学校政教德育学期工作总结例文(实用17篇)

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学校政教德育学期工作总结例文(实用17篇)
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总结是对过去所经历的经验和收获进行归纳和总结的重要方式。编写完美的总结需要准确地描述自己在学习和工作中所取得的成绩和进展。看看别人的总结范文可以帮助我们更好地了解总结的写作技巧和风格。

学校政教德育学期工作总结例文篇一

2017年是“十三五”的开局之年,是中国全面建成小康社会决胜阶段的开局之年。本学期,在胡华标校长的亲自主抓下,李长富副校长的亲自力行下,政教处通过多种形式,结合我校学生的情况,开展形式多样的德育活动。通过班、团、队会等多种形式开展主题教育活动,展示德育课和开展社会实践的收获和成果。营造德育宣传气氛,提高德育宣传效果。

乘韶关创建文明城市,浈江创建现代化教育的东风,坚持“有效课堂、全员德育”的办学理念。围绕胡华标校长的做最好的自己的指导思想,贯穿“一个中心、两个重点”,以落实全员德育为中心,开展“全员德育”系列活动。抓好“两个重点”:一是加强常规工作,二是以校园文化促进养成教育。加强学校、家庭、社会三结合教育,充分动员全员德育,坚持主抓常规工作、校园文化建设,提升德育工作质量和学生良好行为习惯。向全校教职工做一个汇报:

一、按计划做好工作:

1、在校级领导的指导下,8月21日政教处回校进行班主任培训、学前教育研讨,,政教处、初一年级组长、班主任提前一个星期回校上班,共同做好新生报到及学前教育的准备工作及七年级班主任培训工作。8月23日,李长富校长为七年级全体班主任作了专题培训, 8月24至26日组织初一新生在学校,由年级组长、班主任、体育教师进行对学生学前教育,组织学生学习《学生日常规范》《学生守则》《学校规章制度》,组织了多项体育比赛,例如广播操比赛、拔河比赛等,激发学生的团队精神。在学期教育中,全体师生思想重视,加强了对学生行为规范的养成教育,教师与学生和谐相处,了解学生,以身作则。在师生们的共同努力下,学前教育井井有条非常有序。8月26日下午召开家长学校开学典礼,介绍了学校办学理念和教育教学成果,得到了家长支持和认同,并在会上表彰了学前教育表现突出学生。开学前准备工作收到良好的效果。

局,同时组织派出所、班主任、家长、学生签订“四方协议”书.在第二周,第一次班主任会上,与班主任共同商讨班级文化建设,同时为班级文化建设提供必备的物品,并落实文明班的细则及卫生安排。筹备浈江区篮球比赛的准备工作,同时制定“校运会”活动方案和组建鼓号队,在全校班主任的努力下,完成学生购买保险率达70%, 9月11日还进行了安全演练。第三周,进行全校学生仪容仪表检查,提高了学生组织纪律性,年级组长、班主任严格要求,加强管理,仪容仪表达到教育预期的效果。第四周,举办本学期第一次主题班会评比,同时举行班容及黑板报的评比活动和学生会还届。

3、10月份,以爱国暨传统文化教育月为主题做工作,第一周,举办以中秋节及国庆为主题的校节日手抄报评比活动。第二周,开展女生青春期知识、及心理健康两次讲座,进行风险隐患排查和上交材料并要求全校进行校园安全读本的学习。第三周,校男子篮球队参加区比赛获第七名。校团委进行退队建队活动,提升学生的爱国情操和使命感。第四周,举办校运会,在入场式各班均精心准备。

4、11月份,以感恩教育月为主题深化工作,第一周,期中考试考风考纪“诚信”教育,结合学校周边环境开展消防等安全教育宣传活动,配合教务处进行班级整顿,筹备七八年级家长会。第二周,进行初一级社会实践教育活动。通过教育活动,提高了学生组织纪律性、吃苦耐劳的精神以及坚忍不拔的意志。年级组长、班主任全程跟班,严格要求,加强管理,达到教育预期的效果。元旦文艺节目准备工作。第三周,八年级参加社会实践教育活动,年级组长、班主任全程跟班,严格要求,加强管理,达到教育预期的效果。第四周,顶着严寒,冒着暴雨进行全员家访活动,全校教师克服困难,让这次家访达到感化学生、感动家长的效果。

5、12月份,以安全法制教育月为主题提升工作,第一周,开展初一级女生青春期主题健康教育讲座,第二周,开展心理健康教育辅导活动,学生健康体检工作。第三周,元旦文艺汇演节目筛选工作,德育团队外出东莞常平中学学习。第四周,元旦文艺汇演及布置“我的中国风”书法比赛。

处发收各类表格,做好期末表彰工作,完成法制宣传周系列活动。

7、常规工作反复抓,

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学校政教德育学期工作总结例文篇二

1月15日上午,天心区20××年下学期学校德育(团队)工作总结分享会在西湖小学隆重举行,全区中小学大队辅导员、德育主任、团支书欢聚一堂,在这凛冬来了一次德育路上最温暖的遇见。

本次德育工作总结分享会在“走进北京名校——教育行走学习汇报”中拉开了序幕。在区教育局领导的支持下、区总辅导员吴海芸老师的精心组织下,我区教育行走顺利开展了三季。明德天心中学唐振校长等四名中学的老师代表进行了精彩的分享汇报,他们搜集了大量的数据、图片,将行走路上所见所思娓娓道来,尤其重点介绍了北京的几所名校在办学理念、学生社团活动建设等方面的宝贵经验并提出了自己的看法。

教育需要行走。我们一直在行走,不仅走在外面,也走在兄弟学校之间。本学期我区每位大队辅导员在区总辅吴海芸老师的带领下,以片为单位,交叉进行了走访调研,参观其他学校的少先队阵地建设、查阅德育资料、听取德育工作汇报,边看边学,边听边思,在交流中收获,在收获中成长。接下来的“你的亮点我来说”环节就是让各片选出的“小导游”带领大家同游全区中小学,将每个学校的特色与亮点图文并茂地展示出来,进行一次调研微分享,把这种收获与成长辐射到在场的每一位老师身上。值得一提的是,每个学校的特色与亮点不仅有介绍,还有实物微型展,会议室前面的长桌就是一个微展台,结合雏鹰争章的各种学生评价手册、融入养成教育的新生入学护照、教育教学活动成果资料、体现各校特色的校报校刊、校本教材等琳琅满目,可谓百花齐放、百家争鸣。这种介绍与展示相结合的分享方式,让在场的老师们从宏观到微观,从抽象到直观地全方位学习了各家之长,有趣,有效。

接着,区总辅吴海芸老师趁热打铁,对以上环节进行了点评,对我区德育(团队)工作进行了总结表彰,并从“知”、“思”、“行”三方面对明年的工作思路进行了解读与设想。最后,天心区教育局何阳莉局长总结发言。聆听了满满一上午的汇报,她感慨到,我区的辅导员队伍是一支“敏而好学、充满朝气、让人振奋”的队伍,老师们“态度认真,执行力强”。她结合实例,对在场的德育教育工作者们提出了三点希望:“教育需要奉献”,“教育需要创新”,“教育需要坚守”,希望我们做有“温度的教育”。

本次德育(团队)工作总结分享会在热烈的气氛中持续了一整天,每位老师都汲取了满满的正能量。在德育路上我们期待更多的温暖的遇见,做一辈子有温度的教育!

学校政教德育学期工作总结例文篇三

1、坚持对学生进行爱国主义等方面的教育。

2、坚持了每周一的班会,对学生进行爱国主义,集体主义等多方面的教育。

3、由政教处具体负责,继续开展了“纪律、卫生”流动红旗评比活动,评出我校在这两项工作中比较突出的班级,使我校育人环境达到了一流水平。

4、定期利用板报对学生进行各方面的教育,各班定期办好了班报,并评选出优秀作品进行了展评。

5、成立了学校体育训练队,由体育教师负责训练,争取在县运动会上取得好成绩。

6、由体育组具体负责,每月进行了一次体育活动,提高了学生的身体素质,活跃了校园文化生活。

7、学校文化橱窗定期更换,对学生的书法、绘画、剪纸等较好的作品和各班班报进行了展评,提高了学生的艺术水平。

8、定期对学生进行了法制教育,安全教育。

9、继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节,加强德育环境建设,成立了家长学校,请家长参与学校的管理工作。

10、本学期各年级至少举行了一次家长座谈会。

11、积极参加各项德育活动。

12、按学校计划,围绕教学重点,积极组织开展了形式多样,喜闻乐见的活动,丰富校园文化生活,培养人才,发展能力,对学生进行全面的培养。

13、教师在各学科教育中都能够进行德育渗透。

(二)具体活动。

1.新学期板报。

2.勤工俭学系列活动。

3.成立学校体育训练队。

4.小型体育活动:拔河比赛。

5.学生安全、纪律、卫生教育。

6.板报设计。

1.一、二年级作文比赛。

2.书法、绘画比赛。

1.小型体育活动。

2.学生手抄报作品展。

1.迎“中考”专板报。

2.教师体育活动:乒乓球赛。

庆“元旦”系列活动。

学校政教德育学期工作总结例文篇四

如何提高德育实效性一直是德育工作者不断探讨的问题,但以往的研究偏重于途径、方法,从课程方面宋研究的较薄弱。今天本站小编给大家找来了学校学期德育员工作总结,希望能够帮助到大家。

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。同时,《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,一学期来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是:

