写心得体会可以促使我们思考，更好地理解和总结我们所学所得。写心得体会时，可以提出一些问题或疑惑，引发读者的思考和讨论。请大家阅读下面的心得体会范文，或许能够给你提供一些新的思路和方法。
教师学习双创的教师心得体会篇一
通过本次的双整治学习，深深体会到作为一名银行员工的职业责任感。以下是我对这次教育活动的一点真实体会。
银行从业之道，贵在廉洁、按规操作。无数事实表明，廉洁是一种品德，更是一种能力。尤其是在市场经济条件下，对于银行工作人员来说，如果不能坚持依法廉洁从业、遵守职业操守，就会失去民心;如果不能经受住物质利诱的考验，就会失去提高创新发展能力的保证。金融作为国家的经济命脉，在中国特色社会主义建设中起着举足轻重的作用。银行业金融机构从业人员的职业水准如何，直接关系到金融事业的长远发展。本次双整治活动十分注重廉洁作风，不吃、拿、卡、要，信贷人员要按规则操作，在规范从业人员金融行为中发挥了积极作用。双整治明确提出了信贷人员的标准要求，充分说明了信贷工作人员依法廉洁、遵守职业操守的重要性。因此，我们应站在个人职业发展的高度，加深对双整治各项职业操守和要求的理解，做到真学真懂，真信真行，自觉养成遵守职业操守和规章制度的良好习惯。
银行从业人员的职业操守，既是一种职业涵养，也是个人品德的具体体现。双整治对信贷从业人员职业操守和行为的规范，旨在提高信贷人员的职业道德和业务能力以及廉洁的作风，提高信贷人员的职业道德和防止信贷人员吃拿卡要、违规操作，最终走上违法犯罪道路，所以作为一名信贷人员，要认真学习本次双整治的内容和精神，拒绝形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，实现合理、合规发放贷款，规章制度铭记于心，杜绝违规收放贷款行为，提升服务质量。提高本人的行风、作风，为提高社会对信用社的满意度和农村信用社的良好形象进自己的一份力量。
教师学习双创的教师心得体会篇二
自迪庆州公安局召开全州公安交警系统执法教育整顿活动以来，我通过学习公安部“11·24”视频会议和省公安厅“11.30”视频会议、云南省公安厅《关于印发全省公安交警系统集中开展执法教育整顿活动方案的通知》(云公交传[]341号)精神，支队、大队执法教育整顿活动方案以及学习有关文件，并针对山西岚县、盂县等地交警乱罚款、收“黑钱”事件暴露出来的“三乱”问题，从深化“三项重点”工作，不断创新社会管理，全面推进执法规范化建设的入手，按照“举一反三查问题，加强整顿强队伍，吸取教训促建设”的高度，认真剖析维西辖区道路交通安全管理工作面临的形势，主动查找执法执勤工作存在的问题和管理漏洞，我深刻意识到开展这次的教育整顿工作非常及的，非常有教育警示意义。针对工作的实际情况对照“两个务必”，“八个坚持，八个反对”，公安部“五条禁令”、云南省公安机关“六条警规”等各项警纪警规;从思想、工作、生活上开展自查、自纠，深刻领会其中的警示精神.并以此为鉴做到令行即止，依法办事、认真履行职责、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，以下谈谈我的一些心得体会。
一、充分认识开展执法教育整顿的重要性、必要性。所谓作风，是工作中一以贯之表现出来的态度和做法，它潜移默化影响着我们的思想，左右着我们的行动。古今中外的实践一再证明，具备什么样的作风，就成就什么样的事业。在当前交通环境日益严峻、各种交通违法、犯罪日趋复杂的形势下，我们交通警察必将面临更加严峻的挑战。所谓逆水行舟，不进则退，如果我们不加强作风建设，如果我们作风建设不能完全适应新形势新任务的要求，这将严重影响交警部门战斗力的发挥和提高，如果任其发展，我们交通事业不仅不能与时俱进，而且很可能与时俱退、与时俱变。
二、认真查摆执法思想、执法作风方面的现实表现，切实在解决突出问题上用真功、见实效。作为一名基层交通民警，每天面对的是马路上的老百姓，必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和民警的责任意识，对群众，我们要真心诚意地对待他们，时时、事事、处处都要学会换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想;在与群众交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，切实转变那种公安机关门难进、脸难看、事难办的“三难”的衙门作风，满腔热情地为群众服好务，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。
