心得体会的写作可以帮助我们发现自身的不足，进而提升和改进。怎样写一篇较为完美的心得体会呢？下面是一些写作技巧和方法供你参考。以下是一些心得体会的范文，供大家参考。例如，“在过去的一段时间里，我经历了许多挑战与困扰，但通过不断地反思与总结，我逐渐认识到自己的不足之处，并找到了相应的解决方法。每一个挫折和困境都是我成长的机会，我深刻体会到了坚持、努力与始终不放弃的重要性。”又如，“通过这次经历，我发现了许多自己之前忽略的问题和不足，也明确了自己今后需要努力改进的方向。同时，我也意识到了团队合作的重要性和积极参与的必要性。在未来的学习和工作中，我会更加注重团队合作、积极参与，并不断提高自己的专业能力和综合素质。”通过这些范文的阅读，可以帮助我们更好地理解和运用心得体会的写作技巧，同时也可以为自己的总结提供一些参考和启发。
中职生纪录片心得体会篇一
近年来，纪录片作为一种新兴的媒介形式，受到了越来越多的关注。而以中职生为主题的纪录片，更是引起了广大观众的共鸣。通过观看这类纪录片，我深深地感受到了中职生们的才华与努力，也对他们所面临的困境和挑战有了更深入的了解。以下是我对《中职生纪录片》的心得体会。
第一段：中职生虽然背负着种种困境，但他们热爱生活，热爱学习，热爱自己所选择的职业。纪录片中的中职生多以面对严峻的家庭经济状况和社会压力为背景，他们不仅要忍受来自同学的嘲笑和歧视，还要克服各种困境去追逐自己的梦想。虽然生活对他们来说并不容易，但他们从不放弃，用坚韧不屈的精神和自强不息的行动，为自己争取了更好的未来。
第二段：纪录片中展示了中职生的才华和能力。这些中职生在学校建设、社区服务和技能竞赛等方面表现出色。他们通过学习各种专业知识和技能，不仅为社会创造了价值，也为自己赢得了更多的机会。纪录片中的中职生们通过自己的动手能力和创新思维，不断推动着社会的发展，成为了社会进步的中坚力量。
第三段：在纪录片中，中职生所面临的挑战也展示得淋漓尽致。学业压力、生计问题、职业选择等问题无时无刻不考验着中职生的智慧和勇气。许多中职生来自农村和贫困家庭，他们常常要面对学习资源的不足和职业发展的限制。然而，他们并没有因此气馁，而是更加努力地学习和工作，希望通过自己的努力改变自己和家庭的命运。
第四段：纪录片中展现了中职教育对中职生的重要意义。中职教育以职业技能培养为核心，注重实践和实用，为中职生提供了更多的机会和选择。中职生通过中职教育，掌握了先进的技能和知识，增强了自己的就业能力，为自己创造了更好的未来。与此同时，中职教育也为社会培养了大量的专业人才，为社会的进步做出了重要的贡献。
第五段：观看这些纪录片，我深深地被中职生们的拼搏精神和勇敢面对困难的精神所感动。他们虽然来自不同的背景，却都有着一个共同的特点，即对未来充满了希望和幻想。这些中职生们努力探索，积极拼搏，不仅改变了自己的命运，也为社会繁荣和进步贡献了自己的一份力量。这些中职生是年轻一代的希望，他们的努力也将为我们的社会发展注入新的活力。
通过观看《中职生纪录片》，我对中职生们的生活和奋斗有了更加深入的了解，也更加敬佩他们的坚韧和努力。这些中职生用自己的行动诠释了梦想的力量，他们用自己的努力铺就了通往成功的康庄大道。我相信，在不久的将来，这些中职生们必将成为各个行业的中坚力量，为我们的社会发展贡献自己的智慧和力量。
中职生纪录片心得体会篇二
近年来，纪录片作为一种特殊的艺术形式，逐渐在大众中获得了广泛的关注。作为重要的教育类纪录片之一，“中职生纪录片”以真实、犀利的视角刻画了中职学生们的奋斗与成长，引发了观众们的热烈探讨。通过观看该纪录片，我深深感受到中职生的纷繁心态、扎实专业技能以及对未来的热血憧憬。
首先，该纪录片展现了中职生的丰富心态。在纪录片中，我看到了来自不同背景的中职生面临的各种问题。有的中职生来自农村，身负家庭的期望，希望通过学习改变自己的命运；有的中职生则来自城市，面临着竞争激烈的就业市场，渴望能够通过努力获得更好的发展。每个中职生都有自己的苦衷和心酸，但他们用坚定的信念和坚韧的意志去面对种种困难。这种心态不仅值得我们称赞，也让我深思：我们应该尊重每个人的选择和努力，因为每个人都是不可替代的独特存在。
