方案的优化和改进是持续提高效果和适应环境变化的重要环节。方案的可操作性需要考虑到实际情况和可行性。以下是小编为大家整理的经典方案范例，供大家参考。
班级班会活动方案篇一
一、活动主题：
拒绝网络沉迷健康快乐成长。
二、活动对象：
全县中小学生(幼儿)及家长。
三、开展时间：
20__年7月3日—20__年8月31日。
四、开展内容。
模块一：看视频。
学生版：以视频的形式，围绕暑假期间学生易发生的安全事故展开学习，如预防溺水、交通安全、消防安全等，重点强调安全文明上网、拒绝网络沉迷，旨在提高学生的安全素养，减少学生意外伤亡事件的发生，让学生度过一个安全、健康、快乐、有意义的假期。
家长版：以视频的形式，请宗春山教授从心理角度分析孩子沉迷网络的原因以及解决办法，同时提醒家长应参与到孩子的暑假中，给予孩子更多的爱和陪伴，让孩子度过一个快乐的假期。
模块二：学生安全素养测评。
学生安全素养测评分为：自然环境安全素养测评和心理安全素养测评。
幼儿段和小学(1—3年级)完成自然环境安全素养测评。
小学(4—6年级)、初中和高中完成自然环境安全素养测评和心理安全素养测评。
模块三：建立家校安全提醒机制。
推动安全教育平台移动版的安装，建立家校安全提醒制度，切实告知家长履行监护人职责，承担起学生脱离学校监管后的安全监管责任。
五、组织办法。
由学校布置为20__年暑假安全教育专项活动，登录“__市学校安全教育平台”点击宣传图片入口或到“我的作业”中完成，学生通过观看学生版视频并参与安全素养测评，家长通过观看家长版视频进行学习，电脑和手机均可参与(参与流程详见附件)。
六、组织要求。
1.精心组织：各学校(幼儿园)要高度重视，充分认识利用这一契机强化暑假期间安全教育的必要性和重要性，抓住时机，对“20__年平安暑假”专项活动的开展时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定出具体可行的活动方案，确保活动覆盖到每一个班级、每一名学生和每一位家长。
2.加强督查：各学校(幼儿园)要对各班级的开展情况进行督查。
班级班会活动方案篇二
班会目的：通过这次班会，提高班级整体的凝聚力，让同学意识：一个班级，只有她的每一个成员都充满了责任感，从而使整个班级形成了强大的凝聚力时，才能真正称的上“班集体”。
班会形式：以学生讨论交流为主，由故事本身引出学生自身的体会。
班会流程：
一，看故事。
有一群基_教徒，在他们中间，有的做了许多善事，有的却做了许多恶事，百年之后，做善事的教徒就可以进入天堂，而做恶事的教徒就得被打入地狱。
有一天，他们与上帝谈论天堂和地狱的问题。
为了惩恶扬善，劝导自己的教徒多做善事，上帝决定带他们到天堂与地狱这两个地方看看，让他们亲身感受天堂的幸福和地狱的痛苦。
上帝应用自己的法力，带着他们先去看地狱。
地狱的深处有一个大房间，正好是午餐时间，但见屋里有一大群人，每人手中都拿着一只两米长的汤匙，围着一大锅肉汤，争先恐后的抢肉汤。
可是，因为汤匙太长，他们都无法把肉汤喂到自己的嘴里，每个人都显得非常绝望，脸色看上去非常苍白，骨瘦如柴，营养不良。
教徒们个个面面相觑，希望自己百年之后千万不能到地狱来。
上帝看到自己的教徒有所感悟，就带着他们来到了天堂。
天堂上也有一个大房间，此情此景好像与地狱完全一样。
但是，有一点与地狱完全不同。
每个人都从容不迫地从锅内盛起肉汤，喂着锅对面的同伴。
他们吃的如此高兴，还一边吃肉汤，一边在谈笑风生。
他们个个精神焕发，满面红光，体壮如牛。
教徒们感悟很深：“原来，天堂里的人会用自己的汤匙喂给别人，而地狱里的人不会这样做。
帮助别人就是帮助自己，人多做善事一定会有好报。
”他们都希望自己百年以后能来到天堂。
讨论环节：同学们对于这个故事有什么看法？请同学们分成小组讨论下，派几位小组代表发言总结。
通过天堂与地狱的人的对比，让我们可以悟出了这么一个道理：帮助别人就是帮助自己，同时还体现出了人与人相处时凝聚力的力量的强大。
天堂的人懂得集体在遇到困难时能够团结互助的解决问题，而不是像地狱的人，“独善其身”，结果只能是委屈了自己。
关于凝聚力可以诠释：一个人的聪明有限，众人的智慧无穷。
如果一个人走，会走得更快但走不远，如果想要走到很远的地方，一定要和一群人同行。
故事源于生活，现在让我们回到现实中，谈谈我们身边的事情，现在，我们同在一个班集体，将要整整生活好几年；我们之间的关系不是萍水相逢，而是朝夕相处；我们的目的地不是某个简单的地方，而是影响到我们一生的求学梦想；我们前进的动力不是独来独往，而是需要全体成员的团结协作和共同努力。
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具”。
确实一个优良的班集体积极进取、全面发展必将对每一个学生的个体发展起着巨大潜移默化的教育作用，而要建设一个优秀班集体是非常艰巨的，关键要靠班集体的强大凝聚力做后盾。
不妨就从我们班上关于“凝聚力”的问题进行深入探讨一下吧！
二，提出问题。
讨论环节：请同学们简单谈谈关于我们现在的班级存在哪些凝聚力不足的问题。
总结一下，我们班上大概存在着这些问题：
第一，班里的同学的都形成一群群固定交友群，平时都是固定的几个人活动，很少跟其他同学一起沟通。
第二，同宿舍同学之间沟通比较多，跟其他宿舍的很少交流沟通。
第三，流行帮派风，上课时讲话都是一群人，就连迟到、不交作业都是成群结队的。
不好的行为习惯从个人问题上升到集体问题。
所以，我们要把小集体变成大集体，把小圈变为大圈。
第四，每次组织班集体活动比如，班游等班集体活动总是有大概三分之一的同学不参加。
讨论环节：同学们讨论下为什么会出现上面的这些现象呢？
第一:同学们的积极性不高，不愿参加班级活动，互相推脱，使班级凝聚力下降。
相仿，班级凝聚力下降，让同学们对班级感到失望，失去了热情与积极性。
如此恶性循环，使班级涣散。
第二：同学之间不了解、缺少交流导致交往圈狭窄。
第三：同学们没有意识到班级团体的力量，同时忽视了共同奋斗的目标。
讨论环节：同学们觉得有哪些措施可以改善同学之间的关系，提高班级团结意识？
（1）加强与同学们的交流沟通、提供班级交流的机会实施“宿舍交换生”活动，多串串宿舍，增加宿舍间的交流与男女生之间的交流，加强同学们的班级意识。
（2）要使班级有凝聚力，必须精心组织必要的有特色的活动，如集体自习、体育比赛、庆祝生日、外出游玩、社会实践等活动。
对积极参与的进行表扬，对懒散者进行指导。
(3)班主任要关注班里的同学，班主任必须真心对待每一名学生，爱学生，首先必须尊重学生。
尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。
能将学生看作是一个平等的对象来看待不以老师自居，对学生要公平，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。
这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体。
(4)具有共同的奋斗目标：共同的奋斗目标是班集体形成的基本条件和前提，一个班级如果没有目标，学生就没有了奋斗的方向。
从而使学生缺少了对集体的热情，缺少了共同前进时所需的动力，我们也就难于形成班级强大的凝聚力。
若对一个班级今后的发展趋势不了解，完全没有目标，则一个班级前景堪忧。
各位班委应该根据班级当前情况，设立适合的目标，明确班级未来发展方向。
(5)班委协助班主任进行集体主义教育，让学生不仅仅爱一个小团体而是要让大家的集体观念升华为对班级甚至学校的关爱与责任。
小结：此次班会目的在于让同学意识到班集体强大的影响力。
什么是班级的凝聚力？班集体的凝聚力是指一个班级集体对本班级学生的吸引力。
学生在学风好、班风好的班集体中，就有一种荣誉感、愉快感和责任感，心里向着集体，乐于为集体多作贡献。
同时明白提高班集体的凝聚力的重要性，班集体如果没有凝聚力，只能是一盘散沙。
在班集体中，要调动学生的参与意识，让每个人都作为集体的主人，让每个成员都参与管理，要通过班干部的核心作用吸引和带动所有成员积极愉快地参与班级管理，让每个人都感受到集体的荣辱与个人息息相关，从而产生对集体的责任感和荣誉感。
从参与班级的管理中凸显出学生的主人翁意识，有利于班级凝聚力的形成和巩固。
苏霍姆林斯基说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力。
”这种力量就是班级的凝聚力。
班主任是班集体的建设者，组织者、领导者，是班级的中心与灵魂。
实践证明，良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作当中去。
班主任是班集体的建设者，组织者、领导者，是班级的中心与灵魂。
要把班级管好、教好、培养好，要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活，要把一个班级搞活，心向一处看，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体，班主任必须作出相当的努力。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
班级班会活动方案篇三
学校从本学期开始将两周举行一次主题班会课。
班会课内容要针对年级、班级的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。本学期将主要从以下几方面开展主题班会教育活动：
1、主题思想教育。这是班会的主要内容，主要以国际、国内重大事情或学校整体工作要求对学生进行宣传、引导等方面的教育。
2、日常规范教育。以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为主要内容，帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学生的基本素养。
3、道德品质教育。根据时令、节日、纪念日，确定课题，如“党的生日”，“教师节”“国庆节”，“五四青年节”等。现在学校有许多自己的节日，如“校园艺术节”，“青少年科技节”，“体育节”等。也可根据主题日，如“世界环境日”，“地球日”，“无烟日”等确定主题，对学生进行有针对性的教育，让他们志存高远，自强不息，严于自律。
4、法制安全教育。结合学校安全演练、法制培训等培养学生的法制意识，安全意识，提高学生懂法守法、安全保护的自觉性。
5、心理健康教育。初三学业水平测试前等非常时段，需要向普及心理健康基本知识，掌握心理保健常识，培养学生健全的人格和良好的心理品质，给予学生科学有效的心理咨询和辅导。
6、理想信念教育。针对初三毕业班的学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育，让学生在进入入高一级学校前，树立社会主义理想信念，科学规划人生理想。
7、民族精神教育。认真落实《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以重要节庆日为契机，培养学生的民族自尊心自信心和自豪感。