三、严格自律，清正廉洁。一是要严格执行“五条禁令”，把“五条禁令”作为自己最基本的行为准则。二是严格执行《公安机关人民警察内务条例》，培养自己公正廉明、英勇善战、无私无畏、雷厉风行的优良作风。严格自律，清正廉洁立党为公、执政为民，是党的性质和宗旨决定的，是党的作风建设的根本目的。党员干部廉洁从政，直接关系人心向背和党的执政地位的巩同。必须围绕为人民掌好权、用好权这个根本问题，坚持标本兼洁;综合治理、注重从源头上预防和解决腐败问题，进一步推进党风廉政建设。我们只有认识到，自己的权力是人民给的，只能用来为人民服务，决不能用某取私利。要自觉抵制和克服拜金主义、亨乐主义、极端主义的腐蚀影响，自觉地做到艰苦奋斗、清正廉洁。
四、加强学习，树立良好形象。要按照“人要精神，物要整洁，说话要和气，办事要公道”这四句话来规范自己。一是人要精神。每一个民警都要珍惜自己的工作岗位和单位荣誉，做到纪律严明、作风严谨、着装整齐、动作规范、精神饱满、昂扬向上。软、懒、散的状况必须坚决改变。二是物要整洁。必须做到办公场所干净整洁、办公秩序井然有序，物品摆放规矩整齐。脏、乱、差的面貌必须坚决改变。三是说话和气。每位民警对办事的群众要热情接待，态度和蔼，不摆架子，不耍态度，文明礼貌。冷、硬、横、推的现象必须坚决杜绝。四是办事公道。每位民警无论执法办案，还是服务群众，都要做到平等待人，不徇私情，不谋私利，主持正义，公正执法，公平办事，执法不公的现象必须坚决杜绝。通过学习，使我认识到必须真心实意为人民群众做好事、办实事，以实际行动树立人民公仆的良好形象。真正做到永怀爱民之心，常办利民之事，恪守为民之责。
教师学习双创的教师心得体会篇三
2014年2月26日，我狱召开了“纪律作风整肃、安全稳定整治”活动动员大会，监狱党委做出重要指示，要求监狱全体干警高度重视，端正态度，人人要自查自纠，严格遵守各项规章制度，认真学习“双整”活动实施方案。切实维护监管安全和生产安全，保持良好的警容警纪，树立良好工作作风。
我省监狱系统开展“纪律作风整肃、安全稳定整治”活动在一定程度上反映了我们监狱工作目前存在的一些大大小小问题，值得我们深思。尤其是这次活动在“8.31”“1.25”事故发生后的大背景下发动和展开的。我们在进行“双整”活动的同时应当紧密结合历次监狱发生的监管安全事故，查找工作中的不足，学会换位思考。确保监管安全是监狱工作永恒的话题，也是我们一直追求的目标，因为只有保证了监管安全，我们才能有更多的精力去抓好教育，搞好生产，才能进一步提高罪犯的改造质量。
监狱的稳定关键是落实各项监管制度，监狱有些制度是用血与泪换来的，可以说是在不断查找监管漏洞，在应对新时期罪犯监管改造过程中逐渐完善的，要严格落实各项监管制度，坚决按照“十要”，“十不准”，“十到位”的干警行为准则要求自己，自觉维护监狱安全稳定。
监管安全始终离不开广大干警的辛勤工作和付出。作为一名监狱人民警察，要树立牢固的行业意识，因为思想是行为的先导，只有思想上认识到了监管安全的重要性，我们在工作中才不会临阵磨枪，仓皇上阵。具体来讲，要确保监管安全，必须树立如下几种意识：一是身份意识。作为一名监狱人民警察，头顶着国徽，肩负着教育改造罪犯的重任。我们在执法过程中，如果出现执法不公、不严，甚至枉法徇私，将一失足成千古恨。牢固树立警察身份意识，是时刻与服刑罪犯划清界线，提高警惕，增强防御能力。
二是忧患意识。忧患意识就是居安思危或安不忘危的意识，我们一定要以“8.31”、“1.25”、我狱“4.28”案件为反面教材，分析事故原因，剖析深层次问题，结合工作实际对照检查，查漏补缺、吸取教训、引以为戒。当前的押犯形势依然严峻，我们更要保持清醒的头脑，防微杜渐，防患于未然。
三是责任意识。我们担负着刑罚执行的重任，把罪犯教育改造好，责任重于泰山，尤其是工作在监管一线的干警，肩负的责任更重。虽然我们每天都做的是一样枯燥乏味的工作，但是正是这日复一日，年复一年的认真负责的工作，才奠基了监管安全的根基。干警的责任心直接关系到工作开展得好坏，对别人负责就是对自己负责，提高责任意识才会凝聚起我们战胜强大困难的勇气和力量。
