总结不仅可以帮助我们发现问题和不足，还可以促进我们的思考和成长。总结需要注重实证和论证，通过数据和案例来支持和证明自己的结论。这些总结范文是从实际生活和工作中提取出的，具有一定的参考和借鉴价值。
课外文体活动总结篇一
xx第二幼儿园以课堂教育为主阵地，以课外活动为载体，开展一系列国学教育活动，让传统文化开启幼儿的心智，涵养孩子的人格，极大地丰富了孩子们的想象力，不仅满足了幼儿个性化发展的需求，也提升了办园品位，逐步形成特色鲜明的校园文化。
在幼儿园开展中国传统文化的教育，首先可以激发幼儿对中国传统文化的兴趣，萌发民族自豪感。通过对成语故事、传统节日、三字经、弟子规以及民间游戏活动的接触和学习，使幼儿对中国传统文化的兴趣明显增强了、对中国的一些经典动画片也逐渐地喜欢了，并由此感受到中国传统文化的博大精深，萌发民族自豪感。其次，在活动中可以很自然地扩大幼儿的识字量。幼儿早期识字有利于右脑开发，能够极大地促进幼儿的智力发育，开发幼儿的潜能，培育和提高幼儿的综合素质。再次，通过对中国传统文化的学习可以增强幼儿的记忆力。现代心理学研究证明，幼儿巨大的记忆潜能正是大脑快速发育的特征，背诵记忆是幼儿最自然的学习方式，错过这一时期就会错过人生的最佳记忆期。
一是要做好传统文学内容的选材。传统文学是在古老历史沉淀中形成的，具有较强的时代性，其中一些传统事物随时代不断发展已消失，幼儿难以有相关经验，在教育思想中，也难免有些消极、封建的思想混杂其中，且个别内容学习难度较大，对幼儿不具有意义且难以接受。因此教师在教学中，必须合理选材，辨证的扬弃，选择传统文学内容中的精华对幼儿教育。要适当对一些难懂文言文、成语合理改编、缩写、扩写等，从幼儿兴趣、情感体验出发，确立适宜的内容，这样才会通过传统文学把灿烂的文化思想进行传承，让孩子们受益非浅。
二要提升教师教学素质。要使传统文学释放出魅力，课程获得成功，要求教师必须有良好的综合素质，有把握分析教材的能力，能选用有效的方法深入浅出的教学，优美的语言可以使幼儿耳醉其音、心醉其情，愉悦的接受教育，所以要注重提高教师的教育素质，努力建立一批观念新素质好的教师队伍。
三要注重幼儿的体验与感受。开展传统文学教育的目的是激发幼儿的民族自豪感，对民族文化的了解与喜爱之情，在学习的过程中发展他们的记忆、认知、注意等多种潜能，因此我们必须要注重引导幼儿体验，让幼儿在快乐中学习，不以会背诵多少诗歌，会说多少成语作为衡量幼儿发展的唯一标准，而是关注其纵向的成长。
四要做到家园配合。
家长对传统文学教育意义，实施方法、认识程度决定学习效果，做好家长工作是幼儿获得兴趣的保证，因此要及时与家长沟通，交流，转变家长的观念，对家长进行教学方法的指导，让家长为孩子布置良好阅读学习环境，让家长在行为举止上成为孩子学习榜样。
课外文体活动总结篇二
本次羽毛球赛旨在进一步增强我专业凝聚力，进一步加深同学间的感情。鼓励学们积极参同加体育锻炼，为今后的工作和学习奠定了坚实基础。
活动时间：xx年11月15日
活动地点:东华理工大学羽毛球馆。
幅以上羽毛球拍及若干羽毛球
2.预定活动场
3.充分做好参赛前的宣传动员工作。
每场比赛先得11分者获胜。
1.为方便选手的产生，同样采取抽签的方式决定各自对手。女生总共16人，分8
组，抽到相同号码者为一组。决出8人进入下一场男女混合双打。从输的8名选手中通过自愿方式成为女生的第9号，同样参加男女混合双打。若有多人报名，则再次比赛各自组队，决出最终第9号女选手。
2.比赛裁判：王强、谢万建、陆建利、明安平、江天浩、朱志伟。
注：比赛先后由裁判将结果报宁勤或朱志伟处。
1.由前两场男生单打和女生单打各胜出的9人抽签，男女相同号码者作为一组，共9组。9组中各派一位同学再次抽签将此9组分为3队，每队3组。同一队的3组同样采取：“手心~手背”翻转，手势相同的两组先对战。胜出者与另一组打。每队各胜出一组。队胜出的3组通过两两互打的形式赛出前3名。
2.比赛裁判：宁勤、朱志伟及其他未参与比赛的班干
总负责人：文体委员宁勤
课外文体活动总结篇三
在素质教育的今天，课外文体活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，同时还能通过课外文体活动推进课堂教学，提高学生素质。现将本学期的课外文体活动情况总结如下：
本学期课外文体活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外文体活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。
1、教师要提前备课。课外文体活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前多方搜集材料，精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。
2、内容要多样化。本学期主要以学生的兴趣出发，开展多个项目，发挥学生的特长，培养学生的探索问题能力和创新能力以及身体素质的全面发展。
3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
二十一世纪需要高素质的人才。因此，教师应该把提高学生素质放在首位。课外文体活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用起来，使学校体育教学迈上一个新台阶。
课外文体活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外文体活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。
课外文体活动是学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。
学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性，它可把即时信息及时传递给学生。广泛性，可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性，形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性，充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的`自学能力和创造能力。实践性，大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学第二课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。
一、领导重视是关键我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作。
当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间（每天下午三节课后）为全校性第二课堂活动时间。
二、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是学校教育的关键，首先要思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。
