计划是我们实现梦想和追求目标的重要工具和驱动力。在制定计划时，我们需要有明确的目标，并且制定可行的步骤。首先，我们需要明确自己的目标是什么，确保目标具体、可衡量、可实现。其次，我们需要将整个计划分解为具体的步骤和时间节点，这样能够更好地实施和控制。同时，我们可以利用一些工具和技巧来帮助计划的制定，比如时间管理工具、番茄工作法等。最后，我们应该建立起自我监督和反馈的机制，及时调整计划并总结经验教训。现在就让我们一起来看看这些关于计划的范文吧。
实验小学的教学工作计划篇一
为迎接“两基”暨“普实”国检，形势需要我们更加努力，才能完成这项重要的使命。结合我校的实际和上级的有关文件精神要求，特拟定本学期实验教学工作计划如下：
一、指导思想。
本学期将在上级有关加强实验教学文件精神的`指导下，加强实验教学工作，努力培养学生的实验操作能力和动手动脑的综合能力。
二、基本情况。
1、本学期开展实验教学工作具体由孙培芝、王政法、胡显银三位教师组织实施。
2、实验室、仪器室两室混用，过于狭窄。
3、学生素质参差不齐，特别是点上来的学生，各项能力有待提高。
4、仪器室和实验室在通风，用电，排水及室内布局不够完善。
三、本期具体工作措施及要求。
1、在开学初按要求作好实验教学的各项有关计划。
2、实验教师要认真编写教案，要以提高学生综合能力为立足点进行认真施教。
3、在开学初继续巩固上学期实验，力求让学生要会做实验。
4、将实验室，仪器室进行重新布局。
5、努力争取各种力量，加大对实验室的投入，逐步在本学期内完善实验室和仪器室的硬件设施。
6、搞好仪器室内帐、卡、物、签的对应工作，并将药品标签上蜡。
7、多开展实验教学研究活动。
8、多利用仪器室现有仪器，开展实验，并做到实验室定期课外向学生开放。
9、搞好仪器的维护，维修及保养，并认真作好实验仪器的借还记录。
四、本期实验教学，实验任务数：
（略）。
实验小学的教学工作计划篇二
过去的一学年,在市教育局的正确领导下，我校实现了有史以来的180°大转身，学校从外部环境到内部管理、以及基础设施发生了翻天覆地的变化，为新学期工作奠定了坚实基础。为了使学校工作更加井然有序,更加务实高效,在上学期计划的基础上，我们总结经验,特拟定本学期教育教学工作计划。
一、指导思想：
本学期，我校各项工作要紧紧围绕市教育局的工作目标，以科学发展观为统领，以教学评估为工作导向，坚持质量立校，求真务实，推行“理想的教研”，追求“有效的教学”，促进“规范的管理”，不断提高每一位教师的教学教研水平，使我校的教学工作再上一个新台阶。
二、工作重点：
牢固树立教学质量是学校的“命脉”意识，重点在教学管理、教学效果、队伍建设、（综合学科教师）德育效果、特色建设上做文章。
三、工作日程：
1、关于时间安排：
本学期从2月21日开学―7月5日放假，全学期共19周另2天。
2月份：21―25共5天。
3月份：28―4、7―11、14―18、21―25、28―1共25天。
4月份：4―8、11―15、18―22、25―29，共20天。
5月份：2―6、9―13、16―20、23―27，共20天。
6月份：30―3、6―10、13―17、20―24，27―7.1共25天。
7月份：4―5，共2天。
全学期共计：5天+25天+20天+20天+25天+2天=97天。
（19周另2天）。
（1）教学活动占用时间：
期中考试：4月28日（1天）。
六年级毕业考试：6月24日（1天）。
六年级结束课程：5月20日前后。
全校进入复习阶段：6月23日（5天）。
期末考试、总结评比：6月27日―7月1日（5天）。
合计占用时间12天（2周另2天）。
（2）节假日占用时间：
妇女节：（0.5天）。
清明节4.3―4.5（3天、4.2星期六上班）。
劳动节：4.30―5.2（3天）。
端午节6.4―6.6（3天）。
儿童节：（1天）。
合计占用10.5天（）。
（3）其它活动占用时间：
活动：（1天）。
社会考试：预计（2天）。
合计3天。
以上共占用时间25.5天（5周另0.5天）。
19周另2天―5周另0.5天==14周另1.5天。
（4）本学期实际用于教学的时间为14周另1.5天，与上学期一样紧张。可见时间紧迫，任务繁重是本学期的一大特点，希望各部门、各处室在做计划时一定要把握好时间，根据各自的工作特点和性质作好本学期的工作计划。
四、主要工作及措施:。
