当观看完一部作品后，一定有不少感悟吧，这时候十分有必须要写一篇读后感了!当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
大卫读后感高中篇一
《大卫心得体会》是一部由美国作家大卫·利普金（David Lipkin）创作的小说。这部小说通过描写主人公大卫的成长历程，展示了一个年轻人逐渐从迷茫和无知走向成熟和自信的过程，同时也为我们提供了一些宝贵的启示。在本文中，我将探讨《大卫心得体会》这部小说带给我所感受到的心得和体会。
第二段：自我探索与勇气
在《大卫心得体会》中，大卫是一个正在探索自己身份的年轻人。他的父母离异，他从小就缺乏家庭温暖。在这样的家庭环境下，他常常感到自己与他人的不同，而且他对自己的未来也充满着不确定感。但是，正是这样的困境让大卫不断地探索自己的内心世界。他勇敢地去接纳自己的不同之处，不停地探索自己的兴趣和能力，并抱着试错的态度去尝试。这种果敢和勇气给了我很大的启示，让我深刻认识到，我们应该勇于走出自己的舒适区，去发现我们的才能和潜力。
第三段：友谊的力量
在小说的故事情节中，大卫遇到了许多朋友，其中也有通过这些朋友，他逐渐找到了为自己的生命寻找方向的勇气。大卫的朋友圈不仅包含了像他一样的年轻人，也包括了彼此年龄相差较大的人。每一个朋友都是他生命中的财富，从他们身上，大卫得到了很多关于生活和成长的启示。特别是在他最困难的时候，朋友们给了他无微不至的照顾和帮助，这让我想到，友谊确实是我们成长路上非常重要的一个组成部分，没有朋友的支持，我们的成长之路将充满荆棘。
第四段：成熟的意义
整个小说中，大卫的成长也伴随着他的成熟，他在经历了种种人生挫折后，逐渐拥有了一份坚定的信念和人生追求。成熟并不只是年龄的增长，而是在锤炼经历之中，寻找到了自己存在的意义，进而在追求事业、朋友、爱情等方面得到了稳步的提升。他的成长让人感受到，只有当我们充分认识自己，有着清晰而明确的目标时，才能在人生路上更加地稳健前行。
第五段：结语
在这部小说中，我们不仅见证了大卫从一个不成熟、迷茫的少年逐渐迈向成熟稳健的青年，更重要的是，我们从大卫身上感受到了崇高的品质和人生哲学。他敢于去突破舒适区，去探索自己，同时也能够在友谊之中找寻温暖与力量，让自己的生命更有意义。我相信，这些品质不仅影响着大卫自己的生命，也会渗透到我们的生命之中，引领着我们成为更好的自己。
大卫读后感高中篇二
詹姆斯~斯蒂夫斯，和谋得斯通姐弟一样，也是书中“恶势力"的代表人物之一。他出生于富裕家庭，傲慢自私，冷酷无情，是一个完全以自我为中心，而不顾他人感受的人！
一堂自习课上，由于克里克尔先生病了，大家都决定闹腾一翻（除了托马斯~特雷德尔他是个好学生）一贯平和的梅尔老师生气了，拍着桌子叫他们安静，斯蒂夫斯，站起来，大骂梅尔老师，梅尔老师自然要反驳斯蒂夫斯，这是克里克尔先生进来了，斯蒂夫斯依仗他的权势，使梅尔老师被开除，失去了工作（他还有一个年迈体弱的妈妈！）虽然大卫为梅尔老师的离去感到惋惜，但他依旧崇拜斯蒂夫斯的气派。
后来大卫长大了，在伦敦一家小餐馆，偶然邂逅了斯蒂夫斯，两人又谈起了往事来，大卫热情的带斯蒂夫斯来到了亚茅斯，佩格蒂的哥哥丹尼尔~佩格蒂的家，大家热烈地欢迎了斯蒂夫斯。但祸患由此而起。
