在繁忙的现代社会中，我们需要学会处理各种复杂的情况。写总结时要注意文字流畅、条理清晰，使读者能够轻松理解。这是小编为大家准备的一些总结范文，希望能帮到你。
学校元旦主持词篇一
甲：亲爱的队员们！
乙：敬爱的辅导员老师们！
甲：我是主持人刘xx，来自六年级44班。
乙：我是主持人汤xx，也来自六年级44班。
甲：回首xx，
乙：我们已满载幸福与收获。
甲：展望xx，又是新的一年，将会生机盎然。
合：今天，我们相聚在一起，举行庄严的少先队入队仪式。
乙：我宣布“红领巾中国梦成长梦”庆元旦新队员入队仪式，
合：现在开始！（带头鼓掌）。
甲：全体起立，出旗！（奏《出旗曲》）。
乙：请起立，齐唱《中国少年先锋队队歌》（音乐起）。
甲：今天，将有一批优秀的一年级小朋友光荣加入少先队组织，戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织中的一员。
乙：下面，请大队辅导员刘晓老师为大家宣读新队员名单。
……。
甲：让我们用热烈的掌声向新队员表示祝贺。
乙：红领巾是少先队员的标志，也是一种荣誉。接下来，请六年级优秀的老队员为新队员佩戴红领巾！（奏《红领巾之歌》）。
授红领巾分五批进行。
首先请84班、85班新少先队员上台，请班少先队员为他们佩戴红领巾。第一轮授红领巾完毕，请回原位置坐好。
下面请86班、87班新少先队员上台，请为他们佩戴红领巾。第二轮授红领巾完毕，请回原位置坐好。
下面请88班、89班新少先队员上台，请为他们佩戴红领巾。第三轮授红领巾完毕，请回原位置坐好。
下面请90班、91班新少先队员上台，请为他们佩戴红领巾。第四轮授红领巾完毕，请回原位置坐好。
下面请92班新少先队员上台，请为他们佩戴红领巾。第五轮授红领巾完毕，请回原位置坐好。
甲：下面，请大队委员廖xx同学带领新队员宣誓。请全体新队员起立。
……。
甲：入队是一次自我挑战，
乙：入队是一次理想启航。
甲：现在让我们一起听听新队员的感言，请新队员代表86班沈瑞希同学发言。
乙：少先队员们，你们知道吗，当你们带上红领巾，你们班就可以成立中队，在中队辅导员的带领下开展丰富多彩的少先队活动了。
甲：接下来，请大队辅导员刘xx老师宣布新中队成立及新中队辅导员名单。
乙：下面请大队委员为一年级新中队授中队旗。（奏《颁奖曲》）。
授中队旗！
甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，
乙：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。
甲：我相信，现在不管是我们的新队员还是老队员，心中都非常激动，父母和老师对我们都寄予了厚望，现在我们用热烈的掌声请大队辅导员刘xx老师讲话并带领全体少先队员呼号。
……。
甲：谢谢辅导员刘老师对同学们的鼓励与期望。
乙：亲爱的队员们！我们是新世纪的雏鹰，
甲：我们是新世纪的主人，
乙：我们是新世纪的未来和希望。
甲：就让我们从现在做起，好好学习，天天向上，做美的银海学子，做新世纪的好少年！
乙：（全体立正）退旗﹑敬礼！礼毕！（奏《退旗曲》）
合：“红领巾中国梦成长梦”xx学校xx年庆元旦新队员入队仪式到此结束！
在发展不断提速的社会中，需要使用主持稿的场合越来越多，主持稿一般是由主持人根据场景实况提前编写好的。你知道主持稿怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的......
学校元旦主持词篇二
(女)：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
(男)：2012年庆元旦文艺晚会现在开始!首先，由xx-x致新年祝词!(......)
感谢xx-x的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐,身体健康，同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!
