学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么你知道心得体会如何写吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
读文章心得体会篇一
补充：在一部分年轻人心中，雷锋精神已经荡然无存，难道真的怀疑一切，连雷锋的要怀疑了吗?甚至问出“雷锋到底是好人还是坏人”的问题来，今天我们要理直气壮地说：“雷锋当然是好人，而且是大大的好人”!雷锋精神曾经而且一直到现在都鼓舞着人们助人为乐，全心全意地为人民服务。雷锋精神就是全心全意地为人民服务的精神，就是伟大出于平凡的典范。
读文章心得体会篇二
近年来，人们对于纪委文章的关注度越来越高。纪委文章以其深度分析和权威的角度，揭示了许多社会问题的本质，引起了社会各界的广泛关注。作为普通民众，我们也应该关注纪委文章，了解其中的内涵和精神，从中得到启示和借鉴。在学习纪委文章的过程中，我深有体会，下面将从文风、内容、价值观、行动力和未来展望五个方面展开讨论。
首先，纪委文章的特点之一是其独特的文风。纪委文章以严谨的文字和稳重的态度，展现了一种庄重、朴实的文风。这种文风不仅使文章的表达更加具有说服力，也给人以一种庄重、正直的感觉。在阅读纪委文章时，我深感文风的魅力，它不仅让人感到震撼，更让人深思。
其次，纪委文章的内容丰富多样，既有对于社会问题的深度剖析，也有对于个人经历的真实记录。纪委文章常常能够从细微处发现问题，通过细致入微的观察，揭示丑恶现象的本质。这些内容的真实性和全面性，让人惊叹不已。在阅读这些文章时，我能够更好地了解社会的方方面面，对于社会问题的认识也得到了提升。
此外，纪委文章所传递的价值观也值得我们关注。纪委文章以反腐败、廉政建设为核心，倡导正直、公正、廉洁的价值观念。通过这些文章，我们不仅能够了解到纪委的工作，还能够从中汲取勇气和力量，坚守自己的底线，树立正确的价值观念。纪委文章所传递的这种价值观念是社会进步的重要保障，对于我们每个个体来说都具有重要意义。
再者，纪委文章的行动力是其独特的一面。纪委文章所写内容往往与实践相结合，不仅仅停留于思考和揭露，也关注于动手改变现状。文章中所提出的问题一经揭示，就会引起各方面的关注和行动。纪委文章激励着更多的人站出来，力求改变不公正的现状。
最后，我们对纪委文章的学习不能仅局限于阅读和欣赏。纪委文章中所展现的问题只是冰山一角，了解这些问题固然重要，但更重要的是我们在日常生活中能够付诸行动，提升自身的素质，传递纪委文章所传递的价值观。我们应该关注身边的问题，主动参与社会建设，做一个真正有责任感和担当的人。
总结起来，学习纪委文章的心得体会是多方面的。在学习纪委文章的过程中，我们能够感受到其独特的文风、丰富的内容、正直的价值观、积极的行动力。我们应该向纪委文章学习，了解其中的精神和内涵，从中汲取力量和灵感，用行动改变自己，改变周围的环境。纪委文章的学习不仅为我们个人的成长提供了指导和启示，也为社会的进步贡献了力量。
读文章心得体会篇三
在学习的过程中，我们经常会被要求写文章来总结、归纳和表达所学的知识。撰写学习文章是一种提高思维、表达能力，加深对知识理解的重要方式。然而，对于很多学生来说，写作并不是一件容易的事情。在我自己的探索中，我发现了一些撰写学习文章的心得和体会，分享给大家，以期对大家在学习中写作有所帮助。
第一段：认识学习文章的目的和特点
学习文章是一种通过文字表达学科性知识、理论和观点的文体，它具有客观性、逻辑性和完整性的特点。撰写学习文章的目的在于总结和梳理学科知识，提炼核心观点，并通过逻辑推理和论证展示我们的认识和理解。因此，在写作学习文章时，我们需要注意文章的逻辑结构和语言表达的规范性。了解这些基本特点和要求，对于我们写作学习文章时明确目标、提高写作质量至关重要。
第二段：准确理解问题和深入思考
撰写学习文章的第一步是对所要总结和表达的内容有一个准确的理解。我们应该全面而深入地思考问题，明确自己的表达意图。只有通过充分的思考，我们才能抓住要点、理清逻辑关系。在思考的过程中，可以从问题的定义、背景、原因等多个方面进行思考，以达到较高的综合性和深度。
