读后感是指读者在阅读完毕后，对所读书籍的主题、情节等方面进行的思考和总结。如何通过读后感来反思自己的成长和思想观念的变化？在这里，我们为大家推荐一些精选的读后感，希望能激发大家的写作灵感。
法学读后感篇一
刑法离我们每个人的生活都不遥远，我们可能都经历过违法事件，但刑法学内容严谨、枯燥、繁复，我们对于违法行为并不知道怎么处理。知法才能守法，懂法才能用法，罗老师的«刑法学讲义»，从整个刑法框架讲起，包含犯罪论、刑罚论再到具体罪名的定罪量刑，使用了大量虚构或真实的案例进行分析，能让我们在最短时间内掌握刑法学的基本内容，并可以学到如何用法学的思维看待日常生活。
如果仅仅是将刑法知识进行分析讲解，充其量不过是一本法律科普书，但罗老师的«刑法学讲义»最精彩之处远远不止于此。在书中，罗老师充分体现出一个法律工作者对正义的追求和对民众的关怀，理性而不失温度，感性而不失高度。
罗老师反复指出，“刑事法律要遏制的不是犯罪人，而是国家”，刑杀之权是一种有国家垄断的暴力，比犯罪更可怕的是不受限制的国家权力。如果刑罚权不受法律约束，虽然某些重犯可能被处以极刑，满足人们刹那的快意，但刑罚一旦不受控制的被滥用，那么无数善良的民众可能受到无端罹祸。所以，罪刑法定要实现权力分立，要“法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚”。
它必须兼顾天理人情，不断地在各种利益中寻找一个最佳的平衡点。罗老师对很多法律人士进行了批评，认为他们喜欢做理性人的假设，站在事后角度开启上帝视角，玩弄技术条款，以事后诸葛亮的冷漠和傲慢来忽视民众的声音。所以，“民众朴素的正义情感，是刑罚的首要基石”。
法律是一种平衡的艺术，要在诸多对立观点之中寻找折中，刑法在决定是否发动刑罚权的时候，既要考虑是否侵犯他人法益，也要考虑是否违反了伦理道德。“刑法只是对人最低的道德要求”，我们普通人往往看重道德而忽视法律，以我们个人的感受来主张法律，主张严惩犯罪分子，但如果用刑法来推崇道德完美主义，看似良善的愿望往往会被引入歧途。
作为一个现代社会的人，作为一个有知识受过教育的人，也许你我都觉得我们是个“懂法”的人，然而，当你看完这本书，你会知道，我们对于法律的无知，远远超过了我们的想象。
法学读后感篇二
书中的人物都被葛竞姐姐描写得栩栩如生：聪明的主人公米楠、他的好朋友丁立立、汪小旺；他们的死对头：骄傲自大的段小克、诡计多端的金同同；还有班里其他的一些同学：胆小的杜小拉，老实的叶建建，贪吃的孙喵喵，天真的李小唯，学习认真的冯小军；幽默滑稽的小罗老师和那和蔼可亲的张校长。
看完这本书，我虽然知道得里面的故事都是想象出来的，但我非常希望有些能变成真的，要是老师在讲生物课时，讲到什么，我们身边就会出现什么，那一定很生动。
法学读后感篇三
今天我读了一篇文章《魔法学校》――作者是德国有名的米切尔・恩德。
读了这篇文章，我有很多的感受，还有一个印象很深的句子：一些以前他们从未看过的，也根本不存在得物品和生物，他们借助愿望的力量能把不可能的.东西变成了现实的东西，就象你想自己能飞一样，相信自己一定能行，其实魔法学校的同学也是经过自己的努力才学会魔法的。
每个人都要经过自己的努力才得到想要得东西，要去争取这一次机会，把握住这一次机会，不能不劳而获，也许你没有成功，但也不要放弃只有努力努力再努力，继续站起来，一切从头开始，就像文章中得西贝儿先生让玛丽变出一匹漂亮的马，结果玛丽变出了一匹像丑八怪一样的马，最后玛丽终于辛辛苦苦的变出了一匹天使般的马儿。
