心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
社会学心得体会篇一
社会学是一门研究人类社会现象的学科，它研究包括社会结构、社会变迁、社会情感和人类行为等方面的问题。在这个学期的学习中，我们学习了很多关于社会学的知识。在这篇文章中，我将分享我的社会学结课心得体会。
第一段：学习社会学的意义
在我的理解中，学习社会学的意义在于帮助我们更深入地了解人类社会的运作方式，包括了解社会的结构和机制，以及了解我们的行为是如何影响和被社会所影响的。社会学让我们对自己和周围的世界有更深刻、更客观的认识，并提供了更深层次的思考和理解方法。
第二段：我们学到了哪些内容
在本学期的学期中，我们学习了社会学的基本概念、研究方法、社会结构、文化、社会向上流动以及社会变迁等方面的内容。我们通过课堂讨论、阅读、小组讨论等方式深入了解了社会学的原理，也针对不同的社会现象进行了深入探讨和研究。
第三段：学习社会学有什么启示
在学习社会学的过程中，我得到了许多启示。其中最重要的启示是，我们的生活不仅仅是由个人决定的，而是由身处的社会环境和其他因素共同决定的。我们所面临的问题和困境是社会行为和制度的结果。而我们若想要有所改变，就需要对社会现象和制度加以深刻的理解。
第四段：学习社会学的困难
在学习社会学的过程中，我遇到了一些困难。首先，社会学的理论知识比较多，有时会感到难以理解。其次，社会学的研究方法和技巧需要长时间的练习才能够掌握，在实践中有时也很难运用自如。但是，如果我们能够耐心学习和积累，就会渐渐发现自己对社会学的理解也越来越深刻了。
第五段：总结
总的来说，学习社会学是一件很有收获的事情。在这个过程中，我们不仅仅学到了社会学的理论知识，还学到了如何深刻地看待世界和生活。学习社会学需要长时间的投入和勤奋的努力，但我相信通过这个过程，我们会受益终身。社会学不仅仅是一门学科，更重要的是它能够启发我们去深刻理解世界，思考问题，发现自己的内心和身处的社会环境背后的联系。
社会学心得体会篇二
1.人贵有自知之明——这句话听起来是不是很扎心?但在艺考的路上这是最重要的准则，明确自己能做什么比闷头去做更重要。尊重自己的兴趣同时也要发掘自己的天赋。你可能要问了，我怎么知道自己适合做什么呢?培训机构的老师可以说是阅人无数，他们能发现你身上隐藏的属性，多听听他们的建议。有梦想固然好，曲线救国也未尝不可。
2.不要对专业抱有偏见——编导专业不等于颜值低，表演专业不一定美若天仙，也不是每个播音生都有主播脸。各大院校的喜好不同，想要挑选的学生也不同，别随意给你的专业下定义，也别给自己堵上通向名校的路。
4.干一行爱一行——爱你的专业，无论是每天二三十条车轮战的新闻，一千字开外的影评，还是没天早上脸都来不及洗就出的早功。不积跬步无以至千里，不练早功怎么考中传?加油吧少年。
形象管理
1.减肥减肥减肥——身体发肤受之父母，五官不能改变但气质可以提升。想想看，放眼望去全是手脚纤细，腰枝盈盈一握的小姐姐，你心里得有想穿越回来抽死此刻不减肥的自己。身高167，体重55公斤的我就体验过，一把辛酸泪。
考场发挥
1.无论如何都要完成考试——不管你是太紧张忘记了自备稿件内容，还是唱歌跑了调舞蹈乱了拍，千万不要放弃。有任何情况都要尽力的完成你的考试，这是对考场的尊重。或许你的小差错在老师眼里也不失可爱呢，机会可以只有一次也可以有很多次，看你怎么把握了。
2.考场礼仪很重要——如果需要挪用考场里的椅子，记得事先询问考场老师得到应允后再动手。不管椅子有多重(上戏导演复试考场里的凳子是实木的宽凳带椅背)抬起来走不要在地上拖来拖去，考试结束以后把所有东西恢复原位再离开。个人物品带进考场的时候一定确保没有什么东西是随时能掉出来的，记得在浙传三试的考场里，我不小心掉了一地的硬币，场面一度很尴尬。
3.进入学校的一刻起考试就开始了——相信很多小朋友都知道在考官老师面前要注意仪态，从进入考场直到离开考场，站立坐走每一步都打起精神，但你有没有想过，负责引导的考务，站在楼梯口的老师或许都是决定你命运的伯乐。说话要谨慎，礼多人不怪。
写在最后：
其实所谓经验只是我吃过的亏犯过的错走过的弯路
或许你不会经历或许经历了才能明白
但人生不就是这样吗
每个人会看到不一样的风景
殊途或许同归也或许一回头就在天边
轻装上阵吧
出走半生归来的是长大后的少年
最后，希望你的一切万事胜意
社会学心得体会篇三
法社会学是一门研究法律与社会关系的学科，其研究范围涉及到法律制度、社会变迁、经济发展等领域。在本学期的法社会学课程中，我学到了不少有关法律与社会的理论知识和实践案例。通过学习和思考，我深刻地认识到了法律制度在社会中的重要作用和必要性。岂止是对法律的深入认识，我还对社会和人类的发展有了更多的认识。
第一段：法律制度对社会发展的作用
法律制度对社会发展的作用至关重要。通过对国家法律制度的建设，实现对社会成员的规范和管理，形成完整的国家法律体系，以保障公民权利和维护社会秩序。例如，在家庭暴力、离婚和商品买卖等问题中，法律制度都具有重大的意义。对于一些疑难辩护问题，我们可以通过法律的渠道，来得到更好的解决方案。因此，法律制度在维护公民权利和促进社会繁荣发展中发挥着重要的作用。
第二段：法律制度的进展与现实问题
法律制度虽然在社会中具有重要的作用，但其发展也有着自身的问题和限制。例如，当前我国在司法公正、地区资源分配、对外贸易等方面仍存在问题。这些问题通常与法律制度建设不完善、法律执行不严等因素相关。因此，我们需要加强法律制度的建设和完善，进一步加强司法公正，推动社会发展。
第三段：法律制度与经济社会转型
法律制度的建设和完善不仅有助于维护公民权利，也促进了经济社会转型。例如，法律制度的完善有助于保证商业合同的执行，进而帮助企业吸引投资，扩大国际贸易。因此，法律制度的发展与经济社会转型密切相关。只有加强对法律制度的建设和管理，才能促进经济社会转型。
第四段：法律制度的创新与调整
法律制度的创新与调整也是发展法律制度不可或缺的环节之一。法律制度的更新调整速度，主要应考虑社会经验的积累、思想和理论的进步、时代变迁等影响因素。例如，我们可以通过制定新的法律、修改现有法律等方式来解决法律执行中存在的问题，为未来的社会发展提供更好的法律制度支撑。
第五段：结论与建议
总体而言，法律制度在社会中的作用是重大而又必要的。当然，它也具有自身的不足和限制。因此，我们需要不断完善法律制度体系，深化司法改革，提高司法公正，加强对法律制度的调整与创新等，以实现更好的法律制度发展和推动社会发展的目标。只有在法律制度得到更全面、更深入的推广和强化下，我们才能进一步提高国家社会的文明化程度和公民素质水平。
社会学心得体会篇四
一旦进入考官的视野，不管是候场还是在场上，都要保持良好的仪表仪态。考试完毕，不管是对自己的表现满意或不满意，都要镇静地离场，离场前记得给老师真诚的鞠一躬，说一声谢谢老师!