第三段：合理组织文章结构
一个好的学习文章应该具有合理的结构和条理清晰的思路。我们可以运用递进、对比、归纳、举例等多种方式，通过段落的组织将各个观点和论证逻辑有机地连接起来。另外，要注意段落之间的过渡，使文章的结构更加紧密和连贯。一个清晰的结构可以使读者更容易理解我们的观点，并且更有针对性地进行批判和辩证。
第四段：言简意赅，语言生动
语言是我们表达思想的工具，使用准确、简练、生动的语言是撰写学习文章的关键。我们要尽量避免冗长的句子和复杂的词汇，而是选择简洁明了的表达方式。同时，还要注意用词准确，避免含糊不清的概念和词汇。引用相关的例子和案例也是一种提高文章生动性的有效方法。生动的语言能够更好地吸引读者的注意力，同时使文章更易于理解和记忆。
第五段：反思和修改
撰写学习文章并不是一次性完成的，我们需要经常进行反思和修改。通过反思，我们可以发现文章的问题和不足，进一步提高文章的质量。在修改的过程中，我们可以关注严谨性、逻辑性和语言的表达，对文章进行修删补充，在保持主题和观点一致的基础上使其更加精确和有力。同时，也可以请教他人的意见，接受他人的建议和批评，以发现自己的不足之处，从而进一步提高写作水平。
总之，在学习过程中，撰写学习文章是我们提高思维能力和表达能力的重要方式之一。通过撰写学习文章，我们可以更好地总结、归类和表达我们所学的知识。对于写作的难题，我们可以通过准确理解问题、合理组织文章结构、言简意赅和进行反思修改等方法来提高写作质量。不断练习和提高自己的写作能力，相信一定能够成为一名出色的撰写学习文章的作者。
读文章心得体会篇四
学习了一份令人深思的“悔罪书”，周航因受贿罪被杭州市中级人民法院依法判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。犯罪的主要根源是，放松学习、钱欲观念、权力运用和结交朋友等四个方面的防线没有把住，灵魂深处少了一层“防锈漆”。
警示教育活动起到了强烈震撼。典型的深刻忏悔，使我们深受感触，起到了强烈的震撼作用。加强党风廉政建设，是党和政府始终保持与人民群众血肉联系的重要保证。为进一步加大从源头上预防和治理腐败力度，加强党风廉政建设工作，认真贯彻学习十七大精神，努力实践“三个代表”重要思想，落实国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》深入开展党风廉政建设，有力地促进了各项工作的发展，也使我对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进一步的认识和了解。通过这次教育活动，使自己对相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高，在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心。
1、加强党风廉政建设，干干净净履行职责
党的新一届中央领导集体对加强党风廉政建设和反腐败斗争给予高度关注和重视，采取了强力措施，中纪委三次全会上提出了“四大纪律”、“八项要求””，中央连续出台了《党内监督条例》和《纪律处分条例》两个法规，充分显示了坚持不懈反腐倡廉的强大决心。对于廉洁自律问题，要把握好两条：一要干事，二要干净，也就是既勤又廉。不勤政无以立业，就没地位;不廉政无以立身，就栽跟头。要把这两条统一起来对待，经得起考验，树立好形象。
2、要警钟长鸣，筑牢防线。
任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造。要认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”。我虽然只是农发行的一名普通会计人员，但也应该倍加珍惜这样一份收入稳定的工作。
3、从严自律，管住自己。
