这段时间的经历让我更加清楚了自己的优点和不足。写心得体会时，可以采用查找资料和咨询他人的方式，获取更多关于心得体会写作的技巧和方法。这些心得体会范文以真实的经历和独特的观点，为读者提供了丰富的思考题材。
小学生二年级读书心得体会篇一
第一段：识字的重要性（150字）。
识字是每个小学生学习的基础，也是教育的根本任务之一。作为一名二年级的小学生，我深刻认识到识字的重要性。在学习中，我们经常会遇到许多生词和陌生字，如果不努力去识别和掌握，那么阅读和理解就会变得困难。识字不仅影响我们的学习成绩，还影响我们的人生发展。掌握了足够的词汇量，我们能够更好地理解世界，拓宽知识面，提高语言表达能力。
第二段：识字的方法和技巧（250字）。
在初学阶段，我尝试了许多方法和技巧来提高识字能力。首先，我注意利用课余时间多读书，多接触各种文本，积累词汇量。此外，我还开始注重记忆生词，每次学到新生词后，我会整理出一张生词卡片，通过反复默写来加深记忆。在识字的过程中，我发现通过单词拼读和语境理解是很有效的方法。通过拼读，我可以将生词的音节结构和发音规则转化为可识认的文字。而通过语境理解，我可以根据上下文的信息猜测生词的意思，加深对词汇的理解。
第三段：识字的挑战和困难（300字）。
虽然识字对于我来说非常重要，但是它也带来了一些挑战和困难。首先，有些生词的发音较为困难，让我很难掌握。此外，某些生字的字形也复杂，我经常会搞混。另外，识字也要求我们具备良好的记忆能力，我有时会忘记之前学过的一些词汇。面对这些困难，我没有气馁，而是坚持通过多读多练来提高自己的识字能力。我相信只要不断努力，终将能够掌握更多的词汇，克服识字的困难。
第四段：识字带来的成就（250字）。
随着不断的学习和练习，我逐渐取得了一些识字方面的成就。首先，我的阅读速度得到了提高。刚开始学习识字的时候，我阅读的速度非常慢，需要花费很长时间才能理解一篇短文。但是现在，我能够快速阅读并理解更多的文章，这大大提高了我的学习效率。其次，我能够通过识字更好地表达自己。词汇的丰富和准确使用让我能够更清楚地表达自己的思想和意见。最重要的是，我的学习成绩也得到了提高。通过掌握更多的词汇，我在各个学科的考试中取得了更好的成绩。
第五段：识字的未来展望（250字）。
在未来的学习中，我将继续努力提高识字能力。我计划通过阅读更多的书籍和资料来丰富我的词汇量，并积极参加识字比赛等活动来锻炼自己的识字能力。同时，我还会利用学校提供的各种资源，如语文教材和词典等，来扩大自己的词汇知识面。我相信，只要我坚持努力，不断学习和实践，我的识字能力一定会取得更大的进步，为未来的成长打下坚实的基础。
总结：识字是小学生学习的基础，通过不断的努力和实践，我认识到识字的重要性。同时，我也遇到了挑战和困难，但是通过不断的学习和练习，我取得了一些成就，并对未来的学习充满了期待。识字对于每个小学生来说都至关重要，只有不断地学习和实践才能提高自己的识字能力。
小学生二年级读书心得体会篇二
自从上二年级以后，我认识的字越来越多，读书能力也有了很大的提高，读书的兴趣也越来越浓厚，我读书的心得总结了以下六个方面：
1首先要谨记老师的要求和指导，坚持不懈的去读书，读书不是一日之事，而是一个日积月累的过程。比如一年级的时候，我认字很少，基本不喜欢读书，也自己读不了书，读书时老是加字少字，但是老师要求家长为我们买带注音的书，而且让家长先读，孩子后面复述或者重读，这样坚持了一年后，我就自己开始阅读了，这不仅提高了我的阅读水平，也提高了我的拼音拼读能力。因此，老师正确方法的引导，是我读书能力快速提高的有力保证，树立了我读书信心，也指明了读书的方向。
2环境的熏陶。妈妈常常带我去书店或图书馆看看，尤其每次去西安，必定都带我去图书大厦，图书大厦一楼到五楼都是精美的书籍，每个角落都站了许多看书的人，尤其五楼的儿童读物区，我看到有许多站着、蹲着或者席地而坐的小朋友，手里拿着书籍，在聚精会神的阅读，我也被吸引了，刚看时我只是在书店随便翻翻就走了，慢慢的我也找到自己喜欢的书，会不愿意离开，直到把我喜欢的书买回家收藏，我才会高兴的离开。逛书店我不但大开了眼见，也买了不少好书。
3学会选书。刚开始读书时，我只读幽默笑话、脑筋急转弯或者谜语，慢慢长大了，妈妈就给我选了一些知识性的书籍，有《十万个为什么》、《少年儿童百科》、《游遍中国的100个地方》、《一年级的小蜜瓜》、《格林童话》、《一千零一夜》、《昆虫记》等，通过图书，我详细了解了事物的发展过程和故事的来龙去脉。另外，我从上学以来，每年都订阅两本杂志，一本我自己阅读，一本由家人给我读，从杂志上我掌握了许多新鲜的事物，这样我的阅读量就增加了，阅读速度也提高了。
