心得体会是我们学习和工作的一个重要环节,它可以帮助我们更好地理清思路,提高学习和工作的效率。写心得体会时,我们应该注重语言的准确性和表达的清晰度。以下是一些关于心得体会的范文,供大家参考、借鉴和学习。
读完童年的心得体会篇一
默默地合上书,闭上眼睛深呼吸,这本叫《童年》的书,目光凝聚在黑宋体字上读书时,我的情绪也随着这本书的潮起潮落。
故事一开始就充满了灰色的风格:阿廖沙的父亲躺在一个狭窄的房间里,他失去了生命。当时只有4岁的阿廖沙亲眼看到了父亲的死。他的心情如何?我认为这一定是一种难以想象的悲伤。不仅如此,阿廖沙每天都被祖父殴打。虽然他有祖母的照顾,但这只是黑暗中的一个光点。还有讨厌他的叔叔,歧视他的同学,哪个不在他的'童年留下阴影?在如此恶劣的环境中,他来了。事实上,阿廖沙的原形是高尔基本人。他用这个角色来描述他的童年,这让我深深地意识到当时那个时代人们的丑陋面孔。与我们现在相比,高尔基的童年太悲惨了。
与他相比,我们的童年无疑是灿烂多彩的。我们现在的父母永远不会无缘无故地打孩子,有些孩子的父母永远不会打孩子,更不用说理解高尔基的痛苦了。我们每天都生活在蜜罐里,这与高尔基的童年完全不同。高尔基的童年没有和平的日子,受到伤害和欺负。高尔基当时11岁。他生活在一个令人窒息的黑暗世界里。然而,悲惨凄凉的童年并没有让他沉沦,而是激发了他的斗志,让他在成长的道路上克服困难,最终成为一个优秀的人。
小说《童年》写下了高尔基对痛苦的认知和对社会生活的独特看法。字里行间涌动着无尽的热情和力量。因此,背景故事中,高尔基的坚强品质值得学习。由于童年的艰苦生活,他获得了坚强的力量,最终成为了一名伟人。我应该努力学习他的坚强和不屈。我应该敢于面对困难,勇于克服困难。
读完童年的心得体会篇二
“童年是人生中最美好的时光”,这是大多数人所共有的感受。当我们回忆过去的时光,似乎总是会想起那一段纯真而美好的童年时光。而在这段时光中,阅读占据了重要的地位。读完童年心得体会,让我更加意识到了阅读对于人生的重要性。
第二段:阅读的启蒙。
在童年时期,阅读是我最喜爱的活动之一。每天放学回家,我总是第一时间进入阅读的世界。经典的童话故事、有趣的漫画书、神奇的科学百科……这些都让我产生了强烈的好奇心,让我渴望不断地去探索更多的知识。阅读启蒙了我的思维,让我具备了探究问题的习惯,这不仅在学习上帮助我有所进步,更在日后的人生道路上给我提供了重要的帮助。
第三段:阅读的陶冶情操。
阅读不仅让我获得了知识,更在某种程度上陶冶了我的情操。经典文学作品中的主人公,不同的性格、不同的境遇都深深触动着我内心深处的情感。当我沉浸在书中所创造的世界时,我仿佛能够看见作者所想要传达的思想、情感。这让我对于人生有了更加深刻的思考,也让我拥有了更加丰富的情感体验。
第四段:阅读的力量。
不仅是在童年时期,即使是在成年之后,阅读依然对于我有着不可撼动的力量。通过阅读,我无时无刻不在不断地学习、进步。不仅如此,阅读还是我心灵净化的方式之一。通过与书中人物的对话,我可以思考自己的内心世界,从而更好地发现自身的优劣和成长的方向。阅读为我提供了一个广阔的视野,让我不断成长。
第五段:结尾。
读完童年心得体会,让我更加意识到了阅读对于人生的重要性,以及它所具备的丰富和深刻的内涵。阅读是我们人生道路上最为珍贵的财富之一,让我们不断迈进更加美好的未来。因此,无论何时何地,我都将把阅读视为人生的必修课,不断探索、不断成长。
读完童年的心得体会篇三
朝霞的余辉染红了半边天,我独自倚靠在大树边,细细的咀嚼完这里面的文字,不由得陷入沉思……童年——一场短暂而美好的梦,应是人生之中最为瑰丽的一段时光,让人回味,留恋。然而在高尔基的笔下。不同时代,不同国界,不同家庭的人却演艺着一段与众不同的童年生活。向人们展示了那片天地的不幸和痛苦,《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就饱尝着人世间的酸甜苦辣:父母先后离他而去,外公家到处弥漫着仇恨和残暴……迫使他十一岁便步入社会,在人生的苦海中挣扎。
