通过总结心得体会，我们可以从失败中汲取教训，取得更好的成果。写心得体会时，要有自己的观点和思考，不要轻易被他人的意见左右。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。希望通过这些范文，可以给大家一些启发和思路。大家一起来看看吧，或许会对你的心得体会写作有所帮助。
上网课的感悟心得体会篇一
随着科技的不断进步，网络教育越来越普及，而网课则成为学生们学习生活中的一部分。作为一名高中生，我也在过去的几个月中体验了不少网课。这个过程中，我充分感受到了上网课的好处和不足，同时也深思了如何更好地利用这一平台来提升自己。在此，我想分享一下我在上网课过程中的心得体会，以及我对于优化网课体验的一些想法。
第一段：网课带来的便利和优点。
电脑、平板等电子设备的普及，为我们提供了更方便的学习渠道。只需一台电脑或电子设备，就能连接到互联网中的海量学习资源和优质课程。网课不受时间和空间的限制，可以随时随地取得学习。在这样的背景下，网课逐渐成为了越来越多学生的学习选择。
另外，网课也具备许多与传统课堂学习不同的优点。相对于传统课堂教学，网课更加灵活自由，自由度更高。在网课中，我们可以自行安排学习进度，并且可以按照自己的节奏来学习。这更加适合那些喜欢自主学习、自我探究的学生。同时，网课还提供了更多的学习资源和阅读材料，这为我们自主学习提供了很好的支持。
第二段：网课面临的挑战和不足。
虽然网课的优点很多，但是也存在不少挑战和不足。首先，网课上缺少了与老师和同学面对面的交流，这限制了我们的互动和交流，也会影响学习效果。其次，在家中自学，我也容易受到环境、电子设备等诸多干扰，容易分心，影响学习效率的提升。此外，在网课中，老师也没有办法及时纠正我们的学习错误，这对于我们的学习影响也会比较大。
第三段：提高网课体验的方法。
虽然网课存在不足，但我们可以通过一些方法和努力来优化网课体验。首先，学生应该在家庭中找到一个相对安静舒适的学习环境，以避免干扰和分心。其次，学生可以积极参与老师和同学的网络交流，以充分利用网上交流的优势，分享学习心得和经验，得到更多的建议和帮助。同学之间也可以组织微信或qq群等形式的学习交流，对于一些问题进行及时的讨论和答疑。另外，我们还可以使用辅具设备，例如耳机或少受外界干扰的地方，来提高专注力和效率，让更好地掌握学习知识。
第四段：网课与传统教育的区别。
在我看来，网络教育的特点是灵活和多样。与传统教育相比，网络教育能够满足不同学生的不同需求和兴趣，更多地关注的是学习的过程。尽管很多人对网络教育仍然持怀疑态度，但我相信，尤其是在当前特殊时期下，网络教育也拥有一定的优势，并将会有愈来愈多的人投入其中。因为学习是一种持续不断的行为，只有利用科技最新的进展，我们才能够在不断学习当中，更新知识和提高自己的水平。
第五段：结语。
总的来说，网课是一种很好的学习方式，不仅解决了时空限制的问题，而且还扩展了学生的学习视野，但是在学习过程中也会面临挑战和困难。我们应该积极地提高自己的学习效率，用心聆听老师的讲解和同学的分享，并时时反思和总结自己的不足，在这种网络环境下，好好记得坚持学习，逐渐积累智慧和能力。相信只要我们能够在网络教育平台上，充分利用和发挥我们的特长，就能够在未来的学习和生活中，成为更出色的人才。
上网课的感悟心得体会篇二
近两年来的新冠疫情造成了全球范围的影响，无论是个人生活还是全球经济都受到了巨大的冲击。其中，教育领域也面临了前所未有的挑战。为了应对疫情的影响，各地学校纷纷开展线上授课，学生也开始通过网络平台上网课。在经历了一年多的半虚拟化教育之后，我深感：疫情是一次启发我们认识和改变教育的机会。
第二段：优点。
疫情使网络课程成为线上教育发展的加速器。在上网课的过程中，我发现它有着许多优点。首先，网络教育打破了时空限制，给学生提供了更大的学习自由度。其次，在线教育可以更好地满足个性化需求。每个人有不同的学习习惯和学习节奏，传统教育方式往往无法满足大多数学生的需求，而网络教育则可以根据学生的情况来安排课程进度和难度。此外，网络教育的教学资源非常丰富，学生可以通过搜索引擎或其他渠道获得丰富有趣并且适合自己的学习资料，使其学习的范围更广，更多元化。
第三段：缺点。
尽管网络教育给我们带来了许多便利和优势，但也存在一些对我们课程学习产生障碍的问题。首先，教师面对的考试防范压力增大。掌握网课的学生们往往可以在考试中更容易地作弊。在同时，网络环境下学生们也面临着更多课堂外的干扰，例如手机通知、家庭事务等，这会导致学习效率低下。网络教育也存在着交互性弱、沟通不畅、缺失面对面交流等问题，这些都对学生学习产生了不小的影响。
第四段：解决方案。
为了充分利用网络教育带来的优点，同时避免其缺点对我们的课程学习造成影响，我们可以采取一些基本的解决方案。合理规划自己的学习时间、冷静面对考试压力、寻找科学正确的学习方法都可以帮助我们克服不能在校内上课产生的种种问题。同时通过加强与老师间的沟通、培养正确的学习态度和方法、及早发现和解决问题等方法也可以使学习进度提高。
第五段：结论。
