不知道该如何报答您了，这份情我家有埋于心。
生命的摇篮六年级篇十四
有人说生命宝贵，可又有谁知道浪费纸张，砍伐树木甚至乱扔塑料袋这样破坏绿色的举动，都会将人类一点一点推入毁灭的深渊。
俯首倾听，小河在哭泣，树木在哀叹，小鸟不在欢唱，这一切都是人类造成的，小河曾经是如此的清澈见底。鱼儿在谁说红就好像在空中游动，什么依靠也没有。树木曾经那样随风飘荡仿佛跳舞一般。鸟儿曾经是那样的在树枝上歌唱。而如今，科技迅速的发展，人们把工业废水直接排入小河中，小河失去了往日的风貌，变得又黑又臭，水中的鱼儿也全都死了。由于人们对木材的大量需求，每天伐木工人都会砍伐成片的森林，而他们在砍伐树木的同时却不曾种植，往日的苍天大树只剩下一个个木桩，成片的森林也变得光秃秃的。树木遭到砍伐，可怜的小鸟没有了家，也就再也不能欢快的歌唱了，这一切都是人们一手造成的。
科技迅速的发展拿到有错吗？没有，我们的回答是肯定的。发展科技是为了造福百姓，我们应该支持，但在发展科技的同时，我们更应该考虑我们的生态环境，因为绿色的环境是进行科学研究的前提条件，如果没有绿色的环境，就算进行再多的科学研究也无济于事，所以，我们应该从自我做起，保护环境。
现在，对于环境的污染越来越严重了：温室效应；汽车尾气排放；工业污染......或许在将来的某一天，温室效应是冰川融化，海平面升高，城市被海水淹没，或许只有在那时，人们才会恍然大悟，发现当年自己破坏环境是多么愚蠢的一件事情。所以，这就是为什么绿色和生命可以划上一个等号。
我虽然没有未卜先知之术，但我明白人们一定会对自己破坏绿色生态而付出代价。我不想看到这一幕惨剧，所以我要从自我做起，带动周围的他人，一起保护环境，珍惜身边的每一张纸，每一度电，每一滴水，保护我们的绿色环境。
绿色等于生命，让我们珍惜生命，保护绿色，不要让人类灭亡成为真实事件。
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生命的摇篮六年级篇十五
生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，成年的稳健，老年的不熄。
生命是母亲的慈爱，父亲的保护，朋友的关怀，爱人的怜惜及一切感情的交织。
生命是初升的太阳，峭壁上的青松，行将熄灭的蜡烛，一闪即逝的流星。生命是用关爱和拼搏铺就的一段精彩历程。
生命就是这样，多姿多彩。
春意盎然，一切事物经过春雨的洗礼，重新萌发了新的生命，这是生命的复苏。
在炎炎的夏日里，知了在烈火中鸣叫，这是生命的歌唱。
秋风萧瑟中，累累硕果挂满枝头，这是生命的收获。
皑皑白雪中，站在天地间回首，过去了的，这是生命的记忆。
生命就是这样，多姿多彩。
假如生命是花，花开的时候，是美丽的，花落的时候，也是美丽的，我要把生命的花瓣一瓣瓣撒在人生的旅途上。
假如生命是草，我要联合起所有的同类，毫不吝啬地向世界奉献出属于自己的一星浅绿。大地将因此而充满青春的活力。
假如生命是树，我要一心一意把根扎进大地深处，哪怕脚下是一层坚硬的石头，也要锲而不舍地使根须钻进石缝，汲取生命的源泉。
假如生命是船，不要停泊，也不随波逐流，我将把帆高高挂起，驶向没有人到达过的海域。
生命就是这样，多姿多彩。
骆驼不会向骏马那样奔驰，鸽子不能像海燕那样漂洋，但鸽子和骆驼却更具有耐力，那是生命中一种不显山不露水的执着，一种不惧风不畏雨的坚韧。
虽然没有鸟的羽翼，我们可以飞上蓝天。
虽然没有鱼的鳃鳍，我们可以遨游大海。
虽然生活在今天，我们可以了解遥远的过去。
虽然生活在现在，我们可以憧憬无限的未来。
多彩的生命给了我们多姿多彩的生活，多彩的生活又给了我们多姿多彩的人生。生命就是这样，多姿多彩。
生命的摇篮六年级篇十六
它们成群成片，结队生长，它们不畏困难，顽强的生存，它们的生存要求并不高，只要泥土和水，便能一下子长高许多。它们虽然不像仙人掌一样只需泥土就可在风沙中顽强的生存。但它也不像各种稍纵即逝的奇花一样，拥有美丽但生命时间却只有短短的十几天光阴。它就是——平平凡凡普普通通的草。
