教案的编写要遵循教学设计理论和教育教学原则，注重教学过程的科学性和艺术性。教案的编写要注重教学理论的引导，确保教学过程的顺利进行。这是一份经过多次精心修改和改进的教案，对教学效果有很大的帮助和指导。
我的理想初一教案篇一
树立理想要符合自己的个性与爱好，这样才会使自己有足够的动力冲向理想，实现理想。如果你根本不热爱自己的理想，又怎会为它执着努力呢！另外，理想不是件艺术品，被摆放着供人欣赏的。因此，我们绝不能以任何理由为借口挡住为理想努力的道路。要从现在开始，脚踏实地地学习，为理想做准备，执着努力，勇往直前，为理想而奋斗！
理想是盏灯，瞧！我们眼前的道路被照耀的多么明亮，那条路上会有艰辛，会有坎坷，会有挫折和泪水。但我坚信自己不会为此而畏缩，我会努力地、执着地，一直冲向终点！
我的理想初一教案篇二
我今年13岁了，就有十三年的历史。十三年的生活总有像小水滴一样的往事。经历过痛苦和欢乐，那是我对自己理想的渴望与追求。每努力向前走一步，就会离理想目标更近一步。十三岁了我回头看看走过的脚印，心里充满了无限的安慰与自豪。
幼小的时候，不知道理想是什么。于是，就胡乱丢了一句：“我要当医生”。顿时，大人会投来别人赞赏的目光。后来我慢慢地长大，这才明白医生并不好当。当病人一有困难就得马上过来，我感到厌烦和困难。后来，我又喜欢上了明星，疯狂似的买有明星封面杂志、明星笔记本。长大了，我对明星的爱好越来越浓。读了大量的文章后，我发现我喜欢了演员这个职业。我开始拼命地寻找关于演员的资料，至今，这个愿望还是没有破灭，没有更改，也没有模糊，我在生活中并不是刻意的表达。其实，说我喜欢当演员，无不说明我喜欢明星故事绯闻罢了。由于我对歌星影星的追求和渴望，我喜欢听到更多的明星故事。假如我成为明星，我就会成为焦点。当然会有人说我很贪慕虚荣，但我却不是从众的人。只有理想实现了，就足够了。况且我还会被推上更高的舞台。
当演员做明星，是我永远最爱的角色，我无法改变它在我心中的地位。执著于梦想的人是幸福的，她的内心是充实而美丽的。正因为人有了魂牵梦萦的梦想，生命中的烦恼才会变得无足轻重，痛苦才会随风而逝，也许这就是所谓的梦想的力量吧！
我的理想初一教案篇三
每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是成为一名作家，作家能够写出非常精彩的文章和好看的故事，成为作家写出优美的文章也能给别人带来快乐。所以我就非常希望成为一名作家。
我喜欢阅读，看到一本好书就会如饥似渴地读起来，一遍一遍地细细品味。慢慢的，看得书多了，自己也就想着要编一些小故事。于是，从很小开始，我就慢慢地开始一点点把自己脑子里所想的，想向大家表达的内容，写在纸上。开始可能非常短，甚至只有一句话。但随着不断地学习，不断吸取其他作品的优美词句，我的文章也就慢慢地充实起来了。
当然，我也并不是没有想过要放弃这个梦想。有的'时候，总是想不出某个地方该怎么写，心里就非常着急；还有的时候，一篇作文写完了，自己再看的时候，又觉得写的不尽如人意。这些原因，都让我想过要去放弃。然而，一些伟大作家的事迹，却让我坚定了成为一名作家的信念。
要成为作家，就要多练笔，多写作，看好书，多学知识，细心观察才能写出好文章，要发现自己的长处，我的长处是写动物文章，我能将许多小动物写得活蹦乱跳、活灵活现，仿佛就在你眼前，写想象作文，我也很拿手。成为作家可不能总写错别字，写完作文还要读，找出错别字。爸爸经常唠叨的一句话是文章多修改才更好！
我的理想初一教案篇四