斯蒂夫斯结识了汉姆（丹尼尔的侄子）和艾米莉（丹尼尔的外甥女。同时也是汉姆的未婚妻）但斯蒂夫斯却被艾米莉的外貌所吸引。艾米莉也被斯蒂夫斯的英俊外表所着迷。两人和斯蒂夫斯的男仆利提摩一起逃到了海外。为此，汉姆近乎发疯，而佩格蒂先生则四处去寻找艾米莉，把这一大家子彻底毁了，支离破碎！
更令人气愤的是艾米莉竟被斯蒂夫斯抛弃，斯蒂夫斯离开她自己走了，可怜的艾米莉一个人孤零零的被丢在了法国，原本美丽的面庞憔悴了许多！近乎于发疯的她好不容易登上了一条回英国的船，回到了亚茅斯，她的家。而斯蒂夫斯的妈妈——斯蒂夫斯太太也因为想念儿子，身体被彻底拖垮！
后来斯蒂夫斯的船在亚茅斯附近因为遭遇暴风雨而翻船，而我们善良豁达的汉姆，竟为了救他，与斯蒂夫斯一起葬身在了茫茫大海中。
这就是“善有善报，恶有恶报”吧！斯蒂夫斯把一家人搞得支离破碎，自己的母亲也因此身体拖垮，而斯蒂夫斯自己也葬身于大海。这就是报应！但我为汉姆的结局感到不公！与豁达的汉姆相比，詹姆斯~斯蒂夫斯这个以自我为中心的“伪君子”显得多么的渺小！淹死，对于斯蒂夫斯来说，我想就是最好的下场吧！人，总是要为自己的过错付出代价的啊！
大卫读后感高中篇三
大卫是圣经中一个备受崇敬的人物，他的故事动人心魄、令人深思。从他的奉献精神、勇气、信仰和对神的敬畏中，我们可以学到很多东西。以下是我个人对大卫故事的体会和感受。
第一段：奉献精神
大卫在面对巨人歌利亚时，并没有惊慌失措或退缩，反倒是勇敢地奉献自己，毫不犹豫地挑战巨人，最终获胜。这种奉献精神，是我们应该向大卫学习的，无须退缩和卑微，勇敢面对挑战，勇敢和自己的恐惧和生活上的困难做斗争。
第二段：勇气
大卫的勇气远非普通人所能比拟。他是一个平凡人，却在朝廷年轻时就得到了高度的赏识。然而，在争夺王位时，他的勇气得到了充分的体现。他秉持自己信仰和理念，并毫不退缩地面对敌人，表现出绝不妥协的决心和勇气。学习大卫的勇气，我们应该用信仰建立铁壁铜墙的信心，面对日常挑战，不屈不挠。
第三段：信仰
大卫在面对困境时，他始终没有放弃。因着他坚定的信仰，他能够在艰难的时刻找到力量。他经历过流亡、被属下背叛等风雨飘摇的时刻，却从未动摇过自己对神的信仰。我们可以从大卫的信仰中获得启示，相信正确的信仰可以为我们的人生之路提供方向感和正能量。
第四段：对神的敬畏
作为一个亡国之君和强者，大卫始终知道自己的处境以及所负有的责任。面对生命的纷争时，他敬畏神的存在，没有轻视人类所无法理解和弥补的那部分。因着对神的敬畏之心，大卫沉淀下来一种平和和坚定，这种沉淀影响着他生命的轨迹，也展现出自己在基督徒美质中最重要的因素：谦逊和顺从。
第五段：结语
大卫的故事影响了整个人类历史，他的信仰观和奉献精神成为了后人追求的目标。大卫敢于为真理和正义而战，勇敢地迎接挑战，并对神保持敬畏和感恩。其所传承的信念和价值观，在人类历史长河中，永垂不朽。我们在学习和理解大卫的故事时，也应该从中获得激励，加强我们自身的信仰，更勇于奉献，从而让我们的生命更有意义。
大卫读后感高中篇四
《大卫·科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义大师狄更斯的一部代表作。在这部具有强烈的自传色彩的`小说里，狄更斯借用“大卫自身的历史和经验”，从不少方面回顾和总结了自己的坎坷的生活道路，深刻的反映了他的人生哲学和处世思想，也细致的描摹了当时社会的现状，具有很强的现实意义。