给我买一大批书。有课程参考书、作文书、还有我最喜欢的漫画《阿衰》，最新动画片的插图书等，这样我们也不要去逛街了，还买了我喜欢的书。
5坚持读书。其实我也不太喜欢读书，不过我每天必须读书半小时，每天坚持读书，是我养成读书习惯的主要原因。
6建议。我希望咱们班的图书角，不光有图书展示，也能有那位同学读到好书的图书目录，老师也可以把每学期我们要读的书目列出来，我们回家就可以参考阅读了，也不用盲目的读书。希望我的读书心得和建议对大家有帮助，也欢迎大家积极交流。
小学生二年级读书心得体会篇三
高尔基曾说过这么一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”由此可见，读书对于每个人同样重要，因为书的质量好坏会直接影响人的素质，智慧和财富。
书上的知识取之不尽，用之不竭。而智慧就是靠自己从书上积累。所以我认为：书——就是智慧。
“素质是金饭碗”“素质成就理想”两句意蕴深刻的话语。想要拥有素质，那么素质是怎么来的。在我的人生哲学当中，我认为，素质来源与书籍，就犹如艺术来源与生活。两者具备同样的道理。
也有过一句话：书中自有黄金屋。想必这句话是众所皆知吧。有人认为财富就是权利。我并不这样认为，但也可以这样认为，可是归根结底只在与读书。书才是人类最大的财富。知识就是财富。拥有了书本，并合理地利用它，我们就可以从中获得知识，获取智慧，提高素质，从而收获财富。
大家一定听说过曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然而他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，一篇不知道重复多少遍的文章，但他还是在朗读。因为，他没有背下这篇文章。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等了酗酒，他还未合眼，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书?”然后将那文章背诵一遍，扬长而去!这说明的就是读书这两个字。
读书指获取他人已预备好的符号并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等...
书可以使人废寝忘食，可以使人入迷，让人像在自由的环境里飞翔。
书，是我除了娱乐外最重要的一件事，我常常偷偷读书，有时我上网查资料，在空隙的时间里，我会随便拿本课外书看，一转过神来，都已经过几十分钟了。
书是一个广阔的世界，可以任你自由翱翔。里面有许多等待着你的良师益友。其实只用告诉你一点：读书——是一种享受。
读书虽然有时也有点枯燥，但只要用心去感悟，就好像作者是自己，自己好像就有着一段难忘而有趣的经历。
“一日无书，百事荒芜”。这句话是陈涛先生的读书心得。书中只有黄金屋，只要你认真吸取精华，持之以恒地读下去，那将会受益终生。
喜欢，在阳光明媚的午后，坐在窗边，手捧一本心爱的书，静静品味书带给我的乐趣。读书，让我的生活更加美好。
小时候，我在爱读书的妈妈的引领下，爱上了读书。有空的时候，我不再和小朋友们一起出去疯玩，而是缠着妈妈给我讲童话故事，在童话故事的世界里，我因卖火柴的小女孩的悲惨经历而伤心流泪;我为白雪公主的故事而暗自喝彩;我对灰姑娘的南瓜马车而充满好奇……读书，丰富了我的感情，充实了我的生活，让我懂得了是非喜悲。
上了小学，我开始识字，能够自己读书了。我脑袋里的小问号都在《十万个为什么》里找到了答案。可后来，《十万个为什么》也渐渐满足不了我的需要，《我们爱科学》，《博物》，《可怕的科学》……出现在我的面前，在这些书中，我体验了世界上的万种风情，了解了之外的神奇魔力，见识了奶酪、巧克力火锅。
一次，我在一本杂志看到了曲奇饼的做法，这引起了我的兴趣，我立马找来材料工具按照书上的做法做出了美味饼干，味道还不错!我把饼干带到学校，分给同学们吃，“小诺，你太厉害了，真好吃!”“还有没有了呢，我还想吃!”“你真是心灵手巧，羡慕死了!”听了同学们的赞美，我更加有信心了。我再接再厉，元旦晚会上，我做的小饼干得到了老师和同学们一致好评。从此，我爱上美食，周末总会挤出时间看美食书，尝试着各种糕点的做法，美食书籍，丰富了我的业余生活，让我的生活更美好。
上了初中，这些幼稚的书已经不能满足不了我的需要，我又开始向名著的殿堂迈进，我犹如一个饥饿的人扑在一块大面包上，废寝忘食地读书。读《红岩》，老一辈革命家视死如归的钢铁精神让我感动;读《简爱》，女主人公的敢爱敢恨让我钦佩;读《家》，封建愚昧的传统思想让我憎恶……，读书，充实了我的精神，让我的生活更美好!
