通过总结，我们可以更好地分析自己的行为和决策，思考如何更好地改进。在总结中，可以提出对自己未来学习和工作的规划和期望。不同行业和领域都有着各自的总结方式和规范，以下是一些行业内的优秀总结范文供参考。
幼儿园防病工作总结篇一
在繁忙、快节奏的教育教学工作中，迎来了学期的尾声。回首这一个学期的工作，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，真令人难忘。本学期，我 和苏 老师、 徐 老师配班，在我们共同努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。
我班现有40名幼儿，其中5名是插班生。过了一个暑假，幼儿从小班升到了中班，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。黄奕菲、周蕴韵等幼儿思维活跃，乐意发言;张浠菡、钱 磊等幼儿 能在 老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动;王钰涵、沈 科等幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯;刘璟洋、谢若枫等幼儿自理能力有了很大的提高。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。
1、创设活动区学习环境
一开学，我们老师便将活动室的桌椅摆放成灵活方便的区域形式。充分利用班级区域的结构特点、现有空间、设备、合理分割半隐蔽式的，相对独立又便于幼儿合作互动的区角。另外我们结合班级特色活动创设了变废为宝区，让幼儿能在不知不觉中各方面的能力得到培养和锻炼。同时我们结合主题活动开展自主区域游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了数学区、健身区、生活区、语言区、操作区等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，幼儿活动的兴趣很高。
2、扎实开展日常教育教学活动
一直以来，我们班严格遵守幼儿园的各项作息和规章制度，按时按量进行每次活动。每次活动间隔，我们尽量减少幼儿的消极等待，充分利用他们的在园时间对他们进行多方面教育，我们每两个星期都有选择的内容，并且我们定期会带幼儿到图书室和科学发现室(智慧屋)，每月一次园内组织混龄活动、社区活动等，在正常而有序地一日生活中，孩子们各方面能力都得到了很大的锻炼与提高。 无论什么活动，我们总是几个老师同时参与，尽可能多地增加孩子们被指导的机会。我们还组织幼儿积极参加幼儿园的各项活动比赛，取得了不错的成绩，在班级环境布置检查中，我班被评为了“环境优胜班”，看着我们与孩子共同取得的成果，我们觉得花的时间是值得的。
3、注重个性，因人施教
在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异。所以我们在教学中就注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。并针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。另外我们还鼓励小朋友积极参加假日服务班，从而使幼儿有更大的进步。
4、育儿之本，德育为重
现在的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着，造成了孩子依赖性强、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其娇气。针对这一情况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系，掌握第一手的资料，在调查摸底的基础上再利用空域时间(晨间活动、自由活动等)教育幼儿。在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容，向家长提出希望，取得家长的配合，提高教育效果。在我们一次次的解释下，很多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的教育活动。例如：我班的凡幸小朋友，从小就比较娇气，父母事无巨细，都帮他做好，养成了他的依赖性特别强，连早晨来园一定要家长送到教室门口，帮他把东西都放好才行。针对这一情况，我们及时进行家访，向家长了解幼儿在家的生活情况，家庭教育，并适当教给了家长一些育儿知识。在近一学期的努力下，该幼儿的自理能力有了很大的进步，家长也终于对我们的建议给予了较高的评价。
5、听故事，培养幼儿的倾听习惯
开学初，我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话;看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐游戏、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，孩子在家也能安静地听录音机里的故事。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。
这学期我园的科研活动是“开展多元教育，促进幼儿和谐发展”，其中我班开展了” 创个性化环境，促幼儿和谐发展”的子课题研究，我们班以“个性、和谐”为中心，让快乐、宽松、平等的环境影响幼儿，促进幼儿能力的发展。
开学初，我们认真了解情况，并根据实际制定了切实可行的计划。活动中我们为幼儿提供了可以刺激幼儿发展的丰富环境，运用非传统方式来学习传统学科，提供多元的表达途径让幼儿发表，采用多媒体、故事、儿歌、游戏、绘画、实地观察等多种形式促进每个幼儿都富有个性的发展。教学中，教师始终创造各种机会，引导幼儿积极主动地去发现、去思考、去学习、去实践，让幼儿在不知不觉中感受美，创造富有个性的环境，使幼儿与环境和谐发展。
1、我们老师之间能以合作协调、共同努力的态度进行班上的各项工作。
2、做好班上财物的保管，严格锗行卫生、安全、保健制度，尽量做到“节俭为园”。
虽然我们几人能做在一起讨论的时间并不多，但我们还是经常利用各种机会就孩子问题进行讨论并共同商量解决策略。因为班级是一个集体，也是一个大家庭，我们老师，既是家庭成员又是家长，只有我们齐心协力，班级才能管理地好，发展地好。
我们坚持保教结合的原则，和保育员阿姨一起把工作做的有声有色，家长们都比较满意。
1、每天早晨坚持进行晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体情况，还检查幼儿的口袋，并记录幼儿带药情况，以便及时为孩子喂药。
2、根据天气冷热变化及时给幼儿增减衣服。
3、鼓励幼儿吃两碗饭，主动为幼儿添饭添菜。
4、培养幼儿的自我服务能力，教会幼儿穿脱衣裤鞋袜、叠衣服、叠被子。
5、培养幼儿良好的为他人服务的能力，如：重点指导值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有条。
6、 做好午检工作，为幼儿盖好被子，提醒幼儿睡姿正确，不蒙头。
7、 幼儿离园前，帮助幼儿整理好衣服。
以上就是我们保育工作的.情况，另外，在班级卫生工作方面，我们坚持每天两次小扫，每周一次打扫，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的摆放保持整齐有序。
切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，并且向家长介绍了“校信通”，也得到了家长的理解和支持，全班都开通了“校信通”， “校信通”是我们与家长进行沟通的另一个桥梁。在我们的《幼儿成长册》中 家长和 老师都认真详细地记录了孩子的成长经历，在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
1 、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2 、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
3 、不少幼儿绘画的坚持性比较的差，并且想象力比较的局限，喜欢照老师或者同伴的画，下学期要加强幼儿想象绘画能力的培养。
4、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，
5、幼儿的思维不开阔，导致很多幼儿的想象力和创造力不能更好地发挥。
总之，我们会更加努力，不骄不躁，取长补短做好各项工作，更加细心、耐心的做好每一个环节，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!
幼儿园防病工作总结篇二
时间过得真快，转眼间20x'x~20x'x学年第二学期已经结束了。回顾这一学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点提高都倾注了我们教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。此刻我就对本学期的个人工作做如下评价：
一、在这一学期里，我结合幼儿园的条件，制定切实可行的教育计划、月、周计划，做好教材教具的准备，认真备课，结合本班幼儿年龄特征，从实际上出发，组织好每一次教学活动。本学期我们主要设计了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的纸”、“清凉一夏”四个主题，让幼儿在这些主题的学习过程中学会了很多的文化、常识方面的知识，也在主题的学习中提高了幼儿的动手本事。
二、在活动中进取调动幼儿的合作和创作的进取性，很多小朋友刚开始时对教师组织的活动表现比较被动，并且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，所以，在每一次的活动中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿明白相协作的动关系。
这学期幼儿园组织了多种形式的活动，如龙山公园的文艺表演及游戏活动，六一的美术竞赛比赛活动，学前教育毕业典礼等活动，都突出了幼儿园的特色，也发展了幼儿对艺术方面的天分，让家长能够明白孩子们的成绩。
三、在平时的教学活动中我和张教师、吴教师之间相互配合，不分你我。我们一齐准备教具，坚持在主题墙和活动墙上展示幼儿各种活动资料和活动成果，让家长了解幼儿在园的学习情景。
我们都很爱孩子，对孩子要求也比较严格，在教学方面，幼儿更是在原先的基础上有了不一样程度的提高，异常是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也异常好，出勤率较高。
四、家园联系是保证。在工作中，爱孩子也不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，了解幼儿家庭教育环境，经过家园联系表、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情景，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
在经过三人的努力下，班上能较简便地实施每个活动，使孩子们的学习和生活有了条理性、连贯性。但也存在不足之处：
1、有些活动教具较为欠缺。
2、幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。
3、驾驶课堂的本事和遇事的应变本事应再提高。
在今后工作中，我们将不断努力，争取做得更好。
幼儿园防病工作总结篇三
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，xx月的工作就结束了，回顾这一月来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在12月中，我竭尽自己的努力，倾注的热情，踏实、勤奋地完成了12月的工作。
我班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半月的努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。
二期课改强调以儿童为本，通过学习《纲要》和《纲要解读》，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判断生成活动的价值，及时予以支持和提升。要求教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。如：在“秋天”的系列主题活动中，我发现，我班的孩子对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。
每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，我都尽可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。例如在树叶贴画的活动中，对于能力较强的孩子，我建议他们使用剪刀，鼓励他们动剪出老师未能提供而自己又需要的树叶形状，制作到作品中;对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简单作品;而相对能力差的幼儿，则降低难度，让他们随意地贴贴玩玩，主要激发他们参与活动的兴趣。
在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的创造潜能而惊讶和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。所以，教师必须熟悉所有的幼儿学习的“基本经验”，学习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和广阔的空间。
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的`满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在平时工作中，我经常主动与家长联系，通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。
在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力，在工作中多次受到同事的认可和园领导的赞赏。
幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧!
