生活中有许多平凡的瞬间，却蕴藏着深刻的哲理和感悟。写总结时要注意语言得体、规范，不要使用口语化的词汇和表达。欢迎大家浏览以下总结范文，相信它们能给大家带来新的思考和启发。
班主任论坛主持词篇一
尊敬的各位评委、全体班主任：
大家下午好！
为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理水平，分享班主任的宝贵经验，借鉴学习同行的治班方法，达到共同进步，共同提高之目的，今天我们在这里召开第一届班主任工作论坛。
老师们，“教育不能没有感情，没有爱的教育，就如同池塘里没有水一样，不称其为池塘，没有感情，没有爱，也就没有教育。”这是中国近代教育家夏丏尊的话。如今这段经典的文字，已成为教育界人士普遍认同的教育名言。
教育行家习惯于把“爱孩子当作合格教师的底线”，也就是说，衡量一个教师是否合格，除了看其是否拥有一定的学历和能力外，重要的是看这个教师是否有“爱孩子”的心。如果一个教师连起码的“爱孩子”的心都没有，那么可以说，这个教师就不具备“合格教师”的条件，甚至严格地讲，这个不爱孩子的“教师”是不适合做教师的。
教育就是服务于社会，服务于人的一门科学。因此，作为教育工作者，我们既要研究社会，也要研究人。改革开放三十多年来，中国发生了日新月异的变化。面对开放的社会、开放的教育，教师必须更新观念，才能适应现代化社会发展的需要，才能满足受教育者的需求，更何况，教育是超前性的投资，有滞后性的效应。教师除了要具备教育的责任感外，还应具备对教育事业的使命感，要在育人岗位上站得高、看得远。这样，才能培养出未来社会需要的人才。
今天的孩子生长在一个物质丰富的年代，教育界的有识之士感叹：孩子一方面是物质生活的“富翁”，另一方面又是精神生活的“乞丐”。许多教师和家长抱怨，现在的孩子要什么给什么，该满足的都满足了，可就是不好好学习。面对现状，我们最为缺少的是另一种思考：现在的孩子心里面在想什么？他们的心灵深处究竟需要什么？作家高尔基说过：“爱孩子，那是连母鸡都会做的事，如何教育孩子，则是一件大事。”可见，我们光有爱孩子的心还是远远不够的，关键是要懂得怎样去爱，尤其是要讲究“爱”的方法。
众所周知，孩子们每天在学校接触最多的人是班主任，班主任几乎成了孩子形影不离的人，班主任的一言一行无时无刻不在影响的学生。一个班主任，要成为学生的“朋友”，而不是学生的“敌人”；一个班集体，要成为学生心中的“乐园”，而不是学生心中的“地狱”。要做到这一点，重要的因素在于这个班主任是否具有人格魅力，这个班是否有向心力和凝聚力。
老师们，班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任是班级的核心，是班级工作的、管理者、组织者，是学生健康成长的引路人。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。其管理水平和自身素养对一个班集体有着决定性的作用，对学生的一生都会产生影响，班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
班主任论坛主持词篇二
尊敬的各位嘉宾、老师、同学们,大家晚上好!
同时，到我们现场的嘉宾还有我们工商管理系的主任，余伟老师。
工商管理系党总支书记林军老师。
工商管理系党总支副书记张衍俊老师。
工商管理系辅导员叶玲丽老师。
首先我先来介绍一下第一位嘉宾，他就是潘贺程经理，20xx年毕业于原杭州大学中文系。毕业后直接进入上海必胜客有限公司，工作至今。现任上海必胜客有限公司区经理，负责温州与台州6家必胜客餐厅。
非常感谢郭经理的精彩演讲，我们的第三位压轴嘉宾早已按捺不住，想和同学们好好聊一聊了，那么下面我们就掌声欢迎台州人力网创始人倪经理为我们上台演讲。
谢谢各位嘉宾的精彩发言，相信通过这样一个高端对话，在几个智慧头脑的碰撞之下，相信我们同学有很多的疑问，下面就到同学们的提问时间。
同学们的问题，个个提到了我的心坎里啊，的确是针对我们现在所茫然的，所关注的一些问题，谢谢同学们提问，但是我们的时间有限，当然我们在平时的时候，也可以和企业家们相互交流，学习他们的创业时的那种刻苦专研精神，为了谢谢三位嘉宾，我们有请余伟老师为三位嘉宾颁发聘书。
结束语：
非常感谢我们的三位嘉宾在百忙之中参与本次论坛，也要感谢学校老师给我们提供了这样一个平台，让我们学生与企业家一同交流，使同学们开拓了视野，丰富了人生阅历，对择业、创业有了更深入、更可观的认识，也谢谢同学们积极的参与提问。本次第三届工商管理系企业家论坛就到此结束了，谢谢各位的热情参与。
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班主任论坛主持词篇三
各位领导、名特教师：
下午好！
教育是需要一种情怀，需要一种精神的。尽管当今社会对教育的诟病不少，尽管教育者都在艰难地踯躅前行，但即使生活在阴霾中我们还是要幸福地期待一米阳光，即使在困境中我们仍需要欢快地牵着蜗牛去散步。上午环城小学、站前小学、北苑小学、实验中学秀出了幸福校园的真谛。有一句歌词唱得好：“幸福着你的幸福，悲伤着你的悲伤”，我们也都幸福着四所学校的幸福。今天下午，我们在这里举行幸福校园秀之班主任论坛，可以这样说，班主任在一所学校是最小的主任但却承担着体的责任，上面千条线，下面一根针，每条线都要从班主任这个针孔中穿过，班主任的酸甜苦辣、个中滋味我们都曾经历过，获得婺城区20xx年中小学班主任基本功大赛一等奖的11位选手将给我们演绎他们的真情故事。首先闪亮登场的是金华九中的周赛男老师，周赛男，全国语言文字基本功大赛一等奖，婺城区优质课评比一等奖，婺城区优秀班主任。她给我们展示的题目是《擎起希望的火炬》，有请周老师，掌声欢迎！
谁说女子不如男，赛男，果真人如其名，巾帼不亚须眉啊！接下来有请金华十中的李艳老师，她给我们展示的题目是《由信念、文化走向班级自治》，李艳老师，婺城区优秀班主任，婺城区教育系统行业青年标兵，婺城区初中英语教坛新秀，掌声欢迎！
教育的境界就是自我教育，李老师用信念做旗帜，用文化做底色，从而努力实现班级自治，最终收获班主任工作的快乐。而来自汤溪二中的另一李姓老师李健则是用教育智慧转化“问题”学生，从而为问题学生铺就了一条成长之路，下面有请李健老师给我们展示他的《熔铸教育智慧，铺就成长之路》，掌声欢迎！
李健老师转化问题学生，一靠智慧，但更多地是以“爱心”作支撑，前教育部长周济曾说：爱与责任乃师德之魂。是的，没有爱，任何艺术都将成为骗术。接下来有请来自十八中的吴英燕老师，吴英燕，婺城区优秀班主任，婺城区初中英语教坛新秀，她给我们展示的题目是《做一个坐在路边鼓掌的人》，掌声欢迎！
“英燕”真是个好名字，陈英燕能当校长，吴英燕善当班主任。吴老师刚才在展示中引用并否定了他人所说的一句话，那句话就是：班主任工作是一个痛苦的人带领着一群痛苦的人相互折磨的过程。受其启发，我认为：教育是一群不够完美的人带领另一群不够完美的人走向完美的过程，惟其如此，教育才更显艰辛也更显崇高。接下来有请金华五中的张璟老师，张璟，浙江省思品优质课一等奖，金华市教坛新秀，金华市优秀团员，婺城区优秀党员，她给我们展示的题目是《孩子，让我给你力量》，掌声欢迎！
张璟老师的真情故事告诉我们：教育需要爱，教育需要讲究艺术，教育是教学相长、师生互教育的过程，是度人达己的过程。接下来有请婺城小学的方瑶老师。方瑶老师，婺城区优秀班主任，从教六年，一直尝试利用书信这个平台来帮助学生更加健康快乐地成长。她说：透过书信，走进孩子，倾听心的声音。请让我们一起来倾听方老师的心声，掌声欢迎！
这是一个微信代替短信、短信代替书信的时代，但能代替吗？微信短信远没有书信来得情真意浓？“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”，意境多美，情也真来意也浓。方老师从教6年，与学生的书信往来也坚持了6年，这份情感弥足珍贵，希望方老师继续坚持，能够像全国优秀班主任金熙寅老师一般也出一本《班主任书简》。接下来有请来自站前小学的朱劲涛老师，朱劲涛，“铜都杯”全国中小学教师演讲比赛一等奖、浙江省综合实践活动优质课一等奖。他给我们展示的题目是《班主任的幸福曲》，掌声欢迎！
幸福是一种体验，山珍海味未必幸福，腰缠万贯也未必幸福，当你像朱老师一般体会到教育带来的快乐，你就幸福。教育的核心，是把教育当做一件幸福的事情来做，“幸福的教，幸福的学”。教师享受教育的幸福，学生体验幸福的教育，让每一个孩子在快乐中获得成功和感悟。接下来有请来自金师附小的颜君敏老师，颜君敏，浙江省首届五教师，金华市教坛新秀，婺城区优秀教师。她给我们展示的题目是《美丽的惩罚》，掌声欢迎！
