总结是一种有效的学习和成长方式；阅读过程中，积极思考和提出问题，加深对文章的理解。失败并不可怕，重要的是我们能够从中吸取教训，不断向前。
英语专业论文篇一
基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情等。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
培养目标。
本专业培养具有扎实的`英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。
培养要求。
本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
开设【英语专业】重点高校【2】。
北京大学英语教育部直属985大学211大学。
北京大学医学部英语教育部直属985大学211大学。
中国人民大学英语教育部直属985大学211大学。
清华大学英语教育部直属985大学211大学。
北京交通大学英语教育部直属985大学211大学。
北京交通大学海滨学院英语教育部直属985大学211大学。
北京科技大学英语教育部直属985大学211大学。
北京科技大学天津学院英语教育部直属985大学211大学。
中国石油大学(北京)英语教育部直属985大学211大学。
【英语专业】毕业生就业方向【3】。
就业方向。
本专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。
可从事岗位。
外贸业务员外贸贸易专员助理外贸专员外贸跟单销售工程师总经理助理。
英语翻译外贸跟单员销售助理外贸业务英语老师外贸助理。
【英语专业】用人要求统计【4】。
工资情况。
面议占了53%。
经验要求。
0-2年占了39%。
不限经验占了29%。
3-5年占了26%。
应届毕业生占了2%2%。
8-占了2%。
学历要求。
大专占了60%。
本科占了20%。
不限学历占了10%。
高中占了4%。
中专占了3%。
英语专业论文篇二
图表：
标题说明和图例：插入的图表应该以出现顺序编号(figure1，figure2，table1，table2)。图的说明和标题，包括图的序号应该位于图的下方。表的说明和标题，包括表的序号应该位于表格上方。
位置：图可以插入到正文中，或者集中放在文章最后。如果在正文中插入图，尽量放在页面的顶部或尾部。不要选择文字环绕图形的对齐方式，可选择上下环绕方式。
底纹：插图中不要选择带阴影或底纹，否则会影响印刷效果。
照片：如果文中需要附上照片，在文中出现照片的地方贴上其黑白光面冲洗照片，标题说明位于照片下方。照片将和正文一起缩印，请不要提供彩色照片，以免影响印刷效果。
扫描图：印刷后的扫描图不如原件清晰。如果文中有扫描图，请提供灰色色标扫描图。
作者联络信息：请用横线和正文隔开。联络信息可以为一位作者或所有作者的，包括以下内容：作者全名;所属学会;学历或授予的荣誉;所在单位;通讯地址和电子邮箱;电话和传真。
参考文献：所有参考文献为单倍行距，放在文章最后，按照第一作者姓氏的字母顺序排列。如有同一作者的两篇以上文献，按出版年代先后排列。正文中引用参考文献时，作者和出版年代应该放入括号内。由于上标缩印后会变小，难于辨认，正文中不使用上标标注参考文献。
英语专业论文篇三
3、商务英语学习中跨文化交际能力的培养。
4、国际商务谈判中应注意的文化因素。
5、商务谈判中的跨文化冲突。
6、试论普通英语与商务英语的差异。
7、商务谈判中的语言艺术。
8、试论文化因素对商务活动的作用。
9、电子商务对国际贸易的影响及对策。
10、从文化视角比较中英文广告语言。
11、国际商务英语信函话语分析。
12、经贸英语的语言特点。
13、浅论经贸英语的文体风格。
14、经贸英语的语体特点与翻译。
15、英语在商务活动中的作用。
16、经贸英语在中国加入wto后的新趋势。
17、商务英语学习中的文化习得。
18、浅谈如何有效学习经贸英语词汇。
19、文化习俗与跨文化交际学对经贸英语学习的影响。
20、商务英语专业人才培养模式改革与实践。
21、试论文化导入在商务英语教学中的作用。
22、中英文广告传播之语言特色及跨文化问题。
23、商品译文的品牌形象对商务英语翻译教学的启示。
24、试论商务英语写作的简洁礼貌原则及写作技巧。
25、现代商务英语书信的写作风格和语法特点。
26、从修辞方面浅探商务英语的语言特色。
27、商务英语书面语篇词汇特点分析。
28、从语境角度分析英汉互译中语言的得体。
29、商务英语函电的文本特征。
