小学读书活动方案设计范文(18篇)

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小学读书活动方案设计范文(18篇)
时间:2023-11-21 04:17:26     小编:文轩

方案是指在解决问题或实现目标时所采取的行动方向和方法。为了制定一个完美的方案,首先需要明确目标和需求。如果你正在犯愁如何制定一个成功的方案,那么不妨参考以下这些方案范文,或许能帮你找到解决问题的线索。

小学读书活动方案设计篇一

1、汲取科学家身上的民族精神和魅力,培养学生学科学、爱科学的兴趣。

2、面向全体学生,普及科学知识,培养学生动手实践能力。

3、注重探究,培养学生勇于创新的精神。

二、活动形式。

大队活动(中队综合式系列性活动)。

三、活动主题。

热爱科学,创造未来。

四、活动准备。

1、学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。

3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议,研究、布置(科技节)相关事项。

五、活动内容。

1、科技手抄报比赛。(3~6年级参加)。

2、科技小制作比赛。

3、中队科技黑板报评比。

六、活动时间。

第6周~~第8周。

七、具体安排。

详见各项比赛方案。

a科技手抄报比赛方案。

1、通过活动,培养学生热爱科学、学习科学知识的能力。

2、培养学生综合运用知识的能力。

二、评比时间:第6周(周五下午)。

三、参赛方法。

1、三、四、五、六年级(科技手抄报)。

2、各班初赛,每班将至少3副作品交至评比组。

四、评比规则。

1、手抄报内容以科学知识为主,健康向上,可与同学完成,也可与家长完成。

2、报面设计美观大方,布局合理。

五、奖励方法。

按年级组分别评出一、二、三等奖一、二、三名。

六、评委。

陈莉萍(三年级)、杨龙敏(四年级)、丁新娟(五、六年级)。

b科技小制作比赛。

1、通过比赛,培养学生动手操作的能力,挖掘学生的潜能,从小树立“我能行”的思想和奋发进取的精神。

2、教育学生相信科学、热爱科学,遵循理论与实践相结合的原则,使学生通过活动增长知识,开阔眼界,激发学生学习文化知识的热情。

二、参赛对象:一至六年级。

三、参赛办法与评选标准:

1、竞赛要求:本次活动以“环境保护”为主题。参赛作品所使用的材料必须用废弃的`物品,如:包装材料(包装纸、瓶、盒、罐、箱……)、装潢废弃物、废弃的生活用品等,可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品……(但禁用有害人体安全与健康的材料)。

2、参赛作品应注明:参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师姓名。

3、评选要求。讲究实用性与艺术性,按制作难度及如何合理使用废弃物品材料的程度打分。除了合理利用废弃物品材料外,还要体现作品的创新意识,科学性、合理性、先进性。

4、作品可在老师辅导下进行,但必须由学生独立完成。

5、评选时体现三自原则:a、自己选题:发明选题必须是学生自己发现的。b、自己设计:创作的作品,必须是学生自己构想完成的。c、自己制作:学生本人必须参与作品的全部制作过程。

6、各班初选后,选送3件作品至大队部。

四、评奖方法:

按年级组共评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。

五、作品征集时间为第7周(周三、周四)。

六、评委:张士勇、顾静娟、丁金凤、方华。

c中队科技黑板报评比。

一、黑板报主题由各中队根据科技节主题自定。

二、活动目的:通过中队板报设计,使学生了解我国科学家的故事,激发学生爱国主义热情,增加学生科学知识,激发学生爱科学、爱科学兴趣。

三、评比时间:第8周(周五)。

四、要求:突出本届科技节活动主题,图文并茂,生动活泼,贴近生活。具有学生思想道德品质及爱国主义精神的教育内容。(如科学家的故事、科技信息、科学知识、上海世博、宇航员故事、谜语、诗歌等内容)。

五、评委:丁新娟、丁金凤、张士勇、陈莉萍、杨龙敏、顾静娟、

小学读书活动方案设计篇二

读书可以启智、明史,可以育德、励志,对全面提升小学生的综合素养、促进小学生健康成长有着重要的意义。为了让每一位师生都能与好书为友,与智慧牵手,为了让书籍为我们开启心灵之窗,为了让我们学会感激,懂得生活,学校以“读书成为习惯,书香溢满校园”为奋斗目标,打造绿色书香校园。根据区教育局《关于开展鹿城区中小学生“读书节”活动的通知》的相关精神与要求,经研究,结合我校实际,我校决定在20举办主题为“书香润心灵,阅读促成长”第四届读书节活动。具体方案如下:。

二、活动时间:。

201x年9月~12月。

三、活动主题:。

书香润心灵,阅读促成长。

四、活动组织:。

由校长室发起,德育处、教导处、年级组共同组织。

组长:z。

副组长:z。

组员:z。

五、活动步骤。

第一阶段:活动策划(9月1日-28日)。

2.《“第四届读书节”活动倡议书》、《第四届读书节致学生家长的一封信》。

3.在学校网站发布读书节相关文件资料,及时交流信息经验。

第二阶段:组织实施(10月8日-12月30日)。

1.举办读书节启动仪式。

活动时间:10月22。

活动对象:1-6年级教师和学生。

活动要求:营造创建书香校园的'浓厚氛围。

负责科室:德育处。

活动时间:10月8日开始-期末。

活动对象:1-6年级全体学生。

活动要求:开展晨间、午间及语文课前3分钟国学经典诵读活动,通过诵读经典诗词和美文,营造朗朗乾坤,琅琅书声的校园文化氛围。

中华国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性着作。开展国学经典诵读活动能够帮助学生了解中华传统文化经典,使他们接受传统文化和人文精神熏陶,从而明白做人道理,提高自身修养,陶冶性情,开启智慧。