此次双整活动，通过对纪律作风整肃和安全稳定整治，不但提高了我的思想和理论水平，还进一步增强了严格、公正、文明执法的意识，进一步打牢了执法为民的思想基础，增强了履行岗位职责的能力，通过规范执法行为，提升执法水平，增强警体技能，能够进一步展示监狱人民警察的良好精神风貌，也使我更深刻地懂得了作为一名监狱人民警察，不但要具备良好的政治思想素质和业务知识技能，而且还要具有强健的体魄、优良的作风、严明的纪律。
在持续的活动中，我会将“10查10看”和我狱《活动实施细则》中63条措施作为每日的必修课，严格落实于日常的工作、学习、生活中，自觉接受监督，坚决与不良风气作斗争，廉洁自律，公正执法。只要我们坚定信心，众志成城，严格落实各项监管制度，就一定能夺取“纪律作风整肃、安全稳定整治”活动战役的最终胜利!
教师学习双创的教师心得体会篇四
自大学生创新创业项目立项以来，已经过去了一年多的时间，在这期间我们遇到了很多的难题，同时也收获了成就感。回想从最开始小组成员聚集在一起讨论项目准备，到查阅相关文献资料，前往机场实地考察，到现在面临结项，我的内心十分感慨。
首先，我非常高兴可以参与到本次的大创项目中，参加大学生创新训练项目的收获和体会首先真的很高兴可以有机会参加大学生创新训练项目。兴趣是最好的老师，在大学生创新训练项目中我学到了很多。
在多次和小组成员交流的过程中对机场多语景观有了进一步了解。这次是以小组成员的身份参加大学生创新训练项目，工作量不是很大，但却需要持之以恒的精神，每周都要进行相应的学习与交流。我们作为新一代的大学生更有义务肩负这项使命，努力学习科学文化知识，在大学生创新训练项目中多多学习，多多思考，争取做出贡献。
项目的开展需要学会自主的学习，这是参加大学生创新训练项目与课堂学习最大的不同与收获。平时的课堂学习，老师都会给我们强调什么是学习的重点，同时又通过课下作业进行强化，把握知识相对较容易；但是在项目中，遇到的问题往往需要宽广的知识面及一定的开发经历解决，没有人能直接的告诉你问题原因所在，不能及时的解决问题。在这种情况下，自己就要能够分析出问题可能出现的原因，并通过网络资源及相关书籍进行学习，与自己的实验条件等信息进行比较，经不断的修改调试去解决问题。因此，具有自主学习的能力显得比较重要。
教师学习双创的教师心得体会篇五
我校积极安排学校一创双优活动，通过这段的学习，感受颇深。
本次活动要求：广大干部职工理想信念进一步坚定，思想观念进一步创新，通过集中教育活动，破除自我满足、不顾大局、僵化保守，脱离实际、追求享乐、个人主义的思想观念，树立创新学习、科学发展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁自律的理念。当看到自我满足这个词，心中受到很大触动。我也明白当一名教师不能永远有自我满足心态，但从未静下心来反省自我，加强学习，借助“讲正气，树新风”这股东风，我要给自己制定一个“发展自我、提高素质”的发展计划。
一、多注意对工作反思和总结。
参加工作几年来，虽然工作上取得了不小的成绩，自我也时常陶醉于年年先进，沾沾自喜，不思进取。通过学习，深刻认识到，自已的思想是多么的狭隘，固步自封是多么的可笑。思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次一优双创活动为起点，不断解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成绩。
二、多读一些教育教学理论。
增强业务水平。讲学习，历来十分重要。我们这个国家和民族，自古以来就十分重视学习、讲究学问之道而著称于世。俗话说，领导干部要活到老，学到老，改造到老。这句话对我们同样适用。当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。民政工作是繁忙，但我们只要发扬“挤”与“钻”的精神，先挤出时间来学习，然后再钻研进去，就没有学不好的。
