总结是一种自我激励和自我评价的方式，通过总结可以激发我们的自信心和积极性。如何保持身心健康，追求幸福与快乐？在阅读过程中遇到困难时，试试以下的阅读技巧，或许会有帮助。
小学生环境保护代表讲话稿篇一
大家下午好!我是六(4)班的____，今天我演讲的题目是《保护环境，从我做起》。
大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。
惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，就把生态环境改善列为其中重要的内容。我国高度重视环保工作，先后出台了许多保护环境的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。
我国同时也非常重视保护环境的教育，“绿色学校创建活动”就是其中重要的内容之一，我校的环境保护和绿化工作已取得丰硕的成果。我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。让我们的校园更加美丽吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
小学生环境保护代表讲话稿篇二
勤俭节约，杜绝浪费，是中华民族的传统美德。今年暑假以来，党中央、国务院对加快建设节约型社会作出了重要部署，全社会积极响应，迅速行动起来，形成了开展资源节约活动的热潮。各级少先队组织也积极响应号召，迅速行动起来，围绕建设节约型社会这一主题，广泛开展了“李四光中队”、“地球村”等形式多样的“四个一”节约资源活动。这“四个一”就是指节约“一滴水、一度电、一张纸、一粒米”。第五次全国少代会期间，少先队员代表又向全国少年儿童发出了倡议。我们的每位少先队员和全体同学，也都要响应号召，从我做起，从现在做起，从小事做起。这些事并不难做，关键是要做有心人：如同学发现无人用水，但水龙头开着，就主动关好；喝水时喝多少开多少，不要开了一杯，结果就把喝了半杯的水随手倒掉了，更不要用开水泼来泼去。如果见到教室里同学都出去了，就要把点灯关掉，阳光明媚更是如此。作业本要做到双面使用，做作业时要认真，力求不做错，不要一直擦，甚至把一张张纸撕下扔掉。吃饭时要节约粮食，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，当然，节约粮食不是指吃饭时少吃些，而是要吃多少盛多少，不浪费粮食，同时要少吃零食，养成勤俭节约的生活方式。除了自己勤俭节约，同学们还要努力争当建设节约型社会的宣传员、监督员。向父母、街坊、社会积极宣传节约资源、倡导健康生活方式和科学消费的好处、做法。同学们，行动起来吧！争取获得“环保章”、“节约章”，争做建设节约型社会的小主人。
小学生环境保护代表讲话稿篇三
不管你是谁，在哪里，从事哪种职业，都离不开水。它是生命的源泉，我们每时每刻都需要它。然而随着世界人口增长和经济的快速发展，地球的水资源储备正走向枯竭。
如果目前的情况不能予以改善，到20xx年全球就会有70亿人面临缺水的危险。那时的全球人口总数预计会达到93亿。许多大城市都会处于严重缺水的境况，北京、上海、天津也在此列。可是，地球表面70%都被水覆盖。生活在地球的人们又怎么会缺水？事实上，地球水资源的97。5%都是咸水——海水。要将海水加工为饮用或灌溉水需要大量的资金。除此之外，将近90%的淡水都以冰雪的形式存在于极地或高山之巅，人类难以涉足之处。尽管如此，浪费水的情况仍然每天都在发生。未关的水龙头、时间过长的洗浴、甚至打水仗嬉戏，这些都浪费了宝贵的饮用水资源。面对这些情况，作为东升人，我们要珍惜水资源，保护生命线，否则，最后一滴水就是我们的眼泪。对于我国，人口众多的国情造成了人均水资源拥有量不足世界平均水平四分之一的状况。没有水对我们来说十分可怕。因此我们都应该有强烈的保护水资源意识，并且从我们身边的小事做起，从我做起。
小学生环境保护代表讲话稿篇四
我们能为环保做些什么呢?当你手中拿着吃过食品的包装袋，拿着喝过饮料的可乐杯，你想到环保吗?你想过“爱校如家”吗?请你移步把那食品袋、饮料杯、废纸屑扔进垃圾筒好吗?下面给大家讲一个故事：有人计算过：一棵50年树龄的树，产生氧气的价值约25万元;防止大气污染价值约50万元;增加土壤肥沃价值约25万元;使水源洁净价值35万元;为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值约25万元;总计创值约150万元。多么惊人的数字啊，希望大家从这些数字中得到启示。
环保和卫生是息息相关的，古代就有人提出了这点思想：
古人云：一屋不扫，何以扫天下?我校的校园清洁程度正是体现了这句话的深刻内涵。大家都来扫一扫，动手的习惯养成了，懒惰也就远离了;在动手中，合作的意识有了，友情也就有了，班级也就有了凝聚力;在动手中，知道了劳动的艰难，自然就对劳动成果更加的珍惜了，“相互尊重”这条做人的基本原则也随之培养出来;人人参与，卫生习惯养成了，没有人会不珍惜自己的劳动成果。
老师们，同学们，让我们人类共同努力，为地球留下一条清澈的小溪，让鱼儿能在清波里嬉戏;为地球留下一座葱郁的高山，让动物能欢快地成长：为地球留下一片碧海蓝天，让鸟儿能振翅翱翔。让我们每个人都成为节能环保的宣传者和实践者，携手“把绿色还给地球，把健康留给人类!
