合同是一种法律依据，用于规范双方在合作中的权利和义务。写合同时要注意用清晰、简明的语言表达，避免产生歧义。我们整理了一些合同范本，以供不同行业和领域使用。
大学社会实践合同篇一
甲乙双方就明确各方的责任，保障各方的权益事项，双方在平等自愿的基础上，就实践（实践）的有关事项达成以下协议：
一、实践时间：
由乙方的实践进度为准。
二、实践岗位：
甲方根据乙方的申请，并结合乙方所学专业，对口安排乙方在本单位从事岗位实践。
三、甲乙双方全力与义务。
1、甲方提供实践场地与相关设施条件；
2、实践期满后，甲方应对乙方的实践表现作出客观鉴定；
3、实践期间乙方应遵守国家的法律法规；
4、乙方应遵守甲方的规章制度、劳动纪律及管理规定；
6、对于不能遵守相关制度的实践生，甲方有权提出解除《学生实习协议书》；
7、穿着打扮符合实践单位对员工仪表仪容的要求。
四、实践生薪资。
实践期间无薪资待遇。
甲方：_______________乙方：_______________。
时间：_____年_____月_____日。
大学社会实践合同篇二
通常认为，实践合同具有如下特征：第一，实践合同的成立需完成标的物的交付或其他现实给付。实践合同与诺成合同的区别，并不在于一方是否应当交付标的物或完成其他现实给付，而在于交付标的物或完成其他现实给付的行为是否影响合同成立。对于诺成合同而言，双方当事人意思表示达成一致，合同即告成立；对于实践合同而言，除需双方当事人达成合意外，尚需由当事人交付标的物或完成其他现实给付，合同方能成立。第二，实践合同成立的时间为标的物交付或完成其他给付的时间。实践合同的成立，除需双方当事人达成合意外，尚需由当事人交付标的物或完成其他给付，相应地，实践合同的成立时间亦为当事人交付标的物或完成其他给付之时。相反，诺成合同的成立时间为双方当事人意思表示达成一致之时。第三，实践合同中当事人交付标的物或完成其他现实给付的义务是先合同义务。实践合同中交付与完成其他现实给付行为的意义与诺成合同中相应行为的意义完全不同：诺成合同中交付标的物或完成其他现实给付的义务系当事人的给付义务，不履行该义务会产生违约责任；而在实践合同中，交付标的物或完成其他现实给付的义务并非当事人的给付义务，而是先合同义务，违反它不产生违约责任，但可构成缔约过失责任。
大学社会实践合同篇三
用人单位(以下简称甲方)。
名称：______________________。
单位地址：________________。
电话：______________________。
单位性质：__________有限责任公司。
法定代表人(主要负责人)：__________。
劳动者(以下简称乙方)姓名：__________。
家庭常住住址或者通讯处：__________。
户口所在地：______________________。
居民身份证号码：______________________。
平阳县劳动和社会保障局印制。
说明：
1.本合同不得复写，只能用蓝、黑墨水填写;。
2.本合同代签、冒签、涂改无效;。
3.本合同用a3纸张双面打印使用，装订使用需加盖骑缝章;。
4.本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
甲、乙双方根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》等法律、法规、规章的规定，在合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实守信的基础上，订立本劳动合同，共同遵守本合同所列条款。
一、合同期限。
第一条甲、乙双方选择以下第种形式确定本合同期限：
(一)固定期限：自______年______月______日起至______年______月______日止，共______年______月。其中试用期为_____月，即试用期自______年______月______日至______年______月______日止。试用期包括在合同期内。
(二)无固定期限：自______年______月______日起。
(三)以完成一定工作任务为期限。自______年______月______日至工作完成时即终止，其完成的标志事件为__________。
二、工作内容和工作地点。
第二条根据甲方工作需要，乙方同意甲方安排其在苍南县。
工作地点从事_______________岗位(工种)工作。在该岗位(工种)__________(有或无)接触粉尘或放射性物质及其他有毒有害物质，__________(有或无)可能产生职业病危害。
第三条乙方应按照甲方的要求，按时完成规定的工作数量，达到规定的质量标准。
第四条乙方在工作期间，必须认真执行操作规程，遵守设备、工艺和安全卫生规程，遵守职业道德。
第五条乙方必须积极参加甲方组织的业务知识学习和技术操作培训，提高业务素质和操作技能。
三、劳动保护和劳动条件。
第六条甲方应向乙方提供劳动场地、生产设备和劳动工具，提供学习条件，进行技能培训。
第七条甲方应向乙方提供符合国家规定的劳动安全卫生设施和条件。
第八条甲方应按国家和本企业的规定，向乙方提供劳动保护用品，并保证乙方的劳动保护待遇。
四、劳动报酬和福利待遇。
第九条乙方试用期的工资为__________元/月。
第十条乙方试用期满后，甲方应根据本单位的工资制度，确定乙方实行以下第_____种工资形式：
(一)计时工资。乙方的工资约定为_____月。本合同履行期间，乙方的工资调整按照甲方的工资分配制度确定;如乙方的工作岗位变动，按新的工资标准确定。
(二)计件工资。甲方应制定科学合理的劳动定额标准，乙方的劳动定额及计件单价根据实际生产工艺由甲方进行相应调整。员工在试用期满之后，工资计算方式按月保底工资+加班工资+超产奖+质量奖+全勤奖等，同时按照公司相关规章制度执行，且最低工资不得低于_____元/月。(注：员工每月请假一天不扣全勤奖，请假超过一天的无全勤奖)。
第十一条甲方根据国家和本企业有关规定，按月向乙方支付各种法定津贴、补贴和加班工资。
第十二条甲方根据国家的法律和本企业的规定，保证乙方从入职之日起享受工伤保险、生育保险福利待遇。因基本养老保险、基本医疗保险、失业保险费中部分应当由职工个人缴纳，若乙方经甲方释明之后仍执意不愿参加养老、医疗、失业三项保险，并书面承诺放弃的，甲方将不再为乙方缴纳养老、医疗、失业三项社会保险，乙方不得以此为由向甲方提出解除劳动合同及主张任何权利。
第十三条乙方患病或者非因工负伤的待遇按照国家和浙江省有关政策规定执行。
第十四条乙方工伤待遇按照国务院工伤保险条例和浙江省工伤保险条例相关规定执行。
第十五条乙方在孕期、产期、哺乳期等各项待遇，按照国家和浙江省有关生育保险政策规定执行。
第十六条乙方工作满一年的可享受年终奖、年假补贴、旅游、春节返程车票报销、工作服免费等方面的福利待遇。
第十七条甲方为乙方提供以下福利费待遇：
1.乙方当年新婚的(凭结婚证书)，可享受相关婚假。
2.乙方直系亲属(父母、配偶、子女)死亡，凭有效证明，可享受相关丧假。
3.乙方于暑期(公历6月、7月、8月、9月)在甲方服务的，享受甲方按相关规定发放的一次性防暑降温补贴费。
五、规章制度。
第十八条甲方依法制定的各项规章制度应向乙方公示。
第十九条乙方应严格遵守甲方依法制定的各项规定制度，完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。
六、劳动合同的变更、解除、终止、续订。
第二十条订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容。
第二十一条经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。
第二十二条按照《劳动合同法》第39条规定，甲方可以随时解除乙方劳动合同;按照《劳动合同法》第38条规定，乙方可以随时通知甲方解除本合同。
第二十三条按照《劳动合同法》第40条规定，甲方可以解除乙方劳动合同，但应提前30日以书面形式通知乙方本人或者额外支付乙方一个月工资，并不得违反《劳动合同法》第42条规定。乙方解除劳动合同，应当提前30日(试用期内为3天)向甲方提交《离职申请表》。
第二十四条按照《劳动合同法》第41条规定，甲方因经济性裁员，可以解除本合同，但不得违反《劳动合同法》第42条规定。
第二十五条本合同期满，劳动合同即行终止。甲乙双方经协商同意，可以续订劳动合同。乙方符合订立无固定期限劳动合同条件的，甲方应与其订立无固定期限劳动合同，乙方以书面形式明确表示不愿意订立无固定期限劳动合同的除外。
第二十六条本合同期满时，如乙方有《劳动合同法》第42条规定情形之一的，本合同延续到相应的情形消失时终止。
第二十七条订立无固定期限劳动合同，出现《劳动合同法》第44条规定情形的，本合同终止。