如果说书是大海，那么我便是一条小鱼在其中畅游;如果书是天空，那么我便是一只鸟儿在书中翱翔。读书，让生活更美好。
小学生二年级读书心得体会篇四
今年暑假，我在家里陆陆续续读了19本书。大体可以分为三大类：古代经典作品及相关阐述的书籍、语文教学方面的书籍、怡情消遣的书籍。
阅读古代经典作品书籍，不仅可以让我知道中华文化的博大精深，了解中国古代先贤们的思想和智慧，而且让我体会它们对我们现代人的为人处世、治学治国的意义和价值。而专家和学者对古代经典作品的精妙解读或阐述，无不体现出他们深厚的国学底蕴和人生阅历，也为我去解读经典作品提供了一些方法和思路。阅读语文教学方面的书籍，不仅可以让我感受到前辈、名师对语文教育的无限热情、责任和自信，对学生真诚、无私、伟大的爱，也可以让我领略到他们因为有深厚的文化素养、道德学养和社会阅历而对教育能够作出自己独特、理性的判断，对文本作出自己与众不同的解读，对课堂教学的驾轻就熟，而且让我意识到自己在语文教学上的不足及努力进取的方向。而阅读怡情消遣的书籍，则可以让我放松神经，获得许多知识和乐趣。
朱熹老先生的《四书章句集注》（《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》）作为儒家经典作品，可以联系自身，联系社会，常读常新，可以让我感受到经典作品的永恒价值。
南怀瑾先生的《孟子旁通》一书对《孟子》的解读很精彩。作为国内外深有影响的国学大师，南怀瑾自信洒脱，面对年轻人，采用通俗易懂和幽默风趣的语言，引经据典，触类旁通，解读孟子的为人、为学、政治主张以及给予现代人读书、做人、做事的启发。
辜鸿铭先生的《中国人的精神》一书能够让我看到近代史上一位哲人对中华民族文化的认同和自信，对中国人的精神的辨证认识和分析。他广博的知识、严密的逻辑、通晓的事理、流畅的语言和深邃的思想在书中一览无遗。
骆玉明教授的《世说新语精读》一书在融通《世说新语》全书和广泛采纳前贤见解的基础上，通过13个专题考察魏晋时代的社会结构与政治变迁、思想演进、文人心态及艺术趣味等情况。让我印象深刻和佩服的是，本书结构严谨完整，骆老师对文本解读非常细致深入，尤其是对人物风流的阐述很详尽深刻，独具特色。而《老庄随谈》一书，骆老师以冷静的智慧和诗性的笔触描摹出老庄的精彩境界和人生，文字十分简练、流畅，可读性很强。
刘强先生的《一种风流吾最爱——世说新语精读人物篇》一书对人物的描述很生动，对人物的评价很精准，文字的表达很流畅幽默，可读性也很强。
黄玉峰老师的《教学生活得像个“人”：我的大语文教学》一书是对“大语文教学”的理解和宝贵的实践经验。我能够感受到他的“大爱”、“大智”、“大气”。我被他的“大语文”教学观以及执著进取、勤于笔耕、独立思考、真诚待学生的精神品质深深打动。
陈日亮老师的《如是我读——语文教学文本解读个案》一书让我最欣赏和佩服的是他的以心契心、以文解文、以言传言的“三以”读法以及对文本深入、仔细、严谨的挖掘和充满个性的解读。
小学生二年级读书心得体会篇五
作为青少年的我，阅读是不可少的必修功课。只因书中有你所渴求的知识，能给予你力量，助你拓展视野。
我爱读书。在偏窄的房间里，存放着很多的书籍，除了古典文学和书报之外，当然还有精彩动人的故事会。
我挺爱看故事会，里面的情节让人扣弦人心，回味无穷，而且运用了无数的佳句妙语;幽默的笑话可以解除烦倦;从中还能认识一些法律的知识。每看一份报纸让我了解到社会所发生的新闻，提高了自己对社会的认识，也能很好的.开阔了自己的视野。在《三国演义》中，我佩服武功高强的关羽，孔明的谨慎，刘备的谦逊以及周瑜的心胸狭窄。他们都用不同的事来表达出他们的性格。也让我领略出现实的生活，说什么金钱，地位，权力，都是浮云，诚信才是不可丢掉的。
由此从这些书籍里让我受益匪浅，带给了我无限的知识财富。来延伸我精彩的生命之途。
所以我爱读书。
小学生二年级读书心得体会篇六
自从上二年级以后，我认识的字越来越多，读书能力也有了很大的提高，读书的兴趣也越来越浓厚，我读书的心得总结了以下六个方面：
1、首先要谨记老师的要求和指导，坚持不懈的去读书，读书不是一日之事，而是一个日积月累的过程。比如一年级的时候，我认字很少，基本不喜欢读书，也自己读不了书，读书时老是加字少字，但是老师要求家长为我们买带注音的书，而且让家长先读，孩子后面复述或者重读，这样坚持了一年后，我就自己开始阅读了，这不仅提高了我的阅读水平，也提高了我的拼音拼读能力。因此，老师正确方法的引导，是我读书能力快速提高的有力保证，树立了我读书信心，也指明了读书的方向。
2、环境的熏陶。妈妈常常带我去书店或图书馆看看，尤其每次去西安，必定都带我去图书大厦，图书大厦一楼到五楼都是精美的书籍，每个角落都站了许多看书的人，尤其五楼的`儿童读物区，我看到有许多站着、蹲着或者席地而坐的小朋友，手里拿着书籍，在聚精会神的阅读，我也被吸引了，刚看时我只是在书店随便翻翻就走了，慢慢的我也找到自己喜欢的书，会不愿意离开，直到把我喜欢的书买回家收藏，我才会高兴的离开。逛书店我不但大开了眼见，也买了不少好书。
