在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
清廉问心问感恩心心得体会篇一
月亮被视为人类历史上最长寿的伴星之一，其身影作为时间的见证者，始终驻留在人们的心中。而月光，在黑夜中为人们提供温暖与安宁。月光是一种自然的光，它是朴实无华的，也是公正无私的。借着这份公正，人们创造了“月阳光问廉”这一活动，通过这种方式促进社会公平、正义和廉洁。作为一位参与者，我从中收获到了许多知识和体会。
第二段：活动过程与收获
参与“月阳光问廉”活动的一个重要环节是调查和反馈。在这个过程中，我通过分析周围社会环境和事件，调查人们对廉政问题的看法，并将调查结果进行整理和分析。通过这一系列的活动，我深刻认识到廉政建设的重要性，以及每个人都应该积极参与和支持廉洁社会的责任。同时，我也通过这个过程结识了一些热心公益的志愿者，使我更加坚信团结合作的力量。
第三段：增强了自身的法律意识与反腐动力
通过参与“月阳光问廉”活动，我对法律的意义有了更深入的理解。正义是法律的灵魂，而廉政则是法律的基础。法律是社会秩序的规则，是维护社会公正和正义的核心。而廉政则是这个规则的守护者。每一个公民都应当遵守法律，不仅仅是因为法律的约束力，更是因为法律带给我们的是一种安全感和依靠感。参与这个活动让我深深地感受到了法律的力量和价值，并增强了我为反腐倡廉事业贡献自己的力量的决心。
第四段：培养了公民意识与社会责任
身为公民的我们不仅仅是社会的受益者，更是社会的建设者。正直、诚信与责任是公民的基本素养和道德准则。参与“月阳光问廉”活动使我深刻认识到自己作为一个公民应该承担起维护社会公平、正义和廉洁的责任。无论是作为一个个人还是作为一个群体，我们都应该积极践行社会责任，为社会的发展和进步做出自己的贡献。只有每个人都肩负起自己的责任，社会才能更加和谐、健康地发展。
第五段：对未来的展望与行动
通过参与“月阳光问廉”活动，我深刻体会到社会治理的重要性和复杂性。建设一个廉洁透明的社会是一个长期而复杂的过程，需要全社会的共同努力参与。我希望自己不仅在活动中起到一份微薄的推动作用，还要将“月阳光问廉”的理念传递给更多的人，用行动影响和引导他人。通过坚持不懈的努力，让社会变得更加公平、公正、廉洁。只有在一个廉政的环境中，我们的日子才会变得更加美好。
总结：
“月阳光问廉”活动是一个促进社会公平、正义和廉洁的公益活动。通过参与活动，我增强了自身的法律意识与反腐动力，培养了公民意识与社会责任，并对未来的社会治理充满了希望与动力。我相信，在每个人的努力奉献下，我们的社会会越来越美好，我们的国家会更加繁荣富强。让我们携起手来，共同构建一个公平、正义、廉洁的社会。
清廉问心问感恩心心得体会篇二
“有钱任性”是网络的热词，在每一个网络词语流行的背后都折射出一定的社会现象。如，“且行且珍惜”、“挖掘机技术哪家强”、“也是醉了”都对应的有相应的事件背景，而“有钱任性”的流行，则代表着当下部分国人对于财富的狂热渴望与追逐。应运而生的“炫富族”更是“亮瞎”了网民的眼睛，灼伤百姓的心。
从“微笑局长”“表哥”杨达才价格不菲的名表、眼镜、皮带到南京江宁房产局长周久耕的“天价烟”，深受炫富之痛的当数中国红十字基金会---20xx年的“郭美美炫富事件”把红十字会逼到了舆论的风口浪尖上，受到重创的红会至今元气大伤。不过是一个二十岁贪慕虚荣的女孩半真半假的自说自话，竟然轻而易举就动摇了红会多年的公信力，炫富的杀伤力不容小觑。
其实，古今中外，炫富，从来就没有停止过。
昨晚在央视9套看了由中共河南省纪委、中央电视台、河南省新闻出版广电局联合摄制的8集大型历史文化记录片《鉴史问廉》第一集《兴衰之思》，其中西晋宰相石崇与晋武帝的舅父王恺斗富比阔的情节让我触目惊心。王恺多次与石崇比阔，均以失败而告终。为了帮助舅舅，晋武帝特意送给王恺一批极为罕见的奇珍异宝，岂料石崇当场打碎这批珍宝后又拿出更为罕见的宝物让王恺任意挑选。从皇帝到大臣，一个以奢为荣的朝代最终很快走向灭亡，也就是意料之中的结局了。
