读后感是通过细致品味和分析,将读书的感受和体验转化为文字表达的方式。那么,如何写一篇生动有趣的读后感呢?首先,在阅读完作品后,可以先用几句话概括作品内容,介绍作品的主题与情节,给读者一个大致的了解。接下来,可以谈谈自己对作品的感受和体验,从文字、语言、结构等方面进行分析,指出作品的亮点和不足之处,并给予个人的评价。同时,可以适当引用作品中的精彩语句或场景,用以支撑自己的观点和感受。此外,结合个人的背景和经历,可以从多个角度去解读作品,与作者进行对话,深入探讨作品所涉及的主题和思想。最后,可以总结全文,以自己的观点和感受来表达对作品的肯定和否定,展示出独特的思考和见解。以下是小编为大家收集的读后感范文,希望能够给大家提供一些思路和参考。
青铜葵花读后感五年级篇一
我在寒假中阅读过一本叫《青铜葵花》的书。这是一对名义上的兄妹,却不是亲生的,但比亲兄妹的感情更丰富。
在一个特别的机缘,七岁的城市女孩葵花和乡村男孩青铜成为了兄妹相称的朋友。他们一起生活,一起长大。但在葵花十二时,她被命运召回了属于她的城市,青铜则经常望着葵花曾待过的地方。
本书内容鲜活灵动,叙事简洁流畅,文字纯净唯美,意境高雅清远,感情真挚深沉。本书写尽磨难,将磨难写到深刻;写尽美好,将美好写到至极;写尽大爱,将大爱写到充满生机与情意。
青铜是一个有情有义的男孩。为了让葵花读上学,他去卖芦花鞋。当所有的芦花鞋买光时,但还有一个人没买到。他为了多赚一点钱,也为了满足那个人的愿望。不顾自己的脚,把自己的芦花鞋脱下来卖给了那个人,那个人感动至极,想多给青铜一些钱,但是青铜并没有要,可见他是多么诚实啊!他的一双脚被雪擦得干干净净,但也被冻得通红通红。
葵花是多么不愿意离开大麦地呀!“妈妈轻轻地推了一下葵花,没想到葵花却突然不想走了,一把抱住妈妈的腰,大声哭着”我不走,我不走,我不走……“她是一个朴实的孩子,在大麦地适应了却要突然让他们分离,这是多么痛苦的一件事啊!
和青铜葵花相比,我认识到自己不应该遇到一点小困难就去问家长。青铜葵花面对各种磨难时所表现出来的坚强、乐观正是我缺少的。
感谢曹文轩叔叔,是你教会了我面对困难时要做一个坚强、乐观的人。
青铜葵花读后感五年级篇二
《青铜葵花》在享乐主义泛滥的今天,无疑是另一种声音。它进行地是一种逆向的思考。它是对苦难与痛苦的确定,也是对苦难与痛苦的诠释。
追求快乐,是无可非议的,更是无罪的。问题是:这种忘却痛苦的快乐,在痛苦突然降临之际,究竟有多大的对抗力?它只是一种享乐主义而不是一种乐观主义——乐观主义,是一种深刻认识苦难之后的快乐,那才是一种真正的,有质量的快乐。
由于我们忽视了苦难的必然性,忽视了苦难对我们的生命的价值,忽视了我们在面对苦难时的态度,忽视了我们对苦难的则理性地理解,因此,当苦难来临时,我们只能毫无防备的叫苦连天,我们只能受阻无策,不堪一击。有些苦难是我们成长中不可避免的成长元素,就像美丽的宝石要经过熔岩的炼制一样。
最后我要借用曹文轩的一句话:每一个时代的人都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有。少年时就是一种对痛苦的风度,长大才可能成为一个强者。
青铜葵花读后感五年级篇三
寒假里,我读了著名作家曹文轩的小说——《青铜葵花》。
看着看着,我禁不住潸然泪下。书中人物的悲欢离合,让我牵肠挂肚。我明白苦难是不可避免的。它包括了自然的突然袭击、人类野蛮本性的发作、个人心灵世界的急风暴雨等。我们每天都在耳闻与目睹这些苦难。我们大家都有不同的苦难。当苦难发生时,就得接受这个事实,不可能回避。我们应当正视痛苦!尊敬痛苦!欢乐固然值得人们赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂!人的一生就是这样,先苦后甜。生活有时候像一片枯黄的树叶,也许没有人喜欢它,因为人们只喜欢充满生机的绿叶。可别忘了,正因为有了枯叶,才有绿叶。所以大家应该看看美好、幸福的背后是什么,它们是痛苦、磨难。当我们了解到这一点的时候,就应该去接受、尊重它们。
