读后感可以扩大我们的阅读影响力，与他人交流分享自己的理解和感悟。写读后感前，我们应该仔细阅读并理解书中的各个章节和要点。以下是小编为大家整理的一些精选读后感范文，供大家参考。希望通过阅读这些范文，能够激发你对作品的思考和理解，同时也能提升你的写作水平和创作灵感。现在就和我们一起来欣赏这些优秀的读后感吧！
小学海底两万里读后感篇一
《海底两万里》写于1870年，是凡尔纳著名的三部曲的第二部，讲述了一名科学家探索海底的故事，他们去广阔的海底森林、美丽的瓦尼克罗群岛和珊瑚王国。他们穿过极地，抵达南极点，最终来到了大西洋，经历了生死考验，在大洋深处探寻自由。
这本书我看了好几遍，被书中所描述的场景所吸引，整部小说动用大量篇幅描写关于海洋生物的循环系统，包括洋流、鱼类、珊瑚、海底植物等，展现了一个完整的海底世界，成为名副其实的科学启蒙小说。
《海底两万里》一共塑造了四个人物，都非常生动。阿龙纳教授知识渊博又好学，孔塞尔十分忠诚，奈德兰勇敢又能干。特别是潜艇船长尼摩，遇事沉着、聪明，总能带领大家化险为夷。而且，他是利用打捞沉船里的财宝救济穷人和从事科学探险的，更加令人敬佩。在航行的过程中，他们经历了许多事情，发生了很多意外，但是他们团结在一起，共同克服了困难，他们都非常勇敢、聪明，充满智慧。
《海底两万里》充满了法国文学的浪漫和天马行空，在巧妙的布局下带领读者遨游波澜壮阔的海底世界，体现了人类自古以来渴望征服海洋的梦想，使得读者身临其境。
在这本书里，我了解到很多，我们一定要团结，团结才会有力量，有些困难我们团结一起就会克服并解决，而且我们还要勇敢，不仅要有智慧还要充满勇气，那样我们才能看到不一样的景色，我一定要让自己强大起来!
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小学海底两万里读后感篇二
能预料几个世纪后的海底吗？能感觉到它的样子吗？能知道那个时候的船吗？我相信这些都是我们无法懂的，也是无法预料的，虽然我们在那个时候已经看不见了，但是幸运的是有了《海底两万里》这本书，让我们能幻想到几个世纪后的海底是这样：如海底森林，海底坟墓，这一切都是那么的奇特，新奇，那一切发生的，都让大家无法相信。
这本书写了有一位生物学博士，与他的伙伴在“林肯号”上。他们发现了一条巨大无比的“鲸”，想去捕捉它，因为只要捕到它，就能有许多钱，所以他们用捕鱼叉，用导弹去炸它，但它都一根毛也没有伤到，反而那条“鲸”穿了一个很大的洞，最后才发现，它是鹦鹉螺号。于是坐上了船开始了他们奇特之旅。
这本书的作者是法国著名作家儒勒――凡尔纳，他有丰富的想象力，让我们感觉到那海底的丰富多彩。是啊！随着中国科技越来越发达，早晚发现这样的海底世界，作家这个“古怪”的想法，奇思妙想的精神，让我们等待，当有这样的海底时，那一刻一定让我们自豪，作者的奇思妙想也在我们心中留下了一个有趣奇险的海底世界。这样美好的海底世界，让我们期待，期待这一天的到来。
小学海底两万里读后感篇三
海底的世界是奇异多彩的，是变化无穷的，人人都向往着到神奇的海底世界遨游。就这样，怀揣着各种遐想，我看完了奇幻的《海底两万里》。
书中故事曲折离奇、扣人心弦，十分精彩。主要讲了一位教授乘坐“鹦鹉号”潜水艇周游海底的冒险经历。海底的植物和动物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章鱼、长着椰子般大大小小的珍珠贝，凶恶的大鲨鱼。我真想和阿龙纳斯教授一起乘着潜水艇到神奇的海底世界周游一次。
这本书中，我觉得有一个故事很有趣。有一次，阿龙纳斯教授和朋友到一座小岛打猎，被岛上的一群土人发现，土人跟着他们追到了船上，第二天船需要换气，一打开舱门，土人就硬要进船舱里，可他们一碰扶梯却被一股力量弹了回来在这里，可以充分说明作者丰富的想象力，因为扶梯上的电是高电压，而书的前言说在凡尔纳的时代，电灯还没有出现，而且人类还没有发明潜水艇，但是在凡尔纳的脑海里已经出现了。凡尔纳没有到过海底，却把海底美丽的景色描写的如此生动，如同身临其境，真让为佩服！
