教育是培养人才的基础,对一个国家的发展至关重要。在写总结时要注意语法和用词的准确性,避免出现拼写错误和语句不通顺的问题。以下是一些总结范文,它们或许能给你带来灵感,帮助你写出一篇完美的总结。
国培心得及感想篇一
团员心得及感想应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
作为一名团员,我深刻地感受到了团组织的力量和价值。在团组织的活动中,我不仅学到了很多知识,还结交了很多志同道合的朋友。
首先,我学到了如何更好地发挥自己的优势。在团组织的活动中,我发现了自己的潜力和优势,同时也学到了如何更好地发挥这些优势的方法。通过不断地学习和实践,我逐渐成为了团队中的骨干力量,也更加自信和坚定了自己的信念。
其次,我学会了如何更好地与他人合作。在团组织的活动中,我学会了如何与他人合作,如何有效地沟通和协调,同时也学到了如何更好地处理团队中的矛盾和分歧。通过不断地实践和反思,我逐渐成为了团队中的领袖,也更加懂得如何更好地带领团队前进。
最后,我学会了如何更好地实现自己的价值。在团组织的活动中,我学到了如何更好地实现自己的价值,如何将自己的所学所得应用到实践中。通过不断地实践和反思,我逐渐成为了团队中的领袖,也更加懂得如何更好地实现自己的价值。
总之,作为一名团员,我深刻地感受到了团组织的力量和价值。在团组织的活动中,我不仅学到了很多知识,还结交了很多志同道合的朋友。通过不断地学习和实践,我逐渐成为了团队中的骨干力量,也更加自信和坚定了自己的信念。
国培心得及感想篇二
20××年10月31日——11月9日,我有幸参加了“国培计划(20××)”——短期集中培训,村小教师访培训项目,在安徽师范大学信息技术班学习。转眼培训结束了,在这里感谢此项培训的主办单位和承办院校提供学习;感谢中心校领导安排学习;感谢班主任李杰老师的信任;感谢各位学员老师的支持与帮助;感谢各位专家老师的精彩讲座。这次培训让我觉得充实而愉快。学到了许多知识,认识很多优秀的老师,使我受益匪浅。
培训期间,工作上做好一名班干部的本职工作,负责学员的签到,组织学员参加研讨观摩活动;学习上认真聆听专家教授、的讲座,做好学习笔记,撰写研修日志,现将本次学习心得总结如下:
11月1日,参加开班典礼后,学院安排的第一节课,是安徽师范大学孙德玉教授的“《中小学教师职业道德规范》解读”。孙教授用他渊博的知识重点讲解了:师德修养与专业成长;用他朴实、独树一帜的语言,阐释了如何做好一名教师,教师的任务是什么?用孙教授的话说,教师要:爱事业、爱学生、爱自己。教育是把人培养成人(合格的人)。
许勇教授的一句话扔记忆犹新:我们如何用昨天的知识,教会今天的学生,去迎接明天的挑战。如今是信息大爆炸的时代,这就需要去不断学习新的知识,提高专业素养。其实这也是师德的体现——终身学习。
培训期间,芜湖市教师,分享了信息课各模块是如何教学的,各类软件是如何使用的,以及信息技术这方面的工作是如何开展的。在今后的教学中,我要向这些学习,改变教学策略,提高教学效率。
总之,这次培训对我将有很大的帮助。有工作才有快乐,在以后的工作中我会不断钻研、努力学习、尽职尽责。
国培心得及感想篇三
这次我参加了国家培训学习。通过这次培训学习,从看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论,参与学员之间的互动讨论。帮助我解决了在教学方面存在的问题与困惑。同时在思想上有了观念的更新,了解到新课程的基本理念,然后将学到了很多的新知识把它更积极主动地投到于新课程改革的具体实践当中。这次培训我真的是受益匪浅。现将这次培训体会如下:
一、通过远程学习,我提高了教学理论。
作为一名小学音乐教师,有机会参加这次培训,有机会来充实和完善自己,我自豪,我荣幸。但更多感到的是责任、是压力!