30、经贸英语合同的语言特色。
31、商务合同英语的文体特征分析。
32、经贸英语信函话语基调分析。
33、中西文化差异与交际障碍。
34、试谈语言交际中的文化差异。
35、文化差异对经贸英语翻译的影响。
36、经贸英汉互译中的矛盾与对策。
37、经贸英语词汇特点与翻译。
38、根据词义和逻辑关系谈涉外经济合同的翻译。
39、商业英文书信所使用的词语分类浅析。
40、一些普通词汇在经贸英语中的特殊意义及翻译。
41、常用名词在经贸英语中的语义变化特征。
42、浅谈经贸英语会话中的言语交际技巧。
43、论国际经贸活动的语言交际技巧。
44、跨文化交际中的非言语交际体系研究。
45、文化差异对国际商务的影响。
46、国际商务谈判中的文化差异。
47、试论广告英语的语言特点。
48、关于网络广告英语与报刊杂志广告英语词汇比较。
49、商号、商标、公司名称等的翻译?
50、商标名称的美学特征及汉语商标名称的翻译。
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英语专业论文篇四
3、浅谈“欧·亨利式结尾”及其文学影响。
4、从宗教角度解读简爱的多重性格。
5、从女权主义角度剖析《小妇人》中的乔。
6、“英雄”的陨落--悲剧美学角度分析《老人与海》。
7、从《菊花》中看女主人公elisa实现自我价值的障碍。
8、奉献与宽容---浅析《双城记》中的仁爱精神。
9、《格列佛游记》中对理性的反思与批判。
10、浅析《警察和赞美诗》的戏剧化特色。
11、一场失败革命的反思---论《动物庄园》中所表现的象征意义。
12、论詹姆斯·乔伊斯《阿拉比》的精神顿悟。
13、从后印象主义角度解读《到灯塔去》中的双性同体观。
14、从中西方道德观差异谈《伊利亚特》与《封神演义》人物品德。
15、韦伯《猫》中的女性主义。
16、浅析《儿子与情人》中的心理冲突。
17、浅析中西方喜剧文化---以《武林外传》和《老友记》为例。
18、从女性主义看《傲慢与偏见》中的女性形象。
19、《瓦尔登湖》中自然主义的现实意义。
20、从男性角色解读《简爱》中的女性反抗意识。
21、论《荆棘鸟》中的女性意识。
22、论劳伦斯《虹》中的异化。
23、《罗密欧与朱丽叶》与《梁祝》悲剧结局所体现的中西文化差异。
24、从《在路上》看五六十年代美国社会价值观。
25、评希思克利夫被扭曲的心路历程。
26、试论马克·吐温短篇小说的幽默特色。
27、惠特曼的死亡哲学。
28、论《呼啸山庄》--原始古朴与文明理性的交错色彩。
29、论《了不起的盖茨比》中“二元主角”手法的运用。
30、透过小说《威廉·威尔逊》和《黑猫》看艾伦·坡的善恶观。
31、从《飘》看内战对美国文学的影响。
32、论《美国丽人》一片中人物的两面性。
33、论海明威小说中的死亡主题。
34、浅析艾丽丝·沃克的《紫颜色》。
35、女性作家的共性。
36、《倾城之恋》与《飘》的女权意识比较研究。
37、《失乐园》与《圣经》中撒旦形象的对比。
38、《老人与海》与《鲁宾逊漂流记》的比较研究。
39、哥特式风格在《弗兰克斯坦》中的体现。
40、浅议反讽手法在《蝇王》中的运用。
41、分析麦尔维尔《白鲸》中的象征主义。
42、艾略特早期诗歌中的人物形象分析。
43、《丧钟为谁而鸣》中的女性形象分析。
44、ontragicbeauty。
47、janeeyre'slinguisticfeatures。
48、论virginiawoolf的意识流创作方法在某一作品中的体现。
49、简论janeaustin的爱情婚姻观。
50、从《简爱》看早期女权主义的理想和追求。
51、十九世纪英国小说家笔下的真、善、美。
52、英国十八世纪浪漫主义诗人的自然观。
53、romanticisminmarktwin'sworks。
54、批评方法之我见。
55、浅谈泰戈尔的生命。
56、浅谈《红字》中珠儿形象的作用。
57、论《红字》中的道德主题。
58、论海丝特·白兰的性格发展。
59、《红字》中象征手法的运用。
60、论霍桑《红字》中“a”的象征意义。
英语专业论文篇五
据劳动人事部统计，英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。毕业生在走上工作岗位后，大都能发挥他们的外语优势，受到学校、外事部门、公司企业等用人部门的重视和欢迎。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。除了就业，英语专业的学生出国的机会也相对较多。不仅如此，学生如果在学习期间有了新的兴趣点，也凭借英语专业的基础，轻松地转到别的专业或考取其他专业的研究生。高等学校外语专业教学指导委员会所作的调查显示，传统英语专业人才培养计划所培养的学生，由于只具备单一的英语技能，已经不能满足用人单位的需要，人才市场对单一类型的英语毕业生的需求日渐减少。
