总结是一个机会，让我们更好地改正和提高。总结中的反思和收获是重点，要突出重点加以归纳。以下是一些具体事例和详细分析，希望能够为您提供一些实用的参考和建议。
小学教师梁家河精神学习心得篇一
人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它，而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去，这首诗的名字叫青春。青春是那么美好，法国作家雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色，生命就会抛弃他们。
在梁家河这个贫瘠的地方，习近平带领大家一起奋斗，用炒杏仁当油，用盐水充饥，带领大家打坝、建成陕西省第一口沼气池。在习近平当选大队党支部书记短短一年多时间里，梁家河就成立了灌溉井、铁业社、缝纫社、有代销点、磨坊，人民日子红红火火，一片生机。
艰苦生活足以锻炼一个人的意志，足以在逆境中开出最美的花。“现在，青春是用来奋斗的。将来，青春是用来回忆的。”在习近平看来，“同人民一起奋斗，青春才能亮丽;同人民一起前进，青春才能昂扬;同人民一起梦想，青春才能无悔。”
青春是一种姿态，是心有猛虎，细嗅蔷薇。温柔了红尘，气壮了山河!青春是一种精神，是知难而进，永不言败。在暴风骤雨中挺身，在地动山摇中屹立!青春是一种誓言，是一场盛典，震撼了岁月，预见了未来!
作为宝鸡实验小学的一名党员教师，教学任务重，班主任琐事多，难免遇到挫折，也有身心疲惫、坚持不住，想要放弃的时候，走进梁家河，看到习近平总书记汗洒青春、辛勤耕耘的缩影，让我从中汲取了苦而弥坚、克难奋进、奋斗不息的精神力量。
小学教师梁家河精神学习心得篇二
逆境顺境看襟度，大事难事看担当。共青团是党的助手和后备军，这体现了我们党对共青团的高度信任。所以，共青团员要增强“四个意识”，坚定“四个自信”。团的干部队伍建设要严，要做到对党忠诚，敢于挑急难险重的担子，敢于到条件艰苦、环境复杂的岗位锻炼，脚踏实地、一步一个脚印干。勇做肯于担当重任的接班人!
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。我要做一名信仰值满格、忠诚度满仓、正能量充盈的社会主义合格接班人，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生最绚丽的华章!
小学教师梁家河精神学习心得篇三
期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。
的教育中去。如于漪、魏书生，刘京海等。他们不仅对教育事业充满感情，矢志不渝地追求，而且把这种情感倾注于学生的身上，真情实感爱学生、真才实学生、真知灼见感学生，从而演绎了一段段佳话，并以自己的切身体验著书立说，阐述其重要性。相反，如果教师本身就因这样或那样的原因而萎靡不振、神情黯淡，势必会把这种情绪传染给学生。
教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，诲人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行潜移默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
教师在课堂上的最佳表现首先源于对。
教育。
事业、对学生、对所教学科的热爱。只有对教育事业充满深厚的爱的教师，才会乐于献身教育事业，精心哺育一代新人。一个对所教学科充满爱的教师，就会加深对教材的理解，就会富有感情地去教授每一堂课，从而使学生产生相应的情感体验，更深刻地感受与理解教材。一个对学生充满爱的老师，才会对学生诲人不倦，润物无声，如甘霖洒向大地般让教育充满爱。同时，浑身洋溢着健康向上精神的教师，会给人以精力充沛、心胸豁达、充满活力的感觉。在面对困难、挫折、失意时，教师应保持乐观开朗的态度，既可以激励自己，又可以给学生以榜样示范。教师的活泼开朗的性格，又会感染学生，通过无言之教受到潜移默化之效。教师的这种情感，是与其教育年轻一代的责任感、义务感、荣誉感、自豪感等联系在一起的。
其次，教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点。从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
第四，就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。
总之，师德是中华优秀文化的精粹，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！