不难发现，无论是奢侈腐败的“表哥”们，还是拎名包，穿名牌的官场“lv女神”们，那些热衷于炫富的人大都有个共同特点---富的轻而易举，便按捺不住急于炫耀。我们何曾见过比尔盖茨曹德旺李嘉诚马云炫富---空拳创业的实干家是没有时间也没有必要炫富的。一如王蒙所说，“这世上最不善良的往往是那些一瓶子不满半瓶子晃荡的人”。
官员们拿着百姓赋予的神圣权力，中饱私囊，相互攀比，急于炫耀的原因就是自己物欲横流的逐富心理不断增强和防范意识的日益松懈，不经意间将自己的贪污腐败行径暴露在了光天化日之下。当一个社会陷入“炫富”“羡富”的漩涡，把金钱作为衡量一个人是否成功的唯一标准，而不问金钱出处，人人都陷入对财富的狂热膜拜，为了金钱不择手段，为官者贪赃枉法，为民者见利忘义，这个社会的基石也就岌岌可危了。
炫富之痛，痛的不仅是百姓的心，更是我们无数先辈用生命换来的千秋大业!
清廉问心问感恩心心得体会篇三
下面是为大家整理的鉴史问廉心得体会，欢迎阅读!
中华民族向来是不缺少文化的，尤其是廉政的文化。很多优秀的清官廉吏被写成了耳熟能详的戏曲或者是诗歌，被人民群众一代代的演绎和传唱，直到今天忍让被人们所熟知。戏剧里的包拯可以说是一个典型。戏中的包拯总是黑里透红的脸，额头上一轮弯月，头上戴着两翅笔直的帽子。而通常饰演包公的人总是圆脸，双眼能瞪得很圆，一看就跟人一种正气凌然的感觉。这是别的文化载体所做不到，因为非常的形象而且容易让人接受。从古至今，有很多人可能一辈子都不识字，但他看过包青天的戏，听过着他的故事，便能知晓是非黑白，能遵纪守法，不做坏事，因为他知道，做坏事是要被铡刀“铡头”的。因此，文化能为社会的安定团结提供有力地保障。
当年，忧国忧民的范仲淹，在河南邓州写下千古雄文《岳阳楼记》。文中不仅将岳阳楼的江边风景描绘的气势磅礴，更是抒发了作者胸怀天下的为政思想。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是范仲淹一生的追求，也是他为官一生的真实写照。后代的清官廉吏，无不以范仲淹为榜样，勤政爱民，忧心天下。“居庙堂之上则忧其民，处江湖之远则忧其君”。我们总是这个国家的一份子，无论处在什么样的岗位上都应当尽职尽责，为国家的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。即使只是一个普通人，也应当努力提高自己的文化水平和道德修养，知晓民族大义，为国家的前程去认真思考。
当然，整个国家还是要由为官从政者来治理的，官员文化水平的高低就决定这个国家水平的高低。老百姓可以不识字，但从政者必须具备深厚的文化水平，必须学习先贤们的优良传统，学习古代清官廉吏的从政之道，只有这样，做一个受百姓爱戴的好官，让我们的社会和谐安定。有个别做官之人，总是喜欢弄一些不切实际的东西来糊弄人民群众，自己水平不高，还非要装什么才华横溢的样子。不是出两本发行不动的书籍，就是写两首狗屁不通的歪诗，以此装裱自己。其实大可不必。当一个从政之人清正廉明，勤政为民，让当地人民群众的生活水平不断提高，自会有人为他歌功颂德，还用的着自己去宣扬自己吗?所以，文化是能从内心深处来影响一个人的。当你具备了深厚的文化功底和良好的道德素质，便会“腹有诗书气自华”，便会“桃李无言，下自成蹊”。
文化从来不是贪婪与霸道，它像一股暖流缓缓流过你的心田，给你带来奋发向上的慰藉与支持。中华民族之所以一直繁荣兴旺，就是厚重的文化在传承，就是一批批清官廉吏在掌舵历史的发展。我们都希望看到祖国的明天更加辉煌，所以学习优秀的文化，提高自身的道德素养，不仅仅是为政者应该做的，每一个炎黄子孙都应该去做。
“宁做清官流芳百世，莫当贪官遗臭万年”。一句耳熟能详的话语，饱含了古代先贤们的谆谆教诲!阐释了一个亘古不变的'真理!更道出了民众对清官的期盼。
清官之盼
清官之念缘何起?