英语专业毕业生能在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门，承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作。
英语专业论文篇六
英语本科的论文答辩主要分为两部分：自我陈述和回答答辩老师问题。
一、自述(用英语完成)：
1、先问好，再开始自述，自述时间为5-10分钟，要简明扼要。
goodmorning,allappraisescommitteemembers.
iam___andmysupervisoris___.thetitleofmypaperis____.
2、接下来，一般要做一个大概十分钟的presentation在答辩前可从以下角度去考虑准备答辩：1、自己为什么选择这个课题?2、研究这个课题的意义和目的是什么?3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?4、全文的各部分之间逻辑关系如何?5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻?8、写作论文时立论的主要依据是什么?对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。
二。答辩(用英语完成)：
一般来说，老师会提问与你论文相关的问题。
可以是大的方面的：论文的背景知识、写作思路、论文的结构、论文所解决问题的意义等。
附：论文答辩技巧及常见问题。
论文答辩是学生学习结束时必不可少的一个环节。其目的是考查学生：
1.能否听懂并正确理解老师提问的主旨;。
2.答辩是否深刻、有力和流畅;。
3.对论文观点阐述得是否透彻;。
4.是否了解与论文有关的知识。
学生通过积极准备论文答辩不仅可以增长知识，温故知新，而且可以拓宽和加深专业知识，提高自己的能力。
论文答辩的形式是分组进行，设多个考场，每个考场有两名以上答辩老师。学生进入考场独立面对答辩老师，对老师的提问当场作答。论文答辩以答为主，以辩为辅。
因此，学生在平时的学习过程中必须注意提高自己的听说能力。听力不太好的学生，一旦由于紧张没听懂老师问的问题，可以请老师把问题重复一遍，而不是不懂装懂、答非所问地乱讲一通。如果老师重复一遍刚提的问题，你还是弄不明白，老师只好转入下一个问题了。
答辩前应做好充分的准备，最重要的是熟悉论文的内容及自己的观点。学生参加答辩，要携带论文的底稿和主要参考资料，以便入场前再熟悉一下自己的论文。答辩时虽然不能依赖这些资料，但遇到一时记不起来时，可以稍微翻阅一下有关资料。答辩时可以把老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。
在做了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的向题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。
英语专业论文篇七
民族：汉。
联系电话：手机：
联系地址：深圳市福田区。
emailaddress：/jianli。
教育背景。
毕业院校：湖南大学1993.9--.7科技外贸英语专业本科。
另：其他培训情况。
辅修日语和导游。
现正进行注册会计师考试。
工作经历。
*.4---至今中美合资狄姆阿姆斯壮技术有限公司。
翻译/总经理秘书。
*1997.10---1999.4中瑞合资北京中安消防电子有限公司。
外籍生产经理助理。
个人简介。
我本人适应性强，责任心强，勤勉不懈，并具有良好的团队精神。在从事多年翻译及谈判、助理工作后，积累了丰富的外贸业务和国际贸易谈判经验以及优秀的英语口头、书面表达能力。能够熟练操作各种办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求。
请给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。
本人性格。
开朗、谦虚、自律、自信(根据本人情况)。
另：最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选!