(1)(女)：灯光和花火一起闪亮,也亮不过我的梦想,给我梦想我勇敢向前闯，现在的我想唱就唱我最闪亮。
首先请xx-x给我们带来的大合唱《我最闪亮》。
(2)(男)：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。
(女)：同学们用他们蓬蓬勃勃的.青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。
(男)：请欣赏由xx-x为我们带来的现代舞《哒哒哒》。
(3)(男)：每个人都渴望自由,渴望有我们自己的天空。
下面请欣赏男生独唱《放生》。
(4)(女)：父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书,我们应该怎样去回报,难道像这样吗?下面请欣赏xx-xx给我们带来的小品《慈母血汗钱,学子何以报》，大家掌声有请。
(5)(女)：在一段精彩的小品之后,我们继续开心之旅，下面这个精彩的节目是xx-x带来的舞蹈《牧民新歌》。
(6)(女)：我们热爱春天，因为春天充满着希望;我们拥抱阳光，因为阳光给我们温暖。我们拥抱父母，因为父母给予我们哺育和教导，让我们放飞梦想，放飞希望，让我们放心去飞!请欣赏xx-x给我们带来的大合唱《放心去飞》。
(7)(男)：看吧，这是一个丰收的季节，可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏xx-x《苗岭连北京》。
(8)(女)：用动听的歌喉表达对歌唱的热爱，下面就让我们欣赏他的风采吧!有请xx-x带来的男生独唱《冰雨》。
(9)(男)：舞起醉人的红扇，带着醉人的笑容;风儿轻轻的吹，水儿哗啦啦的流;风有情水含笑。下面请欣赏xx-x给我们带来的民族舞《风含情水含笑》。掌声有请!
(10)(女)：清清的水,柔柔的情,一个美丽的姑娘正在翩翩起舞!请欣赏独舞《一个美丽的地方》。
(12)(男)：我们来自五湖四海,相聚在这里是一种缘,而家乡的美,家乡的情却让我思念。请听歌曲《家乡》。
(13)(男)：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏现代舞《芭啦芭啦舞》，掌声有请!
(14)(男)：扬起你的风帆，亮出你的风采。请欣赏xx-x的吉它弹唱《有没有人告诉你》。
(15)(男)：花朵有了绿叶的衬托会越显娇美，果实有了树木的滋养才更增丰硕。又是个齐聚一堂的日子，又是个丰收的一年。看吧，傣族的姑娘正在讲述着藤、枝、叶那古老而神奇的故事。掌声有请xx-xx带来的双人舞《藤枝叶》。
学校元旦主持词篇三
合：大家新年好。
ab合：新的钟声。
cd合：新的一年。
ef合：新的祝福。
全体合：新的期待。
a：xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了。
b：20xx年的钟声即将敲响。
c：回首往事，我们满怀豪情。
d：展望未来，我们重任在肩。
e：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的`烛光。
f：让烛光如故，光明永恒。
a：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。
b：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。
c：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。
d：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。
e：我的祝福飘在长风里，如歌如梦。
f：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。
a：今夜无眠。
b：今夜有梦。
c：让我们手牵手。
d：让我们肩并肩。
（结尾词）。
a：所有的日子都来吧，让我编织你们。
b：让我编织你们，用青春的金线。
c：让我编织你们，用燃烧的信念。
d：编成绚丽的岁月。
e：编成遐思的年华。
f：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前。
a：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮。
b：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓。
c：愿雨里有你的收获。
d：愿风中传你的捷报。
e：阳光中我为你祝福。
f：月光下我为你祈祷。
合：岁岁年年，年年岁岁。
合：再见。
b：风雨送春归。
a：飞雪迎春到。
学校元旦主持词篇四
甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的平安夜，满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20xx年。
乙：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校建校的二周年庆典。