疫情让我们重新认识了教育领域的发展。线上教育是未来教育的大势所趋，也是变成了健康成长重要的组成部分，但也必定需要不断进行完善和优化。我们需要不断探索和实践，将线上线下教育相结合，制定科学的规范教学体系，以各种新科技辅助我们的课程学习，让学生更好地适应新时代的学习环境，也使得我们更好地实现个人梦想。
上网课的感悟心得体会篇三
近年来，随着互联网的快速发展，网络课程越来越受到家长们的关注和青睐。尤其是在疫情期间，许多孩子不得不转向在线学习。作为家长，我亲身体验了孩子进行网络课程的情况，并深感其中的利与弊。在这篇文章中，我将分享我的感受、心得和体会。
首先，网络课程让家庭更加融洽。传统课堂上，家长和孩子之间的互动有限。然而，在网络课程中，家长可以更加参与孩子的学习过程，一起完成课程中的任务和活动。我发现，当我坐在孩子身边，参与他的学习时，我们之间的沟通更加顺畅。我能够及时发现他的困难和问题，并帮助他解决。而且，孩子也能感受到我的支持和鼓励，这使得我们的家庭更加团结和融洽。
其次，网络课程为孩子提供了更多自主学习的机会。孩子可以根据自己的学习节奏和兴趣选择学习内容，并自行安排学习时间。相较于传统课堂上由老师主导的学习方式，网络课程能够激发孩子的学习兴趣和创造力。我注意到，孩子在网络课程中更加主动，不再局限于课本知识的学习，而是能够进行更广泛的搜索和探索。我看到他对学习的兴趣和好奇心更加高涨，这让我对他的学习效果更加乐观。
然而，网络课程也存在一些挑战和问题。首先，网络课程缺乏面对面的互动和社交氛围。在传统课堂上，孩子可以与同学们互动，分享彼此的想法和经验，从中获得启发和激励。而在网络课程中，孩子与同学们的交流主要是通过文字或语音聊天工具进行的。虽然这种形式能够满足一定程度上的交流需求，但无法替代面对面交流的丰富性。我观察到，孩子在网络课程中更加孤立和沉默，这让我担忧他的社交能力和人际关系。
除此之外，网络课程还需要孩子拥有良好的自律和管理能力。在传统课堂上，老师会设置学习和作业的时间，孩子只需按部就班地完成即可。然而，在网络课程中，孩子需要自行管理时间和任务，许多孩子缺乏自制力，容易被其他诱惑分散注意力。我发现，为了帮助孩子养成良好的学习习惯，我需要花更多的时间与他一起制定学习计划，并监督他的学习进度。
总体来说，网络课程给家长们带来了更多参与孩子学习的机会，并为孩子提供了更多的自主学习的空间。但同时，网络课程也带来了一些挑战，如缺乏面对面交流和社交氛围，以及对孩子自律和管理能力的挑战。作为家长，我们需要更加关注并积极应对这些问题。我希望未来网络课程可以继续改进和完善，以更好地满足孩子的学习需求，并与传统教育相互补充，使孩子能够得到更全面的教育。同时，我们也需要借助网络课程的机遇，与孩子一同成长和学习，为他们的未来做好准备。
上网课的感悟心得体会篇四
随着互联网的飞速发展，网络课程已经成为我们丰富学习资源的重要组成部分。在过去的一年里，初中生们不得不通过网络进行远程教育，这对于我们来说是一个全新的挑战。在这段时间里，我也有了一些关于初中上网课的感悟和心得体会，以下是我对这一经历的总结。
首先，我发现网课虽然便利，但也蕴含着许多困难。相比于传统的面对面授课，网课在一定程度上限制了学生的交流和互动。在课堂上，我们无法亲自提问老师，整个环境也没有了严肃的课堂氛围。同时，由于大家都在家上课，学习时间和空间相对比较自由，这让我们变得容易分心。而且，有些同学可能由于技术原因或网络不稳定而影响到学习效果。因此，我们在上网课时需要更加自律和专注，主动利用好网络资源。
其次，网课给我们提供了更多的学习机会和自主学习的空间。除了课堂学习，老师还会通过电子书、教学视频等方式提供额外的学习资料，供我们深入了解知识。这就要求我们要有良好的自学能力，主动去查找和学习更多的资料。同时，网课也提供了各种形式的学习任务，例如在线作业、小组讨论等，这让我们更好地开展合作学习和思维交流。在网课中，我们能够根据自己的兴趣和能力自由学习，从而培养更多的自主学习的能力和良好的学习习惯。
再次，网课给了我更多的时间去进行兴趣爱好的培养和发展。在校学习的压力虽然减轻了一些，但网课的学习也不能马虎。然而，我们在时间上的灵活性增加了，我们能够根据自己的需要和兴趣来安排学习和休息时间。这也意味着我们可以更多地参与到自己喜欢的活动中去，培养和发展自己的兴趣爱好。例如，我曾经利用网课的空闲时间学习了一门乐器，并参加了一些线上音乐比赛，这不仅丰富了我的课余生活，还增强了自己的自信心和表达能力。
最后，网课让我深刻体会到学习的目的和方法的重要性。在网课中，我们需要更多地依靠自己，负责自己的学习进度和学习效果。我们要明确学习的目标，不仅要追求成绩，更要注重知识的掌握和应用。同时，我们需要掌握一些高效的学习方法和技巧，例如整理笔记、制定学习计划、积极思考等。这些方法将会在未来的学习中大有裨益。网课既是我们学习的手段，也是我们实现自己梦想的途径，我们要正确对待和利用好网络资源。
综上所述，初中上网课给我们带来了新的学习体验和机遇，虽然存在一些困难，但我们要积极应对，把握好学习的方向和方法。在网课中，我们要更多地发展自己的自主学习能力，注重兴趣爱好的培养和发展，同时明确学习的目标和方法。通过这段经历，我们不仅能够获得知识，还能够培养出坚毅的意志和自律的品质，为我们未来的学习和生活打下良好的基础。