为官为吏，廉字当先，反腐倡廉重如泰山。廉为官之本，廉为政之道，廉为民之重，廉为众之求，自古民众念清官。
贪腐日重，民众面临公正缺失盼清官，遭遇官员跋扈思清官，面对“四风”日盛念清官，清官之念民之盼。
何为清官
何为清官，何为官?
关于清官，古有评语，清官者，兼具清正、清明、清廉之秉性。金元好问曰：“能吏寻常见，公廉第一难，只从明府到，人信有清官”。明李贽曰：“彼为巨盗，我为清官”。纵观中华上下五千年，如何为官有明鉴。秦一统，后宣廉，秦律言：凡为吏之道，必精洁正直，谨慎坚固，审悉无私，微密纤察，安静毋苛，审当赏罚;有明一代，重刑反贪，察官吏，首重廉;到清朝，府初建，更倡廉，康熙亲为众官树立清官之典，要求官员“廉以立志”、“廉以为官”。纵观整个历史，先贤们对何为清官，如何为官作出了详细的阐述。此外，历代的清官楷模也为我们做出了示范，宋青天包拯的“不持一砚归”，唐神探狄仁杰的“一年清冤狱，万人无一冤”，东汉强项令董宣的“不畏公主权，闹事斩刁奴”，清八一巡抚张伯行的“一字诗”劝廉，明青天海瑞的“购肉二斤成热谈”都为何为清官、何为官作出了深刻而生动的诠释和注解。
我为清官
谁为清官?我为清官!
宋•张之才《辞汤庙诗》中道：“一官来此四经春，不愧苍天不愧民;神道有灵应信我，去时犹似来时贫”。古代清官们的倡廉诗词联句，可以说是其人格精神的真实写照，从中可以看出他们当官为民的道德理念和为民造福的决心。他们坦荡的襟怀与不负苍天不负民的浩然正气净化着人们的心灵，同时也警醒和勉励着世人。我们今天鉴史问廉忆清官，就是期待为官者都能“不为富贵涉贪路，宁守清贫养廉名”，做一位“清风两袖腐风离”的清官。其实，为官清廉难亦不难，若我们能时时以史为鉴，牢记包拯那句“史册有遗训、毋为来者羞”的淳切告诫，必能做到为民、务实、清廉。若有人问起：现如今，谁为清官?亦可高声道：我为清官!
清廉问心问感恩心心得体会篇四
近年来，反腐倡廉已成为社会发展的主题之一。为深入推进廉政建设，我校图书馆推荐了一本名为《阳光问廉》的书籍。我有幸阅读了这本书，深受启发。本文将从角度、内容、影响、体会以及建议五个方面，谈谈我对《阳光问廉》的心得体会。
书籍的第一个亮点在于其角度独特。与传统的廉政建设相关书籍不同，《阳光问廉》从“阳光”这个特殊而深刻的角度出发，以真实的案例揭示了我们身边许多人对廉政建设的了解与认知。通过丰富的实例，作者为读者清晰地呈现了一个全新的廉政观念，指引我们深入思考和正视廉政问题。
然后，书籍的内容非常生动有趣。作者以一种引人入胜的方式，生动地描述了不同人物身上发生的一系列廉政问题。正是这些个案的陈述，揭示了性、贪欲、权力腐败等问题的本质。大量的案例和数据审核从多个角度和侧面证明了廉政建设的重要性，同时也寻找了可行的解决之道。这样的阐述形式和内容切实打动了我，也唤醒了我对廉政问题的深度思考。
此外，书籍的影响力不容小觑。廉政建设是国家治理的重要组成部分。而这本书的传播则极大地提高了公众对廉政建设的重视程度。通过它，人们对廉政的理解和认知也得到了提高，对廉洁自律的要求也更加明确。这种积极的传播效果，对于国家社会的长治久安有着积极的推动作用。
读过《阳光问廉》这本书后，我不禁思考起廉政建设的现实问题。我深深认识到，廉政建设需要每个人的共同参与和努力。廉政之路坎坷不平，修身齐家治国平天下的道理却又如此简单。每个人都应该怀抱正直的心，在任何环境下都能始终坚守道德原则，增强自身的廉政素质。只有这样，才能在社会的大潮中实现个人的价值和社会的进步。