其次，中职生在纪录片中展示的扎实专业技能令我感到钦佩。在纪录片的画面中，中职生们亲手制作各种产品，他们娴熟的动作、精确的操作、灵巧的思维，不禁让我为之震撼。从木工、机械加工到电子装配，中职生们通过实训和实践，不断锤炼自己的技能，展现出了出色的专业素养。这让我意识到中职教育的重要性：注重实践、强调实用。只有通过实际操作和实训，学生们才能真正掌握所学的知识和技能，才能在社会中立足并获得发展。
再次，在纪录片中，中职生们对未来充满了热血憧憬。他们知道自己所学的技能具有市场需求，相信自己通过不懈努力可以实现梦想。纪录片中的中职生表示，他们希望不仅仅能找到一份工作，更希望通过自己的努力创造一份有价值的事业。这种对未来的希望和渴望，让我对中职生充满了信心。他们积极向上的心态、坚定的目标，都值得我们给予肯定和鼓励。
最后，中职生纪录片带给我的最大启示是：每个人都应该追求自己的梦想，并为之不懈奋斗。无论是选择进入高中还是中职，每个人的价值都不应该受到贬低和怀疑。无论是学习理论知识还是实践技能，每个人都应该用心去做，追求卓越。纪录片中的中职生们便是这样一个鲜活的例子。他们展现了中职生的多样性和个性化。每个人都应该有自己的选择和机遇，在自己的领域成为最好的自己。
总之，观看“中职生纪录片”让我对中职生有了更全面和深入的认识。纪录片描绘了他们的心态、展示了他们的专业技能，启发了我们追求梦想的勇气和决心。中职生们是社会中不可或缺的一部分，他们的努力和奋斗经历着厚实的一笔。通过观看中职生纪录片，我对中职生充满了敬意和希望，同时也深知每个人都应该发挥自己的长处和特长。只有尊重每个人的选择和努力，才能真正实现人人尽其才，社会繁荣昌盛的目标。
中职生纪录片心得体会篇三
近年来，中国中职教育得到了空前的发展和重视，中职教育不再被视为"低等教育"，而是成为了培养适应现代化经济和社会需求的技术、技能人才的重要途径。中职学生们也越来越多地展现出了他们的才华和能力。随着不断提高的中职教育质量，中职生的发展前景也越来越广阔。最近，一部名为《航迹》的记录片受到了广泛的关注，在这部记录片中，我们可以看到中职生的勤奋、拼搏、奋斗和成长，这部记录片也赢得了中职生和教育工作者的一致好评，让我们一起来分享下这部记录片让我们的所得和心得。
第二段：《航迹》的背景介绍。
《航迹》是由山东电视台摄制的一部具有教育意义的纪录片，全片分为十集，记录了一群山东、河南、江苏、浙江四省市的中职学生们在学业和实践中所经历的困难、挫折和成功的点滴，展现了中职学生的自信、勇敢、智慧和品德，让全国亿万中职生折服并感动。这部记录片将中职生的生活、学业和成长进行了真实的记录和生动的展示，让观众们看到了中职生们的坚韧、勤劳和睿智，培养了我们对中职生的高度重视和尊重。
第三段：中职生的成长路。
在《航迹》中，我们可以看到中职生们在学业、社交和生活中所面对的各种挑战和困难，以及他们如何克服这些困难和挑战，最终取得了不俗的成绩和标志性的成功。这让我们深切地感觉到，中职教育不仅是传授知识和技能，更在于培养中职生的事业心和人格魅力。只有通过不懈地努力，克服各种困难和挫折，才能走向万千桥梁，我们也才能成为真正的人才，可持续推动国家和社会的发展。
第四段：中职教育发展面临的挑战和机遇。
随着社会经济的不断发展和全球化的加剧，中职教育也面临着新的挑战和机遇。在这一背景下，中职学生们的成长和发展变得更加重要和复杂，中职教育的改革和提升已经成为了如今中国教育领域的关键。借鉴中职生在《航迹》中的经历和成长，教育管理者和教师，应更加重视中职教育的质量和内容，注重中职学生的个性化发展，并为他们创造更加优越的学习和实践环境。
第五段：结语。
《航迹》这部记录片极大地促进了中职生教育的发展和进步，也提醒我们，作为国家的未来发展和建设骨干，中职生的培养将决定国家的整体发展前景。教育的关键在于启发学生自身的能力和潜力，让他们有充分的自由和机会去表达和发挥，让中职生掌握更多的技能和知识，更具自信和自主意识，才能更好的投入到社会和事业的发展中去，才能更好地为国家和社会的发展作出贡献。
中职生纪录片心得体会篇四
纪录片《科举》讲述了古代中国的科举制度背后的故事。这部纪录片让我深入了解到了这一历史事件的细节和意义，也让我对古代中国的历史更加了解和感悟。