1．本学期，教务处要集中精力抓好教学常规的落实，做好教学常规的过程管理。从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，成立作业教案检查组，做好每月一次的常规检查，特别是早读安排内容的落实，（英语、计算能力、经典、积累与阅读），（为加大学生的阅读量，订阅了读本，建议周五早晨进行阅读，期末读完）并有书面反馈意见，教学常规落实好坏将与绩效工资挂钩。对教学常规中有违规现象的教师，教务处要及时指正并跟踪抽查。（期末进行作业、教案的展评，评比结果纳入教师绩效考核范畴）。
2.优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。继续开展“每人一节好课”活动，积极引导教师课前钻研教材，备课标、备教材、备学生、备教法，探讨新课程的教学新特点，新方法，新途径，新模式，提高课堂教学效益。
3.教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。并要及时分析学生作业情况，适时采取补救措施，力求大面积提高教学质量。（语文每课一批，生字，作业、目标、作文；数学作业、目标、每日一题）。
4.加强作业批改及学困生的辅导工作。要求每个任课教师优化作业内容，改进作业批改的形式和方法。要求作业内容精练管用且有效，批改及时，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合，教师要及时总结，及时点评，以指导整体教学。
（不出现次数不达标，批改不合格的现象）。
5.有反思才有提高，认真写好教学反思。教师要结合教案的实施情况，及时在教案后写出教学反思，体会特别深的，应找出成功和失败的原因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写在反思笔记本上，积累经验、提高教学水平。
6.建立听课制度。教导处加强随堂听课的力度，包括公开课、推门课与走课式听课。本学期，继续对每位教师进行随堂听课，对新上岗、综合学科教师听课次数更要增多，听课后将及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。要求学校班子成员积极参与听课，教研组长，青年教师每学期听课30节以上，其他教师每学期听课不少于18节。教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。（期末检查听课笔记，与绩效挂钩）。
7.认真抓好毕业班教学工作。毕业班教学工作是学校教育教学工作的`重点，教师工作量大，任务繁重。压力较大。，毕业班成绩的好坏关系到一所学校的荣誉，本学期六年级教师要本着对学校负责、对学生负责的精神对待工作，规范毕业班常规教学工作过程，增强毕业班学生全面发展的意识。大家要齐心协力，对学生因材施教，加强学习方法指导，提倡精讲，巧练、善问。经常沟通师生情感，耐心细致地做好学生思想工作，增强毕业意识，养成勤奋、刻苦、踏实的学风。每位教师在狠抓基础知识不放松的同时，扩大学生的知识面。老师之间沟通，广泛搜集题型。坚持单元、章节测试训练。学校继续采取将月考与竞赛相结合的方式，在保障学生身心健康的情况下，增强学生考试意识，大面积提高教学质量。
8.严格请、销假、替课制度，完善请假手续，使用统一请假条，（1天、3天、一周、一周以上）做好过程管理与学期末的汇总核算工作。请假、替课每月进行公示，严禁不请与代请或电话短信请假，即使有特殊事来不及写请假条也要到校后及时补上，请假后到校上班要及时销假，如果没有销假，一直以请假论处。杜绝迟到、早退、拖堂、上班时间外出、窜科室、做私活、上网聊天、玩游戏等一系列不良习气的发生。（由值周组进行抽查，发现一次公示，两次扣除绩效工资）。
9.利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验，听课教师回来必须上模仿课、移植课。创造条件“请进来，走出去”，本学期我们准备引进外教参与我们的课堂教学与教研，多渠道提高教师的课堂教学水平。
10.积极推进名师工程与青年教师的专业提升工作。结合校本培训做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力。落实帮扶制度，提高青年教师教学水平。在教师中开展“传帮带”活动，实现以“老”带“新”，帮助青年教师快速掌握新教法，提升业务水平。本学期的教研活动以课例展示为主要形式，所有50岁以下的省能手、学科带头人每人上一节公开课。