大家知道。“体罚”和“惩罚”是两个不同的概念。教育不能没有“惩罚”，没有惩罚的教育是残缺的教育、不完整的教育。但惩罚必须把握好“度”，这个“度”就是颜老师所展示的“温度”、“灵度”和“尺度”。接下来有请来自环城小学的韦倩老师，韦倩，金华市优质课一等奖，浙中西部地区第四届小学语文青年教师课堂教学评比一等奖，金华市辅导员技能大赛一等奖，婺城区语文教坛新秀。她给我们展示的题目是《简简单单的美丽》，掌声欢迎！
有人说“教师像食盐，重要不值钱”，有人这样形容教师：“吃什么很随便，做什么很认真”，是的，如果我们都能像韦倩老师一样：在平凡中寻找幸福，在简单中寻找美丽。那我们即使面对着困境也会仰望星空。大家一定还记得最美教师张丽莉，无独有偶，婺城区上浮桥小学也有一位同样美丽的张莉莉老师，掌声有请张老师，她要和大家一起分享的题目是《孩子，你慢慢来》。
突然想起外国的一句诗“请放慢你的脚步，让灵魂跟上”。教育应该是慢的艺术，需要放慢脚步，慢慢地欣赏；需要放慢目光，美美地发现；需要放慢心灵，细细地品味；需要放慢教育，悄悄地绽放，教育是羞答答的玫瑰静悄悄地开。最后一位登场地是来自青春小学的吴竹丹老师，吴竹丹老师，金华市班主任基本功大赛第一名，浙江省班主任大赛第一名，即将代表浙江省参加长三角班主任基本功大赛。她给我们展示的题目是《另类一点又何妨》，掌声欢迎！
在人生的这条路上，有的人跳着走，有的人正步走，为什么一定要求孩子们整齐划一地向前走呢？吴老师的展示告诉我们：教育需要尊重孩子的天性，尊重异类，然后因材施教，因势利导。
各位领导，老师们。教育不可能自古华山一条路，而是条条大路通罗马。只要我们树立正确的班主任工作观，然后在这工作观的指导下，寻求尽可能科学的工作方法，压——推，我们的教育只要带着爱与责任，以爱承担责任，以责任书写爱，那么，我们的教育一定是成功的教育，也一定是幸福的教育。
接下来，请大家观看一段视频，慢慢地等待，几分钟后将给展示的11位优秀班主任颁发证书。有请教育局潘局长为展示的11位班主任颁发证书感谢俞校长，感谢环城小学，感谢在座的每位名师，让幸福永远伴随着你我。今天的活动到此结束。再见！
班主任论坛主持词篇四
各位领导、老师们：大家晚上好！
班主任是学校的主力军，学生的成长，家长的厚望，学校各项教育计划的实施，最后都落实到班主任的双肩上。冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
我们一直强调的“德育为首”，我们也强调有效教学，但是是否反思过我们的德育的有效性，怎样让我们的德育工作更加有效。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今晚我们在这里举行20**年下学期班主任工作论坛，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，我们取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
根据会议安排，今天晚上将有6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请初三19班班主任喻菊花老师发言。
喻老师给我们谈了接任初三班主任工作的深切体会。为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。感谢喻菊花老师的精彩发言。下面有请28班班主任杨国辉老师发言。
既以严谨的态度狠抓班风，又把爱的甘霖洒遍每个学生，还要努力提升自己的人格魅力，这是杨老师二十年来班主任工作经验的核心。感谢杨老师的精彩发言。下面有请30班班主任周合老师，听一听她给我们带来了怎样的心得体会？有请周老师。
班级管理是一项系统工程，以感情为基础，以培育人为目标，从小处着眼，从细处着手，是周老师班级管理工作取得成效的关键。感谢周合老师的精彩发言。下面让我们来听听40班班主任周清华老师如何管理班级的。
如果说班级的每一个学生像一株株风格各异的树苗，那么老师就是园叮如果说老师是园丁，那么班主任老师就是最勤恳最辛苦的园叮只有用心浇灌，学生们才会茁壮成长，从而结出成功之果。这是一个充满艰辛的过程。如何给班级一个准确的定位，如何创新班级管理方法，如何科学调适自己的心态，如何进行自我减压，周老师结合实际谈了自己的经验。我想也一定能给同志们以启示。感谢周老师的讲话。下面让我们来听听41班班主任刘金燕老师如何开展德育工作，进行班级管理的。
要勤，要发现学生的亮的，要有严明的班级纪律，这是刘老师的体会。感谢刘老师的精彩发言，下面请听49班班主任钟萍老师带来的经验。
陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。这就是教学相长！改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。感谢钟老师的发言。
前面6位老师为我们介绍了自己的带班育人体会，用他们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的发言。正所谓“他山之石，可以攻玉”，让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，希望在座的每一位老师都能做一名“轻松、快乐”的班主任。
下面请周主任布置下阶段的工作并就管理工作中的有关问题作强调。
接下来请钟校长为我们的班级管理工作指点迷津并作总结性讲话。
钟校长对这次班主任工作论坛作了中肯的评价，也给我们提出了建议和希望。德育工作更是一门艺术，它不但需要聪明和智慧，也需要耐心和恒心。让我们齐心协力，将我们星源实验学校的德育工作推上一个新的台阶（请发言的老师将发言的电子稿交到政教处）。
本次班主任论坛到此结束，再次感谢6位老师的辛勤付出，感谢各位班主任老师的参与。
班主任论坛主持词篇五
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好!
首先感谢前来参加我们本次班主任论坛的信城中学的班主任老师和领导。
在座的各位班主任老师，此时此刻，我不想用辛勤与汗水来形容大家的工作。对于各位的付出，我只有尊敬与感恩。因为在我们肩上，有学生的成长，家长的厚望，学校各项教育计划的实施，大家义无反顾的肩负起了这份职责。冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。现在我们在这里举行20xx年度信诚中学〃劳店中学班主任工作联谊论坛，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，取长补短、共同做好班主任工作。今天的论坛共有三个环节。
首先，有南校长致辞。(大家欢迎)。
第二环节，有四名优秀班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。
首先让我们用热烈的掌声欢迎信城中学的王宝月老师发言。宋路明老师是一位年轻有为的班主任，在班级管理方面很有才华，成绩都是有目共睹，下面有请宋老师发言，大家欢迎。
接下来有请信城中学的程月辉老师给我们作经验介绍，大家欢迎。
张云田老师是一位经验非常丰富的班主任，拥有多年的带班经验，把人生最精华的时刻都奉献在教育事业上，下面我们有请张老师为大家分享一下宝贵的经验，大家欢迎。
以上四位班主任老师给我们谈了自己班主任生涯的深切体会和经验。为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生，班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。感谢以上四位老师的精彩发言。
最后，让我们以热烈的掌声欢迎信城中学张校长讲话。
刚才张校长的讲话，对我们班主任工作表示肯定，更提出了殷切的希望，希望大家坚定信念，明确目标，创新工作，让我们的班级工作再上新台阶。
陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。这就是教学相长!改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。正所谓“他山之石，可以攻玉”，让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，与学生共成长与班级同精彩，希望在座的每一位老师都能做一名“轻松、快乐”的班主任。
本次班主任论坛到此结束，感谢各位领导、班主任老师的参与!