读完此书,心头不觉认为阿廖沙的童年亦如一场悲剧,但又不免发现,正是这一次次的风风雨雨为他走向成功打下了坚毅的基础,造就了他的一生。如同一杯浓烈的苦咖啡,虽涩涩的,但不乏带着丝丝甜味。的确,漫漫长河。时光固然短暂,痛苦的日子固然很长,但一次才的风雨洗礼,一程程的沿山跋涉,留下给我们的却多了一份勇气,一份收获。
望着镜中的自己,已早已远离了那段童真岁月,也早已不再是昔日的那个毛头小子,但以往的单纯,以往的欢笑,以往的可爱,以往的一切,细细回味,只觉那般亲切,虽平淡的像杯白开水,但却溢出了无限的成长岁月,说不尽。道不完,组成了我一个迷人的童年。
过去的总是美好的,无论幸与不幸,毕竟它已成为了我们生活的一部分,重要的是珍藏每一份快乐,记录下每一次收获,在今后的路上把舵扬帆,发奋图强,努力耕耘,为大地创造出丰硕的果实,为蓝天涂抹上绚烂的彩霞。
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读完童年的心得体会篇四
读完《童年》这本书,我受益匪浅。与高尔基相比,我们今天是多么幸福啊。
高尔基出生在一个木工家庭。当他5岁的时候,他的父亲去世了,他的生活变得更加艰难。他和他的母亲住在他祖父的家里。由于家境贫寒,他不得不穿母亲的皮鞋、外祖母的外套、黄色的衣服和补丁裤。
像高尔基这样不协调的服装引起了学生们的嘲笑。与高尔基相比,我们现在穿着自己的新衣服。想到这里,我不禁感到羞愧。虽然我们有这么好的条件,但我们出生在祝福中,不知道祝福。我们经常挑剔。有些衣服很长时间都不愿意再穿了。
捡垃圾换来的钱成了高尔基的'学费来源,但是学校里有钱人的孩子不了解高尔基的行为,反而嘲笑他,说他有臭味。我觉得不是高尔基有臭味,而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基,让他们看起来很臭。高尔基把别人的嘲笑变成了努力学习的动力。他努力学习,努力学习,终于取得了优异的成绩,受到了同学们的喜爱和尊重。
我和书沉思,不仅有成千上万的想法。与高尔基的童年相比,我们是多么的快乐和奢侈。我们应该向高尔基学习,无论环境有多糟糕,我们都应该努力学习,努力工作,朝着更美好的未来前进。
读完童年的心得体会篇五
童年是每个人都经历过的阶段,它是人生中最美好、最无忧无虑的时光,也是最重要的成长阶段之一。读完童年,让我回忆起了自己的童年时光,思考着自己的成长历程,感受着这个过程给予我的体验和启示。在此,我想分享一下我的心得体会。
第二段:童年的快乐和幸福。
在童年时代,我们无忧无虑,充满了生活的幸福感。在我的童年记忆中,我最喜欢和父母一起玩耍,欣赏美丽的风景,还有喜爱的故事书。那时候的快乐是朴实的,生活是简单的。这让我意识到,在生活中,真正的幸福来源于内心的满足和自身的憧憬。
第三段:童年的挑战和成长。
童年不仅有快乐和幸福,也有挑战和成长。在我的童年时代,我曾经经历过学习中的挫折和与同龄人间的误解。但是,正是这些挑战让我尝试更加努力去成为一个更好的人。童年中我们也学会了一些简单而重要的价值观念,比如友谊、爱、诚实和责任。这些品质都是我们今天的成就和发展的基础。
第四段:童年的失落和冷落。
在童年中,我们也会感受到失落和冷落。这可能是因为我们的父母、同学或老师没有给予我们足够的关心和支持,导致我们感到孤单和失落。但是,这些经历也成为了我们内心成长的土壤。我们懂得了坚强和独立,也更加珍惜自己和身边的人,尤其是家人和朋友。
第五段:童年的反思和启示。
童年中的经历让我明白,成长是一个不断探索和尝试的过程。我们要牢记过去的经验和教训,不畏挑战和困难,不断前进。我们也要珍惜生活中每一个美好的瞬间,让心灵充满良善和爱的力量,去创造自己与世界的美好。
结论:
回想童年的点滴,那些快乐、挑战、失落和成长,让我更加珍惜和感恩人生中的每一个时刻。我相信,我们都会在自己的人生成长过程中收获更多更丰富的体验和收获,去成为更好的自己。让我们在生活中,保持孩子般的好奇与热情,不断创造和追求更多美好的人生价值。
读完童年的心得体会篇六