3、学会选书。刚开始读书时，我只读幽默笑话、脑筋急转弯或者谜语，慢慢长大了，妈妈就给我选了一些知识性的书籍，有《十万个为什么》、《少年儿童百科》、《游遍中国的100个地方》、《一年级的小蜜瓜》、《格林童话》、《一千零一夜》、《昆虫记》等，通过图书，我详细了解了事物的发展过程和故事的来龙去脉。另外，我从上学以来，每年都订阅两本杂志，一本我自己阅读，一本由家人给我读，从杂志上我掌握了许多新鲜的事物，这样我的阅读量就增加了，阅读速度也提高了。
4、网上购书。我妈妈是个网购迷，我的大部分书都是她从网上淘来的，她总是说咱杨凌买书的局限性大，买到想要的书不容易，所以每学期开始她都会给我买一大批书。有课程参考书、作文书、还有我最喜欢的漫画《阿衰》，最新动画片的插图书等，这样我们也不要去逛街了，还买了我喜欢的书。
5、坚持读书。其实我也不太喜欢读书，不过我每天必须读书半小时，每天坚持读书，是我养成读书习惯的主要原因。
小学生二年级读书心得体会篇七
这篇课文主要讲了宝石岛的小高回家探亲，返回时带了一箱昆虫到宝石岛上。为什么呢?因为宝石岛上植物很难生长，战士们种下的许多植物，因为缺少昆虫的授粉，所以难以存活。在这样艰巨的'生活环境下，守岛战士依然任劳任怨地保护祖国，读来让人肃然起敬。我们有万里长城，宏伟故宫，九曲黄河……身为中国人，这是多么令人自豪的事情!祖国这个大家庭给了我们多少温暖，给予了我们多少美好!老师们常说我们是祖国的花朵，是祖国的栋梁。
可见，我们对于祖国这个母亲来说是多么重要!“祖国”这两个字我们都很熟悉，那么“爱祖国”呢?但是，如何真正地做到“爱祖国”呢?“爱祖国”并不难，从现在开始努力学习吧!我们现在还小，许多事情还没有能力去做，但是我们可以为祖国母亲而时刻准备着，在将来我们就能用自己的智慧跟双手报效祖国了!读完这篇文章，我知道自己该怎么做了，同学们，我们一起努力吧!
小学生二年级读书心得体会篇八
我是二年级三班的xx，我很喜欢阅读，从一岁开始阅读过上百本各种类型的书籍，从书中我学到了许多知识。今年暑假到现在，我已经阅读了《昆虫记》《中国老故事》《小布头奇遇记》《彼德潘》《借东西的小人》《兰心的秘密》《怪老头》《精灵鼠小弟》等等。
《昆虫记》让我们认识了各种各样的昆虫，《中国老故事》中的几个兄弟、《小布头奇遇记》里的小布头以及《借东西的小人》里面的小男孩都很善良，我们要学习他们善良、乐于帮助别人的品德。《精灵鼠小弟》中的鼠小弟勇敢，我们也要做一个坚强勇敢的人。《兰心的秘密》里的兰心很任性，我们不能向她学习。通过阅读，我不仅学到了一些做人的道理，还可以学到各类知识，学到好的词语和句子。
我每天都会坚持阅读，已养成了坚持阅读的习惯，读到有趣的地方还会和妈妈分享。一年级开始大量阅读带拼音的书籍，我发现我的识字量逐渐增多，慢慢地可以开始看不带拼音的书，阅读和理解能力也有了很大的进步。我喜欢读书，喜欢在知识的海洋里遨游，读书让我成长，使我快乐。
小学生二年级读书心得体会篇九
战役，对于小学生来说，是一次非常特别的经历。近日，我们二年级的小学生也经历了一次属于自己的战役，虽然只是一场游戏，但却让我们收获了许多。在这篇文章中，我将分享我们在战役中的心得体会。
在战役开始前的备战阶段，我们学到了许多重要的技能。首先，我们学会了如何分工合作，每个人都担任了不同的角色，有的负责决策，有的负责执行，有的负责监督。通过分工，我们让每个人都能发挥出自己的特长，为战役的胜利做出贡献。其次，我们了解了战略规划的重要性。在制定战略规划的过程中，我们需要考虑对手的实力、地形的优势劣势以及资源的分配等因素，从而最大程度地提高我们的胜利机会。这些经验对于我们今后的学习和生活中都有很大的帮助。
第三段：实战心得。
在实际的战役中，我们深切地体会到了合作的重要性。每个人都在为了共同的目标而努力着，我们也因此更加团结在一起。在战役中，我们面临着各种困难和挑战，但是我们从来没有放弃，始终坚持着。我们相互鼓励、相互支持，最终取得了战役的胜利。
同时，在实战中，我们也发现了自己的不足之处。有的同学在决策时过于激进，缺乏细致的思考，导致出现了一些意想不到的困境。有的同学在执行时过于胆怯，缺乏决断的勇气，导致错失了一些机会。这些问题让我们认识到自己的不足，并且在战役之后，我们积极思考、总结经验，为今后的战役更好地做准备。
第四段：胜利的喜悦。
当战役胜利的喜讯传来时，我们充满了欣喜和自豪。虽然这只是一次游戏，但是我们用自己的努力和智慧取得了胜利，这种成就感是无法言喻的。我们感受到了团结的力量，也从中明白了团队合作的重要性。在这胜利的喜悦中，我们更加坚定了自己的信心，相信只要我们努力，就能够战胜任何困难。
第五段：反思与展望。
回顾这次战役的经历，我们发现自己在很多方面都有进步，但也意识到自己的不足之处。通过这次经历，我们更加明白了学习的重要性。只有不断学习、不断进步，我们才能在未来的战役中更加游刃有余。同时，我们也展望着未来的战役，希望自己能够在更多的挑战中成长，取得更大的进步，让我们的二年级战役更加完美。
总结：
通过这次战役，我们学到了许多宝贵的经验，不仅提高了我们的合作能力，也增强了我们的自信心。战役不仅仅是一场游戏，更是一次成长的旅程。我们将会用这次战役的经验，继续前行，成为更好的自己。
小学生二年级读书心得体会篇十
很早以前，就听说过《钢铁是怎样炼成的》是一本好书。前不久，我就得到了它!