小学生环境保护代表讲话稿篇五
尊敬的各位老师、同学们：
你们好!
以前，常听六年级的哥哥姐姐们说：“又是一年毕业季，我们要散了!”当时天真的我们根本就不知道毕业意味着什么。直到现在，当千万思绪涌上心头时，才懂得了毕业的真正含义。
毕业代表着感恩——感恩我爱的文清路小学，给同学们良好的学习环境，给我们展示自己的平台。对于学校，我们有太多太多的感谢，是学校带着我们成长，她培育着我们，看着我们慢慢长大，再微笑地把我们送进中学。感恩我爱的老师，你们像父母一样对我们精心的呵护，把我们从无知的小孩。是您，带我们迈进知识的殿堂;是您，在我失败时给我鼓励，是您不停地激励着我们成长!感恩同学，没有你们，我的生活将会暗然无味。是谁每天带给我快乐?是你们;是谁在我伤心时安慰我?是你们;是谁和我一起分享成功的喜悦?还是你们;亲爱的同学们我将永远不会忘记!
毕业代表着收获——回想以前，太多事能勾起我快乐的回忆，一年级的运动会，同学们奋力拼搏，三年级的音乐会，同学们在排练无数次后让正式演出完美落幕，五年级的拔河比赛，虽然遗憾地与冠军失之交臂，但同学们的团结让我难以忘记，六年级的长绳比赛，我们超常地发挥赢的了冠军!
毕业代表离别——六年前，我和我的同学们迈着轻快的步伐走进了教室，那时的我们素不相识，但后来都成为了亲密无间的好朋友。这六年里，我们一起哭过，笑过，打闹过，生气过，有时还吵架拌嘴，但现在回想起来，这是多么珍贵的记忆啊!
在毕业之际，我要对在场的所有老师同学们说声谢谢，谢谢你们陪伴我走过了这六年.让我在这六年里不孤独寂寞，不空虚忧愁。是你们带给了我无限的快乐，就算我们即将毕业，但是我们的心将永远连在一起!永远的六(12)班，在我心里，总是那颗最闪耀，最璀璨的明星!
谢谢大家!
小学生环境保护代表讲话稿篇六
敬爱的老师、家长，亲爱的同学们：
你们好！在这美好特殊的，很荣幸作为毕业班学生代表在这发，此时此刻，我既有毕业的喜悦，也有即将离别的淡淡忧伤。首先，请允许我代表六年级毕业班全体同学，向关爱我们的学校领导和勤培育我们的老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！
六年的学校生活，我们收获了老师的关爱。从走进校园，老师师就像那样牵起了我们稚嫩的手，搀扶着我们在求知的道路上开始了蹒跚的起步。老师们轻声的教诲，打开了我们的灵之窗；是老师们的深情凝视，给了我们最坚定的信心；是老师们关爱的目光，使我们从容快乐地过个个学期。老师的节节悉传授，次次潜移默化……都萦绕在我们心中，化成朵朵芬芳的花，花犹在。师恩如山，敬爱的老师，再华丽的词汇也法表达我们对既是严师、也是朋友、更是亲人的您的尊敬和爱戴。您给予了我们生命的精彩，我们将永远铭记！
六年的学习生活，我们收获了同学们的友谊。亲爱的同学们，你是否记得第次戴上红领时的庄严模样；是否记得校运动会上，我们矫健的身影和优异的体育成绩；是否记得“六一”童节、元旦汇演，我们轻歌曼舞，展示艺术才华的身影……这是校留给我们永远珍藏的记忆。我们同在个校园，共沐朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是分外珍贵的，我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。
六年的学习生活，我们过得充实快乐。如今圆满完成了六年的学业，学会了许多做的道理。思维比拼、诗词会、汉字听写会、图书交易会等许多活动陪伴我们过个个春秋，丰富了我们的童年。
“雄关漫道真如铁，今迈步从头越！”请师相信我们，我们会在中学倍加努力，取得更的成绩。最后，祝福我们的母校——xx学校明天会更好！
小学生环境保护代表讲话稿篇七
尊敬的领导老师、亲爱 的同学们： 你们好!