02动作
唯有沉默最真诚在考试过程中不要有过多浮夸的动作。尤其在即兴评述、模拟主持等即兴作答时，更不要有过多的手势语言，会突显自己的紧张状态。
03方位
你的任何表现考官都会看到，要注意站位，靠近中间不要偏到两边，整个展示的过程中一定要有方向感，离考官的前后距离也要适当，根据考场的情况，上场前要有所规划。
04才艺展示
如果是乐器一定要提前带进考场，不要开始进行一半时再去取。如果是舞蹈或者唱歌，最好一个u盘或者cd片上只录一个曲子，盘上有几支曲子时，考试用的要放在第一个。对于才艺展示切忌不要哗众取宠，讲笑话等不要出现。
05着装
衣服的颜色根据个人的肤色进行选择，要素雅、大方，千万不要花哨。女孩根据自己的身材比例选择着群装还是裤装，男孩根据可根据自己的身材比例选择单排扣西服还是双排扣西服。切忌不要穿过多条纹的服装，一些学校会采取现场录制的形式，条纹服装不适宜上镜。
06即兴
即兴评述准备时切不可试图把要说的每一句话都想好，因为无论是主观上和客观上都做不到这一点。有些考生在评述时往往说了一半，甚至只说几句话就说不下去了，其中有的就是因为他没有把提纲和结构准备好，话说了一半就不知道往下再说什么了，这是广大考生特别要吸取的教训。
07回答问题
回答考官的问题时，要注意仪态仪表，落落大方，声音洪亮，面带微笑，侃侃而谈，回答问题不要用反问句、疑问句，更不要与考官辩解任何问题。
社会学心得体会篇五
社会学习作为一门学科，对于我们的人生发展和社会适应能力有着重要的影响。在我参加特色社会学习课程的过程中，我获得了许多宝贵的经验和体会。特色社会学习不仅教会了我如何更好地了解和适应社会，还让我认识到自我成长的重要性。以下是我对特色社会学习的心得体会。
首先，特色社会学习课程给我提供了一个认识社会的全新视角。通过学习课程中的相关理论和案例分析，我逐渐理解社会是如何运作的，以及个体在社会中的角色和责任。特色社会学习课程教会了我如何观察社会现象，分析问题并找出解决问题的方法。例如，我们在课程中学习了社会心理学的相关概念，明确了人们为什么会有种种行为，了解他人行为背后的原因。通过这些学习，我懂得了如何在社会中与他人互动，提高与人沟通的效果，并对于人际关系的变化有了更深入的理解。
其次，特色社会学习课程加强了我对社会问题的关注和反思能力。在探索社会问题的过程中，我学会了详细分析和深度思考，能够从多个角度审视社会问题，明确问题的根源和解决方案。通过参与讨论和实践，我对一些社会问题有了更深入的理解。例如，我们讨论了贫困问题，我认识到贫困只是一个浮在表面的现象，背后隐藏着更深层次的社会问题，如教育不公平和资源分配不均。特色社会学习课程帮助我意识到，要解决社会问题需要综合各方面的力量，倡导公平正义，为改变社会做出积极的贡献。
再次，特色社会学习课程鼓励我积极参与社会实践，践行学以致用的原则。课程中，我们通过参观社区项目和组织参与者的经验分享，亲身体验社会问题背后的挑战和机遇。这些实地考察使我深刻认识到理论与实践之间的联系，激发了我为社会做出贡献的热情。通过自己的努力和主动参与，我不仅提高了自身的能力，也帮助了他人。例如，我参与了一次社区义工活动，与居民们交流互动，为他们提供了一些帮助。在这个过程中，我不仅学会了关心他人的需求，也收获到了成就感和快乐。
此外，特色社会学习课程也强调了个体的自我成长和发展。在课程中，我们学习了个人发展规划和职业规划的相关知识，以及如何培养自己的领导力和团队合作精神。这些知识不仅对我的个人成长有着重要的指导作用，也为将来的社会角色准备了我。特色社会学习课程教会了我如何发挥个人的优势，提高个人的综合素质，为未来的人生规划提供了指导。
总之，特色社会学习课程是我人生中一段有意义的学习经历。通过课程，我不仅获得了对社会运作的深入了解，还培养了自我反思和分析问题的能力。特色社会学习课程激发了我积极参与社会实践的热情，为我未来的社会角色奠定了基础。同时，课程也加强了我对自身成长和发展的关注，使我更加清晰地理解自己的优势和发展方向。我相信，通过特色社会学习课程的学习和实践，我将能够为社会的进步和改变做出积极的贡献。
社会学心得体会篇六
从5月17日至5月26日我在广州经理学院参加广州对口支援毕节的经济理论与实践培训班学习，以理论学习结合实地考察的学习方式，主要学习了广州市经济社会发展的先进经验、工作经验及发展思路、发展到今天拥有1400多万人的现代化大都市，其许多地方是非常值得我们学习和借鉴的。
在这为期10天的学习中，使我受到很大的启发，当然也学到许多实用的知识，无论是曾真导师讲的《工业化城市化的相关问题》还是殷勇导师讲的《转变经济增长方式与产业结构调整》、还是常虹导师的《金融与招商引资》以及辛海导师的阳光心态与情绪管理》等，都讲得深入浅出理论联系实际，让人受益匪浅，广州市的发展成果参观，顺德发展博物馆的参观等，更是将理论知识与现实实际紧密结合在一起。既站在全局的高度，又贴近实际，针对性强，信息量大，这次学习让我耳目一新，受益非浅。主要有以下几方面的体会：
一、借鉴广州发展经验，加快毕节试验区的发展
通过这次学习提高了理论水平，理清了工作思路。通过对专题的理论学习，使我们在思想认识上有了进一步提高。使我们再次理清了思路，牢固树立了项目意识，把抓产业发展作为经济工作的中心环节，调优产业结构，以产业项目增强后劲。认真总结广州市成功发展的经验，学习借鉴他们先进理念和做法，进一步开阔视野、拓宽思路，积极创新毕节开发模式。使我感到毕节的发展要按照全面、协调、可持续发展的要求，统筹推进城市与农村、经济与社会发展，努力提高经济效益、社会效益和生态效益。要创新体制机制，实行政府宏观调控和市场配置资源基础性作用相结合，推进体制机制创新，加快构建投融资、政府服务、人才服务等各类服务平台，为产业发展、人才集聚、流动提供良好的环境。要创新政策措施，一方面做好政策对接工作，用足用好国家的政策，另一方面要制定地方配套政策措施，形成政策的集成效应。加快毕节试验区的发展，我们一定要从全局和战略的高度，深刻认识毕节试验区发展所处的战略地位、面临的重大机遇和肩负的历史使命，以责无旁贷的责任感和时不我待的紧迫感，坚持高起点规划、高水平建设、高效益开发，在提升整体实力、完善生产力布局、促进区域发展、强化与周边地区合作等方面发挥更大作用，为全市发展大局作出更大贡献。
二、紧抓发展战略机遇，加大科学开发力度
展的要求，主动策应政策支持，不断优化发展要素，着力突破制约瓶颈，切实增强内生动力，转换常规思维，选择科学路径，实施科学开发，高起点走出一条具有毕节特色的发展之路。
三、拓宽知识面，更加有利于为社会经济发展服务
这次学习使我拓宽了视野，增长了知识，更新了思想观念。通过对广州市经济社会发展情况及经济工作经验、发展思路等知识的学习，使我提高了对市场经济发展的认识，充分感受到无论什么时候、干什么工作，都要充分尊重客观实际，尊重市场经济发展规律，不能盲目追求、盲目崇拜、更不要搞脱离实际、做表面文章的政绩工程，要科学地、严格地按市场经济发展规律运作，不断解放思想，更新观念，实事求是，敢于实践，大胆创新，才能使的各项经济建设得到长足发展。毕节要发展，就要加快推进城乡一体化，着力优化区域空间布局，积极提升城镇发展水平，扎实推进新农村建设，提高统筹发展水平。要把加强生态环境保护贯穿于毕节发展的全过程，大力推进生态建设，切实加强污染防治，加快发展循环经济，增强可持续发展能力。要大力推进改革创新，坚持政府推动和市场引导相结合，坚持开发和开放相结合，坚持发挥资源优势和增创智力优势相结合，坚持增强内生动力与借助外力相结合，充分激发本地区发展活力。坚决不能走先破坏后治理的老路。
