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组织教研培训心得篇一
2016年3月1日——3月3日，阜南县教育局举办了教研员、中心学校校长培训班。我很荣幸参加这次阜南县教研室举办的中小学教研员培训班学习，倾心聆听了各位专家生动精彩的报告，使我的理论水平得到了进一步的提升。同时也深深地感到自身存在许多不足，上学期我刚当上教研室主任，一切对我来说都是新的，尤其在教育科研这一块我感到十分的茫然，不知如何去组织教师开展这方面的活动。但周培远主任、张勇老师等专家的报告。给我奠定了理论基础，指点了迷津，明确了作为一名教研员今后的工作方向。下面谈谈这次学习培训的体会。
一、提高认识，努力提升自身业务水平和文化修养。
二、做一名甘于奉献的教研员。
三、求真务实，深入一线解决问题。
教育科研离不开老师，离不开学生，离不开课堂，因此，教研员要走进课堂，走近教师，走近学生。教研员只有深入教学一线，才能倾听他们的困惑，及时发现教学中存在的问题，了解薄弱环节，汲取成功经验。掌握了真实宝贵的第一手资料后，评课指导才能一针见血，教学研究才能有的放矢。因此，教研员不能远离一线，闭门造车，也不能应付差事，走马观花、蜻蜓点水式地进行听课调研，而要面向基层，融入课堂，使自己的双脚踏在实践的土壤上。我们要走近一线教师，扎到学校课堂中去，以参与者、合作者的身份，通过听课、评课、座谈、问卷调查、查看教案作业、指导校本教研等形式，及时了解老师们教学中遇到的新情况、新问题，倾听他们的困惑，并采取多元互动的方式，与教师平等交流，共同切磋解决问题的方法，并提出指导性的意见和建议，雪中送炭，切实提高视导的针对性、实效性。
四、听课评课要心中有学生，眼中有老师。
听课评课是我们教研员工作重点之一。但我们在平时的听课活动中，往往有许多欠缺，常常就坐在教室的后面去听老师讲课，学生具体的学习情况和学习效果一无所知。通过学习培训，我才懂得这样做的不足，我们真的应该做到学生的中间，心中有学生。课前做到与身边的学生有效的沟通，这样才可能更有效地收集感受学生的学习信息。观课时，我们是信息的收集者，学生学习活动和学习效果的理解者，同时也是执教教师的助教，学生学习的促进者。
别人未必合适。不能把课堂上的现象看成授课老师的缺点和不足，而是当成参与者需要共同面对的困惑和问题。议课者不能置身事外，而是必须从操作角度思考问题：不仅要提出问题，而且要思考如何解决问题。让授课老师感觉到你是在帮他，而不是在挑他的毛病。
三天培训学习结束了，时间虽然短暂，但我收获颇多。同时也感到做一名新时期合格的教研员，压力很大，但我不会退缩，在教研员工作的主阵地上，脚踏实地，开拓进取，与时俱进，竭尽全力彰显自己的工作特色，实现自己的人生价值。
组织教研培训心得篇二
在组织教研培训中，我深受启发，并从中收获了许多宝贵的经验和知识。通过参与这次培训，我学到了许多教学方法和策略，提高了自己的专业素质和教学水平。在这篇文章中，我将分享我在教研培训过程中所得到的心得体会。
首先，组织教研培训给我带来了全新的教学方法和策略。在培训中，我学到了许多创新的教学理念和实践活动。例如，通过参与小组讨论和合作学习，我学会了如何与学生建立更紧密的联系，并促进他们的参与和合作。此外，我还学会了如何利用多媒体和互联网资源来丰富教学内容，提高学生的兴趣和理解能力。这些教学方法和策略对于我提高教学质量和效果具有重要意义。
其次，组织教研培训加深了我对学科知识和教学内容的理解。通过参与课题研究和讨论，在培训中我对所教授的学科知识和教学内容有了更深入的了解。我明白了知识的构建和延伸，并学会了如何在教学中通过引导和促进学生的思考来加深他们对知识的理解。这些知识和理解将对我的教学工作产生积极的影响，使我能够更好地指导学生学习。
再次，组织教研培训提高了我的教学能力和专业素质。通过观摩和交流，我学到了许多优秀教师的教学经验和技巧。我发现，优秀教师注重情感教育，关心学生的发展和学习情况，并及时给予帮助和支持。他们还注重培养学生的创新思维和问题解决能力，鼓励学生主动参与学习和思考。这些教学方法和策略激发了我对教学的热情和动力，促使我积极投入到教学工作中，并不断提高自己的教学能力和专业素养。
最后，组织教研培训还加强了团队合作和学习的意识。在培训中，我与其他教师展开了深入的交流和合作，共同探讨和解决教学中遇到的问题和困惑。通过与他们的互动和分享，我不仅学到了许多新的教学方法和技巧，也发现了自己的不足和问题。这让我认识到，只有团队合作和学习才能促进个人和集体的进步，并最终提高教学质量和效果。
总之，组织教研培训是一次非常有益的经历，它不仅拓宽了我的教学视野，也提高了我的教学能力和专业素养。在今后的教学工作中，我将运用所学的教学方法和策略，不断改进和创新，以提高学生的学习效果和培养学生的综合素质。同时，我也将坚持团队合作和学习的理念，与其他教师共同进步，为学生的发展贡献更多的力量。组织教研培训的心得和体会将成为我未来教育事业的宝贵财富。
