教案的编写应与教学内容紧密结合，体现因材施教的教学理念在编写教案前，教师要充分研究教材内容，把握学科特点和学生的学习需求。小编整理了一些优秀的教案，希望对大家的教学有所帮助。
夏洛的网阅读课教案篇一
《夏洛的网》是美国作家e.b.怀特三部儿童文学作品中的一部。这是一首关于生命、友情、爱和忠诚的赞歌。文章用幽默诙谐的笔调和自然简朴的风格为读者建构了一个温馨感人而又妙趣横生的童话故事。故事讲述的是一只落脚猪刚出生就遭受被宰杀的命运，小女孩弗恩救下它，并给它取名威尔伯。不久以后，威尔伯住进谷仓底的肥料堆里，在孤单无助时结识了大灰蜘蛛夏洛，建立了最真挚的'友谊。当威尔伯得知自己即将被杀，成为熏肉火腿时，不禁嚎啕大哭。这时，夏洛安慰并答应救他。夏洛一诺千金，殚思竭虑，终于想出妙法。它不辞辛苦地在自己的网上编织“王牌猪、了不起、光彩照人、谦卑”等等被人类视为奇迹的字样，使得威尔伯在猪的比赛中荣获了大奖，彻底扭转了威尔伯的命运。但夏洛自己的生命却因此走到尽头。后来威尔伯又怀着感激之情，想方设法把夏洛的卵袋运回谷仓，精心呵护夏洛的子女，直至出生，直至成长。
陆老师在执教这堂课时，采用了多种形式来激发学生的阅读兴趣，如：出示评价《夏洛的网》的评论，用自己的话概括本书，说出人物的形象让学生猜，品味经典段落，交流读书心得，交流所写的读书感言和自制的读书卡等等。课堂生动有趣，学生们谈得得津津有味。
阅读课与以往所上的语文课有所不同，而且一本书的导读要在35分钟的课堂上呈现出来也是非常不容易的。而陆老师很好的利用了这35分钟，不但让没有阅读过本书的老师对《夏洛的网》有了一定的了解并有兴趣去阅读，还激发了曾经阅读过本书的老师再阅读一遍的想法，而且还调动起了学生们交流讨论的热情。
这样的导读课，其实学生很需要，这不仅激发了学生的阅读兴趣，也培养了学生的自主阅读能力。作为语文老师，应多在这些方面下些功夫，要舍得花时间，使学生的课外阅读步入正轨。
作家丹尼尔·潘拉克这样说道：能够从自己细心整理过的书架上确切地找到自己想找的书，是件很棒的事。但如果能够将自己喜爱的小说，介绍给一些还无法领略阅读乐趣的潜在读者，也会是很美好的一件事。这就像是以自己最喜爱的书籍来款待朋友一般，令人心情愉快。我想陆老师正是会用书籍来款待学生的老师。因为本堂课，教师不仅让学生大致了解本书的主要内容和情节，而且引导学生通过具体的语言文字读懂人物，有广度也有深度。非常妙！
诚然，在指导学生课外阅读的践行之路上，迷惘与困惑同在。但是我们也看到，阅读，正在有效地改变着教师的行走方式，改变着学生的生存状态，“书卷气”已成为一种迷人的优雅。而陆老师的课，为我们今后怎样引导学生热爱读书，喜欢读书，学会读书做出了很好的示范。因此我们相信，用童书开启童心，以阅读演绎精彩，我们的学生一定能拥有这份人生最美丽的光彩！如果我们迷上阅读，热衷于指导学生阅读，那么我们传递的是一种无法用语言形容的美丽！
夏洛的网阅读课教案篇二
人与人之间的友谊是一架桥梁，关系低了桥就断了。人与人之间是彼此互帮互助的，关系更加亲密就能使一架永不倒的帆船建立起来。
《夏洛的网》告诉了我一个一个励志的故事，这本书让我很着迷，它是关于两种动物之间的友情、关心、忠诚、舍己为人的动人故事。
夏洛虽然是一种动物，但是动物也有彼此的交谈。夏洛舍己为人，为好朋友铺了一张友谊大网。从起点到终点是它们的友情而换来的。那一阵阵的感动也让我心中激起了力量。
结合生活中的小事，我联想到了发生在自己身边的事。我为了一个朋友中午出去散步，把已经承诺过的人撂在一旁，不管不顾就偷偷地溜走了。我设身处地想了想，如果换作我是那个被抛下的人，一定会感到气愤。但我回来时那位同学对我说：“你今天有什么重要的事情吧!没关系，我们改天在约。”我和夏洛比起来，真是天与地的差别啊!它为了救威尔伯牺牲了。顿时我感到了自己好缈小。
读了《夏洛的网》，我感受到了友情的力量，友谊是珍贵的，在生活中，我应该多多帮助同学，互相关心，使集体变得光彩夺目!
