时间管理是实现高效工作的必备技能，我们需要好好规划时间。想要写出一篇较为完美的总结，首先要明确总结的目标和对象。以下是一些优秀的总结范文，希望能给你提供一些灵感和借鉴。
科技夏令营策划书篇一
*英语：教学生们英文单词，课文，儿歌，动物名称、简短的对话、小故事等。
*自然：介绍奇妙的大自然和一些自然常识。
3、集体做运动。
开展篮球、乒乓球等球类运动，教学生们基本的动作。
踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动，把奥运会精神送到我们可爱的学生中间去。
做游戏，支教人员通过学习，教一些简单游戏。这不仅让我们回到童年时代，也是天真可爱的孩子们的完美生活。
五、地点：欣欣务工子弟学校 戚继光民工子弟学校。
六、活动时间：xx年7月6日-xx年7月31日。
七、活动负责人：
爱心公社：
工商艺术设计学院实践队：
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科技夏令营策划书篇二
活动时间：5天4夜(3期，每期5天，7日-11日，14日-18日，21日-25日)。
活动地点：苏州太湖安住幸福山庄。
活动目标：活动以“感恩、尊重、爱”为核心;。
让学员在劳动中学会感恩，在团队中学习尊重，在分享中体会爱;。
坚持从生活实际出发，从吃、住、行、活动点滴深入，寓教于乐;。
让学员在“做中学，学中悟”;。
招生年龄：8-15岁健康青少年儿童。
招生人数：每期40人。
报名金额：xxx元/人。
活动二：“桌游大亨”思维拓展夏令营。
活动时间：5天(2期，每期5天，7月15日-19日，7月22日-7月26日)。
活动目的：透过桌游这种益智类游戏可以训练人的思考力、记忆力、联想力、判断力，可以学习如何与别人相处、沟通，重在对互相的智力水平和分析计算能力挑战，而且同时又可以使得大家放松身心。在玩中学习锻炼，紧张激烈的单人赛、小组赛、团体赛贯穿始终，这个夏天你将收获朋友、收获快乐、收获胜利的喜悦!
活动安排：“卡坦岛”热身赛，“三国杀”深度挑战赛，“战国策36计”挑战赛。
狼人，风声等。
招生年龄：小学健康青少年儿童。
招生人数：每营8-14人。
报名金额：xxx元/人。
活动三：“小小拼词王“英语单词拼写夏令营。
活动时间：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月22日-7月26日)。
活动目标：拼读小学阶段600个以上的单词，掌握单词拼读技巧，学会快速拼单词。
招生年龄：小学健康青少年儿童。
招生人数：每营15人。
报名金额：xxx元/人。
活动四：“小小表演家”未来天使夏令营。
活动时间：11天，7月1日-7月12日，7月13日周六汇报演出。
活动目标：培养自信，乐观，勇于表现的孩子。
招生年龄：3岁-6岁。
招生人数：8-14人/团。
报名金额：xxx元。
活动五：“云霄飞车”科技创想夏令营。
活动时间：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月15日-7月19日)。
活动目标：“云霄飞车”夏令营通过对一个基本过山车轨道的拼装，充分锻炼孩子的动手能力;通过改变拼装轨道的角度，大大提升思维空间;通过趣味的科学实验，让孩子对科学产生浓厚兴趣。极限俯冲、不断翻滚、当你操作720°大回转时，压力实验，乐高搭建，动能势能的转换。科学是如此奇妙。
招生年龄：小学健康青少年儿童。
招生人数：每营15人。
报名金额：xxx元/人。
科技夏令营策划书篇三
为充分发挥优秀传统文化在启迪智慧、塑造高尚品格方面的积极作用，丰富青少年暑期生活，引导广大青少年学习践行社会主义核心价值观，定于7月12日至8月6日在全省各级图书馆x书院举办20xx年度公益国学夏令营活动。
传国学新六艺，做儒雅好少年。
贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》“积极举办以中华文化为主题的青少年夏令营、冬令营”，以及《关于促进文化教育融合发展的意见》“依托x书院，组织中小学生开展国学夏令营、国学冬令营活动”等要求，通过广泛开展国学教育和特色文化体验，让广大青少年了解国学、认识国学、感受齐鲁文化魅力，增强自立、自信、自强精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，实现传统文化教育与德育教育的有机结合。
按照国学教育与体验活动相结合的方式，策划完善夏令营活动方案，并组织实施。各级图书馆尼山书院要积极整合本地文化资源，延请传统文化学者针对青少年学习特点开设国学课程。
重点围绕礼乐教化、经典传习、国学新知、道德实践、情操培养等内容，开展国学讲座、经典诵读、国学展示、绘本讲读等。
同时，结合地方特色设置体验课程，将“新六艺”与皮影戏、剪纸、泥人、传拓、射箭、古琴等传统技艺融入夏令营活动现场，让广大青少年现场感受优秀传统文化和民间艺术的魅力。
各级图书馆x书院要合理安排时间，根据本地实际情况组织开展实践活动。有条件的可组织夏令营到济宁(x、邹城)进行现场授课。
一是加强组织引导。
省图书馆x书院负责统筹各地夏令营组织开展相关事宜。各市文广新局要加强对本地x书院的指导，因地制宜，突出特色，结合经典传习诵读、六艺体验、乡贤文化、非物质文化遗产等内容开展相关活动。在教师遴选、活动安排上，要符合青少年活动特点和要求，对课程主题、活动内容严格把关。
二是增强安全意识。
认真制定安全应急预案，签订安全协议书，明确岗位职责。入营前要提醒营员家长为孩子做必要的身体检查。外出和活动期间，要责任到人，确保安全。
三是做好宣传总结。
积极利用各种媒体做好宣传工作，各地x书院网站、微博及时展现活动情况，为活动开展营造良好氛围。活动结束后，各市要认真总结经验，查找不足，努力打造“图书馆+书院”模式亮点品牌。
科技夏令营策划书篇四
小学六年级学生即将毕业，从小学顺利进入初中并适应初中的生活和学习方式，需要一个过度，更需要专业的指导和培训。“为爱上色，圆你童梦”暑期夏令营的开办，就是为了给六年级毕业生们一个平台，在这个平台里发现自己的兴趣和特长，在团队的帮助下体验并逐步适应即将到来的初中生活。
二、活动目的。
培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度；了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能；激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力；能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通；理解和支持他人，有较强的换位思考能力；处理事情的应变能力以及面对困境的勇气；培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现；陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队。
三、活动对象。
xx区20xx年小学六年级毕业生。
四、活动时间。
20xx年x月x日--x月xx日。
五、活动形式及内容。
1、美术兴趣班。
以兴趣培养和美术基础知识与技能培训为主要目的，给在美术方面有特长的学生发现自己优势的平台。
2、音乐艺术班。
以兴趣培养和音乐基础知识与技能培训为主要目的，给在音乐方面有特长的学生发现自己优势的平台。
3、机器人(信息技术)兴趣班。
拓宽学生视野，帮助学生走进计算机和机器人世界，为我校组建“中学生机器人大赛”参赛队伍培养人才。
4、英语角、数学角、语文角。
提供一个交流思想、表达诉求的舞台，帮助学生发现并体验语文、英语及数学学科的魅力。
六、后勤保障。
1、功能室。
教室1间(配备班班通)；
美术活动教室1间(配备美术活动必须的画笔、画纸、颜料等资源)；
音乐活动教室1间(配备电子琴、小鼓等音乐器材)；
信息技术活动室(计算机机房)。
2、学生食宿。
男生xx人、女生xx人住宿和就餐。
3、“机器人”器材5~6套(每套xxx元左右)。