当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。“常在河边走，难得不湿鞋”，就是要时时刻刻谨小慎微。我们每一名党员都要正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自盛自警、自励，踏踏实实干事，堂堂正正做人。
读文章心得体会篇五
第一段：引言
学习Photoshop（简称PS）是很多设计爱好者的必修课，它是一款功能强大的图像处理软件，可以实现图像修饰、合成、矢量绘图等多种功能。我也是在追求设计艺术的过程中开始接触到PS，并在学习中积累了一些心得体会。
第二段：学习的重要性和初期困惑
学习PS对于设计爱好者来说是非常重要的，它可以使我们的作品更加精美和具有创意。然而，在刚开始学习PS的时候，我也面临了一些困惑和挑战。首先，软件的界面和功能很多，需要耐心掌握和熟悉。其次，理解和运用各种工具和技巧也需要一定的学习和实践。
第三段：总结学习方法和技巧
在学习PS的过程中，我逐渐总结出了一些学习方法和技巧，帮助我更好地掌握这款软件。首先，我相信“实践是最好的老师”，只有不断地尝试和实践，才能更好地理解软件的功能和特点。其次，多看教程和案例也是很重要的，可以帮助我们学习到更多的技巧和灵感。同时，我也发现了一些常用的技巧，比如使用快捷键可以提高操作效率，学会使用图层可以更好地控制和调整画面。
第四段：学习的收获和体会
通过不断地学习和实践，我在PS的运用上也取得了一些小小的成绩。首先，我能够熟练地进行图像修饰和合成，比如修复照片中的瑕疵、调整光照和色彩等。其次，我也开始尝试矢量绘图，制作一些简单的图标和Logo。最重要的是，在学习PS的过程中，我也培养了一些审美和创意思维，能够更好地表达自己的想法和艺术追求。
第五段：展望未来和结束语
学习PS只是我创作之路上的一个起点，为了更好地发展自己的设计能力，我将继续不断学习和探索更多的技术和工具。同时，我也希望能够将PS的运用与其他设计软件和技术相结合，创造出更具有创意和个性化的作品。学习PS的过程虽然充满了一些困难和挑战，但它也是一次愉快而充实的经历，让我更加热爱设计并不断追求自我突破。
通过以上五个段落的连贯整理，我们可以将“学习PS心得体会”这个主题完整地呈现出来。第一段引言概括了主题，第二段描述了学习PS的重要性和初期困惑，第三段总结了学习PS的方法和技巧，第四段总结了学习的收获和体会，第五段展望了未来并作出结束语。通过这种五段式的结构，读者可以清晰地了解到文章的主旨，并逐步展开。同时，每个段落之间也有过渡句，使整篇文章更连贯、流畅。
读文章心得体会篇六
文章作为一种重要的交流工具，对于我们的学习和生活具有重要的意义。而文章学习，则是我们提高自身素养和扩展知识的途径之一。通过阅读、分析和写作文章，我们能够培养批判思维能力、提升语言表达能力，并获得更多的知识。在我对文章学习的探索中，我深刻体会到了文章学习的重要性以及它给我带来的成长和启迪。
首先，文章学习是提高批判思维能力的有效途径。通过阅读优秀的文章，我们能够了解不同的观点和见解，培养多元思维，拓宽思维的边界。我记得，在阅读一篇关于教育的文章时，我看到了作者力挺启发式教育的观点。然而，我并不完全认同这个观点，于是我就开始仔细思考，寻找弱点和不足之处。最终，我把自己的观点整理成了一篇反驳性的文章。这个过程让我学会了辨别观点间的优劣，并理清自己的逻辑。通过分析文章，我不仅学到了知识，更培养了批判思维的能力。
其次，文章学习有助于提升语言表达能力。写作是对我们思维的一种输出，通过写作，我们能够将自己的想法清晰地表达出来。文章学习可以帮助我们学习到各种表达技巧，如修辞手法、句型转换等。在我写一篇关于环保的文章时，我学到了如何使用排比、反复等修辞手法来加强语气，使文章更有说服力。此外，文章学习还可以提高我们的语言水平，扩展词汇量，使我们的表达更加准确、精练。通过不断地写作和修正，我逐渐掌握了如何运用这些技巧来提升自己的文笔，从而更好地表达自己的观点和思想。
