作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
消防安全教育教案反思篇一
1、通过演习,训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到危险时能听从老师的指挥,作出基本的自救行为。
3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
1、知道火灾中自救的`基本常识。
2、熟悉本班的逃生路线。
1、警报响起,教师迅速做好准备工作。
2、教师即刻停止一切活动,组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼,集中到操场安全地带,再清点人数。
3、在规定的时间内,确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点,做到无遗漏、无丢失、无伤害。
在这次消防演习活动,给幼儿留下了深刻的印象,而且让幼儿在活动中增强了自救能力,也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展,我觉得在演练时,幼儿没有演习的经验,导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一,声音比较小,只有报警声,没有其它的内容(如人造化的火灾实景),缺乏火灾的真实性,如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃,那效果就更好了。
消防安全教育教案反思篇二
学习一些家居防火自护、自救知识
(一)通过学习消防安全知识,让学生们树立消防安全意识,了解如何预防火灾的发生,如何报警,以及在火灾中如何自救、互救等消防知识,提高学生的自护、自救能力。
(二)培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。
树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识。
1课时。
(一)谈话导入:
同学们生活在幸福、温暖的家庭里、受到父母和家人的关心、爱护、似乎并不存在什么危险。但是、家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待、否则、很容易发生危险、酿成事故、我们不得不提高警惕引以为戒、下面就谈谈家庭火灾要注意什么:(师生共同)
1.用电安全
随着生活水平的不断提高、生活中用电的地方越来越多了。因此、我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。
(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
(5)雷电时,应关闭正在使用的个种电器、特别是电视机。
(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映、并要求他们换掉。
2.用气消防安全常识
(1)使用燃气炉时,要随时有人看管。
(2)不得擅自拆改、安装燃气设施和用具。经常检查燃气灶具及管道。
(3)发现燃气泄露,立即打开门窗,关闭燃气开关,不要动火和电器开关,同时报告燃气部门。
(4)油锅起火不能用水扑救,关闭阀门,盖上锅盖货用湿布覆盖,还可以放入切好的蔬菜。
3.用火消防安全常识
(1)不乱扔未熄灭的烟头和其它火种,不躺在床上或沙发上吸烟。
(2)生火取暖和夏季点蚊香时,应注意防火。
(3)随时清理创房尘垢油污及排油烟机通风管道。
(4)按规定燃放烟花爆竹,教育儿童不要玩火。 (二)教师介绍火灾报警须知:
1.牢记火警电话“119”、事发时可用任何一部电话拨打、无论欠费与否。
2.报警时火灾地址要报详细:
xx乡(街道)xx村(社区)xx楼xx层几号房如:(什么东西在燃烧、火势很大、请速来扑救、我的电话号码是xx)
(二)小结:(全班齐读)
遇到火灾:临危不乱、暗记出口。扑灭小火、不乱玩火。不贪财、蒙鼻匍匐。火已及身,切勿惊跑,虽损求生。
(三)总结:
只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的'知识、锻炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。
消防安全教育教案反思篇三
1、培养学生初步的自我保护意识
2、让学生了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。
图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。
一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火,火有什么用处,它能干什么?
教师小结:火有很多的用处,能烧水做饭,能照明,能取暖
二、观看火灾图片,引导学生说出火灾的危害。
师:可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气,我们一起来看看吧!
三、引导学生说出预防火灾的.方法。
1、小朋友想一想,如果我们的学生园或者家里着火了怎么办?
师:如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。
2、那着火的时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢?让学生自己思考并说出自救办法。
师小结:
①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,猫着腰从安全出口离开…….
四、出示防火安全标志图片,引导学生认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
五、游戏:"安全防火自救"游戏。通过游戏培养学生遇火不惧怕、不慌张,提高学生防火自救的能力。
消防安全教育教案反思篇四
1、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的知识,知道如何自救。
1、场景布置:地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前,小锤子4个,鼓4个摆放在终点。
2、幼儿排成四路纵队。
3、课前已看过火警演习的录像。
4、自制玩具:红绿灯各一盏。
准备活动――红绿灯
今天天气真好,我要成立一个小车队,选一些身体很棒的小司机来和我一起开车到公园去玩。我们先来锻炼一下身体好吗?