各班要精心组织好每天的晨诵、午读时间,开展形式多样的诵读活动(每天至少20分钟),并鼓励学生家长共同参与,开设“家庭经典时刻”,引导孩子进入国学的殿堂。本学期12月份将对诵读情况进行考查。

负责科室:德育处、教导处。

3.各班出一期“书香润心灵,阅读促成长”主题黑板报。

活动时间:11月中旬。

活动对象:1-6年级。

活动要求:利用管理课和童诗课等时间开展新书介绍会,我与好书交朋友、好书伴我成长等读书心得交流会,三至六年级开展读书为主题的综合实践活动,用丰富多彩的形式展示读书活动的成果。

负责科室:德育处、美术组。

4.组建班级图书角。

活动时间:10月8日开始-期末。

活动对象:1-6年级全体学生。

活动要求:利用课午间开展班级导读活动,充分发挥图书角作用。同时,发动班级学生每人带一本好书与同学分享。

负责科室:德育处。

5.开展“学习雷锋,与爱同行”演讲比赛。

活动时间:11月中旬。

活动对象:1-6年级各班1名学生。

活动要求:时间不超过5分钟;主题鲜明,语言流畅,富有真情实感;演讲要求脱稿。

负责科室:德育处。

6.开展最佳书签设计比赛。

活动时间:11月下旬。

活动对象:1-6年级全体学生。

活动要求:各班先进行班级评比,然后各班选5件作品上交至德育处参评,德育处按年级段进行评比,最终评出一、二、三等奖。书签的文字和图画内容都要与宣传读书知识相关,书签形状不限,既可手工制作,也可以电脑制作。评分规则:总分为10分,美工及内容各占5分。参赛作品请注明班级、姓名。

负责科室:德育处、美术组。

7.庆元旦班级群诵比赛。

活动时间:12月下旬。

活动对象:1-6年级全体学生。

活动要求:诵读时间控制在5分钟,主题鲜明,内容积极。

负责科室:教导处、德育处。

1、“诵读经典,感悟人生”名家读书讲座。

活动时间:11月中旬。

活动对象:全体教师。

活动要求:邀请区域内知名的学者来校,为老师们进行读书讲座,进而进一步丰厚教师的人文素养,为书香教师培养、书香校园建设奠基。

负责科室:教科室。

2、“书香引领成长”读书心得评比。

活动时间:12月下旬。

活动对象:全体教师。

活动要求:积极争做有根的教师,着眼于人文素养的丰厚和精神境界的提升,开展教育名着和文学名着的阅读,并通过读书心得的撰写,浸润书香,加深感悟,从而追寻充实快乐的人生。

负责科室:教科室。

1.书香家庭评比。

活动时间:10月下旬。

活动对象:1-6年级全体学生和家长。

小学读书活动方案设计篇三

二、活动目的:利用清明节扫墓的契机,进行革命传统教育,继承先烈遗志,珍惜幸福生活,争做文明学生。

三、活动时间:20xx年4月3日上午7:50集合,8:30出发。

四、活动路线:

五、人员安排:各中队安全负责人:

总调度:

会场布置(总务处)。

摄影:

音乐播放(出旗曲、先锋队队歌、哀乐、退旗曲、国际歌):工作人员。

六、活动要求:

1、教师:各中队带队老师协助中队辅导员管理好队伍,并加强学生的安全教育,要求学生不带零食,行进中听从老师的安排,不掉队,仪式中不喧哗,保持肃静,两列纵队同时行进,不拥挤,按照来时路线返校。

2、学生:统一佩带红领巾,中队呈两列纵队,由中队旗手执中队旗领队,由陵园正门进入,在体育老师的带领下在指定位置站好。

七、活动程序:

1、仪式开始;2、队员代表献花圈;3、默哀;4、队员代表讲话;

5、辅导员总结,呼号;6、结束,绕陵墓一周。

八、其他:(呼号):准备着,为共产主义事业而奋斗!

(回答):时刻准备着!(随即手放下)。

主持串词。

大队长:报告辅导员,大会准备就绪。

大队长:我宣布,缅怀革命先烈,争做文明学生,清明祭扫大队主题会,现在开始!出旗,敬礼!礼毕,唱队歌!(出旗曲、队歌)

甲:清明时节,风和日暖,翠柏凝春,今天我们站在这里,怀着无比崇敬的心情,深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩和音容笑貌,表达我们的思念之情,告慰他们的在天之灵。

乙:忆往昔,在那腥风血雨的'战争年代里,多少仁人志士为了民族的解放事业,抛头颅,撒热血,赶走了日本侵略者,解放了全中国。

甲:下面请学校队员代表向革命烈士敬献花圈。(哀乐)。

甲:望着鲜艳的五星红旗,每天和太阳一同升起降落。

乙:伟大的人民英雄啊,你在我们的心中如山巍峨。让我们一起沉痛悼念这些英雄吧!默哀!(哀乐)。

甲:今天的生活充满快乐,春风中,这一切牢记心窝。请队员代表讲话。

乙:伟大的人民英雄,即使你们已经载入史册,但是我们不会忘记鲜艳的国旗上火一样的色彩。

甲:在不忘国耻,振兴中华主题征文中,许多同学都抒发了对日本侵略者的痛恨,对抗日英雄的崇高敬意。

乙:在建设祖国的峥嵘岁月里,在抗击百年难遇的雪灾中,又有多少人民英雄舍生取义,矢志不渝,用他们宝贵的青春和热血,谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。

甲:安息吧,先烈们。苍松葱郁为您守灵,春雨滴答伴您歌吟。

乙:安息吧,先烈们。青山作证,绿水作证,伟大的时代为我们作证!