通过继续学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过每个年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在我们执教的时要着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取得了一定效果，使学生在课堂四十五分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面的素质。
同时，通过学习，明确了自我塑造的目标，从而在教学科研的道路上前进了一大步。在今后的教育教学中，可以从尝试性的探讨开始有意识的加强自己在这一方面的研究，使自己的教学逐步向科研发展。因为新时代要求我们不仅是教师，更要成为一名教育家。
有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。为了达到这个目标，我在不断的学习，也在不断的研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的尺度。在同行身上学到的好方法也及时去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧！
这次学习的收获非常丰富，它引发我更多的。
思考。
也让我收获了很多的。
知识。
然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的最后用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
小学教师梁家河精神学习心得篇四
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上，首次提出伟大建党精神，具体内容是：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。并号召全党全体人民继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大，在全党全社会激扬起继往开来、不懈奋斗的精神力量。下面，我谈谈自己对伟大建党精神的学习体会和认识。
一、弘扬伟大建党精神，就是要坚持真理、坚守理想。
百年风雨兼程，百年波澜壮阔。我们党一路走来，无论是处于顺境还是逆境，从未动摇对马克思主义的坚定信仰，从未放弃对共产主义和社会主义的执着追求。习近平总书记多次强调，信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。只有坚持真理、坚守理想，始终保持志不改、道不变的坚定，我们才能牢牢把握正确前进方向，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上攻坚克难、行稳致远。
一百年来，正是因为一代代中国共产党人用行动践初心、以生命赴使命，我们党才能团结带领人民战胜一个又一个风险挑战，创造一个又一个人间奇迹。初心易得，始终难守。奋进新征程，勇担新使命，就要时时以党的创新理论滋养初心、引领使命，从党的非凡历史中感悟初心、激励使命，在严肃党内政治生活中锤炼初心、砥砺使命，把初心和使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的原动力。
三、
大力弘扬伟大建党精神，就是要不怕牺牲、英勇斗争。要奋斗就要奉献，就会有牺牲。据不完全统计，从1921年至1949年，全国有名可查和其家属受到优抚待遇的党员烈士达370多万人。世界上没有哪个党像我们党这样，遭遇过如此多的艰难险阻，经历过如此多的生死考验，付出过如此多的惨烈牺牲。在艰苦卓绝的奋斗历程中，我们党锤炼了不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的风骨和品质。新征程上，少不了“娄山关”“腊子口”，“黑天鹅”“灰犀牛”也会不期而至。必须增强忧患意识、始终居安思危，敢于斗争，善于斗争，逢山开道、遇水架桥，勇于战胜一切风险挑战。
四、大力弘扬伟大建党精神，要对党忠诚、不负人民。我们党自成立以来历经艰险磨难，没有被困难压垮，也没有被敌人打倒，靠的就是千千万万党员的忠诚。党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民。离开了人民，我们就会一事无成。总书记说，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心，作为党员干部，就是要站稳人民立场、深植人民情怀，主动站在人民群众的角度想问题、作决策、办事情，认真解决好人民群众关心的“急难愁盼”问题，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。要始终坚持人民至上，立志为党分忧、为国尽责、为民造福，以实际行动诠释对党的忠诚之心、对人民的赤子之心。永远保持同人民群众的血肉联系，始终同人民想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦，走好新时代的长征路。