上网课的感悟心得体会篇五
近年来，随着互联网的快速发展，网络技术在各行各业中的应用越来越广泛，教育领域也不例外。尤其是在疫情期间，网上教育成为一种弥补学校教育的重要途径。这种情况下，我也经历了初中上网课的过程，获得了一些感悟和体会。
首先，上网课让我意识到互联网与教育的结合是一个不可逆转的趋势。面对突如其来的疫情，学校转向线上教育，让我对传统的面对面授课方式有了新的思考。通过在家上课，我们不仅节省了很多时间和精力，还可以灵活安排学习进度，根据自己的情况进行自主学习。而且，通过在线教学平台和网络资源，我们可以接触到更广阔的知识，并且可以查找更多的资料进行拓展学习。这让我深刻认识到，互联网与教育的结合不仅仅是补充传统教育的一种方式，更是教育的未来趋势。
其次，上网课让我提高了自主学习的能力。在家上网课，我们需要更好地规划自己的学习时间和学习任务，这要求我们具备较强的自主学习能力。对于一些难以理解的知识点，我们可以通过互联网搜索相关资料进行深入了解，或与老师和同学交流讨论，这使得我们对学习有了更多的主动性。与此同时，网上课程通常有自主学习的任务，如完成作业、参加讨论、撰写心得体会等，这些任务要求我们积极参与到学习中去，培养了我们的自学能力和自我管理能力。
然而，上网课也暴露出一些问题。首先是技术问题。尽管网络技术在快速发展，但面对巨大的用户量和使用量，仍然存在着网络不稳定、学生上不了课等问题。这给网上教育带来了一定程度的困扰，甚至影响了学习效果。其次是沟通问题。传统的面对面授课，学生和老师可以直接交流，沟通更加方便。而在网上课程中，这种直接交流被限制了。虽然可以通过在线平台进行讨论、问答等，但与面对面交流相比，仍然存在一定的局限性。
综上所述，初中上网课让我深刻认识到互联网与教育的结合是当今不可逆转的趋势，它为学生提供了更多的学习资源和自主学习的机会，培养了学生的自学能力和自我管理能力。但是，我们也应该看到上网课还存在一些问题，特别是技术问题和沟通问题。因此，我们应当在推广网上教育的同时，更加重视教育技术的发展与应用，不断改进和提升网络教育的质量和效果，使其更好地服务于学生的学习。
总之，在初中上网课的过程中，我深刻体会到互联网与教育的结合是教育发展的必然趋势，上网课也让我提高了自主学习的能力。然而，上网课也存在一些问题，这需要我们在推广应用互联网教育的同时，持续改进和完善教育技术，提高网络教育的质量和效果。相信在不久的将来，互联网教育将会得到更好的发展，为我们的学习带来更多的机遇和便利。
上网课的感悟心得体会篇六
学习是开心的，在家里面也闲了很长时间，当从新开始拿上书本心里的高兴难以掩饰，虽然不能去学校上课，在家里我也觉得可以上学，老师在课本也在，在哪里都一样。
我第一天的上网课的感受，心里还是挺激动了，高高兴兴的打开电脑上网课，刚开始上课比较少，只是一两节课，但上了一段时间我们上课的时间也调整了，开始了正常的上课，一开始不懂这些我询问老师为什么不一开始就这样上课，老师说任何事情都要有一个适应的过程，刚开始上课给我们分派的课程比较少，那是希望我们尽快的接受，然后在普及。
其实在上课的时候我也感受到了因为老师上课的方式循序渐进，我没有感觉到有多么生涩，反而感觉这样也不错，挺好的，也适合我的学习，我刚开始上课有些紧张所以上课的质量不太好但由来习惯了学习也自然了很多就把上课当做了正常到学校里面上一样。每天自己准时起床上课就行。
老师给我们发了一个课表，我看了课表之后给自己制定了一个在家上课的作息时间，同时也让妈妈给我设定了很多个闹钟，只要时间到了闹钟就会响，我就会及时的上课，我没有赖床的习惯，每天起来也挺早的，以前赶路没有时间看书，在家里面因为有多余的时间，我每天都会在没有上课前，自己开始上早自习，每天如此，当然了会按照重点看，毕竟时间一到就要上课，提前预习对我的学习还是挺有帮助的，这样也很好。
我曾想过就这样一直学习下去也挺好的，但是总有结束的时候，在家里面学习的时间很长，突然通知要上学了有些不适应了，但是我也知道在学校里面学习有更好的学习氛围，同时老师指导我们也更方便，而且可以看到好久没有看到的同学也挺开心的，多余一些没有自制力的人需要有一个好的学习氛围学习，在家中上网课的那段时间我因为学习自己自律自觉反而能够主动学习，不需要其他人督促。
我爸妈开始的时候会督促我，但是因为工作忙碌也没有时间，但是我却从不会因为没有人管了就开始逃课调皮做一些不利于学习的事情，在家里有这样好的学习机会反而让我更加珍惜，更加舍不得所以我在家中把每一分钟都用到了实处，都认真的学习了起来，很多时候我都一直在告诫自己要好好学习。要多读书，认真上课，电脑可以上课，但是不能玩游戏。
自己告诫自己让我反而不会偷懒，不会忘记自己的任务学的更加认真也更加努力所学的知识也更多。上网课真好，让我学会了自己管理自己。
上网课的感悟心得体会篇七
随着新型冠状病毒疫情的肆虐，初三学生的学习生活也随之发生了巨大的变革，从传统的面对面授课转化为线上学习。在初三上网课的几个月中，我深切感受到了线上学习的利与弊，从中也收获了一些感悟和体会。下面我将结合自己的亲身体验，分享我的思考与认识。
第二段：课程的多样性。