合:春风已解千层雪,后辈难忘先烈恩。就让我们在这样的誓言中,踏着先烈们的足迹,为民族昌盛,国家富强,奋然前行。

甲:最后请辅导员讲话。

辅导员:

(呼号):准备着,为共产主义事业而奋斗!

大队长:锦湖实验小学缅怀革命先烈,争做时代新人,清明祭扫大队主题会,到此结束!退旗,敬礼!礼毕!(退旗曲)

甲:请各中队安静并有秩序的围绕纪念碑一周,然后在原地集合。(国际歌)。

主持人:今天祭扫广州烈士陵园活动到此结束,全体立正,向后转。

小学读书活动方案设计篇四

20xx年4月23日是第xx个世界读书日。读书不能改变人生的长度,但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点,但可改变人生的终点。为进一步推进“大阅读”工程,引导广大师生”多读书、读好书、好读书”,在学校内外形成读书热潮,积淀文学底蕴,提高文化素养,特制定xx小学世界读书日活动方案如下:

你的书架上有多少本书?你最喜欢其中的哪一本?让我们借着世界读书日的春风,晒出自己的独一无二的小书架,让我们一起快乐阅读!

活动要求:拍摄一张照片,以书架为背景,展现亲子阅读场景,定格家庭阅读的温馨瞬间。在照片下配100字左右文字介绍,也可以写下自己的阅读感受、分享亲子阅读趣事。

每班4月xx上交6份纸质彩印稿到教导处。

书签是我们读书的贴心伴侣,好看的字,优美的话,巧妙地设计,精美的版式,警醒的话语等等,汇集在一张小小的书签中,既增添了我们读书的乐趣,又减轻了视觉疲劳。为进一步激发学生的阅读兴趣,充分发挥学生的想象力和创造力,展示学生个性化书签设计和制作能力,举行此次书签设计比赛。

一、活动时间。

xx上交作品至教导处。

二、参加对象。

二年级全体学生。

三、制作要求。

1、材料:纸质不限。

2、大小:大小适宜,形状不限,不超过12×12cm,美观大方。

3、版面:设计美观,图文并茂,单面设计。色彩搭配合理、鲜艳,整体版面力求富有艺术感。

4、每个书签需要打孔,并穿上绳子,班主任选取较好的书签10份粘贴在a4纸上(每张纸可以贴两张、三张,按照作品大小自行安排),并在作品对应的位置写上班级、姓名。

未尽事宜,另行通知。

小学读书活动方案设计篇五

为弘扬中华民族传统文化,进一步促使我校教师重视写字教学,重视良好书写习惯的培养,让学生从小练就一手好字,全面提高学生写字水平,结合新课标精神和我校的写字工作计划要求,开展整班性写字比赛活动。

一、活动形式:

开展各班级团体赛。

二、参赛人员:

一至六年级全体学生。

三、评委组成员。

评委组:z。

监考老师:各班主任。

三、比赛时间和地点。

时间:20xx年1月12日(周二)下午第二节。

地点:各班教室。

四、比赛的内容。

教导处指定书写内容;。

五、评比方法:

1、监考老师下发比赛用纸,用ppt展示书写内容,让学生抄写。

2、监考老师在学生比赛过程中,要提醒学生注意写字姿势、握笔方法。

五、注意事项:

1、比赛用纸学校统一提供。

2、本次比赛以班级为单位,不得弄虚作假。

3、比赛时间:35分钟(以下课铃声为准)。

六、奖励方法:

评出各年级段班级团体第一、二名。

小学读书活动方案设计篇六

举世瞩目的2008年北京奥运会即将到来,这是一次团结和平的盛会,一次展示中华文明,彰显中国大国气派的体育庆典。为积极响应全国“奥运年”宣传,在学生中普及奥运知识,培养爱国热情,学校将开展迎奥运学习宣传活动。

11月19日~11月30日。

与奥运同行做文明学生。

组长:

副组长:

成员:

(1)学习。各班利用早读、班会等时间认真组织学生学习《奥运精神伴我成长》读本,并通过测验、竞赛等形式加以复习巩固。各班出一期以奥运为主题的黑板报,对班级进行布置,开办“奥运园地”、奥运知识角“等宣传小阵地,营造浓厚的学习氛围。

