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临床医学导论心得篇一
临床医学是医学的重要分支，它直接与人们的健康和生命息息相关。作为一名在校学生，我有幸选修了《临床医学导论》这门课程。通过学习和思考，我对临床医学有了更深刻的认识和理解。下面我将从五个方面谈一下我的学习体会和心得体会。
首先，临床医学导论让我深刻理解到医学是一门综合性学科。学习过程中，老师讲解了医学的基本概念，各个学科的发展历程，以及医学与其他学科的交叉融合。通过这门课程，我意识到医学需要综合运用生物学、化学、物理学等多个学科的知识，才能全面解决人类的健康问题。这让我明白了临床医学是一门庞大而复杂的学科，需要医生具备广泛的知识面和综合素养。
其次，临床医学导论教会我如何进行合理用药。在课程中，老师生动地讲解了药物的分类、作用机制以及副作用。通过学习，我明白了不同药物的使用方法和注意事项，并了解到了药物的疗效和风险之间的平衡关系。此外，课程还介绍了临床研究方法，让我了解到临床医学的发展离不开科学的研究和实践。这让我明白到合理用药是临床医学的重要一环，它关系到患者的健康和生命安全。
再次，临床医学导论培养了我对患者的关怀和责任感。在课程中，老师通过讲解病例和真实的医疗实践，让我深刻理解到医生对患者的影响力和责任。医生不仅要具备扎实的医学知识，还要具备良好的沟通技巧和人文关怀。在这门课程中，我学会了如何与患者进行有效的沟通，如何关心和帮助他们，以及如何正确对待患者的个人隐私。这些都让我明白了临床医学在实践中的温情和人文关怀，更让我意识到医生对于患者的责任。
此外，临床医学导论也给了我关于医学伦理道德的启示。医学伦理是医学的重要组成部分，它涉及到医生与患者之间的权益关系，以及医疗决策的道德标准。通过学习，我了解到了医学伦理的基本原则和实践方法。例如，尊重和保护患者的隐私是医学伦理的基本要求，医生应该在尊重患者隐私的前提下提供最佳医疗服务。此外，医生还应该遵循职业道德规范，保持医学的独立性和客观性。这些伦理原则和道德规范让我意识到医学不仅仅是专业知识和技术，更是一种道德和伦理责任。
最后，临床医学导论让我深入思考了医学的未来发展趋势。通过学习和讨论，我了解到了医学技术的不断进步和医疗模式的不断创新。临床医学导论不仅为适应未来医学发展提供了基础知识，还教会了我如何持续学习和更新知识。临床医学是一门动态的学科，医生应该具备持续学习的意识和能力，不断提高自己的专业素养。
综上所述，学习《临床医学导论》是我医学生涯的重要一步。通过这门课程，我了解了医学的综合性和复杂性，学会了合理用药和关心患者，认识了医学伦理道德的重要性，并对医学的未来发展有了更深刻的思考。这门课程让我收获颇丰，对我的医学之路有着重要的指导和启示。我相信这门课程会成为我医学学习的坚实基础，让我能够成为一名优秀的医生。
临床医学导论心得篇二
第一段：引言（100字）。
《临床医学导论》是一本对临床医学基础知识进行系统梳理的教材，它涵盖了医学中的各个学科，为我们提供了必要的医学基础理论。在学习这门课程的过程中，我深刻体会到了医学的重要性和教材的价值，与此同时也有了对临床医学的深入理解。
第二段：临床医学知识的全面性（250字）。
《临床医学导论》以全面的知识体系为基础，涵盖了解剖学、生理学、病理学、药理学等多个学科的内容。通过学习这些知识，我逐渐认识到，临床医学是一个综合性很强的学科，它需要医生具备广泛的知识储备和基本技能。通过《临床医学导论》的学习，我了解了人体的结构和功能，掌握了常见疾病的病理生理学机制和治疗方法，并学会了如何进行临床诊断和治疗。
第三段：培养临床思维的重要性（250字）。
《临床医学导论》的学习，不仅仅是对医学知识的掌握，更重要的是培养了我们的临床思维能力。在课堂上，我们进行了大量的病例分析和讨论，从中学习了如何去解决实际临床问题。通过这样的学习方式，我们不仅能够熟悉医学术语和临床实践流程，更可以培养出观察、分析和判断、推理和决策等临床思维的能力。这对于我们将来从事临床工作非常重要，因为在实际工作中，我们需要快速准确地对病情进行评估，并做出科学的治疗决策。
第四段：学习方法的探索（300字）。
在学习《临床医学导论》的过程中，我也对学习方法进行了一些探索。首先，我梳理了每一章的重点内容，制作了知识点总结，用于复习和巩固。其次，我积极参与课堂互动，与同学们一起讨论病例和问题，在讨论中不断提高自己的思维能力和表达能力。此外，我还利用一些学习资源，如医学教学视频和临床案例分析，进一步拓宽了自己的知识面和实践能力。通过这些方法的实践，我感受到了学习效果的提升，对于理论知识的记忆和应用也更加自如。
第五段：对临床医学的思考（300字）。
通过学习《临床医学导论》，我对临床医学产生了更深层次的思考。我意识到，医学不仅仅是一门学科，更是一门责任重大的职业。作为未来的医生，我们需要具备高尚的医德和医德，为人类的健康贡献自己的力量。同时，医学是一个不断发展的学科，它需要我们不断学习和更新自己的知识，以跟上时代的步伐。因此，持续学习和自我提升是我们作为医学生和未来医生的不懈追求。
结尾（50字）。
通过《临床医学导论》的学习，我不仅仅掌握了临床医学基础知识，更培养了自己的临床思维能力和学习方法。这将为我未来的医学生涯打下坚实的基础，让我更好地为患者的健康贡献自己的力量。
临床医学导论心得篇三
回想刚刚开始学习《临床医学导论》时，老师告诉我们，这是一门过渡课程，是连接医学基础知识与临床专业知识的桥梁。这本书介绍了描述疾病的症状，提供采集病史的基本方法等一些基本的医学知识。这本书深层的含义是满足所有未来医生的愿望，开始接触病人的情况，对真正的医生的作用，而不仅仅是一个只会读书不会实践的大学生。医学是一门具有科学性、艺术性和道德性的学科，医学生在这三个方面都要做好。而我也将老师的教诲铭记在心，认真听讲，努力消化吸收文字代表的知识。
《临床医学导论》给我们介绍了医学发展史，而作为一名医学生，了解医学起源、发展以及医学模式是首要任务。我认识了原始社会的原始医学、古代奴隶社会的东方医学、古希腊医学，还有中世纪以防治疫病为主的欧洲医学，以及日新月异发展的当代医学。这些都让我感到了医学的博大精深，同时我也认识到了医学这门课程的重要性。作为医学科学和卫生发展的历史总结，工作企鹅它必然随着人们对医学认知的深化不断的发展和变，对人类社会今后的临床指导和相关总结有重要的意义。我要告诉我的学弟学妹们，医者的骄傲，就是救死扶伤；医者的荣誉，就是被称为“白衣天使”。
我对此的看法是，这是我们作为医学生的第一次专业医学启蒙课程。当我刚考入医学院时，心中只有茫然，对于未来要面对的要承担的责任一无所知。然而，经过学习医学导论课，我懂得了为医者的责任，认识到了“白衣天使”这个神圣的称呼代表着怎样沉重而伟大的使命。
医学，其实是一门道德和艺术并的科学。对真理的追求，对解除人类病痛的坚定，都是医者心中的信仰，岿然不动。我们不是为了金钱而钻研，也不是为了虚名而奋斗。
当一名合格的医学生，知识要广，专业要精。这些也都是我们的老师常讲的。知识广，是指要对医学有一个整体的认识和了解，这是因为人体是一个有机的整体，不能只了解局部而忽略整体。而专业要精，则是指要对你将来从事的医学专科有深入的了解和认识，正是术业有专攻。
老师们用他们的一个个真实的病例告诉我们，在医学方面有许多方面是要多加注意的，如何成为一名严谨求实的合格医生并不是一件非常容易的事情。因此为了掌握精湛的医术，我们医学生应该做到：重视理论课的学习，学好基础课，掌握扎实的基础理论知识，重视每一节实验课的学习，培养好动手能力，培养科学精神和严谨的科研态度，将理论与实践相结合，以提高自己的综合实践能力。