踏着九月的金色阳光，我们又迎来了新的学习生活，从今天开始我们又回到了我们美丽的校园，作为永新小学的学生，我们倍感自豪。
今天，我有幸代表全校学生在这发言，心里更是无比激动。
我们的校园壮丽整洁，这里有最好的领导，有学识渊博.认真负责的老师，有精神饱满，好学上进，求实创新的学生。
能融入到这样的学习环境中，是我们每一个永新学生的幸运。
这里，绿色的校园是那么的吸引人，五彩缤纷的花坛，绿草如茵的操场，似乎都在向我们招手。
在明亮的教室中，与可亲的同学一起学习，知识的大门向我们敞开。
我们进了最好的学校，就应该做最好的学生。
如何做最好的小学生呢?
我想， 我们应该做到以下几点：
一、认真学习新《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》，严格执行规范，用规范来指导自己的言行。
二、树立远大理想，正确的人生观，自觉抵制不良思想的侵袭，不接触不健康低级趣味的东西，学做品德高尚的人。
三、明确学习目的，端正学习态度，认真学好各科文化，在班内形成“比、学、赶、帮、超”的氛围。
四、尊敬 师长，团结同学。
对学习有困难的同学大家要伸出援助之手，多帮助，多关心，以达到共同 提高的目的。
五、 要自强自立， 作为小学生， 我们不能像在幼儿园里那样， 事事要父母操心， 我们应当自己来管好自己的生活、学习。
六、要多读书，读好书，宽阔自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游。
同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
我们只有付出了，才会有收获。
相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，几年后，我们一定会成长为有理想，有道德，有文化，守纪律的合格小学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。
小学生环境保护代表讲话稿篇八
敬爱的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
我是一年级的余贾磊，今天我光荣的加入了中国少年先锋队，从现在起，我就是一名真正的少先队员。在这个激动人心的时刻，代表新队员发言，我感到十分光荣!在这里，我代表全体新队员，向辛勤培育我们的老师们表示衷心的感谢!
从今天开始，我们将在红领巾的陪伴下快乐学习、健康成长。我代表全体新队员向老师保证：我们将少先队员的标准严格要求自己，按时完成作业，讲文明，懂礼貌，不打架，不骂人，不吃零食，不乱花钱;关心集体，热爱劳动，遵守纪律，多做好事，做一名优秀的少先队员。我们将用自己的实际行动，为红领巾增光添彩!
谢谢大家!
小学生环境保护代表讲话稿篇九
尊敬的各位老师，亲爱的'大哥哥大姐姐：
你们好!
我是一年级的___，戴上了鲜艳的红领巾，我成了一名光荣的少先队员。
从今天开始，我要更加严格要求自己，自己的事情自己做，好好学习，天天向上，让胸前的红领巾越来越红，越来越亮。
最后，祝愿红领巾像一面旗帜，引领着我们每一位新队员茁壮成长!
谢谢大家!
小学生环境保护代表讲话稿篇十
敬爱的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
我是某某班的某某某，很高兴能站在这里发言。今天我演讲的主题是“讲究卫生，爱护校园”。
您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?您想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工作吗?答案当然是肯定的。
当我们在绿树成荫的的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在洁净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在优雅的环境中学习、工作时，心情定会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让、学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，也影响着社会各界对我们学校的看法。如今在我们的校园里，还有散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”，所有这一切，都跟我们的文明校园极不相称。“学校是我家，清洁靠大家”，我相信，没有哪一位老师、同学希望在一个垃圾遍地，尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。爱美、审美、创造美是我们人类的天赋。老师们，同学们，为了营造校园良好的学习、生活与工作环境，所以，我代表某某班全体同学面向全体老师和同学发出如下倡议：
1.请不要乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的人。
2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
3.看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，及时顺手清理到垃圾桶内;树立人过地洁之风尚，做一个文明的人。
4.不再把食物带进教室内，同时主动清理抽屉里的垃圾;做一个讲卫生的人。
5.养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾;做一个节约的人。
为创建文明和谐的校园，让我们每位同学立即行动起来吧!自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明的小学生!为了学习、生活在一个优美的校园环境中，让我们全校师生共同努力吧!
