总结可以帮助我们总结经验，避免再犯同样的错误。如何处理人际关系，建立良好的人际交往是提高社交能力的关键。小编找到了一些较为经典的总结范文，分享给大家，希望能给大家带来一些灵感。
四年级第五单元我学会了篇一
看了题目，你也许会说读书谁不会，看着书就行呗，我学会了读书。不!你错了!
我以前读书，既没感情又没认真读，遇到我不爱看的科普书籍更草草一看就了事。
今年暑假，我在读大学的表姐那借来几本好书，又没认真读。过了几天，表姐忍不住了，走过来对我说：“璐怡，你这样读没体会到句子、词语中的意思，白读一遍，倒不如不读呢!你应该慢慢品味句子、词语，理解意思。”哦!我明白了，读书认真成绩就好!其实这样的理解也是错的。在暑期中，我又发现了几个读书的好方法。下面让我向大家总结总结吧：
首先，把自己代入文中的人物中，这样读书就会有感情，有了感情，文中的每一处细节就能体会得到，我学会了读书。
其次，每次读书时应当拿起铅笔，把文中的好句子划下来，开设一本笔记本，抄下好词、好句，在写作文时，就不用愁没好词句，这样不但读了书，还能学以致用。
第三，读书时要读到哪里，心里有什么感受，应该马上在书本上做旁注，记录自己的体会，这才真正把书读懂了。
最后，你读了文章认为有哪些地方可以再修改的，在文中用修改符号进行修改。
四年级第五单元我学会了篇二
今天上体育课，体育老师来了说：“你们把跳绳拿着去操场上跳绳，过段时间要参加跳绳比赛。”大家听了后，就到操场上练起了跳绳。
可我却不会跳绳，怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁。我决定仔细观察同学们在玩花样，有的同学身轻如燕，有的同学单脚跳，还有的在翻花样……我羡慕极了，我就照着大家的`样子学跳绳。我慢慢地把绳子拉直，然后用劲甩，等绳子到了地上，我双脚猛地一跳，可却没跳过。我又试了一次，还是没跳过。我有些泄气了。正想请教同学，突然铃声响了，大家排好队，按顺序回教室了。
放学了，我把家庭作业做完了，对妈妈说：“妈妈，我想学跳绳，你来教我吧，过几天就要比赛了。”妈妈同意了，她告诉我学跳绳的方法，要脚到、眼到、手到。妈妈边说还边做示范，胳膊用劲向上甩，当跳绳落到地面时，双脚要快速地离开地面。按照妈妈说的，我又试了一次，终于跳了一个，第二个脚被绊住了。妈妈鼓励了我，我接着跳。一下、二下、三下，四下……啊，跳了七个，我高兴地大喊：“啊，我会了。”
在比赛前的一段时间，我天天练习，终于在比赛那天，拿到了好名次。
通过学跳绳子，我明白了做什么事情都要坚持，才能成功。
四年级第五单元我学会了篇三
四（1）这个班太吵了。他们在做什么？哦！事实证明，他们正在交换关于热爱周围生活的人的故事！
走进四（1）班的教室，你会发现所有的学生都在认真地听别人的话，说话的学生也一个个津津有味地讲述着热爱生活的故事。让我们听听他们的演讲。
现在我在第三组的最后一组，听一位同学讲话。大家好，我想告诉你们的是霍金的故事。李说到这。你知道吗？霍金在大学学习的后期患有运动神经元疾病，这使得他的下半身无法活动。然而，他克服了残疾的困难，发表了两个著名的理论：宇宙的起源是无限密度和量子理论。哇，这位同学的演讲真精彩。他告诉我们霍金勇敢顽强的个性和不断探索的科学精神。这个小组的学生被霍金的顽强精神深深吸引了。