不经历风雨怎能见彩虹,《青铜葵花》这本小说给我一个很大的启示:快乐不是永恒的,需要苦难去磨炼。
迎着朝阳,我打开书柜,一缕缕阳光洒在《青铜葵花》这本书上,我轻轻地取下它,开始细细地品读,倘佯在这个美丽动人的故事中。
这是著名文学家曹文轩所写的长篇小说《青铜葵花》。青铜,一个在大火过后失去声音的男孩。葵花,一个勤奋的女孩,因为爸妈死得早,无依无靠的葵花被善良的青铜一家收养。兄妹俩在苦难中一起生活,一起成长。
去翠环或秋妮家写作业。生活的磨难没有浇灭葵花学习的热情,葵花用树枝在沙地上练字,把老师讲过的内容一字不漏地教给没钱上学的青铜。
生活的磨难让葵花学会了体贴和懂事,而在顺境中长大的我却没有这种品质,这让我汗颜不已。我默默地告诉自己,一定要做一个像葵花一样的女孩,少让父母操心。
看完了《青铜葵花》这本书,我开始反省自己的缺点和不足。《青铜葵花》这本书就像一条清澈的小河,永远在我心中流淌。
青铜葵花读后感五年级篇四
一书就是一世界,把每本书都当做一扇窗,它能够带我通向不同的领域。
曹文轩的小说《青铜葵花》呈现给人们一个充满苦难的世界。青铜和葵花在苦难中乐观地活着。
书的题目《青铜葵花》是一个大的意象——青铜是神秘的、冷色调的、坚强的;葵花则是热烈的、暖色调的、奔放的。两者的组合,所形成的意象直指本书的精神内涵:我们应该敢于正视痛苦,尊重痛苦。只有以“苦难”打底子的“快乐”才是真正的、有质量的、有底蕴的快乐。苦难并没有摧毁人,反而使人呈现出人性的熠熠的美丽的光辉。
青铜对于自己没有任何血液关系的葵花比亲人还亲。青铜虽然对学堂十分的渴望,但为了给葵花一个美好的未来,把家中唯一上学的机会巧妙地让给葵花,并且还坚持接送葵花上学与放学。当葵花独自乘船去江南捡银杏时,青铜担心她,和和爸爸日夜轮流守候在油麻地镇。青铜提着的纸灯笼在夜晚格外耀眼。
而葵花显得十分懂事、成熟。葵花知道青铜家没钱,把学校拍照的事隐瞒在心中,尽管她也希望能够有一张自己的照片。为了省钱给奶奶治病,她故意将没有任何难度的卷子考得一塌糊涂。为了挣钱减少家中的负担,她一个人前往江南捡银杏。
在爱的阳光下,所有的痛苦都不会长久,所有的不幸终将消失。在苦难面前,这种亲情的温暖以及苦难所激发的创造力,让我们看到了苦难的价值。
青铜葵花读后感五年级篇五
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。从小我就和书结下了不解之缘,而我最喜欢的一部书就是曹文轩先生写的一本《青铜葵花》。
在这部书中,作者写了很多美丽的痛苦,将苦难写的极其深刻。主人公生活的大麦地本来就是穷地方,经过了暴风雨的破坏,又出现了蝗虫的扫荡。如果换做一般人,可能会坐以待毙。而大麦地的人们在紧要关头,挺成了一颗大树。困难像弹簧,你弱它就强。在遭遇困难时他们并没有绝望,而是积极主动的想办法和苦难作斗争,这种精神很值得我们学习。而我们衣食无忧,过着衣来伸手饭来张口的生活,在家里俨然变成了一个小皇帝。遇到一点困难就畏缩不前。我们实在是应该反省自己,做个不怕困难、铁骨铮铮的男子汉。在人生的旅途中,难免有崎岖和坎坷的道路,但只要有困难打不垮的精神和信念,希望之光就会驱散绝望之云。这种对困难的态度不仅是个人也是整个中华民族所应有的精神。
每个时代的人都有每个时代的痛苦,而痛苦也决不是今天的少年才有的。少年就应该有一种对痛苦的风度,长大后才可能是一个强者。只有正视痛苦方能懂得人生的价值!