幼儿园防病工作总结篇四
我,作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。在这一学期中我认真参加每一次学习的机会来表现自己。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名幼儿教师，我在工作中无意中也会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满意，自己高兴。
一不断学习，努力提高自身素质。
本学期，我们到市五幼进行学习,在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。因为我是计算组的,所以在美术课上,幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调能力弱，注意又以无意注意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束，从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了，孩子的成功感得到了满足，从而作画的兴趣也提高了。
二,在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言,还有以往的经验。教具的设计要根据幼儿年龄特点等.许许多多的一次次积累和实践,让我知道了很多以前不知道的东西,从中我也学到了很多知识,也成长了。
在各次教育活动交流，质量自查，及各项活动中,我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。而是仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”林老师说的那句话很对"没有一堂课是完美的,都有不足的地方,要不断更改,不断更新"通过这一次又一次的自我反思和别人的评价，我觉得我自己只要坚持认真学、认真做，我会做的更上一层楼的。
在空余时间，我会阅读一些幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。
三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿。
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。
本学期我们中1班幼儿的思维训练能力有很大的提高,从小班升到中班是一个递进关系,他们在成长的同时不断进行思维上的训练,大部分孩子数学大大的提高,个别插班幼儿还不能完全跟的上,但我想我只要再多一份心放在他们身上,在平时的生活中随即教育,提高他们的兴趣,我想他们会学的很好的。
孩子们还小,对于常规的教育除了语言要求以外，教师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。”。孩子便会高兴地接受。连续多次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树；什么会浮，什么会沉？等等。”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。通过这一学期的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在未来的新的一年里继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。
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幼儿园防病工作总结篇五
我园共有教职员工6名，本学期招收幼儿4个班，年龄均有3-5岁之间，分为1个小班、2个中班、1个大班。一年来，全体职工精诚团结、开拓进取、以创新，以落实幼儿园工作目标和工作任务为重点，以保为基础，保教结合，重视常规教育，把安全工作放在第一位，通过一期的不懈努力，取得了一定的成绩，现总结如下：
在校长和主管领导的大力支持下，本学期幼儿园新做了80多套被子，整修了小操坪，添置了部分教具和一些日常用品，大大改善了幼儿园的办园条件。
学校幼师均具有合格学历，经验丰富，业务能力强，工作热情高，责任心强，深幼的喜爱和家长的信赖。
严格按规范管理细则实施，安全工作长抓不懈由园长主管卫生保健工作，成立了相应的管理机构，制定了各项制度和计划，分工明确、责任到人，九项卫生保健制度落实到位，并做好了记录、分析、归档工作。本期共进行安全工作专题会议3次，全园教师共同研究幼儿园的安全工作方案和措施。
培养幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、衣着整洁等。培养幼儿爱护环境的意识，如不乱扔果皮纸屑、不摘花、踩草、摇树等。培养幼儿爱护公共财产，如不乱涂乱画、损坏桌椅、床及教学设施等。培养幼儿讲文明、讲礼貌、关爱他人和团结协作的精神。
为了让幼儿明年能很快进入小学生的角色，幼儿园在这个过渡阶段进行了一些课堂常规的训练工作。如上课时姿势端正，认真倾听老师的讲课，积极思考问题，发言要举手等训练。课堂上乱下座位、吃零食、玩玩具的现象基本上杜绝了。为了提高幼儿的学习兴趣，幼儿园的教材采取多样化，除购买的五套教材外，还凤买了快乐识字卡片片等工具书，上课的原则是：让幼儿有游戏中学习，在学习中游戏，使他们的学习过程轻松而愉快，没有半点压力。为了让幼儿的`知识面拓宽，本学期的主题网络“秋天”和“我能行”中，幼儿通过观察秋天的树叶、果实、气候，了解到了什么是秋天，秋天的特点是什么，与其他季节有哪区别等。又通过“我能行”证明了自己的能力，也培养了孩子们独立完成任务的意识。本学期幼儿园为了培养幼儿的学习兴趣、合作精神和观察能力不定期能目的的进行了四次外出保教活动，均取得了很好的效果。
根据幼儿的兴趣爱好，本着自由选择的原则，幼儿园本学期开办了美术、舞蹈二个特长班，艺术班的开设，既培养幼儿的特长，陶冶了幼儿的情操，本期的元旦汇演节目正是艺术班的教学成果。
本学期共开家长会二次，家访九十多次，通过家长会和家访，老师和家长可以进行多方面的交谈，及时了解幼儿的身心情况，有效采取合适的方法，对幼儿进行保教。还可通过与家长的联系及时改正一些存在的问题和采纳一些良好的建议，使幼儿园的工作更加完善。
幼儿园防病工作总结篇六
幼儿园是幼儿最密集的场所，幼儿的自己保护意识淡薄，安全形势异常严峻，刻不容缓。确保幼儿的生命健康安全责任重大，丝毫不能放松。本月，我们一如既往地把安全工作放在首位，把安全隐患彻底消灭于萌芽状态，我们的安全工作主要体现在以下几个方面：
首先，早入园期间，开展多种形式的安全教育，提高了幼生的安全意识和自己保护意识。通过在教室显要重要位置张贴悬挂宣传文字并配以图片，简单容易地警示着幼儿。另外通过每天的点名时间，向幼生宣传并强调常规纪律，例如：不在教室、厕所、走廊打闹等。最后，我们还教育幼儿要有避让危险的意识，通常在家里爸爸妈妈为幼儿隔绝了所有危险元素，这样会使宝宝觉得自己周围的环境总是很安全的，容易丧失规避危险的能力，所以宝宝很难意识到外面的环境哪个地方会使自己受到伤害，比如在快速走路时知道避开湿滑的地面和障碍物等。教育幼儿，不误食乱食花、草、种子、药物、食品。
其次，户外活动时，我们坚持做到三检查：检查场地、设备以及幼儿穿着、情绪，注意详细介绍游戏纪律和规则玩法，游戏中要清点幼儿人数，游戏结束要归纳点评。
再次，一日三餐，取饭时知道避让其他小朋友。分饭的老师绝对不让饭菜汤从幼儿头上过。吃饭时不跟幼儿聊天谈笑等。值午睡班时，一定勤于巡逻，认真观察防止幼儿在被窝中发生意外。
最后，在晚离园时，我们坚持做好为幼儿检查内衣是否塞进裤子里，让孩子舒舒服服的离园。