期盼与您的面谈!
更多。
英语专业论文篇八
3、荒原与风暴——《呼啸山庄》的意象研究。
4、从《尤利西斯》看意识流小说的艺术特征。
5、从《墙上的斑点》看伍尔夫的意识流表现手法。
6、论《老人与海》中桑提亚哥的硬汉形象。
7、从女权主义的视角解读夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》。
8、海明威《老人与海》中的人与自然关系分析。
9、《觉醒》(theawakening)的女性主义解读；
10、简·爱的感情观与其反抗性格。
11、浅析《老人与海》中的象征意义。
12、浅析海明威短篇小说《白象似的群山》。
13、从《永别了武器》看海明威小说的语言风格。
14、论《飘》(gonewiththewind)的主题思想。
15、论《简爱》中女权主义反抗意识。
16、《红字》中象征手法探究。
17、《紫色》(thecolorpurple)的艺术特色研究；
18、海明威作品《老人与海》的经典硬汉形象。
19、论《呼啸山庄》中的象征主义。
20、海明威短篇小说创作模式探求。
21、海明威创作中的“冰山”原则。
22、海明威笔下的硬汉形象分析。
23、论《红字》中a的象征意义。
24、d。h。劳伦斯诗歌《蛇》中的生态观。
英语专业论文篇九
论文摘要：调查结果显示:传统的理工科大学英语专业的学生在撰写本科毕业论文时遇到的主要问题有选题时的困惑、资料的缺乏和研究方法的不足等。
解决这些问题不仅需要教师与学生思想上的重视，更有赖于学校的大力支持。
论文关键词：本科毕业论文理工科大学英语专业。
毕业论文(graduationthesis)是高等学校学生在毕业时所撰写的带有总结性的论文。
对英语专业本科生而言，毕业论文同时就是学士学位论文(bathesis)，是他们申请学士学位的重要依据。
它一般要求该生通过此论文的撰写，体现他在某一学科内已掌握的基本理论和所具备的初步研究能力。
英语专业高年级教学大纲明文规定:“应培养学生撰写课程论文及毕业论文的能力”。
近几年，国家在陆续进行本科工作评鉴，其中很重要的一个环节便是本科毕业论文的规范化管理。
对理工科院校及师范性专科学校的英语专业来说，学科建设不齐全，办学时间短，经验不足，往往会造成某些方面的疏漏和问题。
笔者就此对本校的97级英语专业本科生的毕业论文的撰写情况作了调查，从中发现了一些问题并找到一些解决问题的办法。
一有关论文的一般情况论文撰写的方向由指导教师填写。
学生根据自己的兴趣选择方向和指导教师，一般每人填报3位指导教师，由系里进行统一调配，指导教师通常指导3到5人不等。
为了给学生充分的时间撰写出质量较高的毕业论文，论文的工作从大四第一学期末开始。
确定指导教师，探讨选题，查找资料的先期工作按规定都在第二学期开学时完成。
开学后便是与导师共同确定选题，开始正式的撰写工作。
最终成绩的评定由多个成绩综合而来:指导教师的评分，评阅教师的评分和答辩的平均成绩。
论文的评分和答辩的评分均有标准可依，但因标准过于笼统，评分教师在实际操作时难以把握。
学校对论文的优，良，中，及格的比例有一定的限制，故而最后的评分结果实难看出一届学生的论文整体水平。
指导教师反映这几年来真正花了功夫，但体现一定质量的论文却凤毛麟角。
笔者调查了本校97级英语专业应届毕业生的论文撰写的情况，并为了更深一层地了解情况，发现问题，还向学生发放调查问卷85份，回收有效问卷66份。
并采访指导教师2人。