读了着本书，令我颇有感触。这本书的主人公是“保尔·柯察金”。在他十二岁时，母亲把他送进了学堂。保尔的家庭很贫困，所以，进学堂对于保尔的家庭来说是一个非常难得的机会。但是，教书先生对保尔百般刁难，他感到十分愤恨。因此，保尔在教书先生家补考时，将烟灰撒入复活节要用的面粉中。很快，他被学堂开除了。由于生活，母亲把他送到一个饭馆做伙计。在那里，他看到了这个社会的黑暗。后来，他被调到了发电厂做电工。在那，他认识了朱赫莱。保尔因为杀了一个敌人，而逃离了家乡。于是，他参加了革命。之后的八年，他一次次地克服着病魔。但由于神经遭受破害，导致保尔的下肢瘫痪，双目失明。之后，他写了部小说――《暴风雨所诞生的》。这本书发表以后，他的生命又重新燃烧起来了。
书中说：当回忆往事时，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而感到羞愧。是啊!我们应该不要惧怕生活。因为它就像弹簧一样，你强，它就会弱;而你弱，它就会强。生活中出现了困难，我们就要努力去克服它。
小学生二年级读书心得体会篇十一
自从上二年级以后，我认识的字越来越多，读书能力也有了很大的提高，读书的兴趣也越来越浓厚，我读书的心得总结了以下六个方面：
1．首先要谨记老师的要求和指导，坚持不懈的去读书，读书不是一日之事，而是一个日积月累的过程。比如一年级的时候，我认字很少，基本不喜欢读书，也自己读不了书，读书时老是加字少字，但是老师要求家长为我们买带注音的书，而且让家长先读，孩子后面复述或者重读，这样坚持了一年后，我就自己开始阅读了，这不仅提高了我的阅读水平，也提高了我的拼音拼读能力。因此，老师正确方法的引导，是我读书能力快速提高的有力保证，树立了我读书信心，也指明了读书的方向。
2．环境的熏陶。妈妈常常带我去书店或图书馆看看，尤其每次去西安，必定都带我去图书大厦，图书大厦一楼到五楼都是精美的书籍，每个角落都站了许多看书的人，尤其五楼的儿童读物区，我看到有许多站着、蹲着或者席地而坐的小朋友，手里拿着书籍，在聚精会神的阅读，我也被吸引了，刚看时我只是在书店随便翻翻就走了，慢慢的我也找到自己喜欢的书，会不愿意离开，直到把我喜欢的书买回家收藏，我才会高兴的离开。逛书店我不但大开了眼见，也买了不少好书。
3．学会选书。刚开始读书时，我只读幽默笑话、脑筋急转弯或者谜语，慢慢长大了，妈妈就给我选了一些知识性的书籍，有《十万个为什么》、《少年儿童百科》、《游遍中国的100个地方》、《一年级的小蜜瓜》、《格林童话》、《一千零一夜》、《昆虫记》等，通过图书，我详细了解了事物的发展过程和故事的来龙去脉。另外，我从上学以来，每年都订阅两本杂志，一本我自己阅读，一本由家人给我读，从杂志上我掌握了许多新鲜的事物，这样我的阅读量就增加了，阅读速度也提高了。
给我买一大批书。有课程参考书、作文书、还有我最喜欢的漫画《阿衰》，最新动画片的插图书等，这样我们也不要去逛街了，还买了我喜欢的书。
5．坚持读书。其实我也不太喜欢读书，不过我每天必须读书半小时，每天坚持读书，是我养成读书习惯的主要原因。
小学生二年级读书心得体会篇十二
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏……”记得学这首《元日》时，我还是一个懵懂的小学生，总喜欢在所有的寒假日记里写上这句话。那时的我尚不知何为政治，也不觉诗中的深意，只是有一种放放爆竹、过过春节的小孩儿心性。如今再读，不禁感慨王安石的宏远志向，也懂得了春节的深意。
何为春节?春节是一种团聚。如同歌曲、小品里所说的一样，老人操劳了一辈子，终于到了安享晚年的时候。他们金钱、事业都看得淡了，也就指望儿女能多回回家，一家子团团圆圆的。他们的心中充斥着对儿女的牵挂，与儿女一起哭一起笑。这就是家啊!每年到了春节，总会引来春运狂潮，这也许正是中华儿女心中的根吧。身在五湖四海的中国人，到了大年三十，都会三五成群，一起观看春节联欢晚会。因为这是所有中国人团聚的时刻，十三亿中国心通过无数根光纤连接在了一起。
何为春节?春节是一种希望。一年到头，正是辞旧迎新的时候。过去一年失意与厄运都已过去，新的一年还有无数的机遇与挑战，光明就在眼前!于人如此，于国更是如此。王安石尚有改革的坚定信念，中国更有发展的期盼。十八大召开在即，经济腾飞在望。让我们用双手铸造未来!