因此我要多阅读理论专著、学科专业书籍、文哲书籍，来提高自己的文化底蕴，增强自己的理论水平，扩展视野，更新知识。同时陶冶自己的情操、净化心灵、增加自己的文学素养，不能再和同事嬉哈闲聊中打发时光，不能沉迷网络游戏。要与经典握手，与名著相伴，与大师交流，与先哲对话，不断积累智慧，不断地充实专业知识，不断改进工作方法。
三、多提高自己的内在修养。
做一个宽容和大度的老师。世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是人的胸怀。历史上拥有宽广胸怀的人被千古传诵。我要培养自己宽阔的胸襟，不断拓展自己的视野，陶冶自己的情操，培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进濮阳市的发展，维护中原办的荣誉。
四、要热爱自己的本职工作。
在自己的教育的土地上踏实的耕耘，力争做优秀的称职教师。
撑一枝竹篙，向竹林更深处漫嗍。作为一名教育工作者，要不断学习，与时俱进，要自觉肩负起教书育人的神圣使命，为培养优秀的学生拼搏。
教师学习双创的教师心得体会篇六
秋天到了，田野里金黄金黄的，美丽极了，我们的校园也更加优美，我们的街道也格外整洁，我们身边的人也格外有礼貌。这个世界上，处处环境优美，处处文明礼貌，我问爸爸：“世界怎么这么美好！”他说：“是双创的结果”；我问老师：他也说：“是双创的结果”。是呀，自从双创的风吹进校园以来，当地政府和学校老师大力宣传，全体学生和广大社民积极参与，看，幼儿园的小朋友，连路都走不好，在捡纸片；那位老奶奶，拄着拐，在捡垃圾，哦，这就是双创的结果。
是的，中国是一个文明古国，中华民族是一个文明礼仪之邦。讲文明、讲礼仪、讲卫生是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我们要争做文明小少年，为双创做贡献。
那么，我们小学生，怎样为“双创”做贡献呢？
还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子捡篮球，一边捡垃圾，还帮老人推车，跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也快乐了自己。
我想从身边的小事做起，养成讲文明，讲礼貌、讲公德的习惯。在学校里，做到不说脏话、粗话，不打架骂人。见了老师主动问好，主动帮助弱小同学。爱护环境卫生，不乱扔纸屑、果皮，塑料袋。不攀折、践踏花草树木，不随地吐痰。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共场所，爱护公共设施，爱护公共卫生。乘车，主动给老弱病残让座，见了游客，能主动带路，能热情为游客服务。
我想，这就是我为双创做的贡献吧！只有这样才能提高我们文明礼貌的素养，才能构建一个和谐的校园，创造一个优美的环境，打造一个可爱的西乡。
小朋友们，你们爱看新闻吗？在讲公德时，有些人翻栏杆，有些人乱倒垃圾，有些人在公园乱扔果皮，看到多恶心呀！还有，那是前年的事，村民集中开会，散会后留下了一堆堆的废纸，街上公演电影，第二天，满地的果皮，就像战场，一片混乱，一片肮脏。我想，如果每个人都不乱扔，地上还会有废纸吗？还会有果皮吗？我听爸爸说，亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场竟没有一张废纸，全世界都惊叹不已。我想，08年的北京奥运，那时人会更多，我们更不能随手乱扔，要讲文明、讲卫生，打造文明品牌，打造卫生品牌，我是中国人，我们要树立中国人的形象。
同学们，行动起来吧！让我们积极投身到创建美好家园的活动中吧，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，拣起一片废纸、拾起一个塑料袋，让我们的家园净起来，让我们的家园亮起来。同学们，努力吧，争做文明小少年，多为双创做出贡献！
中华文明是世界上最古老的文明之一，也是世界上持续时间最长的文明。中国被世人誉为“礼仪之邦”，文明一词是贯穿中华五千年的字眼：孔融让梨，是尊敬兄长的文明；程门立雪，是尊师重道的文明；孟母三迁，是爱护晚辈的文明……讲文明、用礼仪，是弘扬中华民族文化、展示中华民族精神的重要途径。“讲文明话，行文明事，做文明人”，这是对每一名文明社会成员的基本要求。
文明就像一把钥匙，可以打开封闭的内心；文明就像一剂良药，可以慰藉受伤的心灵；文明就像一盏明灯，可以我们的照亮光明的前程。