第二段：科举制度的历史背景。
科举制度是中国古代的选拔官员的一种考试制度，从唐朝开始，到清朝结束，一直延续了一千多年。这个制度有着它的历史背景，与唐、宋、元、明、清等朝代的政治经济社会和文化背景有关。科举制度的实行日益完善，形成了一套独特的考试制度，对中国古代的政治文化产生了巨大的影响。
第三段：科举制度的传统意义。
科举制度不仅仅是一种考试制度，更是一种社会制度和文化传统。它既反映出当时的社会现实，也象征着各个时代的精神风貌。传统的科举制度让千百年来的学子们在继承和传递文化的同时，努力追求个人的升官发财，进而为国家社会做出更好的贡献。
第四段：科举制度的弊端。
尽管科举制度在历史上起到了推动中国现代化的重要作用，但科举制度也存在一些弊端，比如评选官员偏重于文化教育而非实际能力这一点会导致社会中存在大量“书生官员”，这些人不一定有卓越的实际能力，但由于他们考试成绩优秀因而被任命为官员，从而对当时的国家和社会的发展造成了一些负面影响。
第五段：科举制度的当代启示。
尽管科举制度已经成为了历史，但是我们可以对科举制度的遗产和历史价值保持传承和传统。科举制度也给我们留下了一个重要的启示：不管什么考试，考试的重要之处在于，更多地考查学生的实际能力而非传统的记忆力和应试技巧。为了使中国教育更加科学健康，我们今天需要度过一场教育革命，从而摒弃传统教育制度中的弊端，从而建立新的高效教育体系，以更好地适应当今发展的要求。
中职生纪录片心得体会篇五
纪录片《科举》是一部对中国古代科举制度的深刻剖析，展现了科举制度的历史渊源、制度流程以及对中国社会的影响。观看此纪录片，我深感中国古代科举制度的卓越之处，对于我今后的学习、工作和生活有着重要的启示和借鉴。
第二段：科举制度的历史渊源。
科举制度起源于唐朝，规定官吏要通过科举考试才能进入官场，这种制度一直延续至清朝。科举制度是中国独特的选拔官吏的制度，其特点在于依靠考试选拔人才，全面选拔优秀人才，从而保证政府人才的多样性和数量。通过观看纪录片，我深刻认识到了科举制度的历史渊源、演变和影响，也明白了科举制度在时代背景下创造的历史伟业，对于保障社会稳定和促进人才成长都起到了积极的推动作用。
第三段：科举制度的制度流程。
科举制度的制度流程是严格科学的，其中包括乡试、会试、殿试等各个环节，最终通过考试取得进入官场的资格。其中，殿试是整个科举制度中最重要的环节，几乎决定了一名考生是否能够成为官员。殿试时期，考生需要在三天内完成八个科目的考试，并且在斗笠、龟兹、三折肚等多种难度极高的笔试中，展现出自己扎实的学问和清晰的思维。通过观看纪录片，我不仅认识到了科举制度的高效和公正，也理解了科举制度对于考生精神自强和自我挑战的巨大激励作用。
第四段：科举制度对于中国社会的影响。
中国古代科举制度的影响深远，它为中国古代政治、文化发展的进程打下了稳固的基础。它不仅仅是选拔人才的途径，还在成此过程中培养优秀人才，从而推动社会的发展和进步。科举制度重视文化和人才，促进了各地的文化繁荣和人才的互通交流，推动了民族文化融合。另外，科举制度的存在还缓解了政治斗争和内外不和的矛盾，提高了国家政治的稳定性和治理效率。
第五段：结语。
科举制度是中国古代独特的选拔人才和士人管理制度，经过千年的历史改革和演变，成为了中国古代社会稳定和发展的重要支柱。观看纪录片，我对中国古代科举制度的历史、流程和影响有了更加深刻的认识和体会，也明白了科举制度的优点和缺点。同时，我深感学习和弘扬科举制度，有利于我们更好地实现自己的理想，成为一名能够为人民服务的合格公民。
中职生纪录片心得体会篇六
近年来，纪录片在我国电视节目中的地位逐渐升高，无论是切身体验还是情感共鸣，纪录片都能够给观众带来深刻的思考和启迪。最近，我观看了一部名为《中职生》的纪录片，这部片子记录了中职生的真实生活和成长经历。通过观影，我深刻体会到了中职生们的努力拼搏与追求，也对中职教育进行了思考。在这片中，我看到了中职生的坚持与奋斗，感受到了他们的无私与坚强。同时，在他们身上，我也看到了教育的力量和希望。本文将围绕这一主题，从不同角度展开讨论。