教学中能精心备课设计、上好课。在学生中培养活动骨干分子，深入开展活动，发挥各年级组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取运动会、小型比赛、游戏等方法保持各类活动的连续性、竞争性，使第二课堂活动开展能较好的进行。以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生来提高第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。
为了更好地落实贯彻党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，深化素质教育，丰富校园生活，牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念，把开展“大课间、课外文体活动”作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。现将本学期课外文体活动总结如下：
一、开展内容丰富的校园课外文体活动，既有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育锻炼的兴趣和爱好、良好心理素质和集体精神，形成坚持锻炼的好习惯。同时，通过艺术活动、综合实践活动，还可以培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的艺术修养。另外，通过课外文体活动的师生互动，增进了师生情感，有利于建设健康和谐的校园文化。
1．教育性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律学生身心发展特点，寓教于乐，寓炼于乐。充分发挥课外文体活动对学生进行教育的功能，重视活动过程的教育性。
2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，采用大课间与放学后的文体活动相结合的形式，合理的安排大课间和文体活动的计划和内容。
3．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身、全员愉悦的目的。
4．创新性原则。根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，利用下午第三节课后分班级参加文体活动和学校特色活动二条线交错组织，有效地将艺术、体育活动融为一体。
5．规范性原则。实行“三定——反馈”制度，“三定”即“定时间”，每周至少开展一次活动；“定地点”，每个项目和小组都有固定活动场所；“定内容”每次活动都有一个主题。“反馈”则是每次活动都要将详细内容记载到活动记录本上，由指导老师给出评价，便于在期中、期末开展总结交流。
6．安全性原则。在活动的组织与实施过程中，要加强安全教育与管理，落实行政和教师的安全工作责任，每个活动小组每次活动都要清点人员，防止和避免避免活动过程中意外事故的发生。
丰富多彩的课外文体活动，让孩子体验到胜利的喜悦，合作的必须，坚持的重要。他们在活动中丰富了阅历，增长了见识，树立了自信。总之，我们取得的成绩虽然很多，但要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的新世纪接班人。
课外文体活动总结篇四
贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定，确立“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，我校开展丰富多彩的“大课间活动”和课外文体活动，促进学生身心健康、和谐发展。现就一年来的工作进行总结：
一、开展阳光体育运动。
在市、区教育局的领导下，我校开展阳光体育运动，做到人人参与。内容有：校园集体舞、绳毽活动，并进行了比赛，学生参与的积极性高，身体素质得到了锻炼。
兴趣小组活动内容广泛，我校建立了书法、绘画、器乐、足球、合唱、田径、信息技术等小组。学生根据自己的爱好和特长，积极报名参加活动兴趣小组，做到“学校有侧重，班班有项目，人人都参加”。周三下午为兴趣小组活动时间。艺术、体育科技类由指定教师专门负责训练，其余的同学在班主任带领下开展写字、阅读活动。
三、开展各类比赛活动。开展学校集体舞表演、同年级绳毽比赛、校园趣味运动会、书画展、科技活动成果展、校园文化艺术节等活动，为学生搭建展示自我的平台，让学生各方面的能力得到锻炼。
四、积极组织学生参加省、市、区举行的各种竞赛活动，认真做好赛前的准备、辅导工作，使学生的进取精神、竞争意识得到很好地培养。
五、取得的成果。
校园舞蹈队《花开婆罗多》参加大连市组织的中小学舞蹈比赛获得二等奖；在大连市艺术节中，课本剧《狐狸和乌鸦》获二等奖；陈学军教师指导的学生获剪纸比赛一等奖；由昌运老师指导的学生获摄影比赛三等奖；张仁、刘新指导的学生获大连市小学生写字比赛二等奖。在校外辅导员的指导下，孙世成、徐廉的葫芦丝演奏。
一年多来，在学校的领导下，师生的共同努力下，学校文体活动取得了长足的进步，各项活动取得了可喜的成绩。但离我们追求的艺术体育特色校还有一定差距，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高，我们还要继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心、有信心把我校建设成“全面加特色的”学校，把学生培养成合格加特长的二十一世纪接班人。
课外文体活动总结篇五
为深入实施全国中小学课外文体活动工程，进一步深化素质教育研究，促进我校学生课外文体活动的开展，丰富广大同学的课外文化生活，我校进取探索开展课外文体活动的新途径、新方式，取得了良好的效果。
我校专门成立了由分管副校长为组长的文体活动领导小组，教导处和文体教研室负责活动的具体实施和开展。制定了学校学生课外文体活动的发展规划和年度工作计划，建立、健全了学校课外文体活动管理的各项规章制度，加强了常规管理。
在师资队伍上，学校选拔了一支数量充足、专业水平较高的校内外专兼职文体活动辅导教师队伍，辅导学生课外文体活动的开展;同时加强对辅导教师的业务培训，组织教师间相互学习、相互交流;把组织课外文体活动计入教师工作量，并纳入质量评价体系，对成绩突出者给予表彰和奖励。
在组织和制度建设的基础上，学校引导学生成立了各类兴趣小组，成立了田径运动队和篮球队、排球队、武术队、健美操队等组织，同学们对此表现出浓厚的兴趣，踊跃参加。为此，学校进一步完善了体育设施的建设，建设了塑胶跑道、篮球场、足球场和排球场、乒乓球台，并对地下体育场地进行了整修，使各类兴趣活动小组都有充分的时间开展活动。
这一系列措施的实施，激发了广大同学的参与热情，构成了良好的文体氛围。学校就势引导，一方面丰富了同学们的课外文化生活，另一方面积极参加胶州和青岛组织的各类体育、艺术竞赛活动，取得了良好的成绩，为学校赢得了荣誉。
学校定时举办全校范围的运动会和艺术活动，积极参加市教育局组织的各位文体活动并获得了较好的成绩，使学生的热情得到更进一步的高涨，增加了开展活动的信心和勇气。
为进一步丰富学生的文体活动，学校还要求每个班级安排一节体育活动课，采取的方式能够灵活多样。另外两操一舞开展的扎实有效，受到学生的一致认可。
学校在按照教育部《中学体育器材配备目录》配齐学校体育器材和音美器材的基础上，加大文体设施经费的投入，更新文体设施，提高文体设施档次，实现了设施设备的现代化和操场的塑胶化，并建设了文体活动专用教室。此刻，学校环境优美，文体设施齐全，构成了浓厚的学校文化氛围。