初三上网课最大的好处恐怕就是课程的多样性，老师们可以借助各种网络教学平台，把课程资源进行多种形式呈现，例如视频、图片、音频等，再加上实时网络互动，可以帮助我们轻松掌握课程内容，让我们感到非常新鲜和有趣，这样的学习方法也让我们的大脑更容易接受和记忆。同时，这种学习方法也让孤立在家的我们感到不寂寞，有时候一道思考题的讨论，就可以全面解决我们的疑问，这一点，让我们感到十分的幸福。
第三段：课程的效率。
然而，课程的多样性并不代表所有课程都可以被我们合理利用，我们的注意力是有限的，如果我们在网络课堂上没能掌握好自己的时间和节奏，可能会导致时间被浪费。另外，在网上学习也可能会失去一些学生因线下上课得到的个人教学，例如老师问答式授课、同学之间的互动等。因此，我们需要合理规划自己的学习时间和方式，提高自己的主动性与自律性，对于认真聆听老师讲课的时间，可以增加一些口译或者做声音笔记来让自己保持集中的注意力，温故知新。
第四段：自我管理和思考。
初三上网课，也让我们了解到对于我们个人管理和思考的重要性。因为在家上课，我们可以看做是我们个人独立学习的一次实践，这必然需要我们管理好自己的时间，将安排好的复习和休息时间有效地分配，这样才可以让我们做到充满精力地去面对接下来的学习任务。同时，在学习上也需要自己思考，自己去总结和归纳课程，找到适合自己的学习方法，这样才能更好的掌握课程，提高自己的学习水平。
第五段：结尾总结。
初三上网课，让我们充分领略了网络时代对于学习的巨大裨益。当然，这也需要我们适应网络教学的方式，在这个过程中需要我们学会自我管理、自我思考、自我监督、自我调整。相信，在这样的互动中，我们能够找到最适合自己的学习方法，让自己的学习之路充满动力和愉快。最后，我们要向一直在坚守自己岗位的老师们真诚地表达感激，是他们用一份善良和责任来支持着我们，让我们这段时间在家中快乐又充实。
上网课的感悟心得体会篇八
随着疫情的影响，上网课已经成为了我们熟悉而又陌生的生活方式。网课一开始的时候，我们对它有着很多的期待和担忧，但是在实践之后，我深深地感受到了它的优点和不足。在这篇文章中，我将会分享我的上网课的感悟、心得和体会。
首先，我要说的是网课的优点。网课给我们带来了极大的时间和空间上的便利。我们可以在家里放松身心，不用为上课时间和路程烦恼，这使我们的生活变得更加丰富多彩。其次，网课还给我们带来了更多自主学习的机会。在互联网时代，我们可以通过网络搜索和学习资源来获得更多的学习资料，这让我们可以更加自由地探索自己的学习兴趣和方向。最后，网课也充分发挥了现代技术的优势。在线课堂和互动式学习平台使我们可以更好地参与讨论、交流和合作，有效地提高我们的学习效率。
不过，网课也存在着一些不足。首先，它缺乏了正常课堂环境下的实践机会。许多实验课、实习课和社交课程无法进行，这对于我们的学习和交际能力的发展造成了一定的影响。其次，网课的缺少了一定的人际互动和身体锻炼。在网课过程中，我们难以感受到同学们的存在，这也降低了我们的社交体验。此外，网课需要我们长时间对着电脑，对我们的身体健康和眼睛健康造成了影响。
在网课过程中，我也深深地感悟到了学习的重要性。网课给了我们更多自由时间，但我们需要更好地安排时间，自己管理好学习和生活的抉择。现在，我们也进入了许多的网课平台进行学习，但是所谓的学习资源并不是放在眼里就能顺利得来的。坚持好，好的学习方法，我们的学习才能够稳步有序。学习要是充满了人的思考，我们才能更快更好的理解。学习只有自己亲身体感怎么会忘掉。
总的来说，上网课是一个全新的学习体验和生活方式。我们可以通过网课学到更多有用的知识，也可以更自由地探索自己的学习兴趣。然而，网课也存在着一些不足和挑战。我们需要我们自己来做一个良好的时间管理，尝试在自己的课余时间中，多去做一些自己喜欢的事情，或者进行锻炼。
在网课的过程中，我们也需要思考，需要总结，需要整理我们在网课中学到的知识和心得，以便让我们在接下来的学习、工作和生活中更好地发挥我们的能力和智慧。让我们一起努力，一起进步，共同度过这个特殊的时期。
上网课的感悟心得体会篇九
随着科技的进步和互联网的普及，越来越多的学生开始选择上网课程。家长作为孩子的监护人，对于这种新型的学习方式有着不同的看法。有些家长担心孩子会因此变得懒散，无法与老师和同学进行良好的交流。然而，通过我孩子上网课的经历，我意识到这种学习方式也具有一些积极的方面。以下是我对上网课的一些感悟、心得和体会。
首先，上网课确实可以提高孩子的学习效果。相比传统的课堂教学，上网课的形式更加灵活，可以根据孩子的实际情况进行个性化的学习安排。而且，在线教育平台通常会提供详细的学习资料和多样化的学习资源，家长可以根据孩子的学习进度，有针对性地为其提供帮助和补充材料。我发现，通过上网课，孩子对学习的兴趣更高，也更容易专注于学习内容，学习成绩也在不知不觉中提升了。
其次，上网课可以培养孩子的自主学习能力和自律能力。在线教育平台通常会要求学生按时完成作业和参与课堂讨论，这要求孩子具备一定的自觉性和计划性。在上网课的过程中，孩子需要自己管理时间，安排学习任务，这锻炼了他们的自主学习能力和自律意识。同时，上网课还需要孩子掌握一些学习技巧，如如何高效阅读、如何整理笔记等，这些技能在日后的学习和工作中将会大有裨益。
