感悟是一种对内心情感和思考的表达，可以帮助我们更好地认识自己和他人。那么，如何获得更多的感悟呢？首先，我们应该保持思考和观察的敏锐性，从日常生活中不断发现和体验。其次，多与他人交流和分享，通过倾听他人的经历和见解，我们可以加深对事物的理解，并从中获得启发。此外，阅读也是获得感悟的重要途径，通过吸取优秀作品中的智慧和哲思，我们可以拓宽自己的视野和思维方式。最后，我们应该保持积极的生活态度，乐观面对挫折和困境，从中汲取力量和智慧。以下是一些著名人士的感悟分享，希望能给大家带来一些启示和思考。
读书的感悟小学生篇一
最近我读了一本《我与美德有约》让我收获了不少。
这本书主要是讲了100个美德少年如何帮助别人，处处为别人着想，没有一点私心。其中《未曾剧谢的玫瑰》故事深深打动了我，主人公成倩有舍己救人、勇敢面对困难的`精神，她用微笑对人，让人心里充满感激，如今我要向她学习。
虽然，我没有她那么伟大，但是我觉得自己也挺不错的，不信，那我就说说吧！有一次，妈妈烧了许多美食，有龙虾、有鱼、有肉、有鸡柳……我口水直流三千尺，狼吞虎咽地吃了起来，妈妈拍了拍我的背说：“慢点，我点了点头，”不一会儿一顿大餐被我一扫而光，只剩下一些龙虾、一些肉，我还想吃，可是我已经饱了，我见妈妈半口末动，只吃着昨天剩饭，我把龙虾肉端到了妈妈的眼前，妈妈把盘子往前推了推说：“明天再给你吃。”“不行，是给您吃的。”妈妈见我这样，笑道：“我儿懂得孝顺我啦！”我说：“长大后，我给您买更好的东西。”妈妈笑了，我也笑了，笑到不忘我的境界。这一天中午，我家充满了笑声。
榜样给了我力量，榜样给了我启发，榜样给了我一盏照路的灯。
读书的感悟小学生篇二
曾记得一年前有次与女儿一起去新华书店，顺手翻阅了一些书，看到了一本介绍引导孩子阅读的书，心中颇有感触。于是在那次我买了几本儿童小说《窗边的小豆豆》，《爱的教育》及《青铜葵花》。那时的我还不明白曹文轩、梅子涵、秦文君及郑渊洁等作家。
想要女儿读那么厚厚的书，我的心里也着实有些打鼓，那次试着把《青铜葵花》的前几节慢慢地读给孩子听。就应说我的朗诵还是很有感情的，因为我被书中的情景感染了，大自然中的一切与人是浑然一体了。读到深情之处甚至喉咙哽咽，眼含热泪。孩子感受到葵花成为孤儿后的无助，感受到了青铜与葵花之间相互的爱，感受到奶奶、妈妈、爸爸他们大家的爱，甚至连老牛都很通人性。尽管命运坎坷，但爱始终在每个人心中洋溢着。
在阅读《柳林风声》一书中，孩子觉得这本书不怎样样，但我想这是一本大家推荐的名著，总有其优点所在。我找到了鼹鼠不打扫房子冲出家门去感受春天的那段心里活动，用我的理解诠释给孩子听。因孩子感受到了鼹鼠的调皮好玩，立刻就来劲了，迫不及待自个儿把书读完了。
每次读完书，我基本上询问她此书的故事情节，一般女儿都能如数家珍地头头是道，甚至有时还会有自己的“小九九”。
好的书把爱洒向大家，也让我与女儿之间的爱有了共通的桥梁。
读书的感悟小学生篇三
《木偶奇遇记》这本书很好看。光是它的名字就很吸引我，当我见到这本书时，我的好奇心立刻油然而生，木偶又不会走路，怎么会有“奇遇记”呢?带着疑问我迫不及待地阅读。
小木偶匹诺曹因调皮，将爸爸用卖掉身上的衣服的钱，为自己买上课用的识字课本给卖了，却只是为了到剧场看演出。“哦!天哪!”我不可思议。
“‘你们把钉子上的那个木偶给我带来，我看这木偶是用很干的木头做成的，如果把他扔到火里，一定火焰熊熊，把绵羊烤的又焦又嫩。’”这里便写出了匹诺曹因调皮而将被吃火人烧死的后果，他的调皮真让我为他担心!