2021年8月19日。
《中小学教师行为规范》学习心得体会。
小学教师梁家河精神学习心得篇五
梁家河，一个位于河南省信阳市罗山县的小村庄，却因为梁家河精神而闻名于世。梁家河精神是指一种勤劳、坚韧、自强不息的精神风貌，它以其深厚的文化底蕴和积极向上的生活态度感染着每个来到这里的人。作为一名普通大学生，我有幸参观了梁家河，并深受其感染，下面是我对学习梁家河精神的心得体会。
首先，梁家河精神让我深刻认识到勤劳的力量。在梁家河，我看到每个人都在忙碌地工作，从清晨到夜晚，他们几乎没有闲暇的时刻。梁家河人民用双手创造了一个又一个的奇迹。无论是在农田里劳作，还是在庄稼之间辛勤地耕耘，他们都从未停歇。这种勤劳的工作态度使我深受震撼，它让我明白了勤劳所具有的巨大力量。勤劳不仅可以改变一个人的命运，还可以为整个社会带来发展和进步。正因为有了勤劳的力量，梁家河才得以在贫困的环境中迅速崛起，取得了骄人的成绩。
其次，梁家河精神告诉我坚韧不拔的重要性。梁家河人民在长期的贫困环境下坚持不懈地奋斗，没有放弃的念头。无论遇到什么样的困难和挫折，他们都能够坚持下去，不轻易退缩。正是这种顽强的精神支撑着他们不断地前行。我记得有一次，我在村中的一个家庭采访时，看到一位老人用稚嫩的声音告诉我，他们苦过，但决不想了苦。在这个瞬间，我被他们坚韧的毅力所打动。梁家河精神告诉我，只有坚韧不拔，才能够战胜困难，实现自身的价值。
再次，梁家河精神让我明白了自强不息的重要性。梁家河人民由于条件的限制，面临着很多的困境和挑战。然而，他们始终保持着一颗自强不息的心。无论是通过农业产业的发展，还是培养优秀的人才，他们都在努力寻找提升自己和村庄发展的途径。梁家河人民坚信，只有不断地提高自己的素质和能力，才能够实现自己的理想和目标。正是这种自强不息的精神，让他们在贫瘠的土地上创造了一个又一个的奇迹。
最后，梁家河精神让我明白了团结合作的重要性。在梁家河，我见到了一个团结和谐的社会风貌。梁家河人民相互帮助，互相支持，共同攻坚克难。他们建立了合作社，共同经营农田，共享资源和成果。他们认识到，只有团结合作，才能够实现共同的目标。在这个过程中，他们学会了如何与人相处，如何倾听和尊重他人的意见。正是这种团结合作的精神，使得梁家河人民在同一个队伍中形成了一个又一个的奇迹。
总之，梁家河精神是一种宝贵的精神财富，它不仅在梁家河这个小村庄中发挥着巨大的作用，而且也在全国范围内产生了深远的影响。学习梁家河精神让我认识到，只有在勤劳、坚韧、自强不息和团结合作的路上不断努力，才能够实现自己的价值和理想。我将永远怀念梁家河，怀念它给我留下的宝贵的教训和感动。我相信，在未来的日子里，我一定能够将梁家河精神继续发扬光大，为建设美好的中国贡献自己的力量。
小学教师梁家河精神学习心得篇六
某些事情让我们心里有了一些心得后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是达达文档网小编帮大家整理的2022年小学教师业务学习个人心得体会集锦，希望能够帮助到大家。
小学教师梁家河精神学习心得篇七
梁家河精神，是指新中国成立初期农村改革的先驱梁家河人民的奋斗精神和创业精神。这种精神表现在他们舍小家为大家、无私奉献的精神和不畏艰难，勇往直前的意志品质上。近年来，以习近平总书记为核心的中共中央高度赞誉和提倡梁家河精神，成为崇高的道德标杆。我们每个人都可以从中汲取力量，不断砥砺前行。
首先，梁家河精神教会我们舍小家为大家，奉献社会。梁家河人民在国家最困难的时候，毅然放弃了舒适的家园，主动请缨投身到农村建设的浩荡大潮中。每个人都以自己的力量为国家的发展贡献着自己的力量。正如习近平总书记所说：“一个人，一个人，一个人，像排着队一样，把自己的温暖送给整个社会。”
其次，梁家河精神告诉我们要勇于创新，不畏艰难。梁家河人民在农村建设中遇到了诸多困难和瓶颈，但他们没有退缩，没有懈怠。正是在这个过程中，他们积极探索创新，找到了适合自己的农村发展道路。正如当年梁家河的唢呐工人通过创造“梁家河模式”一样，我们要学会在逆境中崭露头角。
第三，梁家河精神告诉我们要坚守初心，无私奉献。梁家河人民的奋斗是无私的，他们舍小家为大家，舍短期利益为长远利益。正是因为有了这样的爱国情怀，他们才能在困难的环境中不屈不挠，最终实现了自己的梦想。我们身为当代青年，也应该坚守初心，牢记自己的使命，为实现中华民族的伟大复兴而努力。
第四，梁家河精神告诉我们要注重实践，积极进取。只有实践才能检验真理，只有实践才能推动社会的进步。梁家河人民在农村建设中没有只是空谈理论，而是积极实践、不断探索。他们用实际行动证明了自己的价值和能力。我们每个人都应该学习他们的实践精神，不只嘴上说说，而是要付诸行动，亲自去尝试、探索，才能真正取得成果。