我的发言完毕，谢谢大家!
小学生环境保护代表讲话稿篇十一
尊敬的校、老师，亲爱的同学们：
迎来了新学期的开始。我学生代表发言，心情非常激动。
我代表农小四（2）班的同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福，祝老师们工作，身体健康，万事如意。
温馨的校园强烈地吸引着我。这里有和蔼可亲的校，有教学极高的'老师，有精神饱满、好学上进、知礼守纪的同学，能融入到的学习环境，是每个学生的骄傲，这更是幸运。，要感谢美丽的学校。
在学校学到了许多科学文化知识，懂得了不少做人的道理，学会了许多求异创新的本领，使的头脑日渐聪明，让的人格日趋。我们的点滴进步，无一不凝聚着老师的心血。同学们，面对着为日夜操劳的老师，要大声地对老师们说：“老师，您辛苦了！”
开始，又长大了，又长高了。新学期，新气象，要以全新的精神面貌投入到学习生活中：要规范的，用《小学生日常规范》来的言行，使文明；要尊敬师长，团结同学，学做品德高尚的人；要远大的理想，新的学习，端正学习，鞭策的学习，抢抓，学习技能；新学期，要多读书，读好书，拓宽的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游，使优秀的号角吹响，让整装待发，为的理想和而努力，为走向世界的现代人而奋斗！
祝大家身体健康；祝全体同学新学期新风貌，新姿态迎接新挑战！更努力、更拼搏，学习更进步！
小学生环境保护代表讲话稿篇十二
尊敬的老师、亲爱的同学，早上好!
在寒冬时节日子里，__联小春季田径运动会，在今日隆重召开了。作为一名运动员学生代表，我为校园一流的环境感到骄傲，为同学们蓬勃的朝气、昂扬的斗志感到自豪!
踏上跑道，面对着宽阔的操场，呈现在我们眼前的不仅仅是美丽的__联小，这里是我们抛开学习压力，放飞心灵，展示自我的舞台。
对比赛，我们将发挥最好的水平，呈现出我们所特有的生机与活力;对竞争，我们将坚持“友谊第一，比赛第二”的原则，做到公平竞争，共同进步。我们要严格听从老师和裁判的指挥与要求，避免与其他同学发生冲突，真真正正赛出风格，赛出友谊，赛出成绩。表现出__联小学生良好的.道德修养。
最后，我预祝，__联小春季田径运动会圆满成功!
我的发言完毕，谢谢大家!
小学生环境保护代表讲话稿篇十三
欢迎大家来到这个读书会。
首先我必须承认，“雅典与耶路撒冷”这个名字有点太含糊和宽泛了。这当中的原因是上学期我和钟裕成在讨论的时候并没有想出一个很好的主题。我们的大致想法是围绕着思想史，或者说围绕着尼采-福柯的系谱学的方法来理解这种研究方法。不管怎样，之前列出的书单里面有着更多钟裕成的思路，这条思路可以归因于他身上施特劳斯学派的影响。这种影响虽然随着刘小枫老师离开中大而在哲学系变得小了，但博雅学院的建立本身，就和施特劳斯所提倡的“贤人政治”和“自由教育”有着一脉相承的精神。
我对读书会的初步构想，正如我在之前的计划中写的，是希望拥有共同文本和学术的师友向度。下面我先来谈谈共同文本的问题。
多多少少是由于今日文本的浩繁庞杂和学科分化的严重，即使在哲学系外哲专业，同学们的兴趣和方向也相差得太远，以至于我和阿花(做分析哲学的一个同学)讨论问题的时候总是有着很不一样的哲学方法和对哲学本身的理解。无论如何，我觉得如果我们今日没有一个共同文本，那么我们的思考就只能停留在个人的层面，而无法达到沟通的效果。共同文本是我们交流的前提，而交流的有效性是通过另一种东西来保证的。这就要引出我所要讲的第二点，即师友的向度。
我想没有人是孤岛。学术的养成，多多少少要在同行的审视下才有了自省和检验的契机，而不是在自说自话。在我看来，如果说我们能够比业余爱好者多一些东西，多出来的就是有学术共同体。古希腊罗马学园的建立、大学制度的兴起，都促成了学术共同体和共同文本的产生。这无疑是有利于学术的进步和自我省察的。