追溯医学历史，我深深的被医学的发展所折服。医学的探索从古代到现在，从落后到先进，都在告诫每一个从医者：蛇形杖的标志，代表着对生命的敬畏，值得我们一代又一代前仆后继努力探索。即使是在条件落后的年代，从医者也从没有放弃对生命对健康的探寻钻研。
医者的心里，永远保留着悬壶济世的博爱之心。世间，唯有真爱支撑我们在医学的道路上稳步前行。我们现在做的，以及以后要做的，是救死扶伤的大事，是为了世人的生命和健康而努力的事，是为整个人类谋福祉的事。悬壶济世，不悔仁心，我将永远牢记在心。
仰望白求恩等优秀先辈，我只想说：你们永远是我们心中的楷模。医者的光辉和追求是那么的高尚而无私，例如在那些给我们讲课的医生教授身上，我也看到了作为医师的责任心与岁月和知识留下的沉稳和睿智。我深深的被这份沉稳和睿智所吸引，期盼着自己也能走到这光辉的一步。现在的医学生所享受的如此丰富的资源和如此严谨系统的教学，都建立在医学前辈们的不畏艰辛刻苦钻研下，每一个医学生都应当不惧繁琐，不惧挫折，奋力前行，实现自身的价值。
当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生！当我老了，我仍会记得当初的誓言：健康所系、性命相托!我会为我这一生从事医学事业而骄傲，我会我身为一个医生拯救生命免除病患而自豪。
之前，我一直都以为，医生做的只是治病的事，别的事情不用管。但是老师们却教导我们，我们能为患者做的，并不仅仅是治好他的疾病。比如，在很多重大疾病目前条件根本无法治愈的情况下，我们在精神上对患者的鼓励与安慰，恰恰也最有用的良药。放松愉悦的心情会对患者的病情恢复有很大的帮助。我们需要的不仅仅是手上的技术，也要掌握与患者交流的技巧和方法，让患者从内心里相信自己，相信自己能够战胜病魔；不仅仅要能治好疑难杂症，更要懂得提前预防疾病，将患者的痛苦降到最低值。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。前途不可估量，但我们从医者将会继续怀揣着救死扶伤的梦想，稳稳前行，向着比远方更远的方向迈进。
临床医学导论心得篇四
临床医学院导论课是每个医学院新生必修的一门课程，它作为医学学习的起点，旨在向学生们介绍医学基础知识和临床医学相关内容。在这门课程中，我学习到了很多关于医学的概念和原理，也深刻体会到了作为一名医学生的使命和责任。在这篇文章中，我将分享我在临床医学院导论课上所得到的一些心得体会。
首先，在临床医学院导论课中，我们对医学的定义和医学职业的基本要求有了更深入的了解。医学被定义为一门关于人类健康和疾病的科学，它不仅仅是一门学科，更是一种使命和责任。在这门课程中，我们被要求清楚地认识到医学职业的高尚性和神圣性，要在困难和痛苦面前，始终坚守医学伦理和道德规范，为患者的健康和生命负责。
其次，临床医学院导论课还让我了解到医学世界的复杂性和巨大的挑战。世界卫生组织的数据显示，每年有数百万人因疾病而死亡，这令人震惊。世界上存在着各种各样的疾病，每一种都需要医生们用自己的智慧和知识去治疗和控制。而且随着科技的进步和医学的不断发展，新的疾病和治疗方法层出不穷，医生们需要时刻保持学习和更新知识的能力。这让我深深意识到作为一名医生，学习是一个持续不断的过程，必须不断提升自己的专业知识和技能。
第三，临床医学院导论课还强调了医学与人文科学的紧密联系。人文科学的学习使我们能够更好地了解人类的生活和行为，进而更好地理解和沟通患者。医学与人文科学的结合可以提高医生的人际交往能力和沟通技巧，从而更好地照顾患者的身心健康。在课程中，我们学习了人际沟通、心理学等相关知识，也通过实践课程来提升自己的沟通能力。这让我明白，医学不仅仅是科学，也是一门需要与人打交道的艺术。
此外，临床医学院导论课还让我深刻认识到医学实践的复杂性和需要的团队合作精神。一个成功的治疗或手术需要医生、护士、药剂师等多个专业人员的合作。在这门课程中，我们学习了医学团队合作的重要性和技巧，也通过小组活动来培养我们的合作精神。这让我明白，医学团队的协作是保障患者安全和治疗效果的重要因素，作为一名医生，我需要学会与他人合作，共同为患者提供最好的医疗服务。
总之，临床医学院导论课是我作为一名医学生的起点，它不仅仅是一门学科的介绍，更是对医学职业的要求和期望的阐述。通过这门课程，我对医学的定义和要求有了更深入的理解，也认识到了医学实践的复杂性和挑战。同时，我也意识到医学与人文科学的紧密联系以及医学团队合作的重要性。我将铭记这些经验和体会，并努力成为一名胸怀使命的医生，为人类的健康贡献自己的力量。
临床医学导论心得篇五
《临床医学导论》是高等医学教育中临床医学专业人文素质教育的基础课程。通过学习这门课程，我才真正了解到什么是医学，懂得怎样才能成为一名合格的医生，明白学习基础医学的重要性等方面的内容。作为一名医学生，对于这门课我体会最深刻的就是：我们要培养高尚的医德，掌握精湛的医术，完成医学生向医生角色的转化，做一名合格的医生。
作为大一学生的我，虽然选择了行医这一行，但仍为自己的人生目标而迷惘。也许这一切仍将继续，但是现在都已经过去了。我已摆正了自己的位置，认清自己的目标那就是努力完成医学生向医生角色的转化，做一名合格的医生。而这一切，归功于《临床医学导论》课。
这门课程不但帮助我确立了目标，最重要的是它让我懂得如何才能完成医学生向医生角色的转化，做一名合格的医生。那么我们应该如何完成医学生向医生的转化，做一名合格的医生呢？有一句话叫“德不近佛者不可以为医，才不近仙者不可以为医”我想这两句话概括了做一名合格的医生应该具备的四个字——德才兼备。这里，我想提到国际著名外科专家，我国素有“外科之父”的裘法祖院士的四句话“一身正气，两袖清风，三餐温饱，四大皆空”，无疑，裘法祖院士是一名合格的医生，这是他一生的写照．见习几次了，目睹了种种情形，对如何做一名合格的医生，多少有了感性和理性的认识．作为一名医学生，考虑好这个问题是十分必要的。在我看来，要回答这个问题，却并非一己之力所能完成的。因为，如何成为一名合格的医生首先要让病人来看；其次，才是一些客观的评价。因为选择医生这个职业，就必须认识到，病人是自然人，也是社会人，是有感情的，有主观看法的，没有谁是愿意生病从而认识到疾病的原因是客观事实。经过学习，我想病人是需要这样的医生的：技术高超，医德高尚，责任心强，心智正常，人格健全的医生；全心全意为病人服务，不谋取私利，对病人的生命尽职尽责的医生；能彻底把我的病治好的医生——要对我的病负责的医生；刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，救死扶伤，除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉的医生。我想，其实归纳起来莫过于两点：一是要有医德，二是有医术。这两点，也恰恰是老师和有良知的医生们时时刻刻警醒着，学习着和实践着的。所以，作为一名医学生，向合格医生的转化就需要培养高尚的医德和掌握精湛的医术。医学生向合格医生转化，首先就要培养高尚的医德。“德”者，为医之根本也，古代就有“无恒德者，不可以作医”之论述。
