总结是反思和总结过程的产物，它是对过去的回顾，对未来的展望。在总结时，我们要注重分析问题的根本原因。由于总结的方式和应用范围的广泛，不同领域的总结也有不同的特点和要求。
医学论文发表评职称篇一
作为论文，1000多字符肯定是不行的，最低也不能低于字符，至于更具体的要求，各个单位应该都有相关说明，一般的3000-5000字符即符合要求，个别要求高的，要求是核心期刊的，字符数要多些，甚至不能低于8000字符。
2.作者：我这文章借鉴了一些网上的资料，不知道能不能通过?
可以借鉴他人的文章，但重复率不能超过30%，有的要求不能超过15%。
文章审核的时候，杂志社那边会检测抄袭率，超过范围的不能发表。
在这里给大家的建议是，可以借鉴别人的观点，不能照搬别人的文章。
3.作者：我要发表cn期刊，你这里的是cn期刊吗?
严格上来说，正规的期刊，都是cn期刊，也就是说具备国内统一刊号，cn号和国际统一刊号issn号的刊物。
正规的期刊，必须同时具备这两个刊号，新闻出版总署可以查到备案，相关数据库有所收录，比如万方，知网。
4.作者：我发表的论文在一个电子版期刊上，评职称管用吗?
据我们了解，很多作者跑到我们这里让我们帮忙发表论文，有一部分就是因为发表到了电子版期刊上，单位不承认，导致他们又重复花钱发表。
电子版期刊，严格上都不是正规的实体出版物。
只是正规的电子的东西，他们拿去自己印刷，发放给作者，美其名曰也是实体出版物，实际上差别还是很大的。
作者要提高警惕，不要贪图便宜，也不要贪图它起了个好听的名字。
5.作者：要发表什么样的期刊，评职称才管用?
各个单位不一样，评职称的级别不同对刊物要求也不一样，所以发表什么样的期刊，最好去问一下你们单位的要求或者已经成功发表过论文的同事。
6.作者：我发表的论文，只有龙源期刊网收录，这样的评职称认可吗?
龙源期刊网，是一个期刊阅读平台，并不是一个数据库平台，它不像知网或者万方数据库，专门收录学术期刊论文。
龙源期刊网，是阅读平台，换句话说，就是只要带字的东西，它都可以收录，你没有听说过哪个人发表论文在龙源期刊网上找论文资料吧。
它上面更多的是读物性的刊物，比如《读者》之类的。
只有一些假的野鸡学术刊物，才只会在龙源期刊网收录，然后拿着这个作为宣传的资本，其实这根本不算数的。
特别说明：本网站内容都来源于互联网，供浏览者学习、欣赏，使用原则非商业性或非盈利性用途，使用者不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。
此外，使用者如对本网站内容用于其他用途时，须征得本网站及相关权力人的许可。
医学论文发表评职称篇二
1.首先要对医学职称论文水平进行自我评估，并弄清楚论文及其期刊的主题的分类。医学论文的价值，在于作者对经济、技术、社会效益这几个方面的评估和见解。由于医学的期刊种类都是比较繁多的，投稿时要仔细地进行选择。
2.其次要确定期刊报道的范围和读者对象。对期刊的学术地位的影响和等级要分清楚。高级期刊主要用于学术交流和情报信息，而中级期刊主要是关于技术性的拓展或总结，初级期刊主要是以科普为目的。
3.接着要弄清楚出版社的周期和论文的每期容量。像不定期刊、年刊和半年刊这种还是不投稿或少投稿比较好。
4.最重要的是对作者资格的要求有哪里要明白。有的期刊对国籍、地区、研究机构等都有要求，了解清楚后以免退稿和浪费时间。
5.了解语言文字和对国家是否是友好的。一般都是中文，但英文稿件能提高作者和单位的学术地位，也会更加会受到相应的'重视。但是对于我国不友好的期刊慎投或者最好不要投。
6.版费。一般版费有三种：作者自费，工作单位和作者各出一半，或者工作单位或一些学术机构支付。不同的国家和刊物的费用都是不一样的，例如英国和欧洲的一些学术刊物不收取费用。
医学论文发表评职称篇三
首先是选题。周所周知，良好的选题是成功的第一步和最关键的一步。
1)论文的作者要先积累资料、选题、查新，最后确认选题。这一步如果做好，也就成功了一半。而后进入设计、实施、再查新、总结写作就会容易得多了。
2)平时注重积累自己的实践资料。在日常的工作中，注意观察并记录自己经手的基础实验过程和数据的所有临床资料，当量积累到一定程度时就可以进行整理、归纳，这样能很容易提出新问题。例如可以选择实践中遭遇的难点，设计出带有普遍指导意义的实用的课题。
3)持久并系统地收集资料、查阅文献能够帮助你选题无忧。要坚持跟踪和了解国内外对类似选题的研究动向和最新的进展情况，并深入做好资料的积累工作。只有精通所从事的专业的国内外进展情况，才能得到一些有价值的选题。例如选择新近的发展较快的'而尚未被熟悉和重视的新颖和前沿的课题。
4)在文献缝里找选题，比如通过文献启发选题，通过阅读与检索文献来寻找其所在科学领域的空白点。
5)从多学科的融合中提出新的问题来，并选出新的方向，即从学科的边缘交叉区域进行选题。
6)移植其他学科领域的新成果、新技术、新方向以进行应用，是科研选题的重要方法之一。
7)从学术争论中选择课题：参加各种学术性会议、讲座和疑难病例讨论等是选题的极好机会。
8)在一些国家题目中选题，包括国外的公开选题。
医学论文发表评职称篇四
职称论文，顾名思义就是指在一定职业范围内，用于评定一定职业职称的论文形式。那么，职称论文如何发表呢?一起来看看吧。
评职称怎样发表论文。
1、论文的写作。
注意事项。
1.文章的逻辑性，很多作者在写作文章时，常常犯一些逻辑上的错误，这是论文写作的大忌，其具体表现为：
(1)文不对题，前文提出了论点，后文进行阐述时，却发现阐述的和论点不能一致，讲的是两回事。
整体上看，文章题目和正文发生了错位;。
(2)文章的论点不足以进行大篇幅论述。
作者前文提出了一个论点下文进行了论述。
然而，这个论点却只是一个现象，作者并没有把这种现象提炼成一种论点因此作者就会把文章变成一种现象的罗列，而这种罗列却只是表层的，不足以作为一个论点。
2.文章的客观性。
文章的整体口吻，作者在写作时候，应尽量该时时以一个客观的口吻来阐述，切忌频繁使用第一人称，比如“我”“我觉得”、“我认为”等等。
完全可以用“笔者”，“笔者认为”。
3.文章的层次。
一些作者在写作文章时，几千字的文章，从头至尾通篇看下来，没有分任何的条目。
这样给人的.感觉是文章层次不够清晰，混乱。
作者在写作文章时，务必分条目阐述，开篇简短阐述，后文1,2，3分条目阐述。
这样看上去一目了然。
2、期刊的选择。
根据要求。
因为地域及单位的不同，职称评定的要求也不同，所以评什么样的职称，需要在什么样的期刊上发表论文，不能一概而论。