在这里我还想强调一下读书的重要性，然而这一点容易沦为老生常谈。读什么，如何读，相信这些问题或多或少地困惑过我们。我想说的是，我们只有读了才知道。在这里我有着另一个构想，就是读的书不贪多，但是要保证有足够的信息量。我一个在港中大的同学一周要读四、五百页的paper，所以我们的阅读量其实是远远不够的。还有一个重点我要强调，就是分享的环节，或者说当我们把读过的内容说出来，我们就很容易发现自己的思路是否清楚，这也是我写作的经验：表达-写作能够让逻辑越来越清晰，让思维越来越周全。
还有另一个问题是，为什么读书会不是精读一本书?这和我对目前哲学系圈子的一些诊断相关。在我看来，我们目前存在的问题是学术视野太狭隘。研究现象学的同学可能这两年都把时间花在学习现象学上面，还可能只是学了一些皮毛。我想硕士研究生要做的不是像博士生那样钻研和深入，而是对专业这块地图有一个整体的把握，能够尽可能多地知道各种哲学思想之间的差别。人在年轻时候多了解一些相关专业的知识是有好处的，当我们有了比较广的知识积累之后，我们才能够更好地寻找到切入点。用陈少明老师的比喻来讲，只在一个领域的一小块地方钻研，那么学术做到最后很可能像垒柱子那样，很难垒得高。然而如果有自己熟悉的几个领域，那么做研究就可以像金字塔那样越建越高。所以，了解其他人，其他相关领域在做的事情很可能有益于触类旁通。这也是我为什么认为这个读书会不能只读一本书的原因。
那么，为什么我们要读的是思想史而不是某些特别注重哲学论证的书?我的初衷有三。第一，解释的重要性不亚于论证。在我看来，我们总是有了一个思想的火花(idea)，然后才去寻找相关的材料和论证的方法，因此，观念是先行的。而idea的产生依赖于知识的积累和学术讨论。这就引出了我想说的第二点：不求正确。不求正确有两层意思：一是承认，误读也可能具有原创性，这方面著名的例子当然是海德格尔备受批评的解读。所以我们应当鼓励有趣、新颖但不一定正确的想法。有想法才会有思想，才会免于沦为只有学术而无思想。我去年听了一场上一届的开题报告，我认为他们写的东西不是不够专业，不是不够正确，而是太无聊。似乎我们为“正确”牺牲了很多有趣的思想火花。陈少明老师认为现在的很多毕业论文都是比较无聊的。它们不仅无法打动别人，甚至无法打动自己。然而有趣的才可能打动自己，从而打动别人。这里有趣的意思其实是，所写的东西要给我们带来新的理解，刷新我们对事物的认知。“不求正确”的另一层意思是在我看来，“没有原始文本”。没有原始文本对我们意味着很多事情(不存在普遍客观真理，解读时读者和作者的平等地位等等)，我在这里要说的其实是一种“六经注我”的读书方法，即关键的不在于作者想表达的东西，而是我们能够解读出来的东西，还有我们自己所产生的。思想火花。(这一点大家可以有所保留)读思想史的第三点考虑源于我读福柯的一点感受。福柯的原创性在于他不断地触及那些人迹罕至的地方，从而刷新了我们对权力、知识、真理的看法。他的著作对哲学来说是如此的陌生，却在某种程度上开拓了新的研究领域。
这里还有一个问题，就是为什么是史?毕竟我们大多数人不是历史专业的，也不知道研究历史的方法。这就要源于我最近对历史哲学的一点思考。我认为我们应当具有回到当下的历史感。对于这个我想讲三点。
一是，我所有的问题意识，即不限于思想流派，而是理解我们身处其中的观念脉络。举个例子，按我的理解，启蒙带来了“个体化原则”，而人的个体化——人不再是附属于一个机构或团体的倾向(在康德那句“运用你自己的理智”中表达得淋漓尽致)——事实上成为了现代社会的一个基本的架构形式。今日谈到的权利、义务、自由、平等，无不需要在它们前面加上“个人”这一定语。我们对启蒙的认识也能够更好地理解我们身处的传统社会和现代思潮之间所发生的冲突，尤其是个人与来自家族和传统力量的冲突。有一个我认识的同学过年回家时被逼婚，家人认为她不需要读太高的学历，而她则认为她应当有自己的追求。这类的冲突持续不断地发生，这不能不引起我们的注意。
第二点是，历史感对必然性的撼动。这种撼动不仅发生在思想史上，也发生在我们身上。我们所努力追求的东西，我们自身的命运遭际，可以在一个很长的历史维度当中来重新审视。历史主义的兴起给我们带来的问题是在历史当中而不是在神圣计划当中的我们如何来理解自身的时间性的问题。