班主任论坛主持词篇六
各位老师：
上午好！
第二届教师论坛活动将由我来为大家主持。本学期的论坛活动是上学期论坛的延续，我们的地点没有变，我们的主旨也没有变，学校力求使“教师论坛”成为老师们学习沟通的桥梁、经验交流的平台，学习工作的源动力。
我们都知道这句话，“我有一个苹果，你有一个苹果，我们交换，仍然只有一个苹果；但是如果我们交换的是思想，那么我们将有两种思想！”在接下来的时间里，将有六位不同学科、不同年级、不同年龄段、不同特色的老师畅说他们自己的教学反思，把自己的成功事例和体会，失败的教训和感想与大家分享、交流，那么就让我们一起走进教师论坛。首先有请夏家红老师发言。
夏老师用朴实的语言向我们道出了他担任班主任工作，特别是初三一年来的心路历程，这是一个充满艰辛的过程，也是一个充满幸福的过程。正如王国维的读书三境界，第一境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；第二境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴！”；第三境界：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。夏老师，作为一名年轻班主任，没有在处于低谷时候消沉、放弃，而是不断反思，在实践中探索，在探索中总结，虚心好学、博采众长，最终形成了自己行之有效的方法，所带的班级在中考中也取得了很好的成绩，感谢夏老师为我们作的精彩发言。
是啊，我们都要努力去做一根会思考的芦苇，做一名善于思考的老师，徜徉于教学的快乐中，接下来，让我们同王明英老师一起去寻找高效语文课的秘密，有请王老师。
我常常浏览王老师的博客，她的博客里有许多教学的感悟和反思，也积累了丰富的语文学习材料，也常常为王老师的那些真情流露而感动、感怀。不求，但求更好。王老师在多年的教学工作中不断追求卓越，力求完美，她的成功，来自于她的勤勉，她对学生无私的爱和对教育事业的执着，只要肯花心思，枯燥的工作同样能干得充满诗意，王老师是一位善于经营，充满激－情的老师。
教师不是诗人，但要有诗人的气质；
教师不是演员，但要有演员的才能；
教师不是将军，但要有指挥千军的.气概；
王老师亦如此，同为语文老师，很值得我学习。接下来有请鲁贻华老师发言。
严在当严处，爱在细微中。以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘露洒向每个学生，我想这正是鲁贻华老师班级管理成功的原因吧。我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生，这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用，一个高尚的班主任就是一面旗帜，一盏灯，引导着所有学生健康成长。下面有请李荣老师发言。
因为真情，所以流泪，因为真实，所以感动。李荣老师的发言没有什么豪言壮语，也没有什么华丽的粉饰，她用真挚的语言向我们展示了她的教学，她的工作，她的生活，她早已把工作看成是自己生命中的一部分，她凭借“干，就要干好”的工作作风和个性化的教学，始终保持着优异的英语教学成绩。她和学生在课堂上是严师，在生活是挚友，她所做的一切都是为了学生能够成长、成功、成才，她把工作当作了一种信念，一种幸福。第五位和我们交流的是80后老师刘萍。
刘萍是去年到我校的一名年轻老师，在这一年中，我们真真切切地感到她由稚嫩逐渐走向成熟，有挫折、有泪水，有一次次的失败，不过，正是因为这些磨炼，让她快速地成长起来。正如她自己所说，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，在我们学校80后的年轻教师还有很多，希望你们这些生力军、后备军能一起努力，一起思考，一起成长，一起进步。在我们每一个人心中，都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大，只要你是一颗有生命力的种子，就能在兰台这块沃土里长成参天大树。
最后一位发言是张雪梅老师。
做一名老师难，做一名班主任更难，做一名优秀的班主任难上加难。它需要我们付出更多的时间和汗水，班主任就是辛勤的园丁，只有用心浇灌，学生才会茁壮成长，从而结出成功之果。这是一个充满艰辛的过程，然而张雪梅老师却让这一过程变得不同，她了解每一位学生，相信每一位学生，关爱每一位学生，尊重每一位学生，教好每一位学生，用努力执着、任劳任怨来编织学生的梦想。投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心！
刚才，6位老师为我们深情地介绍了自己的工作体会，成长历程，用他们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴，他们的精神感动兰台，让我们再一次以热烈的掌声感谢他们的精彩发言。正所谓，他山之石，可以攻玉。让我们乐于奉献，勤于钻研，善于学习，勇于创新，像汪金权老师那们，把人民的需要和社会责任放在第一位，保持昂扬的精神状态和饱满的工作热情，努力做一名让学生和家长满意的老师。
好，各位老师，兰台中学第二届教师论坛活动到此结束，谢谢大家。
班主任论坛主持词篇七
尊敬的各位领导、班主任老师们，家长朋友们：
大家晚上好!
到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！
老师们，家长们，班主任工作是学校日常工作的一个重要方面，班主任论坛是班主任专业成长的平台。我们期待，通过论坛来共享成功的经验，提高理论水平，共同探讨解决实践中遇到问题的方法；我们展望，通过论坛开创新的工作方法与策略，提升实践水平，共同追寻呵护花朵的教育艺术。新时代，新德育！新背景，新方法！回首昨天，我们拥有太多的反思；面对今天，我们要走创新之路。家访——是我们每一个班主任必须做的常规工作。近年来,虽然通讯工具日益发展,人与人之间地交流沟通越来越快捷,但作为一名班主任老师仍然需要走学生家中,进行有效的家访,让它在教育教学中仍然显露出不可替代的作用。家访工作是班主任与学生家庭沟通、交流如何教育好学生，使学生更好地健康成长的重要途径。是班主任工作中不可缺少的重要一环。今天晚上将有5名班主任老师与我们共同分享他们的家访经验与教育智慧。
首先有请一（5）班班主任胡晓敏老师发言。
谢谢胡晓敏老师，下面有请金校长为我们做点评。
谢谢金校长。
家访前了解学生，选择合适的时间，提前预约，明确家访前的注意事项。
胡晓敏老师虽然是一名年轻的班主任老师，经验并不如老班主任那样丰富，可就是凭借着家访前她的精心准备和学习才使得家访工作得以顺利的开展。
下面有请二班的陈菊华老师做交流。
谢谢陈老师，请金校长做点评。
谢谢金校长。
班主任论坛主持词篇八
尊敬的学校领导，各位班主任：
大家好!