11.积极组织教师参加省、市、校各种竞赛，各学科论文、案例、课件制作比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
12.加强对综合实践活动课的管理。做到有组织、有计划、有实施、有记录、有考核、重实效，丰富学生生活，培养学生能力。特别是体育组的教师，（三年级）要注重学生的组织与管理，将学生有目标的进行合理化分配，本学期共14周，训练一、两个小型团体操。
13.重视体卫艺术、信息技术教育工作。以音体美组为龙头，加强对体卫艺术教育的管理与研究工作；其他学科不得挤占综合学科的教学时间，要根据不同年级儿童的特点，从基础抓起，真正提高体卫、艺术课教学质量，为学校的发展注入新的活力。
五、大型活动安排：
1.常规教育教学活动。
2.第二届全校师生规范汉字书写大赛。
3.经典导读展示活动。
4.二、四年级广播操比赛。
5.音体美英语各举行一次小赛。
以上工作将结合学校的具体情况，根据学科进度，时间与具体要求另行通知。
实验小学的教学工作计划篇三
本学期将在上级有关加强实验教学文件精神的指导下，加强实验教学工作，努力培养学生的实验操作能力和动手动脑的综合能力。
二、基本情况的。
1、本学期开展实验教学工作具体由孙培芝、王政法、胡显银三位教师组织实施。
2、实验室、仪器室两室混用，过于狭窄。
3、学生素质参差不齐，特别是点上来的学生，各项能力有待提高。
4、仪器室和实验室在通风，用电，排水及室内布局不够完善。
三、本期具体工作措施及要求。
1、在开学初按要求作好实验教学的各项有关计划。
2、实验教师要认真编写教案，要以提高学生综合能力为立足点进行认真施教。
3、在开学初继续巩固上学期实验，力求让学生要会做实验。
4、将实验室，仪器室进行重新布局。
5、努力争取各种力量，加大对实验室的投入，逐步在本学期内完善实验室和仪器室的硬件设施。
6、搞好仪器室内帐、卡、物、签的对应工作，并将药品标签上蜡。
7、多开展实验教学研究活动。
8、多利用仪器室现有仪器，开展实验，并做到实验室定期课外向学生开放。
9、搞好仪器的维护，维修及保养，并认真作好实验仪器的借还记录。
四、本期实验教学，实验任务数：
实验小学的教学工作计划篇四
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
(2)作好相关实验器材的申报，申购等工作;。
(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
实验小学的教学工作计划篇五
一、班级概况：
新学期伊始，我所担任的四年级3班现在班级人数61人。其中男37人，女24人，少数民族9人,单亲3人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。上学期为树立良好班风，除了利用班队会对学生进行教育外，还积极配合课任老师抓好学生常规管理。有针对性的对学生进行教育，每周结合成长册各项综合评议家校共同评出“周三好”，家校形成合力改变学生面貌，班级常规有了比较大的进步。
二、工作重点:。
1.继续加强对学生良好行为习惯、学习习惯的培养，配合课任老师抓课堂常规。教育学生努力学习，积极进取，热爱集体，遵守纪律，讲究卫生，争当文明学生。
2.根据学校工作安排，引导开展课题研究活动。活动要加强对思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得课题研究的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
3.让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
三、具体措施：
1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人终生受益。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期以新三好评选为契机，家校配合从不同的方面和角度对学生进行每周综合性评价。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