一、加强理论学习和德育实践研究。

1、组织师德理论学习本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等,以教育行评为契机,有效地加强了师德建设。

2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期,每位教师都结合自己的教育教学实践,撰写学习。

心得体会。

提高教师的德育理论水平。

二、开展多种形式的主题教育活动。

1、爱国主义教育。

(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识。

(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动,并根据学校有关要求,组织了征文比赛。学生通过读书活动,进一步提高了爱国热情。

2、安全法制教育。

(1)加强安全知识的宣讲教育。

(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作,签定有关。

责任书。

规范制度落实好各种措施。本学期此项工作运行良好未发生任何安全事故。

(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》,对一些苗头性现象及时加以教育,杜绝学生违法犯罪现象。

(4)开展了系列宣传教育活动,如黑板报、专题广播等,学生受到良好的教育。

3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义,上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。

4、文明礼貌教育。

本学期,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,开展“文明班级百分赛”活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾督察队为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。

三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量,本学期制定了家长学校各种制度并开展活动,还对班主任或其他任课老师提出一定的要求,使学校、家庭、社会联系更为紧密,构建立体的教育网络。

四、加强德育队伍建设。

1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作,树立“大德育观”,增强德育力量。

2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会,通过交流取长补短,提高了班级管理水平。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾,我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,进一步提高德育工作实效。

本学期我校德育工作落实“为学生终身发展奠基,为社会培养优秀公民”的教育理念,坚持德育为首的观念,结合我校实际,落实全员育人,把德育工作根植于学生的实际生活中,立足于学生的生活世界,从学生身边的小事、细节、环境、人物切入,体现“小、近、亲、实”,充分利用各类德育载体,实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。

(一)做细做实常规管理。

1、继续实行学生常规评比,强化学生行为、道德习惯的培养。从最基本的规范——讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手,做到每天一检查、一周一表彰、每月一总结,在抓反复,反复抓中,使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。

2、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合,充分发挥学生自我管理的作用。

(1)我们让班主任老师在教室里将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、班级奋斗目标、班干部名单及值日表、流动红旗等都张贴在教室内,让学生一目了然,既增强了管理透明度,也有利于学生进取精神和集体荣誉感的增强,也有利于科任教师对学生基本情况的了解,更有利于对班级的管理。

(2)举办领袖学堂,培养强有力的少先队群体。

学校大队委干部是学校进行管理的助手。本学期以竞选的形式,由学生投票决定人选。通过参与竞选,使学生有了自我表现的机会,有了获得成功的机会,使一些成绩不太优秀但工作能力强的学生脱颖而出,更使成绩优秀的学生也注重提高自己的全面素质与能力。本学期,我们大队部依然举办领袖学堂来培养队干部群体的管理能力和民主意识。为充分调动红领巾值日岗同学的积极性、锻炼他们的管理能力,少先队大队部对学生的管理实行每周一小结,对优秀者给予一定的奖励。这种做法既发扬了学生的主人翁精神,也培养了学生的踏实、进取的精神,增强了自我管理、自我教育、自我服务的能力。

(二)加强班主任队伍建设,提高德育管理队伍的专业化素养。

1、完善。

规章制度。

规范班主任工作要求。在充分讨论和听取意见的基础上德育处修改了班主任工作每月考核细则和综合考核细则这些制度的制定强化了班主任岗位责任意识使班主任工作更具规范性。

2、引领理论学习,提升班主任思想素质。本学期,我们注重加强对班主任的业务素质教育,提高班主任的综合素质能力。四月份,我校以班主任基本功竞赛为契机,组织班主任学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等,提高思想认识。

3、强化培训工作,促使班主任练就专业能力。本学期,每月由德育处组织召开班主任例会和年级段专题研讨会,总结阶段性德育工作经验,剖析工作中存在的问题,研讨改进工作的措施和应对策略。通过研究、分析、探讨、学习,使班主任提高了自身修养和管理水平,确保德育工作的实效。对学生的思想、学生中出现的问题做到真正去教育、真正去落实,用好每一次德育教育的专门时间,使学生有所得有所获,。

4、鼓励班主任反思促提高。学校针对一些重点问题定期召开班主任座谈,通过参与研讨活动,班主任在许多问题上达成了共识,并为其业务水平的提高奠定了良好的基础。

(三)专题教育系列化、主体化、课题化。

我们将以校园为主阵地,以课堂教学为主渠道,通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、等途径,把常规教育与主题教育结合起来,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。充分利用各类德育载体,立足常规,提高专题教育的附加值。

(四加强安全教育。

本学期,德育处还认真贯彻落实加强学校安全工作的有关文件,扎实做好学生安全教育工作。通过加强各任课教师安全责任心、加强对学生、家长的安全知识教育,努力提高学生的安全防范意识和自我保护能力。充分利用校园广播及宣传橱窗等对学生进行安全知识宣传和专题讲座,使安全警钟长鸣,防患于未然。

在本学期学校德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现将本学期。

报告如下:

一、做好德育工作计划,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力,并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的,学校则采用“帮、扶、带”的方式,以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校园文化建设,优化育人环境。

1.精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。

2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3.大力推进“书香校园”进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动,践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《新店小学学生在校一日常规》,同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,开展三评活动,争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美,中队角规范实用,富有教育性,各班的中队活动、好人好事都有记录。

3.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。

1.办好家长学校,增进家校联系。我们坚持定期召开家长会,通过听讲座、随堂听课等形式,丰富家长学校活动。同时,坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通,充分利用有效的教育资源,推进家校联系,提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动:如开展了读书教育活动;组织学生定期观看教育片;开办家长学校,召开家长会,努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

20xx年学校德育工作总结5篇20xx年学校德育工作总结5篇3.我校非常重视家庭教育工作,成立了家长委员会和家长学校,定期开展活动,使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合,用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

五、存在的问题。

1.家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

2.需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展。

六、今后工作设想:

1.进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。

2.加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。

今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

学校政教德育学期工作总结例文篇五

本学期我校在德育方面主要做了如下工作:

通过政治学习、24小时值班等制度在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。

加强班主任队伍建设,开展每月一次的班主任工作汇报制,根据我校实际情况制定了班主任培训方案,参加xx市班主任培训班,提高班主任管理水平。

各学科教师能进一步挖掘本科教学中的德育资源,发挥课堂教学主阵地、主渠道作用,有机渗透和有效整合,提高学生的道德水准。

认真学习新的《小学生守则》、《日常行为规范(修订)》要求,促进学生全面发展;开展争创流动红旗为载体,加强班级管理,进行日常行为评分,建立统一的扣分标准,重视值日岗队伍建设,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,基本做到“五有”:课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步。

实践证明,一个良好的班集体是学生健康成长的必要因素。各班能认识班集体作用的基础上,形成了以班主任为主,其他任课教师积极参与的创建机制,营造了良好的校风、学风、班风,不断激发了广大学生的集体荣誉感,使人人有方向,班班有目标,促进学生良好的常规。本学期评出六年级和m2、职技班为校级良好班集体。

一是整合德育人力资源,发挥学校关工委组织、法制副校长、校外辅导员及社会各界人士对青少年学生的教育作用。二是组织校园开放日活动,开设手语讲座、开放课堂等活动,密切家校联系,增强家庭教育的功能。三是充分挖掘社区教育资源,利用爱国主义教育基地,组织学生参加社会实践,参与社区服务,使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来,使学生成为社会化的人。

德育活动系列化、主题化、规范化,以“四抓”为原则,使学生养成良好的卫生、生活、学习习惯,形成规范的校风、班风和学风。常规教育创新化,专题教育特色化,针对各年级学生的身心特点,有针对性地开展各项活动。

1.第二届春季校运会暨xx市第二届特殊奥林匹克运动会。

2.深化“安全文明校园”的创建活动。

一是认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》,大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》;二是大力加强对学生的安全教育,提高学生的安全意识和自我防范能力,积极做好事前的防范工作;三是加强教师的值日制度,避免因管理不力而引发的安全事故;四是严格门卫管理,建立来客登记制度,严防社会闲杂人员、不法分子进入校园,滋扰学校;五是加强住宿生的一日常规训练,严格规范住宿生的管理制度;六是落实安全工作责任制度,定期检查校舍、教育装备和活动设施,防患于未然。七是通过板报、专栏、讲座等途径,积极开展健康行为和卫生知识的教育,提高学生的卫生意识。八、签订岗位安全责任书。

3.努力推进心理健康教育。

逐步建立以两位国家级心理咨询师为中心、以班主任为骨干、全体教师共同参与的心理健康教育工作体制,完善心理咨询室工作制度。

4.青春期教育。

青春期是人成长和成熟的一个重要阶段,也是一个人的身体素质,思想品德,理想情操,知识才能基本形成的一个关键的时期。本学期,德育处组织了讲座、观看青春期电影、图片展等活动,各班也相应开展教育。

5.法制教育。

积极开展法制教育,认真上好政治课,组织法律解读讲座、案例分析等活动。

6.开展其他常规活动。

继续开展好各种常规活动,如三月份的双学月活动,四月份的革命传统教育。另外按教育局要求开展五个一活动:读一本品德修养类好书、观摩一场艺术演出、看一场有益身心健康的好电影、参加一次公益劳动、参观一个爱国主义教育基地或德育基地。