七、经济补偿和赔偿。
第二十八条甲方解除乙方劳动合同，符合《劳动合同法》第46条情形的，应按《劳动合同法》第47条的规定和浙江省有关规定支付乙方经济补偿金。
第二十九条乙方违反规定解除合同，给甲方造成损失的，乙方应赔偿甲方下列损失：
1.甲方为其支付的培训费和招收录用费;。
2.对生产、经营和工作造成的直接和间接经济损失;。
3.本合同约定的其他赔偿费用。
八、劳动争议处理。
第三十条甲方双方因履行本合同发生的劳动争议，双方当事人可以依法申请调解、劳动仲裁、提起诉讼，也可以协商解决。
九、其他。
第三十一条本合同未尽事宜，双方可另协商解决;在合同期内，本合同的条款与国家法律、法规相抵触的，相关条款即行废止，按国家法律、法规执行。
第三十二条乙方利用甲方商业秘密给甲方造成损害或由于乙方违反合同行为，甲方为主张自己的合法权益所发生的一切费用，全部由乙方承担。
第三十三条本合同一式两份，甲乙双方各执一份。经甲乙双方签字(盖章)后生效。
第三十四条乙方确定下列地址。
为劳动关系管理相关文件、文书的送达地址栏，如该地址发生变化，乙方应书面告知甲方。
甲方(盖章)____________________。
法定代表人(主要负责人)(签名)：__________。
________年____月____日。
乙方(签名)：____________________。
或委托代理人(签名)_______________。
________年____月____日。
劳动者合同文本已领签字：________________。
________年____月____日。
大学社会实践合同篇四
为贯彻落实《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》（国发〔20__〕23号）和山西省人民政府办公厅《关于扶持高校毕业生创业的意见》（晋政办发[20__]40号）精神，经甲乙双方多次协商，联合建立大学生电商创业园，秉承共同发展、诚信合作的宗旨，达成以下协议：
1、甲方提供临汾市向阳路六层楼（原企业保险办公楼）剩余房屋作为大学生创业园的办公场所。
2、甲方负责创业园存续期间的水、电、暖等费用。
3、甲方提供目前的办公设施和条件，创建大学生创业园过程中不在投入其他设施。
4、甲方为创业园配备5位工作人员，工资由乙方负担。
5、甲方有权利监督乙方合法经营创业园，但不参与园区的具体管理。
6、甲方不参与创业园的财务管理，创业园的收支和亏损由乙方承担。
1、乙方按照政策规定建立大学生创业园，为大学生提供创业培训、项目推荐、创业指导、政策解读等一站式服务。
2、乙方依据政策规定为大学生争取各项补贴，全力扶持大学生创业。
3、乙方负责创业园的装修、设施设备的购置，投入资金由乙方负责。
4、乙方负责聘任其他工作人员，并承担聘用人员的工资。
5、乙方依法开展各项创业服务工作，按照政策规定争取政府资金支持，所有收入由乙方按照财务规定合理支配。
三、本协议有效期自20__年11月日始至20__年11月日止。如果甲、乙双方对于彼此之间的合作感到满意，经双方同意，则本协议将自动延续。
四、对于本协议中未约定的事项，甲、乙双方应友好协商解决或签订补充协议。
五、本协议甲、乙双方签字盖章后生效。一式两份，甲、乙双方各执一份，均具有同等法律效力。
大学社会实践合同篇五
甲方(家长)：_________，现居住________，身份证号码：________，电话________。
乙方(老师)：_________，现居住________，身份证号码：________，电话________。
经双方协商自愿，签定协议如下：
一、家教要求甲方安排乙方自______年____月____日至______年____月____日，对授课学生_________于每个星期的________时间，在________地点，教授_________课程。
时间和要求一经商定，双方必须严格遵守，一方有变故必须提前12小时通知另一方，并报勤工助学中心。
二、劳酬方式甲方于每个月的_________日，现金支付乙方上个月家教酬金_________元。(授课劳酬最低标准分别为_____元/小时)。
三、工作及安全责任在家教时间内，甲方必须保证乙方的人身安全及财产安全，乙方必须认真负责的授课，不得做与授课无关的事情。
四、工作纪律乙方除收取协商劳酬外，不得收取甲方任何礼品，不允许在甲方家中就餐。乙方必须与中心保持联系，定期向中心汇报家教情况。
五、本协议一式三份，甲方，乙方，勤工助学中心各执一份，由勤工助学中心负责监督执行。
六、本协议未尽事宜，三方协商解决。
七、本协议自签定之日起生效。
甲方(签字)：_________乙方(签字)：_________。
_________年____月____日。
大学社会实践合同篇六
甲方（借款人）。
身份证号码：
乙方（出借人）。
身份证号码：
甲乙双方就下列事宜达成一致意见，签订本合同。
第一条具体约定：
（一)乙方借给甲方人民币(大写）_____________________。
（二）本合同借款用______________________________________________.
（三）本合同借款月利率为_____________‰。
（四）本合同借款期限___月，自_____年__月__日起至_____年__月__日止。
（五）甲方选择的还款方式为。
（六)本合同借款的担保方式为个人无限连带保证反担保(见第二条保证条款）。
（七）本合同自签订日起生效，一式五份，甲、乙、丙方各执一份。
第二条、保证条款：
（一）本合同的保证方式为连带责任保证。
（二）保证人保证担保的范围：
1、本合同项下的借款本金、利息（含复利）罚息；
2、违约金、赔偿金、补偿金；
3、为实现债权和质权而支付的费用（包括但不限于因违约方发生的律师费）。
（三）保证人保证责任的保证期间自本合同生效之日起，至本合同项下债务履行期限届满之日起两年。
（四）在借款期内，保证人发生被宣告破产、被依法撤销、解散、资不抵债等丧失担保资格和能力的变故时，保证人应及时通知乙方，甲方应提供新的担保。
（五）本合同项下保证人的一切义务均具有连续性，对其合法继承人具有完全的约束力。
第三条违约责任。
一、发生下列情况之一即构成违约：
（一）甲方改变借款用途；
（二）甲方违反本合同约定，逾期或未按约定的金额归还借款本息；
（三）甲方提供的证明、资料等文件有虚假、非法的情况；
（六）合同履行期间，甲方中断、撤销乙方要求投保的保险；
（七）保证人提供虚假财务报告或者拒绝乙方对其财务状况进行监督、检查；
（八）保证人违反本合同保证条款或丧失担保能力甲方未能提供符合乙方要求的担保；
（九）甲方或担保人其他可能影响归还乙方贷款的行为。
二、发生违约情况时，乙方有权采取以下一种或多种措施：
（一）按中国人民银行的规定计收罚息和复利；
（三）其他法律允许的措施。
第四条纠纷的解决。
本合同履行中发生争议，各方协商解决，协商不成，各方同意采取向合同签订所在地人民法院起诉的方式解决。
甲方（签字）_____________________。
乙方（签字）____________________。
合同签订日期：
大学社会实践合同篇七
甲方：
乙方：
为进一步适应毕业生就业市场化的运作模式，加强甲、乙双方的交流与协作，共同做好毕业生就业工作，本着资源共享、相互协作、互惠互利、共同发展的原则，经友好协商，就大三学生暑期实习相关事宜达成如下协议：
乙方学生在甲方自20__年月日至20__年月日实习，实习对象为大学三年级学生。
甲方提供实习场所。乙方负责组织有到甲方就业意向的学生报名，及时把报名情况反馈给甲方，包括报名人数，专业，实习时间、实习内容等。
甲方根据报名情况，与乙方沟通、商定实习学生名单或直接到校选拔。假期实习期间，乙方委派指导老师负责对实习学生的组织管理。乙方师生在甲方实习期间必须遵守甲方规章制度，不得从事与实习无关的活动，保守甲方的生产技术和经营管理秘密。
甲方派人参加实习领导工作，提供适当的技术人员、管理人员参与实习指导。乙方学生在甲方实习期间，甲方对乙方学生进行安全教育，乙方学生若不按操作规程发生安全事故，经相关部门鉴定，由学生个人原因造成的安全事故责任由乙方承担。
实习协议从签字日期起开始生效，本协议一式贰份，甲乙双方各执壹份。
实习结束之日自行终止。
其他未尽事宜，由甲、乙双方共同协商解决。
甲方（盖章）：乙方（盖章）：
甲方代表（签字）：乙方代表（签字）：
年月日年月日。
大学社会实践合同篇八
一、指导律师情况。
第一条、甲方指派为乙方指导律师，执业证书号码执业年限。
二、实习期限。
第二条、乙方的实习期限为____年____月____日至____年____月____日。
三、实习内容。
第三条、乙方在实习期间必须完成以下业务量：_________________。