四、以科技创新推动经济社会发展
以经济建设为中心，紧抓发展不动摇，一切从实际出发，努力探索有自己特色的发展路子。以解放思想为先导，抓住发展机遇，大力发展乡镇企业，积极发展开放型经济，大力调整经济结构，大力发展社会生产力，不断地为经济发展提供强大的动力。始终坚持“两手抓、两手硬”的方针，促进了经济与社会、城市与农村、物质文明和精神文明的协调发展。
社会学心得体会篇七
社会学情景剧是一种以戏剧形式展现现实社会问题的艺术表演。通过情景剧的形式，让观众近距离地触摸和感受到社会生活中的各种问题和现象，从而引发对这些问题的思考和讨论。最近我有幸观看了一场社会学情景剧演出，深受触动和启发。在这篇文章中，我将谈谈我的心得体会。
在这场演出中，情景剧以一系列连续剧的形式呈现，每个剧目都从不同的社会问题角度出发，探讨了当代社会的各类问题。第一段时间铺陈了演出的背景和主题，为后续的剧目做了适当的铺垫。接下来的几个剧目则展示了现实生活中的一些问题，如家庭关系、教育制度、贫富差距等。每个剧目都有清晰的主线，通过角色的对话和行动，将问题展示得深入浅出，引起了观众的共鸣。
其中最令我印象深刻的是有关家庭关系的剧目。这个故事讲述了一个家庭矛盾不断的过程，让我深刻地感受到了家庭对个人成长的重要性。在剧中，家庭成员之间的矛盾源于彼此的误解和沟通不畅，最终导致了家庭的崩溃。这个情景剧用简单的方式讲述了一个复杂的问题，引发了观众对家庭关系的思考。我意识到，一个和谐的家庭环境对于个人的发展和幸福感有着至关重要的影响。
另一个让我印象深刻的剧目是关于教育制度的讨论。在这个故事中，学生们因为教育制度的错误安排而备受压力和困扰。他们被排名、考试和分数所束缚，失去了对知识的兴趣和批判思维的能力。这个情景剧震撼地展示了现代教育制度的弊端，并呼吁人们思考如何改革教育，关注学生的全面发展并鼓励他们的创造力和独立思考能力。我深感教育制度对于培养未来社会的人才是至关重要的，应该更加注重学生的个性化需求和素质教育。
通过观看这些社会学情景剧，我不仅对社会现象有了更深入的理解，也对自己所处的社会环境有了更多的思考。我认识到社会问题不是孤立存在的，而是彼此关联，相互影响的。只有从整体的角度去思考和解决问题，才能有真正的改变。同时，我还深刻意识到每个人都承担着改变社会的责任。社会问题的解决离不开每个人的参与和努力，我们每个人都应该为社会发展贡献自己的力量。
总而言之，社会学情景剧是一种有力的艺术形式，通过戏剧和生活的结合，唤起人们对社会问题的思考和关注。通过观看这场演出，我不仅感受到了社会问题的严重性和复杂性，同时也受到了改变和行动的激励。作为一个年轻人，我愿意将这种思考和关注融入到自己的生活中，并为改变社会贡献自己的力量。我相信，只有每个人都积极参与到社会问题的讨论和解决中，社会才能迈向更美好的未来。
社会学心得体会篇八
为了提升辅导员职业能力素养，推进学院辅导员队伍建设，学工部于7月10日-11日组织全体辅导员培训，为期2天的培训内容丰富，形式多样，受益匪浅，共分为辅导员职业能力提升、新思想学习、创新创业教育、心理健康教育和辅导员经验交流五部分。现将本次心得体会总结如下：
一、培训注重实际，内容丰富多彩
本次培训从学院辅导员队伍建设的角度出发，内容涉及到了辅导员工作的方方面面，用科学的理论作为指导，武装辅导员的头脑，与实际相结合，应用于实际工作中。王红彩处长结合我院辅导员队伍的实际情况，正确解读了《高等学校辅导员职业能力标准》，详细介绍了中级辅导员职业标准所涵盖的内容，使我认识到自身与《职业能力标准》之间的差距，督促自己不断的努力学习，王处长给辅导员老师的几点建议十分中肯，为以后自己的工作定位指明了方向。基础部朱萍萍老师讲的马克思主义及马克思主义中国化最新理论成果，详细阐述了什么是马克思主义及马克思主义中国化的理论体系，重点介绍了习近平新时代中国特色社会主义思想。辅导员作为大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，平时应加强自身政治理论的学习和研究，明确高校思想政治教育工作的主要任务，提高政治素质和思想作风，把握学生正确的思想政治方向和理想信念，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。辅导员在日常工作中会遇到各种各样的问题，如突发事件、心理咨询、危机事件……教务处郑静处长结合学院学生实际情况以“亲其师 信其道”为题开展了心理健康教育讲座，使我了解到学生个性差异的原因，认清了学生目前的现状，掌握了处理学生问题时的方式和方法。“大众创业 万众创新” 作为中国新常态下经济发展“双引擎”之一，创新创业已经成为时代潮流，创新创业教育是国家实施创新驱动发展战略，促进经济提质增效升级的迫切需要。高校作为培养人才的高地，加强创新创业教育，培养拔尖创新人才，是落实创新驱动发展战略的重要举措。学工部邀请了阿普堂创业导师李娟开展了创新创业教育专题讲座，李老师从创新创业、导师角色、大赛辅导三个方面对如何培养大学生创新创业意识、“互联网”大学生创新创业大赛准备、项目打磨做了详细阐述，使我对大学生创新创业有了更进一步的了解，为以后学习和指导学生创新创业大赛提供了方向，开阔了视野。邀请了济南工程职业技术学院优秀辅导员赵勇刚老师以高校辅导员管理实务为题进行了工作经验交流，赵老师结合《高等学校辅导员职业能力标准》的要求，从做了解学生的辅导员、做帮助学生的辅导员、做引领学生的辅导员三个方面做了详细的介绍，赵老师在学生管理方面的做法、想法可圈可点，有很多地方值得我学习和思考。虽然我也作为辅导员代表进行了经验交流，但自己的工作仍有很多的不足，尤其是在学生管理方面，今后还需要继续努力的学习，拓宽工作思路，提高工作效率。
二、培训学习的认识和感悟
2天的培训短暂而宝贵，充实而丰富。大学生思想政治教育是学校育人工作的中心环节，大学生的思想政治素质在综合素质中居于重要地位，在学生管理工作中，要把对它的培养放在首位。辅导员作为高校思想政治教育工作的重要承担者和责任人，其承担着高校思想政治教育工作的重要任务。加强对学生思想政治教育的引领，坚持立德树人，提升思想政治教育的时效性，将思想政治教育贯穿于日常学生管理工作中，帮助学生形成良好的道德品格。作为辅导员，首先，要加强学习，不断提高自身综合素质和能力，“学高为师 身正为范”，在大数据、互联网的今天，学习更应该是系统的、全面的，学习贯彻习总书记讲话精神和中央关于职业教育工作的文件，学会运用灵活的方法解决学生问题，学会运用新媒体开展工作，拓宽思路，要善于思考和不断总结，遵循大学生思想政治教育的规律，做到因事而化、因时而进、因势而新。其次，要以学生为本，尽职尽责，将责任感融入到平凡、普通、细微的学生工作中，尊重、理解和宽容学生，平等对待每一个学生，尊重学生个性，理解学生情感，让学生健康成长，成为社会需要的有用之才。再次，把“走进课堂、进入宿舍、深入学生心中”变成一种习惯。走进课堂，将教室卫生、学生出勤、上课纪律纳入学生日常考核范围，及时与任课老师沟通了解学生情况，便于引导和教育学生。宿舍作为学生学习生活的保障地，经常进入宿舍，了解学生的生活环境，及时帮助学生解决生活问题，开展宿舍文化活动，强化宿舍学习功能，优化班级管理结构。大学生处于人生发展的重要转折阶段，思想和情绪极不稳定，深入学生心中，做学生思想问题的解惑者、专业学习的指导者，经常与学生谈心谈话，帮助学生克服困难，引导学生养成良好的心理品格。