夏洛的网阅读课教案篇三
一天，有一个对于小猪威尔伯来说是个恐怖的消息：威尔伯未来的命运竟是人们口中美味的熏肉火腿。作为一只猪，只能任人们宰割。然而，看似渺小的蜘蛛夏洛却说：“我救你”。这句话似乎让威尔伯看到了希望。
一天，夏洛的网上出现了字——“王牌猪”。这让朱克曼一家都很震惊。很快，这个消息在全县传开了;很快，也无人不知晓这只小猪威尔伯了。又有一天，夏洛的网上又出现了字——“了不起”。这些字彻底逆转了威尔伯的命运，让它在集市上获得了特别奖。集市结束后，集市上空无一人。在来过集市的数以千计人中，没有一个知道，一只蜘蛛曾经起过最重要的作用。在夏洛死的时候，没有任何一个谁陪在它的身边。
夏洛只是一只不起眼的蜘蛛，但它让我知道了什么是最真挚的友谊;威尔伯只是只春猪，一只落脚猪，威尔伯让我明白了不是任何一种动物都是任人们宰割的;费恩只是个普通的小女孩，但她也让我知道了任何一种动物，我们都要关爱它，爱惜它，不是任何动物都认我们宰割的。
夏洛的网阅读课教案篇四
《夏洛的网》是一本扣人心弦、感人肺腑、令人回味的书。小蜘蛛夏洛用蜘蛛丝编织了一个充满爱的大网，向世人讲述了它和小猪威尔伯的故事，传诵了一段充满真诚友爱的故事。这本书让我爱不释手。
故事围绕着小猪威尔伯的命运展开，那一年的春夏秋冬，朱克曼家的谷仓里充满了一群小动物们的喜怒哀乐、欢声笑语。起初，其貌不扬的夏洛让威尔伯难以接受，日久天长，夏洛善良勇敢的本性给威尔伯带来了友情的温暖，威尔伯和夏洛建立了最真挚的友谊。可惜好景不长，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静，威尔伯的命运竟是变成餐桌上的火腿。就在威尔伯绝望的“我不想死啊，我不想死啊!”的哀号中，看似渺小的夏洛却挺身而出，坚定地说：“我可以救你!”为了对朋友的这句承诺，夏洛用自己的丝线织出了“王牌猪”“了不起”“光彩照人”“谦虚”这几个被人类视为奇迹的网上文字，彻底改变了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中获得特别奖，威尔伯逃脱了变成他人餐桌美味的命运，得到了一个安享天年的护身符。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头。夏洛死后，威尔伯怀着感恩的心尽心地照顾着夏洛的后代。
夏洛的网，不仅仅挽救了威尔伯的生命，更激起我心中无尽的爱和温情，编织成无数读者心中呼唤友谊、珍爱友谊的网。它感动着我们，让我们用真心邂逅纯洁的友谊，让友谊的光照亮彼此的人生之路。
夏洛的网阅读课教案篇五
前几天我读了这本名叫《夏洛的网》的书，里面有三个主人公，分别是弗恩、威尔伯还有夏洛。这本书就是描写了他们三个之间每天发生的故事，其中我最喜欢的是夏洛，它是一只蜘蛛，它为了救小猪威尔伯不被人们吃掉，夏洛尽自己的所有能力来帮助威尔伯。
一天，威尔伯听一只老山羊说，人们养大它是为了做成熏火腿，而且每年都这样，是猪都逃不出这个命运的，威尔伯就在那大叫“不要杀我，谁来救救我。”夏洛听到后就说：“安静点，让我想办法来救你。”就这样威尔伯每天还是照吃照睡地过日子，只有蜘蛛夏洛每天晚上在忙着织网，过了很长一段日子，当人们早上去猪栏喂猪时，发现蜘蛛网中央竟然整整齐齐地出现了用网织出的'三个字“王牌猪”，人们以为是奇迹出现，纷纷奔走相告，这个消息在小镇上引起了轰动，之后小猪威尔伯也被保留了下来，但是夏洛却用尽了自己的丝在后面又织出了“了不起”“光彩照人”等字，就这样威尔伯一直都生活在人们细心地照料之下，可是夏洛却体力衰竭死去了。
通过这个故事，让我了解到一只蜘蛛竟然有如此大的能力，这不是奇迹，而是因为它有着一颗关怀别人的心，也激起我心中的爱。
夏洛的网阅读课教案篇六
《夏洛的网》是一首关于生命、友情、爱和忠诚的赞歌。小说语言质朴生动，它深深地打动了我。陆颖老师执教的《夏洛的网》班级读书会分为五个步骤：
一、介绍导入；
二、整体感知交流；
三、交流感知人物形象、品味精彩片段；
四、交流展示阅读积累卡；