我还喜欢书中的人物。尼摩船长带领着众人在海底遇到重重危机时，他却总能机智勇敢的把大怪物打败。最终获得自由，我觉得尼摩船长给我上了一堂课：勇于挑战困难，想尽各种方法去更好的解决它。是尼摩船长教会了我遇到困难要勇于挑战，知难而上。
《海底两万里》这本书，不仅让我看到了凡尔纳丰富的想象力和创造力，人们常说只有想不到，没有做不到，这对人类的创造力提出了很大的挑战，如今科学技术日新月异，人类做到了以前人们想都没有想到的东西，这都是想象力带给人类的进步，所以，我建议大家多读几本科幻小说，让我们的生活在想象中不断变化，不断出现新惊喜！
小学海底两万里读后感篇四
寒假里，我阅读了名著《海底两万里》，它是科幻小说之父凡尔纳的代表作之海底两万里小学生读后感一。我带着好奇与激动的心情读完了全书，被其中的人物与情节深深吸引。
凡尔纳是法国小说家，科幻小说的开创者之一。他写的故事生动幽默，妙趣横生，深受世界各地读者的欢迎和好评。
《海底两万里》这本书情节生动，悬念迭出，环环相扣。故事的开始写了海面上怪兽频频出没，袭击各国游轮，深深吸引了我，神秘的怪兽搅的人心惶惶，结尾时鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞没，结束了将近十个月的海底旅行和探险。旅途中，高潮迭起，许许多多的清节扣人心弦。在这次充满冒险和奇幻的海底旅行当中，主人工们在海底狩猎，参观了海底森林，探访了亚特兰蒂斯海底废墟……这些经历使人耳目一新，也使我们对海底旅行充满了向往。
小说中有四个主要人物，他们性格鲜明，分别给我留下了不同的印象。阿罗纳克斯教授博古通今，仆人康塞尔生性沉稳，为人随和，鱼叉手尼德兰性情火爆，尼摩船长沉着机智运筹帷幄……其中，最令我印象深刻的，是鹦鹉螺号的拥有者：尼摩船长。
我十分敬佩他的博学，在他的鹦鹉螺号上，藏有千千万万的书籍，我也十分敬佩他的果敢，不屑于人类被束缚，果断潜入水下，生活在深深的海底，与世隔绝。他伸张正义，同时也向往自由，是一个博学，果敢，政治的人。
读完这本书，我深深的感受到了凡尔纳丰富的想象力，他为我们营造出了一个及其惊险的氛围，《海底两万里》塑造出了一个个个性鲜明的角色，使我们仿佛身临其境，跟着作者与书中的主人公一起探寻海底的秘密。
小学海底两万里读后感篇五
《海底两万里》写于1870年，是凡尔纳著名的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。书中的主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根据自己的设计建造了潜水船，潜航在海底进行大规模的科学研究，但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。这个神秘人物的谜底到了三部曲的第三部才被揭开。这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。
神秘的海底世界一直都是吸引着人类去探索的地方。海底究竟有些什么呢？让儒尔·凡尔纳的《海底两万里》来揭秘吧！这是一本科幻著作，是凡尔纳三部曲的第二部，也是我最喜欢看的一本书。
它讲诉了由于海面上“怪兽”出没，频频袭击各国游轮，阿罗纳克斯教授和他的助手一起去查看，遇到捕鲸手尼德·兰，结果船遇难，三人被鹦鹉螺号解救后一起随同尼摩艇长周游海底世界的探险故事。书中的各个情节环环相扣，给人留下悬念。在这本书中，我最喜欢龚赛伊。他是阿罗纳克斯教授的助手，是一个老实忠诚，不可多得的人。书中的龚赛伊曾说过这样一句话：“如果我不用呼吸该多好，这样就能把空气让给先生了。”而这里的“先生”自然是阿罗纳克斯教授。这就是龚赛伊，他对他的主人永远忠诚、信服。