根据问卷调查，绝大多数学生(66%)选择自己最感兴趣的方向，其它学生选择自己认为较为易写的方向。
由于学科建设，师资队伍的不健全，不完备，我系尚未形成一定规模的学科体系，指导教师严重缺乏。
目前每年需从大学英语、研究生英语教研室调用相当于本系教师数量的指导教师来完成该项工作。
各个指导教师根据自己的专业，研究方向和兴趣爱好确定指导方向，造成选题比较分散。
这给答辩分组，互相评阅也带来一定困难。
有不少学科领域是英语本科生在4年学习中几乎不涉及的，例如应用语言学，语用学，跨文化交际学等。
有些学生凭着自己个人的理解兴致勃勃地来和指导教师商谈选题，结果发现所选方向与事先的想法大相径庭，因而颇为茫然。
由此看来，毕业论文的方向应立足于学生4年学习的内容。
调查显示各有1/3的学生认为毕业论文的撰写与4年英语学习的关系是对四年学习的检验和本科阶段学习与进一步学习的衔接。
笔者认为要进一步提升毕业论文的作用，做法有二:。
一是适度削减那些学生丝毫没有概念的论文方向，使选题较为集中;。
二是拓宽学生的语言学、文学的眼界，除了开设普通语言学之外，开设有关其他学科方向的选修课。
这样学生可以自己选择听课，并为毕业论文做好理论认识准备。
82%的学生认为撰写论文中遇到的最大困难是资料缺乏，尤其是原版资料。
他们做论文的主要资料来源是本校图书馆和其他高校的图书馆或市图书馆(各占3%左右)。
据调查有超过5%的学生花了最多的时间来查资料。
可是从论文选题覆盖面的广度和学生的人数来看，无论是图书的种类还是册数都无法满足需要。
资料中最至关重要的学术期刊，尤其是西文期刊学生都难以看到。
缺少其他途径的学生最后只得向指导教师借阅或去书店购买。
参考书目极其雷同造成了同一方向论文的内容大同小异。
毕业论文规定必须有3本以上的参考书。
可喜的是调查显示一半以上的学生使用了6至1本参考书，另有25%的学生使用了1本以上。
但另一现象不容忽视，那便是大多数的学生的参考书中只有一两本原版书，仅有1人使用了6本。
第一手的英文资料严重匮乏已严重地阻碍了学科的发展。
5%的学生认为论文中最重要的成分是层次清晰，主题明确。
另有5%的人则认为是选题新颖，有自己的调查和观点。
前者所持的是对文章的传统标准，而后者则强调了对正规的学术论文的要求。
这说明已有一部分学生了解了毕业论文的性质和要求。
研究方法是一个常常被指导教师和学生忽略的问题。
中式教育强调照本宣科，忽视独立思考的能力。
外国的学生从小就被鼓励自己找感兴趣的问题来研究，并报告研究结果。
而中国学生却往往不知如何确定自己的研究题目，更不知道何谓研究方法。
指导教师觉得和本科生谈研究方法似乎为时过早，况且文科本身不同于理工科需要实验，设计。
调查结果显示，9%的学生认为研究方法就是查找资料，对比研究，分析论证。
让本科生撰写毕业论文的目的是:。
1)检查学生对英语基础知识、基本技能掌握的情况，考出学生的基础理论水平。
2)培养学生初步从事科研的能力。
3)检查教学情况，及时获得反馈信息，以便改进教学工作。
调查中45%的学生认为他们从毕业论文中学到最多的是整体操作的模式，即他们通过写论文明白了如何选题，查找资料，撰写以及准备答辩。
另有一部分学生觉得学到最多的是正规论文的格式。
由此看来，学生的确通过撰写毕业论文得到了一些科研工作的感性认识。
例如:学生的写作水平和写作课的关系，学生的思维能力和课内课外培养的关系等。