五、总结并推荐怀特的另外两部作品。在听课中，陆颖老师生动形象、恰如其分、扣人心弦的'讲述吸引了每一个年轻的老师，使我对《夏洛的网》有了新的、更深层次的解读。
一、激起兴趣的导入。孩子与大人最大的区别就是好奇心特别强烈。在导入的过程中，陆老师充分的调动起了孩子们的积极性，使得他们积极地参与其中，为接下来的推荐做好了铺垫。
二、绘声绘色、图文结合的角色了解。陆老师课件出示《夏洛的网》的封面，让学生说说小说主要讲述谁和谁发生的故事。在交流人物的这一过程中，陆老师已经不知不觉地把孩子们带进了她预设好的“了解文中角色”的环节中，调动了孩子们对这部作品的阅读热情。
三、互动中的故事片段赏析。陆老师精心地选择了文中几个精彩的片段，通过老师提问、讲述，生朗读，师生分角色朗读等方式，让孩子们开始关心文中人物的命运。
夏洛的网阅读课教案篇七
这几天，我在家里读了一本书，名叫《夏洛的网》。
这本书里主要讲了几个好朋友之间的故事：在一顿早饭之前，弗恩的爸爸在弗恩的要求下，给她了一只落脚猪，弗恩给它起了个名字叫威尔伯。然而在五个星期后的一个早上，爸爸把小猪卖给了弗恩的舅舅。威尔伯在那里结识了许多好朋友，有蜘蛛夏洛、老鼠坦普尔顿、母鹅和公鹅还有它们的`孩子……一天早上，一只山羊告诉威尔伯圣诞节过后，它就会被杀了，威尔伯放声大哭，这时，夏洛告诉威尔伯它能救了它。夏洛连续在网上织了王牌猪、了不起、光彩照人。在一次赛猪比赛中，那时，夏洛在产卵，但是它也跟着去了，比赛前一天，它们就已经来到了比赛地方住了下来，突然，夏洛看见威尔伯隔壁有一头强壮的猪围栏上已经挂上了冠军的奖牌，于是，它在它的网上织了谦卑两个字，使威尔伯获得了特别奖。回到家以后，夏洛把它的卵袋交给了威尔伯，自己便牺牲了。后来，夏洛的卵全部孵出了小蜘蛛，卵袋里五百十四个卵孵出的小蜘蛛走了五百十一个，剩下的三个小蜘蛛被威尔伯收养了，它比夏洛还爱护它们。从此，威尔伯和夏洛的后代快乐地生活在一起。
读了这本书，我特别感动，夏洛为了朋友可以付出自己的生命，我们也要学习它，真心对待自己的朋友，那样我们自己也收获了友谊，收获了快乐。
夏洛的网阅读课教案篇八
今天，爸爸为我从书店里买来了这本《夏洛的网》。
这本书中主要记叙了一只名叫威尔伯的猪，她即将被宰并将制成熏肉火腿;而另一只名叫夏洛的蜘蛛却与威尔伯产生了友情。最后夏洛用蛛网救了威尔伯，但自己却死了。这使我十分感动。
在我的生活中，我常常只为自己考虑，常常不把友情当一回事。读了这本《夏洛的网》后，令我不禁脸红起来，并联想了三天前的事。
三天前，我正在整理书包准备回家时，我同桌把手搭到我的肩上，问：“同桌，你能不能把复习资料借给我?我去复印一下，再还给你。”
想完了，我就告诉他：“我的复习资料不能借给你，如果借给你了，我这几天要复习怎么办?你去向别人借吧!”他听了，只好向别人去借了。
读了这本《夏洛的网》后，我知道了很多很多。我下定决心，今后，如果我与一个人结成了好朋友，一定要珍惜友谊，一定要多帮助有困难的朋友，不能让友谊成为一钱不值的东西。
夏洛的网阅读课教案篇九
我第一次接触这部作品，其实是以电影的形式。当时看完，很感动。没想到几个月后，我接触到了原著——eb怀特写的《夏洛的网》这本书，位列“美国十大儿童经典”之首。字里行间透露的真情实感和电影里表现出来的完全不一样。这本书用平实的文字叙述，但这个平凡的故事却深深打动了我的心。
作者从动物的角度观察人类世界。如上所述，想象的生活也是一种生活。在这种生活中，有正面人物夏洛特，也有反面人物老鼠，清晰地反映了人类世界的情感。威尔伯想摆脱被屠杀的命运。这时，上方传来一个细小的.声音：“我救你……”一只面临厄运的猪，一只会编词的蜘蛛，一只贪婪自私的老鼠，爱看热闹的聒噪的鹅，与自己无关的老绵羊，还有倔强的小男孩，愚蠢诚实的农场主人。在这个生机勃勃的农场上，夏洛特用她的爱创造了一个伟大的奇迹。
夏洛特最后一次织网，帮助威尔伯赢得了比赛。她用她生命中最后的力量帮助了小猪威尔伯。我不禁想：夏洛特大半辈子都在为威尔伯织网。也就是说，夏洛特的大部分生命价值都出现在了威尔伯身上。然而，她的人生价值何在？为了帮助威尔伯，她每次都连夜织网。威尔伯成功后，她没有得到奖励。我觉得她的人生价值就是奉献自己，帮助别人的精神。这种精神是由爱和友谊支撑的。