青铜葵花读后感五年级篇六
主人公青铜和葵花,他们在一起经历了那么多苦难,但他们乐观向上的精神挺过了一个又一个的难关:青铜十分渴望上学,但是他希望葵花以后有出息,将自己上学的机会让给了葵花;青铜和葵花到稻香村里看马戏,为了让葵花能够清楚的看马戏,青铜把葵花驮在肩上,自己有多累也不在乎。读后感·葵花是一个很喜欢照相的女孩,但她为了帮青铜家减轻负担,及时镇上照相馆里的刘瘸子来了,她也只当做不知道。
想必大家在生活中也有许多困难的吧!比如我,每一次舞蹈考级前,都需要一次次的练习,一次次的复习,一次次的排练……再比如说,大家肯定都会遇到练习题的难题,做出难题都靠的是一次次审题,一次次思考,一次次演算作为台阶的。
写到这里,我不禁想起罗曼·罗兰的一段话——“我们应该敢于正视痛苦,尊敬痛苦!
欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姊妹,而且都是圣者。他们锻炼人类开展伟大的心魄。他们是力,是生,是神。”我想,《青铜葵花》要告诉我们的,大概就是这个意思吧!
青铜葵花读后感五年级篇七
这个寒假,我品尝了一顿丰富的文学大餐——《青铜葵花》。
这本书充满了文学气息的,葵花因为爸爸不幸身亡,使他成了孤儿。最后,心地善良的青铜一家收养了她,成了青铜的妹妹。因为这个突然出现的小妹妹而意识到自己作为男子汉的责任:家里资金有限,只能供一人上学,青铜毫不犹豫的将上学的机会让给了葵花;刘瘸子为同学们照相,花不起昂贵的相片线,所以葵花没有照相,青铜知道啦便卖芦花鞋挣钱,不仅为葵花照了相,还照了一张全家福。而懂事的葵花不扎心爱的红头绳,省下来的钱买笔纸教青铜认字、识字。
当我读完这本书,我的泪水已经夺眶而出,感受到了当时人的贫穷与痛苦,遇到什么困难都挺过去了。我佩服青铜,其佩服他那敢于面对困难的勇气,借用曹文轩的一句话:每个时代的人,绝不是今天的少年才有的。少年时,就有一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。
作者:吴嘉怡。
她,是一个纯真美丽而懂事的女孩——葵花;他,是一个不会说话但勤劳善良的男孩——青铜。他们不曾相识,却似曾相识,他们的相遇,注定了他们有一段不同寻常的经历……。
一开始,这本书我根本不想看,但妈妈看得津津有味,我也忍不住翻看了起来,这一看可一发不可收拾,被文中的故事深深地吸引,反复地看了几遍。
通过他的努力与坚持终于卖出了101双鞋子,最后那双鞋子竟然从自己的脚上拿下来的,就是为了多赚钱,供她上学。我永远也忘不了,他光着脚走在冰天雪地里的情景。当他发现葵花上舞台没有银项链时,他也想尽办法给她弄到,竟然用嘴吹出了冰凌项链……。
我很惊讶于他们的这份坚持,在生活如此困难的情况下,他们互相帮助,在一件件小事上显示出了他们高尚、善良的品质。我们大多数人都过着比较富裕的生活,如果都能付出一点点爱心,在你付出的同时,相信也会有回报的!这样世界也将会变得越来越美好!