这次的讨论实际上是课本上的口头交流，但是四（1）班的学生和老师实际上可以用声音和颜色来修饰口头交流。这种勤奋和积极的精神足以与霍金的精神相比！生命是宝贵的，让我们与生命之花一起绽放，让我们与生命的力量一起跳跃！
四年级第五单元我学会了篇四
自从家里有了电脑这个朋友，我的乐趣就增添了许多。
先说说电脑的好处吧。你可以在网上聊天(我在电脑上都看见表弟表妹了呢!);还可以听mp3，还可以在网上看作文……不过，最主要的还是查资料了，你先输入你要查的资料(或文件)的名称，再点击一下‘搜索’你想要的资料就出来了。
网上不仅可以搜索资料，还可以学习打字。先按一下ctrl+shift，就出现了几种输入法，有搜狗拼音输入法;有五笔型输入法;还有标准和全拼。这样，你打字就不用愁了。
电脑的好处有很多，坏处也不少，有些孩子因沉迷在电脑游戏当中，学习成绩不断下降;还有的因为家里没有电脑，甚至不顾一切厚着脸皮向父母要钱;还有的向父母骗钱，说是学校收费……这样的行为实在太可耻了，游戏是让人们来放松放松心情的，可也不能总玩，玩太久了对眼睛、对身体不好，还会影响自己的学习成绩。所以，一定要控制住自己，不能让自己总沉迷在游戏当中。
电脑呀电脑，不愧是高科技，你吸引了那么多人，不过，你要是能让游戏在有限时间内生效，那该多好呀!
四年级第五单元我学会了篇五
“种花可以修身养性。”这句话不知是谁说的，但我一直记得。我自己是个急性子，这回正赶上栽培大赛，就当是修修身、养养性!
我领了几颗扁扁、黑黑的向日葵种子，它们呈水滴状，上面还有一点白色的条纹。回到家，将种子放在水里泡了一天，然后把它们捞出来，开始栽种。
我并没有什么昂贵、精致的花盆、泥土和肥料，但我相信只要用心，普通的材料也能种出美丽的花!我用一个旧花盆，从院子里挖了点土。我先放土、再浇水，然后按照三角形均匀摆好种子，轻轻地再覆上一层薄土，这就算完成了。
很快，经过我的精心培育，向日葵发芽了。刚发的小芽还有一层小土在上面，我为它精心除去，然后又施肥、松土……果然，正像他们说的那样，种花真能修身养性!
“见干见湿，不干不浇。”一开始我并不明白这句话的意思，后来现实教训了我。起初我每天都给它浇水，但我发现，每次给它浇水时都会有小黑点在上面，叶子还一点点往里卷，耷拉下来。我赶快去查了资料，原来，浇太多水容易把根泡烂，就像人吃太饱容易撑着啊!好在我醒悟的及时，把它从死亡边缘拯救了回来。
现在，这朵向日葵已经开花结果。我知道，它的生命有限，但它给了我无限的快乐和收获，我要感谢它!
四年级第五单元我学会了篇六
爱，是人类最美好的东西，它象征着浪漫、温馨、永恒……可它在哪里呢?我寻找着。
公共汽车上，一对白发苍苍的老人在走道中站着。拥挤的人群随着车的颠簸摇来晃去，只见老汉伸出双手围抱着老妇，用瘦弱的身体抵挡着身后的.积压。他是多么小心地保护家人啊!我想：那弯弯的胳膊里一定充满了温馨，一定流露着浓浓的爱意。我恍然大悟，原来，爱是浪漫的!
马路旁，一对父女凑到地摊前买冰糖葫芦。只见父亲从口袋里慢慢掏出皱皱的一元钱买了一串，小心翼翼地递给女儿。可小女孩却对父亲说：“爸爸，你先吃吧!”“我不爱吃。”“你一定要吃!”父亲只好咬了一口含在嘴里，慢慢地嚼着。女儿一看，露出了灿烂的笑容。我怔住了，爱原来是相互的。
回家的路上，我路过一家花店，买了一束康乃馨，准备送给父母。我要让他们知道，女儿深爱着他们!
生活使我懂得了怎样去爱。哪怕是一个眼神，一杯馨香的茶水，抑或一句亲切的问候，只要是真情地流露，就能尽显珍贵。
我，学会了怎样去爱!