回想这次的培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显。这次的培训学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训,也是促进我教学路上不断成长的一次培训。
二、通过远程学习,我学到了新的教学理念。
这次远程学习,我有幸学到专家教授的《环环相扣,层层深入--中小学音乐课堂教学环节》,《如何组织中小学班级音乐会活动》得到了理论熏陶。感受最深的是《中小学音乐教学设计的流程》、《中小学音乐教学与信息技术整合探索》讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜,不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态,而且还学到了先进的教学理念,在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣,从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象,也为我今后的课堂教学工作指明了方向。还有让我懂得从平常的工作中去体验快乐、幸福。
三、通过远程学习,我增长了见识。
远程培训平台上的老师都在努力地学习,积极地发表文章和评论,甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章:观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。
在和这些老师交流的过程中,我深深感到自身的浅薄,感到加强学习的重要性。所以远程培训的过程中,我一直抱着向其他老师学习的态度参与的,多学习他们的经验,结合自己的教学来思考,反思自己的教学。那些经验和教训,对我来是非常的珍贵。
四、通过远程学习,反思自我。
1、缺乏创新。
这次培训我离开喧嚣、离开忙乱,静静地聆听讲座,静静地读书,静静地写研修日记,徜徉在学习的快乐里。好久没有这样静静地坐下来思考了!我太久地奔波于作业试卷之间,太多地疲于题型战海中。
通过远程研修,我更清醒地认识到自己的贫乏,自己的浅陋,也看清了过去的自己:安于现状、自满自足多,紧迫感、危机感少;工作中容易被俗念束缚,惰性大,闯劲少;课堂上展示自己才华多,给学生参与的机会少。
通过培训,我们清醒地认识到:激情和创新是成就你走向名师的必要因素。我们今后会朝着这个方向前进的。
2、反思教学方面,一名合格的教师,光会教还不行,还得研。
要成为一名优秀教师,要朝着教育特长型发展,这就要求我必须在一定行为规范的基础上,将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上,直接影响活动的进行及活动目标实现的水平,就要求我在认识能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面都有所锻炼,并提高以有效地调节执行环节,教学过程使教育活动的定向环节中提出的目标高水平的实现。为了做好这些,我决定在平时的教学活动中多做练习,以堆积、沉淀并吸收经验。
国培心得及感想篇四
“国培”,一种全新的培训模式,一种的大规模的专业培训,一种充满人文关怀,一份中西部基础教育农村教师的特别礼物,一种.种更具专业和规范的教师培训,一门门引领教育教学思想潮流的学科课程,一场场专家精彩务实的讲座报告,学员积极而热烈的讨论交流,认真而创意的提交作业,专家、辅导老师的积极耐心的辅导和温暖而有力的鼓励,从字里行间感受着他们严谨的作风;学员的一网情深,如饥似渴,不断学习,不断总结与反思,洋溢着对教育的极大热情和真诚,我在国培里找到了榜样和力量,来自教育的另一种力量,所有这些仿佛就在昨天,无时无刻不在感染着我,感动着我,激励着我前进……伴随着紧张有序的日程安排,不知不觉中培训就已接近尾声,自己也收获颇丰,最重要的是在思想上和专业素养上都有了一个重新的认识和提升。现将我自己的体会与大家分享。
党中央、国务院高度重视教师队伍建设工作,所以要充分发挥“国培计划”的示范引领、“雪中送炭”和促进改革的作用。通过培训一批“种子”教师,使我们在推进素质教育和教师培训方面发挥骨干示范作用。
一粒粒种子的播种,播种的是一种思想、一种信念、一种希望,一种信任、一种责任,由此,我们更感到了自己所肩负的使命、更加坚定了教育信心,坚定扎根农村教育事业的一线的决心,在今后的教育教学工作中我要将这种态度,这种责任,这种信心用我的教育成果来说话,用自己的力量去感染和带动更多的教师,积极投入到教育教学工作中,为学生的终身发展负责,为教育事业作出更大的贡献,竭力成为一名甘为人梯的人民教师。