辅导员工作是一项艰巨繁杂而又意义重大的工作，肩负着光荣而伟大的历史责任—育人。我们是灵魂的工程师，从事着太阳底下最光荣的职业。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的工作中我要继续加强理论学习，提高理论水平和业务能力，不断地用科学的理论武装自己的头脑。加强自身综合素质的培养，关心学生、热爱学生，认真做人踏实做事。“桃李不言，下自成蹊”，相信每一个学生都是好孩子，每一个学生都是可以塑造的。短暂的培训虽已结束，但工作仍在继续，乘风破浪，扬帆远航，始终为了一个中心—“学生”砥砺前行！
机械工程系 刘大朋
2018年7月25日
2018年院级辅导员培训心得
在2018年7月10日-11日暑假即将来临之际，学生工作部根据学院工作安排进一步提升辅导员职业能力素质，持续推进学校辅导员队伍职业化、专业化建设，组织院级辅导员培训，作为一名专职辅导员，在忙了整一个学期后迎来了难得的一次学习机会。
在本次培训的课程安排上，包含了辅导员刘大鹏、赵勇刚的工作业务的经验传授与交流，又有思政专业朱萍萍老师分享自己专业知识的讲座，同时还有校内领导及创新创业专家对辅导员今后工作的指导。
通过两天的培训，我有了很大感受，将本次培训的心得体会做一下简单总结：本次培训中邀请的辅导员代表是济南工程职业技术学院的辅导员赵勇刚老师、我院机械工程系的刘大朋老师。赵勇刚老师是济职的优秀辅导员参加多次辅导员技能大赛，获得了许多荣誉。刘大朋老师虽早已到我校工作，但辅导员工作却是从去年才开始做起。尽管时间短，但刘大朋老师管理能力的充分展现，他所带的班级在内务、纪律等方面在机械工程系辅导员管理中有表现出优秀本色的。
在这两位老师的经验介绍中，体会最深的在学生管理中运作，首先是要以身作则、严以律己，将自己要求学生的标准，老师自己身上首先必须做到，把辅导员打造成学生学习的榜样，让学生心甘情愿地去执行你的要求。作为辅导员一定要用心，刘大朋老师虽然担任辅导员一年时间，但他的管理水平却实很高。更重要的是对辅导员工作认真负责、踏实肯干的工作态度，这些都是值得我们学习的。
思想政治工作是辅导员管理工作的重点。现如今，虽然辅导员绝大多数都是党员，并且在大学里都学习过马列主义、毛泽东思想、“三个代表”等有关共产党的众多理论，但是能够系统地、有深度地对这些理论进行过研究学习的却占少数。为了能够更好利用我党的先进理论教育影响学生，辅导员打好自己的理论基础刻不容缓。基础部的朱萍萍老师结合专业做了题为 《马克思主义及马克思主义中国化的最新理论成果》。该题目显得让人觉得晦涩难懂，但朱老师却通过与身边事例的结合，将难懂的道理尽量浅显化，绝大多数老师都被朱老师的讲座所吸引，让我们体会到了一个具有着研究生知识的老师所应具备广阔知识内涵的政治素质修养。
辅导员在提高个人工作能力的同时也应该为自己做一个合理的规划，在人事处王洪彩处长关于《辅导员职业能力提升》专题讲座中，很好地解释回答了这方面问题。对于我院辅导员如何成长、发展，王处长依照人事处对人才的培养角度给出了如下的回答。
首先要对自己辅导员职业正确定位，既然我们的岗位是辅导员，就要认真学习中华人民共和国教育部令第43号普通高等学校辅导员队伍建设规定，以及教思政【2014】2号文件《高等学校辅导员职业能力标准》。该文件为全体辅导员的发展制定了框架，每位辅导员都可以按照标准中的要求逐条落实。其次，辅导员要想自身得到发展和提高，一定要加强学习，提高学习的主动性和积极性，凡事走在前列，凡事敢去试一试，而不是缩手缩脚，畏惧不前。王处长讲了自己在准备国家二级心理咨询师时的状态，已五十多岁的年纪仍然每天早起学习、晚上认真复习，正是凭着这种精神，王处长在2017年取得了二级心理咨询师证书。
随后在教研处郑静副处长所做的关于《心理健康教育》专题讲座中，()她与我们分享了她对心理健康的看法和自己孩子的成长经历。通过郑副处长的讲座，使我们每位辅导员老师都深深地思考自己在面对每一名学生的时候，有没有怀着一颗尊重天性的心来对待他们，对他们的要求是不是超出了正常人的心理发展规律。郑处长的讲座让我们在今后的学生管理工作中，能够更理性地看待学生所犯的错误，能够有一种更平和的心态来教育和管理学生。
李老师介绍了创新创业中，导师的角色、创新创业大赛辅导等等许多新专业、新知识，着重介绍了创新创业教育行动路径，中国“互联网”大学生创新创业大赛的內容，主办单位等等知识。
在经过本次院级辅导员培训后，我感受到本次主讲人的经历、经验的介绍，对我今后的学生管理和思想教育工作有很大的帮助，同时，也充实了个人的知识，开拓了视野，同时有助于更加合理地借鉴学习，对自己干好的辅导员工作充满了信心和希望。
技师部
朱振德
2018.7.18
2018年院级辅导员培训心得体会
作为一名即将要踏上辅导员岗位的老师，我参加了上学期期末学校组织的辅导员培训。在为期两天的培训中，通过听专题报告，围绕当前高校学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨。让我对高校辅导员工作有了进一步的认识，深感辅导员工作的艰辛与责任，下面是我对参加此次培训心得体会。
辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比较杂，比较琐碎。是开展学生思想政治教育的骨干力量，是学生健康成长的指导者和引路人。辅导员工作是教育人、培养人的工作，而培养人、教育人的工作是有客观规律的，这个规律是可认知的，应该遵循的。特别是对学生思想政治教育，心理健康教育以及法制观念的教育，更有利于端正学生的学习态度，使他们的学习生活过得更加充实，更加有意义，有利于避免一些本不应该发生的恶性事件。据此，我觉得作为一名合格的辅导员，除了具备工作能力和技巧之外，还应具备对这项工作的热情，我把这种品质归结为“三心”，即对学生要有责任心，要有热心，还要有爱心。加强大学生思想政治教育，是学校育人工作的中心环节大学生的思想政治素质在综合素质中居于重要地位，在教育活动中，要把对它的培养放在首位。因为，在近几年的工作中，我们越来越深刻的体会到，新的形势--我国社会主义市场经济逐步完善，伴随着世界经济一体化、信息化浪潮同步进行，带来社会转型中的各种社会问题几乎同时呈现出来，带来了前所未有的文明冲突和文化碰撞，历史与现实，传统与现代，使大学生面临空前的困惑与迷惘，这就可能带来大学生政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲。越是在这样的情况之下，我们的思想政治教育就越应该加强。因此，如何通过加强思想政治教育，切实解决学生的实际问题、满足学生的实际需求，从而培养出一代又一代符合时代要求的社会主义事业的建设者和接班人，是我们面临的主要工作任务。