假设生命的价值是一棵树，爱是根，友谊是枝叶，奉献是花和果。在这个故事中，友谊成为了永恒的主题，它可以跨越任何现实的障碍，到达每个人内心的最深处，绽放最美丽的花朵，结出心中最甜蜜的果实。
夏洛的网阅读课教案篇十
在美国作家e.b.怀特的笔下，夏洛用爱和诚信织了一张大网，这张网救了威尔伯的生命。
这是一首生命、爱与忠诚的赞歌!有夏洛这样忠实的`朋友，威尔伯可真幸运。为什么威尔伯最喜欢夏洛，因为夏洛能平等地对待人，它不会以富贵、贫穷来区分人。
除了母鹅对威尔伯好一点，其他动物根本瞧不起威尔伯，可夏洛不会。在它失落的时候，夏洛会鼓励它;在它坚持着再试一次时，夏洛会为它感到骄傲……在这复杂的世界上，这样忠实、真诚的朋友已经不多了。
夏洛的网阅读课教案篇十一
真正有意义的生活，不一定要住豪华别墅，吃山珍海味，开名牌跑车，穿金戴银，生活奢侈。那样的生活只会使人缺乏意志和社会生存能力。其实真正有意义的生活实在不需要太多，只要一点点，一点点真诚，一点点付出。
让我们也心怀希望与勇气，为成为一个夏洛而尽己所能的地去奋斗吧!做一个夏洛吧，为自己的生命留下最绚丽的色彩，为别人点亮一盏心灯。
真正美好的人生不需要太多，只要一点点，一点点真诚，一点点付出，再加一点点珍惜，足矣。
夏洛的网阅读课教案篇十二
第一眼看到《夏洛的网》这书名，我还以为是现在最为流行的网络小说呢。可看了封底介绍才知道原来是美国大作家怀特写的一部童话小说，在那一刹那，我情不自禁的被这本书深深地迷住了。
《夏洛的网》讲述了一个关于友爱的故事。在朱克曼家的谷仓中快乐的生活着一群小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真诚的友谊。但是一个坏消息打破了谷仓里的平静，威尔伯在圣诞节将会被人杀死做成熏肉火腿。就在威尔伯快要绝望时，小蜘蛛夏洛却说："我救你。"于是夏洛在网上织出了被人类视为奇迹的文字来赞美威尔伯，文字改变了威尔伯的命运。终于让威尔伯在集市上赢得特别奖和一个安祥的未来。可是在这时夏洛的生命也走到了尽头......
如今生活在21世纪的有些人却被金钱权贵扰乱头脑，思想情操已经变得有些反应迟钝、麻木不仁。这些人已经很少有"夏洛与威尔伯"式的真挚友爱，已经很少有能让我们感动一生的故事。不少人已经习惯争权夺利、尔虞我诈、惹事生非，早忘记了团结友爱的美好传统。过着"人不为已天诛地灭"的八旗子弟们不就上进的生活，最可怕的是这股风气也已经蔓延到不少小朋友身上，他们认为人与人之间，除了金钱和地位感情友爱已经不重要了。现在一些被媒体曝光的"官二代""富二代""星二代"们更是自私自利、无法无天、胡作非为，他们的仁爱之心早已荡然无踪。可看看这些动物却如此的`团结友爱，为了别人情愿付出了自己的生命，这是多么高尚的优秀品德。
我读了《夏洛的网》这本书后，更加深刻体会到了友爱的力量，明白友爱在夏洛与威尔伯心中的至高无上，充分理解了一份真诚友谊的弥足珍贵。虽然我在不少人眼里还是个不错的学生，可我和夏洛比起来还是十分惭愧。有时为了能够快一点做完作业，总是对那些想让我教教他们题目的同学说："我现在也要做老师布置的作业，你问别的同学吧"这与夏洛在生命的最后时刻还在努力帮助小猪威尔伯的那种精神境界相比，我只不过举手之劳之事却不愿帮助同学，这不仅让虚心请教的同学失望，也让我感到自己的渺小和自私。我一定要虚心向夏洛学习，做个充满爱心的阳光小子。
夏洛的网阅读课教案篇十三
在寒假里，我看完了一本名字很有趣书，叫《夏洛的网》。讲的是一头小猪和一只蜘蛛的故事，让我重温了爱和友谊。
小猪在年幼时落水被人救了起来，从此成了人的宠物，可长大之后人们也要杀了它，幸好有孩子阻拦，不然，它早就成了一道菜了。小猪很想有个知心朋友来救救它，这时，一只蜘蛛用微小的声音对它说：”你在找朋友吗?“”嗯。“小猪高兴地回答，于是它们成了朋友。这只蜘蛛名叫夏洛，它知道了小猪的苦心事后，很快给它出主意：用网织出几个字，让人们不再以为它是普通的小猪，而是神奇的小猪。于是夏洛出去拾报纸，并把报纸上的大字织出来，挂在网上。天一亮，人们便知道了小猪威尔，很快便有人过来给它拍照，并有记者来采访这户人家。小猪威尔很感激夏洛，夏洛为了它用掉了许多丝。过了几天，夏洛又为威尔织出了几个字，威尔一举成名。