学校政教德育学期工作总结例文篇六

2017年是“十三五”的开局之年,是中国全面建成小康社会决胜阶段的开局之年。本学期,在胡华标校长的亲自主抓下,李长富副校长的亲自力行下,政教处通过多种形式,结合我校学生的情况,开展形式多样的德育活动。通过班、团、队会等多种形式开展主题教育活动,展示德育课和开展社会实践的收获和成果。营造德育宣传气氛,提高德育宣传效果。

乘韶关创建文明城市,浈江创建现代化教育的东风,坚持“有效课堂、全员德育”的办学理念。围绕胡华标校长的做最好的自己的指导思想,贯穿“一个中心、两个重点”,以落实全员德育为中心,开展“全员德育”系列活动。抓好“两个重点”:一是加强常规工作,二是以校园文化促进养成教育。加强学校、家庭、社会三结合教育,充分动员全员德育,坚持主抓常规工作、校园文化建设,提升德育工作质量和学生良好行为习惯。向全校教职工做一个汇报:

一、按计划做好工作:

1、在校级领导的指导下,8月21日政教处回校进行班主任培训、学前教育研讨,,政教处、初一年级组长、班主任提前一个星期回校上班,共同做好新生报到及学前教育的准备工作及七年级班主任培训工作。8月23日,李长富校长为七年级全体班主任作了专题培训, 8月24至26日组织初一新生在学校,由年级组长、班主任、体育教师进行对学生学前教育,组织学生学习《学生日常规范》《学生守则》《学校规章制度》,组织了多项体育比赛,例如广播操比赛、拔河比赛等,激发学生的团队精神。在学期教育中,全体师生思想重视,加强了对学生行为规范的养成教育,教师与学生和谐相处,了解学生,以身作则。在师生们的共同努力下,学前教育井井有条非常有序。8月26日下午召开家长学校开学典礼,介绍了学校办学理念和教育教学成果,得到了家长支持和认同,并在会上表彰了学前教育表现突出学生。开学前准备工作收到良好的效果。

局,同时组织派出所、班主任、家长、学生签订“四方协议”书.在第二周,第一次班主任会上,与班主任共同商讨班级文化建设,同时为班级文化建设提供必备的物品,并落实文明班的细则及卫生安排。筹备浈江区篮球比赛的准备工作,同时制定“校运会”活动方案和组建鼓号队,在全校班主任的努力下,完成学生购买保险率达70%, 9月11日还进行了安全演练。第三周,进行全校学生仪容仪表检查,提高了学生组织纪律性,年级组长、班主任严格要求,加强管理,仪容仪表达到教育预期的效果。第四周,举办本学期第一次主题班会评比,同时举行班容及黑板报的评比活动和学生会还届。

3、10月份,以爱国暨传统文化教育月为主题做工作,第一周,举办以中秋节及国庆为主题的校节日手抄报评比活动。第二周,开展女生青春期知识、及心理健康两次讲座,进行风险隐患排查和上交材料并要求全校进行校园安全读本的学习。第三周,校男子篮球队参加区比赛获第七名。校团委进行退队建队活动,提升学生的爱国情操和使命感。第四周,举办校运会,在入场式各班均精心准备。

4、11月份,以感恩教育月为主题深化工作,第一周,期中考试考风考纪“诚信”教育,结合学校周边环境开展消防等安全教育宣传活动,配合教务处进行班级整顿,筹备七八年级家长会。第二周,进行初一级社会实践教育活动。通过教育活动,提高了学生组织纪律性、吃苦耐劳的精神以及坚忍不拔的意志。年级组长、班主任全程跟班,严格要求,加强管理,达到教育预期的效果。元旦文艺节目准备工作。第三周,八年级参加社会实践教育活动,年级组长、班主任全程跟班,严格要求,加强管理,达到教育预期的效果。第四周,顶着严寒,冒着暴雨进行全员家访活动,全校教师克服困难,让这次家访达到感化学生、感动家长的效果。

5、12月份,以安全法制教育月为主题提升工作,第一周,开展初一级女生青春期主题健康教育讲座,第二周,开展心理健康教育辅导活动,学生健康体检工作。第三周,元旦文艺汇演节目筛选工作,德育团队外出东莞常平中学学习。第四周,元旦文艺汇演及布置“我的中国风”书法比赛。

处发收各类表格,做好期末表彰工作,完成法制宣传周系列活动。

7、常规工作反复抓,

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学校政教德育学期工作总结例文篇七

一个学期里,我校根据黉舍的德育工作筹划,当真贯彻《中共中间国务院关于进一步加强和改革未成年人思维操行构筑的多少定见》,联合我校环境,有序地展开了德育工作,下面,从几个方面来总结。

1、德育工作带领小组的建立。

建立以校长为组长的德育工作带领小组,教导主任为副组长,当真落实详细德育工作,各班主任在教导主任的联合安排下,当真对本班的德育教诲工作。

2、德育步队的构筑。

本学期对各班主任展开了反复培训,召开了反复集会。培训教授如何利用讲义资本、如何利用家长资本来展开门生的思维教诲。开会进修了黉舍德育工作筹划,明了工作目标。

3、对门生展开养成教诲。

1、展开文明规矩的养成教诲。黉舍是一个群居的处所,也是未成人集结的处所,既是应当注意文明规矩,也是文明规矩教诲的好基地。我们发起了门生从小养成讲究文明规矩的好风俗。

2、展开讲究卫生的好风俗。随地吐痰,随地扔果皮纸屑,个人不讲究卫生,是门生的不良风俗,我们展开了改掉这些不良风俗教诲活动。

3、展开联合友爱活动。人的社会属性,决议了人务必要处理好人与人的干系,而联合友爱,是健康的、精确的人际干系所必要的。我们构造门生展开这方面的养成教诲。

4、展开戴德教诲。不知道戴德的人,是一个无情的,是一个自私的人。我们几个学期来都在培养门生学会戴德。

4、工作方法。

1、展开活动,让门生在活动中获得感情的体验,情操的陶冶。

本学期展开了两个比较大的活动。一是三月份的安定练习练习活动。我们进行了溺水救护、触电救护、室内火警逃生、地动室内逃生、上下楼梯等安定练习练习活动。在活动中,门生们彼此救助,彼此谦虚,祖前后已,等等,都能给门生以很大的教诲。比如一个人落水了,瞥见了,用树枝伸过去,这里包括一种精神在内里;很多人上下楼梯,得有先有后,不能为了本身的必要抢先恐后,这里更是包括了一种精神。

二是三月份联合安定练习练习,展开了一场体育比赛活动。低年级的跳绳比赛、中高年级的乒乓球比赛。在比赛活动中,教授精确指导门生关心本班的成绩,关心成绩的凹凸,为本班的每一分成绩而高兴,为每一项活动成绩的革新而惊叹,这里就包括了一种我爱我班的感情陶冶,更包括了一种自动向上的搏斗精神。

三是六一活动。我们展开了一场范围宏伟的文艺表演,我们进行了一次别出机杼的游园。那动人的旋律,那美好的跳舞,那高兴的游园,振撼着每个幼小的'心灵,绽放了一张张笑脸,沉醉了一个个小朋侪。

2、教书育人。在教书中育人,是我们德育工作的一大亮点。书中有着明显的思维性,解释一个词语,有褒义的,有贬义的;阐明一个题目,有好的,有鞭责的,好坏明了;故事变节本身不是就可以有让门生进修或对门生告戒的,这些都是做人的教诲。

3、家长与教授互助展开。特别是戴德教诲中,家长给了很大的互助。每个门生为爸爸妈妈做一件功德,要在家里做。这家长得与教授互助了。门生在黉舍帮教授做了甚么功德,要求学生向深长报告请教,家长与教授之间用德律风关联,核实门生的环境。

4、平常对门生行动束厄狭隘。用学平生常行动典范的要求,举一反三地让门生适应集体糊口生涯,培养门生健康的心理。

在一个学期里,德育工作获得了很多的结果,但也有不敷的处所。在对付个别门生的教诲还不到位,也还呈现一些门生违纪现象,我们将在今后的德育工作中竭力高雅绝伦。

学校政教德育学期工作总结例文篇八

学校领导的正确指导下,在学校各级部门的配合下,通过政教处全体同志的共同努力,我校政教处在工作重视学生的政治思想教育,强化了常规管理,强化了安全教育,培养了学生良好的行为习惯,注重心理健康教育,进一步抓好社会实践活动,丰富了学生的文体生活,收到了预期的效果。具体工作如下:

一、抓好常规管理,做好学生的日常行为规范工作

1、坚持对新生的入学教育。在开学初,由政教处组织,七年级各班在班主任的指导下,认真学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《xx学校十不准》、《xx学校学生迟到管理制度》、《沟湖学校学生请假制度》等,促进了学生良好习惯的养成。

2、抓好学生养成教育。学校通过多途径、多手段加强学生良好行为习惯的培养。

(1)加强学生仪容仪表检查,要求学生进入校园必须穿校服,严禁学生佩戴各种装饰品。

(2)零食检查。针对学生将零食带进教学区这一现象,政教处组织学生会不定时在课间操期间对上楼梯的同学进行零食检查,这一举措较好地遏制了学生带零食进教学区的不良习惯。

(3)手机检查。学校不定期对学生的手机进行了摸底检查,再结合学生会平时的突击检查,有效地把手机阻止在校门外,营造了良好的班风、校风。

(4)违纪登记和好人好事登记。本学期,政教处通过每周一次的“两登记”,从正面和反面两方面加强学生的思想教育。

3、加强班主任队伍建设。班主任是班级工作的组织者和实施者,德育更离不开班主任,为此,政教处通过定期召开的班主任会议,通报各班班级情况,进行班主任工作的经验交流,及时妥当的解决一系列学生问题。