我们提醒作者，写作论文前一定要弄清楚本单位对于评职称的明文要求，选择期刊才能做到有的放矢。
因为发表论文对于作者晋升职非常重要，所以在期刊的选择上要慎重再慎重，现在很多假刊，套刊横行，让很多作者真假难辨，花了钱没评上职称，且错过评审时间。
我们在此，给作者提供一些建议，在期刊选择的时候，做些参考。
常见的假刊的陷阱：
1.套刊。
这是最难甄别的，明明有一本刊物，正常发行，且知网已经全文收录，但是，又冒出一个一摸一样的刊物，刊号刊物名完全一样，就是不上任何的数据库，不能在任何一家数据库检索到，这样的就是套刊。
是自己冒名刊物名自己印刷的刊物。
2.假刊。
所谓假刊，就是压根在新闻出版总署没有备案，而是自己起了个好听的名字，然后自己印刷的刊物，这样的刊物新闻出版总署查不到，数据库也没有收录。
3.电子版期刊。
这样的期刊也是在玩文字游戏，明明备案的是电子版期刊，但是起了个好听的名字，于是大力宣传，说的天花烂坠，说什么电子版期刊其实也出版的，这其实是在混淆概念，玩文字游戏，电子版期刊，和正规的期刊是有很大区别的，一定要警惕这种陷阱，作者听到刊物名的第一反应就是去新闻出版总署查询备案情况，如果名字后面还有“电子版”字样，则要谨慎处理。
3、评职称对于医学期刊。
论文的收录要求。
慎重选择。
我们在这里想提醒作者的是，大多数单位对于论文发表后的期刊论文有检索要求，比如知网，万方。
但是如果一个刊物仅仅是龙源期刊网收录，这样的最好不要去发表，因为龙源期刊网并不是数据库，它只是一个期刊阅读的平台，换句话说，只要带字的册子，它都能收录进去。
所以不能把龙源期刊网所为收录的标准。
另外一些电子版期刊虽然有的也会在万方数据库收录，但是它终归是电子版期刊，一定要去人事部门问清楚，电子版期刊，最好不要去安排，因为这么多正常的期刊呢，没有理由去找个名不正言不顺的刊物。
有的放矢。
1.明确职称评定时间。
这一点非常重要，写作论文，发表论文前，一定要了解明确职称评定时间，早做准备，因为一般论文发表的时间为3个月左右，长的则半年甚至一年，而职称评定时，有的要求必须通过数据库检索到，论文发表出刊后，几个数据库一般2个月后才能收录进去，因此，还有考虑2个月的收录时间。
鉴于此，我们提醒您，发表职称论文，一定要首先明确职称评定时间，早做准备。
2.论文不能抄袭。
职称论文，一定要尽量写自己的感悟或者总结性的东西，可以借鉴别人的东西，但不能照搬，觉得别人的文章某个亮点不错，可以自己在这样的基础上进行发挥。
大篇幅抄袭别人的文章，一方面是杂志审核通不过，另一方面，职称评定时，会带来很坏影响，甚至取消职称评定资格。
3.期刊的慎重选择。
因为这一点非常重要，现在有很多作者没法识别的陷阱，一不小心就掉进去，花钱却只能认栽，又耽误评职称时间，前文已经提到在期刊选择上一点建议，我们在此提醒您，发表论文前，可以参考前文的建议，可以一定程度上避免上当受骗。
医学论文发表评职称篇五
应一些作者要求，这次专门谈一谈职称论文发表刊物的问题。
如《职称论文发表全攻略》、《职称论文发表网站解惑》、《如何发表论文才能避免上当受骗》等文章，其实基本已经把所涉及的东西写的差不多了。
在此，主要针对职称论文发表的刊物，进行答疑解惑，如果感觉本文档对您有用，请及时下载.要确保选择的期刊是有正规发行刊号的。
发表职称论文的期刊好不好，还是要根据你自己从事的行业，论文阐述的话题方向，只要符合你论文发表的需求的期刊，都是可以的。
1.关于职称评定。
有很多作者找到我们，要通过我们发表论文，上来就火急火燎的找我们发表职称论文，要求评职称能用的期刊。
这个我们怎么回答呢，根本不能一概而论，评职称能用是什么期刊，是什么标准，这个如果不了解作者本单位的职称评定要求，一味的说评职称管用肯定是骗人的。
比如，评高级还是中级，时间上什么要求，论文字数等。
所以，首先要弄清楚的是本单位对于评定职称的要求，一般本单位都会有相关文件，比如要求cn期刊发表2篇以上论文，有的对字符数也有明确要求，要求3000字符以上，有的.则没有。
再比如说，对于评教授之类的，要求必须是核心期刊，而且都有个刊物列表，必须在列表内的刊物发表才能管用。
通常这种情况下，刊物都是核心期刊，而且发表难度很大，当然含金量也高些。
我们提醒作者，发表论文前，请去本单位了解对于职称评定的要求。
期刊。
很多单位都要求是要在cn期刊上发表论文，cn期刊是什么呢?其实就国内正规期刊的意思。
cn刊号，就是国内统一刊号，具备cn刊号的才算是正规期刊，当然同时也要具备issn刊号，也就是国际刊号。
所以选择刊物前，一定要认真辨别期刊真伪。
首先要做的就是去新闻出版总署网站查看期刊的真伪情况，看期刊是否有备案。
关于期刊真伪，这里不再赘述，文章开头提到的那几篇文章里已经有详细的讲解。
关于论文字数，这个要是要看单位要求的。
有些有明确要求比如必须3000字符以上，5000字符以上。
有的要求2000字符以上。
注意，2000字符已经是最低限度了，很多刊物低于3000字符的文章不收的，核心期刊低于5000字符，有的甚至低于8000字符的文章也是不收的。
2000字符，本来就写不出多少东西，有的作者找到我们，还要发表1000字的论文，这样的肯定是不行的，字数太少就不能叫论文了，因为还没论述文章就已经结束了。
文章内容上来说，最好不要写泛泛而谈的东西，尽量形成自己的见解，最好结合自己的实践再融入一些理论，进行论述，这样才能区别于他人的论文。
3.关于专业期刊。
比如说，会计类的论文，发表经济类期刊也可以，因为属于经济类的范畴，发表会计专业的期刊也可以，因为是会计专业。
但是细分的期刊又没那么多，所以很多单位，也会认可会计类论文发表经济类期刊。
再比如说，护理类的论文，可以发表在医学期刊上，属于医学的范畴，有的单位发表了也是管用的。
但有的则有明确要求，必须是护理类期刊，必须在这个细分专业的期刊上发表。
所以，作者也要弄清楚这一点，有的会有特别说明必须在细分专业期刊上发表，有的大类的期刊也是可以的。
比如，有的作者加了我们企鹅号652431670，传送给我们的工程类的论文，我们就给他安排在科技类期刊上，职称评定也顺利通过了。
总之呢，这个问题不能一概而论。
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医学论文发表评职称篇六
所以，评职称发表论文前，先要知道自己应该发表几篇论文，论文的内容也最好跟自己的专业相关。
最重要的是知道什么叫做具有cn刊号的正规期刊，以及如何判断自己的论文发表的期刊是否符合要求。
首先，我们需要了解cn刊号是什么?