四年级第五单元我学会了篇七
那是一个周末，天真无邪的我看到大哥哥、大姐姐帅气的玩着滑板，心里就特别痒，总想在大街上玩滑板，在众人面前大显身手一番。在我的央求下，妈妈终于给我买了一台滑板，我高兴得一蹦三尺高。
妈妈拦住我说：“你怎么能放弃？”我说：“我不想练。”妈妈你说：“看到那些哥哥姐姐是不是很厉害？”我说“是的”“那你有没有想过他们怎么练？说不定他们也摔过跤。”
我仔细的想了想妈妈说的也对。于是，我便放下滑板继续练了，就这样不知道摔了多少次，但是我都没有放弃，最后我终于学会了滑滑板，我也可以像那些大哥哥、大姐姐们一样轻盈地滑滑板了，这真是一个快乐的收获。
四年级第五单元我学会了篇八
“爸爸，我学会掌控滑板的方向啦”！二零二二年五月二十五日，我激动地扑进爸爸的怀里。爸爸则满脸骄傲地看着我。
四月二十日，我在网上看了一个大哥哥滑滑板的视频，立马把哥哥床底下的滑板翻了出来，打算学习滑滑板。
可从哪儿入手呢？我正坐在小区里的椅子上发愣，一个大哥哥看见我手中的滑板，便借过去玩一玩。我看着大哥哥在一旁玩，眼睛紧盯着他的动作，心里琢磨着如何操控滑板。
等大哥哥玩完后，我兴冲冲地开始了滑板训练。我先用手撑住椅子，然后踩在滑板上，待站稳后，用手向后一推，滑了出去，再等滑板停下来后，继续重复这些动作。
我不厌其烦地练习了两天，直到觉得可以不用扶其它东西了。可是出师不利，我才滑了两下，滑板便一斜，我就从上面栽了下来，腰好像被扭伤了，酸疼酸疼的。幸好我摔下来的地方并没有泥土，不然变成“狗”啃泥了。妈妈见我摔跤了，焦急地问“茜茜，你没事吧？”我一边揉着腰，一边说“没事”。但心里想：摔得那么惨，怎么会没事呢？可是我不能再滑了，只好跟妈妈回家休息。
就这样跌倒了无数次，又无数次站起来；渐渐地，我对滑板的掌控技术越来越熟练了。现在，我也能与别人一样享受滑滑板的乐趣了。正所谓：失败是成功之母。在失败面前，只有不停地挑战自我，才能成功，体验到胜利的乐趣。
四年级第五单元我学会了篇九
期末考试我拿了100分，妈妈给我买了一个滑板，我开心得像一只小鸟，是全世界最开心的小鸟。
我开心的跳上了滑板，突然砰的一声人仰马翻，我摔了个四脚朝天，爸爸妈妈被我逗得哈哈大笑，妈妈把我扶了起来，过了一会儿他们就不笑了。
我看了别人滑板滑的这么厉害，就决定认真的学习滑板。第1天我只能滑5秒就摔了，还跌跌撞撞的，转弯也不太行。第2天我能滑10秒了，然而我转弯不熟练，重重的摔在了地上，把膝盖摔伤了，当我擦药之后我就不想学了，以后学还是会受伤，我就对妈妈说我不想学了，妈妈说如果你走了100条路，其中的99条道路都是错的，那么最后一条路就一定是对的，我听了妈妈的话又想学习滑板了。练着练着，我慢慢的学会了全部，但是我要面对一个困难了，平衡能力。
当我一天练只能在一根大木头上站30秒，然后我每天努力的练，终于有一天我可以站10分钟了，然后我后面滑滑板就滑行的如行云流水一般可以滑遍整个小区，5圈滑完，我开心的一蹦三尺高。
通过这件事我明白了，做任何事情都要努力，遇到任何失败都不要放弃。
四年级第五单元我学会了篇十
女士们，先生们!大家下午好，我是导游张轲超，今年11岁了，大家都叫我小张就行了，欢迎大家来到长城观光。
长城是我国古代伟大的防御工程，被称为世界建筑史上的伟大奇迹。它建筑在陡峭的山岭之间，从东头的山海关到西头的嘉峪关有一万三千多里。