1、认真填写工作日记；
3、旁听民事诉讼案件6宗、刑事诉讼案件6宗、行政诉讼案件6宗，并就每宗案件写出不少于1500字的心得体会。
四、甲乙双方权利和义务。
第四条、乙方的工作方式原则上实行坐班制，但根据甲方或指导律师的指派，需外出办理相关律师业务时除外。甲方依照本所行政人员的作息时间，对乙方进行考勤登记。
第五条、乙方实习期间缺勤超过60天的，甲方将对其作出实习不合格鉴定。
第六条、乙方在实习期间不得以律师名义承办案件，不得单独执业，不得向当事人收取任何费用。乙方违反上述规定造成的后果由乙方承担。
第七条、乙方应当接受甲方指派的工作任务，并服从指导律师指导。
第八条、乙方实习期满，申领到执业证后，必须在甲方执业满两年后方能转所（甲方不聘或解聘除外），确需转所执业的，须交纳适当的实习补偿费。
第九条、甲方应当认真履行管理职责，并保证其指导律师认真履行指导职责。
第十条、甲方负责提供实习所需的办公条件及《海南省司法厅实习律师管理办法（试行）》规定的实习律师必须完成的业务量。
第十一条、甲方每月应向乙方支付相应的劳动报酬元。
第十二条、实习期满，甲方应为乙方作出实习鉴定。
五、合同的变更和解除。
第十三条、实习期间甲乙双方有正当理由需变更指导律师的，经省司法厅审核同意，可以相应变更本合同。
第十四条、实习期间甲乙双方任何一方违反本合同规定义务的，另一方可以解除合同，但须报经省司法厅审核同意（乙方自动放弃实习的除外）。实习合同解除后，由甲方收回乙方的《实习律师工作证》。
六、其他约定。
第十五条、甲乙双方还就以下事项达成约定：
_________________。
第十六条、本实习合同自双方签字盖章之日起生效。
第十七条、本合同一式三份，甲已双方各持一份，报司法行政机关备案一份。
____年____月____日____年____月____日。
大学社会实践合同篇九
甲方：
乙方：
为给毕业生创造良好的就业机会，根据用人单位要求，在学生本人和家长请求下，经研究决定，本着对学生负责的原则，就学生实习或提前离校参加用人单位的就业事宜，达成以下协议：
一、甲方责任。
1、甲方同意乙方提前参加实习或者就业;。
2、甲方在乙方毕业之前对其有监督和管理的责任;。
3、在乙方按照甲方规定时间范围内完成所有课程学习、考核、实习报告、毕业设计及答辩的前提下，甲方有责任按照程序办理毕业手续。
二、乙方责任。
2、乙方必须按学院离校程序完清所有手续，方可参加实习或提前离校就业;。
7、乙方保证提交证明和所有签字的真实性，若因乙方伪造或找人代签产生遗留问题一律由乙方自行负责。
本协议一式二份，系部和本人分别保存一份。
附件：
2、实习或就业单位接收证明及接收单位简介。
实习或提前就业单位名称、地址、负责人及电话：
身份证号码：乙方电话：乙方家长电话：
甲方盖章：乙方签字：乙方家长意见及签字：
年月日年月日。
辅导员审核(学费等)意见：系部审核意见：
年月日年月日。
大学社会实践合同篇十
甲乙双方根据国家有关法规、规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同：
第一条：合同有效期：
自20__年07月15日至20__年8月31日止，合同期满聘用关系自然终止。聘用合同期满前半个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。
第二条：工作岗位。
甲方根据工作任务需要及与乙方签订岗位聘用合同，明确乙方的具体工作岗位为cad绘图员，乙方按时处理甲方公司及领导所授任务。上班时间采用弹性方式，每周日休息一天。
第三条：工资标准、结算方式。
根据乙方的工作岗位，甲方按月支付乙方工资为1800元人民币。工资满一个月结算一次，其他按合同到期一起结算。如有违约，按国家相关法律法规追究相应责任，并给予赔偿。
第四条：甲乙双方的权利和义务。
（一）甲方的权利和义务。
1、甲方负责乙方的任务布置，甲方有权根据乙方活动内容及质量提出合理建议，乙方需积极与甲方进行协商，并根据协商结果作相应调整。
2、甲方应按约定如期向乙方支付工资与提成，保证乙方在职期间的人身安全，乙方如因工意外损伤，甲方因按国家劳动法条列支付相应医疗费用。
（二）乙方的权利和义务。
1、乙方有权提起请假，休假等相关事宜。
2、乙方必须根据甲方要求按时、按质、按量地完成相关作业。
第五条：违约责任。
1、聘用合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。
2、本协议委托内容确定以及费用总额、委托变更、中止、解除和提前终止需双方书面确认。如任何一方违约，违约方须按国家法律法规赔偿对方。
3、甲乙双方因聘用合同发生争议，按法律规定，可向当地人民法院提起诉讼。
第六条：其它。
1、本协议一式二份，甲乙双方各执一份。均具有同等法律效力。
2、本协议中未尽事宜，双方协商解决，并另行签定补充协议。
3、本协议自签定之日起生效。
甲方（盖章）：___________乙方（盖章）：___________。
本合同于20__年07月__日签订于___________。
大学社会实践合同篇十一
在这里，虽然师资力量很差，但同学们还都是多才多艺，在做完问卷，我们准备离开的时候，他们都给我们表演了文艺节目，有全班合唱、舞蹈、还有歌伴舞。
在那里虽然只有半天时间，不管是老师们的热情接待还是学生们的热烈欢迎，都给我留下了深深的印象。
据悉，随着城市农民工的不断增多，在金华就读的农民工子女也不断的增加，其中有很多无条件进入公办学校而栖身在教学环境很差、师资力量薄弱的民工子弟学校。金华市开发区第一民工子弟学校就非常典型，整个学校桌椅破旧、设施简陋，有部分教师连普通话都说的不好。在国家各级机关相继出台新措施来帮助这类“游学”人群的大环境下，关注和帮助民工子弟学校这个特殊群体已成为全社会的共同责任。“我们的力量有限，但要帮助的还很多!”
“来了，来了”……离着很远就听到一片欢呼声，原来我们此行的目的地——阳谷县大布乡徐良府小学到了，听到这个消息，大家都性急的从车上站了起来。
透过车窗，我们看到了排着队迎接我们的学校领导和师生，孩子们拍着小手高喊着欢迎的话语，连小学平时难得一见的锣鼓都派上了用场，几个小家伙铆足了劲敲打着，脸涨的通红，却露着幸福的微笑。看到这种场面，几位女同学早已是泪眼婆娑，平日里“有泪不轻弹”的男儿们也是个个眼眶湿润。
车未停稳，大家就争先恐后的下车了，刚下去，孩子们就“呼啦”一下子围了上来，抢着帮我们拿东西(其中大部分是我们带来的一些科普书籍、学习用品)。学校领导为我们举行了简单的欢迎仪式，然后要求我们先去休息，大家婉言拒绝了，志愿者李德富热情洋溢的说：“我们一点也不累，看到孩子们，我们的热情高着呢!‘战友们’，咱们马上投入战斗吧!”他的提议得到了志愿者的一致赞同，于是我们在孩子们的簇拥之下走进了教室。
这是聊城大学爱心支教的志愿者们到阳谷县大布乡徐良府小学支教时的感人场景。爱心支教是商学院(前身为经法学院)的优良传统，每年假期，他们都会招集一批品学兼优的大学生志愿者到贫困地区进行爱心支教。许多大学生志愿者还主动要求到农村学校，到最艰苦、最需要他们的地方去支教。支教期间，他们把知识传授给了孩子，把爱和欢乐留在了农村。一批学生走了，另一批学生又会来，他们用青春和汗水维护那充满爱的旗帜;用无悔和实践完成爱的交接;用语言和心灵来书写爱的故事。
平生第一次以教师的身份站在三尺讲台上，望着台下数十双充满渴望的眼睛，还真是有些许紧张，幸好事先已经演练过多次，也熟悉了所要经过的程序，内心便渐次平静下来。
自我介绍。
的
开场白。
十分简略，因为我们得知学校的老师早已把情况通知给了同学们。于是我们很快进入了第一版块“让我们做朋友”，我让班里的同学做自我介绍，内容要包括：年龄、爱好等内容。经过“第一关”，课堂的气氛更加活跃、更加融洽了，同学们都争先恐后的发言。
我对他们说：“现在我们就是朋友了，欢迎你们有空到我们学校去玩。”一个小胖子站起来问：“哥哥，大学到底什么样子啊?”于是我因势利导的进入了下一个版块“我理想中的大学”。我问到：“那你们心目中的大学什么样子啊?”孩子们大声的嚷起来：“有高楼”、“有汽车”、“有好多好多的书，看都看不完”。我又问：“你们知道大学是干什么的吗?”孩子们回答道：“学知识、造飞机、造大楼”……“那你们想上大学吗?”“想”，孩子们齐声答道。我问：“你们为什么要上大学啊?”这一问，可热闹了。“当科学家”、“当作家”、“当诗人”……的喊声不绝于耳。
这时坐在后面一排的一个小姑娘站了起来，腼腆的说：“我想当一个老师，教很多很多学生，让他们都能坐在教室里好好学习，都能考上大学。”此言一出，所有的志愿者包括讲台上的我都被深深的震撼与感动了，离小姑娘最近的志愿者小王疼惜地把她搂在怀里，久久不肯放开。
多么朴实的话语，多么伟大的理想，多么可爱的小姑娘!