我校从97级本科生毕业设计(论文)资料中随机抽取76份(其中经管文科专业1份)，分别送到东南大学，南京航空航天大学和南京工业大学，请同行专家就我校本科毕业论文教学质量情况进行了评审。
校外专家对英语专业的论文的成绩评定有些意见，认为某些成绩偏高。
例如对一篇评为“良”的论文，专家的评语为:指导者认为“在论述委婉语所反映的英美社会的文化价值观中有自己的独特见解”，对此评语不敢苟同，全文并无独特见解。
论文较为突出的问题在于语言表达，明显的错误几乎每页可见，反映作者英文功底还不够扎实。
论文没有逻辑错误，但语言表达较差，错误大大超出允许范围，就论文本身而言，成绩仍应介于及格与中等之间。
相关阅读：
一、基本格式。
论文只能打印在每页纸的一面上，不得打印在正反面上。论文纸的大小尺寸为a4纸打印。侧面装订。
二、题名页。
论文题名页上打印格式基本相近，中、英文对照，中文题目页在第一页，英文题目页在第二页。
再下隔八行视实际情况打上提交日期xx年xx月xx日以及课程名称：论文项目设计
上述各项内容都应打印在论文题名页的中间部位。
三、摘要及关键词页。
摘要及关键词页上打印格式同论文题名页，中、英文对照，中文题目页在上，英文题目页在下。
一般根据提要的内容多少安排打印。中文题目摘要采用宋体一号，加粗，摘要正文部分采用宋体，小四号。
关键字题目部分采用宋体三号，加粗，关键字短语部分采用宋体，小四号。
英文题目摘要采用timesnewroman字体，字号为一号，加粗，摘要正文部分采用timesnewroman字体，字号为小四。
四、致谢页。
学员可以自选致谢页，一般不要求写中文。英文大标题采用timesnewroman字体，字号为一号，加粗，正文部分采用timesnewroman字体，字号为小四。
五、目录页。
英文大标题采用timesnewroman字体，字号为一号，加粗，小标题部分统一采用timesnewroman字体，字号为三号，加粗。注意在右方注明对应的页号，中间虚线连接。
六、正文页。
论文的正文需隔行打印，正文采用timesnewroman字体，字号为小四。大标题为timesnewroman字体，字号为三号、加粗字。副标题为timesnewroman字体，字号为三号、加粗。
七、尾注、参考文献页与附录页。
尾注、参考文献页与附录页(大标题采用timesnewroman字体，字号为一号，加粗)正文部分如尾注、参考文献目录与附录可不必隔行打印，字体为timesnewroman小四。
英语专业论文篇十
5、民族地区中学生英语学习的策略研究；
6、黔东南中学英语教师授课用语调查与分析；
7、论现代涉外导游的素养；
8、论任务型教学法在中学英语课堂教学中的有效运用；
9、黔东南旅游资源调查与分析；
10、论黔东南人文旅游的可持续发展；
11、功能主义与中国菜谱的英译；
英语专业论文篇十一
3、论英语学习的情感因素。
4、从词汇学的角度论英语新词。
5、论英语教学中的积极情感互动。
6、论英语广告中的语法隐喻。
7、论英语教学中高中生跨文化意识的培养和跨文化交际能力的提高。
8、论英语学习和英语教学中的情感因素。
9、论英语背诵教学的有效性。
10、论英语教学与英语专业学生的批判性思维。
11、论英语专有名词汉译的一般策略。
12、论英语新闻中中国特色词汇的英译策略。
13、论英语在初级对美汉语教学中的使用。
14、论英语听力教学中存在的问题及改进的建议。
15、论英语新闻标题中语用预设的作用。