组织教研培训心得篇三
转眼间已来到实习学校__园一个多月，在此期间，我学会了很多工作上的经验。近期有幸参加了区里举行的教研会，更是感受颇深。下面我就说说此次教研活动我所学到的教学经验和感悟。
教研活动在__五中举行，活动主题为“走出心中有点，点中有题的误区，上有品位的物理课”。此前我认为“心中有点，点中有题”是讲好一节物理课的教学理念之一，而本次教学主题却予其加了一个“误区”，恰恰颠覆了我对课堂教学方式的认知观念。会中教研教师强调授课并非局限于教学考点，课本中的知识，而是重视对学生终生学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养，充分体现了教育部颁发的课程《标准》，使我对教师教育教学工作有了一个新的认知和了解：物理和我们的生活息息相关，做为顶岗实习教师，我负责初二物理教学，由于孩子们刚接触物理这门学科，我要做的就是贯彻教研活动思想，培养学生对物理这门学科的兴趣，引导学生从“生活走向物理，从物理走向社会”，而非“从课堂走向物理、考试”。例教师应通过物理学发展对人类社会做出巨大贡献的实例，向学生展示了物理学发展对社会发展的推动作用，充分体现了从物理走向社会的课堂理念。教学内容不只是限定在考试考点范围内，而是让学生所学知识涵盖了考点。使其授课摆脱了以往枯燥说教，切实提高课堂效益，从而做到上有品位的物理课。
“判天地之美，析万物之理”我会在不断的学习和实践中引导学生找到物理学的美。
组织教研培训心得篇四
教研是教育工作者在教学实践中常进行的一种活动，它通过集体讨论、经验交流，提高教师的教学水平和教育教学质量。为了进一步促进教师的专业成长，我们学校组织了一次教研培训活动，让我获益匪浅。下面我将从培训前的准备、培训过程的参与与收获、培训后的反思三个方面，进行详细的介绍和总结。
培训前的准备。
在参与这次教研培训之前，我首先要对自己的教学情况进行一番了解和分析，明确自己的优势和不足。其次，我还要对培训主题进行深入研究，查阅相关的教学资料，为培训的顺利进行做好准备。此外，在培训前的准备中，与教研小组成员进行多次讨论，共同确定培训的目标和内容，并相互分享自己的教学经验和心得，以便在培训中更好地互相学习和共同进步。
培训过程的参与与收获。
培训过程中，老师们根据自己的专业特长，分组展开了一系列的分享和探讨。每个小组的成员都积极参与，发表自己的观点和经验，展示了精彩的讲解和教学示范。这让我深刻感受到了学习是一个互动的过程，通过和他人的交流和讨论，可以拓宽自己的视野，提升自己的教学水平。在培训过程中，我还通过观摩其他老师的授课，学习到了许多新的教学方法和技巧。这些经验对我个人的教学有很大的启发，让我更加深刻地意识到了自己的不足之处，并明确了今后需要加强的方向和内容。
培训后的反思。
在一次次的交流和分享中，我反思了我在教学中存在的不足和问题，找到了改进的方向。培训之后，我将这些收获和启发转化为行动，积极调整自己的教学策略，更加注重学生的实际情况和需求，提高教学的针对性和有效性。同时，我还利用课余时间，加强了对教学内容的研究，提升了自己的专业素养和知识储备。通过这次培训，我明确了自己的学习目标，为今后的教育教学工作制定了更加明确的计划。
从这次组织的教研培训活动中，我不仅学到了许多专业知识和教学技巧，更重要的是深刻认识到了教研对于教师专业成长的重要性。通过与他人的交流和讨论，我不断拓宽了自己的视野，了解到了不同教师的独特经验和教学方法，从中汲取了很多的正能量，提高了自己的专业素养和教学水平。同时，还结交了很多志同道合的教育工作者，建立了良好的师生关系和学术交流渠道。我相信，通过持续不断的教研活动，我们将为教育事业的发展做出更大的贡献。
总之，组织教研培训活动是教师专业成长的必然要求。通过培训前的准备、培训过程的参与与收获、培训后的反思，我们不仅可以提升自己的教学水平，还可以增进教师之间的合作和交流，共同促进教育教学的改进和发展。我将珍惜每一次教研的机会，不断学习和成长，为学生成长成才做出更大的努力。
组织教研培训心得篇五
近年来，教育领域的快速发展和改革，使得教师们需要不断提升自己的教学水平和专业素养。为了满足教师的学习需求，学校组织了一次教研培训活动。在这次培训中，我深深感受到了组织教研的意义和价值，也从中获得了许多宝贵的心得体会。
首先，组织教研培训活动能够提升教师的专业素养和教学水平。在这次培训中，我们通过分享教学经验和方法，不仅了解到了同行们的优秀教学案例，还学习到了许多有效的教学策略和方法。在与他人交流的过程中，我们能够从中汲取宝贵的教育经验，并将其应用到实际教学中。这些经验和方法的传递和分享，有助于我们不断提升教学质量，提高学生成绩。