《大卫·科波菲尔》一书通过描写主人公大卫·科波菲尔一生的悲欢离合与离奇经历，多方位、多角度地揭示了当时社会的真实面貌，突出表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用，体现出当时社会的腐朽的拜金主义思潮。小说中一系列悲剧的形成都是因为贪恋金钱。摩德斯通先生骗娶大卫的母亲是觊觎她的财产；爱弥丽的私奔也是因为禁不起金钱的诱惑；威克菲尔一家的痛苦，哈姆的绝望，无一不是金钱造成的恶果；而卑鄙小人尤利亚·希普也是在金钱诱惑下一步步堕落的，最后落得个终身监禁的可耻下场。这些故事暴露出金钱的罪恶，也是狄更斯对当时社会那种腐败现象的不满和憎恶。但值得欣慰的是米考伯先生对于金钱的态度，他虽然负债累累，却以乐观的心态面对世间的种种磨难。这个人物形象寄托了狄更斯对当时社会的美好向往与追求。
在人物形象的塑造上，大卫·科波菲尔无疑倾注了作者的全部心血。不论是他孤儿时代所遭遇的种种磨难和辛酸，还是他成年后不屈不挠的奋斗史，都表现了一个小人物在资本主义社会中寻求出路的痛苦历程。经历了大苦大难后尝到人间幸福和温暖的大卫，靠的是他真诚、直率的品性、积极向上的精神、以及对人的纯洁友爱之心。阿格妮斯也是作者着力美化的理想的女性。她既有外在的美貌，又有内在的美德，既坚韧不拔地保护着受希普欺凌的老父，又支持着饱受挫折之苦的大卫。最后她与大卫的结合，是“思想和宗旨的一致”，这桩完美的婚姻使小说的结尾洋溢一派幸福和希望的气氛。他们都是狄更斯的资产阶级人道主义理想的化身。这种思想的形成与狄更斯个人的经历和好恶是分不开的。他始终认为，处于受压迫地位的普通人，其道德情操远胜于那些统治者、压迫者。狄更斯希望以这样的道德观来改造社会，消除人间罪恶，但在当时的社会来看，狄更斯的这种“善有善报，恶有恶报”的道德观是不可能实现的，从现在看来，这种唯心的思想也是具有一定的局限性的。
《大卫·科波菲尔》在艺术上的魅力，不在于它有曲折生动的结构，或者跌宕起伏的情节，而在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。这部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具体生动的世态人情，以及不同人物的性格特征。
通过阅读本书，我不仅在文学创作方面得到了良多启示，在情感态度价值观方面也有了一定的提高。我再度认识到了人性在社会发展中的重要作用，也明白了自己应该做一个怎样的人。
大卫读后感高中篇五
大卫师作为一本关于领导艺术的经典之作，自问世以来备受人们的推崇和研究。大卫师旨在向读者介绍一种能够发挥最佳领导能力、影响他人并实现个人和团队目标的方法。通过阅读这本书，我深深地体会到了领导的重要性以及如何成为一个卓越的领导者。以下将从五个方面总结我对大卫师的心得体会。
首先，大卫师强调了一个优秀领导者的重要特质——自律。自律是一个人在面对诱惑和困难时能够保持冷静和坚定的能力。在书中，作者以大卫的故事为例，向我们展示了他如何在困难的时刻保持自律。大卫在被派去打败强大的敌人歌利亚时，他选择了相信自己并坚定不移地去面对挑战。正是因为他的自律，才使得他取得了胜利。自律的力量不仅仅体现在领导者对自己的行为和决策的管控上，更能够激励和影响身边的人。