8、诚信教育。在每学期进行必要的诚信教育，让学生树立诚信为本的观念，倡导诚信作业、诚信考试，营造良好校园诚信氛围。
9、班规校纪教育。针对班规校纪或某一阶段学生中存在的热点、重点、难点问题集中开展教育活动，如仪容仪表、禁带通讯娱乐工具、早恋、网络游戏等开展及时性教育。
10、班级日常工作安排。利用主题班会处理班务工作和组织班级活动，如编排座位，班干部选举，讨论和制订班级公约，为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。
1、立意新颖。一次主题班会的成功，主题立意应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神。主题要书写在黑板上或通过ppt放映出来，让学生一看就能明白问题和任务。
2、内涵丰富。主题班会要真正实现对学生的教育，必须将其主题立意具体化，变为实实在在具有内涵的内容，因此，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的年龄特征和心理水平，要具有说服力和感染力。
3、形式多样。主题班会的内容是要通过具体的形式表现出来的。所以说，正确地选择和精心设计主题班会的形式是非常重要的。主题班会的形式一般包括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节奏等。
4、寓德于“趣”：主题班会一定要开得生动活泼，切忌把主题班会开成“检讨会”、“批评会”。通过巧妙地设计主题班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教育，促进德、智、体全面发展。
1、班会原则上按级部统一制定的计划进行，如需改动，则提前告知级部并获批准，不能擅自更改主题的班级，擅自更改，扣班级量化2分。
2、班主任不按时组织班会，或组织混乱，效果较差者，每次扣班级量化5分。
3、主题班会要突出主题，题目应写在黑板上或有投影。否则，扣2分。
4、会后应及时总结，反馈并及时上交相关材料。否则，扣5分。
班级班会活动方案篇四
一活动目的：
1以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的爱好，培养浓厚的班级读书氛围。
2养成好读书会读书的良好习惯。
3通过活动，锻炼学生的语言表达能力组织能力。
二活动打算：
1策划活动方案，流程，做好人员分工。
2发动部分学生查阅资料了解各种爱书读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性。
3累积一些读书的名言。
4发动部分同学打算一些朗诵和表演的小节目。
三活动时间：4月20日――星期一下午第一三节班会课。
四活动过程：
一主持人公布主题班会开始。
主持人甲：同学们，你们知道今天是什么日子吗?对，是世界读书日。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”
乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!
乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚陈景润，大发明家爱迪生......
甲：读书让我们眼界开阔。今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中游览，让书香伴随我们的成长!
甲乙：四(4)班“我读书我快乐”主题班会此刻开始。
二读书的小诗。
甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋。
乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
甲：书让我们快乐放松。
乙：书让我们充满智慧。
甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏小诗[书]。
三名人读书的故事。
乙：请欣赏读书的故事：视频[凿壁偷光]。
四同学们读书的故事。
甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜爱读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。
乙：谁来讲一讲自己的读书故事。
五怎么养成良好的读书习惯。
乙：我也有懒惰的习惯，但自从看了[司马光警枕催读]的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家欣赏这个故事吧!
六读书的名人名言书签大比拼。
1.点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。
2.评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“书签”奖。
七班主任讲话。
同学们，今天的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书，让我们都成为真正的读书人，养成好读书读好书的习惯，我读书我快乐!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信充实地走向美好的未来!
八公布主题班会结束。
班级班会活动方案篇五
活动目的：
学习交通安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，帮助孩子们正确认识上学放学路上的安全隐患，加强孩子们的安全意识，让孩子们开心上学、平安回家。
活动对象：七一班全体学生。
活动地点：教室。
活动准备：交通安全知识警示牌、交通安全图片活动过程：
一、谈话导入：
同学们，在我们班的同学大部分是走读的.，老师特别担心这些同学的安全，现在出现了一些“无牌”“无证”“无保险”的“三无黑校车”从事接送中小学生、幼儿上下学的非法运营活动，每年都有学生因乘坐违法车辆发生事故致伤，甚至失去生命。这节课我们一起来讨论上学放学路上应该注意什么。
二、请学生说说平时上学放学采用哪种交通方式?(步行、骑自行车、乘车)。
三、讨论以上交通方式各存在哪些安全隐患?
四、老师补充资料：观看短片。
五、请生谈谈观后感。
六、小结落实：
1、行走时,哪些情况最危险呢?
(1)不遵守红绿灯信号规定。
(2)横穿马路，或三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。
(3)上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹，麻痹加麻痹就等于危险。
(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。
2、骑车安全。
(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.
(2)不打伞骑车.
(3)不脱手骑车.
(4)不骑车带人.
(5)不骑“病”车.
(6)不骑快车.
(7)不与机动车抢道.
(8)不平行骑车.
特别还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车.
3、乘车安全。
(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车.
(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住.
(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故.
(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座.
(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛.
七、教师总结：
全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。
八、班会尾声：
班主任讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多交通安全知识，希望同学们能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。老师希望你们学会保护自己，每天开开心心上学，平平安安回家!
班级班会活动方案篇六
以读书为主题的班级活动。
活动过程：
一主持人开场白，播放视频(3min)。
a：你知道今天我们学校举行的是什么活动吗?
b：我知道，是第五届读书节闭幕式和经典诵读活动啊。
a：是的，这次读书节在学校掀起了一股读书的热潮，我们成立了班级图书角，天天静心读书，下面，就请看我们班同学读书的情景吧!
(老师播放视频)。
二获奖诗歌朗诵(5min)。
b：同学们看得真认真啊!我也和大家一样，最喜爱的地方是班级的图书角“智慧加油站”，最期待的时刻就是去学校图书馆看书。相信大家也和我一样，有很大的收获吧!
a：是啊，在这次的读书节活动中，我们全体同学参加了诗歌创作大赛，其中，___同学和___同学的作品获得了学校的一等奖，___同学获得了二等奖，下面，就有请他们来给我们朗诵获奖作品!大家掌声欢迎!
三绘本讲述[吃书的狐狸](15min)。
b：看来同学们的收获可真不少!
b：有一只可爱的小狐狸也和我们一样热爱读书，它还要吃书呢!你想熟悉这只狐狸吗?(学生回答)，下面有请老师和我们分享这个故事，大家掌声欢迎!(老师绘本分享)。
四分享读书心得：(8分钟)。
b：谢谢老师和我们的分享!我喜爱这只爱吃书的小狐狸，你呢?
a：我也喜爱，我知道了这个故事里的吃书就是用眼睛看，用脑子思量，使我们成为一个精神上很富足的人。
b：是的，读书还要有所选择，要看有营养的经典名著，我们才会更加有智慧。
a：还要”读书破万卷”，才干“下笔如有神”哦!
b：我们班也有很多喜爱吃书的人呢，下面请几个同学来分享他们的读书心得。有请!
五读书节作品欣赏(2min)。
a：谢谢同学们的分享!
b：这些书大多都能在班级里的图书角能够找到，期望我们多多留意。
a：在本次的读书节活动中，我们制作了书签，同学们都很专心地制作，产生了很多优秀作品，下面，请大家一齐来欣赏!
(播放视频)。
六古诗小组联唱(10min)。
b：大家的作品都很有创意。期望大家像书签上写的名言一样，多读书，读好书。
a：古诗是我们中华传统文化的瑰宝，下面，让我们一起来唱读古诗!
(分小组唱村居][所见][小池])。
七大合唱[读唐诗]。
八班主任小结(2min)。
莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧!到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。最后，让我们一起说出我们的读书口号”天天都是读书日，一生都是读书时”。
主持人：一年(3)班“我爱读书”主题班会到此结束。谢谢!