3.及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4.培养班级干部：班级小干部是班主任的左右手。不仅要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
5.激发学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。
6.协调与科任老师和家长的关系：班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长会是学校与家长联系的重要途径，要确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。
7.抓好少先队工作：定期举办主题中队会，每次的活动都要落到实处。活动的内容形式应多样化，使学生人人都来参与，充分发挥学生特长、张扬学生个性。促使班里形成一个良好的积极向上的班风。
8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
9.开展综合实践活动：进行课题研究，培养学生的动手、动脑及创新意识。本学期，我们将在学生中深入开展课题实践，利用节假日和星期天，让学生学会利用所有资源，在生活中，到社会上进行各种体验调查。开学安排好活动计划，一月一次活动交流，学期末展出课题研究成果。
10．抓安全、卫生和健康教育：学期我把安全教育依然放在首要，要对学生进行多遍嘱咐，反反复复强调，使学生自己也认识到安全的第一，教育学生珍惜生命。同时紧抓卫生，因为卫生是学校的门面，卫生责任到人，每天的卫生都有每组的小组长进行检查，过关了才能离开学校。加强环境教育，进一步深化学生的环保意识，让他们自觉的投入到环境保护中去。除此还要对学生的个人卫生进行督促检查，使学生养成讲卫生的好习惯。
四、班级主题活动安排：
二月1.检查总结寒假作业，寒假生活交流。
2.提出新学期要求，做好新学期打算。
3.学习《小学生日常行为规范》抓好学生常规，早日进入正常秩序。
4.制定课题研究计划。
三月1.组织好“三八”妇女节主题班队会活动。
2.作学雷锋宣传，开展学雷锋活动。
3.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
4.爱惜粮食，不浪费，讲究卫生教育。
四月1.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
2.扫墓活动,进行爱国主义教育。
3.进行数学竞赛。
4.走进大自然“踏青”活动。
5.参加春季运动会，培养学生的参与意识和集体主义精神。
6.名人成功故事的启示交流。
五月1.总结期中考试，吸取经验教训。
2.继续抓好纪律和学习目的教育。
3.进行班级朗读比赛。
4.主题班队会，民族团结教育。
5.课题研究交流。
六月1.进行勤俭节约教育。
2.对学生进行爱护公物教育。
3.准备阅读比赛，写字比赛。
4.课题指导，课题结题汇报，成果展示。
5.制定复习计划，鼓励学生努力学习。
七月1.学习文明学生评选条件，评选班级文明学生。
2.搞好各类评比，树立榜样。
3.加强安全教育，做好放假前的准备工作。
20xx年2月21日。
实验小学的教学工作计划篇六
1.本学期将充分发挥教研团队的作用，继续开展具有我校特色“课堂教学达标”活动。
2.为了让家长及社会更加全面和深入的了解我校，本学期将在10月末或11月初举行全校“家长会”活动，家长参观学校建设，进入班级听课，最后集中座谈。希望各个任课教师提前做好充分准备，以向家长做充分展示。
实验小学的教学工作计划篇七
本学年，我校的教学工作以提高教育教学质量为中心；以推行“新教育”实验和“课堂教学达标活动”为基本点；以课例研究、检查督促为主要形式；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定坚实的基础。
实验小学的教学工作计划篇八
以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以教师发展型学校工程为载体，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，以课题研究为切入点，全面开展校本行动研究，多层面的提高教师的专业素质，全面提高教育质量，使学校真正以高，精，优的品牌立足于国家，省，市名校行列。
实验小学的教学工作计划篇九