七、人力支持。
活动带队教师x人；
美术教师x人；
音乐教师x人；
信息技术教师x人；
语文、英语、数学教师各x人。
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科技夏令营策划书篇五
五关于退费：
2、若报名学生、家长或学校因个人原因不能正常参与活动，活动费用不予退还。请有关学校在家长缴费报名时说明，家长和学校交费时请考虑清楚，不良后果自行负责。六服务标准：全程空调旅游大巴（集合地点另行通知）。
食宿标准：住宿四人间，环境优美，舒适，卫生；饮食针对儿童的营养套餐，每天每人两瓶矿泉水。
七联系方式;。
科技夏令营策划书篇六
20xx年夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。
通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。
内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。
“在这里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。
名师授课，求知健心形式多样多元技能。
健康运动阳光未来。
东街口营地。
五、承、主办单位。
主办单位：承办单位：
六、参加对象和名额：
5--12岁之间的小朋友。
七、营员条件。
1、对夏令营活动感兴趣的2、有一定纪律性家长支持的。
八、活动时间。
20xx年7月初—20xx年8月底（具体时间待定）。
九、相关事项。
收费元/人。
证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。膳食：专业配餐，实行分餐制。
赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影。
十、日程安排。
科技夏令营策划书篇七
为丰富广大学生的暑期生活，让市中小学生了解丰富的地域文化和宣传文明，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经xx新英才英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。
为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。
依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的'海滨形象和生态的xx深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。
（一)主办单位：
xx市新英才英语学校。
（二)承办单位：xx市文化传播创作中心。
（三)协办单位：
（四)策划单位：
xx市文化传播创作中心。
（五)赞助单位：
xx。
（六)参加对象：
xx市中小学生为主。
（七)开营时间：
8月1日——8月3日或顺延。
（八)开营地点：
xx市新英才英语学校。
（九)活动费用：
企业赞助，营员承担部分费用。
（十)媒体支持：
电视媒体：
xx电视台。
平面媒体：
《xx日报》、《xx晚报》等。
网络媒体：
xx各大门户网等。
（十一)开营地点：
王滩水库。
（十二)准备阶段：
确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调。
（十三)活动步骤：
第一天。
am。
9：30到达营地（熟悉环境)。
10：00开营式（营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言)。
11：00午餐（餐前带领小客人参观营地)。
pm。
13：00~13：30自我介绍后营员交互重组小队。
（为自己的小队命名，准备口号)。
13：35~14：10说说我的英语故事（各自准备一段speech)。
14：20~15：50互动游戏。
15：00~15：30谈谈我的学英语经历。