在学校领导的亲切关怀和正确指导下，在各部门和班主任们的密切配合下，我校德育及班主任工作得到有序开展，借此机会，我首先对各位领导的关心表示感谢，对各位班主任在本学期来对学校德育工作的支持以及在班级管理工作中付出的辛苦表示感谢，谢谢大家!为了总结过去，反思得失，扬长避短，班主任半期工作总结会今天在这里如期举行，希望各位班主任畅所欲言，把自己的得失进行认真总结，让我们大家互相学习，共同进步，共同为培养新一代的学生献出自己的一份力量。
首先进行第一项：请各位班主任对半期以来自己的班主任工作进行简单总结:。
(一)本学期来，在各位老师的支持下，成立了一支经验丰富，热心为学校和学生服务的班主任队伍，在各位班主任的配合及努力下，班级工作有序进行，就检查情况看，学生在红领巾、出勤以及两操等方面都有很多的改变，近两周除个别班级有扣分外，其他班级均为满分。当然，学生的检查有时会有一点偏差，这是不可避免的，这需要班主任理解，此外，针对近期学生的表现情况，学校加强对学生个人行为习惯、个人卫生以及校园清洁卫生的检查力度。这也是本期来德育管理工作疏漏的地方，从本周开始，学校将由德育处牵头，连同值周学生、值周教师、值周行政对班级常规进行不定期抽查，请班主任引起重视。
(二)在班主任的组织下，班级活动如期开展。前半期召开了学生家长会，举行了一年级的入队仪式，各班也从不同程度上举行了主题班会，还花了大量精力进行了教室文化的布置，而且本次教室布置的整体水平都有很大提高，评比结果已经公布。提醒获得一等奖的班级中，每个班级交一份班级文化建设的ppt,按通知要求进行设计，现在放宽，可以两个班主任共同合作，选择其中一个班级进行设计，当然，其他班主任也欢迎参加，最后把作品上报教委参评。在11月21日放学前完成。
总体说来，各位班主任都能按时完成任务，前半期还举行了35岁以下班主任基本功大赛，大家都得到了提高，同时，彭欢将在11月22日、23日代表接龙片区参加巴南区班主任基本功大赛，辛苦彭欢老师最好充分的准备，也希望各位班主任共同出谋划策，提出宝贵的意见。
学生的个人行为习惯，校园清洁卫生的保持较差，学生经常在楼道高声喧哗。由于班主任的工作量很大，偶而忽视了对学生的细节性管理，同时也希望班主任能够正确对待学校组织的各项活动，学生需要在活动中获得全面发展，所以，为了学生的全面发展，作为班主任一定要积极动员学生参与活动并支持学生参加活动。
每学期至少一个全校性的重大活动，这是最基本的，所以本学期的安排是歌咏比赛，具体时间下周二到周四，如果操场不方便则延期，各班做好准备，希望能发挥班级学生的最好水平，希望小学全体学生一个队，列为中年级组进行比赛。本次设集体奖，一等奖奖品70元左右，二等奖50元左右，三等奖40元左右，这也是学校行政对大家工作的认可。
这些是我一些极不成熟的想法，希望大家批评指正，我的工作也还需要进一步改进，包括工作方法、工作态度等都需要各位领导和各位班主任的指点，由于工作经验不足，个人能力也非常有限，所以，工作中有不太满意的地方希望大家理解，再次感谢大家在工作中的理解和包容。我会和大家一样尽自己的最大努力干好工作，希望我们能够团结协作，共同打造石龙小学德育工作的一片新天地。谢谢大家!
班主任论坛主持词篇九
各位老师，同志们：
班主任的工作对一个班集体起着决定性的作用。一个优秀的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引领学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行长葛市第x届班主任论坛活动。参加本次论坛的有：各乡镇(办事处)业务副校长，市直、民办中小学德育副校长，20xx年度、20xx年度长葛市、许昌市优秀班主任，20xx年度许昌市、长葛市优秀班主任候选人，共人。今天出席论坛的领导有：许昌市教育局基础教育科李英科长、长葛市教体局基础教育股王少池股长、许昌市名师、许昌市一中的葛铁军老师，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢!
各乡镇(办事处)、市直各单位于9月份开展了班主任分论坛活动，在各单位推荐的基础上，我们今天选拨了3名优秀的班主任老师，与大家共同分享育人经验与教育智慧，她们分别是市二高的李艳红老师、市二中的胡彩丽老师、双语实验小学的牛建华老师，她们为了认真筹备这次论坛，数次试讲、修改，课余时间花费了很多精力，让我们用掌声对她们表示感谢!
首先，请许昌市教育局基础教育科李英科长为我们作重要讲话。
谢谢李科长，李科长为我们今后如何作一个优秀的班主任，提升班主任的管理艺术指明了奋斗的方向和目标，我们要牢记李科长的讲话，不断努力学习，提高自身素质，适应新时期学生管理的需要，适应新时期教育改革的需要。让我们再次以掌声对李科长表示感谢!
今天首先上场和我们交流的，是市二高的李艳红老师，她20xx年以来一直担任高中二年级语文兼班主任，数次被评为优秀教师和班主任，她今天为我们带来的题目是《如何让违纪学生接受批评》，大家掌声欢迎!请各位领导到后面休息。
谢谢李艳红老师，违纪学生的处理一直是班主任老师最为头疼的事，方法得当，往往可以收到事半功倍的效果，如果方法不对头，则事倍功半，李艳红老师为我们带来了很实用的方法和思路，相信对各位都有一定的借鉴作用，如何把这些方法熟练的运用到自己的班级管理中去，下面，由市二中的胡彩丽老师为我们解答，她是九年级英语教师兼班主任，连续获得长葛市、许昌市优秀教师、优秀班主任，她和我们交流的题目是《新时期如何树立班主任的威信》，大家掌声有请!
谢谢胡彩丽老师，"其身正，不令而行;其身不正，虽令不从"，班主任的威信建立在班主任自身素质、对学生的信任和关爱的基础上，只有让学生心服口服，才会"亲其师、信其道"。我们知道，班级管理涉及方方面面，仅仅依靠班主任一个人的力量还不够，如何形成班级管理的合力，让班主任在任课教师、生活老师和家长中间游刃有余，就是一门艺术了，下面和我们交流的是双语小学的牛建华老师，她，她的题目《用爱架起沟通的桥梁》，大家掌声有请!
谢谢牛建华老师的精彩发言，今天我们还有幸请到了省级骨干教师、许昌市名师、优秀教师，许昌市第一初级中学的葛铁军老师，下面他将把自己的工作实践结果与大家共勉，让我们掌声欢迎!
谢谢葛老师的精彩演讲，听君一席话，胜读十年书，他的经验就是我们宝贵的财富，相信在座的各位老师都有很多的启示，这就是我们开展论坛的目的，我们期待，通过论坛来共享成功的经验，提高理论水平，共同探讨解决实践中遇到问题的方法;我们展望，通过论坛开创新的工作方法与策略，提升实践水平，共同追寻呵护花朵的教育艺术。只要我们心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么我相信，我们都能够成为出色的班主任。让我们共同携起手来，取长补短，汲取别人的成功经验，反思自己工作的不足，共同开创班级管理工作的新局面。
长葛市第x届班主任论坛结束，谢谢大家!
班主任论坛主持词篇十
各位老师，同志们：
班主任的工作对一个班集体起着决定性的作用。一个优秀的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引领学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行长葛市第三届班主任论坛活动。参加本次论坛的有：各乡镇(办事处)业务副校长，市直、民办中小学德育副校长，20xx年度、20xx年度长葛市、许昌市优秀班主任，20xx年度许昌市、长葛市优秀班主任候选人，共人。今天出席论坛的领导有：许昌市教育局基础教育科李英科长、长葛市教体局基础教育股王少池股长、许昌市名师、许昌市一中的葛铁军老师，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢!
各乡镇(办事处)、市直各单位于9月份开展了班主任分论坛活动，在各单位推荐的基础上，我们今天选拨了3名优秀的班主任老师，与大家共同分享育人经验与教育智慧，她们分别是市二高的李艳红老师、市二中的胡彩丽老师、双语实验小学的牛建华老师，她们为了认真筹备这次论坛，数次试讲、修改，课余时间花费了很多精力，让我们用掌声对她们表示感谢!
首先，请许昌市教育局基础教育科李英科长为我们作重要讲话。
谢谢李科长，李科长为我们今后如何作一个优秀的班主任，提升班主任的管理艺术指明了奋斗的方向和目标，我们要牢记李科长的讲话，不断努力学习，提高自身素质，适应新时期学生管理的需要，适应新时期教育改革的需要。让我们再次以掌声对李科长表示感谢!