最后，梁家河精神教会我们要坚持信仰，保持乐观。梁家河人民在农村建设的道路上遇到了许多困难和挫折，但他们从未气馁，一直保持着坚定的信仰和乐观的态度。正是因为有了这样的信仰和精神支撑，他们最终战胜了一切困难，取得了成功。我们在面对各种困难和挑战时，也应该保持信仰，保持乐观，相信一切困难都可以克服。
学习梁家河精神，对于每个人来说都是非常重要的。它不仅是一种精神力量，也是一种信仰的力量。只有在学习和践行梁家河精神的过程中，我们才能不断砥砺前行，取得更大的成就。让我们共同努力，学习梁家河精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
小学教师梁家河精神学习心得篇八
近日，通过集中学习和自学《梁家河》以及到梁家河实地参观学习后，我感触颇深。当年，年仅十五六岁的习近平，插队梁家河，在这里生活、劳作、学习，在这里磨练成长，在这里树立人生航向，在这里锤炼意志，在这里塑造品格，可以说梁家河是习近平人生的新起点，奠定了习近平后来的人生路。习近平说，不要小看梁家河，这里有大学问。这里总书记的意思是说，要重视像梁家河一样的基层农村，这里可以学到如何做人，如何做事，如何修身，如何看待人生；在普普通通的群众身上，在偏远贫瘠的土壤里，蕴含着大学问，大道理，大智慧。
学习《梁家河》，就是要深刻感悟习近平在梁家河的成长岁月，沿着习总书记优秀的品德和伟大人格的形成轨迹，深刻理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义。主要学习习近平在梁家河七年知青岁月中蕴含的四种精神。
小学教师梁家河精神学习心得篇九
3月底的梁家河学习考察之行，对我而言，这是一次十分有意义的经历。
1969至1975年，同志在陕西省延安市延川县文安驿公社梁家河大队，度过了七年艰苦的上山下乡生活，吃糠咽菜，住窑洞，睡土炕，点煤油灯……梁家河的艰苦环境没有把他击垮，反而让他更加坚定服务群众的决心。他很快适应了当地生活，不但在生活上过了跳蚤、饮食、生活、劳动和思想“五关”，而且扎扎实实地沉到基层一线，带领群众一起挖水井、打坝淤田、修沼气池、建代销社……为群众做了大量实事好事，与群众建立了深厚的感情，成为最后一个离开梁家村的知青。
正像习讲的“基层的艰苦生活，能够磨炼一个人的意志”。在梁家河的七年，他带领群众战天斗地、征山治水，攻坚克难、百炼成钢，从知青成长为大队支部书记;七年的插队生活，他融入群众、团结群众、服务群众，成就了深厚的为民情结。
赣南与延安同属革命老区，虽然目前还贫困落后，但我们赣南山青水秀、土地肥沃、资源丰富、自然条件好，发展农业产业有得天独厚的优势。特别是今年全国两会期间，习在参加江西代表团审议时，专门嘱咐国家部委对赣南油茶等产业发展进行调研。
面对党中央和习的关心，面对众多的好政策，我想，我们更应该牢牢把责任扛在肩上，教育和引导广大党员群众学习梁家河人锲而不舍、坚韧不拔的精神，珍惜来之不易的发展机遇，立下愚公志，打好攻坚战，大力发展生态产业，把油茶、脐橙等产业做大做强，把精准扶贫工作做实做细，带领更多群众早日脱贫致富奔小康。
“学习使人进步”“学无止境”这两句话从小学开始就已经很熟悉了，但这次梁家河之行让我有了更深的体会。习在那样的艰苦条件下，还不忘向书本、群众和实践学习，通过不断“充电”来丰富自己、完善自己。
梁家河给了我一笔无法用金钱衡量的宝贵精神财富，是我终身难忘的一次经历。今后的日子里，不管我身在何处，从事何种岗位，面临多大的困难，我都坚信“人定胜天”“付出就有回报”。
一口口小小的沼气池，看似小事，但在当时的条件下，却是一个勇敢的创新，它极大地方便了梁家河村民的生产生活，点亮了梁家河村迈向新生活的第一簇火光。
小学教师梁家河精神学习心得篇十
《梁家河》这本纪实文学我认认真真地读了两遍。通过学习诵读，使我颇有感触，更加深了印象。作品用细腻的文笔生动地讲述了习近平总书记在梁家河的七年知青生活，再现了总书记从一名知青成长为大队党支部书记的历程，描写了习近平和梁家河群众的深厚感情，为我们提供了深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜活教材，从中获取了扎根群众、奋力担当、表率力量、积极奉献的强大精神动力。
习近平在梁家河插队的七年，与群众一块苦、一块过、一块干的过程中，实现了从迷惘、彷徨到自信的转变，孕育了他以人民为中心的理想信念。作为党员干部，我们要从《梁家河》中汲取丰富滋养，深入领会总书记立足群众、造福群众的工作方法，多到基层一线了解干部职工，多看书、多学习，在制定政策时多听取各方面意见，为经营和一线做好服务工作。
从《梁家河》精神中汲取奋力担当的责任。习近平总书记20岁出头就担任梁家河大队党支部书记，带领干部群众打井抗旱、打坝淤地、修建公路，件件事办到群众的心坎上，以铁一般的担当推动梁家河发生了实实在在的变化。我们要从中汲取面对困难敢闯会干、敢于担当进取的力量，履行好岗位职责，真正做一名平常时候看得出来、关键时候站得出来、危难时候豁得出来的干部。