首先，纪录片《中职生》通过讲述中职生的成长故事，展现了中职生坚持不懈的努力和奋斗精神。在片中，每一个中职生都在自己的岗位上勤奋工作，努力学习，积极锻炼自己的能力。他们无论遇到什么困难，都能够勇敢迎接，毫不退缩。比如，片中的一个中职生在学校里学习木工、电焊等技术，每天都忙而不乱，虽然很苦很累，但他仍然坚持下来了。他们的拼搏精神和勇敢面对困难的品质让我深为感动。
其次，纪录片《中职生》中展现了中职生们的无私与坚强。在这个纪录片中，许多中职生家庭条件并不好，但他们仍然保持着乐观的心态，没有被外界的困境击垮。在片中，有一个中职生家庭贫困，但他志存高远，通过努力学习，成功考入了大学。他的经历让我深深地感受到了生活的不易，也让我明白了只要有坚定的信念和努力奋斗，就能够改变自己的命运。这种无私与坚强的品质是中职教育中最可贵的财富。
进一步地，纪录片《中职生》向我们展示了中职学校的教育模式和理念。中职学校以培养学生实际操作技能为重点，注重学生的动手能力和创新能力的培养，让每一个中职生在学校中都有机会展示自己的才华和价值。在片中，每个中职生都通过学校的培训和教育得到了很好的发展。这种教育模式的好处是培养了学生的实际技能，这不仅有利于他们就业，也帮助他们更好地适应社会生活。
最后，纪录片《中职生》让我意识到了教育的力量和希望。在这部片子中，不仅有中职生自己的努力，也有老师们的关注和教育。老师们给予中职生们鼓励和指引，帮助他们解决困难，树立正确的人生观和价值观。这些都让我明白了教育的力量是巨大而重要的，它能够改变人们的命运，也能够为社会培养出一群有能力、有担当的青年人。
综上所述，纪录片《中职生》展现了中职生们的努力拼搏与追求，也让我对中职教育进行了深入的思考。中职生们的坚持与奋斗精神，无私与坚强的品质，中职学校的教育模式和理念以及教育的力量和希望都给我留下了深刻的印象。这部片子不仅让我更加关注中职教育，也让我对自己的未来充满了希望和信心。我相信只要我们坚持不懈，努力奋斗，就一定能够取得成功。
中职生纪录片心得体会篇七
坐着一直没动，把电影《永远的焦裕禄》从头到尾看完。该片场面大，演员演技高，剧情震撼人心。边看边想着，当前党中央号召开展党的群众路线教育是十分必要的。电影里的吴县长和部分干部官僚主义、形式主义严重，在兰考县已经饿死人的情况下，还在摆架子，讲形式，国家的救灾粮放在火车站迟迟不发放到受灾群众手中，造成大量农民拖儿带女背井离乡去讨饭。对吴县长这种干部我是深恶痛绝的。而且他搞特殊化，机关干部吃特供，这在当时也是一种奢靡之风和享乐主义。都饿死人了，干部还吃特供，喝着茶，烤着火，而焦裕禄取消了干部特殊待遇，吴县长就不高兴了，因此面对焦裕禄产生了看法，后来发展到对焦书记的工作设置障碍。焦书记是一心为民，始终坚持共产党的宗旨：全心全意为人民服务。试想，一个共产党员，你的工作不是为了广大人民群众，那老百姓谁还会拥护你呢?根据当时兰考县的实际情况，遭受了天灾，群众缺吃少穿，面临生存危机。作为党的县委书记或县长，必须首先解决好这个问题，不要只考虑自己会犯什么错误，因为已经到了快饿死人的地步了，还考虑个人得失问题，还考虑乌纱帽的问题，这算一个好的领导吗?焦书记是个好干部、好领导，他带病坚持工作，为解决群众的疾苦呕心沥血。所以他去世之后，就出现了影片开头的场面，群众自发为他送葬，黑压压一片，在狂风肆掠的黄沙地慢慢移动，默默为他们心中的好书记焦裕禄送行，最后全体下跪，场面十分感人。
对照《永远的焦裕禄》电影，想一想我们身边的人和事，群众来办事门难进、脸难看，贪图享受的现象大量存在。虽然党中央通过开展反对"四风"、学习教育实践活动以来，机关作风建设有了很大改善，但在州、县、乡各级党政机关中，官僚主义、形式主义、奢靡之风和享乐主义或多或少存在着。要从深层次触及灵魂解决"四风"问题，还必须加大群众路线教育学习实践活动的力度。
群众的好书记焦裕禄的事迹感动了我们每一个党员干部，我们要向他学习，在工作中时刻想着人民群众的利益。尤其是作为审批科工作人员，在接待群众咨询和办理手续的工作中，要耐心听取群众的陈述，对群众申办的事项进行认真地指导，让群众尽量满意而归。在严格按照法律法规之规定办理审批事项的前提下，为群众提供方便。我们要牢记共产党的宗旨，全心全意为人民服务，努力促进全州文化体育事业有序发展，为建设先进的少数民族自治州贡献力量!