“他走进刚才埋下金币的地方，大吃一惊，那光秃秃的地方什么也没有。他着慌了，又在四周转了一圈，仍然没看见金币树。”这里写出了匹诺曹听信狐狸和猫的话，白白丢了五个金币。告诉了我们，不要轻易听信别人的话，否则也会损失惨重的哦!
“他照照镜子，看到照出来的不再是原先那个木偶了，而是一个灵活、聪明又漂亮的孩子，栗色的头发，天蓝色的眼睛，脸上是十分快乐的表情。”这里写出了“好人有好报”的含义，让我深刻的体会到了做好事的人一定会得到好的回报。
读了这本书后，我体会到了做人一定要具备两个特点：做好事、存好心。我也要吸取他的教训，远离贪玩、不爱学习、懒惰、挑食、说谎等坏毛病。做一个听话、懂事、努力学习的好孩子。
读书的感悟小学生篇四
读《愚公移山》有感今天，我读了《愚公移山》这篇文章，受到了深刻的教育。愚公很愚，而且愚的不可理喻。他不但用自己剩下的光阴去挖“方七百里，高万仞”的两座大山，还要叫子子孙孙世世代代都去挖。但是，只要我们深入理解就不难发觉，在那远古时代，被人认为可笑的“愚公精神”却是当今社会走向成功的一个必不可少的'前提条件，是任何人都应该具有的。
记得有一次，我在做一道奥数题时，做了许久都没有做出来。过了一会儿，我越做心理越烦，只好扔下那道题不管了。后来，我读了《愚公移山》这篇文章，知道了只要坚持不懈，以“愚公精神”来对付这些呲牙咧嘴的“拦路虎”，最后达到成功之路，获得的是成功后的喜悦；而如果在困难面前低头，面对一个个“拦路虎”，望而生畏，那么将会一事无成。
我想：如果我像愚公那样面对困难毫不畏惧，我肯定能把那道题做出来。古往今来，类似“愚公移山”的事例举不胜举。为了我的明天，为了我的前程，为祖国美好的未来，我要继承这种“愚公精神”，并把它发扬光大。
读书的感悟小学生篇五
有人曾经这样说，儿童没有阅读，她的人生经历一定会有欠缺，通过阅读带来的启发，能解决孩子的视野问题。无疑，对于儿童阅读的重视，现在正是遍布全世界的一种潮流。
与孩子一起读书，在亲子共读的路上与孩子一起成长，一直以来都是我想做的事情。三小的亲子共读活动给我们提供了这样的机会，创造了阅读的氛围。和孩子一起读书时，在母女亲情浓郁的互动氛围感染下，不经意间我们就会融入到一个充满新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不惊叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事也可以这般生动、趣味而富有寓意！
孩子今年上五年级，已读完《西游记》、《装在口袋里的爸爸》、《笑猫日记》、《马小跳》、《写给儿童的中国历史》和《写给儿童的中华上下五千年》等很多本儿童读物。孩子从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定。
好的读书习惯养成，是对孩子在以后人生路上独自探索开启的一盏不灭的明灯，在孩子从小到大的过程中间，会一直照亮她脚下的道路。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心，沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。
希望自己与孩子在亲子共读的道路上一起扶持，一起成长！
读书的感悟小学生篇六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我演讲的题目是《诵读千古美文传承中华文明》。中华古诗文，是我国历史长河中一颗璀璨的明珠，是中华民族的自豪和象征，是传统文化中的绮丽瑰宝。阅，则赏心悦目;读，则琅琅上口;诵，则心领神会;吟，则意气飞扬。
诵读经典，不仅是对自己，同时对学生的道德、品行、性情、气质都会产生耳濡目染，潜移默化的影响，是极见功效的人格熏陶教育。当然，我们的学生们也在用实际行动践行着中华经典《弟子规》中“感恩”的旋律。有一次在与一位家长的电话交流中，她和我说道：孩子的一个举动感动了她，那天妈妈身体不舒服先躺下了，没想到孩子竟然主动的倒了杯热牛奶给她，这在之前可是从来不会有的举动。孩子妈妈和我说，这一变化让作家长的特别欣喜，孩子懂事了，学习国学真好!