现在我们来到长城脚下，长城像一条矫健的巨龙，超越群山、经绝壁、穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻岭之巅、黄河彼岸和渤海之滨。古今中外，凡到过的长城的人无不惊叹他的磅礴气势、宏伟规模和艰巨工程，同时被列为世界遗产。这是为什么呢?因为长城的一块石头就有两三百斤重。那时还没有起重机，全部依靠乡亲们无数个双手，这才成了今天的世界遗产。
关于长城的故事很多，最有名的就是孟姜女哭长城了，传说在秦朝，有一个叫孟姜女的姑娘，知书达理、伶俐非凡，她嫁给了苏州的范喜良，那时秦始皇召集百万民夫修筑长城，范喜良也被抓起来，半年多过去了，已经是冬天了可范喜良还是杳无音讯。孟姜女决心千里迢迢为丈夫送寒衣，到那里才知道丈夫已经死了，她便哭了起来，哭倒了好多好多里的长城。
长城百年屹立不倒，毛主席曾挥笔写下了“不到长城非好汉”的诗句，现在大家已经来到了石碑前，大家拍照留念吧!
各位游客，我们这次长城之旅到此结束了，谢谢大家，再见!
四年级第五单元我学会了篇十一
解决问题的策略是解决问题必要的一种问题解决思想方法，这部分内容是在学生已经积累了一定的数量关系及解决问题的经验，初步了解了同一问题可以有不同的解决方法的基础上学习的。本节课在列表过程中，分析数量关系寻求解决类似归一、归的实际问题的有效方法。学好本节课知识，将为学习用列表等方法解答求两积之和（差）等实际问题奠定知识和思想方法的基础。
1、本节课是用列表的方法整理问题情境中的信息，用从已知条件想起或从所求问题想起的方法分析数量关系。例题从三个小朋友买相同笔记本的信息，分两次提出要解决的问题，要求学生找出解决第一个问题的条件并进行整理，通过呈现表格让学生思考怎样解决问题。随后学生很自然的自主分析数量关系，解决第二个问题。
2、在练习中安排了与例题结构相同的实际问题，学生都能运用所学的策略解决问题。
3、在解答第二个问题时，有大部分同学想不到方法，要从小明的信息算出单价，再用除法求出小军能买多少本。这是本节课的障外点。
1、学生在解决简单实际问题的过程中，初步体会用列表的方法整理相关信息的作用，学会用列表的方法整理简单实际问题所提供的信息，学会运用从已知条件想起或从所求问题想起的策略分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。
2、通过自主探索、合作交流等学习活动，学生经历提取信息，发现问题，列表整理条件，解决问题的知识获取过程，从而提高学生收集并整理信息，发现并分析、解决问题的能力，发展他们的推理能力。
3、通过学习，学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。
用列表的方法整理问题情境中的信息，用从条件想起或从问题想起的方法分析数量关系。难点：正确整理、分析数学信息关系，学会通过所整理的信息决策问题解决策略，并内化成自己的问题解决策略。
四年级第五单元我学会了篇十二
生活需要友情。试问友情是什么？是钟子期与伯牙的高山流水，断琴祭友？是马克思、恩格斯几十年的风雨同舟？是那支挤不进一个顿号的＂刘邓大军＂？还是……也许它只是f4一首温暖的《第一时间》；是朋友见面一声久违的＂老友＂，是患难中的一只友好的手；或是同病相怜时一个会心的微笑吧。但，无论友情有多伟大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！