法学读后感篇四
法律讲求严谨和表述的绝对准确，所以阅读和解释法律必然是一个很困难的事儿，一不小心就又变成了律法的翻版，这本书名声在外，加之比较想了解一些法律的知识。
短视频平台铺天盖地的推荐。包括看了这本书的评价，个人觉得稍微言过其实了，这本书以就是法律例子外加条款的简化，普通人读起来依旧枯燥完全没有罗粉说的那么生动活泼。让人哈欠连连，且许多文邹邹的词，读起来不甚顺口。
法学读后感篇五
你是否曾有过对魔法的幻想？你是否曾幻想自己可以拥有神奇的法力？你是否听说在9号和10号之间的站台？你是否听说过霍格沃茨魔法学校？你又是否听说过一个男孩，名字叫做哈利〃波特？别急，让我们跟着j.k罗琳一起，开启这场奇妙的旅行。
第一站：女贞路4号。
这里，是哈利长大的地方，是哈利的童年，但是并不是一个温馨的地方。这里没有父母的关爱，没有可口的美食，有的只是姨夫姨母的粗暴对待和表弟达力的欺负。哈利生长于这样的环境，却并没有磨灭他的善良，却给予了他同龄人没有的忍耐和冷静。
第二站：九又四分之三站台。
有一个站台在9号和10号之间，它是具有魔法的站台，它是哈利开始魔法旅行的第一站，它是格兰芬多三人组结识的起点。
第三站：霍格沃茨魔法学校。
前进，在伙伴们的帮助下，出色的完成了任务，杀死了伏地魔。
人物篇：哈利〃波特哈利是一个不容置疑的传奇人物，同样也是一个拯救世界的英雄。他能在长达十年的折磨下仍然乐观的生活，仍充满善良和正义，他能在整个世界危亡时挺身而出，他的身上，值得我们学习的不仅仅是正义和勇敢，更多的是他的忍耐，忍耐十年的摧残，忍耐巨大的压力。
人物篇：伏地魔伏地魔可以说是这本书中最大的反面人物，也是素来被人们害怕厌恶的角色。但是在这背后，又隐藏了多少往事？书中并没有详细的写出，但是可以想象，就算是家族基因问题，又需要多大的折磨和打击，才会使一个原本纯真的孩子变成一心想要力量的恶魔？小时候的他到底在孤儿院受到了怎样的对待？早已无从考究。但是，这也不得不让我们警醒，我们应怎样对待那些像伏地魔一样出身的孩子？这个问题永远值得深思。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
法学读后感篇六
阅读这本书，我们将走进一个以环境保护为己任的世界中，在这里，既有令人感动的环保故事，又有深刻实用的环保知识，它会使我们每一个人都成为一名守护地球家园的忠诚卫士。这本书由《我们共同的家园——地球》、《还我蓝天白云》、《生命之水》等八个篇章组成。每个篇章除了文字，还配有精美绝伦的图片，深深地吸引了我。在认真地阅读这本书后，我明白了：人类排放二氧化碳，破坏大气层导致紫外线入侵引起温室效应;人类过度开发土地引发了可怕的沙尘暴;水污染也随着人类向江河湖海排放垃圾而随之而来……啊，原来这是我们人类只顾眼前利益，贪婪地蚕食地球母亲的美丽引起的恶果。
在这本书中我还认识了一位位伟大的人物，人类历史上的第一个“地球日”是1970年4月22日由美国哈佛大学法学院的一个刚满25岁的学生——丹尼斯·海斯在校园发起和组织的。他在今天被誉为“地球日”之父。