其次，大卫师还强调了领导者培养团队的重要性。在书中，大卫将自己的信任和权力交给了他的下属，并鼓励他们大展身手。他对下属的高度赞赏和信任，使得团队的凝聚力和士气大大提升。作为一个优秀的领导者，要懂得如何激励团队成员，给予他们足够的自由和责任，同时又保持对团队的引导和掌控。只有这样，团队才能够真正发挥出每一个人的潜力，共同为实现团队的目标而努力。
第三，大卫师强调了良好的沟通与更好的倾听技巧。在书中，大卫通过与人交流和分享自己的思想和感受，与他人建立起了深层次的联系。与此同时，他也善于倾听他人的意见和想法，尊重他人的观点，使得与他人的沟通更加顺畅。良好的沟通和倾听技巧是一位卓越的领导者必备的能力，它有助于领导者更好地了解团队成员的需求和期望，从而更好地指导和带领团队达成共同的目标。
其次，大卫师重视领导者的学习和成长。在书中，大卫不断学习和进步，不仅仅是因为他追求个人的进步，更是因为他深知只有持续学习才能更好地适应变化的环境。他不断学习新知识，提升自己的技能，这样才能够更好地适应和应对环境的变化，并为团队提供更好的领导。
最后，大卫师告诉我们，作为一个领导者，最重要的是保持乐观的心态。无论面对怎样的挑战和困难，在保持积极心态的同时，我们还需要给予他人力量，让团队成员也能感受到乐观的力量。乐观的心态能够激励他人，提高团队的士气和凝聚力，从而更好地实现团队的目标。
通过阅读大卫师，我深刻体会到了领导的重要性以及如何成为一个卓越的领导者。自律、团队建设、良好的沟通与倾听、学习与成长以及乐观的心态是实现领导目标的关键要素。作为一个领导者，我们应该不断地学习和提高自己，在不断成长的过程中带领团队走向成功。大卫师为每一位想要提升领导能力的人提供了宝贵的指导和启示。通过深入研读和运用书中所提到的原则和技巧，我们可以成为卓越的领导者，并引领团队取得优异的成果。
大卫读后感高中篇六
主人公大卫。科波菲尔出生之前，他父亲就去世了，母亲在他7岁时就改嫁。大卫继父是一个凶狠贪婪家伙，并且继父姐姐竞也是个铁石心肠，不近情理人。他们姐弟俩不仅仅百般虐待大卫，并且把大卫母亲折磨致死。母亲死后，大卫继父逼大卫去当童工。
在此期间，大卫有幸逃了出来，去投奔了他好心姨婆，并被姨婆送进一所很好学校，理解良好教育。大卫在成长过程中历经磨难，可是他善良，正直，乐于助人天性始终没有改变。他在困境中奋发向上，刻苦努力，最终不仅仅在事业上获得了巨大成功，也同时获得了美满幸福生活。
读完整本书，我觉得给我留下印象最深刻是主人公大卫。科波菲尔他是个助人为乐人，这个人人生遇到了重重困难，可是他应对困难毫不逃避，因为他深刻明白逃避是解绝不了任何问题。于是他在自我遇到种种困难时，都努力想办法去解决。在解决过程中，他没忘记自我助人为乐本分。他一边帮忙人，一边解决自我困难。最终他获得了成功事业和幸福美满生活。
他那种坚强和勇敢深深打动了我，同时也启发了我不管自我遇到多少困难，只要不逃避，只要勇敢坚强去应对，想法设法去解决，才能战胜自我，才能成功。这才是对我们人生考验。就拿我们小学生而言，也许幼小我们还不需要挑起生活重担，不要经历种种磨难，但摆在我们面前是学习，大卫这种不怕遇到困难，勇敢应对困难精神正是我们最需要学。
有些同学在学习生活中一遇到“拦路虎”，便立刻唉声叹气，第1个想法就是请教教师或者同学，再者就是放弃。从来没想过，靠自我双手去解决问题，去探索问题出路，没想过那样成功才是真正才能，我也不例外。期望这本书启迪了我，也能启迪广大读者，是像我一样小学生，让我们一齐加入学习大卫。科波菲尔精神热潮中来吧!