古人云：“读书百遍，其义自见。”“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”一位特级教师也说：“要反复诵读，把无声的文字变成有声的语言，读出感情，读出气势，如出自己之口，如出自己之心。”可见，诵读经典是多么的重要。我们的孩子此时正诵读着《弟子规》中的“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”，朗诵着孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，朗诵着王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”，朗诵着李坤的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，朗读着李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”在琅琅的诵读中，学生犹如与历代圣贤平等对话，感受到先辈们先进的思想。不知不觉地体验到人对自然生命的关心，体验到登高望远的心胸舒展，体验到要尊重劳动，体验到朋友之间深厚的友情，一切美妙的修养和哲学会毫无痕迹地从他们的口中渗入血液，渗入生命感受的深处，成为孩子生命的一部分。
十年树木，百年树人。诵读千古美文是树人之根本。在诵读中，中华民族的精神激励着学生，中华民族的文化滋养着学生。书声琅琅，开卷有益。一代新人的成长，将受益于千古美文的文学滋养——“先天下之忧而忧，后天下之乐而”的胸怀;“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的准则;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的精神;“要留清白在人间”的高洁这一切，都将成为孩子们道德的根基。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
读书的感悟小学生篇七
小时候第一次读“愚公移山”，心里想：“唉，愚公真是愚得名副其实呀！你那么小，山那么高，那么大，何况还是两座，你移的了吗？”
可现在读起来，我还真是觉得有一番道理。愚公挖山不止一定有志向在心。他当时做出决定一定没有任何犹豫。因为他心里有一个强烈的念头：挖山！为子孙后代造福！
读书的感悟小学生篇八
今日上午教师讲了《愚公移山》这篇课文，学习后，我深受启发。
《愚公移山》讲的是愚公家前面有两座大山，家人出行很不方便，于是愚公带领亲属一齐去挖山。这事被智叟听到了，想愚公真是痴心妄想。第二天一早智叟去劝愚公不要挖山，愚公说，我死了，有我的儿子，子子孙孙干下去，不怕大山平不了。这句话感动了玉皇大帝，他就派了夸娥氏的两个大力士儿子把两座大山背走了。愚公坚忍不拔、锲而不舍的精神真让我感动。
最让我感动的是愚公对智叟说的话：“儿子死了，还有孙子，孙子又会生儿子，儿子还会有儿子，子子孙孙干下去不怕大山平不了。“愚公为什么这样说呢？因为他有目标专一、持之以恒的高贵品质。为了方便大家，他宁可困难自我，愚公用这种牺牲自我的方法移动大山，这是何等崇高的精神啊！
与其说愚公是靠玉皇大帝移走了山，还不如说是靠毅力，靠锲而不舍的精神。他是多么值得我们学习啊！和他比起来，我还差很多。我的英语不好，妈妈给我买了一本英语字典，开始我还认真看，过了几天，我觉得没意思了，也不看了。到了考试的时候，我的分数还是那么低。以后我要像愚公一样，做到锲而不舍，金石可镂。
这篇故事告诉我们愚公是一个遇到困难只要坚持下去就能克服困难的人，我也要学习他这种精神。
读书的感悟小学生篇九
开头交代了因果(百花因武后命令违时开放，贬谪人间)，前半部分讲了唐敖诸人游历海外，后半部分是武后开女科，百花托生的百位才女齐聚，最后几回写了起兵举事，诸英诸芳或战或殉，中宗复位，红文宴重开，匆匆收尾(具体故事情节可百度)。简单查了下相关，前苏联女汉学家费施曼说它是“熔幻想小说、历史小说、讽刺小说和游记小说于一炉的杰作”，也有说它是反映妇女问题的一部小说，都很切中了。