这本书生动地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。这本书主要讲述了阿廖沙三岁时父亲去世,被母亲带到祖父家,而祖父脾气暴躁,只有祖母爱他。爷爷不太喜欢他。只要爷爷发现阿廖沙错了,他就会用树枝打他;爷爷心情不好的时候,经常打奶奶。奶奶爱阿廖沙:她经常给阿廖沙讲美丽的童话故事,保护阿廖沙免受爷爷的殴打。阿廖沙还目睹了两个叔叔为财产而战,用粗暴的话互相指责。而且家里的`女人总是男人的出气包,她们总是被鄙视,这显然是俄罗斯的一个小公民家庭。阿廖沙十一岁时,母亲因肺结核永远离开他;不久,他的祖父破产了,他走上了社会,独立谋生。为了谋生,阿廖沙到处捡垃圾,偷建筑材料,在学校被侮辱成乞丐。他只能边挣钱边学习,赢得同学的尊重。事实上,阿廖沙的原型是高尔基本人,高尔基用阿廖沙这个角色来描述他的童年。这让我深深体会到当时那个时代人的丑陋面目。
和我们现在相比,高尔基的童年真的很悲惨!我们现在衣食无忧,想要什么,父母的“心肝宝贝”怎么能和高尔基悲惨的童年相比呢?时代的差异就是这个差异,一个是天堂,一个是地狱;一个充满阳光,一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易!童年充满欢乐,童年充满温暖,童年是值得回忆的相机,童年充满爱!除了一些教育和友谊,高尔基的童年没有什么值得回忆的。
读完童年的心得体会篇七
童年是人生中最珍贵的时光,它伴随着我们成长,留下了许多美好的回忆。而读完《童年》这本书后,我更加深刻地认识了自己的童年,也思考了自己的成长历程。本文旨在分享我在读完《童年》后的一些体会和感悟,希望能够与读者们共勉。
第二段:童年时光。
童年是充满童真、天真和快乐的时光。作为一个孩子,我们无忧无虑地生活,玩耍和学习,没有烦恼的压力和复杂的情感,我们可以跑跳进入自己的世界。回忆童年,我不禁悔恨为何现在无法像小时候那样可以那么快乐无忧。
第三段:家庭环境。
家庭环境对我童年的影响是至关重要的。家庭是孩子成长的基础,家人们的言行举止对孩子的塑造是非常深刻的。我有一个温馨和睦的家庭,父母非常关爱我,在家庭的关怀下,我的童年时光非常快乐。多亏了家人的爱,为我创造了一个和谐的环境,让我在家庭中获得了爱的滋润,从而成为一个快乐、健康、阳光的孩子。
第四段:梦想与成长。
每个孩子都会有梦想,而梦想的实现离不开一个好的成长环境。随着成长,孩子们开始接触到社会,习得各种知识和技能,同时也开始面临各种困境和挑战。在书中,作者通过自己的成长经历告诉我们,梦想的实现需要不懈努力,需要学会克服困难,需要学会坚持不懈,需要学会付出,需要学会从失败中汲取教训。只有这样,我们才能不断努力,朝着自己的梦想一步步前进。
第五段:总结。
童年是人生成长过程中无法替代的一个阶段,它在我们心中留下了许多难忘的回忆,是我们在成长中的精神支柱。读完《童年》,我深刻认识到:在我们的成长过程中,家庭、梦想和环境是相互影响的。只有我们的家庭和环境提供了良好的条件来支持我们的梦想和成长,我们才能真正茁壮成长,追求自己的梦想。因此,我们需要珍惜每一个时光,荒废不放弃,给自己创造一个良好的环境,才能在成长过程中不断地积累、提高自己,成为一个坚强而有责任心的人。
读完童年的心得体会篇八
今天终于看完了《童年》这本书。不知不觉鼻子就酸了。两行泪水划过我的脸庞,滴落在书上。我很快抹去了令人失望的眼泪,但一幅悲惨的画面永远印在了我的心里。
一个冬天的`早晨,当阿丽莎醒来时,他听到了一阵令人心碎的哭声。他迅速起身,看见父亲静静地躺在沙发上,一动不动。他妈妈在给他爸爸梳头,一边梳头一边流着泪祈祷。他的父亲去世了,阿丽莎悲惨的童年开始了。
到了爷爷家之后,脾气暴躁的爷爷一直对他不满,所以经常找他的茬。阿丽莎再一次晕倒了,她从来没有被这样打过。当他醒来时,他发现他的祖父正在床边照顾他。醒来后他和谐地对他说:“对不起,是我太重了吗?”阿丽莎和他的祖父建立了爱恨交加的关系。