本学期，教学工作在校长室的领导下，根据学校工作计划，以全面实施素质教育和科研兴校为目标，树立“为了每一个学生的发展”的思想，优化课堂教学，切实抓好基础教育课程改革，科研课题研究，课堂教学管理，努力提高学校教学质量，努力提高学生的幸福指数，为创温州市示范学校而不懈努力。
二、工作目标。
1、继续全面落实教学“十字”方针，倡导赏识教育，深化“以人为本”教育思想，提高各科教学质量。
2、继续抓好新课程的实施工作;继续推行教学月检制度;实施随堂听课制度。
3、强化校本培训，继续全面推进开放课活动;继续开展教师“百家讲坛”系列讲座活动;开展“专家引领”活动;积极配合安阳学区技能学科联片研讨活动;办好瑞安市第九次新课程(数学)培训会和瑞安市英语教坛新秀汇报活动。
4、落实市级课题结题工作，努力开创温州市级和浙江省级课题，鼓励教师积极撰写教学案例，力争在市教学案例评比中获得好成绩。
5、刊出《红小报》第三、四、五期。
6、以备课组为单位，积极开展各项活动，提升学生的综合素质，力争在上级比赛中获佳绩。
三、具体工作。
(一)常规工作持之以恒。
1、继续抓好新课程的实施。积极组织教师参加市第九次新课程培训活动，利用校本培训的时间对一、二、三、四年级语文、数学教师进行培训，帮助教师贯彻落实课改精神，钻研文本，用好文本;积极抓好“地方课程与校本课程”和三、四、五年级“综合实践活动”开设与实施工作，开足课时，制订实施计划，积极开发适合本校的课程，用好浙江省通用地方课程《人与自然、社会》和温州市地方专题课程《话说温州》，严格落实体育课程，保证学生每天1小时的锻炼时间，更好地促进学生综合素质的提高。
2、继续落实教学工作的“十字”方针。我们再次强调：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要求各科教师要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，熟悉教案，准备教具学具，督促学生做好上课准备，按时上下课。树立与新课程相适应的教学质量观，了解每一位学生，尊重每一位学生，相信每一位学生，关爱每一位学生，学习每一位学生，依靠每一位学生，赏识每一位学生，增加自身的知识储备，在师生相互交流中共同发展，享受成长的快乐。要特别重视学生学习习惯、方式和能力的培养，将它作为衡量自己教学成效的重要指标。教师批改作业要及时、规范、整洁和美观，重视学生作业的订正过程，重视作业的再批改工作，便于把握知识的重难疑点。低年级学生作业批改符号要形象、醒目、美观;中高年级则整洁、大方、美观;作文评改重赏识激励，提倡交流对话。
3、继续推行教学月检工作。在充分汲取以往月检经验的基础上，本学期我们继续实行a、b、c等级量化，既达到督促提高的目的，同时也让教师之间互相学习，努力达到管理上的“双赢”。
【检查的学生作业项目】。
a、语文学科：
一年级：课堂作业本、生字抄写本、听写本。
二年级：课堂作业本、生字抄写本、听写本、小作文(或周记本)。
三-六年级：课堂作业本、生字抄写本、听写本、大作文、小作文(或周记本)。
b、数学学科：课堂作业本、口算练习本。
c、英语学科：课堂作业本、评价手册。
d、科学学科：课堂作业本。
4、继续推行“每周一文摘，每两周一札记”，不断增强教师的常规意识，营造一种人人讲常规、守常规的严谨教风。
5、继续刊出《红小报》。报刊由教导处与语文组负责，分校园新风貌、教师新风采、学生新作品、家长谈教育等版块，本学期计划分块编辑，努力提高校报质量，充分展示红小风采。
6、积极进行课题研究和案例、叙事撰写。本学期，我们数学组、英语组、科学组要充分利用市级立项课题，按照研究步骤和方法，积极开展研究工作，同组的老师要做好协助工作，确保三项课题按时保质完成。同时，每位老师在日常课堂教学中要积极积累经验，认真写好课堂反思，认真用好文摘卡，为第10周校案例、叙事征集活动做好充分的准备，力争在上级评比中获得好成绩。
(二)校本教研量质并举。
1、让“百家讲坛”成为教师成长的“学习坊”。
本学期，我们将利用教师“百家讲坛”系列活动，开展新课程理念，领会课改精神;转变教学观念，以新的'教育理念指导我们的教学实际。
2、让“校开放课”成为教师成长的“实践园”。
我们每学期都安排老师上一节公开课，原则上40周岁以下的上大课(全教研组成员参加)，40周岁以上的上小课(年级备课组成员参加)。主要形式有：
“精品课”：发挥各级骨干教师的的引导示范作用，每学期积极提供观摩课，供组内成员学习。