其次，组织教研培训活动有助于促进教师之间的合作和交流。在培训中，我们分组进行了讨论和合作，共同研究和解决了教学中遇到的难题。通过与他人交流和合作，我们能够借鉴他人的经验，提供反馈和建议，相互促进、共同进步。这种合作和交流不仅丰富了我们的教育思维，也加强了我们与同行的联系和沟通，形成了教师间的良好合作氛围。
另外，组织教研培训活动还能够激发教师的学习热情和进取精神。培训中，我们不仅了解到了前沿的教育理念和教学新方法，还学习到了一些教师的成功案例和故事。这些故事激励着我们，使我们不断追求教育的进步和创新。同时，培训还提供了专家的指导和分享，他们的专业知识和学术研究成果让我们受益匪浅，激发了我们在教学中寻求新的突破和提高的热情。
此外，组织教研培训活动对教师的个人发展和职业发展也有积极的影响。参与培训活动使得教师能够不断更新知识、学习新技能，提高自己的教学能力。同时，培训也提供了展示自己才华的机会，可以通过分享自己的教学经验和方法来展示自己的教学才能。这对于提高个人的职业声誉和进一步的职业发展有着重要的意义。
总结起来，组织教研培训活动是一次对教师进行专业提升和学术交流的重要机会。通过参与培训，我深深感受到了教研的重要性和价值，同时也获得了许多宝贵的心得体会。我相信，在学校持续组织教研活动的推动下，我会不断提高自己的教学能力和专业素养，将所学所思所得应用到实际教学中，更好地为学生做好教育工作。
组织教研培训心得篇六
金风送爽，丹桂飘香。为了加强不同乡镇学校教师之间的互相学习，教研室举办了校园联动教研活动。10月10日，我抱着学习的态度，来到__完小，有幸听了两位老师的课，并聆听了教研室张老师的点评，这次活动使我收获颇多。
倪湾完小这次讲课的老师是四年级的侯__老师和三年级的张__老师。这两位老师都是刚刚分配的新教师，虽然年轻，但她们的教学能力很强，听她们的课真的是一种美的享受。
首先说侯慧姣老师。她讲的课是四年级语文第16课《蒲公英的梦》。这是一篇童话故事，课文用拟人的手法写了一株蒲公英从开花前到开花后再到睡梦中的不同心情，表现了环保这一主题。侯__老师能准确把握主题，采用灵活多样的教学手段，达到了预期的教学效果。本节课，我认为比较成功的地方有以下几点：
1.导入语非常自然。上课伊始，侯老师问同学们：“同学们，昨天你们睡的好么?做了什么梦?有一株蒲公英，它也做了一个梦，在梦中它梦见了什么?今天我们就来学习课文《蒲公英的梦》。”这样一来，学生的积极性被调动起来，很自然地进入课文的学习。
2.教师语言生动，表情丰富，课堂气氛十分融洽。
3.为了体现本课主题，增强学生的环保观念，侯老师在课堂上让学生观看一段人类污染环境的视频，通过这一环节，让学生切实感受到环保形势的严峻，教育学生从小事做起，从自己身边做起，行动起来，保护我们赖以生存的环境。
4.课后设计了一个说话练习“我是圆梦大使.......”让学生说说可以为蒲公英做些什么。这一设计训练了学生的说话能力，体现了课标精神。
第二节是张__老师讲的三年级语文第19课《倾斜的伞》。这是一篇精读课文，课文以一把倾斜的伞为线索，写了小时候，外公为自己的外孙女撑伞以及长大后外孙女为外公撑伞两个感人的场景，表现了祖孙两代人之间感人的亲情。我觉得张老师这节课有几点做得非常好：
1.抓住重点语段进行讲解。让学生找出文中两次撑伞的情景，通过朗读，体会不同之处，感悟亲情。
2.注重对学生语言的训练。张老师让学生模仿课文写法，用“仍然......仍然......仍然......”的句式进行说话，体会排比句的作用。
总之，这两节课有很多值得我学习的地方，我会在以后的教学中不断提高自身能力，还希望教研室多举办一些这样的活动，让青年教师有更多的学习机会。
组织教研培训心得篇七
2016年11月16日至30日我有幸参加了由上海华信公益基金会“萤光支教”承办，甘肃省教科所组织，全省共50人的英语教研员团队赴上海市培训与考查学习。在这半个月的培训学习中，我有幸聆听了上海市多位教育专家的讲座，并且走进不同中小学校，深入课堂研讨，此举使我感悟颇多，受益匪浅。他们的报告带给我的不仅是知识上的收获，更是能力的提升。培训时间虽短，但给了我强烈的感染与深深的理论引领，让我明确了教研员的角色定位，深刻地领悟出一种思想、一种境界、一种努力的方向。通过学习，我有了以下几点体会：
一、思想的转变。
通过培训，使我对教研员这个角色有了进一步的认识。教研员不只是听课、评课、检查常规教学工作这么简单，而应是老师的老师，是专业的引领者，指导者的角色。在教学过程中和教师们一起研究，探讨存在的具体问题，看到教师们看不到的，想到教师想不到的，有着榜样作用。
二、理论的提升。
眼界和思想决定着他的能力和水平。尽管上海、甘肃在好多领域差距很大，但作为一名教育工作者思考教育的现状及发展而肩负的责任是一致的。上海教师把教育作为事业来干的拼搏精神，也应该是我们甘肃教师必须具备的、追求的。
三、找准切入点，开展教研活动。
有培训就有学习，有学习就会有收获，构建有效教研，才能提升教学质量。我要结合自己的实际，从五个环节来进行教研活动：