大卫读后感高中篇七
近年来，越来越多的人开始意识到职业导师的重要性。许多人在面对职业选择、择业困惑等问题时，往往会求助于职业导师。而在职业导师中，大卫师无疑是众多人心目中的佼佼者。其积极的情绪、专业的知识和独特的教学方法给人留下了深刻的印象。通过大卫师的辅导，我从中受益良多，形成了自己独特的心得体会。
首先，大卫师学到的重要一课是“心理咨询的关键在于倾听”。倾听是沟通的基础，也是解决问题的重要手段。在大卫师的辅导中，他教导我们在与他人交流时不要过于专注于自己的观点，而是要耐心地倾听对方的意见。通过倾听，我们能够更好地理解他人的需求，进而提供更有针对性的建议和意见。在我后来的生活中，我也积极运用这个原则，发现与他人的交流变得更加顺畅，我的人际关系也明显得到了改善。
其次，大卫师给我留下深刻印象的是他的情绪管理能力。作为一位职业导师，大卫师不仅在工作中保持了良好的情绪状态，而且还能有效地帮助他人调整情绪。在大卫师的辅导中，他不仅注重技能的培养，还注重情感的表达。他经常鼓励我们要积极面对挫折与困难，不要让负面情绪影响到我们的正常生活。通过他的引导，我学会了如何平衡情绪，树立乐观向上的心态。尤其是在求职过程中，我遇到了许多挫折和困难，但大卫师的积极影响和激励使我能够勇敢面对并成功克服。
第三，大卫师深刻影响了我的专业素养。作为一位优秀的职业导师，大卫师拥有丰富的专业知识和经验。他不仅对各种行业和职业有着深入了解，而且还能将其传授给学员。通过大卫师的指导，我对自己的职业发展方向有了更清晰的认识。他教授的专业知识很实用，让我受益匪浅。在求职过程中，我能够准确分析自己的优势和劣势，并选择适合自己的行业和职位。我相信这种专业素养将对我未来的职业发展产生深远的影响。
第四，大卫师注重培养学员的自主学习能力。在大卫师的辅导中，他鼓励学员积极主动地学习和探索，锻炼学员的自主思考和解决问题的能力。他提供了大量的参考资料和案例，让我们通过自己的思考和分析来找到最佳解决方案。在我与大卫师的交流和讨论中，我逐渐养成了自主学习的习惯，并发现自己在学习上更加积极进取、独立思考。这种自主学习的能力不仅在求职过程中发挥了重要作用，也对我未来的学习和成长具有重要意义。
最后，大卫师最令我印象深刻的是他的热情和耐心。在我的求职过程中，大卫师不仅解答了我许多的问题，还给我鼓励和支持。他总是坚定地相信我能够成功，并给予我必要的指导和帮助。他的热情和耐心激励着我不断追求进步和提升自己。正是因为有了大卫师的热情和耐心，我在求职过程中磨练了自己的意志力和毅力，最终实现了自己的目标。
总之，通过与大卫师的交流与学习，我深深体会到了职业导师在我们求职过程中的重要作用。他们的专业知识、情绪管理能力、独特的教学方法和热情的支持都对我们的成长和发展有着重要的影响。通过与大卫师的学习，我学到了倾听的重要性，提升了自己的情绪管理能力，增强了自己的专业素养，培养了自主学习能力，并深刻体会到了热情和耐心的重要性。我将继续学习和运用大卫师的教导，不断实现自己的职业目标，追求更加美好的未来。
大卫读后感高中篇八
《大卫·科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义大师狄更斯的一部代表作。在这部具有强烈的自传色彩的小说里，狄更斯借用“小大卫自身的历史和经验”，下面是本站带来的大卫科波菲尔读书心得，欢迎查看。
《大卫·科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义大师狄更斯的一部代表作。在这部具有强烈的自传色彩的小说里，狄更斯借用“大卫自身的历史和经验”，从不少方面回顾和总结了自己的坎坷的生活道路，深刻的反映了他的人生哲学和处世思想，也细致的描摹了当时社会的现状，具有很强的现实意义。