再次，文章学习是获得知识和启迪的一种途径。通过阅读各类文章，我们可以了解到不同领域的知识和见解，拓宽自己的知识面。在阅读一篇关于历史的文章时，我了解到了很多以前从未听说过的事件和人物。这些新知识不仅使我对历史有了更全面的认识，还给我带来了一种思考历史的方式。有时候，一篇深入的文章会让我们产生启发，让我们看到以前从未意识到的问题和解决方法。例如，一篇描述自闭症儿童如何通过音乐疗法得到治疗的文章让我惊叹不已。这种通过文章学习获得的知识和启迪，是课本无法替代的。
最后，文章学习有助于培养良好的阅读习惯和学习方法。阅读是获取知识的重要途径，而良好的阅读习惯和学习方法能够帮助我们更有效地吸收和理解所读的文章。在文章学习的过程中，我养成了每天阅读的习惯，并学会了有效地阅读和摘录文章内容。我还善于利用网络资源，通过搜索和筛选来找到更多有价值的文章。通过不断地实践和总结，我逐渐找到了适合自己的学习方法，使我的阅读更加高效和有收获。
总之，文章学习对于我们个人的成长和发展具有重要意义。通过文章学习，我们可以提高批判思维能力、提升语言表达能力，获得更多的知识和启迪。同时，文章学习也能帮助我们培养良好的阅读习惯和学习方法。因此，我在文章学习中深感受益良多，我愿在以后的学习和生活中继续坚持文章学习，不断提升自己的能力，追求更加广阔的知识和视野。
读文章心得体会篇七
学习是人类进步和发展的驱动力，而分享学习心得体会则是将个人的学习成果和心得经验与他人共享，不仅可以帮助他人更好地学习，还有助于巩固个人的学习成果。本文将从分享的意义、分享的途径、分享的技巧、分享的益处以及分享心得体会的目的，探讨分享学习心得体会的重要性和方法。
分享学习心得体会的意义在于迎合人类本性中的社交需求，人们总是渴望独立思考的同时也需要倾听他人的建议和意见。通过分享学习心得体会，不仅能够得到他人的反馈和指导，还可以减少重复劳动，提高学习效率。同时，分享学习心得体会也是对他人的一种贡献，可以帮助他人更好地学习和成长。尤其在现如今信息爆炸的时代，分享学习心得体会能够为他人提供有价值的信息，避免陷入信息过载而不能有效学习。
分享学习心得体会的途径多种多样，可以通过书籍、博客、微信公众号、社交媒体等，也可以通过线下的讲座、沙龙、研讨会等形式。选择适合自己的分享途径非常重要，这样可以将学习心得最有效地传达给他人，并获得更多的反馈。同时，分享学习心得体会需要选择合适的平台，以便将信息传递给目标受众。例如，在专业领域的学习心得可以通过学术研究论文或会议演讲来分享，而在日常生活中的学习心得则可以通过微信公众号或朋友圈来传播。
分享学习心得体会需要一定的技巧，首先要注重内容的严谨性和真实性，确保分享的学习心得是经过深入研究和实践的。其次，要关注受众的需求和兴趣，选择对他们有实际意义的学习心得来分享。还要注重文章的结构和表达方式，采用简洁明了的语言，以便读者能够轻松理解和领会。另外，分享学习心得体会时要注意与听众或读者的互动，鼓励他们提问和交流，从而达到更好的效果。
分享学习心得体会能获得许多益处，首先是巩固个人的学习成果。当我们将学习心得与他人分享时，不仅要梳理思路和总结经验，还需要将知识和技能用简单明了的方式向他人解释，这有助于我们加深对知识的理解和掌握。其次，分享学习心得体会可以建立人际关系和社交网络。通过分享学习心得体会，可以结识志同道合的朋友、导师和合作伙伴，从而扩大自己的影响力和机遇。最后，分享学习心得体会还可以提高自己的学习能力和思维能力。在分享学习心得的过程中，我们需要以他人的角度来思考问题，避免自我封闭和狭隘的思维习惯，这将对我们的学习和思考能力有所提升。
分享学习心得体会的目的是为了为社会创造更大的价值。分享学习心得不仅仅是说说而已，而是以此帮助他人提升学习能力和解决问题。只有真正将学习心得体会转化为行动，并且让别人从中受益，才能达到分享学习心得的真正目的。因此，在分享学习心得体会时，要思考如何为他人提供实际的帮助和指导，以便实现对社会的更大贡献。