中职生纪录片心得体会篇八
中国传统文化赋予了红色独特的精神内涵。在中国传统文化里，热烈、鲜艳的红色代表了吉祥与喜庆，代表了不顾一切勇于追求的热烈，更代表了坚定活波的热情。也许是历史的机缘巧合，也许是历史的必然，红色同中国革命和社会主义现代化建设结下了深厚的不解之缘，在中国一辈辈英雄儿女追求民族独立，国家富强的壮丽实践中形成了具有独特文化内容和魅力的红色文化。红色文化所承载的红色精神也必将继续激励-代又一代中华儿女为理想和信仰拼搏奋斗，为中华民族伟大复兴的中国梦续写更加壮丽的红色画圈。
红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。它是中华民族历史演进中最宝贵的财富，它所蕴含的精神力量和正向文化价值，对中华民族永续发展拥有巨大的促进作用。红色文化在政治上的表征是坚持中国共产党领导，坚持走中国特色社会主义道路，这和历史发展趋势和演进方向相吻合。
红色文化表现形式多种多样,但目标指向单一。不论是在革命时期，还是社会主义建设时期，社会各行各业的先进人物，先进集体都在用自己的行动续写着红色文化的传奇。虽然表现形式千变万化，内容丰富多彩，但它的目标指向非常单一，都指向了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。红色文化价值巨大，进一步弘扬红色文化，传承红色精神不仅必要而且重要。红色文化所蕴含的红色精神是红色文化的精髓，是激励人们开拓进取、矢志不渝的强大精神支柱，实现中华民族的伟大复兴需要弘扬这些红色精神。红色文化是在中国地面上生长出来的，深深植根于广大人民群众的心中，具有强大的生命力。尽管与过去相比,所处的环境有异、条件不同，但其精神、原则和内容，在任何情况下都适用。深入发掘红色文化的传承价值功能，是培育新的民族精神的现实需要。
走进新时代，作为一名共产党员、社区千部，我们需要勇扛中华民族伟大复兴的大旗，传承红色基因，勇于实践不断丰富红色文化，推动历史的车轮在中华民族伟大复兴的道路上更进-一步。万里山河宏图展，神州大地旗飘扬。承载着亿万人民的股切期望，肩负着继往开来的光荣使命，在举国上下一片欢腾的热烈祥和氛围中，中国共产党即将迎来第十八次代表大会的胜利召开，这是我党的里程碑事件，也是全国人民心中的政治大事。中国共产党将掀开新的历史篇章,中华民族的伟大复兴将踏上新征程。中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜，也是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，也是中华民族和平崛起的领导核心。改革开放以来，我们党团结带领全国各族人民开辟了中国特色社会主义道路，引领着中国的发展和进步,实践证明，中国特色社会主义是深深根植于中国大地、具有强大生命力的社会主义。
党的十六大以来的十年，是我国全面建设小康社会、取得改革开放辉煌成就的十年。以胡锦涛同志为xxx的党中央坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，毫不动摇地以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持改革开放，推动科学进步,促进和谐社会，解放思想，求真务实，开拓创新，完成了时代赋予的崇高使命。
中职生纪录片心得体会篇九
这样的一部纪录片，跟拍了6年，最真实的记录了三位孩子的不同成长经历和过程。这样的一种不同的人生，确实给我们的心灵带来了巨大的冲击。无论在什么样的处境，似乎每一个人都有自己的烦恼，可大可小，可无所谓，但很有所谓！
不同的人生道路，其实想要打破这种怪圈子还是很难的。看完这部纪录片，有一个感觉就是过分真实，这其实才是真实的写照！有时候，我们的人生确实充满着理想，但是理想的光芒并不会一直照耀着你。很多时候事与愿违才是一种生活的常态。
其中有一位小姑娘是令人感受最深的。她的人生，一开始似乎就已经定了轨迹，虽然曾经心中燃起过一丝希望，但是后来就熄灭了。相信这绝对不是一种个案，而是许许多多贫困地区的`孩子的真实写照！这位女孩子的父亲就是一个老旧的人，不让女孩子读太多的书，很多地区这种老旧的思想依然存在！女孩子在这之后也是放弃了挣扎，她的梦想、她的追求，都随着这个村庄一同被留在了这里。其实，这也不能怪她，很多事情，自己想要挣扎，但是改变不了。自己不是圣人的时候，就不要要求别人了！思想的根深蒂固，确实还是我们需要解决的一个问题。
在来看一个男孩子，他的人生轨迹代表了绝大多数的人。按部就班的上学毕业工作结婚，一切都显得那样的自然！这和我们的生活真的太接近了，我们的人生似乎也被框住了，就是这样的上班下班吃饭睡觉，循环往复！这样的生活，不好吗？确实很好，但是久了呢？好吗？其实也还不错。但是呢，人生要给自己一点强大的目标，我们能够做到按部就班就一定可以突破自我！