经过一系列措施的实施，学生的个性特长得到了充分的发挥，在德育、智育、体育和美育等方面得到全面的发展，大部分同学掌握了较高的文体活动技能，学校也多次受到表彰，临近的兄弟学校多次到学校参观学习。
课外文体活动总结篇六
开学之初，组织两届强化部以“xx”为主题的联谊活动，我班部分积极报名参加，在晚会中有十分精彩的表现，为晚会的完美落幕做出了巨大贡献。如：搏击操、印巴热舞、歌曲串烧等节目。
班级迎国庆主题班会
1、前期准备：班委召开会议，讨论班会形式，节目内容及时间地点，分配任务；
2、前期宣传，张贴海报及地标；
3、食堂门口，为宣传班级活动发动全体学生为班会签名，扩大影响范围
4、拍摄班级每位同学及老师的祝福短片，进行ppt及视频的制作
5、活动内容：以班会形式表现了本班同学对祖国六十周年，院庆十周年的祝福。
6、班会主要有诗歌朗诵、金曲串烧、大合唱等，展现了36班同学团结向上的精神，增强了班级凝聚力。
院运会
在院运会中，强化部在开幕式表演中获得第一名，我班多数同学有参与，牺牲自己课余时间为班级争光。比赛总分位列第二，我班王争扬、赵进等同学在比赛中有突出表现，尤其是赵进同学，获得很好名次的同时更代表学院参加校运会。
校运会
秋游
珍珠泉一日游，美丽的珍珠泉，快乐的我们，一起走过飞扬的青春岁月。
讲座
两次文登考研，一次强化，四六级考试讲座
篮球赛
部分同学代表强化部参加院级篮球比赛，取得较为理想的成绩。
观看科技展
敬老院志愿服务活动
话剧比赛：12月22日
我班众多同学参加，在院里脱颖而出代表院参加学校比赛，获得三等奖
强化与工学联谊：12月23日晚
我班同学积极参加，有主持、唱歌，展现了我班同学的多才多艺；参加后勤工作的同学也非常认真，为确保晚会的质量努力。
课外文体活动总结篇七
为提高小区居民文化和身体素质，东园小区在街道党工委及办事处的正确领导下，以小区居民身心需要为出发点，以小区党员、群众、青少年为载体，以小区居民满意为目标，积极开展了丰富多彩的小区文体活动，受到了小区居民群众的拥护和称赞。
下面将小区文体工作具体开展情况汇报如下：
不断提高小区文体活动居民的参与率，加强小区文体组织建设和队伍建设，是开展小区文体工作的重要保证。在各级领导的重视下，东园小区结合自身实际情况，积极探索小区文体工作新思路、新方法，把小区文化建设和全民健身活动纳入到小区党支部、居委会的重要议事日程。成立以小区党组织、辖区内单位和小区居民群众为一体的小区文体工作网络体系。制定文体工作计划、方案和要求，妥善解决文体工作中出现的难点、热点问题，积极探索党员在新形势下为文体工作增光添彩的新方法。通过健全组织，加强管理，切实有力地保障了小区文体工作规范有序的开展。将文体工作纳入小区建设的总体规划，并不断完善小区文体的组织机构，挖掘和发挥小区资源。小区目前已成立了 等多支文体队伍，共有 多人的规模。她们来自小区，活动在小区，通过开展群众喜闻乐见、健康向上的文体活动，潜移默化陶冶居民的情操，提高辖区居民的素质。
小区现有四处 文体活动场地，其中，东园新村小区1#、3#楼楼后、12号楼楼下、活动场地还安装了各类健身器材，设有健身路径，较好的为小区居民提供了晨练、晚练场地。同时，小区内建有市民学校，小区及辖区内各物业小区、社会单位还建有图书室以及各类宣传橱窗、宣传栏，为小区居民群众提供生活、学习以及交流环境，满足了小区不同人员的文化需求，奠定了小区文化教育工作的阵地资源。其次，充分挖掘小区内各类文体人才资源，培育组建小区文体各种活动队伍。小区干部通过深入小区，走访居民，了解掌握了小区文体人才资源，以小区党员为龙头，发动、鼓励居民群众、单位职工、离退休人员参与到小区文体队伍和活动中来。建立了小区人才资源库，成立了小区腰鼓队、太极拳剑队、舞蹈队、乒乓球队、健身操队、象棋队等文体活动队伍。这些队伍的建立，繁荣了小区居民的文化生活，提高了小区文明程度，增强了居民对小区的认同感、归属感，凝聚了小区民心。同时，也有力地抑制了邪教组织的浸入。
结合"三八"节小区举办庆"三八"妇女代表座谈会及庆"三八" 等活动。
为庆祝重阳节、丰富和活跃小区老年朋友们的精神生活，重阳节那天小区与小区舞蹈队等到博爱敬老院举办了 活动。
总结今年的工作，我小区积极响应全民健身事业的号召，真正做到了活动质量高、形式活泼多样，更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，促进了本辖区的精神文明建设，并为维护社会稳定发挥了重要作用。
小区文体工作任重道远，需要我们不断的探索。一是充分利用资源共享，在人力、物力上力所能及地给予支持和帮助，并且在活动经费上争取充足的资金保障。二是在原来的基础上不断地创新文体节目内容，不断提高文体工作效率。三是做到活动经常化、制度化。
开展小区文体工作是一条坚苦、漫长的道路，需要我们不断地创新、不断地学习，不断提高自身素质，总结以往的工作经验，弥补现在工作中的不足，使小区文体工作走向一个新的起点共同努力奋斗!
课外文体活动总结篇八
为了使女职工维权月活动广泛深入地开展，达到宣传关于保障女职工合法权益和特殊利益的相关法规政策的目的，学校工会组织女职工学习了《中华人民共和国妇女权益保障法》、《女职工劳动保护特别规定》、《中华人民共和国反家庭暴力法》、《女职工禁忌从事的劳动范围》等法律法规，并对《规定》进行了解读，为女职工运用法律武器保护自己合法权益保驾护航。
为了提高女职工的法律素质，增强她们知法、守法、用法的能力。学校由蔡校长和褚主席牵头举行法制讲座班，讲座内容主要以《妇女权益保障法》、《劳动法》、《工会法》等为主要内容。并对女职工关心的问题经行了解读。《规定》对产假假期所作的规范，《规定》对产假待遇作的规范等。通过参加法律知识讲座，提高了女职工运用法律武器保护自身合法权益的自觉性，依法维护女职工的合法权益和特殊利益。
一直以来，学校高度重视女职工权益保障工作，并采取一切措施维护女职工权益。
（一）开展一系列活动，庆祝“三八”妇女节。
“三八”期间，开展了一系列趣味活动，组织女职工及全校教职工庆祝“三八”妇女节。
（二）组织女职工广场舞活动
鼓励女职工利用课余时间进行体育锻炼，在刘金美老师、王秀丽老师带领下，女职工组织了健身操、广场舞以及太极拳的活动，锻炼身心，提高爱美，尚美的情操。
（三）切实为女职工解决实际问题
根据规定，认真落实产假及哺乳期女职工的相关要求，并结合学校实际情况，给予适当的照顾。陈蓉老师产假结束后，因为离家远，需要住校，学校立即组织人员调整住房，给本人及其家属提供方便。
总之，通过这次维权月活动，让广大女职工懂得了有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的原则，提高了《妇女权益保障法》、《劳动法》等法律法规的普及程度，促进了男女平等、提高职工的权益意识。
课外文体活动总结篇九
为了积极响应号召，为广大居民营造一个良好的健身环境，增强体质、丰富大家的空闲时间，引导广大居民投身健康的文娱活动，xx镇开展了以下大众参与的文娱活动：一是充分挖掘乡镇文化资源，完善文体基础设施。在学校内安装了全民健身器材、成立了老年人活动中心，动员单位和个体茶馆将老年活动室、文化活动中心等向社会居民低偿或免费开放，利用俱乐部、影剧院开展丰富多彩的文艺汇演、知识讲座、演讲会，同时，有重点地引导开展特色健身活动，组织指导群众通过资源共享为街道多名长期坚持开展健身运动的群众提供了晨练场地。
1、丰富多彩的文艺汇演