丙：（译：）我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
甲：（译：）新年的脸红了；
乙：（译：）新年的心飞了；
丙：（译：）春的脚步近了；
甲：（译：）春的身段也婀娜了；
乙：（译：）新年拉近了我们成长的距离；
丙：（译：）新年染红了我们快乐的生活；
甲：（译：）新年让我们截取下了四季的片段；
乙：（译：）新年给了我们人生的禅想。
丙：（译：）当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天；
今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞；
（译）：今夜，我们激情满怀、心潮澎湃；
今夜，我们送去我们的祝福；
带着祝愿、带着嘱托；
埋藏已久的'期盼，化做今日相逢的喜悦。
（译）：听一下，午夜的夜空里渐渐传来了圣诞老人驾着鹿车而来的清脆铃声，白色的圣诞节——属于我们童话般的节日如愿而至！
看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩，
听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
（男）：亲爱的朋友们，女士们，先生们，晚上好！
（女）：祝大家圣诞快乐！平安夜—圣诞晚会现在开始。
（男）：今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起；
（男）：让我们为明天的平安和幸福虔诚祈祷、祝愿！尽情地高歌狂欢。
（女）：伴着北国飞舞的雪花，伴着我们的欢声笑语，圣诞老人来了。在这欢乐的节日气氛里，带着来年新春的祝福，带着对幸福美好的憧憬。
（男）：伴着圣诞的钟声，伴着圣诞快乐的歌声，愿每一个虔诚祈祷和心愿，在来年都能够实现。
（女）：祝愿大家在新的一年里万事如意，好运常在，平安快乐！
（男）让我们举起杯，为美好的明天祝福！愿世界美好，生活更美好！
（女）：朋友们，带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧！
因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，
因为圣诞，让我们承载无尽的祝福。
敬爱的老师，亲爱的同学们，让我们真心地祝愿：marrychristmas！圣诞快乐！愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。我们明年再见！！
3男：火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂！
女：圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴！
男：尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的观众朋友们，大家——。
合：晚上好！
女：圣诞晚会现在开始。
女：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。亲爱的朋友们，真心地祝愿：marrychristmas！
女：有请歌手为您带来，《举杯吧，朋友》。
学校元旦主持词篇五
合：大家新年好！
男：20xx年是我校建校20周年
女：20xx年里，我们完成了暖气改造、门窗更换、院墙加固、部分楼宇的外墙保温
女：20xx年里，三有课堂焕发出勃勃生机，习惯品格培养工作井然有序
男：学校还完成了工会和党委换届选举，育才真是喜事连连，好事不断
女：刘列主任还给删掉了12个字，上联：老师们辛苦了，
结束语
女：今天的育才，自信满满
男：今天的育才，风度翩翩
女：让我们携手并肩
男：让我们心心相连
女：用努力奋斗书写美好的今天
男：为把我校建设成为省内一流、全国知名的习惯品格教育名校而努力奋斗
女：在此，祝愿大家在新的一年里
合：身体健康 工作顺利 家庭幸福 万事如意
男：东门已开，祝大家一路顺风，20xx年再见！
学校元旦主持词篇六
a：踏着悠长的钟声，我们又将迎来一个祥和的新年。
b：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的2022年。
合：让我们纵声歌唱。
c：歌唱辉煌的2022，
d：歌唱希望的2022。
a：尊敬的老师。
b：亲爱的同学们。
合：大家好!
c：台历悄悄的翻去最后一页，2021年已经成为历史。
d：回首岁月年轮上又一度春夏秋冬，我们不禁思绪万千。
a：刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。
b：挫折，曾让我们心痛;喜悦，我们当然洋溢在胸中，
c：春已归来，让我们打开蜂箱吧，那里有储存了一冬的甜蜜，
d：用我们的行动，
a：用我们的真诚，
b：用我们的奉献，
c：用我们的歌声，
d：共同迎接充满希望的2022年!
合：今天，就让我们踏着歌声的翅膀，向着成功飞翔!x班汇报演出现在开始!