今天首先上场和我们交流的，是市二高的李艳红老师，她20xx年以来一直担任高中二年级语文兼班主任，数次被评为优秀教师和班主任，她今天为我们带来的题目是《如何让违纪学生接受批评》，大家掌声欢迎!请各位领导到后面休息。
谢谢李艳红老师，违纪学生的处理一直是班主任老师最为头疼的事，方法得当，往往可以收到事半功倍的效果，如果方法不对头，则事倍功半，李艳红老师为我们带来了很实用的方法和思路，相信对各位都有一定的借鉴作用，如何把这些方法熟练的运用到自己的班级管理中去，下面，由市二中的胡彩丽老师为我们解答，她是九年级英语教师兼班主任，连续获得长葛市、许昌市优秀教师、优秀班主任，她和我们交流的题目是《新时期如何树立班主任的威信》，大家掌声有请!
谢谢胡彩丽老师，"其身正，不令而行;其身不正，虽令不从"，班主任的威信建立在班主任自身素质、对学生的信任和关爱的基础上，只有让学生心服口服，才会"亲其师、信其道"。我们知道，班级管理涉及方方面面，仅仅依靠班主任一个人的力量还不够，如何形成班级管理的合力，让班主任在任课教师、生活老师和家长中间游刃有余，就是一门艺术了，下面和我们交流的是双语小学的牛建华老师，她，她的题目《用爱架起沟通的桥梁》，大家掌声有请!
谢谢牛建华老师的精彩发言，今天我们还有幸请到了省级骨干教师、许昌市名师、优秀教师，许昌市第一初级中学的葛铁军老师，下面他将把自己的工作实践结果与大家共勉，让我们掌声欢迎!
谢谢葛老师的精彩演讲，听君一席话，胜读十年书，他的经验就是我们宝贵的财富，相信在座的各位老师都有很多的启示，这就是我们开展论坛的目的，我们期待，通过论坛来共享成功的经验，提高理论水平，共同探讨解决实践中遇到问题的方法;我们展望，通过论坛开创新的工作方法与策略，提升实践水平，共同追寻呵护花朵的教育艺术。只要我们心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么我相信，我们都能够成为出色的班主任。让我们共同携起手来，取长补短，汲取别人的成功经验，反思自己工作的不足，共同开创班级管理工作的新局面。
班主任论坛主持词篇十一
尊敬的领导，最最辛苦的班主任们:。
大家下午好!
伴着秋日的脚步，载着分享的喜悦，新学期的第一期班主任论坛在忙碌中开始了。在座的各位都是非常优秀的班主任老师，希望通过我们彼此真诚的交流，人人都亮绝招，人人都享受分享的幸福!我们班主任的工作默默无闻，在完成繁重的教学任务的同时，肩负着学校更为繁重的重托，大家的工作比其他老师的工作更全面，更细致，更琐碎，更复杂、更艰巨。工作量大，工作时间也极为不规范，因此，工作最辛苦。借此机会，请允许我向大家致以崇高的敬意。
在接下来的时间里，将有两位班主任老师畅说他们自己的卫生落实，把自己的成功方法、感想与大家分享、交流，首先有请市级优秀班主任老师与我们共同分享她的育人经验与教育智慧。
下面有请老师为大家分享一下她的宝贵经验。老师是一位年轻有为的班主任，曾经荣获20xx年度聊城市优秀班主任，凭着那份努力、那份执着，那份智慧将班级管理得井然有序。她工作踏实，任劳任怨都随她的老师吧。
欣赏了两处不一样的风景，但却拥有同样的美丽。把平凡的事情做得精彩，就是成功。我们都知道：学校能走多远，取决于是否有一位好校长;一个班级能走多远，要看是否有一位好的班主任，因此，班主任工作至关重要。关于班主任工作，我表达自己的几个想法;1心态,有人说仅仅因为无奈而做班主任是痛苦的，为享受而做班主任是幸福的，而为发展自我而做班主任是美丽的。1让我们累并快乐着。2爱心是班主任走进学生的法宝。3干，就要干好，尽力而为，不留遗憾。
因此，把学生能够成长、成功当作一种信念，一种幸福。轻装上阵，吃好、睡好、调整好，尽力就好!最后祝愿在座的每位老师能在自己忙碌的工作中，调整好自己，快乐工作，和家人健康相随，幸福相伴!
班主任论坛主持词篇十二
尊敬的各位嘉宾，女士们、先生们： 大家好! 欢迎参加 由xxx、xxx共同举办的“展望十二五 巾帼齐奋进”妇女发展论坛，我是主持人xxx，非常高兴主持今天的论坛。
首先，我向大家介绍出席今天论坛的特邀嘉宾，他们是： 今天，各位嘉宾在百忙之中抽出时间来与大家共同畅谈xxx发展的话题，既展示领导集体睿智的执政方略，又体现领导集体贴近基层、贴近群众的亲切形象，让我们再次用掌声对各位领导的到来表示最衷心的感谢! 参加今天论坛的还有xxx干部代表，还有党政机关、事业单位、公司、企业、村委会、社区、群众代表，让我们以热烈的掌声欢迎各位的到来! 今天的论坛有四个内容，一是请xxx讲话;二是论坛主旨发言;三是嘉宾与大家互动交流;四是请xxx作论坛评价。
2 领导的期望，在探讨交流的基础上，共同展望未来发展的美好前景! 发展是现在很热门的话题，也是一个长久的话题，和谐社会的发展包括男女两性的和谐发展，“关注女性发展，促进两性和谐”是时代发展的要求。
谈女性的发展问题，会让大家不由自主的联系到男性的发展;谈妇女组织的发展，同样会让大家联系到群团组织的发展，希望通过今天的论坛，引发大家的思考，为我们的工作建言献策。
接下来，进行论坛发言。
(xxx发言) “妇女事业不是果实的事业，但绝对是一项美丽的事业”，说得真好，祝愿这项美丽的事业，在所有妇女工作者的努力下，绽放出美丽的光彩。
下面，请xxx乡xxx发言，他发言的题目是《xxx》，有请xxx―― (xxx发言) “互动语言”我提议，让我们再次用掌声谢谢xxx! 先生们、朋友们、女士们! 和谐社会的发展包括男女两性的和谐发展，只有社会发展了，女性才会有发展，新时代给了女性一个很好的生存空间，所以女性无论是在社会上，政治上，文化上，各个方面都在通过自己的努力创造着自身的价值。
其实，倡导女性解放与性别平等，并不仅仅是为女性争
3 权利，而是把“人类从男女失衡的畸形扭曲状态中解救出来，重新恢复人类的完整、健康和文明”，这也是推进男女平等的最终目标。
希望几位同志的发言，能够带给大家启发和关注，能够增强妇女同胞们发展的激情和力量，立足岗位建功立业，为描绘好“十二五”发展蓝图添光加彩! 下面，是嘉宾与大家互动交流的时间。
交流的方式是观众提问，嘉宾回答。
(提问环节略) 各位嘉宾、女士们、先生们，相信大家有很多问题想请各位嘉宾解答，由于时间关系，我们今天论坛互动交流暂告一个段落，大家还有的疑问，请通过其它方式来解答。
下面，请xxx作论坛总结评价。
有请xxx! (xxx讲话)
发展是这个时代的主旋律，刚刚开启的十二五发展大门，蕴含着无限希望和重托，是每一位驱动自己的活力和才智，点燃创新与创造激情的新阶段，让我们大家为全力推进xxx科学和谐跨越发展，圆满完成十二五规划的各项目标任务共同奋进，为建设一个更加和谐、更加安宁、更加欣欣向荣的xxx争光添彩! 展望十二五 巾帼齐奋进发展论坛到此结束，再次感谢各位的光临! 祝大家身体健康、工作顺利、家庭和睦!
各位领导、企业家朋友、专家学者：
大家上午好!在各位领导和各商贸企业的大力支持下，在论坛组委会的积极筹备下，由西安市商贸局主办、西安市扩大消费领导小组办公室，西安连锁经营协会协办的2010西安商业发展高峰论坛今天在这里隆重举行。
我谨代表西安商业贸易局向关心支持此次论坛各位领导和各界朋友表示衷心的感谢!向莅临今天研讨会的各位领导、嘉宾、企业家和新闻界的朋友们表示热烈的欢迎!