到了深秋，夏洛产出了卵，并将卵外面用丝做了一个袋子，威尔帮它保管着。再过几天，小猪威尔要出去展示，夏洛用最后的丝给它写了两个字—————谦卑。并对威尔说：”我累了，你回来的时候把我带上就行了，现在我不能跟你旅行，你要好好对待我的孩子啊，拜拜!“夏洛就永远再见了。威尔回来没看见夏洛了，于是它把救了自己命的朋友的唯一寄托，背在背上形影不离，一直到小蜘蛛出生。
这个故事体现了夏洛与威尔之间真挚的友谊，夏洛耗尽毕生精力帮助好朋友威尔，威尔也知恩图报把夏洛后代带大。夏洛不讨”谢谢“，救出了生死中徘徊的威尔，并让他成名，最后它怕自己死了威尔伤心还找了一个借口，把自己的死讯隐藏起来。威尔为了怀念夏洛帮它带孩子。让人们重新看到了友谊。过去有些人为了金钱，把敌人打倒后，又要把朋友踩在脚下，而有些人为了权力，不顾亲情，把兄弟姐妹全杀死。这些人连这两个小动物都不如。
夏洛的网阅读课教案篇十四
暑假，我又开了《夏洛的网》。这一次，不仅给了我对夏洛特的遗憾，也给了我一个朋友之间的友谊。
故事主要讲述了一群快乐的动物生活在祖克曼老师家的谷仓里。其中，小猪威尔伯和夏洛特建立了异常深厚的友谊。
然而，一场厄运打破了和平。因为威尔伯未来的命运其实就是熏火腿！可怜的威尔伯又伤心又绝望。但就在这时，小夏洛特说了一句惊艳的话：“我救你！”于是，夏洛用自己的丝绸在猪圈上织出了一个又一个的字：艾斯猪、惊艳等。正是这些话救了威尔伯的命，扭转了威尔伯的命运，使它成为了一只家喻户晓的“名猪”
但就在这时，夏洛特的生命走到了尽头。虽然威尔伯很爱夏洛特的儿孙，但是没有一只小蜘蛛动摇过夏洛特在他心目中的地位。
夏洛特用一生的精力变成了一张爱的网，救了威尔伯的命，同时也得到了朋友们最真挚的祝福。而原因只是为了让生命有一点价值。夏洛特，她是一只伟大的蜘蛛。她奇迹般地拯救了一只比自己大几千倍甚至几万倍的动物。同样，即使她不能永远和威尔伯在一起，她也可以永远活在他心里。夏洛特，它是威尔伯忠实的朋友和救命恩人。
我不禁想起了我的朋友。虽然平时相处的很好，但是关键时刻没人会帮我。哦，我多么希望我有一份纯洁的友谊！
《夏洛特的网》是一部有血有肉的文学作品，似乎把你带到了书中的情节！
夏洛的网阅读课教案篇十五
我从不知道一张网也能如此温暖，我从未感受过一张网能有如此强大的力量，但自从我读了《夏洛的网》后，一切都明朗了。
夏洛是只小小的蜘蛛，在我们人类看来，它一点儿都不起眼。它还交了个朋友，是小猪威尔伯。为了挽救威尔伯的生命，它在蜘蛛网上织出了神奇的网上文字，让威尔伯名声大起。正当小猪声名远扬时，夏洛的生命却走到了尽头。在作者e·b·怀特笔下，蜘蛛夏洛编织了一张爱的大网，正是这张大网赢得了小猪的生存机会，也感动了千千万万的夏洛迷。
读了这本书，我认识到了友情的珍贵，也懂得了朋友之间应该朝夕相处、患难与共的道理。再想想自己，常常和同学闹矛盾，起争执，那些“仇人见面，分外眼红”的场景令我深深懊悔。我是多么不珍惜友情啊，把同学对我的好心劝导，当作是存心嘲笑，一点儿也不领他们的情。我下定决心，一定要关心他人，和同学们好好相处，做一名爱学习、爱劳动、懂礼貌、乐于助人的“中国好青年”，实现自己的“中国梦”。
人人都在讲“中国梦”。我也有个美丽的梦——我希望自己能像夏洛一样，用我的爱作线，用我的心作针，织出一张铺天盖地的爱心之网，让这个世界不再有仇恨，不再有战争，不再有衣不蔽体、食不果腹，不再有哀伤。在这张神奇的网下，人人和睦，家家安康。
我知道，这是幻想，我不是蜘蛛，更不可能织出如此神奇的大网，但美好世界的创造却终有一天能成真。世界上有千万万万个“我”，只要我们都学好本领，为国效力，世界终将因我们而改变，终将会朝着我们希望的方向前进。所以，从某种程度上来说——这张“夏洛的网”需要成千上万个“我”一起编织，一起创造!我相信，那一天，不会很远!