1.朗诵《再别康桥》表演者：xx。
2.贯口《报花名》表演者：xx。
b：贯口是对口相声常见的表现形式。演员大段麻利而有节奏的语言表演，总是能观众很深的印象。有名的贯口有《报菜名》、《报花名》等。今天我们的小演员就为大家带来了其中的《报花名》。
3.快板《十二月歌》表演者：全体同学。
c：转眼新的一年开始了，十二月中我们又开始了新的一轮，听完了前面的报花名，我们知道了许多花的名字，我想大家都想知道他们都是什么时候开放吧，让我们听一下下面的《十二月歌》。
4.双簧《天上的太阳》表演者：xx，xx。
d：双簧，往往由相声演员兼演，亦以说、学、逗、唱为主要艺术手段。双簧需要一人说一人做，要做到“说学一人”。今天，我们也有一场双簧表演《天上的太阳》。
5.三句半《我们在xx成长》表演者：全体同学。
a：学校是我们的第二家庭，给与我们知识与关爱。
b：学校是我们的生活地带，给与我们健康与活力。
a：在xx学习已经几个月了，我们每个人都有不同的成长!
b：下面请欣赏三句半《我们在小海豚成长》。
6.《感恩的心》表演者：全体同学。
c：感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然;。
d：感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤。
c：“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的`帮助表示感激，铭记在心;。
d：“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。
c：感恩的心，永远年轻!感恩的人，永远快乐!
d：请欣赏手语舞蹈《感恩的心》。
a：在歌声中，我们结束了这次的汇报演出。
b：在舞蹈中，我们也结束了这学期的学习。
c：在感恩的心中，我们感谢爸爸妈妈。
d：在感恩的心中，我们祝福爸爸妈妈。
a：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰。
b：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天。
c：有一场梦，说的是少年强则国强。
d：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
a：不管怎样，春天孕育着未来。
b：无论如何，少年憧憬着希望。
c：新世纪的太阳正照耀着我们前进。
d：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
a：我们的心正和时代的脉搏一起跳动。
b：我们将用行动迎接成长中的每一次挑战。
c：我们将以一颗感恩的心。
d：回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。
合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明--我们能做得更好!表演到此结束，感谢大家的参与，再见!
学校元旦主持词篇七
合：大家下午好!
丙：又翻开新的一页，当小树又增加新的年轮，当冬天离我们悄悄远去，我们，带着祝福和希望，在这里欢聚一堂!
丁：我们相识不过半年，但相聚拉近了我们成长的距离，教室里洒满了我们共同的欢声笑语!
丙：我们上课认真听讲，朗朗的读书声是最动听的弦律;我们一起课后玩耍，活泼的身影是最美丽的风景!
丁：忘不了老师对我们的谆谆教诲，为我们打开知识之门，希望之窗!
甲：忘不了老师对我们的慈母关怀，指引着我们像一棵小树向着阳光成长!
丙：听，元旦的钟声正在敲响;看，元旦的礼花绚丽绽放!
甲：来吧，同学们，让我们在这个温暖的教室里尽情欢唱!
丙：来吧，伙伴们，让我们在这个欢乐的海洋里尽情释放!
乙：xx小学20xx年元旦联欢会。
合：现在开始!
学校元旦主持词篇八
合：大家下午好！这里是快乐的二年级一班！
a：当日历又翻开新的一页；
b：当小树又增加一个年轮；
c：当春天又拥抱着大地；
d：我们即将送走20xx年，迎来20xx年的到来！
a：过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声；
b：过去的一年，我们有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼。
c：过去的一年，是老师们带我们走过风雨，是老师们用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报。
合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师，您辛苦了！”
a：在这个洋溢着幸福的季节里，
b：在这个充满着希望的日子里，
c：我们欢聚一堂、载歌载舞，共度美好时光。
合：让我们尽情唱吧，让我们尽情跳吧，欢乐属于我们，明天属于我们。
合：二年级一班20xx年元旦联欢会现在开始！
学校元旦主持词篇九
合：亲爱的老师们、同学们:新的一年即将来到！元旦的钟声即将敲响！
甲（男）：20xx年在对过去的回首中渐渐远去。
乙（女）：20xx年在对未来的憧憬中即将来到。
甲：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同点燃元旦的蜡烛。
乙：让烛光如故，光明永恒。
甲：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。
乙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。
甲：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。
乙：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。
甲：我的祝福飘在长风里，如歌如梦。
乙：我的祈祷飘在雪花中，如诗如画。
甲：让我们手牵手。
乙：让我们肩并肩。
甲：让我们跳起来。
乙：让我们唱起来。
甲：歌唱春天。
乙：歌唱未来。
合：元旦联欢会现在开始！
学校元旦主持词篇十
女：亲爱的同学们!