二、加强思想教育和道德教育

1、抓好周一升旗仪式,坚持做好国旗下的演讲工作,从学生的视角,以更贴近学生的方式,对学生进行思想教育、纪律教育和安全教育,培养了学生良好的行为习惯。

2、抓主题班会,坚持正面教育。在每周一的班会课时间,针对学生情况,由政教处统一印发班会材料,对学生进行思想教育、纪律教育、安全和健康教育,引导学生健康成长。

3、开展法制教育,增强法律意识,学校聘请派出所彭明裕为我校法制副校长,负责学校的法制教育,不定期的对学生进行法制教育,学校还通过升旗仪式、班会不定期地对学生进行法制教育,使学生了解国家的法律法规,进而关心国际、国内大事,做一个知法、守法、护-法的中学生,提高了学生的法律意识。

三、树立安全意识,强化安全教育:

安全问题是学校管理工作的头等大事。为了让同学们树立安全意识,提高防范能力,政教处通过各种形式对学生进行防火、防盗、防事故、防侵害的安全教育,完善各项内部安全防范制度,预防校园侵害事故的发生。

每学期组织应急安全疏散演习,使学生初步掌握安全自救自护意识,增强了学生的安全应急意识。

四、坚持推进“课外访万家”活动。

我校坚持把“课外访万家”活动作为学校的常态工作,按照省、市、区教育部门的要求,积极开展家访活动,加强了家校联系,丰富了德育途径。

五、认真做好创办教育强镇。

今年,省创强办到我镇中小学检查创强工作,政教处认真按照区教育局和学校的要求,做好各项迎检工作。

总之,本学期我校的政教工作按常规管理要求,结合市、区教育

局有关文件和会议精神以及我校的具体情况,做了许多卓有成效的工作,取得了一定成绩,以后我们还将继续努力,争取把德育工作做得更好。

政教处工作总结

一学期以来,政教处工作在校行政的正确领导和具体指导下,在全体班主任老师的辛勤工作和大力支持下,以学生日常行为规范养成教育为基础,以抓班级管理、班主任队伍建设为重点,切实加强对学生的思想品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,养成良好的意志品质和健全的人格,推进学校优良的学风和校风建设,提升了我校的德育管理工作水平。现具体总结如下:

主要工作回顾

一、开展入学教育,做好开学准备工作。

七年级新生来自不同的学校,他们的行为习惯、纪律意识、学习基础差异较大,为了让他们尽快融入新的学习环境,适应初中生活,经学校行政会议研究决定,8月31日,七年级新生提前一天开学报到,进行入学教育。政教处组织班主任对学生学习了《中学生守则》、《中学生日常行为习惯》、《xx学校学生“十不准”及违反办法暂行规定》,并联系实际对他们进行了文明礼仪教育、思想品德教育、纪律教育。组织学生进行了队列队形及广播体操训练,增强了班集体的凝聚力和新生的纪律意识,关心指导他们的生活,师生之间、同学之间建立了融洽的关系,使他们在较短时间里适应了新的学习环境。开学后,召开全校班主任会议,分发点名册、报到册、卫生工具,安排入学报道相关事宜。

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学校政教德育学期工作总结例文篇九

具体工作总结如下:

一、重视德育工作,德育工作放在首位。

本学期学校通过开展不同式的活动,促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观,

1、通过召开主题班会,对学生进行思想教育。主题班会是学生思想政治教育的重要阵地,本学期,政体卫艺处充分利用了班会这个主要教育阵地,要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计,并确保班会课主题鲜明,内容充实,形式活泼,从而进一步提高班会课的质量,起到教育学生的目的。

2、利用每周一次升旗仪式,结合时事对学生进行爱国主义教育。继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲,内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际,进一步加强了演讲稿的审阅。通过这一活动,对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。

3、本学期初期,在学生中积极开展“学守则、做诚实守信好学生”活动,取得了良好的效果。

4、针对学生法制观念不强的具体情况,本学期学校邀请了学校法制副校长解放路派出所张所长到学校召开法制教育讲座,另外,我们学校还邀请到了离休老干部刘村夫老先生到学校进行了一场别开生面的法制教育和如何学会保护自己的专题会。加深生对法律知识的理解,强化学生法律意识及自我保护意识。

5、充分利用各种节日活动等有利时机,积极开展各项活动,进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等,使学生的素质全面提高,从而进一步形成良好的校风。

二、养成教育常抓不懈,积极推行"日行一善,日积一语"活动。

1、本学期继续加强了课间纪律的管理。

利用课间,政教处人员经常在走廊、校园,检查、督促,使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善,保证了良好的学习氛围。

2、继续充分利用“大课间操”的作用。

政教处在本学期,积极织体育组教师配合班主任,使学生整队集合做到快、静、齐,做操动作标准、整齐、优美,通过上好“大课间操”,使学生身体得到锻炼,也增强学生的组织性、纪律性,也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。

3、加强行为规范教育,积极推行"日行一善,日积一语"活动。

__幸福街小学“日行一善,日集一语”活动目的:为了改掉我校学生的一些不良行为,切实培养学生的良好行为习惯,我校决定开展“日行一善,日集一语”活动。

班主任每天利用晨会检查学生的完成情况,并做好纪录。政教处每月检查一次作为考核的一项。学生良好的思想品德的培养,要从大处着眼、小处着手,从一点一滴抓起。本学期,政教处主要从基础文明行为的养成抓起。对高年级学生的衣着打扮,进行及时检查、督促,基本杜绝了高年级男生染发、留长发;女生染发、戴首饰的现象,并狠抓迟到、早退。

三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理。

1、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》,对班级进行评比。每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励,考核结果向全校公示,以鼓励先进,督促不足,同时让全校师生监督,真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末,根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选,使评比工作有据可查,真正地让事实说话。并继续作好了“市文明班级”评选工作。

2、本学期继续对班主任进行了培训,并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训,切实提高班主任的整体素质。

3、认真搞好班主任经验交流。本学期结合教科室组织班主任通过加强学习,不断提高管理水平,在工作的同时,不忘科研。组织班主任教师结合教科室的研究课题及学校具体情况,找出在班级管理中的困惑及先进经验,确定研究课题,并通过交流评选出优秀论文进行奖励,力争使班级管理更上新台阶。

4、定期召开班主任会议,加强领导与班主任之间的沟通,发现问题及时解决。通过班主任会既解决了实际问题,总结了前段工作,同进又及时安排部署下一步的工作,使班主任工作更加的富有成效。

四、加强后进生转化工作。

对于违纪学生,政教处的工作人员经进行经常谈心,并建立后进生谈话记录,配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研,及时了解学生情况,杜绝的发生,防患于未然。

总之,本学期,政教处紧紧围绕学校工作重点,在学校领导正确指导下,努力与各部门密切合作,为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后,政教处全体成员会一如既往的努力工作,力争取得更好的成绩。

学校政教德育学期工作总结例文篇十

2017年是“十三五”的开局之年,是中国全面建成小康社会决胜阶段的开局之年。本学期,在胡华标校长的亲自主抓下,李长富副校长的亲自力行下,政教处通过多种形式,结合我校学生的情况,开展形式多样的德育活动。通过班、团、队会等多种形式开展主题教育活动,展示德育课和开展社会实践的收获和成果。营造德育宣传气氛,提高德育宣传效果。

乘韶关创建文明城市,浈江创建现代化教育的东风,坚持“有效课堂、全员德育”的办学理念。围绕胡华标校长的做最好的自己的指导思想,贯穿“一个中心、两个重点”,以落实全员德育为中心,开展“全员德育”系列活动。抓好“两个重点”:一是加强常规工作,二是以校园文化促进养成教育。加强学校、家庭、社会三结合教育,充分动员全员德育,坚持主抓常规工作、校园文化建设,提升德育工作质量和学生良好行为习惯。向全校教职工做一个汇报:

一、按计划做好工作:

1、在校级领导的指导下,8月21日政教处回校进行班主任培训、学前教育研讨,,政教处、初一年级组长、班主任提前一个星期回校上班,共同做好新生报到及学前教育的准备工作及七年级班主任培训工作。8月23日,李长富校长为七年级全体班主任作了专题培训, 8月24至26日组织初一新生在学校,由年级组长、班主任、体育教师进行对学生学前教育,组织学生学习《学生日常规范》《学生守则》《学校规章制度》,组织了多项体育比赛,例如广播操比赛、拔河比赛等,激发学生的团队精神。在学期教育中,全体师生思想重视,加强了对学生行为规范的养成教育,教师与学生和谐相处,了解学生,以身作则。在师生们的共同努力下,学前教育井井有条非常有序。8月26日下午召开家长学校开学典礼,介绍了学校办学理念和教育教学成果,得到了家长支持和认同,并在会上表彰了学前教育表现突出学生。开学前准备工作收到良好的效果。

局,同时组织派出所、班主任、家长、学生签订“四方协议”书.在第二周,第一次班主任会上,与班主任共同商讨班级文化建设,同时为班级文化建设提供必备的物品,并落实文明班的细则及卫生安排。筹备浈江区篮球比赛的准备工作,同时制定“校运会”活动方案和组建鼓号队,在全校班主任的努力下,完成学生购买保险率达70%, 9月11日还进行了安全演练。第三周,进行全校学生仪容仪表检查,提高了学生组织纪律性,年级组长、班主任严格要求,加强管理,仪容仪表达到教育预期的效果。第四周,举办本学期第一次主题班会评比,同时举行班容及黑板报的评比活动和学生会还届。

