拓宽自己的眼界，增加对世界的认识和理解。培养良好的人际关系对我们的成长和发展至关重要。希望以下小编为大家准备的总结范文能给大家一些写作的灵感。
小学生春天题目篇一
空气，感受大自然带来的芬芳，让心情去旅游。
一股细流曲曲折折、叮叮咚咚，自山头直奔山脚冲绿油油的田野驰来，潇洒不羁。捧一把溪水，或喝或洗，只觉一下子 “ 清气满乾坤 ” ，心旷神怡。是啊，人在智慧上应和小溪一样是明豁的，在道德上应是清白的，身体上应是清洁的，因为，人被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
朝着阳光洒射的地方望去，惊喜地发现，一簇簇的杜鹃花傍水依山，缤纷绚丽，也许，心情就在那儿等着我。我迈着轻盈的步伐，拥向这似乎是灿烂又似乎是向往的杜鹃花。
杜鹃花，那俏丽，那娉婷，那鲜妍，一切都笼罩着我。而心情，百花的冠冕她戴着。我和她手拉手，轻歌曼舞在这美好的四月天。的确，我心灵的园圃总是那样五彩缤纷，里面微风那样轻柔，那样清新。
我和心情漫游了一个又一个的世外桃源，但却发现，最美的莫过于心情的旅游。
我释放了心情，但又得到了心情这样的伙伴，一起玩赏春天。岂不快哉！
春天，我和心情有个约会。
小学生春天题目篇二
寒冷的冬天渐渐地过去了,温暖的春天悄 悄来临了.小草发芽了,草地上一片绿油油了, 人踩上去就像踩在绿色地毯上一样,很舒服.小花变红了,给绿色的大地增添了色彩.小树长出绿叶了,一棵棵小树就像一把把绿绒伞.
小燕子从南方飞回来了,小鸟在天空中吱 吱地叫着,小青蛙从冬眠中醒来了,公园里地草 地就像一块块绿色的地毯.
你看!公园里的花开了,红色的海棠花 ,粉红的桃花,白色的梨花,还有金黄的油花,他 们的颜色是那样鲜艳,那么好看.
春天,小蜜蜂在花丛中忙碌了起来,它 们在赶着采花酿蜜,从来不怕苦和累.蝴蝶在花 园里翩翩起舞忙着采花粉.人们脱下了冬天的 棉衣,穿上了好看的春装.小孩子高兴地在广场 上放风筝呢!好看极了.
春天人们家中挂着一幅幅春天的画,画 中有可爱的小燕子,有长出嫩叶的树木.长出嫩 草的大地,有五颜六色的小花,还有祖国的山山 水水,真美啊!
海鸥在岸上,大海愉悦地唱着歌,鱼儿在 大海里游来游去.
春天,给我们带来了明媚和热闹,满天繁 星带给了夜姑娘,让黑夜更加明亮.我多么喜欢 春姑娘!
小学生春天题目篇三
春天又到了，我们告别了寒冷，告别了雪人，也告别了冬爷爷，我迎来了温暖，迎来了绿地，也迎来了春姑娘。春风就如同春姑娘一样，在无忧无虑地嬉戏着，仿佛在环游世界。
这时，春姑娘来到了不远处的小溪里，小溪在有节奏地流淌着，像演奏着音乐会似的拍打着岸边的波浪，发出噼里啪啦的声音，似乎是在为春天的到来而欢呼。在小溪旁边，有着一颗碧绿的柳树，好似一名亭亭玉立的女子，在西边梳理着她那翡翠般的长发。
春姑娘告别了小溪，又看到了一片大草原，草原上弥漫着生机勃勃的气息。一眼望去，嫩绿的小草无处不在，仿佛给大地穿上了绿衣裳，显得与春姑娘更加搭配了。就在这时，一朵桃花悄无声息地开了。那朵花，就如同领头羊一样，接着第二朵开了，第三朵……百花齐放，争奇斗艳，好像是在为春姑娘的到来表示热烈的欢迎。
“轰隆隆，轰隆隆”呀，原来是雷公公发怒了。“哗啦啦”，不一会儿，天上便下起了倾盆大雨。还好这时春姑娘已经来到了一个山洞里。过了一会儿，雨就停了。春姑娘从山洞里走出来，一下子就被外面的场景给迷住了。那晶莹剔透的水露散落在这花与小草的海洋里，空气一下子变得何格外清新。这样的场景形成了一幅美丽的图画。
这时，春姑娘来到草原外，看到了一些牧人在放牧。一些牛在悠闲地吃草，一副既享受又懒散的样子。她又看到一些羊群在一边奔跑着，一边叫着，似乎也是在欢呼春天的到来。