孔子曾经说：“德之不修，学之不讲，闻义不能从，不善不能良，吾之忧也。”他把“德行”列为最重要的修养内容，说明德之重要。吴阶平副委员长在一次谈话中，引用了但丁的一句话“知识上的缺陷往往可以从道德上得到补偿，而道德上的不足永远不能为知识所补偿”，这也说明德之重要。医德也反映了一个人的人生观、世界观，作为一个医学生，未来的医生，在学习工作中应自觉进行自我修养，既然选择了医生这一职业，就要具有奉献精神，做到无怨无悔，努力为人们解除其疾病之痛苦。所以，作为一名医学生，应该培养高尚的医德，做到：忠于职守，尽职尽责；精益求精，严谨求实；廉洁奉公，不图名利；尊重患者，一视同仁；语言谨慎，保守秘密；举止端庄，文明礼貌；团结协作，共同进步；富有爱心与同情心。其次，要掌握精湛的医术。具有高尚的医德而没有精湛的医术，为人民服务也是一句空话。作为一名合格的医生，要掌握精湛的医术，就要具备过硬的基本功，这过硬的基本功包括过硬的理论知识与实践能力。“读书而不临症，不可以为医；临症而不读书，亦不可以为医”，就说明要做到理论联系实际，才能掌握精湛的医术。因此，作为一名医学生，向合格医生转化，应该掌握精湛的医术，做到：重视理论课的学习，踏踏实实地学好每一门基础课，掌握扎实的基础理论知识；重视实验课的学习，培养医学生的动手能力，达到加深对理论的理解、培养科学精神和严谨的科研态度；重视实习，加深理解和巩固理论知识，并将理论与实践相结合，还可以提高综合实践能力培养基本的职业道德观念等。
临床医学导论心得篇六
导医学：“希波克拉底的魔力”
在这里，老师为我们讲述了医学起源之谜。原始社会，猿人真正地脱离了动物界，自疗和互救成为古代医学形成的基础。后来，西方医学在古希腊发源，在这个时候，我们的“医学之父”希波克拉底便登上了历史的舞台。希波克拉底的出现，为医学揭开了新的篇章。他的《誓词》也流传至今，告诫我们要遵循医师规范——矢志不渝地遵守誓约、尊师敬幼、非礼勿视、不为所欲为、不给病人带来痛苦等。尽管现在的医学随着社会文明发展至今已是繁荣昌盛了，但希波克拉底誓言仍有着他独特的魔力。
是的，作为一名病人以性命相托的医生，他一生都应该坚守着自己的承诺。这不仅仅是一种敬业的精神，更是一生的奉献。而我，也会矢志不渝地坚守着。
导医生：沟通从心开始。
土便成了将我们一个个分开的罪魁祸首。我们渴望交流，特别是医生与患者的交流。众所周知，当患者不再信任医者，当医者不再受敬于患者医患关系便会日剧恶劣。除了医疗制度本身的不合理和高昂的医疗费用引起的争端外，沟通隔阂也是引起医患关系恶劣的重要原因。因为有了沟通鸿沟，患者不知如何求医，而医者医技无处可使。于是，作为一名医学生，提前掌握沟通技巧就显得特别重要。虽然未以医生的身份接触过病人，但对患者对医生的无理谩骂和暴力行为却早有耳闻。在生活中，人与人之间的交流，特别是医生与患者的交流都是必需的。其实，无论是医生还是患者，都应该懂得去聆听对方，这样对方才能互相了解、互相理解。
医生不是神，不能一瞬间就把病人的痛疾驱除。患者也不是一个玩具，他们同样需要有理解。所以，要是医生和患者之间有良好的沟通，彼此以真诚相待，那齐手共抗病魔又有何难！
导医疗：医生如虎添翼。
在这里，老师课室“论剑”。ct、x光片机、核磁共振、心电图器，这一部部先进的仪器，无不体现着现代科技的进步。这也为医生的诊病、治病提供了必要的技术支持。但要完全地掌握这里的每一项技术都是需要时间的。所以，作为现代的医学生，努力学习各种临床治疗仪器的使用技术是必不可少的。有了它们，医生才会如虎添翼。
学医不单单学理论知识，还要有大量的医院临床实践经验。当我。
第一次穿着白大褂并在老师的带领下走进医院时，我的心也在不停地颤动。老师用幽默风趣的言语向我们介绍了急诊室的常用仪器，包括急诊柜、急诊箱、呼吸机等。接下来又为我们系统的介绍了急救的知识，并且列举生活中的例子，方便让我们“消化”。并且通过对这门课程的学习，我越感到医生这一职业的伟大。
虽然我知道学医的道路很艰辛，甚至要丢掉尊严，但我也知道选者了学医，就注定了一生的学习，一生的忙碌和一生的奉献。穿起了白大褂也就意味着担负起了责任——这是一生的诺言。
临床医学导论心得篇七
经过临床医学导论课的学习，使我对于临床医学这门学科有了一个整体上的认识，也让我对于未来将从事的医生职业有了一些了解。
关于医患关系，导论课上的一张图片使我印象深刻。一名医生跪在一个坐在轮椅的小男孩边询问病情，男孩的脸上充满了阳光的笑容。这又关系到了医生的职业素养问题。正如照片中所示，如果每个医生都能够温柔的、体贴的关心病人，我想病人也是会体谅医生的，这样医患关系就能朝着正常的方向转变。医生需要提高自身修养，用恬然淡静的微笑去面对病人，让病人信赖你，冷静下来仔细的叙述病情病史；而不是面无表情，冷漠的例行公事式的检查，这样就丢失了第一印象，在病人心中留下了不好的形象。礼遇他人，他人也会尊重你。想要改变全国人对医生的看法是很困难的，所以不如改变医生给的职业素养，善待病人，以解决医患关系紧张的关系，共同促进和谐社会，迎接美好的明天。
关于医学教育，我认为医学生课业繁重，需要学习的东西又多，如果能够减轻课业，让学生有时间进行复习与总结，建立起整个人体的体系，包括哪个部位有什么结构什么神经肌肉细胞以及相对位置，会对所学知识的掌握及未来医生工作奠定良好的基础。由于现在课程较多，分别从不同的角度对人体这一宝库展开探寻，因而就会有交叉，不同学科间所学知识会有些重合。这些重合有利于我们更好的理解所学知识，融会贯通，但是由于不同学科侧重点不同，导致交叉知识点的侧重不同，复习与整理时便会产生时间上的些许浪费。如果能够解决这个问题，我相信医学生一定就能有更多的空余时间来整理知识以及形成体系。经过将近一年的学习，我也算初步跨入医学的大门了。越是学习，心中对于医学的敬仰就越是浓厚。学习了解剖，体会到极其复杂人体结构是多么难以记忆，但医生依然能够从容下刀，避开血管神经，直达患处，不可谓之不神奇。而且，前人到底经过了多久的努力才将如同浩瀚星海般复杂而玄奇的人体结构搞清楚，让我们能够快捷便利的了解人体这个宝库。学习了组织学，体会到前人一个个构思精巧的发明和实验方法，将肉眼不可见的微观世界展现在我们面前，让我们能从极细微的方面去感叹生命的神奇，那么多各种各样的不可见的微小细胞是如何组成一个庞大的、能够做很多事情的身体，人类本身就是一个奇迹。
细细端详自己的掌心，似乎可见那一道道似乎隐藏着人生命运的掌纹下的表皮真皮，神经血管。让思绪随着一个个红细胞走遍全身大小循环，就好像自身化作一个细小的宇宙尘埃，飘荡在无垠的星河中，这种感觉玄妙而又令人敬畏。今后，我便会带着这份玄妙与敬畏投身临床医学的学习中，敬畏人体，敬畏人，敬畏医学。
临床医学导论心得篇八
临床医学院导论课是医学生最早接触的一门课程，它对于培养学生的临床思维和临床实践能力具有重要意义。在这门课上，我不仅了解到了临床医学的基本知识，更深刻地感受到了作为一名医生应具备的责任感和使命感。以下是我对临床医学院导论课的心得体会。
首先，临床医学院导论课为我们打开了一个全新的世界。在课堂上，老师向我们介绍了医学的历史发展背景和临床医学的基本概念。通过历史的回顾，我了解到医学作为一门科学的起源和发展路线，深入了解到医学是如何逐步发展成为一门独立的学科的。而临床医学的基本概念更是为我们打开了一扇通向实践世界的窗户，它告诉我们临床医学是关于照顾和治疗患者的学科，是一个需要不断学习和实践的过程。
其次，临床医学院导论课让我深刻认识到临床医学的重要性。通过课堂上的案例分析和病例讨论，我们了解到临床医学是识别、诊断、治疗和预防疾病的关键学科。每一个病例都有其特定的病情和治疗方法，医生需要通过了解病情，运用专业知识和技术，为患者提供最佳的治疗方案。临床医生是患者的最后一道防线，他们的工作直接影响到患者的生命质量和生存机会。因此，临床医学对于医学生来说是一门至关重要的课程，我们要在这门课上获得扎实的基础知识，为以后的临床实践奠定牢固的基础。
第三，临床医学院导论课培养了我们的科研思维。在课堂上，老师向我们介绍了临床医学研究的重要性和方法。临床研究是为了改善临床实践和患者治疗效果而进行的医学研究。通过临床研究，医生可以发现新的治疗方法，提高临床实践的科学性和有效性。而要进行临床研究，我们需要掌握科学研究的基本原理和方法，善于思考和总结，才能为临床医学的发展做出贡献。临床医学院导论课培养了我们的科研兴趣和科研能力，为我们将来的科研道路奠定了基础。