15：30~15：50后两天活动注意事项说明。
15：50~17：00山海关旅游。
其他课程待定（例如：英语课程)。
第二天。
am。
7：00营区集中后至基地。
9：00~11：00互动英语。
11:15午餐。
pm。
13：00~16：00互动英语。
16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛。
17：30~18：30快乐自制晚餐。
19：00~21：00才艺大比拼篝火晚会。
22：00就寝。
第三天。
am。
6：00~6：30起床，整理内务。
6：30~7：00健身操。
7：00早餐。
7：30~8：00内务大比拼。
8：00~11：00英语口语训练英语互动训练。
11：15午餐。
pm。
12：30~13：30英语口竞赛。
13：30~14：00夸夸我的小伙伴。
14：00~14：30结营式（公布成绩、分享经验、互赠礼物)。
14：40返程。
科技夏令营策划书篇八
xx大学xx研究院将面向计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业的优秀大学生举办夏令营活动，活动内容主要包括专题讲座、实验室参观、实验室与导师和在校研究生座谈、专业知识与技能测评等。欢迎有意保研至xx大学xx研究院继续深造的`优秀大学生踊跃报名参加。
一、活动时间。
20xx年x月xx日-xx日。
x月xx日：上午报到、暑期夏令营开幕、研究院专业介绍、中心简介；下午学术讲座。
x月xx-xx日：实验室参观、各导师组交流见面会、与导师和在校研究生座谈、实验室。
x月xx日：各导师组专业知识与技能测评。
x月xx日：学生离营。
三、招收对象。
全国各高校计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业将于20__年7月毕业，预计可以取得保研资格的在校本科生。
有关要求如下：
1、学习成绩优秀，综合素质高。
2、对所报学科有浓厚的兴趣，致力于科学研究工作。
四、拟招收规模约xxx。
人
五、申请材料清单(请按序号顺序整理材料，扫描并合并制作成pdf电子版文件)。
略
六、夏令营期间交通和食宿自理，建议自带笔记本电脑。
七、申请流程。
x月xx日前，邮件发送pdf电子版文件申请材料至xx。
邮件主题及附件文件命名方式：本科学校-学生姓名-夏令营申请材料。
联系电话：xxx。
联系人：xxx。
八、材料审核及夏令营资格审定。
夏令营材料审核和夏令营入营资格审定工作由学院专门的工作委员会负责。夏令营入营名单将于x月xx日前在xx研究院网站上公布，未入选者，不再另行通知。
科技夏令营策划书篇九
3.让孩子学会沟通、协作、团队配合来解决问题的能力；
4.培养孩子独立生存的能力，自主解决问题的能力；
5.培养孩子面对挫折和困难，自信、坚强、勇敢的品质；
6.培养孩子对亲情、友情存有感恩的思维能力。
第一天。
集结：早上6：30幼儿园门口集合，进行“入营宣誓”
发车：早上7：00准时发车，向爸爸妈妈说再见；
早餐：早上8：30准时就餐。（提前一天公布）。
特训活动：早上10：10游园活动结束，特训场进行训练活动，（活动项目：队列队形训练、站姿的训练、紧急集合、穿越雷区和电网）活动时长一个半小时，中场休息二十分钟进行加餐（香蕉）。
午餐：中午11：50特训活动结束，洗手洗脸，进行就餐前纪律学习，中午12：00准时就餐（食谱：五荤五素一汤、米饭）。
起床：下午15：00准时起床，洗脸整装；
加餐：下午15：10进行加餐（酸奶）。
手工活动：下午15：40到达指定场地，进行《布艺扎染》，
寻宝活动：下午4：30准时开展寻宝活动，下午五点寻宝结束。
洗漱就寝：20：00开始洗澡，各负责人帮助每个小士兵洗漱，20：40洗漱完毕，负责老师以聊天形式安抚孩子睡觉。
（晚上巡夜：三位男教官轮班巡夜，照看孩子安全）。
第二天。
起床：早上7：00起床，7：30洗漱完毕，集合；
早操：早上7：40开始早操，跑跳和五步拳练习；