综上所述，分享学习心得体会是一项重要而有益的活动。通过分享学习心得体会，不仅可以满足社交需求，还可以帮助他人更好地学习和发展。为了更好地分享学习心得体会，我们需要选择合适的途径和平台，并注重内容的质量和传达方式，同时关注与听众或读者的互动。通过分享学习心得体会，能够巩固个人的学习成果、建立人际关系、提高自身学习和思维能力，并为社会创造更大的价值。所以，让我们积极投入到分享学习心得体会中，不断进步发展。
读文章心得体会篇八
第一段：引言（200字）
刘万军，中国青年，曾获得北京大学的博士学位。他以其卓越的学术成就和富有影响力的研究而闻名。作为一名学生，我一直关注刘万军的学习方法和心得体会。通过深入研究刘万军的学习经验，我发现他的学习方法不仅注重于知识的积累，更注重于优化思维和提高学习效率。在本文中，我将分享我对刘万军学习心得的体会。
第二段：优化思维（200字）
刘万军在学术界的成功与他优化思维的能力密切相关。他认为，优化思维是解决问题和进行创新的关键。他经常通过提出有启发性的问题来引发思考，并鼓励学生进行自主研究。同时，他注重培养学生的批判性思维能力，鼓励他们质疑和挑战传统观念。通过与刘万军的学习接触，我意识到发展和训练自己的思维能力是提高学术水平的重要一步。
第三段：学习策略（200字）
刘万军强调学习策略的重要性。他说借鉴先进的学习方法可以帮助学生提高学习效率。在他的课堂上，他常常分享自己的学习策略，如制定详细的学习计划、合理安排学习时间、掌握合适的学习技巧等。他还主张使用多种学习资源，包括书籍、期刊、网络等，以拓宽知识面。通过学习刘万军的策略，我逐渐形成了自己的学习方法，并发现提高学习效果的关键是灵活运用不同的学习策略。
第四段：坚持与积累（200字）
刘万军是一位坚持不懈的学者。尽管他在学术研究中遇到了许多困难和挫折，但他从未放弃。他鼓励学生要有耐心和毅力，不断积累知识和经验。他经常说“滴水穿石”，以此比喻学习和研究需要持之以恒的努力。通过学习他的教诲，我明白到只有坚持不懈地努力，才能在学术上取得突破。
第五段：学以致用（200字）
刘万军强调学术研究的实践性，他说学以致用是学术研究的常态。他鼓励学生将所学知识应用到实际问题中，并关注解决现实中的难题。他的研究不仅局限于理论，更强调与实际紧密结合，旨在为社会发展做出贡献。在他的影响下，我深信学习与实践相辅相成，而不仅仅是纸上谈兵。因此，我努力将所学知识应用到实际中，为社会做出自己的贡献。
结论（100字）
通过学习刘万军心得体会，我深刻认识到优化思维、学习策略、坚持与积累以及学以致用的重要性。这些经验不仅仅适用于学术研究，也适用于生活中的各个领域。通过运用这些学习心得，我相信我能够取得更好的学习成果，并成为一个有影响力的人。同时，我也希望将这些心得体会分享给更多的人，帮助他们在自己的学习和生活中取得成功。
读文章心得体会篇九
这次的学习在指导老师的辛苦的教导下，同学们的互相鼓励下，大家都有了很大的进步，我也感受颇深。以下是我对新课程改革的几点体会，希望和大家一起探讨。
一、转变教育观念，发扬教学民主
数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。在教学过程中，教师要转变思想，更新教育观念，把学习的主动权交给学生，鼓励学生积极参与教学活动。教师要走出演讲者的角色，成为全体学生学习的组织者、激励者、引导者、协调者和合作者。学生能自己做的事教师不能代劳。教师的主要任务应是在学生的学习过程中，在恰当的时候给予恰当的引导与帮助。要让学生通过亲身经历、体验数学知识的形成和应用过程来获取知识，发展能力。
例如在学习同类项概念时，我针对初一学生的年龄特点，组织“找同类项朋友”的游戏。具体做法是这样的：把事先准备好的配组同类项卡片发给每个学生，一个同学找到自己的同类项朋友后，被“挤”出座位的另一个学生再去找自己的同类项朋友，比一比谁找得既快又准。这种生动的形式和有趣的方法能使学生充分活动，学习兴趣大增，学生在愉悦的气氛中掌握了确定同类项的方法和合并同类项的法则。