镇宣传中心多次组织学校老师和街道群众开展文艺汇演，他们在镇上搭建的舞台上载歌载舞，用他的智慧和劳动为大家带来了欢乐，也为自已增强了体质。
2、开展歌咏比赛
利用六。一节和十。一等大型节假日组织学生在镇礼堂开展歌咏比赛，吸引了广大的群众观看。此举大大增强了群众参与的积极性。
二是建设稳定的文化队伍，采取兼职、志愿者相结合的形式，吸纳各单位文体干部、专业教师及离退休人员参与社区文体活动的开展、组织，并注意发挥老年人稳定、敬业、热情的特点，培训出了一批文化建设的生力军。
2、社区篮球赛
对于大众容易接受的文体形式，镇上就积极引导大家参加。这类活动的特点是花钱少而见效快。文化中心今年组织的篮球赛就充分说明了这一点，利用学校的场地不花一分钱就组织各单位间开展了一场比赛。此举既健了身又增进了单位与单位间的交流。
三是开展形式多样的文化活动，把文化建设与思想政治工作有机结合起来，从简单的娱乐型向集思想性、知识性、科学性、趣味性为一体的综合型发展。及时了解群众的思想脉搏，设计出主题鲜明、形式多样内容丰富的文艺活动，吸引他们参与。
如组织他们参加全民健身综合运动会、各种联欢会，举办社区文艺汇演、拔河、篮球、读书比赛、组织健身交流会，努力在企业文化、民俗文化、老年人文化上出新，让居民通过演自己的戏、唱自己的歌、跳自己的舞，即提高艺术文化修养、生活情趣、又提高思想觉悟，从而营造温馨和谐的氛围。
课外文体活动总结篇十
一、指导思想：
为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体。
活动的内容和形式，确保学生的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。积极创新课间体育活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。
文体活动工程以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由。
发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。
二、基本原则：
1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循。
教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2、全面性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全。
教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。
三、活动形式。
活动形式分为集体活动、分组活动。
课外文体活动总结篇十一
为了推动我班课外文体活动的开展,引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动,促进学生的全面发展和健康成长,按照学校课外文体工程实施方案要求,结合我班的实际,特制订本班课外文体活动方案。
1、促进学生全面发展、健康成长,明确意识到“健康是革命的本钱”,确保“健康第一”的思想落到实处。
2、让学生有选择地参与体育活动,激发学生的运动兴趣,发挥学生各方面的才能。
3、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
1、科学性原则。从我班实际出发,以全面落实学校既定教学计划,又不增加学业负担为前提,遵循学生身心发展的规律,合理地安排课外文体活动内容,教师要掌控学生的运动量,做到劳逸结合。
2、安全性原则。在课外文体活动的组织与实施过程中,要加强安全教育和管理,避免和防止意外事故的`发生。
3、自主性原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中,教师的鼓励、引导是必要的,同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。
4、因地制宜原则。课外文体活动要根据学校安排,因地制宜的进行。调动一切积极因素,能够满足学生活动需要。
在班级中统一思想,把开展学生课外文体活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,落到实处,见到实效。让全班学生、家长深刻领会实施课外文体活动的重要意义,努力创造全面实施素质教育的良好氛围。
1、班主任为班级活动第一责任人.按照学校统一部署和要求负责班级学生课外文体活动的组织、实施,科任教师为班级学生课外活动的协助者。
2、每位学生按照自己的组别必须自觉遵守各种活动的规则要求,听从指挥和安排,并按时参加活动。
3、活动器材实行由小组管理责任制。
4、活动时间:利用每天上午课间操后的时间和周二、周四晚饭后的时间开展课外活动。
5、每次活动结束后,每一小组都必须认真记录、小结,为今后更好的开展活动打下基础。
6、制定好意外事故发生的应急处理预案,确保人身安全。
在一学期课外文体活动中表现突出者,期末操行评定统计适当加分,单项荣誉评选适当照顾。
总之,通过课外文体活动实施,既丰富学生课余文化知识,又增强师生间的友谊,同时又能达到健体益智强身的目的。
课外文体活动总结篇十二
为提高社区居民文化和身体素质，东风社区在乡镇党工委的正确领导下，以十八大精神为指导，以社区居民身心需要为出发点，以社区党员、群众、青少年为载体，以社区居民满意为目标，积极开展了丰富多彩的社区文体活动，受到了社区居民群众的拥护和称赞。下面将社区文体工作具体开展情况汇报如下：
为完善社区文体工作网络体系，不断提高社区文体活动居民的参与率，东风社区结合自身实际情况，积极探索社区文体工作新思路、新方法，把社区文化建设和全民健身活动纳入到社区党支部、居委会的重要议事日程。成立以社区党组织、辖区内单位和社区居民群众为一体的社区文体工作网络体系。制定文体工作计划、方案和要求，妥善解决文体工作中出现的难点、热点问题，积极探索党员在新形势下为文体工作增光添彩的新方法。通过健全组织，加强管理，切实有力地保障了社区文体工作规范有序的开展。
社区与辖区内各物业小区、社会单位相互联动，相互优化，真正实行了资源共享，强身健体，共建和谐，以居民满意为目标的社区文体工作资源整合。为推动社区文体活动项目，拓宽文体活动阵地，奠定了坚实的物质资源基础。同时，社区内建有市民学校，社区及辖区内各物业小区、社会单位还建有图书室以及各类宣传橱窗、宣传栏，为社区居民群众提供生活、学习以及交流环境，满足了社区不同人员的文化需求，奠定了社区文化教育工作的阵地资源。其次，充分挖掘社区内各类文体人才资源，培育组建社区文体各种活动队伍。社区干部通过深入社区，走访居民，了解掌握了社区文体人才资源，以社区党员为龙头，发动、鼓励居民群众、单位职工、离退休人员参与到社区文体队伍和活动中来。建立了社区人才资源库，成立了社区文体、钓鱼、书画等协会组织;同时还组建了社区腰鼓队、太极拳剑队、舞蹈队、川牌队、乒乓球队、健身操队、象棋队等文体活动队伍。这些队伍的建立，繁荣了社区居民的文化生活，提高了社区文明程度，增强了居民对社区的认同感、归属感，凝聚了社区民心。同时，也有力地抑制了邪教组织及民族分裂势力的浸入。
为推动社区文体工作的全面发展，社区采取多种形式，努力搭建社区居民健身休闲娱乐、文化交流、学习教育的平台。并不断探索，选准适合社区居民的活动载体，不断营造健康向上的社区文化氛围。20xx年，社区制定了文体工作活动计划，力争做到“月月有活动，季季有安排，年年有比赛”。