期刊杂志要在国内(大陆地区)发行，必须先要获得国家新闻出版总署的批准。
获批准的期刊就会给颁发一个cn刊号，作者期刊在国内发行的许可证号。
也就是说，没有cn刊号的期刊在大陆地区发行是非法的。
而被新闻出版总署批准的期刊，均会在新闻出版总署的期刊查询里查询到。
查询不到的期刊上发表的论文就不会在职称评审中被承认。
可是，还有个问题，拿到的杂志的名字能查到，刊号也查到是对的，但是，如何确保这个杂志就一定是正规发行的，而不是别人克隆的呢?这就要涉及到了中国知网、万方数据等网络数据库了。
国内绝大部分的期刊均录入中国知网或万方数据。
所以，判断自己拿到的杂志是不是假的，最好的办法就是对照中国知网和万方数据的期刊目录。
如果自己的杂志目录跟中国知网能够对应上，那就是正刊。
就可以被认可。
否则就是克隆刊或假刊，不被认可。
所以职称评审材料中近2年多了一项就是知网收录打印。
就是在中国知网中查到你的文章，然后将查询结果打印出来。
这是有效辨别克隆刊的手段。
近两年被各地职称评审单位采用。
也正是因此，很多的'克隆刊和假刊就显出了马脚了。
所以，我们建议评职称发表论文的作者，拿到杂志后，先在中国知网查询下你的杂志的所在刊期的目录，是否能够对应上。
如果对应不上，那可能你的职称材料将来会通不过审评。
一般知网的收录过程是需要时间的。
一般杂志正式出版发行后，再将电子版递交中国知网。
中国知网会在收到电子版期刊的60个工作日内进行收录。
所以，作者收到杂志后的2-3个月才会查到自己的杂志。
最后，欢迎广大作者通过我们发表论文。
我们确保正刊。
医学论文发表评职称篇七
提升区域高等教育与经济协调关系的对策研究。
自1998年高校扩招以来，我国高等教育的发展水平不断提高，并且随着高等教育领域内中央和地方两级管理体制的深入推进，区域高等教育发展的自主权不断扩大，区域高等教育研究的意义日益凸显。
深入探讨我国区域高等教育与经济发展的相关关系、分析区域高等教育与经济发展水平的相关类型、寻求提升区域高等教育与经济社会协调发展水平的有效途径，具有重要的理论和实践意义。
一、区域高等教育与经济发展水平相关程度的统计分析。
本文运用《教育统计学》中的相关分析法[1]，对扩招前后高等教育与区域经济发展水平之间的关系进行分析。
相关分析主要有积差相关(用pearson相关系数衡量)和等级相关(用kandall和谐相关系数、spearman相关系数衡量)。
积差相关分析有严格的条件约束：变量的总体必须服从或接近本文由论文联盟收集整理正态分布。
在不满足前提条件的情况下，直接使用积差相关分析法，会导致结果产生很大偏误;相比而言，等级相关是以等级次序排列或以等次次序表示的变量之间的相关，并不要求总体服从正态分布，所以应用更为广泛[2]。
鉴于此，本研究采用等级相关分析对扩招前(以1998年为代表)、扩招后(以2009年为代表)区域高等教育发展排名和区域经济发展排名进行相关性研究。
本研究选取“高等教育毛入学率”作为反映区域高等教育发展水平的衡量指标;选取“人均地区生产总值”作为反映地区经济发展水平的衡量指标。
首先，分别将两个变量根据原始数据进行等级排名，最优者赋予1，最低者赋予31。
在赋予等级时，在原始等级分数中若有相同的等级分数，可用它们所占等级位置的平均数作为它们的等级。
如1998年新疆、重庆的高等教育毛入学率均为8%，同时占据了16、17的排名，因此最终两者的排名为16.5(16和17的平均数)。
表1为1998、2009年各省份人均gdp和高等教育毛入学率排名情况。
表11998和2009年各省份人均gdp和高等教育毛入学率原始数据及其排名。
资料来源：高等教育毛入学率1998年的数据引自赵庆年.区域高等教育差异发展问题研究[m].广州：华南理工大学出版社，2010：224-240.其中，海南省由于缺少1998年的数据，选用2002年的数据代替;2009年各地区高等教育毛入学率根据各省份教育事业发展统计公报以及相关教育新闻报道中的数据整理得来。
各地区1998和2009年的gdp数据取自1999年和2010年的《中国统计年鉴》。
根据表1中的数据，运用spss17.0对我国31个省级行政区1998、2009年人均生产总值和高等教育毛入学率进行相关分析。
结果表明，1998年的区域高等教育毛入学率与地方人均gdp的相关系数为0.471，2009年高等教育毛入学率与人均gdp的相关系数为0.305，均属于低度相关。
这表明，我国区域高等教育与经济发展水平之间的相关程度不高，存在较大程度的偏离。
并且扩招政策实施10年后的2009年与1998年相比，相关程度进一步下降。
二、区域高等教育与经济发展水平匹配关系的四种类型。
以表1数据为基础，结合31个省份各自高等教育与经济发展实际情况，可以将我国区域高等教育与经济发展水平之间的匹配关系划分为四种类型。
(一)区域高等教育与经济发展水平均较高的类型。
这些地区主要有：北京、上海、天津、江苏、辽宁，其高等教育毛入学率与人均gdp之间存在较为显著的相关性。
北京、上海、天津三地是我国的三个较早的直辖市，江苏省的南京做过国民政府的首都，辽宁是我国东北老工业基地最重要的省份之一。
由于历史原因，均有多所全国重点院校以及科研院所分布在这些地区，我国39所“985”工程大学中，北京、上海、天津、江苏、辽宁五个地区分别占有其中的10、5、2、2、2所，集中了大量优质高等教育资源，加上经济发展的区位优势，较好地实现了区域高等教育与经济社会发展的良性互动。
(二)区域高等教育发展水平较低而经济发展水平较高的类型。
这些地区主要有：广东、福建、浙江、山东等经济发达地区，其高等教育毛入学率与其人均gdp之间的相关性不显著，属于经济发展水平超前于高等教育发展水平的典型代表。
以山东省为例，改革开放以来其凭借良好的资源优势和地域优势，经济发展迅速，然而高等教育发展水平却相对较低。
1998年山东省人均gdp排名位居全国第九名，然而高等教育毛入学率排名却为第18名;2009年人均gdp排名跃居全国第一名，然而其高等教育排名却为第20名，高等教育与经济发展水平的偏离程度进一步扩大。
(三)区域高等教育发展水平与经济发展水平均较低的类型。
这些地区主要有：河北、新疆、宁夏、湖南、河南、西藏、四川、江西、广西、安徽、云南、贵州、甘肃等欠发达地区。
这些地区高等教育的原有规模比较小，高校扩招以来，高等教育获得了迅速发展，但相对于这些地区的人口数来说，其高等教育的相对规模还是较小，不能很好地适应区域内广大人民群众对接受高等教育的需求，制约着区域内高等教育对经济发展贡献作用的积极发挥。
(四)区域高等教育发展水平较高而经济发展水平较低的类型。
这些地区主要有：湖北、山西、陕西等经济欠发达地区，这些地区高等教育毛入学率与其人均gdp之间的相关性不显著。
湖北、山西、陕西三个经济欠发达地区，既是我国的人口大省，又是我国的农业大省，工业不发达，民营经济不活跃，经济社会发展水平相对较低。
湖北、陕西省由于历史原因，国家有多所重点院校设立在此，高等教育的发展基础较好，高校扩招以来，高等教育规模获得了迅速发展;山西省虽然原有的高等教育基础较差，但是扩招后利用其毗邻首都北京的地理位置，高等教育也获得了迅速发展。
目前，这些省份高等教育与经济发展之间并未实现良性互动。
三、促进区域高等教育与区域经济协调发展的对策。
我国区域化特征显著，因此若想建立以高教强国为支撑的经济强国，必然要以区域高等教育与区域经济的协调发展为前提。