作者笔下，书中的每个人物都有着鲜明的性格，他们都不自私自利。阿罗纳克斯乐观向上的精神，尼摩艇长的勇气和他见到朋友遇难时奋不顾身去营救的精神都是值得我们去学习的。我喜欢阅读《海底两万里》，它将那个深蓝的国度描绘得栩栩如生。那是一个无忧无虑与世无争的地方，那里有各种各样的海藻植被、鱼类，数不清的珊瑚丛，还有丰富的矿产。
这本书在叙述探险故事的同时还警醒着人们爱护海洋生物，以及防止科学文明被坏人利用。它让我明白了海洋是需要靠大家的力量去保护的。书中的故事也告诉了我团队精神的重要，遇到困难要有面对的勇气和决心。
小学海底两万里读后感篇六
两周前，我读了一本书，书名是《海底两万里》，这本书是法国科幻大师儒勒·凡尔纳的经典之作，书中通过“海怪”来揭开鹦鹉螺号潜水艇的神秘面纱。
本书故事内容丰富，情节曲折动人，书中讲到为了清除海怪，美国率先建立了一个海上驱逐队“林肯号”。十一月四日，“林肯”号航行到东径一百三十六度四十分，北纬三十一度一百五十二分的水域。突然右舷方约数百米远的地方，一片强烈的光亮从水下发出来，把原本漆黑的海面照得一片通明。尼德·兰一直磨好鱼叉准备与那个怪物搏击一番。他全神贯注地盯着怪物，奋力投出鱼叉。奇怪的是鱼叉却被弹开了。巨大的海浪排山倒海席卷了整个“林肯”号，康塞尔和尼德·兰被冲下了战航，最后被尼摩船长救入潜艇。它们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物。
我很喜欢《海底两万里》这本书，因为它是一部本身就非常棒的作品，里面的人物也各有各的特点。比如仆人康塞尔的忠心不二，兰德的勇猛以及诺第留斯号的豪华等等，令人不得不爱上这部作品。尼摩船长所讲的海底丰富资源更是让我对这部作品印象深刻。我觉得，它的风格可以跟当代风靡全球的《冒险小虎队》书系相媲美。
这本书让我看见了美丽的海底世界，也让我们参加了既庄重又神圣的海葬礼。《海底两万里》不是作者捏造的，而是博学累计成的科幻小说。
啊！《海底两万里》你真是我的一位好老师，让我了解到海洋深处的神密。
小学海底两万里读后感篇七
并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。
整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说。读完这本书,不禁希望随尼摩船长一起探尽海底所有的秘密。
故事起与1866年一件闹的满城风雨的怪事,许多船只在海上发现了海怪,法国生物学家阿龙纳斯教授受邀追逐怪兽,谁知落入水中,与同伴一起周游四海,最后不堪海底的沉闷,想方设法,重回陆地。
“鹦鹉号”上的种.种设施让我不得不佩服尼摩船长的科学头脑，也同样凸显了凡尔纳的幻想的奇异。而至今天,事实证明作者儒勒·凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的,例如:海底森林,穿越海底隧道(阿拉伯海底地道,苏伊士下面一条通往地中海的地道),一块沉没的陆地(大西洋洲).在未来世界,一切幻想皆成为了现实.。
读完《海底两万里》，我充分地感觉到学习物理和科学的重要性。因为尼摩船长之所以能设计和建造出如此伟大的杰作“鹦鹉号”，除了有坚实的经济基础外，还得益于他的学识。书上提到，当尼摩船长还是陆地上的居民时，他曾在伦敦、巴黎以及纽约学习过。而如果我们想要有一番成就的话，也必须以丰富的知识为基础。
小学海底两万里读后感篇八
拿到学校假期推荐的必读书《海底两万里》，我就感觉头有点疼，四百多页的书里，一个插图也没有，全是密密麻麻的文字，但我还是硬着头皮看下去了。没有想到，这本书太让我着迷了，里面的每一章都很精彩。