第四，临床医学院导论课提高了我们的团队合作能力。在临床实践中，医生不可能独自完成所有工作。课堂上，老师组织我们进行小组讨论和病例分析，让我们感受到了团队合作的重要性。在小组讨论中，我们一起思考问题、分析病情，共同制定治疗方案，培养了我们的沟通能力、合作意识和团队合作精神。在医学实践中，我们更需要与其他医生、护士和技术人员密切合作，共同为患者提供全面和高质量的医疗服务。
最后，临床医学院导论课监督了我们的职业道德。在临床实践中，医生不仅需要拥有扎实的专业知识和丰富的临床经验，还需要具备高尚的职业道德。在课堂上，老师重点强调了医生应具备的职业道德要求，如对患者负责、勇于创新和不断学习等。这些道德要求要求我们以患者的利益为先，注重医患沟通，尊重患者的个人隐私和知情同意等。临床医学院导论课监督了我们的职业道德，使我们明确作为医生应遵循的道德规范，提醒我们始终保持医者仁心，为患者健康和生命负责。
综上所述，临床医学院导论课是医学生不可或缺的一门课程。它为我们打开了医学知识的大门，引领我们进入临床实践的世界。通过这门课程，我们深刻认识到临床医学的重要性，培养了我们的科研思维和团队合作能力，监督了我们的职业道德。在以后的学习和实践中，我将努力运用所学知识，不断提升自己的专业水平，为患者的健康贡献自己的力量。
临床医学导论心得篇九
《临床医学导论》是我大学期间的一门重要课程，通过这门课程的学习，我对临床医学有了更深入的了解。在学习的过程中，不仅仅是学习了医学的一些基本概念和理论知识，更重要的是我学会了如何与患者进行沟通和如何进行临床判断。下面，我将从三个方面分析并分享我在《临床医学导论》课程中的心得体会。
第二段：患者沟通的能力。
在临床医学中，患者沟通是非常重要的一环。通过《临床医学导论》的学习，我明白了患者沟通并不仅仅是医生告诉患者诊断和治疗方案，更重要的是了解患者的心理和需求。患者在面对疾病时往往会感到焦虑和害怕，这时作为医生应该耐心倾听他们的心声，并给予温暖和安慰。通过与患者的沟通，我学会了如何选择合适的语言和方式去安抚他们的情绪，并帮助他们更好地配合治疗。这个过程不仅仅是为了更好地与患者建立良好的医患关系，更重要的是能够更准确地了解患者的病情，从而制定出更适合的治疗方案。
第三段：临床判断的能力。
在临床诊断中，医生需要根据患者的症状和体征来做出准确的诊断。通过《临床医学导论》的学习，我学会了如何进行临床判断。在面对一个复杂病例时，我会按照系统的方法来收集和分析患者的相关信息，如既往病史、实验室检查结果等。同时，我也学会了如何运用临床思维，结合病史、体检和辅助检查结果来做出准确的诊断。通过课程中的实践演练，我的临床判断能力得到了极大的提高。现在我能够更加自信地去面对各种不同的临床情况，更加准确地为患者做出诊断和治疗方案。
第四段：医学伦理与法律的意识。
作为一名医生，医学伦理和法律意识是必不可少的。通过《临床医学导论》的学习，我了解到医学伦理是医学职业的基石，医生应该始终以患者的利益为重，尊重患者的人格和隐私。同时，我也学会了如何面对伦理困境和决策问题。在实践中，我会根据医学伦理的原则来处理各种棘手的问题，并为患者做出符合伦理原则的决策。此外，法律对医生的行为也有明确规定，作为医生，我们必须要严格遵守相关的法律法规，保护好自己的执业权益。
第五段：终身学习的觉悟。
通过《临床医学导论》课程的学习，我深深体会到医学是一个不断更新的学科。作为医生，我们需要具备终身学习的觉悟，不断跟进最新的医学进展和治疗方法。只有不断学习和提升自己的知识和技能，我们才能更好地为患者服务。同时，通过课程的学习，我也学会了如何进行医学文献检索和查阅，提高了自己获取和应用医学知识的能力。这种学习的态度和技能在我的医学生涯中将会起到重要的作用。
总结。
通过《临床医学导论》的学习，我不仅仅是学习了临床医学的基本知识和技能，更重要的是明白了医生的责任和使命。作为一名医生，我们应该全心全意为患者服务，尊重患者的人格和隐私，不断提升自己的专业素养和医学技能，为患者的健康贡献自己的力量。《临床医学导论》课程给了我很多启发和思考，让我更加坚定了投身医学事业的决心。在未来的学习和工作中，我会不断努力，追求卓越，成为一名合格的临床医生。
临床医学导论心得篇十
临床医学是一个充满挑战和责任的领域，作为一名临床医学院的新生，我参加了学校安排的导论课。通过这门课程，我对临床医学的前景和要求有了更加深刻的了解。在这篇文章中，我将分享我在临床医学院导论课中的心得体会。
首先，在导论课的第一次讲座中，教授向我们介绍了临床医学的定义和特点。我意识到临床医学是一门综合性学科，涉及到多个学科的知识，如基础医学、生物学和心理学等。临床医学不仅需要医学知识的扎实基础，还需要临床实践的技能和良好的人际沟通能力。这增强了我对未来医学生活的期望和挑战。
其次，导论课上教授还向我们介绍了临床医学的发展趋势和现状。我了解到临床医学的发展是与科技的进步紧密相连的。现在的临床医学已经越来越依赖于现代医疗设备和先进的技术。例如，诊断技术的进步使医生能够更准确地发现和诊断一些疾病，从而对患者提供更好的治疗方案。这让我对今后的医学发展充满了希望，同时也意识到自己需要不断学习和更新医学知识。
此外，在导论课中，老师也对我们提出了追求医学道德的重要性。他告诉我们，一个好的医生不仅要有扎实的医学知识和技能，还要有高尚的医德。这让我想起了一位曾经亲身经历的医生，他在日常工作中一直坚守着医学道德，以患者利益为先，尽自己最大的努力去帮助患者。这让我深受敬佩，也更加意识到自己作为医学生的责任和使命。
最后，在导论课的结业仪式上，我被邀请与几位临床医生进行面对面交流。通过与他们的交流，我对临床实践的困难和挑战有了更深入的了解。他们告诉我医生的日常工作不仅需要处理疾病和患者，还需要解决一系列的法律、伦理和社会问题。这不仅对医生的专业素养提出了更高的要求，也对医学院培养出的学生有了更高的期望。听到这些，我对未来医学生涯的挑战有了更真实的认识。
通过这门导论课的学习，我对临床医学领域有了更全面的了解。我明白临床医学的学习之路并不容易，但我也相信只要不断努力学习和积累经验，我一定能成为一名出色的医生。同时，我也更加明确了自己选择临床医学专业的初衷和动力。我希望能将来通过自己的努力和奋斗，帮助更多需要帮助的人。
临床医学导论心得篇十一
时间仿若指间沙，缓缓流过。不知不觉间，在临床医学专业的第一个学期就过去了，虽说是临床专业，但是对于我们这些并没有接触到医学专业课的同学来说，医生、医院还是一个很陌生的东西。我对医生的印象也还停留在小时候去医院打针的时候见到医生的时候，小的时候感觉医生们总是穿着白大褂，严谨而认真，匆匆走过一个又一个病房，为病人诊治。这个寒假，为了尽早体验医生角色，以便于更好地进行学习，应《临床医学导论》课程要求，我到中心医院进行了为期一周的见习。
在去医院见习之前，我做了充分的准备：洗干净的白大褂、笔记本、笔和学校开的介绍信。一大早，我就和同学去了医院，到了医院之后，科教处的工作人员安排我们去心内科见习。怀着忐忑的心情，我和同学换上白大褂，来到了心内一科，在学校习惯了听老师的话跟着老师的脚步走的我们本以为在医院里也会有医生来告诉我们需要做什么，然而在病房里茫然的站了很久我们才意识到，这里每一个人都有自己要做的工作，并没有谁会放下手边的工作来告诉我们应该做什么。犹豫了一会儿之后，我和同学决定去跟医生查房，于是我们找到了正在查房的医生，跟在后面。