夏洛的网阅读课教案篇十六
记得我还在安阳实验小学时，有着这样一件事：当时我才二年级，要单元考了，老师叫我们带直尺，连线，要是不用直尺连，就要扣分的！第二天，我的好朋友忘了带尺子，而我却只带了一把，还有一把是三角尺。我的好朋友向我借，我就把三角尺给了她。下课了，我问好朋友三角尺呢，我的好朋友一愣，拿起五元钱就向小卖部跑去。放学了，我的桌子上多了一把三角尺，我的眼睛红了，心却被友谊塞得满满的。
我总结出一个道理：如果你经常帮助别人，那么你的人生将是美好的。
夏洛的网阅读课教案篇十七
《夏洛的网》是一本激动人心、感人至深、令人难忘的书。蜘蛛夏洛特用蜘蛛丝编织了一张充满爱的网，向世界讲述了她和猪威尔伯的故事，讲述了一个充满真挚友谊的故事。我放不下。
故事围绕着猪威尔伯的命运展开。那一年的春夏秋冬，祖克曼家的谷仓里充满了一群小动物的喜怒哀乐。一开始，丑陋的夏洛特让威尔伯无法接受。久而久之，夏洛特善良勇敢的天性给威尔伯带来了友谊的温暖，威尔伯和夏洛特建立了最真挚的友谊。可惜好景不长。最丑陋的消息打破了谷仓的平静，威尔伯的命运变成了桌子上的火腿。在威尔伯绝望的“我不想死，我不想死！”嚎啕大哭中，看起来很小的夏洛特站起来，坚定地说：“我能救你！”为了向朋友们做出这个承诺，夏洛特编织了一些被人类视为奇迹的“王牌猪”、“神奇”、“光荣”、“谦虚”等网络角色，彻底改变了威尔伯的命运。最后，威尔伯在市场竞争中获得了特等奖。威尔伯逃脱了在别人的餐桌上变得美味的命运，得到了一个护身符来享受他的生活。但是，就在这时，蜘蛛夏洛特的生命走到了尽头。夏洛特死后，威尔伯怀着感恩的心照顾夏洛特的后代。
夏洛特的网不仅救了威尔伯的命，还在我心中激起了无尽的爱和温暖，编织了一张无数读者呼唤和珍惜友谊的网。它感动了我们，让我们用真诚迎接纯洁的友谊，让友谊的光芒照亮彼此的人生轨迹。
夏洛的网阅读课教案篇十八
这是一只名叫威尔伯的猪和一只名叫夏洛特的蜘蛛之间的故事。
我们来说说威尔伯和夏洛特是怎么认识的。那是一个孤独的雨天。正当威尔伯要睡觉的时候，他听到一个小声音：“你想要一个朋友吗，威尔伯？”我可以做你的朋友，明天早上你可以见我。”早上，威尔伯听到一声“敬礼”。当他看着门的一角时，原来是一个灰色的奥库莫。哦，她是夏洛特。每个人都必须知道猪会被杀死和吃掉。毕竟夏洛特和威尔伯是朋友，所以夏洛特准备救威尔伯。威尔伯被杀的前一天晚上，夏洛特在网上织了三个字“王牌猪”。看到这个农夫后，他就不再杀威尔伯了，带威尔伯去评审会那天的金牌猪。结果金牌猪被判了，夏洛特回到农场就死了。他和他一起去救威尔伯，但是死了。太感人了，连动物都知道帮助别人。友好点。献出生命，忘记自己。
朋友之间的友谊有多重要，做还是死。你最好的朋友会救你，但朋友死了你也要尽力。如果你没有朋友，你会感到孤独。孤独。如果你有朋友，你可以和他们一起玩，更好地融入社会。我们应该和别人成为朋友。也交个好朋友。这是一个和谐的社会。让我们努力工作。
夏洛的网阅读课教案篇十九
你知道吗?一张蜘蛛网上曾系着一只小猪的生命。
也许你会觉得讶异，岂能有这等事!可是《夏洛的网》就带给了我们这样一个感人而美好的故事。
故事描述了一幕幕动人的场景，尽管主角只是一只普通的小猪和一只不起眼的蜘蛛。但它们之间还是创造出了一个爱的奇迹。
威尔伯曾问过精疲力尽的蜘蛛夏洛，为什么要为我做这件事呢?
夏洛平静地回答：“你一直是我的朋友。”
所以，让我们去“喜欢”我们的朋友，给他或她带去一份温暖，给世界增添一份爱吧!
《夏洛的网》是美国作家e·b·怀特所着的三部被誉为“二十世纪读者最多、最受爱戴的童话”之一。
在朱克曼家的谷仓里，快乐的生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。
在威尔伯孤独的时候，是夏洛给了他快乐;在威尔伯遇到困难的时候，是夏洛给予了他帮助;在威尔伯获得成功所喜悦的时候，是夏洛与他分享了这段甜蜜的时光……这不禁让我想起了“有福同享，有难同当”这句话。
当我读完了这本书，最让我感动的是第二十一章夏洛对威尔伯所说的话：“我为你结网，因为我喜欢你。再说，生命到底是什么啊?我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”就在这时，我忽然想到了一句萧楚女的名言：“人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的”。蜘蛛夏洛的言行举止让我受益匪浅。
对于威尔伯来讲，想要证明自己是金子，就先要证明自己会发光。
对于夏洛来讲，人生是一个不断完善自己的过程，她不断地去帮助别人，为了证明自己的存在是一件有意义的事情。在她看来，没有做不到的，只有想不到的。
因为有了夏洛，威尔伯的世界变得温暖。是呀，如果每个人都把快乐的一面展现出来，那么这个世界一定会变得更加温暖的!