明确教研活动目标。
找准教研活动的切入点。
发现问题及时处理。
精心设计教研活动内容，满足教师的实际需求。
让教师带着问题，困惑来明明白白的回去。在每次的教研活。
动后，要认真反思，教研员要用自己的智慧去完成每次的教研活动，既要做一个与时俱进的教研员，更要做一个求真务实的教研员。
四、只有不断学习才能提高自身的教研能力。
教研员是学校教研工作的引领者和指导者，是老师的老师，要想真正成为老师的老师就要学无止境。只有在教学中不断学习，才能不断地提升自己的教学理念和研究能力，这样教学研究才能深入，教学质量才能保障，教学成果才能丰硕。
实提升自身综合素质。总而言之，通过此次培训活动，使我们的目标明确了，理念更新了。我坚信，只要我们学以致用，推广使用，一定会惠及桑梓，为改变家乡落后的教育面貌多做贡献。
组织教研培训心得篇八
第一段：培训组织对于个人成长的重要性（200字）。
培训组织是一种有组织的学习活动，通过培训，个体能够获得新的知识和技能，提高自己在职场和生活中的表现。对于我个人而言，参加各种培训组织是我不断成长的关键之一。在参与培训组织的过程中，我积累了许多宝贵的经验和教训，深刻体会到了培训对个人成长的重要性。
首先，培训组织帮助我提升了专业知识和技能。例如，我曾参加一次市场营销的培训，学习了各种市场调研和推广策略。这些新知识不仅拓宽了我的视野，也为我在工作中的决策提供了重要的参考。另外，与其他参与者互动的过程也是一次宝贵的经验。通过与他们的交流，我了解到了不同行业和背景的见解，拓展了自己的人际关系网络。
第三段：培训组织中遇到的困难及解决方法（300字）。
然而，在参与培训的过程中，我也遇到了一些困难。例如，有时候培训内容难度过高，我需要花费更多的时间和精力去理解和掌握。针对这个问题，我会尽早预习和复习相关的知识，积极请教老师和同学，并结合个人实际情况进行反思和实践。另外，在培训组织中，有时候与其他学员的意见不合，产生了一些争执。在这种情况下，我学会了倾听和尊重他人的观点，通过有效的沟通和合作找到共识。
第四段：培训组织为个人带来的变化及启示（300字）。
通过参与培训组织，我发现自己在知识和技能方面有了很大的提升，更加自信和胜任工作中的各种任务。同时，培训组织也给予了我更多的思考和反思的机会。我意识到学习是一个不断更新和进步的过程，只有持续学习才能不断适应职场和社会的变化。此外，培训组织还培养了我更加积极主动的学习态度和良好的团队合作意识。我深知一个人的力量是有限的，只有与他人合作才能达到更大的成就。
结尾段：对培训组织的总结和展望（200字）。
总而言之，参加培训组织是我个人成长的重要途径之一。通过培训组织，我不仅提升了专业知识和技能，也拓展了人际关系网络，培养了积极主动的学习态度和良好的团队合作意识。在未来，我将继续参与各种培训组织，不断学习和成长，为个人发展和社会进步做出更大的贡献。
组织教研培训心得篇九
近年来，培训已成为企业提升员工素质、提高竞争力的重要工具之一。作为一个培训团队的组织者和策划者，我深感培训组织工作的重要性。通过多次的实践，我逐渐积累了一些心得体会，下面将从培训需求调研、培训计划制定、培训师资选择、培训方法运用以及培训效果评估等五个方面，与大家分享我的心得。
首先，培训组织的第一步是进行需求调研。对于不同企业和不同团队的培训需求差异很大，因此，在进行具体培训计划前，一定要充分了解被培训人员的实际需求。我通常采用问卷、面谈、小组讨论等方式进行调研，以确保培训内容和形式能够贴合实际需求，提高培训的针对性和有效性。
其次，培训计划的制定是培训组织的核心工作。在制定培训计划时，我首先明确培训的目标和重点，然后结合需求调研结果，设计出具体的培训内容、培训方法以及培训时间等。为了增加培训内容的多样性和趣味性，我通常会采用案例分析、角色扮演、团队合作等互动式的培训方法，以帮助受训者更好地理解和应用所学知识。
第三，选择合适的培训师资也是培训组织的重要环节。一个优秀的培训师既要有丰富的实践经验，又要具备良好的教学能力和人际沟通能力。为了保证培训师的质量，我会在多个渠道征集培训师，并结合实际情况进行面试和选拔。此外，培训师还需提前与我沟通培训内容，以便能够更好地适应培训需求，并针对受训者的特点进行个性化的教学设计。
第四，运用合适的培训方法能够提高培训效果。在培训过程中，我通常会采用“理论与实践相结合”的教学方法。例如，对于某项技能的培训，我会先进行相关知识的讲解，然后通过案例分析或实践环节，让受训者运用所学知识解决实际问题。此外，我还鼓励受训者进行团队合作，通过互相学习和交流来提升个人能力和团队凝聚力。
最后，培训效果评估是培训组织的一项关键工作。在培训结束后，我会通过问卷调查、讨论组和个体面谈等方式进行评估，以了解培训效果和受训者的满意度，并据此调整和改进培训方案。对于培训效果不理想的情况，我会与培训师和受训者进行深入交流，找出问题所在，以便未来的改进。