女：今天，让我们一起搭乘欢乐的高铁;。
男：在这里，进行一次快乐旅行。
女：今天，让我们一起舞动青春的翅膀;。
男：从这里，向着美好的未来飞翔。
女：xx小学六(11)班，
男：20xx年元旦联欢会，
合：现在开始!
学校元旦主持词篇十一
尊敬的各位领导，各位教职员工，现场的观众朋友们：
(合)大家好!
b:再过几个小时，我们就告别xx年，步入xx年了，小朋友们呢，长大了一岁，大朋友们，成熟了一步。我们xx中呢，又增添了一年的办学经历。
a:室外寒意浓浓，室内暖意融融，我们xx中的全体教职员工们欢聚一堂，笑意绵绵，共同期盼新年的到来，共同庆祝元旦佳节。
(合)"爱我xx中，喜迎新年"元旦联欢会现在开始。
a新年，总是给人希望，让人憧憬，在新年到来的时候，我们的祝福和问候传递着关心和温暖，最温暖语和最感动的瞬间就在我们的七年级组，有请七年级的老师送上他们的三句半《贺新年》。
b谢谢老师们的精彩表演。新年迎来的不仅是新春，更多的是希望，我们的很多希望言语不能穷尽，行为不能演绎，那我们就高声地唱出来，请九年级的全体教师齐唱《明天会更好》。
a.今天比昨天好，明天会更好，你是我是，我们xx中的明天更是。九年级老师们的这首歌唱出了他们的心声，唱出了他们的努力，也唱出了他们的信心，九年级的老师们，为你们加油!
b.在这一刻，我们已经感受到一种气息，这是一种释放激情，展示豪情的气息。
a.这一刻，我们相约在这里，相约一起等待，等待一个人，一首歌，一段表白，一份真情。有请肖新三老师大声唱出《爱是你我》，梁洁瑜老师演唱《爱得坦荡荡》。
b.爱是永恒的话题，爱是永远的追求，是爱将我们联系在一起，我们爱祖国，我们爱xx中，我们爱家人，我们爱身边的每一个人。大爱爱国，请八年级的全体老师送上他们对祖国最真诚的爱，合唱《我和我的祖国》。
a.是啊，祖国和我们在一起，祖国是我们坚强的后盾，xx大的胜利召开，给我们描绘了更加美好的蓝图，我们相信，我们的祖国会一天天发展强大。其实在我们的身边，也有一个强大的团队，这个团队在20xx年夺得xx市优秀团队的荣誉称号，这个优秀的团队今天给我们带来的是他们的承诺《锐意进取，再创佳绩》，有请我们的优秀团队登场。
b.我们的联欢会进行到此，独唱合唱朗诵三句半多种形式的节目一一登场，我提议，接下来，我们来点现场互动，给我们的联欢会增添更欢快的氛围。第一个互动节目的名称很简单，一个游戏，叫做《抢板凳》，规则是这样的，四个组每组派出两人，共八人，抢七个板凳，听我们发令官的指令。没有抢到板凳的老师要表演一个节目。
a.联欢会的目的就在于一个"欢"字，欢欢欣欣，欢欢喜喜，欢欢乐乐，抢板凳的游戏简单有趣给我们带来了很多的笑声和很多意外的收获，下面我们进行的是另一个游戏，这个游戏属于智力游戏。
a.九年级的老师们最辛苦了，他们的乐观感染着我们，踩气球中透着童心，透着豁达，谢谢九年级的老师们。
b.看着大家玩得这么开心，笑的这么畅快，我们很欣慰，我们的联欢会真的达到了联欢的效果。不过，总觉得有些遗憾，有一个组似乎没人出场呢。对，行政组，行政组是人数最多的一个组，他们给大家带来了什么呢?《特异功能》。
a.《特异功能》?谁有?是什么特异功能?能预测未来，能晓前世?还是能窥人隐私?请我们一起见证彭校长的《特异功能》。
中人都知道，夏老师，波波!有请波波老师。
b.波波老师说呀，她培养了一批能歌者，今天她甘做配角，和行政组的老师们也合唱一首《明年会更好》。真好!20xx年我们xx中夺得了武昌区教育质量奖，全校老师为此付出了艰辛的努力，期盼着20xx年，我们继续拿奖，如果说九年级组的《明天会更好》是一种憧憬的话，行政组的《明天会更好》就是一种承诺了。请听合唱《明天会更好》。