《大卫·科波菲尔》一书通过描写主人公大卫·科波菲尔一生的悲欢离合与离奇经历，多方位、多角度地揭示了当时社会的真实面貌，突出表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用，体现出当时社会的腐朽的拜金主义思潮。小说中一系列悲剧的形成都是因为贪恋金钱。摩德斯通先生骗娶大卫的母亲是觊觎她的财产;爱弥丽的私奔也是因为禁不起金钱的诱惑;威克菲尔一家的痛苦，哈姆的绝望，无一不是金钱造成的恶果;而卑鄙小人尤利亚·希普也是在金钱诱惑下一步步堕落的，最后落得个终身监禁的可耻下场。这些故事暴露出金钱的罪恶，也是狄更斯对当时社会那种腐败现象的不满和憎恶。但值得欣慰的是米考伯先生对于金钱的态度，他虽然负债累累，却以乐观的心态面对世间的种种磨难。这个人物形象寄托了狄更斯对当时社会的美好向往与追求。
在人物形象的塑造上，大卫·科波菲尔无疑倾注了作者的全部心血。不论是他孤儿时代所遭遇的种种磨难和辛酸，还是他成年后不屈不挠的奋斗史，都表现了一个小人物在资本主义社会中寻求出路的痛苦历程。经历了大苦大难后尝到人间幸福和温暖的大卫，靠的是他真诚、直率的品性、积极向上的精神、以及对人的纯洁友爱之心。阿格妮斯也是作者着力美化的理想的女性。她既有外在的美貌，又有内在的美德，既坚韧不拔地保护着受希普欺凌的老父，又支持着饱受挫折之苦的大卫。最后她与大卫的结合，是“思想和宗旨的一致”，这桩完美的婚姻使小说的结尾洋溢一派幸福和希望的气氛。他们都是狄更斯的资产阶级人道主义理想的化身。这种思想的形成与狄更斯个人的经历和好恶是分不开的。他始终认为，处于受压迫地位的普通人，其道德情操远胜于那些统治者、压迫者。狄更斯希望以这样的道德观来改造社会，消除人间罪恶，但在当时的社会来看，狄更斯的这种“善有善报，恶有恶报”的道德观是不可能实现的，从现在看来，这种唯心的思想也是具有一定的局限性的。
《大卫·科波菲尔》在艺术上的魅力，不在于它有曲折生动的结构，或者跌宕起伏的情节，而在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。这部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具体生动的世态人情，以及不同人物的性格特征。
通过阅读本书，我不仅在文学创作方面得到了良多启示，在情感态度价值观方面也有了一定的提高。我再度认识到了人性在社会发展中的重要作用，也明白了自己应该做一个怎样的人。
英国小说家查尔斯·狄更斯在一八四九年写了《大卫科波菲尔》。这本书所讲的故事，从现在来看调侃一下的话就是“一个屌丝的奋斗史”他的故事，对现在的年轻人来说真的十分值得学习。
现在的年轻人净说什么自己不是高富帅，这就是命，我就是天生下来的社会底层。整天只会说这种话的人，也确实只会成为社会的底层，得不到自己的幸福。
这个世界本身就是不公平的，每个人的出身不同，素质不同，命运不同。这个世界上不止你一个人有着坎坷的命运，不止你一个人慨叹过命运的不公，然后慨叹过后有的人不甘于卑微，下定决心，奋发向上，击碎上帝给他的不公命运，创造出自己的伟大未来。也有的人就自甘堕落，浑浑噩噩混日子，将一切都归结于命运的不好，上帝的错误，卑微一生，轻于鸿毛的一生。
大为科波菲尔就选择了与命运抗争，他努力上进求学，认真的工作，成为了一个被人称赞的正直善良的人。命运阻挠他的幸福，但那也不过是垂死挣扎，大卫击碎了命运，他成为了作家，把自己不幸的过去写进了自己的文章，成就了他纸上的伟大。
你现在还年轻，你现在还没做出决定，你现在抗争还来得及。你是选择接受世界规则的不公，还是创造出自己的奇迹打破规则?一切都取决于你自己的行动。