总结起来，作为一个培训团队的组织者和策划者，我深感培训组织工作的重要性。通过以下五方面的工作：需求调研、培训计划制定、培训师资选择、培训方法运用和培训效果评估，我逐渐积累了一些心得体会。希望通过我的分享，能够对其他培训组织者和策划者有所帮助，共同提升培训工作的质量和效果。
组织教研培训心得篇十
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好，很荣幸今天能够站在这里，和大家一起交流这次培训的心得体会。
根据市教体局《__年教师教育和语言文字工作要点》安排，我们100名各级学校的班主任聚集在一起，进行了为期三天的集中培训。在这次培训中，我们聆听了江油中学实验校黄花兰老师的《班级活动的设计与管理》，与黄老师一起分享了她在班主任工作中的先进经验;绵阳师范学院的资建民老师用他那独特的、幽默的语言给我们上了一堂《教育管理与沟通》之课，让我们懂得了沟通交往的本质与重要性，尤其让我记忆犹新的是成功批评的原则，我想我一定会灵活运用于我的教学实践中，激励孩子们勇敢向前;坚勇五一二实验小学的刘冬梅和胡建伟老师还给我们带来了两堂精彩的主题队会，让我们不仅看到了老师的精心准备和平时的教学积累，也领略了坚勇五一二实验小学孩子们的优秀才艺。
本次培训，让我对班主任工作有了更深刻的认识和理解。所谓班主任，就是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。
从我国教育历史上的第一位班主任“孔子”开始，这个世上最小的。
主任诞生了，同时他也肩负着历史长期深远的任务。可以说孔子是位成功伟大的班主任。不同的时期，对班主任工作有着不同的要求。在21世纪的今天，随着社会对培养人的要求的改变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。我想，作为新时代的班主任，我要做到如下几点：
一.塑造富有个性的魅力形象。
随着各种魅力形象的展示，如魅力城镇，魅力大使等。班主任也应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。
经常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。班主任魅力形象应该具有：1，将爱进行到底。只有爱学生的老师才会收获学生的爱。爱就是要宽容，面对天真可爱的孩子偶尔的小缺点，得宽容处且宽容。2，时尚无极限。除了衣着打扮要能给学生正确的时尚信息，言谈举止要让学生感到老师是可爱的，亲切的，热情的。比如，可以有意识了解学生中流行的话题，感兴趣的内容等等。3，一身书卷气。作为一个新时代的班主任，加强自身文化修养是大有必要的。班主任工作，从读书做起。读好知识书，如班主任的专业书刊，学科专业书籍，社会热点的书，学生爱读的书等等。总之，一个班主任，首先是一个人，我们都希望自己能是一个有魅力的人，人不一定要长的美丽，但是一定要有魅力。
二.营造富有特色的魅力班级。
魅力班级应该是有个性的，独特的，独一无二。一个好的班级评判标准，不在成绩的高低，名利的多少。魅力班级则应该是能让学生快乐成长的园地，在这个班级中，老师，学生都应该感到幸福，快乐。作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。此外，还应该关注每一个学生，尤其是潜力生，鼓励其举手，善于观察，用其所长补其所短。再者，告诉学生握手能广交朋友，培养其团队合作精神。一个班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。集集体的力量，共同开创独特的魅力班级。
三、创造和谐团结的魅力群体。
蔡元培先生说过，“欲知明日之社会，且看今日之校园”。学校是培养人，发展人的地方。作为21世纪的小学班主任，应该能够置身于团结和谐的魅力工作群体中，让自己与他人快乐成长。
魅力群体指的是魅力学生，魅力教师，和魅力家长。首先作为班主任，要深谙社交之道。学会交往：正确处理与学生的关系。蹲下来看学生，不是一味地严厉训斥学生，要懂得观注学生的需求，了解学生的心理，尊重学生的愿望与尊严。要放下高高在上的形象，与学生平等交流，打成一片。
我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课老师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高，我们应该利用家长这个群体，让他们配合我们一起来培养教育学生。让家长，老师，学生明白：除了传道授业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。“成人比成功更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要”。
