科技的发展给我们的生活带来了诸多便利，我们要善于利用科技资源。如何在家庭中处理好家庭成员之间的关系呢？总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
愿意一年级篇一
我愿意为你，我愿意付出我自己；只要值得，就算失去世界也不可惜。
――题记。（一）烈日当头，那轮金灿灿的谣言太阳高高悬挂着，那夺目的光芒照射在这片富饶美丽的神州大地上。在哪辽阔的田野上，依稀可以看见农民伯伯那忙碌的身影。汗珠悄悄的从额头滚下，嗒啦在肩上、衣衫上，举手擦拭着，染湿了衣襟、衣袖；在那干涸的田野土地上，似熊熊烈火包围般的.炎热，农民伯伯被那肩上的重担压弯了腰。多么心情劳苦的农民伯伯啊！为了他们，成为一片供农民伯伯歇息庇荫的绿荫，我愿意。
（二）。
当前社会的危及全人类的热门焦点是什么？――污染。
这本是一个美丽迷人的神州大地初中作文，但是在人类双手的“美化”下，早已变得支离破碎、面目不堪。这都是人类的功劳啊！在为获取利益的情况下，不断的破坏着着美丽的大地。污染！污染！使多少鱼儿没有了家？使多少河流臭化？草不再绿，天不在蓝，河流变的干涸，都是人类惹的祸。人类何时才能停止对这土地的破坏？还大海的那片深蓝，还树林的那片翠绿，为保护这片土地付出最大的努力，我愿意。
为了你，付出自己，只要值得，就算失去世界，我也愿意！
愿意一年级篇二
你问我，如果我不让你走，你会不会留下来陪我？我笑，心里在说，怎么不会？当一个人恋爱了，即使看不到自己的心上人，看到大街小巷有情侣手牵手恩爱地经过，自己也会心生温暖，笑意泛上嘴角，因为想到了关于他的那些，属于自己的温暖的回忆。
徐志摩曾说，为了某人，忘了自己，不求相遇，不求相知，甚至不求你爱我，只求在我最美好的年华里，遇到你。
那些酸溜溜的诗，再也不会感觉酸气十足了。当你对一件事物或一种感情产生共鸣的时候，你会感觉它简直是为你量身定做的，因为它那么确切地表达出来你内心的感想。你难过，你感动，你突然想哭。
你只是在一个特定的时期，做着该做的事。尽管是被大家看不起的，是被世俗否定的，可是总有那么刹那，你愿意为了做这件事情放弃一切，甚至不顾一切，甚至飞蛾扑火。
我并不是那么崇拜飞蛾扑火的感觉，我不喜欢悲剧，不喜欢凄美。可是我随着自己的心走，我只知道这一刻我内心是无憾的，是不会后悔的。以后会怎样，我不知道，也懒得花那么多精力去预料，我该做哪些，不该做哪些。
愿意一年级篇三
如果能让我的愿望之一*让我一家长生不老、长生不死实现。但是我不是人，是妖怪，我愿意。因为我想保护亲人对我的`爱。我知道我很傻。
可是我经常在想象我一家长生不老、长生不死，我好开心……。
如果能让我的愿望之一*让我一家长生不老、长生不死实现。但是我不是人，是妖怪，我我愿。我愿没有人跟我做朋友，我只希望我一家长生不老、长生不死。
多傻的愿望啊！……。
愿意一年级篇四
我愿意做一朵云，我的一生只为笑看世间为爱痴狂，只要自由的在天空飞翔。
——题记。
云，多好啊，在广袤的天空中乘着风儿无拘无束的飞翔。看流星闪耀许下美丽的愿望；听鸟儿欢唱伴起优美的舞蹈；闻花儿芳香送出热烈的赞扬。自由自在多好啊。
但我却没享受过自由，不知道它是什么。
听别人说，有一样东西叫自由，任何人都拥有过它，但在不经意间，它逃走了；在环境不断的变换之中，它消失了；在自己的冷漠中，它挪移了。我拥有过它吗？真的拥有过吗？也许只是在自己也没发现的某个角落，我始终没去注意它，所以导致失去它。于是，我开始追寻它：坐车的时候，走路的时候，学习的时候，看书的时候，思考的时候，喝水的时候……可我越是这样，我就越觉得自己像是被某种无形的物体禁锢着，无论我怎样的去挣扎，去敲打，我还是出不了这个禁锢，直到有一天我会窒息而死。那时候，我会彻底的从这个禁锢中解脱，逃离，让我的灵魂化作一只苍鹰，在蓝天自由的翱翔。
所以，云是我的期望，云是我的向往，蓝色的自由让人神清气爽。那是属于那一朵云的骄傲，无牵无挂地在天空卷舒逍遥。
愿意一年级篇五
张择端的《清明上河图》向我们展示了一个热闹、悠闲、安逸的宋朝。那里杨柳依依，小桥流水，亭台楼阁，一派祥和。我愿意置身于其中，坐在一个依山傍水的亭子里，喝喝茶，看看景，自得其乐。
这样的宋朝，必定是一个国泰民安的朝代。
可不是吗？当辽人入侵宋土时，战无不胜的杨家父子会在第一时间挺身而出，带领着杨家军冲锋陷阵。顷刻间，敌人就会溃不成军。当杨家将在金山滩一战中全军覆没时，杨家的女子也不甘示弱。在佘太君的指挥下，杨门女将冲上战场，与敌人拼杀，继续着保家卫国的重任。她们个个英姿飒爽，威风一点也不亚于杨家父子。如果你有一点身手，也可以加入进去，骑上战马，驰骋在沙场。
外侵不用怕了，内定更是不在话下。要是发生了什么抢劫案、杀人案、谋财害命案，只要包拯出手，不管什么疑难杂案，都会迎刃而解；不管什么积年沉冤，都会得到昭雪，使案情大白于天下。如果有可能，我愿意成为张龙、赵虎、王朝、马汉四人中的一人，替包公跑跑腿，打打下手，亲眼目睹一下包公的神龙见首不见尾，过一把侦探瘾。
如果可以选择，理所当然的，我会选择生活在这样的宋朝。
愿意一年级篇六
春节临来之际，大家本该开开心心地过年，却收到了一个晴天霹雳的消息：“武汉新型冠状病毒”已经传播到各个地区。“武汉新型冠状病毒”是一种新型肺炎，卫生组织将它命名为20xxncov，病毒的来源于我们常见的野生动物。
因人们胡乱吃野生动物，野生动物本身携带的病菌就数不胜数，吃过野生动物的人很容易感染到动物身上所携带的病菌。可明知这样为什么有的人还要去吃它？病毒由野生动物进入我们的嘴巴，进入呼吸，进入肺！病毒从唾沫传播，空气传播，它不断感染，不断散播。那些从武汉回家过年的人们，身上携带着这可怕的病菌。它不断地进入他人的身体，让他人发热，让他人咳嗽，让他人恐惧。病毒扩散后不止我们国家感染到新型肺炎，其他国家也有部分人群感染，但我国感染的数量已上万了！
消息一出，白衣天使们一直在医院里不停地工作，穿上了防护服，带上了口罩，每天汗流浃背，为了我们辛苦奋斗着。我通过社交软件看到一道道口罩的印子印在他们的脸上，他们脱去防护服，里面穿的衣服都是湿哒哒的`，他们在病房里持续工作8小时，甚至更久，但他们从未停歇，他们都说怕浪费防护服，浪费紧缺的资源。即使是长时间持续工作，他们也从未说过，他们累了。他们接受采访时，脸上还洋溢着笑容。既让人心疼，又想跟着一起笑。我知道他们不比我们特别，我知道他们受了伤也会痛，我知道他们不停地工作也会累。但有一种信念在支撑着他们小小的身躯。在国家最危难的时刻，他们站在前线，从那一刻起，他们就是我心中的英雄！所有的岁月静好，都有人在替我们负重前行！