全国知名教育专家对我们进行了培训,紧密联系最新的教育理论和教研动态,结合精彩案例,对目前教学实际中广泛存在的问题、困惑和误区进行梳理、分析、点拨。培训我们对教材的重新解构与分析,使我对教材及如何使用教材去教学有了正确的认识,使在教学实践中思路更加清晰,头脑里有了科学的教育教学理念的指导。所学习的课程,使原有凌乱、不规范、没有理论支撑、不符合教育教学规律的教育教学思想和实践得到了一次全面的系统升级更新,大脑被激活了。如何从实践中进行科研,如何用科研去应用实践等,曾经的这些问题,曾经让我深深困惑,有许多问题至今仍然没有解决,通过这次学习,我会带着这些问题学习、沟通、交流与反思。在学习的过程中,通过与专家的交流、同行的商讨与相互学习,通过转变、拓宽、更新、丰富,围绕课程改革,准确把握新课程学校教育教学中的问题和实效,争取成为一名有理论水平、有学科知识、有思想善反思勤实践的教育教学引路人和学科带头人的科研型教育者。
国培的学习与培训,专家、学者、学员,不少的教育教学的经历、体会、感受和学习成果的展现,在这种培训中一起完成了农村教师教育教学的资源共享!这是一次大规模的集体的智慧的共同创造和创新,是一次教师成果的大荟萃,彼此影响着彼此,收获着收获,你的,我的,他的,我们大家的。
此次“国培”虽将结束的,但是教师培训教师素养的提升永远不会结束,“国培”带给我们的知识、思想和精神将会是持久的陪伴和影响,“国培”会继续坚定不移地走可持续发展之路辐射全国教师;通过这次培训,使我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处以及与一名优秀教育者的差距所在,我将以此为起点,让“差距”成为自身发展的原动力,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中,潜下心来采他山之玉,静下心来纳百家之长,在教中学,在教中研,以生为本,在教和研中追求质量和水平,创造出自己在农村教育事业的一片新天地,忠诚于党和人民的教育事业,努力成为一名更加受党和国家、人民信任、放心,学生尊重和喜欢的人民教师。“国培”你真的很“给力”
国培心得及感想篇五
团员心得及感想应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
作为一名团员,我深刻地感受到了团组织的力量和价值。在团组织的活动中,我不仅学到了很多知识,还结交了很多志同道合的朋友。
首先,团组织的活动让我更加深入地了解了团组织的使命和任务。在活动中,我们不仅学习了团组织的理论知识,还参与了各种实践活动,如志愿服务、文艺演出等。这些活动让我更加了解团组织的使命和任务,也让我更加热爱团组织。
其次,团组织的活动让我更加自信和勇敢。在团组织的活动中,我们不仅需要展示自己的才华,还需要与他人合作完成任务。这些活动让我更加自信和勇敢,也让我更加懂得如何与他人合作。
最后,团组织的活动让我更加珍惜生命和感恩。在团组织的活动中,我们不仅需要努力完成任务,还需要关心他人的生命和健康。这些活动让我更加珍惜生命和感恩,也让我更加懂得如何关心他人。
总之,作为一名团员,我深刻地感受到了团组织的力量和价值。在团组织的活动中,我不仅学到了很多知识,还结交了很多志同道合的朋友。同时,我也更加自信和勇敢,更加珍惜生命和感恩。我相信,在团组织的帮助下,我会更加努力地学习和工作,为实现中国梦贡献自己的力量。
国培心得及感想篇六
团员心得及感想应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
作为一名团员,我深刻认识到团组织对于个人成长的重要性。在团组织的活动中,我不仅学到了很多知识,还结交了很多志同道合的朋友。
首先,团组织活动让我更加了解团组织和团员之间的关系。在团组织的活动中,我与其他团员一起学习、交流,加深了彼此之间的了解和信任。通过这些活动,我更加明确了自己的责任和使命,也更加坚定了自己的信仰和价值观。
其次,团组织活动让我更加关注社会热点和时事新闻。在团组织的活动中,我们经常讨论社会热点和时事新闻,这让我更加关注社会的发展和变化,也更加关注自己的责任和使命。通过这些讨论,我更加明确了自己的社会责任和使命,也更加坚定了自己的信仰和价值观。
最后,团组织活动让我更加注重个人成长和发展。在团组织的活动中,我们经常进行自我反思和自我评价,这让我更加注重自己的成长和发展。通过这些反思和评价,我更加明确了自己的优点和不足,也更加坚定了自己的信仰和价值观。
总之,作为一名团员,我深刻认识到团组织对于个人成长的重要性。在团组织的活动中,我不仅学到了很多知识,还结交了很多志同道合的朋友。通过这些活动,我更加明确了自己的责任和使命,也更加坚定了自己的信仰和价值观。
国培心得及感想篇七
教学。
管理等诸多方面进行了研修,不但直观的感受了国内最前沿的教学理念的落地实施,更重要的是找到了未来努力的方向。
在授课的专家中,不乏驻京各大高校、科研院所的物理学家。在中科院高能所的张xx教授为我们讲课的过程中,他带领我们回顾了科学发展的历史,分析了为什么近代科学与中国无缘的历史根源,建议我们台下的学员应该在哪个方向努力去带领自己的学生勇攀科技的高峰。同样来自高能所的卢方军研究院为我们介绍了自己的学科领域:探寻暗物质。作为慧眼卫星的主要负责人,他从历史背景、研究内容到工作进展为我们分享了一名科技工作者的艰辛历程,也不禁为我们国家科技的进步感到由衷的高兴!也使我们对当下物理学的“两朵乌云”有了进一步的认识。