班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。有人说：“不变的老师，流水的学生。”走过了多年的教学生涯，我要说：“老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的教学相长。”让我们用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景。
组织教研培训心得篇十一
根据市委组织部统一部署，我有幸于4月27日至29日，参加了全市组织员培训班研讨会暨乡镇党委书记培训班。
此次培训共有12个专题，涉及政策解读、责任落实、责任追究、党性教育等模块，内容系统、丰富、全面、针对性强。
通过专题报告、分组讨论、学员讲坛、交流研讨等活动，方法灵活多样，学员爱听爱学。
培训通过邀请市委组织部、市纪委等理论水平高、实践经验丰富的领导为学员授课，特别市委组织部部长于涛的重要讲话，使我感受颇深，现汇报如下：
一是对坚持原则、公道正派的职业素养有了更深的认识。
通过培训，我更加深刻的认识了组织员与普通党员甚至一般机关干部相比，需要更高的党性修养、原则追求和自我要求要求。
组织员是负责发展党员工作和党员教育管理工作的具体操盘手和重要协调员，肩负着从严从紧把关党员标准、程序，提高党员发展质量的责任，对于保持党员队伍先进性、优化营商环境、营造和谐稳定大局具有至关重要的作用。
作为一名组织员，我们的每一项工作都可能影响发展党员的质量，每一次失误都可能会导致意想不到的严重后果。
因此组织员必须具备对党对组织高度负责的深厚感情，具备守土有责、守土尽责、坚持原则的使命感和责任感。
二是对党员发展和管理的各个环节和规章制度有了更深的了解。
现实生活总是不断发展变化的，党章党规党纪也要为适应现实生活的需要随之进行了多次修订完善。
作为党员发展和管理的执行者，组织员必须对相关规章制度的修、改、废等最新动态有着积极的关注和了解。
通过领导授课和经验交流，使我深入、系统地掌握了《中国共产党发展党员工作细则》的新变化、新要求，对强化责任、狠抓落实、实践应用的创新和办法有了深入的了解。
三是看到了自身差距，就如何成为一名优秀的组织员有了更深的思考。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”到目前为止，我大部分知识理论和政策把握都是靠看看条例、随用随学得来的，既缺乏与其他兄弟单位的沟通交流、学习借鉴，又缺乏深入、系统地理论学习和深入解读。
在讲求从严治党和三严三实的时代背景下，我迫切地需要尽快把所学的理论转化为组织工作所需的能力。
通过近年的工作，尤其是通过这次培训，使我认识到自己将理论应用于实践的能力还有着很大的不足。
我必须注重改变自己的思维方式，避免僵化教条的“本本主义”，一切从小事做起，把一点一滴的工作做好、做细，为今后的发展打下坚实的基础。
“千里之行，始于足下。
”我一定会以以本次培训为契机，更加深入地掌握组织工作的基本知识，对存在的问题进行全面的思考总结，更加自觉的将自己的本职工作融入到整体组织工作中去，更加自觉的将自己的事业融入到“六个全覆盖”的推进中，不断加强业务理论的学习，努力提升个人业务能力，不断提升基层党建科学化、规范化水平，为“五个雪野”建设贡献力量。
一是改进党员发展和党员教育管理工作。
认真开展“三严三实”主题教育实践活动，把党的十八届三中、四中全会精神，特别是习总书记系列重要讲话精神作为重点内容，通过以会代训、党校调训、名师讲座、集中研讨、分散自学、现场教育、笔记展评等方式，加强和改进思想教育和党性教育。
制定《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》和20发展党员计划，推行全程公示、责任追究制度，规范党员发展工作。
实施年轻党员培养计划，大力培养扎根农村、热心村级事业、服从服务意识强的农村优秀青年，逐村建立入党积极分子台账，确保完成市委组织部分配的党员发展计划，逐步消化农村党员队伍老龄化等问题。
探索完善不合格党员处置机制，开展党员党性定期评议分析，认真开展村党支部专题组织生活会和民主评议党员工作，积极稳妥处置不合格党员，严肃查处党员违规违纪行为，净化党员队伍。
二是实施村级党建标准化管理。
按照“环雪野湖强村创建品牌、绿道沿线村培育产业、经济薄弱村转化提升”的思路，实施村级班子建设标准化、阵地建设标准化、服务群众标准化、党务政务公开标准化等工程，提升村级管理水平。
在环雪野湖强村中，综合利用好政策资源、经济资源、组织资源等，培育一批党建示范点。
对于依托“两线一片”的村，推行土地规模流转和集体资产股份化改革，发展乡村旅游、生态农业等项目，构建“一村一品”的发展格局，不断提升村级党组织服务保障功能。
对于经济薄弱村，采取区镇领导结对包、驻村干部蹲点扶、区直部门共同帮的办法，帮助转化巩固。
三是完善党的建设制度。