第一天见习，由于我们还没有彻底的适应见习生角色，所以收获并不大，幸运的是，在第二天来见习的时候，我们遇到了同校前来实习的大五学长。学长告诉了我们一些见习需要学习的东西和该做的事情，比如在跟着查房的时候要可以翻下病历，看下是什么病然后仔细观察医生会问病人或家属什么问题，会做出这么样的判断等。所谓见习，就是观察学习，通过仔细观察，我发现医生查房都会先听病人的心跳和肺部，然后询问病人家属病人又没有其他的表现比如咳嗽等，然后根据病人或家属口述的病情变化以及综合病人各项检查的结果和观察得到的结论对用药的种类及用量做出调整，告知病人在饮食、睡眠等方面需要注意的事情，在发现病人有其他部位不适时，会做出请其他科室医生会诊的决定，若发现病人病情严重，医院没有能力治疗时也会向病人及其家属提出转院的建议。由于我还没有进行临床医学专业课的学习，所以，在翻看病历时，很多东西都看不懂。一份病历通常由病人的入院记录、病程记录、各项检查报告单、医嘱及由病人和病人家属签署的相关文件组成，其内容覆盖范围之广也超出了我的想象——本以为病历上也就是病人的症状及诊断结果，仔细看过之后发现，病历上不仅包括病人的症状及诊断结果，还包括了病人的基本信息，比如病人的职业、月经及婚育史、家族史等内容，医生告诉我们，病历上包含这些信息一方面是为了使医生对病人的情况能够更加熟悉，更容易发现病因，对症下药减轻病人痛苦；另一方面，在治疗过程中，有很多需要与病人家属沟通的内容如病人的病情变化、是否需要手术以及治疗方案的确定等，医生不仅要与患者本人打交道，而病历上的病人家庭状况就为医生提供了很大的便利。
经过了前两天的见习，我对医生的日常查房以及病历整理工作都有了一定的了解，渐渐的就没有了前两天的拘谨，在第三天的时候，又一个大五的实习学姐递给我一个听诊器，让我去听病人的心率，但是由于我并不会使用听诊器听病人心率，所以我拒绝了，但是拒绝之后又有点后悔，觉得自己错过了一次学习的机会，所以学姐第二次让我去的时候，我就根据她的提示去为病人听了心率，虽然只是很简单的一件事情，但是对我来说是第一次真正动手去做了医生该做的事情。
很快，一个星期的见习就结束了，在这一个星期里，虽然没能帮上什么忙，但是我学会了不少东西，对医生这个职业也有了全新的认识。在我看来，要做一个医生，首先要有终生学习的觉悟。在科室里，很多医生虽然已经离开学校在临床工作了几十年，但是闲下来的时候依然会翻开书查找自己在为病人治疗的过程中遇到的问题，因为即使有一点点诊断治疗上的偏差，对医生来说可能只是某一个知识点没有记清楚，但是对病人来说付出的可能是生命的代价，临床工作中不允许失误。作为医生，还要有责任心和使命感。经过一个周的见习，我见到的百分之八十以上的病患是信任并且依赖着医生的，那么作为一个医生，我们怎么可以辜负病人和病人家属的信任呢？这就要求每一位医生都有强烈的责任心，对患者负责，对患者家属负责。医生还必须具备的一种品质是耐心，这可能也与我所在的科室有关，大部分病人都是老年人，而且是心脏的问题，其子女往往会比较焦急，所谓关心则乱，常常会有病人家属追着问医生自己父母的病情，倘若医生没耐心去和病人家属解释这些问题，那么一定会引起病人家属的反感，不利于医患关系的发展，所以耐心也是医生必需的品质。还有一个医生应有的条件就是健康的身体，因为在医生的工作过程中，很多时候都是需要站着的，比如手术，一台手术往往几个小时，若医生没有健康的身体，是无法完成如此高强度的工作的。
此外，见习期间我最大的感受就是医疗资源严重不足，中心医院是我们本地比较权威的一家医院，我也一直都知道病人很多，但是直到我真正进入病房去见习的时候才发现病人数量远远超过我的想象。整个心血管内科共有医护人员32人，分为心内一科、心内二科、心内三科，仅仅是我所在的心内一科就有20个病房，每个病房原本是四个床位，由于床位不够每个病房又都加了一个床，不仅如此，在刚过完年的这段时间里，连走廊上都放上了病床。另外，医院的管理上也存在很大的问题，虽然医院规定上午不允许去探望病号，但是我所见的真实情况确实，每天早晨病房里满满的都是人，因为我们当地有种说法是：下午太阳下山，不能看望病人。这样的话，本来病人就多，再加上那么多看望的人，整个病房都乱糟糟的，影响病人休息，不利于病情好转。这个问题就需要医院方面加强监管，加强宣传，只有改善这种状况，才能为患者营造一个安静舒适的康复环境。
近几年来，“医患关系”、“医闹”等词语一直都是热点问题，我也听实习的师哥师姐讲了不少真实的医闹事件，其中最令我印象深刻的就是最近发生的一起。有一位农村的老汉心脏病突发，其家人由于没有常识所以没有采取任何措施，等到邻居看到打了120将老汉送往医院时，已经错过了抢救的最佳时机，所以在医院抢救了半个多小时之后就停止了呼吸。老汉的儿子到医院直接把抢救老汉的医生打了一顿，认为是医生的责任。医院怎么处理的这件事情我并不清楚，但是当时向我讲述这件事情的学姐说：以后进入医院工作的时候绝对不会选择这种“危险性”比较大的科室。平时看新闻说医患关系怎么样我还一直以为这种事情只是个例，但是当它真实发生在我身边的时候，确实令我感受到了医生这个职业的无奈和悲哀，用尽全力去为病人减轻痛苦，病人的病好了，大多数会认为这是医生应该做的，若是治不好，则会受到病人和病人家属的埋怨。医闹事件影响的不仅仅是医学生的积极性，更是所有患者对医生的态度。所幸我在见习过程中遇到的医生和患者相处的都比较好，我认为，医生本来就是个压力大的职业，能够挽救人的生命，理应受到大家的尊重。另一方面，医生的态度也很重要，当病人有什么不满时，作为医生，应该耐心听取而不是不理不睬或者恶语相向，只有这样才能建立真正和谐的医患关系。
虽然见习时间只有短短的一个星期，但是这一个星期里，我的收获却很大，现在的我真正认识到了学习对于一个医生有多么重要，也明白了好的性格对一个医生有多么重要，在接下来四年的学习生活中，我一定会努力学习，只为了毕业后能成为一个真真正正的合格的医生。
临床医学导论心得篇十二
今年的（师级）考试已经完事了，不知道战友们考的如何？当然，还是希望大家顺利地一次通过！
经过这次考试，俺有点小心得，供大家指点：
第一，个人推荐，人卫指导书+军医习题。
（无商业性质，原因大家在今年的真题中可以发现的）。
第二，今年考点比较细，尤其是临检，血液，微生物。
（有些都不是常见病—阴沟，常规检查—糖醛酸半定量）。
第三，要充分利用好网络上历年的真题回忆，今年有太多的原题了。
（生化的'tat，临检的24小时尿量精确度，历年考过好几次，在书上的位置较偏。）。
第四，陷阱题不少，需要推敲。
（抗体向阴极移动—电渗作用）。
另外，微生物而言，现在的热点：抗生素，耐药这块考了不少题，还有厌氧菌。
最后，俺还是预祝战友们可以一次通过，希望今年的战友也跟进提点建议，为今后的战友提供宝贵的实战经验，谢谢！
临床医学导论心得篇十三
医学是一门充满挑战和责任的学科，作为医生，正确的问诊是确诊和治疗的关键步骤。在过去的几年里，我作为一名临床医学学生，在实习和见习中积累了丰富的经验，并从中获得了一些宝贵的心得。本文将分享我的临床医学问诊心得体会。
第二段：尊重与倾听。
问诊是与患者建立良好沟通和信任关系的重要环节。在问诊过程中，我始终尊重每一位患者，注重与他们建立良好的互动。在患者诉说病情时，我努力保持专注和倾听，给予他们足够的时间，让患者感到被重视和关心。倾听不仅能帮助我更好地理解患者的症状，还可以让患者感到宽慰和放心。
第三段：敏锐的观察与问询。
除了倾听，作为一名医学生，锻炼敏锐的观察力和询问技巧也是非常重要的。观察患者的面色、呼吸、走动和语言表达等方面是诊断的关键要素。在实践中，我学会了观察和询问病情细节的技巧，并不断改进和提高。在问诊过程中，我学会了巧妙地引导患者详细描述自己的症状，并提出准确的问题，以获取更多必要的信息。
第四段：细致的记录与分析。
一次良好的问诊需要医生对病史进行细致的记录和分析。作为一名医生，在问诊后，我会迅速整理和总结患者的症状，将其记录在病历上。在病历中，我通常包括患者的主诉、过敏史、既往病史、家族病史等重要信息。通过对这些信息的有序整理和分析，我能更好地把握问题的关键点，有助于选择合适的检查和治疗方案。