小学生春天题目篇四
“春天在哪里呀？春天在哪里?春天就在绿色的田野里……”
我和妈妈边唱着歌边去田野里找春天。
首先,映入眼帘的是美丽的草籽花,一朵朵花就像一只只美丽的蝴蝶在风中翩翩起舞……
我们继续往前走,走着走着,我们来到了一片绿油油的青菜地前,一簇簇淡黄色的青菜花美丽极了,我好想拍一张照啊！
青菜地旁边是一块萝卜地,白色和淡紫色花特别诱人,一阵风吹来,萝卜花散发着淡淡的香味。
于是我们用相机留下了此时美丽的风景……
哈哈！原来春天就在田野里！
小学生春天题目篇五
“春天在哪里呀，春天在哪里——”唱到这里，我不禁要说：春天，就在我的校园里。
刚开学不久，第一阵春风便吹进了我们的校园，轻轻拂过我们红润的脸蛋，围绕着校园的每一个角落。
听，是谁在“喳喳”的欢叫？哦，是可爱的`麻雀和杜鹃在歌唱春天！这歌声时而清脆活泼，时而婉转动听，时而激情高昂，时而低沉落寞。。。。。。。春风一吹，”沙沙“响的树叶便为鸟儿伴奏，啊，我听到了春天！
瞧，是谁在争奇斗艳，竞相开放？哦，是娇艳欲滴的花儿在为春天精心打扮！高贵的茶花红艳艳，躲藏在绿叶中，真像一群害羞的新娘！鲜艳的杜鹃又大又多，簇拥在绿叶中，它们穿着一身带花纹的紫红色的连衣裙，不知它们是不是花国的公主？还有那一朵又一朵粉嫩的樱花，风儿一吹，那花瓣漫天飞舞，浪漫极了！我想，这似乎才是良辰美景吧！我在这美丽的花海中，看到了春天！
看，是谁抽出嫩绿的枝叶，随着春风”沙沙沙“地演奏乐曲？哦，是一棵又一棵的大树哨兵在开音乐会呢！春风轻轻吹拂，便带走了许多红的黄的老叶子，吹得它们像一只只蝴蝶慢悠悠的飞舞，又徐徐落下，让人感到十分自然。每当这时，我便情不自禁地站在飞舞的落叶之中，我感觉自己就是一位落叶中的仙子，我知道其实落叶也是春天的象征！
春天是什么？我会告诉你——
春天是那鸟儿的歌声！
春天是那盛开的鲜花！
春天是嫩绿的枝叶！
春天无处不在！
我爱这美丽的春天。
小学生春天题目篇六
“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这是诗人杜牧写的《清明》中的诗句。是呀，清明节不但有扫墓的传统，而且还有踏青的传统哟！让我们在这“春城无处不飞花”的大好时节，去寻找心中的“杏花村”吧！
星期天上午，晴空万里，我们一家开车来到森林公园。刚一下车，一阵春风柔和地从我脸庞抚过，像在欢迎我们的到来。
一走进公园，我就闻到了小草的清香，花儿的芬香，树木的沉香……这些都是春天的香气；我还听到了“哗哗”的流水声，“喳喳”的鸟叫声，“沙沙”的柳条摆动声，我不禁感叹：春天真美啊！
走在小路上，有粉嫩的桃花，有雪白的梨花，有红艳的茶花，开得最艳数垂丝海棠了，它几乎把枝头都压弯了。小树大树们也不甘落后，使劲往上长，像要冲破天空才肯罢休。而香樟树却不求高，它把营养给了叶子，让它们四季常青，使人们看后心旷神怡。
再往里走一点，有一片樱花林，白色、粉色的樱花缀满了枝头，一眼望去像刚下过一场大雪，这一片片“雪花”还时不时地飘下几片，在阳光映照下，美极了！
夕阳西下，我们走出森林公园，那遍地的野花摇动着身体、满山的树林抖动着叶子，都在向我们挥手告别，小鸟喳喳地叫着，像是对我们说：“欢迎下次再来！”
小学生春天题目篇七
今天是星期天，天气格外晴朗，妈妈带我去襄阳护城河玩。
当我看见河边的柳树吐出了嫩枝，就想起老师教的那首诗：“碧玉妆成一束高，万条垂下绿丝绦……”柳树上的的柳叶，好像是一丝丝女孩子的长发。
护城河的水里，小鱼在欢快地跳跃着，好像是在比赛跳高呢!