小时候，自己就在想，理想是什么，平时长辈都在说做人要有理想，要立大的的理想，做伟大的人物，慢慢长大了，才知道理想就是“你现在将来必须做，且能实现的事”。在小学的时候我想做个医生，因为我的父母一直以来身体不好，现在回过头来看，有钱什么病都可以治好，具体到可以帮你换身体上的任何器官，这个理想我没有实现；中学的时候，我自已又立下了上大学、做作家的理想，谁知自已不努力，看了很多很多课外书，有很多浪漫主义，谁知连高中都考不上，只好回家种田，现在回过头来看，发现读书也不是要走在校的一条路，出来社会，经过自己的努力也终于拿到了大学文凭，学会计算机，我算圆了我中学立的半个理想，但作家梦可能遥遥无期了；出来社会，进入了队伍的大熔炉，平时听人说，不想当将军的士兵不是好士兵，以是自己又立下了要当好士兵的理想，于是努力训练，工作，经过了队伍段练，终于可以说是做个好士兵，但将军终究也没有当到，当兵三年就回来了，于是这个理想也可以说半个实现了；队伍培养了我，终于知道了世间之事，是与非，善与恶，人世间的一切皆与利益有关，天下皆为利往，以是自已又立下了一个理想，那就是用合法途径赚可能多的钱，回报父母的养育之恩，家人自己身体健康，这个理想尚没有实现，也正在实现中。
纵观自已的理想，越来越现实，越来越低，其实做好这些，关健是实践、实践、再实践。
我的理想初一教案篇五
在每个人的内心深处有一个自己的理想，有的人喜欢把它大大方方的告诉别人，而有的人却会把自己的理想藏在心底，等待着有一天自己回去实现它，让它发出绚丽的光芒！我的理想很特别，就是希望可以和我的偶像周杰伦（周董）一样，当一名音乐人，很出色，也很有才华。
在我小的时候，有一次，在无意中听到周杰伦的夜曲，我就很好奇：这是谁唱的呀，比我听那些人的歌曲好听一百倍。因为有强烈的好奇心，所以我就被我的好奇心带到了妈妈面前问她：“这是谁的歌呀？这么好听。”妈妈说：“这是周杰伦的歌。”我于是在电脑里查看了他的资料，才发现他是这么一个有才华的人，这么孝顺的人，这么有爱心的人。从那时起，我就把它当成了我的偶像，我的榜样，决定长大后就像他一样。长大后我突然惊奇的发现我和他的音乐路程很像，都是从电子琴到钢琴。虽然我也知道这代变不了什么，但我也很开心。从小我就很自卑，总是觉得自己长得不好看，也不太爱说话，性格也很内向，在上小学的时候，同学们对我都很冷淡，我也基本上没有什么朋友，有次上课老师叫我说我的理想，我说我要当明星，像周杰伦一样，同学们都嘲笑我，说我不切实际。但我自己给自己打气，让自己比以前更努力，我就不相信我没有能力实现自己的理想。
理想是自己的，只要自己相信自己，不要去管别人怎么说，只管做好自己，等我实现了我的理想，我相信他们会对我刮目向看的。
不过，我想如果有机会现在就可以拍我的偶像周杰伦的电影，那就再好不过的了，我现在想请求周董可以给我个机会，完成我的理想，拜托了！
我的理想初一教案篇六
是什么，让我们有着前进的动力？是什么，让我们的生活充满色彩？是什么，让我们的明天更加灿烂？没错，那就是梦想。我有着很多，很美好的理想。
我好想好想成为一名教师，每天就像园丁一样浇灌着我千姿百态的花儿。每天，我都挂着笑脸给孩子们上课，每当看到他们天真无邪的脸蛋时，我的心里洋溢着一种喜悦和幸福，每当看到他们整齐干净的作业时，我真想把天上的星星摘给他们。做老师很辛苦，但我却很快乐。我喜欢孩子，所以我愿意做一名教师。因为有爱，所以无悔，所以艰辛，所以快乐。
我的理想初一教案篇七
每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是成为一名作家，作家能够写出非常精彩的文章和好看的故事，成为作家写出优美的文章也能给别人带来快乐。所以我就非常希望成为一名作家。
我喜欢阅读，看到一本好书就会如饥似渴地读起来，一遍一遍地细细品味。慢慢的，看得书多了，自己也就想着要编一些小故事。于是，从很小开始，我就慢慢地开始一点点把自己脑子里所想的，想向大家表达的内容，写在纸上。开始可能非常短，甚至只有一句话。但随着不断地学习，不断吸取其他作品的优美词句，我的文章也就慢慢地充实起来了。
当然，我也并不是没有想过要放弃这个梦想。有的'时候，总是想不出某个地方该怎么写，心里就非常着急；还有的时候，一篇作文写完了，自己再看的时候，又觉得写的不尽如人意。这些原因，都让我想过要去放弃。然而，一些伟大作家的事迹，却让我坚定了成为一名作家的信念。