返回目录。
一教育目标。
通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
二主题。
爱读书爱学习。
三内容。
在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书爱学习的故事，提出思量问题，明白道理，累积名言，指导实践。
四形式。
师生互动，讲故事，突出爱读书爱学习的思想。
五过程。
(一)打算阶段。
1打算活动中涉及的文章音乐图片。
2创作主题班会演示文稿。
3收集勤奋学习的名言警句。
(二)实施阶段。
1学生讲述古代名人读书的故事。
(1)孔子每事问。
(2)悬梁刺股。
(3)映雪读书。
(4)警枕励志。
3学生讲述现代名人读书的故事。
(1)闻一多醉书。
(2)华罗庚猜书。
(3)侯宝林抄书。
(4)张广厚吃书。
(5)高尔基救书。
4师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢?三年不窥园李密。
韦编三绝匡衡。
牛角挂书欧阳修。
炼字炼句董仲舒。
囊萤照读孔丘。
凿壁偷光车胤。
(学生回答，并讲述故事。)。
5同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，此刻，交流自己收集的勤奋学习的名言警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。(学生交流，教师相机出示。)。
(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。――韩愈。
(2)将勤补拙。――黄庭坚。
(3)无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。――朱熹。
(4)凡学之不勤，必其志之善未笃。――王守仁。
5讨论时。
同学们为什么而学习?
张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。”
李贤说：“父母要我学，我不学他们会难过的。”
刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强盛，走在世界前列而学习。”赵凌说：“我也不清晰为什么学，没仔细想过。”
6学生根据上述材料进行讨论。
7学生代表交流汇报。
六总结。
1同学们在这节课中有什么收获?
2学生畅所欲言。
3教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。
返回目录。
一教育目标。
通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
二主题。
爱读书爱学习。
三内容。
在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书爱学习的故事，提出思量问题，明白道理，累积名言，指导实践。
四形式。
师生互动，讲故事，突出爱读书爱学习的思想。
五过程。
(一)打算阶段。
1打算活动中涉及的文章音乐图片。
2创作主题班会演示文稿。
3收集勤奋学习的名言警句。
(二)实施阶段。
1学生讲述古代名人读书的故事。
(1)孔子每事问。
(2)悬梁刺股。
(3)映雪读书。
(4)警枕励志。
3学生讲述现代名人读书的故事。
(1)闻一多醉书。
(2)华罗庚猜书。
(3)侯宝林抄书。
(4)张广厚吃书。
(5)高尔基救书。
4师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢?
三年不窥园李密。
韦编三绝匡衡。
牛角挂书欧阳修。
炼字炼句董仲舒。
囊萤照读孔丘。
凿壁偷光车胤。
(学生回答，并讲述故事。)。
5同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，此刻，交流自己收集的勤奋学习的名言警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。(学生交流，教师相机出示。)。
(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。――韩愈。
(2)将勤补拙。――黄庭坚。
(3)无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。――朱熹。
(4)凡学之不勤，必其志之善未笃。――王守仁。
5讨论时。
同学们为什么而学习?
张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。”
李贤说：“父母要我学，我不学他们会难过的。”
刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强盛，走在世界前列而学习。”赵凌说：“我也不清晰为什么学，没仔细想过。”
6学生根据上述材料进行讨论。
7学生代表交流汇报。
六总结。
1同学们在这节课中有什么收获?
2学生畅所欲言。
3教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。
返回目录。
一活动目的：
1以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的爱好，培养浓厚的班级读书氛围。
2养成好读书会读书的良好习惯。
3通过活动，锻炼学生的语言表达能力组织能力。
二活动打算：
1策划活动方案，流程，做好人员分工。
2发动部分学生查阅资料了解各种爱书读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性。
3累积一些读书的名言。
4发动部分同学打算一些朗诵和表演的小节目。
三活动时间：4月20日――星期一下午第一三节班会课。
四活动过程：
一主持人公布主题班会开始。
主持人甲：同学们，你们知道今天是什么日子吗?对，是世界读书日。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”
乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!
甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主善良的七个小矮人聪慧的阿凡提……。
乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚陈景润，大发明家爱迪生......
甲：读书让我们眼界开阔。今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中游览，让书香伴随我们的成长!
甲乙：四(4)班“我读书我快乐”主题班会此刻开始。
二读书的小诗。
甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋。
乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
甲：书让我们快乐放松。
乙：书让我们充满智慧。
甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏小诗[书]。
三名人读书的故事。
乙：请欣赏读书的故事：视频[凿壁偷光]。
四同学们读书的故事。
甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜爱读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。
乙：谁来讲一讲自己的读书故事。
五怎么养成良好的读书习惯。
乙：我也有懒惰的习惯，但自从看了[司马光警枕催读]的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家欣赏这个故事吧!
甲：同学们，听了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗?
六读书的名人名言书签大比拼。
1.点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。
2.评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“书签”奖。
七班主任讲话。
同学们，今天的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书，让我们都成为真正的读书人，养成好读书读好书的习惯，我读书我快乐!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信充实地走向美好的未来!
八公布主题班会结束。
返回目录。
以读书为主题的班级活动。
我们班是一个团结进取活泼向上的班集体，他们对知识充满渴望，喜爱读书，但选择怎样的书读，怎样去读，他们还比较迷茫，针对这种情况，我决定召开一次主题班会，帮助他们能够正确选择有意义有价值的书去读，丰富他们的知识，培养他们的读书习惯，提高他们的阅读能力，让他们健康快乐地成长。
活动目的：
1通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。
2读书要有选择地读，读有价值有意义的书。
活动打算：排练相关的小品课本剧朗诵和讲故事等节目。
活动过程：
一导入。
甲：假如有人问：“伴随你成长的是什么?”
乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和数码宝贝喜羊羊和灰太狼。
甲：假如你到我们班来，我班的学生会自豪地告诉你。
甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉――书籍!
甲和乙：四(2)班我读书,我快乐主题班会此刻开始。
二明确读书重要性。
甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。
乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧!
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
――周恩来[周恩来选集]。
读书也象开矿一样，“沙里淘金”。――赵树理。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。――颜真卿。
甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪慧最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙：下面请欣赏故事[凿壁偷光](听后请学生谈感受)。
三选择有价值有意义的书。
甲：这个吗，我可要卖一卖关子了。还是让我们听听同学们的见解吧!相信你会得到答案的。(指名谈自己的看法)。
乙：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来听听他们读书的收获吧!(请同学说说自己读书后的收获或感受)。
甲:同学们谈的非常深刻,收获颇多,真令我羡慕啊!
乙:真是“书中自有黄金屋”，下面请欣赏小品[书中自有黄金屋]。
四班级特色展示。
甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素养。这不,我班的几名同学学习了[巨人的花园]一课，被其中的情节所打动，他们想演演，大家想欣赏吗?下面请欣赏我们班同学的课本剧表演。
[巨人的花园]。
甲：感谢这几位同学出色表演。作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。
乙：下面要告诉大家一个好消息，我们的班新成立了班级图书角。
甲：让我们用热烈的掌声欢迎刘欢为我们介绍一下。
乙：读好书是一种乐趣，一种情操，
甲：一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法，
乙：一封出席各种社会体验各种生活结识各种人物的邀请书。
甲：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券!
乙：请听诗朗诵[书]。
书是我们永恒的朋友。
它陪伴我们走过人生的春夏秋冬。
书是我们的精神之树。
在我们的生命中生根发芽枝繁叶茂。
书中有人类无穷的财富。
我们可以从中自由地汲取营养。
书是人类发展的录像机。
我们可以在其中看到前辈的足迹。
书是知识和智慧的海洋。
我们在书海的游览中慢慢长大。
书是你的我的。
书是人类永恒的朋友。
乙：背诵古诗[读书有所见作]。
读书有所见作。
〔清〕萧抡谓。
人心如良苗，得养乃兹长;。
苗以泉水灌，心以理义养。
一日不读书，胸臆无佳想。
一月不读书，耳目失清爽。
甲：咦，你怎么背起古诗来了?
乙：古诗在我们中华民族文化发展源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧!
(有个别朗诵和齐背)。
五交流阅读心语。
甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”
乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”
甲：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。让我们把自己的阅读心语书签和同学交换，互相勉励吧。(同学相互赠送阅读心语书签)。
六班主任讲话。
班主任：书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华酿成的;书是一杯茶，惟独细细品尝，才干透过苦涩，品出芬芳。读书是一种幸福，读书是一种享受，读书是一种境界，读书使我们的生活变得更加出色!孩子，坚持天天阅读吧。坚持不懈的阅读可以改变一个人的一生!
甲：我们是祖国的期望。
乙：我们是祖国的未来。
甲和乙：我们惟独多读书，读好书才干担当起建设祖国的大任。
七结束语。
甲：读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生。
乙：读书永恒不恨其晚，晚比永恒不读强。
甲：同学们热爱书吧，这是知识的源泉。
甲和乙：让我们荡起阅读的双桨，在知识的海洋中尽情游览吧!
齐唱[让我们荡起的双桨]。
甲和乙：四(2)班[我读书，我快乐]主题班会到此结束!