草坪上的草绿了，花开了。这么美的景色衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得更加美丽，更加鲜艳。它们似乎都在说：“春天来了!”
俗话说的好：“一年之际在于春。”我喜欢春天，更喜欢春天的护城河。
小学生春天题目篇八
春天毕竟是春天，和煦的阳光普照大地，一切都孕育着希望。在我心中，他比春天更温暖。
相遇是一种缘分，按理讲我俩已经错过了师生情缘。因为我读的是锡师，他却是洛师的老师。但后来阴差阳错，我还是成了他的学生，只不过春天姗姗来迟了——他已经退休，我也已经人过中年。
我记得在特级教师后备班开学典礼当天的第一次小组见面会上，大家彼此作自我介绍之后，导师说要推选一位组长，便于今后开展活动。
组员们相互推让，最终的目标聚焦在我这个男同志身上。我很紧张，又很羞涩。毕竟我来自普通农村小学，在座的都是名校名师，还有中学老大姐。怎么说，我都不配充当这个角色。
其实，导师也有那个意思。凭着导师的了解，可以说这么多学员，惟独只有我一个人是无名小卒。
显然，导师的心里最好换一个更合适的人选，于是温和地说：“不要谦虚，不要推辞，你们再酝酿一下人选。”
此话一说，换来的却是姐妹们的集体推荐：“就他吧，男同志组织能力更强一点的。”
导师也只好应允，我也只能赶鸭子上轿，就这样，我成了他并不得意的助手。
记得，我们小组的第一次活动在锡山区隆亭小学举行。我只是负责传达通知精神，至于路途远近就忽略不计了。
那天，我和徒弟赶了个早，可谁知，走进隆亭小学的上课教室，导师早早地坐在前排了。要知道他是一路坐公交，转车过来的，我心里一阵感动，老先生的精神真是让人敬佩。
听完课，大家聚在一起评课，老先生视野开阔，旁征博引，口若悬河，句句在理，听得我只能是五体投地。
后来，导师要求我们每人都要提炼自己的教学主张，要申报个人课题。就在课题申报鉴定答辩会上，老先生更像一位智慧大师，思维活跃，反应迅捷，教育教学理论张口就来，对每一个课题，他都能在瞬间提出鞭辟入里的建议，让我们如有醍醐灌顶豁然开朗之感。
只可惜，我们跟着他只有一年的短暂时光，春天的脚步过于匆匆，蝉儿一叫，我们就分手了。
俗话说，人走茶凉。我总以为春天过去了，随之而来的就是萧瑟的秋天。可谁知——。
中秋节到了，导师主动送上了美好的祝愿。冬天来了，导师居然带着第二批学员来到我们学校开展教研活动。
第二年春天又来了，导师亲自走进我们工作室听课，并写下了三千多字的评课意见。我牢牢地抓住这个机会，做成了两个课堂观察实录，被全国中文核心期刊《语文教学通讯》全文刊出，引起了同行的热烈反响。就在这年年底，他又来到我们学校，这次送来的是一次千载难逢的机会——出书。
在春节前后，我整天缠着导师，修改稿子，每次他总是在第一时间提出宝贵意见。在他的悉心指导之下，《新课程背景下构建新型课堂的实践研究》一书终于完成了。
去年秋天，在他和另外两位导师的推荐下，我们有幸走进了江南大学国培班，为全国的同行介绍工作室建设经验。
不仅如此，今天，我又接到了导师打来的电话，叫我暑假到广东去做教师培训。挂了电话，我的内心忐忑不安，这份师生情缘叫我如何承受得起。
他就是我的恩师——王聚元，一位德高望重的长者，一位人生路上的导师。
哦，多么温暖人心的春天啊！在我心里，春天毕竟是春天，他却比春天更温暖！
小学生春天题目篇九
“春万秋无见，来知放晚昔，秋春无见相，无如见夕阳”我喜欢春天，可见有无春天。
雨露春秋，万物生长，见有春天的来到，万有物生知见，醒中，慢有如思。春，万花春可见；春，春无冬雨思；春，见有醒中见；春，有来万物醒中慢物生长。
春，是一个很奇妙、神奇的季节，如与三另季节无有上下相比，春天，雨如丝丝万花，见有春天。
春，万物生长，没有任何压力，只在春天有这一种奇妙的感觉，让人难以忘怀，心中无没有春这个念想，必然感受不到这美丽的、有着生命权利的春天。
春天啊春天，你是人们心目中的骄傲，是你让许多人有了足够的信心和勇气去面对生活、去面对生活中的困难！啊！春天，你看一看，有多少人崇拜你啊！你如一个花季少年，让人们更加的喜欢你！