在他的影响下，地球日这一天很多国家都会进行丰富多彩的活动，有的举办以环境保护为主题的电影节和音乐会，有的举办有关环境问题的摄影或艺术展，有的举行种树活动……4月22日，“国际地球日”，值得每个人重视。你看过《寂静的春天》这本书吗?看题目我猜想这本书应该是说春天来了，可是大地上花不开，鸟不叫，一片死气沉沉。果然如此，在这本书中还专门介绍了有关《寂静的春天》出版的故事。在人类大量使用杀虫剂已造成环境污染时，美国海洋生物学家蕾切尔·卡逊经过4年时间，调查了使用化学杀虫剂对环境造成的危害后，于1962年出版了《寂静的春天》一书。
在这本书中，指出了人类用自己制造的毒药来提高农业产量，无异于饮鸩止渴。但是，她的这本书让农药生产商们恼怒不已，作者因此受到了各种压力，在这本书出版两年后就离开了人世。最终伴随着时间的推移，大量事实证明了卡逊的预言是对的。
法学读后感篇七
碍于过长的阅读周期和暑期读不完的论文，读到大概第六章就停止了。
全书可分作两部分，前一部分为1-3章，主要讲述刑法基础知识、犯罪和刑罚；后一部分基本上是对法条的案例阐述。
看到一条热评说，此书从装帧到内容，都有一种基于赶工的拼凑之感。确实，自己在阅读时也发现有毛边、正版书错别字等问题。但这并不妨碍书籍内容上的详实和精彩，在此记录一些学习到的法律观念。
1、法律要追求共性的良善而不是集体利益的最大化，如此才能够在社会的两极分化中加以制衡。刑法是对人最低的道德要求，积极道德主义不可取。
2、法律在行为正义与结果正义中平衡：由法益入罪，由社会道德规范出罪。
3、思考问题的方法：考虑其存在的核心目的，考虑其带来的社会影响。
4、不追求极端的清晰：适当模糊给予司法机关监察和灵活使用的机会。过于“规矩”的法律会牺牲公民个人的尊严、权利与自由。
5、结果平等，往往更倾向于弱者。
6、定罪量刑：考虑客观行为和主观意愿。
7、法律的基本逻辑原则是报应而不是预防。法律来自经验而不是纯粹的逻辑。国家是来源于民众所放弃的权利。
8、权利与义务是相对应的：在扩大义务时，需要思考相应扩大的权利。
9、人们习惯于在自己看重的事情上附上不着边际的价值。这个世界存在大量互相冲突的价值，冲突不意味着善恶对立，很多时候是善与善的冲突。爱憎之间，所宜详慎。
另，读书时罗翔老师有一句话令人深受触动。“法律人要学会谦卑地听取民众朴素的声音。人道主义很容易因着对人类的抽象之爱，而放弃对具体之人的责任。”
虽然“张三犯罪实录”是以一种活泼的方式走进人们视野的，但这与罗翔老师真正是一位脚踏实地、肩负尊严的法律人是毫不冲突的。
法学读后感篇八
由于疫情的因素，导致学生们只能在家上网课。在这种情况下，罗翔带着他的刑法课走进我们视线中。
在很多人眼中，刑法课应该是呆板、无趣的。但是，在罗翔老师的口中，变得生动有趣起来。有人评价他的课：像相声一样，可以勾起他们学习的兴趣。
短短一两个月的时间内，罗翔老师在b站，拥有超过450万粉丝，深受广大网友们的喜爱。为了让门外汉，能够更好的了解刑法相关知识。罗翔老师的《刑法学讲义》问世。罗翔老师是湖南耒阳人，现任北京大学法学博士，还是中国政法大学教授，刑法学研究所所长。
他主要研究的领域是刑法学、刑法哲学、经济刑法等，随笔集有《圆圈正义集》，还有普法普及读物《刑法学讲义》。《刑法学讲义》主要从刑法基础知识，犯罪，刑罚，危害公共安全罪，破坏社会主义市场经济秩序罪，侵犯公民人身权利、民主权利罪等入手，各个方面都有涉及，完全满足读者要求。
其实，在生活中，人们对刑法的认知几乎为零，就连相关专业的人员，也需要花费很长的时间去学习。平时遇到事情，很少有人想起拿法律保护自己。但学习相关刑法知识，能够有效避免出现类似的风险，获得更多的机遇。