奶奶和爷爷很不一样。她善良。当她爷爷打他的时候,她会果断伸手帮他挡。我奶奶很有爱心。她虽然有爱心,但难免会被爷爷打。他爷爷又一次因为一件小事打了她。阿丽莎非常生气,再也受不了了。他直接抓起身边所有可以扔的东西,扔向我爷爷。我爷爷去了也没感觉。后来,他发现有几根针扎在他的头皮上。
后来我爷爷又逼着他妈妈结婚。虽然他不愿意,但也没办法,只能嫁了。后来他继父出轨,两人分手。我爷爷知道后,气得又把妈妈打了一顿。
很快阿丽莎得了天花,浑身长满了红点。那时候是很可怕的病,一感染就失控了,所以他被关在一个小房间里。他每天都在与疾病作斗争,自己的抵抗力也相当强。在医生的帮助下,他终于康复了。
天花刚被击退,城市荒芜。“偷”成了城里大多数人的“职业”,连他也不例外。不久,我母亲因久病去世了。从此阿莱莎的童年结束了,但苦难还没有结束,父母双亡,意味着他没有母爱和父爱,从此成了孤儿。
读完童年的心得体会篇九
‘穷人的孩子早当家,’自从赏析了高尔基的自传体小说-《童年》后,心中五味杂陈,油然而深出一股敬仰之情。
当我翻动书籍时,当我一次次‘目睹’外祖父对阿廖沙的残暴,专横。我便把心提到了嗓子眼。旷世对比,我和阿廖沙童年。
想想那衣来伸手,饭来张口的我,再看看那整天生活在这样一个弥漫着残暴,仇恨的的家庭里,幼小的阿廖沙过早就体会到人间的痛苦和丑恶。天壤之别,芸芸众生,其是这般。
幸而,阿廖沙拥有一个爱他的外祖母,乐观纯朴的小伙伴-小茨冈。让他在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒。
在如此恶劣的环境下,一位伟人也便冉冉上升。也许,也正是家庭的混乱,迫使他过早地走向社会,走向独立。
如海明威所说:“只有阳光而无阴影,只有欢乐而无痛苦,那就不是人生。以最幸福的人的生活为例,它是一团纠缠在一起的麻线”
“成功的花,人们只惊羡她现时的.明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”不用叹息,惊羡他人。因为不经历风雨,何以见彩虹。
读完童年的心得体会篇十
感想与感受:童年,是每个人自己都值得回忆,值得珍惜的一段短暂而又美好时光。对于我来说,童年是我最珍贵的收藏,然而大师高尔基的童年呢,真可谓窒息的天地,苦难的童年,童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆!
据我了解,《童年》是高尔基自传体三部曲:《童年》、《在人间》、《我的大学》中的第一部。它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程。故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
读完了这本书,我的感受颇深。首先,与高尔基的童年相比较之下,我深切地感受到了作者儿时的悲惨遭遇,我觉得自己是幸运的,幸福的!在家里,父母宠爱着,关心着,保护着。在学校,有老师的教导和同学们的陪伴,真正可以说是无忧无虑。而高尔基呢?与我们恰恰相反。有人说:环境可以造就一个人,也可以毁灭一个人。就是这样的环境造就了高尔基,成就了高尔基。在如此邪恶和污秽的社会中,他那颗光明和博爱的心没有动摇,没有被污染,反而变得越加开阔、光明。也许,这就是他成功的秘诀吧!这本书告诉我们要坚强勇敢、正直自信。
读完童年的心得体会篇十一
童年,是每个人一生中最美好、最纯真的时光。它承载着无尽的快乐、无限的想象力和无畏的探索精神。回首儿时,悠扬的儿歌、欢快的笑声、稚嫩的语言,仿佛还在我耳畔回荡。在成长的道路上,我体会到了写童年的种种心得和体会。
童年之道首在想象。曾经,我是一个天马行空的小伙子,活在无限的想象世界里。晨昏定省间,我总喜欢触摸书本中流淌的句子和插画,以此为基础,创造属于自己的幻想世界。我曾幻想着成为一位勇敢的骑士,驰骋在广袤的草地上,与邪恶的巨龙战斗;我曾想象自己变成了一位聪明的魔法师,用自己的魔法来帮助别人;我曾幻想着变成一只小鸟,飞上天空去探索更远的地方。想象让我忘记了烦恼和困惑,让我觉得无所不能,真实的世界也仿佛没有了界限。童年的想象力不仅让我快乐,也培养了我的创造力和思维能力。