春天，在你的精心呵护下，我们变得充满活力，是因为你，让整个冬天冬眠的动物、植物慢慢苏醒过来，也让充满着春天气息的地方，变得更加美好！
你，春天，我们会更加爱你，像你呵护我们一样，变得更加美好！春天，在属于你的日子里，你会变得更完整！
小学生春天题目篇十
我不能妄断自己能读懂春天，但我相信我 能用心体会到春天。
当时候，我的肌肤可以品味到春天的气息，我的心灵可以碰撞到万物复苏，柳枝吐绿，绿树抽芽的春天的灵魂。
春天哺育着万物，而万物的起点都在春天。春天哺育着新的生命，当冷酷的冬日渐渐消逝。春天在赐予大地以生的活力，春天给了我向上的动力，给了我进取的勇气。无论是坚不可摧的千年古松，还娇嫩柔弱的河滩小草，都要重返新绿，春天柔柔的告诉我，一切都会过去，过去的是最美的，让无法忍受的东西都变成回忆。
春天并不只有柔情，她也是多愁善感的。我们要用发现的眼睛看春日里飘过的每一缕云丝，体验着春日的每一丝微风，吹走春天的每一首赞歌。当我闭上双眼用心去感受，良久，她在天空之中，用微笑告诉我，她已经在世界的每一个角落…春天是最美的，也是最需要呵护的。
春天是我所向往的季节，人们总是在这个季节做好自己的打算，俗话说得好：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天已经暗示着我从今天做起，从现在做起，从一年中春的到来做起。
我偏爱春天，不是讨厌夏天生熟的火红，秋天浓艳的金黄和冬天强烈的亮白，而是因为春天娇滴滴的纯洁，那纯洁是未经世俗渲染的，那纯洁是可以与母性相提并论的，那纯洁是让人不忍心碰的。
我爱春天，我和春天就像蜜蜂和花朵，清泉和绿柳，凉风和绿茵。喜爱她的芬芳和她的每一寸花瓣，喜爱他的翠绿和他的每一片绿叶，喜爱他的清凉和他的每一滴付出。
小学生春天题目篇十一
盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。
所有都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的.曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天就像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天就像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天就像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
小学生春天题目篇十二
春天毕竟是春天，和煦的阳光普照大地，一切都孕育着希望。在我心中，他比春天更温暖。
相遇是一种缘分，按理讲我俩已经错过了师生情缘。因为我读的是锡师，他却是洛师的老师。但后来阴差阳错，我还是成了他的学生，只不过春天姗姗来迟了——他已经退休，我也已经人过中年。
我记得在特级教师后备班开学典礼当天的第一次小组见面会上，大家彼此作自我介绍之后，导师说要推选一位组长，便于今后开展活动。
组员们相互推让，最终的目标聚焦在我这个男同志身上。我很紧张，又很羞涩。毕竟我来自普通农村小学，在座的都是名校名师，还有中学老大姐。怎么说，我都不配充当这个角色。
其实，导师也有那个意思。凭着导师的了解，可以说这么多学员，惟独只有我一个人是无名小卒。
显然，导师的心里最好换一个更合适的人选，于是温和地说：“不要谦虚，不要推辞，你们再酝酿一下人选。”
此话一说，换来的却是姐妹们的集体推荐：“就他吧，男同志组织能力更强一点的。”
导师也只好应允，我也只能赶鸭子上轿，就这样，我成了他并不得意的助手。
记得，我们小组的第一次活动在锡山区隆亭小学举行。我只是负责传达通知精神，至于路途远近就忽略不计了。