要成为作家，就要多练笔，多写作，看好书，多学知识，细心观察才能写出好文章，要发现自己的长处，我的长处是写动物文章，我能将许多小动物写得活蹦乱跳、活灵活现，仿佛就在你眼前，写想象作文，我也很拿手。成为作家可不能总写错别字，写完作文还要读，找出错别字。爸爸经常唠叨的一句话是文章多修改才更好！
我的理想初一教案篇八
有人说人生犹如大海上的一叶小舟，那么毫无疑问理想便是我们前进道路上的灯塔。有了这明亮的灯塔，我们就不会迷航，不会气馁，坚定果断的向前，最终才会乘风破浪到达成功的彼岸！
人生本来就是向自己目标奋斗的过程，当然任何人都有自己的追求，也就是自己的理想。小时候渴望当一位无私奉献的教师，传授知识。后来，渴望当一个善良的白衣天使，救死扶伤。而现在自己任然在为我将来干什么工作摇摆不定，或许世界上所有的职业都是伟大的、不可侵犯的吧！或许我只想成为一个对社会有帮助、有知识、有礼貌的人吧！
当听到老师一遍遍分析着当今社会的状况时，突然发现自己也只不过是祖国里一个微不足道的人而已。虽然自己很是渺小，但内心那颗火热的心仍然告诉着自己不甘做一个一生碌碌无为的人，只想着为我们的社会做一点儿贡献。
认识平凡的，但人内心所追求的东西是不平凡的。
理想是伟大的，可是如何实现理想却是困难的。我的理想是成为一个对社会有帮助的人，无论是什么。人无贵贱之分，职位无高低之分。科学家是伟大的，对社会有贡献的人对我来说是伟大的。
雄鹰的理想是展翅高飞，翱翔九天；海燕的理想是搏击风浪穿越茫茫的海面；蛟龙的理想是行云布雨畅游深潭。
我的理想虽然平凡，但也是我所追求的，为了能够实现自己的理想，我只有努力学习，为自己的理想去奋斗。
只要我们心存远大的理想，我们就能找准前进的方向，不管外面的风风雨雨，它怎能淋湿我们心头的青春火焰。
我的理想初一教案篇九
我还有种种的问题想问太空，我知道只要上了太空遨游，就要在船上的一秒一分一时都不能松懈，要严格要求自己，要上太空就要经过管理员的训练，还有考试，所以我要从小严格要求自己，每次考试都要争取到最高分，就算我达不到自己要求，但是我不能放弃，继续前进，听说上太空遨游的'人没有一个是女的，所以我要成为中国第一名女宇航员上太空，我要到月球上，还要到火星……等星球，为我们的国家寻宝藏。
还有带一个照相机，照照很多星球上的样子，带给小朋友们看看月球、火星……等星球是怎样的，还有看看像我们这些宇航运吃东西的时候是怎样的，因为太空没有引力，地球才有引力，所以宇航员吃的东西会飞来飞去，当宇航员返回地球的时候，要发信息给管理宇航员的人，如果没有信息的话，就会返回不了地球，我要在每科考试的成绩都要很突出。
我一定要努力学习，长大一定要实现愿望！
我的理想初一教案篇十
从小我就喜欢钻研那些稀奇古怪的东西，对自然世界十分感兴趣，所以我想当一名科学家。
科学其实没有想象中那么简单，就拿生活中最常见的煮鸡蛋来说，它用科学术语是：蛋清和蛋黄放入一百度的h20。这已经让不懂科学的人抓狂了，但这是科学最简单的术语了。光是这一点，我就已经爱上了科学。怎样形容科学？复杂的，困难的？这些词都不大准确，我觉得最准确的应该是有吸引力的。
科学的吸引力——是那种无法用言语来形容的.，只能用心去感受。我能想象得到，一位科学家，通过自己的几年甚至几十年的地奋斗，发现了人们未知的真理，他该是多么的自豪，多么的骄傲；牛顿这些伟大的科学家，虽然已经去世了，但他们的发现还在，一直为人类做着贡献。这也许就是科学对我的吸引力吧。
有人会问：“现在这么多物质被发现，你还能干什么呢？”
虽然有很多真理被发现了，但还是有很多是相互矛盾的。就比如相对论和量子力学，两个都是真理，但它们之间却互相矛盾，这就需要科学家来证明。
有了梦想就要去实现，不实现怎叫梦想。首先，学习不能落下。其次，课余时间可以多看看科学书。最后，要努力去实现！追逐吧！奋斗吧！
我的理想初一教案篇十一
每当我看见妈妈辛苦的备课，批改作业，为差生悉心指导时，我觉得当老师实在是太辛苦了。每当我看见妈妈和其他老师因为看到自己学生取得了优异成绩而露出了甜蜜的笑容时，我又感到老师其实也是很伟大的。不知从哪一天起我就萌发了当老师的愿望。