首先，学生工作要坚持“育人为本、德育为先”，辅导员并不是学生的全职保姆，要通过工作机制的形成和科学的组织工作逐渐的把辅导员从繁重的事务性工作中解放出来，主要精力用来做学生的思想工作，而思想工作在管理和引导之间应该以引导促进管理，使思想工作更有长效性，正如复旦大学的包涵老师说的那样，和学生谈一次话要管一年，让学生接受教育，在毕业后仍受益。其次，完善辅导员队伍机制建设，搭建教辅工作的政策平台。国家教育部对辅导员这支队伍越来越重视，辅导员工作将逐步走向专业化、系统化、科学化、高层次化。使辅导员自觉并有组织的对自己的职业进行规划，把这份工作当成一份事业来做。通过平台的搭建让辅导员这份工作有更大的发展空间，解决辅导员的后顾之忧。我们要树立这样的认识，要想培养出优秀的接班人，在学生身边的辅导员首先要优秀，思想和知识要得上时代。辅导员的工作迎来了春天，更加坚定了我们做好本职工作的决心。
在之后的辅导员工作中我认为，要加强自身专业知识的储备，充实理论知识，通过向书本学、向老辅导员请教，集中精力强化教育学、心理学等专业知识的学习，同时大胆实践，提高自己处理应对学生问题的综合能力。充分调动自己工作热情，积极融入到学生工作中，体现出自身的职业素养，在学生心目中树立良好的辅导员形象；充分发挥学生干部在学生工作中的积极作用，调动他们的积极性，培养学生自我教育、自我管理、自我服务意识，以提高落实学校各项决议的工作效率。建立良好的师生沟通平台，充分利用各种机会与学生交流，缩短与他们之间的距离，主动关心、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，成为他们的良师益友；五是注重班委制度建设，培养民主氛围。在具体工作中要以实事求是、公正严明为准则，平等地对待每一位学生，弘扬正气，严厉批评不良现象，在广大同学的尊重与信任中去开展工作。
机制工艺系
薛珊珊
2018年9月9日
社会学心得体会篇九
社会学是一门研究人类社会行为、组织和结构等社会现象的学科。在学习社会学的过程中，我深刻认识到社会学原理所涉及的内容与我们日常的生活息息相关。本文将从社会学原理的角度出发，结合个人的实际情况，阐述个人的心得体会。
第二段：社会交往的原则
在社会关系中，交流是重要的一环。安排自己的时间、了解自己的能力和完善自己的社交技巧是非常必要的。而在社会交往中要学会尊重他人、体谅他人、理解他人，这些都是社会学原则中的原则。具有良好的社交素质，可以更好地在社会中追求自己的目标，让自己的人生更加美好。
第三段：社会群体行为的原理
社会群体行为是指由相互联系或相互影响的群体在时间和空间上的连续的、无意识的统一行为。在社会学原理中，社会群体行为的形成是有其规律性的。在大型群体行为中，如果领导者不具备适应性，群体行为的运作就会出现问题。我们应该学会领导能力、沟通能力和凝聚能力，这些是进行团队、社会活动时必须具备的能力。
第四段：社会结构的原理
社会结构是指人类社会组织形式及其相互关系所组成的总体。社会学原理中指出，在社会结构中，人们的地位具有极大的影响力。要认识到社会等级的存在，知道自己属于什么阶层，从而选择适合自己的人生道路。如果我们能够在社会结构中找到自己的位置并在其基础上寻找自己的生存之道，那么我们才能在激烈的竞争中不断进步，创造更好的未来。
第五段：社会变迁的原理
社会变迁是指社会发展中引起整体性代时性变化的过程。在社会学原理中，社会变迁的原理比较复杂，在这里我们只能引用部分相关内容，进行简单的概括。社会变迁的规律是必须遵守的，而且社会的变迁是具有革命性的。我们应该树立创新的思想，开拓智慧的眼界，积极的拥抱社会变化，抓住机遇，以适应时代发展。
结论：
在社会学原理的学习中，我们是在探求生活本身的道理，希望以此为依据，理性的探讨社会的现状与未来的走向。所有的社会学原理，都包含了对人类社会的关心，所以用心、去感受，多思索，多总结，才能更好的领会社会学原理的真谛，进而将理论转化为实践。
社会学心得体会篇十
党的十六大在规划全面建设小康社会的奋斗目标时，把“社会更加和谐”作为全面建设更高水平的小康社会的一个重要目标。党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，把不断提高构建社会主义和谐社会的能力作为加强党的执政能力建设的主要任务之一。今年2月，胡锦涛在中央省部级主要领导干部“提高构建社会主义和谐社会的能力”专题研讨班上的讲话，第一次把和谐社会的内涵概括为“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”。这个社会始终是人类孜孜以求的一个理想社会。提出构建社会主义和谐社会，既是对我国改革开放和现代化建设经验的科学总结，也是在新的国内外形势下提高党的执政能力、贯彻落实科学发展观、更好地推进我国经济社会发展的战略举措。
新中国成立以来，尤其是改革开放以来，我国的社会生产力水平明显提高，综合国力显著增强，人民生活总体上达到小康水平。但同时，我们也要看到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，生产力发展水平、教育科技文化等发展水平还不高。在国内，改革发展正处于一个关键时期，工业化、城镇化、社会结构的变化加快，人民群众的经济政治文化需求更趋多样，社会利益关系更趋复杂，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，我们正面临着并将长期面对一些复杂、突出的矛盾和问题。在国际上，我国改革发展既面临着难得的机遇和有利条件，又面临着来自外部的经济、政治、文化、信息、军事等方面的严峻压力。面对国内外复杂的形势，要抓住和用好战略机遇期，实现全面建设小康社会宏伟目标，就必须正确应对这些矛盾和问题，花更大气力妥善协调各方面利益关系，正确处理各种社会矛盾，保持社会稳定，大力促进社会和谐，办好国内的事情，提高我们应对来自外部的各种挑战和风险的能力，始终保持国家统一、民族团结、社会稳定的局面。
第一，要全面落实科学发展观，实现经济发展和谐
胡锦涛指出：“保持经济持续快速协调健康发展，创造更丰富的社会物质财富，使国家的整体实力不断增强，使人民群众的生活水平不断提高，是构建社会主义和谐社会的物质基础。”实现经济发展和谐，必须坚持和落实科学发展观，搞好“五个统筹”，努力消除可能导致经济大起大落的体制性、机制性障碍。