培训过程中学员们还有幸现场聆听了贺xx院士、陈xx院士、欧xx院士等我国科学家的精彩演讲,在与物理大师的近距离接触中,使学员们了解了第一颗原子弹爆炸鲜为人知的历史,年逾八旬的贺贤土院士不遗余力的解答学员们的每一个问题,使学员们感受到了老一辈科学家的家国情怀。作为北京大学交叉学科的领军人物欧xx院士旁征博引,自由驰骋在物理、化学、生物等学科之间,做出了很多丰硕的研究成果。
以黄xx、苏xx、彭xx、秦xx领衔的专家团队,是目前我国高中物理教学最的专家,他们从教材的修订、核心素养在教学过程中的落地实施、试题的选择入手,帮助我们梳理了新教材编排的理念。随着科技的进步,国家对于人才的需求有了更新更高的要求,而人才的培养不是单纯的技能知识的传授,而是科学方法的建立,这就对教育教学提出了更高的要求。作为一线老师就不能墨守成规,要勇于突破,善于改变,将问题带入课堂,以学生解决问题的过程作为提高素养的新途径。这些振聋发聩的教学理念绝对不是空中楼阁,完全可以是因地制宜的教学策略。作为新时期的高中物理教师,我们要轻装前进,不辱使命!在与学员们的互动过程中,专家学者们毫无保留的将自己的体会与大家分享,并一再勉励学员们勤于思考,坚定自己的职业信念,迎头赶上时代的变迁,保护好学生的们的求知欲望,设计好每一个问题,演示好每一个实验,真正让核心素养落地于中华大地高中校园的每个角落。
十一学校的党总支副书记张xx、副校长于xx从别学校管理的层面,给我们解读了《北京十一学校行动纲要》。他们在介绍的过程中,都不约而同的提到了一个共性:校园文化的建设。一个组织要有长远的发展目标,就得有高屋建瓴的顶层设计,学校亦是如此。校园文化的建设不是简单的张贴标语、高喊口号,而是将学校育人的理念在校园的各个角落得以彰显,是深入人心的对价值观的认同。这种认同一定是集思广益,协商妥协的必然结果。课程研究院的刘伟院长以《新高考语境下学校课程的顶层设计》为题,解读了课程的顶层设计。关注高考的课程设计无可厚非,可是调动学生的主动性却始终是一个难以解决的客观现实。在刘伟院长的介绍中,我发现了他们以各种学生活动为载体,高度关注学生的兴趣点,在兴趣点和知识的构建中寻找接洽点,让学生心甘情愿的的投身于自己的精神世界中,在十一学校的教育中从来不主张完美,而是自我、兴趣。作为教师,从课堂实施者走向课程设计者,从课程链“教”走向学习链“学”,从学科教学走向学科教育,以此促使学生从“全面发展”到“全面而有个性”的发展。
除此之外,学员们还深入到北京四中、首都师大附中、人大附中等首都知名高中参加听评课活动。无疑,北京的课程改革走在了全国的前沿。他们的课程设计独到新颖,总能让听者寻找到亮点。在听课过程中,我发现,绝大部分课程的设计都是用实验贯穿物理学习,在实验中发现问题,用实验探究未知,用科学方法解决实际问题。每节物理课的学习内容都与生活建立起联系,设计成实验课,让学生动手操作,以激发兴趣,关注生活中物理,学以致用。这些内容都是从学生的成长需求出发,从学生的人格、综合素养、个性发展综合考虑,为学生搭建合适的成长平台,让学生自我认知、自我唤醒、自我发现,从而形成独立人格、独立思想,最终成为与众不同的自己。
国培心得及感想篇八
国培学习在忙忙碌碌中不知不觉已过了一个星期了。在这些天里,有着充实,有着快乐,也有紧张忙碌之后的想家!尽管不适应、想家、困惑、疲惫,但常常还是能感觉到紧张后的充实快乐!说实话我本身就是抱着求真向上的态度来参加此次培训的,既然来到这里,就应该克服困难,珍惜机会,学有所收获。
一天一天,我被这些老师吸引着,推动着:每三个多小时的大课,他们从来不坐,从来不会缩短课堂时间一分钟。他们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我,感染着我。我为我能走进国培而庆幸,我为我在国培班结识这些专家型的教师而感到庆幸,我为我是他们的学生而有点小小的骄傲感。所以我用眼睛关注着他们,我用笔记录着他们,我用心采撷着他们。
从开学初老师给我们介绍,这次给我们任课的教师全是广西师范学院的“精英”。这些老师学历高、经验丰富,每个人都有特别之处。他们的课堂不但全面,而且细致,有对教材的精彩解读和分析、有课堂实录、还有耐人寻味无穷的经验之谈。每天能倾听他们对教学的理解,感悟他们的教学思想方法,让我感觉到不是一种学习,而是一种享受。常常能带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新。
“有思想,有文化,有情感,有艺术的教师是大师。”大师的分析总是充满灵动与启示;大师的课堂总是充满了智慧与情趣。给我们这100名学员授课的专家、教授中,基本都是大师。他们全身闪耀着大师的光环,却无法因这耀眼的光环而遮挡住自身的才华、韧性、探索求知的的渴望。我想这一位一位让我心生仰慕之情的大师,一定是因为永无止境的学习是他们有力的支撑。他们的成就激励着我们,激励着我们这一群在中小学教学的道路上跋涉的学员们。
这些天聆听着他们丰富的教育教学实践,享受着高层次的理念讲座,一次次震撼着我的心灵。在与各位专家、教授的思维碰撞中,我们的思想得到了升华,理念得到了提升,能成为他们的学生真是我们这一批学员的幸运。我们的人生也许与特级、专家无缘,但我们可以因为他们的引领在追寻中小学教学的征程中更有活力,更有收获。我坚信!