那天，我和徒弟赶了个早，可谁知，走进隆亭小学的上课教室，导师早早地坐在前排了。要知道他是一路坐公交，转车过来的，我心里一阵感动，老先生的精神真是让人敬佩。
听完课，大家聚在一起评课，老先生视野开阔，旁征博引，口若悬河，句句在理，听得我只能是五体投地。
后来，导师要求我们每人都要提炼自己的教学主张，要申报个人课题。就在课题申报鉴定答辩会上，老先生更像一位智慧大师，思维活跃，反应迅捷，教育教学理论张口就来，对每一个课题，他都能在瞬间提出鞭辟入里的建议，让我们如有醍醐灌顶豁然开朗之感。
只可惜，我们跟着他只有一年的短暂时光，春天的脚步过于匆匆，蝉儿一叫，我们就分手了。
俗话说，人走茶凉。我总以为春天过去了，随之而来的就是萧瑟的秋天。可谁知——。
中秋节到了，导师主动送上了美好的祝愿。冬天来了，导师居然带着第二批学员来到我们学校开展教研活动。
第二年春天又来了，导师亲自走进我们工作室听课，并写下了三千多字的评课意见。我牢牢地抓住这个机会，做成了两个课堂观察实录，被全国中文核心期刊《语文教学通讯》全文刊出，引起了同行的热烈反响。就在这年年底，他又来到我们学校，这次送来的是一次千载难逢的机会——出书。
在春节前后，我整天缠着导师，修改稿子，每次他总是在第一时间提出宝贵意见。在他的悉心指导之下，《新课程背景下构建新型课堂的实践研究》一书终于完成了。
去年秋天，在他和另外两位导师的推荐下，我们有幸走进了江南大学国培班，为全国的同行介绍工作室建设经验。
不仅如此，今天，我又接到了导师打来的电话，叫我暑假到广东去做教师培训。挂了电话，我的内心忐忑不安，这份师生情缘叫我如何承受得起。
他就是我的恩师——王聚元，一位德高望重的长者，一位人生路上的导师。
哦，多么温暖人心的春天啊！在我心里，春天毕竟是春天，他却比春天更温暖！
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小学生春天题目篇十三
春的气息迷漫了宽阔原野，
和风吹拂，足以解开春天的纽扣，
细雨霏霏，足以滋润麦田的春苗。
四季风中，
数春风独风骚，
草长莺飞，
思念纷飞，
远方的朋友亲们：
还好吗？
春来了，
风也来了，
你敞开了春天的胸怀，
满山遍野的春光盈盈，
弯弯的河流春水泛泛。
春来了，
南飞的大雁又往北归，
迎春花开了，
小草解了一冬的忧愁，
乘着夜幕偷偷地吱吱的长，
沉迷在冬季的油菜麦苗儿，
就着春风春雨茁壮地生长。
春来了，
折一枝红梅，
采一朵野花，
寄一首赞美诗，
献给阳光明媚的春色，
我想悄悄地告诉风儿:。
冬去春来，
这是一个美丽的季节，
让我尽情地拥抱你！
穿过心灵里的雨巷，
我向春天走去，
我在心中许下一个心愿:。
让世间一切生灵温馨安详！
四月，繁花似锦。
四月，我们迎着一路朝阳，
四月，万物复苏着一袭春装，
四月的风，和谐的，
夹带着春虫的鸣叫声，
四月的雨，滋润的，
伴舞着春柳花絮纷纷扬扬。
四月，我们与你细数：
关于“桃”“梨”的美丽邀约，
关于“樱”“杏”的柔情相伴，
四月，我们与你细数：
有关花团簇簇，蜂飞蝶舞的好时光，
有关粉黄嫩白，一瞬繁华的好风景，
就这样，我们托着春光明媚的四月，
就这样，我们踩着晨露朝晖的阳光。
原野上，
桃花红，梨花白，
樱花粉，菜花黄，
海棠艳，柳叶绿，
遍及东西南北，
一夜春风吹拂了春天百花园；
庭院中，
墙角处小径边，
小花小草像星星，
又如温暖的小手，
托着春光里的诗情画意。
回望辽源沃野和小径，
一路风景：
春暖花开，花的海洋，
繁花似锦，万紫千红，
春色撩人，满目生香，
我们情意迷恋，思绪放飞，
缤纷了我们的眼帘。
光阴，越走越远。
心语，越写越沉。
在2018的门槛，终于。
我完美的交出了答卷。
一壶阳光浸透的红茶。
一杯亲情勾兑的.酒浆。
一碗青脆，早已山花烂漫。
此刻。
我用指尖爆满的热烈。
发出勇敢的芽。
开出友爱的花。
结出幸福的果。
过去一年。
群里聊天问候点赞与分享。
字字句句声声曲曲。
都传递着爱的温度。
迂回一间间拼歌的小屋。
补足一个个余额的不足。