当老师是光荣的，如果没有老师辛勤的培育，怎么会有知识渊博，才华出众的科学家，工程师，明星？在尊师重道的今天，人们用一切崇高的事物比喻老师，把老师比喻成蜡烛，燃烧自己照亮他人，这是对老工作的最大肯定。老师是那么光荣，我坚信我长大后一定能当一名合格，光荣，优秀的人民教师。
当然，我懂得只有想法是不行的。理想，不付诸行动，只能是虚无缥缈的雾。我会从现在起好好学习，多看课外书，勤于动脑，善于积累，用丰富的知识来武装自己，为自己的将来做铺垫，为实现自己的.理想而不断的奋斗。
当我把自己的想法告诉妈妈后，妈妈深情的望着我，继而俩手拖着我的脸蛋，激动的说：“妈妈支持你，雅欣，加油”。
我的理想初一教案篇十二
教学目标：
1、畅谈理想，展开想象，对自己的未来进行美好憧憬。指导学生从“是什么”、“为什么”、“怎样做”三个方面介绍自己的理想。
2、认识到人生早期树立理想的重要性，激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感。
3、培养学生列提纲的良好习惯，提高学生有条理地表达的意识和能力。
学情分析：
口语时，要提醒学生注意倾听，并鼓励他们相互进行评价。老师不要过多地从讲的技巧方面去评价，要从内容方面多与学生作沟通与交流。同时要多肯定，让学生得到成功的体验，调动他们交流的积极性。
教学重点：从“是什么”、“为什么”、“怎样做”三方面把自己的理想介绍清楚。教学难点：培养写习作提纲的习惯，练习有条理地表达的意识和能力。
教学准备：
1、收集关于理想的名人名言。
3、收集关于理想的作文。
教学过程：
一、创设情境，激情导入。
2、他们为什么能取得成功呢？是啊，正是他们的理想激励着他们，并通过努力最终实现了自己的梦想。今天这节课，我们在前一节口语交际课的基础上继续一起来畅谈自己的理想，并写下来。
二、畅谈理想，放飞梦想。
师：在本单元的学习中，我们感受到了李大钊为了革命的胜利不惜牺牲了自己；郝副营长为了孩子们能在等光下学习献出了自己宝贵的生命；张思德为了报效祖国、拯救战友被埋在窑洞里；我们敬爱的周总理为了祖国简朴地生活、劳苦地工作！他们为了自己的理想努力地奋斗，甚至献出了一切！
1、同学们，有人说：理想是人生航行的灯塔，是指引我们前进的方向。你能说说你的理想是什么吗？（学生畅谈自己的理想）。
2、一个人的理想，往往不是凭空产生的，也许是缘于一个感人的故事；也许是受一个人的影响；也许是因为看了一本书；或许是因为一则新闻；甚至是一句话受到了启发????你怎么会有这样的理想的呢？（在学生说时指导说具体，详细叙述事情的经过，抓住人物语言、动作、神态等，尤其是心理活动描写，心理的变化来说。）。
3、学生畅谈会有这样的理想的原因。（老师随机提问）。
三、实现理想，努力登攀。
1、你们的理想真好，美而且远大，老师收集了几句关于理想的名言，和大家共同分享（出示课件，生朗读）。知道老师收集的这些名言.要告诉你们什么吗？（利用课件，引导学生发言。）。
2、对了，你的理想是多么的美丽。可是现实生活又是多么的多变，你想到在你为理想而努力奋斗中，你会遇到那些困难呢？（小组交流）。
3、教师总结：实现理想过程中可能遇到的困难有：知识要求越来越高，难度越来越多，要做的要学的也多。怎么战胜他？（不断充实，虚心学习）。
社会环境变化，陌生的环境，社会的吸引力，网吧，游戏，金钱等诱惑。怎么战胜他？（面对诱惑，学会自励。）。
所以说，你的美好理想能否实现取决于你的态度，需要很多人的`帮助，更要靠自己的努力。
四、快乐作文，拟定提纲。
1、刚才同学们谈了自己的理想是什么，以及为什么有这样的理想，如何实现自己的理想，我们把这些内容整理好写下来就是一篇作文。那么这次的作文有哪些要求呢？首先，让我们来回顾一下习作要求。（课件出示习作要求）谁来读一读？（生朗读）“在口语交际的基础上，以《我的理想》为题，完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。注意运用从其他学科学到的材料，以丰富习作内容。”