最后，我想给出一些建议。一方面，学校应该加大对廉政建设相关书籍的推介力度，通过激发学生的阅读兴趣，提高他们对廉政问题的认知和理解。另一方面，个人应该自觉学习廉政知识，关注和参与社会公共事务，做到言行一致、严于律己。同时，社会各界也应该加强对廉政的监督和执法力度，形成廉政建设的合力。
总之，《阳光问廉》是一本引人深思的好书，通过它，读者能够更加深入地理解廉政建设的重要性和意义，唤起每个人对廉政问题的思考。在今后的学习和工作中，我们要以这本书为指引，坚守廉政原则，共同为建设一个廉明、公正的社会而努力。
清廉问心问感恩心心得体会篇五
在我国多年的反贪倡廉斗争中，有一个宣传品牌深入人心——“月阳光问廉”。从2008年至今，这个活动以真实案例为基础，通过微电影、微剧、微小说等形式，呈现出一系列反腐败的故事，旨在提高全民对廉洁从政的认识。我在观看了一系列的“月阳光问廉”的作品后，产生了很多思考与体会。在此，我将就我个人对“月阳光问廉”的重要性和思考进行阐述。
段二：反腐败思考
反腐败是一个全球性的问题，不仅在我国存在，世界各国也面临着这个问题。反腐败除了要依法惩治腐败分子，还要从源头上预防腐败的滋生。而人民群众的监督和参与是预防腐败的重要力量之一。正是基于这种理念，“月阳光问廉”应运而生。这个活动通过真实的案例，向人们展示了各种形式的贪污、受贿和权力滥用，引起了人们的思考和反思。我深感反腐败不仅需要法律的制约，更需要全社会的共同努力，而“月阳光问廉”正是这种共同努力的一部分。
段三：深入人心的真实案例
“月阳光问廉”的成功在于它的真实性。无论是微电影还是微剧，都是通过揭示真实案例中隐藏的腐化问题，引起人们的深思。我记忆最深的是一部讲述县委书记贪污案的微电影。整个故事的情节紧凑、画面生动，令我深感贪污不仅败坏了个人的形象，还使整个社会的发展受到了限制。通过反面案例的展示，让每个人都警醒起来，意识到廉洁从政的重要性。在这个方面，“月阳光问廉”起到了很大的作用。
段四：自我反思与自我教育
通过观看“月阳光问廉”的作品，我也深感自己的责任。作为一名普通大学生，在未来将要承担起国家的重任后，如何做到廉洁从政就成为了我关注的焦点。无论从哪个角度来看，个人的素质都是影响廉洁从政的关键。作为一名学生，我应该从现在做起，培养自己的道德品质，不贪图名利，树立正确的价值观。在我的日常学习和生活中，我将自觉遵守纪律，不偷懒，不抄袭，做到踏实勤奋，为将来的参政议政打下坚实的基础。
段五：全民参与，共同构建廉洁社会
事实证明，反腐败需要全民参与。作为一个具有责任感的公民，我要积极参与到建设廉洁社会的行动中去。我将通过普及法律知识、增强道德意识等方式，培养身边亲友对于廉洁从政的认同，引导他们树立正确的价值观。同时，我还要加强自己对反腐败工作的了解，不仅是关注媒体上的报道，还要加强自己对法律法规的学习，提高自己的防范意识。只有全民共同努力，才能共同构建一个廉洁、公正、有序的社会。
总结：
“月阳光问廉”作为一种反腐败宣传品牌，引起了我对廉洁从政的思考和认识。通过观看真实案例，我深切体会到了反腐败的重要性，意识到个人的力量在其中起到重要作用。作为一名普通大学生，我将自觉树立正确的价值观，从自身做起，培养自己的道德品质，为将来的廉洁从政打下坚实的基础。同时，我也要积极参与到全民反腐败的行动中去，通过普及法律知识、增强道德意识等方式，引导身边的人认同廉洁从政的理念。只有共同努力，我们才能构建一个廉洁、公正、有序的社会。
清廉问心问感恩心心得体会篇六