返回目录。
班级班会活动方案篇七
幼儿园安全记录【方案一】：
会议时间中心议题年9月15日。
会议地点。
会议主持人办公室朱华杰记录人参会人员全体教师朱华杰。
工作安排：
1.教育幼儿团结小伙伴，不打架，不欺辱小同学，学习关心、帮助他人。
会议主要内容活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。4.离园：离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的.玩法，教育孩子和同伴友好地玩。5.家园沟通：幼儿服装款式要方便幼儿穿脱、幼儿不能穿洞洞鞋回来。
大稳幼儿园消防安全器材检查表。
检查日期
检查器材(消防栓)。
检查器材(灭火器)。
检查情况。
维修时间检查人。
大稳幼儿园消防安全器材检查表。
检查日期
检查器材(消防栓)。
检查器材(灭火器)。
检查情况。
维修时间检查人。
幼儿园安全记录【方案二】：
会议时间：
会议地点：教室。
会议主题：安全教育。
会议内容：
安全教育已引起全社会的重视，为积极响应我园开展好安全工作，增强教职员工和幼儿的安全教育意识和防范能力，努力营造稳定、安全、和谐的教育环境。紧紧围绕“珍爱生命，安全第一”为安全教育日的主题，针对我班的“安全教育周”活动，我们三位工作人员在班主任的主持下召开了班务会议，并认真制定了安全教育周的活动计划：
1、对班级的安全工作作一次自查和商定计划。
2、重温一遍幼儿园安全守则及《幼儿接送制度》。
3、落实“安全第一，预防为主”的方针，健全安全工作责任制，带班教师和保育员牢牢绷紧“安全弦”，不擅离工作岗位，加强班级常规管理，建立良好的班风班貌。
4、在“家园小天地”向家长进行一次安全教育宣传，在增强家长安全意识的同时，希望在家园的共同努力下，对幼儿进行安全教育。
5、利用晨间谈话，对幼儿进行安全教育。
6、在“安全教育周”期间，出好一期班级安全教育专栏。
7、日常生活中注意幼儿的用电、用水、饮食等安全，严格执行各项卫生消毒制度。
8、在“安全教育周”期间，让幼儿重温报警、火警、医疗急救的电话号码。
9、组织幼儿观看安全教育vcd——安全伴你成长，并开展一次讨论。
10、听一堂由公安干警来园上的安全教育课。
11、参加一次由园内组织的紧急疏散演习。
12、观看一期“安全教育”图片展。
经过此次班务会议，我们三位工作人员仔细重温一遍幼儿园安全守则《十防》及《幼儿接送制度》，同时还进行了工作分工，大家各尽其职。总之，安全责任重于泰山，我们要做到安全工作警钟长鸣，提高对安全工作重要性、必要性的认识，进一步增强责任感、使命感和紧迫感。把安全工作真正落实到位。
班级班会活动方案篇八
本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。
1、提前安排主持人，布置活动步骤。
2、提前安排演员和讲故事的同学。
3、布置好班级的桌椅的摆放。
(一)宣布班会开始：
1、主持人：一滴水，只有放进大海才不会干涸;一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
下面就请张少斌、包雨桐两名同学来主持这节班会课。
2、主持人：
男：我们迈着青春的脚步走进学校的大门;。
女：人生的新起点就在我们的脚下;。
男：盼望在新的集体中展示自己的风采;。
女：流沙不能聚集成塔;。
男：建材的团结却能建立起巍峨的大厦;。
合：这种力量就叫做凝聚力。
女：现在我宣布：五(3)班主题班会开始;。
(二)小小故事会。
活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。
活动过程：
故事一：有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
提出问题：
1、为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失?
2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办?
(三)活动一：“众志成诚”游戏。
活动目的：体验“团结就是力量”。
活动过程：每位同学可以用任何方式站到凳子上，(落地者不算)要求一分钟时间到的时候，凳子上有最多的人的小组获胜。
这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使他们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。
活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。
(四)小合唱：同一首歌。
故事二：《老鼠偷油》。
【提问】你从这样故事中感受到什么?(一个人的力量是有限的，需要团结协作。班集体同样如此)。
(五)游戏：“冲出包围圈”游戏。
活动目的：为班集体添砖加瓦。
活动过程：
将全班分成两组，一组为包围者，一组为突围者。所有包围者手臂相勾围成圆圈，形成包围状。突围者则单兵作战，突围队员先站在圈内，然后可以采用各种方法闯出圈外。阻挡者彼此齐心协力阻挡该突围者闯出。一分钟以后，换过其他突围队员，直到所有突围者轮完为止。
组织学生讨论以下问题：
在游戏中……。
1.包围者成功了几次?失败了几次?为什么会失败?
2.突围者成功了几次?失败了几次?为什么会失败?
3.包围者在游戏中的体会如何?是否感到集体团结的重要?
4.突围者在游戏中的感受如何?单兵作战容易吗?
5.班集体的团结重要吗?
6.我们班的同学是否团结?怎样才能促进我们班级的团结?
班集体的是怎样形成的?有哪些行为规范?
(六)诗朗诵：
诗朗诵：《为了我们的五(3)班》。
(七)总结：
1、主持人：
男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。
女：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。
男：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。
合：它是靠全班同学的热情和爱汇聚起来的。
女：下面欢迎老师对我们的这次班会进行点评。
师：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩;也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。
(八)齐唱“团结就是力量”
大家拉成一个大圆圈，齐唱团结就是力量。并相互化解矛盾，相互拥抱相互祝愿，感悟集体的温暖。
感想：通过这节班会，同学们热情高涨，心里都感觉暖融融，同学们深刻的体悟到在集体中，只有懂得了同学间团结友爱，互相谦让，团结一心，只要能把通力合作的热情和爱汇聚起来的，才能形成一个温暖的班集体。我相信这样打动学生身心的班会一定会有实效性的，大家斗志昂扬，坚信我们的集体会越来越进步越来越优秀的。特别是马主任对于老师的负出和班级的进步给与了高度的评价，老师和同学们都很激动，大受鼓舞!在此非常感谢领导的鼓励!
班级班会活动方案篇九
班会背景：
对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。
班会目的：
1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
班会准备：
1、分组排练童谣、三句半等。
2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。
班会过程：
主持甲：各位老师。
主持乙：各位同学。
主持合：下午好！
主持甲：欢迎参加五年级(1)班文明礼仪伴我行主题班会。
主持乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎老师们的到来。
主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持乙：阳光带着彩绸，舞动着撒满大地。
主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，
主持乙：尊师长，敬父母，友同学，爱朋友。
主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级(1)班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
一、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。
小组1、我有一张——甜嘴巴。
小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。
小组2、我在车上给老奶奶——让座。
大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。老奶奶，年纪大，我把座位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。
小组3：同学摔倒——我来垃。
天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我来垃。替他拿书包，把他送回家。
小组4：一位老奶奶，等车雨里站，乐乐看见了，赶紧跑上前，踮起两只脚，送上小雨伞，奶奶乐坏了，亲他小脸蛋。
二、欣赏三句半《我是礼仪小标兵》。
甲：我是礼仪小标兵。
乙：文明礼仪我先行。
丙：改掉陋习树新风。
丁：快行动。
甲：废品垃圾不乱扔。
乙：回收利民有大用。
丙：变废为宝礼仪花。
丁：花红。
甲：随地吐痰坏毛病。
乙：损人利己传疾病。
丙：管住自己手和嘴。
丁：准成。
甲：花草打扮东郭城。
乙：掐花踏草太无情。
丙：止住你的手和脚。
丁：别动。
甲：小鸟啾啾叫不停。
乙：蛙鼓齐敲唱文明。
丙：不能你乐大家愁。
丁：无情。
甲：举止言谈讲文明。
乙：人人文明讲卫生。
丙：身体健康不生病。
丁：太平。
甲：寻根问礼讲文明。
乙：不让陋习漫天行。
丙：空气清新精神爽。
丁：好心情。
甲：载人飞船遨太空。
乙：神州大地齐欢腾。
丙：从小立下凌云志。
丁：快用功。
甲：风景如画东郭城。
乙：礼仪学校文明情。
丙：争做文明小主人。
丁：文明星。
三。请听诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》。
让我们手拉手，让我们手拉手。
一起为文明歌唱，
唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，
唱文明给生活留下意义；
让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，
唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航，
唱礼仪为前进插上翅膀；