国培心得及感想篇九
20xx年12月16至19日,有幸参加了广西壮族自治区教育厅举办了南宁师范大学20xx年国培计划第一期中小学教师专题培训班(党建)培训。
今天是培训的第一天,南宁师范大学马克思主义学院曾院长亲自执教,详细、生动地讲述新时代中小学党建整体化建设的实践路径、中小学党组织负责人,党建核心素养发展的实践路径等内容,时间虽短,但内容充实丰富,形式灵活多样。通过这次培训,使我们进一步丰富了理论知识,更新了思想观念,也使我们清醒地认识到基层党建工作的责任感和使命感,自身的差距和党建发展的不足之处,对今后党建工作的拓展具有重要的指导作用。通过今天培训学习交流,学到了理论,掌握了方法,明确了方向,把握了重点,受益匪浅,感触颇深。今天的培训,针对性强,讲课理论结合实际,生动具体,对我们学校的党务工作者来说,是非常难得的学习机会。
通过这次学习,丰富了我们自身党建知识、增强了责任感、使命感、党支部工作要和教育教学工作有机结合。在今后的工作中,不仅要将认真反思学习所得,更要融入到实际工作,以党建工作为已任,找准切入点,服务教学、服务教师、服务学生,不断提升党建工作水平。
国培心得及感想篇十
今年,我有幸参加了“国培计划”。回顾培训期间的点点滴滴,纵观本次培训活动安排,既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训,也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。一段时间的培训学习,让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学教研技艺的增长,以下是我的体会。
首先,通过这次研修,自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用,自己在教学中多了些反思,我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多,很少能够从自身出发,多问问自己究竟做了些什么,那些还需要改进等等。在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用,也许态度决定一切就是如此吧。
我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的教学工作。并在课例跟进后,用新的练习设计理念指导我的教学,在不断总结的基础上重新发现,如此用心的循环往复,是因为培训班的课例研究让我从有力,变得更加有心。同时,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的教育观,正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
其次,专家们的讲座,内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对小学音乐的前沿引领,让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼,享受了一顿丰盛的精神大餐,他们的讲座为当前的语文指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计,课堂教学技能,如何评课,教师的专业成长,校本研修等等,都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系,针对性、操作性很强,很有实用价值。
第三,我非常认真的听看专家老师的报告,认真做读书笔记,力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。关于师德的讲座,通过学习,我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养,努力提升自己的专业素质,爱岗位、爱学生、爱教育,把教育事业作为自己毕生的追求,积极探索,勇做一名默默无闻的耕耘者。
以前在教材的处理上,我发觉自己以前还仅仅停留在表层上,甚至只是在教教材,还有很多的东西没有真正研究透。通过学习,我受到了启发,今后教学时必会真正研究透教材,敢于质疑,敢于挖掘,敢于挑战常规,并且教学中会教给学生思考问题的方法,让学生学会思考,敢于挑战,不盲从,不迷信。
最后,在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中,我了解到了新课程的很多新理念、新方法,对我的触动很大。我已经把同仁们交流的良好的经验运用于平时的教育教学之中,而且随时进行反思和总结。
国培心得及感想篇十一
团员心得及感想应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
作为一名团员,我深感荣幸,也十分珍惜这个身份。在过去的一年中,我积极参与团组织的各项活动,通过这些活动,我得到了许多宝贵的经验和感悟。
首先,我明白了团结合作的重要性。在团组织的各项活动中,我们需要互相协作,才能完成任务。通过这些活动,我学会了如何与他人合作,如何协调团队成员之间的关系,以及如何有效地解决问题。这些经验对我未来的工作和生活都有着积极的影响。
其次,我学会了如何更好地与他人沟通。在团组织的各项活动中,我们需要与不同的人打交道,包括领导、同事、客户等等。通过这些活动,我学会了如何有效地表达自己的观点,如何倾听他人的意见,以及如何处理不同意见的情况。这些经验不仅帮助我更好地与他人沟通,还提高了我的人际交往能力。
此外,我也学到了很多知识和技能。在团组织的各项活动中,我们需要完成各种各样的任务,包括组织活动、策划方案、协调资源等等。通过这些活动,我学会了如何有效地利用时间,如何有效地管理自己的工作,以及如何有效地解决问题。这些经验不仅帮助我更好地完成工作任务,还提高了我解决问题的能力。
最后,我也深刻认识到了自己的不足之处。在团组织的各项活动中,我发现了自己的不足之处,比如沟通能力、协调能力等等。通过这些活动,我学会了如何更好地改进自己的不足之处,如何更好地提高自己的能力。这些经验不仅帮助我更好地提高自己的能力,还提高了我对自我认知的能力。
总之,作为一名团员,我深感荣幸,也十分珍惜这个身份。在过去的一年中,我积极参与团组织的各项活动,通过这些活动,我得到了许多宝贵的经验和感悟。我相信,在未来的日子里,我会继续努力,不断提高自己的能力和素质,为团组织做出更大的贡献。
国培心得及感想篇十二
九月底到十月到,我参加了昆区教育局举办的2018年国培计划项目“送教下乡”培训活动,在这次培训中,无论是每一次听课学习,还是专家的课标解读、教材解析都让我感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光。我非常珍惜这次学习机会,因为这些专家以及参加“同课异构”的老师,为我们参加培训的老师提供了宝贵的教学案例和资源,让我们从自身出发去寻找差距,使我不断地反思和提升。
作为一名小学教师,随着新课程改革的纵深发展,很多教育教学中的深层次问题不断地暴露,常常觉得自己在教学上有着很多困惑。这次国培的学习,对于我个人而言,无疑是一场“及时雨”,不仅让我得到了理论的指导和专家的引领,还对怎么理清新课改中的教与学的种种关系有了很大的提升。国培让我了解到了先进的教育科学基本理论,系统学习评价设计如何先于教学设计、核心素养导向的备课、合作学习的有效实施……在今后的教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式,把核心素养教育贯穿到学科教学全过程中。
总之,通过这次培训,使我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处差距所在,对于今后如何更好的提高和应用数学核心素养理念于教学中,我将以此培训为新的起点,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。
国培心得及感想篇十三
这次很荣幸到邵阳学院参加国培计划——湖南省中西部项目中小学骨干教师短期集中培训,认真聆听专家和一线老师的讲座,虽然只有半个月的学习时间,我受益匪浅,感悟颇多:
一、“国培”给我输入了教师职业幸福感。听了兰朝红校长的《点滴回报爱,收得爱无疆》的报告和湖南省国培办主任黄佑生老师《守望道德星空》的精彩演讲,让我感情感悟到学生是我们教育的对象,是一个个鲜活的个体,有着不同的差异,作为教师,用自己的爱心、关心、严心去温暖、去扣开每个学生的心扉,引领他们走向光明的人生。我们要以家长的身份去感受家长的心情,一起实现教育好孩子这一心愿。一个孩子对于老师来说,是千百个中的一个,可对于一个家庭,却是这个家庭的全部,也就是把整个家庭的希望交给我们,孩子的未来掌握在我们的手里,要把每个学生放在心上,把他们当作自己的孩子,教在今天,想在明天。给我输入了职业的精神食粮,让我感受到教师的职业幸福感!