这本书主要讲述了博物学家阿龙纳斯和他的仆人康塞尔，还有鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。他们一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇。
他们中的每一个人都不畏艰险，不怕任何困难，让我敬佩不已。其中我最喜欢尼摩船长。面对比自己强大的曾经吞没了成千上万条船只的大海的时候，尼摩船长仍然能够保持冷静、直率、勇敢，用智慧和科学去跟无边无际的大海拼搏，这种迎难而上的勇气，让我特别佩服。就如阿龙纳斯对他的评价：尼摩船长超凡脱俗，高大无比，他已经不再是我的同类，而是水中人，是大海里的精灵！
这本书真的值得我们认真阅读体会！是这本书，让我相信，在人生的道路上，总会有遇到各种各样的困难，但我们决不能唉声叹气、怨天尤人，更不能自暴自弃、一蹶不振，而是要千方百计地去克服困难，这样我们才能达到新的彼岸。
小学海底两万里读后感篇九
我和妈妈一起读了一本叫《海底两万里》的书。这本书是凡尔纳写的，凡尔纳被誉为“科学时代的预言家”。有一位叫利奥尔的法国科学家甚至说：“现代科学只不过是将凡尔纳的语言付诸实践的过程而已。”凡尔纳的科幻小说，有些看似天马行空，可你仔细品一品，却又感觉相当的科学。
故事是发生在1866年的一件怪事。有人说，他们在海上遇见了一只巨大的“海怪”，有的船只甚至被“海怪”所袭击。美国出于对航海安全的考虑，决定派一艘驱逐舰“林肯号”去驱逐“海怪”，博物学家阿龙纳斯和他的仆人孔塞伊参加了活动。结果，驱逐舰被怪物袭击，阿龙纳斯和两个朋友不幸落水，被“海怪”所救，这才发现“海怪”其实是一艘潜水艇，名为“鹦鹉螺号”，把尼摩舰长和他的秘密公诸于世。
文中，尼摩船长因为妻与子的死而厌恨陆地，于是远离陆地来到海洋生活。他对海洋中的生物极富感情、情有独钟，正因为如此，他对大海中的弱小者都十分的怜悯和爱护，对那些无情射杀海洋生物的人或动物绝不留任何情面，只有一个“杀无赦”，这也体现了凡尔纳对海洋环境十分看重，他杀无赦的做法虽然不可取，但保护海洋环境的意识值得我们深思。所以，我在此呼吁“保护海洋，人人有责。”
小学海底两万里读后感篇十
这本儒勒·凡尔纳的`《海底两万里》经久不衰，一直是青少年了解海洋世界的最好读物。我花了一下午的时间集中阅读，便看完了这本厚重的，充满各种海洋知识和人文地理的《海底两万里》。
这本书主要讲了，博物学家阿罗纳克斯和他的仆人“分类大师”孔塞伊，还有那著名的的捕鲸手内德·兰德一起寻找并消灭那“海怪”，结果被俘虏，随后他们与这被误认为“海怪”的潜水艇艇长内莫开始了探索海洋的旅程。
一路上，他们见识了许多闻所未闻的东西，也证实了许多子虚乌有的存在。作者描述的书中主人公看到的东西好像真的存在，比如那从古至今海外一直争论纷纷的传说亚特兰蒂斯大陆，以及那失落的古国遗迹。还有那海战中或事故中的沉船，船里的黄金珠宝……每读到这些，我都有立刻踏上潜水艇去一探究竟的冲动。
但文中也有十分感人的地方，如内莫艇长带着“我们”去珠母沙洲时，发现一个来早的采珠人遭到了鲨鱼的袭击，而那可怜的采珠人冒着生命危险去采珠，每周才挣一法郎。内莫看见采珠人被鲨鱼袭击，奋不顾身，抄起匕首便刺向鲨鱼，终于那采珠人脱离了危险，此时内莫艇长如中国打击土豪劣绅，将财物分给被压迫的人民的侠客一般，给了那采珠人一袋珍珠。书中，内莫撞击作恶的战舰，他的一言一行，无不体现出他同情被压迫人民，想要解救被压迫人民的决心，这才是正义才是法律，才是高尚的吾辈楷模呀！
书中最危急的情节应该就属潜艇被困“冰龙”的时候了。在全员性危在旦夕之时，才真正体现出内莫艇长的大公无私，机智勇敢，与船员的无所畏惧了。
也许我的感受不深，结尾仓促，但却是真情实感。
小学海底两万里读后感篇十一