制定《雪野旅游区深化党的建设制度改革实施方案》，落实从严治党责任，严格民主集中制、党内政治生活，严明党的纪律，持续深入的改进作风，全面加强和改进全区党的建设，为“五个雪野”建设提供坚强的政治保证。
以“四议两公开”为主要内容，完善农村基层班子议事规则和决策程序，严格实行农村财务双代管等民主管理制度。
修订完善《农村工作实绩考核实施细则》，将现代农业发展、生态文明示范乡村建设、计生维稳和落实“三次会议一课”、“四议两公开”、联系服务群众“三项制度”等民主管理制度情况纳入考核体系，增加制度建设赋分权重，实行定期督查、不定期抽查，强化制度落实，增强村干部按章办事的意识，促进基层规范化管理，打造服务型基层党组织。
组织教研培训心得篇十二
20__年11月1日，我和我们公司的3名新员工加入到了云南电网公司20__年县级供电公司新入企员工脱产集中培训的队伍中，时间一晃而过，转眼间14天的培训已接近尾声，当我挥手告别那些由陌生渐渐变为熟悉的面孔时，千万思绪涌上心头，这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。
正当我们这些刚参加工作的新员工对工作充满着好奇、对社会充满着茫然、对生活充满着迷茫的时候，公司给了我们展现自我的舞台，这次的培训就像一场及时雨，使我们这些新员工更好地生根发芽。新员工开班典礼会上领导们铿锵有力的讲话让我们感受到领导对我们新员工的重视，这次的培训就是公司领导关心、重视、培养我们新员工的具体体现。在短暂的半个月的生活中，经历了很多，也思考了很多。回想这十四天的培训旅途还是那么的多姿多彩。
安全是电力行业永久不变的话题，所以培训就以安全警示教育开始，任何时间任何地点对任何人来说，安全永远是最重要的。当那惨不忍睹的画面再一次出现在我的眼前时，我的心还是久久不能平静，一个活生生的生命瞬间化为乌有，就这样的一个个一瞬间不知带走了多少家庭的幸福、带走了多少亲人的泪水、带走了多少员工的梦想、带走了多少企业的期望，同时也留给我们太多太多的反思。如果我们每个员工都能时刻将“安全第一，预防为主，综合治理”的安全方针牢记于心，时刻与“违章、麻痹、不负责任”三大敌人作斗争，那么“一切事故都可以预防”的安全理念就会得以实现。
南方电网公司中长期发展战略贯穿于整个培训的过程中，让我们真正领会了南方电网公司的企业文化和企业核心价值观，了解云南电网公司的历史、现状和愿景，树立企业的自豪感，激发积极工作、努力工作的动力与激情。整个培训都是以互动形式进行的，在听完一段培训后，教师都会抽出时间让我们进行互动，在互动的过程中让我更加体会到团队合作的重要性。其实这也锻炼自己表达能力的一个机会。每个人都需要和别人沟通，有一个好的表达能力，在今天后的工作中就能事半功倍。在这里我体会到了锻炼的美好，几天的培训忙绿而充实，在这几天的日子里我明白了团结，学会了坚强，懂得了感恩。“万家灯火，南网情深”的企业核心价值观为我们的前程指明了方向，“自强不息，永争第一”的企业精神会激励着我不断前行，我相信，在南方电网公司这个大家庭里，我的人生将会变得灿烂辉煌。
最后，衷心的感谢公司领导给我们新员工这次培训的机会，也真诚的感谢这几天给我们授课的所有教师和教官，回到公司以后我将以饱满的激情和热情迎接以后的工作，努力工作，将这次培训所学内容很好的运用到工作当中，做好自己的本职工作，为公司作出应有的贡献。
组织教研培训心得篇十三
随着越来越多的企业需要不断适应不同的市场和创新技术，组织培训逐渐成为了一种常见的人力资源管理工具。在这篇文章中，我将分享我的组织培训心得体会。首先，我将介绍我参加的培训，然后回顾培训的好处。接下来，我将分享我从培训中所学到的知识和技能，然后总结我从这次培训中学到的关键经验。最后，我将强调培训在我的职业生涯中的重要性。
第一段：介绍本人参加的培训。
在过去几年中，我参加了几次组织培训。其中，最令我印象深刻的一次是一次关于人际关系和沟通技巧的培训。在这次培训中，我们学习了如何与同事、客户和上司建立良好关系，以及如何运用不同的沟通技巧来解决问题和提高效率。这次培训持续了一天，包括课堂讲座、小组讨论和角色扮演等。
第二段：回顾培训的好处。
这次培训为我带来了许多好处。首先，我学习了如何更好地与其他人合作，以及如何沟通和交流。这些技能我不仅可以在工作中运用，也可以在家庭和社交场合中使用，提高我的人际关系质量。其次，这次培训给我提供了一个机会，与其他人建立联系，结交新朋友。我得到了一些非常有用的反馈意见和建议，这对我以后的职业发展非常有帮助。最后，这次培训是一种投资，帮助我全面提高自己的技能和知识，提高我的职业竞争力。
第三段：分享从培训中所学到的知识和技能。
这次培训帮助我掌握了一些非常有用的技能。例如，我学会了不同的沟通风格，以及如何使用它们来达到最佳效果。我也产生了清晰的沟通方式，从而避免了一些不必要的焦虑和误解。此外，这次培训还帮助我了解了如何在人际关系中应用诸如情商和社交巧思这样的人类技能。通过与其他人交流，我学习了如何更好地团队合作和寻求反馈，从而改进我的方法和流程。