又想起了出发前一天的晚上，我们开动员大会时，学校领导语重心长地对我们说：“同学们，你们都知道百年大计，教育为本;国运兴衰，系于教育啊。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础。要实现中华民族伟大复兴，就必须坚定不移地实施科教兴国战略，不断提高全民族的思想首先素质和科学文化素质，不断造就大批具有丰富创新能力的高素质人才。今年的社会实践活动中，你们将代表我院深入聊城的贫困地区，发挥你们的聪明才智，广泛地开展爱心支教活动，用自己的实际行动为我国的教育事业做出积极的贡献。你们要发挥所学，以拓展孩子们的眼界，让他们更多地了解社会，坚定只有知识才能改变命运的信念。”领导们的话一字一句我们都铭刻在心，在支教过程中，我们始终以它为指导，努力实践着我们的诺言，奉献着我们的青春。
支教结束了，我们与孩子们依依惜别。许多孩子从家里拿来了好多东西不断地往我们的手里、衣兜里、书包里塞，学校的领导、老师还有部分学生家长也来为我们送行。
汽车开动了，孩子们哭成一片，我们的车厢里也到处是哭泣之声，很多孩子跟着车跑了很远，嘴里大声的喊着：“你们明年再来啊!”我们挥手说了句：“一定”，就再也说不出话来了。
王宁是本次爱心支教活动的志愿者之一，对于本次支教活动，他谈了自己的感受：“过去，经常在电视屏幕里和各类刊物上看到希望工程的公益广告，画面上那些孩子们坐在破旧不堪的课桌旁声嘶力竭地喊“我要读书”的样子使我心酸，那些失学女童背着竹篓回头凝望时眼中的无助与迷茫使我心痛，孩子们因缺少教师、没有新课本连一首简单的《悯农》都会误读的情景让我感叹，想到那些我不知道的农村还有那么多的孩子由于现实的种种原因不得不离开他们渴求与向往的教室，我就更加心痛不已。可以出去支教的消息让我兴奋异常，我想我终于可以为孩子们做点事情，终于可以圆我的支教梦了。支教的过程中我教给孩子们知识，他们也教会了我许多东西，在爱心支教的那段日子里，我是时刻被感动着的，孩子们太善良了、太可爱了，他们不能得到最好的教育实在是太不公平了。我以后一定会争取一切机会，积极参加这样的活动，因为它将成为我大学生活乃至人生旅途中最难以舍弃的宝贵财富”。
孩子给予我们的太多了，而我们只能为他们默默祈祷，祝他们生活的天空永远湛蓝，生活中的微笑永远灿烂，愿他们的人生旅途永远幸福平安!曾经被魏巍的谁是最可爱的人感动的一塌糊涂,但那时侯却只是一种敬仰与尊重。现在我才真正体味到人生旅途中还有很多平凡的事情，它们给我们的将是持久而深远的感动。孩子们是最纯洁、最善良的，他们应该得到全社会的关心和爱护。在支教过程中，我感觉到孩子们给予我们的太多了，而我们能做的却只能是为他们默默祈祷，祝他们生活的天空永远湛蓝，生活中的微笑永远灿烂，愿他们的人生旅途永远幸福平安!
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大学社会实践合同篇十二
甲方（用人单位）乙方（实习生）。
单位名称：姓名：
企业性质：性别：
法定代表人：身份证号码：地址：现住址：邮政编码：
第一条协议期限和工作内容月日起至20__年x月x日止，即乙方取得毕业证书止。
（一）实习期间乙方应听从指导人员的安排，虚心学习，认真完成指定任务；工作内容如需调整，在协商一致的原则下进行。
（二）实习工作地点：_________________________________________。
第二条实习工作时间及劳动保护。
（一）实习期间的工作时间按甲方的上班时间执行，周一至周五上午8：30—12：00，下午13：00—17：30，周六周日休息；若甲方因工作需要调整时间，则协商一致后，按调整后的执行。
（二）甲方因工作需要，经与乙方协商后可延长工作时间。
（三）甲方为乙方在实习期间提供必要的劳动条件和劳动工具。
（四）在甲方实习期间，甲方享有对乙方在安全、卫生方面进行管理、保护的权利、义务。
第三条实习报酬及福利。
（一）乙方实习期月工资为人民币元，按到岗自然工时计算。
（二）甲方发薪日为每个月的8号。如遇到休息日、法定节假日等，提前支付工资。
第四条社会保险。
（一）乙方确认本人不符合缴纳社会保险的条件，甲方没有义务为乙方缴纳社会保险的义务。
（二）乙方受到意外伤害或工伤，甲方按工伤保险或人身意外伤害保险赔偿的额度为最高赔偿额度。
第五条协议变更、解除、终止。
（一）协议有效期内，任何一方不得擅自变更协议。当任何一方情况发生变化，需要变更协议时，应书面送达另一方，另一方应在5日内作出书面答复。
（二）双方协商一致，方可变更协议有关内容，变更后的协议或附件由双方签字有效；若双方协商不一致，本协议即行解除。
（三）协议期间，双方均可解除本协议，但应提前10日通知对方。未提前通知的，每延迟一日，须向对方支付一日的违约金，标准为乙方额的日工资。
（四）乙方有下列情形之一的，甲方可以解除实习协议。
1、在实习期间内被证明不胜任本岗位工作过的；
2、严重违反工作纪律或者甲方规章制度的；
3、给甲方造成严重损失的；
4、不胜任岗位经过培训或调岗后仍不胜任的；
5、品行不良，挑拨团队和谐影响恶劣的；
6、严重失职，营私舞弊，给甲方单位利益造成重大损失的；
7、被依法追究刑事责任的。
（五）有下列情形之一的，甲方可以解除实习协议，但应提前三天以书面形式通知乙方。
2、乙方不能胜任本岗位工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；
3、乙方不履行实习协议的。
（六）有下列情形之一的，甲方不能终止或解除实习协议。
1、乙方患病或负伤在规定的医疗期内的；
2、法律、法规规定的其他形式。
（七）甲方未按照实习协议约定支付工作报酬或者提供工作条件的，乙方可以通知甲方解除实习协议。
第六条违约责任及其他约定。
（一）甲方违反本实习协议给乙方造成损失的，应按乙方受损情况赔偿。
（二）乙方在协议期间擅自离职的，应赔偿甲方的经济损失。
（三）本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等效力，经甲乙双方签字盖章生效。
甲方(盖章)：法定代表人：
乙方：负责人：
大学社会实践合同篇十三
1、该生积极参加社会实践活动，从中获取了广泛的知识信息，优化了知识结构，增强了运用知识解决实际问题的本事。
2、xx级xxx同学于xx年x月至xx年x月之间在xx集团有限公司xx厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，用心参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队提高提出合理化推荐，整体表现良好。
3、该生积极参加社会实践活动，从中培养了吃苦耐劳的一精一神，增强了适应社会，服务人民的本事。
5、该生在本服务处实践的这一段时间，能够严格要求自我，工作勤恳，负责，职责心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决生活积极向上，举止礼貌与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动积极地做好每一件事情，总体评价为优，期望该生在今后的工作中继续发扬。
6、该生积极参加社会实践活动，从中增长了见识，更新了观念，树立起正确的世界观，人生观，价值观。
7、该生用心参加社会实践活动，从中初步了解社会了解国情，增强了适应社会服务人民的潜力。
8、xxx学生能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍学生也表现出积极的态度并经过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
9、该生积极参加社会实践活动，从中逐渐养成了严谨务实的学习态度，培养和锻炼了实际的工作本事。
10、该生勤勉踏实，社会职责心和团体荣誉感强，服从领导，在社会实践活动中表现积极，热情，能运动所学知识决绝问题，有必须的灵活处事本事，也能从实践中不断总结经验，提升自我。
11、你文静温和，大家都愿意和你一齐玩。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱团体，关爱同学。你能按时完成作业，字迹工整。不足之处就是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改善，掌握知识也不够牢固，思维本事要进一步培养和提高。学习上从未挨过教师的批评，这似乎令人高兴;但也很少获得教师夸奖，这可令人遗憾!