2、指导学生列提纲：
（1）明确主要分三部分来写：“是什么”、“为什么”、“怎样做”。
（2）重点指导“为什么”和“怎样做”两部分。
师读范文，指导学生要说明有这样的理想的原因，可能有一个或两个原因。还要写清楚要实现自己的理想的一系列的途径、做法。
（3）学生列出简单的提纲。
（4）交流提纲，重点听“我为什么有这样的理想”和“我准备怎样实现自己的理想”这两部分，引导学生点评、补充、修改。
四、起草习作，交流习作：
1、按提纲口述习作，小组交流，互帮互评。
2、指名口述，集体点评。师点拨，注意根据行业的不同来写自己怎样做。
3、学生习作，教师巡视指导。
4、交流：师选择有代表性的习作，全班交流评议，指出有共性的问题，并提出具体的修改意见（课件出示修改要求），注意运用其他学科的材料，以丰富习作的内容。
5、学生根据要求，对照自己的习作，进行修改。
五、总结。
师：风帆不挂上桅杆，那是一块无用的布；理想不付诸于行动，那时虚无飘缈的雾。希望同学们能向着自己的理想，努力奋斗！课后进一步修改、完善习作。
六、作业：修改、完善习作《我的理想》。
教学反思：
本次习作的目标是将口语交际与习作指导紧密结合在一起，创设宽松自由的口语交际环境，通过学生互相倾诉自己的理想以及理想背后的故事，继续培养学生倾听、应对和表达能力，帮助学生树立良好的理想观。
“我的理想”是一个很空泛的话题，学生往往都会说些大话、空话，为了避免步入这样的困境，我以口语交际课为依托，激发学生兴趣，抓住三个话题，即我的理想是什么？我为什么会有这样的理想？为实现理想，我该怎么做？教学时，我首先用故事感染激发学生，让他们明白故事中的主人公的理想是崇高的；接着交流关于理想的名人名言；最后让学生畅谈自己的理想是什么？为什么有这样的理想？为了实现自己的理想，我该怎么去做？就这样，从聊天似的谈话入手，环环相扣，步步深入，打开学生思路，为后面的写作奠定基础。习作指导不单是在技巧上，而是在拓展学生的思路上着力，从内容上入手，写作的思路开阔了，就不愁“无米下锅”了。
我的理想初一教案篇十三
我的理想是当一名画家，用小小画笔带给人们身心的愉悦，使现代生活更添一份艺术的美。
记得小时侯，我常常被各种精美绝伦的绘画作品深深吸引，那时的我格外崇敬和羡慕妙笔生花的画家们，整天幻想有一天我也能让世间的美丽绽放于笔尖，用手中的画笔绘出大自然的绚烂。想当画家的念头就这样在很感性的幻想中悄悄萌发了，那一年我五岁。
有了这个念头，也就有了画画的动力，为了这一份理想，我一直在不懈地努力着。七年来，我从未间断过美术兴趣班的学习，为了画稿能一气呵成，我经常不停笔地熬到深夜;其间，手指无数次地被削笔刀划伤，衣服经常性地被颜料染花;耽误学习被父母批评是常有的事，画得离谱被同学们嘲笑也不在少数……偶尔，我也曾动摇过、徬徨过，但成为画家的梦想总是一次又一次地激励和鼓舞着我。是啊，理想的种子一旦破土而出，便不可逆转地生根发芽，顽强生长。
曾几何时，绘画已成为我生活中不可或缺的一部分。一有闲暇，我总会拿起画笔，酣畅淋漓地在画纸上表达自己的内心世界。我惊喜地发现，我比以前更爱观察了，我对生活中的每一件事都很感兴趣，别人眼中极为平常的一草一木，在我眼前总是变得熠熠生辉，成为画笔下的好素材。
功夫不负有心人。随着线条愈加流畅，画面日渐丰富，我的坚持不懈也得到了相应的回报：老师表扬我的时侯更多了，同学们也越发喜欢我的画了，还有参赛的奖状和奖金……最重要的是我辛苦学来的本领实实在在地派上了用场：每次班上办板报，我总能尽自己一份力，为咱们班集体增光添彩;妈妈书店里搞活动，也总让我设计宣传广告。
当然，我清楚地知道，现实的我离理想还差得太远，但我绝不会放弃!我将用我的一生去实现自己的理想，就像托尔斯泰曾说的：“理想不是为了奢求得到什么利益才为之拼博，它所代表的不只是事业或生活上的成功，而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义!”