而从上述分析可知，在高校扩招后，我国区域高等教育与区域经济发展水平的相关程度不但没有上升，而且呈现出进一步下降的态势。
并且，除北京、天津、上海、江苏、辽宁之外，多数省份均未实现区域高等教育与区域经济发展之间的良性互动。
实现区域高等教育与区域经济发展水平之间的良性互动，并充分发挥高等教育的先导性作用，从而推动地方经济结构不断优本文由论文联盟收集整理化升级，是高等教育发展的目标。
为进一步提升区域高等教育与区域经济发展水平之间的协调关系，应注重从以下五方面着手。
(一)确定合理的区域高等教育发展规模。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，到2020年要实现高等教育毛入学率40%的发展目标，进一步增强高等教育服务社会的功能。
其中，“40%”是我国力争达到的整体平均水平，并非每一省份的既定目标。
2009年上海、北京、天津、浙江、江苏的高等教育毛入学率已远远超过40%;而同年，贵州、云南、广西的高等教育毛入学率却仍在20%以下徘徊。
因此，每个地区应结合自身实际，确定合理的高等教育发展规模。
区域高等教育发展水平滞后于经济发展水平的地区，应加大投入，提升区域高等教育的规模;而区域经济社会发展水平滞后于区域高等教育发展水平的地区，应在稳定现有高等教育规模的情况下，适当提升高等教育的'层次水平，培育区域高等教育的核心竞争力。
(二)提升区域高等教育的质量。
高等教育质量是指高等教育产品和服务所具有的功效性、人文性和调适性在满足社会和学生发展以及高等教育系统自身有序运转方面要求的程度[2]。
忽视高等教育质量，就只能形成一个低水平、低层次、低标准的区域高等教育体系，也无法切实、有效地为经济服务。
区域高等教育应逐步从规模外延式扩展转变到质量内涵式发展的轨道上来。
加强专业结构调整、深化教学方法改革;注重应用型人才、高素质人才和拔尖人才的培养;全力推进产学研用相结合，提升科技成果转化率。
只有区域高等教育质量获得提升，才能为地方经济发展提供更好的服务，真正担当起“基础研究的主力军、应用研究的生力军、高科技产业化的重要方面军”的角色。
(三)实施高等教育差异化发展战略。
经济发达地区应将普通高等教育发展战略的重点放在两端，即着重发展研究型、应用型院校。
研究型院校要充分发挥自身的科技先导作用，与地方经济结合，促进经济结构的优化、升级。
应用型院校要以市场需求为导向，调整自身的学科结构，进一步提高所培养人才的区域性特征，更好地服务于本区域经济发展的现实需要;经济欠发达地区，其普通高等教育发展战略的重点应是抓中间，重点发展综合性大学，提高人才培养的普适性水平，在服务好本区域经济社会发展需要的前提下，培育区域高等教育的特色，提高区域高等教育的比较优势，盘活本区域内有限的高等教育资源，进而实现区域高等教育与经济的协调发展。
(四)充分重视高等职业教育的发展。
高等职业教育是有别于普通高等教育的一种教育。
相对于实施学术教育、工程教育为主的普通高等教育而言，高等职业教育主要实施的是技术教育。
两者在专业业务规格上存在着明显的区别，以理工科为例，普通理工大学培养的是研究型、探索型、设计型人才。
但若想将工程图纸转化为实物就需要由职业技术教育所培养的人才来完成，特别是在高科技发展的今天，需要由高职教育肩负起这份重任。
目前，社会上重普通教育、轻职业教育的观念一直没有明显改观。
其实，与普通高等教育相比，高职教育具有更鲜明的地方性特点，与区域经济的关系也更为密切。
高等职业教育在教育规模、专业设置、人才培养规格等方面都需要与区域经济发展的实际相结合，不同的区域经济发展水平与特点也对高职教育提出了不同要求。
正是从这种意义上而言，区域经济非均衡发展的现实，使得高职教育区域化发展成为必然。
高等职业技术教育作为与区域经济社会联系最紧密的高等教育形式，对区域经济社会的发展起着不可替代的重要作用。
因此，必须对高职院校进行科学定位，紧密联系区域经济社会发展的背景因素，从而更好地为地方经济、社会发展服务。
(五)提高教育经费的投入规模和使用效益。
充足的教育经费是实现区域高等教育良性发展，进而对经济社会发展产生联动作用的必要保障。
4%的目标实际上只是中等收入国家对教育投入的平均水平。
然而，我国目前多数区域尚未达到这个水平。
高等教育经费的来源主要由四大部分构成：财政预算内教育经费、受教育者个人缴费、学校自行筹备、社会捐助。
我国虽早已实施市场经济体制，然而财政预算拨款以及受教育者个人缴费仍占据着整个教育经费的绝对比重。
教育经费的增加不能单纯依赖于政府的贴补和受教育者个人的缴费，只有发挥高校自身的主动性，方为长久之计;另外，加大教育经费的投入固然重要，但更为重要的是教育经费使用效益的提高。
目前，我国多数区域的高等教育都存在着教育经费使用不合理、使用效益不高的现象。
确立一个公正、透明的教育经费使用制度是提升教育经费使用效益的有效保障。
中学地理教学中的环境教育途径【2】。
目前世界各个国家在经济的发展过程中面临着很多问题，比如说人口问题、粮食问题、环境问题等。
医学论文发表评职称篇八
1.提防非法期刊论文发表首先要注意的就是非法期刊。
因为根据规定在非法期刊上发表论文在职称评审中是无效的。
何为非法期刊?说白了就是没有自身的cn刊号的期刊。
鉴别非法期刊的官方行政机构是新闻出版总署。
新闻出版总署首页右中有个期刊检索窗口，根据新闻出版总署工作人员的答复：“凡在新闻出版总署期刊检索窗口中检索不到的期刊就是非法期刊。”也就是说正规期刊应当都能查到。
作者也可以通过我们站上的查询窗口，同时直接查询新闻出版总署的期刊数据和中国期刊网的数据。
另外，能查到的期刊，也可能是假冒的正规期刊，所以，作者文章出刊后应当在三个月内登录中国期刊网。
如果中国期刊网，该杂志当期查不到作者文章，那就说明作者发在了假冒期刊(克隆刊)上。
(1)发表在非法期刊上面已经陈述不再啰嗦。
(2)发表的时间错过了职称材料上报的时间评职称发表的论文有时效性。
早一年的，或晚过提交材料时间的，均无效。
当年的职称评选，一般要求当年发表的论文有效。
否则，那评高级职称岂不是要将评初级，中级职称发的'论文直接拿来用了。
有的作者，没有提前做准备，发表论文时间较晚，错过了职称评选部门要求提交材料的最后时间，因而造成论文用不上而无效。
一般刊物从作者投稿到出刊，需要3个多月的时间。
比如，目前是7月份，但一般刊物都征稿到了12月份了。
如果作者要12月份提交材料，那就需要现在开始投稿了。
(3)署名在第3作者之外大部分职称评选部门对职称评选要求都是前3署名作者才有效。
如果贪多，而多署名，结果会造成，前3署名之外的作者无效。
(4)刊物级别问题造成的无效不同级别的职称评选要求不同的刊物级别。
一般，初级，中级职称评选，对刊物要求都是省级以上刊物。
而副高级和正高级职称，则对刊物有一定要求。
通常要求其中一篇论文要发在正规核心期刊上。
而核心期刊则指四年一评选的北大核心目录内期刊(中文核心期刊)或两年一评选的cssci期刊目录(中文社会科学引文索引)上。
目前发表费用教高。
3.论文写作方面(1)投稿文章一定注明作者通讯地址和联系电话这涉及到了杂志将来的邮递，或文章有问题，编辑跟作者沟通(2)文章字符数要严格控制现在杂志都是按版面或字符数收费的，很多作者文章内容不错，但篇幅很长，占用版面很多，所以产生很高的版面费用。
一般职称评审中，只要求论文发表的篇数，对于字符数很少有要求。
(3)论文格式要正确一篇完整的论文应当包含以下几点：标题，作者，单位，摘要，关键词，正文，参考文献(没有可不加).