对内容而言，我自己偏爱前半部分，写游历海外诸国的见闻，有各种大胆出奇的想象，好让不争的君子国，劳力不劳心而长寿的劳民国，一毛不拔吝啬的毛民国，无后代、死后百年可复活的无继国，人前人后不一的两面国，女外男内的女儿国等等等等，夹杂了很多作者的个人主张观点和对时事世风的讥讽，比如信风水，崇佛，缠足，奢糜等等，精彩得很。后半部分大部分是各佳人的才华展示，很多讲韵联对和诗的情节，特别是红文宴上的，我很多看不懂只能看热闹，有对这方面感兴趣的倒是可以欣赏一下。然后到了近收尾时道姑的谶言诗一出，渐起悲声，各才女回海外，赴仙山，奔战场，直至落幕，更是难熬。
据说这书是打算写二百回的，从行文能看得出来，九十多回红文宴才结束，正常的起兵举事恐怕打算详细写的……我都不知道该惋惜还是庆幸了，真是有点不想看悲剧的细节啊。
以及查过了，这书成书比红楼梦晚，受红楼影响还蛮明显的，不过人物性格完成度很明显不如红楼，多而欠精，百位才女有印象的除了近乎主角的唐闺臣，就只有女儿国储君阴若花了，阴若花结局还被一笔带过了，好恨啊，捶地。
整体还是推荐下，太敢写了，现在经常看到嘲笑一些陈旧观念会说“大清朝都亡了”，看过这书就会知道大清朝的人很多想法比一些现代人还要前卫。不由得感叹，有的人在古代，思想却能超越时代，有的人在现代，却能活成一个古董。思想开明与否，与时代实在不是完全相关啊。
读书的感悟小学生篇十
我们四年级下册学习了《生命生命》这一课，这篇课文有三个资料：飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳；读完了这篇课文后，深深感悟到我们要珍惜生命，让有限的生命发挥最大的价值，不要虚度年华，无所作为。
读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种子的生命力，种子不怕困难，用自我的嫩芽冲破了坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰。它明白，自我生活在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中。但他并不难过，而是不屈向上、茁壮成长。
人最宝贵的是自我的生命，必须要珍惜它，好好的使用它，让自我的人生璀璨辉煌。
读书的感悟小学生篇十一
读了法国作家莫泊桑的短篇小说《项链》，对于玛蒂尔德这个人物，我有的是同情是钦佩而不是厌恶。
诚然，对玛蒂尔德这种追求虚荣的举动，在我们看来是可笑可恶而又可悲的。但我们试想想，当时是一个极端虚伪自私的社会制度，一种极端崇尚虚荣的社会生活，底层人物的她有这种想法也是无可厚非的。当时，那些占统治地位的上层大人物们讲究排场，崇尚虚荣。他们的这种风气不可避免地影响到了社会的每一个角落，玛蒂尔德身处其中，渴望自我能和那些显赫人物有着相同的地位再正常可是的了。所以，我们不该嘲笑她，她的种种想法和做法都是值得理解的，值得同情的。
有了对她的这种理解与同情，我们就不难发现，她的性格中也有着进取的东西，那潜藏在她的内骨子里的不甘平凡的勇于反抗的精神。如果她也如芸芸众生一样相信命运是上帝安排的，唯有逆来顺受委曲求全，那么她就绝不会挑战命运怀揣梦想了。事实上，她也有过与命运抗争成功的欢乐：那天的舞会上，她不是凭借她的美丽活泼、风度翩翩压过了所有与会的上层女士的风头吗?虽然这样的欢乐是短暂的，但毕竟是她对命运的一种反抗，依然掩藏不了她人性的光辉。
如果有人说玛蒂尔德的这种勇气完全是靠虚荣心支持着的，那我是绝对不会同意的。因为，如果这样的话，她无论如何不可能熬得过这艰辛的十年，她无论如何不会用自我的美丽容颜和青春年华去争取虚荣，虚荣心绝不是一个人奋斗整整十年的精神支柱。如果有人说她这样完全是自作自受不作孽不可活，我也不会同意，为什么?因为她并没有被逼得走投无路，并没有失去生活的信心嘛!要明白，几万法郎，加上各种各样的高利息，还要维持两个人十年的生活费用，对于玛蒂尔德这样的清寒家庭，这样的打击实在是一座吃人的坟墓。但她战胜了自我，战胜了命运，是她倔强的不肯向命运低头的人格的胜利，是她那种反抗精神的胜利。作为十九世纪的一个弱女子，能有如此精神和勇气，实在令人敬佩!