七月的一天，我去好朋友晨晨家玩。无意之中我看见他家的书柜中有一本小说——《夏洛的网》。哦!这不正好是老师推荐我们暑假要阅读的书嘛，于是我迫不急待的看了起来。这本书太好看了，我被它精彩的故事情节深深的吸引住了。
看完这本书，里面有三个人物给我留下了深刻的印象。它们是谁呢?哦!原来是弗恩、威尔伯和夏洛。
弗恩是一个有爱心、心地善良的小姑娘，当爸爸要杀落脚猪的时候，她竭尽全力保护落脚猪——威尔伯，并答应爸爸会很好的照顾它。虽然落脚猪不好养，但是它却在弗恩的精心照料下，一天天的茁壮成长。从这件事上看出弗恩不但有足够的耐心而且是个勤劳又细心的小姑娘。同时她还是个热爱自然、热爱动物的人，她竟然还能够听懂动物们的语言。
威尔伯是一只可爱的小猪，它很坚强，而且它很有上进心，因为夏洛说它是“王牌猪”，它就尽力照着“王牌猪”的样子去做，夏洛说它“了不起”，它就尽力照着“了不起”的样子去做，夏洛说它“光彩照人”，它就尽力做到“光彩照人”。最后它在集市的大赛中赢得了特别奖，得到了主人的喜爱，获得了安享天年的未来。威尔伯还是一只守信用重承诺的小猪。它答应小老鼠------坦普尔顿，每次吃饭时，都要先给坦普尔顿吃，等坦普尔顿吃饱了，它自己才吃。威尔伯还是只知恩图报的小猪。它为了报答夏洛的恩情，它救出了夏洛的孩子，并守护着它们成长。
夏洛是一只普普通通的灰蜘蛛，可它却用生命创造了两大奇迹。正是这只渺小的蜘蛛，在威尔伯最孤独最无助的时候，给了威尔伯战胜困难的勇气和信心。它用自已的智慧和对友谊的忠诚，想尽一切办法挽救了威尔伯的生命。在夏洛生命的尽头，它产下了514只卵宝宝，并且用尽他生命中的最后一丝力量，为这些卵宝宝们编织了一只既漂亮又牢固而且还很防水的卵袋，用来保护它的宝宝们。因为在它看来，这些宝宝们是它有限生命的延续。我仿佛听见了夏洛在说：“生命到底是什么啊?我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我的生命价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”
在这本书中，我最欣赏最敬佩的人就是夏洛。我要好好向它学习，做一个生命有意义的人。在以后的学习和生活中，我要乐于助人，帮助那些有困难和有需要的人。还要克服自已的缺点，做一个德智体美劳全面发展的人。
在这个美丽的世界上，友谊实在是太重要了，但是它常常被人们给忽略。然而，在一只渺小的蜘蛛夏洛和一只落脚猪威尔伯面前，友谊体现出它强大的力量!
《夏洛的网》讲述了夏洛这个忠实的朋友，在听说威尔伯过几天会被杀的消息后，在猪栏上，用丝织出了神奇的网上文字。这下，威尔伯不仅得救了，而且还在集市的大赛上，荣获特别奖，和一个安享天年的未来。但是夏洛的生命却走到了尽头……夏洛的子子孙孙一代一代陪伴着威尔伯。但是，这些新蜘蛛没有一只可以取代夏洛在威尔伯心中的位置，在威尔伯的心里夏洛是无可比拟的。因为它们是最好的朋友，它们的友谊是无人可匹敌的!