第三，上网课为孩子提供了更广阔的学习机会和资源。在传统的课堂教学中，孩子的学习资源主要限于教科书和老师的讲解。而通过上网课，孩子可以接触到更多的学习资源，如网上图书馆、在线学习社区等，这为他们的学习拓宽了眼界。此外，由于网络的便利性，孩子还可以参加各种网络课程、线上竞赛等活动，提升自己的学习能力和综合素质。
然而，上网课也有一些值得注意的问题。首先是孩子容易被诱惑，上网课需要一定的自制力和纪律性，而有些孩子对此可能并不具备。因此，家长在孩子上网课时需要给予适度的监督和引导。其次是与老师和同学的交流有所减少。上网课主要依赖于电脑和网络的介质，虽然可以通过网络聊天工具和邮件来进行交流，但与面对面的交流相比，还是有一定的差距。因此，我们需要鼓励孩子积极参与课堂讨论和互动，提高与老师和同学的沟通能力。
总之，上网课虽然存在一些潜在的问题，但它也具有许多积极的方面。通过上网课，孩子可以获得更加个性化和优质的学习体验，培养自主学习能力和自律性，拓宽学习资源和机会。作为家长，我们应该客观而理性地看待上网课这种新型的学习方式，积极引导孩子正确使用网络资源，让他们从中受益，并逐步形成良好的学习习惯和思维方式。只有这样，我们才能更好地发挥网络教育的优势，促进孩子的全面发展。
上网课的感悟心得体会篇十
又是一个平常的一天，早上6点半在闹钟的狂轰滥炸下，我依依不舍的离开被窝，睡眼朦胧的洗漱完，吃过早饭。早自习的铃声也如期而至。
上完早自习，随着史老师的一声吼，语文课开始了。在语文课上，同学们一个个全神贯注，今天是学的《登幽州台歌》。史老师时不时的提醒同学调整摄像头，认真听讲。后半节，我正做着练习题，突然听到史老师说：“来，陈宇轩，你给大家吟诵一下”。好在我之前吟诵了一段时间，我便装模作样摇头晃脑的吟诵起来。
数学课吴老师非常耐心的给我们讲解频率的稳定性，想想吴老师，这么大的年纪每天对着电脑孜孜不倦的教诲着我们，心里也是一阵感动。
英语课上，吕老师这节课比较偏爱我，提问我的次数特别多，中间也出了点小插曲，妈妈回家开门打不开，我给妈妈开门，回来正好吕老师又提问我，这可回答不上来了。看来干什么事情都不能分心啊。
忙碌的一上午就这样结束了。下午的历史地理相对来讲比较轻松。晚上的答疑课也是如期而至。这一天天的网课上的我也是比较烦闷。盯着电子屏幕看的头晕眼花，坐的腰酸背疼。我想念校园，想念我们的教室，想念老师同学了。期待着开学！
上网课的感悟心得体会篇十一
谁都没想到，今年的春节会发生如此大的变化。除了每天宅在家里，关注每天疫情变化，最不适应的恐怕是学生不能按时正常去学校上学。看最近一段日子的朋友圈，家长们各种吐槽，神兽不去上学，家里简直没有宁日。
实际上我们在原定的开学日都已开始了网课教学，这种教学方式以前也在生活中出现，但不是主流的教学方式。它弥补了人们个性，灵活的学习方式的需要。因为不是主流，所以我们没怎么关注。只是听身边很多人念叼，将来网络教学会成主流，很多老师会失业。当时因为没有大面积的实施过，所以我不置可否。但经过了两周的网络教学，我有了很多深切的体会。
网络课堂的优越性毋庸赘言，它可以跨越空间距离和突破时间局限，学习灵活方便。但现在实践中出现的问题比比皆是，需要我们来解决。
最突出的问题是老师对学生的学习不好督促管理。比如有的学生不按时学习，老师虽然可以提醒学生，但能否有效很难说。更难的是学生点开了学习任务而不认真学。也就是说学习质量很难保证。有的学生说把钉钉打开，接收了任务便去玩去了，据说还是普遍现象，走神，开小差很常见，在课堂上，有老师督促，有学习氛围，但网络课堂全靠自觉。对于很多本来就不自觉的学生来说，网课就让他们更加放纵。
其次是学习工具的问题。网课学习工具最好是平板和手提电脑。但很多学生的学习工具是手机，有的学生甚至是用的家长的手机。前两天我问老家的乡村小学的教师，他们告诉我他们根本不可能上网课，因为大多数学生都没有手机，就更别说手提电脑了。家长也很为难，给学生配了手机，但大部分学生不会正确使用手机，不但不利于学习，反而对身体的健康不利。
最后长时间的利用电子产品学习对师生的健康都不利。缺乏语言文流互动，对心理会产生影响。枯燥的学习方式容易让人产生倦怠。老师面临的巨大挑战是每天在网上批阅作业对眼睛造成的伤害。
面对这些困惑，更需要的是大家一起来思考，讨论交流，互相取长补短。
上网课的感悟心得体会篇十二
突如其来的新冠病毒改变了许多人的生活轨迹，打破了本是合家团圆时的宁静。似乎一夜之间进入“战备”状态。随着疫情一步步显现出来的严峻性，开学的日子也越来越近。我们接到了学校的通知——开设网课。
从开始至今一周的时间，我看到所有老师的兢兢业业，克服各种困难，每天从早到晚甚至深夜十二点还在网上批改作业，备课，就为了给孩子们上一堂顺畅的网课。
网上授课对于老师们来说也是一种全新的挑战，没有主播的经验，操作过程中的不熟练，还有设备的不齐全。可是他们硬是在这种条件下，绞尽脑汁，物尽其用，为孩子们积累了一个又一个的知识点，精心准备了一套又一套的练习题。他们背后的付出可想而知。