一是要统筹区域和城乡发展，解决区域和城乡发展不够平衡的状况。在我国，区域发展不够平衡，国家重点扶持的592个穷困县，80%以上的在中西部地区。从去年全国gdp的比重看，东部占60.5%，中西部占39.5%。城乡居民收入差距不断扩大，1984年为1.7：1,,扩大到3.24：1。如果考虑到福利、生产成本支出等因素，实际差距可能为5到6倍。区域和城乡发展失衡，既影响现代化建设全局，又影响社会政治稳定。要搞好统筹兼顾，处理好城乡发展悬殊、区域发展失衡、对外开放水平较低的状况，着眼于改革开放和现代化建设全局，科学把握和正确处理城乡之间、区域之间、内外之间的关系，驾驭发展全局、促进城乡协调发展、推动区域平衡发展，实现发展与开放的良性互动。解决地区发展不够平衡的问题，一方面，要鼓励沿海地区率先发展起来，并继续发挥优势，带动全国的发展；另一方面，要支持和帮助内地发展，实现地区协调发展和共同富裕。解决城乡发展不够平衡的问题，要重点解决“三农”问题。去年以来，党中央把解决“三农”问题作为宏观调控的重中之重，采取了更有力政策措施，努力解决城乡差距，农民人均纯收入实际增长6.8%。明天将在全国全部免征农业税，原定五年取消农业税的目标三年就可以实现，将彻底改变两千多年来农民缴纳“皇粮国税”的历史。
二是要处理好经济增长速度与经济增长方式的问题。我国经济增长速度与增长方式不够和谐，突出表现是高投入、高消耗、高排放。“十五”前三年，每增加1亿元gdp，需要固定资产投资近45亿元；我国每增加一万美元gdp，消耗的能源分别是美国的4.7倍、德国的7.7倍、日本的11.5倍；我国每增加一美元的废水排放量比发达国家高4倍，固体废弃物比发达国家高10倍，全世界污染最严重的20个城市，有16个在中国。因此，我们应清醒地认识到，粗放型的经济增长方式不转变，容易导致经济增长大起大落，难以实现全面建设小康社会的目标。只有在既快又好地发展经济的基础上，才能实现全面、协调、可持续的发展。这就要求我们必须不断提高驾驭社会主义市场经济的能力和水平，切实转变经济增长方式，推动经济持续、快速、协调、健康发展。要转变经济增长方式，必须以结构调整为主线，促进速度与结构的相统一；必须以改善质量为关键，促进速度与质量的相统一；必须以提高效益为中心，促进速度与效益的相统一，加快推进资源综合利用和循环利用，以尽可能小的成本，获得尽可能大的经济效益。
三是要解决好生态环境污染问题。人与自然的和谐是社会和谐的基础。如果生态环境受到严重破坏，人们的生产生活环境恶化，资源能源供应高度紧张，经济发展与资源能源矛盾尖锐，人与人的和谐、人与社会的和谐是难以实现的。近年来，随着经济的快速发展，我国环境保护方面出现的环境问题日益严重，黄河出现断流、淮河遭污染、云南丽江自然景观遭破坏等等问题，虽然投入了巨额经费进行治理，但收效仍然不大。
第二，要维护社会公平与正义，实现社会环境和谐
随着我国经济社会的发展，随着全社会民主法制意识的增强，人民群众的公平意识越来越强，对我们党和政府维护和实现社会公平的要求越来越高。能否维护和实现好社会公平，对于构建社会主义和谐社会十分重要。
一是要坚持兼顾公平促进和谐。不公平是社会不和谐的重要原因，受到不公平待遇，大都是要抗争的。如（作者注：此处为一集中上访的例子，集中反映的问题分类及分析）现在收入差距扩大，城乡差别扩大，分配不公严重影响社会和谐。不解决收入分配差别过分悬殊的问题，社会矛盾也会越积越多，社会冲突就不可避免。因此，要按照效率优先、兼顾公平的原则，解决好分配收入不公的问题，创立较为完善合理的三次分配体制。一次分配主要考虑效率，二次分配重点兼顾公平，三次分配进行社会救济。运用体制、机制、政策、税收多种手段，依法保护合法收入，打击非法收入、整顿不合理收入，形成效率与公平有机统一的分配机制。
二是要努力创造公正高效的法治环境。社会不稳定、不和谐的现象中，有相当一部分问题出在法治上，有些地方执法人员不能严格依法办事、依法办案，有的漠视法治，法律意识淡薄。因此，要实现和谐，必须加强法治建设。不断健全社会主义法制，落实依法治国的基本方略，充分发挥法治在促进、实现、保障社会和谐方面的重要作用。要不断加强法制宣传，传播法律知识，弘扬法制精神，增强全社会的法律意识，形成法律面前人人平等、人人自觉守法用法的社会氛围。
三是要实现和谐相处，保持社会安定有序。安定有序，就是社会组织健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结。当前，我国不同的社会阶层与利益群体有其不同的价值观念、不同的行为模式、不同的利益诉求，会存在各种形式的利益纠纷和矛盾，这是社会不和谐的因素之一，处理不好，就会引发社会冲突，影响社会安定团结。由于当前社会上利益差距引起的不满增多，矛盾的冲突时有发生，（作者注：此处为一起成功化解矛盾的例子）由此可见，要利用一切社会资源，建立健全疏导、协调、分解社会矛盾和纠纷的体制机制，协调各种利益关系，妥善处理各种矛盾和冲突，保持社会的安定有序。
第三，正确处理人民内部矛盾，实现政治环境和谐
以人为本，是立党为公、执政为民的必然要求。坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，及时处理各类人民内部矛盾，让群众安定和谐地享受发展的成果。不要让人民内部矛盾“滚成雪球”、“聚成火山”，影响到社会的稳定，影响到执政党的基础。
一是要树立正确的政绩观，切实关心群众利益。党的方针和各项工作部署只有得到群众的真心支持和拥护，才能取得成功。而要得到群众的真心支持和拥护，就要给群众带来实实在在的利益，把实现最广大人民群众的根本利益作为改革发展和创造政绩的根本目的。关心群众的切身利益，解决好群众的收入是否增加、退休是否能领到养老金、下岗了能否再就业、孩子能否上得起学、生病了能否看得起病、利益受到侵害能否得到公正处理等等问题，任何一项改革发展措施的制定都考虑到是否符合群众的根本利益，只有实现了群众的利益，群众才会真心实意地支持和拥护我们，我们的社会才能真正稳定。（作者注：此处为一成功解决突出问题的范例）
二是要推进改革发展，满足群众的物质文化需求。在改革发展中，要坚持“为民、务实、清廉”，达到富民、安民的目的。为民，是我们推进改革发展的根本出发点和落脚点。因此，在谋划发展时，我们要首先考虑人民群众的愿望和要求，相信群众、依靠群众、尊重群众。务实，是我们坚持求真务实的精神，进一步深化改革，进一步扩大开放，拓宽群众就业、增收渠道，让群众富起来。清廉，就是要在生活、工作中，处处坚持清正廉洁，自觉抵制腐败。只要我们在推进改革中，坚持“为民、务实、清廉”，才能全心全意地为人民群众服务，无私地为群众谋利益，才能满足群众的'物质文化需求，提高群众的满意度。（作者注：此处为政府牺牲某些利益，为民解决实际问题的实例）
三是要解决群众生产生活中的突出问题和困难。坚持党的群众路线，加强与人民群众的沟通和联系，了解人民群众的疾苦，及时化解人民内部矛盾，解决人民群众的困难。对棘手的问题，要采用说服教育、协调沟通的方法，综合运用政策、法律、经济、行政等手段，力求把矛盾解决在基层，解决在萌芽状态。把群众工作做深、做细、做实，保障群众安居乐业，化解群众的意见和不满，避免社会矛盾的激化。（作者注：此处为联系实际的实例），因此，要建立和完善群众联系制度，组织好、协调好群众的事情，为全面建设小康社会创造和谐的人文环境。