3、10月份,以爱国暨传统文化教育月为主题做工作,第一周,举办以中秋节及国庆为主题的校节日手抄报评比活动。第二周,开展女生青春期知识、及心理健康两次讲座,进行风险隐患排查和上交材料并要求全校进行校园安全读本的学习。第三周,校男子篮球队参加区比赛获第七名。校团委进行退队建队活动,提升学生的爱国情操和使命感。第四周,举办校运会,在入场式各班均精心准备。

4、11月份,以感恩教育月为主题深化工作,第一周,期中考试考风考纪“诚信”教育,结合学校周边环境开展消防等安全教育宣传活动,配合教务处进行班级整顿,筹备七八年级家长会。第二周,进行初一级社会实践教育活动。通过教育活动,提高了学生组织纪律性、吃苦耐劳的精神以及坚忍不拔的意志。年级组长、班主任全程跟班,严格要求,加强管理,达到教育预期的效果。元旦文艺节目准备工作。第三周,八年级参加社会实践教育活动,年级组长、班主任全程跟班,严格要求,加强管理,达到教育预期的效果。第四周,顶着严寒,冒着暴雨进行全员家访活动,全校教师克服困难,让这次家访达到感化学生、感动家长的效果。

5、12月份,以安全法制教育月为主题提升工作,第一周,开展初一级女生青春期主题健康教育讲座,第二周,开展心理健康教育辅导活动,学生健康体检工作。第三周,元旦文艺汇演节目筛选工作,德育团队外出东莞常平中学学习。第四周,元旦文艺汇演及布置“我的中国风”书法比赛。

处发收各类表格,做好期末表彰工作,完成法制宣传周系列活动。

7、常规工作反复抓,

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学校政教德育学期工作总结例文篇十一

一个学期来,在县市教研员和教育行家的关心指导下,在学校领导的关心支持下,德育教研组认真贯彻党和国家的教育方针,以学校计划为指导,以课程改革为中心,以课堂研究为重点,强化教学常规管理,深化课堂改革,探索“个性化教学”和“有效教研”的新模式,取得了比较显著的教研成绩。

德育教研组共有10位教师,其中中学高级教师5名,一级教师4名,二级教师1名。这是一个结构合理,团结奋进,具有很强团队意识和合作精神的教研组。在全组老师的共同努力下,本着事业为上的精神,在教学上互相支持,相互帮助,在工作中团结协作,尽心尽责,在专业上独立钻研,勇于创新。我们不断更新教育教学观念,转变教学行为,改进教学方法,努力实践着为人师表,教书育人的神圣职责,形成了一个治学严谨、廉洁从教,作风民主,爱校如家,具有强大凝聚力的教育团队。

一、以校本教研活动为平台,提升教师教学水平。

学习新课改新课标精神,更新教育教学观念,在校本教研活动中贯彻新课程标准,努力提高新课程实施水平,是教研组必须把握的教研方向。为此,德育组每两周进行的一次教研活动中,都能根据新课程的要求,带着教学困惑和教学问题,围绕1-2个中心主题展开。

我们在开展校本教研活动中,一项比较有效的教研活动是开展磨课活动。凡是学校、县市级的公开课、示范课以及优质课评比等活动,我们都组织磨课活动,而且是反复磨,最多的老师磨课十次,大家相互听课、评课,提出改进意见,直到满意为止。这种磨课活动效果明显,能做到集思广益,汇聚智慧,相互学习、共同提高的目的。

今年,组里黄xx老师参加全国信息化说课比赛活动,组内教师首先为xx老师打磨课,讨论课堂的教学设计,微课的制作,前后开课至少是10次。在这磨课的过程中,我们一致觉得课题的选择不到位,最后又修改了课题。组里教师分别进行了明确的分工,一人帮忙修改教学设计,一人帮忙录制微课,一人帮忙说课课件制作。在这个前后一个多月的时间里,组内的教师的说课水平都得到了一定的提升。最后,黄崇建老师在参加全国信息化说课比赛中获得了二等奖。

二、积极参与学校和县、市级课题研究活动,以教科研促进教学水平的提高。

德育组十分重视课题研究,我们结合学科特点,积极申报县、市级课题,以课题研究促进教学水平的提高。考虑到教师平时工作比较忙,我们主要选择那些与老师教育教学实践比较密切的'应用性课题以及微观课题进行研究。这样既可以使课题研究具有针对性、实效性,同时又可以提高本职工作质量和教学水平。这在大力倡导教师专业化发展的今天,可以说是教师成长的一条捷径。

黄崇建老师,是一位勤于动脑,肯于钻研、积极肯干的老师,作为高级教师还积极参加市里基本功比赛,并且获得了温州市基本功比赛一等奖,学生政治小论文评比一等奖。在这次县里送审的学生德育小论文比赛,我们学校德育组教师用彩印的方式,积极发动学生参与收到了市县教研员的一致好评,也取得了较好的成绩,组内的陈振峰、冯日平老师所带领的学生也取得了较好的成绩。

三、善于不断总结经验,教科研成果显著。

德育教研组是一个教研大组,老中青教师结构比较合理。老教师以张明飙,彭小丽等几位高级教师为代表,他们积极主动培养、扶持年轻教师,认真开展传帮带活动。老教师总是将自己的教学经验、教学心得毫无保留地传授给年轻老师,无论是各类各级的公开课,还是教学论文的撰写,优质课的评比他们总是给予青年教师悉心指导。

同时,青年教师也发挥他们的优势,他们虚心好学,年轻有为,工作有激情,有热情,在他们身上也有许多值得老教师学习的地方。德育组教科研风气浓厚,作风民主,大家相处融洽,真正做到相互学习,互相帮助,教研组整体素质和实力得到大大提升,同时也获得一定的成绩。

四、参加外出比赛、讲座,所取得的荣誉。

学校政教德育学期工作总结例文篇十二

德育是学校实施素质教育的.重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期我校的德育工作在校长的正确领导下,在全体教师,尤其是班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下,在全体学生的努力进取和大力配合下,教育工作井然有序。开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线,不断充实和完善学校德育内容,努力开创我校德育工作的新格局。

1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导,校长负总责,各部门密切配合,以班主任队伍为主,全员参与。领导以身作则,时刻接受广大教职工的监督,工作中做教师的表率;建立起“教书育人,服务育人,管理育人”的德育工作体系,探索学校德育工作的新途径。

2、大力加强教师职业道德建设。在依法治校的前提下,将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取切实措施,大力提高教师职业道德素质。组织教师定期学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规,树立怎样的教育观、价值观、人生观,形成良好的校风与教风。本学期我们继续以“三德”学习为主线,开学初,对所有的教师进行德育学习,以领导讲座带头的形式号召我校全体教师进一步深入三德学习当中。在这一块工作中,我们以自主学习和集体学习为主,并及时反思,以各种活动为辅,来树立榜样和标兵,如根据我们每月评选出的师德标兵,进行演讲,起到了带头的作用;利用向学生进行调查并评选心目中最喜欢的教师来及时了解教师在课堂、生活中等存在的问题。另外我们还抓准机遇集体学习有关德育工作的理论和有关业务经验的文章,提高班主任的政治、理论水平和业务能力。保证班主任:“以新思维、新方法、新目标、新要求来指导工作”;切实转变工作作风,力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行,有禁则止,及时完成各项任务;严于律己,学为人师,行为世范,禁止体罚和变相体罚,对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。

3、加强班主任工作的管理和指导。我们采用领导做讲座、请优秀班主任做经验介绍等不同形式,不断提高班主任的素质水平。坚持每周召开一次班主任例会,提高班主任的工作质量,有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况,指出不足之外,提出改进要求和措施,加强常规管理的指导。

(1)、精心布置宣传阵地。加强了对“红领巾广播站”、橱窗、报刊等文化阵地的指导管理,把好舆论导向。橱窗、班报等力求主题突出,图文并茂。

(2)、规范班级教室布置。在规范班级布置的同时,要求各班体现班级特点,营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

(3)、开展丰富多彩的德育活动,全面推进素质教育。本学期,我们通过开展形式多样、丰富多彩的活动,组织学生参加各项活动,在活动中挖掘学生的潜能,发扬学生的个性。从而加大学生课间文体活动,丰富学校德育工作的内涵。

1.根据上级关于一生双爱好的要求开展了一系列文体活动,通过各种兴趣班小组(口琴、象棋、跳棋、剪纸、美术等)的开展,进一步推动了素质教育的开展,丰富了学生的课余生活。

2.结合学校的一校一品,为了加强学生体育运动,增强学生身体健康,开展了大课间活动,增加学生活动时间。并以各种活动为衬托,如没两周一次跳绳比赛,每次比赛都评选出获胜学生和优胜班级,活动形式多样,适合年龄特点。

3.为了扩大学生的知识面,培养学生的阅读习惯,养成学生的阅读能力,每周三下午3节课为阅读课。并开展了入手抄报、黑板报评比、讲成语故事、“我与好书同成长”演讲比赛、等一系列活动。

1、开学初,我们借升旗的时间对全体师生进行号召,利用学校广播、橱窗等宣传阵地大力宣传行为规范、学习习惯等好的学生,使全体学生都能向好学生学习。并坚持每月有主题,每月有活动。