小学生二年级读书心得体会篇十三
小学生二年级的战役是孩子们在学校中展开的一场激烈竞赛。每个班级都组织了队伍，孩子们各自担任不同的角色，通过各种比赛项目来争夺胜利。这场战役不仅考验了孩子们的能力，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。在这场战役中，我收获了很多宝贵的经验和体会。
第二段：团队合作的重要性。
在这次战役中，我认识到团队合作的重要性。没有团队的支持和帮助，一个人很难取得好的成绩。我们班级的队伍中有不同的角色，每个人都起到了重要的作用。有的人负责组织，有的人负责调度，有的人负责执行。大家各司其职，密切配合，才能取得好的成绩。这次战役让我明白了团队合作的力量是无穷的，只有团结一致，我们才能战胜任何困难。
第三段：竞争的意义。
战役是一场竞争，每个人都希望取得好的成绩。竞争让我感受到了巨大的压力，但也激发了我的潜能。我会全力以赴，争取最好的结果。竞争让我学会了奋发努力，不轻言放弃。无论输赢，参与其中的过程本身就是一种收获，并能让我更加了解自己。竞争是一种鞭策，它能够让我不断进步，不断超越自己。
第四段：反思与总结。
在战役过程中，我经历了成功与失败。有时我取得了好成绩，有时我也面临挫折。但每一次经历都让我有所收获。我在失败中学会了坚持，我在成功中学会了谦虚。战役使我更加明确了自己的优势与不足，我知道自己需要继续努力提升自己的技能。通过反思和总结，我相信我会在今后的战役中取得更好的成绩。
第五段：展望未来。
这次战役是我成长的一次经历，我会将自己的体会和经验分享给其他同学。我会告诉他们团队合作的重要性和竞争的意义，并帮助他们认识自己的优势和不足。每个孩子都有自己的特点和才能，只要我们努力发挥自己的优势，扬长避短，我们都能取得好的成绩。我相信，通过我们的努力和坚持，我们一定能在未来的战役中取得更好的成绩。
总结：小学生二年级的战役让我明白了团队合作的重要性和竞争的意义。通过团队的配合和竞争的激励，我不断进步，取得了好的成绩。即使在失败中，我也汲取了宝贵的教训，使自己更加成熟。通过这次战役，我仔细思考了自己的优势和不足，并制定了未来的努力目标。我相信，在未来的战役中，我能够取得更好的成绩，并帮助其他同学一起成长。
小学生二年级读书心得体会篇十四
自从上二年级以后，我认识的字越来越多，读书能力也有了很大的提高，读书的兴趣也越来越浓厚，我读书的心得总结了以下六个方面：
1.首先要谨记老师的要求和指导，坚持不懈的去读书，读书不是一日之事，而是一个日积月累的过程。比如一年级的时候，我认字很少，基本不喜欢读书，也自己读不了书，读书时老是加字少字，但是老师要求家长为我们买带注音的书，而且让家长先读，孩子后面复述或者重读，这样坚持了一年后，我就自己开始阅读了，这不仅提高了我的阅读水平，也提高了我的拼音拼读能力。因此，老师正确方法的引导，是我读书能力快速提高的有力保证，树立了我读书信心，也指明了读书的方向。
2.环境的熏陶。妈妈常常带我去书店或图书馆看看，尤其每次去西安，必定都带我去图书大厦，图书大厦一楼到五楼都是精美的书籍，每个角落都站了许多看书的人，尤其五楼的儿童读物区，我看到有许多站着、蹲着或者席地而坐的小朋友，手里拿着书籍，在聚精会神的阅读，我也被吸引了，刚看时我只是在书店随便翻翻就走了，慢慢的我也找到自己喜欢的书，会不愿意离开，直到把我喜欢的书买回家收藏，我才会高兴的离开。逛书店我不但大开了眼见，也买了不少好书。
3.学会选书。刚开始读书时，我只读幽默笑话、脑筋急转弯或者谜语，慢慢长大了，妈妈就给我选了一些知识性的书籍，有《十万个为什么》、《少年儿童百科》、《游遍中国的100个地方》、《一年级的小蜜瓜》、《格林童话》、《一千零一夜》、《昆虫记》等，通过图书，我详细了解了事物的发展过程和故事的来龙去脉。另外，我从上学以来，每年都订阅两本杂志，一本我自己阅读，一本由家人给我读，从杂志上我掌握了许多新鲜的事物，这样我的阅读量就增加了，阅读速度也提高了。
4.网上购书。我妈妈是个网购迷，我的大部分书都是她从网上淘来的，她总是说咱杨凌买书的局限性大，买到想要的书不容易，所以每学期开始她都会给我买一大批书。有课程参考书、作文书、还有我最喜欢的漫画《阿衰》，最新动画片的插图书等，这样我们也不要去逛街了，还买了我喜欢的书。
5.坚持读书。其实我也不太喜欢读书，不过我每天必须读书半小时，每天坚持读书，是我养成读书习惯的主要原因。