作为家长在陪读的这段时间感触颇深。首先孩子上课的状态。可能刚开始接触这种授课模式不太适应，有些手忙脚乱，上课时找老师发的资料不太准确。这边老师在讲课，自己又找不到老师发的资料，难免有些焦虑。个人建议最好克服困难能打印的就打印出来，孩子看着方便。
其次，各科老师布置的作业可不可以集中在一个群里，各科老师负责各自的班级，这样学生能快速的知晓当天作业，也不会出现遗漏作业的问题。有条件打印资料的家长也不需要挨个群里爬楼找了。这只是我的一个小建议。
最后作为一个初三学生的家长，我感觉在这个特殊时段里，除了学习，必要的体育锻炼之外，孩子的心理也应关注一下。
平时在学校的时候，哪怕与身边的同学互怼一下也是彼此心里情绪的宣泄。现在只有她（他）一个人，而且面临中考，时间紧任务重再加上家长或多或少的紧张情绪，难免会出现一些抵触心理，甚至上演“鸡飞狗跳”。我感觉孩子发发牢骚抱怨一下也是对自己情绪的一种宣泄。对他来说可能也是一种减压的发泄方式。家长应该理解。
有人说只有经历过才能真正懂得，相信孩子们在今后的日子里会更加懂得感恩，感激老师的辛勤付出，体会到老师的苦口婆心，会更加珍惜身边的人。也会带着一颗感恩的心去学习生活。
上网课的感悟心得体会篇十三
这个开学期，过得十分的不平凡，因为新兴冠型病毒的影响，我们无法正常的去学校进行学习，只能窝在家中去“学习”——上网课。但是，上网课对我们的危害十分的大。
比方：在上网课的时候，必须是要用平板、手机和电脑。一天从早晨6：30起床开始，到下午的5：00左右，一天那么多的时间都在看电视设备了！在这种情况之下，近视的几率格外的大呢！这不，本来中小学生近视的人数就够多的了(包括我)，再这么下来的话，近视的人数可就要大大增加了！何况，如今还有那么多的高度近视。在11、12随就已经1000多度了，再这样下去，就更不得了了！
再一个，就是时间安排的实在太紧张了！不像上学的时候，下课之后是有10分钟的休息时间。但是，到了如今，下课10分钟已被课堂作业剥夺去了，可以说是刚下课，在课堂作业还没有完成的情况之下，就又上课了！不仅仅是这样，虽说上午就三节课，下午也是如此情况，但是呢，没那么简单，可以说是连续上一上午的课，一下午的课，连休息的时间都没有。在上学时期，起码两节课一次大课间，可如今体质不仅越来越差，质量也是有所降低！可以回看的还好，如果是直播没看，就是有“已去不回”了！
最重要的一点，就是：没有老师更好的讲解、问答，现在除去大科目之外，小课都是完全要去靠课件app去学习，不仅不太扎实，而且知识面也太薄了！完全没有拓展的内容。
……
虽然无法上学，但我在家还是要好好上网课;我还是想老师，同学，更想上学
上网课的感悟心得体会篇十四
熟悉而陌生的是上网课，因为过去我们上网课都是直接学习网课视频，而现在的网课是老师直播授课，教授我们更加贴近线下授课，没有了以前网课的呆板，也没有了以前网课的枯燥，就如同一些主播一样看着老师直播。
当然这对我们来说是一次全新的体验，对老师同样也是如此，老师也在适应授课过程，在刚开始的几节课，我们遇到老师在授课过程闹乌龙，突然忘记开语音，或者忘记开摄像头这都让我们有些上课的尴尬，当然也会遇到一些软件或者设备不兼容的情况，都给我们上网课带来了一些困扰让我们有了不同的开始，是对是错，都需要一点点的适应。
当我们在直播授课出现问题的时候，为了不耽误我们授课，我们老师就会直接切换成过去的视频课，里面有过去老师授课视频，避免了时间浪费，让我可以不断的完成自己的学习过程。这次的上课感觉还是不错的，至少让我清楚的知道自己的差距，让我明白了该如何去做好自己的工作。
不要给自己有压力，也不要给自己有多少的压迫感，平静的去接受工作这就让我很快的试应了网课，有趣也感到好玩，当然，不需要靠老师时刻提醒，我也清楚学习需要靠自己去把握，每天都要在电脑面前完成课程，感到最大的就是眼睛非常酸，非常的疲惫，电脑的辐射还是很大的，让原本近视的我可以不戴眼镜看清楚视频里面的教学内容。
时间悄然的穿过，我在上网课永远都不会忘记学习的任务，这不是一次游戏，也不是玩笑，只要完成自己的学习任务就行。每天我都会在上课的时候做好准备做好别急，笔记做的好让我可以在下课之后继续完成自己的学习。我从来不会忘记自己的任务，只要完成自己的工作我就会完成自己的学业，家那里我都相信我能够完成上课学习。
不需要他人的提醒，也不需要老师的叮嘱，照常上课就行，没有什么不适应，毕竟已经学习了好多次，也已经有了更好的机会。上过了这么长时间的网课，不在把网课当做一次无聊的看电影，而是完成自己的学习任务。老师为了加强我们的互动，给了我们很多的上课提问机会，就会给我非常亲切的感受，不用在继续担心自己学的`不好。老师一个问题，随机点名点到自己的时候，哪怕你走神也会被从天堂拉回来，毕竟没有老师希望自己的学生在自己的课堂上走神。
当然我也不会在上课的时候走神，认真就行，努力就好，不去考虑自己学的如何，现在没有学好还可以向老师提问做好课后提升。
上网课的感悟心得体会篇十五
四月来了春天也就来了，将近两个月的网课学习模式，对我们来说属实新鲜却又颇有感触。
通过网课更加锻炼了我们的自主学习能力，它将会带来一个提升自我的空间，我平时阅读会读到关于未来在家学习的文章，那时我也在向往这种网课的学习方式，但没有想到真的会实现......