青铜葵花读后感五年级篇八
“在苦难中磨练,在风雨中成长”,这句话说的就是青铜与葵花,他们是曹文轩笔下的人物,《青铜葵花》这本书中的主人公。
读完这本书,我为青铜葵花的'苦难生活而感叹,我又想到了自己。我出生在一个幸福美满的家庭,衣食无忧,有爸爸妈妈、爷爷奶奶疼着,有叔叔阿姨外公外婆宠着,我是多么幸运啊!可我常常身在福中不知福,有时为了一点鸡毛蒜皮的小事而和妈妈争吵,现在想想:我做得对吗?我应该好好反思自己,学会感恩,学会珍惜眼前的幸福,别等幸福失去了才知道珍惜,这是《青铜葵花》给我的最大启示。
《青铜葵花》这本书,值得一看,怎么,你还没看吗?那快去打开它吧,相信你一定会收获很多的!
青铜葵花读后感五年级篇九
我一口气读完这本书,已是深夜,但我的心久久不能平静。仿佛走进了一方净土,那里有湛蓝的天空,流淌的清泉,淡淡的清风……令人陶醉﹑感悟,使我无法入眠。
这是一个男孩和一个女孩的故事,男孩叫青铜,女孩叫葵花。城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活,孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使7岁的葵花成了一个无依无靠的孤儿,贫穷﹑善良的青铜家认领了她。从此,城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。在艰苦的岁月里,他们相濡以沫,勇敢﹑快乐地生活,长大,在芦苇荡里他们无忧无虑地嬉闹、玩耍。在遭遇了水灾﹑蝗灾后,他们蜕变的更加坚强﹑乐观。青铜和葵花都到了上学的年龄,但家里无法供应两个孩子上学,懂事的青铜为了妹妹能念书,而亲手破灭了自己的上学愿望。
葵花12岁那年,命运又将她召回城市,失去妹妹使青铜痛苦万分,这痛苦让青铜变得有些痴呆,他用尽平生力气,吐字不清地喊出了:“葵--花﹗”这喊声震动了所有人的心灵。
这个故事深深感动着我,这样的痛苦经历我们生活在糖水里的孩子是无法用心体会的。让我知道,痛苦是美丽的,苦难是不可避免的,既然无法逃避,就要勇于直面,努力承受,让他牵引着我们对真善美的永恒追求。
青铜葵花读后感五年级篇十
这本书是作家曹文轩在2005年写的一部小说,主要讲的是一个男孩与女孩的故事。
他在此书写下了每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦,绝不是今天的少年才有的,少年时就有一种对痛苦的.风度,长大时才可能是一个强者的话。作者写下这本书,就是为了告诉我们,应当敢于正视痛苦,尊重痛苦。
女孩葵花原本是一户人家的女儿,但是爸爸却意外身亡,于是女孩葵花就被青铜一家人收养了。青铜一家人待葵花很好。在葵花将要上学的年龄时,哑巴哥哥青铜却早已到了上学的年龄,家里人为此事伤透了脑筋。最后决定让葵花先去上学,理由是:青铜是个哑巴,学也学不好。
虽然青铜一家人很穷,但对于葵花,他们什么都愿意。当大麦地已经穷得揭不开锅时,奶奶为了让家里人吃上饭,把自己的金戒指卖了,换了一袋大米;在蝗虫攻击大麦地时,他们家一起携手保护了自己的家园;在他们的房子倒塌时,大麦地的人们帮他们一起新建房屋,那新建起的房屋在大麦地很少见。但是,在葵花12岁那年,葵花当年居住的城市想将她带回去。青铜一点儿都不想让葵花回去,一家人也不想让葵花回去,大麦地的人也不想让葵花回去。但是在城里生活,葵花会更有成就。因此,葵花最后还是去了城市。