医学论文发表评职称篇九
能力与知识的关系，相信大家都很清楚。知识不是能力，但却是获得能力的前提与基础。下面我们来看一下评职称用的发表论文格式有什么要求。
1、论文题目：(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录。
目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)。
3、内容提要：
是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词。
关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
(2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出问题-论点;。
b.分析问题-论据和论证;。
c.解决问题-论证方法与步骤;。
d.结论。
6、参考文献。
一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《gb7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)。
英文：作者--标题--出版物信息。
所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
医学论文发表评职称篇十
职称论文发表，顾名思义，就是评定职称的时候的论文发表。那么，通信行业的职称论文发表是怎样的呢?一起来了解一下吧。
《工业》。
《中国科技期刊数据库工业》简称：《工业》月刊，是国家新闻出版广电总局4月8日批准的国家级电子学术工业期刊，由科技部西南信息中心主管，重庆维普资讯有限公司主办。
16开，公开发行，维普网全文收录，是评定职称的正规cn专业学术期刊。
《工业》月刊主要报道：一般工业技术、矿山、石油、冶金、金属、轻工、水利、建筑工程、交通、环保、电气、电工、电子、通信、计算机、航空等等领域应用技术的研究报告、综述等。
《工程技术》。
《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》是经国家新闻出版总署批准，科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办的国家级工业技术类电子期刊，国内刊号：cn：50-9210/tb，国际刊号：issn：1671-5586。
每月出版一期，16开，公开发行，维普网全文收录，是评定职称的正规cn专业学术期刊。
主要栏目：建筑工程、管理创新、施工技术、公路桥梁、市政园林、水利水电、石油化工、节能环保、机电机械、勘察测绘、城市规划、学术争鸣等。
《装饰装修天地》。
《装饰装修天地》经国家新闻出版总署批准，由经济日报社主管，中国建材工业出版社、中国建筑装饰装修材料协会主办的建筑类期刊。
本刊是国内唯一一本反映装饰装修领域的国家级专业学术刊物，具有权威性、专业性、实用性，同时还具有时尚性与艺术性。
公开发行，万方数据库全文收录。
杂志旨在介绍国内外室内工程设计的发展动态和优秀的工程设计，推广国内外工程设计新理念和装饰装修新材料、新工艺、新技术。
【主要栏目】。
装饰装修建筑设计工程技术城市建设。
水利水电路桥管理园林绿化工程经济。
职称论文发表期刊要求。
根据人事厅《关于调整专业技术资格条件论文发表刊物等级划分规定通知》著作职称论文要求，可简单概括为：
申报高级：要在具有cn刊号、issn刊号的专业期刊发表论文2篇以上或在具有cn刊号、issn刊号的专业期刊发表论文1篇以上，以及解决复杂技术问题(更多资讯请扫描下面二维码)而撰写的有较高水平的专项技术分析(论证)报告2篇以上。
申请中级：要在具有cn刊号、issn刊号的专业期刊发表论文1篇或在具有cn刊号、issn刊号的专业期刊发表论文1篇以上，以及解决技术问题而撰写的专项技术分析(论证)报告1篇以上。
论文发表有两种方式，通过自己投稿,往往录用机会较少;也可以直接找杂志社发表更加快捷方便!
cn刊号由字母“cn”和6位数字及分类号组成，cn为中国的国名代码，前2位数字为该刊物的地区代码，后4位数字为地区连续出版物的序号。
分类号与刊号用“/”隔开，我国的报纸暂无分类号，期刊的分类法按《中国图书馆分类法(第4版)》的基本大类划分。
各省、自治区、直辖市期刊地区代码如下：11北京市12天津市13河北省14山西省15内蒙古自治区21辽宁省22吉林省23黑龙江省31上海市32江苏省33浙江省34安徽省35福建省36江西省37山东省41河南省42湖北省43湖南省44广东省45广西壮族自治区46海南省50重庆市51四川省52贵州省53云南省54西藏自治区61陕西省62甘肃省63青海省64宁夏回族自治区65新疆维吾尔自治区。
cn刊号中的首位数字是我国行政地区代码的第一位数字，如华北地区五省区市行政区划代码的第一位数字均是1，东北地区为2，华东地区为3，华中地区为4，西南地区为5，西北地区为6，台湾省为7，香港地区为8。
从cn刊号的第一位数字中，我们就可以判定该刊物所属的地区。
从cn刊号的前两位数字看(更多资讯请扫描下面二维码)，我们就可以判定该刊物所属的省份。
由于前2位“xx”为98，不在11到65范围内，所以不是国家出版行政管理部门批出的刊号，应属非法刊物。
cn刊号的后4位数字为该地区连续出版物的序号。
各省、自治区、直辖市的国内连续出版物序号范围一律从0001-9999，其中0001-0999为报纸的序号，1000-5999为印刷版连续出版物的序号，6000-8999为网络连续出版物的序号，9000-9999为有形的电子连续出版物(如光盘等)的序号。
issn(国际标准连续出版物编号，internationalstandardserialnumber)是根据国际标准iso3297制定的连续出版物国际标准编码，其目的是使世界上每一种不同题名、不同版本的连续出版物都有一个国际性的唯一代码标识。
issn由设在法国巴黎的国际isds中心管理。
该编号是以issn为前缀，由8位数字组成。
8位数字分为前后两段各4位，中间用连接号相连，格式如下：issnxxxx-xxxx，如：science(printissn0036-8075;onlineissn1095-9203)，前7位数字为顺序号，最后一位是校验位。
issn通常都印在期刊的封面或版权页上。
每一个issn与它所对应的连续出版物的'标准题名连接，这个标准题名就是我们所说的“识别题名”(keytitle)，当出版物题名有重复现象时，追加题名的限制信息以区分其它类似的题名。
原则上，issn具有唯一性，当连续出版物题名(例如刊名)发生改变，应视为另行发行一种新的连续出版物，必须另行分配一个issn号。
申请国际标准刊号(issn)，可使刊物达到国际标准，得到联合国的认可刊物名称只要不重复，便可使用，如期刊名不变，则该期刊号长期有效。
所谓cn类刊物是指在我国境内注册、国内公开发行的刊物。
该类刊物的刊号均标注有cn字母，人们习惯称之为cn类刊物。
所谓issn类刊物是指在我国境地外注册，国内、外公开发行的刊物。
该类刊物的刊号前标注有issn字母。
现在许多杂志则同时具有cn和issn两种刊号。
国际标准刊号可以准确、快捷的识别该期刊(报纸/杂志等)的名称及出版单位等。
该系统在全世界大部分国家被使用，成为标准期刊的显著标志。
(在部分国家或地区，一份标准的期刊出版物除配有国际标准期刊号外，同时要求配有本国或当地的期刊号，以便于管理)。
国内统一刊号。
国内统一刊号以gb2659所规定的中国国别代码“cn”为识别标志，由报刊登记号和分类号两部分组成，前者为国内统一刊号的主体，后者为补充成分，其间以斜线“/”隔开，结构形式为：cn报刊登记号/分类号。