(1)听音乐,带领孩子做上肢、下蹲、腹背、体转、跳跃等动作。
(2)开展游戏活动《红绿灯》,表扬遵守交通规则的优秀驾驶员。
游戏活动――我是小小消防员。
玩法:把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。
1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。
2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
可在游戏后开展真正的防火演习活动。
南南的脚受伤了
1、让幼儿学习乘坐自行车的正确方法。
2、培养幼儿初步的自我保护意识
1、教学挂图“南南的.脚受伤了”,幼儿操作材料“南南的脚受伤了”(一)、(二)。
2、自行车两辆,分别装有前、后坐椅。
1、看操作材料,引导幼儿讨论南南的脚受伤的原因。
(1)小朋友,你们每天是坐什么车来上幼儿园的?
(2)有一位小朋友叫南南,他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的,可是有一天他却没有到幼儿园,是怎么回事呢?。
(3)幼儿看操作材料(一)、(二)。
提问:南南的脚怎么了?为什么会受伤?南南的脚为什么会被轮子卡住?脚受伤会给我们带来哪些不方便?
小结:南南是因为坐在自行车上时手没有抓住扶把,两脚没有放在踏杠上,两脚乱动才被卡在轮子里受伤的;脚受伤就不能走路,不能上幼儿园,更不能玩游戏了。
2、让幼儿分别乘坐自行车,学习如何安全地坐自行车,学会自我保护的方法。
教师分别推出幼儿可以前坐和后坐的自行车,请幼儿坐到车上进行讲解或讨论:“小朋友在车上脚应该怎样放?手应该放在哪儿?身体应该怎样?能不能坐在车上睡觉?”
小结:当我们坐自行车时,应该把脚放在踏板上,两手抓住扶把,身体不来回转动或摇晃,不在车上睡觉或站在车上,这样坐车才不会有危险,我们就可以很快到我们想去的地方去玩了。
消防安全教育教案反思篇五
1、学习一些家居防火自护。自救知识
2、学会背诵《儿童防火歌》
3、认识一些灭火设备,掌握灭火方法
①通过学习防火安全知识。让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。
树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。
:
投影仪、制作课件。
(一)谈话导入:
同学们生活在幸福温暖的家庭里,受到父母和佳人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待,否则,很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要注意什么:(师生共同)
1、用电安全
随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的'用电常识。
(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。
(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法:
a特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态,这种做法是错误的,一定要亲手把电视机关上,并拔掉插头。
b提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。
(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
(5)雷电时,应关闭正在使用的.各种电器,特别是电视机。
(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
消防安全教育教案反思篇六
1、知道11月9日是消防日。
2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。
3、通过演习锻炼脱离危险的能力,培养一种自我保护意识。
1、邀请消防队员8-10名。
2、话筒,音响,场地布置(每个班的座位放置)
各位消防支队的同志、小朋友、幼儿园的老师们:
上午好,明天是什么日子呀?(119消防日),所以,我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动,好,下面我们以热烈的`掌声欢迎他们的到来,首先,我们请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话。
①xxx指导员或代表讲话
②教师和xx指导员(代表)组织演习教师和小朋友都回教室,听口令脱离危险环境(我们教室北面起火了,请全园的教师组织带好自己班的小朋友,快速的跑到室外的大场地上来111211112111121快速排队,请老师带好花名册清点一下人数报给xxx指导员(代表):小(一)班27人全到、小(二)班……)
③观看表演
(幼儿坐下来)接下来,我们要观看园区消防队叔叔的表演了,我们以热烈的掌声欢迎,(看看他们可真勇敢呀,穿衣服的动作那么的快,他们的动作好快呀,你们看,他们跟时间赛跑,快1分钟就能够救好多的人,抢救出好多的财产,xx指导员(代表)可以介绍消防队员的衣着和鞋子,跑时需接好管子等等。)
①小朋友出题考考消防叔叔
我们对于消防叔叔肯定非常的好奇,肯定有许多的问题要问消防叔叔,我们看看消防叔叔的学的本领好不好,好谁想问?