第五段：持续学习和改进。
问诊是一门艺术，也是一门学问。在实践中，我明白没有完美的问诊，但我坚信持续的学习和改进是取得进步的关键。通过不断学习医学知识和实践经验，我能更好地理解患者的病情，提出更准确的诊断和治疗方案。此外，我会主动寻求导师和资深医生的指导和建议，在他们的指导下不断提升自己的问诊技巧。持续学习和改进是我作为一名医生的责任和使命。
结尾：
临床医学问诊是医学实践中的关键步骤。在我作为一名医学生的实践中，我学到了尊重、倾听、观察、询问、记录和学习的重要性。这些心得体会将伴随我作为一名医生的职业生涯，帮助我提供更好的医疗服务，与患者建立更紧密的关系，并共同解决他们的健康问题。我相信，通过不断学习和实践，我能够成为一名出色的临床医生，在医学领域做出积极的贡献。
临床医学导论心得篇十四
为深入贯彻落实医药卫生体制改革总体部署和20xx年全国卫生会议精神以及我院关于优质护理服务示范工程活动精神，坚持以病人为中心，进一步规范我病区临床护理工作，切实加强基础护理，改善护理服务，提高护理质量，保障医疗安全，努力为广大患者提供优质，安全，便捷，温馨的护理服务，我病区于20xx年10月开展了优质护理活动。正式成为优质护理病区后，护士长首先组织全体护士学习卫生部相关文件，认真领会中心思想;然后根据我病区病种及收治病人的实际情况进行了讨论，大家集思广益，制定出了适合我病区情况的优质护理服务模式及管理模式。经过这几个月全体护士的共同努力，我病区优质护理服务开展的井井有条，使病人得到了实惠，提高了病人及家属的满意度。
首先，我病区对原有的护理模式进行了改进。以前，护士只是机械地执行医嘱，输液的只负责输液，发药的只负责发药，对病人的基本病情及用药治疗不能全面了解掌握。实施了优质护理服务以后，我病区采取了护士分组责任制护理的模式，将病区病人分为两个大组，各设一名组长，下设两名组员，各管两个小组，6至8名病人，不仅细化了责任护士的工作流程，也对护理工作实施了逐级管理。这就要求责任护士要对自己所负责的病人从病情治疗到生活护理方面了如指掌，由每位组长为组员制定周计划，并监督组员是否按计划执行相关护理工作，并指导本组护理人员完成医疗护理任务及危重症病人的护理。实施分组责任制护理后，护士加强了巡视，注重了病情观察，落实治疗性护理和健康教育，心理护理，生活护理，给病人全方位的护理。
其次是真正做到把护士还给病人，大力加强基础护理的力度。我病区卧床病人较多，多数生活不能自理，加强基础生活护理和晨晚间护理就更加重要。原来的洗头擦身，剪指甲等生活护理多是由护工、家属完成，现在是要求我们护士来完成，因为，在为病人进行生活护理的同时，由于护士对病人病情的了解，随时可以在操作中观察病情，防止并发症的发生，减少病人的痛苦。加强基础护理更为一些无陪住的病人解除了顾虑，减轻其家属的后顾之忧，让家属能够放心的把病人交到我们手中。
优质的护理服务不仅仅是为病人做好治疗护理和生活护理，还要注重与病人的沟通。及时，有效的沟通不但可以建立良好的护患关系，帮助病人排解不良情绪，还能够及时发现病人的病情变化及疾病进展的症状，随时为医生提供有利的资料以便及时调整用药及治疗。从入院、住院直到出院，护士都会和患者及家属温馨的交流，认真倾听……虽只是短短的几句话、一个微笑，却大大缩短了护患之间的距离。
优质护理服务贯穿于我们日常护理的每一个环节，为保证病人的安全，我病区加强了门禁制度及探视管理制度。为每位新入院病人佩戴腕带，进行生活能力量表的评定并耐心的为病人介绍病区环境和住院制度，对眩晕和卧床病人视其情况进行跌倒和褥疮的评估，有针对性的给予有效地预防护理措施，减少危险的发生。病人出院时护士还会为病人再次评估，为病人进行出院指导方面的健康教育，指导患者合理用药等保健知识。
作为一名工作十几年的老护士，我深深地感受到优质护理服务不是一时之举，是一项长期进行的工作，我们的工作任重而道远。我还需继续努力，积极参与，真诚以待，尽我们所能，为每一位患者带去最优质的服务!
临床医学导论心得篇十五
第一段：引言（150字）。
作为一名临床医学生，我有幸参与了多个临床实习，亲身感受到了医学实践的重要性。这段时间里，我不仅在医患交流中学到了沟通技巧，还亲眼见证了医生的伟大职责。在这篇文章中，我将分享我对医学实践的心得体会，包括对患者的聆听、临床决策的重要性以及处理临床风险的方法。
第二段：患者的聆听（250字）。
在实习过程中，我深刻认识到了患者的聆听的重要性。很多时候，患者在面对疾病和不确定性时会感到焦虑和害怕。作为医生，我们不仅需要给予他们正确的诊断和治疗，更需要耐心倾听他们的痛苦和担忧。通过与患者的交流，我发现他们中的大多数都在寻找心灵的温暖和安慰。因此，我们作为医生应该用心去聆听他们，不仅要关注他们的身体健康，还要关怀他们的心灵需求。只有在真正理解和尊重他们的感受之后，我们才能给予他们最好的医疗服务。
第三段：临床决策的重要性（300字）。
临床决策是医学中最重要的环节之一。在实习中，我了解到临床决策是医生面临的常态。面对患者的病情，医生需要根据自己的临床知识和经验，做出正确的判断和决策。然而，决策的过程并不容易。其中包含了综合分析患者病史、临床表现、实验室检查等多方面的信息，以及对各种可能性的评估和权衡。一个良好的临床决策不仅需要准确的诊断，还需要考虑到患者的个体差异和治疗目标。在这个过程中，医生需要保持谦虚和判断力，并时刻更新自己的医学知识，以确保给患者提供最好的治疗方案。
第四段：处理临床风险的方法（300字）。
在临床实践中，处理风险是不可避免的。医疗风险可能导致患者的不良反应或治疗失败，甚至可能对患者的生命造成威胁。因此，清晰地认识到临床风险并采取相应的预防措施至关重要。临床风险的来源包括医疗技术、药物使用以及医疗流程等方面。为了降低风险，医生应该积极学习和遵循最佳实践指南，并进行单位内部的团队合作和沟通。此外，患者的积极参与和知情同意也是减少风险的关键环节。通过了解患者的需求和偏好，医生可以更好地与他们合作，制定出更安全有效的治疗方案。
第五段：结语（200字）。
通过实习，我对临床医学有了更深入的理解，并积累了宝贵的经验。患者的聆听、临床决策以及处理临床风险的方法是我在医学实践中最重要的心得体会。在未来的临床工作中，我将继续努力提升自己的医学技能和沟通能力，为每一位患者提供更好的医疗服务。我相信，通过不断的学习和实践，我将能够成为一名优秀的医生，为社会的健康事业做出更大的贡献。
临床医学导论心得篇十六
时光如梭，转眼为期九个月的实习生活已经结束。实习是将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在这短短九个月的时间，我与病人建立了良好的感情，让我离开真有点不舍的感觉。走出病房以后，多了一份亲切;少了一份温暖，少了一份担心!在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真工作!
按照医院的要求和规定，我分别到了骨伤二科、内、外、妇、儿、急诊、等六个科室学习，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。努力做到工作规范化,技能服务优质化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践。
我所实习的科室中，每个科室的老师都给我留下了深刻的印象，他们的那种神圣的职业责任感，认真工作的态度，细致入微的工作作风，都深深的感染着我，让我对待每一件事都必须细心、认真，生死攸关，性命所托，绝不容出半点差错，有的半点失误!