1、以“文化型”社区为契机，不断提高辖区居民的文化素质。
2、立足市民学校，抓好居民法制、卫生、文化、科普等方面的教育。
3、聘请社区各类专业人才，定期为社区居民进行“理想、文明、科普、法律、道德”等教育。
4、积极做好暑期“离校不离教”教育活动，结合中小学生的特点，开展形式多样、生动活泼、内容向上的活动，丰富他们的.暑期生活，让他们在活动中长知识，长技能。
5、开展丰富多彩的社区文体活动，充分发挥社区党委的领导及带头作用，组织社区居民开展各项文体活动，积极探索社区文体工作新领域，为社区居民创造一个和谐、文明、健康、欢乐的社区大家庭。
课外文体活动总结篇十三
小赭山社区根据区、街道的要求，加强自身组织建设，从本社区实际出发，依托社区地理、人文等资源优势，全方位、多层次、高质量地开展各类文体活动，探索社区文体工作的新举措，坚持以加强居民文明素质、提高居民的生活质量为重点，营造良好的文体活动氛围，推动社区文体工作再上新台阶。在上级领导的大力支持和帮助下，经过居民群众和全体社区工作人员的共同努力，我社区文体工作创造了新的业绩。现总结如下：
加强社区文体组织建设和队伍建设，是开展社区文体工作的重要保证。在各级领导的重视下，小赭山社区将文体工作纳入社区建设的总体规划，并不断完善社区文体的组织机构，挖掘和发挥社区资源。社区目前已成立了老年广场舞等多支文体队伍，共有20多人的规模。她们来自社区，活动在社区，通过开展群众喜闻乐见、健康向上的文体活动，潜移默化陶冶居民的情操，提高辖区居民的素质。
社区文体工作任重道远，需要我们不断的探索。一是充分利用资源共享，在人力、物力上力所能及地给予支持和帮助，并且在活动经费上争取充足的资金保障。二是在原来的基础上不断地创新文体节目内容，不断提高文体工作效率。三是做到活动经常化。在今后工作中要不断地向兄弟社区取长补短，把我社区的文体工作搞的更加新颖、灵活。
课外文体活动总结篇十四
20xx年，我校以“十八大报告”的理论和“三个代表”重要思想为指导，努力完成教育工会提出的各项工作任务，坚持以“文化立校、师德立身、质量提升”为学校工作目标，加强学校文化建设，努力提高教职工健康向上的精神需求，开展丰富多彩的文体活动，使广大教职工在繁忙的工作中缓解疲劳，释放生理和心理压力，放松心情，提高教职工的'生活质量，使之以饱满的热情投入到工作中去，达到健康生活、健康工作的目标。
组织广大教职工学习党的十八大精神和全国工会的“十五大”重要思想，组织学习新的《中小学教师职业道德规范》。以政治理论指导工作实践，努力提高政治思想工作的能力，提升德育工作水平，为教育事业作出更大的贡献。认真学习新时期我党对工会工作的重大理论观点，不断提高依法治会、依法维权的自觉性。
为了进一步活跃校园的文化氛围，丰富教职工的业余生活，工会积极开展心事多样的文体活动。
1、专家引领促提高。2月26日，邀请到新北区小河中心小学的孙建顺主任来为大家做“明确标准巧布阵，文章妙成有捷径”的专题讲座。5月12日下午，邀请在国学领域颇有研究和思考的王建兴先生来校讲学。
2、语文知识知多少，竞猜培训在郑小。学习无止境，知识如瀚海。作为教师，及时补充自己的专业知识，开阔自己的视野，是一种必须且必要的工作。3月23日，学校开展了语文知识知多少的小小竞猜会。语文教师为学生的知识积累筑基，为孩子的思维方向引路。
3、角力拉锯战，心系团队情。4月11日上午，我校教职员工开展了拔河比赛。本次拔河比赛，虽然时间短暂，但是因为举行的时机与以往不同，所以无论是对于观战的学生，还是教师来说，都特别有意思。“角力拉锯战，心系团队情”，比赛不仅激发了大家的竞争意识，而且加强了团队合作精神。
4、“小家”原来可以如此美丽。4月17日，学校开展了“温馨小家”大家创文化布置评比活动。“郑小是我家，齐心巧扮‘她’;旧貌换新颜，‘她’在花中俏;书香伴成长，温馨你我他。”这项活动的评比，积极创造了整洁的工作环境，培养和提升了自身文明习惯和素养，发挥了积极、和谐、向上的正能量。
5、教师讲堂展风采。吴晓亚主任的课堂：追寻汉字之美播撒阅读种子;10月28日，李志伟主任开展智能手机与微信应用培训，让老师们感受到“e”时代的冲击，理念、技术的融通带来了学习方式的变革和创新。12月8日，周刚校以《印象湖小激情飞扬》为题，与全体教师一起分享了他上学期在湖塘桥中心小学参加跟岗锻炼的所见所闻所思所感。他通过大量的照片配以简洁的文字，通过风趣的语言加上视频的片段，娓娓叙说切身体验，让全体教师身临其境，真切感受湖小博大精深的学校文化和高大上的师生活动。
6、软式排球和“抛接绣球”趣味活动的开展，促进教职工锻炼身体，增强体质，增进学校的凝聚力和团队协作精神。
8、三十年教龄庆祝活动暖人心。12月22日下午，在我校阶梯教室里，伴着王菲天籁般《致青春》的乐曲，拉开了“三十年教龄”庆祝活动的序幕。活动后，老师们认识到了学校就是教师带领学生做梦的地方。有梦的教师是幸福的，有梦的学生是幸福的，要珍惜当下美好的时光，为学生留下美好的梦想。
一年来，学校工会的文体活动开展的有声有色。全体教职员工通过系列活动，将强身健体、活跃身心与素质教育有机结合，互相学习，互相交流，提高技艺，从而达到锻炼身体、活跃身心、丰富课余生活，增强教师团结合作的群体意识。
课外文体活动总结篇十五
为迎接中国共产主义青年团成立_周年，暨“五四”运动_周年，五龙矿各级团组织紧紧抓住这一重要契机，紧密结合安全生产经营工作实际，组织广大团员青年开展了形式多样的“安全效益迎五四”活动，主要做了以下几项工作：
1、下发了20__年第三期《五龙团讯》，组织各团支部学习孟凡刚同志在集团公司团委一届五次全委(扩大)会议上的讲话精神，教育广大团员青年要应对挑战，坚定信心，努力学习和实践科学发展观活动，做五龙合格的建设者和接班人。
2、召开团委专题会议，讲清学习实践深入开展科学发展观活动的重大意义，组织广大团员青年上一次主题团课，对集团公司当前和今后一段时间的战略规划进行讲解，安排布置“安全迎五四，效益迎五四”活动，总结安排井上下青安岗总岗分岗上岗活动，安排参加集团公司团委举办的青岗岗员学习培训班。
3、为深入开展安全第一思想教育工作，组织团员青年对各基层单位班前会学习情况进行巡查，根据查出的问题对各基层单位进行指导，有效的完善了安全第一思想教育的检查机制。
4、开展“争创优秀青年节支降耗集体”活动，其中机电区青年五小攻关活动中对刘家机电段3米绞车安装能耗制动柜进行改造，保证了绞车提升安全的稳定性。在青字号组织双增双节修旧利废活动中，修复电机、管路、小型电气设备等为我矿节约成本支出。
5.将“青年志愿者安全之声”活动推向纵深，在广播站、职工通勤客车上循环播放，使职工进一步提高对安全工作的认识，达到了良好的教育效果。
课外文体活动总结篇十六
课外文体活动工程以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育发展全面推进素质教育的决定》为指导，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，促进学生的全面发展和健康成长。以学生课外文体活动工程为载体和切入口，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成学校文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。