01、刑法是什么。
随着社会制度的不断完善，需要相应的法律来保护每个人的权益。
对于刑法出现的目的，一直都有两种观点，一种是为了维护一定的伦理秩序，违反了伦理规范，行为本身就是错误的，所有要对它进行惩罚。另一种是，认为犯罪是对法律要保护的利益侵犯，惩罚犯罪只是为了保护结果意义上的一种法律意义。
其实，我国的刑法更多的是一种折中，是一种平衡艺术，刑法既需要考虑法益侵犯说，还需要考虑规范违反说。试图在两种对立观点中，寻找一种折中。但是，现实中没有最完美的折中，只有一种相对完美的折中。
02、要想学好刑法，我们首先要明白犯罪的概念。我国刑法对犯罪这个词，有个很长的定义。
简单的来讲，犯罪具有三个很明显的特征：第一是犯罪的刑法特征。它在形式上违反了法律规定。比如，有人从国外走私一些货物。由于那人偷逃税额数据比较大的。那么这人就会构成走私罪，他违反了法律规定。
第二是具有社会危害性。但如果一种行为社会危害性不大，那么它就不被认为犯罪。具体的标准需要参考对刑罚权的第二层限制。如，十四周岁以上，不满十六周岁的男少年，同不满十四周岁的女少年，恋爱后发生关系。这种情况下，会被认定为情节显著轻微，危害不大的。
第三是后果上需要承担惩罚的行为。犯罪是刑罚的前提，刑罚是犯罪的应然后果。
刑罚是犯罪行为中最主要的法律后果，无罪不罚是刑罚的底线。相对而言，刑罚是最严厉的一种惩罚措施。刑罚分为主刑和附加刑。所谓的主刑是指它只能独立适用的主要刑罚方法，不能附加适用，对一种罪行只能适用一个主刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑以及死刑。
附加刑是指补充主刑适用的刑罚方法，又叫从刑。它既可以作为主刑的附加刑使用，又可以独立使用。包括罚金、没收财产、剥夺政治权利和驱逐出境。如果张三受贿500万，被判没收财产500万。其实，最终是从张三的个人财产中缴纳1000万。因为有500万叫做追缴犯罪所得，还有500万属于没收财产。
03、刑法会根据犯罪事实，犯罪性质，情节以及社会危害等方面，依照本法的有关规定判处。因此，我国刑法的量刑就应运而生。
而酌定情节是指在刑法明文规定之外的，人民法院从审判经验中总结出来，在刑罚裁量时可以依据犯罪动机、手段、时间、地点灵活酌情适用的情况。这就好比，你光天化日之下杀人和夜黑风高之下杀人，前者的情况更加恶劣，处罚起来也会重一点。
那么罪犯选择自首，刑法中又是如何定义的呢？
首先，我们要高清自首的概念。所谓自首是指犯罪以后自动投案，如实供述自己的最新。自首有多种情况，包括本人主动自首、亲友规劝后陪同自首，还有代首和送首。如果本人不愿意主动投案，亲友五花大绑送到公安机构，这种“送首”行为不属于自首。曾经看过这样一个案例，女子和男友发生争吵，一气之下捅死男友。事后，女子给父母打电话说明这件事，并表示自己不孝。这个时候，父母打电话报警，同时驱车赶往案发现场。
期间，父母又给女儿打电话劝导，表明已经报警。而女儿还是准备寻死，正当她犹豫不决时，警方赶到。这种情况，女子是算自首的。因为女子父母报警后，女子并没有出现逃跑，这意味她具有自愿主动接受司法处罚的意念。司法解释也规定了这种现场候捕型自首。犯罪后主动报案虽然没有表明自己是作案人，但没有逃离现场，在司法机关询问时交代罪行，或者明知他人报案，而在现场等候，抓捕时无拘捕行为，这种叫“能逃而不逃型”自首。