追根朔源，“廉政”的概念古已有之。其本来的含义与“廉洁”相同——“廉”为官德，“政”者“正”也，是指清廉公正的政治。随着社会的发展与廉政制度、政策的日趋完善，人们对廉政的理性熟悉也日趋深化。简而言之，就是公正廉明的政局、政制、政策、政德的良性结合与辨证同一。
最近几年来，廉政教育已深进人心，人人讲求廉政，事事要求清廉。我观看了由中共河南省纪律检查委员会、中心电视台、河南省新闻出版广电局联合摄制的大型历史文化纪录片《鉴史问廉》。使我深受教育，深受启发。该片纵览中华民族五千年朝代演进，以中华传统文化为视野，以“廉”为核心，以“清、勤、慎”为主题，从历史的兴衰之道中探访廉政文化的气力，为盛世叫警钟，为时代举镜鉴。
全片对中华文明进程中的重大事件和典型人物进行了充分展现，内涵深厚，立意高远，气势恢宏，制作精良。非常具有可读性。从而深入地了解了廉政建设的理论意义和中国廉政建设的历史经验，看完后感到就像是听了一堂不设讲台、不见讲师的廉政讲座，从中汲取了丰富的知识和精神营养!我觉得对我们今天的廉政建设有鉴戒和参考的作用。
它揭露的是以民为本、顺应民心的传统;是勇于进谏和善于纳谏的经验;是不畏强权、公正执法的良好传统;是严以律己、不欺暗室、廉洁奉公的官德与政风。
中国廉政史上，出现了很多不畏强权、执法如山的模范人物与典型事迹，如东汉光武帝时代的董宣、宋代最著名的清官包拯、明代的刘宗周。都为提倡廉政文化提供了丰富的素材和奠定了广泛的群众基础。
就一个国家而言，“清正廉洁之日，则国家兴盛;贪污***猖獗之时，则国事衰微。”那末，对一个学校、一个教师队伍而言，廉洁一样重要。
目前，紧跟校园廉政文化建设的步伐，作为一位新教师，我同大家一道学习了廉政准则，浏览了一些廉政故事、廉政漫画等书籍，并从中取得了一些启示。
廉洁的对岸就是***，当廉洁的意识不能占据主流的时候，人们常常会不自觉的滑向***的彼岸。每个***的故事都是从廉洁意识的淡漠开始的。可以说，礼物是表达感情的一种方式，但是，并不是礼物越重，感情越深。相反，从现实的角度来说，礼物越重，越轻易起到相反的作用，轻易将你的恩人变成罪人，轻易将本来的好意变成坏心。每次的***都是幕后的那双“暖和”的黑手模糊了廉洁的意识，从而打开廉洁的堤口，一发而不可整理。
从古至今，廉洁的故事比比皆是。东汉南阳太守羊续将焦俭送给他的鱼悬于室外来谢绝焦俭的再次相赠;北宋包拯立《诫廉家训》于家中警示后人;周总理穿着朴素，总是将衣服补了又补，坚持艰苦朴素的作风;孔繁森一尘不染、两袖清风，临终前身上只有8元6角……作为一位教师，应当学习这些良好的廉洁作风，自觉建立廉洁自律的意识，用教书的行动诠释廉洁的含义，用学生的成才续写廉洁的故事。那末，作为一个教师而言，固然没有***的土壤，但是，我们从事的职业要求我们不但要廉洁从教，更要把廉洁的种子种到每位学生的心里，确保他们走上工作岗位以后，廉洁之花能够竞相怒放。
作为一位教师，廉洁从教就是要严格遵守教师的行为规范，做到勇于担当、乐于奉献，用真心对待学生，把握好手中的权利，果断杜尽用学天生绩作为筹马，获得非法的利益。建立良好的师德形象，通过言传身教，向同学们渗透廉洁的思想。我们的学生将来都要走向工作岗位，或许会面临很多***，如何让他们能够顶得住糖衣炮弹的轰炸，就需要教师平时的言传身教。
廉洁是一种正气，更是一种风气，当一个集体里廉洁的风气盛行时，这个集体必将会欣欣向荣的发展。当廉洁的风气在校园里盛行时，学校的教学质量一定会进步，团队的凝聚力会更强。作为一位教师，身体力行，宏扬廉洁的正气是当仁不让的责任。
清廉问心问感恩心心得体会篇七