我们从小时候就开始就被教导要遵守文明礼仪，在我们身边的许多人都可以滔滔不绝地谈论文明礼仪，但是，我们不难看见在生活中随处丢弃的垃圾，随意乱过马路，还有在公共场合污言秽语等不文明行为，怎能叫人不痛心疾首呢?我们接受了文明礼仪的教育，自己却吝于实行，只知道嘴上说，行动上不做，这就跟从来没有接受过教育没有什么区别。
让我们一起迈出坚定的`步伐，共同为华夏民族的文明发展贡献自己的力量，与文明同行，把自己的文明行动，在日常生活工作中，彻实践行，用实际我文明行动来实践自身的文明素养水平，从点滴小事做起，共同构筑中华民族的“文明长城”，让文明的春风吹遍中华大地。
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教师学习双创的教师心得体会篇七
近年来，双创教育成为了教育界的热门话题。作为一名教师，我也深感到了双创教育对于学生的重要性。通过个人的经历，我发现双创教育可以激发学生的创造力和创新能力，帮助他们更好地适应未来社会的需求。本文将以我自己的心得体会为基础，探讨教师在双创教育中的作用和影响。
第二段：教师的角色。
在双创教育中，教师既是学生的引导者，也是学生的启发者。与传统教育相比，双创教育注重培养学生的创新思维和实践能力，教师需要充分发挥他们的指导作用，帮助学生摆脱“死读书”的桎梏，将知识与实践相结合。作为教师，我们应通过激发学生的兴趣、培养他们的自主学习能力和解决问题的能力，引导他们从实际问题出发，进行探究和创新，培养他们的创新意识和实践能力。
第三段：教师的示范作用。
在双创教育中，教师应具备一定的双创能力，并起到示范作用。只有教师不断学习和探索，不断提高自己的双创水平，才能真正引导学生走上创新的道路。我自身在双创教育中的经验就是，在不断学习和实践中，不断提升自己的双创能力。我会鼓励学生参加各种创新实践活动，与他们一起参与一些创业项目，通过亲身体验和实践，让学生切身感受到创新的乐趣和意义。
第四段：教师的激励作用。
在双创教育中，激励是教师至关重要的角色之一。学生在创新创业过程中往往会遇到各种困难和挫折，他们需要有人给予他们指引和鼓励，让他们坚定地走下去。教师应当鼓励学生勇敢面对挑战，激发他们的内在动力，帮助他们树立正确的人生观和价值观。我会在学生的创新实践中给予他们适当的支持和指导，并及时肯定他们的努力和成果，鼓励他们在实践中不断探索和创新。
第五段：教师的评估与反馈。
在双创教育中，教师的评估和反馈对于学生的成长和发展起到至关重要的作用。教师应该对学生的创新项目进行及时的评估和反馈，帮助学生提高项目的质量和水平。我会鼓励学生不断反思和总结，发现问题并改进，通过持续的反馈和评估，帮助他们形成正确的学习方法和科学的思维方式。同时，我也会根据学生的实际情况，给予他们个性化的指导和帮助，让每个学生都能发挥自己的优势，并在创新实践中取得更好的成果。
结尾：总结。
通过实践和经验，我深刻理解到教师在双创教育中的重要性。作为教师，我们应该不断提高自己的双创能力，发挥引导和示范的作用，激励学生勇敢探索和创新，同时及时给予评估和反馈。只有这样，我们才能真正发挥好教师在双创教育中的作用，为学生的未来发展打下坚实的基础。
教师学习双创的教师心得体会篇八
自从全市不断深入开展“一创双优”活动以来，我通过一段时间的认真学习，受到的触动很大，现谈谈自己的一点心得体会。
本次活动要求：全体教师理想信念进一步坚定，思想观念进一步创新；通过集中教育活动，破除自我满足、不顾大局、僵化保守，脱离实际、追求享乐、个人主义的思想观念；树立创新学习、科学发展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁从教的理念。当看到自我满足这个词，我心中受到很大触动：从教十年来，我也明白当一名好老师不能永远停留在教书匠的层次。但出于“比上不足、比下有余”的自我满足心态，以平时“备课上课批改作业辅导学生”为托辞，虽也做过努力，但从未静下心来反省自我，加强学习，以致从教十年来，教材掂来掂去，烂熟于胸，教学也认真负责，可自己的工作毫无建树。再也不能这样活，再也不能这样教。借助“讲正气，树新风”这股东风，我要给自己制定一个“发展自我、提高素质”的发展计划。