6.建议。我希望咱们班的图书角，不光有图书展示，也能有那位同学读到好书的图书目录，老师也可以把每学期我们要读的书目列出来，我们回家就可以参考阅读了，也不用盲目的读书。希望我的读书心得和建议对大家有帮助，也欢迎大家积极交流。
《草房子》讲述了一名名为“桑桑”的男孩的小学生活。六年间，有着天真的纯情，互帮互助的感动，也有一些小小的伤害夹杂其中。
四个角色中，令我印象最深刻的便是细马——那个江南来的“小蛮子”。
被人排挤，无法适应新的生活，饱受同龄人的嘲笑和欺辱，于是细马选择了逃避，休学去放羊。他渴望自由、更渴望交流，却在能听懂当地人的方言后选择用“打架”、“挡路”、“骂人”的方式希望获得别人的“招惹”，以此发泄对教室里的孩子们的嫉妒。原本以为自己厌恶这个荒蛮的小乡村，却又在被送回去后回来。水灾淹埋了这个孩子小小的快乐，养父病逝、养母受不了打击疯后，毅然用自己小小的肩膀扛起这个不完整的家的重担。
孩子的世界是纯真的。我从孩子的行动中体验到了什么是忧伤，什么是勇气。
几天前，我读了一本叫做《尼尔斯骑鹅旅行记》的书。这本书教我懂得了许多知识。许多好词好句。
《尼尔斯骑鹅旅行记》讲述的是瑞典南部乡村一个叫做尼尔斯的14岁的男孩儿。他的父母都是善良、勤劳而又十分贫穷的农民。但尼尔斯生性粗野，非常顽皮。对读书毫无兴趣，专爱恶作剧，欺负小动物。一个初春，他的父母上教堂去了，他因为捉弄小精灵而被小精灵变成了一个拇指大小的小人。正在这时，一群大雁从空中飞过。家中的一只雄鹅莫顿也想展翅跟随大雁一起飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，便紧紧抱住莫顿的脖子，但是不但没有阻止住莫顿，反而被莫顿一起带走了。从此，他在雄鹅背上和雄鹅一起走南闯北一直飞到了最北部的拉普兰省。在这次奇异的漫游中，他看见了自己祖国的旖旎风光，增长了许多见识，结识了许多朋友。
听了许多传说故事，经历了重重困难和危险，并从旅伴和其他动物身上学到了不少优点，逐渐改正了自己调皮淘气的缺点，培养了舍己为人，助人为乐的优点，由于尼尔斯的心变得善良了，当他重返家乡的时候，不仅恢复了原型，而且变成了一个勇敢、善良、富有责任心的勤劳的大男孩。
我读了这篇童话以后，给了我很大的启发。每个动物都是我们人类的朋友，我们不应该去伤害他们，应该爱护、并且珍惜他们。
我读过《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《母亲》、《童年》等书。今天我读了《鲁滨逊漂流记》的片段。让我感受最深的有以下两点。
第一点就是鲁滨逊战胜困难。他是一个战胜困难的勇士，喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，碰到过许多危险，但是他一点儿也不畏惧。有一次，他乘船去南美洲，途中遇到大风浪，船翻了，同伴们都死了，他一个人被冲到了一个无名荒岛上。为了生存下去，他一点也不害怕。他决定用自己的智慧战胜困难生存下去。这一点让我敬佩。
第二，他是怎样生存下来的那?首先他要有一个住宿。他用木头和船帆打起了一个简陋的帐篷。接下来是吃的问题。首先去打猎，圈养山羊，把船里的几粒麦种反复收成，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食，这样有羊奶喝羊肉吃了。可是在荒岛上，他很孤独很寂莫。就像他在日记里写的一样我与人类隔绝，仿佛是一位隐士。再困苦万状的情况下他发现了岛上的野人，并救下一个星期五的野人，教他说话，和他做伴。最让我难忘的是在困难面前，他还用船上找来的东西写日记，做木工活修房子，一心一意的安排自己的生活。在荒岛上生活了将近30年。他的生存能力十分强大。让我读了他的漂流记和日记，让我感动。
不管我读了前面的名着，还是《鲁滨逊漂流记》，都让我长了见识和克服困难的勇气。
小学生二年级读书心得体会篇十五
第一段：引言（100字）。
种植是一项既有趣又有益身心的活动。在我刚进入小学二年级的时候，我们班开始进行种植活动。在这个活动中，我学到了很多种植的知识和技巧，也获得了一些种植的心得体会。今天，我想与大家分享一下我在这次种植活动中所收获的经验和感受。
第二段：选择适合的种子和土壤（200字）。
在种植活动中，选择适合的种子和土壤是非常重要的。我们首先要选择健康的种子，它们的颜色鲜艳，散发着芳香。我们还要选择肥沃的土壤，它们的质地松软，含有充足的营养物质。在经过老师的指导后，我选了一包葵花种子并埋进肥沃的土壤里。通过观察，我发现葵花种子需要适宜的温度、水分和阳光才能生长得茁壮。在这个过程中，我明白了选择适合的种子和土壤是成功种植的关键。