二、“国培”给我提供全面解读新课标的机会。听取了广西省桂林市教科所的高级教师、教研员黄逢春老师的最新《小学数学课程标准》解读和华中师范大学吴伦敦教授的《中小学教师专业标准解读》的讲座,两位“国培”专家把枯燥无味的教师专业标准和课程标准,用浅显易懂的语言,妙趣横生生活实例,解读得淋漓尽致。诠释紧扣新课标理念,让我们这些一线的教师对新课标又有了一个全新与更深刻的认识,使我们领悟到了新时期数学教学的精神实质,为提升教学能力奠定了基础。
三、“国培”丰富了我的教学的经验。湖北省教研室教研员、国培库专家刘莉老师以“三角形的特性”为例谈“同课异构”的课堂教学实践、邵阳市双清区中河街小学高级教师颜家琪老师的《如何引领学生实现数学知识的“再创造”》、广东省小学数学特级教师华南师大附小孔珍老师的《小学教师如何做课题研究》、广西教师培训中心特聘导师、桂林市教育科学研究所杜玉坤老师的《聚焦课程改革》等的讲座与课例让我大开眼界,像久旱逢甘露的小草,尽情地吮吸着营养,把这些宝贵的经验带给我的学生,融入我的课堂。
四、“国培”给我提供锻炼的平台。我是一名摄影爱好者,我用自己的镜头记录下半个月的精彩瞬间,每天别人在休息时,我还在整理图片;别人进入梦乡时,我还在反思当天的学习情况,放入自己的博客。每天我都是提前赶到培训室,把电脑装好,等候老师来上课。我认真完成老师交给我的每一项任务,我是用心来当好这宣传委员,看到每期简报上、光碟里有我的作品,一张张图片,成一道永恒的记忆!
五、“国培”给我带来收获。半个月的学习,经小组一致推荐,让我代表我们小组参加说课比赛,荣获二等奖。我平时发言积极,通过自己的努力,评比时我以全班最高分被评优秀班干部、优秀学员,这些成绩的取得,与老师们的信任,同事们支持分不开的。
感谢“国培”,将我们相聚在一起,给我们搭建了一个学习交流的平台,给我们提供了更加宽广的学习空间,给我提供一个展示自己的机会,相信在以后的教学生涯中会越来越精彩。
国培心得及感想篇十四
这次国培给我留下了深刻的印象。收获的是对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要可以看到来自一线教师的不同感受,每一天都能听到老师们的点滴心得,每一天都能感受到思想火花的冲击。大家在网上畅所欲言,点滴之感碰撞出一个个美丽的火花。通过学习收获如下:
1、解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,如:解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境,合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事数学教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己。
2、教师要不断学习,努力提高自己的专业素养,不断促进自己的专业成长。通过研修学习,我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂,教师不仅要具备高尚的师德,还要有渊博的学识,这是我们从事教育教学工作的基础。要以这次远程研修培训为契机,继续加强自身的学习和提高,利用各种形式广泛收集课程资源信息,认真向课程专家团队和同行学习,不断充实提高自己的专业能力和业务素质,以胜任自己的教育教学工作。
3、通过这次研修,在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式,转变教师的教学方式,转变教育教学理念的重要性,使自己坚信只要坚持搞好素质教育,坚持以学生的发展为核心,以教师的专业发展为支撑,进一步关注学生的主体地位,就可以实现学生的素养发展和教学成绩的双赢。
4、进一步加强对教学工作的反思。加强教学反思,认真听取学生的意见和听课教师的评课建议,及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略,这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。我们要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思,在反思中成长、在反思中进步。
通过网络这个平台与本次“国培”的老师一起交流与学习,在这次培训中我认识了许多朋友和老师,通过和他们交流,我学到了很多东西。通过培训提高了我的理论水平,在这次培训中,我有扎扎实实地当了一回学生,每天我先看公告,及时了解老师布置的作业和有关情况,然后认真地阅读每一份学习材料,耐心地观看每一段视频,认真地完成每一次作业。通过自己不断地努力学习,我的教育理论水平比以前有了很大提高。
国培心得及感想篇十五
我公司于20__年9月对财务与审计管理制度进行规范汇总,对切实保证会计资料真实、完整,加强经济管理和财务管理,提高经济效益,维护市场经济秩序等,都具有重要意义。切实加强会计核算、会计监督,努力做好会计工作,加强内部管理,是今后会计工作的重要任务。
1、依法建账,遵守记账规则设置会计账册是记录经济业务情况,明确经济责任,考核经济效果等的重要依据,是会计工作得以开展的重要基础。一个单位从设立就应当依法设置会计账册,进行会计核算,保证会计核算的有序进行。遵守记账规则,则是依法建账的重要保证。在全面加强会计工作的同时,不断规范会计行为,保证会计资料质量。并结合本单位会计工作实际,制定单位内部的会计核算和会计管理制度。