(2)讨论。各班召开主题班会,组织大家讨论举办奥运会的重要意义,回顾中国奥运历史和申奥的艰难历程,激发对伟大祖国的热爱之情。

(3)竞赛。四—六年级开展“我与奥运”征文活动,写出对奥运的`向往之情,谈谈对奥运的认识以及如何用实际行动来迎接奥运,每班择优推荐三篇。学前班—三年级开展“巧手画奥运”活动,号召同学们用手中的画笔,画出可爱的福娃,精彩的会徽,美丽的奥运场景等,各班择优推荐三幅作品。

(4)行动。以迎奥运为契机,加强学生日常行为管理,各班要在路队、卫生、纪律、课间活动方面多教育,多管理,积极落实文明学生“三管好”,即管好自己的手,不打架,不乱扔垃圾,不乱涂乱画;管好自己的口,不骂人,不随地吐痰,不吃或少吃零食;管好自己的腿,不乱踩乱踢,不追逐打闹,不做危险游戏。活动期间,红领巾监督岗重点检查“三管好”相关内容,对严重违纪同学将在校广播上点名批评。

(5)评选。活动结束后,领导小组根据各班在活动中的表现,评选出三个优秀班级,颁发奖状和给予一定的物质奖励。评选标准:学习认真,效果突出;班刊内容丰富;班会安排有序,气氛活跃;积极参加征文和绘画活动;全体同学严格遵守文明学生“三管好”,无违纪现象出现。

1、希望各班认识此次活动的重要意义,精心组织,按时按质完成各项活动,确保学习有效果,活动有成效。

2、希望各班把学习活动和规范学生日常行为结合起来,将迎奥运体现在实际行动上,切实加强学生的日常管理,争取使我校的卫生、纪律有大的改观。

小学读书活动方案设计篇七

小学一年级新生刚刚入校,对周遭环境和人都不是很熟悉,再加上他们社交经验缺乏,因此容易产生孤独感和不安全感,为了增进同学之间的感情,给学生一个互相交流的机会,以此来方便以后的学习生活,而且小学生刚进学校强烈渴望有个同伴和自己一同玩耍和学习,于是我们以“做朋友”为切入点,同时贯穿一系列游戏,展开这次好玩又有趣又有意义的交流活动。教育目标:

让小学生对新入的班集体有个整体的认识。

通过一系列活动在他们心中形成一个班级荣誉感和班级归属感。

提供一些交朋友的技巧,让他们主动拓展自己的朋友圈。

同学之间相互信任互相友爱,提高班上的凝聚力和向心力,塑造一种“家”的氛围。

实施过程:

名字说说看。以五人为组围成一个圈,说自己的名字。方式是第一个说,“我是甲”接着的一个是“我是甲旁边的乙”,接着的一个是“我是甲旁边的乙的旁边的丙”,依次类推。然后再倒过去说。能够准确无误的,可奖红花一朵。时间预定15分钟。

2、表彰大会:大家数数看谁的红花最多。然后进行表扬,总结。

班队老师注意事项:班主任事先要安排几个性格外向的同学带动气氛,特别是找朋友那个环节,需要这些同学去带动那些内向的同学。在快乐脚环节时,要保持纪律,特别是保证学生的安全。活动设计创新点:找朋友环节,给他们自由交流。体现以学生为主体,老师为辅的观念。

小学读书活动方案设计篇八

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家上午好!

我是xx小学的xx。首先,请允许我代表第二期校园之间科学夏令营的全体学员,向所有为本次活动日夜奋战的导师们道一声:老师们,你们辛苦了!

今天,是一个美好的日子;是一个特别的日子;更是一个令我们盼望已久的日子。我们将和六位导师,将和哒哒、妞妞一起走进“大型科学创智show”探索科学的奥妙。

很多人认为:科学,离我们很遥远,遥远到发明锯子的鲁班;遥远到发现万有引力的牛顿,他还可以追溯到发明蒸汽机的瓦特。可你们想过没有,鲁班的灵感来自一种带齿的草,牛顿的研究来自一只意外掉下的苹果,瓦特的蒸汽机是观察水烧开后的.壶盖而发明的。他们都是捕捉了身边的现象进行科学的研究,从而取得了成果。这些名人故事,带给我们“科学就在身边”的启示。

翻开人类的发展史,从古人们发现能钻木取火,到我们现代充分利用新型能源;从古代的交通不便、传递信息慢,到现在的虽然相隔万里,但却近在咫尺的地球村;从古代的风餐露宿、日夜兼行到现在高速快捷的飞机、火车,都记录着我们科学研究的经历!

可以说,是人类造就了科学,科学也成全了人类。

六校举办的“大型科学创智show”,校园之间合作、默契的舞台已经搭好,同学们,行动起来吧,让我们在交往中,凭着敏锐的双眼去发现且探索,凭着智慧的大脑去思考去幻想,让我们凭着勤巧的双手去攀登,去创造。

我坚信:

“大型科学创智show”,一定能让科学的力量在我们心田生根,发芽,开花……。

谢谢大家!