《阳光问廉》是近年来备受瞩目的一部反腐作品。这部剧通过悬疑犯罪案件的线索，揭示了官员的腐败问题，深入探讨了司法公正与法治社会建设的重要性。在观看该剧的时候，我深感作为一名普通公民的责任和义务，同时也对法治建设和公正正义有了更加深入的认识。
首先，《阳光问廉》通过剧情设定，展现了官员腐败问题的严重性。剧中的主要案件真实再现了经济犯罪中涉及的巨额财物和犯罪手段。导演通过精妙的剧情安排和紧张刺激的推理过程，让观众深刻认识到，官员腐败不仅直接损害了国家和人民的利益，同时也对社会的稳定和发展产生了严重的负面影响。这一点给了我很大的震撼，也让我忧虑起了国家的前途和命运。
其次，《阳光问廉》强调了法治社会建设中对于司法公正的追求。剧中的反腐调查组成员们为了还原真相，捣毁腐败网络，不惜一切代价。他们坚守法治原则，既不为权势所动，也不为名利所诱。他们通过积极的行动，清查腐败分子，维护了社会的平等和公正。这一点给了我很大的启发，也让我更加认识到每个人都应该为维护社会公正和法治而努力。
此外，《阳光问廉》也反映了法律法规的重要性。在剧中，无论是调查组成员还是反腐力量都是通过充分依法取证，遵循法律程序，确保了司法的公正和准确性。正是因为有了法律的保障，才能一步步走向反腐败的胜利。剧中的案例也表明，如果没有法律制度和法规的约束，腐败分子将会逍遥法外，社会秩序将会一片混乱。通过观看这一剧，我更加深刻地体会到了法律法规在社会发展中的重要作用。
最后，《阳光问廉》给了我一个思考的契机。这部剧不仅是一部娱乐作品，更是对社会现实问题的一种关注和反思。通过观看这一剧，我反省自己是否也在日常生活中遵守法律法规，是否也能积极参与到反腐斗争中来。我认识到，想要建设一个更加公正和法治的社会，每个人都有责任和义务。每个人都应该守法好、用心善，为国家的繁荣富强和人民的幸福安康贡献自己的力量。
《阳光问廉》是一部思想深刻的作品，它通过生动的剧情和情节，唤起了大众对于反腐问题的重视。这部剧让我更加意识到作为一名公民应该如何行动起来，为社会的发展和进步做出贡献。同时，它也提醒了我要始终坚持法治理念，勇于揭露腐败，维护社会的公正和正义。而这些认识和体会，将会一直指导我的思想和行动，提高我的政治觉悟和社会责任感。
清廉问心问感恩心心得体会篇八
鉴史问廉是一种道德规范和现代公民意识的体现，尤其对教师而言，更需要拥有这样的素养。我在进修班中听了相关学习内容，深感收获颇丰，有以下体会和心得。
第一段：概述鉴史问廉的重要性
鉴史问廉是中华文明中的传统美德，具有深远的历史意义和现实价值。教师作为社会的重要人士，其品德表现是广泛受到社会关注的，鉴史问廉是教师应具备的重要素养，以体现教育工作者的高尚品德。
第二段：鉴史、问廉的内涵与体现
鉴史是对历史事件、人物进行认真和全面的研究理解，提出自己的见解和评价。这需要教师对历史的专业知识有一定的掌握，并具备较高的思维水平和道德素养，才能理性地思考和正确评价历史事件和人物。
问廉是对自己的行为、思想、言论进行自我“反省”，主动“检查自己的心灵”并不断“纠正自己的思想和行为”，达到提高自身道德水平的目的。教育工作者要常怀感悟，依据自身的职责、使命和道德准则审视自己的言行举止，时刻保持真诚、正直和恪尽职守的精神面貌。
第三段：鉴史问廉在教育工作中的应用
教育工作是一项重要的社会责任，在进行教育教学工作时，时刻拿出鉴史问廉作为衡量工作质量的标准，尽心尽力，客观公正，把教育教学工作做到最好。同时，通过肯定优点和发现问题，发挥鉴史问廉的作用，及时反馈教育工作中的具体问题，为不断提高教育质量和创新教育思路提供价值支撑。
第四段：教育工作者如何落实鉴史问廉