它是那么普通，普通到让人看都不愿意多看一眼。人们在它身上踩着走过，似乎没有发现它的存在，但是人们对那些艳丽的花朵却赞口不绝自然的天工巧夺，但一看野草怎么都忘了自然的神奇。
白居易说得好：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”它写了野草的生命力是多么的顽强。野草无论在何处，它都能生长，在马路边，在花盆里，在沙滩上，在高原上，甚至是在悬崖峭壁上，都会有它那绿色的身姿，长在岩缝里，它们紧紧用根贴住岩石，一个劲的往上挺伸出了脑袋它们不断吸收雨水阳光的滋润把自己养得“胖胖”的。只要有泥土和水能足够养活野草的土地，它就能顽强的生存下来。人们走过踩在一株刚刚伸出芽儿的'野草上，第二天，野草像什么也没有发生过的，照样长得挺直，不但没有枯萎反而长得更高了。它们以顽强的生命力生存着，与生存环境抗争着。它们顽强的生命力深深感染着我们，也激励着我们。
由此，我想到了人类自身，我们和野草一样，都是大地中的一粟，我们的力量只能为大地做出一点儿贡献，但是我们只要团结，像野草一样不断进取向上，我们就能为大地做出自己更大的贡献。
野草满山遍野长着，它们凭借自己的力量绽放着生命的绿色。
生命的摇篮六年级篇十七
生命是短暂的，生命是宝贵的，生命是贡献，是奉献，生命是给予，是奋斗，生命是顽强不息。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我的梦想是做一名可亲可敬的“白衣天使”。因为她们一位位美丽的，善良的女青年，她们把自己的青春奉献于医院，贡献给病人。一次，我陪爸爸去探望妈妈和不知名的小妹妹。我因为受不了妈妈不理我只是伺候妹妹，跑了出去，由于跑得太快摔了一跤，就嚎啕大哭起来。一位护士姐姐急匆匆的跑过来，把我扶起来，还给我包扎。然后就像来的时候一样跑了过去，我闻到了一种医药还有一些淡淡的`清香包含在内，那么与众不同；独一无二。从此，每当我见到护士时我都会笑一笑，我见到护士时都会有一些亲切感。
忠于守职的军人。我的舅舅是一位军人，是一个孩子，是一个忠于守职的军人。要说是一个忠于守职的军人，舅舅当之无愧。请听一听他的故事：他十七岁参军，一年他与战友商量把冬衣放在战友的箱子里，单衣放在自己的箱子里。然而在这一年他的战友不幸去世战友的亲人来索要衣服，被子他们把舅舅的冬衣全部拿走单衣拿走一半。他在寒冷的冬天里瑟瑟发抖，他常说：“对于我来说生命的意义是忧他人之忧，乐他人之乐。”在大雪纷飞的冬天里永远有一块不熄灭的火种在闪闪发光，就是我的舅舅。
生命在于付出、在于不虚度年华，还在于用心去感受美的存在，用灵性、手语、智慧去表达，用自己死后的身躯助人为乐，请珍惜生命。
生命的摇篮六年级篇十八
“我们只有一个家，名字叫中国……”是的，中国是我们的家，地球也是我们的家。地球母亲把我们养育了几十年，就是为了让我们来保护她，爱护她，从而也成为中国的栋梁。
地球是生命的摇篮，地球母亲不仅养育了我们，还养育了千千万万的人们。不管是哪一种人，地球母亲都为他们付出了自己心血。
地球是我们的好妈妈！她从不偏向谁，从不宠谁。我们的地球母亲是人类唯一的家园，地球母亲很美丽，也很神奇。她的皮肤是蓝色的，这样就可以和浩瀚无边的宇宙的颜色融为一体，是多么的体贴，多么的相搭配啊！
一位宇航员曾经说过：地球太可爱了，又太容易破碎了。是啊，我们的地球母亲虽然美丽、可爱，但时间一长，她就经不起暴风和暴雨的袭击了。只要地球母亲受到伤害，我们人类也会受到伤害。
有人责怪地球母亲，说她总让我们受到沙尘暴的.污染。其实我们不能责怪我们的地球母亲，是她把我们养育到今天。世界产生沙尘暴，是我们人类造成的。我们人类总是乱砍乱伐，不爱护树木，没有了树木，就抵挡不住沙土和暴风的袭击。如果到现在，森林中的树木还存在的话，鸟儿也就不会没有它们的家，地球母亲也就不会受到伤害，我们人类也就不会失去这座地球乐园。