第三位小姐姐，家庭阔绰，也很任性！退学、实习、尝试！这一系列的举措，一般人还真的不能做到！但是我们在感叹这个女孩子如此人性的同时，不要忘记她读的高中时极好的，她自己本身就是一个很有思想与天赋的人，当然这离不开生长环境，或者说这背后的物质基础吧！但是，更重要的是，她有拼劲！
其实，说环境会改变一个人是真的，我们的起点不同，追求的终点页不尽相同，但是自己的努力确实别人给不了。任何人都有无限的可能，请不要做最平庸的那个！
中职生纪录片心得体会篇十
纪录片作为一种生动而真实的影像表达方式，在近年来越来越受到人们的关注和喜爱。其中，《播火》纪录片凭借其全景式的述说与清晰的叙事线，展现了中国社会发生的巨变和人民群众的激情与奋斗。在观看《播火》纪录片之后，我深受触动，对于社会发展和现实生活有了更加深刻的认识和理解。
第二段：追寻历史。
《播火》纪录片在描绘中国历史进程时，不仅从经济、政治、社会等多个角度进行描述，还将人民生活的变迁和心路历程进行了深刻的探究。以手工车间向工业化转型为例，纪录片通过观察人物的生活状态、认知变化等细节活生生地描绘了中国制造业不断走向高端的发展历程。在观看这部纪录片时，我更加意识到了历史与现实的联系，也感受到了中国现代化发展道路上的卓越成就。
第三段：直面问题。
《播火》纪录片在关注中国社会发展进程的同时，也着重关注存在的问题，直面社会矛盾。纪录片在探究中国社会进程的同时，从多角度透视中国社会趋势，如经济转型、环境保护、城镇化、少子化等，在深入挖掘问题根源的同时，也给人们留下了深刻反思的空间。
第四段：人物形象。
《播火》纪录片在刻画人物形象时，不仅着眼于他们的表面形象，更为重要的是通过人物经历透视社会变化及社会问题，从而使人物故事更加生动而真实。比如讲述一个个普通人，为了自己的志向、信仰、理想，进行了顽强的努力，创造了自己的传奇，反映了全社会的时代气息和价值取向。
第五段：收获感悟。
通过观看《播火》这部纪录片，我既领略到了中国现代化道路上的成就，也面对了存在的问题和矛盾，收获了不少感悟。在这里，我深深地认识到了“中国人民伟大复兴”这一伟大愿景的实现，在余音未散之际，我通读了一遍纪录片的文字版翻译，虽然无法与现场的感受相比，但也收获良多，让我想起一幅漫画画面：有两个人走在路上，前方道路两边灯塔所发出的光线照射出了一条夜路。一个人问另一个人道：“那一盏灯是什么意思？”第二个人回答：“那一盏灯表明前方有沙滩。”他们继续前进，沙滩越来越多，夜色越来越深。在这个时候，第一个人突然问了另一个人，“那间马桶厂的工人讲了什么话？”第二个人听了很惊讶。这个小漫画带给了我很深刻的启示，被灯光照亮的沙滩好比纪录片中的问题，如果没有大家积极的解决，就很容易深陷困境。而且很多时候，最好的解决方式并不是照着一盏灯向前走，而是带着好奇心探究黑暗中其他的一盏灯。这个道理同样适用于我们能够在纪录片中获取的每个问题在现实中也往往存在不同的视角和解释，而这些都需要我们做出思辨和解决的努力。在践行自己信仰和价值的过程中，让自己变得更加强大，为了更加美好的未来，我们也应该发扬自己的价值和处在民族的发展之中。
中职生纪录片心得体会篇十一
通过近一周的拍摄，我们有了很大的收获。在做毕业设计的过程中，我们感触最深的是团队合作的精神。我们的专业决定了我们完成一部作品必须要团队的合作，否则靠一个人的力量是无法完成的。在制作的过程中，我们遇到了很多的困难，其中有机器的使用，拍摄手法的运用，以及后期制作的艰辛。从这些困难中我们充分的感受到了学习的重要性。大学三年，我们的专业课程很多，但是我们学到的东西却很少，这是我们个人的原因，我们缺少自主学习的精神，所以在拍摄的过程中，许多的简单问题我们都无法快速的解决。同时在整个的制作过程中，我们认识到要想获得别人的尊重，首先就要尊重别人！并且要积极地配合，一起解决遇到的困难，这样才能顺利的完成作品。大学因毕业设计而完整，而我们大学生活的最后阶段，却因毕业设计的创作而变得更加精彩。
纪录片被誉为人类的“生存之镜”。在对客观现实的放映上，纪录片动态影象和声色并茂的优势是文字、绘画和照相等传统手段所难以比拟的，正因为如此，“真实”成为纪录片经典定义中不可或缺的词汇。但纪录片真的像镜子一样“真实”的反应了现实吗？不尽然。纪录片摄像时的开机时间、镜别和角度的选择，后期制作时的剪辑加工等工作，无不渗透了制作者个人的创作理念和表达欲念，所以，纪录片只是“创造性地处理现实”（格里尔逊语），只是“抓住现实地片段，将期有意义地结合起来”（维尔托夫语），它不是复制现实的一面镜子，而是面向现实的一条渐近线。我们只能尊重客观现实进行重新演绎，以得到“真实”的记录。
努力的付出，出来的成果并不一定能得到认同，第一次纪录片成品出来，我们组拿给老师看，老师一边看一边评，给出了很多缺点和不足。老师拖拉着进度条，并没有完全看。老师要求第一次制作纪录片的我们能拍出深刻的东西。我的心还是有一点凉透的感觉，倒不是纪录片拍得不好的原因，而是，我们的想法跟老师出现好多分歧。最后在老师耐心讲解下，我们对纪录片进一步了解了。