最近我读了一本科幻小说，名叫《海底两万里》。这本书的作者是儒勒贝尔纳，他是法国著名小说家。这篇小说中有许多离奇的情节，在当时的历史条件下，这是连科学家都不敢想的，但是在几十年后，这些所谓的离奇情节却都变成了现实，这不得不让人惊叹于儒勒贝尔纳天马行空的想象力。
这本书主要讲了阿龙纳斯先生在1866年遇到一起非常神秘的海怪事件。次年，阿龙纳斯先生去追杀那个大海怪，最后和他的同伴们终于找到了海怪，这时他们才知道这所谓的海怪其实是一艘潜艇。
我最喜欢这本书中的尼摩船长这个人物，这个拥有一颗仁慈的心的人会定时向贫困人民邮寄金条。他虽然与世隔绝，但他的心还在为人类的苦难而跳动着，他会给受奴役的种族和个人送去他的仁慈和爱心，这种行为实在令人感动。我长大以后也要怀着一颗善良的心，去为遭受苦难和不幸的人送去温暖、送去爱心，从点点滴滴的小事做起，去感恩、去奉献，去帮助别人。想想看，要是每天做一件好事，一年能做多少件?十年又能做多少件?所以现在作为小学生的我们，就要学会孝顺父母、尊敬老师、关心别人，同学之间互相帮助。予人玫瑰，手留余香，要做一个有爱的人。
这本书以“追踪海上怪物”为引子，为我们演绎出一个个引人入胜的故事，展现出一副副画面：神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼……故事跌宕起伏，描述的画面气象万千，读起来给人以惊心动魄之感。这本书从我朋友传到我手里，又由我传给大家，希望大家都能看看这本书。
小学海底两万里读后感篇十二
《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒凡尔赛的经典代表作之一。是___的三部曲的第二部。
文章讲述的是：在一八六六年，当时在海上发现了一个被认为是独角鲸的大怪物，它已把几艘船给撞沉。法国一个生物学家叫阿隆纳克斯与另外几个同伴一起出海追捕这只大怪物。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。在追捕过程中发生了很多惊险刺激的故事。书的主人公船长阿隆纳克斯为了救出险被独角鲸吃掉的同伴，不顾个人安危与独角鲸搏斗，最后被独角鲸吃掉。
这本书不但让读者在阅读时有身临其境的惊险刺激感，而且也让读者在阅读后为书中人物而感动。
在船员们处在危急当中的时候，阿隆纳克斯船长说：“我是船长，我有责任要保护好你们。”船长这种舍己为人的崇高精神，很伟大、甚至让人为之震撼。而孔赛依的船员在一次和大鲨鱼搏斗的时候，情况十分危急，船快要被撞沉了，孔赛依拿起匕首不顾一切地跳下海里，用匕首深深地扎进大鲨鱼的肚子，鲜血把海水都染成了红色的了。大鲨鱼被打败了，船上的人们安全了，孔赛依被救回到船上时，同伴们问他怎么这么傻跳下海里和大鲨鱼搏斗，他说：“我是船上的一分子，大家一定要团结一致，才能保住我们的船，我怎么能够怕危险而不顾同伴们的生死呢?”这个情节、孔塞伊的一句话，很自然的体现出了一个众所周知的道理：团结就是力量。
在我们的生活中，类似上面所提到的精神，其实我们也是无时无刻都可以见到。舍己为人的精神，我们身边的例子就是自己的母亲。是啊，天下的母亲也是一样的，她们为了自己的孩子，是会奉献出自己的一切的，哪怕是最危险的事情，她们想的都是要保护好自己的孩子。所以说，这天下间最可贵的就是无私的母爱。而后者团结就是力量的例子，每个人团结起来，那么任何的困难都能够克服的。譬如说、在学习上，我们一定要和同学们互相团结，互相帮助，克服学习上的怕苦怕累的坏习惯。
虽然文章的结尾让我有些恍惚，但是这确实是一部好的作品。其实我觉得文章中的人没有明显的好坏之分，包括尼摩船长。他的消失是凄美的。是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
这本书，对我的益处就是教会了我“勇敢”和“团结”，同时也使我的人生迈进了一大步!