刑法并不是一成不变的条文，在处理案件时，我们需要根据犯罪动机、时间、地点等多因素进行分析。最终，做出正确的处罚。
04、很多时候，我们看到身边发生的一个个惨案，觉得很不可思议。明明是很简单的法律问题，但他们却对法律缺乏基本的认识，只能依靠暴力，或者其他方式来维护自己的权利。
学习基本的法律，对于我们来讲，是非常重要的。知法才能守法，懂法才能用法。每个人都应该距离法律近一点，这样才能更好的保护自己。
法学读后感篇九
罗翔是谁，北大法学博士？中国政法大学教授？厚大法考讲师？不，他是网上最火的讲刑法的段子手，在某网站有高达900万粉丝，被称为“爆火的法律男神”，听罗翔老师的课程，真的是听出了脱口秀的味道了，好久没有碰到一个这么有趣的人将法律讲得这么生动、有趣和深入了······看了罗翔的视频，真的是有些“上头”的感受，刚好罗翔老师又趁热打铁出版了《刑法学讲义》，作为一本法律通识读本书，有哪些精彩之处呢，下面我将一一剖析：
翻开这本书的第一页上写着这样一句话“用良知驾驭我们之所学，而不因所学蒙蔽了良知。”罗翔老师的确也是在实践这句话，从枯燥无味的《刑法》之中，讲的如此通俗和接近生活，而其中又闪烁着理性的光芒。
这让我想起来刘慈欣在三体中那句话“给岁月以文明，而不是给文明以岁月。”在浩瀚的宇宙中，时间是一条无限延伸的轴线，在各个时间节点上，曾涌现过无数灿烂的文明，又有无数的文明被湮没。
对于每一个人来讲，给时光以生命，给理性以生命，彰显人类文明之光和理性之光。而不是混混沌沌的度日如年，那么你的生活将跟猿猴没有区别。
人类从森林古猿到现代化社会，所改变的不仅是生活习性，更是摆脱兽性，解放人性的时刻，是大脑前额叶皮层的发育，是脱离与感性的理性发育，是"骑象人"的思想，打造了我们这个世界。
人类对于世界的理解建立在理性的基础之上。现代社会，除了非洲原始部落的人，肯定不会再相信天圆地方的说法，人类世界是建立在思想家的理性思想之上的，我们对于世界的认识也从天圆地方、地心说、日心说到宇宙大爆炸，我们对自身的理解也从神创造人而变成《物种起源》中“物竞天择，适者生存”。而在这个理性大厦之上最耀眼的一个明珠就是法律。
拿破仑曾经说过，我一辈子打了40多次胜仗，只在滑铁卢失败一次，人们就将我的功劳抹去，但是最让我骄傲的是《拿破仑法典》，即使我失败了，甚至国家被推翻了，法典精神将永存。
这是人类历史上资产阶级国家的第一部民法典，是世界法制史上的一个里程碑。这部法典的立法精神和原则也为后来许多欧洲国家借鉴和效仿,对后来其他资本主义国家的立法产生了巨大影响。可以说，拿破仑让欧洲封建制度产生了裂缝，间接推动了欧洲工业革命的早日到来。
罗翔老师在说中也说，法律要求绝对理性，追求公平公正，刑法更是如此，如果没有对客观真理的扶持操守，法律必然沦为一种工具。我们也在现实中发现，人类的每一次错误，都是来源于情感的冲动，杀人者张三、诈骗的张三、重婚的张三······大多数被情感欺骗和蒙骗的张三都生活在理性的社会上，法律给每一个人生存都画了一道红线，而大多数人都不知道这个红线画在生活的那个地方。
中国知识分子普遍的清高，这是几千年来的中华文明独特的现象，而大多数的人的认知之中，法律知识文化都是阳春白雪，而大众传播都是下里巴人。
当下移动互联网兴起的时代。然而这也是另外一种的偏见，真正的思想、真正的知识一定是跟百姓接触最接近的，例如市值最大的中国互联网公司产品微信、支付宝、淘宝，大多数中国人都在使用。越是大众的，越是流行的，越是流行的，就越会成为主流的。