读书的感悟小学生篇十二
今天看了《西游记》第24遍《扫塔追宝》。
这个故事是讲的。四个师徒来到祭祀国。当他们看到一个戴着镣铐的和尚时，他们去问。问完之后，他们才知道，三年前，下了一场血雨，来了一个怪物。这个怪物偷了佛宝。国王以为是和尚偷的，就把所有的和尚抓起来，一个一个的问。然而，唐僧没有问，就决定自己去扫塔，带悟空去十二楼。原来是个怪物。悟空抓了妖怪，去见国王。国王让他们去抓怪物。悟空拿了八环降伏妖怪。当他到达岸边时，八环来到海底，把怪物引了出来。然后悟空就去和他打。最后二郎神带着眉山六兄弟帮忙打战，终于夺回了佛宝。
看了这个故事，我明白了，不要乱动别人的东西，得到主人的同意，不要偷别人的东西。偷东西最终会被抓。我不敢偷东西，也没偷过东西，因为偷就是害自己。
看了这个故事，我学会了不偷。
读书的感悟小学生篇十三
姑姑送给我一本新书，这本书的名字叫《草房子》。它语言优美、故事情节曲折生动。我被这本书深深地吸引住了，简直是爱不释手，经常贪婪地看。
爸爸妈妈笑着问我：“看了这本，你有什么感想?”
我告诉他们，我最喜欢桑桑，他所在的学校叫油麻地小学，教室都是草房子，他是桑校长的儿子。
桑桑虽然有些调皮，但是很有想象力。他经常做一些让人觉得生气的奔波事;比如，把碗柜改成鸟窝，把蚊帐当成鱼网等这样的事情。
妈妈摸摸我的头发说：“儿子，这一点和你倒是很像啊!”
其实，我还知道桑桑的好多事情呢!比如桑桑的同学有陆鹤、纸月、阿恕、杜小康、细马……他们聪明又调皮，经常在野地里玩耍：放羊、喂鸽子、捉迷藏。
陆鹤是个秃子，大家都叫他秃鹤，他也无所谓，这种不怕别人嘲笑的精神很可爱。
纸月很漂亮，学习优异，字又写得好，但是她没有爸爸，妈妈生下她一个月就自杀了，外婆一手将她养大，外婆去世后，慧思和尚收留了她。我很同情纸月，真想帮助她。
杜小康家本是当地最富裕的一家，但是家里出了事，爸爸又生了病，他不得不辍学在家里放鸭子，可是鸭子吃了别人家的鱼，结果船和鸭子都被养鱼人扣押了，后来杜小康只能到学校门口摆地摊了。我真想告诉杜小康的爸爸，劝说他让儿子继续上学，只要有了文化，小康以后肯定能赚到钱。
小说还写了桑桑的老师蒋一轮，他是桑桑最喜欢的男老师。桑桑经常帮蒋老师送信给一位叫白雀的姑娘，虽然白雀和蒋老师很相爱，但白雀的父亲坚决反对这桩婚事，白雀最后被逼嫁给了别人，蒋老师很伤心，上课也上不好了。我真希望白雀能嫁给自己爱的人。
爸爸问我：“这么多人，你为什么最喜欢桑桑呢?”那是因为读了这本书后，我觉得桑桑是一个可爱又仗义的孩子。在我们现实生活中，也有很多这样的人，在别人有难的时候，伸出援助之手。社会是一个大家庭，需要你我互相关心，相互帮助。希望像桑桑这样的人越来越多。
看了这部小说，我一直想着油麻地小学，想着桑桑和他的同学们，想着蒋老师、白雀、秦大奶奶……我也真想到油麻地去看看他们!
很多晚上，我都梦见了一个聪明的孩子，在草房子里读书的情况，能读到《草房子》，能认识桑桑，真幸福啊!