《大卫·考波菲尔》是19世纪英国批判现实主义大师狄更斯的一部代表作。在这部具有强烈的自传色彩的小说里，狄更斯借用“小大卫自身的历史和经验”，从不少方面回顾和总结了自己的生活道路，反映了他的人生哲学和道德理想。 《大卫·考波菲尔》一书中通过主人公大卫·考波菲尔一生的悲欢离合，多层次地揭示了当时社会的真实面貌，突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。小说中一系列悲剧的形成都是因为贪恋金钱导致的。摩德斯通先生骗娶大卫的母亲是觊觎她的财产;爱弥丽的私奔也是经受不起金钱的诱惑;威克菲尔一家的痛苦，哈姆的绝望，无一不是金钱造成的恶果。而卑鄙小人尤利亚·希普也是在金钱诱惑下一步步堕落的，最后落得个终身监禁的可耻下场。这些暴露了金钱的罪恶，也是狄更斯对当时社会那种腐败现象的不满和憎恶。但值得欣慰的是米考伯先生的对于金钱的态度是那么的不在乎。他虽然负债累累，却以乐观的心态面对世间的种种磨难。这是狄更斯对当时社会的美好向往。
在人物的塑造上，大卫·考波菲尔无疑倾注了作者的全部心血。不论是他孤儿时代所遭遇的种种磨难和辛酸，还是他成年后不屈不挠的奋斗，都表现了一个小人物在资本主义社会中寻求出路的痛苦历程。他先与朵拉结为夫妻，又由于朵拉的逝世使得考波菲尔先生认识到阿格妮斯才是他一生的伴侣。经历了大苦大难后尝到人间幸福和温暖的大卫，靠的是他真诚、直率的品性，积极向上的精神，以及对人的纯洁友爱之心。阿格妮斯也是作者着力美化的理想的女性。她既有外在的美貌，又有内心的美德，既坚韧不拔地保护着受希普欺凌的老父，又支持着饱受挫折之苦的大卫。她最后与大卫的结合，是“思想和宗旨的一致”，这种完美的婚姻使小说的结尾洋溢一派幸福和希望的气氛。他们都是狄更斯的资产阶级人道主义理想的化身。这种思想的形成与狄更斯个人的经历和好恶是分不开的。他始终认为，处于受压迫地位的普通人，其道德情操远胜于那些统治者、压迫者。正是基于这种信念，小说中许多普通人如佩戈蒂兄妹、哈姆，尽管家贫如洗，没有受过教育，却怀有一颗诚朴、善良的心，与富有的斯蒂尔福斯及其所作所为形成了鲜明的对比。最后邪恶的希普和斯蒂尔福斯都得到了应有的惩罚;而善良的人都找到了可喜的归宿。狄更斯希望以这样的道德观来改造社会，消除人间罪恶，但在当时的社会来看狄更斯的这种“善有善报，恶有恶报”的道德观是不可能实现的。
《大卫·考波菲尔》在艺术上的魅力，不在于它有曲折生动的结构，或者跌宕起伏的情节，而在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。这部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具体生动的世态人情，以及不同人物的性格特征。如大卫的姨婆贝齐小姐，不论是她的言谈举止，服饰装束，习惯好恶，甚至一举手一投足，尽管不无夸张之处，但都生动地描绘出一个生性怪僻、心地慈善的老妇人形象。还有对迪克先生的描写，更加突出了贝齐小姐的聪慧和贝齐小姐对考波菲尔的宠爱。至于对女仆佩戈蒂的刻画，那更是惟妙惟肖了。 读了《大卫·考波菲尔》后，我认识到“善有善报，恶有恶报”的道德观。在这本书中，我最欣赏的人物是考波菲尔先生，他一生艰苦：他一出生就失去了父亲，他的母亲改嫁给摩德斯通先生，在继父家中他无时无刻地受到了来自他继父的折磨，以至于他离家出走逃到了他的姨婆家中，在那里受到了对他一生中最为重要的教育，使得他受益终生。他的童年朋友米考伯夫妇用自身的经验教会他对待金钱的态度和对待生活的态度。他那种善良友好、诚实和大度的是我们都应有的品德。
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