能够被广大网友爱戴的知识界网红，有讲哲学的王东岳老师，讲高中物理的李永乐老师、讲李白的戴建业老师，当然还有讲刑法罗翔老师······在他们身上我们发现了共同的特点，那就是放下了傲慢与偏见，将真正有价值的知识以通俗易懂的方式传播出去，不得不说他们都可以算得上真人、有趣的人、可爱的人。
苏格拉底说过，承认自己无知是开启智慧的大门。而现实世界中，无知和自大是人生的第一大敌人，随时跟自己的无知和傲慢最对，你将变得越来越强大。
法律将文明和野蛮区分起来，也是我们最后的道德底线和人格底线，控制自己内心的那个乱跳的大象，做一个理性的骑象人，是每一个合理存在的基础。
罗翔老师在书中也给了读者最在忠实的忠告“我们无法做伟大的人，但我们可以心怀伟大的爱，做细微的事情。”不要觉得你现在做的事情是渺小的，平凡的，甚至说没有价值的，任何人做任何事情都是可以变得伟大，变得有价值。如果获取智慧呢，罗老师也给我们指出了方法理论，坚持阅读经典，与人类伟大的灵魂对话，走出我们固有的平庸和傲慢。
法律是保护我们每一个公民的武器，也是我们文明的底线，知道理解这个底线，让我们每一个人都离法律更靠近一点，学法、懂法，才能守法，用法保护自己。
罗翔老师为什么深受大家喜爱，为什么那么多人追捧，不仅仅是因为他幽默和风趣，表演式的讲解，更多的是他价值观的输出，对于普通大众的关爱，对于生命的尊重，对于理性的呼唤。
罗翔老师这样说：我们登上并非我们所选择的舞台，演出并非我们所选择的剧本。各位有谁是自愿选择来到这世界上来的？谁的剧本是自己选的？大家有时是不是很羡慕别人家的剧本？讲老实话我有时也很羡慕别人的剧本，但是没办法，你的剧本不是你选择的。你只能选择努力演好你的剧本。虽然很痛苦，但只要努力演好，痛苦中也有精彩。
这样的人文关怀和价值观比起冰冷的法律条款更能让普通大众接受，原来法律不是高高在上的，也不是无情的，而是充满了普世的价值观的，让我们走进法律、走近刑法，热爱法律，谢谢你，罗翔老师！
法学读后感篇十
《地海巫师》这本书的名字里就有让我们这些孩子有了很大的吸引力，我觉得《地海巫师》这四个字里，巫师这两个字，竟然让我所有书里最先选择了这本书，让大家一起和我好好分享我的读后感吧，谢谢大家。
《地海巫师》这本书讲了一个小孩名叫雀鹰，是本书的主人公，从小就和女巫一起学习巫法，最后将女巫的所有知识法力全部学习完了，已经有着自己想法的他，就乘船到了另一个岛屿，到了那里的魔法学校学习，后来，雀鹰为了比过自己的敌友，学习了招唤亡灵的巫术，让他有了一辈子讨厌的东西，那就是黑影，我读到这，觉得十分恐惧。
最后，这位年轻的巫师靠自己的力量，打败了黑影，打败了自己心中最终的黑影，当了国家的巫师，到处为个个地方帮助，成了大家心中最后的巫师。
法学读后感篇十一
（一）
当我看了这本书以后，我的感触很多。这本书很多优点，也有很多缺点。
这本书是葛竞写的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孙喵喵、金同同……主要讲了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法学校里的一个又一个惊心动魄的经历。其中有《小女巫》、《禁林幽灵》、《三眼猫》等故事。这本书同时也有不缺点。比如文学性不高，不像名着那样受千万人拥护等缺点。但是，它也有不少优点。它很受少年儿童的青睐，还可以让少年儿童发展健康，真是数也数不清。读了这本书以后，我的感触很深，它使我明白了，同学之间要友爱，还要互相帮助，这样才可以创造出一个美好的家园。