读书的感悟小学生篇十四
亲爱的老师、同学们：
“书犹药也，善读之可以医愚。”“书籍是人类进步的阶梯。”“读书有三到，谓眼到、心到、口到。”……这些关于读书的名句我都念念不忘。我就是靠书长大，成为“学习标兵”的。总之，书伴随了我许多年，是我最形影不离的好伙伴。
从4岁起，我就爱上了书。我最早的读物是识字小书。因为当时我还不识字，所以说只能让妈妈给我读。就这样，我在小故事中渐渐长大了。
接着，书店又出了几套连环画。《海绵宝宝》使我捧腹大笑。《童话寓言》使我从中悟出了许多道理。《一千零一夜》使我浮想联翩……为什么我一开始就爱看书呢?因为在我上一年级时，老喜欢翻字典，于是我的识字范围开始变宽阔了。就在那时，我觉得老让妈妈讲没意思，自己翻书看比较好。当我翻开书时，立刻就被故事中的片段吸引住了。就是这一个普通的想法，导致我以后“跨步前进”。
后来，书店成了我常常光顾的“游乐场”。只要一有时间，我的第一件事就是去书店。就是在书店，我看到了许多好书。《我是实验王》让我明白了许多科学知识。《好词好句》使我的词汇更加丰富。《阿衰》、《豌豆》让我哄堂大笑。书，它带给我了许多快乐。
有一次，我正在专心致志地看《我是实验王》时，妈妈突然说：“李?快去练琴。”我答应了一声“哦！”，可是，过了五分种，书房里还是不见人影，原来我还在看书呢。接着，妈妈就把我拖了过来。那时，我手里还拿着书读着：“燃烧的条件有三个—燃点、空气、燃烧物。还有……”那时真把妈妈弄得哭笑不得。
书，能带走夏天的炎热。书，能抵挡冬天的严寒。书，是人们必要的食物。书，是每个人一生的伙伴。让我们在书的王国里自由翱翔吧！
读书的感悟小学生篇十五
海伦最令我佩服之处，是她顽强的毅力。她虽然什么也看不见，什么也听不见，生活在一片黑暗与无声的世界中。可她竟然学会了母语、英语以及法、德、拉丁、希腊四种外国语言!
想到我既能看得见，又能听的见，还有录音机、读书郎、步步高学习机等“先进武器”。虽然拥有这么好的条件，可我在学英语时，不是眼睛不看书本，斜到其他东西上;就是耳朵不听英语，去听楼下小朋友的欢笑声或家人的`的谈话，手呀，脚呀，有时还会不由自主的地动起来，一会儿玩玩这，一会儿玩玩那，心不在焉的，总想着快点学完英语吧，这样就能快点玩。
妈妈常常叫我平时多用英语，反复的使用它。可我呢，不是不想说，就是想说也把句型或单词给忘了，只能勉强说上那么几句短语。结果呢，我的英语学习效果很糟糕。
我觉得我应该反省一下自己，海伦虽然双目失明，双目失聪，可她却掌握了五种语言，还考上了著名的哈弗大学。他用了多长时间，挥洒了多少汗水，挑战了多少个困难，比我付出了多少倍才取得了如此大的成就啊!而我是健全人，能看到、听到，比她容易学习知识，应该比她更厉害才对呀!
读书的感悟小学生篇十六
读完《木偶奇遇记》这本书，我被调皮的匹诺曹以及他那引人入胜的成长故事所感染了。
《木偶奇遇记》里讲述的.故事有趣极了。小木偶匹诺曹老是撒谎，他贪玩逃学，用课本卖出的钱买票看木偶戏，搞乱了剧场的演出，被老板捉了起来。
老板把他放了以后，他在流浪的日子里先是遇到了强盗和仙女，又跑到“玩具城”玩了五个月，后来经过了艰辛的努力终于逃到了海里，最后被一条鲨鱼吃进了肚子里，令人意想不到是他竟然在鲨鱼的肚子里遇到了爸爸，父子两人齐心协力逃了出来，重新回到了家里。从木偶变成了真正的孩子，也就是完美的人。
匹诺曹的成长经历告诉我们，只有诚实，别人才会对你友善。
记得有一次，我在家玩游戏，一不小心把花盆打碎了，妈妈回来我主动向妈妈承认错误。妈妈不但没有批评我，而且还表扬了我，对我说：“你虽然打碎了花盆，但是敢于承认错误，还是好孩子。”
我现在终于知道妈妈说的道理：“在人生的道路上，不变的是已诚为本。”
读书的感悟小学生篇十七
读完这篇课文后，我学到了很多。此刻，我就把我的`感想跟大家分享一下吧！
人活着的意义就是让有限的生命体现出无限的价值，去做有意义的事。
生命是有限的，同时也是脆弱的。
多少人因为事故而死去？多少人因为“一不细心”而酿下一辈子都再也不能弥补的大祸？
这些死去的人，本来能够为祖国作出更大的贡献，可是他们却不好好珍惜生命，此刻一切都晚了。
所以，必须要珍惜、热爱生命，用自我的生命创造出一个个奇迹，共创地球完美明天！
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