小学读书活动方案设计篇九

今年我校将充分利用第十七届全国推广普通话宣传周的契机,开展一些能产生实效的宣传工作,使普通话逐步成为校园语言,提高全xx中学师生的语言文字规范意识和推普参与意识,促进我校推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。

二、成立学校第十六届推普周工作领导小组。

组长:xxx。

副组长:xxx。

组员:xxxx各班班主任。

三、活动时间、参与人员。

1、活动时间:xxxx年9月15日至21日。

2、参与人员:xxxx初级中学全体师生。

四、活动主题。

说好普通话,圆梦你我他。

五、活动计划。

1、在校园内张贴宣传图片、校园广播、校园电子屏显示宣传标语,营造浓厚的`推普氛围。

2、利用校园广播站宣读“xx中学推广普通话倡议”。

3、各班召开关于推普工作的主题班会。

4、各班级于9月21日前出一期以推广普通话为主题的板报。

5、开展“校园啄木鸟在行动”——“校园不规范用字清查”活动。

6、xx中学推普志愿者9月20日上午在人民路设置宣传站。

7、开展xx中学第五届“暑期读一本好书”读书征文活动。

8、积极开展xx中学经典诵读活动,组队参加市县级经典诵读比赛。

小学读书活动方案设计篇十

9月8日至14日为期一周的全国推普周活动落下帷幕了,我校根据文件要求,结合学校实际情况,大力宣传,广泛发动,开展了一系列丰富多彩的活动,使广大师生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,进一步提高了我校语言文字的整体水平,进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,取得了良好的效果,全校每一位领导、教师、学生都十分热情地加入到推广普通话的行列中来,使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓。

本次推广普通话宣传周的主题为:“人人都说普通话,处处盛开文明花”。在计划和部署上,以校推普领导小组为核心,以各位班主任为组员,发动全校教师组织适合不同特点学生的活动,积极主动地投入到推普周中,具体如下:

一、宣传阵地。

1.学校领导高度重视,组织安排合理有序。

首先上一周的行政会议讨论并通过了关于本次活动的方案,显示出校领导对语言文字高度的重视。在209月12日的升旗仪式上,校长亲自做了语言文字推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

2.在校园中布置宣传阵地,充溢着浓浓的推普氛围。

宣传周期间,学校挂上横幅,校内橱窗、教室都贴上了宣传画,学校的宣传栏出了一期相关的黑板报,创造了普及普通话的语言环境,进一步提高广大学生和群众的语言规范意识和“推普”参与意识,整个校园处处包裹在推普周的氛围中,起到了很好的宣传教育熏染的效果。

二、开展活动。

在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动:

1.开展啄木鸟行动。要求学生在家里、在社会上多留意错别字,也可以邀请家长与自己一起行动,找出来并做好记录,一起讨论应如何更好地使用规范字。

2.组织学生听一场朗诵会。

3.每个班围绕“人人都说普通话,处处盛开文明花”这一主题进行了主题班会。

三、小结反馈。

本次活动获得了很大的成功,这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境,在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜,师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中,我们将继续做好宣传发动工作,争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

小学读书活动方案设计篇十一

这次科技节活动得到了家长的支持和社会的一致好评,培养了跨世纪的一代新人,开创了我校素质教育的新局面。以下对我校这次科技节活动工作作如下回顾和总结:

一、加强管理,抓好领导队伍建设。

1、学校成立由xxx校长为组长;xxx为副组长;科学教师及各办公室主任为组员的领导小组。

2、各班级在班主任老师的指导下,建立了班级科普小组。根据学校班级的实际,开展丰富多彩的科普活动,这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的基础。

3、学校科技节活动在校领导的指导下定期开展宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动,使我校的科技教研活动正常有序,并在去年的基础上又了极大的提高,科技活动富有成效。我校的科技节具体活动开展了以下几个方面:

1)科普讲座。

2)科技小制作展览。

3)教师征文。

4)主题黑板报。

5)主题班队。

6)书画作品。

7)科普征文。

8)航模比赛等。

二、完善机制,在实践中不断充实。

1、近几年来,我校形成了一系列的奖励机制,并且还在不断完善和健全,使学校的科技教师受到很好的激励,大家鼓足干劲,团结一致,把学校的科技工作搞得有声有色。

2、学校领导的重视,并给予资金的大力支持,保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。使用活动圆满有成效。

三、重视常规,落实科普教育工作。

1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育,从而使科技意识深入人心,为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。

2、组织学生开展丰富多彩的科普活动,通过活动大家不仅增长了见识,而且也在活动中提高了科技意识。

3、与此同时,我们还认真组织训练,积极参加县级的各项科技竞赛活动,激发学生对科技方面的兴趣,提高了学生的动手操作能力和研究能力。

四、因地制宜,抓好各项目建设。

1、在科普活动方面,每年都要举办学校科技节活动,内容丰富,形式多样,富有特色,学生喜欢,真正做到了人人参与。今年,学校组织了科技创新设计及科技小制作展评活动,科技小报比赛,科技黑板报评比等科技系列竞赛活动,学生的参赛率达到95%以上。

2、学校举行的各类科技比赛中,我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰,从而使每次活动开展得富有成效,并力争年年有进步,年年有提高。并涌现出一批优秀科技辅导老师:曾思云、曹华芳、罗燕等。

校科技节经历了1个月的活动,取得了圆满的成功,学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌,学生的科普知识推广体现了全校上下对科学文化知识的重视,也体现了学校领导对科技学科的重视,学生的科技制作作品体现了人文的关怀,展示了学生对未来生活的全新概念,全体学生在科技节方案的指导下,在学校领导和各个部门的组织实施下,取得了喜人的成果,充分展示了我校全体师生的在科技节活动上的风采。