生活需要亲情。敢问亲情是什么？是母爱的温柔，还是父爱的严厉？是女儿的乖巧还是儿子的顽皮？是妈妈柔声的训斥，还是爸爸不留情面的一个巴掌？或者……也许它只是满文军写那首深情的《懂你》和那首耳熟能详的《常回家看看》；是旅游在外的思念的电话，是国外一次昂贵的国际长途；是母亲节时一束美丽的康乃馨；是一句关切的叮嘱；或是大雨中一把小伞撑起的一方晴空吧。但，无论亲情是浓是淡，它一定每时每刻都伴随在你身边。把你的生活染得徇丽多彩。生活同样需要它！
生活需要爱情。请问爱情是什么？是杨过小龙女十年的不离不弃？是梁山伯祝英台化蝶的悲凉和千古传唱的《梁祝》？是琼谣笔下的公主王子般的故事？还是……也许它只是情人节的一支玫瑰，一盒巧克力；是患难中的一句深情的安慰；是种平等的互相尊重的感情；是一个柔情的微笑；或是一次真诚的对视吧。但，无论流行歌曲把爱情唱得有多滥，或是多少人污辱了它的圣洁，生活依然需要它！
友情、亲情、爱情，三股爱的风在生活的海洋上吹起浪花，荡起涟漪。没有爱，生活将变得索然无味，了无生趣。让我们去珍惜身边的爱吧！生活需要它们！是的.，大声再说一遍，生活需要爱！
400字：因为有爱。
记得在一个感人的节目里，主持人曾经说过一个这样的故事：救援人员去到了地震灾区，他们在废墟底下发现了一名中年妇女。她已经死了，她死的样子很难看，两手按在地上，膝盖磨在地上血肉模糊，脸上的表情更是惊人，救援人员觉得她没救了，都去了其他地方搜索，但队长还留在那里，他突然觉得这个妇女是不是在护着什么，看她的姿势，确实是在保护着某种东西，于是他把手伸进妇女身下去探。突然，他好像摸到什么，赶紧叫队员们过来，搬开了瓦石，他们发现，这位妇女底下确实藏着一个用被单抱着的生命--一个大到四个月的婴儿。他还酣然的睡着。队员们顿时明白了，这位妇女是这个孩子的母亲，她在地震发生的时候，用自己的身躯迅速的护着婴儿，确保了他毫发无伤，宝宝饿了，她就用她的奶汁补润着他，直到她死了。队员们清楚后，都感动的痛泪涕出，他们打开被单，发现里面还藏着一部手机，队长不小心点亮了手机，发现上面写着一段话：
“宝贝，如果你能活下来，一定要记住，妈妈爱你！”这是多么简单的一句话，是这位母亲在生命的最后一刻，拼尽了全身的力气写下的，我们难以想象，在那种情况下母亲所承受的痛苦是多大。看了之后，我就哭了，潦然几句话，字里行间却迸跃着一种爱，一种无私的爱，把这位母亲送入了天堂！我想，她会安心的了，因为他的儿子已经在这种爱的抚助下，度过了危险。是那么简单，这是能用一个字表达的情感，它的力量汇成了一股股温暖的源泉，就造就了生命的奔腾，它就是--爱！暖遍了人间，成为最无私的精神的爱！
在这次灾难中，不仅有上面感人的事迹，还有“敬礼娃娃”、“老伴，我等你”等等之类的，他们都是由不同的神圣的人编绘的，但他们有一个共同点，他们全都有一种精神支驻着，是爱！因为爱的人间，才成就了美丽！生命，对，它来自爱！
400字：生命因爱更精彩。
在实验室里，研究人员想把人的头骨分开，可是用尽了力量，想尽了办法，都无法完整地将头盖骨分离。一位科学家，把种子埋进了头骨中，奇迹出现了：种子发芽了，种子以弱小的身躯，却发出了巨大的能量--头骨沿骨缝完整分离了。我惊讶于科学家的创意，更惊叹于这么弱小的种子竟有这么强大的生命力。
台湾作家杏林子说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。
也许你读过法国作家雨果的作品，可是绝少有人得知他是怎样与疾病抗争、创造生命奇迹的。
雨果在20岁开始发表作品，29岁创作了轰动世界的《巴黎圣母院》，可是正当他处于创作高峰、激情奔放时，恶性心脏病发作了，这一年他40岁。