二、实施原则。
1、坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐、寓炼于乐、寓艺于乐。
2、坚持全面性原则。课外文体活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持全体性原则。课外文体活动的开展要面向全体学生，要从学生参与面的大小和人类多少选择好课外文体活动的项目。形成人人参与课外文体活动，个个都有喜爱项目的课外文体活动新局面。
4、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的环境和氛围。
5、坚持校内校外相结合的原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。
防止以怕出事故为由，排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目的教学。
三、实施目标与方法。
在义务教育阶段，学校以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。在开齐开足体育和艺术课程、提高课堂教学质量的同时，要组织多层次、多样化、生动活泼的课外体育和艺术活动，提高学生参与活动的兴趣和增强课外文体活动的吸引力，满足全体学生个性发展和多样化活动的需求。
1、活动时间：保证学生的休息和睡眠时间，开齐开足所有课程，每天安排课间操或大课间活动，每周安排2~3课时的文体活动。
2、活动形式：
活动形式分为集体活动、分组活动。集体活动是指全校或部分年级的集中锻炼。其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做到统一领导，督促检查，相互促进。分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式灵活，便于组织和区别不同情况，并能发挥文体骨干的作用。还有一种是校级的兴趣活动，为上级各类竞赛输送特长人才。
校级特色兴趣小组。
文艺类：学校建立了学生合唱团、舞蹈队、电子琴演奏，美术类开设了书法、水粉画、国画等兴趣小组。由音乐、美术老师负责培训指导和比赛。积极参与活动中心的艺术分团演出，进行社会、社区的一些公益宣传演出。
体育类：学校成立了学生男女篮球队、田径队、乒乓队、冬季三项并开设了象棋、五子棋等兴趣活动，体育教师其训练和比赛。
科技信息类：科技组开设了“三模”、电子百拼、无线电及手工制作、小种植小养殖等兴趣小组。信息组开设了网页制作、键盘文字录入、电脑绘画等兴趣小组。
球、羽毛球、乒乓球、集体跳绳、毽子、拔河比赛、等健身活动。操场上、体育馆内、教学楼前的空地上，校园的各个角落里到处都有活动的同学们的身影。到处都传来欢乐的笑声、呼喊声，校园里充满活力与朝气。
这学期我校认真贯彻教育部提出的让学生“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的要求，开展丰富多彩的文体活动，确保学生每天１小时的锻炼时间，让每个学生能够掌握一项体育运动技能，具有一项艺术特长。在开齐开足体育和艺术课程，提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，以满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。
太和一中。
2011.9。
课外文体活动总结篇十七
素质教育的最终目的在于充分开发和激活人体滋生的各种潜能，使之成为具有较强综合能力、分析理解能力和创造能力，全面发展的综合性人才。核心是促进学生全面发展，同时发展学生个性特长。生物科学是自然科学中发展最为迅速的科学之一，有力的促进了现代社会文明的发展。生物课程的开展极大提高了学生的生物科学素养。生物兴趣活动小组将为有兴趣、有潜力学习生物的学生施展才能提供了广阔的空间。着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，一举学校的实际情况和学生本人的素质，特制定计划如下：
一、培养目标。
1、以培养学生的创新精神和实践能力为主体，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善针对生物小组成员的多项培养措施，促进学生潜能的充分发挥。
2、培养学生良好的情感态度和价值观，有个性的独立思考和生物探究性学习，使其初步具有良好科学素养的现代公民。
二、主要任务。
1、通过对生物兴趣小组成员的培养，挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促进学生素质的全面发展和个性的充分发挥。
2、实现学生真正确立等级和特长的评价方式，教师自身要彻底改变教育教学观念，尤其是不以学生的成绩作为学生的唯一评价标准。
3、鼓励、关注、培养在生物科学等方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，成为生物科学方面的拔尖学生。
三、实施步骤。
第一阶段：选拔学生，确定培养目标。
在此侧重于提高教学效率和兴趣学生培养制度的可操作性。教师从自己的日常教学中选拔有专长及发展有潜力的学生，作为初步的培养对象，依据具体的个性特点，编排小组并初步实施计划。
第二阶段：具体实施完善阶段。
培养素质优秀的学生，使他们在原来的基础上不断进步，成为生物学科方面的出色人才，积极组织和参加各种活动，并取得优异成果，使学生勇于展现自己的能力。
第三阶段：形成良好的育人氛围。
通过以上工作是学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多、具有专长甚至优良综合素质的学生。
除了以上几点，还要做好兴趣学生近几年培养工作的全面总结，发挥优点、吸取教训，制定新的工作规划，以便更好的进行兴趣学生的培养工作。
四、主要措施：
1、创设适合学生自主发展的环境氛围，教师根据学生的自身情况及时给与学生合理的建议和指导。
2、开展丰富合理的活动。在活动方式上，按班级活动和学校集中培训相结合，力推学生自主活动，使他们得到锻炼，提高他们的学习兴趣，促进自主发展。
五、辅导时间：
每周三中午。
开展生物课外活动，是实施全面发展教育的重要途径，是中学生物学教学的重要任务。开展生物课外活动，旨在启发青少年认识生物科学与人类生活和生产的关系，学习科学研究方法。
二．结合课堂教学开展生物小实验，培养学生简单科学研究的能力，对生物知识进行验证。
三．开展生物活动，使学生掌握一些实用技术，培养劳动观点、习惯、技能。
四．利用爱鸟周、环境日、地球日、无烟日、计划生育宣传月、野生动物保护宣传月等活动举办知识讲座和黑板报、壁报、图片展览以及知识竞赛，扩大知识视野，提高生物学素质。
五、活动的意义。
（一）有利于发展学生智力，培养学生能力。
生物学课外活动是科学研究的基本雏型，富于实践性和创造性，十分有利于发展和培养学生的智力和生物学能力。
（二）促进课堂教学，提高生物学教学质量。
生物学课外活动，可巩固、加深和扩大学生课内所学的生物学知识和技能。课堂教学是生物学教学的基本组织形式，但在一定程度上还受时间和空间的限制，需要配合课外活动，使课内外相结合。
（三）提高兴趣，发挥专长，培养生物学人才。