从《梁家河》精神中汲取向我看齐的表率力量。习近平总书记的七年知青岁月就是一部以上率下的奋斗史。在打坝淤地时，水沟旁铲土是谁都不愿干的苦差事，每次习近平同志总是主动去水沟旁铲土。修筑梯田过程中，乡亲们都怕冷不想下水，每次习近平同志都是带头赤脚站在冰上凿冰清理坝基。正是他的模范带头，梁家河村先后建成了14座淤地坝，成为了乡亲们收入的聚宝盆。我们要从中汲取向我看齐的表率力量，发挥党员干部的带头模范作用，发挥“关键少数”的示范带动作用，坚持领导干部当“头雁”，走在前、干在先、作表率。
从《梁家河》精神中汲取读书学习的精神。习近平读书学习的精神打动了我，作为新华人，发行图书，更要善于读书。我从小也是非常爱读书的，随着年龄的增长，过去的好习惯丢失掉许多，更多时忙于具体事务，读书是越来越少。努力工作的同时，我意识到一定要养成坚持学习、坚持读书的习惯，多读书、读好书，不断用知识丰富自己、积累自己，开拓视野、勇于创新，为更好地履职尽责打好基础。在实际工作中要不断努力，做一名敢于负责、勇于担当、善于作为，实绩突出的党员干部。
小学教师梁家河精神学习心得篇十一
梁家河村的学习考察之旅，可谓不虚此行。习当年在梁家河“心系群众、不等不靠、苦干实干、敢为人先、一身正气”的品质，今天依然熠熠生辉。身为一名村支书，当年习的很多做法，引起我的共鸣。我所工作的兴国县长冈乡曾被毛主席赞誉为“模范乡”，她有着光荣的红色传统。如何将这些红色基因传承下去，当一名称职的“小康书记”，带领群众早日致富奔小康？梁家河之行给了我深刻的启示。
你离群众有多近，群众对你就有多亲。这次学习考察，让我感受最深的就是习与群众之间淳朴深厚的感情。看了习与百姓的交情后，我明白了不是群众不愿与你交朋友，而是你有没有真心跟他交朋友；不是群众不跟你讲感情，而是你首先有没有倾入真感情。还好，近年来我市开展干部下基层“送政策、送温暖、送服务”工作，干群关系紧张的局面得到根本扭转，干群更和谐，鱼水情更深，老百姓得了实惠，共产党得了民心，老百姓说了一句久违的话：“当年的苏区干部又回来了！”
你的干劲有多足，取得的成绩就有多大。习从“一个什么都不会做的十五六岁孩子”锻炼成为群众眼里“能吃苦、干实事、好读书的好后生”，在这段艰苦的岁月里，他养成了脚踏实地、自强不息、艰苦奋斗、敢做敢为的可贵品格。在由衷地赞叹和敬佩的同时，不由地想到我任职的塘石村。以前的塘石村，泥泞路横七竖八，水沟堵塞，垃圾遍地，被人戏称为“搪塞村”“纠纷村”。如今，老百姓告别了危旧土坯房、搬进了小洋房、喝上了干净水、走上了平坦路、跳起了广场舞、玩起了微信群……我在思考，是什么让她发生了翻天覆地的变化，是党的好政策、是政府的关心、是村班子痛定思痛，痛下决心的气魄。
你的公心有多强，你得民心就有多深。在梁家河人的眼里，一直为人耿直，处事公道。公道正派，廉洁奉公，我认为这是为人处世的基石。回想起我考选上乡镇事业单位干部时，组织上考虑到我年龄较大了，要我培养物色一名村书记候选人。一名与我关系较亲的自家兄弟多次找上我，央求我“多栽培栽培”，被我断然拒绝。我通过公推直选的方式，把几个群众评价高、文化水平较高、热心公益事业的“后生仔”推选上来。事后，几个老党员见到我就说：“爱民，这事做得好呀！
小学教师梁家河精神学习心得篇十二
梁家河，这个延安曾经的偏僻落后小山村，也是曾经工作生活过的地方。3月25日，我满怀期待和向往，与全市的其他14名农村党支部书记一道，前往梁家河村考察学习。
通过参观学习确实让我受益匪浅，增长了见识，激发了思考。在这次学习中让我记忆尤深的就是40多年前习带领社员建成的陕西省第一口沼气池。
站在这口沼气池旁，我仿佛看到了习怀着极大的勇气与魄力，和群众一块苦、一块干，千方百计、创造条件为群众谋福祉的场景，以及梁家河村民满脸幸福的笑容。
当年，梁家河缺柴少油，燃料和照明是生活的最大问题，当了解到沼气可以解决这些问题的时候，专门借钱到四川考察学习，回来后就带领社员修建了这口沼气池。直到离开梁家河村前，共修建了22口沼气池。
一口口小小的沼气池，看似小事，但在当时的条件下，却是一个勇敢的创新，它极大地方便了梁家河村民的生产生活，点亮了梁家河村迈向新生活的第一簇火光。
为了群众敢做敢为、敢于担当、敢于吃“第一口螃蟹”，为村民办了一件又一件好事实事，将温暖送到群众的心坎里。作为年轻一代的大学生村官，我们肩负着推进农村改革发展稳定的重任，要时刻以习为榜样，敢于解放脑子想、放开胆子闯、团结群众干，在服务群众中不拈轻怕重，不怕丢面子，从身边做起，从小事做起，从最受群众欢迎、最能给群众带来实惠和最迫切的具体工作做起。
我要切实担负起帮助贫困户脱贫致富的时代责任，引进现代农业新品种和新技术，努力办好村里的“双带致富”基地，带领贫困群众早日摘掉“贫困帽”。
小学教师梁家河精神学习心得篇十三
当看到习住过的土窑洞，用墨水瓶做的煤油灯，听老一辈同志介绍着习的感人事迹时，我脑子里的画面尤为清晰，仿佛就像在聆听着昨天发生的故事。
延安市延川县文安驿镇梁家河村，是当年下乡插队7年的地方，也是他和村民们一起艰苦奋斗、攻坚克难的地方。作为一名农村党支部书记，我有幸参加赴梁家河学习考察活动。