早餐：早上8：10进行就餐纪律学习，结束后开始就餐；
特训活动：早上9：00就餐活动结束，特训场进行训练活动，
（活动项目：队列队形训练、站姿的训练、紧急。
集合）活动时长一个小时。
加餐：10：00为休息时间，进行加餐：西瓜。
特色手工活动（1）：10：20开始手工制作陶瓷手工品，制作完成后进行加热！
特色手工活动（2）：加热完毕，对加热过的陶瓷品进行着色，11：30之前完成。
午餐：集合队伍，12：00到达餐厅门口，餐前准备活动，开始就餐；
午睡：12：40就餐完毕，回宿舍午休；
起床：14：30起床，整理个人物品，背上行囊，15：00集合站队；
结营仪式：下午16：10结营仪式开始；
返回：16：30发车。
活动补充：充足的矿泉水随时供应，随行人员各尽其职！
科技夏令营策划书篇十
这次科技夏令营之旅，使我受益匪浅。这里充满了欢乐，充满了悲伤，充满了知识。夏令营之旅结束了。
我们来到“南京大屠杀纪念馆”时，悲伤的一幕使我们惊恐万分，多少平民百姓被残酷的日本鬼子无情地掠杀，由此使我感到了悲伤。日本鬼子已经败在我们的枪下，这可以证明我们祖国已经强大起来啦。
我们还来到了西湖，西湖这一美景把我迷住了。这使我想起苏轼写的《饮湖上初晴后雨》这首诗，我又不由得背了起来：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”优美的诗配上美丽的湖，真犹如西子一般美丽。
第四天下午我们坐一次磁悬浮列车，使我有飞一般的感受。这是我有生以来第一次坐，在车上我看到我们班的两个同学与老外交谈，而我却没这份勇气。这天晚上，我们来到金茂大厦，那里一共有88层，好高啊！从88层向下望去，特别漂亮，这就是——夜上海。夜晚的上海真是繁弦急管，红灯绿酒。金茂大厦是上海第二高楼，能到这里观看夜上海，真的好棒！我们在楼下遇到了老外一家，我终于鼓起勇气去与老外交谈，合影留念。我的心这才开阔了很多，也开心了很多。
在这六天里，我们还观看了“杜莎夫人蜡像馆”。这里的蜡像犹如真人一般，在这里玩是最快乐的，我们可以与明星同台，与名人合影，其实我也想当明星。我恋恋不舍地离开蜡像馆，也很高兴。
我们匆匆的来了，又匆匆的走了。虽说是匆匆，但是也收获了不少知识与欢笑。我喜欢夏令营，我更喜欢这一次科技夏令营！
科技夏令营策划书篇十一
——辽阳市第二届暑期亲子夏令营。
场地：辽阳公安消防大队(辽阳市白塔区曙光交通岗东走300米)。
时间：8月5日下午13:00。
二、活动意义。
通过活动开展，发动群众树立防火意识，减灾意识，建立人人参与的防火减灾网络。消防暑期亲子夏令营，不仅是一场辽阳消防成果的全面展示，更是增强大众消防意识、共筑消防安全的可行方式，真正达到“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的消防宣传效果。
1、消防成果展示：活动现场要利用多媒体、宣传册、装备器材实物展示等多种手段，全面展示辽阳消防取得的丰硕成果。
2、亲子夏令营：亲子夏令营是本次活动的主体内容，包括消防装备器材参观体验和消防运动会两部分，消防运动会科目设置分为群体项目和个人项目2种。
3、消防常识宣讲：现场通过消防宣传员讲解和专家互动的方式，让更多的人参与到活动当中，活动中融入消防安全的知识;另外，全部现场参与人员都可以通过加入辽阳消防微信的方式，获得一份精美的礼品，这又有利于后续的传播。
1、组织方式。
本次活动支队将和团市委、白塔大队、千山晚报共同完成，团市委和千山晚报在人员招募、现场执行、宣传报道等方面提供协助，白塔大队具体承办，协助支队确保活动顺利、流畅、安全举行。
2、参与人员组成。
本次活动通过辽阳市消防局官方微信自愿报名，参与人员主体来自社会招募，消防官兵(包括文职雇员及合同制消防员)和官兵家属也可通过辽阳市消防局官方微信报名参加活动;社会招募人员主要由团市委、千山晚报和支队官方微信进行招募。
3、现场组织。
现场由支队和团市委、白塔大队共同负责运动的组织工作，包括赛事的设置、选手登记、结果统计、优胜者颁奖的工作。
五、内容流程。
(一)参观消防车辆器材。