12、该生积极参加社会实践活动，从中获取了广泛的知识信息，优化了知识结构，增强了运用知识解决实际问题的本事。
13、该生积极参加社会实践活动，从中初步了解社会，了解国情，增强了适应社会，服务人民的本事。
14、x谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作推荐，能够虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自我的知识解决工作中遇到的实际困难。
16、该生积极参加社会实践活动，从中提高了思想觉悟，增强了服务社会，回报社会的意识和本事。
17、学生综合素质好，适应潜力强，商界政界性能好，理念充分，服从安排，处理，和同学友好相处，只是一种社会实践活动，能热爱他们的工作，负责，相信她必将在未来的工作中取得更好的成绩。xx学生期望继续用心参与各种社会活动中，不断总结提高，为祖国毕业后的新闻事业的坚实的基础之上的。
18、该生积极参加社会实践活动，从中广泛接触社会，了解国情，学会了关心他人，锻炼了人际交往本事。
19、实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作职责心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有必须的开拓和创新精神，理解新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自我的思路和设想。
20、xxx同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够用心主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上。
大学社会实践合同篇十四
甲方：
乙方：
丙方:。
根据院团委xx年工作计划，今年院团委将继续开展暑期大学生社会实践活动。三方经充分协商，就学生暑期社会实践中的安全事宜，达成如下协议:。
一，三方应共同遵守日照职业技术学院xx年大学生暑期社会实践工作的有关规定。
二，甲方做好学生暑期社会实践的组织协调和安全教育工作。
三，丙方应协助甲方对乙方进行安全教育，并制定切实可行的安全防患方案。乙方应主动接受甲方和丙方开展的安全教育。
四，乙方在实践过程中应注意交通安全，注意防火，防盗，防溺水，防意外事故等，若因乙方不慎而危及人身安全，产生一切后果应有乙方自行承担全部责任。
以上条例经双方协议签字之日起，即可执行生效，共同遵守。
甲方：
乙方：
丙方:。
__年__月__日。
__年__月__日。
__年__月__日。
大学社会实践合同篇十五
工程项目管理实习开始之前进行了部分课程的学习，通过这一实践性教学环节，增加学生对工程现场施工管理的感性认识，使学生能对工程施工组织与管理进行思考，提出问题，激发学生的学习热情了解专业课程所涉及的内容，为专业课的学习打下一个良好的基础。通过对施工现场的参观以及技术人员，指导教师的讲解，了解工程的概况，施工平面布置，施工方案，主要施工过程。并通过实习调研活动，锻炼学生分析实际问题的能力，培养认真，主动的工作作风和学习态度。
我们的实习带队老师xxx给我们做了施行前的动员工作以及应注意的安全事项。总结如下：
参加单位工程或分部工程的施工与组织管理工作。
（1）了解施工方案（地基与基础施工方法，结构特点及主要承重结构施工方法，施工技术措施及个人对施工方案的见解）。
（2）了解工程进度计划，作业计划。
（3）了解施工预算的编制机器用途。
了解主要工程中的施工方法，操作要点，主要机器设备及用途，质量要求。
了解建筑施工单位的组织管理系统，各部门职能和相互关系，了解技术人员的职能与业务范围。
了解新技术，新工艺，新材料及工地实行管理现代化的情况。
10月29日上午8：30―10：30滕州阳光小区参观建筑工地。
一位负责施工管理的师傅首先给我们介绍了小区工程的基本情况及楼盘建成后的优势和亮点。通过他的讲解我们了解到：小区由山河实业有限公司投资开发，规划总建筑面积近23万平方米，全部为55―78平米公寓及64―84平米两居住宅。小区主体建筑高度60.89米。
听完师傅的介绍我们便跨过安全通道进入了施工第一线。我们首先进入了中间的高达26层的北塔楼，50o一间，属于小户层现在楼盘正处于施工阶段，但楼房的基本框架已经成行。楼顶上的吊车还在不停的运转，师傅们也在不停的忙碌着。当我们进入到二层，映入眼帘的是钢筋混凝土砌成的柱子和墙体，有的墙体上布满了用以安装管道的小孔，脚下则是施工过后遗留下的或长或短的细钢条和塑料管。这是我们第一次到现场，大家很激动，围绕着老师和总工问了很多问题。总共为我们讲解了框架剪力墙的知识，使我们受益匪浅。
10月30日上午8：00―10：30滕州烟草厂房。
在工作人员的带领下，我们首先观看了场区的宣传展板，对该厂区有了大致的了解。在市政府的支持下，进行易地技术改造。新厂区位于滕州技术开发区新区，厂区南北长1040米，东西宽880米―――760米，净占地面积1002亩，生产规模100万箱，出口烟20万箱，主要实施内容为：建设综合办公楼，技术研发中心，生活辅楼，卷烟生产联合工房，动力中心，中水处理厂，垃圾站，烟叶醇化库，香精香料库，配套产业区，文化健身场地和停车场等。厂区整体地势南高北低，东高西低，南北相差8.9米，东西相差3米；其中北门为厂区主大门，是厂区形象展示区，西大门为成品物流出口，南大门为原料物流入口。
接着我们参观了梗丝加工车间。在卷烟生产过程中，制丝的工艺流程最长，工序最繁杂，设备种类也最多。边参观，工作人员边给我们讲香烟的生产流程，通过他的讲解我们了解到：香烟的制作过程大致要经过烟叶初烤，打叶复烤，烟叶发酵，卷烟配方，卷烟制丝，烟支制卷，卷烟包装七个大项的生产工艺流程。据接待我们的师傅说，徐州众凯机电设备制造有限公司自主研发的烟梗自动开包工艺及设备于卷烟厂新厂区技改生产线安装。该工艺及设备的最大技术特点是：
1、实现了烟梗开包上料的机械化，自动化，减轻了劳动强度。
2、为实现在线连续化生产创造了条件。
3、烟梗的自动开包过程在封闭的负压箱体内完成，粉尘及烟梗不会外溢，减轻了环境污染。目前，烟梗的包装物普遍采用麻包，生产现场的开包上料基本上采用人工方式，操作人员数量多，劳动强度大，环境污染严重，现场凌乱，与现代化的生产线不协调。采用新技术后，可大大的提高劳动效率，节约劳动成本。
参观车间时，工作人员还为我们介绍了侧面采光和天窗采光的情况及其屋面受力的相关知识，并介绍了新的设备生产使用情况。后来我们又进入了香烟的包装流水线，看着那一道道复杂的工序在自动化的设备下有序完成，我们都惊呆了。这就是科学技术的力量！最后我们又去了香烟包装车间的厂房建筑工地。感受了一下不同于楼盘的建筑施工。
大三的专业课学习还不到两个月，所以在这一周的实习中明显感到了专业化知识的不足。但感觉很高兴的是在实习过程中，对老师课上讲的知识突然有了比较感性的认识，以前只是凭空的想象，到了施工现场才发觉实际的情况要复杂的多。我觉得这次收获最大的是专业知识的巩固和新知识的学习。比如，参观卷烟厂车间时关于厂房的结构，通风采光等与我们在《房屋建筑学》上讲的知识能有机的结合；参观香格里拉楼盘时很容易的想起老师讲的框架――剪力墙的知识，建筑材料老师讲的各种材料的力学性能分析在很多情况下都有应用，还有工程力学中承重荷载的受力分析。当然，我们掌握的还是不系统不扎实。我们的带队老师和接待我们的工作人员都传授给我们很多的新东西，实习对于我们大三生也是将要走入社会的学生来说是一次熟悉社会，了解社会的好机会。虽然实习大多是走马观。但通过本次实习，我对建筑工程的现场施工和管理有了直观地认识，增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识，并且在本次实习中，我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解，深刻体会到工程建设中所包含的种种矛盾，种种限制，种种实际问题；亲眼所见了建筑工人的辛苦，以及他们在实际施工中各种手法的巧妙性和实用性，比如，钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，如果要留直槎，则必须留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中，要特别注意混凝土的配合比，在天热的时候要注意养护等等。在工地上所见所闻，更加激发了我对本专业的热爱和憧憬，也深深体会到要在建筑这个行业上有所作为必须付出更多的努力，不仅仅是在理论上，更是在实际的应用中。与此同时，我也深深的体会到一份责任，希望能够通过自己的努力，为祖国的大建设添砖增瓦，实现自身的价值。
大学社会实践合同篇十六
1．为了将自己所学知识运用在实践中，在实践中巩固自己的知识，调节理论与实践之间的关系，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。
2．获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。
3．接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的和其他社交能力。
4．培养更好的职业道德，树立好正确的。
大学社会实践合同篇十七
自从2月6日启动仪式结束后，关于三位一体模式的调研立即就开始了。
调查问卷的制作和发放排在最前，来自各地的队员们先后根据自己的时间与各自的高中、初中同学联系，进行采访和咨询，调研进展如火如荼。
2月7日，队长吕彦龙将制作完成的问卷发给队员们，并要求每个队员回收至少50份有效答卷，队员们接到任务后立即采取行动。
问卷的发放形式多种多样，有的队员在网络上建立了例如“问卷星”之类的在线问卷，然后在校内、扣扣群等亲朋好友间发放链接，积极鼓动同学们去填写，这种方式既快捷又环保，可谓是好处多多。
有的队员直接将问卷打印下来，找到联系好的同学，进行当面填写，这种方式将获得更加真实有效的回答，亦能达到百分之百的问卷回收率。