3月25日，带着激动而期盼的心情，我跟随考察团一行从赣州出发，经过在火车和汽车上连续颠簸20多个小时后，来到了延川县文安驿镇梁家河村。在考察团的组织下，我迫不及待地开始了学习考察之行。
在梁家河期间，我们认真参观了习当年插队时住过的窑洞、土炕和修建的陕西省第一口沼气池、知青淤地坝，依次拜访了习的入党介绍人、时任村党支部书记梁玉明，与习一同入党的农村党员、时任生产队长石玉新，考察学习了国家水土保持示范园现场点——骨干淤地、村党支部及村史馆建设、梁家河苹果专业合作社、山地苹果园、移民安居工程和正在兴建的知青体验园等，并在习住过的窑洞前，与梁家河党员干部一同交流革命老区扶贫攻坚、农村基层党建工作等方面的体会。
当看到习住过的土窑洞，用墨水瓶做的煤油灯，听老一辈同志介绍着习的感人事迹时，我脑子里的画面尤为清晰，仿佛就像在聆听着昨天发生的故事，深深地感受到梁家河群众对习真挚的情感。
作为一名农村党支部书记，经过此次学习考察，更加坚定了我扎根基层、干事创业的信心。回到村里后，我要第一时间组织全村党员干部群众学习习的感人事迹，以及在他的影响带动下，一代代梁家河人拼搏创业的精神和加快脱贫致富的经验做法，让大家思想接受洗礼，进一步坚定理想信念。同时，结合本村实际，按照上级统一部署，充分利用“三送”工作平台，做实、做细精准扶贫工作，让双江村民早日脱贫致富奔小康。
今后的日子里，不管我身在何处，从事何种岗位，面临多大的困难，我都坚信“人定胜天”“付出就有回报”，这是我在梁家河学习考察的深刻体会。
小学教师梁家河精神学习心得篇十四
《梁家河》这本纪实文学我认认真真地读了两遍。通过学习诵读，使我颇有感触，更加深了印象。作品用细腻的文笔生动地讲述了习近平总书记在梁家河的七年知青生活，再现了总书记从一名知青成长为大队党支部书记的历程，描写了习近平和梁家河群众的深厚感情，为我们提供了深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜活教材，从中获取了扎根群众、奋力担当、表率力量、积极奉献的强大精神动力。
习近平在梁家河插队的七年，与群众一块苦、一块过、一块干的过程中，实现了从迷惘、彷徨到自信的转变，孕育了他以人民为中心的理想信念。作为党员干部，我们要从《梁家河》中汲取丰富滋养，深入领会总书记立足群众、造福群众的工作方法，多到基层一线了解干部职工，多看书、多学习，在制定政策时多听取各方面意见，为经营和一线做好服务工作。
小学教师梁家河精神学习心得篇十五
日前，瑞金市沙洲坝镇洁源村党支部书记曾小生结束了梁家河村考察之行，谈及体会时，他说最让他印象深刻的便是感受到从知青插队7年后，先后四次来到梁家河村，心中始终装着梁家河的父老乡亲们，对农民兄弟的深厚感情。
“小康不小康，关键看老乡”，习在不同场合多次说过这句话，特别是梁家河的经历让他对这句话深有感触。村支书是党群关系的桥梁和纽带，换句话说，就是要多接地气。
“村支书是抓好《若干意见》落地生根、开花结果的第一责任人。”曾小生说，作为村支书，对比习当年带领村民艰苦创业和今天梁家河的发展变化，我们感到差距很大。他认为，村支书就是要心中有一本账，村民想什么，最需要什么，我们就要干什么。比如，我们要对村庄整治、产业发展、基础设施、民生工程进行逐项逐条梳理；精确细化到田园化建设、土地流转、产权登记等，结合实际规划好，积极向上争资立项，同时把自身造血与输血有机结合起来。
“一个梁家河带起来，千万个梁家河跟上来。”曾小生表示，要认真向梁家河学习，立下愚公志，打赢扶贫攻坚战。
小学教师梁家河精神学习心得篇十六
近日，通过集中学习和自学《梁家河》以及到梁家河实地参观学习后，我感触颇深。当年，年仅十五六岁的习近平，插队梁家河，在这里生活、劳作、学习，在这里磨练成长，在这里树立人生航向，在这里锤炼意志，在这里塑造品格，可以说梁家河是习近平人生的新起点，奠定了习近平后来的人生路。习近平说，不要小看梁家河，这里有大学问。这里总书记的意思是说，要重视像梁家河一样的基层农村，这里可以学到如何做人，如何做事，如何修身，如何看待人生；在普普通通的群众身上，在偏远贫瘠的土壤里，蕴含着大学问，大道理，大智慧。
学习《梁家河》，就是要深刻感悟习近平在梁家河的成长岁月，沿着习总书记优秀的品德和伟大人格的形成轨迹，深刻理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义。主要学习习近平在梁家河七年知青岁月中蕴含的四种精神。
一是要学习能吃苦的精神。在梁家河，习近平抢着干脏活、重活，被社员们称为“好后生”，干活“不撒奸儿”。习近平通过身体、肉体上的“受苦”“吃苦”，达到了思想和意志的锤炼，锻造了百折不挠、坚忍不拔的品格，这是能干大事、干成大事必备的品格。