安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。
幼儿园防病工作总结篇七
1.坚持每天晨检，加强班级全日观察、午睡巡视。2.配合淳溪医院做好春季预防接种工作。
3.利用卫生保健橱窗、国旗下讲话、班级家长园地、老师晨间交流、全体教职工会议、校讯通等形式想家长幼儿以及教职工宣传防病知识。
4.对全园418名幼儿（416名幼儿参加体检）进行了学期体检工作，结果：全园幼儿身高达均率为64.6%，体重达均率为66.7%，其中特殊儿童69名，占全园幼儿人数的16.6%，营养不良儿童22人，单纯性肥胖儿35人，肥胖倾向的有12名。并把体检结果进行登统计以及筛查评价，接着对69名特殊儿童分别建档进行每月个案管理，并将体检结果公布给家长及发放矫治单进行个案矫治指导及管理。5.加强流感流行期间环境及常用物品的卫生清洁消毒工作。根据《托幼机构卫生保健管理办法》76号令中要求，对室内空气每天开窗通风2小时，对小4班缺勤幼儿（8—10名）较多这种情况，我园对教室、午睡室每天二次紫外线灯照射消毒各1小时），对常用物品严格按照要求配比消毒液及方法进行（由原来的1：150改为1：100），还加强疑似幼儿的隔离督促检查以及患病班级幼儿的检疫工作，严格遵照其规定执行。
6.加强常见病的管理。本月共有4人咳嗽，6人上感，患病率为2.40%。
7.利用饮食管理集体吃糖醋大蒜、白萝卜（雪梨）冰糖水、板蓝根来预防。通过以上方法有效得控制了春季流感在我园的散发蔓延。
我园本着“一切为了孩子”为办园理念，严格按照《托幼卫生保健工作要求》及《学前教育工作章程》为出发点，在近期气温冷暖不定、阴雨绵绵冬春季节交替之时，在春季传染病及呼吸道疾病较频繁的时候，全园教职工在园领导指导下开展了多形式多渠道的防病工作：
1.坚持每天晨检，加强班级及保健室全日观察、午睡巡视。
2.利用卫生保健橱窗、国旗下讲话、班级家长园地、老师晨间交流、全体教职工会议、校讯通等形式想家长幼儿以及教职工宣传防病知识。
1、中1班缺勤幼儿（8—10名）较多这种情况，我园采取对教室、午睡室每天二次紫外线灯照射消毒各1小时），对常用物品严格按照要求配比消毒液及方法进行（由原来的1：150改为1：100），还加强疑似幼儿的隔离督促检查以及患病班级幼儿的检疫工作，严格遵照其规定执行。
4.对全园69名特殊幼儿进行月管理。体检结果发现园内营养型疾病幼儿68名，占全园幼儿人数的16.27%。其中有贫血幼儿11名，占园人数的2.63%，结案5名；营养不良幼儿23名，占全园人数的5.5%；单纯性肥胖儿34名，占全园人数的8.13%，结案1名。
5.同时对春季呼吸道疾病进行管理统计，结果有常见病18名，占全园幼儿人数的4.31%，其中有咳嗽幼儿13名，占全园幼儿人数的3.11%，有上感幼儿5名，占全园幼儿人数的1.2%。
6.进行12班的安全卫生月评比活动，意在提高教职工的卫生防病意识，逐渐培养幼儿及自身良好的卫生习惯。
7.利用饮食管理集体吃糖醋大蒜、蒜苗洋葱青蒜等防病蔬菜、板蓝根来预防。通过以上方法有效得控制了春季流感在我园的散发蔓延，是本月无一例传染病在园内发生。
我园本着“一切为了孩子”为办园理念，严格按照《托幼卫生保健工作要求》及《学前教育工作章程》为出发点，根据春季气温冷暖不定、早晚温差大这一特点，在春季传染病及呼吸道疾病较频繁的时候，全园教职工在园领导指导下开展了多形式多渠道的防病工作：
1.加大晨午检力度，加强班级及保健室全日观察、午睡巡视。
2.利用卫生保健橱窗、国旗下讲话、班级家长园地、老师晨间交流、全体教职工会议、校讯通等形式向家长、幼儿以及教职工宣传安全卫生防病知识。
4、中1班缺勤幼儿（8—10名）较多以及中1班出现一例疑似病例陈一睿这种情况，我园立即采取有效措施-----对教室、午睡室每天各一次紫外线灯照射消毒各1小时；对常用物品严格按照要求配比“8.4”消毒液（由原来的1：150改为1：100）以及餐饮具两巾分开洗涤消毒等方法进行；还加强疑似幼儿的隔离检查治疗以及患病班级幼儿的检疫工作。
4.加强疫苗的预防接种。在中1班陈一睿出现麻疹疑似病例时，园领导积极执行上级卫生部门对传染病的管理要求，对418名幼儿及61名教职工立即采取被动免疫接种麻疹疫苗，根据查验得知我园应种479名，实际接种242人，有51名老师和186名幼儿没有接种。其中小班有28名幼儿鸡蛋过敏、心脏功能不好、高热惊厥病史及近期接种过其他疫苗；中班76名幼儿未接种，原因是大部分幼儿近期接种过其他疫苗及有高热、咳嗽等急性上呼吸道感染急性期；大班41名为接种是由于高热惊厥病史、癫痫病史、咳嗽、鸡蛋过敏等不能参加；同时按照疫苗接种全程免疫计划要求对园区幼儿进行糖丸接种验证接种，结果有104名幼儿口服糖丸，无一人出现一例不良反应。5由于本月我园王瑜园长兼保健老师去南京参加南京市妇保所园长培训，园里只有一名保健老师，又进行传染病管理、常见病护理、糖丸及麻疹疫苗接种及组织保育员的保育卫生知识培训幼儿的膳食管理、教职工安全卫生知识培训考核等保健工作，故没有对特殊幼儿进行管理。
6.同时对春季呼吸道疾病进行管理统计，结果有常见病16名，占全园幼儿人数的3.83%，其中有咳嗽幼儿11名，占全园幼儿人数的2.63%，有上感幼儿5名，占全园幼儿人数的1.20%。
7.利用饮食进行防病管理。集体吃糖醋大蒜、蒜苗洋葱青蒜等防病蔬菜和菊花陈皮冰糖水来药食预防。通过以上种种方法有效控制了春季传染病在我园的散发蔓延，使本月传染病在园内没有继续蔓延。
我园本着“一切为了孩子”为办园理念，严格按照《托幼卫生保健工作要求》及《学前教育工作章程》为出发点，根据夏季气温炎热干燥这一特点，在春夏季交替手足口病、细菌性痢疾、肝炎、乙脑等传染病高峰时节，全园教职工在园领导指导下开展了多形式多渠道的防病工作：
1.加大晨检力度，加强班级及保健室全日观察、午睡巡视。
2.利用卫生保健橱窗、国旗下讲话、班级家长园地、老师晨间交流、全体教职工会议、校讯通等形式想家长幼儿以及教职工宣传防病知识。
1、小。
2、小。
4、中1班相继出现4例手足口病这种情况，我园采取：1.对教室、午睡室每天二次紫外线灯照射消毒各1小时。2.对常用物品严格按照要求配比消毒液及方法进行（由原来的1：150改为1：100）。3.加强患病幼儿的隔离治疗以及患病班级幼儿的检疫工作，严格遵照其规定执行。
4.对全园418名特殊幼儿进行每年一次的“六一”体检工作。其中参加体检幼儿人数417名，体检率达到99.8%，体检结果发现全园幼儿身高达均率为68.5%，体重达均率为63%，其中有：营养型疾病幼儿60名，占全园幼儿人数的14.35%。（贫血幼儿2名，占园人数的0.48%，新增2名，结案11名；营养不良幼儿22名，占全园人数的5.28%；单纯性肥胖儿27名，占全园人数的6.47%，结案10名。）心脏杂音的有4名，占全园幼儿的0.96%；；砂眼10名，占全园幼儿的2.30%；视力异（低）常的有72名，占全园幼儿的17.22%；（屈光不正的有28名，视力低下的有44名。）；龋齿幼儿137名，占全园幼儿的32.78%；并分别通知督促家长及时到专科医院复查治疗，治疗率达到100%。
5.同时对夏季常见疾病进行管理。统计结果表明我园有常见病23名，占全园幼儿人数的5.50%，其中有咳嗽幼儿19名，占全园幼儿人数的4.55%，有上感幼儿2名，占全园幼儿人数的0.48%。
6.利用饮食管理。集体吃糖醋大蒜、蒜苗洋葱青蒜等防病蔬菜、菊花糖水来预防，通过以上方法有效地控制了夏季传染病在我园的散发蔓延。
我园本着“一切为了孩子”为办园理念，严格按照《托幼卫生保健工作要求》及《学前教育工作章程》为出发点，根据夏季气温燥热这一特点，在夏季传染病及常见病较频繁的时候，全园教职工在园领导指导下开展了多形式多渠道的防病工作：
1.加大晨检力度，加强班级及保健室全日观察、缺勤幼儿原因跟踪调查。
2.利用卫生保健橱窗、国旗下讲话、班级家长园地、老师晨间交流、全体教职工会。