课外活动是培养学生成才的有效途径。参加生物学课外活动的学生，对生物学都有一定的兴趣和专长，但兴趣和专长能否成为终身志向，就有待于课外活动来进一步提高和形成。学生在实际活动中亲自接触绚丽多彩的生物界，不断发现、探索和解决一些有趣的生物学问题，了解生物学的巨大成就，必然能激励他们学好生物学，并把生物学与祖国的医学、农业、林业、畜牧业联系起来，逐步树立起为祖国“四化”献身的志向和理想。
1.与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为出发点，适当扩大、加深。如讲叶的结构，就配合做叶脉书签。
2.以实践活动为主与课堂教学不同，课外活动以实践为主。但课外活动必须以理论为指导，在实践活动讲授理论。
3.因地、因时、因人制宜生物学课外活动从实际出发，根据学校及周围的条件、需要以及学生的情况来安排内容生物生长发育有季节性的特点，活动内容应抓住有利时机安排。
七、措施：
时间。
2、个人活动对生物学兴趣特别浓厚的学生，根据他们的能力和特长进行个别指导，组织他们进行阅读、观察、研究，指导他们撰写小论文，参加生物学智力竞赛等活动。
3.举办成果展览会可展出课外活动小组栽培的植物、饲养的动物或制作的标本等成果。既能使小组成员得到提高，又能使其它学生受到教育。
4.召开活动汇报会在一定范围内进行汇报，也可起到总结交流的作用。
5.宣读小论文活动结束时，可组织学生写出小论文，并在一定会议上宣读。
本学期我们生物组组织了一系列与生物相关的活动，丰富了学生的课外生活，拓展了学生的视野，激发了学生学习探索生物科学的兴趣。在此对本次活动作一小结。
其实早在学期刚开始时，我们就将这一活动纳入了本组本学期的重要工作之一而积极加以筹划。我们制定了详细的计划，每项活动的组织都落实到人，在此周密的布署下，我们的活动开展的有条不紊、有声有色。
九（4）班邓星光、宋晨晨、杨树峰等同学在老师的带领下寻找校园内名贵的树木，各种珍稀植物引起了学生极大的兴趣，他们或做着记录，或高兴的谈论，或向老师提出各种疑问……短短几个小时的时间，同学们既学到了知识，又放松了心情。
初一学生制作上交的生物小报，进行了全面细致的评议，评选出了一、二、三等奖，并用大红喜报的形式在校门口进行了公式，颁发了奖品和奖状。获奖的同学因为自己的作品得到了肯定而喜悦，未获奖的同学也表示下次再有类似的活动还会再接再厉，争取好的成绩。张建军老师利用午自修时间让学生操作显微镜的使用方法，制作临时玻片等。在这周的午自修时间，我们还精心挑选了一部有关动物与人的题材的精彩影片，供老师和同学们观赏。
在活动中锻炼了学生的各种能力，培养学生爱护大自然、保护大自然的情感，同时培养了学生再学习的能力，同时还激发了学生学习生物学的兴趣。活动让学生亲自参与观察、辨别、采集、制作等，这些手脑并用的活动使学生体验探究的过程和乐趣，从而激发起他们强烈的学习兴趣。不少同学制作了多幅精致的作品，表现出相当大的积极性。
在活动中培养了学生合作学习精神。合作学习是指学生为了完成共同的任务，个体间既有明确的责任分工，又有相互协作的学习方式。有部分作品是学生合作完成的，甚至有的小组是有的同学负责采集植物，有的同学负责制作。很多同学感谢自己的助手，增进同学之间的友谊。
在活动中培养学生良好的习惯以及爱护环境的美好情感。人们常说“授之以鱼，不如授之以渔”。活动不仅教会学生生物知识，更重要是教会学生方法，培养了良好的道德情操，丰富了学生的课余生活，将不良的爱好取而代之。同时，制作标本可以让学生真正安静下来思考，安静下来动手，培养良好的行为习惯更让学生收益终身。在活动中培养了学生的创新能力、动手能力和审美能力。在生物实践活动中，学生乐于参与、勤于思考、勤于动手，培养了学生收集和处理信息的能力，为学生提高了很好的个性展示的舞台，形成初步的审美观念。
如何更好地利用校园、家庭、社会现有的资源开展实践活动，是我们值得仔细思考和研究的问题。教师如何根据学生认知水平、兴趣爱好、发展需要来选择活动主题是至关重要的。我认为应该通过不断的学习，不断思考，提高教师的理论水平和实际操作能力，才能找到切实可行、易于操作、又具有教育意义的教学主题。
课外文体活动总结篇十八
（2013——2014学）。
一、指导思想。
为了更好地落实贯彻党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，深化素质教育，丰富校园生活，全面实施《学生体质健康标准》，进一步加强和改进我校的体育和艺术教育工作，规范我校学生课外活动内容和形式，全面提升我校体育艺术教育水平，丰富学生校园生活，特制订本方案。
二、具体要求：
1、课外文体活动要突出以育人为目标，以培养人才素质为出发点，把德、智、体、美、劳渗透到活动之中，要并行遵循教育规律，根据学生身心发展特点和年龄、年级的差异，科学安排活动内容和活动形式，通过活动锻炼学生意志，培养学生素质，陶冶学生情操。
2、学校建立以梁东为组长，郑剑鸿、易耿、龙剑雄、舒科为成员的课外活动领导组，负责活动的安排、检查、考核，保证活动的顺利开展。
3、充分发挥班主任、年级组、少先队、综合教研组及后勤等部门的人员的作用，用分工负责的办法，通力合作，搞好课外活动。组建了学校篮球组、书法组、美术组等活动小组。以校内为主，校外为辅，采用学校、社会、家庭相结合，充分发挥各自的积极因素，还要利用社会的教育环境，组织学生开展参观、访问、游览等，并每期组强学生参加社会公益活动一到三次，引导学生利用“减负”后的课余时间接触大自然，了解社会，开展形式多样、丰富多彩、生动活泼的课外文体活动，满足学生身心发展的需要。
4、面向全体学生，保证活动。学生活动参与率要保证98%以上，每天下午两节课后让学生按时参加课外文体活动，保证每个学生每天活动时间不少于1小时。
三、具体措施。
1、宣传发动，积极引导，充分利用集会、队会、广播、板报、家长会等形式，大力宣传，把课外文体活动的意义、内容、形式、方法宣传到每位学生、家长，赢得社会、家长的支持和协助。
2、建章立制，确保活动开展。课外文体活动要有序、经常、持久地开展，必须建立必要的规章制度，学校对教师辅导的活动情况定期检查评议，记个人监测考评。每期都要进行一次特长展示活动，对成绩突出的学生进行表彰，通过制度的建设，确保课外文体活动顺利进行。
3、培养学生骨干，养成良好的习惯，为确保课外活动顺利进行，要培养积极、主动开展课外文体活动的学生骨干队伍，使其当老师的助手和帮手，成为学生活动的带头人、小先生，在培养骨干学生的同时，还要注意培养学生自觉、生动参与和讲究卫生的良好习惯。
晴隆县马场小学。
2013年9月。
课外文体活动总结篇十九
精神，紧密配合党的宣传教育活动，进一步加强基层文化建设，活跃各族群众的精神文化生活，满足广大农民群众对精神文化的需求，促进精神文明建设，我乡组织开展了 “百日文体”活动，并已圆满结束，根据活动开展内容和形式，汇报如下：
为扎实有效地开展好我乡“百日文体”活动，乡党委、政府十分重视，精心组织实施、积极参与、周密安排部署，结合我乡实际制定了 “百日文体”活动方案，并认真组织开展了“百日文体”活动，使“百日文体”活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，确保活动顺利有序的开展。
增长的精神文化需求，推动了乡精神文明建设和新农村建设的步伐。
（一）思想认识到位，乡领导坚持把“百日文体”作为大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。
（二）宣传到位，在全乡广播中广泛开展宣传，做到了个个通晓、人人皆知。