当前，全民艺术普及正在我市拉开帷幕，相对于“免费开放”的服务理念，它更加突出了文化的公益性、服务的主动性、主体的责任性、社会的全面性和艺术的专业性，同时也对我市群艺馆现有的团队资源提出了严峻的挑战。开展“全民艺术普及”是党和政府在新时期交给我们群文工作者的一项重要任务，也是群艺馆不可推辞的重大责任和历史使命，要取得这项工作的胜利，群文干部没有任何投机取巧的机会，必须要以超常人的毅力和决心，流血流汗、吃苦耐劳，才能不辜负党和政府交付的职责和使命。
二是要学习敢担当的精神。习近平冒着风险动员社员打坝淤地，顶着压力带领村民建沼气池，这些都需要一种敢于担当的精神。随着社会的发展进步，文化软实力已成为国民经济发展的重要体现。
在现阶段，广大群众物质生活水平的提高必然带来对精神生活的更高追求，人们已经不满足于作为观众去欣赏节目，而是乐于参与其中，展示自我的风采，群众文化活动广泛的参与性正应和了人们的这种需求，因而广受欢迎。所以，我们群文工作者要主动担当起群众文化生活的引导者，要开拓思路，狠抓培训，把民间社团打造成一支支具有高水平的普及群众文化队伍。
三是要学习勇创新的精神。在梁家河，习近平倡导建沼气池，进行“厕所革命”即男女分厕，像这些创新的事，俯首皆是。当年，习近平身上焕发出来的不守旧、不认命，求突破，求创新的精神，今天更值得我们群文干部学习。
在社会主义市场经济的新形势下，群众文化工作应进一步解放思想，转变观念，随着广大群众生活水平的提高，群众文化工作也面临着崭新的机遇和挑战，其发展不能拘泥于沿袭几十年不变的单一的文化主体，需要群众文化工作者创新思绪，开拓进取，广泛开展多种形式，特别是习总书记提出的“坚定文化自信”，这就对我们群众文化工作提出了更多、更高、更新的要求，群众文化工作要想适应新时期的群众要求，就必须创造性地去做好群众文化工作，这也是摆在我们面前的一项新任务、新课题。
四是要学习不忘本的精神。习近平离开梁家河后，心里依然记挂着梁家河。他说陕北黄土高原是我的根，梁家河的乡亲们养育我，保护我，关心我。所以习近平忘不了这里的山山水水，始终惦记着村里的伙伴和朋友，时常给村里写信，接村民到他那里治病等等，归根结底，这就是习近平不忘本的精神，也就是不忘初心的精神。
群众文化工作来自于群众，其价值体现在为广大群众服务，群众文化工作的目的就是通过丰富多彩的活动使人民群众放松身心、得到愉悦，为社会稳定服务，为经济建设提供精神支持。因此，群众文化工作的作用不仅仅在于文化艺术知识的普及和提高，更是通过开展一系列文化活动服务大众，引导广大群众追求昂扬向上的精神文化品位，全面提升综合素养。
小学教师梁家河精神学习心得篇十七
这几天，我怀着无比崇敬的心情，深刻学习了《梁家河》一书，总书记“以人民为中心”的领导情怀深深的感染着我。他在书中写着“作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!无论我走到哪里，永远是黄土地的儿子。”
总书记在黄土高原腹地的小村庄――梁家河一呆就是七年，这七年他与当地群众一起住窑洞、睡土坑，在这片黄土地上成长、劳动、奋斗，在艰难困苦中磨砺，在不断成长中服务群众。回顾习近平在梁家河的七年岁月，对比梁家河的今昔变化，我们时时感受到，梁家河这个坐落在陕西北部的小村庄，深深包含着为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干的作风、攻坚克难的意志，成为每个怀揣梦想、甘于奉献的青年人的向往之地，更是无数牢记使命、砥砺前行的共产党人的精神高地。
作为一名基层干部，通过这本书我知道了群众是我们基层干部成长最好的老师，总书记和群众同吃同住同劳动，真诚和群众交朋友打成一片，真心实意为群众干实事，最终成就了在梁家河的一番事业。我们要把从中学习到的精神化作干事创业的内在动力、踏实苦干的作风和践行为民的初心。
一是坚定信念。理想信念是共产党人的核心竞争力。坚定理想信念，就是要坚定共产主义的信念，排除思想杂念，切实增强道路自信、制度自信、理论自信、文化自信;坚定人生理想和奋斗目标，矢志不渝，始终把“激情、干净、超越”记在心中。
二是不忘初心。总书记曾说“作为一名人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事”。作为一名社会组织党支部书记和社区工作人员，更要时时牢记，立足岗位，不忘初心。社区工作就是为居民服务，创新服务举措，打造服务品牌，着力破解群众关心关注的热点难点问题是我们工作的中心。要认识到居民群众在社区建设中的主体作用，做好服务群众、发动群众、引导群众的工作，以“群众利益无小事”的原则指导工作，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需，从群众中来，到群众中去;要不断学习，总结经验，不断改进基层工作方法。积极主动学习，深入到群众中，得到群众的信任，善于沟通，耐心细致。基层工作繁而杂，政策讲解要细致到位，矛盾纠纷排查要全覆盖，化解矛盾要兼顾双方。