小学海底两万里读后感篇十三
勇敢的人，是从来不会向困难低头的。
怀着好奇心，我打开了这本充满冒险色彩的《海底两万里》。
从打开的第一页，我就深深的迷上了这跌宕起伏的故事。这本书的作者是法国的儒勒·凡尔纳，他用奇幻迷离的故事情节，把知识完美的融为一体，引导人们认真学习。
这本书主要讲了1866年，几艘大船接连沉入海底，并且都是被撞毁的，有人就猜测那是一头巨大的独角鲸。法国生物学家皮埃尔·纳克斯最后发现那是一艘名为鹦鹉螺号的潜艇，并且带着仆人孔塞伊和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘超前不为人知的潜艇在海底做了两万里的环球旅行。
从故事的前几章中，我们可以了解到尼摩船长是一个对尘世厌恶至极的人他性格忧郁，有点自私却又知识渊博。但是读到后面，船长变成了一个真实的有血有肉的人，他富有同情心，他可以轻松的还完法国几百亿的债，可以慷慨大方的把价值几百万的珍珠送给可怜的采珠人，可以为艇员的离去而大哭一场，可以为了科学将生命置之度外，是一个充满浪漫色彩的人。而“我”的仆人孔塞伊是一个忠心耿耿，有胆识，又过分拘礼的人。在法拉格特舰上认识了捕鲸人，他脾气暴躁，顽固自负但他有勇有谋，机智灵活。
他们在航行的时候，还遇到了种种困难，在南极探险的时候，被困到了厚厚的冰川下面，那时候他们的命运要不是压死，要不是憋死，后来因为艇长的冷静和从容不迫，历经五天极度缺氧最终敲开了厚达六米的冰。在那段时间所有人放下成见，同舟共济，告诉我们有点困难时不仅需要愚公移山的决心和勇气，还需要胆识和智慧。
在这本书中，作者的想象并不是凭空捏造出来的，它大胆和理。我十分佩服作者，在这么本书中，我们要学习尼摩船长遇事不慌，沉着冷静，永不向困难屈服的精神。同时作者也要求人类爱护海洋生物。
小学海底两万里读后感篇十四
在小说结尾，尼摩船长对着家人遗像的悲诉，淋漓尽致的体现了他对祖国土地、人民和亲人的爱。可那些殖民者们用卑劣的战火焚烧了他的亲人和家园。从情理上讲，尼摩船长的报复确实无可非议。换位思考一下，若我是尼摩船长，有人侵犯我的祖国，伤害我的亲人，想必我也会与敌人以鲜血相拼吧！他的愤怒，他的激烈，他的悲伤以及那份独有的疯狂与孤独，都是他用对家人的爱和对殖民者的极度怨恨交织而成的。
但仅凭这些，我们就可以认为尼摩船长的报复是正确的吗？似乎不行。因为他的行为是极其过激的，并给其他人带来了极大的伤害。俗话说：“冤有头，债有主。”有仇恨应该去找到那些真正的凶手，而不是把怒气发在平民身上。从其他人的立场上来看，他的行为无疑是错误的。
就像老子说的：“立位异，见感不亦迥异乎？”站在不同的立场，看法不一致。此刻，你看到的是魔鬼。向左一步，你看到的可能就是天使。
所以说，他的仇恨没有对错，完全取决于他个人的天性。刚硬者，以牙还牙，加倍报复；柔和者，哀怨叹息，默默无言；一切的一切，都是天性使然。命运注定了尼摩船长对人类的愤懑不平，也注定了他一生都将生活在痛苦中。从这个角度来讲，尼摩船长的灵魂，早已伤痕累累。表面的强硬，只是为了掩盖他流血的心。
小学海底两万里读后感篇十五
大自然神奇迷幻，色彩斑斓，我们看见的只是它的冰山一角，它是一座无穷无尽的宝藏，等待我们去发掘、探索。就让我们随尼摩船长的脚步一起走进大海的深处，探索未知的神秘吧！
在1866年，许多船只在海上发现了海怪，法国生物学家阿罗纳克斯教授受邀追逐海怪。然而，他们一行人发现这个宠然大物并不是什么海怪，而是一艘构造奇特的潜水船。这艘潜水艇船身坚固，利用海洋来发电。船长邀请阿罗纳克斯以及他的朋友们进行海底旅行，开启了充满传奇色彩的旅行。
在这本书里，我格外的喜欢尼摩船长。他的神秘为这本书增添了不少色彩，他可以为法国偿还几百亿的国债，看到朋友死去会无声的落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人，会收容所有厌恶陆地的人，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人……这个弃绝人世的天才，究竟经历了什么？才会如此的痛苦？但我始终相信他一定是个善良的人。
我认为《海底两万里》并不是一本凭空捏造的小说，整篇小说动用大量的笔墨介绍鱼类、贝类、海底植物、海流等科学知识，也可见作者的学识渊博和远见，这是一本名副其实的科学启蒙小说。在哪个连电灯都没有的时代，作者却能写出这样一艘先进的潜水艇，这样在一个海底环游的故事，这需要多么丰富的想象力啊！
读完这本书，我感触颇深，三言两语难以言表我心中的感触。海，是神秘的，在哪美丽的深蓝色下究竟有多少未知等待着人类去探索？这神秘的面纱终有一天我们会亲手揭开它。