有的同学则是直接通过邮件发给联系好的同学，在环保的基础上有了指定对象，效果也比大海撒网好得多。
队员们各尽其能，发放问卷，在这几天内将会回收有效问卷，进行整理，统计分析，得出合适的结果。
据悉，来自河南、内蒙古的几个队员已经和就读于不同学校的同学进行了交流，就学校的教学模式交换了意见，同时对本课题研究的三位一体模式的可能性进行了探讨，得到了有效的结论，初步认为该模式在国内依旧属于超前的模式，当前使用的学校少之又少，且具有一定的可行性，但是如何使该模式操作更加实效，还有待进一步研讨。
此外，队员们也是在网络上收集了各种各种的资料，国内外各个高校的教学模式进行对比分析，成果斐然。
开始的两天，让队员们获益匪浅，初步认识了教学模式对于学生培养的重要性，大家对课题也产生了更加浓厚的兴趣，更深的调研将持续下去。
这次我有幸参观了富锦建设银行的扩建工程.去的时候，那边的施工大多接近尾声，但还有些部分还只有进行了一半。
一到工地，就看见工地的生活区域.施工区的门上也写着不袋安全冒者不得进入施工现场，当然在信息楼结构主体外面的防护网上写着标语：“安全责任，重于泰山”。
由此可见在建筑施工当中，首先要注意的问题就是安全问题。
过去由于生产企业不重视民工安全造成了很多工伤和死亡事故，这些事故给工人和企业带来了很大的损失和伤害：同时，为了确保施工顺利进行和施工的安全，工地是要用砖墙把施工地点围起来，只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入。
跟着身为项目经理的叔叔在工地上晃荡，我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，开始觉得很危险，四周都有伸出来的钢管或铁条。
二三楼的模板和支架已经拆了，我们可以清楚地看到支撑上部重量的柱子很大，大到使我们都觉得层高变小了。
在承重柱的四周有很多构造柱，它们是用来加大墙的`强度的，以避免因墙身过长导致容易坍塌。
一路上去，我们看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。
看着他检查已完工的房屋，可自己却什么都不懂，问他在看什么，为什么要看。
随着时间的推移，问的问题就越多。
想想自己大学也半年读下来了，怎么感觉就跟没学没什么一样。
我不知道这是个人问题还是大家都一样。
接下来，带我去看他们工人现场拌混凝土。
他们工人用的水泥已经通过安定性的检测。
通过对混凝土的了解和学习，我大体知道了着一在现代建筑中几乎离不开的材料的一些讯息：
(1)混凝土是当代世界最主要的土木工程材料之一。
它是由胶结材料、骨料和水按照一定比例配制，经过搅拌振捣成型，在一定条件下养护而成的人造石料。
混凝土具有原料丰富，价格低廉，生产工艺简单的特点，因而其使用量越来越大;同时吧混凝土还具有抗压强度高，耐久性好，强度等级范围广，使用范围十分广泛，不仅在各种土木工程中使用，就是在造船业，机械工业，海洋开发，地热工程等中，混凝土也是重要的材料。
(2)混凝土的 早期养护：混尼姑泥土常见的裂缝，大多数是不同深度的表面裂缝，起主要原因是温度梯度再成寒冷地区的温度骤降也易形成裂缝。
因此说混凝土的保护司对防止表面早期裂缝尤其重要。
从温度应力观点出发，保湿应达到以下要求：
1)防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂缝。
2)防止混凝土超冷，应尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度。
3)防止老混凝土过冷，以减少新混凝土间的约束。
混凝土的早期养护，主要目的在于保持适宜的温度条件，以达到两个方面 的效果，
一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。
一方面使混凝土水化作用顺利进行，以期达到设计的强度和抗裂能力。
适宜的温湿度条件是相互关联的。
混凝土的保湿措施常常也有保湿的效果。
从理论上分析，新浇混凝土中所含水分完全可以满足水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到这种不利影响。
因此混凝土浇筑后的最初几天是养护的关键时期，在施工中应切实重视起来。
所以在施工时我们要谨慎的处理这些事件，根据不同情况不同处理。
作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，实习结束后有必要好好总结一下。
所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，使我能够同施工人员面对面在一起，看他们如何施工，如何将图纸上的模型变成漂亮建筑，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识，这些知识往往是我们在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的。
尽管知识获取是甚微的，但所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。
为实现自我的理想和光明的前程努力。
其实作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。
然而走出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实践了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。
在以后这3年半的大学学习中，我会更加努力的学习专业知识，还会丰富我其他方面的知识，实习后才发现，知识是相通的，事事精是很难，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后一定要多学习些和我的专业有关联的专业的知识，在学好本专业的基础上，尽量能修两个学位，而且，一定要多多的实践，将理论知识化为真正的能力，尽自己最大的能力，努力，完善自己的知识储量，完备自己的生活，大学说长不上，说短不短，我会利用这有限的时间来完成无限的可能!
我想，如果有机会的话，以后每个假期我都要上工地实习，多学点课本上学不到的知识。
那才是真正的财富。
大学社会实践合同篇十八
通过智通派遣公司我来到了东莞万士达液晶有限责任公司（以下简称“万士达”）。万士达是一家台湾上市公司，于1995年9月1日开始营运，现有员工20000多人。公司从事于研发、品质、成本、交期及社会之努力，其中生产的中小尺寸面板的液晶显示器销售量名列全球第一，20xx年荣获东莞龙头企业称号。我之所以选择它，是因为他的强大。它的强大让我产生了一种好奇感，让我有种想把它“啃”透的冲动。正因为它的强大让我付出了双倍的努力，（通过两天的面试，继而体检，再加上两天培训考试合格后，）才真是成为该企业的试用期员工。
通过进厂前的两天培训，以及上岗前的培训。我深刻的体会到要做好一份工作是多么的不容易。进厂前培训要考核一个员工各方面的知识。其培训内容涉及公司企业的管理学，日常生活的化学、医学，以及环境保护学。我一个大学生对其教育训练的课程自愧不如。而这些只是都是每个员工都要求懂的。在上岗前的培训主要讲的是关于自己所要做工序所涉及的一些专业性知识。比如，如何使用标准的作业手法，哪种型号该按何种规格检验，如何树立品质观念、做好品质工作？其中最重要的一点就是讲职业道德问题。也正是因为我才了解到何谓7s，iso，也深刻的体会到“我们的下一道工序就是顾客“的责任感。不制造不良品，不接受不良品，不流出不良品，这就是我们的使命。也正因为这样，让我明白了，我们的工作要对公司负责，对产品负责，对顾客负责。只有每一个生产员工都做到这样负责，这才会有让顾客用的放心的产品。
在公司除了睡觉，呆的最长的属于自己的工位。因为那是我每天工作的地方。工作期间一般是不允许讲话、走动的。自己的工位就要像钉子一样牢牢的钉在那作业。有工作任务是就认真工作，没有工作任务是，只能坐在那思考。思考着如何才能吧那份工作做好，如何才能做得更好。别人都说做流水线的员工每天都进行着机械式的工作，而我不以为然。其实做每一道工序看似简单，但要把它做精致的话还需要花点心思。在那工作几乎每天都可以听到同事抱怨工作的机械、乏味，而羡慕他人的工作轻松、自由、有灵活性。我个人觉得这种抱怨是一种堕落，这种羡慕是一种奢侈。如果是因为同等级的人而享有不同的待遇，你就要思考自己的付出是否与别人一样多，这种付出包括脑力与体力的付出。如果是羡慕那些职位比自己高的人，那么你就该反省自己为什么不可以升到那个职位，然后再想想如何才能升到自己想要的职位。一味的抱怨只会让你的斗志消沉。即使你处在一个平凡的岗位也不要放弃自己。因为把每件平凡的事做精致就是一件不平凡的事。从这种抱怨的另一个层面来，也是一种不热爱自己的职业的表现。我觉得每个人都应该热爱自己的职业，不管你处于什么职位，既然是你所在的工作，你就要担当起这个职业赋予的命，你不满足这个职位，你宁可选择跳槽，也不要屈才的把这份工作做垮。从这种工作的理论也让我明白，作为一个学生的我一二应该热子自己的学习。不管我为了什么而学，以后学了有什么用，但至少这一刻我是一个学生，这就必然的要担负起学生的使命，好好学习。因为学习也是一种责任。
在公司我接触最多的人就属同事了。跟同事相处，我学会了忍耐与相互体谅。来自各异的同事有着不同的性格。并不是每种的人物性格都是你所喜欢的。在与同事的相处中难免会遇到磕磕碰碰。在外孤立无援的我，在与同事发生摩擦时，我选择了忍让。在与领导相处时我学会了互相体谅。员工与上级之间的矛盾是不可避免的。要处理好员工与干部之间的矛盾需要两方面的合作。干部要会管理、关心，员工要会体谅、支持。在我们车间不少与班长吵架的人，有时吵的过猛把整个车间的工作环境都闹僵了。我一贯不以吵架来解决问题，甚至是讨厌这种行为。我也明白从我的角度来说，我们的班长不算是一个好的领导者，但却是一个好的人。他因为是新上任，有时工作做的不全面，考虑不周全，以致侵犯了很过同事的利益。但关乎这个，我们做员工的是要沟通，向上级请示，而不是以最粗劣的方式去咒骂。到最后问题不但没有解决还加深了同事之间的矛盾。我明白了，不管你处于一个什么样的职位，在做好本职工作的同时要互相理解，互相帮助。