苦难几乎是不可避免的,“青铜葵花”清楚地描写了这一切。
青铜葵花读后感五年级篇十一
假期里,我读完《青铜葵花》这本励志小说,被深深的震撼了。
曹文轩通过描写哑巴青铜和孤儿葵花奇妙邂逅,同甘共苦,一起成长的故事,让我们大家再一次回忆起五六十年代那个特殊的日子。善良的青铜一家人为了养活葵花,省吃俭用,帮助其上学,在经历火灾和蝗虫灾后,仍然快乐的,坚强的活着,尤其奶奶那种执着无悔付出,顾全大局,坚韧不屈的性格,深深的打动了我。
通过阅读此书,我又一次回到了过去艰苦的'岁月,一同品尝着贫穷的苦涩,但是也回味着人性的甘甜。在我们现在和平时期,幸福年代,读到这本描写苦难的小说,使我们更能够感受到幸福的来之不易,更应该艰苦朴素,勤劳拼搏,更应该互帮互助,善良助人。
我们应该感谢青铜,感谢葵花,感谢父母,感谢奶奶,感谢大麦地的父老乡亲,感谢作者,让我们在物欲横流,人心躁动的年代,沉寂心灵,品味苦难,感受幸福,感恩亲情,让我们获得继续奋斗的动力,让我们在蓝天白云之下,呼吸着新鲜空气,拉着孩子的手,自豪的大声说:我们真的很幸福,真的很快乐!
青铜葵花读后感五年级篇十二
前些日子,我读了《青铜葵花》,从主人公青铜和葵花身上感受到了一种苦,又感受到了一种爱。
这本书讲的是发生在青铜一家和葵花身上的故事。青铜,一个由于一场火灾而成为哑巴却又充满智慧的男孩;葵花,是一个孤儿却又是个热爱学习的女孩,两个人由于一个巧合成为一家人。于是,便有了苦和爱的故事。
这本书写了苦,苦得不得不为了葵花上学而编芦花鞋让青铜去卖;不得不使葵花在月光下写作业;不得不吃芦根度日;又不得不使奶奶卖掉首饰买粮食。可又写了爱,因为爱,青铜想办法让葵花上学;因为爱,葵花自己决定不照相,为家里省些钱;因为爱,青铜不看马戏而让葵花站在他肩上看;因为爱,青铜为妹妹做了一串冰项链;又因为爱,青铜为葵花捉野鸭……每看到这一幕幕感人的画面,我都为其感动。
我又想到了汶川大地震。在大地震发生后,全国人民甚至外国人都伸出了援助之手,为汶川捐钱、捐物。甚至在大地震发生时,也有着那感人的大爱。
这份爱其中有一份叫做母爱。被挖出的人中有有一个人的怀里有一位还在睡着的婴儿。人们估计,那是一位母亲,在她怀里的婴儿是她的孩子,大地震时,被压在下面的她知道出不去了,怕孩子被压到,把孩子抱在怀里弯腰跪着蹲下,压了十几个小时后,她知道自己坚持不住了,在被挖到前死了。挖出她时她脖子的骨头已经碎了,腿压得铁青,她的身体虽然早已冰凉,可婴儿还活着。正是伟大的母爱让她这么做,才使婴儿安全的活了下来。《青铜葵花》中的青铜一家和葵花正是心中有了爱,才会有一个个感人的故事,才会让青铜喊出了“葵花”两个字。
苦难是人世间所避免不了的,但在苦难中,也会产爱的火花。
青铜葵花读后感五年级篇十三
世界上,有哪一个女儿为了省油灯钱,去别人家借光;世界上,有哪一个兄长,为了妹妹的学习,把萤火虫裹在一起,做成灯;世界上有哪一个祖母为了儿女子孙的生活去日夜不停的采棉花,世界上,有哪一个孙女为了给祖母看病故意考砸,想要退学把钱给祖母治病,甚至独自一人冒险跑到江南去捡杏仁;世界上,又有哪一个家庭收留一个孩子,宁可自己吃不上,住不好,也把她培养成一个有出息的人!