报刊登记号。
一个报刊登记号为定长的6位数字，由地区号(2位数字)和序号(4位数字)两部分组成，其间以连字符“-”相接，亦即：报刊登记号=地区号+序号。
地区号按gb2260所规定的省、自治区、直辖市地区代号给出。
序号由报刊登记所在的省、自治区、直辖市新闻出版管理部门分配，各地区的刊号范围一律从0001～9999，其中0001～0999统一作为报纸的序号，1000～4999统一作为期刊的序号，5000～9999暂不使用。
分类号。
分类号作为国内统一刊号的补充成分用以说明报刊的主要学科范畴，以便于分类统计、订阅、陈列和检索。
一种报刊只能给定一个分类号。
期刊按《中国图书馆图书分类法》的基本大类给出，其中文化教育(g类)、自然科学(o类)和工业技术(t类)的期刊按该分类法的二级类目给出。
医学论文发表评职称篇十一
如有些省份要求在万方、维普、知网的学术性网站收录，还会要求提交截图和页码的以文件为准，还有是发表的时间，需要在有效时间内发表，如高级论文，要在中级职称拿到后发表才有效基本就是这些了。
步骤：这要看你想怎样发了，要么是自己往杂志社寄稿，要不就是找专业做这方面的代理机构来帮你代发，一般就是这两种方法了，当然方法不一样流程也不一样。
代发的话，一般就是你自己先和他们沟通好发表论文的要求什么，如果他们能满足你的要求就会让你把文章给他们，他们会让编辑审核一般就是1-2天，通过后他们通知你接着就安排发表的期刊了。
医学论文发表评职称篇十二
提升区域高等教育与经济协调关系的对策研究。
自1998年高校扩招以来，我国高等教育的发展水平不断提高，并且随着高等教育领域内中央和地方两级管理体制的深入推进，区域高等教育发展的自主权不断扩大，区域高等教育研究的意义日益凸显。
深入探讨我国区域高等教育与经济发展的相关关系、分析区域高等教育与经济发展水平的相关类型、寻求提升区域高等教育与经济社会协调发展水平的有效途径，具有重要的理论和实践意义。
一、区域高等教育与经济发展水平相关程度的统计分析。
本文运用《教育统计学》中的相关分析法[1]，对扩招前后高等教育与区域经济发展水平之间的关系进行分析。
相关分析主要有积差相关(用pearson相关系数衡量)和等级相关(用kandall和谐相关系数、spearman相关系数衡量)。
积差相关分析有严格的条件约束：变量的总体必须服从或接近本文由论文联盟收集整理正态分布。
在不满足前提条件的情况下，直接使用积差相关分析法，会导致结果产生很大偏误;相比而言，等级相关是以等级次序排列或以等次次序表示的变量之间的相关，并不要求总体服从正态分布，所以应用更为广泛[2]。
鉴于此，本研究采用等级相关分析对扩招前(以1998年为代表)、扩招后(以2009年为代表)区域高等教育发展排名和区域经济发展排名进行相关性研究。
本研究选取“高等教育毛入学率”作为反映区域高等教育发展水平的衡量指标;选取“人均地区生产总值”作为反映地区经济发展水平的衡量指标。
首先，分别将两个变量根据原始数据进行等级排名，最优者赋予1，最低者赋予31。
在赋予等级时，在原始等级分数中若有相同的等级分数，可用它们所占等级位置的平均数作为它们的等级。
如1998年新疆、重庆的高等教育毛入学率均为8%，同时占据了16、17的排名，因此最终两者的排名为16.5(16和17的平均数)。
表1为1998、2009年各省份人均gdp和高等教育毛入学率排名情况。
表11998和2009年各省份人均gdp和高等教育毛入学率原始数据及其排名。
资料来源：高等教育毛入学率1998年的数据引自赵庆年.区域高等教育差异发展问题研究[m].广州：华南理工大学出版社，2010：224-240.其中，海南省由于缺少1998年的数据，选用2002年的数据代替;2009年各地区高等教育毛入学率根据各省份教育事业发展统计公报以及相关教育新闻报道中的数据整理得来。
各地区1998和2009年的gdp数据取自1999年和2010年的《中国统计年鉴》。
根据表1中的数据，运用spss17.0对我国31个省级行政区1998、2009年人均生产总值和高等教育毛入学率进行相关分析。
结果表明，1998年的区域高等教育毛入学率与地方人均gdp的相关系数为0.471，2009年高等教育毛入学率与人均gdp的相关系数为0.305，均属于低度相关。
这表明，我国区域高等教育与经济发展水平之间的相关程度不高，存在较大程度的偏离。
并且扩招政策实施10年后的2009年与1998年相比，相关程度进一步下降。
二、区域高等教育与经济发展水平匹配关系的四种类型。
以表1数据为基础，结合31个省份各自高等教育与经济发展实际情况，可以将我国区域高等教育与经济发展水平之间的匹配关系划分为四种类型。
(一)区域高等教育与经济发展水平均较高的类型。
这些地区主要有：北京、上海、天津、江苏、辽宁，其高等教育毛入学率与人均gdp之间存在较为显著的相关性。
北京、上海、天津三地是我国的三个较早的直辖市，江苏省的南京做过国民政府的首都，辽宁是我国东北老工业基地最重要的省份之一。
由于历史原因，均有多所全国重点院校以及科研院所分布在这些地区，我国39所“985”工程大学中，北京、上海、天津、江苏、辽宁五个地区分别占有其中的10、5、2、2、2所，集中了大量优质高等教育资源，加上经济发展的区位优势，较好地实现了区域高等教育与经济社会发展的良性互动。
(二)区域高等教育发展水平较低而经济发展水平较高的类型。
这些地区主要有：广东、福建、浙江、山东等经济发达地区，其高等教育毛入学率与其人均gdp之间的相关性不显著，属于经济发展水平超前于高等教育发展水平的典型代表。
以山东省为例，改革开放以来其凭借良好的资源优势和地域优势，经济发展迅速，然而高等教育发展水平却相对较低。
1998年山东省人均gdp排名位居全国第九名，然而高等教育毛入学率排名却为第18名;2009年人均gdp排名跃居全国第一名，然而其高等教育排名却为第20名，高等教育与经济发展水平的偏离程度进一步扩大。
(三)区域高等教育发展水平与经济发展水平均较低的类型。
这些地区主要有：河北、新疆、宁夏、湖南、河南、西藏、四川、江西、广西、安徽、云南、贵州、甘肃等欠发达地区。
这些地区高等教育的原有规模比较小，高校扩招以来，高等教育获得了迅速发展，但相对于这些地区的人口数来说，其高等教育的相对规模还是较小，不能很好地适应区域内广大人民群众对接受高等教育的需求，制约着区域内高等教育对经济发展贡献作用的积极发挥。
(四)区域高等教育发展水平较高而经济发展水平较低的类型。
这些地区主要有：湖北、山西、陕西等经济欠发达地区，这些地区高等教育毛入学率与其人均gdp之间的相关性不显著。
湖北、山西、陕西三个经济欠发达地区，既是我国的人口大省，又是我国的农业大省，工业不发达，民营经济不活跃，经济社会发展水平相对较低。
湖北、陕西省由于历史原因，国家有多所重点院校设立在此，高等教育的发展基础较好，高校扩招以来，高等教育规模获得了迅速发展;山西省虽然原有的高等教育基础较差，但是扩招后利用其毗邻首都北京的地理位置，高等教育也获得了迅速发展。
目前，这些省份高等教育与经济发展之间并未实现良性互动。
三、促进区域高等教育与区域经济协调发展的对策。
我国区域化特征显著，因此若想建立以高教强国为支撑的经济强国，必然要以区域高等教育与区域经济的协调发展为前提。
而从上述分析可知，在高校扩招后，我国区域高等教育与区域经济发展水平的相关程度不但没有上升，而且呈现出进一步下降的态势。
并且，除北京、天津、上海、江苏、辽宁之外，多数省份均未实现区域高等教育与区域经济发展之间的良性互动。
实现区域高等教育与区域经济发展水平之间的良性互动，并充分发挥高等教育的先导性作用，从而推动地方经济结构不断优本文由论文联盟收集整理化升级，是高等教育发展的目标。