如9月份我们开展了全员性的主题班队会,以“学习习惯”为主题向学生进行思想教育,并及时解决发现突出的问题,如学生的执笔、坐姿、讲话、听讲等。每月我们还进行一次学生书写规范评比活动,及时发现好的学生,利用橱窗广播等进行表扬,在这样的活动中,我们每次都评选出优胜班级并及时向班主任和学生公开。

2、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督,坚持集体放学制度,做好交通安全等教育。每位班主任老师与年级组长签定《班主任安全责任书》,年级组长再与教导处签定《安全责任书》。并组织全校学生观看有关安全教育片,从而达到对学生进行安全知识教育。

从增强爱国情感做起,以爱国主义教育为核心,从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、队会、升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地,有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育以及世界观、人生观、价值观的教育等,帮助学生树立远大理想和抱负。

1、结合重大节日和纪念日,积极开展主题教育活动。

活动是少先队的核心,将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终,注意传统节日和纪念日,抓住重大事件,渗透思想道德教育内涵,注重少年儿童的实践体验,培养学生的创新精神和实践能力,从而推动少先队工作不断迈上新台阶。

本学期少先队大队部以教师节、国庆节、等各种节日为契机,以征文竞赛、校园广播、板报、德育基地、主题班会等为教育阵地,寓教于乐,着重抓好了爱国主义和传统美德教育,弘扬民族精神,促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。

2、实行“主人教育”办学理念,放手让班干部对学生迟到、眼保键操、课间操、卫生进行检查,班级管理中注重蓄势借力,对学生放手不放任,指导不包办,创造条件让学生管理学生。如我校的“监督哨”同学每天对我校的一些常规工作进行检查和监督,卫生、行为礼貌、零食等问题有了明显的改善。

1、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家访工作、开好了家长会议。在此过程中提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。

2、进一步加强学校、家庭的联系,发挥家长作用。

本学期,召开了两次家长会,分年级开展汇报了学生在校的表现情况,与家长共同探讨了教育孩子的方法,邀请了一些家庭教育成功的家长来谈经验,谈心得体会,相互交流,使家长们掌握了科学教育方法,与学校教育形成合力。利用《家校联系手册》,每月与家长电话回访,与家长建立了经常性联系,与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。

一学期来,由于领导重视,全体教师努力,学校德育活动内容丰富,活动扎实,成效显著,社会反响良好。一学期来,无一起校园伤害事故及重大责任事故发生。以上是本学期我校德育工作的简单回顾,我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,进一步提高德育工作实效。

学校政教德育学期工作总结例文篇十三

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,是时候写一份总结了。那么总结有什么格式呢?下面是小编为大家收集的秋季学期学校德育工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

一个学期里,我校根据学校的德育工作计划,认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,结合我校情况,有序地开展了德育工作,下面,从几个方面来总结。

成立以校长为组长的德育工作领导小组,教导主任为副组长,负责落实具体德育工作,各班主任在教导主任的统一安排下,负责对本班的德育教育工作。

本学期对各班主任开展了几次培训,召开了几次会议。培训老师如何利用教材资源、如何利用家长资源来开展学生的思想教育。开会学习了学校德育工作计划,明确工作目标。

1、开展文明礼貌的养成教育。学校是一个群居的地方,也是未成人集中的地方,既是应该注意文明礼貌,也是文明礼貌教育的好基地。我们提出了学生从小养成讲究文明礼貌的好习惯。

2、开展讲究卫生的好习惯。随地吐痰,随地扔果皮纸屑,个人不讲究卫生,是学生的不良习惯,我们开展了改掉这些不良习惯教育活动。

3、开展团结友爱活动。人的'社会属性,决定了人必须要处理好人与人的关系,而团结友爱,是健康的、正确的人际关系所需要的。我们组织学生开展这方面的养成教育。

4、开展感恩教育。不知道感恩的人,是一个无情的,是一个自私的人。我们几个学期来都在培养学生学会感恩。

1、开展活动,让学生在活动中得到情感的体验,情操的陶冶。

本学期开展了两个比较大的活动。一是三月份的安全演练活动。我们举行了溺水救护、触电救护、室内火灾逃生、地震室内逃生、上下楼梯等安全演练活动。在活动中,学生们互相帮助,互相礼让,先人后已,等等,都能给学生以很大的教育。比如一个人落水了,看见了,用树枝伸过去,这里包含一种精神在里面;很多人上下楼梯,得有先有后,不能为了自己的需要争先恐后,这里更是包含了一种精神。二是三月份结合安全演练,开展了一场体育比赛活动。低年级的跳绳比赛、中高年级的乒乓球比赛。在比赛活动中,老师正确引导学生关心本班的成绩,关心成绩的高低,为本班的每一分成绩而雀跃,为每一项活动成绩的刷新而惊叹,这里就包含了一种我爱我班的情感陶冶,更包含了一种积极向上的奋斗精神。三是六一活动。我们开展了一场规模宏大的文艺表演,我们进行了一次别开生面的。游园。那动听的旋律,那优美的舞蹈,那欢乐的游园,振撼着每一个幼小的心灵,绽开了一张张笑脸,陶醉了一个个小朋友。

2、教书育人。在教书中育人,是我们德育工作的一大亮点。书中有着鲜明的思想性,解释一个词语,有褒义的,有贬义的;说明一个问题,有好的,有鞭责的,是非分明;故事情节本身不是就能有让学生学习或对学生告戒的,这些都是做人的教育。

3、家长与老师配合开展。特别是感恩教育中,家长给了很大的配合。每个学生为爸爸妈妈做一件好事,要在家里做。这家长得与老师配合了。学生在学校帮老师做了什么好事,要求学生向深长汇报,家长与老师之间用电话联系,核实学生的情况。

4、平时对学生行为约束。用学生日常行为规范的要求,举一反三地让学生适应集体生活,培养学生健康的心理。

在一个学期里,德育工作取得了不少的成效,但也有不足的地方。在对于个别学生的教育还不到位,也还出现一些学生违纪现象,我们将在以后的德育工作中努力尽善尽美。

学校政教德育学期工作总结例文篇十四

1、以安全为天,确保校园平稳顺利过渡,全期全校师生未发生任何重大伤亡事故,教师无违法违纪行为。

2、应社会及家长要求,扎实而富有成效地创办寄宿工作,从硬件建设到规范管理做了大量细致工作。目前已全面步入正规,这将对学校生源的稳定、学生学习成绩的提高起到积极作用。

3、重形象,注文明,校园整体管理水平上新台阶。全校卫生工作及环境保洁工作安排到点到位,督查务实,文明礼仪宣传力度进一步加大,从礼貌待人入手,切实强化学生文明意识,整体文明程度得到全面提高。

4、抓常规、重评比,量化班级考核。日常评比、总结、表彰次次到位,寝室管理有明细台账。常规管理工作安排规范务实。

5、强化迎检意识,德育各项迎检工作顺利过关。先后通过了体、艺、卫工作、校车规范管理工作、安全文明校园创建工作、乡村少年宫创建工作、期末德育工作等多项工作的督查与验收。并得到了上级的高度肯定。

6、少先队工作全面铺开,活动开展丰富多彩。学校利用教师节、国庆节以及根据教育局精神要求,深入开展爱国主义教育、感恩教育以及雅行教育。具体开展了如下活动:9月份开展了优秀童谣传唱活动、庆祝教师节书信赛、《开学第一课》读后感活动;10月份举办了迎国庆手抄报、书画展览,红色诗文诵读赛;11月开展了全校性的学生跳绳比赛。

学校政教德育学期工作总结例文篇十五

深入贯彻党的十六大精神,扎实推进公民道德建设,深入开展未成年人思想道德建设。以诚信教育和延安精神进校园活动为重点,坚持三个加强,即加强常规管理、加强队伍建设、加强德育科研;实现三个创新,即学生实践活动创新、学生评价方法创新、德育信息化建设创新,努力提高我校德育工作的主动性、针对性和实效性。

(一)认真抓好德育科研工作。要想使德育工作深入开展,就要扎实开展科研工作,不断总结成败教训,形成经验,从而推进德育工作上一个新的台阶。本学期要在上学期科研室安排的各项德育科研课题的基础上,按学校统一布署,有计划、分步骤地开展调查研究,及时进行总结,并形成理论性的论文,进一步巩固德育工作的成果。为了进一步调动大家的科研意识、成果意识,学校将实施德育科研成果专项奖励,以鼓励大家以更好的态度,更严的作风,更深的钻研,努力开展德育科研的新领域。

(二)全面贯彻《公民道德建设实施纲要》。在广大师生中大力宣传爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、爱岗敬业二十字公民基本道德规范。以诚信教育为突破口,将诚信教育纳入学生德育工作计划。全体教职工要树立诚信立教,诚信育人的思想,带头讲诚信,做到言必行,行必果,以自己高尚的品行,诚信的作风取信于学生、家长和社会。对学生进行诚信教育,要让学生深刻认识到诚信是立身之本,做人之道。通过组织贴近生活、贴近实际、贴近学生的系统诚信教育活动,引导他们在丰富多彩的活动中受到熏陶,努力营造人人讲诚信的良好氛围,使学生牢固树立诚信光荣、失信可耻的观念,人人争做诚信的小公民。