第三段：耐心和恒心（300字）。
种植过程中需要有耐心和恒心。在我种下葵花种子后，我每天都会去浇水、照顾它们。然而，好几天过去了，我仍然没有看到任何生长的迹象。我感到非常的失望，但是我没有放弃。我继续坚持每天照顾，终于有一天，我看到了一片绿油油的嫩叶钻出土壤。当我看到这个小小的嫩苗时，我感到非常的激动和满足。通过这个经历，我明白了耐心和恒心是成功的重要因素，只要我们坚持不懈，最终我们的努力一定会有回报。
第四段：观察和保护（300字）。
观察和保护也是种植的重要环节。在葵花的生长过程中，我紧紧地跟随着它们的成长，观察每一个细节变化。我发现，随着日子的推移，葵花的茎变得越来越高，叶子变得越来越大，花苞也逐渐绽放出黄亮的花朵。此外，我还发现有一些害虫会损害葵花，我立即寻找方法予以排除。通过观察和保护，我学到了植物的生长规律以及如何保护植物不受外界的伤害。
第五段：分享与成长（300字）。
通过这次种植活动，我们的葵花茁壮成长，结出了丰硕的果实。我和同学们都非常高兴。我们用得意洋洋的心情将葵花果实送给了老师和家长。这个过程让我们感受到了分享的快乐和成长的喜悦。从这次种植活动中，我不仅学到了种植的技巧和知识，还培养了对大自然的热爱和责任感。今后，我将继续努力，研究更多的植物并尽可能多地种植，用心体会植物的奇妙之处。
总结（100字）。
通过这次种植活动，我深深地体会到了耐心、观察、保护以及分享的重要性。种植不仅仅是培养了我们的动手能力和独立思考，还让我们明白了种植的过程是需要时间和耐心的。在未来的日子里，我将继续热爱和关心大自然，用心去栽培、观察和保护植物的生长，让每一个小角落都绿意盎然。
小学生二年级读书心得体会篇十六
近段时间，我读了著名昆虫学家法布尔的著作——《昆虫记》。
它既是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，它不仅是一部研究昆虫的科学著作，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，被称为“昆虫的史诗”，而它的作者法布尔也由此获得了“昆虫的荷马”、“昆虫界的维吉尔”等桂冠。在这本书里，人类并不是一个孤立地存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黄蜂”、“蝎子”、“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地区生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。这部作品所表述的是昆虫为了生存而努力的灵性，而法布尔则以自己那诙谐的将它们的大部分记录下来，这其中有蝉、樵叶蜂、黄蜂、捕蝇蜂、松毛虫、狼蛛，还有的一些被当做阅读短文呢。这部作品以它独特的形式创造了奇迹，一个人几乎耗尽一生的心血一丝不苟的'来观察那所谓的“虫子”，这已经是一个奇迹了，而这些写“虫子”的书竟然在百年之后还在读书界引起一次又一次的轰动，这更是奇迹中的奇迹！他以那独特的风格席卷了世界！
在描写蝉的幼虫的那一段中，法布尔那观察入微的精神感动了我——“从放大镜下，我曾见过蝉卵的孵化过程。开始像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物。由两个前腿连在一起组成。”在这一段，作者观察的那么入微，而这也告诉了我们，无论干什么都要仔仔细细，一丝不苟。
随后，我如饥似渴的读完了这本书，我不但从中学到了昆虫的知识，而且还学会了做人的道理，我爱这本书！
小学生二年级读书心得体会篇十七
放暑假了，我在假期中读了《白雪公主》、《青蛙王子》等故事，其中我最喜欢的故事是《小红帽》。
《小红帽》讲的是有个叫小红帽的女孩子，她长得很可爱。有一天，妈妈叫小红帽去看望生病的奶奶。在去奶奶家的路上，小红帽遇到了大灰狼，可是小红帽不认识狼，她告诉了狼去奶奶家的路。于是狼到了奶奶家，把奶奶吃了，后来又把小红帽给吃了。幸亏，猎人路过。猎人正想开枪，突然想起也许奶奶被狼吃了。于是，她拿起一把剪刀，剪开狼的肚子，先是小红帽跳出来，接着是奶奶出来了。小红帽在心里说“真该听妈妈的话，今天真是太危险了。”
通过读《小红帽》这个故事，我学到了如果遇到陌生人，不要轻易相信他的话，以免上当受骗。
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