议、校讯通等形式向家长、幼儿以及教职工宣传夏季防病知识。
3.加强消化道传染病（肝炎、细菌性痢疾、钩虫病）、虫媒血液传染病（乙脑、血吸。
1、小3班室外树木花草导致蚊虫较多这种情况，我园采取对教室、午睡室每天在幼儿离园后及时对室内喷洒防蚊剂及整修破损的纱窗纱门等防护措施；并对常用物品严格按照要求心得托幼卫生保健要求每天清水擦拭常用物品---桌椅保温桶地面等（保温桶内的开水不隔夜，每天清洗内胆）；并加强食堂师生食物采购关及卫生消毒关，严禁购买“三无”食品、外面熟食，蔬菜瓜果选购新鲜当季，水产品选购鲜活、不隔夜，家禽类当场验货当场宰杀，餐灶具餐餐消毒，菜刀砧板生熟、荤素分开，备餐间每天二次消毒；食物择洗加工严格按照操作流程。另外做好防蚊苍蝇、防蟑螂、防鼠工作，疑似幼儿的隔离督促检查以及患病班级幼儿的检疫工作，严格遵照其规定执行.4.对全园60名特殊幼儿进行月管理。其中有贫血幼儿2名，占园人数的0.48%；营养不良幼儿18名，占全园人数的4.31%，结案4名；单纯性肥胖儿26名，占全园人数的6.22%，结案1名。
5.同时对春夏季呼吸道疾病进行管理统计，结果有常见病8名，占全园幼儿人数的1.91%，其中有咳嗽幼儿5名，占全园幼儿人数的1.20%，有上感幼儿3名，占全园幼儿人数0.72%。
6.每周对12个班、食堂进行卫生大检查（包括个人），意在不断提高教职工的卫生防病意识，逐渐培养其良好的卫生饮食习惯。
7.利用饮食管理集体吃菊花叶来预防。通过以上方法有效得控制了春季流感在我园的散发蔓延，是本月无一例传染病在园内发生。
2012.2——2012.6防病工作总结。
以“幼儿第一，健康第一，预防第一”为宗旨，事事以预防为主、防治并重。本学期我园的防病工作在园领导的大力支持下，加强健康教育，同时采取多种有效形式和一系列防护措施，严格执行园务计划和卫生防病工作计划，通过齐抓共管，营造一个全园教职工关心支持幼儿园卫生保健防病工作的局面。给幼儿创建一个和谐健康安全的生活环境。现将本学期的防病工作总结如下：
一、严格执行健康检查及特殊儿童管理制度。
1、严抓新生入园体检工作。我们本学期有小中班新入园的10名幼儿全部经过县妇保所全面的健康检查，合格率达100％。
2、严格学期体检工作。2月份对全园418名幼儿进行学期体格检查。经过详细的登统计评价，结果发现：全园幼儿身高达均率为64.6%，体重达均率为66.7%，其中特殊儿童69名，占全园幼儿人数的16.6%，营养不良儿童22人，单纯性肥胖儿35人，肥胖倾向的有12名；接着对69名特殊儿童分别建档进行每月个案管理，并将体检结果公布给家长及发放矫治单进行个案矫治指导及管理。
3、“六一体检”全面到位。5月9日至11日对在园418名幼儿进行全面细致体检。其中参加体检幼儿人数417名，体检率达到99.8%，体检结果发现园内全园幼儿身高达均率68.5%，体重达均率为63%，其中有营养型疾病幼儿60名，占全园幼儿人数的14.35%。（贫血幼儿2名，占园人数的0.48%，新增2名，结案11名；营养不良幼儿22名，占全园人数的5.28%；单纯性肥胖儿27名，占全园人数的6.47%，结案10名。）心脏杂音的有4名，占全园幼儿的0.96%；；砂眼10名，占全园幼儿的2.30%；视力异（低）常的有72名，占全园幼儿的17.22%；，视力矫治率仅有5。31%（屈光不正的有28名，视力低下的有44名。）；龋齿幼儿137名，占全园幼儿的32.78%；并分别通知督促家长及时到专科医院复查治疗，治疗率达到100%。
4.利用校讯通以及国旗下讲话、妇保所专职人员进行窝沟封闭知识讲座及问卷调查活动等多种形式向孩子及家长讲明疾病的危害性以及治疗的必要性。
经过短短五个月的管理，我们发现我园营养不良幼儿和单纯性肥胖儿童结案人数不是很多，贫血儿尚好，有11人结案；营养不良的有8名，肥胖儿结案幼儿有5名。
二、严格执行晨检及全日观察制度。晨检时注重“一摸”、“二看”、“三问”，“四查”发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，并将晨检的情况反馈到各班，以便带班教师、保育员对生病的儿童做好全日观察。
三、严格执行预防接种制度。为了防病于未然，在开学初就配合淳熙医院对在园幼儿进行预防接种本的查验，并督促其在规定时间内到制定的医院进行幼儿的全程免疫接种计划，同时针对4月份我园中1班出现陈一睿麻疹疑似病例，及时采取有效措施对全体师生进行麻疹被动免疫我园应种479名，实际接种242人，接种率为50.52%。
四、严格抓好传染病管理。由于今年上半年春季气候比较反常，阴雨绵绵，忽冷忽热，加之幼儿抵抗力较弱，所以2—3月份流感人数较多达到18名，占全园幼儿人数的4.31%；四月份出现1例麻疹，占全园幼儿人数的0.24%，五月份出现4例手足口病，占全园幼儿人数的0.96%。
五、严格执行卫生消毒工作制度。
抓好幼儿园室内外环境清洁与常用物品的消毒是做好防病工作的关键所在。这就要求各班保育员严格按照卫生保健制度，实行定人定点，分片包干，根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点，坚持每天一小扫，每周一大扫，经常性的保持园区及室内外清洁，保教人员每周进行检查，并对检查发现问题及时指出、督促改正，促进幼儿园环境的整洁。
做好消毒工作也是幼儿身体健康的保障。保健老师经常指导保育员和食堂人员做好消毒工作，使每位保育员都能全面正确掌握消毒方法，在分餐点时做到规范操作。使幼儿的生活学习用品严格按照消毒规范进行消毒保洁，并要求其做好消毒记录。厕所每天用流动水随时冲刷，做到无尿垢、无臭味、无黄迹。在传染病流行季节做好开窗通风、室内外的随时清洁紫外线灯照射消毒等环境消毒、常用物品的消毒管理以及全园教职工及幼儿的个人卫生。严格要求食堂人员执行食品卫生规范及流程操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，一日工作流程按照从生到熟，从粗到细，从原料到熟食，做到不交叉、不回流，有效避免了交叉污染。严格消毒制度，要求幼儿食具餐餐消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交叉感染，确保幼儿在园的健康。同时为防止病从口入，我们还加强了饮食卫生管理，督促食堂人员注意个人卫生习惯，勤剪指甲，饭前便后流动水洗手，上班时穿戴好工作衣帽、口罩，操作时不大声讲话„„每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，不定期进行防蚊蝇、防蟑灭鼠工作，确保幼儿饮食的卫生安全。
六、合理制定膳食均衡的食谱，保证幼儿所需的营养，以提高幼儿的抗病能力。
1、有效利用计算机对我园幼儿膳食进行科学管理，每周进行一次食谱调查、每月进行一次营养计算，随时对我园幼儿营养进行分析评价以便及时调整食谱结构。
2、每周制定一次食谱，食谱根据当月收入情况、市场供应情况有计划地科学地制定。制定食谱时严格按甜咸搭配、荤素搭配、干稀搭配、粗细结合的原则。根据我园幼儿的特点加大粗粮、豆类、水果、肉类和海产品的进食量，从而保证幼儿蛋白质、vitc、钙质的摄入。
3、王园长、保健老师、食堂李海英经常下班检查幼儿的进餐常规和饮食情况，督促保教人员培养幼儿不挑食偏食的良好习惯和良好的用餐习惯，尽力做到进食量与供给量基本平衡，以满足幼儿生长发育所需。
4.制定了糖醋大蒜、口服板兰根、陈皮甘草冰糖水、冰糖绿豆汤、菊花叶汤„„，不吃现买的卤制品和凉菜，每餐每种食品100克冷藏留样48小时。加强饮食卫生安全，把好食物采购关以及验收关，同时不得让家长以孩子过生日为由将蛋糕等食品带入园区，杜绝一切饮食安全隐患。
七、卫生宣教与家长联系工作。