童年之道在于探索。小时候的我,总是满怀好奇心地对待世界和周围的一切事物。我和朋友们一起捉迷藏,在村庄间游走。每一次探索的过程都伴随着无尽的欢笑声和惊喜。在野外,我们追逐蝴蝶、捉蚂蚁,观察花草的生长和昆虫的音乐会。在山林中,我们攀爬树木,探索未知的领域。探索让我学会了勇敢和坚持不懈的品质。在未知的道路上,我体验到了失败和挫折,但每一次的尝试也让我更加成熟和坚强。
童年之道在于欢笑。记得小时候,我经常和邻居的小伙伴们在小巷和田地间玩耍,一起追逐、一起踢球、一起扔飞盘。每一次的游戏都充满了欢声笑语,我们开怀大笑,享受着无拘无束的快乐。即使是一次小小的失败,我们也会以幽默和微笑对待。这份随性、坦然的笑容让我感受到了无尽的幸福,也教会了我如何积极地面对人生中的挫折和不如意。
童年之道在于纯真。当年的我对这个世界充满了信任和纯真。我对人类的善良和美好抱有信心,容易相信别人的诚实和友善。无论是亲人还是陌生人,我都宽容地对待。而现在,随着成长,我变得越来越多疑、挑剔。曾经的纯真还在心底,但逐渐被现实和经验打破。然而,童年的纯真教会了我如何宽容待人、善待人。尽管在现实面前纯真或许显得脆弱和幼稚,但这份纯真支撑起了我坚守善良的信念。
童年之道在于记忆。岁月是时间的宝库,童年的记忆是我宝贵的财富。那些慈祥的面孔、快乐的瞬间,都深深地烙印在我的心底。小时候,我和父母一起度过了无数天真无邪的时光。从上学前的艰难、迷茫;到听写时脑子里一片空白又怀着不祥的预感;再到放寒假时高兴得如同打了兴奋剂。这些记忆如同灌注在我血液里的文化传承,让我成为自己。
在我的童年世界中,想象、探索、欢笑、纯真和记忆交织在一起,构建了一个美好的梦幻乐园。这些童年的心得和体会,让我明白了成长的意义,也让我知道了如何在繁忙的生活中保留童年的美好。想象让我们追寻梦想,探索让我们成为勇敢的冒险家,欢笑让我们享受生活的快乐,纯真让我们保持善良的本性,记忆让我们珍惜每一个瞬间。愿我永远怀抱着童年的心,用童心去感受这个世界,用坚持和努力去追寻梦想。
读完童年的心得体会篇十二
学习《和谐的童年——小学生心理健康教育指南》这本书让我对小学生的心理健康教育的重要性有了更深的认识。当代小学生是跨世纪的一代,他们正处在身心发展的重要时期。做为一名教育工作者,每次看到一些有关学生因品行障碍或人格障碍做出违法事情的时候,我的心情很沉重。为何有那么多的学生,会无所顾忌地去违法犯罪,为患社会,我想这除了少数客观的原因以外,还有学校方方面面的原因,现就谈谈我的几点体会:
1.坚持以人为本,根据学生心理、胜利的特点及发展规律,运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐的发展。
2.立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差异,以学生为本,尊重学生、理解学生。
3.提高全体学生的训练素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展。
4.对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力。
1、能够经常对自己进行“警句长鸣”――一定要做到“守信”与“守时”,消除嫉妒心,言行一致,表里如一,充满信心,能够正确对待自己的学习成绩,勤于思考,不甘落后,走上成功之路。
2、使学生明白什么是真正的友谊,男女同学间怎样进行交往好,如何同老师、同学保持密切的感情联系,有集体荣誉感,并掌握一定的社会行为规范,提高学生的社会适应能力。
3、使学生知道遇到困难和挫折应怎么办,自觉地控制和改变不良行为习惯,锻炼自己坚忍不拔的毅力,培养个人灵活应对的品格,初步学会休闲,提高自我保护意识。
4、通过心理健康教育,帮助学生学会调适。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己,化解冲突情绪,保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为,养成正确的适应学校与社会的行为,消除人际交往障碍,提高人际交往的质量。