（三）活动落实到位，以“百日文体”活动为载体，使广大农民群众积极参与，各项活动丰富多彩。“百日文体”活动给广大农民群众带来了精神食粮，丰富了广大农民群众的精神生活。
（一）随着农牧名群众欣赏水平的不断提高，对节目质量的要求也不断提高，必须进一步提高乡村百日文体活动的艺术创作力度，充分调动和发挥全社会专业和业余文艺人才的积极性和作用，营造群众文化人才脱颖而出的环境，创作出有特色、有新意，贴近群众文化、贴近基层群众生活的好节目。同时，要提高群众文化的档次，让更多的高雅文化走进乡村百日文体活动的舞台，从而提升群众的文化素养和文化品位。
（二）加强对乡村百日文体活动规范化制度化的建设。要建立相关如总结表彰等激励机制和有效的协调机制。要注意做好乡村百日文体活动档案的记录和整理工作。
（三）切实对乡村百日文体活动做到有效投入。作为一项重 要的长期性的公益文化活动，要有一定的经费做保障。乡政府要结合本地实际，投入必要的经费，进一步加强对群众文化队伍的培养和完善相关的设施。
在新的一年里，我们将对工作开展总结，确保主题教育活动正常、顺利开展。以创先争优为目标，围绕主题教育活动，通过抓好活动促发展，提活动质量，使各项活动内容丰富，成效显著，把乡村百日文体活动提高到一个新的水平，为促进社会主义和谐社会建设作出积极贡献。
课外文体活动总结篇二十
为隆重纪念五四运动_周年建团_周年，富力煤矿团委认真组织广大团员青年开展以“青春映和谐”为主题的系列庆祝活动，使广大团员青年度过一个欢乐而又有意义的节日。为丰富庆祝活动内容，富力煤矿团委精心设计并开展了以下活动：
六、开展一次“我与企业同发展、我为企业做贡献”活动。采取班组劳动竞赛、岗位练兵、节支降成、导师带徒等多种有效形式，力争做到“人人有进步，个个有成长”使团员青年在岗位上更好地发挥青年突击队作用。
为实现企业又好又快的发展做出积极贡献。同时，富力矿团委联合老干部科、物业科在井口和班前会上开展安全慰问活动，以安全知识有奖竞答、发放安全传单、义务缝补等有效的方式，把奖品和慰问品送到矿工的手中，在采区班前，青年志愿者安全演讲了《珍爱生命，让安全伴我同行》，受了矿工们热烈的欢迎。
课外文体活动总结篇二十一
为提高辖区农民文化和身体素质，20xx年国家农业科技园区文化体育工作在园区党委、管委会的正确领导下，在单位同事的共同努力和辖区农民的关心支持下，以辖区农民身心需要为出发点，以辖区党员、群众、青少年为载体，以辖区农民满意为目标，积极开展了丰富多彩的文体活动，受到了辖区群众的拥护和称赞。下面将上半年文体工作具体开展情况总结如下：
为完善园区文体工作，不断提高园区文体活动农民的参与率，园区结合自身实际情况，积极探索园区文体工作新思路、新方法，把园区文化建设和全民健身活动纳入到重要议事日程。成立文体活动领导小组，制定文体工作方案，妥善解决文体工作中出现的难点、热点问题，积极探索党员在新形势下为文体工作增光添彩的新方法。通过健全组织，加强管理，切实有力地保障了文体工作规范有序的开展。
20xx年，园区党委十分注重文化体育阵地建设，对室外活动场所及文化站办公楼铺设大理石地面；投资10万元对文化活动中心进行装修，搭建小舞台、安装空调、led、投影仪，更换了桌椅等，良好的活动环境为辖区群众提供了学习教育、休闲娱乐、锻炼身体好去处。
上半年，园区党委、管委会结合冬闲、重大节庆日，组织园区干部群众开展了各种丰富多彩的文化体育活动，极大地满足了广大干部、群众精神文化、物质文化的需求。上半年共开展了以下几项活动：
（一）加强教育宣传，提高群众的文化素养。
1、开展“去极端化”优秀宣讲员大赛。为引导党员干部和广大群众坚决抵御宗教极端思想渗透，追求现代文明生活，20xx年12月24日上午举办“去极端化”主题演讲比赛。来自机关和农场7名干部群众参加了此次比赛。比赛共评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
2、开展多样化培训。一是利用二天时间租赁公交公司2辆大巴组织各农场班子成员、党员、十户长、入党积极分子、致富能手、大枣种植户、合作社负责人160余人赴二堡镇观摩学习。由观摩点技术人员现场讲解大枣种植技术，高效节水管理知识，使参加培训人员更容易接受和理解，增强了培训效果。二是园区相关科室长面对面为农民培训法律法规、社会救助政策，信访条列，以及纪检、文化、水利等知识，使农民掌握了一定的基础知识，便于今后更好生活。
3、开展基层干部“双语口语”选拔赛。为激发基层干部学习“双语”的兴趣和积极性，加强各民族干部之间的沟通和交流，提高干部的双语口语表达能力，20xx年3月9日开展基层干部“双语口语”选拔赛，来自机关、农场、“访惠聚”工作组14人参加比赛，一名汉族干部脱颖而出，并代表园区参加**市“双语口语”比赛，荣获三等奖。
4、开展文化宣传和文化市场管理。2月13日开展娱乐场所检查；3月13日利用集市日开展了“扫黄打非”宣传活动。
5、开展送春联活动。2月16日上午，邀请**书法协会毛长水一行7名书法家现场挥毫泼墨，将一副副新春祝福春联送给现场的农民，现场共为群众书写并赠送春联200余副。
（二）举办形式多样体育活动，强身健体。
1、20xx年12月29-30日，组织辖区农民、机关干部开展象棋、跳棋、乒乓球比赛，设置奖项，对荣获一等奖、二等奖、三等奖参赛者进行50-100元不等的物资奖励。
2、20xx年2月12日在辖区白石头牧场开展了农民拔河比赛，来自白石头牧场4个分队48人参加比赛，并对荣获前三名的代表队进行了物资奖励。
3、5月29日在白石头牧场自动化活动中心开展传气球比赛、数字接力等趣味游戏活动。来自机关、农场干部群众200余人参加活动。
4、广场舞活动。为激发农民对舞蹈的热爱和向往，达到强生健体，园区文化站为三个业余广场舞队提供场所，提供音响设备，广场舞爱好者自己学舞蹈，免费教给周边群众，大家在一起开心玩、开心跳，其乐融融。
（三）开展丰富多样的文艺活动，陶冶情操。
1、“迎新年”联谊会。20xx年12月31日在文化站活动室由机关干部、广场舞爱好者为各族干部群众奉献一台丰富多彩的精神食粮。机关干部自排自演的《时装走秀》表达了园区干部对美丽和时尚的向往逗得大家捧腹大笑，《小苹果》展现了机关干部不一样的风采；农民表演的广场舞《舞动青春》舞出了青春，舞出了健康。整台演出高潮迭起，观众意犹未尽。
2、迎新年文艺汇演。2月16日400余名各族干部群众欢聚在园区伊州园生态餐厅弹拉歌唱，共同迎接羊年的来临。来自机关干部、农民及农民子女为辖区农牧民文艺表演了大合唱、二胡、萨克斯、电子琴、笛子、葫芦丝等器乐演奏，使农牧民不用走出园区剧院就能欣赏到由家乡人演奏优美的音乐。
3、庆“三八”文艺表演暨表彰大会。3月6日在伊州园生态餐厅举行庆“三八”妇女节文艺表演等活动，辖区机关干部、农民及企业工人400余人观看了由机关干部、农民编排的舞蹈、歌曲、小品。**胡杨林艺术团20人表演的舞蹈《幸福家园》、《最浪漫的事》收到园区百姓的青睐。
4、民族团结一家亲联谊活动。以第33个“民族团结教育”为契机，组织园区干部、群众开展“共居共学共事共乐”为主题活动。5月29日开展民族团结一家亲联谊活动，各族干部群众共同表演民族舞蹈《黑走马》《欢乐的玩吧》。通过活动不仅丰富了大家的精神生活，陶冶了情操，还增加了民族之间的团结友爱。
1、结合庆祝建党94周年红色教育（唱红歌）。
2、暑假期间开展篮球比赛。
3、庆“十一”文艺汇演。
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