开课的第一天我怀着激动的心情等待课堂开始，这真是一个前所未有的体验。网课是直播的方式，老师会先打招呼然后进行教学模式，在课堂中我明显感觉到学习的变化，如果有问题我们不会再像从前一样举手问而是需要打字或者连麦，这样会稍许复杂。课堂中老师讲的非常详细，有时脑海中的疑问还没开口问，老师下一步就会点出来这个问题，这就是网课的微妙之处，或许是老师怕我们听不懂本着对我们负责的态度所以仔细讲解吧。
网课中我们需要认真听讲做笔记但总有一些变化，比如我们要记下老师所说的重点内容，老师就会非常缓慢地说为了让我们跟上节奏，有时遇到很多字的重点内容，那就很浪费时间了。有时我们不能集中注意力在课堂中，毕竟是通过电子产品或许一个消息我们就会去看一眼，这样下来便会错过重点内容。
直播时我感觉到网课将会带给我们一个改变，能控制自己和不能控制自己的学生将会拉开距离，我把网课理解为既在学习又在锻炼我们自律能力。当我感觉到时心里不禁一颤可能是害怕却又夹杂着少许怀疑和疑问。课后老师们也会告诉我们要认真听网课，这将是拉开人与人之间差距的一个办法。
直播确实没有真实学校生活方便而且会存在降低视力等问题，也没有在学校学习的感触深但我把它当成一个锻炼，自主的人一定不会差。憧憬的家中学习让我得到了锻炼，提升，自理和老师们的用心，也让我感觉到其实我们憧憬的事物当自己亲身经历时不一定是完美的。
网课相当于足球我们应将它收到自己的门槛中，因此我们要认真听讲做笔记不为其他就为自己。
上网课的感悟心得体会篇十六
足不出户就能在家上课工作的愿望可以实现了。因为这次疫情，学校已经延期开学，在家陪孩子上网课的家长但却不觉得很新鲜，反而多了几份心酸。
陪孩子上网课不心酸，但陪两个孩子上网课确是另一番心酸，每天不停的忙碌着，并肩负起了辅导老师、厨师、心里调节师等多种角色。
辅导老师：每天早上六点，陪伴孩子的学习时间开始了，虽然老师们大公无私，牺牲自己宝贵的休息时间，不计酬劳地为孩子们备课、录课和讲课，但有时孩子不免有听不懂的问题，不会做的作业，于是这时的我摇身一变，从“妈妈”变成了“辅导老师”，没明白的地方全都重新来一遍。还有各色作业需要监督、辅导、上传照片、改错……自从开了网课，从未十一点前上床过，真是“一把辛酸泪”。还有孩子有时上网课走神老师看不见，家长得盯着；孩子要打卡，家长得给照相；孩子下课后要写作业，家长得陪练……这哪里是停课不停学，这是对家长的一场考验啊！
厨师：孩子宅在家里的生活，当然不只是学习。得，又多了一个身份，厨师！三餐不但要定时定量，还要营养搭配均衡，应付网课后所剩余不多的脑细胞，全都用来琢磨菜谱，以及进行实践。还别说，通过这一个寒假的操练，我的厨艺升级了，先不说味道，起码咱敢挑战不是：蒸馒头、烙大饼、炸油条、擀面条……统统都尝试过啦，“妈妈再也不用担心我们的生活”！
心理调节师：除了学习和吃饭，还得当心理调节师吧！孩子心情不美丽就不能好好学习，好好成长，那怎么办，陪玩陪休闲呗，这陪玩就是个体力活，行，这一天累完脑袋累身体，一天经过以上环节，基本我是在崩溃的边缘徘徊：烦躁、易怒，网上段子都说，早中晚骂老公骂孩子，我想有很大一部分妈妈们是在调侃自己吧！
也许是多重角色的经历，通过陪孩子上网课，特别对我们文化程度不怎么高的家长来说，虽有心酸，挑战，但也有惊喜。
1.可以近距离的陪同孩子，了解他们的所思所想，感受他们的成长与进步，孩子读书就像我们大人工作一样，有严格的作息时间，有详细的计划和安排，本以为很简单轻松的事，最后发现，孩子们读书真的很累，他们要边听边讲边做笔记，还要理解，时间长了，我自己都感觉要犯困，孩子们却能坚持下去，实在不简单，这样一项活动，拉近了家长和孩子的心，也多了几份理解和宽容，实属惊喜。
2.老师们大公无私，牺牲自己宝贵的休息时间，不计酬劳地为孩子们备课、录课和讲课，我们家长虽是门外汉，对各科具体的教学内容一知半解，但看得出老师们的良苦用心，许多老师教态自然、ppt课件精美、普通话标准，讲解深入浅出，显然花了不少心思和功夫。在当下，教育部门一再延迟开学时间，孩子的学习状态和注意力会有所下滑，“停课不停学”的理念符合我们家长的教育需求和期望，所以我们非常感谢老师、学校和教育部门，这是第二大惊喜。
3.面对高度发达的自媒体和网络时代，信息获取稍纵即逝，线上教学要求较高，硬件设备要能跟上，有的学校要求学生一下手机、一下电脑、一下电视频道，让一些家长无所适从，学生忙的焦头烂额，疲惫应付各科作业的完成和检查，显然效率没有期望的那么高，感觉线上教学内容安排缺乏体系性和层次性，讲课老师专业水平也参差不齐，这是当前面临的极大挑战，希望各方面群策群力，把孩子的成绩真正提上来。
总之，网络教学，利大于弊，各方应该大力支持，发扬优势，克服不足，我们共同进步提高。
上网课的感悟心得体会篇十七
自新冠疫情爆发以来，线上网课成为了许多学生的主要学习途径。经过近两年的发展，线上网课已经成为一种不可替代的学习工具。在这种背景下，我有幸体验过几门线上网课程。今天，我想分享一下我在学习过程中的心得体会和感悟。
首先，我认为线上网课的最大优势是它的便利性。以前我们需要上课，不管天气如何，都需要走到教室里。如今，只需要打开电脑，就能轻松地学习。随时随地，我们都可以进入课堂，完成学习任务。这让我们的学习更加自由和高效。
其次，线上网课也可以带给我们丰富的互动体验。虽然我们无法亲自到教室里与老师和同学面对面交流，但是在线上课堂中，我们可以利用各种工具进行交流，比如在线交流平台、互动问答等。这使得我们更容易和教师、同学建立起联系，实现信息的共享和传递，进一步促进大家的学习和思考。