今年是祖国建国60周年，60年的历史变迁，30年的改革开放，西安的商业发生了天翻地覆的变化，整个城市面貌焕然一新。
在这个特殊的日子里，我们举办商业发展论坛，回顾历史，立足现在，展望未来，对弘扬行业精神，提升我市商贸流通服务业水平，增强发展后劲，有着十分重要的意义。
出席今天论坛的领导嘉宾：
参加论坛的还有各区县商贸主管部门的领导以及等40多家我市知名商业企业的主要负责同志。
应邀出席论坛的还有等新闻媒体的朋友。
本次论坛，大家将围绕“扩大内需、拉动消费，商业强市、大展宏图”的主题，共同研讨，相互切磋。
希望大家能畅所欲言，为西安商贸业的发展出谋划策、建言献计，共同打造2010年的一次行业交流的盛宴!
首先请西演讲西安商贸业辉煌六十年，与我们一起回顾西安商贸业的发展历程。
大家欢迎。
.......
刚才大家围绕商业发展，结合各自的实践，从不同角度充分发表了各自的见解，进行了深入的交流。
无论战略发展、行业规划、科学经营管理、现代技术的应用等等，既是西安作为一个现代商贸中心城市的内在要求，也是我们商贸流通行业未来科学发展、可持续发展所必须具备的基本知识。
回顾西安商贸业60年的发展历程，我们倍感骄傲自豪，展望未来，西安商贸业的发展前景无限美好。
希望通过这次论坛，能为我们开启西安商贸事业的新征程，为西安经济的发展作出新的更大的贡献!
各位领导、各位嘉宾，2010西安商业发展高峰论坛到此结束，谢谢大家!
女士们，先生们，同志们，各位领导，各位来宾，各位朋友，大家下午好!
欢迎各位来到首届校长论坛第五讲的现场。
首先让我介绍一下出席本讲论坛的各位专家和嘉宾：
先介绍出席本次论坛的三位点评专家，他们分别是：
xx市教育局办公室副主任吴xx先生;
xx市名教师、xx中学四大才子之一黄xx先生;
xx市名校长、xx江南实验学校校长陈xx先生。
接着，再来介绍今天邀请到两位特邀嘉宾，他们分别是：
xx市教育局党委副书记赵xx先生;
xx市教育局党委委员、副局长兼市政府教育督导室副主任xx先生。
参加本次论坛的还有：来自市区、xx等全市各地的公办民办普通高中的校长代表、教师代表和家长代表，还有热心关心支持教育事业发展的社会人士，叶xx工作室有关学员，还有教育方桌xx教育杂志、xx教师杂志采编群的朋友们。
欢迎并感谢各位朋友的到来。
本次论坛的主题是“践行自主发展的学校教育”。
围绕这个主题，我们今天下午安排了四个环节。
第一个环节，是请主讲人xx中学叶xx校长介绍办学思想，时间是40分钟。
第二个环节是专家点评，每位专家点评的时间是5到7分钟。
第三个环节是自由提问环节，由与会者与主讲人、点评专家进行互动交流，时间是40分钟。
第四个环节是请特邀嘉宾xx市教育局赵书记做总结讲话。
接下来，我们就进入第一个环节。
首先请允许我介绍一下xx中学――她培养了破译人类基因密码的杨焕明，在可与“阿波罗计划”相媲美的伟大工程中留下了自己学生的名字。
近年来，她强化教学常规管理，化化教学质量评价，深化课程教学改革，践行自主发展的学校教育，步入了追求学校内涵发展的快车道。
这就是xx中学。
接着，我再隆重介绍今天论坛的主角，主讲人――叶xx先生。
xx中学校长、党委书记;xx市中学历史教委会副会长、浙江省中学历史教委会理事、浙江省基础教育研究中心兼职教授;xx市第十三届党代表、xx市第十一、十二届人大代表。
他曾荣获xx市优秀教师、xx市新闻奖教金优秀校长奖、xx市名校长、xx市名校长、全国特色教育先进工作者等奖励和荣誉。
他还出版过《中小学教师教育科研方法教程》、《初为校长的探索》、《一起走过的岁月》、《践行自主发展的学校教育》等专著，主编《研究性学习实施指南》、《高中生研究性学习指导手册》等教材，并在各类刊物发表十多篇历史教学、教育管理类论文。
下面，我们有请叶校长。
(校长发言)
主持人：谢谢叶校长，谢谢叶校长的精彩演讲。
第一次听到叶xx的大名，是在2005年8月30日。
为什么我记得那么清楚呢?因为那一天我刚好在教育部办公厅办公室。
我跟林卫平局长带着教师十五中的方崇安和特级厨师华侨中学王丹霞，到北京参加教育部和中央电视台《奠基中国》教师节特别节目的录制。
听到我们来自xx，办公厅赵副主任特别兴奋，他问我们，叶xx你们认识吗?他是我北大的同班同学，而且还是同个寝室的，他就在我的上铺。
第一次认识叶xx校长真人，可能是在省一级重点中学校长论坛上。
这位北大历史系毕业的高材生，上次作了关于改革育人模式的主题演讲，今天的主题是践行自主发展的学校教育。
这两次演讲，他都从史学角度对当下学校办学环境进行了深入分析，提出了乐中面临的.现实挑战和历史使命，给我们留下了深刻的印象。
刚才xx校长的演讲，提到两个主题词：一是合格的公民，二是最好的自己。
这实际上就是我们学校教育的目的。
由此出发，xx校长把乐中学生的特质，归结为两个词，第一是责任，第二是创造。
如果说，合格公民是人字的一撇，那么最好的自己就是人字的那一捺，一撇一捺的连接点也许就是叶校长所说的自主发展。
咱们今天的中国教育，从学前教育到高等教育，学生失去了自我，教师失去了自我，学校失去了自我，教育失去了自我。
所以，今天我们来讨论学生的自主发展、教师的自主发展、学校的自主发展，包括我们教育行政部门面临的教育的自主发展，都是一个非常有现实意义的话题。
刚才听完xx校长的演讲，我印象特别深刻的有这么几点：譬如，开设教学相长的教师论坛，注重扬长避短的学生评教，推进自我教育的学生自治。
再譬如，坚持自主体验式的德育课程;坚持春秋游40公里步行，感受高峰体验;坚持全员运动会，让学校体育回归大众体育本真……这些，都曾是当下不少学校难以付诸实践的梦想，因而就显得特别难能可贵。
重组教育要素，重视师生体验，践行自主发展的学校教育，叶校长和他的同事们迈出了自己坚实稳健的步伐。
这给了我们很多的思想启迪，更值得我们在今后的教育实践中思考借鉴。
谢谢叶xx校长，谢谢他的精彩演讲。
下面我们进入论坛的第二个环节，有请三位点评专家。
接下来听听几位嘉宾的点评意见。
根据主办方的要求，还是按照原计划来。
先有请xx市名教师、xx中学的黄xx老师，大家欢迎。
(嘉宾点评意见)
主持人：谢谢xx老师。
我注意到xx中学校园网特有的文化味，原来都是xx在更新啊!天下怎么会有跟我一样的“傻子”?记得1999年开始市局做xx教育网，也没有人要求我每天更新，我也是自动自觉地去做了，一做也差不多做了7年多。
刚才，xx老师的点评充满了激情，但我看到的更多是冷静，是很中肯的语言。
这让我想起了当下一些莫明其妙的词语和口号。
譬如，招生是一个动词，前面的主语是谁啊?谁来招生啊?谁需要招生?现在不是学校招生，而是教育局招生或者招生办招生，有些地方甚至是县委县政府招生。
这样的主语谓语组词搭配，可能在教育史上会是一个笑话。
如果要回归教育本真，招生的主体就应当是学校。
如果说教育局招生办招生现在还勉勉强强说得通，那么政府和党委研究招生算什么呢?再譬如招商引资，招商引资的主体是谁?谁来招商引资?招商引资的主体就是企业，企业才有招商引资的需要，党政有招商引资的需要吗?现在党政提出把招商引资作为一号工程。
一号工程是什么?我们通常理解称得上一号的不是科技就是教育，哪知道竟然是招商引资?