鲁迅先生曾在《中国人失掉自信力了吗》写道：“我们从古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。”白衣天使们就是中国的脊梁！如果可以，我愿意做为国家付出的人，我愿意与冲在最前线的他们并肩加油！
愿意一年级篇七
无意间听到，隔壁家的比我大的哥哥在冲着父母大吼大叫；无意间看到，楼下的花白头发奶奶累的弯腰快成90度也不愿意把腿扭了的孙子放下地自己走，她的孙子还在她背上拼命敲打，要走快一点。
比我大的哥哥吼了父母十几分钟，发泄了心中所有的愤怒，父母只是骂他不孝，并没有出手，只是扭头憋住气就走；花白头发奶奶被旁人多次劝说要她歇会，她只是笑笑，说，孙子还小，没事，他只是要赶快回家擦药了。心中涌起一番波涛。我们对待上司、老板服服帖帖，只不过是因为你要从他们手里拿到工钱；那难道，养你一辈子的父母、爷爷奶奶，你就不应该心疼吗？他们付出的何止金钱，更是大半生的心血。
打我们出生起，他们便一直在我们身边陪伴，陪我们笑陪我们闹；当我们遇到麻烦，第一个帮忙想办法的也是他们；当我们被人欺负，第一个挺身而出的也是他们；倘若我们生死攸关，他们也一定会拼尽全力救我们，而不是先考虑自己。他们，愿为了我们忍受上司的责骂，同事的冷眼，只为多赚点钱给我们更好的生活。他们，在我们上不去的台阶下，总是愿意不求回报的趴下，毫无顾忌的让我们踩在他们的背上，一步一步登上顶峰。
他们，是愿意为我们低下头的人；他们，也是为了我们而愿意付出一生的人；他们，是我们生命的守护者，是我们前路的指引者。这辈子，亏谁一定不要亏他们，骂谁一定不要骂他们，有好事第一个应该想到的是分享给他们。
珍惜，愿意为我们低下头的人，珍惜每一个为了我们默默付出的人。
愿意一年级篇八
我愿意，我愿意用心灵的画笔为生活涂上一片蓝色。我愿意拥有“心若冰清，天塌不惊”的沉着，愿意拥有“宠辱不惊，任庭前花开花落”的闲情，愿意拥有“去留无意，看云卷云舒”的逸致。我愿意用一颗平静的心去看待整个世界，用睿智的头脑去分析万物的变迁，用最美的眼光去认识世界，用宽广的胸怀去包容世界，让自己在知识的海洋中平静地遨游。
我愿意，我愿意用生命的画笔为生活画上一纸黑色。我愿意拥有“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的毅力，愿意拥有“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的勤勉，愿意拥有“读书破万卷，下笔如有神”的决心。盛开的花儿美艳动人，而一般人们看到的只是它盛开时的美丽，却不知道它美丽背后的艰辛。我要成为一个含苞欲放的花骨朵，在盛开前，用汗水浇灌自己的美丽，用双手创造美好的未来。
我愿意，愿意用自己的双手，为生命调制最漂亮的颜色，为未来绘制最绚烂的图案。
我愿意，愿意自己拥有红色的热情，蓝色的沉着，黑色的勤奋，白色的纯洁，绿色的生机。
我愿意……。
愿意一年级篇九
人们总是盼望着新年伊始，但今年，注定是一个不平凡的年。死亡人数的随着时间的不断攀登，病毒讥笑着传遍了大江南北。渐渐的可以看出高速公路上空无一人，大型超市关门闭户。终于，开始了一场没有硝烟的战争。
在这场没有硝烟战争中，看出了中国人民的众志成城，一个个名字和身影会汇成黯淡疫情中难得的温暖和力量，触动着所有人。一阵阵暖流与力量，或许微不足道，一位位普通人，并不在乎在人的心中留下伟大的形象，只想为国家添些杯水车薪的温暖。
如果我是一名成年人，我愿意穿上那件铭刻责任与爱的战袍，手挽手冲刺在每一天的迷茫与彷徨之下。我相信日出之美便在于脱胎于最深的黑暗。冬天固然充满风霜、寒气逼人，但只要意志坚定、不去磨难，便终会渡过难关。坚持下去，春天一定会到来的！
愿意一年级篇十
曾听说过一句:把一切平凡的事做好就不平凡，把一切简单的事就不简单。我们是三下乡队伍中无比平凡的一支队伍，承担着支教和调研的重任。如果论支教的话，我们并非师范生，可是，就是我们这样一群并非科班出身的“门外汉”就组成了我们这支朝气蓬勃的队伍。
先天不足，后天来凑。我们深知，也许在三下乡队伍里我们平凡如沙，但是在支教的孩子眼里，我们却成了这十天里对他们最重要的人。俗话说，为人师表，需要教导他们，自己就得首先做好表率。队长在来的第一天里就给我们立了一堆规矩，着装，谈吐，基本礼仪……我们争取每个细节都做好。
既然教学技能不足，我们就在教案上做好。支教组成员们每日下午晚饭后必定开会，除了汇报当天教学情况，小老师们也常常讨论上课的教学内容和有趣又有效的教学方法，我们争取一次次进步，不断提高教学质量，达到寓教于乐的效果。常常我们一天只上一节或两节课，一节课时间也不过40分钟，而准备教案的时间却常常长达好几个小时。每一张ppt里，都凝聚着我们极大的心血。我们很累的时候也想过我们这样努力，到底是“为谁辛苦为谁甜”。我想，从孩子们稚嫩的笑脸上我们已经找到了答案。
愿意一年级篇十一
我愿意。
它是一只鹰，一只刚出生的鹰。但是当它出生睁开第一眼时，注视的不是父母，而是那蔚蓝的，无边无际的天空。
它向往那里，它决心要冲破云霄。
从此，它也无心享受美好的一切，只想奋力飞腾。正是因为他有这份决心，它学飞用的时间比其它幼鹰用的时间少得多。因此它也更有信心了，但它并没有骄傲，反而比以前更加努力，更加茶饭不思的飞翔。
它无论是白天还是黑夜，一有时间就在天空盘旋，用尽全力直冲云霄。可无论它怎么努力，可每次都没有成功。但它并没有泄气。
有次，他甚至快要坠入深渊，但他最终还是凭借自己哪不屈不饶的意志，飞了出来。虽然它这次差点坠入深渊，当它却并未心生畏惧，反而那冲破云霄的意念越来越强。它认为终一天会冲云霄，跃过骄阳飞至天之边际。可它的一生亦并非一帆风顺。
那天，它与以往一样在空中盘旋，可不慎被路过的捕鸟者击落，被他们抓到了一家餐馆……。
它被狠狠地按在砧板上，他不停的长啸，那叫声撕心裂肺。而这叫声显示出的并不是恐惧，而是愤怒！因为，它知道自己心愿未遂。
它奋力挣脱，终于挣脱出了人类那双束缚的双手，飞了起来。它开始冲撞那透着光亮的玻璃，不停的冲撞。“哐啷”它终于冲破了玻璃飞了出去！
只留下一片鲜红的血液在窗户上，而看到这一幕的人们亦怔住了。
红艳的晚霞如期而至，浓薄的雾气没忘记给大地披上一层灰色的荧幕，夜幕降临，亦下起了倾盆大雨，而它则拖着那血雨交融的身体在草地上不停地扑腾着，用尽全力飞了起来！
它奋力飞腾，雨的冲击，风的阻碍，雷的恐吓，都无法阻止它。
天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：“我愿意！”