根据季节变化和幼儿生长发育的健康状况，我们以一日活动为战场，从不同的角度，时时宣传卫生保健防病知识，本学期针对幼儿手足口病等春夏常见传染病、多发病、食品事件及幼儿园事件高发情况，有针对性的进行了有关预防春夏常见传染病、多发病、有关食品安全及一切卫生安全防病工作的专题宣传、培训、讲座、问卷调查，有效提高教职工、幼儿和家长的卫生防病意识。
八、合理的体育锻炼。合理安排适合幼儿生理发育及年龄特点的活动器材对幼儿进行户外体育活动，每天坚持不少于2小时，让孩子树立不怕冷的观念，不断增强幼儿的体质。
九、注意做好春季的防寒保暖工作。指导保育员做好幼儿的生活护理，尤其是户外活动及午睡时的护理工作。使我园的防病工作取得一定的成效。
十、业务学习与反思。
自身业务水平，并配合个卫生防疫部门完成任务，按规范要求完成儿保各种台账资料的登统计记评价分析工作。确保幼儿园的卫生防病工作正常安全有序进行。
同时在本学期的防病工作中我发现幼儿的视力矫治率过低，特殊儿童的管理中肥胖儿童的结案率不高，分析原因有：1.家长的防病意识不强，没有意识到该病的危害性，不能好好配合园里的防病工作。2.与家长的沟通工作不是做得很好。
以上就是我一学年来的卫生防病工作总结，我深知自己工作中还有许多不足之处需要不断的学习，希望领导和同行能提出宝贵意见，我将虚心接受并在今后工作中努力改正。
幼儿园防病工作总结篇八
一、负责制定幼儿园的卫生保健工作计划和制度，指导、督促、检查幼儿园卫生保健工作。
二、与卫生保健机构密切联系，全面完成儿童计划免疫工作，并管理好各种计划免疫资料。
三、掌握不同季节流行疾病发展趋势，提前做好防预工作。园内发现传染病要及时采取隔离、消毒措施，防止传染病蔓延。
四、按照幼儿园卫生工作保健制度，定期做好幼儿体检工作，建立健全幼儿健康档案，对幼儿发育和健康状况定期分析、评价，并把情况及时反馈家长。
五、负责全园计划生育管理工作和联系组织工作，人员体检工作。
六、负责班级晨检巡视工作，监督、指导班级消毒、隔离制度的.贯彻执行。定期进行全园性消毒工作。
七、研究调配幼儿膳食结构，合理调整食谱，定期公布食谱。及时发现幼儿饮食卫生保健等方面的问题，并提出合理化整改建议。
八、监督检查食堂对《食品卫生法》的贯彻执行情况，制定卫生检查评比制度及标准，定期检查饮食、饮水和环境卫生。
九、妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。
十、利用多种形式向全园工作人员、幼儿家长及幼儿宣传卫生保健知识。
一、根据我园幼儿年龄特点，合理安排一天生活、活动时间，做到动静交替。
二、幼儿每日饮食为两餐一点，间隔时间不得少于三个半小时。
三、保证充足睡眠，午睡2-2.5小时。
四、每天有充足的户外活动时间，每天不少于2小时
五、活动形式：集体与分散相结合。
7:30 － 8:05 入园、晨检
8:05 － 8:25 早操、早炼
8:25 － 9:00 早餐及餐后活动
9:00 － 9:30 教育活动
9:30 － 9:45 课间操、户外活动、
9:45 －10:15 教育活动
10:15－11:00 游戏活动、户外活动
11:00－11:15 入厕洗手、餐前准备
11:15－11:50 午餐
11:50－12:00 安静游戏、寝前准备
12:00－ 2:30 午睡
2:45 － 3:00 起床、喝水、
3:30 － 3:55 午点
3:55 － 4:05 入厕、洗手
4:05 － 4:30 游戏活动
4:30－4:40 离园前准备
4:40－5:40 幼儿离园
一、每周制定代量食谱，每季进行一次营养计算。
二、饭菜做到"四搭配"即（干稀、甜咸、荤素、粗细），烹调过程中三、要掌 握火候，防止维生素的破坏和损失。
四、饭前工作人员及幼儿都要用肥皂、流动水洗手，饭桌要擦干净。
五、各班老师要按时提饭，按要求使用餐具，并向幼儿介绍饭菜。
六、各班老师要照顾好幼儿的进餐，掌握每名幼儿的进餐量，教育幼儿不偏 食，少吃零食的良好饮食习惯。
七、个别幼儿遇特殊情况，炊事员可为患儿做病号饭。
一、新生入园必须进行体检，体检合格方可入园。
二、新生入园前进行家访了解疾病史、传染史、过敏史、家庭史和生活习惯。
三、新职工必须持体检合格证明，方可就职。在职职工每年进行体检一次。
四、幼儿连续一个月缺勤，返回时必须重新体检，方可进园。
五、幼儿患传染病，返回时必须严格执行隔离检疫期，并进行体检合格方可进园。
六、幼儿每年年测量身高、查血色素一次，每年全面体检一次，每年检查视力一次，龋齿一次。
一、按季节开展卫生防病工作，不断提高幼儿健康水平，减少发病率。
二、做好日常消毒工作，室内外卫生分片包干，每天两扫两拖，每周大扫除，并进行全园消毒。
三、茶杯架、桌椅、水龙头、门把手每天用消毒液擦洗一次。
四、幼儿玩教具每周消毒一次，一巾一杯天天消毒，餐具餐餐消毒，活动室寝室每日消毒，图书每月日光爆晒一次，每学期翻晒被褥两次。
五、厕所每次用后即冲水，每天用消毒液消毒做到无臭味。
六、活动室及寝室每天用紫外线灯消毒一次，时间为60分钟。每周用苍术消毒一次。
七、发现传染病及时隔离报告，所在班级物品要彻底消毒。
八、幼儿及工作人员，患传染病要立即隔离并应及时报告园领导，以便采取必要措施。
九、要求幼儿饭前便后要洗手，饭后漱口，每周剪指甲
十、保持室内空气流通，午睡后开窗通风，保持室内空气新鲜 。
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幼儿园防病工作总结篇九
重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。2018幼儿园德育工作总结如下，快随本站小编一起来了解下。
2018幼儿园德育工作总结
陈剑兰本学年我们依据学园德育工作的指导方向，结合本班实际情况，认真制定了德育工作计划并通过实施加强幼儿的品德教育，为幼儿形成健全人格奠定良好基础。
经过一学年的学习实践,我班幼儿的道德品质和行为习惯有了一定的提高，形成一个具有良好常规、团结向上的班集体。回顾本学年我班德育工作开展的情况作如下总结：一、 创设良好的物质和精神环境,熏陶幼儿的德育情感.幼儿园中环境创设都注意做到童真、美观、舒适。因此，为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的.环境，我们根据每月制定的德育目标，在教室内张贴了有关的图片内容。如：“做个懂礼貌的孩子”、“我来帮助你”等，树立榜样教育;同时为幼儿提供活动与表现能力的机会，让幼儿成为环境的小主人，主动参与设计“奇妙的海底世界”，从中既了解多种海底生长动植物，也通过自制青蛙、螃蟹等动物，增强了动手能力。
其次，重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。例如：平时，我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈，有一次，孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。”这时，我们马上意识到自己的言行不一致给孩子带来的影响，立即承认了老师的错误，并请孩子们也随时监督我们，互相督促提醒。此外，我们还结合环保主题，张贴“环保小主人”图片及“爱惜水宝宝”图片，教育幼儿从小树立环保意识;结合主题活动“会说话的符号”，引导幼儿认识常见的符号，从中懂得遵守交通规则和公共秩序;同时还注意随机榜样教育，及里对幼儿给予表扬和奖励，并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事?”激发幼儿向好榜样学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。
幼儿园防病工作总结篇十