此外，历史感通过种.种途径来对人影响。无论是启蒙以来的个体化原则，浪漫主义对社会规范的拒斥，历史主义对形而上学和历史进步的反叛，还是心理主义和心理维度所促成的小说的兴盛(伊恩·p·瓦特《小说的兴起》)，它是我们现代人生活的一部分。但是这里要注意，历史本身是空洞的，所以我们应当在历史的维度下去寻找历史的载体，即所谓的“器物”层面的东西。
在这里我们可以下个结论，现代人所具有的前所未有的历史意识(卡尔《历史是什么》中的判断)和对个人的强调，实际上都可以归因于主体(自我)的产生，在这里我们就接上了福柯的思路了。
最后(我还是比较啰嗦的)，我想重申一下我的出发点，可能这和裕成的不太一样，也可能算是一个很浮夸(扯)的目标。即通过读书会学习恰当和不偏不倚的思考，把头脑解放出来，从考察思想到触及精神。而我的落脚点是：回到对自我和他人的关怀之上。(“关心你自己”重于“认识你自己”)正如使徒保罗所说的：“我若能说万人的方言，并天使的话语，却没有爱，我就成了鸣的锣，响的钹一般。(没有对象的)”
小学生环境保护代表讲话稿篇十四
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
你们好！
在我们愉快地迈进新学年的时候，我们又将迎来一年一度的教师节，再过两天，9月10日就是我们国家第xx个教师节了，在此，我们衷心地预祝全体教师节日快乐，身体健康，工作顺利!
教师，多么神圣的字眼。每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书;传递文明，教师是桥;科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心灵在呼唤。
感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上，你在专心致志地听讲，积极踊跃地发言，这便是感恩;下课后，遇到老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩;当然，认真地完成每次作业，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰。不要把这些归结为无谓的小事，因为在这些点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。
老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日将迎来桃李满天。
老师们，同学们，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福--“老师，节日快乐!”。
国旗下讲话完毕，谢谢大家！
小学生环境保护代表讲话稿篇十五
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是来自某某年级某某班的某某某。今天，我演讲的题目是《清洁校园，爱护环境》。
同学们，春回大地，万物复苏。小草发芽了，树木变绿了，同学们穿上了轻薄、鲜艳的单衣了。我们的校园里到处闪动着亮丽的身影。看，我们的校园多美啊!美的环境给人以美的享受，美的环境让人心旷神怡，在美的环境里读书、学习，是一种快乐，更是一种幸福!
作家说：环境是心灵的港湾;画家说：环境是灵感的源泉;军事家说：环境是制胜的法宝;教育家说：环境是塑造人的摇篮。我们学生说：环境是保证我们学习的重要条件。
同学们，我们播下一个动作，便会收获一个习惯;播下一个习惯，便会收获一种品格。我们每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明的学生。管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草……我相信，我们这些祖国的花朵一定会为自己营造一个宁静、有序、有着优美环境的校园!
我的演讲完毕，谢谢大家!