装满一个个购物的小车。
每一个清晨，每一个黄昏。
都有爱的潮汐。
丰盈我心中的秀色。
装点我青涩的家园。
新的一年。
就让我用雪花封笺，心事。
就让我用柳枝抒写，长句。
融化的每一滴液体。
盛放在寒梅的枝柯。
发出的每一个声响。
憨醉在友爱的笙箫。
搅拌里加点爱。
那是咖啡的味道。
烹饪里加点情。
四季也芬芳。
就让我，就让我用加法去爱你。
用减法，忘记你。
每一个白天和黑夜。
我都会在纯洁的内心和烦扰的尘世间。
祝福你，我的亲人我的朋友。
就像。
你听懂，树叶对根的喃语。
你看见，白云对蓝天的依恋。
匆匆的奔跑，冲刺。
我还是扯不住你的衣裙。
甩在身后的一声炸响。
那是新年的钟声。
让所有的晦气与哀愁。
都在一曲《欢乐颂》中。
报销！
春的歌唱。
微风轻轻地吹送拂动美丽的花瓣。
蝶儿在丛林中翩翩飞难忘这春的盎然。
迎着初现的晨光小船儿张满风帆。
海鸥在挥动心的翅膀感谢主给我方向。
愿音符翠绿平原让山林伴我歌唱。
让赞美在四处回响荣耀归万王之王。
愿祝福撒满云端让大海澎湃颂扬。
让赞美在穹苍激荡荣耀归万王之王。
小学生春天题目篇十四
他是从哪儿来的？
我知道！
我知道！
她是从南方来的，
前几天到这里了，
这个好消息，
是燕子告诉我的。
你们谁见过，
她长什么样子，
我知道！
我知道！
她是一个小姑娘，
比我还漂亮。
在他的`大柳筐里，
装了许多东西，
红的花，绿的草。
还有金色的种子。
她把花挂在树上，
又把草铺在地上。
把种子撒在田里，
让它们长出绿秧，
她在田垅上走过，
牛儿仰着头看着，
小牛儿磞跳着，
大羊羔咩咩地叫这……。
小学生春天题目篇十五
冬爷爷已经悄悄地跑了，春姑娘也快要走了。在夏天快要到来的时候，我和爸爸一起去动物园看动物。
到了动物园，我发现柳树有的都已经长出了叶子，可还有些柳树没有长出叶子，好像前几年才种的吧。
我们走着走着，不一会儿就找到了动物。有白虎、非洲狮、猴子、鸟和海狮。我们来到动物表演馆，那里的人非常多，我们好不容易才找到了个座位。表演已经开始了，我和爸爸都被眼前的一幕惊呆了。一只海狮竟然可以把三只脚都抬起来走路，而且还会投篮、套圈。
今天可真开心呀!
小学生春天题目篇十六
男：敬
爱
的老师，亲爱的同学
们，大家好，欢迎大家准时收听我们的广播！我是主持人xxx。女：我是主持人xxx。
男：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。周恩来一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”笑着宽慰他。事后，还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。
女：我们
小学
生就应该讲文明，懂礼貌，对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么
或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他
熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。 男：可是，有些同学是怎样
做的呢？在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。女：礼貌要怎样培养呢？我们应该在日常
生活
中，加强学习
，努力提高自己的文化水平，增强自己的素质修养，见到叔叔阿姨问声好，不小心撞到别人要道歉，和长辈说话要说您……总之,我们要注意养成文明待人的好习惯。男：我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。希望通过学习《中小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧！ 男、女：我们本次广播又要和大家说再见了，谢谢大家!