这时，黎明的曙光开始泛起太阳亦慢慢开始升起，它的意志更加强烈。！
终于它冲破了霄，穿过了之彼端，飞向了向往已久的旭日骄阳。
我愿意。
十年寒窗，只为今日的浴火重生；苦读十年，似古人般的“头悬梁，锥刺股”，只为今日鲤鱼跃龙门般的跳跃；十年，虽历艰辛但内心充实满足，但为了那功成名就后的衣锦还乡，我愿意，愿意坚定的`奋斗。李时珍坚持二十余年完成《本草纲目》，虽艰巨却伟大。司马迁历经牢狱生活的同时完成了世间大作《史记》，虽悲惨却壮烈。古人尚且愿意，我怎能不呢？我愿意，只因为坚定奋斗的人，是一个向成功迈进的人；只因为这个世界有太多的竞争，稍不留神就会被落下，一不留意就会被历史掩埋，只有不懈地努力去拼搏才会有出类拔萃的那一天。罗曼罗兰曾说过，最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。自出生之日起，挫折、困难、忧患总是随之而生，伴随着我们成长，那是我们无法避免的苦难。正所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”。十几年的挑灯夜读，我们总会觉得累，但却不能退缩。我愿意带着坚定的信念与必胜的心态，迎难而上，决不后退。
我愿意，拥有坚定的信念，不仅仅是奋斗，而且是“鱼和熊掌皆可得”的亲情。
我愿意做一条枯藤，墙脚的藤蔓，在干涸的小河旁艰难前进，只要我的亲人生而平安，身体安好。
这个世界上，有一种情，与生俱来，血肉相连。血浓于水，不以贫富卑贱而改变，不以种族姓氏而取舍，这就是亲情。亲人们的脸上，永远只有满足的笑容，只有莫名的真挚的开心，不虚伪、不假装。亲人们的眼睛永远充满爱与殷切期盼，不因烈日骄阳而改变，不因场合情景而改变，站在高考考场外，虽无言，却更显情深。自古以来，人们提倡“天孝，天之经也，地之纬，民之行也”。所以我愿意，因为是他们给了我血肉之驱，给了我真挚的关怀，给了我世间最大的爱。本以为还有许多时间陪尚健在的父母，殊不知随着时间车轮的转动，亲人们却正在不断年迈衰老，再也没有年轻时的英容俊貌，再也经不住年轻时的风吹雨打，他们现在需要我们。他们需要我们善待亲情，需要我们让爱与孝流传千古，所以我愿意。
“我愿意”并不只是一句空谈，而是万千深情的集中表现；更不是一句虚假的敷衍，而是重比泰山的承诺。我愿意，愿意付出，心甘情愿的付出，为了不辜负亲人的期望，为了心中必胜的信念，我愿意拼搏，努力创造一片广阔的碧海蓝天。
我愿意。
卧龙岗上，竹轩之中。
已是夜深人静，眼前的竹简不觉模糊。不知多久，朦胧中听见有人对我说话，那声音苍老但又慈祥：“孔明，你愿意远离这乱世，同我共游太虚之境吗？”我睁眼而视，只见一鹤发童颜的白衣老者站在我面前。我不免惊奇，同时想起面前这位老者所说的话，我起身抱拳谢道：“不，谢谢你的好意。当今适逢乱世，诸侯割据，百姓处于水深火热之中。身为世人，怎能置百姓于水火而不顾，独自避乱呢？”老人不语，微笑着化作一道白光而去。我惊醒，扫视四周并无白衣老者，只有静静洒进竹轩的银白色月光。我起身凭栏望月，心中念道：原来是场梦。
此时正值建安十二年，曹操挟天子以令诸侯，北方尽归他之手；天府益州被刘璋所占；东南有已历三代孙吴占据；刘表坐拥荆襄九郡。大小诸侯互相攻伐，百姓苦不堪言。面对天下混乱之势，我虽然想有一番作为，救百姓于水火之中，但却难遇明主，只得隐居隆中，耕田读书度日。
终于我有尽己之力救天下百姓的机会了，我遇到了刘备。初次相见，我深知他为当世英雄，与我有共同的志向。我下定决心出山助他成就大业。初遇明主，面对的便是曹军的大举进攻。虽然凭借我的微薄所学与众将军的英武暂时打退了曹军的进攻，但我深知这并不是长久之计。这时，我想到了孙权。
于是我代主公前往东吴说服孙权共同抗曹。几经波折，孙权被我说服，答应公同抗曹。就在与孙权结盟的那天晚上，我又在梦中遇见了那位老人，他仍是同样的话，而我的回答依旧不变。赤壁一役后，我紧接着助主公夺四郡，取益州，平汉中，取得了我们的根据地。几年之后，曹丕废汉立魏，此事让我大为震惊，我暗自发誓定要灭魏，匡扶汉室，还百姓一个太平盛世。
死亡终于来到了，我病卧榻上，回想起了过去，想起了最初的愿望。我刹时间明白了：我一生穷兵黩武，本是为了给百姓一个安定的生活，但却适得其反。只有息兵止剑，才能带给百姓幸福的生活。我不禁落泪。
白衣的老者又一次出现，依旧同样的话，但我的回答却改变了“我愿意。”
我愿意。
如果你是天空。
我愿意，做那一朵流云。
静静地，在你眼前飘过。
以千变万化的姿态缭绕着你。
那绚丽的云霞，那缥缈的轻雾。
伤心了，我会化作雨，一滴一滴。
那浓浓的相思，飘满整个雨季。
你不舍得我，用温暖的阳光。
呼唤着我的名字。
我轻盈的身体再次漂浮。
洁白的云朵，印在你宽阔的前额。
如果你是树林。
我愿意，做那一只小鸟。
愉快地，在你枝头上停留。
用婉转欢乐的歌声陪伴着你。
每一个日出，每一个黄昏。
疲倦了，我在你肩上筑个巢，简简单单。
能遮风挡雨，能休憩养伤。
你不会感到孤单，爱一直在我心上。
即使我偶尔出去流浪。
你依然会微笑着等我。
我带来美丽的花朵，做你头上的桂冠。
如果你是河流。
我愿意，做那一尾小鱼。
惬意地，在碧波荡漾中嬉戏。
紧紧地跟随着你的脚步。
流过每一处荒原，淌过每一条峡谷。
我也会向往大海。
那里无边无际，波澜壮阔。
但我更留恋你的怀抱。
你的清澈透明，你的甘甜纯净。
如果我们只能相逢在梦里。
我愿意，做那一抹最美的风景。
守候在每一个你要经过的路口。
你即使只是偶尔路过，也停下你的脚步。
看一看，我为你绽放的美丽。
我把我们经历过的每一段记忆。
都珍藏在似水流年里。
等到有一天老了。
我们细数着彼此脸上岁月刻下的痕迹。
一起在夕阳下漫步。
回忆我们共同走过的足迹，无论欢乐还是痛苦。
我愿意。
啊！我愿……。
dd王克非。
啊！我愿在阳光中沐浴，
我愿在花丛中嬉戏，
我愿在竹林中呼吸。
啊！我愿在党的关怀下成长。
……。
啊！我愿变成一朵白云，
在祖国上空飘荡；
我愿变成一条小鱼，
在长江、黄河中游来游去；
我愿变成一位画家，
把祖国的大好河山用灵巧的。
画笔画的栩栩如生。
啊！我愿变成一只雄鹰，
在祖国上空翱翔。
……。
啊！我爱我们的党，
更爱我们的祖国！
我愿意。
做一架航天飞机，
让游客们坐在上面遨游世界，
为人类捕捉害虫。
让庄稼长得更茂盛。
为世界上的一切照亮！
愿意一年级篇十二
1、我们四人上了场, 锣鼓家伙一起响, 一起说段三句半, 怎么样？! （好）
2、欢庆六一喜气浓, 我们的校园乐融融, 今天举行大联欢, 高兴! （鼓掌）
3、在座老师真不少, 叫声园丁辛苦了, 先给你们敬个礼, 老师好!