人们惋惜万分，这颗巨星要坠落了。可是雨果不悲观，在医生的指导下，他锻炼、打拳、跑步、游泳、爬山……他顽强地与疾病抗争，健康状况好转了，体质增强了，他又拿起了笔……直到晚年，创作不懈，60岁创作了《悲惨世界》，80岁写了戏剧《笃尔克玛》，他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。
台湾作家杏林子对生命的感悟，正是源于对生命的热爱。他12岁患“类风湿关节炎”全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就是这样一个残疾人，数十年来坚持不懈，笔耕不辍，着书四十多部，被誉为“台湾十大杰出青年”。她不仅用笔创造生命的价值，更以精神鼓舞、激励世人奋发向上、珍惜生命。
生命予以人只有一次，让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，让生命之火燃烧更亮，释放出更大的能量吧！
400字：生命本是风景。
四年级第五单元我学会了篇十三
昨天下午我和爸爸和他的学生们去采风。
这时正值春天，田野里看到了金灿灿的油菜花，田里的小草绿了，树上的嫩芽也露出了笑脸。听到了小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。牛儿躺在田野里的草地上，还有小牛在吃奶，哥哥姐姐见了，很高兴，就去牵牛，要跟它们合影。
过了池塘，就进了森林，我们踩着针叶，笑啊，跳呀。哥哥姐姐很高兴，有几个争着背我，还有几个把手串起来，提着我向前跑。我觉得很搞笑。
我们沿着湖边一路走着，哥哥姐姐不时俯拾着古代的陶瓷片，有的哥哥捡到了黑咕隆咚的碗底，爸爸说那是一千多年前的陶瓷片，不好看，也就不值钱。后来，哥哥捡了一块青花碗底，上面画着淡青色的一朵花，爸爸说这个漂亮，哥哥听了很高兴，送给了我。
来到了一个村庄。我和哥哥姐姐在一户农家的压水机那里喝水。在那个村庄上我们看到了一树树的桃花，有哥哥一踢那树干，那粉红色的花瓣片片飘落，像下了一场红色的雨。有哥哥姐姐要摘花，爸爸说不要摘，说摘了长不了桃子。
后来，我们说着，笑着，回了家。
四年级第五单元我学会了篇十四
星期六的晚上，妈妈正为我们做晚饭。菜桌上已经摆了几盘热乎乎的菜，有西兰花炒虾仁，有爆炒鸡杂，还有小菜豆汤。我从厨房外探出脑袋：“妈妈你可不可以教我做糖醋丸子呢？”“可以，我正把肉剁好了，进来看着吧！”妈妈笑着说。
我走到妈妈身边，妈妈轻声说：“把剁好的.肉放入盆中加入酱油、香油、鸡蛋……”我问道：“妈妈，为什么要放鸡蛋呢？”妈妈回答：“因为加了鸡蛋，做出来的肉丸口感就更加好。”妈妈又说：“把肉弄好后就烧油”话音刚落，妈妈往锅里加了半锅的油。“把油烧到沸腾，再把肉搓成一团丢下锅炸成金黄就可以捞出来”妈妈说完又坐了起来，只见小丸子像小人一样，一个个跳入锅中，不一会儿，这碗就炸好啦！“肉丸炸好了，把多余的油倒进一个碗中，再把锅洗一遍加入番茄酱、醋和冰糖熬至沸腾即可。”只见妈妈熟练的把番茄酱和醋倒入锅中，在撒上几颗冰糖。酱熬好之后，妈妈拿起锅把锅里的酱倒在肉丸子上，一份糖醋小丸子就大功告成了。
那么好吃的糖醋小丸子，竟然这么容易做出来，以后我要多和妈妈学学做饭，成为家中做饭的小能手。
四年级第五单元我学会了篇十五
每个人都会有烦恼，我也是，但只要战胜了烦恼，我们就赢了。
小时候，我晚上一直不敢自己一个人睡觉，总想着会有坏人把我抓走。