总结以往,成绩虽然不错,但已属于过去。我们相信,在各级领导的关心和支持下,又有一支乐于奉献的教师努力拼搏,我校的科技教育工作肯定会百尺竿头更进一步,去迎接又一个更美丽的明天。

小学读书活动方案设计篇十二

一、活动时间:

5月31日-6月2日。

二、活动主题:

凯福“金粽”钜惠(省市)。

三、活动区域:

恒晖一楼、直营店、加盟店。

四、活动目的:

1、借助端午节三天小长假进行促销活动提高品牌知名度。

2、提高目标消费者心目中的形象。

五、活动内容:

1、凯福“金粽”钜惠(省市):

5月31日-6月2日凡购买xx元以上,加xx元钱即送绒沙金粽摆件一个。

2、端午节旧饰换新颜:

5月31日-6月2日,顾客可将以前的首饰拿到凯福珠宝专卖店/柜换取新的首饰,只收取加工费xx元/克,同时免费提供清洗服务(非凯福品牌换金也可参加),使所有首饰“旧貌换新颜”。(仅限有以旧换新门店)。

5月31日-6月2日,黄金放价三天,全城超低价,每克直降xx元。

4、圆梦钻石柜:

设立“圆梦钻石柜”,即对部分钻饰和翡翠超值价销售,最低价xx元,圆顾客一个超值钻石梦。

六、活动宣传与推广。

(2)在各地电视台做活动宣传广告,还可在黄金时间以字幕的形式在电视台上做凯福“金粽”钜惠(省市)、端午节旧饰换新颜、端午节黄金大放价活动的内容、各地专店/柜地址及电话的详细广告。

七、活动控制与评估。

2、活动后期做好活动将以上数据及媒体投放频次、代理商反馈意见等收集至凯福珠宝推广总部品牌部做好活动评估、总结,以便提供更好的营销服务给加盟伙伴。

八、活动细则。

1、活动期间各加盟商需自行计算满xx元加xx元送绒沙金粽摆件一个。(绒沙金粽由总部统一采购加盟商直接从公司采购。素金可不参加)。

2、活动期间端午节旧饰换新颜工费xx元,需要各加盟店自行制定。(没有以旧换新的商家可以不参加)。

3、黄金三天全城超低价,各加盟商需自行计算直降xx元。并将金价以标价牌形式放置柜台明显位置。(详见附件黄金标牌)。

4、圆梦钻石柜,需将特价牌放置钻饰,翡翠特价专柜当中。(详见附件特价牌)。

九、活动方案时间节点:

1、活动策划5月7-8日;

2、各部门沟通意见请于5月9-10日反馈与品牌部董冰冰;

3、活动方案修改5月11日完成;

5、方案及物料设计稿件发各部门5月17日;

小学读书活动方案设计篇十三

今年是第16届全国推广普通话宣传周,本届主题是:推广普通话,共筑中国梦。为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识,弘扬中华优秀传统文化,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,我校特制定计划如下:

一.加强宣传。利用大屏幕滚动推普周宣传口号,创设宣传的氛围。利用早上集会时间专门对全体师生进行推普周宣传讲话,向全校师生发出推普周活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,布置落实推普周活动安排。发挥各级部的作用,开展相应活动,深入进行推普宣传工作。

二.聘请学生建立推普联络小组,每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员,召开联络会议,监督检查全校师生用语用字的规范情况,并做好书面记录,督促老师、同学使用普通话,规范教学语言,培养学生养成说普通话,写规范字的良好习惯。

三.级部活动丰富多彩。

二年级级部:

负责人:二年级班主任。

完成时间:20xx.9.13。

三年级级部:

内容:征集宣传周口号。负责人:三年级班主任。

形式:家长、学生全员参与自创宣传口语。由班级汇总,注明自创家长或学生姓名。

评选最佳宣传口号。(本周家长和孩子一起创作一个,写在记作业本上,周一带来)。

完成时间:20xx.9.16日。

四年级级部:

内容:组成团队,自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。

形式:图片及活动场景。每班上级至少六张。

完成时间:20xx.9.17。

五六年级:

内容:举行爱的教育情感日记征文活动。

内容主要为:爱国;做一个有道德的人。

9月17日之前上交。要求a4纸打印,正文宋体四号。注明:学校、班级、指导教师。

小学读书活动方案设计篇十四

为庆祝“世界读书日”,推动书香校园建设的深入开展,学校特开展“书香伴我成长”系列主题活动,让师生在读书中学会思考,在读书中开拓视野,在读书中享受生活,在读书中感悟人生。