齐：敬爱的老师们，亲爱的同学们，你们好！这一期的“百灵鸟”广播又和大家见面了！
女：我是播音员闵婷婷
男：我是播音员郑明健
女：做人要诚实守信。
男：做事要严己宽人。
女：当然可以！《一诺千金》说的是：汉朝有个叫季布的人，他非常讲信用，因此大家很信任他，认为季布的一个承诺比千金还珍贵。后来，季布遇到了危险，许多人都来帮助他，使他安度难关。
男：哦，看来，处处讲诚信，不仅能得到他人的尊重，也能使自己受益无穷啊！今 天，随着科学技术的发展和市场经济体制的完善，人们之间打交道更为频繁。在这种情况下，诚实守信就显得更为重要了。
女：试想，如果社会上充满了谎话、假货、诈骗，人们还怎么能正常地生活？所以诚实守信应当是做人最起码、最基本的原则。
男：你说得对！那么，在日常生活中，我们应该怎样培养自己诚实守信的好品质呢？ 女：想拥有“诚信”这一品质，你就必须做到以下几点：
一、要做到表里如一，言行一致。老师在与不在同样遵守纪律，无人监督与有人监督时一样认真学习和工作。
二、要襟怀坦荡，光明磊落。做错了事就勇于承认，认真改正，不隐瞒、不掩盖、不推卸，而是敢于承担责任。
三、与人交往要讲信用。参加各种活动、赴约、做客等都不要迟到。如有特殊情况，不能赴约或晚到，必须及时告知对方，取得对方的谅解。
男：听你讲了这么多，我倒想起这样一件事了：
有一次，小明答应和小刚出去打篮球。但是，小明的奶奶突然心脏病发作，疼得厉害。小明想陪奶奶去医院。可是他已经和小刚约好出去打篮球，他就打了个电话给小刚，说明了理由并说他不能赴约了，取得了小刚的原谅。这就能说明小明是个讲信用的人。
男：意义可大着呢！随着社会的发展，人与人交往与合作的机会越来越多。只有讲诚信，才能得到别人的信任与尊重。讲诚信，不仅有利于加强个人品德的修养，还有利于事业的进步与发展。一个营业员讲信用，既能使顾客得到良好的服务，也为这个商店赢得了好名声，带来了好效益。一个企业讲信用，就会赢得消费者的信赖，树立良好的企业形象，使企业在ji烈的竞争中处于不败之地。
我们现在虽然只是小学生，但是，我们也应该从小时候做起，养成诚实守信的良好品质，将来才能在激烈的社会竞争中有一席之地！
女：真是听君一席话——胜读十年书啊！我从你的话语中，明白了许多做人的道理。真要谢谢你！
女：严己宽人就是严于律己。严己，是指遵循一定的道德准则和行为来要求和约束自己；宽人，是指用宽宏大量的心胸和团结友爱的态度来对待他人。
男：那么，我们在集体中如何做到严己宽人呢？
第一、要善于自我反省。
中国古代有位叫曾子的学者，坚持“吾日三省吾身”，就是每天从三方面检查自己的表现，帮别人做事负责不负责？与朋友交往讲不讲信用？老师传授的知识有没有复习？自觉进行反省，能不断发现自己的缺点和不足，及时加以改正，从而有利于自己的进步。
第二、要坚持“仁义谦和”的待人原则。
学会关心他人、理解他人，遇事设身处地为他人着想，体谅他人的处境和心情。 第三、要多做自我批评。
当与他人发生矛盾冲突时，要先想想自己有什么地方做得不对，先做自我批评，而不是一味地指责别人。
女：当然，提倡严己宽人不是不讲原则地去迁就别人的错误行为，对于损害国家、人民和集体利益的行为，应当旗帜鲜明地对其提出严肃的批评。我这里有两个小故事，让我们一起来听听吧。
暗暗下定决心：这次帮助小强解答习题很没耐心，我今后要注意克服。
女：我也来说一个故事吧：有一天，天空乌云密布，很快就下起了雷阵
雨
。小刚从雨中看见一位老爷爷拄着一根拐杖一巅一巅地走路，老爷爷没有带雨伞，正冒雨往家赶。小刚快步走上去，对老爷爷说：“老爷爷，雨下得很大，我送您回家吧！”老爷爷笑得嘴都合不拢。男：这个同学助人为乐的精神真是值得我们学习啊！
女：是啊！那么就让我们一起从小事做起，做个诚实守信、严己宽人的人，做个好学生、好儿男、好公民吧！
男： 今天的好书介绍给大家推荐的是：美国作家房龙的《人类的故事》，本书以深厚的人文关照和俏皮睿智的文笔，展示了人类历史的浩荡长卷，其中有节奏明快的“大历史”叙述，也不放过任何真正影响人类文明进程的事件和细节，无论是对历史一无所知的人或是通读过浩繁巨著的专家，都可以在这本经典的通俗人类史中，获得启发和阅读快感。更重要的是本书以房龙的经典原著加入大量精心选配的插图以丰富的视觉效果，再现历史的重要时刻或秠同时代典型的社会，并以21世纪最新的发现和观点升级了原著的文化背景和时代局限。同学们有机会一定要去看看。
齐： 亲爱的同学们，本次“百灵鸟”广播到此结束，让我们明天在见！
小学生春天题目篇十七
在料峭的寒冬中等了一季，心里念着，天怎么还不暖？春怎么还不来？念着念着，随意飘去的视线恰恰寻到了春的身影。
她带着五彩的世界而来，先为柳条点上了娇嫩的青翠，又将迎春涂上了炫目的金黄，又给白玉兰一朵朵白鹤般的花儿抹上了一层莹白。她俯身一棵一棵地刷绿了小草，遥看着一日一日碧绿起来。然后某一个晴朗的艳阳天，她掂脚把蓝天也挥洒出明艳的色彩来，我想，肯定是春姑娘不小心打翻了她的釉彩盒。