5、通过心理健康教育,引导学生认清自己的潜力与特长,确立有价值的生活目标,发挥主动性、创造性,追求高质量、高效率的生活。
6、迎接新挑战―――人格养成教育。
(1)引导学生树立发展健全人格的愿望与动机。
(2)注重学生的自我人格养成教育。
培养和造就具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯,具有坚忍不拔的意志品质,自立自强的生存、生活能力,有强烈的爱国意识和社会责任感,会做人,会求知,会创新,能从容迎接未来挑战的高素质的人才。我认为教师应深入了解学生,善于与学生沟通,进行谈心、交流,进而开导学生,倾听学生的内心情感,感知学生的内心世界,以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生,让学生的心灵得以寄托,让学生的情感得到倾诉,精神得到依靠。当学生需要关心、帮助时,老师应及时伸出援助之手帮助学生,使学生幼小的心灵得到鼓舞,让学生相信自己一定能行,逐步养成良好的心理品质。
总之,让我们每一个人都来关心、维护孩子的心理健康,让他们的身心都得到充分、健康地发展,使他们真正成为有理想,有道德,有文化,有纪律的一代新人——祖国的栋梁之才。
读完童年的心得体会篇十三
翻开《我的多彩童年》这本书,《病魔》、《作弊》、《三个铜板豆腐》……一个个搞笑、难忘、感人的故事呈此刻我的眼前。读着这些故事,我感受到了童年生活的多姿多彩,也让我记住了本书的作者——任大星。
对我们来说,校园的操场就是我们最难忘的乐园。我们在那里做操、做游戏,上我们最喜欢的体育课。尤其让我们难忘的是,每年的“六一儿童节”文艺汇演也在那里举行。我们能够尽情地唱阿,跳阿,充分展示我们的艺术才华。我们校园各个班级表演的一个个精彩的文艺节目,给我们的童年带来了欢乐。
点点多彩的童年生活留在了我们的记忆里,也留在了我们成长的道路上,真让人难忘阿!
读完童年的心得体会篇十四
作为一名00后出生的小学生,我的童年生活丰富多彩,衣食无忧,自由自在。和许许多多同龄的小伙伴们一样,几乎要什么有什么。因为我们都生活在富强、民主、文明、和谐的社会主义大家庭里。我曾天真的认为,所有的人们都是和我们一样度过自己灿烂的童年。但自从我读完高尔基的《童年》这本书后,我的观念被彻底颠覆了,当我的目光扫过一行行黑色的字体时,情绪起伏不定,内心久久不能平静。
故事的主人公阿廖沙的生活环境令人心酸。三岁时阿廖沙的父亲因病去世,便跟着母亲去了外祖母家。外祖父是一个性情粗暴、专横的小染坊主。不久,外祖父的染坊濒临破产,两个自私、贪得无厌的舅舅为分家的事闹得不可开交、乌烟瘴气。一家人的争吵已成家常便饭。阿廖沙在这种环境下见识到了他们人性的阴暗面:贪婪、残暴、自私、暴戾、专横。生活在这样的家庭中,主人公阿廖沙饱受虐待,外祖父痛打外祖母和孩子们,有一次竟然把阿廖沙打得失去知觉,结果大病一场。
我读了《童年》之后心情十分压抑。生活在这样的家庭里,阿廖沙幼小的心灵会不会被他们玷污?但幸好这世界并不完全是丑陋不堪的,阿廖沙的身边还有外祖母、茨冈等善良的人存在,他们带给了阿廖沙光明以及希望。阿廖沙说:“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方……她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”
读完童年的心得体会篇十五
童年,是我们人生中最为纯真、无忧无虑的时光。在这个阶段,我们无拘无束地玩耍,无忧无虑地成长,每一天都充满了新奇和惊喜。而我们也在童年中收获了许多宝贵的经验和体会。回忆起那段美好的时光,我深深地感受到童年给予我的珍贵启示。
童年是快乐的起点。在童年时期,我们纯真无邪,对世界充满了好奇和憧憬,乐观向上。每天都是嬉笑打闹、充满趣味的,无论是在学校还是在家中,我们总是大声笑着玩耍。我记得小时候,邻居家有一只可爱的小猫咪,每次见到它我都会忍不住去逗它玩耍。还记得和小伙伴们蹦蹦跳跳地追逐在绿茵茵的草地上,心情愉快得像一只自由飞翔的小鸟。这些快乐的经历让我明白,无论遇到什么困难,保持一颗快乐的心态,总能找到解决问题的方法。