由支队官兵为大家讲解支队主要执勤车辆的性能、功能、战绩，组织家长和孩子登上消防车体验，以此增强对消防员灭火救援工作的了解。
(二)消防技能互动体验。
组织家长和孩子们观看油锅、燃气罐、家用电器等几种家庭常见火灾的扑救演习;带领大家学习结绳自救方法及火场逃生方法，教大家学会使用灭火器、灭火毯、防烟面罩、缓降器、多功能手电筒等家庭必备的消防安全器材。
(三)参观营房、队史馆。
组织参观内务设置，让家长和孩子们了解部队整齐划一的生活制度;组织参观队史馆，讲述消防官兵战斗故事，让参观者对消防部队有更直观、更深层次的了解。
(四)消防训练科目展示。
演示百米梯次进攻操、攀爬消防梯、坐席悬垂等消防部队执勤训练科目，组织自愿参与人员在消防员的保护下体验消防训练科目，揭示消防部队训练的艰苦。
(五)消防亲子运动会。
1、项目备选内容：接力灭火、快速接力穿消防服、紧急救援、穿越火线、连接水带、消防知识有奖问答、儿童作文绘画竞赛。
2、部分项目介绍。
·快速接力穿消防服。
1、每个参赛队分别派出4名运动员(2组家庭)，同时进行接力穿消防服比赛。
2、发令哨响后，1号运动员从起点出发跑到穿衣服地点(距起点10米处)，以最快的速度穿好消防服。
3、裁判员判定该运动员穿戴合格后，向运动员示意：“穿着无误，请继续比赛。”若判定不合格，指出不合格处，运动员更正衣着无误后方可继续比赛。
4、1号运动员接到合格指示后，原地迅速脱下消防服，跑回起点接力2号运动员。
5、2、3、4号运动员按照以上程序进行比赛。
比赛成绩以最后一名运动员返回起点时间计算成绩。
·紧急救援。
1、每个参赛队分别派出4名运动员(4名成年人)同时进行此项比赛。
2、起点南侧20米处，有一人(1名运动员扮演此角色)腿部受伤。
3、起点处3名救援人员(剩余3名运动员扮演此角色)蓄势待发，准备救援。
4、起点处北侧30米处放置制作简易担架的材料：两根竹竿，一根绳子(10米)。
5、发令哨响后，3名救援人员跑到担架部件处将部件运送到起点，3人以最快的速度制作担架。
6、3名救援人员拿上制作好的担架跑到伤员处，将伤员救起抬到起点处后将伤员放下，以此到达时间计算比赛成绩。
·穿越火线。
1、每个参赛队分别派出4名运动员(2组家庭)进行比赛。
2、篮球场上工作人员用胶带标示出一片障碍区，浓烟滚滚，各队队员一半人是“盲人”(能跑看不见，由成年人担当)，一半人是“瘸子”(不能跑看得见，由儿童担当)。
3、让“盲人”背着“瘸子”，“瘸子”为其指引方向，并用湿毛巾捂住口鼻，以最快的时间穿越障碍区。
4、每个参赛队自由配成2组，可以同时穿越障碍区，但是碰到一次桌子，在本队成绩上加3秒，以此累计。
5、以最后一组组员通过的时间为本队比赛成绩。
·连接水带。
1、每个参赛队分别派出2名运动员，参与此项比赛中。
2、主干道上，以消防栓为中心，向东向北各延伸50米为比赛场地。
3、发令哨响后，1号运动员(成年人)前往消防栓北50米起点处，将消防水带，水枪、扳手迅速运到消防栓处。
4、2名运动员团结协作，要求：消防水带平直向东铺开，中间无打结;消防水带一端连接到消防栓上，另一端连接在水枪上;消防扳手放在消防栓的阀门上。
5、以上项目完成后，裁判员判定合格后，比赛继续，运动员需将水带对折卷好，比赛的运动员需要将水带和喷头，扳手一起送回到起点处，比赛结束。
6、比赛成绩以完成项目的时间记录。
7、该参赛队结束比赛后，下一队上场比赛，直到所有队全部比赛结束。
·水带保龄球。
1、每个参赛队由4名小朋友参加比赛。
2、篮球场上工作人员在据起点4米处用10瓶矿泉水模拟保龄球摆出三角形，在起点线准备1盘卷好的水带。
3、参赛选手甩开水带，尽量多的打倒水瓶。
4、每个参赛队最终打倒的瓶数相加为本队比赛成绩。
·百里挑一。
1、所有报名家庭共同进行比赛。
2、工作人员为每组家庭提供10张图片，请家长与孩子共同标示出图中的火灾隐患。
3、根据答题正确数量排名，前6名的家庭领取奖品。
·我心中的消防英雄。
1、有绘画或作文基础的小朋友报名参加比赛。
2、请小朋友们根据暑期夏令营的参观体验活动，写作或绘制出心中的消防员形象。