让我们手拉手，一起为文明歌唱，
唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，
唱诗中营造的深刻意境。
让我们手拉手，一起为文明歌唱，
唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，
四、欣赏《拍手歌》。
主持甲：让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心里。我们一起来做一个礼貌拍手歌。
你拍一，我拍一，道德规范记心里。
你拍二，我拍二，学习行动要一块。
你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。
你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。
你拍五，我拍五，按照规则过马路。
你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。
五、小记者采访。
主持乙：告诉大家一个好消息，电视台的小记者来啦！让我们以热烈的掌声欢迎小记者的到来。
小记者：嗨，大家好！我是中心小学红领巾广播站的小记者我姓，叫。听说咱们班正在开文明礼仪班会，所以我们特地来采访采访大家。
小记者：现在，我要问大家几个问题。请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？
甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗。
小记者：你真有礼貌。
甲：谢谢！
小记者：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔？
乙：警察叔叔，我迷路了您能告诉我常春路怎么走吗？并且我还要对警察叔叔说声谢谢。
小记者：嗯！有礼貌，真棒呀！
小记者：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？
丙：红红，我的笔坏了，你能接我一支笔吗？
小记者：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。
小记者：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
丁：王叔叔您好！您请进，我爸爸出去了一会就会来，您先坐这等一会，我去给您倒茶。
小记者：ok!你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
小记者：看来同学们个个语言优美顶呱呱！
(全班齐朗诵)。
晨风轻轻吹，我们到校内，
小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，
人人做到语言美，我们从小讲礼貌。
我的采访就到这里，谢谢你们的合作！再见。
主持甲：谢谢小记者的采访。
班级班会活动方案篇十
践行“五心教育”，争做阳光少年。
二、活动宗旨
从学生思想道德建设的实际出发，大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，动员全班学生，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起。努力做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，使忠心、爱心、诚心、孝心、信心成为自觉行动，努力争当热爱祖国、理想远大;勤奋学习、追求上进;品德优良、团结友爱;体魄强健、活泼开朗的“阳光少年”。
三、活动内容
按照简单易懂、切实可行、就近方便、力所能及的原则，组织学生在日常生活学习中，参加各类道德实践活动。
(一)忠心献给祖国
1.通过开展“唱读讲传”活动，让学生了解祖国的历史与现在，牢固树立共产党好、社会主义好、改革开放好的坚定信念，培养对党对社会主义祖国的朴素感情，树立远大理想和振兴中华的抱负，关心祖国的前途和命运，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。
2.结合各类纪念日开展主题教育活动。让学生了解中华民族遭受的屈辱历史，了解中国人民不屈抗争作出的巨大民族牺牲，从而使他们铭记历史，勿忘国耻，增强他们的社会责任感和使命感。利用清明、劳动节等传统节日等革命纪念节日，大力开展“我与祖国共奋进”等活动。开展“我会升国旗”的主题班会，让每位学生充分感受升国旗时的严肃与庄严，让革命精神代代传。
(二)爱心献给社会
1.开展“扮靓校园洁净家园”主题实践活动，教育学生学会爱护公共设施、保护文物、遵守交通规则及公共场所秩序，做到文明出行、文明游玩。
2.让学生积极参加社会公益劳动和力所能及的志愿服务，开展“珍惜一滴水、节约一度电、节省一分钱、捐献一瓶水、表达一份爱”等方面的教育活动，使他们养成自觉遵守社会公德的良好习惯。
3.开展一次“黑颈鹤的故乡，我的草海环保行”实践性活动。
(三)诚心献给他人
1.让学生学会尊老爱幼，在同学之间建立真诚的友谊，在处理邻里关系上要和睦谦让。
2.让学生学会帮助有困难的人，走路或乘车时礼让老弱病残孕，对残疾人奉献自己的爱心，感受助人为乐的真谛。
3、结合“3.15”节日，组织一次“我是一个诚实守信的孩子”的签名活动。
(四)孝心献给父母
1.培养学生的生活自理能力。提倡主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力;倡导学生体验“当一天父母”的活动，感受父母工作、劳动的艰辛，更加关爱父母、热爱家庭。
2.让学生给自己父母写一封信，表达对父母养育之恩的感谢，关心父母的身体健康，培养孝心，学会感恩。
3.养成学生勤俭节约习惯。鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的良好行为习惯。
4.组织一次“我帮父母过生日”的活动，亲身感受父子母女之间的天伦之乐。
(五)信心留给自己
1、广泛开展体验教育活动，培养学生实践能力和创新精神。班级建立心理咨询室，建立一支由班主任、科任教师和班委组成的心理辅导队伍。帮助学生树立远大目标，教育广大学生不怕困难，意志坚强，遇到困难不言放弃，能够承受失败的考验。
2、开展好“夸夸他”的主题班会活动，引导学生发现自己优点，增强信心，在平时的生活学习中不怕困难，意志坚强，不轻言放弃，能够承受失败的考验。
3、开展一次|班级“快乐童年，我型我塑”的.才艺展示活动，让学生充分展示自己，培养学生动口、动手、动脑的能力。
四、基本活动载体
1、利用黑板报、美化教室开辟“五心教育”专栏，及时追踪报道活动动态及活动中产生的新人新事新风尚。
2、利用《五心教育》学科教育，抓好学生的诚心教育、信心教育，做好后进学生的思想教育转化工作。
4、利用清明、端午“六一”节等节日，开展“文明祭扫，平安清明”、“珍惜今天，了解昨天”等活动，缅怀先烈，教育广大家长和学生。
5、开展“五心家访”活动，达到“小手牵大手”，促进学生良好的成长环境。
6、结合威宁县“创卫”工作，在五一节到来之时，组织学生对学校周边进行一次“公益劳动日”活动，丰富爱国卫生运动内容。
7、认真组织学生学习《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》、《文明公约》等。
五、活动的实施步骤第一阶段：课程理论讲解及宣传报道(3月—4月中旬)认真讲解《五心教育》教材，利用班会课、黑板报等做宣传报道。
第二阶段：活动开展及五心家访(4月下旬—5月)
1、举行“五心教育”主题教育实践活动启动仪式，以“忠心、诚心、爱心、孝心、信心”为主题，组织学生开展多种形式的主题实践活动。
2、五心家访，督导践行。
第三阶段：总结表彰暨班级“五心教育”文艺汇演。(6月)
在全班评选出本学期“十佳少年”10名上报学校进行表彰。总结开展主题教育实践活动的可行性经验，发挥先进典型的示范和辐射作用。
班级班会活动方案篇十一
读书对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。读书也是人们重要的学习、生活方式，丰富的`阅读积累是提升人的生命质量、道德水准，开拓知识视野，陶冶高尚情操的有效保证。
一、活动目的：
旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我们的成长离不开读书。
二、活动主题：
书声琅琅，伴我们快乐成长。
三、活动安排：
第一阶段：
1、开办一个小小图书超市（将同学们捐献的书汇总起来，让大家一起读）;。
2、出一期主题为“读书伴我成长”黑板报;3、向班级图书超市献一本好书;。
4、充分发挥班级图书角和学校图书室的作用，多读书、读好书。
5、注意读书节活动材料的及时收集与整理，写好读书笔记。
6、坚持做好每天的20分钟阅读时间。
第二阶段：
组织活动指导阅读：根据学生年龄的特点，有效地组织学生阅读。
1、在故事（重点放在成语故事）中领略精彩的书本世界，感受书的乐趣。
2、诵读古诗文，并培养良好的读书习惯，不动笔墨不读书。
3、从历史、地理、军事、时事、生活、文学、医学、科学等方面选择感兴趣的主题读书，并做好读书汇报。
4、开展读成语、学成语活动，可利用晨读、活动课等组织学生以多种形式读成语、讲成语故事、演成语故事，鼓励学生认真学习成语。
5、学生每天利用一段时间诵读经典诗文。走近诗词作家;了解诗词作家，引导学生积累经典诗文。
6、每个学生做好读书计划。（由家长帮助）四、活动要求希望全体学生高度重视，，积极参与，并有所创新，能真正享受到读书的乐趣，在读书中成长！
班级班会活动方案篇十二
3、通过共同参与的游戏和班级活动视频的观看，让同学们在欢乐的.气氛中感受到班级的温暖，共同建立一个欢乐的大家庭，增强班级的凝聚力。
1、将班会中要用到的故事、游戏规则等做成ppt；
2、平时就要有意识地去收集好同学们的相片，做成关于班级的视屏或电子相册；
3、准备好歌曲《朋友》；
4、准备好可以做成班级语录的纸张；
5、条件允许的安排一位同学拍下活动中的精彩瞬间。
【】。
老师：在数学王国里，住着许多小主人。其中三角形、圆形和方形是棒打不散的好朋友，他们不但在小朋友的书中出现，而且在我们的生活中也随处有他们的踪迹。
一天，三兄弟像往常一样走在大街上散步，突然调皮的三角形跳了出来，对大家说：“各位，今天我们不如换个方向走走吧！”一听这话三人便改了往常的“行军路线”，朝着西边走去。走着走着三人来到了一片荒地，只见满地落叶，空气中到处都是灰尘。这时，几位行人走了过来，看见这样的情景，马上捂住鼻子绕路而行。三兄弟本来也想袖手旁观，调转方向，可转念一想：人类为了研究我们也够辛苦的了，我们也要为人类做点奉献呀。说干就干，方形一个箭步冲上去说道：“我的体积最大，站的最稳，我来当桶身。”圆形灵机一动，便飞跃到方形的头上，一边拍着方形的头，一边说：“老兄，可别说我欺负你，就让我和你配合，做桶盖吧。”三角形可急了：“那我怎么办？”方形笑了，“你就做一个与众不同的脚踏子吧。说罢，三人摇身一变，变成了一个巨大的垃圾筒。扫地工人见了高兴极了，这下这片地的卫生就解决了。