“争鸣课”：同年级教师选择同一教材上课，同课异构，同课同构，比较讨论，取长补短，求优摒劣，以求螺旋上升之效。我们或许能体会到：思考问题如果换一个角度，常常会有意想不到的收获。
“常态课”：备课组内的开放课，我们也鼓励其他组的老师积极参与。
3、让“专家引领”成为教师成长的“导航灯”。
我们语文组继续邀请浙江省特级教师、乐清育英学校副校长俞国平老师每个月定期来校指导一次，形式包括课堂教学指导、理论专题讲座、论文案例指导、校际教学交流等。
4、让“达标验收”成为教师成长的“加油站”。
教导处将在第20周组织全体公办在职老师进行基本功达标活动(二)：word和excel表格制作达标验收。我们将根据教师实际年龄分批进行验收，要求人人参加，人人过关，并把验收内容记录在册，并对上学期达标活动(一)不过关的老师进行补测，为校长室今后聘任教师岗位提供参考依据。
5、让“校际交流”成为教师成长的“加速器”。
本学期，我们将举办瑞安市第九次新课程(数学)培训、瑞安市小学英语教坛新秀汇报课、安阳学区西片教学联谊活动、安阳学区技能学科教学联谊活动等，利用兄弟学校同学科老师积极研讨与交流，使我校老师能得到一次提升自我的宝贵机会。
(三)学生活动精彩纷呈。
5、让“校际交流”成为教师成长的“加速器”。
本学期，我们将举办瑞安市第九次新课程(数学)培训、瑞安市小学英语教坛新秀汇报课、安阳学区西片教学联谊活动、安阳学区技能学科教学联谊活动等，利用兄弟学校同学科老师积极研讨与交流，使我校老师能得到一次提升自我的宝贵机会。
实验小学的教学工作计划篇十
(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
(6)在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。
实验小学的教学工作计划篇十一
五（1）班共70学生，男生36人，女生34人，*均年龄在12岁左右。
一开始学英语这门课，学生往往是带着好奇的心情来的，也有些学生是带着好玩的想法来学的。他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，部分孩子好活动、爱表现、善模仿、部分孩子胆怯感较明显。他们的记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维，相当一部分学生学习英语的目的性不明确，对它的重要性认识不足，只处于肤浅的了解，缺乏正确的强有力的学习动机。通过两年的学习，他们基本明确了英语学习是怎么回事，英语学习的各个方面都慢慢走上正规，从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的了解，有些同学越学越有兴趣，积极性很高。随着时间的推移，课程内容增多，难度加大，就可能会有一些学生把这门课当成负担，部分学生厌学，出现两极分化的趋势。因此，针对学生掌握英语的程度不一，本期要采取有效的教育教学措施，将采用整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任务，加强对差生的辅导，提高他们的英语水*。决不让一个学生掉队，全面提高教学质量。
本学期是小学英语二级目标的第二个学期，是《新标准英语》小学阶段学习的一个顶峰阶段，也是学生能否顺利地从一级听说为重点的学习转向以听说为主、读写为中心的学习的一个关键的阶段，本学期的教学要在上个学期的基础上引导学生进一步强化听说能力，并同时形成初步的读写能力。随着读写要求的提高，在这个阶段，应该让学生从以活动为主的动态学习逐渐过渡到以阅读为主的较为静态的学习，因此在课堂上要逐步减弱活动式学习的分量，逐步加大课堂中阅读与书写的分量。教师在教学中要有目的地转变三四年级教学的方式，做到心中有数，逐步过渡到高年级英语的教法，由于学生有前两年多的学习的知识和能力的积累，在教学中，可适当放手让学生独立完成学习任务，促进他们各方面能力的提高。
重点：本册书的单词、会话能够进行听说和认读，一部分单词及句型要求四会掌握。
难点：将所*用到日常生活交际当中。
1、注重学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。教学组织和课堂安排灵活，以学生为主体，.短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量，加大每个学生的实践量，多开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动，充分调动学生的积极性。