(三)深入开展未成年人思想道德建设。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。我们要充分利用这一阵地,切实根据小学生的实际特点,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,寓教于乐。如利用各种法定节日、传统节日、革命领袖、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世纪念日、建党日等重大历史事件纪念日以及小学生的入学、入队等有特殊意义的重要日子,举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式,引导小学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养。本学期,我校将开展以延安精神进校园为主题的系列教育活动来扎实推进未成年人思想道德建设。以延安精神为主题,在广大学生中进行爱国主义教育和革命传统教育,引导学生认识中华民族的历史和传统,了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争,使他们从小树立民族自尊心、自信心和自豪感,确立远大的志向,把个人的成长进步与祖国繁荣富强联系在一起,为担负起建设祖国,振兴中华的光荣使命做好准备。

(四)加强德育常规管理工作。在继续抓好小学生日常行业规范的养成教育的基础上,着重加大检查力度。本学期将从五、六年级学生中精选若干名学生代表,分布到学校每个角落,进行清洁卫生、文明行为等方面的检查,并将检查中表现好的班级每周在学校橱窗或学校网站上公布。加强文明班集体建设,注重良好的班风、学风的培养。各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育,力求逐步形成良好的学风、班风。在实际工作中,要从日常行为规范教育入手,着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求、重训练的原则,力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。

(五)提倡班级特色管理。班主任工作是一项既辛苦又光荣的工作,班主任在学校德育工作中发挥着十分重要的作用。可以这么说,一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各班班风的情况,而班风形成的关键在于班主任。我们希望广大的班主任在日常管理中,要用爱心去塑造,用真情去感化,用榜样去激励,用人格去熏陶,认真并耐心细致地做好班级日常管理工作。我们提倡班主任能在日常管理中进行深入思考,深刻反思,不断总结班级管理成功的经验,能大胆创新,勇于实践,努力形成具有鲜明特色的管理模式。本学期属于尝试期,希望各位班主任有意识地留心观察,互相学习,及时总结,善于发现,寻找自己的班级的特色。在下学期,我们将在每个教室的外墙上开辟一块阵地,大力宣扬每个班级的特色管理,将每个班级的特色风格展示出来,从而逐步形成学校的特色。

(六)加强心理健康教育重视学生心理健康教育,开展好心理健康教育讲座,组织师生学习心理健康教育知识,学会必要的心理疏导方法。开设心理咨询室,挂出心理话信箱,建立个别辅导档案,努力做好学生心理健康教育工作。

(七)重视安全教育工作安全教育工作贯彻学校工作的每一个环节,要天天抓,时时抓,丝毫不能放松。要在学校交通安全特色教育活动的基础上,不断丰富安全教育活动,强化安全第一的意识,切实保障每一位师生员工的生命安全。

三、主要工作安排。

(一)常规工作本学期,学校将加大常规工作检查力度。各项检查以学校政教处发放的有关规章制度为依据。初步打算在五、六年级选派2030名同学(每班2人)组成学生检查团,安排到学校每一个角落,进行日查。检查内容分清洁卫生、文明行为、路队、早操、眼保操、升旗(每周一次)六个项目,并将表现突出的班级或个人每周在学校橱窗公示,每月进行一次小结。清洁卫生各班每天要认真做好教室内及包干区清洁卫生。学校安排的大排除任务,政教处将定期组织部分学校领导及各年级组长进行检查,并按最清洁、清洁、一般予以公示。文明行为学校将按低、中、高年级制订的《学生日常行为规范要求》(待行政会讨论通过后发放到各班),以此规范学生日常行为。

在此基础上认真执行《学校文明行为五不要求》,即不乱涂乱画,不乱踩乱摘、不乱吐乱扔、不疯追打闹、不高声喧哗。对各班学生文明行为由值日教师或学生检查团成员进行日查并认真做好记载。对于学生的第一次违规,将予以警告;第二次违规将反馈给班主任,对其进行教育;第三次违规在校广播站进行点明批评。路队学校门口每天安排同学站岗值日;每天中午放学提前十分钟请体育组的老师安排六年级的`同学到学校大门两侧和对面站岗,协助值日教师做好路队工作。早操、眼保操由学生检查并做好记载,方式同上。升旗由总值日或学生代表进行检查,升旗时要求全班同学必须全部参加,必须佩带红领巾,无特殊原因不得缺席。对缺席的同学班主任要查清原因,对其进行教育。三会一报(午谈、班会、队会、黑板报)各班要按学校统一布置,认真做好三会一报工作。政教处、大队部将定期组织检查,并每学期进行一次评比,分一、二、三等奖对相关班主任及辅导员予以物质奖励。

(二)创新活动。

(1)树立人人都是德育工作者的意识要在全校范围内创设全员育人的氛围,树立人人都是德育工作者的新意识。德育工作不光是班主任、辅导员的事情,而是全校教师员工的共同任务,人人都要参与到德育工作中来。教师人人要到岗定位,真正成为人人都是德育工作者。全校教职工要以更高的师德标准和良好的行为来规范自己的一言一行,一举一动,努力以自己的渊博学识、良好品行、爱生情怀、娴熟技艺去感化学生,熏陶学生。要努力做到教书育人、服务育人、管理育人,使每一位学生都能在潜移默化的良好氛围中受到教育,达到润物细无声的功效。

(2)鼓励班主任进行特色管理本学期开始,变班主任津贴由福利性为奖励性,具体情况见《关于班主任每月工作检查及津贴发放说明》(待校教代会通过后执行)。要在此基础上,鼓励班主任大胆探索,善于总结,不断形成自己班级管理的特色,为下学期学校全面开展班级特色管理奠定良好的基础。本学期来我们将组织一次全校教师参与的班主任特色管理交流活动,通过相互交流、彼此学习、取长补短,形成自己的特色,并不断发现管理科学,成效显著、特色鲜明的班主任,尝试将他(她)们的事迹在学校网站或厨窗内进行公示,以培养一批我校班组管理的能手、名师。

(3)拟办德育宣传报刊为了能及时宣传学校及各班德育工作情况,不断发现班级管理的闪光点,逐步培养学校德育工作管理名师,从本学期开始,学校打算办一份德育工作方面的报刊(学校内部发行)。由学校政教处牵头,每月出版一期。每期由政教处、大队部和一个年级组协作,一期宣传一个年级组及组内的班级、教师,努力让一些优秀的管理方法、经验,精彩的德育活动等得到及时宣传,实现优良德育资源全校共享,努力开创我校德育工作的新局面。

(4)开展延安精神进校园系列教育活动。本学期这一活动将贯彻始终,并长期开展下去。把延安精神与爱国主义教育革命传统教育相结合,在全校学生中开展丰富多彩的活动,具体安排见后面的每月安排。通过各种丰富多彩的活动使延安精神能积极鼓舞全校学生,使他们能主动用优良的作风,吃苦的精神,顽强拼搏的态度来对待自己的学习、生活,以健康向上的心态表现新时期水一小学生的新风貌、新气象。

(5)成立心理咨询室本学期将成立学生心理咨询室,以缓解学生在学习、生活、情绪、与同学交往等方面存在的思想压力、心理承受力、面对挫折、困境的心态调整等问题。初步打算在学校医务室挂牌成立学生心理咨询室,由陈淮民、王俊等经过心理培训的教师担任学生心理咨询工作,帮助学生排解不必要的心理负担与包袱,以健康、积极、向上的心态快乐地度过每一天。

四、每月基本安排。

尊师重教与安全教育。

1、各班布置教室,做好开学准备。

3、开展庆祝第二十届教师节‘的活动。

4、做好全省公安教育系统领导到我校检查的相关工作。

5、召开各班班长、中队长会议,选举学生检查人员。

6、召开一年级家长会。

三、四年级进行爱祖国、爱家乡知识竞赛;五、六年级进行歌颂祖国的班级合唱比赛。

延安精神进校园。

1、进行级的庆祝建国五十五周年的大型活动,具体安排见通知。

2、召开26年级的家长会。

3、学校举办一期走进延安的大型图片展。

4、拟开通红领巾广播台,并尝试在每天中午2:102:30开播,面向全校招收播音员。

5、为减轻班主任工作压力,政教处、大队部尝试每周二、四由校广播台进行午谈教育(各班每日常规检查公布、班级特色宣传、延安精神进校园教育活动、诚信教育活动等)。

6、发展一批新队员。

十一月主题:

实践体验教育。

2、我校质量月活动开展秋游体验活动。

3、开展秋季运动会。

4、在部分年级开展讲革命故事大赛活动。

十二月主题:

诚信教育。

1、班主任老师着手评语工作。

2、教师、学生评先评优工作。

3、拟举办一次以诚信为主题的全校队会展示活动。

4、各班筹备元旦庆祝活动。

一月(20x年)。

1、元旦庆祝活动。

2、期末德育工作的各项奖励落实到位。

3、做好期末考试的动员工作。

4、安排一次班级特色管理全校交流大会。

5、做好放假工作。

学校政教德育学期工作总结例文篇十六

1月15日上午,天心区20××年下学期学校德育(团队)工作总结分享会在西湖小学隆重举行,全区中小学大队辅导员、德育主任、团支书欢聚一堂,在这凛冬来了一次德育路上最温暖的遇见。

本次德育工作总结分享会在“走进北京名校——教育行走学习汇报”中拉开了序幕。在区教育局领导的支持下、区总辅导员吴海芸老师的精心组织下,我区教育行走顺利开展了三季。明德天心中学唐振校长等四名中学的老师代表进行了精彩的分享汇报,他们搜集了大量的数据、图片,将行走路上所见所思娓娓道来,尤其重点介绍了北京的几所名校在办学理念、学生社团活动建设等方面的宝贵经验并提出了自己的看法。