度工作总结01月02日星期日14：53进公司三个月了，在行政经理的指导和培养下，使我在工作方法上有了很大的改善，在对待和处理问题上也逐渐趋向全面化，针对这三个月进公司来，现将我本年度的思想工作总结如下：
在公司三个月的时间，让我明白了，工作，是永远需要学习的，在实践中学习，在学习中进步！！
二，改正缺点，踏实工作。
在工作中，每天的工作细节很多，要做的事情很杂，稍不注意就会犯错，所以，必须摒除一切杂念，一心一意的去做一件事。
三，建立良好的人际关系，营造和谐氛围。
在分行的这些日子，深深感知一个分行犹如一个家，这个家是否温暖，自己有很大的责任，在工作中，有很多的问题需要经理和业务员协助，所以，建立良好的关系，低自己的工作很重要，遇到些小问题，经理也会很乐意帮助你。在管理分行时，注意自己的表达方式和语气，会有完全不一样的效果。
四，树立目标，为之努力。
20即将过去，马上将迎来新的一年，新的一年里，努力工作，力争少犯错误，重点在发送表格，注意检查，分行人员的考核，改善方式是：在发送表格时，先自己检查好，然后，有必要的话，可以先发给其他分行的姐妹，互相检查，减少错误率！分行人员的考核，该做的就是：随时关注业务员的`考核状况，提醒自己每天看下分行考核明细，做到心中有数，提前做好人事表格，防止临时填写表格出现错误！
五，每天列好该做事项，坚持写工作日记。
2010年，自己没有每天检查写工作日记，每天就是按照流程做，往往会因为些小疏忽，犯些低级错误。相信，在以后的工作，每天下班前，写下当天所做事项，详细列明第二天所需做的事，按最笨的方法，第二天完成一项就消除一项，一步一步做，相信不会有很大的失误！
六，选择成宏相信成宏。
预定，给自己一年的时间，在成宏，努力拼搏，认认真真的去对待这份工作，做好文职的工作，实现自己的价值，现在公司改革，各方面的福利越来越好，相信自己的选择，付出终究会有回报，从基本做起！
总结这三个月，有压力，有喜悦，有很多以前都没有的收获，带给我完全不一样的感触。新的一年，新的起点，新的规划，只要付出行动，我会在2011做的更好！(成宏地产封锦秀)。
幼儿园防病工作总结篇十一
一转眼，十一月份的工作又要接近尾声，我们并没有让丝丝寒意消融了热情与活力，在老师和孩子的共同努力下，我们度过了充实的十一月，为了更好地进行下个月的工作，现将本月工作做一小结，总结如下：
在这个月课程单元中，我们将带领幼儿认识布入手，通过语言、故事培养他们的爱心;通过自己的感官，感知布的不同质地;通过各种监看搞活动了解布的特性;引导孩子们在艺术活动中充分发挥创造和想象，把自己对美的感受大胆地通过布艺制作和表演活动进行展现;在科学文化区探索布的特性，感受布的重要性，进行丰富幼儿对布的认识经验。
因天气转凉，提醒幼儿多喝水，根据天气变化增减衣服，给幼儿准备汗巾，户外活动时给爱出汗的幼儿垫上毛巾，并注意对个别幼儿保健工作，按时按量喂药，给幼儿擦汗，换衣服，提醒幼儿洗脸，洗手时卷好袖子，别弄湿了衣服，注意餐前要用消毒水和消毒毛巾擦桌子，督促幼儿饭后漱口，使用餐巾擦嘴巴。教育幼儿不玩口水，不挖鼻子，给幼儿剪手指甲，减少幼儿的发病率，教育幼儿要爱护自己的身体，不在教室打闹，走路要轻轻，说话要轻，摆放物品要轻，继续培养幼儿值日生工作。
本月我们开展了家长公开课活动，通过这次活动让孩子们的家长们更加了解和熟悉我们园的师资、教学，幼儿在园中各个活动情况和表现等，我们老师也可以借此机会与家长进行面对面的交流和沟通，对幼儿教育、保育工作进行一系列的提升。
幼儿园防病工作总结篇十二
1．幼儿园管理方面：确立了两周一次的例会制度，制定了各项奖惩制度、安全责任制度、卫生消毒制度等，更大程度地调动教师工作的积极主动性，明确职责与分工，确保幼儿园科学有效地运转。
2．教育教学方面：制定了教师备课制度、教研活动制度、教学评优制度，规范备课内容和一日作息时间表，合理安排各班课程表，确保幼儿教育教学活动的有序开展，促进幼儿的全面发展。
在校领导的大力支持下，全园各班更换了新的录音机、黑板，使教育教学活动得以有效开展。取消使用毛巾，增添了自动干手器，有效减少交叉感染，确保幼儿的卫生安全。全园粉刷了桌椅、维修了床铺，增加了供教师上网查资料的微机、办公桌等办公设备，为开阔教师视野，促进业务提高打下物质基础。楼梯铺设了地毯，确保幼儿上下楼梯的安全。自制各种动物头饰和卡片近千件，大大丰富了教学具数量。
制定安全责任制度和安全管理奖惩办法，将幼儿的接送安全、班级物品安全、饮食安全、一日活动安全作了具体详细的规定，并要求教师对幼儿有计划地开展安全教育（每周有计划安排一次），幼儿园集中开展安全疏散演习，让幼儿掌握安全自救常识，增强安全防范意识，确保幼儿的生命安全。
制订了卫生消毒制度，将空气消毒、餐具高温消毒、桌椅玩具消毒和床上用品消毒等进行了详细的时间规定和质量要求，每周五集中检查，每天随时抽查，确保幼儿活动场所的卫生安全，减少幼儿疾病的发生。根据孩子的营养需求，合理搭配饮食，每周按时公布食谱，让孩子在有限的条件下吃饱吃好。与106预防接种中心密切联系，及时通知并督促家长进行幼儿的预防接种工作，确保幼儿的疫苗接种。
1．教师队伍建设。
规范备课要求，要求教师提前一周按课程表安排好教育教学和游戏内容，确保幼儿能得到全面和谐的发展。按学科领域划分为两个教研组，每两周围绕教育教学开展一次教研活动，增进彼此间交流力度，促进教育教学工作创新发展。每两周进行一次全体会，总结前两周工作，布置下阶段工作和强调需要注意的问题，使全体教师共明确工作重点，统一工作思路，进行师德教育等一系列内容，为幼儿园工作的全面开展提供有力保证。
2．教学活动开展。
严格按幼儿园一日作息时间表开展一日活动，按照幼儿园五大领域六科教学进行了学科划分，把幼儿园课程开全，确保幼儿进行健康、语言、社会、科学、艺术等方面的全面和谐发展。采用走出去，请进来的有效措施，（走出去参观了6所市十佳幼儿园，请育贤一幼的优秀教师前来送课）使教师开阔视野，增长见识。并开展了本学期的教学评比活动，使教师的教育理念和教育技能得到进一步提升和发展。
3．幼儿活泼成长。
按照小、中、大各年龄段幼儿的身心特点创编不同风格和活动量各异早操，每班都有自己的早操活动场地，老师每天坚持带孩子听音乐进行早操。12月份以来，气温的降低并没有减少我们参与运动的积极性，为增加孩子的活动量，我们每天带孩子坚持跑步，坚持每天上午1个小时的户外活动时间。孩子户外活动的同时，对活动室进行通风换气，确保了幼儿的身体健康。运用幼儿园现有的皮球、跳绳、呼拉圈和家长自制的沙包等器械组织丰富多彩的体育游戏，发展幼儿钻爬、跳跃、平衡、走跑、投掷等基本动作，增强幼儿体质。除正常的教育教学活动外，我们组织了幼儿园的故事大王评选活动，全园共48名幼儿参加，占全园幼儿的40%，通过幼儿自身的努力，家长的积极配合和教师的有效指导，大大提高了幼儿的胆量，增强了幼儿对讲述故事的兴趣，发展了幼儿的语言表达能力。开展冬季小种植活动，让幼儿观察、照顾自己的小种植，既培养了幼儿细致的观察能力，又装点了活动室，让孩子体验着成功的喜悦。每班设立评比栏和明星宝宝评选园地，孩子的点滴进步都会得到老师的赞扬和鼓励，在小花和明星宝宝的激励下，孩子们一天天进步着，在集体中渐渐长大了、懂事了。对于家长给我们的大力支持与配合，我们表示感谢！
4．特色课程初见成果。
《说话识字阅读》活动效果明显，幼儿看图说话能力、知识量、阅读能力和对识字阅读活动的兴趣明显提高，智力明显集中，学习积极性充分调动起来。
英语教材内容通俗易懂，配有课本、练习册、光盘和幼儿复习词汇用的单词卡片。教学过程中结合幼儿的'日常生活，运用活泼有趣的游戏进行日常用语和单词的学习。每周培训学校的老师前来听课辅导，不断指导教师和幼儿的课堂用语，纠正幼儿发音，使幼儿建立起学英语的兴趣。
1．费用问题。
寒假时间（1月19日——2月15日），1、2两个月收一个月的管理费和取暖费，伙食费按天数收取。09年取暖费市物价局文件已调整到28元/月，我们今年依然按照15收取，明年再进行调整。