童年是学习的阶段。在童年时期,我们是一张白纸,渴望知识的滋养。这时候的我们吸收能力强,对新事物保持着强大的好奇心。小时候,我对许多事物都抱有浓厚的兴趣,喜欢动手自己尝试,乐于探索新领域。这个时期,我通过大量的阅读和观察,积累了丰富的知识,培养了自己的创造力和思维能力。正是这些学习经历,为我以后的学习打下了坚实的基础。现在,我仍然保持着学习的态度,不断追求知识,让自己与时俱进。
童年是友谊的天堂。在童年时期,我们结识了许多知心朋友,一起度过了快乐的时光。友谊在童年时期显得更加纯粹和真挚,我们无关乎地位和财富,只看重心灵的契合和互相的关心。我记得小时候,每天放学后,和朋友们一起玩耍,分享彼此的密码和秘密,互相擦伤后,哭着笑着再一次团结起来。这些友谊让我明白,真正的朋友相互鼓励、默契无间。即使长大后,我们分别在不同的城市,我们的友谊依然不变,每次相聚,我们都能重新感受到那份童年时的纯真和快乐。
童年是成长的见证。在童年时期,我们遇到了各种各样的困难和挫折,但正是这些经历,让我们变得坚强。小时候,我曾经失败过许多次,但是我从中学会了不气馁,不放弃。每一次坎坷都是我成长的阶梯,激励我不断努力。现在回想起来,正是这些经历,让我拥有了坚强的意志和良好的心态。童年时期的成长经历,让我明白了人生中会有困难,但也坚信只要努力就一定能够战胜困难。
童年是一段宝贵的时光,其中蕴含着许多难忘的回忆和珍贵的心得体会。这段时光成为我们人生中重要的里程碑,影响了我们一生的发展。童年教会了我快乐和乐观,学习和创造,友谊和团结,以及成长和坚韧。它们帮助我树立了正确的人生态度和价值观,让我在人生的征程中继续前行。我相信,这些童年的心得体会也会在未来的日子中指引着我,成为我取得更好成绩和更幸福的生活的重要依据。
读完童年的心得体会篇十六
童年如水晶般晶莹剔透,童年如油画般五彩斑斓,童年如野果又酸又甜,童年又如金子恒久而珍贵。
我家就坐落在一个小村庄,家人就靠这片黑土地来维持生活,所以说这片辽阔的土地就是我的乐园,那里的一花一草都是我童年的玩伴。
不必说高大的榆树,飘逸的细柳,碧绿的玉米林,金黄的稻田,也不必说水中畅游的蝌蚪,披着迷彩服的小青蛙,偷吃鸡食的麻雀,单是那门前的小土丘就充满无限的乐趣。
吃了午饭,我又不约而同的来到这小土丘上,可惜迟到了,元猫、欢子、满子、婷儿,他们都早来了,玩得正热火朝天呢,气死我了,都怪我妈饭做得太晚。但是还是很快的融入了进来。那棵枯树是我们权利的象征,爬的最高最快的就会成为我们的孩儿王。他们争先恐后地向上爬着、练习着,可单单我就不会爬树,还被他们笑话我是女孩子。为此我经常偷偷的跑去练习,可老天总是跟我作对,每次不是划破了手腕,就是扯烂了裤裆,回家还被母亲打一顿。我只能无奈地说:“孩儿王,拜拜了!”
那间三角形的茅草屋是我们这帮毛孩子共同的家。午后不吃饭就跑出来,怀里还总揣着两三颗土豆,那是从家里偷出来的。小茅屋里,我们用砖搭成的小炉灶,生上火,把各自拿的土豆放进去。烟很大,我们总泪汪汪的。有时正当我们吃土豆的时候,就会有两三个大人提着水桶冲进来,给我们洗澡。然后父亲就会把我拎回家,请我吃“烧饼”。
夏天的烈日比较毒辣,可一发黄河水,就两样了。午后是务必睡觉的,可我们这群孩子哪能睡得着,只要父母一睡,我们就跑了出来,目的是为了游泳、捞鱼。脊背会被晒得黑黑的,我们一个个光着身子在水畔上奔跑着,突然“扑通”一声跃入水中,用各种姿势游着,有时会站在高处的水泥台上,学着跳水运动员的样貌,深呼吸,大喊一声,跳入水中,“哎哟”可真难看,比跳水自尽死得还难看。在水中我们边游泳边捞鱼,弯下身子,用手凭感觉去摸鱼,出来时,一身的泥点子,然而却很高兴,因为能够回去吃海鲜大餐了。
嘴里还美滋美味地咀嚼着,正得意,却被一个脑瓜嘣给弹醒了。那小土丘、小树、茅草屋、水池,都化为回忆,多彩的童年这天想来还让我津津乐道!留恋不已!