3、作品完成后都可以领取参与纪念奖品，参加中央、省、市评选获奖的小朋友将获得更丰厚的奖品。
科技夏令营策划书篇十二
七月二十日，我报名参加了为期一天的“爱我中华，建设美好家乡”的科技夏令营。
上午，我们到了四川省地震局，参观了陈列室、信息室等。下午，我们到了“四川省科技馆”。
我们首先观看了4d电影——《生命颂》。在4亿年前，我们的地球之主——恐龙。在地球上过着舒适、安逸、和谐的生活。突然有一天，一颗熊熊燃烧着烈火的陨石与地球碰撞。碰撞时，我们的椅子，突然向下，然后猛烈的摇晃。又朝我们喷气。感觉就像是火星撞到了地球。
两千年后，沉睡的地球复苏了。地球又有了新的生命。
水中，有一群小海马跟着海马爸爸从我们面前经过，同学们想去捉住它们，却只捞到一把空气。
这时，又有一群海龟向我们游来，杨铭远一把抱住一个大乌龟，却抱住了自己。
“啊！大鲨鱼来了，快跑啊！”有同学大叫。完了！大鲨鱼冲我游来了，没有办法了！妈妈哟！我来世再当您女儿吧！永别了！
只见那大鲨鱼朝我“展示”了一下它“美丽可爱的大嘴后，又去了其他地方。呼——虚惊一场，它终于走了。
看完了4d电影，我们便参观了其他地方。
令我印象最深的是挑战平衡的那个屋子。屋子里的地板是斜的，我只能在低一边行走，走的时候还很不舒服，跌跌撞撞地，往高处走会感到很大的阻力，我刚走到一半，便觉得身子要往低处倒。一下便往低处退了好几步。我又往上走，我使足了力气，往上一冲，终于爬上了高处。之后，我们又玩了许多好玩的科技游戏。
科技馆的其他科技游戏，也让人耳目一新。朋友们，去科技馆领略科学的魅力吧！
科技夏令营策划书篇十三
学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：
组长：马校长。
成员：各班班主任。
学校二到五年级身体健康、自理能力较强的学生。
报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
1、与xxxx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与xxxx广场的冠军熘冰场联合，开展“暑期熘冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观xxxx地质博物馆，了解地球的历史和家乡xxxx的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘xxxx，爱我xxxx”——参观xxxx省博物院。让队员们了解xxxx悠久的历史、文化、科技发展历程，感受xxxx深厚的.文化底蕴，增强学生对家乡xxxx的热爱之情。
5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在xxxx市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。
1、“少年军校暑期夏令营”
根据xxxx日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。
2、“暑期熘冰培训夏令营”——xxxx广场的冠军熘冰场。
活动时间：7月10——7月30日。
3、“我当小小地质学家”——参观xxxx地质博物馆。
活动时间：7月8日。
4、“xxxx探秘，爱我xxxx”
活动时间：7月20日。
2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。
3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
科技夏令营策划书篇十四
为促进全省中小学生通过参观科技馆及中国流动科技馆、科普大篷车等活动体验科学、获得科学知识，做到学有所思，把观后感及时记录下来，合肥晚报小记者俱乐部联合安徽省科技馆特举办全省首届“参观科技展览有奖征文暨科技夏令营”活动，一、二等奖获奖者将免费参加今年暑期在安徽省科技馆举办的科技夏令营地方营活动和在中国科技馆举办的科技夏令营全国营活动。