政府做了什么?哪些是政府应当做的?哪些是政府不能做的?譬如说招商引资，譬如说招生，本身就不是你政府做的事情。
这里，有没有错位的事情、越位的事情、缺位的事情?正像xx老师说的一样，教育要自主发展，需要有人说不。
这表明，教育的解放，学校的解放，教师的幸福，学生的快乐，都离不开政府的简政放权。
所以我觉得xx老师的点评是激情的，但是更冷静。
咱们的教育如果要沿着正确的方向发展，需要有这样的人，需要有这种声音。
看来，朱自清时代的xx中学精神还在。
我们从xx中学这批才子这里可以看到，这种独立的精神，自由的思想还在。
xx教育还有希望。
谢谢xx。
接着，我们请xx教育的第一支笔、xx市教育局办公室副主任吴xx先生点评。
(吴xx先生点评)
主持人：谢谢xx主任，xx主任刚才点评的中心思想是，践行自主发展的学校教育，方向是对的，只要方向对了，一切在于坚持。
xx主任原来是xx中学的副校长，长期在xx中学工作，所以对普高特别是省一级重点中学的有关事情非常清楚，所以点评很到位。
另外，也说明我们主办方――xx市教育局和xx晚报，对我们点评嘉宾的观点是包容的开放的，对点评嘉宾人选的选择也是有针对性的有真知灼见的，选得很好。
下面，我们再来听听xx市首届名校长、xx江南实验学校校长陈xx先生的观点。
陈校长年轻有为，可以说有勇有谋，他是一个敢于在台风季节从这条船跳到那条船上的人。
因为这些年来，我感觉他一直在跳。
他以前是平阳实验中学的校长，后来从平阳跳到xx，在xx外国语学校。
从公办跳到民办，然后从xx跳回市区，在忠义外国语学校当校长，然后又从忠义外国语学校跳到xx自己办学，创办了江南实验学校，所以他在公办、民办，全市各个地方跳来跳去。
我们是老朋友、忘年交，我知道他有很多的梦，他经常做的梦就是民办的自由之梦和教育的自主之梦。
下面我们来听听陈校长的观点，有请。
(陈校长的观点)
刚才听了叶校长践行自主发展的学校教育启发很大，因为我在高中待过、在初中待过、在小学也等过，所以涉及的跨度比较长。
7月6号教育局和浙工贸联合主办了“教育之问：谁主未来?”今天我看到都市报登出来了，教育局的胆子很大，教育很累、教育很忙、教育很无奈，有三个嘉宾，分别是美籍华人、美国前商务部部长助理黄建南先生，原来北大附中的校长康健教授和北大的袁岳，都是叶校长的校友。
康健教授的著作我很关注，这一次的标题就是一句话，“我的教育梦想越来越小”，自己想去做“小土豆”学校。
讲了一句话我印象很深刻，中国当下教育封闭式的框架下，不可能出天才和精英，因为天才和精英需要很多的自由时间、很大的自由空间，但是现在中国的教育体制里没有。
袁岳博士有一句话，中国4岁的孩子目光很清澈，到了14岁的时候目光都是呆滞灰暗的，什么原因?不断的考试。
所以我就想，现在做江南实验学校怎么样让每一个孩子能够看起来更加自然、自在、自信，在这个基础能够自尊、自强，我真的想朝这个方向去努力。
我概括下午叶校长讲的主题词，就是“自主”两个字。
从字面上来讲，顾名思义就是自己可以作主，深层次来理解就是自由、主动。
叶校长下午的阐述里面也是围绕这个来讲的，怎么样让孩子更加自由一点、更加主动一点。
包括培养目标、课程设置、德育课程等等，关键词就是自由和主动。
但是现在中国教育最缺的，也就是黄老师讲的，最缺的就是自由、孩子的主动、教师的主动。
当了十几年校长，我觉得这方面真的很欠缺。
包括自己学校的老师，民办学校教师和公办学校教师有一个最大的不同，自我加压能力。
民办学校教师有一个致命弱点，就是安全感缺失、归属感不强，没有像公办学校老师一样，进了xx中学、xx中学这就是我的家、这就是我的集体。
民办学校老师流动性很强，这是现在最困惑的。
xx推出了“1+9”、“1+14”、“1+x”，这个解决不了问题。
现在我提供的待遇和公办学校相比至少可以翻一番，但吸引不了优秀的公办学校老师，老师们自我感觉到公办学校拿的到民办学校，是随时面临着困惑和压力。
怎么样真正让学校做成自主，无论是公办学校和民办学校，都还有很长的路要走。
另外我想说叶校长讲得很好，但40分钟时间太短了。
学校里面校长和老师、学生，是以学生为主，培养目标、课程设置等都是围绕学生来进行。
但讲到了一点老师，包括我非常认同，也让我眼前一亮的，有个语文老师开了教师工作室，这个老师的教学常规不用查，只要课堂开放就可以，给了我们很多启示。
一所学校，尤其是xx中学1939年创办，今年74岁了，这么一所历史底蕴深厚，而且在xx浙江鼎鼎有名的省一级重点高中，怎么样让老师、孩子有一个文化自觉。
我记得费孝通先生有一本书《论文化与文化自觉》，他讲自觉就是自知之明，让xx中学的老师、每一个孩子能够了解xx中学的文化，特别是让xx中学的老师能够了解xx中学的问题，这对学校文化的引领非常有帮助。
还有现在提到更多的是一种愿景引导，观念和文化不能改变世界，但观念和文化可以改变人，人可以改变世界。
这句话可以进行套用，观念和文化不能改变学校，但是观念和文化可以改变教师，教师可以改变学生。
下次听叶校长讲述的时候，有更多、更精彩xx中学是什么样，自由的、自动的、自主的发展，给我这个民办校长更多的启示。
谢谢各位。
主持人：谢谢xx兄。
从公办到民办，你勇敢地跳过去了。
我相信，xx校长走的是一条自我解放的路。
你两种体制都待过，会有比较，会更有切身体验，我不知道这是不是新旧社会的对比?但我相信这两者还是有一定反差的。
正如xx说的，“1+9”政策能起什么作用，就看学校能否自主发展。
因为不管“1+9”、“1+19”，“1+99”也好，关键还是自主两个字。
如果民办学校连招生自主权都没有，妄谈什么补贴、补助、奖励?那都是没有用的。
自主最关键，自己都做不了自己的主，这个教育还会有希望吗?因此，自主的教育梦，需要我们公办的校长、民办的校长，在座的各位的共同努力。
刚刚我很吃惊的发现，台上唯有我是学理工科的，你们四位都是学文史哲的，就好像是少数服从多数，更像是社会科学和自然科学面对面。
同时，也让我想起了五年前龙应台在台湾大学法学院的一次演讲。
龙应台为什么要到台大的法学院演讲呢?因为台大的法学院毕业生基本上都在台湾政坛，以后是要从政的，所以她选择讲的主题就叫“政治人的人文素养”。
我们为什么要关心政治人呢?因为政治人掌有一定的权力，他将决定一个社会、一所学校或者一个班级的走向，所以我们这些可能被他决定大半命运的人，最殷切的期望就是，你这个权力在手的人，务必要有自己独立的价值判断能力。
你必须知道什么叫做“价值”，你必须知道如何做“判断”。
为什么政治人的人文素养特别要紧呢?在龙应台看来，文学是让你看见白杨树的湖中倒影，哲学是让你在思想迷宫里发现星空，历史则是让你明白今生连接着前世和往生。
我的理解是，如果说理化生等自然科学让我们学会了事实判断，那么文史哲为核心的社会科学则让我们学会了价值判断。
会事实判断，又会价值判断，对每个政治人来说，都是非常重要的一件事情。
龙应台很有眼光，就是基于这一点，她要到台大的法学院讲这个主题。
因为，如果是一个领导人缺乏事实判断能力和价值判断能力的时候，这个国家、这个单位、这个学校就可能是危险的。
所以，从这个角度看，中小学课程改革如果还是过分强调学科专业的分科性，中华民族将愈来愈远离发现和发明。
还是从这个角度看，xx中学的素质养成课程、人性发展课程、特色创造课程三大类学校课程体系，是有现实意义的，更是有历史远见的。
各位朋友：叶xx校长的精彩演讲和三位专家的智慧点评，让我们感受到了思想者的魅力，实践者的执着。
对我们而言，这无疑是一次思想和方法的美味大餐。
因为时间关系，嘉宾点评告一段落，下面进入第三个环节――自由提问环节，因为是论坛，我希望能够充分体现出大家的独立精神和自由思想。
晚报的工作人员已经准备好话筒，请提问质疑的各位朋友，在提问之前先自报家门，做一个自我介绍，以便于晚报的记者能够做好这场报道，谢谢!