16、论英语专有名词汉译的一般策略。
18、论英语影视字幕中修辞的汉译。
19、论英语课程教材评估。
20、论英语双基教学。
21、论英语电影的字幕与配音翻译。
22、论英语习语及其在中学英语教学中的作用。
23、论英语学习和英语教学中的情感因素。
24、论英语教学中跨文化交际能力的培养。
25、论英语专业学生翻译能力的培养。
26、论英语专业学生对外教口语课课堂活动的期望和感知。
27、论英语游戏性教学在语文教学中的移用。
28、论英语课程的文化品格。
29、课程与教学论(英语)专业研究生课程现状调查及策略研究。
30、从语域理论角度论英语新闻标题的翻译。
31、论英语无灵主语句的汉译。
32、论英语在初级对美汉语教学中的使用。
33、论英语句子平衡及其对翻译的意义。
34、论英语阅读教学对写作的影响及教学启示。
35、论英语幽默语言的汉译策略。
36、论英语俚语汉译。
37、论英语中情态和否定的相互关系。
38、再现幽默——论英语言语幽默另类中译策略。
39、从交际翻译和语义翻译的角度论英语新闻标题的翻译。
40、论英语儿童文学的汉译。
41、论英语教学中跨文化交际能力的培养。
42、从交际和语义翻译角度论英语新闻导语的汉译。
43、论英语缩略词在汉语中应用的原因、价值与策略。
44、模因论应用于初三英语写作教学的实证研究。
45、论英语词汇呈现阶段语义图的构建。
46、论英语新闻文体与汉译。
47、论英语教学中的自主阅读。
48、论英语新闻汉译中影响英语多义词词义确定的因素。
49、论英语词汇习得中的文化因素。
50、论英语语篇中的词汇搭配。
51、论英语的时间系统。
52、论英语习语中的语言世界图景。
53、论英语例外格标记结构的句法生成。
54、论英语习语及其在中学英语教学中的作用。
55、论英语教学中跨文化交际能力的培养。
56、论英语专业学生翻译能力的培养。
57、论英语政治语篇中概念隐喻的应用。
58、论英语幽默翻译。
59、论英语电视剧字幕中幽默的翻译。
60、论英语口语体的翻译策略。
英语专业论文篇十二
优质的简历，能够表现出来的运用效果也并非仅仅只是它的表面影响那么简单，制作这种个人简历时，我们需要着重的对自己曾获得过的荣誉等问题进行阐述，当简历可以表现出这般效果后，那些还在为简历书写问题感到困扰的人，多可通过这般举措满足求职者进行刻绘的目的。
也正是因为这种缘故，所以才会有越来越多的人比较关注简历创作问题，要知道，有亮点的简历并非仅仅只是让我们发表多么具备影响力的.言论以及彰显力非凡的荣誉而已，我们还需要考虑的是求职者应该怎样的进行内容上的表达。
下面是小编和大家分享的本科英语专业毕业生简历范文，更多内容请关注(/jianli)。
个人信息。
姓名：
婚姻状况：未婚。
政治面貌:团员。
性别：男。
民族：汉。
学位：本科。
移动电话：
专业：英语。
电子邮件：/jianli。
地址：
教育背景。
9-6xx师范学院--外国语言文学系。
主修课程。
本科阶段主修大学英语精读，大学英语泛读，英语口语，英语听力，英语写作，英语口译，翻译学，词汇学，语法学，英美概况，英国文学，美国文学，语言学，日语，中外名胜。
特长及兴趣爱好。
除了有专业的英语方面知识外，我在校生活部工作一年,在系宣传部和秘书处各工作一年。为全面发展，大三上学期，我加入系文学社，参于了我系《心韵》杂志的创刊和编辑工作。在这些活动中锻炼了我的领导和团队协作能力，学会了更好的与人相处，这些在我以后的工作中一定会有很大的帮助。