读完童年的心得体会篇十七
放假前董老师让我们假期里读《童年》这本书,我早早的借来开始翻前看,但我总觉得这本书不像《笑猫日记》系列、《丁丁当当》系列等接近我们的生活,书中介绍的事儿离我们的生活很遥远,特别是人名都很长,我觉得这本书太枯燥,一点儿也没意思,就放在一边儿不再读了。暑假即将过完了,在整理暑假作业时我又想到了董老师介绍的读书要目,没办法就再次捧起来硬着头皮读。
这本书写的是作者阿列克谢真实的童年生活。
阿列克谢的童年生活是非常悲惨的。她在四五岁时父亲就去世了,随母亲和弟弟到外祖母家生活,在去外祖母家的路上,小弟弟也去世了。来到外祖母家,别的人都看不起他,欺负她,外祖父也常常打骂他,但是他的外祖母很喜欢他,总是护着他,还给他讲了很多童话故事,所以他的童年生活在悲苦的同时有了一丝快乐。
读完这本书后,我感觉阿列克谢的童年生活是很不幸的。如果与阿列克谢相比,我的童年生活像是走进了天堂,我有爱我的爸爸妈妈,有和睦的家庭,幸福的生活,每天想吃什么吃什么,还能坐在宽敞的教室里上课,有耐心教导我们的老师,有漂亮的玩具,遥控赛车,阿列克谢的童年生活与我的童年生活真是无法相比,我要好好珍惜这童年的美好时光!
读完童年的心得体会篇十八
放假前董老师让我们假期里读《童年》这本书,我早早的借来开始翻前看,但我总觉得这本书不像《笑猫日记》系列、《丁丁当当》系列等接近我们的生活,书中介绍的事儿离我们的生活很遥远,特别是人名都很长,我觉得这本书太枯燥,一点儿也没意思,就放在一边儿不再读了。暑假即将过完了,在整理暑假作业时我又想到了董老师介绍的读书要目,没办法就再次捧起来硬着头皮读。
这本书写的是作者阿列克谢真实的童年生活。
阿列克谢的童年生活是非常悲惨的。她在四五岁时父亲就去世了,随母亲和弟弟到外祖母家生活,在去外祖母家的路上,小弟弟也去世了。来到外祖母家,别的人都看不起他,欺负她,外祖父也常常打骂他,但是他的外祖母很喜欢他,总是护着他,还给他讲了很多童话故事,所以他的童年生活在悲苦的同时有了一丝快乐。
读完这本书后,我感觉阿列克谢的童年生活是很不幸的。如果与阿列克谢相比,我的童年生活像是走进了天堂,我有爱我的爸爸妈妈,有和睦的家庭,幸福的生活,每天想吃什么吃什么,还能坐在宽敞的教室里上课,有耐心教导我们的老师,有漂亮的玩具手枪,遥控赛车,阿列克谢的童年生活与我的童年生活真是无法相比,我要好好珍惜这童年的美好时光!
读完童年的心得体会篇十九
童年,是春风中的一朵漂亮的小花,童年,是银河中的一颗灿烂的星光。多少往事,回忆起来更是觉得甜蜜、温馨。
我的童年就是在这欢乐和幸福中度过的。幼儿开学的第一天,妈妈带我去上学。到了幼儿园门口,妈妈把我交给了一位长头发的老师,就急忙上班去了。女老师牵着我的手,走进幼儿园。走着走着,便听见一阵哭闹声从一个教室传出来。我和老师连忙跑过去。原先是我的同学们。
他们一个个哭得脸通红通红的,嘴里念着:“爸爸、妈妈,我要回家!”有几个老师在哄着他们,逗着他们别哭。看着他们不久,我也加入了他们的行列,放声大哭起来。整个教室人生鼎沸,“热闹”非凡。除了一齐大哭,当然少不了大家一齐玩啦。其中,植物园最受我们的欢迎。
植物园是个美妙无比的乐园,各种树木花草散发出宜人的清香,草丛中不时窜出蚂蚱,吓人一跳。植物园的植物种类虽然不多,但面积却不小。一块块地的地头还插着小木牌,标明了植物的种类。一条大的过道的两旁摆满了菊花。一盆盆菊花有的`绽开着,像一只只手掌;有的含苞欲放,像一个个小婴儿的拳头;还有的是花骨朵,仿佛一个个绒球,真是千姿百态。他们色彩各异,有的金黄的,紫红的还有大红的,真是美不胜收!
随着一阵清脆的下课铃声,我和小伙伴们像飞出丛林的鸟儿涌出教室。我们在那里跳橡皮筋,捉迷藏,坐在草地上谈笑,有时竟上课了都不晓得。每次玩到上课,大家要不一个接一个陆续回到教室,要不其中一人装肚子痛,分散老师的注意力。短短的幼儿园生活过完了,我便进入了小学生活。小学生活令我十分愉快。它不仅仅仅使我学到许多知识,还使我交到不少好友。
我的童年是那样完美,那样充满乐趣。它像是一幅画,描绘出我童年中的欢声笑语,它像是一个五味瓶,包含着我童年中的酸、甜、苦、辣。
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