小学海底两万里读后感篇十六
儒勒·凡尔纳是一位科幻小说作家，《海底两万里》便是其代表作之一，与《神秘岛》、《格兰特船长的儿女》并称“科幻三部曲"。更令人惊叹的是，当这本书出版时，潜水艇还没有出现，而凡尔纳却用自己的大脑将它活活想象了出来。《海底两万里》描绘的奇妙世界，既唤醒了人类对星辰大海的向往，又激起了一代代年轻人求索未知的勇气。
1866年，一只大海怪闹得满城风雨，出于对航海安全的考虑，也是在公众的声讨中，美国政府决定派遣一艘战舰对海怪进行声讨。与此同时，法国生物学家阿龙纳斯教授，应邀参加了这次讨伐活动。在船上与鱼叉手尼德·兰结识。经过他们漫长的等待，最终找到海怪，并进行追逐，结果，被追逐的海怪反将战舰击毁。
阿龙纳斯和其他两位伙伴----康塞尔，尼德·兰落水被海怪救起，原来所谓海怪，竟是一架潜水艇，其船长尼摩拘留了他们，并且邀请他们一同遨游海底世界。历经种种困难，阿龙纳斯等人在大风暴中逃脱，并且将这个秘密公之于众。
在我眼中，尼摩船长是一个传奇人物。在拉丁语中“尼摩"表示“没有一个人"的意思。从名字上可以看出尼摩的与世隔绝。他是一个天才工程师，他设计的“诺第留斯"号举世无双，他暗中为反殖民斗争而献力。他不是一个在书斋中经不起考验的科学家，而是一个在烈火中涅磐重生的反殖民主义战士。
他为了支援被压迫的民族的正义斗争，疯狂收集海底的金银财宝。当自己的祖国沦陷时，他带领自己的战士们潜入海底，这不是逃避，而是为了更好的反击。他用反抗与言论，唤醒被压迫的人民，支持反殖民主义斗争。表面看，他已经心如死灰，但在这躯壳之下，却是一个科学战士炽热滚烫的心。他呐喊:在海中我不承认有什么主子，在海中我完全是自由的。这句话如实反映了他对殖民主义的极度厌恶，他渴望自由，将“自由高于一切"作为口号。他不要荣华富贵，只要个人的幸福与自由。他宁可将自己的一切沉入茫茫大海，也不愿为殖民主义国家统治者服务。
凡尔纳借它来讽刺那些在印度领土上扩张的统治者，也说明凡尔纳对于尼摩船长的赞美，尼摩船长是新兴资产阶级的升华，是战争中的勇士，是永不回头的烈士。
尼摩是追求自由的先锋，对自由的向往是每个生物的本能，我们没有剥夺他人自由的权利，更无法掌控他人！
小学海底两万里读后感篇十七
作者对《海底两万里》这本书的内容进行了详细概括，其中最让作者感兴趣的是独角鲸的牙齿。带给大家，希望大家认真阅读。
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。
在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”(潜水艇的名子)的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。独角鲸不是鱼类，而是一种古老的哺乳动物。成年雄性独角鲸通常在上颌部长着一根巨大的左牙。这根牙在其一生中不断生长，终于刺穿上唇，像是一根尖锐的长矛，从头部伸出约2-3米。不过，只有雄鲸的牙会发育生长。虽然每头成年独角鲸都有两枚牙齿，但是雌鲸的双牙和雄鲸的右牙都嵌埋在牙床骨内，不会长出来。
长期以来，科学家一直试图弄明白雄鲸的那根长牙到底有什么作用。人们曾提出过种种假说，有的称长牙可以用来打破坚冰、捕食、刺穿捕鱼船、发声、释放身体多余的热量，求偶或者保护幼鲸等。不过，近日，美国哈佛大学和美国标准与技术研究院的一组专家经过研究，发现了长牙的真正秘密：它是由1000万个神经末端组成的灵敏的感觉器官。
在用电子显微镜观察长牙表面时，研究人员惊奇地发现长牙表面有无数细管连接着长牙的神经中枢。研究人员称，这些神经末端能够探测海洋水温、压力以及周围环境的变化。研究小组组长马丁·恩维亚称，“很显然，长牙是一个感觉器官，而不是有些人所说的打架武器。”恩维亚已经在圣地亚哥举办的第16届海洋哺乳动物双年度研讨会上公布了这一发现。
小学海底两万里读后感篇十八
《海底两万里》是我暑假里的六篇读后感之一，因为时间仓促，我便想随便读读交交差。但我一读开头，就被里面精彩内容深深吸引住了，便爱上了这本书。
《海底两万里》是一本科幻小说，作者是【法国】儒勒·凡尔纳。他在没电灯的状况下，写出一艘那样一流的潜水船，“诺第留斯号”。我想就是在大家这个科技发达年代，恐怕也非常难找出一艘像“诺第留斯号”一样的潜水船了。