小学生环境保护代表讲话稿篇十六
亲爱的各位同学们，敬爱的各位老师们：
大家好！
我是五(5)班的陈方潜，愉快的暑假就要开始了，经过一个学期紧张而又卓有成效的学习，同学们在思想品德、学习、艺术特长等方面都取得了骄傲的成绩。我对奋发向上、积极进取，取得优异成绩的同学们表示热烈祝贺！对辛勤耕耘，努力工作，取得丰硕成果的老师们表示深深的敬意。此时我的心情和你们一样，心中充满了欢乐、期待和梦想沐浴春日暖阳，我们播种希望，共享收获与成功。
回眸过去，我们在老师的辛勤培育下，共同度过了无数的美好时光。无论是课间与同学们的嬉戏，还是课堂上与老师智慧的共鸣，都让我们的心之震撼，让我们的青春神采飞扬。光阴似箭，日月如梭，一转眼，时光在我们身后留下串串脚印，面对已经来临的暑假胸中涌动出无限的回忆和无限的遐想。在这个学期里每一天里都有我们的奋斗，每一天里都有我们的思索，每一天里都有我们的收获，每一天里都有我们的成长！清晨，每间教室里书声朗朗；课间，每处校园里文明游戏；课堂上，每位同学专注倾听，积极动脑；课下，每一位同学都讲礼貌，爱护公物下面，我要给大家提几点要求，希望大家不仅要记在脑子里，更要落实在行动上。
防溺水事故：发生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隐患，因为每年在这个季节里我们的周围都会发生许许多多令人惨痛的事故和教训，并且这些教训往往是以生命的失去而作为代价的；对于一个家庭来讲，孩子生命的失去往往就意味着一个幸福家庭的破裂甚至毁灭。因此暑假里大家不准私自或擅自到沟渠、池塘及河流等水域下水游泳、玩耍戏水、捉鱼；不到无安全设施、无救护人员的水域学习游泳，学习游泳前必须征得家长同意，并要有会游泳的家长陪同，要有切实的安全措施。学校把这一条作为假期里的一项行为规范和纪律要求。
要注意交通安全：要遵守交通规则，严守交通法规。服从交通红绿灯的指挥，过马路走斑马线。不攀爬车辆，不乘坐无牌照的营运车，不准在公路上嬉戏。禁止未满12周岁的学生骑车上路。
要注意饮食卫生安全：夏季是各种传染病易发的.季节，希望同学们做好各种传染病的防控工作，养成良好的卫生习惯，严防病从口入。注意饮食卫生，不吃腐烂变质的瓜果食物，防止食物中毒。虽然在假期里需要合理补充营养，但也要防止暴饮暴食，少吃零食，少吃冷饮。利用这个假期，好好地调理自己的饮食，培养自己健康良好的饮食习惯。
不要到施工场地、桥梁、公路上游玩，捉迷藏，玩游戏。禁止进入废弃的空闲房屋内玩耍，逗留。外出时应向家长交待去向以便于及时联系，未经家长同意不要私自外出、外宿和远游。路上不要理睬陌生人的搭讪，不听信陌生人的花言巧语，不吃陌生人给的食物。独自在家时，不要给陌生人开门。要把尊敬他人与提高警惕严格区分开来，学会明辨是非，机智对待陌生人。在任何时候都禁止携带火种、玩火。不携带、玩弄易燃、易爆、易腐蚀的各种物品。不携带、玩弄刀、枪、棍棒等危险物品。不要随便接触电源、电线，不乱摆弄带电电器，远离高压电线和配电室。
自觉遵守国家法律、社会公德，言行文明，以礼待人。
尊老爱幼，孝敬父母，听从教导，不任性胡闹。
不吸烟，不喝酒，不赌博，不乱花钱，不参与迷信活动。
不进入网吧、台球室、游戏厅等不适宜未成年人进入的场所。不参与不健康的娱乐活动。
遵守法律，不偷盗、损害他人财物，不参与敲诈活动。
不准私自进入学校嬉闹，不准损坏公共财产。遵纪守法教育，教育并引导学生自觉遵守社会公德和秩序，不进入网吧、游戏厅等未成年人不宜的娱乐场所，不参加各种形式的赌博、封建迷信活动。最后：祝同学们过一个有意义的假期！
小学生环境保护代表讲话稿篇十七
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是一年级(2)班的李诗涵，今天我带上了鲜艳的红领巾，成了一名光荣的少先队员。在这激动人心的时刻能够代表新队员讲话，我感到非常的光荣。
从现在起，我们将在红领巾的陪伴下学习，快乐成长!红领巾将激励着我们不断前进。今后，我们要以大哥哥大姐姐为榜样，“学会做人，学会学习”，积极参加少先队活动，在校做个好学生，在家做个好孩子，努力使自己成为一名优秀的少先队员。
让我们携起手来，相互学习，认真配合，一起努力吧!
谢谢大家。
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