孩子的饮食关系到孩子的健康成长，更是每位家长都关心的重要问题，本学期，在伙食费没有提高的情况下，我们积极与食堂管理员协商，并征求家长和孩子的意见，每周制定并公布食谱，让家长知道孩子的饮食状况，并保证让孩子吃饱吃好。下学期，我们将对伙食进一步改善，同时要适当提高伙食费，希望家长提出您的宝贵意见。
2．电话畅通问题。
电话如有变更请及时通知老师，以方便老师与您的联系。如有事不能来幼儿园，需提前向老师请假，以便掌握幼儿的情况。
3．礼貌教育问题。
好习惯使孩子受益终生。近半年的时间我们坚持对孩子进行礼貌教育，从最基本的问好和说再见做起，孩子们逐渐养成了良好的文明礼貌习惯，绝大多数家长能积极配合，但还有部分家长不够重视，希望家长能够积极地配合，我们所作的一切不仅是为了孩子现在的发展，更是为了孩子将来的生存。
4．卫生习惯养成问题。
半年来，绝大多数家长能够月底将被褥带回家彻底清洗暴晒，每周给孩子剪指甲，做到常换衣、勤洗澡，养成了良好的卫生习惯。但仍有个别家长不注重卫生习惯方面的细节，被褥抱回家后在原封不动抱回来，希望家长能够注意培养孩子的卫生习惯。
5．客观评价教师，积极参与幼儿园管理。
经过近半年的时间，家长和孩子都对本班老师有了更深层次的接触和了解，幼儿园也非常信任每位家长，请各位家长能够对班里的两位教师进行全方位的客观公正的评价，以使我们了解到每位教师的工作情况，这将关系到老师的前途业绩，希望家长能够认真对待。同斯希望家长能够给幼儿园提出更加科学有效的管理策略，以使我们不断改进工作，把幼儿园办得更好。
幼儿园黑板和教室门口的黑板内容都是与孩子相关的重要内容，家长要养成看黑板的习惯，以便关心幼儿园动态发展，关注幼儿学习状况。
幼儿园防病工作总结篇十三
陈剑兰本学年我们依据学园德育工作的指导方向，结合本班实际情况，认真制定了德育工作计划并通过实施加强幼儿的品德教育，为幼儿形成健全人格奠定良好基础。
经过一学年的学习实践,我班幼儿的道德品质和行为习惯有了一定的提高，形成一个具有良好常规、团结向上的班集体。回顾本学年我班德育工作开展的情况作如下总结：一、创设良好的物质和精神环境,熏陶幼儿的德育情感.幼儿园中环境创设都注意做到童真、美观、舒适。因此，为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境，我们根据每月制定的德育目标，在教室内张贴了有关的图片内容。如：“做个懂礼貌的孩子”、“我来帮助你”等，树立榜样教育;同时为幼儿提供活动与表现能力的机会，让幼儿成为环境的小主人，主动参与设计“奇妙的海底世界”，从中既了解多种海底生长动植物，也通过自制青蛙、螃蟹等动物，增强了动手能力。
其次，重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。例如：平时，我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈，有一次，孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。”这时，我们马上意识到自己的言行不一致给孩子带来的影响，立即承认了老师的错误，并请孩子们也随时监督我们，互相督促提醒。此外，我们还结合环保主题，张贴“环保小主人”图片及“爱惜水宝宝”图片，教育幼儿从小树立环保意识;结合主题活动“会说话的符号”，引导幼儿认识常见的符号，从中懂得遵守交通规则和公共秩序;同时还注意随机榜样教育，及里对幼儿给予表扬和奖励，并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事?”激发幼儿向好榜样学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。
幼儿园德育年度工作总结|幼儿园德育年终工作总结|幼儿园德育个人工作总结。
幼儿园德育年度工作总结|幼儿园德育年终工作总结|幼儿园德育个人工作总结。
幼儿园防病工作总结篇十四
我园严格按照《幼儿园发展纲要》中幼儿卫生保健工作要求，严格按照《托幼卫生防病工作制度》执行，本着一切为了孩子的身心健康发展为宗旨，为使多数幼儿能够健康快乐成长。在本月积极采取以下防病措施：
1.落实制度严格规范。加大每天晨检力度，及时排查疑似病例；加强班级保健室全日观察、午睡巡视、加强班级缺勤幼儿记录并跟踪调查原因。
2.防病宣传多样到位。利用卫生保健橱窗、国旗下讲话、班级家长园地、老师和幼儿晨间谈话、全体教职工会议、校讯通平台、通知及告家长书、家长会议讲稿等形式向家长、幼儿以及教职工灌输防病理念宣传防病知识。
3.教职工体检全面细致。我园有临聘人员34人，在编人员15人，临聘人员体检结果有：贫血有6人，宫颈炎9人，宫颈糜烂2人，高血压3人，阴道炎1人。在编人人员15名均拿到健康合格证。
4.防病前卫于未然。淳熙医院来人为小班幼儿进行蛲虫监测。结果无一人蛲虫感染。
5.防病从小抓家园共育。为了提高小班家长的防病意识以及防病技巧技能。我园在本月开展小班家长学校。专门请县医院儿科黄婷主任前来我园讲解幼儿心理学基础知识、手足口病的防治、幼儿的衣食住行要求、与防治感冒的三个方法、家庭如何预防感冒。
6.防病可以人文化。在县医院儿科黄婷主任带领下将幼儿防病知识走进校园，走近家长心中，既方便了家长又学到了育儿知识，真正体现了“医学人文，关爱儿童。”的精神。
7.突出护理工作。根据季节及天气变化，加强秋季生活护理工作。午睡室换穿棉拖鞋，铺地垫、加强巡视、勤盖被，根据天气变化及时增减衣服及时换取汗湿的衣服。
8.加强日常卫生清洁消毒工作。做到每天一小扫，每周一大扫，每天开窗通风，常用物品及玩具每周五进行消毒，平时每天请水抹布擦拭灰尘及污垢。
9.膳食预防同样重要。本月园里集体服用板蓝根水、白萝卜冰糖水等进行管理预防。
10.中大班视力检查。园里对中大班幼儿进行每学期视力检查，发现全园共有视力异常幼儿41名，其中中班有23名，大班有18名，分别对其发放通知书42份，并督促他们带孩到医院及时复查治疗。结果有回执31份，回收率达到73.8%，治疗13人，治疗率30.95%。
11.对全园特殊儿童进行每月的管理。结果本月有营养不良儿童14人，肥胖儿27名，贫血16人，超重儿7人，并对其个案病因管理。
12.为了提高保育员的防病能力以及实践操作技能，本月对园里12名保育员进行幼儿日常护理培训和“8.4”的笔试以及实际配比操作考试，大大提高了他们对理论的可操作性以及准确性。
通过以上种种防护措施，相信我园的防病工作会做得更好。
研训中心幼儿园2011.10.30。
幼儿园防病工作总结篇十五
1、20在公司学到了什么，在哪些方面有明显提高：
2010年更深一层的了解了公司的企业文化，尤其是对责任，忠诚有更深的体会，2010年我由一名话务员晋升为话务主管是公司对我的信任，在这个职位上，我体会到了责任，提高每个市场的到店率是我的责任，为了提高到店率常常要下到市场与话务交流工作，节假日都要在外度过，这就需要凡事以大局为重，凡事以公司利益为先。
2、本人本年度在哪些方面取得了成绩：
本年度，积极创新话术提高到店，为进一步成交做铺垫，作为老员工，凡事起带头作用，与其他市场交流经验，共同提高到店。扶持新市场工作，培训新员工，工作成效得到领导肯定，并制定了《话务员接听电话及到店率规定》、《话务员话术流程、步骤》、《短信平台运用表》等均已采用。
3、本年度本人在工作中出现了哪些失误：
由于刚刚担任话务主管，工作中还有疏忽和不到位的地方，遇到事情考虑的不够周全、细致。比如对市场话务监管还有不严格之处，现正在改进工作方法，提高监督效果。使市场话务整体提高。
4、本人在工作中还存在哪些不足之处：
在工作方法上还有待提高，作为话务主管，最重要的是能监督，管理好各市场话务工作，在与市场话务交流时还需要合理有效的方法，使之在有限的时间内提高业务水平，增加到店。还需针对不同市场，不同性格话务，采用不同的沟通方式。