故事讲完了，大家知道这个故事其中蕴涵了什么吗？
老师：这个故事就是在说团结合作会产生一种神奇的力量，我们把它称之为凝聚力。凝聚力是指团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互吸引。
在我们的班集体里也是一样的，只要我们能够团结在一起，每位同学都贡献自己的一份力量，那么我们就会有无穷的力量，我们就会成为一个凝聚力很强的班集体，成为一个温馨快乐的大家庭。
我们本次班会就一起来感悟一个平凡但离我们很近的话题：班级凝聚力——让我们来一起凝聚班心，共建一个欢乐的大家庭。
板书：凝聚班心，共建欢乐大家庭。
老师：在这半个学期以来，同学们觉得我们班的凝聚力怎么样呢？在你们心目中具有班级凝聚力的班集体是什么样子的？下面请一些同学谈谈自己的看法。
学生：发表自己的看法。
老师：好，同学们都说出了自己心目中具有班级凝聚力的班集体是什么样子的，对比之下相信大家也都看到我们班在凝聚力方面有什么不足的地方，我相信在以后的日子里，大家都会努力去做好使我们的班级体成为大家心目中理想的凝聚力强的班集体。
大家刚刚谈到的都是自己真实的想法，下面我们一起来玩游戏，让大家在参与游戏的过程中，体验感受一下班级凝聚力需要什么。
（投影）游戏一：串名字游戏。
游戏方法：小组成员站成一排，从第一名同学自我介绍（学号、姓名：“我是××号的×××”），第二名同学接着介绍（我是×××后面的×××），第三名同学介绍：我是×××后面的×××的后面的×××，依次下去……，最后介绍的一名同学要将前面所有同学的名字、学号复述一遍。
老师：想玩的同学自己上来吧，先从6个人一组开始吧，然后我们再慢慢增加人数。（游戏开始后，学生们都用心记住前面同学的学号和名字，特别对越后面的学生难度会越大，游戏过程中气氛非常好，在笑声中增进了彼此的了解）。
老师：这个游戏的目的是让大家更迅速地认识彼此，特别一些平时比较文静的同学。下面我们进入下一个游戏吧。
（投影）游戏二：猜猜你是谁？
游戏方法：1.每一位同学用一张纸写上自己的特征（可以是外貌特征，也可以是性格特征等）2.收集所有的纸张，放在一起。每次请一位同学上讲台抽贴纸并念上面的内容，给一次机会猜出该纸张的主人，如不正确，下面知道的同学课举手学帮忙，若正确，则由该同学可继续抽纸张猜人名；若不正确，则纸张主人主动站出来承认后，由其继续抽纸张猜人名。
老师：每一个人赶紧拿出一张纸，写下自己的性格或者外貌特征，也可以是自己的突出优点或者缺点，总之能让其他人认出你甚至重新认识你的，但是不能写出自己的名字、外号这些泄漏身份的信息。写好就传上来。
老师：通过这个游戏，大家是不是更真实的认识自己，了解他人啊？
老师：当然，有一些纸条并没有写出自己的闪光点，娱乐的成分比较高，我们进行这个游戏的目的是要让大家增进了解，加深感情，拉近彼此的距离。
同学们，刚刚我们谈过，玩过，下面，请大家一起来领略一下我们班级在这段时间里的独特风采吧！
用多媒体屏幕展示有关的短片或电子相册。（老师和班干部从开学就要有意识地去收集好同学们的相片，最好能体现他们特长、风采的，还有班级集体活动的相片，然后做成视频或者电子相册。）。
老师：看过这段视频之后，相信大家都很有感触，这半个学期以来，我们已经拥有了很多共同的回忆，我们是一个温暖快乐的大家庭。下面我想请每一位同学写下心里最想对我们班说的话，然后收集起来装订成册成为班级语录，作为我们班的一份珍藏，一个学期后回过头来看看我们班的进步。（事先准备好一样的纸张发给同学们写）。
班级的凝聚力是班级存在的必要条件，也是使班级发挥潜能的催化剂。凝聚力离不开人与人之间相互认识、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及真诚的爱。虽然凝聚力说起来很虚，看不见又摸不着，但它却总能让班级以外的其他人真切感受到，也能让身处这个班级的成员共同进步，时刻焕发出属于这个班的特殊气质。希望通过这一次主题班会，同学们能够有更深的体会，在接下来的日子里更好的去增强我们班的凝聚力，让我们的班集体成为一个欢乐的大家庭。下面我们就在《朋友》这首歌声中结束我们这一次的班会课。
多媒体播放歌曲《朋友》。
班级班会活动方案篇十三
本班共有学生55人，其中男生27人，女生28人。学生思想活跃，班级凝聚力较强，学校组织的各项活动，全班同学都积极踊跃的报名参加，都想为班级取得荣誉，班风、学风状况良好。但有个别学生语言、行为举止不够文明，喜欢给同学起绰号，说粗话。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。世界上任何一个民族都有一些约定俗成的礼貌语言，健康的语言是文雅朴实、优美动听的，它起到促进班级团结、改善人与人之间关系的积极作用。配合学校开展“以美育推动班级文化建设的研究”课题，在班级开展一系列活动，旨在使每个人同学都要学会使用文雅、朴实、健康、向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，以真正体现101班优秀的精神风貌。
语言美，让班级吐芬芳。
班名：叶绿体班。
口号：和美阳光，班暖花开。
特色合影：no.1。
班歌：奔跑。
xxxx——xxxx学年度第二学期。
1、活动第一阶段（寒假期间），全体学生讨论、投票，确定班级活动方案各项主题。
班名：叶绿体班。
口号：和美阳光，班暖花开。
特色合影：no.1。
班歌：奔跑。
2、活动第二阶段（xxxx年3月至6月中旬）。
（1）开设主题班会：由三位班长负责。
（2）开展“语言美”为主题的手抄报比赛：全体同学参加。
（3）布置教室环境，通过标语和板报展示语言美：由黑板报小组负责。
（4）文明礼貌用语大赛：由班干搜集资料，张贴于教室供全体同学学习。
（5）争当文明礼貌标兵：成立语言美督导小组，对全班同学日常语言行为进行督导评价、记录。
3、活动第三阶段（xxxx年6月下旬）。
（1）组织张贴优秀手抄报作品展览；
（2）评优奖先。
对各项活动记录进行统计、评估，结果进行奖励，凡是对班级“美育”文化建设进行了布置的学生，在期末考核中评优奖先中进行加分，对文明礼貌标兵和手抄报一、二、三等奖，并进行物质奖励，班费报销。
使本班每个人同学都要学会使用文雅、朴实、健康、向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，使班集体有和美、阳光的氛围。
班级班会活动方案篇十四
一、主题：
书香校园 和融共育
二、时间：
20xx年11月17日上午8：00——10：00 (提示家长7：50到校)
三、准备：
(一)班级准备：
1、教室整洁，班级建设规范，文化丰富。
2、黑板必须布置家长会的主题，段内主题统一，书写规范，装饰漂亮。
3、家长座位的标牌或标签主张有个性设计，无个性的可以简单规范。
4、学生展示。静态展示、动态展示相结合，段内方案自主。
5、环境渲染。背景音乐，班级活动幻灯片于会前可循环播放。
(二)学校准备
1、按需求安排楼层引导员至少2名，提前做好培训，做到文明、大方。(卫红安排少队人员6人)
2、各班照相段内安排。(建辉 齐春艳)
3、会标书写 (建辉(8--12) 刘朋(1--7))
四、程序：
第一项：家长问卷。时间8：00——8:15。段内自行安排人员问卷、统计。(刘朋(1、2)、张静(3、4)、裴玉凤(5、6)、李春艳(7、8)、齐春艳(9、10)、李宇敏、魏淑梅(11、12)(李宇敏、张静、裴玉凤、齐春艳、刘朋、魏淑梅、吴迪、王艳军、李建辉汇总) (艳军)
第二项：下发学生心理健康辅导材料 (建辉、班主任)。
第三项：播放花雨星梦文学社专题片，时间8：15---8：25。 (班主任)
第四项：播放本班级学生活动剪影(学校提供模板，所有照片在我ftp/0007四年级全部活动照片)，挑选本班级照片，制成灯片展示，并做解读。 (建辉 班主任)
第五项：班主任介绍：
1、一日常规(上下学接送、交通安全、防疫、请假制度)
2、星级评价(介绍方案、学生培养方向、树立人人成才的理念、人人具备发展的空间、人人有展示自己的舞台)
5、自开学来本班级建设。 (班主任发言稿包含本学科和班工作两项)
第六项、任课老师交流期中检测及学习方法指导(树立不以分数为唯一评价标准的理念);
第八项、家长学生动态展示(自主选择，书信交流、亲子活动展示等)。
第九项：教师与家长个别交流，时间9:25——10:00。
班级班会活动方案篇十五
新学期开始了，本学期我担任九年级三班的班主任工作。根据学校工作计划，根据新课改精神，我将努力工作，在班级树立良好的班风，开展团体主义教育，培养团体主义精神，构成良好的学习氛围，全面提高教育教学质量。
1、加强思想教育，重视对学生进行爱国主义、团体主义、礼貌行为等教育，有效提高学生思想道德素质。
2、加强安全教育工作，学习《中学生守则》切实加强学生的行为规范。
3、进一步加强行为规范的系列教育活动，经过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的礼貌行为习惯，人人争做礼貌好少年。
4、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地构成必须的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。
1、礼貌行为教育：
（1）充分发挥学生的主体精神，结合班级实际，经过优化组建小队，讨论等多种活动形式，设立班级好习惯章。
（2）切实抓好行为规范教育，有资料、有计划的学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等规章制度，根据班级的特点，落实每周一次晨会、班会的行为规范训练，使行为规范经常化。
（3）以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我考核，争创“礼貌班”。
2、礼貌教育。
（1）见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。
（2）学习待人接物的基本礼仪。
（3）把语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本礼仪运用在生活中。
（4）在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。
1、开好主题班会：新学期，新挑战，以小队为单位，讨论“好习惯”章。
2、加强常规教育：学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度。
3、在安全教育宣传月，大力开展安全教育活动。
4、在教师节到来之际，进行尊师教育活动。
1、开展一次“小义工”活动。
2、。结合“国庆节”开展爱国主义教育活动，出一期“庆国庆”黑板报。
1、社会实践活动：组织学生阅读革命书籍，讲演革命故事，树立革命精神，营造强烈的革命传统教育氛围。