4、粉笔虽小描画卷， 讲台不高涌春潮， 教我做人懂道理， 真高！
5、校园辛勤育桃李， 教师风德无尚高， 三句半里说不尽， 你的好！
6、德高望重刘校长 一身正气观念强， 学校管理有一套， 独到
7、还有我们孙校长 教研教改力度强 标新立异创新路 敢闯！
8、再说敬爱的王主任，行为规范管得好， 纪律卫生有起色， 真有招！
9、自主管理走在前 学生能力受锻炼 习惯养成上台阶 给力
10、食堂伙食不用说， 牛肉排骨鸡蛋多， 吃了上顿想下顿 可劲搓！
11、早晨牛奶一大袋， 晚上水果花样多 知识身体一起长 真棒
12、今天欢聚庆六一, 家 长个个都到齐, 看着我们笑眯眯, 欢喜!
13、素质教育倡导多， 特长培养人人说， 父母望子成龙切， 忙活！
14、可怜天下父母心， 盼儿成为有用人， 我们立志多努力， 没问题！
15、六月风光多美好， 大好光阴惜年少， 放飞理想乘春风， 向前冲！
16、现在共勉好同学, 勤奋刻苦努力学, 祖国发展需人才, 我来!
17、说到这里算一台， 下次演出咱再来， 预祝伙伴们节日好， 拜拜！
1、今日元旦心欢喜，开心的'事情说不完，我们上台来表演——鼓励鼓励（鼓掌）
2、老师家长台下坐，个个脸上乐开怀，她们心里想的啥？——嗯！有模样（竖拇指）
3、今天这里真热闹。你唱歌来她跳舞，咱俩说段数来宝——（拍肩）是三句半
4、我叫张峻熹，我叫毛嘉睿，幼儿园里好伙伴！——不一般
5、先来夸夸新学校，教学楼，形象美，环境优雅卫生棒——真好
6、再来夸夸一四班，宽敞明亮又整洁，电脑投影样样全——必须的！
7、班里教师有活力，耐心细致有爱心，爱岗敬业新风尚——点赞
8、老师教我学知识，老师带我做游戏，课堂里能听故事看动画——喜欢！
9、老师待我像妈妈，学习生活都关心，我们的变化可真大——真不赖
10、原来是个小调皮，偶尔发发小脾气，上课开小差下课乱成团——老师真急
11、 老师心急口不快，因材施教细雕琢，期盼我们有出息 --加油!
12、 从前小皇帝，现在小管家，识字、算数、擦桌、扫地——有长进
13、老师老师我爱你，就像老鼠爱大米，又好像小鸡爱着甜玉米——（捂嘴笑）呵呵呵
14、今天我们来发言，老师的话儿记心间，好好学习争第一，——决不捣乱
17、三句半已说完，说的不好请包涵，给点掌声好退场——谢谢！(齐鞠躬）
愿意一年级篇十三
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，小学一年级班主任工作计划(转)，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析：
本班共有学生40人，其中男生23人，女生17人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标：
作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下：
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施：
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
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愿意一年级篇十四
时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题，现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：
小学新课标的美术教育，以促进学生的美术素养为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元为结构。它说明了美术教学活动的整个过程中，必须以培养学生的美术素养为主要的目标。一、在美术课堂上培养学生的良好学习习惯。
一年级的孩子刚从幼儿园升入小学，有的学习习惯比较差，课堂上容易注意力不集中，思想开小差，课堂教学组织有一定难度。因此，结合以往经验，我在本学期的教学中，重点贯穿培养学生行为习惯的养成，如：“用小手说话”、“一二三，坐端正；小小手，放桌上；小眼睛，看老师；小嘴巴，不说话。”、“小手小手拍拍，小手小手拍拍，小手小手叠起来。”通过这些课堂组织语言，有效地解决了学生注意力不集中，易开小差的问题，保障了课堂教学的有效性。二、从生活中获取创作素材。
小学低年级的学生由于其画画正处在涂鸦阶段。往往是想到哪里画到哪里、落笔成章，不会再去做进一步的修改了。因此，教师在整个教学活动过程中要尽量做到精讲少讲，让学生有最多的时间进行练习。在学生进行练习时，教师要勤于巡视，看到能较好地表现作业要求的作品，及时表扬，同时，把他的作业作为范例来讲解，引导学生观察这为学生是怎样来画的，让学生从身边的榜样中学习知识技能。指导学生修改完善自己的作业，不要怕影响须生的学习积极性，只要让学生看到每一次修改都会有新的收获、，新的喜悦，学生不但不会降低学习积极性，反而会因看到自己的进步而欣喜若狂，信心倍增，更乐于参加到整个教学活动中来。
另外，不要固定学生的创作（作业）时间。有很多情况学生可能不能在一节课里完成作业，可以给学生安排2节课或者更多的时间，也可以让学生请他们的爸爸妈妈、哥哥姐姐帮助，当然这个帮助不能是包办代替了，而是请他们指点，作业还是要学生自己完成。这样有助于提高学生的绘画和自主创新能力。
总之，一学期来工作取得了一些微不足道的成绩，做得不够的地方却也不少。教学是一门艺术，是没有止境的，今后，我将为这门艺术上下求索，再辛苦亦无所怨悔。
愿意一年级篇十五
胡恭言。
教学大纲要求一年级下学期要“学会250个生字，认识550个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用；要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能准确认读。”可见识字在一年级语文教学中的重要性。所以在这个学期中，我加强了识字教学。1、鼓励学生交流合作识字。
每个孩子的学习方式不一样，有的习惯在阅读中学习，有的习惯在书写中学习，因此我采用多种方式加强同学间的交流与合作，使孩子们互动起来，将自己好的识字方法介绍给其他学生。这样就等于不断注入新的源泉，学生识字方法多了，学起生字来也就不费力气，尤其对于那些学习困难的孩子来说，大大提高了效率，增加了识字量。
2、加强写字指导，不但要写对，更要写好。
有了一个学期的写字基础，很多学生对于书写已能基本掌握，这个学期，我对学生的写字要求提高。在学习中，我们总是一起观察生字在田字格中的位置，一起分析生字的笔画穿插和结构，力求每个生字不但要写对，更要写好。很多学生有明显的进步，虽然只是一年级，但写起字来有模有样，很是工整。3、加强生字的复习和巩固，防止回生。