其二：多学习，增才干。讲学习，历来十分重要。我们这个国家和民族，自古以来就十分重视学习、讲究学问之道而著称于世。大家都说，领导干部要活到老，学到老，改造到老。这句话对我们教师同样适用。当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。教师工作是繁忙，但我们只要发扬雷锋同志所提倡的“挤”与“钻”的精神，先挤出时间来学习，然后再钻研进去，就没有学不好的。因此我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍、文哲书籍，来提高自己的教学水平，增强自己的教学功底，扩展视野，更新知识，真正做到给学生一杯水，自己就是涓涓的溪流。同时陶冶自己的情操、净化心灵、增加自己的文学素养，不能再和同事嬉哈闲聊中打发时光。要与经典握手，与名著相伴，与大师交流，与先哲对话，不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，不断改进教学方法。
其三：多修练，养大气。世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是人的胸怀。历史上拥有宽广胸怀的人被千古传诵。我要多学习，培养自己宽阔的胸襟，不断拓展自己的视野，修养自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。
第四：提高自身教学水平，在平时的教学中经常总结，努力提高，不断学习名家的知识。多看些教育方面的书籍、如:《小学青年教师》、《人民教育》等。
撑一枝竹篙，向竹林更深处漫溯。作为一名教育工作者，我要不断学习，与时俱进，自觉肩负起引导青少年学生健康成长的神圣使命，为培养人才作出应有的贡献。
教师学习双创的教师心得体会篇九
长期以来《教师法》虽然存在着，但许多侵犯教师合法权益的事情时有发生，例如殴打、辱骂、诽谤教师、拖欠工资等等的事情发生，而教师迫于时代和社会的压力，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们基本的权利。教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。
在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，那现在我不会再怎么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《教师法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。
作为一名教师，必须自觉地加强自身的职业道德修养，既要以学问教人，又要以道德范人。学高为师，学是师之骨。我认为，21世纪的教师应该是高师能的人.
1.我们要做终身学习的楷模。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯，而知无涯”的现实，教师必须不断地学习方能胜任教师工作。一个好的学习者首先要具有批判性和选择力，学习对自己有用的知识。21世纪的教师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。
2.我们要做学生的心理辅导者。由于家庭问题、社会问题的共同作用产生了许多问题儿童，表现为行为异常，心理上有障碍。教师需要了解孩子们异常行为背后的原因，运用巧妙的方法予以疏导解决。
3.我们教师应该加强团队合作。教师职业的一个特点就是集体性，要求教师彼此协调，相互宽容，发挥集体的教育力量。教师还要面对学生团体，因为这种团体的活动指导可以提高教师的工作效率。但是众多个性鲜明的孩子组成的团体必然产生摩擦，所以教师必须是团队工作的专家，必须具备处理团体工作的能力和方法。另外，未来社会的劳动分工将更加细致，生产过程的技术含量更高，人与人之间的联系途径日趋多样。教师必须教学生学会宽容，发现别人的长处，学会与别人一起工作。
作为一名教育工作者，我们要学习和努力的地方还有很多。只有在思想上不断地严格要求自己，在工作中不断地提升自己，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献!