一种思考的方式。一种发人深省的思考，一种态度鲜明的个性观点，这就是纪录片的意义。但没有什么窍门。如果说在纪录片或者其他片子的成功中有窍门的话，如果谁知道成功的窍门这一秘密的话，所有的制作人就都成亿万富翁了，都发家致富了。孤独的眼睛，看见了不一样的世界。我们付出了我们所有的精力，在光与烟的流动之间，在喧嚣与寂静之间，我们追求者最真实的青春！
在拍摄纪录片过程中，我们对纪录片有了一定的了解，接触纪录片发现纪录片在前进，但纪录片的市场却在萎缩。比起九十年代初的一派繁荣，今天的纪录片似乎长时间地处于低谷状态。中国纪录片几乎没有群众基础，这是一些纪录片制作者的共识。最雄辩的证据就是纪录片没人放也没人看了。
其实纪录片不能成为收视的热门，在国外也是正常的，即使传媒发达如法国也只有一家电视台专放纪录片。但以中国纪录片已经取得的成绩，以大众对现实的关注程度，它实在不应该受到如此冷遇。一些耗去制作者大量心血的出色之作，在电影节上周游列国之后，又压到了作者的箱底。随着纪录片栏目的日渐萎缩，电视台对纪录片的制作和传播早已不像90年代初那么大张旗鼓。靠纪录片的制作者自己拿着录像带和高清晰的机器跑到酒吧和大学里去放映，其效果几乎可以忽略不计。智利纪录片导演顾兹曼曾经这样说：“一个国家没有纪录片，就像一个家庭没有相册。”纪录片表现历史和现实的真实性、形象性，表达思想和观点的渗透性，对于树立和传播国家形象，传递中国的声音，具有不可替代的作用。
要拍好纪录片，首先要知道何谓纪录片。纪录片首先是一种观点、一种看法，一种对于某种问题、某个人物、某一状态所持的看法。纪录片作为一种“理念”，它永远以自己特殊的视角和方法去观察、描述、记录世界，既有对那些社会的弱势群体、边缘群体的关注，也有对我们今天飞速发展和变迁的社会、文化的关注与记录。拍摄者与被拍摄对象永远在“平等”之上进行平视、对等的交流，包括怎样适应险恶环境，怎样与你拍的对象融为一体，与被拍摄者一样思维，一样呼吸，一样喜怒哀乐。我们常要做的就是和拍摄对象交朋友，使他信任你，在拍摄中不再回避你和摄影机的存在，而是坦率地接纳这种存在，乃至忽略这种存在，忘记这种存在。
在纪录片拍摄中，现场的声音是构成真实性不可缺少的部分。忠实地录下同期声是必不可少的。但是，事实却并不完全如此，我们很多节目的同期声要么拒绝录入“噪音”，要么根据主观需要随意开启、关闭同期声，要么配以后期模拟音响。在拍摄纪录片中，真实还原同期声最好的办法，就是外接一路话筒收音，成为混合音响。拍摄现场常常是纷乱的、复杂的。对于纪录片而言，场面不受我们控制。在人物众多的嘈杂场面，我们常常会遇到不知所措、令人困惑的“盲点”。我在开始拍片时也时常遇到这种情况，事先预定了许多的拍摄方案、拍摄角度，但一到现场，突然的变化会让我手忙脚乱。这是考验人的时刻。环境变化、摄制组人员的建议或其他人的提示常会干扰你的初衷。应该学会排除干扰，保持自己的独立思考和清醒意识，不妨反复问自己：“我事先准备的拍摄方案是否能行?我的主要目的是什么?在这些众多的事件或人物中，哪一个最有意义?如何去实施?”当然，对这些问题的回答必须在短时间做出，因为你所拍摄的事件、人物是不能等待你的。
抓拍是能记录事件原始面貌的方法。因为这些事件是不能重复的。一些偶然拍摄下来的“重要时刻”颇能说明问题。我在拍摄五一节交警一日工作的纪录片时，就时刻观察着那名交警的眼神，顺着他的视线拍到了不少交通违章的画面。
由于我们常常是单机拍摄，因而采访者的问话和倾听表情需要再一次拍摄。除单独录制采访者的反应镜头外，还可以采取拍摄采访者与被采者同处于画面内的镜头;拍摄一些同一空间中的其他物件，如窗外景色、桌上的文件夹、墙上的锦旗等，在后期制作中加入，既提供了环境中的细部信息，又调节了视听节奏;插入与谈话有关的其它画面。
现实不可能因为拍摄去搬演、假造而发生变化。纪录片的美建立在真实的基础之上，拍摄时是什么样子就是什么样子，用不着因为拍摄而刻意装扮。
毕业设计作品虽然已经完成，可我们还会回头去看一下我们在那里留下的脚印，我们相信那不是我们旅途的归宿，而是我们充满挑战和希望的开始！正是：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！
中职生纪录片心得体会篇十二
最近，我们班上老师让我们观看了一部纪录片，叫做《老矣》，讲述了一些老年人的生活故事。观看完这部影片，我深深地感到了人生的珍贵和生活的可贵。
影片中，一位老奶奶的丈夫去世后，她一个人过着简单的生活。她虽然拥有自己的一套公寓，但是她选择了租房子住。她说自己一个人住，房子太大了，住在小房子里，一个人也不会感到孤单。奶奶还喜欢躺在床上看着窗外的天空和云朵，畅想自己的人生。
还有一位老人，退休后选择了到养老机构居住。他表示，养老机构的环境非常好，设施也很先进，而且还有和自己一样年龄的朋友可以聊天、活动。而且，机构还有专业的医护人员，生病了可以得到妥善的治疗。