征文要求。
1.征文格式可为电子版。
电子版为纯文字(word格式)或图文形式(以作品的文字内容作为主要评审内容)。
电子版所附图片为jpg格式，数量1—2张。
2.征文内容为参观科技馆、中国流动科技馆及科普大篷车观后感，题目自拟，要求内容健康，文理通顺，情感真实。
3.征文不限体裁，1000字左右。
4.征文须为本人原创作品，不得由家长、教师或其他人代笔，不得和抄袭，否则将取消其获奖资格并予以通报。
5.文件名为“作者姓名+观后感标题”，征文内附作者姓名、所在学校和联系方式。
投稿时间与方式。
征文作品于20xx年5月10日之前提交。
电子版投稿邮箱：wbdzjlb@。
科技夏令营策划书篇十五
1、增进学生间的了解及友谊。
2、增进学生阅读兴趣。
3、提高学生探究式学习的.能力。
1、车厢阅读：教师和学生每人分享一本自己喜欢的图书。
2、“最美徽文化”手工diy绘本比赛。
3、赠书留言。
小组探究。
所有阅读小组队员分四组，分别是a徽美食b徽建筑c徽民俗d徽物产，每组5——6人，围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料，再通过实地参观考察，做深入了解，制作本主题的“最美徽文化”绘本，并准备三分钟汇报展示。
x月22日——x月25日：分组，选好主题，围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料。
x月26日：各组选出小组长，做好人员分工，小组内交流各自获取的资讯。
x月27日：
8：00——9：00车厢阅读。
9：00——10：30游览宏村，寻找徽文化。
10：30——11：00制作“最美徽文化”绘本：每位队员围绕本组主题制作一页图文并茂的绘本内容，然后装订成册，要有封面与封底。
11：00——11：30各小组队员在组内汇报展示，主题是“我最喜欢的徽xx”，选出一位代表准备全组展示。
11：30——12：00四个主题小组在一起展示交流，在自己带的图书上写一句自己活动的感受，赠送给自己的小伙伴。
1、教师准备：
a4白纸40张，各色卡纸若干(做封面封底)，剪刀4把，大开本绘本若干，
徽文化资讯。
2、学生准备：
带一本自己喜欢的图书，并准备三分钟以内的好书分享，可朗读可讲述可介绍，要让人难忘。
彩笔、铅笔、画板或签字板(硬纸板也可)、相机(相机自愿携带，要注意保管，不带也行。)。
围绕本小组主题搜集图片和文字资料。
准备一个拿手的节目：讲故事、讲笑话、唱歌等。
科技夏令营策划书篇十六
xx年8月5日，崇川区关工委组织全体营员去参观上海科技馆。早上六点钟，我们踏上了开往上海的旅游车。
一路欢歌笑语，我们终于到达了向往已久的上海科技馆。
营员们分组行动，我们在任港街道关工委邵奶奶和辅导员黄爷爷的带领下走进了地面一层，内有生物万象、地壳探秘、儿童科技园、智慧之光、设计师摇篮五个展区和一个动感影院。我边看边拍照片，还有的干脆录了像，眼睛不够用，脑子不够用，我让相机帮忙记忆。
地面二层给我印象最深的是蜘蛛展厅，里面介绍了世界各地的蜘蛛。这是一只巨大的蜘蛛，有我身体的一半大呢。
接下来，我们走进了“探索之光”展区。在激光展厅，我一眼就看见了正对大门的一幅屏幕：宽大的画面上有两条可爱的小金鱼，画面四角附近有几片荷叶，其它的`都是水。我十分好奇，心想：这屏幕在激光室，那么它到底和激光有什么关系？正好我从家里带了一把激光灯，从包里摸出激光灯。我打开激光灯，在屏幕上轻轻一照，呵！照到哪里，哪里就会出现一道水痕，小鱼也会随着水痕游来游去！太好玩啦！我一直在屏幕上滑动着，小鱼也一直跟着游着。身旁的营员们看到好玩，都吵着要玩，我把激光灯递给他们，让他们体验这奇妙的景象。
下午，我们到球幕影院看电影。这可不是影院，我们仰卧在椅子上，恍如投身其中，妙不可言的刺激。
快乐的时光总是短暂的，不知不觉到了返回的时间，我们的夏令营也快要结束了。这次参观，真是收获不少，大开眼界。
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