②参观(分散活动)
我们和园区消防队的叔叔们结为好朋友了,以后,我们就可以经常去那里活动了。
我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园。
1、多收集一些有关消防的实例(录象、幻灯、图片等),引起幼儿随时注意安全。
2、请幼儿回家向父母等询问防火知识或火灾中自救的方法等。
消防安全教育教案反思篇七
1、认识消防队员,知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生;了解一些预防火灾的简单知识。
2、知道火灾带来的危害;做到在日常生活中不玩火。
1、邀请一名消防队员随带一些常用的`消防器材来园。
2、消防车的图片一张。(附图{图})活动过程:
1、组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏,利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。
2、请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。
3、请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过,教育幼儿不要玩火。
4、请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。
5、让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。
6、轮流戴一戴叔叔的头盔,学一学消防队员的样子。
1、消防车与别的车有什么不一样?
2、消防车为什么漆成红色?
3、警报器有什么用?(表示紧急,要求其他车辆让道)请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。
4、车上带了哪些灭火器具?(水带、水枪、灭火器、多级云梯等)都有什么用?
5、让幼儿登上用积木搭建的消防车,体验一下当"消防队员"的感受。
消防安全教育教案反思篇八
1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
重点:防火
难点:自救
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。
3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识"防火"标志。
①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识"严禁烟火"的标志。
4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
6、游戏:"安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸:
认识标志,设计标志。让幼儿为不同的'场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
活动目标
1、让幼儿正确的认识和了解火,以及火灾的危害。
2、让幼儿学会基本的逃生本领,记住火警119。
3、让幼儿能积极主动的参与到集体活动中来。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
教学重点、难点
学会正确的逃生方法
活动准备
1、准备蜡烛和打火机
2、为幼儿准备湿毛巾
3、有关火灾的录像
活动过程
1、拿出蜡烛,引起幼儿的兴趣。
点燃蜡烛让幼儿想办法熄灭。
2、小朋友在家玩火吗?例如爸爸的打火机?
请小朋友观看影片,影片里的小朋友怎么样就引起火灾了呢?
3、小朋友都不能玩火,发生火灾后果太可怕了,房屋都被烧毁了,还有那么多的人受伤。火灾发生了,我们怎么去救火呢?影片里的小朋友怎么样救火的呢,他们做的对不对呢?
小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。
4、怎样避免火灾?
请幼儿自主的讨论,不玩火,在家听家长的话。
本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情――着火为主题,对幼儿进行灭火、防火教育,带有普遍性与典型性。
活动延伸:我们现在知道了不能玩火,我们也要出去宣传,让所有的人都知道不能玩火,知道火灾的害处。
消防安全教育教案反思篇九
时间:12月16号
地点:一四教室
人员:一四学生
主题:冬春季防火安全教育
教育过程:
(一)出示谜语,激趣导入
红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。(打一自然现象)
师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火)
师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解"火与火灾"。
(二)讨论:
1)人类是怎样学会用火的?
2)什么是自然火?原始人取火的方法?