为进一步提升区域高等教育与区域经济发展水平之间的协调关系，应注重从以下五方面着手。
(一)确定合理的区域高等教育发展规模。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，到2020年要实现高等教育毛入学率40%的发展目标，进一步增强高等教育服务社会的功能。
其中，“40%”是我国力争达到的整体平均水平，并非每一省份的既定目标。
2009年上海、北京、天津、浙江、江苏的高等教育毛入学率已远远超过40%;而同年，贵州、云南、广西的高等教育毛入学率却仍在20%以下徘徊。
因此，每个地区应结合自身实际，确定合理的高等教育发展规模。
区域高等教育发展水平滞后于经济发展水平的地区，应加大投入，提升区域高等教育的规模;而区域经济社会发展水平滞后于区域高等教育发展水平的地区，应在稳定现有高等教育规模的情况下，适当提升高等教育的'层次水平，培育区域高等教育的核心竞争力。
(二)提升区域高等教育的质量。
高等教育质量是指高等教育产品和服务所具有的功效性、人文性和调适性在满足社会和学生发展以及高等教育系统自身有序运转方面要求的程度[2]。
忽视高等教育质量，就只能形成一个低水平、低层次、低标准的区域高等教育体系，也无法切实、有效地为经济服务。
区域高等教育应逐步从规模外延式扩展转变到质量内涵式发展的轨道上来。
加强专业结构调整、深化教学方法改革;注重应用型人才、高素质人才和拔尖人才的培养;全力推进产学研用相结合，提升科技成果转化率。
只有区域高等教育质量获得提升，才能为地方经济发展提供更好的服务，真正担当起“基础研究的主力军、应用研究的生力军、高科技产业化的重要方面军”的角色。
(三)实施高等教育差异化发展战略。
经济发达地区应将普通高等教育发展战略的重点放在两端，即着重发展研究型、应用型院校。
研究型院校要充分发挥自身的科技先导作用，与地方经济结合，促进经济结构的优化、升级。
应用型院校要以市场需求为导向，调整自身的学科结构，进一步提高所培养人才的区域性特征，更好地服务于本区域经济发展的现实需要;经济欠发达地区，其普通高等教育发展战略的重点应是抓中间，重点发展综合性大学，提高人才培养的普适性水平，在服务好本区域经济社会发展需要的前提下，培育区域高等教育的特色，提高区域高等教育的比较优势，盘活本区域内有限的高等教育资源，进而实现区域高等教育与经济的协调发展。
(四)充分重视高等职业教育的发展。
高等职业教育是有别于普通高等教育的一种教育。
相对于实施学术教育、工程教育为主的普通高等教育而言，高等职业教育主要实施的是技术教育。
两者在专业业务规格上存在着明显的区别，以理工科为例，普通理工大学培养的是研究型、探索型、设计型人才。
但若想将工程图纸转化为实物就需要由职业技术教育所培养的人才来完成，特别是在高科技发展的今天，需要由高职教育肩负起这份重任。
目前，社会上重普通教育、轻职业教育的观念一直没有明显改观。
其实，与普通高等教育相比，高职教育具有更鲜明的地方性特点，与区域经济的关系也更为密切。
高等职业教育在教育规模、专业设置、人才培养规格等方面都需要与区域经济发展的实际相结合，不同的区域经济发展水平与特点也对高职教育提出了不同要求。
正是从这种意义上而言，区域经济非均衡发展的现实，使得高职教育区域化发展成为必然。
高等职业技术教育作为与区域经济社会联系最紧密的高等教育形式，对区域经济社会的发展起着不可替代的重要作用。
因此，必须对高职院校进行科学定位，紧密联系区域经济社会发展的背景因素，从而更好地为地方经济、社会发展服务。
(五)提高教育经费的投入规模和使用效益。
充足的教育经费是实现区域高等教育良性发展，进而对经济社会发展产生联动作用的必要保障。
4%的目标实际上只是中等收入国家对教育投入的平均水平。
然而，我国目前多数区域尚未达到这个水平。
高等教育经费的来源主要由四大部分构成：财政预算内教育经费、受教育者个人缴费、学校自行筹备、社会捐助。
我国虽早已实施市场经济体制，然而财政预算拨款以及受教育者个人缴费仍占据着整个教育经费的绝对比重。
教育经费的增加不能单纯依赖于政府的贴补和受教育者个人的缴费，只有发挥高校自身的主动性，方为长久之计;另外，加大教育经费的投入固然重要，但更为重要的是教育经费使用效益的提高。
目前，我国多数区域的高等教育都存在着教育经费使用不合理、使用效益不高的现象。
确立一个公正、透明的教育经费使用制度是提升教育经费使用效益的有效保障。
中学地理教学中的环境教育途径【2】。
目前世界各个国家在经济的发展过程中面临着很多问题，比如说人口问题、粮食问题、环境问题等。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
医学论文发表评职称篇十三
职称论文，顾名思义就是指在一定职业范围内，用于评定一定职业职称的论文形式，那么中级职称论文发表价格为啥多少?来看下面:。
要求：首先是文章，必须是原创，评审一般会查抄袭，字数需要符合要求：一般三千左右，内容要和工作内容相符，下来是发表的期刊，要求是有cn或issn全国公开发行的正规刊物，并且跟评的职称相符或相近的期刊，就是要符合当地的文件要求，下来是要注意下当地文件的特别要求，如有些省份要求在万方、维普、知网的学术性网站收录，还会要求提交截图和页码的以文件为准，还有是发表的时间，需要在有效时间内发表，如高级论文，要在中级职称拿到后发表才有效基本就是这些了。
发表一篇中级工程师职称的论文需要多少钱【2】。
对于需要申请中级工程师职称需要的朋友来说，首先需要发表对应的论文，省级论文发表费用并不高，相对国家级的论文来说便宜多了。
对于评职称的人来说，论文发表价格是要看作者本身需评定什么级别的职称，然后针对这个级别与学术水平进行撰写职称论文与选择对应的专业期刊和学报。
期刊的收费价格跟期刊等级、影响因子、稿件需要的版面有关。
期刊的影响因子说明了其文章内容的影响力，所以具备大的影响力的期刊对文章的要求多，比如排版的要求，字数、有的可能涉及到高额的版面费，同一级别的期刊，影响力差距也是挺大的。
再说期刊等级，普刊分为省级和国家级，一般性省级500元起，国家级800元起;核心国内常见分为统计源核心、北大核心、cscd核心、南大核心，一般性统计源核心在5000元起，北大核心和cscd核心在10000元起，南大核心在15000元起。
最后是版面，例如某个期刊一个版面2500字，如果你写3000字，就得需要两个版面，另一个版面占据的面积很少，但就得交两份钱，这是个例子，告诉我们写好论文了，咨询一下发表的期刊一个版面多少字，然后调整一下自己的论文字数，尽量控制差不多占满版面，会省很多钱。
当然时间也是论文发表成本的一部分，如果反复发表失败浪费大量时间，耽误了今年的职称评选，那今年花多少钱都无法挽回。
回答：你的.情况只需要在国家正式认可的国家级或者省级相关刊物发表一篇论文即可。
回答：任现职期间，公开发表、出版本专业有一定水平的论文(第一作者)、著作(主要编著者)，具备下列条件之一：
(一)出版专业著作或专业译著1部。
3、中级职称在西安高新人才评定，有什么条件?要几篇论文?要公开发表吗?
回答：都是要公开发表的，一般是作为第一作者一篇即可。
4、黑龙江评定工程技术中级职称要求发几篇论文?第几作者?什么级别的刊物?
回答：都是要公开发表的，一般是作为第一作者一篇即可。
5、毕业，本科，助工。
回答：中职一般情况只需要作为第一作者在国家认可的正规刊物，包括国家级刊物和省级刊物发表一篇和工作性质相近的文章。
论文发表方法：可以在写好论文好发送到刊物的编辑审稿邮箱，或者是通过职称论文发表官方机构代为发表。
6、我需要在省级刊物上发表一篇园林景观类的论文,定中级职称用的,有什么刊物呵?