2、切实加强内部监督和内部控制进行会计核算,会计核算和会计监督是相互联系、相辅相成的。没有有效的监督和控制,会计核算的质量就难以保证;会计监督如果脱离了会计核算过程,也就难以取得好的效果。应当将会计监督寓于会计核算中,在会计核算过程中实行有效的事前、事中、事后监督。单位应当充分认识到加强内部会计监督和内部控制的重要性、紧迫性,建立健全会计监督和内部控制制度,明确会计工作相关业务的程序和相关人员的职责权限,在机制上、制度上规范行为,切实保证会计工作规范有序地进行。
3、会计机构、会计人员应当在依法做好会计工作中发挥重要作用,会计人员是会计工作的主要承担者,应当以《会计法》和国家统一的会计制度为准绳,认真做好会计工作。一方面,要认真学习,掌握会计法律、法规、制度,并按照规定办理会计事务,进行会计核算,实行会计监督。
4、加强会计监督,规范会计秩序。
《会计法》在赋予财政部门管理会计工作职责的同时,明确财政部门作为执法主体,赋予了财政部门相应的行政处罚权,财政部门应当切实履行《会计法》赋予的监督职责,监督各单位依法建账和进行会计核算,取得和填制会计凭证,设置和登记会计账簿,编制和提供财务会计报告,保证会计资料真实完整;监督从事会计工作的人员持证上岗,促进会计人员依法履行职责;对做假账,提供虚假信息等违法行为,必须依法追究有关单位负责人和直接责任人的责任,维护《会计法》的权威。
国培心得及感想篇十六
转眼这次国培计划的远程培训即将结束,回首一个多月来的学习,每一天的感觉都是幸福而又充实的。近一个月的时间里,我的专业理论基础得到了加强,拓宽了视野,丰富了经验,思想得到了升华,对教育教学有了更新的认识。我觉得,这不仅是一种学习,更是一种享受。
通过这次培训,我得到的不仅仅是更多的知识,更重要的是一种教育理念的提升,一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念。“教师的一天,学生的一生”,这句话道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。因此,我们一定要抓住此次“国培”机遇,学习、认识、反思,把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中,捕捉教育良机,发掘学生学习过程中的积极因素,让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧,并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的动力。关爱每一位学生,激发学生的学习动机,让我们的课堂更具有生命活力。作为一名新课程理念下的小学语文教师,我深知本次培训只是一种提高自身业务水平的手段,是一个开端,而不是结束。在教学上,我还需要继续学习,积累经验,在实践中反思,不断提高,追求更加活泼、生动、有趣、高效的课堂境界。使我在本次培训中得到的这股清泉,细水长流,焕发出无限生机。
一个月的学习时间匆匆而过,在今后的工作中,我更要不断提高自己的语文专业知识水平,丰富自己的教学经验。使我的学生们得到更多更好更丰富的知识,让他们的视野更加开阔。总之,虽然工作繁忙,但能在这样充实的时间里学习也是一种享受,相信每一位学员都有这样的感慨。我希望通过这次的培训学习,我的教学水平能有更大的提升,能够得到学校、家长、学生的共同肯定。
国培伴我成长,促我进步。
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国培心得及感想篇十七
我有幸成为脱产置换骨干教师培训班的一员,这也给我供给了这个再学习、再提高的机会。这次培训资料丰富,形式多样,有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流,专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲资料深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动趣味、发人深省。在此之前,我也曾出去培训过几次,但每次都是以听教师的课堂教学为主,所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座,虽然我不能做到照单全收,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后,更增添了我努力使自我成为科研型教师的信心,给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下头是我谈谈心得体会:
经过培训,让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用,“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断思考、摸索,朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,进取评价学生。