地球妈妈，您真是太伟大了！您为我们人类做出的贡献太多了！您给了我们一个大家庭，让我们这60多人口生活在这个大家庭里，我感到无比的温馨。可是随着我们的长大，您也慢慢地变老了，但您还是我们的地球妈妈，因为您养育了我们着60多亿的人口。
感谢你，我的地球母亲！我一定会保护您这个美丽的摇篮！
生命的摇篮六年级篇十九
在生命的长河里我们每个人都是摆渡者。驾一叶扁舟，携一把小桨，摆动出不同的生命节奏，只为在那日落前到达生命的彼岸。
一
当河水孕育出一个金色的太阳时他就开始摆渡了。空气里那湿湿的花香让他觉得这将会是个不错的开始。这是一天的开始，也是一生的起航。
他还是个孩子，是个刚刚脱离母亲怀抱的孩子。不远处的小船正靠着岸边等着他的到来，见了那船他就跳了进去，宛如一个刚刚会飞的小麻雀。他手中的长篙一深一浅地插入水中，于是船动了起来。时而几只白鸟停在他的船头上，他就丢下长篙欲将白鸟捉住，可扑通一下落了空，还险些掉进水里，那鸟不飞远，只在他的头上盘旋，似有—种挑逗的意味。
二
正午的太阳那么强烈。现在，他的心中仿佛氤氲着一股热血，也不知道哪来的力量，踩着木板，紧握木桨一前一后地摆动着。生命塑造了一个健康的小伙子，一个充满力量充满希望的人儿。
河岸的景致又是一番韵味。那绿的草，那柔媚的花，那诱人的果树在他眼里却如白纸般干干净净全无美丽之样。
三
现在太阳变得温和了许多，他也筋疲力尽了。一番搏斗后他累了，累得甚至已经不省人事。开始他不优哉游哉地晃着他的木桨，最后索性就不再摆渡了。他侧躺在船里用手拖着自己疲惫的脑袋，他要看最后一抹夕阳滑过天际，他要听最后一声鸟鸣消失在林间。
他生起了炉火，炉上蒸腾的沸水里温着一壶陈年老酒。他端起酒杯，那环绕于鼻间的酒香让他忍不住一饮而尽，醉了就昏昏沉沉地睡去。
四
无情的夜掳走了最后一点余光，进来的是一段凄黑而又漫长的夜。银月光轻轻地落在他那只摇摇晃晃的小船里。他累极了，眼睛一张一合，嘴角也微微地努动着，接着就是一片寂静。终于到岸了。那岸边停驻着大大小小的船只，有一看上去就是饱经风霜的，也有是潇洒一生的。而他的那只也随着水波的.荡漾渐渐靠近。岁月用一层又一层的沙将它们掩盖，终而成了—个个凸起的沙丘。
那些空虚的船只往往会在一阵风来临后倒下，然而那些溢满奋斗汗水的船只却站成一个个丰碑，成为历代摆渡者追寻的目标。
生命的长河有多长，而我们又有多久才能抵达那一方？我想问题的答案都仅掌握在渡者自己的划桨上。
生命的摇篮六年级篇二十
生命在这个世界里，到处都有，连小草这样矮小的家伙，都被称赞是坚强的生命。
听说在草一抬头就可以看到的天空上飘着的是云彩姐姐，每当朝晨日出或是夕阳落下，似乎都有她们的身影！她们可是一群旅游者呢！
每当她们来到天的边际时，就能看到月亮姐姐和太阳哥哥，他们各自占着天的一边。太阳的光芒为她增添色彩，月亮也不落后，一眨一眨的星星变成了她衣服上的纽扣。谁说他们没有生命？他们也在互相攀比呢！
太阳从山的一边来，经常能听到大山的问候，大山的肚子是个藏宝库，许多金银珠宝都藏在肚子里。谁都不让碰，那可是他的命根子！
可为什么小小的老鼠就能到他的肚子里去呢？小老鼠偷金银干什么呀？他们又不吃那些东西！只有贪婪的人类才会想方设法地偷东西呢！
瞧！谁说大山没有生命？他也是个守财奴呢！
大山告诉我说，深山里头有一户人家，那户人家是个猎人，猎杀了许多许多的小动物。
路过的一头小鹿停了下来，他说，那边又来了一户人家，是个伐木工！可怜那些树木，都被做成了屋子！那天空上面都聚满了怨气！
大山一下呲牙咧嘴的，人类随时都会将他的藏宝库一抢而光！
小鹿说，他们动物准备搬家，大山你也搬家吧！
守财奴终究还是不肯离开。
你问我为什么树木没搬走？因为他们看大山太孤独了，决定要陪伴大山。
最后是谁会使人类消失呢？
我问大山。
当然是大名鼎鼎的人类！
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