回答：综合类科技刊物即可，发表难度比较低，如果论文质量比较高并且对发表时间要求不严格，可以投递到相关专业的期刊。
回答：通信类的论文可以发表在相关科技类、综合类刊物上，符合评职称的要求并且容易发表。
刊物名称和发表方法可以参见职称论文发表官方网的官方说明：/。
回答：两篇论文可以在同一刊物发表，但是如果在不同的刊物发表则更有说服力，如果觉得难以发表可以联系论文发表官方网客服人员。
回答：你说的中级职称有很多种，你是属于哪一类的?具体你都可以咨询管辖本单位的资格评审部门，询问一下需要发论文吗?正常的话，是需要发论文的，需要1～2篇论文。
10、中级职称论文要求第几作者?评定中级职称(工程师)的论文作者是第三可以吗?
回答：规定，不论评哪级职称，一般都要求论文的篇数与字数，并且是论文的第一作者或独立作者。
但在实际操作中，还是宽松有度的，看接受申报的机构或机关的具体办事人员的掌握政策的灵活性和他与上级评审机构的关系如何、以及他是不是愿意为你出力而打政策的折扣了。
医学论文发表评职称篇十四
新闻出版总署和中国知网、万方，龙源，数据的同时检查也逐渐成为了职称评审单位对“刊登作者学术成果”的刊物进行检测真伪的有效手段。
但无论是中国知网还是万方数据，通常要在杂志出刊后的1-3个月内才会登录该期文章。
所以，很多单位对职称评审中递交的期刊要求的时间提前了很多。
比如在上半年参加职称评审的，就有要求论文必须在12月份前发表，也有要求必须在17年4月份前发表。
其实都是在给中国知网或万方数据让录入时间，以便判断论文发表是否有效。
这就要求作者必须提前发表论文，才可以在职称评审中用得到。
而论文发表通常在投稿到出刊之间又需要1-3个月的时间。
比如现在投稿的文章，发表时间一般安排在9月份到年底12月份，这样发表的文章在明年的4月份的使用中就绝对没有问题。
而明年4月份的职称评审通知，通常是在当年出通知。
等作者收到通知再发表论文，通常就会错过了时间。
在现实工作中，如果大家是评正高/副高，一般都要求发表在有一定分量的核心期刊上，而核心期刊一般都会提前半年甚至更长的时间就已经把版面全部安排好(如现在是8月，很多核心期刊在现在8月就已经在安排明年2-3月的版面，有的甚至已经安排到明年6月及以后)所以，大家一定要早做准备。
综上，我们建议作者，如果是为职称发表论文，不妨至少提前半年以上投稿，提早做准备。
二、不同职称对职称论文的要求不同。
申报高级：要在具有cn刊号、issn刊号的专业期刊发表论文2篇以上或在具有cn刊号、issn刊号的专业期刊发表论文1篇以上，以及解决复杂技术问题，而撰写的有较高水平的专项技术分析(论证)报告2篇以上。
申请中级：要在具有cn刊号、issn刊号的专业期刊发表论文1篇或在具有cn刊号、issn刊号的专业期刊发表论文1篇以上，以及解决技术问题而撰写的专项技术分析(论证)报告1篇以上。
论文发表有两种方式，第一：通过自己投稿,这种情况一般耗时时间比较长，稿件处理慢，录用的机会也小;第二：直接找杂志社发表，稿件处理快，通过几率高，方便快捷!
三、选择合适的期刊。
由于晋升和评定职称都有相应的规定和要求，故而许多单位都对职称论文投递的期刊有着一定的要求和规定，所以我们在选择职称论文期刊的时候应该注意：
1、发表论文的用途。
发表论文是晋升职称?年底单位考核?还是学术交流及扬名?如果是晋升职称，期刊的品质毫无疑问是选择因素的重中之重，随便的发表一个品质一般的期刊，对晋升职称没有任何帮助，有时候还会起到反作用。
2、期刊的`办刊方向。
如果您写的是药学方面的文章，那当然不能发表在主打妇产科的杂志上。
所以杂志的办刊方向、栏目内容等要与您的文章相符合才是完美的。
3、不能一味的追求版面费低的杂志。
国内医学期刊8000多种，每个杂志的品质，受欢迎程度，晋升打分认可度都是不同的，版面费标准自然也有所不同，建议作者根据自己的发表用途及经济实力，综合考虑，选择最合适的杂志。
而不要一味的追求便宜。
4、杂志的最新刊期。
如果您晋升职称，必须赶在报材料之前拿到杂志，部分省份还要求晋升前一年就要发表见刊;如果您年底考核，自然要赶在年底之前见刊。
还要考量杂志邮寄的时间以及快递邮寄过程的各种意外因素，因此，在投稿之前一定要询问杂志当前的刊期，确保有充裕的时间可以见刊。
最后，提醒各位作者朋友们，因为地域及单位的不同，职称评定的要求也不同，所以评什么样的职称，需要在什么样的期刊上发表论文，不能一概而论。
在写作论文前一定要弄清楚本单位对于评职称的明文要求，选择期刊才能做到有的放矢。
医学论文发表评职称篇十五
要经常动笔或者常常看，一些与自己专业和工作相关的学术文章，通过网络都可以的比如《权威期刊组织数据库》《中国期刊网数据库》《中国知网》《万方数据库》《维普数据库》等等，其中《中国知网》《万方数据库》《维普数据库》这三大数据库是要收费的数据量比较大，《权威期刊组织数据库》《中国期刊网数据库》免费的，数据量比较小点，根据你个人爱好吧，不是专业做学术的免费的资源就够了。
二、成文工作。
看人家的谋篇布局，知道什么是标题、摘要、关键词、参考文献，很多人工作后长时间不动笔，这些构架根本不懂也根本不知道，要记得学习!在阅读或者参考后根据自己的平常工作经验对，现有专业或者工作提出一些新的东西，当然越高档越好，越高端越好，越前沿越好。
自己工作之余就可以动手写自己的东西了，当然写作的时候不能参考的太离谱，80%都是参考的，甚至我碰到过除了姓名和单位不一样的，其余都一样的文章。
这个就不叫参考了，这个叫抄袭。
现在很多杂志社都有查重软件的，超过30%基本上都不录用的，所以我们还是要有自己的语言，用自己的语言，把相同的问题给表述出来就可以了。
比如：我觉得中小学生去参加课外辅导班是没必要的，我们可以改成，在当前形式下，很多孩子去参加辅导班是不科学的。
这两句话说的事情其实是一样的，只不过我们改了一点东西而已。
这其实是对付查重软件的方法之一。
经过自己的努力，只要有过教育背景的，花点时间一篇简单的学术文章，我相信都是可以写出来的，大家加油!
二、投稿工作。
投稿工作也是一个比较头疼的工作，因为大多数人(除了真正的学者)，发文章就是为了职称评定的那个论文指标，所以投稿一定要投递到正规的刊物上面才可以。
我们国家承认的正规刊物都是有国际国内刊号的，最权威的查询网站《中国新闻出版总署》，只要在这上面能查询到的，都是正规刊物。
问单位承认的刊物，很多地区和单位评定的标准不一样，所以一定要根据自己单位的具体要求，去发表。
要不发完后，刊物单位里面不能用，我们就做了无用功了。
所以核定好我们评审的标准也是非常重要的。
正常的投稿渠道：
《经济学家》不是一般人能发的，所以不了解方向，不了解刊物，投的稿件就基本没回音，在加上稿件质量不行，更没戏了。
这样就浪费了很多经历，同时也打击了自信。
论文发表，论文投稿中介机构网络上面有很多比如做的比较正规的《权威期刊组织》《权威发表网》《中国期刊网》《采稿网》等等。
但是网络骗子也比较多，大家要做好鉴别，鉴别方式：
a、是否正规网站，网站是否时间很长，在网络上面有没有差评什么的'。
b、支付方式，是否能够通过支付宝支付，或者公司账户支付。
c、看qq等级，看qq在线时长，等级越高基本上就是公司专用业务qq,一点钱正规的机构，不可能骗的。
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