观看这部纪录片，我感到自己年轻的时光非常珍贵。每个人都一定会到老的时候，而年轻的时光不会回来。我们应该珍惜每一个时刻，多去尝试、去认识，去创造自己的人生。
同时，我觉得在年轻的时候，应该为自己的未来做好准备。多学习、多锻炼、多积累，这些都很重要。退休后可能会有形形色色的问题出现，防患于未然，提前规划将来的生活。
最后，我感受到了我们社会对老年人的关爱和尊重。老年人是我们社会中最需要关怀的人群，我们应该为他们提供更好的生活环境和条件。另外，在观看《老矣》这部纪录片的时候，我们一定要尊重老年人的选择和决策，让他们有权利去决定自己的生活方式，让他们在晚年能够过得快乐、幸福。
中职生纪录片心得体会篇十三
近年来，纪录片成为了一种备受欢迎的电视节目类型。作为一种对历史事件或社会现象的真实记录，纪录片具有很高的历史和社会价值。最近，我观看了一部名为《延安纪录片》的纪录片，对延安时期的中国革命发展有了更深刻的认识，并获得了一些重要的心得体会。
首先，观看《延安纪录片》令我对延安时期的艰苦环境有了更深刻的认识。在片中，我们看到延安这个贫瘠的山区成为了中国共产党的临时中央。这个地区环境恶劣，交通不便，冬季寒冷，生活条件艰苦。然而，共产党人并没有被这些困难打倒，而是充分利用这种特殊的环境，努力锻炼自己的意志，发展他们的革命事业。正是这种艰苦环境磨砺了共产党人的坚强意志，使之成为了一个始终保持纪律的团队。
其次，观看《延安纪录片》使我对延安时期的思想教育有了更深刻的了解。在延安这个后方基地，共产党以思想教育为重点，让党员干部不断学习、反思和总结。他们不断学习马列主义理论，不断总结胜利和失败的经验教训，为实现中国革命事业的胜利不懈努力。思想教育不仅培养了共产党员干部的政治觉悟，更为他们提供了战胜一切困难和敌人的思想武器。
第三，观看《延安纪录片》使我对延安时期的文化建设有了更深刻的认识。延安不仅是党的中心和军事重要地区，还是中国革命文化的重要阵地。在延安时期，中国共产党发展了一种独特的文化建设模式，注重培养和发扬中国传统文化，同时推动科学文化与革命文化的结合。通过建设剧团、文艺团体和博物馆等文化机构，共产党在延安时期培养了一大批优秀的文艺工作者和文化领军人物，推动了中国革命文化的快速发展。
最后，观看《延安纪录片》让我对延安时期的民主建设有了更深刻的认识。在这个特殊的时期，中国共产党提出了“抗战民主政府”的口号，并通过实践不断推进实施。在延安时期，共产党努力建立集中民主的组织形式，保证了广大干部和人民群众的广泛参与。通过各种民主形式，中国共产党和延安时期的人民一起充分发挥共产党的领导作用，为革命事业的胜利贡献了重要力量。
观看《延安纪录片》给我留下了深刻的印象。在延安这个贫瘠的山区建立临时中央，并通过艰苦环境锻炼党员干部的意志，是中国共产党的伟大胜利。延安时期共产党的文化建设和思想教育更是为其日后的发展奠定了坚实的基础。通过延安时期的民主建设，共产党成为党员干部和人民群众的代表，同时也为实现中国革命事业的胜利做出了巨大贡献。
总之,观看《延安纪录片》不仅使我对延安时期的艰苦环境、思想教育、文化建设和民主建设有了更深刻的认识，也让我对中国共产党及其革命精神有了更加深入的理解。这部纪录片让我深受启发，认识到了我们需要坚定的信念和勇气来面对困难，以及积极学习和思考的重要性，这些都是实现个人和社会进步的关键。我相信，只有像延安时期的共产党人那样，保持艰苦奋斗的精神，才能取得真正的胜利。
中职生纪录片心得体会篇十四
最近在学校老师组织看了一部名为《老矣》的纪录片，记录了很多老年人的生活状况和他们的晚年生活状态。看完这部纪录片，我深刻地感受到了老年人的不易和他们所付出的努力。
在这个社会中，老年人的存在感往往被忽视。习惯性地忽略了老年人的贡献和智慧，忘记了他们曾经为社会建设付出的艰辛。而这部纪录片正是在提醒我们，“养育有恩，老有所安”。老年人身上有着几代人所积累的智慧和生命力，不应被我们草率地遗忘。
纪录片中采访到的一些老年人的独白让我印象深刻。他们谈到了晚年的烦恼，包括身体上的不便和思维上的迟缓。而尽管如此，他们并没有被这些问题击垮。他们仍然保持着自己的坚强和勇气，积极地与周围社区互动，构建起自己的精神家园。
另外，纪录片中还展示了一些老年人面对日益恶劣的自然环境时所做的努力。一些老年人利用自己丰富的经验和知识，不断地尝试着去种植植物，或者通过一些自然手段去保护周围的环境。这些行动让我很是敬佩，充分体现出了老年人的智慧和爱。
同时，这部纪录片也让我反思了一些现代人的行为方式。在忙碌的日程中，我们往往会轻易地放弃一些美好的事物。社会本应该倾听老年人的心声，因为他们的意见通常都具有非常实际的价值。然而，现实中我们往往忽视了这些想法，只关注表面的东西。
总之，观看了这部纪录片之后，我有了更深的理解和认识，也更加感谢老年人的付出和贡献。我们支持他们，就是为了回报他们的恩情。
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