《教师法》的内容很丰富，这里只是简单的介绍，希望大家通过认真学习，将来自觉运用法律武器，维护自己的合法权益和履行自己的应尽的义务，忠诚于人民的教育事业，努力提高自己的思想品德和业务素质，把自己的一切贡献给这一光荣事业。
教师学习双创的教师心得体会篇十
20xx年1月8日和1月9日，有幸参加了农村小学英语教师的免费培训，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我们的心，使我们的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。
本次培训听了马老师为我们培训的英语歌曲，王老师主讲小学英语课堂用语，张老师主讲小学英语课堂教学环节，李波老师主讲的新课程英语教学设计。可以说培训内容丰富，实用性强。
在歌曲和课堂用语的培训上，我学到了许多歌曲和英语课堂用语，而且学习了多种不同的表达方式，感到自己的课堂用语不断地丰富。两位老师为我们准备了大量的歌曲和课堂用语并耐心的指导我们，教我们唱英语歌，领我们读课堂用语，我们积极地练习，使自己的英语口语不断地进步。老师们还给我们介绍了多种英语学习的方式和多种学习英语的渠道，使我大开眼界，受益匪浅。
在英语教学方面培训中，我发现自己的教学思想观念发生了深刻的变化，这是我的最大收获。李波老师的讲课给我留下了深刻的印象，使我对新课标有了更深入地理解，知道了如何确定教学目标，明确了教学目的，理解了功能与话题的含义及关系，使我对英语教学理论知识有了进一步的认识，为我的英语课堂教学目标指明了方向。
通过这次培训，使我更新了观念，学到了很多知识，在今后的教学实践中，我更要深入学习教育教学理论，把学到的知识尽快消化、吸收，变成自己的教学实践，尽快探索出一条适合自己的切实可行的教学思路，形成自己的比较成熟的教研教学风格和模式，为大面积提高教育教学质量做出自己应有的贡献。
教师学习双创的教师心得体会篇十一
今年1月起，第二批教育实践活动在省以下各级机关及其直属单位和基层组织中开展，根据中央统一安排，中央政治局常委同志各选择一个县作为联系点主席总书记选择了河南兰考作为自己的联系点。
3月17日至18日，短短一天多时间，参观焦裕禄同志纪念馆，看望焦裕禄同志亲属和基层模范代表，考察为民服务中心和民心热线，到农村面对面听取干部群众意见和建议，同乡村干部座谈，出席县委常委扩大会议并作重要讲话……总书记的日程满满当当。贯穿总书记兰考之行的一根红线，就是大力学习弘扬焦裕禄精神。
一段时间以来，党的群众路线教育实践活动在我们这些处在最基层的单位——学校开始开展了。
作为一名普通党员教师，我对近期党的群众路线教育实践活动的开展也有一些感触，特别是主席总书记在兰考考察时对学习弘扬焦裕禄精神作出的论述和要求感受颇深。他强调：“学习弘扬焦裕禄精神，要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。要见贤思齐，组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子来好好照一照自己，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。”也就是说，焦裕禄精神的内涵就是，公仆情怀、求实作风、奋斗精神、高尚的道德情操。实际上焦裕禄精神与雷锋精神、铁人精神、抗洪精神、抗震精神一样，是我们这个时代对伟大的中华民族精神的继承和发展，我们国家取得的成就是与战斗在各行各业辛勤劳动者大力弘扬这些精神分不开的，所以学习弘扬焦裕禄精神不仅仅是领导干部的事，也是千千万万普通劳动者应该做的。
教师学习双创的教师心得体会篇十二
根据**县人民政府教育督导室[2015]3号文件《关于在全县教育系统开展法律法规学习活动的通知》的精神和要求，结合我校教育教学实际，我校开展了法律法规学习宣传活动，并确定今年四月为教育法律法规宣传月，除了教师要学习一般的职业道德外，还要学习与我们教师这个职业息息相关的法律法规。
记得江泽民在全国宣传工作会议上指出，我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。要把依法治国与以德治国紧密结合起来。这是江泽民同志在新的世纪，提出的具有中国特色的社会主义的治国方略，是马克思主义政权学说与我国社会主义政权建设的具体实践相结合的产物，对推进我国社会主义民主法制建设、精神文明建设都具有深远的意义。
法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范的总和。在我国，实行依法治国，就是党领导的国家权力机关、行政机关、司法机关和其他社会组织，要按照体现人民意志和利益的法律和制度来治理国家。它既需要完备的有中国特色的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监督体系，又需要人们的法律意识、法制观念的逐步提高。
我们作为新时代的教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。
我国于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法学习《教师法》心得体会。然而作为人民教师的我们，在这支队伍当中对教师法的认识可以说是盲人摸象的。以前，我国的教师长期处于无法可依可依的境地，因而许多侵犯教师合法权益的事情时有发生。例如殴打教师、拖欠教师工资、无故开除教师等。然而许多教师不懂教师法，所以即使有自己的权益受到侵犯，也不懂利用这些法律武器来维护自己，故有法等于无法。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。
在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学成绩，有的老师采取了一些过激的行为，如体罚学生等。学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。
对于优缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心的成长。对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人，不能采用简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学生。为此教师法规定了教师体罚学生应承担的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必须及时进行批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。
此外，我们还明白到我们一直以来所谈及的权利，其实可以分为两大类：一类是公权，一类是私权。后者是一种可放弃的权利，而前者则不可放弃。或者换句话说公权是一种同时夹带着义务的权利。合理行使公权和私权也是我们当教师的一种重要的素质。
我们中国一直以来都被西方国家批评为"人治"的国家。现在国家政论既然下决心要从原来的"人治"改革为"法治"，于是每一个公民自然而然肩负起知法、学法，守法、用法和护法的重责。
长期以来，《教师法》虽然存在着，但是每当教师的合法权益被侵害时，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只是知法、守法还是不够的，因为用法也是我们基本的权利。所以我认为给予我们这些新教师上一节用法的课更有实际的必要。
教师学习双创的教师心得体会篇十三
一、充分发挥教师的主导作用在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。
二、相信每一个学生学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。
三、使学生能真正地成为课堂的主人积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上发现问题解决问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。
班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。不仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的专家、教授、名师，也希望以后类似的培训机会延续下去。更希望我市的教育大业在市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩!