（二）
葛竞姐姐写的《魔法学校》，让我看了以后爱不释手。
看完这本书，我虽然知道得里面的故事都是想象出来的，但我非常希望有些能变成真的，要是老师在讲生物课时，讲到什么，我们身边就会出现什么，那一定很生动。
（三）
我读了《魔法学校》这本书，被故事内容深深的吸引了。里面讲的是，新的学期一开始，魔法学校里就怪事连连，好像有种神秘力量在四处捣乱。在一只金鳞红眼珠的小怪兽的引导下，我闯进了“恐怖之屋”，莽撞地翻开画着奇异符号的大书，个神秘影子从书里跑了出来此后，灾难接连不断：我的肚子里钻进了一只怪异的应声虫；教室变成了茂密的热带雨林；朱格格莫名其妙地消失在浓雾里；同学们遭到了邪恶白光的袭击；全都变成了石头雕像；我和伙伴更被剧毒的库度蜂和巨螯虫围攻……原来，那个神秘影子就是传说中的黑翼，它拥有无比强大的魔力。我和同伴必须坚强、英勇，才能打败强大的对手黑翼，让一切都恢复正常，经过重重的困难与不懈的努力，最终正义打败了邪恶，取得了胜利！
我很喜欢这三个小英雄，他们为了世界和平而去和黑翼战斗，最后他们得到大家的尊敬。用自己的力量去挽救了他人。他们勇敢的表现让我很感动，我非常佩服他们，我希望大家能向他们一样，遇到困难，勇往直前，永不退缩，用我们的聪明才智打败一切困难。希望我们能像他们一样不怕牺牲去挽救他人，并且能团结一致，齐心协力，充分发挥我们的正能量，那我们的世界就会更加美好！
法学读后感篇十二
《论法的精神》是18世纪法国著名思想家孟德斯鸠耗费了毕生的智慧心血写成的一部巨著。这部书内容广博，以法律和政治为中心，涉及到了经济、社会、宗教、历史、地理等许多方面，“是亚里士多德以后第一本综合性的政治学著作；是到他的时代为止的最进步的政治理论书”。
在这部书中，孟德斯鸠提出了著名的三权分立理论，使分权理论发展到一个新的高度。他把政体分为共和政体、君主政体和专制政体三种。孟德斯鸠颂扬英国的君主立宪，认为行政、立法和司法的分权，互相制衡，是公民自由的保障。他指出：“一切有权力的人都爱滥用权力，这是万古不变的经验。防止权力滥用的办法，就是用权力约束权力。权力不受约束必然产生腐败。”
孟德斯鸠这一思想带来的影响是深远的，它不仅积极地推动了雅各宾派执政时期的法国资产阶级大革命的进程，也为美国建立资本主义国家奠定了理论基础。三权分立的合理内核就是“以权力制约权力”，国家权力在社会生活中是没有其他权力可以与之抗衡的，它内部的相互制衡及协调配合是极为重要的。美国的精英阶层把分权理论定入宪法，“所有立法权力皆由美国国会所有”、“行政权力则由美国总统所有”、“司法权力由一个美国最高法院和一些可以由国会随时下令设立的次级法院所有”。两百多年以来，这一权力制衡思想一直指导着美国的政治生活。不仅是美国，其他资本主义国家实际上也接受并实践了这一思想。
法学读后感篇十三
今天我到图书馆，借到了一本有意思的书，叫《魔法学校》。它是由春风文艺出版社出版的，算来也有快了，大概是看的人多吧？书看上去旧旧的，封面还订了线。