二、联系生活实际，培养学习兴趣
某些学生不想学习或讨厌学习，是因为他们觉得学习枯燥无味，认为学习数学就是把那些公式、定理、法则和解题规律记熟，然后反反复复地做题。新教材的内容编排切实体现了数学来源于生活又服务于生活的思想，通过生活中的数学问题或我们身边的数学事例来阐明数学知识的形成与发展过程。在教学过程中，教师要利用好教材列举的与我们生活息息相关的数学素材和形象的图表来培养学生的学习兴趣。教师要尊重学生，热爱学生，关心学生，经常给予学生鼓励和帮助。学习上要及时总结表彰，使学生充分感受到成功的喜悦，感受到学习是一件愉快的事情。要通过自己的教学，使学生乐学、愿学、想学，感受到学习是一件很有趣的事情，值得为学习而勤奋，不会有一点苦的感觉。
例如在学习“实践与探索”中的储蓄问题时，我提前一周布置学生到本镇的几家银行去调查有关不同种类储蓄的利率问题。教学中，让每个学生先展示自己所到银行收集到的各种各样有关储蓄的信息，然后再按每四人一组根据收集到的信息编写有关储蓄的应用题，教师可以有选择地展示学生的学习成果，让全班学生相互讨论、合作攻关，最后选派一些小组的代表作总结发言，老师点评，对做得较好的同学进行表扬。通过这样教学，学生在愉快中学到了知识，收到了良好的效果。
新教材中编排的有关内容，如“地砖的铺设”、“图标的收集”、“打折销售”等等，教师都可以充分利用，让学生走出课堂去学习，体会数学与生活的密切联系，培养学生的学习兴趣。
三、关注个体差异，促使人人发展
《数学课程标准》指出：数学教育要面向全体学生，实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。数学教育要促进每一个学生的发展，即要为所有学生打好共同基础，也要注意发展学生的个性和特长。由于各种不同的因素，学生在数学知识、技能、能力方面和志趣上存在差异，教师在教学中要承认这种差异，因材施教，因势利导。要从学生实际出发，兼顾学习有困难和学有余力的学生，通过多种途径和方法，满足他们的学习需求，发展他们的数学才能。
读文章心得体会篇十
班主任工作主要包括班级管理工作、班主任日常业务工作和学生工作三大块。指导老师在我进入教室之前就给我提出了一些建议，如刚开始要做哪些工作，怎样去做，怎样才能做好。让我更有准备，有信心去开展班主任实习工作。我带的是高一5班的班主任，具体的工作情况如下。
首先是班级管理，班级管理的前提是走进学生、了解学生的情况，并能明确自己的角色：
(1)班主任是学生全面发展、健康成长的守护者。关心学生的成长、知识掌握情况、学生的身体健康和心理情况、关心学生情感的细微变化等。还要给予学生鼓励和帮助，给予学生生活、学习、身体健康等方面的关怀，一句话就是让学生感觉到班主任在关心、关注着他(她)。
(2)班主任是班级的。这里班主任首先是班集体的建设者，我在实习当中，和学生一起来确定班级的班训、班规、班级口号、班旗和班徽，并对班级要达到的卫生标准等作出决定;其次班主任是班级事务的决策者，如我刚实习时班里就发生了打架事件，在开班会时，我补充了大家都危害性和严重性，并让学生养成尊重他人、爱护他人的好习惯，办理还出现了喝酒，同样的要强调，并让学生改正;最后，班主任是班级的负责人，班主任有义务和责任关心学生的一切，要有责任心和责任感。
在我班主任践习的过程中，我认为班主任工作主要有以下特点：
(1)全面性，就是要关心学生的全面发展和关心学生的学习、生活和心理健康。我在实习中，能不断跟学生交流，全面了解班里的每一位学生，记住学生的名字，多和学生谈谈心，进行个别化和个性化的关怀和教育。
(2)琐碎性，班级书屋很多、很繁琐，如卫生情况、纪律情况、早操出勤情况等必须做到勤查勤问勤管勤教;办理学生的座位调整、版绒般矛盾建设等等。
(3)反复性，班级管理就是一个反复循环的过程，所以每天早中晚自习之前都必须按时到岗，维持班级纪律和秩序，检查卫生、迟到等。对于管教学生也一样，有些现象总是要强调好几遍，并且作为老师得常查常管，如有些学生就是改不掉坏习惯和坏毛病，就得“盯紧些”，不能嫌麻烦，要做到不厌其烦。