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，人的遗忘速度总是先快后慢。所以对刚学过去的生字要及时复习，利用一些词语来复习生字，也可以利用生活中常见的标志牌、商店名称等来识记生字、复习生字。二、注重朗读指导。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。
一年级孩子特别需要多去读，在朗读中体会。我们在朗读课文时，选择了很多种形式，如老师范读、小组合作读、个别读、分角色读、表演读等，学生很感兴趣。在一层层深入的朗读过程中，我们一起体会到了语言文字的美，语句的美。基本的问句，学生也能根据不同意思用不同的语气读出来。
三、
注重课内外结合美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学引入了广阔的天地，让学生阅读课外书《童话故事》等，通过这些收集与阅读，为学生积累奠定基础。
本学期，我虽然尽心尽力地去陪着孩子一起学习、一起成长，也取得了一定的成绩，但也有不尽人意的地方。在今后的工作，我将继续努力工作，把教育教学视为事业去做，和我的学生一起遨游广阔的语文天地。
愿意一年级篇十六
人人都有自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈对我们的爱说也说不完，就让我来写点我眼中的爸爸妈妈。
我的爸爸是一名军人，做起事来一丝不苟。同样，在我有不会做的题时，爸爸总是仔细教会我。我爸爸的做菜水平可是一流的，爸爸的每一道菜总是让我馋的不得了。
我的妈妈是一位家庭主妇，妈妈每天重复着擦地、做饭、洗衣刷碗等活，虽然活很多，但是妈妈总是能很快的干完。一到超市，妈妈小算盘又开始了，买什么好，买什么便宜，买什么合算，妈妈可是算的一清二楚，真不愧是家庭的小算盘。
在我眼中妈妈好比是清洁剂，往哪儿一挤，哪儿就变得整洁又干净。
我眼中的爸爸好比是我的学习机，一有不会的题，把学习机拿过来一点就全会了。
爸爸妈妈在我眼中又是夜游神，每天晚上都来看一看我有没有蹬被子，慢慢地夜游神找到了规律，只要听见“嘭”的一声，就知道我又蹬被子了。
爸妈对我们的爱说上三天三夜也说不完，因为他们付出的实在太多太多，所以我觉得我生活的在这里，感受着爸爸妈妈的关怀，我好幸福。
愿意一年级篇十七
4、 你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊！希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。
5、 其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，平时做事认真、细心、办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习。
6、 在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。
7、 平常你有心里话，总是跟老师说说、谈谈，老师觉得你性格直爽。平常你也很会安排自己的生活，比其它同学要能干些，学习尚努力，作业能按时完成，不过，上课做小动作就不应该了，老师相信你一定能改正自己的缺点。
8、 你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，平时能关心集体，值日工作负责，喜爱体育活动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好。
9、 你平时观察仔细，思维快，记忆力好，每天很早就来开门，老师、同学都很佩服你，每次考数学准确率高，这与你的认真和细心是分不开的，不过你的调皮也让人讨厌，平常上课时喜欢随便讲话，这是不应该的，老师希望你改正握笔姿势，能写出一手漂亮的字来。
10、 平时的你总和同学和睦相处，每次劳动总是抢着干，你忠厚，老实，对老师和同学都有爱心，处处为别人着想，你能做到这一点，真是了不起，你学习认真，字写得越来越漂亮了，教师希望你课后多看课外书，提高自己的语言表达能力。
11、 你思维敏捷，说话较快，活动能力较强，是老师的得力助手老师很喜欢你，你关心集体，对同学老师有爱心，只要班级里有一点困难，你总是尽力帮助，你的思想很好，你能礼貌待人，每天早读你象小老师一样出现在同学们面前，你真了不起，你的优点很多，不过，老师发现作业时不细心，希你改正。
12、 你在老师的面前总是那样可爱，显得一本正经，可你背着老师的面又变得那样调皮，学习情绪不稳定，你平常认真写字的话，写出来的字多漂亮，真让人喜欢，假如你在作业中天天能做到这样，那多好啊！平常你爱做纸工，也喜欢玩耍，有时上课时略地还要偷偷地做做小动作，这是不应该的，望你以后改正。
13、 现在的你变得越来越可爱了，你的脑子灵活，再加上自己爱好，老师更喜欢你了，作业能做到按时完成，这对于你来说，确实不容易，上课时能做到专心听讲，不开小差，要能控制自己，能做到这一点你真了不起，老师想不着你会变得这样好，老师相信你今后将会成为我班出色的学生。
14、 你能和同学友好相处。遇到不懂的问题总是问老师，这是好现象，老师发现你听讲时，没有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，学习成绩肯定是不错的，教师还发现你作业不够细心，把不应该做错的题做错了，真可惜，老师希望你今后大胆发言，多看课外书，提高自己的说话能力。
15、 你见到老师总是笑脸相迎，礼貌待人，老师觉得你是一个可爱的男孩，平时你衣着整洁，非常爱讲卫生，同学之间友好相处，能做到这一点，也是了不起的，老师觉得你很懂事，不管在老师面前，还是在老师的背后，都有是一个样，你写的字也越来越好了，如果再加把劲，你肯定能写出一手漂亮的好字。
愿意一年级篇十八
1、老师眼里你是个特别能干、上进的小女孩：课堂上少不了你精彩而有条理的回答；班级活动中常见到你积极而忙碌的身影。最欣赏的是你不服输的个性：虽然不是班里最优秀的一个，但老师知道你一直在朝着这个目标努力！加油吧，发挥你的才能，严格要求自己，相信你一定行！
2、你是个聪明求上进却又有点腼腆的小女孩。你的书写端正整洁；你的写话通顺而有条理。假如你能常常高高地举起自己的小手，自信响亮地回答老师的问题；能在班级的池塘里激起跳跃的浪花，那该多么令人欣喜！新的学期，愿你能大胆锻炼、勇敢前进！
3、一直以来，老师都坚信你是个非常聪明而有潜力的女孩。越来越整洁的书写，越来越精彩的回答，都是最好的证明。要是你能学会珍惜时间，记住“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，相信你一定能学得更好，表现更出色！
4、活泼可爱的你喜欢帮助同学、关心集体。甜甜的酒窝、甜甜的笑，犹如一缕灿烂的阳光，带给每个人一份温暖和甜蜜。本来你完全可以成为同学中的佼佼者，但你在学习上似乎不太用心，以至成绩停滞不前。下个学期能克服这个缺点吗？期待你能给老师一个满意的答案！