作者是葛竞，他在书中描述了一个神奇的魔法学校，从参观学校开始，就很神奇。校园要用潜水艇去参观；足球场也是海草草坪，球门是珊瑚的，连“足球”也是黑白花纹的鱼；上课的教室是“沉船”，连泰坦尼克号都出现了。更让我羡慕的就是，他们在学校除了语文、数学课外，还有一门叫“魔法”的课。自从我在20xx年春节晚会上看到刘谦的魔术表演后，我也迷上了魔术。虽然我不能学会怎么变，但是我喜欢看、想魔术背后的秘密。可有很多问题，我根本就想也想不通，看也看不透，要是真的能在学校学到“魔术”那该多么好呀。还有，他们的学校好像没有作业哦。这样的“魔力”学校，大家想来吧！
假如我以后发了财，有能力的话，一定建一个这样愉快的学校。欢迎大家带你们的孩子来学习哦。
法学读后感篇十四
今天我到图书馆，借到了一本有意思的书，叫《魔法学校》。它是1999年由春风文艺出版社出版的，算来也有快10年了，大概是看的人多吧？书看上去旧旧的，封面还订了线。
作者是葛竞，他在书中描述了一个神奇的魔法学校，从参观学校开始，就很神奇。校园要用潜水艇去参观；足球场也是海草草坪，球门是珊瑚的，连“足球”也是黑白花纹的鱼；上课的教室是“沉船”，连泰坦尼克号都出现了。更让我羡慕的就是，他们在学校除了语文、数学课外，还有一门叫“魔法”的课。自从我在20xx年春节晚会上看到刘谦的魔术表演后，我也迷上了魔术。虽然我不能学会怎么变，但是我喜欢看、想魔术背后的秘密。可有很多问题，我根本就想也想不通，看也看不透，要是真的能在学校学到“魔术”那该多么好呀。还有，他们的学校好像没有作业哦。这样的“魔力”学校，大家想来吧！
假如我以后发了财，有能力的话，一定建一个这样愉快的学校。欢迎大家带你们的孩子来学习哦。
法学读后感篇十五
我看了葛竞姐姐写的《魔法学校》以后对这本书爱不释手。
这本书是葛竞写的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孙喵喵、金同同……主要讲了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法学校里的一个又一个惊心动魄的经历。其中有《小女巫》、《禁林幽灵》、《三眼猫》等故事。它很受少年儿童的青睐，还可以让少年儿童发展健康，真是数也数不清。
我是每天睡觉前看的。刚一读题目就觉得很有趣，迫不及待想赶快看。于是，就津津有味地读了起来。我在看的时侯很认真，有时侯，眼睛不自觉地动一下，就觉得少了几个字一样的，心里很难受，所以又返回去读一下。这个故事很很有趣，引人入胜。有的时侯，看到有趣的地方，我就会情不自禁地哈哈大笑起来，想再看一篇。这故事讲的都是小主人公在这所魔法学校怎样学魔法，怎样的有趣，怎样的发生魔法的。这里面件件事和个个字都是魔法的开头，让人觉得有魔力，让人神魂颠倒。
读了这本书以后，我的感触很深，它使我明白了，同学之间要友爱，还要互相帮助，这样才可以创造出一个美好的家园。
希望这本书会有更多的同学读，也可以像我一样拿到这根仙女棒。
法学读后感篇十六
这个星期，我读了《精灵魔法学校之飞羽明星》，这本书的作者是英国的蒂达娜·伍兹女士。
又回到了飞羽队······。
现在，我来介绍介绍人物。首先是田可儿，她是一个活泼。开朗的小女孩。然后是贝米，贝米是田可儿最最最最最最最重要的好朋友。·接着是玛丽，她是一个学习成绩差，但超爱漂亮的女生。最后是苏苏，苏苏喜欢称田可儿为“颠倒伙伴”，应为苏苏是有着薰衣草色的头发和粉红色的翅膀，田可儿却相反，所以苏苏称田可儿为“颠倒伙伴”。
好了，我就介绍这些了，如果还想知道更多，就自己去看这本书吧！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/14049324.html】