在为期近三个月的实习中，我认真深入班级内部，觉得班级管理应该是爱与严相结合的，也就是爱严兼施，要在充分尊重学生、以学生的实际情况出发的基础上提出严格要求，即是在关注学生基础上的严格要求。如让学生积极劳动，对不打扫卫生或打扫卫生不够积极的学生提出批评教育，同时对能够为班级效劳，认真踏实的同学提出表扬。记得有一次，办理学生都去参加县运动会底幕排练去了，办理就剩几个不参加的学生，可我到班里检查时，教师很脏乱，我就让那几个学生把卫生给打扫了，然后当天我就在全班面前提出表扬，并送上热烈的掌声，那几个学生脸上也露出一丝丝的自豪之感。班里学生玩手机、看不健康书籍、说脏话的现象很严重，对此，就得抓典型，并进行严格教育。可以适当给学生一些任务，或给他的考试定个目标，学生有事可做时，分心的时间也就少了。当然，有些屡教不改的学生，可以让他下保证等手段来进行严格教育，最后是让学生认识到问题的严重性和危害性。还有，班主任要能够以身作则，身教重于言教，“学高为师、身正为范”，教师的一言一行都会让学生对老师产生不同的看法。“你都做不好，凭什么来管我们呢?”，所以班主任的言行举止必须规范，这一点，我做得很到位，自己穿着得体大方，不说脏话、爆粗口等等。就像孔子所说的那样“其身正，下令而行;其身不正，虽令不从”，我一直能够言行一致，对管教学生有很大帮助，有一次，我经过教室门口，发现了一片零食带，我随手一捡，后来产生的效果很明显，我多次见到班里学生不仅不乱扔垃圾，还把垃圾放到垃圾桶里。所以，在班级管理中，人格的力量，榜样的力量才是强大的，长久的。
其次就是班主任业务实践，主要是主题班会设计和班级的学生信息、学籍卡和学生保险的统计等工作。主题班会主要是根据学校的要求，并结合学生的日常动向来确定主题。主要包括安全教育(交通安全，人身安全、财务安全、食品安全等)，学习教育(学习习惯的养成、学习方法的探究等)，心理健康教育等。要能够结合学生对心理特点，如我开的班会“抽烟喝酒的危害性”，从学生实际出发，让学生列举抽烟喝酒对未成年人(高中生)的危害。
最后就是学生的工作。学生工作是班主任工作“很难啃的一块骨头”，因为做好学生工作，足以影响学生一生。在我实习中，我认真做好学生工作，我首先将学生放在首位，维护学生对尊严、尊重学生的人格、接纳学生个性等，和学生亲密相处的同时也保持一定距离，距离才能产生美，不会和学生打成一片儿影响自己的班主任威严。如有时候在教育学生的时候要能够包容学生、不会因情绪的影响感情用事，如几个学生跑到教学楼闲空教室给手机充电，发现之后，我没用辱骂学生，知识进行说服教育，给学生说明如果学校公共财务受损之后，侯沟不堪设想之类的话。适当找一些班里比较特殊的学生进行谈话，如整天闷闷不乐型、屡犯错误型、学习退步型、夜不归宿型等，还要把我青春期学生的心理特点，进行个别谈话和谈心等，多给学生以鼓舞，帮助学生健康快乐成长。当然，遇到一些问题，我会向指导老师提出，老师也会给我一些建议，老师也很谦虚，也会和我一起探讨，一起商量解决问题的方案。通过这段时间的锻炼，我不断走向成熟，并得到了很多宝贵的经验和财富，这将让我受用。
总之：本次教育实习，我顺利完成了检查、实践、提高的实习目标，为以后的学习工作积累了宝贵的一线教学和班主任工作的经验。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对学生真心付出，才能取得学生的尊重和信任。但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合，还要注意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，一定要和严结合，而且还要学习更多好的教育方法、教育机智，才能高效率地管理好、教育好学生。总的来说，本次教育实习是一次成功的实习。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/13855158.html】