5、你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本，就是一种美的享受。那次学校的艺术节比赛，让老师知道了你还是个多才多艺的小女孩。如果你能时时刻刻严格要求自己，不断努力，相信你一定会成为更优秀的学生！
6、懂事、听话、有上进心，这是你的优点。在你的努力下，这学期的识字量多了，作业的出错率少了，成绩也相对进步了。老师真为你感到高兴呀。好好努力吧，相信一份付出必有一份收获。
7、你是一位聪明活泼、大方可爱的小女孩。你知错能改、善解人意、又能歌善舞，课堂里更少不了你精彩的发言，这样的女孩怎能不叫人喜欢？但任何事都贵在坚持，相信只要继续努力，多读好书，总有一天成功会属于你！
8、很多老师说喜欢你，因为你聪明能干、活泼可爱，不仅课堂发言积极，而且小老师的工作认真负责。很多同学说喜欢你，因为你讲文明、懂礼貌，还能热心帮助有困难的同学。但老师要提醒你"山外有山，人外有人"，谦虚谨慎永远是成功的法宝。愿你永远是个最优秀的小女孩！
9、你平时话虽不多，但做事能辨别是非，不论学习、劳动你都勤勤恳恳。要是能常在课堂上听到你踊跃发表自己的见解；能常在班级事务中看到你主动出谋划策，大胆地锻炼自己，展现自我，你一定可以成为班中优秀的一员！
10、喜欢看到你端正整洁的作业，喜欢听到你绘声绘色的朗读。老师一直认为你是个很不错的小女孩，但离优秀总有那么一点点距离。如果课堂上你能再多点勇气，无论什么问题都敢积极讨论、大胆发言，相信你也可以成为大家的学习榜样！
11徐小晰你是个聪明伶俐、思维敏捷的小女孩。课堂上少不了你精彩而又准确的回答，端正整洁的书写不仅在校艺术节的比赛中为班级争了光，更是同学们学习的好榜样。要是你能争取早日加入“小老师”的队伍，带领同学一起前进，那老师该多么为你骄傲！
13、你其实是个很有潜力的学生，性格活泼，思维敏捷，一双乌黑明亮的眼分明显露出你的聪明才智。如果课堂上你能再多点勇气，无论什么问题都敢积极讨论、大胆发言，相信你也可以成为大家的学习榜样！
14、你总是默默地生活在自己的世界里，也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能勇敢地跨出去，一个温馨而充满生气的生活就会在你的面前。打开你的心扉吧，老师和同学一定会了解并喜欢你的。
15、你是个聪明能干的孩子，性格活泼、思维敏捷，在你的组织下，同学们的队伍排得多么整齐。学得认真时，你的课堂发言是那么精彩；写话是那样富有想象、充满童趣。如果你能时时刻刻这样努力，并学会做个心中有他人的好孩子，那老师和同学该多么为你高兴，为你自豪啊！
16、你是咱班的“故事大王”，在你那儿，总能听到许多新奇有趣的事儿，响亮的声音，敏捷的思维都给老师和同学留下了深刻的印象。只是你经常性的胃痛可真让人有些放心不下，没有健康的身体又怎能安心学习，积极参与各项活动呢？合理安排饮食，注意身体，愿你健康成长！
17、你没有与高个子的同学比强壮，但与他们比了贡献；你从没未想让众人夸奖你，只是默默地为班级争光。你所做的一切老师都看在眼里，喜在心上。你的学习虽还没有进入前列，但很有潜力。多发言、多锻炼、多读好书、你一定能成为真正优秀的“小老师”！
18、认真时，你总能积极回答老师的提问，写话也有条有理、生动具体。可惜更多的时候，你却让课堂上的时间悄悄地从你身边溜走，作业也常随随便便。我想，要是你学会了珍惜时间，学会了认真听讲、书写端正，你一定会收获更多，进步更快！
19、你活泼好动的小男孩，知道吗，老师发现你一旦上课认真起来，不仅回答问题声音响亮，而且讲得挺棒，多么盼望你每节课都有这样出色的表现呀。如果你还能学会关心别人，不调皮，同学们一定会更喜欢你。
20、老师最欣赏你的善良、随和、从不与人计较，也欣赏你劳动时的勤勤恳恳，做作业时的认认真真。要是能常在课堂上听到你积极踊跃的发言；能常在班级事务中看到你大胆地锻炼自己，展现自我，相信你也可以成为班中优秀的一员！
21、课堂上的你不管是回答问题还是朗读课文，总是雄赳赳，气昂昂，声音嘹亮，真让人喜欢。更让老师佩服的是你总是能热情地帮助同桌、帮助那些学习上有困难的同学。聪明能干的小男孩，不要停步，不要松懈，继续努力，你一定会更优秀！
22、为你一次次做不到答应过老师的事而失望过，为你总是丢三落四而生气过，可今天，要告诉你的是，老师依然对你充满信心。因为你的确是一位很有潜力的学生。认真时，书写多么端正，发言多么精彩。真希望能时时刻刻看到一个认真的你。你会努力吗？期待下学期能见到一个勤奋好学的你。
23、善良真诚、关心班级是你的优点。认真时，你的课堂发言精彩而响亮，朗读课文专注而投入，书写也是端正整洁。如果你能时时刻刻这样严格要求自己，相信你一定可以成为班中最优秀的小男孩！
24、常常看到你值日时，认认真真的样子，老师知道了你是个关心班级卫生、热爱劳动的好孩子。课堂上的积极发言和绘声绘色的朗读更给老师留下了深刻的印象。如果还能学会好好午睡、吃饭时不随便讲话、相信会有更多的小朋友喜欢你、佩服你！
25、你是老师的好帮手，同学的好伙伴，你奋进向上，品学兼优，更是一个认真负责的班干部。老师真诚地说一句：“泽锋，好孩子，辛苦了！”愿新的学期，你能有更优异的表现！
26、近段时间，常能在课堂上看到你高举的小手，听到你虽不流畅却很勇敢的发言，老师是多么为你的进步感到高兴啊！同时课堂上你一笔一画做练习的认真态度，也证明了自己是个不甘落后的学生。如果做练习时你能学会仔细读题、认真检查，你一定可以取得理想的成绩。
27、在我的印象中，你是一位运动健将，也是一位思维敏捷、活泼可爱的小男孩。认真时，你书写工整、发言精彩，朗读也很棒。可有时，你还有那么一点贪玩与好动，以至影响了你的成绩。快快加油，学会自我管理、自我控制、做到老师在与不在一个样，那时，你一定可以成为班中的佼佼者！
28郑力豪你的脸上总闪着可爱的笑容，眼睛里常透着智慧的光芒。课堂上你积极思考，大胆发言，令老师欣喜。老师知道在学习上，你若再多用一些心思，多花一些精力，那么你的成绩一定能名列前茅。期待下学期，能让老师见到一个真正优秀的你！
29李益权时而乖巧，时而顽皮的你总有些让老师捉摸不透、放心不下。认真时，你的回答响亮而精彩，书写也很工整。可有时、又见你三心二意、心不在焉。老师一直坚信你是个很聪明的孩子，只要你下定决心，一定能克服自己的缺点，取得令人可喜的成绩！
30叶昭辰好几次午餐时，你主动为老师端来凳子，让老师知道了你是个关心老师的好孩子。好几次，听同学们夸你帮助了他们，老师为你的进步而高兴。可更多的时候，你还是那么顽皮、那么捣蛋。有句话说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。老师多么希望聪明的你能早日与那些不文明的现象彻底挥手告别啊。期待下学期看到你有新的进步。
31、爱说、爱笑、爱帮助人，这些都是你的优点。课堂上，总有你高举的小手，劳动时，常看到你忙碌的身影。尤其让老师喜欢的是你声情并茂的朗读和进步飞快的书写。要是还能学会好好午睡，多读好书，数学上再下点苦功，相信你会更出色！