在医院里，我看到了许多不治之症的病人，医生已经对那种病没有了任何办法，但他们仍在不断的与病魔缠斗，他们那种面对病魔乐观的心态以及积极想要活下去的那股意志力令我动容，但有很多因为医学的局限和自己能力的限制而无力挽回他们的生命，那个时刻，不光痛苦的是家属，作为救死扶伤的我们心情更是难以描述，失落加痛惜加自责。
通常在下班之后，我会在医院试教室看书，把那些在临床上见到的病例和书本上的进行比对，加强理论知识，我发现那样自己比以前还没实习时更能体会书上所要表达的意思，我想这就是实习最大的功用吧!让我了解理论与实务的差别，也让我们从实务中学习如何去连接理论。
临床医学实习后，感想诸多，在医院实习期间、得到科室领导的关心及同事们的帮助下，较好地完成了各项工作任务，使自己较快地熟悉了新的工作环境，在工作态度、专业技术水平等方面均取得较大的进步，现将实习报告总结如下：
一、端正工作态度，热情为患者服务。
作为医生，为患者服务，既是责任，也是义务。我们医院对于居民来说还是新生事物，要想在最短的时间内做强做大，我首先要提高服务质量，让每一个就诊的患者满意，并以此来扩大我院的知名度。参加工作以后，我努力提高自己的思想素质和业务道德水平，摆正主人翁的心态。竭尽全能地为患者服务;耐心对待每一位患者，不管自己多累，都不厌其烦地做好解释和沟通，争取将两好一满意工作落实到实处。
二、认真负责地做好医疗工作，做好个人工作计划，提高专业技术水平。
三、严格要求自己。
在做好本职工作的基础上，积极为科室的发展出谋划策，希望明年的工作量能够再上新高。在医院领导和同事们的帮助下，我的各项工作完成地较为圆满，但是我不能有丝毫的松懈，因为以后的工作还会面临更大的挑战和机遇。同时与其它先进同事相比还有差距，在今后工作中，我要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩。
通过实习，我感觉作为一名医务工作者在日常工作中要注重以下几点：
第一，要注意个人形象。这个问题似乎从来都没有在入科教育中提到过，不过，相信很多局外人，包括医学生印象中的医生都应该是如江口洋介般玉树临风的——虽然，实际情况可能让你大跌眼镜。跨进病房那一天起，你就成了一个准医生了。尽管医生在中国的地位并不高，尽管整个病房谁都想支使你，但是，咱不能自己把自己给看扁了，更何况，没有病人会一开始就充分信任一个胡子拉碴、白大衣皱巴巴的医生，也没有mm会在第一眼就倾心于你这“披着白大衣的狼”的。
所以，请注意你的形象，从头到脚，从外到里，干净整齐，清爽精神。最最关键的，就是那一袭白衣。俺当年极其羡慕医生的衣服又挺刮又够白，每星期还能换两次。可是我无论是拿奥妙、汰渍还是白猫，洗出来的始终都差强人意。因为，医院里是统一送出去洗过浆过的。那么，怎样才能让自己的白大褂混入其中呢?经过几天的精心策划，把师父的工作服给自己弄到手了一件，后又把那位师兄的一件新发的有据为己有，这样，在上面写上他们的名字，而且又有编号，每星期叫换白大衣的时候就理直气壮的给了护士。哈哈?.而且，穿着师傅们的工作服，和别的实习生的工作服大不一样，走在他们中间就是一完全的师兄级任务，把那帮家伙给羡慕的吧。
第二，请不要迟到。这是个通病，有很多人都是踩着点冲进病房的，不论是实习的，本院的，还是进修的。我所在的医院他们的统一规定是上午八点开始交班，所以七点五十左右就必须到达科室，并且装备整齐。不过几天之后也就不了了之了。现在虽不要求早到，但底线是不要迟到。当然，现在根本也没有带教会管你，有很多带教也是迟到的楷模。但是，提倡向外科医生学习，养成早起的好习惯，把该量的血压量好，向床位上的病人都问候一下“昨晚睡得好吗?早饭吃的什么?”，有时还可以帮带教把早饭买好。这样，带教会很欣赏很感激你，病人也都会把你当成床位医生而把你的带教晾在一边的。更重要的是患者会认可你是个真正的医生，而不是实习学生，要知道，病人对实习学生是非常敏感的，他们都根本不会相信实习生说的，有好多人都是看不起实习生。所以，让病人承认你非常是重要，这似乎比带教看重你更自豪，更有成就感，事实上，如果你被你的病人认可了，带教也肯定会对你另眼相看的。我在骨二科跟着师傅养成的一个习惯就是每天上班的第一件事就是到病房看一圈自己的病人，中午及下午下班的时候再到病房看一圈，这样一个是随时掌握病人的康复情况和治疗效果，以便制定更有效的治疗方案，又可以增进和病人之间的感情，取得患者及家属的信任，更重要的是这样可以让患者自己对治好自己的疾病更加有信心。
第三，口袋里的东西。白大衣口袋里首先要放个小本子。那上面密密麻麻写满了东西，有希奇古怪的医嘱、综合症、药名和用法，有今天要请的会诊要开的化验单要写的阶段小结，还有各种各样的地址、电话、qq号码、电邮和msn。这是你实习的见证，那上面写满了你的快乐、伤心、钦佩和怀疑。记得不要拿医院里的纸张记东西，不好看，容易丢。其次有听诊器和钢笔。再次多半有手机，建议查房的时候放到震动或者关机。否则教授查房查得正起劲的时候被你的铃声打断了思路，那还了得!轻则瞪你一眼重则当场狗血喷头你一顿，甚至你的带教还会跟着挨批，然后你的下场会更惨!
第四，每一个科室都有着他们自己特有是风格，更多的是他们都会有自己的专业常规检查及要求。在进一个科前先把相关的书本内容复习一下。记得在妇产科的时候，因为之前都没看过妇产科的书，在学校上课时也没怎么听过，这样来妇产科之后就像个没头的苍蝇一样，啥也不懂，记得有一次收住了一“孕40wg1p0待产”的病人，老师叫开化验单时，她让我按照常规开就行了，于是乎，我就开了血尿粪三大常规、乙肝三系统、生化全项、胸片、腹部彩超、心电图。结果被一顿狠批。“孕妇怎么可以开胸片?避射线还不及呢，怎么可以让再去吃射线?而且肝肾、功都没有，彩超也不查!!!”哎，当时我就晕了，从此以后，每进一个科室之前，都会认真的复习一下课本，以让自己在临床工作中更加得心应手，让代缴老师更加看重你。
临床实习的几个月下来，我接触了许多老师，他们之中有教授、主治医师、有住院医生、有护士，他们职务虽不一样，但对工作的执着和热诚，对病人负责的态度却是一样。与他们相比，我们相差甚远。我们对工作远没他们那么执着和热诚，那么精益求精。医学博大精深，千变万化，同样一种疾病在不同病人身上的表现往往不尽相同，这就需要我们多接触病人，多思考，多总结。在与病人的接触中我们往往可以获得对疾病诊断极有帮助的临床资料。在这方面，我还做得不够，就像外科的石育红老师说的，做一名合格优秀的医生，一定要有很好的口才，通过与患者及患者家属的接触、沟通，你可以更准确的了病人的病情，以便制定更加有效的治疗方案，而且还可以博得患者及家属的信任。今后我应与病人多接触，对工作保持激情。
临床医学导论心得篇十七
作为临床医学生，实习是我们学习和接触真实患者最重要的机会。在过去的几个月里，我有幸参与了一系列临床实习，这段经历带给我深刻的体会。通过实践，我不仅巩固了理论知识，更接触到了真实的临床情况，对待患者的态度和临床技能都有了极大的提升。下面我将分享一些我在临床实习中的心得体会。
第二段：情感体验的重要性及心得体会。
在临床实习中，医学生不仅仅需要专业的知识和技能，更需要情感上的关怀和支持。与患者接触的过程中，我深刻意识到患者需要的并不仅仅是医学知识，更需要我们的关心和理解。在处理临床案例时，我常常发现，耐心地倾听患者的诉求，并提供积极的反馈和关怀可以极大地帮助患者的康复过程。这样的经历也让我明白，作为医生，不仅需要专业的技能，更需要正确的态度和情感上的支持。
第三段：实践中的困难与挑战及应对方法。
在临床实习中，我们不可避免地会遇到一些困难和挑战。例如，在面对复杂的病例时，我们需要在有限的时间内做出正确的判断和决策。这对于刚刚进入临床实习的学生来说是一种巨大的压力。然而，通过虚心向医生和师长请教，积极参与讨论和反思自己的实践，我逐渐克服了这些困难。我认识到，困难和挑战是进步的机会，只有不断学习和成长，才能成为一名优秀的医生。
第四段：合作与沟通的重要性及心得体会。
在临床实习中，与患者及其他医务人员的合作和沟通是至关重要的。只有与患者保持良好的沟通，我们才能及时了解其病情和需求，并给予正确的医疗建议。此外，与医生和其他实习生的合作也是必要的，我们需要密切协作来共同制定治疗计划和行动方案。通过实践经验，我明白了良好的合作与沟通是实现医疗团队协作的基础，也是提供优质医疗服务的关键所在。
第五段：对未来职业生涯的展望和总结。
通过临床实习，我不仅学到了理论知识，掌握了实际操作技能，更重要的是认识到成为一名医生需要的素质和态度。临床实习时的挑战和困难让我成长和进步，同时也增强了我的自信心和责任感。我对未来的医学生涯充满了期望和憧憬，我希望通过自己的努力和奉献，为患者提供最好的医疗服务，将关怀和关心传递给每一个需要帮助的人。
总结：临床实习是医学生成长道路上的一次重要历练，通过这段经历，我不仅注重了专业技能的学习，更加深了对患者关心和沟通的重视。我相信，在接下来的职业生涯中，我将不断努力和学习，为每一个患者提供最好的医疗服务，与医疗团队共同努力，为人类的健康和幸福贡献自己的力量。
临床医学导论心得篇十八
“读万卷书，行万里路”是我们小时候耳熟能详的至理名言，然而，在今天，这句话似乎成了天方夜谭。到了大学这一个小型社会，我才发现，原来，“实践岀真知”才是最不可置疑的。