教育需要行走。我们一直在行走,不仅走在外面,也走在兄弟学校之间。本学期我区每位大队辅导员在区总辅吴海芸老师的带领下,以片为单位,交叉进行了走访调研,参观其他学校的少先队阵地建设、查阅德育资料、听取德育工作汇报,边看边学,边听边思,在交流中收获,在收获中成长。接下来的“你的亮点我来说”环节就是让各片选出的“小导游”带领大家同游全区中小学,将每个学校的特色与亮点图文并茂地展示出来,进行一次调研微分享,把这种收获与成长辐射到在场的每一位老师身上。值得一提的是,每个学校的特色与亮点不仅有介绍,还有实物微型展,会议室前面的长桌就是一个微展台,结合雏鹰争章的各种学生评价手册、融入养成教育的新生入学护照、教育教学活动成果资料、体现各校特色的校报校刊、校本教材等琳琅满目,可谓百花齐放、百家争鸣。这种介绍与展示相结合的分享方式,让在场的老师们从宏观到微观,从抽象到直观地全方位学习了各家之长,有趣,有效。

接着,区总辅吴海芸老师趁热打铁,对以上环节进行了点评,对我区德育(团队)工作进行了总结表彰,并从“知”、“思”、“行”三方面对明年的工作思路进行了解读与设想。最后,天心区教育局何阳莉局长总结发言。聆听了满满一上午的汇报,她感慨到,我区的辅导员队伍是一支“敏而好学、充满朝气、让人振奋”的队伍,老师们“态度认真,执行力强”。她结合实例,对在场的德育教育工作者们提出了三点希望:“教育需要奉献”,“教育需要创新”,“教育需要坚守”,希望我们做有“温度的教育”。

本次德育(团队)工作总结分享会在热烈的气氛中持续了一整天,每位老师都汲取了满满的正能量。在德育路上我们期待更多的温暖的遇见,做一辈子有温度的教育!

关于时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。那么要如何写呢?以下是小编......

范文老师们,我们在这个时候一起回顾过去一年的德育工作,首先我要感谢大家,在过去艰难的岁月里对德育工作的努力和付出。有句话叫往事不堪回首,但我要说我......

本学期我校在德育方面主要做了如下工作:一、加强德育队伍建设。通过政治学习、24小时值班等制度在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德......

学校政教德育学期工作总结例文篇十七

新学期,我们紧紧围绕学校实际工作,仍以创“人民满意的学校”为目标,以养成教育为重点,以文明班集体创建和少先队活动为载体,以家庭、社会教育相结合,以师德教育为保证,以“热爱魅力新滨城,争做文明滨州人”活动为抓手,优化常规管理,深化德育活动,为学生快乐学习、幸福成长,主动发展,奠定坚实的思想道德基础。努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义合格的、幸福的公民。

二、工作目标。

1.搭建家校沟通平台,创建人民满意的学校。

2.加强师德建设,做好学生表率。

3.加强班主任培训,提升班级管理水平。

4.规范养成教育,培养文明习惯。

5.健全少先队组织,丰富少先队活动。

6.加强阵地建设,优化育人环境。

三、工作要点。

(一)搭建家校沟通平台,创建人民满意的学校。

1.家长委员会工作常态化。

本学期第一次家长会内容之一就是家委会改选,并召开新的家长委员会会议,鼓励家长积极主动地参与到学校管理中来。期末要评出“优秀家委”。

2.形式多样的家长会。

本学期安排二次家长会。形式要多样,如:学生成长汇报会,家长经验交流会等。实现沟通无障碍。

3.书信沟通无极限。

继续以书信形式把教育教学中一些共性的问题向家长汇报、交流,同时家长也反馈孩子在家表现以及对学校、班级工作的建议,形成一种有效的教育互动。

4.文明家长评选。

在创办“家长满意学校”活动的引领下,“开展热爱魅力新滨城,争做文明滨州人”活动,期末评选“文明家长”“文明家庭”。

(二)加强师德建设,做好学生表率。

以“热爱魅力新滨城,争做文明滨州人”活动为抓手,通过“文明教研组”“文明教师”的评选,提升教师素质,加强师德修养。努力形成以师德带生德、以生德促师德的良好局面。

(三)加强班主任培训,提升班级管理水平。

1.继续做好班主任的培训工作。

利用班主任例会,外出学习,集中培训等机会,组织班主任进行经验交流、学习研讨会等活动,鼓励班主任学习先进的教育管理理念,并结合本班实际创造性的借鉴。

2.继续规范班主任工作考核。

为了激励先进,让班主任在工作中不断体现自身价值,进一步激发大家的上进心,学校继续规范班主任工作考核。考核结果每天,每周,每月进行公示,并直接跟评优选先挂钩。

3.加强德育科研。

要树立向科研质量要效益的现代意识,要认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究,针对新形势下的学生特点,进行分析研究,撰写有一定质量的教育论文、育人心得等,积极向报刊杂志投稿。

(四)规范养成教育,培养文明习惯。

1.加强民族精神教育。本学期以弘扬优秀传统文化、加强革命传统教育为重点,围绕教师节、国庆节、消防日、防艾日、元旦等节日,开展各项教育活动,对学生加强爱国主义、集体主义和社会主义教育,营造积极向上、团结和谐的校园文化。

2.文明养成教育。以“小手拉大手”活动为载体,以“热爱魅力新滨城,争做文明滨州人”为目标,深入开展“争做文明小学生”活动。通过活动,使学生在严格遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》《班级公约》,每月开展一系列文明主题活动。学生在养成文明的`学习生活习惯和卫生习惯的基础上,影响和带动家长积极参与到创建活动中来,实现“教育一个学生,带动一个家庭,文明整个学校”的目标,推动学生文明、家庭和睦、校园和谐,社会进步。

3.加强法制、安全教育。通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制,消灭在校生违法犯罪行为的出现。同时,继续要加强安全教育,让学生不在校园内进行危险的游戏、上下学的路上注意交通安全及自我防护的教育等。

4.开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容,要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状,要加强针对性的心理健康指导,及时矫正某些学生的畸形心理,增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。

5.开展好校园文体活动。本学期,继续开展好阳光体育大课间活动,组织系列体育活动比赛,继续组织好课间操跑步工作。元举行旦联欢活动。通过各项文体活动陶冶情操,努力把德育的过程还给学生,使学生自我教育,让他们快乐成长。

(五)健全少先队组织,丰富少先队活动。

少先队工作要形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。建队节期间,大队委竞选,一年级入队。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性,让的队员参与到管理当中,引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督,逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

(六)加强阵地建设,优化育人环境。

1.规范升旗仪式。坚持每周一7:50举行升旗仪式,要求服装整齐,集合迅速,人员齐全,纪律严明,高唱国歌,队礼规范。国旗下讲话班级准备及时,充分,内容切合实际,有一定的教育意义,演讲水平高。学校“红领巾文明监督岗”加强检查督促。

2.办好红领巾广播站。本学期,继续完善和丰富“红领巾广播站”的播放内容,开学后及时选拔和培训播音员、主持人、小,定期播音和播出,大力宣传学校的好人好事、校园新闻,中高年级各班均要有通讯员定期投稿,班主任负责通讯员的培训和指导,投稿被播出或发表后将记入班级量化。

3.创造性地建设特色班队文化。营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围。进一步提炼班队管理理念(班风、学风),完善班队管理制度(班级公约),规范班队管理行为,明确室内版面使用。及时更新教室内外的班级文化的版面内容。

4.扎实开好班队会,让学生在实践体验中得到自主锻炼。

5.建设好班级博客。班级博客中要有本班级理念、制度、公约、班课程表、学生名单、班队干部名单、值日表等班务信息,及时发布班级公告,上传作业内容,更新班队活动的新闻信息,认真回复家长们提出的相关问题。利用现代信息技术加强对班队的宣传和管理,丰富家校联系的手段和方式,根据班级博客的建设和使用情况,期末学校将进行优秀班级博客评比活动,并计入班队量化。

四、班主任工作“七要求”

1.学期初要制订合理、确实可行的班队工作计划;学期末要做好工作总结;

3.要做到“三到位一跟班”(即早读、课间操、班会要到位,凡班集体活动要跟班指导)。

4.要深入到学生中,谈心咨询,爱生如爱子,增强学生的幸福感。;

5.要做好后进生转化工作。必须确立“全方位”的思想品德教育观,积极鼓励、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。

6.要做好家长工作,及时沟通交流;

7.学生的安全要放在首位,重点是防患于未然。

五、保障措施。

1.按时参加每周一第四节课的班主任例会,认真作好记录,及时传达部署会议精神到每名学生。

2.积极组织学生参加学校组织的各项活动。

3.不得以任何形式体罚、变相体罚学生。

4.按时高质量地完成学校布置的任务,及时上交材料。

5.每天定期检查纪律、卫生,放学后做好静校工作。认真做好记录,发现问题及时处理、汇报。

6.坚持每天一检查一公布,努力做到及时、透明。每周每年级选出一个优胜班集体,颁发流动红旗。每月评选文明班集体。

7.任何活动有制度就有落实,有布置就有检查,及时总结反馈,不搞形式主义。

通过多渠道入手,努力构建“人人是德育工作者,事事是德育内容,处处是德育阵地,时时是德育课堂”的多维立体化德育管理体系,使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,全面推进德育工作的开展。

xx年8月30日。

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