1、举行“我们是新世纪的劳动大军”主题班会。
2、主题班会“人人献出一点爱”。
1、组织丰富多采的“庆元旦”活动。
2、做好班级工作小结，布置寒假工作。
班级班会活动方案篇十六
1、学会用图形拼成美丽的图案。
2、培养幼儿发现美、创造美的能力。
3、初步学习记录自己所用图形的数量。
二、结合课件，让幼儿欣赏图形宝宝表演的杂技造型，感受图形拼成的美丽图案，激发幼儿设计图形造型的兴趣。
1、教师讲解设计造型的注意事项及记录方法。
2、幼儿自主拼图并进行记录。（教师巡视指导、放轻松音乐）
3、组织幼儿欣赏作品，培养幼儿发现美的能力，分享同伴创造的美。
4、请个别幼儿介绍作品。
玩法及规则：幼儿听音乐变图形，可一人、两人、多人，音乐停止图形即变成。
五、延伸活动：幼儿分成两人一组编讲拼图故事。
班级班会活动方案篇十七
学校从本学期开始将两周举行一次主题班会课。
班会课内容要针对年级、班级的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。本学期将主要从以下几方面开展主题班会教育活动：
1、主题思想教育。这是班会的主要内容，主要以国际、国内重大事情或学校整体工作要求对学生进行宣传、引导等方面的教育。
2、日常规范教育。以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为主要内容，帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学生的基本素养。
3、道德品质教育。根据时令、节日、纪念日，确定课题，如“党的生日”，“教师节”“国庆节”，“五四青年节”等。现在学校有许多自己的`节日，如“校园艺术节”，“青少年科技节”，“体育节”等。也可根据主题日，如“世界环境日”，“地球日”，“无烟日”等确定主题，对学生进行有针对性的教育，让他们志存高远，自强不息，严于自律。
4、法制安全教育。结合学校安全演练、法制等培养学生的法制意识，安全意识，提高学生懂法守法、安全保护的自觉性。
5、教育。初三学业水平测试前等非常时段，需要向普及心理健康基本知识，掌握心理保健常识，培养学生健全的人格和良好的心理品质，给予学生科学有效的心理咨询和辅导。
6、理想信念教育。针对初三毕业班的学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育，让学生在进入入高一级学校前，树立社会主义理想信念，科学规划人生理想。
7、民族精神教育。认真落实《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以重要节庆日为契机，培养学生的民族自尊心自信心和自豪感。
8、诚信教育。在每学期进行必要的诚信教育，让学生树立诚信为本的观念，倡导诚信作业、诚信考试，营造良好校园诚信氛围。
9、班规校纪教育。针对班规校纪或某一阶段学生中存在的热点、重点、难点问题集中开展教育活动，如仪容仪表、禁带通讯娱乐工具、早恋、网络游戏等开展及时性教育。
10、班级日常工作安排。利用主题班会处理班务工作和组织班级活动，如编排座位，班干部选举，讨论和制订班级公约，为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。
1、立意新颖。一次主题班会的成功，主题立意应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神。主题要书写在黑板上或通过ppt放映出来，让学生一看就能明白问题和任务。
2、内涵丰富。主题班会要真正实现对学生的教育，必须将其主题立意具体化，变为实实在在具有内涵的内容，因此，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的年龄特征和心理水平，要具有说服力和感染力。
3、形式多样。主题班会的内容是要通过具体的形式表现出来的。所以说，正确地选择和精心设计主题班会的形式是非常重要的。主题班会的形式一般包括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节奏等。
4、寓德于“趣”：主题班会一定要开得生动活泼，切忌把主题班会开成“检讨会”、“批评会”。通过巧妙地设计主题班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教育，促进德、智、体全面发展。
1、班会原则上按级部统一制定的计划进行，如需改动，则提前告知级部并获批准，不能擅自更改主题的班级，擅自更改，扣班级量化2分。
2、不按时组织班会，或组织混乱，效果较差者，每次扣班级量化5分，。
3、主题班会要突出主题，题目应写在黑板上或有投影。否则，扣2分。
4、会后应及时总结，反馈并及时上交相关材料。否则，扣5分。
班级班会活动方案篇十八
感受秋天的美景，产生对秋天的喜爱之情。
知道外出游玩需要注意的一些安全知识，如不离开大人独自玩耍、不到水塘边玩耍等。
通知：告知家长秋游的时间、地点，接送时间，需要准备的物品以及在家中对孩子的安全教育。
幼儿书包物品的准备：一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾、纸巾。
孩子着装要求：比较轻的球鞋（不要系鞋带的），容易穿脱的外套。
安全教育：外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面，队伍要走直、不独自玩耍、听从老师的安排、在车上不大声说话、不离开座位、背靠着靠背坐、不在车上吃东西，不乱对垃圾。
安全卡的制作：写明幼儿姓名、幼儿园名称、父母联系电话、教师联系电话、幼儿园联系电话。
出发前幼儿着装情况、物品准备的检查，保育老师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。
幼儿的入厕：解小便、洗手
上下车清点人数，并向园办上报幼儿实到人数
集体游戏“捡树叶”
开始部分：唱歌排队走。
活动部分：绕着公园，观赏公园风景，并认一认各种不同的植物。
结束部分：边看风景，边捡树叶，要捡各种不一样的树叶。
卫生环保教育：看见地面上有垃圾马上捡起来，找到垃圾桶扔掉；自己吃过东西的垃圾放到自己准备的垃圾袋里面，最后的时候再统一扔掉；离开时活动场地时要检查清理场地，保证场地卫生。
转换活动场地时要清点人数，并按照规定的位置排好队。
回园结束秋游后要向园办报告秋游幼儿安全反馈信息。
幼儿离园前的整装工作，湿毛巾擦个脸，把衣服塞好，领子翻翻好。
排队要走直线，眼睛看前面跟着带队老师走。
幼儿不独自玩耍，不到水塘边玩耍。
及时清点人数。
提醒家长零食不要带太多。
本次秋游活动进行的十分顺利，幼儿都能按照次序，班级老师也能配合得很默契，在这次活动中，本班幼儿认识了痒痒树、芙蓉花、芦苇、芭蕉、海棠果等不一样的植物。
班级班会活动方案篇十九
晚会目的：在圣诞元旦双节来临之际，一方面让大家辛苦了半年后有一次放松心情的机会;另一方面也通过晚会让各个宿舍之间有熟悉彼此的机会。
举办时间：20zz年12月18日星期日晚七点。
举办地点：c楼2001教室。
主办单位：基础学院临本15班。
邀请嘉宾：暂无。
活动项目组：
日程安排：
前期准备工作：
1、节目编排：由各宿舍选派擅长文娱表演者临时组织一个文娱小组，在各舍长节目报上后，进行节目的审核及编排。
2、舞台及现场布置：各班委及志愿者。
3、主持人选拔：先自愿报名，再由班长及团支等人进行评比选择。要求表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生。主持人数量为两人，组成风格和组成方式不限。主持人用语必须经过审查。
4、音乐布置：曹海涛。
5、宣传工作：
a.由各舍长以舍会的方式进行口头宣传。
b.由文艺委员在晚自习之后，对活动进行广播宣传。
7、演员化妆及服装安排：化妆由志愿者负责，服装由演员自行负责。
9、由生活委员领导的财务组及志愿者争取赞助，负责当晚礼物准备。
10、由文艺委员组成的文艺组负责话筒、催场、道具、碟片、磁带管理、音响等。
11、晚会结束后的会场清扫：各班委及志愿者。
晚会内容：
整台晚会分为两部分。
第一部分：节目表演。
1.开场乐，由团支部书记编排，选人表演。要求伴乐激情飞扬，能够限度调动观众情绪。表演尾声，两位主持人上场，致开幕词。
2.主持人下，班长致辞。
3..表演开始。
(1)、410宿舍合唱《我的好兄弟》。
互动游戏：.谁是短信王1、道具：无。
2、奖品：毛绒玩具3。
3、参加人员：集体。
4、游戏规则：由主持人公布一段不超过20个字的短信，然后制定一个号码让大家发送。号码拥有者会给最先发的三条短信打电话，届时谁的电话响，谁就可上台领奖品。
互动游戏：夺宝奇兵1、道具：“宝物”(即字条20+20张)。
2、奖品：棒棒糖2两个，棒棒糖1三个，蛇果1三个，香蕉2两个3、参加人员：集体。
4、游戏规则：先准备好“宝物”(字条上写一个“宝”字)，然后把字条贴在桌洞等隐蔽的地方(就座者事先不知道)，由主持人宣布让观众寻找。“幸运者”上台将纸条给主持人，然后抽取奖励(比如“向观众做一个自认为最可爱的动作，然后奖励”或“学狗叫三声，然后奖励”)。主持人根据抽取到的内容给“宝物”的主人对奖。
第二部分：主要互动游戏：
游戏目的：通过互动环节增加晚会趣味性并调动观众情绪。
a.正话反说：道具：无。
奖品：棒棒糖1五个，棒棒糖2三个，蛇果1一个，蛇果2一个。
参加人员：志愿者中抽取10人。
游戏规则：由主持人说出一个词语，对应的选手有三秒钟的时间思考，然后一要反着说出主持人说出的话，比如“新年好”，选手要说出“年好新”才可，说错或者猛地停住的人即为淘汰。从三个字开始，每过一关累加一字，最多为5字。
b。心有灵犀。
1、道具：五个木板，上书一些大众化的成语2、奖品：毛绒玩具2五组。
3、参加人员：从志愿者中抽取10人(25)。
4、游戏规则：两人为一组，一人比划(不能用口说)，一人猜。选手自行决定由谁比划谁来猜。一分钟的时间内猜中则有毛绒玩具，反之则领一根棒棒糖。
c.现在几点了。
1、道具：筷子3三组。
2、奖品：蛇果3一个，香蕉3一个，棒棒糖3一个3、参加人员：从志愿者中选出9人(33)。
4、比赛规则：9人分成三组，每人手持一根筷子，一人为时针站最后，一人为分针站中间，一人为秒针站最前。有20秒的时间三人自行商量前后顺序，然后主持人宣布“三、二、一，几点几分!”三人进行模仿。最快最准的一组获得蛇果，然后是香蕉、棒棒糖。
d:看我顶顶顶。
1、道具：气球一个，绳子一条。
2、奖品：香蕉3两组，蛇果3两组。
3、参加人员：从志愿者中选出12人(3+3)2。
4、游戏规则：将绳子拉好后由主持人发球(气球)，六人随机分为两组，用头顶气球至对方场地，气球落地则该组为负。
e:盲人摸象。
1、道具：蒙眼布一条2、奖品：棒棒糖2十组。
3、参加人员：从志愿者中选出10人(25)。
分钟的时间摸索做动作者。然后做出自认为最像的动作。观众认为像并且鼓掌则发奖品。
差距很大则发安慰奖(一个棒棒糖).