为了培养学生们探索创新和脚踏实地的精神，加强对学生们的锻炼，在实践中增长才干，我校开展了寒假社会实践活动。于是，在县城的一个小医院里，我进行了一周的社会实践活动。由于仅仅是大一新生，没有过硬的专业知识，我只能在旁边观看，帮忙打打下手，但是这短短一星期的实践却让我受益匪浅。作为医院的一份子，我所做的工作，就是观察医护人员的日常工作以及记录每天该做的事情。这些看似简单的工作，却处处都蕴藏着学问。
通过此次实践活动，我明白了理论与实践相结合的重要性，见到了很多的临床表现和症状体征，认识到只有实践才是真正的良药，熟悉了医院的各项规章制度、工作人员的分工及工作职责。从医生来说：对待病人，无微不至，有耐心，更有技术，每位医务工作者都承担着的“救死扶伤”的使命，尽着自己最大的努力去帮助每一位需要帮助的人。当然，医生必须要掌握先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、无私奉献、全心全意为人民服务的精神。在七天与医院的亲密接触中，我明白了，知识是永远学不完的，实践才是检验真理的唯一标准。而作为见习生，要做到：
1、待人真诚，学会微笑；
2、对工作、学习有热情有信心；
3、善于沟通，对病人要细致耐心；
4、踏踏实实，在实践中锻炼自己。
刚刚踏进社会的大门，我们要尽快适应周围的环境，学会化困难为动力。人生在世，不如意事十有八九，在社会这样复杂的环境里，不免会遇上麻烦事，而我们所能做的就是要一步一步地去完成，心怀一颗平常心，乐观地去面对这一个社会，给自己一个正确的定位，做出正确的选择。
实践，是一种磨练，是我们通向成功的前提。忙忙碌碌的实践时间让我过的很充实，很快乐。我会一直坚定自己学医的信念，同时认识到医生的责任就是救死扶伤，挽救病人的生命。
这一次医院实践，让我走入了真正的社会，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们医学生所肩负的历史使命。社会是学习和生活的大课堂，只有在那片广阔的天地里，我们的人生价值才能有所体现。
在今后的学习中，我将时刻以高标准要求自己，为实现自己的梦想而努力奋斗。
临床医学导论心得篇十九
在临床实习中，我实习的“内科、外科、妇产科、儿科”。在这些科室中，感觉他们都错，肯教，严格要求我们。
在内科实习中，动手机会虽少，我能够独立完成‘胸穿、胸腔置管、腹穿、腹腔置管、骨穿…’尤其在‘消化内科’实习时，总天抱着随时被提问的思想，科主任要求相当严格，要我们投入临床实践中，对患者的情况要了如指掌，记得有次我汇报病史“…初步诊断是上消化道出血”，他就问：“血止的没?”我说：“止的”他又问“怎么说他血已经止的。”我说：“该患病心率、血压稳定正常，无再黑便，血色素无再下降，网织红细胞已上升…”他问“现在用什么药”我说“奥美拉唑”他又问“怎么使用?”我回答“40mgtid”哇!被他的提问都吓的捏把汗，虽然保持紧张状态，但学得挺多，我相信严师会出高徒的。
外科实习时，动手操作机会比较多，尤其换药、皮肤缝合是习以为常的，印象最为深刻的是在‘神经外科’，在那是相当的忙，值班搞通宵不足为奇，跟‘普外科’有得拼，我也经常被拉下水，神外医生都挺放心我们，让我独自去做‘腰穿’每天都有得做，至少两个，让我腰穿更加熟练，曾经带教老师带我去为两个患者做‘气管切开’，第一个，我当他助手，然后一步一步教我怎么做，轮到做第二个时，他问我：“我刚才已经做一遍给你看的，手术刀给你，我当你助手。”我当然非常高兴，马上答应他，接过手术刀在局麻下，开始的气管切开术，在操作时不足处，他都会给我指出来，应该怎样做。这种手把手的教学方式的确长进很快。
在妇产科实习时，其实在医生的眼里，性别并不重要，该科也有五个男医生，男医生为女患者解决妇产科疾病，这种观念已不足为奇的，打破传统的思想，传统的束缚。
我实习最后一科室、实习时间最长一一一儿科。儿科的小朋友很可爱、有趣，天真无暇，讨人喜欢，他们是纯洁的，未受到“污染”的。他们都是父母的期望、寄托，也是他们奋斗的动力，所以小孩子一生病，家长特紧张，这种感受是可以理解的。做名儿科医生，应该先了解小儿的特性，创造种祥和的气氛，让世间充满的爱，让小儿不害怕。在这六周里，基本掌握儿科常见病、多发病的诊疗，也独立完‘腰穿、骨穿’，虽然很难配合，我都是连哄带骗的，我也不容易啊!
在医院实习日子里，我自觉遵守医院各项规章制度，严格要求自己，团结实习同学，尊敬师长，做好实习笔记，能够基本掌握常见病、多发病的诊疗及操作，曾多次获得带教老师及科主任的肯定及好评。
医学的道路虽然坎坷，而且漫长，是个雄伟的工程，然后它的宗旨是如此高尚一一一为人民服务。现在我要继续深造自己的医学知识，把所学知识应用于临床实践中，争取做一名二十一世纪合格、优秀的好医生!
临床医学导论心得篇二十
本人于20xx年8月开始在xxxx市中医院实习。本抱着潜心学习中医的决心来到大连，但实际情况与我所想竟全然不同。
第一次是在内科门诊与中医老教授抄方学习，让我受益非浅。我经常与肾病的中医专家王荣欣老师谈论中医的各种学术问题。我们畅所欲言，我的很多问题也得到了解决。最后我们既是师生，又是好友。她常借我买的一些书看，我也经常到她的门诊去听她看完书后的体会，我就能比较和我看完书后的体会有何不同。那三周和后来的几次拜访是我学到东西最多的时间。
在神经二病房的时候，我的同学因没在带教老师陪同下去与患者交流而被主任痛骂。他只是想去补充收集一下老师没有收集完整的中医四诊资料而已。
学校要求我们要写16篇临床病历。我虽然觉得抄这些病历几乎提高不了自身的什么修为，但还是决定硬着头皮抄两篇交差。还没等下笔就被主任痛骂，说些什么这是患者的隐私，不能让你抄之类的。看来她对我印象不怎么样。骂得好!我本就觉得这是浪费我时间，不抄了。
当我要转到普外实习的时候，我终于忍不住了。我断然拒绝了医院的安排，自己去找了内科门诊的主任——大连治脾胃病最有名的中医—李吉彦教授。他平时是不带学生的。但看到我的诚意，又经我跟科教那边多方协谈，他终于同意了。我终于感觉到我开始学中医了。他先看一个患者，写方，递给我，我抄，我再重新看一遍那个患者(这时他看另一个患者)，望，闻，问，切，自己来一遍，再自己开个方，跟老师的比一下。幸亏老师看得很慢，我有足够时间做这些。当抄了差不多一个月的方，我渐渐明白了这位老师的思路和用方习惯，我也向他提出了一些见解，有些也被他采纳了。我感觉我突然进步了很多，心里有股说不出的喜悦。
临床医学导论心得篇二十一
这次暑假我们在xx检验科体验了2周的实践生活，虽然短暂却影响深远受益匪浅。
我们是这次实践的最后一组，前三组每批只有4—6人，而我们组高达9人之多，可见大家对这次实践是充满的兴趣和热情。在实践前，有听闻前几批虽然人少却没有事做的消息，于是大家更是积极，主动向老师要求做实验。由于我们组同学的努力肯干虚心求教，在实践结束时赢得了所有老师的一致好评，这真是件令人高兴的事情。
实践结束了，大家对这次经历都有了各自的感想和体悟，下面是某些组员的心得，希望大家分享。
冯坦：虽然实践只有短短的两周时间，但是我们从中收获了不少。现在犹能记得老师们的一颦一笑。检验科的老师们每天的工作任务都十分的繁重，但仍然每次都耐心的解答我们的疑问。这几天和他们一起工作，一起欢笑，更重要的是了解了检验科的工作，对今后可能从事的职业有了一定的概念，感谢检验科的老师们耐心地指导我们。也非常感谢学校为我们安排了这次机会，虽然我们没有多少机会可以动手操作，但看着老师和学长学姐动手，自己在一旁看着，遇到不懂的就即时问，还是学到了不少东西。尤其是周五，实习生没有来上班，我们更有机会动手。想着自己能够帮助老师做点事，自己也得到了锻炼，心里十分满足。
除此之外，有些老师经常会给我们提出一些问题，虽然有时候回答不上来，然后老师会给我们讲解知识点，在学习到新内容的同时也巩固了原来学过的内容。还有的老师会抽空给我们讲解各种仪器的工作原理，让我们对各种仪器有一个初步的了解和认识。总之，这次实践受益匪浅，在充实了自己暑假生活的同时学到了很多知识。陈颖：此次假期的实践经历从工作和学习两方面都获得了很大的益处。工作方面，经过两周的观察和体验基本了解了检验科的工作内容和工作性质，对于将来的实习会很有帮助。学习方面来看，丰富了许多临床知识，对于检验的内容多了许多感性的认识。通过实践，发现学习过程中的盲点，并督促自己再巩固知识。暑期实践使我们对于检验系的工作有了感性的认识，不仅可以熟悉工作流程还可以在这样的临床环境下学到书本上没有的知识。在西方国家，医学生会先在临床环境下学习两年再回到教室课堂里学习，我们国家则相反，先学好基础理论知识然后再进入临床，我认为我们应当多注意感性与理性的结合。
吴及：选择了医学检验为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了实践中应该能够应付得来，但是在医院里实习并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在医院里，数字绝对不可以出错，因为质量第一，质量不行，医院的声誉有收到影响，而效率也会随之降低，医院就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，医院要时时保持着这种竞争状态，才能在社会立于不败之地，就因为这样，医院会对每一位医务工作者严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在医院里出错是要负上责任的，这关乎每个病人的生命安全和利益。
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