落实鉴史问廉对于教育工作者是一项重要的任务。教育工作者应该具备客观公正、能够听取不同的声音，以及善于自我反省、不断向上进步的精神，做到在日常学习和工作中常思考，时刻保持警觉和自省，不断提高自身的素养和水平。
第五段：结尾
总之，鉴史问廉不仅是教育工作者应该具备的精神素养，同时也是现代公民意识的重要内容。教育行业是一项神圣的事业，它需要教育工作者以自己高尚的品质和精神面貌，为教育伟业作出贡献。保持鉴史问廉的状态，不断提升自己素质和职业操守即是体现教育工作者的价值和意义之一。
清廉问心问感恩心心得体会篇九
道德是不同于法律的，道德是几千年中华文化累积的，是一个人明辨是非的准则。这一集的“道德之择”向我们讲述了为官所应的选择。为政以德，是安邦治国的准则。中国传统文化对为政者的道德修养提出了很高的要求，而用道德教化来赢得民心，则是古代政治家们成就一番伟业的秘密。
道德修养是个人修养的根本。在漫长的历史中，克偏、戒巫、范家、全节、修身，以及清慎勤这些被称为为官之德的警句箴言，一直被历朝历代视为官德的重要内容。除了制度因素，道德约束是克制腐败发生的有效方式。古今中外，法律和制度只能从外部围追堵截腐败发生的可能性，但道德却可以从根本上消除腐败的“迷思”。历史上不乏这样的正面事例，如清朝大臣张英和其子张廷玉“父子宰相”留下的“六尺巷”的故事，是为官者克己修身崇德重礼的见证。这些流传至今的人物和故事，已经成为古人留给我们的宝贵精神财富。
厚德载物。在中华五千年的历史长河中，那些恪守为官之德的政治家们用自己的选择和坚守，谱写了中华文明的闪亮篇章。在漫长的历史中，那些面对利诱、黑暗和不公拍案而起的浩然正气，已经成为中国人精神家园里的一座丰碑。这种用生命和热血写就的高尚，直到今天还在感动着我们。
道德是我们每个人都要遵守的规则，是明辨是非的准则。为官之人更要懂得如何选择道德，如何用合适的方法给老百姓树立表率。
观看鉴史问廉心得范文
《鉴史问廉》第一集“兴衰之思”看后，引人深思，让人清醒。“廉则兴，贪则衰”是中华民族代代相传的治国之道!习近平总书记指出，历史是最好的老师，在漫长的历史进程中，中华民族创造了独树一帜的灿烂文化，积累了丰富的治国理政的经验，其中包括升平之世社会发展进步的成功经验，也有衰乱之世社会动荡的深刻教训。
《鉴史问廉》这部纪录片是用情景再现和专家讲述相结合的手法把中国的兴衰史一览无遗的展现在国人面前。先从秦朝说起，秦始皇是第一个统一中国的封建帝王，秦朝的亡国是因为修长城、修驰道、建骊山，老百姓徭役太重，不堪重负。秦始皇还集全国之力，用百姓血汗修筑“阿房宫”，是中国历史上奢侈浪费的耻辱代表。秦始皇好大喜功，横征暴敛，弄得民怨沸腾，只传二世。
西晋王朝，从皇帝到大臣人人都在比阔斗富。在当时的西晋王朝，无论是石崇还是与他斗富的富豪，他们都有一个共同的身份“官员”。后世的历史学家认为西晋王朝是中国历史上最腐败最拜金的政权之一。西晋文学家鲁褒在《钱神论》中辛辣的讥讽道，“钱之所在，危可使安，死可使活;钱之所去，贵可使贱，生可使杀。”西晋王朝迅速陷入整体性腐败和社会溃败之中还有另外的因素：政治上，它是九品中正制，九品中正制用人只看门第，看血统，而不看才能，把做正事干实事的这些人当作俗官，浊流，被社会看不起。经济上，它施行占田制。所谓占田制就是当的官越大，经济利益就越大。所以，这样一个王朝，它不可能长久。