有一次晚上，爸爸妈妈打电话回来说他们要加班，所以很晚才能到家，叫我一个人先睡。我想：我今天一定要克服心里的恐惧，我就不信我战胜不了自己！
了，马上就能睡着了，马上就能睡着……”
其实，战胜自己很简单，只要有毅力，不退缩，就行了。
四年级第五单元我学会了篇十六
妈妈可谓是厨神，做的饭可好吃了，我和妹妹都十分喜欢吃她做的饭，恨不得一次吃十碗饭。
记得有一次我的厨神妈妈教我做饭，做我最喜欢吃，青椒炒肉。妈妈叫我先把围裙穿上，想真正的厨师一样。还开始真正的做饭，之前妈妈叫我先把做饭之前应该准备的材料给准备好，所以我就把青椒洗干净，把青椒的籽抠掉，切成细条，再把从冰箱里拿出来的肉给解冻，最后把肉切成细条，再把蒜，姜，葱给切成小细末，这样准备工作就完成了，可以开始下一步了。
妈妈把油放进锅里预热，把油预热好了，妈妈叫我把先切好的'小肉条放进锅里，问你的油一下子就谈到了我手上把我的手烫起了一个泡，郭，我相信所有的人做饭的时候都有把油烫到手上的经历，我就用冰敷了一下手就把提前准备好的青椒、生姜、葱、蒜、酱油、味精一起加入锅里翻炒，顿时我闻到了一股我熟悉的味道——椒炒肉的香味。炒了一会儿，我的青椒肉丝就做好了。妹妹吃了我的青椒肉丝后平的夸我，我做的真好吃。
就这样，我学会了我人生中的第一道菜——青椒炒肉。
四年级第五单元我学会了篇十七
农村的风景真让我着迷，人们虽然住着小小的房子，但是房前大都会有一个高大的瓜架，上面爬满瓜藤，互相交织在一起，像一张大网，藤上的瓜果挂满枝头，好似别有风趣的装饰小屋。
有的人家还在大门口两旁种上几株美丽的花草，如：凤仙，鸡冠花，大丽菊等等。他们一个个按顺序开放，有着独特的农家风光。屋后的十几枝翠竹，绿叶，青竿，投下一大片阴影，雨后的竹笋成群地探出头来。
鸡是农村人家必不可少的，从他们的房前屋后走过，随处可见三三两两的小鸡在散步，或一只威武的大公鸡，在来回走动，像一名忠实的战士在坚守阵地。
屋后的小河里成群的鸭子，它们有的在欢快地游泳，有的在水里觅食，它们是那样地自由自在，它们仿佛不知道有人来了。
农村人家，吃饭时会把饭桌放在院里，别人来了他们会热亲地打招呼，像一家人一样，非常和谐。
秋天的晚上，纺织娘在瓜架上唱歌，歌声赛过催眠曲，让劳累一天的人们幸福地进入梦乡。农村什么时候的风景都是那么迷人。
四年级第五单元我学会了篇十八
1.画一画，填一填。
（1）过直线外一点a画直线m的垂线，可以画条。
a
（2）过直线上一点b画直线n的垂线，可以画（）条。
n
（3）画直线s的垂线，可以画（）条，这些垂线互相（）。
s
2.(1)下面三角形中，过点b画ac的垂线。
(2)下面平行四边形中，过点a画bc的垂线。
(3)下面梯形中，过点c画ab的垂线。
3.填一填。
（1）直线a叫做直线b的（），直线a和直线b的位置关系是（）。
（2）直线a叫做直线b的（），直线a和直线b的位置关系是（），点o叫做（）。
（3）正方形中，相对的'两条边的位置关系是（），相邻的两条边的位置关系是（）。
4.笑笑在游泳馆的a处游泳，如果她想尽快上岸，应该怎样游泳呢？请你在图中画出来。（不用回答）。
5.小芳家刚建了新房子，要在门前修一条小路到公路边，怎样设计离公路最近？
小芳家。
公路。
6.两条平行线之间有4条垂直线段，这4条垂直线段有什么关系？
8.请画出下面角（请选择合适的工具画）。
90°。
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