3)火给人类带来什么好处。
师小结:是的,在我们的生活中到处都要利用火,没有火,就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。讨论:
1、火灾给人类带来哪些危安全教育主题班会总结害。
小结:火灾给我们带来巨大的财产损失,对我们的生命产生极大的'威胁,我们一定要学习用火与防火的知识,不玩火。
学校防火应注意哪些:
①严禁学生携带烟花爆竹入校。
②不要乱烧废物。
③实验用的易燃物品要妥善使用。
④经常检查电器。
⑤设置消防器材,不破坏消防器材。
⑥宿舍的安全防火。
公共场所防火应注意哪些
学生要做到:
1)不携带烟花爆竹到公共场所。
2)不准玩与火有关感恩主题班会记录的游戏。
3)不准学生在山林野炊。
(三)学习学生防火知识:
学生应沉着冷静,采用科学的自救措施逃生。
1、井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。
2、弄清楼层通道,不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3、冲出楼房,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。
4、楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口主题班会活动反思、凉台上滑下。
5、身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火。
6、一旦发生火灾,你知道怎样报警吗?模拟打电话。
火场报警:
1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方,如农村和边远地区,可以打锣、敲钟、吹哨、喊话,向四周报警,动员乡邻一齐来灭火。
2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。
3)说明什么东西着火。火势怎样。
4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
5)报警后要安排人到路口等候消防车,指引消防车去火场的道路。
6)遇有火灾。不要围观。有的同学出于好奇。喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员工作。也不利于同学们的安全。
7)不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。
火场逃生法则:
(1)要镇静。保持清醒的头脑,不能盲目追随。
(2)留得青山在。不怕没柴烧,不要因为贪财而延误逃生时机。
(3)做好简易防护,匍匐前进。不要直立迎风而进。
(4)找好避难场所,固守待援,不要向光亮处奔。
(5)缓降逃生。滑绳自救,绝对不要冒险跳楼。
(四)总结
1、请学生谈谈这节课的收获。
2、老师总结:这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识,让我们在日常生活中提高防火意识,珍爱生命,永葆健康、平安。
消防安全教育教案反思篇十
1、通过火灾事故案例、引起同学们对火灾事故的重视。
2、通过本次班会活动,使学生了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。
1。收集有关火灾事故方面的案例。
2。掌握一些消防安全常识。
3。了解一些火灾扑救的方法。
4。掌握一些自救与逃生技能。
(一)导入新课
最近湖南发生了那些特大的火灾事故?同学们能讲一讲吗?(讨论)人类的生存和发展离不开火,它给人类带来了文明和幸福,但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制,就会烧毁人类的财富,夺去人们的健康乃至生命,造成难以挽回和弥补的损失。近年来全国各地火灾事故的频发,无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识,协助学校做好防火工作,减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。
(二)消防安全案例
今年上半年,湖南共发生火灾1026起,死亡7人,伤5人,直接财产损失3889万多元。此外,发生放火案件14起,死亡5人。与去年同期相比,火灾四项指数分别下降57%、81%、64%和21%。全省消防部队共接警出动3338次,出动消防官兵37923人次,出动消防车5814辆次,抢救被困人员1735人,疏散人员7931人,抢救财产价值2。75亿元。
今日,湖南省消防总队防火监督部火调处有关负责人分析认为,综合全省上半年火灾情况,城市市区和县城城区是火灾高发区域,住宅火灾多发,占火灾总数的五成以上,同时引起火灾的主要原因是由电气和用火不慎造成。
1、城区是火灾高发区域
从火灾区域情况看,上半年,城市和县城共发生火灾760起、死亡4人、伤2人,直接财产损失1371万元,分别占火灾总数的74%、57%、40%和35%。农村发生火灾135起,无人员伤亡,直接财产损失756万元,分别占火灾总数的'13%和19%。集镇镇区发生火灾84起,死亡3人,受伤3人,直接财产损失1531万元,分别占火灾总数的8。2%、43%、60%和38%。
2、电气和生活用火不慎引发火灾
从起火原因看,上半年,全省因电气和生活用火不慎引起火灾594起,死亡4人,受伤3人,直接财产损失1160万元,分别占总数的58%、57%、60%和30%。
3、住宅火灾多发超火灾总数一半
从起火场所看,上半年,住宅类火灾共发生578起,死亡3人,受伤3人,直接财产损失930万元,分别占总数的56%、43%、60%和24%。
4、夜间火灾亡人率较高
从火灾24小时分布情况看,20时至4时是亡人火灾高发时段,该时段每百起火灾造成2人死亡,该时段百起火灾亡人率是白天的5。7倍多;全天百起火灾亡人率最低的时段为8时至16时,该时段未发生亡人火灾。
(三)校园防火常识
1、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备,室内无人时应关掉电器和电源开关。
2、不吸烟,使用过的废纸及时清扫,以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。
3、台灯不要靠近枕头和被褥,不要点蜡看书,室内照明灯要做到人走灯灭。
4、嗅到电线胶皮糊味,要及时报告,采取措施。
5、不在床边点蚊香睡觉。
(四)消防安全标志的含义
(五)如何报火警及灭火常识
1、火警电话“119”拨通后,要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品,说明报警人地姓名和电话号,报警后,安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
2、燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。
3、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。
4、救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。
消防安全教育教案反思篇十一
时间:20xx年11月日
地点:二年级
班教室
班主任:
主题:消防安全教育主题班会
教学目的:
1.使学生充分认识消防安全的重要性。
2.让学生掌握日常生活中的消防安全知识,并懂得安全防范的一般措施。
教学重点:关于消防安全的具体应对措施。
1.火对于我们每个人来说都不陌生,谁来说说火在日常生活和生产中有哪些用途?