为了理想，我会努力奋斗下去的，相信有一天，我一定梦想成真!
我的理想初一教案篇十四
每个人都应该有自己的理想，因为理想是一种动力，催促你努力奋斗，理想是一个引路人，帮你点名人生的航向。一个人如果理想，就好比鸟儿没有了翅膀，老虎没有了牙，我的理想是当一名作家。
作家，是一个伟大的职业。古今中外，涌现了许多有名的作家：写《飞鸟集》的泰戈尔、写《狂人日记》的鲁迅；写《汤姆·索亚历险记》的马克·吐温、《繁星·春水》的冰心。他们的作品脍炙人口，令人赞叹不已。
关于我的理想是作家，其中还有一个原因。我从小便热爱读书，一看书就废寝忘食、如痴如醉。因此，我积累的好词佳句不计其数，以至于我作文写的不赖，经常赢得老师的'好评。一次，我正在看书，脑子里突然闪出一个念头，努力，长大以后当一名作家。我的作文写的还行，当一名作家并不难。作家这个职业，你只要发表一篇好作品，你的名字就会定格在历史上，定格在每个人的心中，流传于世。
为了实现这一理想，我十分努力：一篇作文宁可花上一个小时去完成它，也要给老师留下个好印象。我的作文曾多次获奖，发表在学校的读物上。
在以后的岁月里，我一定加倍努力，实现当作家这一理想。
我的理想初一教案篇十五
我之所以想当反恐特警是因为我特别喜欢在游戏——cs中警的专用枪，它的外形很酷，是一把黑色的长枪，杀伤力很强，而且我看到世界上是在不太平，所以只有靠我这一个伟大的（未来）特警来整顿那些可恶的危险人员。虽然这一个职业危险度很高，可一想到我支付了杀死无辜百姓的危险人员时，我的心里却别有一番滋味。
再有人惊奇了，就你这小样！能当上军人就不错了，还什么什么反恐特警。对！没错！我现在的确不够格，跟别人说我想当反恐特警可能都有人笑我。但未来是难以预料的，所有的事都是不确定的。虽然如此，但我依然会尽我最大的努力来实现哦的理想，我现在的`学习虽然在班上还好，但当偶面对这一个社会时，简直就是一个不起眼的小嫩苗。但我相信能嫩芽只要能自己努力汲取水分，阳光和营养，小苗就一定能变成参天大树。我也一样，只要我勤奋，努力的学习，多作运动，多锻炼，就必定会实现我的理想。
我的理想初一教案篇十六
每个人都有自己的理想，我当然也不例外。可要实现自己的理想必须要下一番苦工夫，刻苦专研，为理想而奋斗。
我的理想是当一名被世界公认的科学家，为中国人争气。因为目前的中国科学家几乎无一人得到“诺贝尔奖”。记得我在一本书上看过“爱因斯坦是被世界公认的伟大科学家，但爱因斯坦下时候也不是超人的“天才”甚至有人说他是笨蛋。可促使“笨蛋”变成“天才”不正出于个“勤”字吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去祢补自己的“苯拙”。
为了彻底弄清一个问题，他比别人多花几倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的.发展做出了巨大的贡献。”我常想，如果我实现了自己的愿望——当上一名被世界公认的科学家，继承爱因斯坦的职位，我一定要获得“诺贝尔奖”。也许听起来我有点狂妄自大，不过，我就不信这是我在白日做梦。
我非常清楚，要想实现理想，必须要努力学习，有坚强的毅力，刻苦专研的精神，要不断提高对自己的要求，我现在还小，要实现理想，可不是件容易的事，但我会努力的。
书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。无论实现理想的路多难走，我都会胸有成竹的迎接挑战。就算为理想献出毕生的精力，也在所不惜！
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