教师学习双创的教师心得体会篇十四
今天上午听了王莉老师的《激情与激情教学》和崔艳艳老师的《新标准新方法——词汇教学、听力训练》二位老师在教学第一线，也比较年轻，但教学方法都比较先进，让我受益匪浅。
首先，王莉老师讲的激情是强烈的情感，是一种状态，是一种温度。激情教学是有激情的教学，它不是课堂模式，是实现课堂互动的重要手段。在小学英语教学中，忽视情感因素已成为影响教学效果的重要因素。目前中学学生厌学心理咨询普遍存在，尤其是基础比较差的学生，在各门学科中又以英语科最为突出。这也成为当前大多数英语教师的困惑。学生们说：“上英语课太没劲了。”沉闷压抑、单调枯燥、毫无生气的课堂气氛极大地影响了教学效果。因此，激发学生的学习激情以提高中学英语教学效率已成为当务之急。
然后王莉老师还讲到了激情教学策略的培养途径：
1、精心设计开场白，激发学生的学习兴趣。好的开场白对一节课起着举足轻重的作用。学生上了几节课之后，身心都已疲惫，正昏昏欲睡时，一个精彩、富有启发性、感染力、吸引力的开场白，一定会让他们精神为之一振，浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望也随之而来。开场白的内容可以是猜谜语，学习格言、名言、谚语，或者利用教材中的思想教育内容，使学生领悟其精髓，还可以根据课文内容设计开场白。
2、优化课堂教学方法，增强学习英语的激情。英语课是一门实践性很强的学科，要求培养提高学生的听、说、读、写的能力，因而课堂上要多一些实践活动，少一些空泛的讲解分析。课堂教学力求做到激发学生的学习兴趣，训练学生的基本功，陶冶学生的情操，努力运用多种艺术手段创设生动活泼、引人入胜的学习氛围，让自然、和谐、求实、创新的课堂教学使学生在生动、愉快、主动的情况下获取知识，全面提高英语能力。激情教学首先要求教师的激情投入，在教学过程中或开展朗读、背诵比赛，激发学生的朗读兴趣，或组织阅读比赛，还可以开展各种形式的词汇比赛。
3、采用多种教学手段，提高英语学习的兴趣。根据英语教材的特点，英语比其它学科更适合使用多种教学手段，如情景对话，教师根据课文内容，让学生进入角色与教师或同学对话；又如图片展示，选择适宜于揭示课文题目的绘画、图片，让学生结合课文观察思考。
王莉老师还举例说了两种不同的上课形式，从两次上课的不同形式对比分析，不断地反思改进。从设计思路的过程中，从教学进程的生成中体现出教师教学的灵活性，也体现出了教师的机智。上课时，多想几种方法，从课件设制结合学生年龄进行学科整合，提高学生学习英语的兴趣。这些经验与方法都是在教学中值得借鉴的。
听过王莉老师的激情演讲，然后便是崔艳艳老师讲的如何掌握进行词汇教学听力训练。在词汇教学中如何掌握词汇如何用科学的方法记住单词：1听懂词汇2会说3会认4会拼5会写6会背7会用。用音标背单词，把音标教学渗入到字幕教学中去。她讲到了让学生记单词的方法有六种1多次重复法2按音节记单词3活用游戏、歌谣法4以旧连新法5习题记忆法6联想生活记忆法。这些都是记忆单词的好方法，在以后的教学中我会借鉴引用。
其次崔艳艳老师讲解了如何在课堂上进行听力训练：1盲听2静听3模听4泛听5精听6随意听。
在今后的教学中，我会不断学习借鉴二位老师的先进教学方法，完善自己的教学模式，激发学生学习英语的激情与兴趣，我相信通过这次学习我的英语教学会更上一层楼！
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