32、你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松。其实不然，真正聪明的孩子，学习的时候比一般同学更用功。因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能明白这个道理，学会独立思考，学会主动学习，相信你也能取得令人满意的成绩。
34、“天下无难事，只怕有心人”，孩子，你听说过这句话吗？其实你在学习上是很有潜力的，认真时你坐姿挺拔，书写端正，发言也有了不少进步。如果能学会独立思考，不断努力，好成绩一定和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。
36、越来越发觉你感情朗读课文的水平真不错，也发现你认真努力时，书写进步不少，发言也挺精彩。最让老师高兴的是，那个调皮好动的小男孩也渐渐学会了遵守课堂纪律。但任何事都贵在坚持，相信只要继续努力，多读好书，总有一天成功会属于你！
37、活泼可爱的你发言积极，喜欢帮助同学、关心集体。甜甜的酒窝、甜甜的笑，犹如一缕灿烂的阳光，带给每个人一份温暖和甜蜜。尤其让老师喜欢的是你声情并茂的朗读。如果还能学会好好午睡、吃饭时不随便讲话、相信会有更多的小朋友喜欢你、佩服你！
38、你特别爱在老师身边转，特别爱和老师说点什么，只要有机会，你准是和老师热情地聊这聊那。这样的学生，老师当然喜欢。如果碰到学习上的难题也能这样主动询问，认真探讨，独立思考，那老师该多么高兴！
39、一直以为你是个性格内向的孩子，可那次与你一起采摘杨梅，却发现你也是一个待人热情、活泼大方的小男孩。要是在课堂学习中，你也有这样的热情，学会积极思考、大胆发言，不懂就问，老师相信你也可以成为班中优秀的一员！
41、积极地思考，大胆地发言，为集体做事从不推辞，这样的女孩，老师能不喜欢吗？更何况你还有一手娟秀的字值得骄傲。如果面对困难能少一份娇气、多一点坚强，相信你会更出色！
愿意一年级篇十九
今天妈妈叫我去买东西，把包给我说：“我怕钱不够，所以我把整只包都给你。对了我叫你买什么？”“一瓶白醋，一包冰糖，还有一个自己随便买。”我振振有词的说到。“好，快去买吧。”
我来到了超市，去了最后一行上找9冰糖和醋。天啊过期品。我惊讶的说，“这才刚运过来啊，没过期。”妈妈告诉我的，唔，结果没听好，就冤了别人，我拿了袋有点贵的冰糖，又拿了袋白色袋子的“醋”，我又走到了话梅面前，一看都是20xx的，我只好那袋装的。我拿了包是20xx的(生产的)，走到了阿姨那边，问：“这是白醋吗？”“不是。”“白醋在那儿？”“在一层上。”“知道了。”我拿了瓶白醋走到了那里。找了钱就走了。
我到了家，妈妈说我买的都是好货，叫我买便宜点的就行了。再叫我换一瓶醋，因为妈妈要腌黄瓜，不适用这种。妈妈又叫我去换一瓶醋。
我出门时，想：真麻烦，天气还这么热哩！“阿姨，能不能换一瓶醋？我妈妈腌黄瓜不适用这种白醋。”“好，你去换吧！”我拿了瓶上海白醋，到了那里。“阿姨，能不能退一下钱？”“好，给。”
回到家我对妈妈说：“没有添加剂(退的那瓶)的是4.50，上海白醋是2.50。”“冰糖呢？”“嘻，忘看了。”
我懂了买东西，要看有什么用的。
愿意一年级篇二十
2、你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，懂得谦让，爱劳动。如果你以后在学习上再细心些，和“小马虎”绝交，让自己的成绩再上一层楼，那你一定会更出色。
3、你是个聪明有上进心的男孩。课堂上积极发言，声音响亮，作业工整。学习也很优秀。这学期你进步很大，老师知道你想成为班干部，那就需要严格要求自己，处处以身作则，期待你的表现，加油吧！希望课上少做小动作，多用点心，你才会理想成真。
4、你是一个有礼貌，细心责任心强的男孩。你尊敬老师，每一次见到老师你总会送上一句真诚的问候：“老师好。”你热爱劳动，每一次搞卫生你都抢着干，不愧是劳动委员，给同学们树立了榜样。学习上认真踏实，老师非常喜欢你这样的学生。切不可骄傲，希望你朝更高的目标迈进。
5、你是个聪明的孩子。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，做事不服输。你又是一个好动的孩子，课上总是注意力分散。喜欢玩耍，并不是缺点，可是，如果只贪玩不学习，是不会获得知识的。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。切记：要学会管住自己。
6、你是个与众不同的孩子。虽然做事常常出人意料，令人担心。但你的进步老师全看在眼里。课上能够安稳地坐在座位上听老师讲课，作业也能及时地完成，有时还愿意帮老师做事情，老师很高兴。尤其是几次考试都取得了非常优秀的成绩，更让老师开心。希望你能越来越懂事，不要让家长和老师操心，你愿意成为老师心中的好孩子吗？只要你愿意，你肯定会做到，期待你更大的进步！
7、你是全班最让老师看好，而又最让我头痛的学生。你知道为什么吗？你的智力因素在语文上发挥到了极致，尤其是公开课，你让其他听课老师都赞不绝口。平日语文课上的你也如此优秀。为什么在其他科，和没有老师在的自习课上你就变成另一个人似的。为此我们班被扣过很多次分，开始我真的想不通。渐渐地我懂了，原来是你的非智力因素太差了。一点好的生活、学习规律都没有。完全没有一点自觉性。现在好了，把你安排给老班长陈慰坐。前后都没有你的同伙了，你自己都自喻为钉在十字架上的耶稣。你终于黔驴技穷了！什么时候自觉守纪、“我要学”，就是你真正长大之时也是老师最大的心愿！建议家长暑假带到他去尝尝辛苦挣钱的滋味！
愿意一年级篇二十一
各位家长：
早上好，我们一年级的家长会比其他年级开得要多点，因为一年级的小朋友刚入学，很多东西都不懂，这就更需要加强与家长的联系，所以今天，我们又聚在了这里，共同探讨孩子的学习问题。
记得开学的时候，一位家长说了一句话让我很感动，他说：“老师，在抽签分班的那天，当你抽到我孩子名字的时候，我就知道，这是孩子与你的缘分。”很真诚很实在的一句话，真的感动了我。是的，大千世界，茫落人海，能够相遇都已是一种不浅的缘分，更何况是成为相伴六年的师生，我觉得这是上天安排的一种缘分。作为我个人，我很珍视这份缘分。应该说，看到班上的每一个同学，我都会有一种很温暖很幸福的感觉。
下面我就讲讲这个学期以来小朋友们的学习情况和表现吧！
比起刚开始的时候，很多小朋友的进步是显而易见的，他们不仅在学习，也在成长。他们在学习知识的同时，也在学习如何与人交往，他们会犯错误，但他们正是在犯错误与不断改正错误的过程中逐渐懂事，逐渐长大。看到小朋友们的进步，我是欣慰的。