三、加强学习，不断锤炼。总书记曾说：“我爱好很多，最大的爱好就是读书”。他除了劳动，就是到处找书、看书，常常看书到深夜，曾跑30里路去借书。作为一名年轻干部，必须始终牢记习近平总书记的重要要求，努力成为一名忠诚、干净、担当的好干部。要加强学习，自觉把学习作为一种习惯、一种生活方式，努力向书本学、向实践学，不断增强干事创业、服务人民的本领。
四是务实创新，练就本领。求真务实是延安精神的核心，更是我们广大党员干部行为处事的基本准则。只有深入基层，办实事、求实效，才能把工作做到最好。我们从事基层党建工作，不能只做表面文章，而要从本党组织、党员的结构实情出发，对症下药，让党建实起来、强起来，发挥支部战斗核心堡垒作用，不断提升支部的凝聚力、战斗力。抓党建工作，要着眼于全心全意为人民服务。要坚定地相信和依靠群众，从群众最关心、最迫切需要解决的问题入手开展工作，解决好影响群众生活的各种问题。我们要在推进建设和改革的实践中，密切党同群众的联系。使党的群众路线的优良传统和优良作风一代一代地继承和发扬下去;在抓党建工作的同时，还要认真带领群众发展经济、增加收入、改善生活，要关心群众的冷暖、倾听群众的呼声，要为群众多办好事实事，要做好宣传疏导工作，理顺情绪、凝聚人心，促进和谐。要做好群众的思想政治工作，努力调动广大干部群众的积极性，带领党员干部崇尚先进、学习先进、争当先进，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥整体最佳效能，齐心协力完成上级党委交给的各项工作任务。
作为一名党支部书记，工作中要时刻以自己的初衷规范自己，心中只有一个方向，那就是“为人民服务”。以不忘初心，敬业爱岗，脚踏实地、迎难而上的精神努力钻研业务知识，不断提高工作水平，在思想觉悟方面当好党支部的“头”，在业务能力方面更要当好“头”，只有这样，才能相得益彰，无出其右，才称得上是一个合格的、优秀的基层党支部书记。
小学教师梁家河精神学习心得篇十八
近期，纪实文学《梁家河》的学习越来越热，并将在很长一段时间热度不减，梁家河讲述了习近平在延川的一番努力和业绩。从此文中我们汲取了很多红色精神。
我从《梁家河》中汲取人民至上的初心力量。在梁家河插队的七年，青年习近平在与群众一块苦、一块过、一块干的过程中，实现了从迷惘、彷徨到充满自信的转变，孕育了他以人民为中心的发展思想。作为组工干部，我们要从《梁家河》中汲取群众观点和群众路线的丰厚滋养，深入领会总书记立根群众、造福群众的工作方法，把以人民为中心的发展思想落在实处，在选拔干部时多到基层一线了解干部、观察干部;在制定政策时，多听取各方面意见，综合把握群众意愿，努力提高群众满意度。汲取舍我其谁的担当力量。习近平总书记20岁出头就担任梁家河大队党支部书记，带领干部群众打井抗旱、打坝淤地、修建公路，件件事办到群众的心坎上，以铁一般的担当推动梁家河发生了实实在在的变化。作为组工干部，我们要从中汲取面对困难敢闯会干，敢于担当进取的力量，在选拔任用干部时，为敢于担当的干部担当，为敢于负责的干部负责，真正把那些平常时候看得出来、关键时候站得出来、危难时候豁得出来的干部用在关键岗位上。从《梁家河》中我们基层党组织汲取攻坚克难的奋斗力量。苦，是习近平总书记七年知青岁月的底色。面对艰难困苦，他没有怨言，而是与群众一起开荒、种地、放羊、铡草、挑粪、拉煤、打坝，闯过了跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关。
作为社区基层党组织，我们要从中汲取有利于我们工作的力量。发挥“党员同志”的示范带动作用，坚持领导干部当“头雁”，走在前、干在先、作表率，凝聚起爬坡过坎、追赶超越的强大合力。
小学教师梁家河精神学习心得篇十九
“习近平总书记在延安插队时，就坚定了扎根农村、改善村民生活状况的信心，作为农村党员干部我们一定要深刻领悟总书记的公仆情怀，时刻不忘初心、牢记使命，多为群众谋福祉、办实事、解难题。”总书记在梁家河的七年知青岁月所树立为老百姓办实事的初心，奠定了他治国理政思想的立足点，形成了他以人民为中心发展思想的出发点。后来又事两次回到梁家河，见到梁家河村民，关心的都是老百姓收入、养老和医疗等最基本的生活问题。正是这种源自内心深处的“人民立场”，使得总书记把人民过上幸福生活作为治国理政的目标。
“青年习近平带领村民打淤地坝、挖深水井、建沼气池、办铁业社，只要认定的事，他就坚持到底。作为基层党员干部，要学习习总书记求真务实的工作作风和坚韧不拔的顽强意志，从实际出发谋划工作，体现责任担当。”
《梁家河》语言质朴、事例生动，读后感触颇深，作为驻村第一书记，要学习习总书记克服“思想观”、“跳蚤关”、“饮食关”、“劳动关”，不断锤炼自己的党性，解放思想、苦干实干，争取让葛条村人民早日走上脱贫致富路。“穷则思变求致富，青年习近平为农村干部开了好头。当好社区支书，就是要时刻关心群众的冷暖，要真抓实干，扎根基层，真正做到为民谋福祉，为民谋福利，这才是群众的好干部。”
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