第四段：总结从这次培训中得出的关键经验。
我从这次培训中学到的关键经验是，尽可能多地参与。与其他参与者合作和交流，就可以获得更多的知识和体验。此外，我还意识到了耐心和实践的重要性。人类技能和沟通技巧是可以通过积极实践、不断尝试和反思持续改进的。为了获得成功，必须保持坚韧和决心，不害怕犯错，从经验中吸取教训。
第五段：强调培训在职业生涯中的重要性。
最后，我想强调的是培训对于职业生涯的重要性。不断提高个人技能和知识是维持竞争力的第一步。通过参加不断更新和推广的培训，我们可以通过学习和互动交流，获得新的技能、宝贵的经验和联系。此外，参加培训还表明个人意愿和格局，表现出了认真的态度和自我管理的能力，这将在以后的职业道路上变得越来越重要。
总之，在这篇文章中，我描述了我在参加组织培训中获得的经验和好处，并分享了我从这次培训中学到的知识和技能。我建议每个人都要充分利用组织培训的机会，提高技能和知识，增加竞争力，为自己的职业生涯打下坚实的基础。
组织教研培训心得篇十四
培训对于个人和组织的发展起着至关重要的作用。通过培训，个人可以获取更多的知识和技能，提升自己的综合素质；而组织则能够提高员工的工作能力和效率，进一步促进企业的创新和发展。在组织培训的过程中，我不仅学到了很多实用的知识和技能，还领悟到了许多深层次的体会。以下是我在组织培训中的心得体会。
首先，组织培训让我认识到学无止境的重要性。在培训中，我们接触了各种各样的理论和实践，学习了许多新知识和技能。这些知识和技能不仅丰富了我的知识储备，还提升了我的工作能力。同时，我也意识到自己还有很多需要学习和提升的地方。在今后的工作和学习中，我会不断地学习和进步，以适应不断变化的社会和工作环境。
其次，组织培训让我体会到了团队合作的重要性。在培训中，我们往往需要与其他人一起进行学习和实践。通过与他人的合作，我不仅能够从他们那里学到更多的知识和经验，还能够与他们共同解决问题和完成任务。在这个过程中，我发现一个团队的力量是无穷的。只有通过团队合作，我们才能够更好地完成工作，实现个人和组织的发展。
第三，组织培训让我认识到自我管理的重要性。在培训中，我们需要合理安排自己的学习和工作，及时完成各项任务。同时，我们也需要预测未来的发展趋势，做好长期规划。通过自我管理，我们能够更加高效地学习和工作，提升自己的自律能力和时间管理能力。在今后的工作和学习中，我将不断完善自己的自我管理能力，以提高工作效率和个人竞争力。
第四，组织培训让我认识到持续学习的重要性。在培训中，我们学习了很多实用的知识和技能，但这只是一个开始。由于社会和工作环境的不断变化，我们需要不断地学习和适应。只有通过持续学习，我们才能够不断提升自己的能力和素质，保持竞争力。在未来的工作和学习中，我将坚持不懈地进行持续学习，以适应和超越社会的发展。
最后，组织培训让我认识到培训的价值和意义。通过组织培训，我们不仅能够获取更多的知识和技能，还能够与他人进行交流和合作，提高综合素质。通过培训，组织能够提高员工的工作能力和效率，推动企业的创新和发展。因此，培训不仅对个人具有重要意义，也对组织具有积极作用。在今后的工作和学习中，我将积极参加各种培训活动，不断提升自己的能力和素质，为组织的发展做出更大的贡献。
综上所述，组织培训不仅让我学到了很多实用的知识和技能，还让我有了许多深层次的体会。通过组织培训，我认识到了学无止境的重要性，体会到了团队合作的重要性，意识到了自我管理和持续学习的重要性，以及领悟到了培训的价值和意义。在今后的工作和学习中，我将继续不断地学习和进步，以适应快速变化的社会和工作环境，为个人和组织的发展贡献力量。
组织教研培训心得篇十五
党校主体培训班的组织员，相当于国民教育中所称的班主任，但做好党校主体培训班的组织员与做好国民教育班级的班主任，有很多不同之处。
因党校主体培训班的学员主要来自于不同工作岗位上的党政领导干部，他们的经历、见识、思想、修养等各方面与国民教育中的全日制学生是完全不一样的，因此带班的方法和手段就更不一样了。
所以，要做好党校主体培训班的组织员工作，笔者认为主要的一点，就是要根据培训学员的具体情况和培训班培训的目的和要求、应用不同而灵活的方法手段去完成在带班过程中各种具体事务性、服务性工作。
具体来说应特别注意以下三个阶段（报到前、报到时和培训中）七个方面的工作。
一、注意学员报到前的准备工作。
作为一个党校主体培训班的组织员，在接到组织员工作任务后，首先应掌握培训班的基本情况，即调训的内容、主题是什么？属于那个系统或部门调训的？学员层次如何？其次要明确党校主体培训班组织员的基本工作职责;第三是要熟悉党校主体培训班的学员管理条例。
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