2、认真钻研教材，改进教法，坚持集体备课。贯彻精讲多练，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。
3、坚持激发学生的英语学习兴趣。在教学活动中，利用英语教学音像资源。
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图画、图表、投影、录音、录像、cd、vcd、dvd等多媒体软件，还有体态语——手势、动作、表情等来示范。把各种各样的人物、情景和实地表演等结合起来，身体力行，与他们交朋友，一起游戏、一起听说，使他们在有趣而轻松的气氛中感到学习英语并不是件苦差事，潜移默化，使得课堂气氛非常活跃，学习的积极性很高，兴趣也随之越加浓烈。随着学生学习英语兴趣的增加，*时少言寡语的学生也会产生浓厚的兴趣，主动参与进来一块学习英语。
4、培养他们良好的学习习惯。坚持抓好预习、听课、复习、作业、书写、朗读、口语操练、提问及语言行为习惯的培养。
5、注意传授知识与及时评价相结合。特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，及时改进。
6、注意课内操练和课外积累相结合，继续抓好晚上听磁带朗读和课间口语操练。
7、坚持整体教学与分层教学相结合，加强课后辅导，坚持保持与学生的心理沟通。
实验小学的教学工作计划篇十二
1，抓好教师队伍建设，通过研，培，导，练，赛，等多种形式提高教师的专业化水平。
2，加强教研组建设和管理，在"实"字上下功夫，在"研"字上求发展，真正使教研活动经常化，专题化和规范化。
3，为师生创设广泛的发展空间，以多种竞赛活动促进教师，学生个性发展，为师生搭建展示的舞台。
4，做好迎接区新课程课堂教学达标验收的准备工作。
实验小学的教学工作计划篇十三
三月份：开学前积极采购好各种实验器材和药品。各班制定好切实可行的实验计划和工作措施。成立组织领导，督促认真落实。
四月份：按照实验目录要教学要求开展好实验教学，完善各种资料。
五月份：继续按要求开展好实验教学，组织好学生的一次实验竞赛。
六月份：搞好实验教学，开展实验评比，做好科学实验期末复习。
七月份：收集完善各种资料，迎接复习考试，做好期末总结。
实验小学的教学工作计划篇十四
九月份：1、课上抓好第九套广播体操工作.
2、增添体育游戏种类.
十月份：1、选拔乒乓球社团学员.
2、进行学生体质测试.
3、抓好学校乒乓球社团训练.
十一月：1、规范课堂常规.
2、继续抓好学校乒乓球训练.
3、专研教材，进行跑、跳、跃.
4、进行国家学生体质健康登记.
十二月：1、增添足球体育课.
2、组织足球比赛。
3、为足球社团做准备，选取足球社团学员.
以上是我的本学期工作计划，望领导检阅。作为一名新上任的体育教师会不断地提高体育教学能力，多学习，多观察，提高教学质量。积累教学经验，推陈出新，做好本职工作。
实验小学的教学工作计划篇十五
加强实验教学工作是贯彻教学大纲和课程标准的基本要求，是实施素质教育的重要内容。为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
培养学生的多种能力，如动手能力、观察能力、分析解决问题的能力，从而提高学生的整体素质。特制定本校实验教学工作计划。
按国家课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，我们力争演示实验达到95%以上，分组实验达到100%。引导每个学生亲历各个实验探究过程，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
1、实验教师应与其他学科密切合配，按照教学大纲和教材要求，学期初要制定《实验教学工作计划》，并认真填写《实验进度表》，张贴在实验室。
2、分组实验时，任课教师要认真填写实验通知单，学生要认真完成实验报告，每次实验报告任科教师都要仔细批改。
3、实验教师要按照《实验进度表》认真准备实验。若需要药品和仪器，要提前向学校报告，及时购买。同时，开展实验教学研究，积极改进仪器及自制教具。
4、凡有危险性的实验，任课教师必须事先讲清操作规程，注意事项，其后必须两人以上进行实验，不得随便让非实验人员操作。坚决杜绝学生将实验药品带出实验室。