唐太宗李世民是一位老百姓爱戴的明君，他对能臣廉吏爱戴有加，当一生清廉节俭的魏徵去世时，唐太宗感到十分悲痛和惋惜，他感慨的讲到：“以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。”魏徵去世，我失掉了一面镜子。唐太宗以身作则，提倡节俭，严格要求朝中的贵族和大臣，同时制定了一套有效的监察制度来预防贪污，皇帝率先垂范，官吏安守本分，贪腐和滥用职权的现象没有了，一个伟大的时代出现在了中国的大地上，这个中国历史上空前的盛世，被后世的历史学家称为“贞观之治”。贞观之治是一个政治清明的时代，是一个国家安宁的时代，是一个和谐向上的时代，是一个贤臣辈出、国泰民安的盛世时代，也是一个让现代的中国人怀念的时代。
唐玄宗在位期间，任命一位不学无术，却精通音乐的李林普做宰相，把朝中大事交给李林普掌管，从此沉溺享乐不理朝政。在李林普的掌控下，正直有才能的大臣遭到排斥，小人得到重用。在腐败的全面侵蚀下，各级官吏贪污受贿成风，唐帝国逐渐消亡。
北宋初年，国家百废待兴。那么北宋王朝是如何选贤任能再创盛世繁华的呢?北宋的官员都是经过严格的科举考试进入朝廷的，朝廷对于官员的婚丧、宴饮、车马、服饰、有着严格的限制，对违反者严加制裁，终身不得为官，对于贪污受贿的则处于极刑。宋真宗即位后，任用端庄持重、勤政廉洁的李沆做宰相，旋马家声的故事就出在李沆身上。在皇帝和贤臣们的共同努力下，北宋进入了一个经济、文化、高度繁荣的时期，这是中国古代又一个盛世。但是，这个空前盛世的朝代是如何走向衰败的呢?宋徽宗，这是一位在书画方面造诣极高的皇帝，他是一位真正有才华的艺术家，尊信道教，当上皇帝后，他开始在开封建一个供自己修道的园林艮岳。奸臣蔡京是他的宰相，朱勔为修艮岳运送奇花异石，赢得了皇帝的欢心，很快从一个平民晋升为节度使。朱勔的快速晋升掀起了一股采办花石的狂潮，各地官员争先恐后向皇帝进献花石。宋徽宗这种追求享乐，追求奢华、不顾民生的做法最终导致了北宋的灭亡。
纵观历史，可以说，廉洁和腐败是决定国家兴衰的关键因素。目前，我们国家正处在大繁荣大发展的关键时期，不能任凭腐败现象蔓延。腐败是私有制的产物，是人类社会的毒瘤，社会要发展，就必须加强反腐倡廉建设，根除毒瘤。在社会主义中国，法律面前没有特殊公民，，党纪面前没有特殊党员。一个党员干部，不管地位有多高，权利有多大，只要违法乱纪，终究逃脱不了党纪国法的严厉制裁，以身试法者必亡!
观看鉴史问廉心得体会
今天收看了第三集《清浊之辨》，每天定点收看这个纪录片，觉得很有意义。突然了解到河南省有这么多清官的典范，有这么深的廉政文化。今天学习到的是清和浊的辨别。
在中国传统文化中，清和浊常常成为忠与奸、正与邪、廉与贪以及君子与小人的代名词。那么，在中华五千年的文明史中，中国人又是怎样去激浊扬清、追求公平正义的呢?《清浊之辨》通过一个个惊心动魄的故事，展示在历史上的转折点上清官能臣和贪官乱臣不同的人生轨迹，剖析他们在大是大非面前的选择，向观众讲述中华民族数千年来价值追求：“天下兴亡，匹夫有责”。
邪不压正，在中国人的价值观、道德观中，腐败从来都是被唾弃和否定的对象。在贪与廉、清与浊上辨明大是大非，是一个民族和国家进步发展的条件。国家的兴衰、吏治的清廉与否，不仅仅决定于高居庙堂之上的君王和各级官吏，而是需要全体国人共同的努力。中华文明的前途，取决于这个文明共同体的所有成员。几千年来，正是无数中国人的坚守和戮力牺牲，中华民族和中华文明才得以不断发展兴旺。这生生不息的力量之源，就在于“天下兴亡，匹夫有责”的担当之中。
看完这集纪录片，感触颇深，邪不压正，清和浊就在一念之间，为官之道，就是要学会如何辨别清和浊，如何真正为老百姓办好事，办实事。
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