经过此次培训,我在教学观上有了必须的转变,不能为了教书而教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终到达不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,能够自我获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。
国培心得及感想篇十八
有人说,如果你非常热爱工作,你的生活就是天堂;如果你非常讨厌工作,你的生活就是地狱,因为你的生活当中,有大部分的时间是和工作联系在一起的,不是工作需要你,而是我们每一个人都需要一份工作。总结起来就是干一行,爱一行,要有最基本的职业操守---爱岗敬业。我刚到郑州几个月的时间,现在做的工作与之前在北京的工作有很大的区别,但责任却并没有少一份。作为中华民族的传统美德之一,爱岗敬业是我们永远应该传承下去的。我们的工作没有高低贵贱之分,付出的同样是辛勤的劳动,承担的都是一种对工作,对同事的责任。就拿我现在的工作而言,每天都要为大家采购上百斤的鲜牛奶,看似简单,可是要每天都严把质量关,要持之以恒,就不再是简单的事了,因为我的一个疏忽关乎的就是大家的健康。有人会说,每天做这个很乏味,但在我看来,我的工作对大家是有意义的,既然我承担了这个责任,我就要坚守这份职责,爱岗敬业是我一直以来所坚持的,无论哪份工作,我都会尽自己120%的努力去做好。
怎样的工作,我都要尽自己120%的努力,把它做到100%。
国培心得及感想篇十九
我非常荣幸参加了农村中小学教师培训活动,因为机会难得,所以我非常珍惜,始终以认真、严谨的标准要求自己,积极参加培训学习,认真写好日志,做好笔记。虽然时间非常有限,但是培训活动给我带来的收获却是无限的。
这次培训不但全面,而且细致,有编导对教材的精彩解读和分析;有课堂实录;还有耐人寻味无穷的经验之谈。“国培”小学语文远程课程的学习,为我们这些在职一线教师提供了良好的学习机会,同时也向我们提出了新的挑战。
课堂上,专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应,更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中,我收获着专家们思想的精髓,理论的精华。听了教授的讲座,我进一步体会到了参与式教学的重要性。知道教师组织活动的能力对于课堂参与式教学的意义,在教学中,多创造互动机会,让学生与学生互动,教师与学生互动,激发学生学习兴趣,提高学习效率。教授的“语言学与小学语文教育”强调了教师语言艺术的重要性。语言艺术中的趣味性不容忽视,因为小学生天生活泼好动,需要有趣的东西来吸引他们,带有趣味性的语言更能吸引他们的注意力,学生的注意力集中了,就能更好地进行教学,达到事半功倍的效果。其次,教师要将自己的课堂语言“说准、说清、说精、说好”。听了教授的讲座“美育与小学语文教育”,让自己一颗困顿的心顿时恍然大悟,激发了我探索语文教育中美育因素的兴趣,同时听教授的讲座,也是在享受一种美。教授主讲的“儿童文学与小学语文教育”,为我点亮了儿童文学的起航灯,让我第一次感受到了儿童文学的趣味性,感受颇深。听了教授的讲座“小学语文阅读与习作有效教学策略”,让我对小学各学段阅读与习作的教学内容、教学目标及有效教学策略有了更多的认识,为自己理清了各学段的教学思路。通过对“小学语文教学实用信息技术”的培训,我明白了多媒体辅助教学的重要性,学会了制作简单的ppt课件及如何在课件中加入影片、动画等。通过教授的指导,我对新课程小学语文教育有了新的认识,对备课有了更深入的了解,对说课、评课有了更全面的认识,为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。
一是如何挤出时间参加网上学习,接受专家的指导,我想这是大家都会遇到的一个重要问题。在职一线教师,大多有了自己的家庭,白天在学校尽职尽责的教书育人,晚间回到家还有繁重的家务,坚持网上的学习的确很不容易。相对而言我年轻,孩子又不在身边,有优势,在注册之初就为自己制定了学习计划,每天坚持学习三小时,坚持记好笔记,收集课程内容相关资料;同时着手为自己研修主题的撰写做好知识、理论、素材的准备。
二是如何解决好工作与学习的矛盾。我是一名语文教师兼班主任,经常的加班,又要备课、批改作业、辅导差生,又要参加学校的各项活动。但是,时间是挤出来的,我尽力运用零散的时间,进行学习。我切实体会到,我们学员需要不断提高学习的自律性,才能有所收益。
“国培”小学语文远程课程的学习,使我充分的了解了语文教育的教学方法与体系;使我找到了实现鱼与熊掌可以兼得的钥匙;充分提高了专业知识水平。我会继续努力完成我的学业。
我参加“国培”小学语文远程课程的学习后,在自己学习方面的一些感受,也谨以此祝愿我们全体“国培”小学语文教师既能获得知识历又能充分感受到“国培”小学语文远程教育的魅力。
我觉得这次培训是最有效的,是一次对自己“教育潜意识结构”的深层改造,它让我们的业务水平不断地提高,虽然培训结束了,但思考没有结束,行动更是没有结束。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在今后的教学中,我要汲取专家的精华,反思自己的教学行为,让自己在教学实践中获得成长,使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。
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