大学社会实践合同篇十九
为贯彻中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联等5部门《关于组织开展20xx年大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》精神，我校团委于6月下发了“关于组织开展20xx年大学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动的通知”，通知对大学生进行社会实践的重要性作了全面的阐述，并对活动主题、内容形式作出了初步的规划;校团委紧接着又在七月下发了“南京农业大学20xx年大学生暑期‘三下乡’社会实践活动方案”，方案对暑期社会实践的安排作了周密的部署，各学院结合专业特点，采取不同的方针路线，开展丰富多彩，不同内容的实践活动。通过实践活动，旨在加强我校青年同学树立正确的发展观，践行社会主义荣辱观，对促进城乡统筹发展，构建社会主义和谐社会而努力，他们将在实践活动中打下坚实的基础。我院组织“新农村建设”博士生考察服务团于7月8日至11日在连云港东海县进行为期四天的新农村建设实地考察。同学们本着“磨练自我，服务农村，造福社会”的宗旨，认真扎实地组织开展了本次暑期“新农村建设”社会实践活动。
(一)筹措准备阶段——未雨绸缪、加强组织。
1、认真动员，精心组队。按照惯例，本次的实践活动除博士生外，主要由04级本科生组成。由于本科生对社会实践活动认识相对有限，因此加大前期的准备工作非常必要。通过文件通知，材料学习，使得全院本科二年级的同学对社会实践有了全新的、更为深刻的认识。早在6月底，本科生部的报名工作就已经如火如荼的展开，报名人数众多，远远超出需要的人数。经过对所有报名者各方面能力与素质的综合评定，最终确定了成员名单。7月7日，在院团委学生会例会上，辅导员庄森老师就暑期“三下乡”人员名单进行了口头通知，会后学生会办公室正式下发通知，正式确定了高杰、陈琼、甘立胜等十名本科生成为队员。与此同时，为了满足实践服务工作的不同需求，学院还召集了不同年级，不同的学历的成员，总共有两位老师、四名博士生、一名硕士生和十名本科生组成了新农村建设考察服务团。
2、加强组织、明确分工。考虑到服务团成员特殊的专业背景和应对考察的实际情况，新农村建设考察服务团一行17人被分成两个小组，每一组有一位老师带队，分别前往连云港市东海县不同的乡镇进行实地考察。在深入各个村走访农户的时候，分工则更加细致，每个小组都又被分为三个小分队，分别前往不同的农户家进行调研。同时为了更好的开展工作，考察团内部也成立了专家组、宣传组、博士组、本科生组等，各组分工明确，各司其职，便于社会实践工作的顺利开展。
3、熟悉情况，拟定实践内容。新农村建设考察服务团在下乡之前，就通过因特网查询了东海县以及石榴镇、房山镇的详细情况，结合当地政治、经济、文化等发展情况，拟定了以科技支农和农业区域规划为主的活动内容，选择了农业经济发展情况了解、农村现状问卷调研和召开新农村建设主题座谈会三个调查步骤。
4、领导重视、专家指导。学院历来十分重视大学生暑期“三下乡”活动，在动员大会上，院领导对此次“三下乡”做出了十分明确的要求，要求各队在“三下乡”活动中不但要规范化，还要基地化、科学化，思想是行动的先导，思想问题是最根本的问题。领导的一席讲话鼓舞了“三下乡”志愿者，也使得我们在下乡过程中要注意许多以往没有注意到的问题。学院还邀请有关方面的专家带队进行指导，保证实践工作的顺利完成。另外，还邀请前两年参加过暑期“三下乡”活动的同学在全院召开暑期“三下乡”实践活动经验总结交流会，为这届服务团成员提前热身。
5、积极准备调研问卷、宣传资料。为将此次考察活动进一步深入进行，考察服务团精心准备了调查问卷。指导老师和队员们一起，在学习党中央关于“社会主义新农村建设”的相关政策和材料的同时，通过网络、相关书籍、党和政府的相关政策条文，以及学院专家、学者的建议，编辑整理了“新农村建设”调查问卷。另外为达到“送科技到户”目的，服务员团结合当地实际，通过精心挑选，还带去很多科技宣传资料，向当地群众发放。
(二)实地考察阶段——不畏艰苦，依托专业为农民服务。
1、深入田间地头，为农民农业生产排忧解困。
7月9日上午，在团县委李书记的带领下，第一小组前往县城郊石榴镇进行参观考察。镇韩书记负责接待工作。农经站范站长对石榴镇农业生产状况作了一个简要介绍。石榴镇地处城郊，利用地理位置及交通优势，大力发展蔬菜种植，现已成为农民增收的主要手段。种植以简易拱棚等为主。农业企业，大户养殖少，种植面积广。接着队员们深入田间地头，参观了当地的蔬菜种植基地和果树栽培基地。
行动一、参观西榴村蔬菜种植基地。据该村村委李书记介绍，村蔬菜种植面积近20xx亩，全村共3922亩土地。村委将围绕“社会主义新农村建设”在未来4年内，争取在不增强群众负担的情况下投资30万建立西榴村蔬菜基地;新建四个电站;修两道共5000米的水渠，解决缺水问题;普及沼气，减少污染，变废为宝;植面积扩大到三千亩以上，进一步规范种植。规划一个约50亩的市场，实现产、供、销一条龙服务。预期到20xx年，农民人均纯收入达8000元。在该村7组村民孙秀梅的豇豆田中，我们看到，豇豆长势喜人，据她介绍，她家种植豇豆4分地，此季连续收获能达到1800元。换季后，可以种植水萝卜，季收入能够达到2500元。考察团成员们在了解了豇豆的生产情况之后向孙秀梅讲解了在豇豆种植中的一些注意事项，并告诉她一些比较先进的，科学的生产方法，最后还向她赠予了农业科技读物，希望能够帮助农民朋友更好的从事农业生产。
行动二、参观杨圩村果树栽培基地。该镇桃树种植面积达80亩。据包产大户李兰廷介绍，当地土质适于种桃，尤其(更多精彩文章来自“秘书不求人”)是黄桃，品质好，个头大，成熟期早，头年亩产达20xx斤，第二年就能达4000斤，第五到第七年就能达10000斤。他已投资7万元在自已的40亩桃园上。但在实际栽培中，他也遇到了一些问题，他种植的黄桃虽然口味香甜，但是因为侵染病虫害，卖相不好，只能销往罐头厂进行深加工。除此之外，由于黄桃采收后，果肉容易变软，在自然条件下贮存期限不宜超过一天，大大影响了其经济价值。他也曾请了技术人员帮其处理，但是光治虫不治病，效果并不明显。见到南农大学生，他分外热情地介绍了自身情况，并希望师生能为他提供帮助。实践队员们返校后经过多方求证，终于找到了解决方法，并以信件的方式告知了李兰廷。
与此同时，第二小组一行7人在县农业局刑局长的带领下，由农学院段平华老师带队，前往房山镇。在房山镇政府，尹镇长对该镇的农业生产情况进行了简要介绍。然后，队员们先后走访了兴谷村和山前村。通过与农户的深入交谈，队员们了解了该镇的社会主义新农村建设的基本情况，在调研的同时服务团还针对农户的需要发放了一些农业科技书籍、回答了农民在农业生产过程中遇到的问题，受到了农民的广泛欢迎。
2、走访农户，深入进行访问调查。
7.9下午，新农村建设博士考察服务团一行17人兵分两路分别去东海县不同的乡镇深入农户进行调研。第一小组7人跟着带队老师去了石榴镇。上午参观了蔬菜种植基地和桃园之后，队员们就马不停蹄的带上调查问卷，农业科技读物和一些赠与农民朋友的相关资料开始了调研工作。
(三)实践总结阶段——认真总结，让实践效果更加深入。
在20xx年暑期炎热的日子里，在团省委的关怀指导、学院领导的关心以及连云港当地政府支持下，在带队老师和全体队员的共同努力下，实践活动取得了丰硕的成果。
1、这次社会实践活动给连云港的农民朋友带去了知识，带去了技术;为当地农民朋友解决了一些农业生产中遇到的困难，为农民朋友办了几件实事。
2、和当地政府加强了联系，为以后社会实践活动的开展开了一个好头。
3、为当地新农村建设整体规划献计献策，为农业区域发展，农业产业化经营的尽快实现贡献了自己的力量。
4、通过深入农户问卷调研或得了很多有关新农村建设的第一手资料，为农村社会，经济等方面的研究提供了珍贵材料。
5、起到了良好的宣传作用，不仅宣传了农学院，更提升了南京农业大学的社会影响力，南京农业大学始终活跃在社会主义新农村建设的第一线上。
为期四天的社会实践，受到当地政府以及农民朋友的热烈欢迎和大力支持，产生了良好的社会效益和经济效益，同时也受到社会各界以及各大媒体的广泛关注。其中，新华社、新华网、新浪网、中央政府门户网站、西部在线等媒体都对这次农学院赴连云港考察进行了详细报道，在我校新闻网的要闻导读上也可以看到相关链接。
实践队员们不怕苦不怕累，深入田间地头、生产一线，利用自身优势，发挥专业特长，想农民之所想，急农民之所急，为农民朋友办实事。正如农学院党委戴廷波副书记一再强调，“我们下去(到农村去)，是去解决问题的，不是走走形式”。
通过实践，同学们丰富了知识，拓宽了视野，提高了发现问题，分析问题，解决问题的能力，增强了队员们的人际交往经验，进一步明确了自己的专业定位，坚定了人生的奋斗方向。实践队员们用知识去贡献新农村建设，用实际行动去服务“三农”，诠释“八荣八耻”，实践青春诺言。
大学社会实践合同篇二十
xxx，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。
我个人的自我鉴定评语是：
经过近两个月的实习，使我更加明白了理论和实践的关系，学习到了为人处事的许多知识。在以后的学习中我会努力提高自己的专业知识之外，一定多多学习社会知识，早日为将来的就业作准备。实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。
学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。
xx积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
xx谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