一、活动主题。

书香伴我成长。

二、活动时间。

20xx年4月1日——4月30日。

三、活动步骤。

第一阶段:活动宣传(4月1——4月5日)。

1、利用校园广播站、升旗仪式、主题班会,介绍世界读书日,宣传“书香伴我成长”系列主题活动。

2、以学校名义印发《致学生家长的一封信》,宣传此次活动。

3、宣传标语。

世界读书日介绍。

好书伴我行,书香遍校园。

书籍点亮人生,书香洋溢校园。

与名著为伴,塑美好心灵。

梅花香自苦寒来,学识渊从书中出。

不畏淤泥浊我心,自缘身在书香中。

博览群书一生充实,多读好书终生受益。

第二阶段:组织实施(4月6日——4月22日)。

1、每位语文老师向学生推荐一本好书。

2、做好板报宣传。

3、安排一次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。

4、每班每周安排一节阅读课。每天10分钟背诵指定篇目。

5、每位语文教师要上好一节阅读指导课,一节读书交流活动课。

6、建立班级图书角,进行“书香班级”书香少年评比活动。

7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。

8、开展一次以“我的读书故事”为主题的征文、演讲、朗诵比赛活动。

9、开展一次“书香伴我成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。

10、倡议开展“我与父母同读一本书”活动。

第三阶段:总结表彰(4月23日————30日)。

对各项活动进行评选表彰。

四、内容与形式。

(一)系列活动之一:教师活动。

参与对象:全体教师。

1、开展“每月一书”年度读书活动。

2、向学生推荐一部好书。

3、教师读书笔记、原创作品展示。

4、教师朗诵比赛。

(二)系列活动之二:学生活动。

初一年级。

1、每日一读(背)活动。

内容:《弟子规》。

时间:早读时间、语文课前五分钟。

2、“书香班级”、书香少年评比。

3、书面形式:读书手抄报展览。

4、征文比赛:“我的读书故事”

初二年级。

1、每日一读(背)活动。

内容:《弟子规》。

时间:早读时间、语文课前五分钟。

2、格言背诵。美文摘抄。以班级为单位,要求每班每天在前黑板醒目处抄写一则格言,要求学生正确背诵、默写。

各班语文老师利用家庭作业的形式,让学生每人每周摘抄一段美文。可以是课文内容的链接,可以是优美的写景文字,亦或是励志感人的心声表达。通过摘抄,集中朗读背诵。

3、诵读竞赛。

4、“书香班级”、书香少年评比。

5、征文活动:“我的读书故事”

高一年级。

1、每日一读(背)活动。

内容:《弟子规》、《少年中国说》。

时间:早读时间、语文课前五分钟经典诵读。

2、硬笔书法展示:

3、配乐朗诵比赛。

4、征文活动:“我的读书故事”

高二年级。

1、每日一读(背)活动。

内容:《弟子规》、《少年中国说》。

时间:早读时间、语文课前五分钟经典诵读。

2、文化墙展示:

3、与成人礼的融合。

4、经典诵读比赛。

5、征文活动:“我的读书故事”

小学读书活动方案设计篇十五

盼望已久的科技小组活动终于到了,我怀着激动又好奇的心情来到了三(6)班。

由袁伊窈折,我来搭。经过我们俩默契的配合。她迅速地折,我小心翼翼的搭,很快就搭到了第六层了,眼看,就要赶上从没倒塌过的小组,但老师却宣布:“活动结束。”虽然我组没能得第一,但与第一名,只差一步。望着我们搭好的纸牌,心里格外高兴,因为活动中我们屡屡失败,最终还是完美完成了七层。这真是一次既有趣,又难忘的科学活动啊!

这次活动,让我明白了一个道理;不气馁,不放弃,只要掌握技巧,在做每一件事都要认真,有计划进行,坚持下去,就一定能成为胜利者。

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小学读书活动方案设计篇十六

今年的9月10日是我国第x个教师节,为了引导学生关心老师、热爱老师、理解老师,让教师们过一个有意义的教师节,特制定本活动方案:

为了进一步加强师德建设,在全校营造“尊师重教”的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展,特举办本次活动。通过活动,让学生用实际行动感恩教师,让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情,同时,教师要思考自己的责任,用爱心去呵护学生,用实际行动去关爱学生。

9月3日—9月10日。

(一)表感谢。

1、歌声表恩情。

送上几首歌曲——9月6日开始,课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》等歌颂教师的歌曲。

送上一句祝福——教师节这天,同学们见到老师时,主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福:“老师,您辛苦了!”、“老师,祝您节日快乐!”、“老师,我们感谢您!”。

2、小小贺卡表心意:在一、二、三年级举行“童心七彩献老师”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与,发挥自己丰富的想象力和动手,将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上,充分表达对老师的理解、关心和尊重。心意卡的设计时间为9月3日至9月10日,请一至三年级每班择优选取5张,于9月11日放学前上交于德育处,进行评比。

(二)诉心声。

1、笔尖诉心声。

开展“我心中的阳光老师”为主题的征文,要求四、五年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的阳光老师”,选择典型的事例,突出中心,作文题目自定。上送份数:各班选送五篇征文,上送时限:请在9月11日之前上德育处,参加评比。

2、班会表心声。

召开一次以“感念师恩诉说心声”为主题的班会(9月10日班会课)。

3、在教师节(9月10日),开展“老师,节日快乐”的主题升旗仪式。

在升旗仪式上,校领导致辞,学生为教师节献词,教师代表讲话,通过开展主题活动,使师生同欢乐,共振奋,为我校今后发展积淀了精神财富。

小学读书活动方案设计篇十七

一、内容:

1、开展“图书漂流”活动。

在全区30所学校中开展“图书漂流”活动。“图书漂流”的口号是:传播知识、传播文明、传播诚信。首先确立五所首漂学校,续漂学校为25所。“漂流图书”在每所学校停留时间为一个月,在此期间各校要开展丰富多彩的读书活动。“漂流图书”在首漂学校期满后要和续漂学校要做好交接工作,续漂学校要举办图书的接书仪式。图书在各中小学漂流期间各校要做好管理工作,确保“漂流图书”安全、整洁、卫生的续漂到下所学校。在活动中每时每刻要倡导文明,让书香飘满校园。