《海底两万里》主要讲了：1866年，太平洋海上出现了一个巨大的“海怪”。为了证实他是什么？阿龙纳教授和他的两个伙伴一块加入捕捉。但他们的船反被“海怪”袭击了，船被击沉了，其他船员都落难了。唯有阿龙纳先生和他的两个伙伴险幸逃脱了，但却不幸被捉了。后来他们认识了尼摩船长，了解了“海怪”其实是一艘潜水船叫“诺第留斯号”。尼摩船长带他们游览了————太平洋、印度洋红海、大西洋、及南极和北冰洋。他们历尽了种种磨难，闯过了无数难关，但最后还是难逃恶运……突如其来的一阵“北洋大风暴”把整艘船卷走了。尼摩船长和其他水手都遇难了……阿龙纳先生和他的两个伙伴却因祸得福回到国内上。
作者用神奇的幻想，把这本书写得栩栩如生，让读者爱不释手。使我惊叹不已！这么智慧的作者真像“先知’’啊！他能预测将来的海底世界。
幻想和智慧描绘出一幅神秘莫测的海的画面，让我深深爱上了《海底两万里》这本书。
小学海底两万里读后感篇十九
寒假里我看完了《海底两万里》，一直手不释卷的我，放下了书，进入了深深的思考。
这本书主要讲述了在海上出现了漂移的暗礁，让许多船只遇难。于是生物学家阿龙纳斯等人前往海里，找出“海怪”。可没想到中途被抛入海中，三人爬到了“海怪”鹦鹉螺号身上。阿龙纳斯在这新科技潜水艇上和尼莫船长开始了惊险的海洋之旅。
我在给老师发消息时，我又想起《海底两万里》，他们的科技铸就未来。在以前，人们传递消息要很久，一个人要向另一个人传递消息，等走到他家时，消息都“过期”了，白费力气；后来，信件产生了，不用许多人跑腿了，说重要的是在笔下一流入文字就好了。但是，如果快递员速度慢，或出什么安全问题，也许你寄的生日贺卡就要下个月才能送到别人的手中。现在，手机出现了，只需一个软件微信，就把大地球变成了地球村。就算你在地球的东边给西边人发信息，也只要手指动一动，就一秒到达，不会遇到一点问题。
如今，科技已无处不在，范围也越来越大。以前人们想象的“嫦娥玉兔”，已经升上太空，入住月球；中国“蛟龙号”也已深入大海，探索更多的秘密以后科技将会更加发达，探索更未知的宇宙，地心、海洋也一定会像《海底两万里》一样，成功实现到达马里亚纳海沟！
我希望大家可以去读一读《海底两万里》，了解更多科学知识，了解更多神秘谜团，探索更多世界！科技，铸就未来！
小学海底两万里读后感篇二十
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人公探险者博物学家阿龙纳斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。《海底两万里》这是作者凡尔纳的一篇巨著。讲述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是发生在1866年的一件闹得满城风雨的怪事。
当时不少航行船只都在海上发现了一个大“海怪”，并有船只遭到了他的袭击。在公众的呼吁下，美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。阿龙纳斯教授接受了邀请，参加了这次追逐行动，结果，追逐“海怪”的战舰反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟随“海怪”周游四海，在海底航行了两万里，探索海底秘密，经历了种种艰辛和风险，最后，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，设法逃走，返回了陆地。
鹦鹉螺号虽然是他虚构出来的一辆潜水艇，但文章中的植物，动物，却又能带给人那么真实的感受。带着我们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，让我们见识了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。从文章的字里行间中，我们都能真真实实的感受到凡尔纳丰富的想象力。在潜艇未发明之前想象出潜艇的构造，电灯未问世前预料到未来生活，充分把科学与故事情节相结合，创造出一个充满奥秘的深海世界。
没有梦想，没有理想，是不行的。但梦想也不代表着空想，需要实际行动来实现。没有做不到，只有想不到，不怕失败，只怕没有承受失败的能力。只有梦想，加上行动，才会有进步，才会成功。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，防止被坏人利用、危害人类自身；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。
这些至今仍然是热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获——环保已刻不容缓！！！
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