f高空传物。
1、道具：筷子15根(5根3组)，钥匙扣一个2、奖品：棒棒糖30根。
3、参加人员：从志愿者中选出15人(53)。
筷子中。筷子掉落者为负，颁发安慰奖(一个棒棒糖)。
最后主持人宣布晚会圆满结束，各同学带回。
物资准备。
1、互动游戏道具：字条20张(夺宝奇兵)10张硬纸板(b)。筷子24根(c9+f15)绳子一条，气球一个(d)蒙眼布一条(e)钥匙扣一个(f)。
2、互动游戏奖品：
棒棒糖71根(夺宝奇兵7+a11+c3+e20+f30)毛绒玩具20个(谁是短信王3+b10+节目奖7)蛇果15个(夺宝奇兵3+a3+c3+d6)香蕉13根(夺宝奇兵4+c3+d6)。
3.、提供：饮料、棒棒糖、水果、瓜子等。
4、摄影器材，灯光设备等。
资金预算。
各种物资费用，租赁场地费用，前期宣传费用„„总计1026.5元(事后填写)。
注意事项。
1、各工作组在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他工作组的工作以加快整体工作进程。
2、如停电，节目表演者临时不能上场等紧急情况应制定相应措施。
3、晚会结束后立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作即可离开会场。
4、如不能马上归还的物品，先送给生活委员段炼临时保管，在第二天上午归还。
5、严格做好前期准备工作和各项工作的衔接。
6、统计好参加活动的人数。
7、节目注意衔接，做好催场工作。
8、进、退场应有序，注意安全。
班级班会活动方案篇二十
二、活动背景：作为21世纪的青年，大学生是社会中最积极、最活跃、最有生气的力量。新学期伊始，为了给同学们注入一股新的能量，树立文明风尚，引导同学直面青春，激励班级“要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。 同时也能够加强我班的建设，增强我班的凝聚力、创造力，全面提升我班学生的综合素质，丰富我们的大学生活。在此，国商2团支部响应分团委的号召，特举办“树国商文明风，筑青春正能量”的主题团课活动。
三、活动意义：本次活动将引导广大团员青年正确理解青春梦与文明风的深刻内涵，引导团员青年明确个人的青春梦想，并采取实际行动，将梦想落实到学习生活中去，落实到刻苦成才的实践中去，并在学习生活中养成文明习惯，成为一个有梦想，有素质的大学生。
四、活动时间：xx年10月20日
五、活动地点：至善401
六、活动对象：国商2团支部全体成员
七、活动流程策划
1、主持人宣布团课正式开始。
2、开场舞《浪漫樱花》
3、歌曲：《抢不走的梦想》
4、视频：《开讲啦》
5、互动：感悟青春正能量
6、小品：《扫地》
7、朗诵：《青春中国》
8、团支书总结
9、合影留念
八、活动安排
1、 活动前期准备
(1)：班委召开班会，讨论活动举办过程，分配各自的任务。
(2)：教室申请、设备租借及现场人员安排。
(3)：文娱委员负责节目的策划及表演的安排。
(4)：宣传委员负责将有关本次活动的事项告知班级同学并让同学们做好准备，安排班级所需要的宣传物品。
(5)：会场布置
2、活动中期
(1)：主持好晚会的开展。
(2)：维持现次序不要影响同学的表演。
(3)： 观看同学的表演，积极鼓掌。
3、活动后期
生劳委员安排同学进行班级打扫及物品的归还，宣传委员负责团课记录，安全委员安排同学有序离场。
九、注意事项
1、 活动每个环节派出负责的同学，维持活动秩序。
2、 做好同学的请假工作。
3、 活动现场要指挥有序，文明进行。
4、 注意现场的安全。
5、 教室设备保护和检查。
6、 活动期间若麦克风、音响等仪器失灵，则场控人员要控制好同学们的情绪。
7、 打扫好班级卫生。
十、紧急处理：在活动中若多媒体设备不能用，自备小音箱。
十一、经费预算
班级班会活动方案篇二十一
通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
1、多媒体展示台（电脑、音响、液晶投影仪等）
2、两年以来的部分活动照片、每位同学准备一则爱集体的实例或一段感受
3、舞蹈《我们和我》、诗朗诵《歌唱我们的班集体》和《蚂蚁的壮举》歌曲
4、《相亲相爱的一家人》《好大一棵树》《真心英雄》背景音乐
亲爱的同学们，大家好！为了让大家认识和体会到我们都生活在一个温馨、和睦的大家庭里；为了使我们这个大家庭的每一个成员更能切身感受到大家庭的浓浓暖意，今天我们召开“班级有我更精彩”主题班会，希望大家在这次班会中积极发言、积极展示自我。我宣布：“班级有我更精彩”班会活动现在开始。
男：走进四三班，迎接您的是32张热情、可爱的笑脸。
女：今天我们四三班要举行“班级有我更精彩”主题班会，大家都是兴高采烈，昨晚我兴奋得一夜没合眼。
男：太夸张了吧！是怕今天主持不好吧？
女：那哪能呀？我自信，我是最棒的！同学们说是吗？（齐：对！我自信，我最棒！）
男：瞧见了吧，同学们就是这样，时时处处都充满着自信。
我们中队有一个响亮的名字，那就是——雏雁中队。
女：同学们特别喜欢这个与众不同的班名。每一个人心中都深知着其中的含义。下面就请同学们说说这雏雁中队的含义。
（7人表演）
女：说得太好了！我们根据大雁的精神确定了我们的班风是——团结、协作、进取。 我们本学期的活动主题也是弘扬奥运精神，做进取的我。是啊，我们33个人就是一家人，是“相亲相爱的一家人！”（音乐起，齐唱）
男：同学们，当你沉醉在大海的波澜壮阔时，你可曾想过？那是一滴滴水珠汇集而成的？
女：万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是一块块砖石垒成的！
男：一滴水晶莹可爱，可他经不起阳光的蒸晒，也经不起轻风的吹拂。
女：但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。
下面请同学们一起表演诗朗诵《我们和我》
男：我们的游戏叫 语言接力赛 规则是这样的：现在咱们班有三个组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙…… （找三个裁判）教师计时。
女：游戏做完了，你有什么想说的吗？哪位同学愿意谈谈自己的体会？（2至3名）
男：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢？或者因为没有注意这一点而造成失败的`事情呢？相信大家都有很多话想一吐为快。（找杨思宇的组说做值日情况等，）（3至4名）
男：大家说得都非常好，家的荣誉，家的美丽与我们每个人息息相关。
女：家的和谐，家的温馨要我们共同创造。
男：有了你、有了我、有了他，我们的大家庭才会更精彩。
女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。
男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。
女：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。
男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。
女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。
下面请听诗朗诵：《歌唱我们的班集体》
男：在班集体里，同学们最信任的人就是我们的老师
女：同学们最尊敬的人是老师，同学们最应该感谢的人也是老师！
班级班会活动方案篇二十二
活动地点：雕塑公园。
活动目的：1、让女大学生学会简便学习、健康生活，永远开拓进取，努力成为最幸福的魅力女生。
2、学习雷锋，弘扬雷锋精神。
参加人员：12新闻全体同学。
活动：(分两个环节)。
环节一：团体义演——跳“华尔兹”舞蹈。
在雕塑公园的广场进行义演，以组为单位，同学两俩搭配，把课堂上所学舞蹈在总人面前展示，为雕塑公园游客带来视觉享受。
环节二：每个同学以个人为单位或以自由组合的方式，任意选择公园内的景物作为拍摄背景，拍照出具有个人特色，能够展现女大学生风采的照片。
活动要求：
1、各位同学于xx你年3月13日9：00准时到雕塑公园门前集中。
2、各小组准备好一台照相机。
3、各小组长组织好本组的各项活动，并做好记录。
4、活动结束后，各小组长上交一份本组活动总结。
策划书预期效果：
各组长起带头作用，带动组员进取参与各环节活动，整个流程顺利进行，取得很好的效果。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/14053014.html】