四是要努力建设社会主义民主政治。民主有利统筹各方，广纳群言，兼顾利益；有利于调动各方面的积极性，化消极因素为积极因素，团结一切可以团结的力量，有利于我们做到科学执政、民主执政、依法执政，提高党的执政能力。发展社会主义民主政治，保证人民群众依法行使民主权利，使人民群众和各方面的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来，促进各种社会政治关系的和谐。
此外,要大力发展先进的文化建设，促进人的和谐发展。发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明，是提高全民族的素质、构建社会主义和谐社会必不可少的智力支持、精神动力和思想保证。因此，要积极推进公民道德建设，努力丰富群众文化生活，大力开展各种先进文化培训，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，促进人的发展，以人的发展促进社会的和谐发展。
要正解处理、解决各种社会矛盾，虽然不是我们哪一个领导、哪一个部门独立能完成的事，但是，如果我们的每一个领导，每一个部门在每一个工作环节上，都能够充分地考虑最广大人民的根本利益，都能够考虑到如何以我们的工作去创造和谐音符，而不是相互推诿责任，更不是制造差距、激化矛盾，我们的社会矛盾就会少一些、社会积极因素就会多一些。因此，我认为，化解人民内部矛盾和构建社会主义和谐社会与我们每一个国家公务人员密不可分，我们的国家机关各部门，我们的国家公务员，都应当为构建社会主义和谐社会作贡献，从我做起、从现在做起、从小事做起。只有这样，我们的人民才会回归对党对政府的信任，才能真正构建社会主义和谐社会。
社会学心得体会篇十一
社会学情景剧是一种通过戏剧形式展现社会现象、社会问题、人际关系等的教学方式。近日，我有幸参与了一次社会学情景剧的演出，深受感动和启发。在这次演出中，我扮演了一个社会底层人群的角色，亲身体验了贫困、失业、歧视等社会问题，对社会学的理论知识有了更加深刻的理解和体会。
二、主要情节及感悟
在剧中，我饰演一个失去工作的普通人，遭遇贫困的困境。通过演出，我切实感受到了贫困对人的影响和挑战，触动了内心深处对现实社会的思考。在生活中，我们常常对贫困问题视而不见，甚至存在一些偏见和歧视。而通过情景剧，我体会到贫困并非简单的穷困潦倒，而是诸多制度和社会环境的限制，是一个人无法摆脱的困局。
三、角色刻画与人际关系
在演出中，除了扮演失业者一角外，我还与其他角色有着紧密的人际关系。与家人的互动让我意识到，贫困并不仅仅是一个人的问题，而是家庭、社会的问题。家人的期望和支持，虽不能改变现实，但能给予我内心的力量，让我对未来保持希望。同时，我还饰演了一个与其他人群互动的角色，比如商人、政府官员等。这些互动让我明白了社会中不同阶层人群的差异和对立，以及这些对立背后的结构性问题。人际关系的处理和角色塑造不仅给我带来了演技上的提升，更使我更深刻地理解了社会学的“互动、结构、问题”的核心理念。
四、社会学的应用和解决方案
情景剧的故事情节虽然虚构，但背后所涉及的社会问题是真实存在的。通过剧中的情节展示和角色互动，我得以看到贫困、失业、歧视等社会问题的根源和复杂性。做为一名社会学学生，我深感自己有责任去思考并提出解决方案。社会学强调通过分析社会问题的原因、机制和影响，来从源头上解决社会问题。在现实中，政府应加大扶贫力度，完善社会保障体系，为底层人群提供更多的机会。同时，我们每个人也应该奉行公平正义的价值观，不执着于个人利益，更要尊重他人的尊严和权益。
五、个人感悟与总结
参与社会学情景剧的演出，让我更深刻地理解了社会学的理论知识，使我的学习变得更加具有情感与体验。通过情景剧，我感受到社会问题的现实性和紧迫性，也明白了自己在社会变迁中的责任与担当。社会学情景剧不仅仅是教学工具，更是一种让人们思考社会问题的媒介，有助于我们更全面地认识和面对社会现实。通过这次经历，让我的思维更加开阔，对社会问题有了更深入的认识。
总之，社会学情景剧是一种非常有效的社会学教学方法，通过身临其境的演出和体验，我们能够更加深刻地了解社会问题以及不同人群的生活困境。这对于我们学习社会学，并思考和解决社会问题都具有重要的意义。通过这次演出，我不仅学到了理论知识，更深入感悟到了社会学的价值，也明白了自己作为一名大学生应当为社会的进步和发展贡献自己的力量。
社会学心得体会篇十二
多年来，医疗卫生管理部门和医疗机构为构建和谐的医患关系进行了积极的探索。许多医院实行开放式管理，建立医患沟通监督机制，保证医疗信息畅通，在这方面取得一定成效。但是，医患关系紧张，彼此缺乏信任，医疗纠纷增加，是当前一个十分突出的问题。我们必须充分认识构建和谐医患关系的重要性和紧迫性。
一、医患关系现状及存在问题的主要原因
医患关系从总体上看，是基本和谐之中存在着局部的不和谐，和谐是主流，不和谐是支流。医患关系成因复杂，有医疗资源不足，群众“看病难”、“看病贵”，患者有意见；有医疗质量不高、服务态度不好，群众不满意；也有更复杂的社会因素。既有体制、机制上的问题，也有思想观念方面的问题，还有管理监督不力等原因，主要原因有以下几个方面：
（一）医患之间缺乏信任，是造成医患矛盾的一个重要原因。医患之间缺乏信任、理解，不能换位思考。部分医务人员不能设身处地替患者着想，而是较多地考虑医疗机构和自身的利益。而有些患者对医务人员也缺乏理解，不了解医学的复杂性。
（二）医患沟通不够、医疗纠纷增加，是医患关系不和谐的重要因素。有统计表明：在已经发生的医疗纠纷中，由于医患沟通不够，医患关系不和谐导致的纠纷约占总量的三分之二。
（三）在医疗过程中缺少人文关怀，加剧了医患关系不和谐的情况。治病、救人原是一体的，但有些医生却只重视“病”不重视人；在有些医疗机构，医疗活动只强调依靠仪器设备，忽视医生与患者的交流。
（四）患者申诉和维护权益渠道不畅通是影响医患关系的直接原因。我国虽已于几年前就施行新的《医疗事故处理条例》，但发生医疗事故之后，光是事故鉴定费用就高达几千元，患者维护权益成本太高，要想通过正常渠道维护权益，实际上仍是件很难的事情。
（五）我国现行的医疗保障体系及相关的法律、法规没有及时跟上市场经济的步伐，全民医疗保险体制不健全，是医患矛盾尖锐最根本的原因。资料显示，许多国家由于有健全的全民医疗保险体制，全民参加医疗保险，绝大部分的医疗费用都由保险公司来承担，不会由个人支付高额的医疗费，很少有医患间的冲突。
二、如何构建和谐医患关系
对医疗机构来说，构建和谐的医患关系首先要眼睛向内，正视并克服自身的不足，不能抱怨患者不理解，怨天尤人解决不了问题。要善于分析自身的问题，从服务环境、服务理念、服务态度、服务效果等各方面查找原因，制定措施。我们中国医科大学附属第一医院是一所集医疗、教学、科研和预防保健为一体的现代化大型综合性医院，也是东北、华北部分地区疑难重症的抢救中心。近些年来，我们坚持以病人为中心，从思路到规划，从举措到实施，一切从患者利益出发，积极转变服务模式，提高服务质量，把病人的满意作为医院的追求。从我院的实践看，构建和谐医患关系要从六个方面加强医疗服务工作，用保障人民健康来促进构建和谐的医患关系。