2.早在1万8千年前,北京周口店的山顶洞人就学会了人工取火。火是进入文明社会的标志,它可以给我们带来光明和温暖。在现代社会,人们利用火指示方向、用火发出的热来取暖、烧煮食物、烧制陶瓷用品、冶炼金属、让宇宙飞船、火箭飞上天空。火如果使用不当就会造成火灾,给人类造成巨大的痛苦和灾难。
3.我们来看一段视频。边看录像边讲解,火灾就是在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害,它可以使大自然的宝贵资源遭到破坏;可以使人类创造的物质财富和精神财富化为灰烬;可以无情地夺走人最宝贵的生命;可以给人带来身体和精神上的最大痛苦。
4.为了保证人身和财产安全,这节课我们学习消防安全知识。板书:消防安全知识
1.火灾这个魔怪会不分地域、时间、场合、民族、国度,恣意欺凌人间万物。老师给你们讲一个真实的火灾案例。
2.听了这个案例,老师感觉到你们的心情是悲痛的,此时你想说什么?
3.这样的场景让人悲痛。克拉玛依市,上演了沉重的悲剧,忍受了深痛的哀伤!在来自四面八方的恸哭声中,下起了入冬以来的第一场雪,那洁白的雪花默默地从苍天飘落,把大地覆盖……如果时光能够倒流,但愿没有1994年12月8日悲痛的一天。
4.孩子们,火灾造成了财产的损失、无数家庭的不幸。生活中这样的案例还很多,课前你们也搜集了火灾案例,我们进行交流。
5.听要求:交流完自己的案例之后,说出火灾发生的原因和引起的后果。
6.在火灾案例里有的孩子永远的失去生命,给家人带来了痛苦,虽然有的死里逃生,也会落下心灵的创伤,有的成为残疾人,给家庭和社会造成了负担。
7.刚才同学交流的案例,让我们知道一些火灾往往是小孩玩火、随意燃放爆竹造成的,一些是由于人们疏忽大意造成的,看老师给你们带来了四幅图,这样做会给我们带来什么后果?
8.通过这一件件的事例,告诉我们火灾的危害是非常大的,所以生活中我们不能随便玩火。板书:火灾危害大
9.火灾给人类带来了哪些危害呢?
板书
财产损失
危害生命
污染环境
在血与火的教训中,向人民昭示了一条真理:火善用之则为福,不能用之则为祸。
1.为了避免火灾的`发生我们应该怎样做?
2.从你们的发言,我可以知道你们防火安全意识明显增强了,我想问问你们如果你发现了火灾,你会怎样做?
3.遇到火灾时我们要及时报警,不能惊慌,要冷静沉着,要学会保护自己的安全。
4.报警时注意什么呢?
5.生命线119,千万不能随便拨。为了你我的安全,一定牢记在心间。板书火警电话119
6.对突然发生的比较轻微的火情,你能处理吗?
7.发生了什么险情?该怎样解决?