2、创办全区性中小学生读书节。

20__年举办汽车产业开发区教育局中小学生首届读书节,今后将不定期地举办此项活动,用欢庆节日的形式宣传读书的意义,启发中小学生对书的热爱和渴望,大力宣传读书活动。在读书节期间各中小学要开展丰富多彩的读书活动。如:文艺演出、诗词朗诵、征文、演讲等等。在读书活动中,要求:小学1—3年级学生每学期的阅读量达到5万字;4—6年级学生的阅读量要达到10万字;初中学生每学期平均阅读量要达到20万字;高中学生每学期平均阅读量要达到20万字。小学高年级以上的学生每学期要写一万字以上的读书笔记(篇数不限);寻找一句适合自己的格言或座右铭。教育局将开展“快乐读书,健康成长”读书活动的征文比赛,并编集学生优秀征文作品集。

3、中小学生演讲比赛。

在开展读书活动时,各校要不定期的开展读书演讲活动。九月份我局将结合弘扬民族精神宣传月,开展中小学生读书活动的演讲比赛。

4、好书进校园活动。

为使好书能快速、便捷地走进学生们的生活,我们与长春市新华书店联系,利用学生放学时间,请书店将青少年读物送进校园,供广大师生、家长选购。学校也要组织“校园图书超市”“旧书互换”等交流活动,把学生中的图书资源利用起来。

5、开展主题班队会。

提高学生的读书兴趣,是培养学生良好读书习惯的关键。积极开展主题班队会,引导学生的读书方向,提高学生的读书兴趣。以进一步调动学生读书用书的积极性。

6、评选“读书小状元”、“读书大使”。

“兴趣是较好的教师”,所以对于学生来说,首先要每个学生喜欢读书、痴迷与读书,为激发学生的读书兴趣,小学将开展评选“读书小状元”活动、中学将评选“读书大使”活动。

“快乐读书、健康成长”

三、几点要求:

1、各校要加强对中小学生读书活动的领导与指导,要从提高学生综合素质这个根本问题上认识活动的意义,建立长效机制,把读书活动融入到办学中去。“打造书香校园、为学生一生奠基”。在开展活动中要做到有领导、有计划、有特色、有落实、有成果。

2、要充分做好读书活动的宣传工作,让全体师生包括家长认识到开展读书活动的意义,读书活动要有益于学校教育教学活动的开展;有益于学生综合素质的提高;有益于家庭教育;有益于学生身心的健康成长。学校的宣传橱窗、画廊、广播站等宣传工具要办读书活动的宣传专栏或专题,要指导学生办好班级墙报或学生手抄报,在校园里形成良好的宣传氛围。

3、在开展读书活动中,要注重学生读书习惯的养成,不要流于形式,不要影响正常的课堂学习。养成良好的读书习惯是学校、老师送给学生较重要、较有意义的礼物,是学生终生受益的法宝。因此,学校和教师有责任指导学生激发对读书的兴趣,很好地与语文、历史、物理、化学、地理、数学、英语、自然、体育、音乐等各个学科的教学与活动结合起来,全面指导学生的阅读,合理搭配知识结构,学会泛读、精读、快速阅读、读后复述等多种读书的能力。逐渐养成良好的习惯,帮助学生学会读书。

4、学校要积极向学生开放图书馆、阅览室,建立完善的图书管理制度,有条件的学校要指导学生参加网上的读书活动。

5、做好读书活动的考核评价工作,教育局每年的督导检查要把各校的读书活动做为一项重要检查内容,以学年度为单位评比读书活动的先进学校、班级、个人并进行表彰。各校也要加强对班级与学生读书情况的检查考核与指导,及时总结经验、发现典型、树立样板;表彰先进;展示成果,推广经验。

各校要积极支持共青团、少先队、学生会组织的读书会、读书论坛等群体组织和活动。使中小学生的读书活动在多层面上蓬勃健康的发展。

小学读书活动方案设计篇十八

结合学校“六一”儿童节活动的`开展,以“参与美食节、享受快乐生活”为主题,为学生提供施展本领的舞台,让学生体验生活、享受生活,在融合、欢乐的氛围中体验到收获的快乐,促进学生自我服务能力的全面提高。

“参与美食节,享受快乐童年”!

6月1日下午2:30。

三年一班。

本班学生、家长和老师。

总负责人:

班主任林老师。

陈屹芯家长。

职责:负责本班美食活动的策划,组织学生的活动,尤其注。

意现场制作的安全和学生饮食卫生安全,及时作好调控。

协助成员:柯智杰家长。

蒋城芯家长。

林若若家长。

职责:负责协调本班级活动,了解班级准备情况,及时处理。

突发事情,尤其注意学生安全。

班级的卫生和后勤工作:当天的值日生和家委会成员。

1、班级以大组为单位,设置各类美食摊位,如包馄饨、茶鸡蛋、煮菜粥、水饺、春卷、做寿司、拌沙拉、爆米花、水果拼盘、饮料、汤圆、各种茶水、点心等小吃。

2、各班根据自己班级设定的内容,准备好餐具、餐桌凳、饮料杯、抹布、垃圾桶等必要的厨房用品,做到保洁、有序、安全。

3、现场制作的菜品需和家长提前沟通,做好准备工作。

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