但我同时也发现一个问题，孩子的进步与家长的努力是息息相关的。有的小朋友刚入学时表现很好，但因为家长不太过问，监督指导作业时也是草草了事，甚至有的家长在本子上签“作业已完成”，但学生却没有做作业。在这种情况下，除非孩子有很强的自律性，要不然学习肯定会步步下滑。与此相反，有的小朋友一开学时基础不太好，但家长配合得非常好，在辅导学生作业的时候能做到查缺补漏，发现孩子哪里做得不好能及时补救，并能及时和老师取得联系，了解孩子的学习的近况和出现的问题并对症下药予以解决。这样一段时间下来，他们的的孩子进步很大，班上进步得最明显的有三个小朋友（陈贞雨，付锦潇，吴晓可）。从这些小朋友身上，我体会到了家长的努力，也看到了他们的进步。但我觉得进步才是最重要的，考试的作用不是用来评价学生孰优孰劣，谁好谁坏，而是用来查找问题和解决问题。圣人不是一生下来就是圣人，成功者也不是一步就能走向成功，在面对困难时能努力克服困难并逐步进步，我认为才是最重要的。
我想，这几位同学的父母给我们所有人证明了“一分付出，一分收获”的道理，更是用自己的行为有力地说明了一点：“管与不管，结果是大不一样的。”
鉴于此，结合平时少数几个家长对孩子学习不闻不问的情况，结合假期作业的布置，我再提一下几点要求，请家长一定要记住并配合。如果你有笔就请你用笔记下，如果没带笔就请用心记下。
一、保护好学生的作业本。寒假作业要求包好书皮。开学报名时我希望看到的都是干干净净整整洁洁的本子。（这个学期有的同学的《课练》烂得像炸得比较碎的油渣，翻都翻不开，这样教师改都改不了。所以我希望假期作业和以后的作业不要出现这样的情况）。
二、认真监督学生完成作业并签字。
各位家长务必按老师的要求指导孩子有计划地完成作业。
1、重视读的作业。
古人曾说：“读书破万卷，下笔如有神”。小学语文的课本上也有“好读书，读好书，好好读书”这样勉励人读书的语句。由此可见，读书对一个人成长的重要性。书是人类最忠实可靠的朋友，是我们的精神食粮。我曾在书店里看见我们班的一位家长领着孩子在看书，家长站着，学生坐着，手里都拿着一本书，我觉得那幅画面很美，也很感人。我们家长都希望自己的孩子长大举止谈吐大方得体，待人接物彬彬有礼。这除了平时有意识的训练外，最重要的是多读书。一个沐浴着书香长大的孩子，多半会是一个有内涵有层次有品味的人。因此，请家长多带孩子读读书。我们假期作业中有一项内容就是要求孩子每天读两三页拼音读物，这既可增加孩子的知识面，也可复习学过的拼音，一举多得，绝对是好事。（选择的内容灵活多样，可是三字经、童话、寓言、故事、谜语、脑筋急转变、幽默与笑话等，只要孩子喜欢，内容健康积极即可。）。
2、重视写的作业。
家长要认真检查孩子的作业和书写，尤其是书写，不要以为孩子作业做完了就可以了，更重要的是作业的质量。家长在家通过加强教育，积极引导和训练，让孩子把字写得既规范，又美观。这里就要靠家长监督孩子书写，写字前先让孩子观察书上正确的书写，观察清楚了再下笔。让孩子一笔一画写工整。我们班上有三个书写非常漂亮的孩子：吴科慧、杨青淮、徐世岩。我想这三个孩子的家长在孩子的书写上一定下来不少上的功夫。同时又向我们证明了“一分付出，一分收获”的道理，更是用自己的行为有力地说明了一点：“管与不管，结果是大不一样的。”每天的作业家长不仅要签字，更重要的是给孩子认真检查，及时给孩子纠正错字错题，让孩子及时改正。让家长给孩子每天的每一项作业签字，目的是为了督促孩子更好的巩固和掌握知识，从一年级起养成好的学习习惯，良好的书写习惯养成了，以后家长也会轻松得多。但我们班有的家长这方面做得不够好，孩子的作业检查得马虎或根本没检查，孩子的书写不认真或是作业做错了，还给孩子签字，这不但帮不了孩子，反而害了孩子，让孩子从一年级起就养成了不良的学习习惯，以后想让孩子改正恐怕就来不及了。只有家长真正重视了，孩子才会重视。
我们的假期作业要求家长有计划地指导孩子完成，不要在几天之内全部做完，每天让孩子把各类作业各完成一至两页，我的语文作业有三类：第一类是“寒假作业”，寒假作业有36页，请家长根据寒假作业内容让孩子每天完成1至2页；第二类是让孩子练字，每天让孩子练1页字，一定要求孩子把字写端正，写规范，练字重在质量，而不在数量。第三类是孩子每天要读一至两篇拼音读物，这既可增加孩子的知识面，也可复习学过的拼音，一举多得，绝对是好事。（选择的内容灵活多样，可是三字经、童话、寓言、故事、谜语、脑筋急转变、幽默与笑话等，只要孩子喜欢，内容健康积极即可。）孩子完成各项作业后都需要家长签字和日期，字就签在学生每天做的各项作业的后面，必须签，没有签的就当没有完成作业。过年的一周可以不做，让孩子尽情地度过一个愉快的春节。
三、讲一下大家都比较关心的一个问题，这次期末考试的情况。
语文100分3人，95-99分的有28人，90-94分的有15人，80-89分10人，70-79的1人，不及格的2人。通过期末考试可以看出，有13个孩子的学习有待提高，需要教师和家长一同配合努力。
四、借此机会也说一下我们平时测验的情况。我平时从来没有念过分数，但一般90分以下的就是10人左右，其他都是90分以上的。家长们也可以衡量一下，如果孩子平时成绩多数都是90分以下，那说明他的基础知识要稍微欠缺一点，那就需要我们家长在假期帮他加强一下，适当增加一点读和写的作业。说到此，有的家长反映孩子能写的字很少，要求老师适当增加一点。这个我们不对全班作要求，一会儿觉得有这个必要的家长请主动留下来，我们协商之后可以适当加一点。
一年级的孩子，学习刚起步，所以需要家长多操心，在学校有老师陪伴孩子们，在家里就只能靠家长们牺牲一点时间来辅导孩子们的学习了。一年级的基础打好了，以后孩子们学习起来才能得心应手，家长们也可以更加轻松放心。毕竟我们的共同目标都是为了孩子们能学得更好。
为了便于大家相互交流，我申请了一个qq群，欢迎大家加入一五班qq群16846610，我们可以通过群共同交流各自的方法与经验，为孩子们营造一个幸福美好的小学生活。
最后，祝所有家长和一（5）班的全部小朋友能度过一个快乐美好的春节。
（请李如意、肖宇轩、张之秋、陈俊杰、吴宏竺、吴呈驰、罗莹莹、沈静玥（学习上要加倍）张伟卓、周竹影、吴邦鑫（书写上要加强）这些孩子家长留下来交流。）。
愿意一年级篇二十二
9月份幼儿园大班的孩子将正式步入小学阶段，成为一年级学生啦！比起幼儿园，小学一年级可以称得上变化良多。家长的心态也相应发生变化，再也不敢任由孩子没心没肺地玩了。一些年轻的父母开始了手把手的辅导生涯，随之而来的却是无尽的烦恼。
一年级是孩子的启蒙期，刚开始还不明白什么是作业，什么是学习，此时父母就扮演了一个不可替代的角色。一年级上学期语文课主要学习拼音、字词和看图写话。对拼音学习来说，声母、韵母（单韵母、复韵母）、整体认读音节、声调最为重要的，相信很多家长都已经忘记拼音怎么学的了，不只是记住拼音和字母就可以，还要让孩子学会拼会写。
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接下来老师整理好了一年级拼音拼读（声母、韵母、整体认读音节、声调、拼读练习）幼升小家长提前为孩子收藏，在开学之前事先预习下，能让孩子赢在起跑线上，到真正学习的时候，能事半功倍，卓有成效。
部编版语文一年级上册汉语拼音音节拼读全汇总及练习，让孩子练一练，打好基础轻松学习！
2021一年级上册语文（部编版）学习大纲。
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