8.你们已经掌握了一些灭火的知识,真是为你们感到高兴。
9.老师再给你们介绍灭火速度快的工具。在我们校园的每个楼层都有灭火器、消火栓,(点击视频)看老师手里的就是灭火器。使用灭火器的正确方法是:左手拖住瓶底的底部,右手握住压把,使用时拔掉保险销,距离火焰两米的地方,右手提着压把用力下压,左手握住喷管左右摆动,喷射干粉覆盖火焰。
10.老师要提醒大家,对于这些防患于未然的公共设施一定要保护不要破坏。
11.孩子们亲临火场时,自救与逃生才是最关键的。
板书:自救逃生
12.我们一定要按照正确的方法逃生,请看视频。
有关于火灾的知识还有很多,希望大家多搜集这方面的资料,在日常生活中把自己的所学的消防知识告诉身边的人。孩子们生命是宝贵的,我们每个人在享受幸福生活的同时,莫忘火灾。
消防安全教育教案反思篇十二
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针。
2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜身命。
3、掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。
消防安全常识,扑救常识,灭火方法
收集一些:消防安全事故、实例。
1、讲述1个“火灾案例:以引起学生注意力
20xx年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名教师带领下,到七八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。
2、学生分组讨论(56人一小组)“火灾案例”,以增强,火灾预防意识,安全意识
(1) 校园防火应注意什么?
(2) 外出野炊应注意什么?
(3) 发生火灾时应如何报警?
(4) 火灾扑救有哪些方法?
(5) 人身着火时如何自救?
(1)火灾的概念:
火灾,就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来,引起火灾的原因主要有两个方面:一是自然因素菜引起的火灾:二是人为因素引起的'火灾
(2)火灾的预防
1.家庭防火
安全使用液化石油气
安全用电及家电器
安全使用炉火
2.学校防火
禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校
实验用的易燃,易爆物品要有严格的使用,保管制度,并在专门库存放,随用随领,用完产即清理。
要建立切实可行的消防制度,关键部位要设置灭火器材
3、山林防火
要杜绝人为火种(吸烟、野炊、举行火晚会)
要采取一定的保障措施,如防止汽车漏气,扔烟头引起火灾
(3)火灾初发时应急措施
1.报警
记住火警电话:“119”,同时说明失为地点,由什么引起火灾。
说明报警人的姓名,电话号码等。
2.初起火灾的扑救措施
若是因用电不录引起火灾,应迅速切断电器电源。
火场的具体情况,可余用隔离法,冷却法,室息法,抑制法旧种方法灭火
救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延
消防队到达后,起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况
(4)火场自救与逃生:
1.加强安全自救的观念
2.冷静选择逃生路线:脱离险境时,应冷静观察周围的火情,选择最安全路线
3.不盲目跳楼一从各个安全通道,安全门及,防火梯敬
自然是如此美好,生活是如此安宁。然而,躲在和平文明背后的火魔,正窥视着我们。在所有的自然灾害中,发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质,精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命。因此,增强防火意识,提高防火自救能力,加强防火安全教育至关重要。
消防安全教育教案反思篇十三
从小来把消防学,一生受益保平安。
1,通过本次活动,使学生了解一些常见的防火知识。
2,通过活动使学生认识几种不同的灭火方法,了解基本的自救知识,增强安全意识,提高日常生活防火的自觉性。
3,通过本次主题班会,学习消防安全知识,掌握一些消防安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
一、燃烧的概念
燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的三要素
1,可燃物2,助燃物3,着火源
三、防火的基本措施
1,控制可燃物2,隔绝助燃物3,消除着火源4,防止火势蔓延
四、灭火的基本方法
1,冷却法2,窒息法3,隔离法4,化学抑制法
酒店常见的火灾原因:1,顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2,厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3,电器使用不当4,酒精炉使用不当
家中常见的火灾原因:1,乱接电源;2,乱扔烟头;3,躺在床上吸烟;4,在蚊帐内点蜡烛看书5,焚烧杂物;6,存放易燃易爆物品;7,使用电炉等电热设备;8,擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9,人走灯不关,10,台灯靠近枕头和被褥,
五、灭火器的使用方法
1,左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;
2,奔赴火灾现场;
3,拔掉安全销;
4,左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射,
六、灭火时应注意以下几点
1.正确判断风向、站在顺风位置喷射;
2,如果火势较大,应组织多人扑救;
3,火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开,
七、消防方针
预防为主,防消结合
八、扑救火灾的'一般原则
1,报警早、损失少;
2,边报警、边扑救;
3,先控制、后救火;
4,先救人、后救物;
5,防中毒、防窒息;
6,听指挥、莫惊慌,
九、遇上严重火灾怎么办?