刹那间，杂花生树，草长莺飞。一树一树的花开，一地一地的花开，白的，紫的，粉的，黄的，浅的，深的，缤纷的春色一下涌入眼中，就像一幅幅油彩画。走进春天，一切都是美丽的。万物都脱下了银装，穿上了洋溢着朝气的五彩缤纷的花衣裳。草儿刚露头儿，嫩嫩的、黄黄的；叶儿刚抽芽儿，青青的、绿绿的；花儿也开了，各种各样早开的花点缀着春天的片片真情。呼吸着新鲜的空气，迎面吹来和熙的春风，更觉几分惬意，使人顿时神清气爽。
春天的雨是温柔的，“像牛毛，像花针，像细丝”把小草儿，树叶儿冲刷得干干净净，携带着一片绿意。“随风潜入夜，润物细无声”真的，它悄悄然地走进人间，为禾苗解渴，为大地洗尘，还给我们一片清新。
春天是美丽的但也是是短暂的，但恰因短暂而愈显珍贵。“一日之计在于晨，一年之计在于春。”我们要在朝气蓬勃的青春时节立下远大的理想，为实现理想而奋斗。花季短暂，春天也一样，所以让我们把握住人生的“春天”，不要让自己的青春留下遗憾。
走进春天，呼吸那芬芳的气息！
走进春天，拥抱那自然的清新！
走进春天，寻觅那心中的梦想！
小学生春天题目篇十八
春天是“迟日江山丽，春风花草香”的芬芳，春天是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的祥和，春天是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的灿烂，春天是“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的温暖。
“滴哒，滴哒……”你听，春雨淅淅沥沥地下着，像牛毛，似花针，若细丝，一直拍打着我那小巧的雨伞。小雨滴，钻进了湿润的土地，对着那即将要萌发的小草说：“小草弟弟，小草弟弟，春天来了，快起床吧！”小雨滴又跳进柳树爷爷的怀抱里，对树爷爷说：“树爷爷，您醒醒吧，春天来了，春天来了！”树爷爷听见小雨滴的呼唤，终于睁开了他那双沉睡已久的眼睛，拍手叫到：“好啊，好啊！春姑娘你终于来了！”农民伯伯被雨淋到了，连忙回到家，拿出种子来把它们播撒到田地里，真是“春雨贵如油”，明天又是一个好丰收。
小草听见小雨滴的呼唤，探出小脑袋来，闻了闻，向四周看了看，“这不是春天的气息吗？”“是啊，春天来了！”俗话说得好：“一年之季在于春，一日之际在于晨。”春天是多么美丽啊，值得我们歌诵，值得我们赞美。
春风是柔和的，阵阵春风吹来，就像妈妈在轻轻抚摸我的脸，是那样的温柔，是那样的亲切。
我爱春天，爱它的勃勃生机，爱它的细雨绵绵，更爱它的丰富多彩！
小学生春天题目篇十九
第三组（50题）。
我得到了___________我终于________一个__________的人。
___________，我真后悔我的家___________________分担。
我_________好朋友_____给我的启示那是一种________。
我渴望_________那一次，我懂得了_______一次_______的考试。
我为_______而自豪爱使我___________在________中成长。
我战胜了________________伴我成长学习充满_________。
我有一双____的手他（她）__（帮助、影响）了我_______校园一角。
我是________迷最开心（苦恼、痛苦）的是_____假如_________。
______，真烦恼友爱在____（师生、教室、比赛……）中。
_我不怕他（她）有一颗____的心新的____________。
我有一双____的手他（她）__（帮助、影响）了我_______校园一角。
我是________迷最开心（苦恼、痛苦）的是_____假如_________。
______，真烦恼友爱在____（师生、教室、比赛……）中。
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓装感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、（一）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。（二）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸。
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的______要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
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