可是，这么重要的友谊为什么却常常会被人类所忽略呢?难道友谊在人们心中真的不重要吗?不，在你需要朋友时，你一定会不断地呼唤着朋友的名字。若是你平常不善于交朋友，与朋友交往，那在危机时刻，就很少会有朋友挺身而出，来拉你一把，来帮助你了。朋友是靠交往得来的最好的礼物，他们会在你伤心的时候在你身边，安慰你，关心你;在你摔倒的时候，他们会拉你一把，关切地问你疼吗……可见得友谊有多么重要。
然而，在我们人类的日常生活中，有些人常常会为了一些鸡毛蒜皮的小事争论不休，闹得不可开交，甚至于做出出卖朋友，背叛友谊的事情。而夏洛，每次都心平气和地与知识范围不广的威尔伯谈话。不仅如此，夏洛也很为别人着想，关心体贴他人。例如，前去帮忙的老鼠坦普尔顿累了，夏洛不会让坦普尔顿再去垃圾场帮忙找字了。它会让坦普尔顿舒舒服服地睡上一觉。但是再看看我们身边的有些人，从不肯为别人着想一下，关心一下别人的思想。夏洛的优点有很多，其中有很多是我们人类所不及的，夏洛这种帮助朋友的精神值得我们大家学习。
夏洛用蜘蛛丝编织出了一张爱的大网，这张网挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中无尽的爱与温情。
午后，闲憩。忽然，发现墙角一张落满灰尘的网。想起曾经读过很多次的《夏洛的网》。
小时候爱读故事，总是很向往那样神奇的生活。于是，跌进了《夏洛的网》。毕淑敏说，同是读《海的女儿》，8岁时读，18岁时读，48岁时读，读出的味道、体会到的意蕴是不一样的。同是读一本书，不同的年龄，不同的阅历，感受也截然不同。
第一次读的时候，并没有太多感触，只是觉得夏洛仗义执着。也曾为夏洛的举动感到不解。这样大的代价，真的值得吗?终于，还是夏洛告诉了我答案“你一直是我的朋友，这本身就是你对我最大的帮助。我为你织网，是因为我喜欢你。然而，生命的价值是什么，该怎么说呢?我们出生，我们短暂地活着，我们死亡。一个蜘蛛在一生中只忙碌着捕捉、吞食小飞虫是毫无意义的。通过帮助你，我才可能试着在我的生命里找到一点价值。老天知道，每个人活着时总要做些有意义的事才好吧。”后来，看到了雪中送炭的友谊灵动的馨香。“威尔伯永远忘不了夏洛。他虽然热爱她的子女、孙子女、曾孙子女，可是它们都不能取代夏洛在他心中的位置。”这句话令我久久不能忘怀，梦萦魂牵。也许，所谓友谊，便是这般真挚，永远。
又一次翻开这本书，想想离上一次也已经是一年多了。平时大部分时间给了作业，却遗忘了阅读。再一次翻阅，书角微翘却依旧是那么恬静美好。书中温暖的情节轻轻拨动心弦，心湖漾起层层涟漪。仿佛，一切就在眼前。善良可爱的小女孩弗恩，命运多舛的小猪威尔伯，善解人意的蜘蛛夏洛。他们之间纯真的友谊互相鼓励信任的精神，也是值得我们深思学习的。
“我们出生，我们活上一阵子，我们死去——通过帮助别人，生命才更有意义。”掩卷，沉思。所谓朋友，是同呼吸，共命运。所谓友谊，是患难与共。
窗外幽致的景色裹在夏洛深情的网里，满满一网的深情。真挚，永远。
夏洛的网阅读课教案篇二十
这个感人的故事发生再一个叫朱克曼的人家的谷仓中快乐的生活着一群小动物其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真诚的友谊,但是一个坏消息拓破了谷仓里的平静.威尔伯在圣诞节将会被人杀死做成熏肉火腿作为一只猪，悲痛欲绝威尔伯似乎只能接任人宰割的命运了。然而看似渺小的'小蜘蛛夏洛却说：“救你。”于是，夏洛在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上的文字,这些赞美威尔伯的文字彻底改变了威尔伯的命运,终于让威尔伯在集市的大赛上赢得特别奖,加一个享天年的未来.但,在这时,蜘蛛夏洛的生命,也走道了尽头.
读了《夏洛的网》，要我懂得了人与人之间互相关照。
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夏洛的网阅读课教案篇二十一
“那么深情，那么忠诚，那么能干。”这就是《夏洛的网》里可爱的奥库莫，愿意为好朋友做任何事。
以前一直认为看一个人的长相是选择朋友的标准。看了《夏洛的网》，这个观点变化很大。奥库莫的出现真的很吓人。它也以苍蝇和甲虫为食。但我们不得不承认，在夏洛特狰狞的外表背后，有一颗金子般善良的心：夏洛特帮助自己的朋友威尔伯逃离了死亡，最终默默死去，没有感激，也没有回报。
俗话说：不要以貌取人。《夏洛的网》再次证明了这个道理。真正的好朋友是真心相爱的。当一个朋友遇到困难和无助时，向他伸出援助之手，而不是离开他。
还有一个女生也很纯洁善良。在她再三请求后，这头定居的小猪威尔伯才得以留下来。她总是喜欢坐在猪圈旁边看小猪、山羊、鹅、蜘蛛……她爱这些小动物就像珍惜自己的生命一样，从来不想让它们受到任何伤害。她是八岁的弗恩。
八岁的孩子懂得爱护动物，但现实生活中很多大人对动物都很残忍。寒假的一天，我和家人吃完年夜饭走出酒店。一群中年人迎面走来。他们每人手里拿着一只瘦猴子：“叫猴子给你拜年！”中年人用力拉绳子，猴子没反应，就给了小猴子一记硬鞭。小猴子无力地跪下，做了个“新年快乐”的手势。中年人这才放下，转身把一个碗放在我们面前：里面有几块钱。
我们总是利用动物，伤害它们。但是渐渐的，我们会失去动物，童心，善良，善良……《夏洛的网》让我看到了动物中的人性之美。他们虽然是小动物，但也有快乐孤独的时候，也有乐于助人、谦虚的美德。动物永远是我们的朋友，请不要伤害它们！
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