5、做好实验前后的仪器、药品检查和记录工作。
7、整理好实验档案。
实验室必须将实验室管理条例挂放在显著位置。第一次实验课时，教师必须向学生交待清楚实验室的各项规章制度。
实验小学的教学工作计划篇十六
1、参加县教研室组织的小学科学“探究体验”实验培训。
2、组织好镇级小学科学“探究体验”实验二级培训。
3、教研室对各校实验教学进行双周查。
4、对实验室、仪器室进行专项检查。
5、教研室对各校实验教学进行双周查。
7、教研室对各校实验教学进行双周查。
8、考查学科教学质量抽测。
9、教研室对各校实验教学进行双周查。
20xx年一月份：
实验小学的教学工作计划篇十七
根据县教体局要求，开展了《换于红军小学“教学仪器与使用水平提升月活动”》，对各项工组进行了明确分工。我重点督查了实验教学。
一、开展活动。
1、归纳了必抽实验的操作要点。明确了训练重点。
2、听取了科学老师实验课，跟科学老师交流学生操作细节。中心小学各位科学老师都对学生进行了精心的训练。
3、组织骨干教师组成了评委团队，对学生进行了抽测检查，各评委老师本着公平公正的原则赋分、及时反馈了抽测情况。
二、活动亮点。
1、学生都能明确实验步骤、独立操作实验。
2、尹军利、褚庆全、王春杰主任认真负责、工作主动。
3、中心小学各位科学老师认真负责：认真的落实了实验的训练；负责的抽测赋分、反馈。
3、实验室管理员张现香老师和梁敏、张燕、刘梦洁、朱祥清老师，利用晚上时间在冰冷的实验室整理、统计仪器，仪器已经整理完毕。特别是张现香老师为了实验检查放弃了去驾校练科目三的机会，晚上在仪器室加班，白天中午又在实验室加班，为所有抽测学生提前准备了实验器材，保证了实验的顺利进行。
三、存在问题及建议。
1、从抽测看，学生在操作实验时，不是很规范，存在各种细节问题，例如:（1）注入液体时，没有使量筒略倾斜，用滴管滴时会触量筒壁。（2）温度计拿的不够稳，会出现碰壁现象。（3）用酒精灯加热，开始加热时先应均匀受热。（4）实验完毕试管没有放回试管架。（5）读数时，视线是否正确，是否会调平托盘天平。
另外，很多学生会操作不会表达。科学老师要高度重视，进一步强化。
2、简易电路的安装材料老化，没有导线。导致学生实验效果不明显。
3、中小三年级一班科学老师病假，导致学生实验不理想，要及时安排训练。
4、如果县里来抽测，我们科学老师必须为学生准备完好的实验器材，例如：提前把天平调平衡。保证实验顺利进行。
这一周时间紧、活动多，各位科学老师非常辛苦，学生能明确实验步骤、独立操作也看出各位科学老师重视了实验训练。但是，我们还需要针对不足加强训练，争取在县抽测中取得好成绩，不能让县局否定了我辛勤的付出！
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实验小学的教学工作计划篇十八
根据县教育体育局的工作要求，普及实验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的.效益，我镇将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施，使我镇教育技术装备管理和实验教学工作再上一个新台阶。制定本计划：
1、规范实验室、仪器室的管理
根据新课标的精神，大力培养学生观察、实验、动手操作能力，培养学生的创新精神，让学生受到良好的科学启蒙教育。各校要加强实验室、仪器室的管理，责成实验管理员履行好职责。
2、加强实验教学的过程管理
实验教学要落到实处，就要开足开齐实验课。为了把此项工作落到实处，教研室实行实验教学双周抽查制度，教研室每双周到学校班级进行抽查，落实实验情况，考察结果作为科学教师量化考核和学校综合量化考核的重要指标。
九月份：
1、参加县教研室组织的小学科学“探究体验”实验培训。
2、组织好镇级小学科学“探究体验”实验二级培训。
3、教研室对各校实验教学进行双周查。
十月份：
4、对实验室、仪器室进行专项检查。
5、教研室对各校实验教学进行双周查。
十一月份：
6、学生实验操作技能抽测
7、教研室对各校实验教学进行双周查。
十二月份：
8、考查学科教学质量抽测。
9、教研室对各校实验教学进行双周查。
20xx年一月份：
10、进行实验教学、教研工作总结。
11、制定20xx年实验教学教研工作计划。
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