计算机能力。
能熟悉使用office工具以及photoshop、flash等软件。
获国家计算机二级等级资格证书。
外语水平。
通过英语专业四级考试，能熟练进行听说读写译。
奖励情况：
2007-优秀学生会干部2008/07师生合唱比赛一等奖。
普通话水平测试等级证书英语专业四级证书。
自我评价。
本人本人能够自主的进行学习，学习能力强，热爱金融专业,对本专业布满热情。为人踏实、待人真诚，生活态度乐观积极，热心助人，有强烈的服务意识。品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
英语专业论文篇十三
姓名：/现所在地：安徽阜阳。
性别：女婚姻状况：未婚。
出生年月：19xx年3月12日民族：汉族。
毕业院校：湖南衡阳师范学院所学专业：英语。
培训经历。
20xx年9月-20x年6月衡阳师范学院英语本科。
工作经历。
加多宝20x年3月-20x年4月。
企业性质：私营企业行业类别：快速消费品（食品、饮料、粮油、化妆品、烟酒）。
担任职位：销售类-推（营、促）销员。
工作描述：促销王老吉。
离职原因：兼职。
上海世泰纺织品有限公司20x年4月-20x年5月。
企业性质：外资企业行业类别：贸易、商务、进出口。
担任职位：销售类-销售助理。
工作描述：帮助业务员处理事务。
离职原因：实习。
技能专长。
语言能力：英语4;日语一般;普通话标准。
计算机能力：证书高校非计算机专业二级;技能湖南计算机一级。
求职意向。
求职类型：全职。
希望职位：经营/管理类。
职位名称：助理;。
希望地区：安徽阜阳;。
待遇要求：800元/月可面议;不需要提供住房。
到职时间：可随时到岗。
其它资料。
自我评价：来自农村的我从小就学会自立、勤奋努力，认真对待学习，掌握扎实的专业技能知识，有很强的适应力和学习能力。为了积累经验和丰富校园生活，课外期间积极参加社会实践活动和校园活动，曾任班级宣传委员和外语系宿建部副主任，有较好的'组织能力和策划能力，做事积极主动，能很好地与人交流沟通，有强烈的团队合作精神和服务精神。在大量的实践活动中学会待人接物的技巧和为人处事的道理同时也赢得了良好的人际关系，受到他人的好评。
发展方向：耐心是我的长处，好学是我的优点，可塑性强是我的特点！
英语专业论文篇十四
想要使用心理优势来打动对方，首先要做到的就是能够了解到对方在招聘上是以怎样的标准来选择个人简历。很多人都是以自己的主管意识为主导，写出来的是自己喜欢的个人简历类型，这样肯定不行。要按照招聘方的标准来有针对性的写个人简历，比如说个人简历的篇幅上要适当，语言用词上尽量以及事实为基础，不要过于感情化、口语化。
个人简历的外观设计上是一个非常重要的方面，能够将个人简历设计的非常美观，则就能够在第一印象上给对方留下的良好的印象，进而也就可以更好的体现个人简历的价值。
以下是小编分享的本科英语专业求职简历范文，更多内容请关注(/jianli)。
英语专业论文篇十五
5、民族地区中学生英语学习的策略研究；
6、黔东南中学英语教师授课用语调查与分析；
7、论现代涉外导游的素养；
8、论任务型教学法在中学英语课堂教学中的有效运用；
9、黔东南旅游资源调查与分析；
10、论黔东南人文旅游的可持续发展；
11、功能主义与中国菜谱的英译；
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