看了这部书以后,我很感动,尤其是葵花为了给祖母治病而攒钱,竟然冒险独自一人跑到了江南,也许,会有人贩子拐卖她,也许,她到会吃不上饭……可是葵花根本就没想这些,她,一心只想着祖母的病情!什么都没想!只想着祖母的病情!而在看看我,别说,想什么危险了,我直接没有这个念头,我是直接没有这个念头!为什么我没有?因为,我没有经历过他们的痛苦。
每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,我就缺少这样的痛苦,这样的痛苦是一种考验,雏鹰,只有努力飞,才能飞上蓝天,成为翱翔天际的雄鹰!加油吧,去接受这个痛苦吧!这样,长大时才可能是一个强者!
青铜葵花读后感五年级篇十四
这本书是我读过所有书中最精彩的一本,也是最感动的一本书!
故事中说道:“有一群城里人来到一片芦苇荡来工作。葵花是城里人,因为他父亲喜欢葵花(植物)而着迷,就因为这样而被淹死在那茫茫的大河里。芦苇荡的另一边是一个村庄,那里还有一片地叫大麦地,那里非常穷,大麦地的村长知道后马上把葵花接过来说”谁家愿意把葵花接回去养?“一开始谁家都不愿意,青铜家也不愿意,后来青铜家同意了,可是还有一个家庭也同意了,最后青铜家抚养了这个可爱又漂亮的小姑娘。
青铜对葵花就像亲妹妹一样,整天带着她到处玩耍:挖野菜,吃芦根,虽然家里很贫穷,但是日子过的还是快快乐乐的。从青铜做出的事都让人记着。青铜是一个多么关心,喜爱家人的人啊!虽然是一个哑巴,但是很聪明,祖母最让感动,因为祖母最喜欢青铜和葵花。父亲妈妈也很温和。
他们一家有一种说不出的爱。我们也应该这样,家里不管多穷,但是,只要我们有一颗真诚善良的心,这一点是值得学习的。
正如祖母所说的,只要每人少吃一口饭,那些贫穷的人就可以多吃一口饭了。
我们要学习青铜和葵花那种不怕吃苦的精神!
青铜葵花读后感五年级篇十五
这本书讲的是城市女孩葵花到大麦地认识了一个叫青铜的乡村男孩,一次意外让葵花的爸爸掉进了河里淹死了,葵花的爸爸妈妈又都是孤儿,没有人能收养葵花,干校的.叔叔和阿姨想让大麦地的人收养葵花,可是青铜家和嘎鱼家都想收养葵花,大家都让葵花自己决定,葵花选择了青铜家,这让青铜很开心,也很兴奋。
让他们俩抓银杏,抓到红色的就去上学,抓到绿色的就不去上学,最后葵花抓到了红色。
葵花知道哥哥期盼了好久终于能上学了,可是就是因为她青铜才没有上学校,所以她下决心要教青铜写字,青铜学的很认真,他会写很多很多的字。
在里面,在葵花的心里,它是大麦地里最漂亮的灯。
学校让葵花主持节目时,教师说葵花假如戴了一条项链就好了,可是她们家穷,青铜知道后就为葵花做了一条冰项链,同学们很羡慕葵花有这样的项链。
葵花走了以后,青铜很伤心,他想念葵花,当他说出‘葵花’两个字时,让我很震惊。
看完了这本书以后,我知道青铜很孝顺,很爱护妹妹,葵花很天真,可爱,又很懂事。
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