5、逐条总结出本年度工作中出现的失误和不足的深层次原因：
工作期间有时心态把握不好，当自己心态不好的时候，那么工作结果将也是一样跟着变化的，应出现问题及时跟领导沟通交流拿出解决方案，今后将认真领悟公司企业文化，加强学习，提高自己内心素质，为公司奉献。
6、对其他部门的'评价、要求和建议：
话务，验光，咨询都属于一线的销售人员，所以这三个岗位话术必须统一，以防家长在询问时话术不一样，使之怀疑，所以三个部门话术有改变一定要沟通协商好。
本人在2010年基本上出差在外，扶持其他市场提高到店，每到一个市场，我都会学习当地市场好的地方，和将其他市场的长处告诉给本市场，以取长补短改善工作。
二、工作计划。
8、20本人工作部署与针对不足之处的改进计划：
加强自身学习，多注意细节，加强公司各项文件的学习，重点在于市场话务工作的提高，有针对性的根据市场情况，调配人员提高到店，在今后的工作当中多学习他人有点改进自己，加强与领导之间的沟通交流，踏实做好自己本职工作，为公司奉献一切力量。
9、本人2011年工作计划：
1、创新话术并运用到各个市场、提高市场到店率、到店质量。
2、深入各个市场，了解市场情况，制定改进方案。
3、制定话务管理制度、加强自己管理能力，加强跟市场话务沟通能力，争取在2011年所管辖市场话务到店率前10名。
10、对公司的建议：
1、建议公司话务、验光、咨询三个部门负责人能定期交流沟通。
2、结合市场情况建议公司能够定期安排员工培训，提高员工素质。
3、建议各市场负责人定期抽查话务工作，出现问题及时解决。
4、建议各市场咨询师跟话务定期沟通改进话术，共同为公司提高效益。
部门经理签字：
总经理意见：
总经理签字：
幼儿园防病工作总结篇十六
在校长的信任和我对这份工作强烈的责任感下，这学期，我先后和两个漂亮的女生一起上课，认真圆满地完成了这学期的工作。
我认为我为自己做了三件好事：
虽然我不能说我有多热爱这份工作，但不管有多困难，我都会做好这份工作。如果我接受了，我就有责任做好。这学期我们班虽然女生比男生多，但男生都是典型的调皮好动。此外，随着这学期生活老师和班级匹配老师的两次变动，班级常规变得比以前更差了。全班好像天天混战，孩子们根本对老师的说教充耳不闻。形成了一个很差的套路，比起上学期甚至小班，管理难度要大得多。
面对这样的困难，我每天都要牺牲自己当副班的时间，本来应该去办公室备课的。从开学到6月1日，我去办公室不到三次，一直担心班上的安全事故，一直在协助两个刚开始在教室工作的新老师。在大家无微不至的耐心配合下，一个学期下来，从开学到中学换老师的烦恼逐渐变成了定心丸，保证了每个孩子都能快乐、健康、安全地在公园度过每一天。
总是全力以赴，为上级安排的活动尽心尽力。我珍惜每一次学习机会，认真记笔记，经常充分利用网上的课余时间，注意收集与工作相关的图片和资料。遇到好的视频、游戏、活动，都会及时收集。供以后参考。
这学期在户外环境中，我们创作了礼仪主题墙，在走廊摆件的布置上，也根据领导的要求，以饱满的热情贡献了自己微薄的力量。在“六一”活动中，费了很多心思，收效甚微，得到了领导的肯定。这些都会激励我在以后的工作中再接再厉。
为了给每一个孩子更多的不断进步和发展的机会，这学期我们继续加强对孩子动手方面的训练，尤其是折纸和绘画，保证了大部分孩子学会。儿童的实践能力得到了显著发展。并通过环境创设的形式，呈现和展示一些学习内容，更好地与孩子互动。大多数家长对孩子这学期的教学效果非常满意，这是一个可喜的结果。
这学期的不足和需要加强的方面有：
1、孩子的套路需要加强，比如纪律意识，学会等待，学会依赖。
2、我没有坚持晨检，一直断断续续的做。这一点需要自省和自省。
3、给孩子提供更多的动手机会，提供更多的材料，在手工和生产上创造更好的条件。
其实我们的日常工作真的用学校负责人的话说就是歇斯底里，很神圣，很辛苦，但我给自己总结的经验是，工作做好了，只要你的出发点是为了孩子好，你坚持用“三心”（耐心、关心、爱）对待每一个孩子，即使面对观点不同的家长，我们依然问心无愧，总能得到理解和认可。
幼儿园防病工作总结篇十七
首先介绍一下本班的基本情况：全班幼儿总人数44人，其中男孩人，女孩人。本学期，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导。数学逻辑智能力，推理运算能力方面还需培养。
本学期教育的主要目标体现在以下几方面：
1、熟练掌握5以内加减法；认识“”，及形体、数、量的概念，动手能力强。
2、努力探索动、植物常识，有良好的观察能力，热爱大自然，有环保意识，爱护动、植物。
3、熟练掌握各项常规，有良好的生活、卫生习惯，积极主动地参与体育锻炼活动，不怕苦，不怕累。
1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。2、在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情一天比一天浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。
3、本学期加强了幼儿阅读、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。组织幼儿早期阅读、看图说出算术题等活动。在早阅读的活动中，我采取分角色朗读，男女互读的形式，孩子们读的有声有色；在看图说出算术题中，我采用实物演练，孩子们可以直接观察到图中的变化，可以很快的说出算术题，并且孩子们参与的积极性越来越高，作为老师，我感到很欣慰。
1、树立安全第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故。培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生。同时坚持正面教育。把安全工作放在第一位，并不能因为任何原因而放松警惕。
2、严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。要更加注重幼儿的身体健康，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。
3、培养幼儿的用餐习惯，使每位幼儿能够文明进餐，明白“粒粒皆辛苦”的道理，其中，要重点帮助几个进餐慢，经常挑食的幼儿改变不良的饮食习惯。本学期，班级幼儿的出勤率一直很高。
1、在各项活动中不能保证教育面向全体及注重个别差异。
2、主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少。区域自选活动开展不够，目标落实不够。
3、没有及时对个别幼儿给予适当的指导，在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、作者、引导者。
4、创设幼儿参与科学小实验的机会不够。创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。
5、班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。
6、教师与教师之间平时的交流与讨论还不够，教师必须提高自身素质。
1、加强班级常规的培养，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。
2、教育计划和活动的目标要进行认真实施与反思。
3、活动中要注意兼顾群体需要，也要注意个别差异，使每个幼儿都得到发展，都有成就感。
4、努力给幼儿创设多种学习机会，保证幼儿的全面发展。
5、班级中教师平时要多交流、探讨教学活动，通过各种方法给自己多“充电”。
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