主持人：谢谢叶校长，谢谢xx校长。
我也认为刚才这位朋友的担心也许是不需要的。
教育特别是普高是离不开市场的，学校是马是驴，市场上见。
浙鳌办学历史只有16年，而平阳中学的办学历史有80多年，办学16年的民办普高有可能超越办学80多年历史的省一级重点中学吗?市场创造了这个奇迹。
我记得当时xx还在平中，当时平中的校长经常要在教师大会上说，咱们身后有一匹紧追不舍的狼，不赶紧跑就会被它吃掉。
没有竞争，教育是没有活力的，有了竞争大家才会有主体意识，就会自觉、自主、自强。
我们希望这个市场快点来，如果自己不占领这个市场，美国佬、英国佬也会来占领这个市场，政府和教育行政部门必须看到这个趋势这个信号，不要给帝国主义让出市场。
我参加不少论坛，发现小学论坛和幼儿园论坛，举手发言似乎特别多特别踊跃。
所以我特别希望今天的高中论坛也能更加活跃。
别担心自己的提问有什么不对，在论坛里对和错没有固定标准，是可以商量讨论的，所以大家提问要踊跃一点。
谢谢自由提问环节各位朋友的大胆质疑和精彩提问，谢谢主讲人和专家们的智慧回答。
在这里，思想与思想碰撞，灵魂与灵魂交接，生命与生命对话。
正如叶xx校长刚才所说的，我们要践行自主发展的学校教育。
学校教育的目的就是两件事：一是创造，二是责任。
我觉得这就是生命自主的核心内涵。
如果说，创造是人字的这一撇，那么责任就是人字的这一捺。
创造和责任，这一撇这一捺，支撑起了大写的人。
人的一生就在为这两个词奠基，而自主就是这两个词的连接点。
因为时间关系，校长论坛这个自由提问环节到此结果。
――下面，我们进入第四个环节
局长在乎校长，校长才会在乎学校;校长在乎教师，教师才会在乎学生。
谢谢赵局长，谢谢赵局长的精彩点评。
本次校长论坛，是思想的牧场，是梦想的仙境，也是自由的天堂。
在各位朋友的提问里，在三位专家的精彩点评和智慧回答里，特别是叶xx校长的演讲和赵局长的总评里，我们可以感受到，源于心灵的独白，发自真情的呼唤，来自生命的感动，还有大家对教育事业的爱与责任。
在我看来，如果说昨天的基础教育改革是充满激情的，那么今日的基础教育改革已开始显现理性。
所以，我们需要对昨天进行总结反思，对今天改革现实进行解读，还需要对明天的发展作出判断和选择。
而今天的校长论坛就为我们提供了这样一个反思和判断的平台。
在这里，感谢xx晚报专刊部周到的安排和热情的服务。
本次校长论坛到此结束。
谢谢大家!
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班主任论坛主持词篇十三
亲爱的老师们、尊敬的领导们：
大家上午好！
金风送爽，桂子飘香，在这收获的季节里，我收获着喜悦、感动与希望——。
感动的是，我们已经坚持工作了整整一个月，翘首以盼的月假终于来临，家里积累的事务也终于有时间去料理，崩紧的心弦也终于可以稍作放松！但是，因为养成教育工作的推进，以及县局养成教育现场会将在我校召开的工作压力，我们必须举行今天这次班主任“养成教育”工作论坛，并且邀请所有校务人员列席参加。让人感动的是，所有人员均排除万难，积极投入到本次活动，像赵倬班老师，本来已经订好火车票，今天就要赶赴，像龚天凤，本来准备今天回张家界去看望年迈的爸爸妈妈了，像z主任，今天伯你逝世归山，很想前去相送一程，磕几个头，但是，他们为了大家，毅然舍弃了小家，投身到这次活动中来，让人感动，让人钦佩！
下面，有请我们亲爱的刘校长作主题为《一切皆有可能》的养成教育现场会召开的工作动员报告，掌声有请！
结束语：
班主任是班级的核心，是班级工作的组织者，班集体的建设者、学生健康成长的引路者、是沟通家长和社会的桥梁。是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。
班主任论坛主持词篇十四
尊敬的各位班主任：
大家好!
为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理水平，分享班主任的宝贵经验，借鉴学习同行的治班方法，达到共同进步，共同提高之目的，今天我们在这里召开班主任工作论坛。老师们，班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，是学生健康成长的引路人。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。其管理水平和自身素养对一个班集体有着决定性的作用，对学生的一生都会产生影响，班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
根据安排，今天将有6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，他们是在班级管理中取得一定成绩的优秀代表，当然所有班主任都各有所长，我们要互相学习互相借鉴，为全面提高我校的各项管理水平而共同努力。
首先有请老师发言。
最后请梁校长为我们的班级管理工作指点迷津。
当班主任很累，事情很多，很费心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。
希望大家通过今天的会议，能从中找到处理相应问题的对策，反思自己工作的方式和方法。让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位班主任老师都能做一名“轻松、快乐”的班主任。班主任论坛到此结束，再次感谢6位老师的辛勤付出，感谢各位班主任老师的参与!
班主任论坛主持词篇十五
各位老师：
大家中午好！
在座的各位都是非常优秀的班主任，结合我们学校目前的实际情况，大家也是最辛苦的班主任，在学校工作的这一年多来，我眼见各位班主任为班级、为学校默默的付出了大量的辛勤和汗水，在自己的平凡岗位上面书写了一个个不平凡的事迹。同时，班主任的任务也是最艰巨的，学生的成长，家长的厚望，学校各项教育计划的实施，最后都落实到班主任的双肩上。冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。现在我们在这里举行20xx年度第一学期班主任德育论坛，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，我们取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。今天的德育论坛是分环节进行，首先是班主任代表发言，接下来每位老师都讲讲自己在班级管理当中认为自己做的最出色的地方以及存在的困惑，最后大家一起探讨。
第一环节有2名优秀班主任全苗苗和曾小兰老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。全苗苗老师是一位年轻有为的班主任，曾经荣获20xx年度瑞安市优秀班主任，在班级管理方面很有才华，无论是带一年级二年级，还是带六年级，成绩都是有目共睹；曾小兰老师是一位经验非常丰富的班主任，拥有多年的带班经验，把人生最精华的时刻都奉献在教育事业上面，首先我们有请全苗苗老师为大家分享一下宝贵的经验。（苗苗发言）接下来我们有请曾小兰老师发言。（曾老师发言）。
全苗苗和曾小兰老师给我们谈了自己班主任生涯的深切体会和经验。为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生，班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。感谢以上两位老师的精彩发言。下面让我们每个老师都来讲讲自己在班主任管理当中最出彩的地方或者存在的哪些困惑的地方。（班主任轮流发言）。
最后环节大家一起对我们班级管理中存在的困惑进行探讨研究。（讨论环节）陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。这就是教学相长！改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。正所谓“他山之石，可以攻玉”，让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，希望在座的每一位老师都能做一名“轻松、快乐”的班主任。
本次班主任论坛到此结束，感谢各位班主任老师的参与！
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