1,保持镇静,
2,呼唤附近的同事援助。
3,报警;通知消防中心119,报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。
4,关闭火场附近的电器总闸。
5,正确使用灭火器灭火。
6,要指示出方向,迅速组织人员疏散和自己逃生,千万不可乘坐电梯。
十、逃生注意事项
1,要镇静,采取措施自救
2,或初起时要报警,设法疏散物资
3,离开房间时带上一条湿毛巾,开门时先开一条小缝观察,离开后要关门
4,过浓烟区要弯腰或爬行前进
5,用牙膏涂在暴露在外的皮肤上,防火熏烫6,不要乘坐电梯7,在窗边呼救
8,自制救生绳索,不到万不得已不要跳楼
大火扑来,脱离火境是上策,但是,首先需要的是镇静,要明确自己所在的楼层,观察分析周围的火情,明确楼梯和楼门的位置和走向,千万不要盲目开窗开门,不要盲目乱跑、跳楼,
在冲过着火地带过程中,如果火势尚不太猛,可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子,地面上如有火焰,可以穿上雨鞋,要迅速果断,不要吸气,以免被浓烟薰呛窒息,有条件的可以用毛巾捂住口鼻,如果楼梯已被隔断,可以用绳索系在窗棂或其它固定物上,顺绳慢慢下滑,要浸湿绳子,选择没有火的方向,防止在下滑的过程中绳子被烧断,如建筑物上有铸铁水管的,也可以沿着水管下楼,但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤,以免因管道烫手而坠楼身亡,
学生签名
班主任签名:
消防安全教育教案反思篇十四
1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全标识。
教室
学习防火的生活常识,培养有关防范力。
一、导入:
火是人类的朋友,它带给我们光明、推动着人类社会走向文明。
但火,能烧掉茂密的森林,广阔的草原,高大的楼房,甚至夺取人们宝贵的生命。
失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。
那应该怎样防火,救火呢?
今天的班会,我们大家就一起来讨论一下吧。
二、出示重大火灾发生的案例,展示火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?有什么感受?(指名后小组交流。)
三、了解燃烧的概念和三要素,以及烟气的危害。
四、了解防火三大注意事项
五、灭火的'基本方法和灭火器的使用方法
1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。
六、消防安全标志的认识
七、遇上严重火灾怎么办?
1、保持镇静。
2、呼唤附近的同事援助。
3、报警;通知消防中心119,报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。
4、关闭火场附近的电器总闸。
5、正确使用灭火器灭火。
6、要指示出方向,迅速组织人员疏散和自己逃生,千万不可乘坐电梯。
八、逃生注意事项:
1、保持冷静的头脑和稳定的心态。
2、迅速撤离危险区,不要贪恋财物。
3、加强个人防护,防止或减少烟气的侵害。
4、穿过烟火区时,要爬行或昼量使身体贴近地面。
5、千万不要乘坐电梯逃生。
6、身上着火可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰,不可奔跑。
7、不能随便开启门窗,以避免火势迅速发展。
8、不要惊惶失措,盲目跳楼逃生。
总的来说:大火扑来,脱离火境是上策。
九、校园防火灭火常识(出示图片)
1、报火警的方法
发现火灾后应立即拨打火警电话119,并讲清起火的详细地址、起火部位、着火物质、火势大小,报警人姓名及电话号码,并到路口迎候消防车。消防队救火不收费。
2、火场逃生注意事项
火场逃生要迅速,动作要快,要树立时间就是生命、逃生第一的思想。逃生时必须冷静,认准安全出口,沿疏散指示标志逃出。在逃生时要防止中毒,尽量避免大声呼喊,防止烟雾进入口腔;用水打湿衣服后捂住口鼻,一时找不到水,可用饮料来打湿衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前进,减少烟气对人体的危害。
十、竞赛活动,比比看。
总结:发生火灾怎么办?发现火情,沉着镇定。听从指挥,防止混乱。简易防护,捂鼻匍匐。善用通道,莫入电梯。
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