a.大家的掌声中似乎在传递着一种信息，比起九年级的《明天会更好》，行政组是胜一筹?还是逊一筹?评审权在观众手上，说九年级胜一筹的举手，说行政组胜一筹的举手?有的老师就是圆滑，谁也不得罪。其实要我说啊，各有各的优势。真不好评判，毕竟人家唱的是同一首歌嘛!对了，下一个节目就是七年级组的合唱《同一首歌》。
b.同一首歌，唱出动听的旋律，同一首唱，唱出共同的心声，同一首歌，表达同样的情感，同一首歌，传递同样的温暖，我们xx中人同唱一首开心的歌，同唱一首团结的歌，同唱一首奋进的歌，同唱一首幸福的歌。
老师是xx市百优班主任，她不仅是班带得好，课讲得好，她讲笑话那是一绝。你们有没有见识过?没有。好，今天就让大家开开眼，请你们洗耳恭听!有请周艳丽老师。
周老师的才能还多着呢，周老师啊，您家要留着悬念，没有掌声，没有真诚的掌声，没有热情的掌声，咱就是不讲第二个笑话，欠死他们。
b.周老师和咱们朝夕相处，以后大家就带着甜言蜜语请周师给您讲段子吧。今天行政组党政工团四架马车齐上阵，给大家带来由彭校长亲自主笔的三句半，超级搞笑段子《xx中风情》，给我们的联欢会压阵。有请!
a:我们唱着《同一首歌》《贺新年》。
b.我们说着《爱是你我》《爱的坦荡荡》表达我们的情感。
a.《我和我的祖国》《明天会更好》。
b.我们xx中人立誓《锐意进取，再创辉煌》。
(合)xx市xx中学"我爱xx中、喜迎新年"元旦联欢会遭此结束，祝老师们身体健康，家庭幸福，万事如意!再见!
学校元旦主持词篇十二
丙：亲爱的老师们，大家。
合：晚上好!
甲：没有松风的秋，雁去长空;。
乙：没有飞雪的冬，乍暖还寒。
丙：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰;。
甲：满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。
丙：在这灯光与微笑构成的舞台，
乙：在这笑声与歌声汇成的海洋，
甲：在这永恒与温馨筑就的校园，我们欢聚在一起。
丙：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。
乙：今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。
甲：这一刻是美好的，
乙：这一刻是温馨的，
丙：这一刻是充满激情的。
甲：敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，
丙：扬起你的风帆，亮出你的风采，
乙：让同一条心路上的人们!掌声响起来!
丙：让同一片月光下的人们，掌声响起来!
甲：让我们这个温暖的大家庭里的人们，掌声响起来!
合：现在开始!
学校元旦主持词篇十三
男：各位领导、各位嘉宾：
女：各位老师、各位同学：
合：大家晚上好!
男：春夏秋冬，黑夜清晨;
女：日月如梭，光阴似金;
男：时间老人领着我们，
女：又敲响了新年的大门。
男：当日历又翻开新的一页;
女：当小树又增加一个年轮;
男：当春天又拥抱着大地;
女：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰……
男：此时此刻，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;
女：此时此刻，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
合：20xx年xx学校元旦晚会现在开始!首先，介绍莅临晚会的领导和嘉宾，他们是xxxxx，欢迎!下面由董校长致新年祝词!掌声欢迎!
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