xx踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
xx待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
xxx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
xxx同学于20xx年9月至20xx年7月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。
xxx同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
xxx同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。
xxx同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
大学社会实践合同篇二十一
响应学校的号召，并为了尽早锻炼自己社会交往以及处理事物的能力，我于20xx年7月15日至8月8日在北京市昌平区人民法院进行了为期四周的暑期社会实践活动。作为一名法科学生，进入昌平法院实习不仅仅是对自己以后进入社会进行人际交往与问题解决能力的一个锻炼机会，更是对自己专业知识的一次检验和进一步提高的好时机。
20xx年7月15日，当我独自一人走到昌法门前时，我便被她严肃庄重的气质所吸引。“北京市昌平区人民法院”这几个字将会是我将理论转变为实践的指路明灯，这里将会是我重新进行自我评价和修正定位的奠基地。之后为期一个月的学习证明，我没有来错。
我所在的法庭是主要处理民商事纠纷的民三庭。民三庭日常处理的案件主要涉及买卖合同纠纷、民间借贷纠纷、股权转让纠纷、代位权纠纷等，平时法官们的工作既忙碌又充满挑战，因为在这里，你不会知道下一个案件会是怎样的当事人和案件事实在等待着自己。每一个人都在竭心尽力地为当事人服务。调解和审理相辅相成的办案方式让他们每个人在处理每一件案件的时候能充分考虑到当事人的意见，从而避免不公现象的出现。昌法民三庭，对于我来说，是一个温暖的大家庭，办公室里的法官和书记员教会了我们很多有用的东西。我的是一位姓黄的年轻女法官。黄法官的性格很好，同时也教会了我许多实际工作中可以用到的东西。
第一次进到办公室，黄法官在带我办理了实习的相关手续之后，便开始让我真正接触到了法院的工作。第一个任务便是给案子的双方当事人发传票。听起来仿佛挺简单的一件事却有着许多需要注意和留心的地方。首先需要电话联系当事人，确定当事人是否有时间亲自或者由其委托人来法院领取传票。当电话联系不上当事人或者当事人因为其他原因无法领取传票的，此时就需要我们将传票用邮递的方式进行送达了。邮寄送达时，需要将传票以及与邮寄相关的文件，比如快递单、快递封皮等进行复印，还需要将每一份邮寄送达的邮件在送往收发室之前进行相关登记，以确保日后方便查询。
一上午的时间完成了黄法官布置的送达传票的任务，从当天下午开始，黄法官便开始教我如何写一审民事判决书（初稿）。与我想象的不同，法官并没有一项一项地教我如何写民事判决书，而是为我找了一份之前的判决书，让我自己将其当做模板，按照其格式和相关内容的写法来独立完成一份判决书。
第一天进行社会实践，黄法官竟然将写判决书这一个艰巨的任务交给了可以说实践经验为零的小毛孩儿，我自己的心里是既兴奋又有些紧张。放在手里的卷宗也显得沉甸甸的。第一个接触的案子是一个合伙协议纠纷，涉及的当事人较多，因此在判决书开头书写当事人基本信息的时候必须认真对待，不能出差错。
总的来说，判决书总共分为四个部分。第一部分，记明了当事人的基本信息及案件的审理情况，这一部分需要细心，当事人的信息输入不能出现差错。第二部分，叙述了原告起诉的理由和被告答辩的理由。第三部分，写明法院经审理查明的事实情况，此部分需要详细写明跟案件具有切实关联的'相关事实，需要详细记叙。第四部分，陈述了法院的意见和最后的判决结果，此部分涉及法官以及审判员和人民陪审员对案件依据法律和相关法规、规定做出的最终判断，对法律的适用方面也需要准确，不能有差错，更不能抱有侥幸心理。
在对法官给的判决书进行了上述分析之后，我便开始了我的第一份判决书的书写工作。刚开始，仍旧不敢下笔，担心由于自己的一个小失误就会造成法官工作的不便，此时，黄法官的鼓励让我打消了这些顾虑，她鼓励我放心大胆地去写，最终她会对我写出的判决书初稿还会进行最后的修改。正是因为黄法官的这些鼓励，我在之后的法院实习过程当中才会越来越有信心。
之后的四周时间内，我跟着黄法官学会了不少有用的东西，包括如何跟案件的双方当事人去沟通、如何送达传票、起诉书以及判决书、如何书写各种法律文书，例如公告、裁定书、案件移送表、保全告知书、判决书等。另外，在对案件卷宗的整理过程中，我还体会到了法院工作的细致之处，作为一名法院的工作人员，怀有一颗对人民高度负责的心是必不可少的，还需要在工作中培养耐心细心的品格，只有做到一丝不苟，才能真正地做到为人民服务、对人民负责。
在法院的实习过程中，旁听庭审，现场感受法院实体工作是必不可少的。在我实习的四周时间内，我共参加了三次庭审，一次是旁听，两次是担任法庭书记员进行法庭庭审的书记工作。打字速度不快的我自然有时候会拖慢整个法庭审理的进度，但是黄法官乃至当事人都会对我这个新人体现出包容的态度，黄法官会在我来不及记录时及时提醒或帮助我总结记录，当事人及其委托代理人会尽量将自己的语速减慢。通过这些小事，让我体会到了法院的温暖。在这里，不仅仅存在针锋相对，不仅仅是为了一些利益纠纷而争得你死我活，他们更多的还是希望通过法院这个让人们都感到放心的公正裁断的平台来解决他们各自之间的纠葛。
很多人想象当中的法庭是电视上演出的那样，当事人双方吵得不可开交，双方为了一点利益争得不可开交。真实的法庭体验让我明白了，法院是解决问题的地方，而不是任由人们将问题放大化的地方。一场法庭审判，甚至有时候会平静的不出一丝波澜，双方将自己的诉求阐释明白即可，不需要慷慨陈词，不需要勾心斗角，他们希望得到的是法院根据法律做出的一项公正的裁判。
这次社会实践着实让我学到了不少实用的东西，民三庭的法官和书记员也让我体会到了在法院工作的不少乐趣，感谢他们在这一个月的时间里对我的照顾和指导，是他们让我对法院有了一个新的认识，让我对以后的学习和工作有了新的奋斗动力。这一个月，学到的太多太多，需要珍藏的也太多太多。所有的这一切都将会成为我人生路上不可缺少的财富，我会一直珍藏在心里。
大学社会实践合同篇二十二
甲方：乙方（实习生）：
基本信息包括协议双方的必要资料，如实习生姓名、证件号码、单位名称。为了避免争议发生时，无法联系到当事人。实习协议上最好还要有实习生的联系地址，单位的法定代表人和联系地址。同时，实习生要注意与自己签署实习协议的单位是否是合法设立的单位。
一、为配合乙方毕业生之实习与就业需求，甲方同意接受乙方推荐部份专业学生至甲方实习，为此经甲乙双方协商一致而签订本协议书。
二、甲方同意接受乙方推荐的实习生共__________人，实习期自________年____月____日起至________年____月____日止。
三、实习期间，甲方安排乙方实习学生每日工作时间不超过八小时，平均每周不超过四十小时，并保证乙方实习生每周至少休息一天;若因工作需要需延长平常实习工作时间时，乙方的实习学生须接受甲方工作安排，但甲方事后须给予乙方实习生同等时间的补休或比照劳动法规定计发加班实习津贴。
四、甲方在毕业生实习期间，负责乙方实习生的工作安排、劳动安全、劳动纪律教育、考勤记录和必要的技术指导工作。乙方在此期间，应了解毕业生的实习情况，协助甲方对实习生的管理和教育，如遇问题时，双方协商解决。
实习协议中最最重要的，就是约定风险责任的承担。实习生在工作中间，如果损坏了一些贵重物品该如何处理，如果过错导致损失了重要的业务收入，该如何处理。
虽然通常情况下，实习生参与不了重要工作，不会造成这样的损失。但是一旦发生，有所约定有利于解决问题。
五、实习期间，甲方支付乙方毕业实习生的每月实习津贴标准(c)为：本科生_________元、专科生_________元，中专生____元，并为乙方实习生解决住宿事宜。
六、乙方实习学生来甲方实习期间可报销往返交通费一次。限火车、公共汽车、轮船之交通费用，若为单一交通工具在12小时以上时可报支相关之卧铺费用。
七、乙方实习学生应遵守甲方《职工管理规则》之劳动纪律、道德规范、行为规范、考勤管理的规定，以及其他生产管理规定，并爱护甲方之财产。乙方实习学生如出现违反甲方规章制度或违法行为，甲方有权解除本协议。
实习期间，实习生有可能知悉实习单位的商业秘密。而且，由于双方并不存在较强的感情基础和法律约束，实习单位的知识产权和商业秘密有被泄露甚至恶意的可能。
因此，需在协议中明确约定保密条款，防止此类情况的发生，避免损失。
八、在实习期中，甲方应为乙方实习学生提供工作上必要的劳动安全配备，乙方实习学生应遵守劳动安全卫生法规及操作规程，若乙方实习生因违反规定操作而致自身受到安全、健康的伤害时，甲方不承担责任。
实习的在校学生不能算是法律意义上的劳动者，他们因而也不具备工伤保险赔偿的主体资格。实习生一旦发生工伤，实习单位须依法承担雇主责任，即人身损害赔偿，因此所带来的风险相当大。
因此，建议用人单位为实习生缴纳商业保险，弥补不能缴纳工伤、医疗保险的风险。
九、有下列情形之一者，乙方可以随时通知甲方解除协议：
1、甲方以暴力、威胁、监禁或非法限制人身自由的手段强迫乙方实习生劳动的;。
2、甲方不能按照本协议规定支付给乙方实习生实习津贴的。
十、在实习期间，若实习生需回校参加必要的考试时，乙方须提前一周与甲方协商后，由乙方统一安排返校，实习生不得擅自离开。
十一、本协议一式二份，双方各执一份，协议中未尽事宜，由双方协商解决。
甲方(盖章)：代表(签字)：
________年____月____日。
乙方(盖章)：代表(签字)：
________年____月____日。
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