一是以人性化服务为中心，寻找服务创新点。随着我国加入wto和多元化发展医疗服务事业，医疗服务体制正面临着一次革命性的变革。在更加激烈的医疗市场竞争中，患者在就医的时候不仅仅关注医院的医疗水平，而且更加关注医院的人性化服务。医院除了拼技术、拼设备等硬实力外，不能忽视管理模式和服务水平等软实力的竞争。如何将人性化理念融入医疗服务与医院管理的全过程，改变以往“病人来医院是看病，医院对病人是只管治病”的陈旧观念，树立医疗对象首先是“人”，其次才是“病”的现代医学模式，将是现代化医院建设和管理的重要课题，值得认真思考、研究和探索。医院应就如何尊重、理解、关怀病人等方面采取措施，寻求服务创新点，通过人性化服务不断提高群众对医院的满意度。
二是坚持社会效益准则，打造诚信医院。各级医疗机构要坚持以社会效益为最高准则，坚持合理检查、合理用药、合理收费，严禁各种“开单费”；努力降低患者的医药费用，建立医疗费用阳光制度，认真做好收费咨询工作，让患者和家属随时查询花费情况，让患者放心；采取有效措施，消除患者就诊过程中挂号时间长、交费时间长、取药时间长、看病时间短的“三长一短”现象；严格执行药品集中招标制度，杜绝药商在医院带钱促销药品的现象；实行医患协议制度，严禁医务人员收受“红包”和接受“吃请”；聘请社会监督员，监督医院的医德医风。
三是建立和完善医患沟通制度，促进医患沟通。为加强医患沟通，医疗机构要对医患沟通从形式、渠道、内容、要求、技巧、效果、考核等方面进行规范管理，做到“一个要求、两个技巧、三个掌握、四个留意、五个避免、六种方式”。一个要求，就是医务人员要有诚信，对病人或家属要尊重，具有同情心和耐心；两个技巧，就是多听病人的询问，多向病人介绍病情、治疗效果、用药和检查目的，关心病人在就医过程中的生活或不便；三个掌握，就是及时掌握病人的病情发展变化、医疗费用情况和病人的社会心理；四个留意，就是留意沟通对象的情绪、受教育程度和对沟通的.感受、沟通对象对疾病的认知度和对沟通的期望值；五个避免，就是避免强求病人即时接受、避免使用刺激语言或词语、避免使用病人不懂的医学专业词汇、避免强求改变病人观点和避免压抑病人情绪；六种方式，就是预防为主的针对性沟通、互换对象沟通、集体沟通、书面沟通、协调同意沟通和实物对照形象比喻沟通。通过全方位、多层次、多视角的主体沟通，有效提高服务质量，及时化解医患矛盾和纠纷，增强病人对医院的信任度和对医务人员的理解。医院要通过建立和完善医患沟通制度、投诉处理制度，及时受理和处理病人投诉，定期收集病人对医院服务中的意见，及时改进。医务人员要充分尊重和维护患者的知情权、选择权，要体恤患者的痛苦，同情患者的困难，尊重患者的想法，打消患者的顾虑，努力让患者获得身心的健康。
四是提供精湛、优质的技术服务，让患者放心。随着社会和时代的不断发展，人民生活水平的不断提高，人民群众对医疗服务的要求也随之提高，再加上人类疾病谱的不断发展变化，这就要求医务人员不但要有好的服务态度，还要具有精湛的医疗技术，要不断地运用现代科学的新知识、新成果、新方法、新技术，同人类的各种疾病作斗争，用高新精湛的医术解除患者的病痛。医生对病人要有强烈的责任感，真正为病人着想，诚心实意地为病人服务，把为病人解除痛苦视为终生最高追求。
五是严格医院质量管理，确保医疗安全。医学是一个尚未完全被人类认知的科学，还有一些需要人类不断探索的领域，有一些疾病目前尚不能完全治愈，或者没有百分之百的把握，而疾病对于患者来说，却是危及生命的头等大事。因此，在为患者提供高新精湛技术服务的同时，还必须努力保证医疗服务的安全性，尽量减少差错和事故，提供安全放心的医疗服务。
六是建立医疗告之制度，增进医患之间相互了解和信任。要开展医疗服务信息公示，坚持住院病人费用清单制。大力推行“以病人为中心”医疗服务新模式。做到让患者对诊疗收费标准、药品价格、自己的病情、做何种检查项目、自己的经治医生“五个明白”；对诊疗程序、诊治专家、手术应履行的手续、诊治项目和价格、服务承诺“五个知道”；进而对检查、诊疗、用药、收费、服务“五个放心”。
构建和谐医患关系，医疗机构和医务人员是主导。党的十六届五中全会通过的中共中央关于制定“十一五”规划的建议明确提出，“认真研究并逐步解决群众看病难看病贵问题”，“认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题”。近年来，卫生部围绕解决“看病难”、“看病贵”问题，坚持为人民服务的宗旨，坚持政府承担公共卫生和维护群众健康权益的责任，维护医院的公益性质，从发挥政府保障群众基本医疗的主导作用、改革医疗服务体制、转换公立医疗机构运行机制、加强政府对医疗服务行业监管、大力发展农村和社区医疗卫生服务事业等诸多方面，积极研究探索解决群众“看病难”、“看病贵”问题的基本思路和有效措施。作为医疗机构，我们也要积极努力，牢固树立忠实为群众、为病人服务的宗旨和理念，加强医患沟通,努力提高医疗服务质量，通过为患者提供温馨、细心、爱心、耐心的服务，赢得人民群众对我们的尊重和认同，为构建和谐的医患关系做出我们的贡献。
社会学心得体会篇十三
社会学情景剧是一种通过剧场形式展示社会现象、揭示社会问题的艺术表演形式。我近日有幸观看了一场社会学情景剧，深受触动。本文将分享我在观看社会学情景剧过程中获得的心得体会，以及对社会学情景剧的认识和回响。
第二段：感受社会学情景剧的真实和震撼
社会学情景剧通过生动的演员形象塑造、刻画逼真的情节和真实的台词，将社会现象呈现在观众面前。在观看过程中，我被这些真实场景所感动，仿佛置身其中，亲眼目睹了各种人际关系的纠葛、社会问题的曲折与较量。观众们的情绪在摩擦、矛盾中激发出来，引发思考与讨论。
第三段：社会学情景剧的问题意识和思辨力
社会学情景剧能够逼真地演绎社会问题，使观众更直接地感受到问题的存在和影响。观看情景剧需要投入思考和感受的能力，这进一步激发了我的思辨力。在剧中，一些社会问题被剖析得淋漓尽致，使我对于社会问题的理解更加全面深入。情景剧将社会问题植入现实生活中，使我更加有动力去了解和改变这些问题。
第四段：社会学情景剧对社会变革的启示
社会学情景剧通过刻画现实生活中的各种场景和问题，给了我们对现实社会的反思和改变的启示。情景剧让我认识到社会问题的症结并提供了一种解决方法。通过主题对话和情景模拟，情景剧传递了对问题的理性思考和积极行动的呼吁。让我们从观众的角度提出更有洞察力和创意的解决方案，促进社会变革。
第五段：个人体会和对社会学情景剧的展望
通过观看社会学情景剧，我不仅仅是被娱乐，更是在被教育。我学会了去关注身边的社会问题，不再对问题视而不见。情景剧的力量潜移默化地改变了我的思维方式，提升了我的人文关怀和社会责任感。我期望更多的社会学情景剧能够诞生，通过表演艺术的形式，唤起更多人的社会意识，让社会变得更加和谐、美好。
总结：社会学情景剧作为一种艺术表演形式，通过展示社会现象和披露社会问题，引发观众思索和讨论。观看社会学情景剧能够增强对社会问题的认知和理解，提升思辨力和问题解决能力，激发参与社会变革的积极性。我相信，社会学情景剧将成为塑造更美好社会的重要工具和动力源泉。
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