然而，线上网课的便利性和互动性背后也隐藏着一些挑战。首先，线上网课需要学生具备很高的自主学习能力和自我管理能力。没有了教师的监督，我们必须自己主动地制定学习计划和行动计划。其次，线上网课容易让学生处于一种孤独的学习状态，缺乏与人交流的机会和感受。这可能导致我们缺乏信心和意志力，进而影响我们的学习效率。
第五段：在线上网课中成长和进步。
总的来说，线上网课在给我们带来方便和便利的同时，也需要我们主动克服各种挑战和难题。我们需要不断提高学习能力和自我管理能力，学会利用各种学习资源和工具，建立更多的联系和交流机会。只有这样，我们才能在线上网课中成长和进步，实现更好的学术成就和人生发展。
上网课的感悟心得体会篇十八
因为疫情，全国各地学生延迟上学，学习不仅仅局限于学校，不去学校不代表就不学习了。“停课不停学”，在抗疫的同时，学习也不能松懈，根据推荐，我们上“在家上课”免费直播课。
网课涉及各个科目，内容丰富有趣，有语文、数学、英语、历史、地理、道法、生物、体育、音乐、健康教育、抗击疫情……我们科学防护同时，锻炼身体，学习文化知识。
我说说语数外历四门学科怎么样吧！
语文，每天都是9点准时上课，我们老师先布置预习，/课堂上老师给我们上课时，先了解作者及写作背景，然后给时间我们读书，接着老师讲授新的知识，老师讲课生动有趣，不死板。比如第一单元主要讲名人故事，感受名人风采，《说和做一记闻一多先生言行片段》记叙了充满爱国热情的诗人、学者、民主战士闻一多的事迹。老师要求我们深读文本，读中悟，悟中读，体会闻一多作为学者潜心学术，作为民主战土无所畏惧。
数学，数学老师讲课语速不快，先复习巩固上节课内容，或是强调重点，比如角的类型，我们没见过多少，她会不厌其烦讲解，还告诉我们怎样去证明两条直线平行，老师讲课简单易懂，花了不少心血。我们数学课进度很慢，跟着老师学，我们很喜欢。
英语，英语网课老师上课说一口地道又标准的英语，每节课老师都会面带微笑，给我们上网课，我掌握了动词的用法，学会了很多重要知识。
历史，老师讲课，娓娓道来，非常有趣，给我们讲历史故事，还播放视频，帮助我们了解更多历史知识。
其他地理道法也很有趣，每位老师课堂上都留有练习给我们巩固。总之，科目内容齐全，时间安排合理，下午4点放学，课余时间我们可以休息一下，有效的保护了眼睛。
疫情当下，去不了学校不要着急，快来和我们一起上网课吧！当然，希望疫情早日结束，重返校园，我爱我们学校。
加油！中国！
上网课的感悟心得体会篇十九
近年来，网络技术的不断发展导致了在线教育的兴起，而线上网课也成为了许多学生的选择。自我学习、自我管理和自我掌控是线上网课的最大特点，也是最大的挑战。在我所学习的线上网课过程中，我深深地感受到了这个过程中的种种心得体会和感悟，下面就来分享一下我的心得体会。
一、线上网课需要良好的自我管理能力。
线上网课需要学生对时间规划、学习内容的选择和学习计划的制定等，需要极强的自我管理能力。但是，不同于传统教学，线上网课的弹性时间让人们容易陷入滥用时间的泥潭。在我开始学习线上网课时，本来计划在一个月内完成所有的学习内容，但是在刚开始的几天里，我就已经感受到了学习上的困难。因为没有一个严格的学习进度，我很容易陷入被其他事情分心的状态，于是时间就流失了。
但是，我很快就发现了自己的问题，并做出改变。我开始制定严格的学习计划，每天都设定一些学习目标，并督促自己完成这些目标。经过一段时间的努力，我的管理能力得到了很大的提升，我的进度也加快了不少。
线上网课的最大特点之一就是自主学习，这对于学生来说需要更高的自主学习能力。在线上网课学习中，学生需要自己挖掘知识，完成自己的学习任务，对于课程中出现的问题也需要自己想办法解决。
在我学习线上网课的过程中，我很快就发现了这个问题。一开始，我一直想着完全靠教师的讲解和指导，然而，这其中涉及到的一些知识点，我需要花费更多的时间自行查阅资料。我开始学会了自主获取资料，主动与同学交流经验，提高了自己的自主学习能力。
线上网课的学习资源也是非常重要的一个方面。好的学习资源可以提高学习效率，使我们更好地获取知识。如何寻找好的学习资源呢？实际上，网络上有很多资源可以免费获取，例如一些教育类网站、视频课程等等。只要花费一些时间去寻找，你就可以找到真正有用的学习资源。在学习中，我就曾通过自己的寻找，找到了一些高质量的学习资源，从而让我的学习更加有益。
良好的学习氛围对学生的学习效果也有很大的影响。在线上网课中，我们需要一个专心的环境，才能在学习中获取更多的知识。在我的学习过程中，我发现一些自己比较擅长的环境能够帮助我更加快速地完成学习任务，例如我比较喜欢静谧的环境，我就很喜欢在图书馆学习，会让我更加专注，效率也更高。
最好的学习体验，是当你对一门学科产生了浓厚的兴趣和热情。在我的学习过程中，我确实发现了在线上网课上的这种感受。每一个知识领域都有其独特的魅力，只要我们从专业的角度去探究其内涵，就会有无尽的乐趣。在线上网课学习过程中，我也因此产生了兴趣，对于课程中涉及的领域有了更加深刻的理解，学习效果也更加明显。
以上就是我个人学习线上网课的一些体会与感悟。线上网课对于我们来说，不仅仅可以让我们了解到专业知识，还能够提升我们的学习能力、自我管理能力等等，从而让我们在未来更加成功。
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